大学英语精读3一到五单元短语翻译单词
take sb to court 对某人提起诉讼
a couple of少数的
save up储蓄
take one's time慢慢来
call on要求
stand a chance有机会
revolve around围绕
turn against反对
take out拿出
think up 想出
in short总之
bring up使注意
stay up不睡觉
take notes记笔记
build on建立在
keep a diary记日记
leave out忽略
send off寄出
catch one's breath屏息
take sb to task为某事）狠狠批评某人
at least至少
catch sb's eye引起某人注意
in hopes of/in the hope of希望so what那又怎么样
sort of有点儿
cut through 穿过
curl up（使）拳曲
call up使想起
add to增添，扩大
bring back使恢复（到以前的状态）have sth to oneself 有东西要给自己的私人使用
at work在工作
catch on(to)学会，懂得
stand/be in sb.'s way阻碍send away for函索
run out到期
help out帮助
on guard警惕，提放
In tears眼泪
go on 继续(下去)
go ahead前进
A bility能力assume假设affect影响
AccentUnit 1 A Brush with the Law
I我平生只有一次跟警方发生纠葛。被捕
和出庭的整个过程在当时是一件非常不
愉快的事，但现在倒成了一篇很好的故
事。这次经历令人可恼之处在于围绕着我
的被捕以及随后庭上审讯而出现的种种
武断专横的情况。
It 事情发生在大约12年前，其时正是2
月。几个月前我中学毕业了，但上大学要
等到10月。当时我还在家中居住。
One一天早晨，我来到里士满。这里是伦
敦的一个郊区，离我住的地方不远。我在
寻找一份临时工作，以便积些钱去旅游。
由于天气晴朗，当时又无急事，我便慢悠
悠看看橱窗，逛逛公园。有时干脆停下脚
步，四处张望。现在看来，一定是这种明
显的毫无目的的游逛，使我倒了霉。
It事情发生在11点半钟光景。我在当地
图书馆谋职未成，刚刚走出来，便看到一
个人穿越马路，显然是要来跟我说话。我
以为他要问我时间，不料他说他是警官，
要逮捕我。起先我还以为这是在开玩笑，
但又一个警察出现在我的面前，这次是位
身着警服的，这一下使我确信无疑了。
Then接着，我犯了一个大错误。其时我
年方19，留一头蓬乱的长发，自认为是
60年代“青年反主流文化”的一员。所以
我想装出一副冷漠的、对这一事件满不在
乎的样子。于是我尽量用一种漫不经心的
极其随便的腔调说，“你们跟踪我多久
啦?”这样一来，在他们眼里，我就像是非
常熟悉这一套的了，也使他们更加确信我
是一个地地道道的坏蛋。
At在警察局，他们审讯了我好几个小时。
我继续装成老于世故、对这种事习以为
常。当他们问我在干什么时，我告诉他们
在找工作。“啊，”我可以想象他们在想，
“果然是个失业的家伙。”
Mean与此同时，就在审判室外面，一位
抓我的警察正在沮丧地向我母亲抱怨，说
是又一个小伙子要跟警察作对了。他带着
责备的口气对我说，“我们抓你的时候，
你本可以稍微帮点忙的。”
What他说这话什么意思?大概是说我本
该显出愤愤不平的样子，并说，“喂，留
神点，你知道你在跟谁说话?我是学业出
众的高材生。你敢抓我!”那样一来，他们
或许会向我道歉，说不定还会脱帽致意，
让我走开呢。
Unit 2 Fruitful Questions
The不久前的一个晚上在餐桌旁，我的三
个孩子--年龄分别为9岁、6岁和4岁--
暂时停止争抢食物，腾出时间教我认识什
么是范式变换、什么是线性思考的局限以
及如何重新看待相关的各种因素。
Here事情是这样的：当时我们在玩自己
那套只动嘴的“哪个不是同一类？”的芝
麻街游戏。本来玩这游戏时，孩子们要看
三张画并挑出那张不属同一类的画。我
说：“来吧，哪个不是同一类，桔子，西
红柿，还是草莓？”
The老大很快就说出了自以为非常得意
的答案：“西红柿，因为其他两种是水果。”
我承认这是正确答案，尽管有些纯粹主义
者坚决认为西红柿是一种水果。对我们这
些从小就被迫吃拌在色拉里的西红柿的
人来说，西红柿永远是蔬菜。我正准备再
出一道三种东西为一组的题目时，我4
岁的孩子说：“正确答案是草莓，因为另
外两种是圆的，草莓却不圆。”我怎么能
驳斥这种论点呢？
Then接着，我6岁的孩子说：“不属同一
类的是桔子，因为另外两种是红色的。”9
岁的孩子不想让弟妹占上风，说道：“不
是同一类的也可以是桔子，因为其他两种
长在藤上。”
Instead他不去研究得了天花的患者，而
去研究接触天花却从未染上此病的人。他
发现他们都患了一种类似天花但比较轻
微的疾病：牛痘；牛痘使他们得以防止染
上致命的天花。
They他们在重新看待相关的各种因素。
他们在重新认识他们的问题。他们在重新
表述他们的问题。总之，据托马斯·库恩
在他的《科学革命的结构》一书中所言，
他们正做着历史上有过重大发现的科学
家都曾做过的事：他们在改变旧的范式。
This这样说，并不是想对学校评头品足。
天知道，发一通议论太容易了。这样说，
不过是想提醒大家信息的价值实在是有
限的。我提出这一点，是因为我们的社会
似乎发展到了这样一个阶段，人人都大声
要求得到更多的技术，大声要求即刻享用
不断增多的信息。
Stuent学生们必须联机。你们家必须用数
码与环球信息网连通。企业必须能即时下
载大量资料。但是，除非我们改变范式、
重新看待相关的各种因素，否则，信息高
速公路就不会给我们带来什么结果。
We无论是现在还是最近，我们都不缺信
息。试想我们拥有的信息比四百年前的哥
白尼多了多少。但他作出了足以震撼地球
的（权作双关语）惊人之举，完全改变了
人们对宇宙的看法。他作出此举不是靠发
现更多的信息，而是靠用不同的眼光来看
大家都看到过的信息。爱德华·詹纳不是
靠积累信息发明预防药物，而是靠重新表
述问题。
What当我们开始驶入信息高速公路时，
我们所需要的不是更多的信息，而是看信
息的新方法。我们应该像我的孩子所做的
那样，去发现有一个以上的正确答案、有
一个以上正确的问题、有一个以上看一堆
信息的方法。我们应该记住：当你只有一
把锤子时，你往往把每个问题都看作钉
子。
Unit 3 Why I Teach
我为什么当教师彼得·G·贝德勒
Why你为什么要教书呢? 当我告诉一位
朋友我不想谋求行政职务时，他便向我提
出这一问题。所有美国人受的教育是长大
成人后应该追求金钱和权力，而我却偏偏
不要明明是朝这个目标“迈进”的工作，他
为之大惑不解。
Certainly当然，我之所以教书不是因为
我觉得教书轻松。我做过各种各样的工
作，籍以谋生：机修工、木工、作家，教
书是其中最难的一行。对我来说，教书是
个会令人熬红眼睛、手掌出汗、精神沮丧
的职业。说熬红眼睛，这是因为我晚上无
论备课备到多晚，总觉得备得还不充分。
说手掌出汗，这是因为我跨进教室之前总
是非常紧张，自认为学生一定会发觉原来
我是个傻瓜蛋。说精神沮丧，这是因为我
1小时后走出教室时，确信这堂课上得比
平常还要平淡无味。
Nor我之所以教书，也不是因为我认为自
己能够解答问题，或者因为我有满腹学
问，觉得非与别人分享不可。有时我感到
很惊异，学生竟真的把我课上讲的东西做
了笔记!
I我教书，是因为教学是建立在“变”这一
基础上的职业。教材还是原来的教材，但
我自身却变了--更重要的是，我的学生变
了。
I我教书，是因为我喜欢有让自己犯错误
的自由，有让自己吸取教训的自由，有激
励自己和激励学生的自由。作为教师，我
可以自行做主。如果我想要求一年级学生
通过自行编写课本的办法来学习写作，谁
能说我不可以那样做呢? 这样的课程也
许会彻底失败，但我们都可以从失败的尝
试中获得教益。
I我教书，是因为我喜欢向学生提出必须
绞尽脑汁才能回答的问题。我们这个世界
有无穷无尽的正确答案来对付拙劣的问
题。何况我在教学过程中有时也会想到一
些出色的问题。
I我教书，是因为我喜欢想方设法使自己
和我的学生从象牙塔里走出来，步入现实
世界。我曾经开过一门叫做“在工业技术
社会里如何自力更生”的课程。我教的15
位学生读了爱默生、梭洛和赫胥黎的作
品，记了日记，还写了学期论文。
But但除此而外，我们还办起一个公司，借钱买下一所破旧的房屋，通过对这一建筑物的整修翻新，我们就自力更生这一课题进行了一次实践活动。在期末我们把房子卖掉，还清贷款，缴了税，余下的收益分给了参加实践的学生。
One其中一个原因与维基有关。维基是我的第一个博士生。她精力充沛，孜孜不倦地撰写她那篇论述14世纪一位不知名诗人的学位论文。她写过一些文章，寄给了学术刊物。这一切都由她独立完成，我偶尔从旁略加指点。我亲眼看到了她完成论文，看到了她得悉自己的文章被采用，亲眼目睹她找到了工作并获得了在哈佛大学当研究员的职位，著书论述她在做我学生时萌发的思想。
There还有珍妮。她中途辍学，但是她的同学把她拉了回来，因为他们想让她看到自力更生整修旧房子这一项目的结果。我亲眼看到她回来了。我亲耳听到她对我说，她后来对城市贫民产生了兴趣，继而成了捍卫公民权的律师。
A“升职了”，不再教书了，也许会给我带来金钱和权力。可是我现在也有钱。我拿了薪金去做自己乐意做的事：读书、交谈、提问，比如问：“做个富翁有什么意思呢?”But但教书还会带来金钱和权力以外的东西：那便是爱。不仅是爱学习、爱书本、爱思想，而且还有老师对出类拔萃的学生的爱。这样的学生走进了老师的生活，老师自己也开始成长了。“爱”这个字也许用得不恰当：用“魔力”可能更为贴切。
我教书，是因为在与开始成长的学生朝夕相处时，我有时感到自己也和他们一起开始成长了。
Unit 4 A Fan’s Notes
The这封电子邮件在某些方面与我收到的其他刻薄的信件相似。它痛斥我对洛杉矶道奇队的评论，并争辩说我把一切全都搞错了。然而，这个评论与其他的评论至少有两个方面不同。
This与通常那些“你是个白痴”的评论不同的是，这一评论含有更多的细节。它包含了该队比赛表现的关键数据。写这篇评论的人对洛杉矶道奇队的了解绝不亚于我自认为对它的了解。
This这是萨拉的第二封电子邮件，它的到来一点也不意外。我每次对人微笑一下，人家就向我要一份工作。但是另一个事儿引起了我的注意。这就是信的最后一行字里的拼写错误，是关于“我的梦”那一部分。
I我今年30岁。……因为我身有残疾，花了5年的时间才读完大专拿到文凭。……在棒球赛季，我每个星期平均花55小时写球赛报道，写评论，做研究，听比赛或者看比赛。
So所以，这里是一个身体残疾的妇女，她对道奇队的报道之广泛不亚于美国任何一个记者，可她却在为一个几乎不为人知的网站写作，网站的名字很怪很难记，读者大概有两个人。
I我建起了自己的网站希望能找到一份工作。不过运气不佳。因为我使用一根绑在头上的小棒打字，最高的打字速度是每分钟8个字，可这又有什么要紧的呢？我的脑子挺好使，我对工作非常专注。这才是人们成功的关键。
My我的残疾是脑瘫。……它影响肌肉神经的控制。……当我的脑子告诉我的手去敲击字键时，我会挪动我的腿，碰击桌子，并在这一过程中同时碰击六个其他的字键。
When当我的母亲解释我的残疾时，她告诉我说，如果我比别人努力三倍，我就可以成就我要做的任何事情。
She她写道，她在帕萨迪拉长大的时候成了道奇队的球迷。她上布莱尔高级中学二年级的时候，一位校少年棒球队的教练叫她去做球队的统计员。她做了，用的是一个打字机和一根绑在头上的小棒。她说由于她跟棒球结了缘，她才得以留在
学校里，尽管她成绩不好，每天还有数小
时的令她脖子酸痛的家庭作业。
棒球给了我努力的目标……我可以做别
的孩子做不了的事情……我想为给了我
这么多的棒球做一点事情。
Oaky不错，我就这么相信了她。有几分
信吧。在像她所称的那种情况下，有谁能
没有最好的设备和帮助而报道一个棒球
队呢？我很好奇，所以我问她我能不能开
车过去看她。她同意了，并详细告诉我
路怎么走，其中提到乡下的泥路和没有名
字的街道。
I我开车向东驶去，穿过得克萨斯的荒凉
地带。在一条蜿蜒曲折布满小动物大小的
坑洼的泥路上，我看到了样子像旧工具棚
的屋子。
I我不忍心看别的任何东西，所以我的眼
睛只盯住她那微笑，它是那么清晰，那么
自信，它甚至令我的多数怀疑一扫而光。
但我还是要问，这就是莎拉·莫里斯吗？
Lois洛伊把她推到搭在煤灰砖上的一张
旧书桌前。桌子上放着一台计算机。计算
机旁是一台电视机。她的母亲将一根小棒
绑在她女儿的太阳穴上。
Sarah萨拉趴在计算机上，用绑在她头上
的棍子调出道奇地网站上的一篇报道。她
开始一啄一啄地在这篇报道上添字加句。
I几个月前我与萨拉·莫里斯联系的时候
是想跟她干一仗。现在看着她在这个黑暗
的房间里吃力地打着字写一篇或许根本
没有人看的文章，我明白了这一仗是怎么
一回事。
Only不过，这一仗不是跟萨拉打，而是
跟自己打。这一仗和体育界在现今玩世不
恭的年代里每天都在经历的一模一样。那
就是要相信运动员仍然可以是英雄的搏
斗。
Unit 5 The Day Mother Cried
Coming在很久以前一个昏暗的冬天，我
放学回家，心中充满了期待。我腋下夹着
一期新的我最爱看的体育杂志，再者，家
里没有别人打扰我。爸爸在上班，妹妹不
在家。妈妈刚找到新工作，还得过一个小
时才下班。我跳上台阶，冲进起居室，啪
嗒一声打开电灯。
I我被眼前的景象惊呆了。妈妈双手捂着
脸，身子紧缩成一团，坐在长沙发的那一
端哭泣着。我看见妈妈哭这还是第一次。
I我感到无能为力，而且十分尴尬。我虽
然十六岁了，但仍然以为妈妈什么都能
干。几年前，当我们卖掉农场，搬到城里
住的时候，妈妈决定开办日托所。她过去
没有受过这方面的训练，但这并不能阻碍
她。她写信要求参加幼托函授课程，学习
了六个月就正式获得从事这项工作的资
格。不久她的日托所招生额满，而且还有
不少小孩登记等着入托呢。我觉得凭妈妈
的能力，办成这一切是理所当然的。
But然而，无论是托儿所或是我父母后来
购买的汽车旅馆都不能提供足够的收入
供我妹妹和我上大学。两年后就该是我上
大学的时候了。再过三年，妹妹也要上了。
时间一天天过去，妈妈拼命想办法积蓄
钱。很清楚，爸爸已尽了最大努力--除了
一份全日工作之外，还耕种了八十英亩
地。
A few我们卖了汽车旅馆没几个月，妈妈
搬回来一台旧打字机。这架打字机有时会
跳字，键盘也很松。那天吃晚饭时，我把
这台机器说成是“废物一件”。
“That“我们只买得起这样旧的，”妈妈
说。“学打字用是够可以的了。”从那天起，
餐桌一收拾，盘子一洗，妈妈马上到她的
缝纫间去练习。有几天，那缓慢的嗒、嗒、
嗒的声音一直持续到午夜。
临近圣诞节的时候，我听说妈妈在电台找
到一份工作。我一点也不惊奇，也不觉得
有什么特别，但妈妈却欣喜万分。
My老实说，上不上大学我并不在乎。我
真希望妈妈一点也不要把这事放在心上。
星期三，当发现妈妈哭时我所感到的震惊
和窘迫，完全表明了我对妈妈所承受的压
力是多么的不理解。我坐在她的身旁，慢
慢开始理解了。
“I“我想我们都不免有失败的时候，”妈
妈平静地说。我可以感觉到她的痛苦，也
感觉到她在极力抑制着由于我闯进来而
被打断的强烈情感的发泄。突然，我心里
一酸，伸开双臂，把妈妈搂在怀里。
A一周过后，妈妈找到一个卖纺织品的工
作，工资只有原先电台的一半。“这是一
个我能胜任的工作，”她简单地说道。但
在晚上，她继续在那台绿色的旧打字机上
练习。那时，每当我在夜晚走过她的房门
前，听着她那一刻不停的嗒、嗒的打字声
时，我的感情与过去迥然不同了。我深知，
在那个房间里进行着的绝不仅仅是一个
妇女在学习打字。
When两年后我上大学时，妈妈找到一份
薪金比原来高但责任也比原来重的办公
室工作。使我不得不相信的是，妈妈不可
思议地从失败中学到的东西竟与我所学
到的一样多。因为几年后，我大学毕业、
自豪地受聘担任报纸记者时，她已在我们
家乡的报社里当了六个月的记者了。
Then那台绿色旧打字机现在放在我的办
公室里，至今没有修理过。它是一件纪念
品。但它所勾起的我的回忆与妈妈的不尽
相同。每当我写文章遇到困难想打退堂鼓
时，或是自叹不走运时，我就往那台破旧
的打字机里卷进一张纸，像妈妈当年一
样，一个字一个字地吃力地打着。这时，
我回忆起的不是妈妈的失败，而是她的勇
气，她那一往无前的勇气。
口音access入口administrative行政analysis
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道curl使卷曲correspondence通信civil公民
compel强迫convince说服circumstance环境
contract感染conduct指挥confirm证实
d ismiss驳回decay腐烂dot小点distribute分
发data资料despite尽管download将。。下载
e mployment职业elaborate复杂的e_mail电
子邮件extensive详细的embarrassment为难
enroll吸收energetic精力充沛evolution进化
f ate命运flip轻拍formal正式的frantic发疯
的fancy花哨的fasten扣住fruitful有利的
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的handicap缺陷i ntend打算interpret解释
index指数interrupt打断issue发行物的一刊
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使用surround包围spark火花stimulate刺激
switch转变super了不起t emporary暂时
tension紧张tuck塞technological技术trial审
判twist扭曲v ersion形式view 考虑w ander
闲逛web网witness证人wind蜿蜒u rban城
市的
大学英语精读3 unit6单词
zombie n.还魂尸 Whiff n. 一吹, 一阵香气, 香烟的一口violation n.违反, 违背, 妨碍 vested adj. 既定的 underworld n. 黑社会 undercut v. 削弱, 廉价出售 ultimately adv.最后, 最终 troop n.群, 组,军队, 大量transportation n.运输, 运输工具, 运输系统symptom n.症状, 征兆 stigma n. 耻辱, 污名n. 柱头 stamp v.镇压，压制 smuggle v. 走私, 偷运, 偷带 sin n.原罪v.犯罪, 违反(教规) sentiment n.情绪, 感情, 观点, 感伤segregate v.分离, 隔离, 分凝adj.分离的segment n.部分, 弓形,瓣, 段, 节vt.分割sane adj.心智健全的, 明智的 sanction n.批准, 约束力,处罚 rum 朗姆酒 reverse v.逆转, 倒退, 互换；改变 repeal n. 废止, 撤消v. 废止, 撤消remove v.消除, 脱掉, 免除, 搬迁relentless adj.冷酷无情的, 不间断的reduce v.减少, 缩小, 使落魄, 简化, 还原recreation n.消遣, 娱乐 rebuttal n. 反驳, 反证 rationale l n.基本原理, 基础理论 pusher n. (毒品等的)非法销售者 pump v.用泵等抽出或压入 proverbial adj. 众所周知的 prosecutor n.公诉人, proponent n.提倡者, 支持者 prohibition n. 禁止, 禁令 premium n.额外费用, 奖金, 保险费 plus prep.加, 加上 persuasion n. 说服, 劝说, 信念 permanent adj.永久的, 持久的 per prep.每, 每一, 经过, 按照paradigm n.模式 outweigh v.比... 重要, 比... 有价值opium n. 鸦片, 麻醉剂 narcotic n. 麻醉药 multifaceted adj. 多层面的mount v.,举行 moralist n. 道德学家, 卫道士 mission n.使命, 代表团, 任务, 布道minimize v.将... 减到最少, 贬低 mild adj.温和的, marijuana n. 大麻 mainliner n. (静脉中注射毒品的)瘾君子logic n.逻辑, 逻辑学, 条理性, 推理 lift vt.解除（法令等） kick v.剔除，戒绝（恶习）intoxicant adj. 醉人的 insight n.洞察力 impoverish vt. 使贫困, 使贫瘠, 使枯竭impose v. 加上, 课征, 强迫, 征收(税款) illusory adj. 虚幻的, 幻觉的 illegal adj.非法的, 不合法的n.非法移民hooked adj.,吸毒成瘾的 heroin n. 海洛因 gaping adj.敞开的 exhortation n.劝告, 训词, 讲道词enforcement n.执行, 强制,实施 dwarf vt.使矮小 dramatically adv.戏剧地, 引人注目地 divine adj.神圣的, 神的 disprove vt.证明... 是不对的, 提出... 的反证demon n.魔鬼, 恶魔, deglamorize vt.使失去迷惑力criminalization n.(制定法律)宣告为非法criminal adj.犯罪的, 刑事的, 违法的 cop n.警察 antismoking adj. 反对吸烟的 confiscation n. 没收；征用；充公 coke n.
英语翻译必备词组
Give the floor to 请…发言 It is a great pleasure for me to我很荣幸… Relevant issues 相关问题 Updated research research result 最新的调查结果 Attach the importance to 对…给予重视 Lead-edge technologies领先技术 Minister Counselor公使 Natural heritage自然遗产 Shared concern 共同关心的问题 Well-deserved reputation良好的信誉 对…表示衷心的感谢express sincere gratitude to 请…讲话Let’ s welcome to give a speech 双边会议bilateral conference 以掌声对…表示的最热烈的欢迎propose the warmest applause to 主办单位sponsor 颁奖仪式the Award Ceremony 贺词greeting speech 隆重举行observe the grand opening of 请…颁奖Let’s invite to present the award 取得圆满成功achieve complete ceremony 全球庆典global celebration ceremony 宣布…结束 declare the closing of 请全体起立，奏国歌 Please rise for the national anthem. Collective stewardship集体管理 Competitive job market充满竞争的就业市场 Financial institutions金融机构 Forward-looking进取 Gross National Product国民生产总值 Meet the challenges 迎接挑战 Public authorities公共机构 Regulatory mechanism 法规机制 The threshold of our transition into the new millenmum跨越新千年的门槛 UNCHS (United Nations Centre for Human Settlements)联合国人居中心Urban residents 城市居民 Well-serviced formal city服务齐全的高尚城市 把…列为重要内容place as the priority 不放松工作never neglect the work 节约用水 water conservation 对…表示衷心祝贺extend our sincere congratulations on 节约用水先进城市model city of water conservation 使…取得预期效果attain the results expected 授予…光荣称号 confer honorable awards on 为…而奋斗strive for
人教新版英语5年级上册课文中文翻译
五年级英语课文 第一单元 第1课 1、刘老师：你们好，孩子们。我们班来了两个新朋友。鲍勃和周培，到 这儿来。到前面来。 2、鲍勃：大家好！我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 3、周：上午好！我是周培。我10岁了。我来自北京。 4、同学们：欢迎来到我们班！ 5、两人：谢谢你们！ 6、刘老师：鲍勃和周培，请你们回到座位。现在，让我们开始上课吧。
第2课 1、我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 2、我是本，10岁。来自英国。 3、贝蒂，11岁，来自澳大利亚。 4、比尔，12岁，来自新西兰 5、
1、周：你好，我叫周培。你叫什么名字？ 2、帕特里克：我叫格林。帕特里克。 3、周：你在哪班？ 4、帕特里克：我再五年三班。你呢？ 5、周：我再五年一班。 6、帕特里克：哦，我们在同一年级。让我们成为朋友吧。 7、周：好的！你住哪？ 8、帕特里克：我住在格林路。 9、周：格林路？你家门牌号是多少？ 10、帕特里克：23号。你呢？ 11、周：噢，我们住在紫色大街46号。 12、帕特里克：噢，我们彼此住的很近！让我们一起回家吧。 13、周：好的。我们走吧！
1、你叫什么名字？ 2、我叫周培。 3、你在几班？ 4、我在五年一班。 5、你住哪儿？ 6、我住在格林路。 7、我住在紫色大街46号。 8、我叫鲍勃。 9、我在五年一班。 10、我住格林路34号 11、我叫琳达。 12、我在五年二班。 13、我住苹果大街48号。 14、你呢？
1、妈妈：凯特，那个女孩是谁？ 2、凯特：她是我的新朋友。 3、妈妈：她叫什么名字？ 4、凯特：她的名字叫周培。 5、妈妈：她多大了？ 6、凯特：她十岁。她是个漂亮的女孩。他长着漂亮的长头发和明亮的大 眼睛。他既聪明又活泼。 7、妈妈：她的功课好吗？ 8、凯特：是的，她擅长语文，数学和科学。
大学英语精读3单词
Glossary lesson 1 academic 学院的adolescence 青春期adolescent 青少年时期adulthood 成年 affection 喜爱 affirm 断言 agenda 日程表 anxiety 焦虑 attitudinal 态度的 baptist bounce 跳跃 capability 能力contribute 贡献 counsel 建议 crisis 危机 definite 清楚的developmental 发育的distinct 区分，差别distressed 悲伤 dorm 公寓，宿舍(大学生)
encyclopedia 百科全书endeavor 尝试endowment 天赋 ethical 道德的ethnic evaluate 估算，评估excessive 过分的，极度的feminine 女性的 financial 财政的 functional 职务的 genetic 基因的 guilt 内疚 heighten 提高 inherit 遗传，继承inhibition 压抑的情绪interact 交流 interaction 合作 involve （成功的）必要条件journal 期刊 masculine 男性的 maturity 成熟 mistrust 不信任
newscast 新闻广播parental 父母的 peer 同龄人 perceive 理解 position 工作 prejudiced 偏见 project 规划 rebel 抗议 relate 理解，同情某人resentment 怨恨 role 职责 seminary 学院的separation 分开 sexual 2性的 shrink 缩水 stressful 有压力的superior 优秀的theological 神学的unquestionably 毫无疑问的lesson2
英语翻译常用词组
1. be determined by 由…所决定 2. have something to do with 与…有关 3. be central to sth. 是…的核心 4. in contrast/by contrast与此相反 5. be due to 由于(常做表语) 6. be deprived of 被剥夺 7. respond to 对…作出反应 8. as the basis of 依据/根据 9. be born with 天生具有 10. In contrast 相比之下 11. shut off 关上，停止，切断 12. in any case=at any rate 不管怎样，无论如何; in no case 决不 13. or so 大概，大约 14. at the rate of 以…的速率 15. take time 花费时间 16. be likely to 可能;倾向于 17. result in 导致 18. not nearly 远不能;远非 19. head into走向;陷入(危机) 20. in the matter of 关于;就…而言 21. make…possible 使…成为可能
22. combine…with 把……和…结合起来;加上 23. in the fashion of 以…方式 24. such…as 像…一样 25. refer to…提到;谈到 26. agreement on 一致意见 27. be comparable to 和…相当;犹如 28. in terms of 根据;按照;在…方面 29. on the whole 总体来说;大体上看 30. draw a conclusion 得出结论 31. have the attitude towards 对…的态度 32. only if 只要 33. the same…as 与…一样 34. by lack of=for lack of 因为缺乏 35. nothing but 只不过是 36. by means of 通过;借助于 37. by the help of 通过…的帮助 38. in a sort of sense 从某种意义上来说 39. manage to do sth. 设法做到 40. extract …from 从……提炼出 41. out of…起源;来源;根据 42. build up 建立;树立
五年级英语课文翻译
人教版小学五年级英语上册课文翻译（旧版） 1 第一单元A部分Let’s learn young年轻的funny 幽默风趣的tall 高的strong 强壮的kind和蔼的,亲切的old 年老的short 矮的thin瘦的 Who is your ate teacher? 你们的美术老师是谁 M. Hu.胡老师。 What’s he like? 他长得什么样子 He is short and thin. 他又矮又瘦。 Let’s talk Who is your math teacher? 你的数学老师是谁 Mr. Zhao. 赵老师。 What is he like? 他长得什么样子 He is short and thin. He is very kind. 他又瘦又矮。他非常和蔼可亲。 Read and write I have three new teachers. 我有三位新的老师。 Who are they? 他们是谁 A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师一位美术老师和一位英语老师。 Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁 Mr. Carter. He is from Canada. 卡特老师。他来自加拿大。 What’s he like? 他长得什么样子 He is tall and strong. He is very funny.他又高又壮。他很有趣。 I know. He is my father. 我知道。他是我的爸爸。 Really?! 真的吗?! B部分Let’s lear n Principal 校长kind 和蔼可亲的university student 大学生young年轻的Strict 严格的smart 聪明的funny 有趣的active活跃的 Who is your principal? 你们的校长是谁 Miss. Lin. 林老师。 Is she young? 她年轻吗 No, she is old. She is very kind. 不她年纪大了。她很和善。Let’s talk Who is that young lady? 那位年轻的女士是谁 She is our principal. 她是我们的校长。 Is she strict? 她严厉吗 Yes, she is. 是的她是。 Is she active? 她活泼吗No, she isn’t. She is quiet. 不她不活泼。她很文静。Read and write I have a new math teacher. Her class is so much fun. 我有一位新的数学老师。她的课非常有趣。 R eally? What’s she like? 真的吗她长得什么样子 She is young and pretty. She is a university student. 她年轻漂亮。她是个大学生。Is she quite? 她文静吗No, she isn’t. She is active. 不她不文静。她很活泼。Is she strict? 她严厉吗 人教版小学五年级上册课文翻译 2 Yes, she is, but she is very kind. 是的她严厉。但她很和善。 Cool. 太好了。Good to know Who is that man? 那个人是谁 He is our new principal. His name is Liu Guoqiang.他是我们的新校长,他叫刘国强。Hello, Mr. Guoqiang 你好国强先生。 No, please call me Guoqiang or Mr. Liu. 不请叫我国强成或刘先生。 Oh, I see. 噢。我明白了。 第二单元Let’s learn What day is it today? 今天是星期几It’s Monday. 今天星期一。 What do we have on Mondays? 我们星期一有什么课 Let me see. We have…..让我想想。我们有…… Let’s talk What day is it today? 今天是星期几 It’s Wednesday. 今天星期三。 What do we have on Wednesdays? 我们星期三有什么课 We have English, science, computer and PE. I like Wednesdays. 我们有英语、科技、电脑和体育。我喜欢星期三。 Read and write What day is it today? 今天星期几It’s Wednesday. 今天星期三。
英语短语大全翻译版
英语短语大全翻译版 benefits but has created some serious problems as well.（互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题） 5：With the rapid development of science and technology，more and more people believe that……（随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……） 6：It is a common belief that……==It is commonly believed that……（人们一般认为……） 7：A lot of people seem to think that……（很多人似乎认为……） 8:It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道...） 二、表达不同观点 1：People's views on……vary from person to person. Some hold that……However, others be lieve that……（人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……） 2：People may have different opinions on……（人们对……可能会持有不同见解） 3：Attitudes towards （drugs）vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards（failure）（人们对待吸毒的态度因人而异） 4:There are differen t opinions among people as to……（对于……人们的观点大不相同） 三、表示结尾 1：In short, it can be said that……（总之，他的意思是……） 2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……（从上面提到的，我们可以得出结论……） 3：Taking all these factors into consideration, we naturall y/reasonably come to the conclusion that……（把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……） 4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……（因此，我们最好的出这样的结论……）5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.（毫无疑问，跳槽有优点也有缺点） 6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题） 四、提出建议 1：It is high time that we put an end to the (trend).（该是我们停止这一趋势的时候了） 2：There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……（毫无疑问，对……问题应予以足够重视） 3：Obviously ,if we want to do something … it is essential that……（显然，如果我们想要做么事，很重要的是……） 4：Only in this way can we ……（只有这样，我们才能……） 5：Spare no effort to + V （不遗余力的） 五、预示后果 1：Obviously，if we don't control the problem, the chances are that……will lead us in danger.（很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险） 版权归属：英语作文https://www.sodocs.net/doc/8710086818.html,
英语翻译专业词组的50个重要表达
专业翻译的50个重要表达 一、政治类： 1. 日益昌盛become increasingly prosperous 2. 快速发展develop rapidly 3. 隆重集会gather ceremoniously 4. 热爱和平love peace 5. 追求进步pursue progress 6. 履行权利和义务perform the responsibilities and obligations 7. 回顾奋斗历程review the course of struggle 8. 展望伟大征程look into the great journey 9. 充满信心和力量be filled with confidence and strength 10. 必胜be bound to win 11. 主张各国政府采取行动urge governments of all countries to take action 12. 和平共处coexist peacefully 13. 对内开放和对外开放open up both externally and internally 14. 经历两个不同时期experience two different periods 15. 战胜无数的困难overcome numerous difficulties 16. 赢得一个又一个胜利win one victory after another 17. 完全意识到be fully aware that 18. 迈出重要的一步make an important step 19. 采取各种措施adopt various measures 20. 得出结论,告一段落draw ( arrive at, come to reach ) a conclusion 21. 实现民族独立realize national independence 22. 追求真理seek the truth 23. 建立社会主义制度establish a socialist system 24. 根除(防止,消除)腐败root out (prevent, eliminate) corruption 25. 响应号召respond to the call 26. 进入新时期enter a new period 27. 实行新政策practice new policies 28. 展现生机和活力display one’s vigor and vitality 29. 增强综合国力和国际竟争力 enhance comprehensive(overall) national strength and international competitiveness 30. 进入世界先进行列edge into the advanced ranks in the world 31. 解决温饱问题solve the problem of food and clothing 32. 吸收各国文明的先进成果absorb what is advanced in other civilizations 33. 与日俱增increase every day 34. 实现夙愿fulfill the long-cherished wishes 35. 必将实现be bound to come true 36. 锻造一支人民军队forge a people’s army 37. 建立巩固的国防build a strong national defense 38. 进行和谈hold peace talks 39. 修改法律amend the laws 40. 在．．．中起（至关）重要作用 play a major的(crucial, an important ) role in 41. 对．．．做出重要(巨大)贡献make important (great, major )contributions to
人教版→五年级英语下册(新起点)课文翻译.doc
人教版→五年级英语下册(新起点) 课文翻译 Unit 1 Lesson 2-A Look,listen and say.英语课文翻译Nurse: Hello, Frank.What' s wrong? 护士：你好，弗兰克。怎么了？ Frank: I' ve got a stomachache.I often have stomachaches.What should I do? 弗兰克：我胃疼。我经常胃疼。我该怎么办？ Nurse: You should drink some water.Here you are.Do you eat a lot of candy? 护士：你应该喝一些水。给你。你吃很多糖果吗？ Frank: Yes, I eat some after every class. 弗兰克：是的，我每节课后都吃一些。 Nurse: You shouldn' t eat too much candy. Do you wash your hands before eating? 护士：你不应该吃太多糖果。你吃东西之前洗手吗？ Frank: Not always. 弗兰克：不总洗。 Nurse: You shouldn' t eat with dirty hands.You should always wash your hands before eating. 护士：你不应该用脏手吃东西。你吃东西前应该总洗手。 Frank: OK! 弗兰克：好的！ Unit 1 Lesson 3-A Let’s read.英语课文翻译 Dear Linda, I always feel tired and sleepy.I sometimes sleep in class.I like my teachers and I like all my subjects, but I don' t get good marks.At night I can' t sleep, so I go on the computer or watch TV.It' s not good.What should I do? Worried
大学英语精读第二册单词表
大学英语精读第二册单词表UNIT 1. Is There Life on Earth? NEW WORDS humorous a. funny; that makers people laugh 幽默的 humor n. essay n. 散文，随笔 excitement n. the state or quality of being excited planet n. large body in space that moves round a star esp. round the sun 行星Venusian a. of or having to do with the plant Venus 金星的 n. supposed Venus being 金星人 satellite n. spacecraft that goes round the planet earth and sends back radio and television signals; heavenly body that goes round a plant （人造）卫星 signal n. 信号；暗号 astronomer n. person who studies the science of the sun, moon, stars and planets 天文学家 telescope n. instrument with special glasses used for seeing distant things extremely ad. very 极端，非常 extreme a. feasibility ad. possibility of being carried or done 可行性 feasible a. manned a. occupied by one or more persons 载人的 saucer n. 浅碟；茶托 flying saucer n. 飞碟 conference n. meeting press conference n. meeting arranged by an important person to which news reporters are invited to listen to a statement or ask questions 记者招待会 technology
大学英语精读3单词
academic 学院的adolescence 青春期adolescent 青少年时期adulthood 成年affection 喜爱affirm 断言agenda 日程表anxiety 焦虑attitudinal 态度的baptist bounce 跳跃capability 能力contribute 贡献counsel 建议crisis 危机definite 清楚的developmental 发育的distinct 区分，差别distressed 悲伤 dorm 公寓，宿舍(大学生) encyclopedia 百科全书endeavor 尝试endowment 天赋ethical 道德的ethnic evaluate 估算，评估excessive 过分的，极度的feminine 女性的financial 财政的functional 职务的genetic 基因的guilt 内疚heighten 提高 inherit 遗传，继承inhibition 压抑的情绪interact 交流interaction 合作 involve （成功的）必要条件journal 期刊masculine 男性的maturity 成熟mistrust 不信任newscast 新闻广播parental 父母的peer 同龄人perceive 理解position 工作prejudiced 偏见project 规划rebel 抗议relate 理解，同情某人resentment 怨恨 role 职责seminary 学院的separation 分开sexual 2性的shrink 缩水stressful 有压力的superior 优秀的theological 神学的unquestionably 毫无疑问的 lesson2 alley n.小路, 巷bitterness n.苦味, 悲痛, 怨恨call it quits 停止civil war 内战Congressman n.国会议员, 众议院议员dirt road 土路down and out 落魄drip n.水滴vt.(使)滴下vi.(使)滴下druggist n.药商, 药材商, 药剂师【医】药商, 调剂员farmhouse n.农舍general n.一般, 将军, 大体a.全面的, 大体的, 总的, 一般的, 普遍的n.常规【计】常规【医】一般的, 全身性, 广泛的get hold of 抓住, 得到get word 获得消息, 听说, 得知 glimpse n.一瞥, 一闪vi.投以一瞥, 闪烁不定vt.瞥见fool around 闲荡, 干蠢事, 干无用的事, 干琐屑的事grand marshal 大元帅harness n.马具, 挽具状带子, 甲胄vt.给...上挽具, 驾驭, 披上甲胄, 利用...以产生动力headquarters n.总部, 司令部, 总部人员【经】本部, 总部, 总署hush n.肃静, 安静, 沉默vt.(使)肃静, (使)安静, (使)缄默interj.嘘, 别作声intimate a.亲密的, 私人的, 秘密的vt.暗示, 通知, 告诉n.至交【法】亲密的, 亲切的, 私人的lrish 爱尔兰的liven vt.使高兴, 使快活vi.快活起来livery n.制服, 侍从a.象肝的, 有肝病症状的 memoir n.传记, 实录, 追思录, 回忆录, 自传【化】研究报告miraculously ad.超自然, 非凡, 不可思议, 令人惊叹, 象奇迹一样, 奇迹般, 能创造奇迹momentary a.瞬间的, 刹那间的naked a.裸体的, 无装饰的, 无保护的, 赤贫的【医】裸露的orderly a.有秩序的, 整齐的, 值班的n.护理员, 清道夫, 传令兵, 勤务兵ad.依次地, 顺序地【医】男护理员parade n.游行, 炫耀, 阅兵vt.游行, 炫耀, (使)列队行进vi.游行, 炫耀, (使)列队行进pond n.池塘vt.筑成池塘vi.筑成池塘Presbyterian adj.长老制的, 长老会的n.长老教会员railroad n.铁路, 铁路公司vt.铺设铁路, 用铁路运输vi.在铁路工作【经】铁道, 铁路ridiculous a.荒谬的, 可笑的Scotsman n.苏格兰人，苏格兰男人shed n.车棚, 小屋, 脱落之物, 分水岭vt.使流出, 放射, 脱落, 散发, 摆脱vi.流出, 散布, 脱落【医】脱落, 脱换show up 揭露, 露出, 露面 smash n.打碎, 粉碎, 打碎时哗啦声, 猛击, 扣球, 杀球, 经营失败, 破产, 硬币, 假硬币a.非常轰动的, 了不起的vt.打碎, 粉碎, 击溃, 使破产, 使裂变, 使用假硬币vi.碎裂, 猛撞, 破产, 扣球, 杀球ad.轰隆一声, 哗啦一声surrender vt.交出, 放弃, 使投降, 让与vi.投降, 自首n.交出, 放弃, 投降Swede n.瑞典人Sweden sympathize vi.同情, 怜悯, 同意, 体谅 with thick with somebody 厚与某人windbag n.空话连篇的人, 风囊
历年考研英语翻译词组汇总(免费下载)
1990年 1. be determined by 由…所决定 2. have something to do with 与…有关 3. be central to sth. 是…的核心 4. in contrast/by contrast与此相反 5. be due to 由于（常做表语） 6. be deprived of 被剥夺 7. respond to 对…作出反应 8. as the basis of 依据/根据 9. be born with 天生具有 10. In contrast 相比之下 1991年 11. shut off 关上，停止，切断 12. in any case=at any rate 不管怎样，无论如何； in no case 决不 13. or so 大概，大约 14. at the rate of 以…的速率 15. take time 花费时间 16. be likely to 可能；倾向于
17. result in 导致 18. not nearly 远不能；远非 19. head into走向；陷入（危机） 20. in the matter of 关于；就…而言 21. make…possible 使…成为可能 22. combine…with 把……和…结合起来；加上 23. in the fashion of 以…方式 24. such…as 像…一样 1992年 25. refer to…提到；谈到 26. agreement on 一致意见 27. be comparable to 和…相当；犹如 28. in terms of 根据；按照；在…方面 29. on the whole 总体来说；大体上看 30. draw a conclusion 得出结论 31. have the attitude towards 对…的态度 32. only if 只要 33. the same…as 与…一样 34. by lack of=for lack of 因为缺乏
科普版五年级英语下册课文翻译
Lesson 1 我可以和玛丽通话吗？ 说一说 里德夫人：你好。 凯特：你好。我可以和玛丽通话吗？ 里德夫人：对不起。她不在家。你是哪位？凯特：我是凯特。您是里德夫人吗？ 里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？ 凯特：好的。我想问她一个问题。请叫她打电话给我。 里德夫人：好的。可以告诉我你的电话号码吗？ 凯特：好的。是8-6-0-4-2-7-5。 里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。对吗？ 凯特：对。谢谢。再见。 里德夫人：再见。 阅读做一个比萨饼 汤姆：妈妈，你在做比萨饼。我可以帮你吗？ 妈妈：好的，汤姆，过来。 妈妈在做比萨饼。汤姆进来了。他想帮妈妈。 汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。 妈妈告诉汤姆怎样擀面。汤姆非常高兴。汤姆：现在我可以拉开了吗？ 妈妈：可以了。我来帮你。 汤姆和妈妈一起把面拉开。 汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？ 妈妈：好的。 汤姆肉撒在比萨饼上。妈妈看着他。 汤姆：我们现在可以烤了吗？ 妈妈：是的，可以了。 汤姆和妈妈一起烤比萨饼。 妈妈，做好了。我现在可以吃了吗？ 当然可以了。你做得很好。 比萨饼做好了。汤姆很高兴。妈妈也很高兴。 Lesson 2 我们现在不可以过街 说一说 妈妈：安，我们去买东西吧。 安：好的。 吉姆：我能和你们一起去吗？妈妈：好的。但是你不准在街上乱跑。 吉姆：好的。 妈妈：看红灯。现在我们不可以过马路。 安：我们必须等绿灯。 妈妈：现在是绿灯了。我们可以过街了。 安：看这些白线。我们必须从这过街。 吉姆：哦，是的，我知道了。 阅读不要从这过街 汤姆：你不可以在这玩球。 鲍勃：没关系。 汤姆和鲍勃在街道上行走。鲍勃在玩球。 汤姆：哦，你不可以从这过街。我们必 须从那过。 鲍勃的球滚走了。他想拿回球。 红灯了。我们必须得等。 现在红灯了，汤姆在等。 鲍勃：他真傻！我从这过。 谁傻，汤姆还是鲍勃？ 汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。 绿灯了，现在汤姆正在过街。 鲍勃在街上，一辆车撞到他，把他撞倒了。 Lesson 3 这是你的狗吗？ 说一说 汤姆：一只小狗！这是谁的狗？是你的 吗？ 先生：不，不是我的。我想是他们的。 汤姆：请问，这是你们的狗吗？ 女士：不，不是我们的。 女孩：这是你的狗吗？ 母狗：哦，是的，我是它的妈妈。 小狗：妈妈，我想你。 阅读母鸡和狐狸 狐狸：哦，这是我的早餐。 早上，一只狐狸看见一只母鸡。 母鸡：救命！救命！ 狐狸冲上前去，抓住了母鸡。 农民：看！狐狸把母鸡抓走了。 狐狸带走了母鸡。 母鸡：他们说我是他们的母鸡。告诉他 们我是你的，不是他们的。 母鸡有了一个主意。 狐狸：母鸡是我的，不是你们的。 狐狸喊了起来。母鸡跑开了。 母鸡：再见，狐狸先生。 狐狸：哦，我没有早餐了。 母鸡飞到了树上。 Lesson 4 树下有一匹马 说一说 魏刚：看！那个房子前面有一棵树。 佩格：树下有什么？ 魏刚：有一匹马。 佩格：树上有什么？ 魏刚：有一些鸟。 佩格：房子后面是什么？ 魏刚：后面有一些山羊。它们在吃草。 阅读熊猫宝宝 在四川的卧龙山上有一个森林。森林里 有一些熊猫。 森林附近有一个村庄。村庄里有一些房 子。有的大，有的小。 房子附近有一些小孩，他们在做游戏。 孩子们看到房子后有一只小动物，身上黑 白相间的。这是什么动物？哦，是一只 熊猫宝宝。她病了，也很饿。 孩子们把她带回家，好好照顾她。 现在熊猫宝宝好多了。孩子们和她一起 玩耍。他们非常开心。 “今天我们把她送回她妈妈身边吧，”一 个孩子说。“好的。”另一个孩子说。 孩子们跟熊猫宝宝说再见。她很高兴能 够回到森林 Lesson 5 这附近有动物园吗？ 说一说 A：请问，这附近有动物园吗？ B：是的，有。 A：动物园里有熊猫吗？ B：是的，有两只。 A：我怎样才能到达那呢？ B：沿着这条街走。到了尽头你就会看到 A：谢谢你。 B：不客气。 趣味阅读你还在找那个地方吗？ 布莱克：杰克，去伦敦见布朗先生。他 的办公室在火车站附近，挨着一家医院。 杰克:：好的，先生。 星期一，布莱克先生让杰克去伦敦。 医院在哪呢？我找不到。 现在杰克在伦敦。
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