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大班蒙氏教学计划

大班蒙氏教学计划
大班蒙氏教学计划

2大班秋季蒙氏教学计划

2大班秋季蒙氏教学计划

小班蒙氏教学计划

2013—2014学年下学期鲍峡镇中心幼儿园 蒙氏小班教学工作计划 班主任龚世仙 一、班况分析 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。 三、各个领域的具体内容和要求。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿 感受艺术的美。 增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。 四、家园联系 1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。 2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。 4、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

最新蒙氏教师个人工作计划 3篇汇总

为了让工作有序进行,事先制定计划是关键。以下是本站为大家带来的蒙氏教师个人工作计划 3篇,希望能帮助到大家! 蒙氏教师个人工作计划·1 一、思想工作 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、能力发展 希望能在各方面都有新的提高教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。 生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施 1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。 2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 措施 1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。 以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。 蒙氏教师个人工作计划·2 为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。 一.思想政治方面 加强政治理论学习,提高自身素质 认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 加强学习交流,提高师德修养 本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 认真学习教育教学理论

蒙氏数学 学期教学计划

未央区百巧幼儿园大班班(蒙数)教学活动计划 课次活动内容活动目标学具《操作册》内容《作业纸》内容 1 感知过去、现在 和将来感知时间的先后顺序,建立过去、现在、将来的时间概念生活中的学具排图片;比一比;连一连贴胶片;找对错;将来的我; 编序号 2 认识日历(一)初步认识日历,了解1年有12个月,知道不同月份有不 同天数年历转盘填一填;看日历找圣诞老爷爷;缺失的年历; 年历上的节日;四季转盘 3 认识日历(二)了解1个星期7天的名称,能够对应日期在日历上找出星 期几。年历转盘小小营养师;找日历填上日期;我会看日历;家 人的生日;做记号 4 认识整点认识时钟,认识整点,能把时间与生活经验结合起来生活中的学具剪一剪;贴一贴;画出整点瓢虫钟;时间一样的钟;几 点钟;哪个先哪个后 5 认识半点认识半点,初步了解时针、分针的运转关系,能吧时间与 生活经验结合起来生活中的学具送钟宝宝回家;小螃蟹青蛙宝宝找家;打电话;画 时针和分钟;正确时间找出 来 6 二等分感知生活中的对称现象;体验部分与整体的关系,引导幼 儿将物体进行二等分,感知二等分的含义分数圆片分蛋糕;画出另一半连一连,涂一涂;美丽的半 半花;圈一圈;画出另一半 7 四等分将物体进行四等分,感知四等分的含义,能力强的幼儿可 以在此基础上自主进行自由等分分数圆片分数娃娃讲故事;找一找,圈 一圈 找找涂涂;四等分;找一找, 涂一涂;找瓷砖 8 认识10 0以内 的数唱数1—100,了解100以内数的连续性,正确排列连续 数1—100,了解数字的组成关系 一百数字版;数字 卡片 想一想,画一画;妞妞虫填数找规律;神奇万花筒; 数字下青虫;玉米娃娃 9 按数群计算会整10、整5数数,说出总数金色珠;猴子捞月小手印;猴子捞月亮按群计数;串串数;采花; 圈一圈,数一数 10 感知数位初步了解理解数位之间的数量关系,能用不同的金色珠表 示不同的数位金色珠;数字卡片金色珠与数位器;看珠写数写数字;画珠子;找数字; 数位器上的珠子 11 数与量的对应能口手一致点数(100以内)并说出总数,学习按数取物, 感知100以内数与量的对应关系金色珠;数字卡片老麦克的农场;相同的连在一 起 数一数,连一连;圈数字; 数一数,写一写 12 写数字书写数字,感知各数字的书写顺序生活中的学具给电线杆编号;写餐牌电梯楼层牌;我们的球衫; 我的通讯录;电话超市 13 复习10以内的 加法减法会计算10以内加法与减法的横式,初步了解加法、减法 的含义 生活中的学具小马运粮;小兔分房帽子飞了;看图填空;加法 与减法的运算;加法算式 14 学习20以内的 加法(一)利用学具“加法、减法板”的操作,尝试计算20以内简 单的加法算式 加法、减法板算一算,连一连;美丽的树叶拼一拼,填一填;共有几棵 树;你会填吗;安全回家 15 学习20以内的 加法(二)利用学具“加法、减法板”的操作,尝试计算20以内的 加法算式 加法、减法板小松鼠回家;找绿叶钓鱼;有多少根小棍;火箭 上天;帮帮兔宝宝 16 学习20以内的 减法(一)利用学具“加法、减法板”的操作,尝试计算20以内简 单的减法算式 加法、减法板看图写算式;美丽的花算一算,连一连;还剩几条虫; 开心算算;青蛙跳水

大班教师个人工作计划5篇

大班教师个人工作计划5篇 随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下: 一、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。 1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。 3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出 符合本班幼儿发展的周计划和周目标。 提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。 二、保育工作方面 孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:

1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼儿德育和劳动教育方面 本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养: (一)集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。 2.同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。 3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。 4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,马上送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。 5.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。

小班蒙氏阅读教学计划

小班蒙氏阅读教学计划 本学期小班阅读分为五个单元 一、第一单元《是社会认知》 地球是我们和动物共同的大家园,在这个大家园里所有的小动物都是我们的朋友。在本单元里,我们带领幼儿了解、认识我们身边出现的小动物,幼儿在欢乐的模仿游戏、表演游戏、识字游戏中进行阅读的学习。 1、教学内容:儿歌《小公鸡》、《袋鼠妈妈》、《拔河》、阅读故事《小鸡》。 2、教学目标:(1)、幼儿通过对儿歌,故事的阅读学习,建立良好的阅读习惯。(2)、幼儿之间进行交流谈话,培养幼儿的口述能力和相互交往能力。(3)、幼儿愿意通过肢体动作的表演来表现自己对儿歌故事的理解。(4)、幼儿在成人的启发下能够认读各课程所要求学习的汉字。 二、第二单元《季节美景》 春天是万物复苏的季节,在这个季节里,枯黄的小草会萌发一点新绿,空旷的枝头会开出鲜艳的花朵,整个冬天看不到的小昆虫会在红花绿叶间追逐嬉戏,春天给我们的孩子耳目一新的感觉,他们会惊奇的发现草变绿了,花开了,一切都在变化。 1、教学内容:儿歌《春天》、《小松鼠》、《种子》、阅读故事《春雨》。 2、教学目标:(1)、在对春天美丽景色的感受中,让幼儿亲近大自然。(2)、幼儿独自阅读,并乐意跟其他的小朋友交谈表达自己的看法.(3)、幼儿能愿意用自己的画笔描画自己所看到的春天。 三、第三单元《童言趣事》

孩子们对这个世界的所有事情都充满了好奇心。在他们的眼里,一切都是那么新奇,一切都是那么美好。他们每天都在仔细地聆听成人的语言讲述出来,这些充满童趣的语言构成了本次主题“童言趣事”。 1、教学内容:儿歌《绿太阳》、《太阳、地球、月亮》、《什么圆圆》、阅读故事《绿芽》。 2、教学目标:(1)、幼儿积极参与活动,并把自己所观察到的事物能够与自己的小伙伴进行分享。(2)、幼儿喜欢接触生活中常用物品的图片、文字,并尝试进行简单字的认读,建立良好的阅读习惯。(3)、进行简单描画,为后面的书写作准备。 四、第四单元《热爱生活》 如何帮助幼儿养成讲卫生、爱干净的个人卫生习惯是每个家长和教师都非常关心的话题,在本次主题中,我们从幼儿的日常生活着手,通过儿歌、故事的理解的讲述,让幼儿了解爱干净、讲卫生的重要性。 教学内容:儿歌《刷牙》、《洗手歌》、《穿裤歌》、阅读故事《我长大了》。 教学目标:(1)、幼儿喜欢参与活动,在对儿歌故事的理解中了解讲卫生爱干净的重要性。(2)、幼儿能够看懂图片的内容,并用自己的语言对图片进行简单的描述。(3)、能在成人的启发下认读简单的文字。 五、第五单元《亲人亲情》 幼儿在家长的教师的关爱下成长,慢慢学会自己吃饭,自己穿衣,自己洗手帕。在成长的过程中,总会留下孩子的欢声笑语以及家长们浓浓 的之情。在这个主题里,我们搜集了家长个幼儿之间关于亲人亲情的儿歌故事,让幼儿和家长共同感受成长过程的开心和愉快。 教学内容:儿歌《笑》、《画画》、《我们都是好朋友》、阅读故事《梨子小提琴》。

【K12学习】大班蒙氏数学教案

大班蒙氏数学教案 大班蒙氏数学教案一.设计意图: 自然测量活动是幼儿较感兴趣一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动,幼儿要在一次活动中较为正确地掌握自然测量的方法,并同时知道测量工具与测量结果之间的关系是不太容易的。因此,教师针对这一活动的重难点,本着在活动中培养幼儿学习的积极、主动性,培养幼儿的探索精神及数学思维能力,设计了活动的教学流程:自由分散探索---集中讨论学习---分组操作探索---集中讨论归纳。 二.活动目的: 1.在活动中体验不同的测量方法,培养幼儿对自然测量的兴趣。 2.知道测量的结果与量具有关,即量具长,测量次数少,量具短,测量次数多。 3.培养幼儿合作意识和合作能力。 准备: 1、教具准备:直尺和绳子 2.学具准备:测量用的等长的吸管棒、铅笔、小木棒、牙签、积木若干,统计表若干。在黑板上和室内地面都布置好独木桥的场景。 三.重点和难点 (1)重点:引导幼儿学习正确的测量方法

(2)难点:。引导幼儿发现测量工具与测量次数之间的关系 四.活动过程: 1.预备活动。 师幼互相问候。 走线,线上游戏:走“独木桥”。让幼儿自由体验,用脚尖挨着脚跟测量独木桥的长度。 2.引导幼儿学习正确的测量方法 (1) 问幼儿走了多少步?为什么大家走的步数都不一样。 小结:刚才我们用脚尖挨着脚跟走,量了独木桥的长度,这种方法啊就叫测量。 (2) 发散幼儿思维:你还知道其他的一些测量工具吗?并引发幼儿思索:不同的工具,测量的结果会一样吗? (3) 教师用直尺和绳子分别在黑板上对独木桥进行测量,重点讲解测量的正确方法:即测量时,量具要首尾相连。 (4) 通过观察,比较,提问,引导幼儿小结出量具与测量结果的关系。 3.分组活动,引导幼儿在活动中发现测量用具与测量次数之间的关系。 (1)教师介绍分组活动的材料及活动要求。 (2)教师组织幼儿分组活动,重点帮助幼儿掌握测量的

新学期大班幼师个人工作计划5篇

新学期大班幼师个人工作计划5篇 做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师,不断提升自我价值。下面是我精心为大家精心精选的新学期大班幼师个人工作计划,欢迎阅读。 新学期大班幼师个人工作计划(一) 在幼儿园已经任教了大半年了,这大半年里我带的是中班。那么本学期我也将随着这批孩子同时进入大班,担任大班的教育教学工作,作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划。 一、个性修养和风格 提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵. 好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意. 二、具体成长目标 1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师. (1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.

(2)“善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处. 2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师. (1)更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动. (2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才. 3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到: 坚持教学相长,在师生交往中发展自己; 反思教学实际,在总结经验中提升自己; 学习教学理论,在理性认识中丰富自己; 投身教育实践,在把握规律中追求卓越. 三、增进家园联系 作为班级教育小组的一员,本学期我要加强与家长的沟通合作,热情地接待每一位家长,主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况,耐心解答家长提出的问题,积极与家长磋商幼儿教育问题,虚心听取家长意见和合理建议,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离,增进家长和老师间的关系。 我会不断的努力,去做好我的每一件本职工作,争取为幼儿园贡献一份力量。 新学期大班幼师个人工作计划(二) 一、指导思想 在中心的领导下,继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风,在新的学

中班下学期蒙氏数学计划

中班下学期蒙氏数学计划

2、尝试使用昨天、今天、明天等表示事情先后顺序的词语 5 认识时 间(二)1、了解1个星期有7天,初步感知“星期”是一个时间单位 2、尝试使用表示时间概念的词,初步建立以“星期”为单位的时间概念 6 复习基 数和 序数 1、能区别基数和序数 2、感知序数的方向性 7 20以内 点数1、在操作中经历对20以内物品进行店数并说出总数的过程 2、发展数数能力,促进数概念的形成 8 认读100 以内 的数 1、感知和认识1—100的数字,会唱数1—100 2、能在操作中了解100以内数的连续性 9 数物结 合(一)1、初步感知11—15数字与实物(数量)对应的关系 2、能根据生活经验认读数字11—15

10 数物结 合(二)1、初步感知16—20以内数字与实物(数量)的对应关系 2、能认读数字16-20 11 复习数 物结合1、尝试运用各种方法,学习20以内的按数取物和按物取数 2、发展孩子思维能力 12 20以内 的倒 着数 1、学习20以内自然数列的倒着数 2、初步体验倒着数越数越少的规律 13 数的守 恒(5以 内) 1、能不受实物排列位置或其它因素的影响,初步感 知5以内等量物体的数量守恒 2、能自己检查操作的结果 14 数的守 恒(10 以内) 1、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、 种类及排列形状的变化而改变,准确计数10个以内 物品的数量 2、体验数守恒的有趣现象

15 认识单 数、双数 (一) 1、初步感知10以内的单数、双数 2、能分辨出10以内最大的单数、双数和最小的单数、 双数 16 认识单 数、双数 (二) 1、在操作中发现事物的规律,有主动探究的兴趣 2、通过操作体验,进一步理解单数、双数的排列规 律 3、锻炼分析比较的能力,发展思维的灵活性 17 复习单 数双数1、在活动中感受单数、双数间隔排列的规律,初步了解单数前后的数是双数,双数前后的数是单数2、在活动中乐于操作,主动探究 18 相邻数 2-5 1、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系 2、能表述5以内的相邻数 19 相邻数 6-9 1、进一步了解相邻数的含义 2、能表述6-9的相邻数,发展动手操作能力 20 10以内 数的等 1、初步感知10以内数列的等差关系

2020年幼儿园老师个人工作计划精选

2020年幼儿园老师个人工作计划精 选 【幼儿园教师工作计划篇一】 做为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20XX年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的成长、进修,还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下20XX年个人工作计划: 一、教育教学工作 在20XX年,我将继续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,游戏的气氛。 1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说通俗话。 2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿自动积极地介入,从学习中体会快乐。

3、开展有趣的主题勾当,让幼儿多动脑,试探询题,发现有用经验,培育幼儿呵护情形、爱护动、植物的良好习惯。 4、多开展一些游艺勾当,营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对个体经常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的配合与撑持. 5、继续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证天天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形,充实阐扬情形的教育功能. 6、培育幼儿做好值日生工作,进修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性. 7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高. 8、不时刻刻把平安放在第一位,连系平安教育开展相关勾当,让幼儿受到教育. 二、幼儿卫生保健工作

蒙氏教学计划

阅读(21)| 评论(0)| 复制 0票我顶 、情况分析: 通过蒙氏教育活动的实践,我班幼儿各方面都有了很大的提高如:动手操作能力、秩序 感、语言表达能力等方面有了很大进步,与同龄的幼儿相比,他们在学习兴趣、守纪律、遵 守规则、等方面稍胜一筹,但个别幼儿的日常生活常规有待提高:做事拖拉、欠缺责任意识, 收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒,因此,我们根据本班幼儿发展的情况,制定了 本学期的蒙氏教育教学计划。二、活动目标: 1、以感觉教育中的视觉教育及数学教育为主进行蒙氏活动。2、适当增加科学 教育、语文教育、地理教育的容。 3、教师要充分了解每个幼儿的发展状况及家庭生活环境。 4、通过日常生活教育,培养幼儿的秩序感、责任感及手眼协调能力和安静专心的练 习。5、通过视觉教育,帮助幼儿怎么样辨别物体的大小、颜色、形状,增进相同、对 比、类似的观察,为今后的数学教育做基础。 6、培养幼儿对科学活动及地理的兴趣。 7、结合活动整合课程,对幼儿进行口语练习、书写的预备。三、活动容: 1、继续走线活动及已掌握的一些日常生活练习。 2、日常生活练习:缝的工作、钉的工作、倒的工作、清扫工作、水的工作...... 3、 视觉练习:构成三角形、二项式、三项式;增加纸上作业及相应的延伸活动。4、数学 活动:十进位系统2。5、科学活动:树6、地理活动:地图. 7、语文活动:书写预备、文字与阅读. 此外,在开展以上活动之前,还需要有必要的预备活动。四、完成活动的时间及注意事 项: 1、在教师的示指导下,每周进行2--3次,幼儿在日常生活中可多加练习,幼儿在 练习时,教师要多多观察,做好记录。 2、每项练习都要斟酌幼儿对该项练习的关心程度,以具备有吸引力的提示加以指导。 3、教师要做好每日的检查工作,如:教具柜上教具排列的顺序、每次活动前的教具 是否齐全等。 4、家长也要配合整个教学活动,在家中进行进一步的巩固练习。 蒙氏大班上学期教学计划表 默认分类 2007-09-18 18:39:47 阅读232 评论0 字号:大中小订阅 蒙氏大班上学期教学计划表 篇二:蒙氏组教研计划 幼儿园2012年度第一学期蒙氏组指导计划 一:情况分析 存在的优点: 1、环境的布置上比较合理。 2、教师的积极性较高。 存在的缺点: 1、教师对蒙氏理念的理解比较粗浅。 2、教师对蒙氏工作操作技巧不熟练。 3、教师对蒙氏工作的教学顺序不了解。 4、教师对蒙氏延伸工作的制作需加强。 5、教师对蒙氏工作的记录以及反馈表的记录不熟悉。 6、孩子的常规较差。

蒙氏个人工作计划(精选3篇)

蒙氏个人工作计划(精选3篇) 蒙氏个人工作计划(精选3篇) 时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,为此需要好好地写一份工作计划了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编为大家整理的蒙氏个人工作计划(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 蒙氏个人工作计划1 儿童是祖的未来,为了幼儿教育事业发展,贯彻教育部门有关保教会议精神,结合我园蒙氏教育实际情况,特制定以下工作计划,推动我园教育发展。 一,指导思想 安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二,目标要求 1,修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。 2,运用”鲶鱼效应”,激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意。

3,贯彻实施《纲要》,转变教育观念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质。 4,对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局。 三,工作要点 1,本学年将于4月迎接**市五星级园所复查; 2,持续引申蒙氏教学课程; 3,进行”蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用”的课题研究; 4,争取推出1—2名**市保教能手,1—2名山西省保教能手; 5,接受市级文明园所的验收; 6,为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作,形成幼儿良好的行为习惯; 7,开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能发展; 8,加强安全和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生管理条例》。 四,工作策略 工作理念: 言必行,行必果。 工作方法:

大班蒙氏数学教案.

大班蒙氏数学教案 2018-01-16 大班蒙氏数学教案 一.设计意图: 自然测量活动是幼儿较感兴趣一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动,幼儿要在一次活动中较为正确地掌握自然测量的方法,并同时知道测量工具与测量结果之间的关系是不太容易的。因此,教师针对这一活动的重难点,本着在活动中培养幼儿学习的积极、主动性,培养幼儿的探索精神及数学思维能力,设计了活动的教学流程:自由分散探索---集中讨论学习---分组操作探索---集中讨论归纳。 二.活动目的: 1.在活动中体验不同的测量方法,培养幼儿对自然测量的兴趣。 2.知道测量的结果与量具有关,即量具长,测量次数少,量具短,测量次数多。 3.培养幼儿合作意识和合作能力。 准备: 1、教具准备:直尺和绳子 2.学具准备:测量用的等长的吸管棒、铅笔、小木棒、牙签、积木若干,统计表若干。在黑板上和室内地面都布置好独木桥的场景。 三.重点和难点 (1)重点:引导幼儿学习正确的测量方法 (2)难点:。引导幼儿发现测量工具与测量次数之间的关系 四.活动过程: 1.预备活动。 师幼互相问候。 走线,线上游戏:走“独木桥” 。让幼儿自由体验,用脚尖挨着脚跟测量独木桥的长度。

2.引导幼儿学习正确的测量方法 (1) 问幼儿走了多少步?为什么大家走的步数都不一样。 小结:刚才我们用脚尖挨着脚跟走,量了独木桥的长度,这种方法啊就叫测量。 (2) 发散幼儿思维:你还知道其他的一些测量工具吗?并引发幼儿思索:不同的工具,测量的结果会一样吗? (3) 教师用直尺和绳子分别在黑板上对独木桥进行测量,重点讲解测量的正确方法:即测量时,量具要首尾相连。 (4) 通过观察,比较,提问,引导幼儿小结出量具与测量结果的关系。 3.分组活动,引导幼儿在活动中发现测量用具与测量次数之间的关系。 (1)教师介绍分组活动的材料及活动要求。 (2)教师组织幼儿分组活动,重点帮助幼儿掌握测量的方法 五.教师展示各组幼儿的测量结果,引导幼儿发现测量工具与测量次数之间的关系。 六.活动延伸: 大班蒙氏数学教案 活动目标: 1.在活动中初步感知个位、十位、百位,了解数位之间的关系。 2.喜欢认识数位的数学活动,体验基中的乐趣。 活动准备: 1、教具准备:“数字卡片”;写好的数字卡片若干,如“39”、“139”等。 2、学具准备:“数字卡片”;“金色珠”;写好的数字卡片若干。 3、《操作册》第6册第19―20页。 活动过程: 1.准备活动。

2021大班配班教师个人工作计划

2021大班配班教师个人工作计划 【导语】有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是xx为您整理的《2021大班配班教师个人工作计划》,供大家参考。 2021大班配班教师个人工作计划篇一 随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的更加顺利,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下: 一:班级情况分析 本班共有幼儿32名,男孩21名,女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地

向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养。具体措施: 二:班级管理方面 1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。 2、每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。 3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。 三:教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。 1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

蒙氏小班教学计划

蒙氏小二班教学计划 一、日常生活教育 (一)基本运动 1. 走。直接目的:学习基本的走路方法,手脚运动的协调性。 间接目的:培养独立性,专注力。 2. 坐、立。目的:学习坐、站的正确姿势。 3. 搬椅子。直接目的:能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。 4. 端盘子。目的:搬餐具,引导到日常生活中。肌肉运动的调整。 5. 倒固体(倒饭豆)。目的:运动的调整。 6. 倒液体(倒有色水)。目的:肌肉运动的调整,动作的顺序性,用手灵巧地倒水。 7. 舀固体(豆类、大米)。目的:肌肉移动的调整,动作的顺序性,物体的正确移倒法。 (二)社交行为 1. 门的开关。直接目的:稳重而有气质地开门、关门。 2. 打招呼。直接目的:懂礼节,养成社会性,并学习和他人交往,自我运动机能的调整。 3. 应答的方法。直接目的:懂礼节,养成社会性,并学习和他人深交。 4. 与他人接触的方法。直接目的:懂礼节,知道怎样会麻烦到别人。 间接目的:意志力的控制。 5. 递交物品的方法。直接目的:记住尖锐物品的递交方法,对他人人格的尊敬和信赖,自己的运动调整。 6. 咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。直接目的:懂礼节。间接目的:自我控制,独立性。 (三)对自己的照顾 1. 衣服的穿脱。目的:衣服的穿脱及整理。 2. 穿鞋、脱鞋。目的:整理仪容,手脚肌肉运动的调整。 3. 洗手。目的:仪容的整理,清洁感,一连串动作的顺序,肌肉运动的调整。 4.衣饰框(按扣、拉链)。目的:为穿脱衣服打基础。 5. 折叠毛巾。目的:学习折叠的方法,正确的手指功能,秩序感,正确的折法。 二、感觉教育 1. 圆柱体组。直接目的:培养辨别大小的视觉能力。间接目的:①作为写字前的预备。 ②培养逻辑思考能力(对应,顺序)。③培养敏锐的观察力。 2. 粉红塔。直接目的:透过视觉,正确地获得对三次元空间差异变化的知觉。 间接目的:①手眼协调及肌肉运动的控制力。 ②积高时精神的抑制力及敏锐的观察力。 ③学习立方体的概念。 ④数学教育的间接预备(十进法)。 ⑤培养逻辑思考能力(顺序性)。 3. 棕色梯。直接目的:透过视觉的辨别,在知觉上对二次元的差异有充分认识。 间接目的:①发展眼、手、肌肉的动作协调。 ②培养专注的的观察力。 ③学习角柱(长方体)的概念。 ④培养逻辑思考能力(顺序性)。 4. 长棒。直接目的:透过视觉的辨别,在知觉上对长度(一次元)的差异有充分的了解。 间接目的:

大班上学期蒙氏数学教案

大班上学期蒙氏数学教案 幼儿大班蒙氏数学教案篇一:蒙氏数学公开课教案 蒙氏数学公开课教案 活动名称:蒙氏数学 活动内容:《数学王国运动会》 活动目标: 1、积极参加活动,开动脑筋思考,体会数学活动的趣味性。 2、在操作和游戏中复习5以内的加法和减法。 3、发展幼儿的逻辑思维能力。 活动重点:复习5以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算。活动难点:通过游戏,提高加减式题口算能力。 活动准备: 1、教具准备:“加、减法板”“数字卡片”写有1-5的数 字车库、写有5以内加减法的数字汽车、有1-5数字的桃子卡片, 2、学具准备:“加减法板”;“数字卡片”;写有1-5加减法的信封若干,邮筒五个 活动过程: 一、情境导入 教师:大家好!我是数字王国的数字宝宝5,我们数字王国举行了一场趣味运动会,国王让我邀请大班所有的小朋友参加,你们想去吗?幼儿:想

教师:我们要进入数字亡国了,请小朋友脚跟碰脚尖走,沿着蒙氏线走,心里默默数数,看要走多少不才能走到数字王国? 二、集体活动 (1)游戏汽车拉力赛 教师:请小朋友把红色和蓝色的定规尺分类放好,今天集体比赛的项目就是汽车拉力赛。每个小朋友都有一辆小汽车,请你们用最快的速度完 成上面的题目,将汽车停在相应的车库里。幼儿操作加减法半,计算出汽车上的算式的得数,并将车放在相应的车库。 (2)送信:这个环节注重孩子的口算能力,以及检验幼儿对5以内的加减法的掌握情况。王国里的送信员生病了,所以好多信件被积压了,今天我们来个比赛,比比看谁先把心送到小动物的邮箱里,幼儿取信封,看上面的算式计算出正确答案并投到相应的油桶里 三、分组活动:摘桃子比赛:这个环节注重发展幼儿的交往、协作能力。将全班幼儿分成5组,教师设计了问题情境:小猴子想摘桃子,可桃树的主人说:“你只要说出三道加法或减法的试题,答案正好是桃子上的数字,我就把桃子送给你。”教师创设情境并进行演示:小猴子我来帮你。1+2=3.4-1=30+3=3,我把三号桃子送给你。“摘桃子”的生动情境引起了幼儿的兴趣。激励了幼儿积极思维,以小组的形式进行讨论:摘几号的桃子送给小猴子?然后说出和桃子上的数字答案相符的试题。 四、交流小结

蒙氏教育1月计划表

竭诚为您提供优质文档/双击可除蒙氏教育1月计划表 篇一:蒙氏混龄班月计划表 国际儿童之家教育活动月计划表 国际儿童之家教研组 篇二:蒙氏生活教学计划安排表 上学期蒙氏生活教学计划 撕的工作:撕纸条(第一周) 敲的工作:打桩台(第二周) 按的工作:按打孔机(第三周) 穿的工作:穿珠(第四周) 夹的工作:夹夹子、夹乒乓球(第五周、第六周) 舀的工作:舀豆(第七周) 套的工作:套环—鸟塔、套杯或套盒(第八周、第九周)切的工作:切切看(第十、十一周) 配对的工作:动物、颜色、形状配对(第十二、十三周、十四周) 下学期蒙氏生活教学计划

穿的动作:穿线板(第一周) 插的动作:插雪花片(第二周) 绕的动作:绕铁丝(第三周) 塞的动作:形状盒(第四周) 拧的动作:拧螺丝(第五周、第六周) 折叠的动作:折纱巾(第七周) 扫的动作:扫纸屑(第八周) 钓的动作:钓鱼板(第九周、第十周) 配对的动作:淘气蛋(第十一周) 倒的动作:倒等分水(第十二周) 套的动作:套筒(第十三十四周) 篇三:蒙氏班月份工作计划 蒙氏小班十一月份教学计划篇三:蒙氏b班个人工作计划蒙氏b班下学期个人工作计划新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据蒙氏教育指定的计划为目标,以我班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个 人工作计划如下: 一、指导思想 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排, 做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,

树立良好的形象和科学的儿童观、 教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细 致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容 要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合 在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养, 让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激 发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教 师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择, 大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比

2020年蒙氏班教育教学计划【精品】

蒙氏班教育教学计划(精选3篇) 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的教育教学方法。如何把教学计划写出新花样呢?下面是蒙氏班教育教学计划(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据蒙氏教育指定的计划为目标,以我班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下: 一、指导思想 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和-谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。 三常规教育方面

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