成都西班牙语培训：西班牙语专业介绍

成都西班牙语培训：西班牙语专业介绍

一门日益受人关注的语言

在我国，说到西班牙语，人们往往把它列在“小语种”的范畴里。事实上，西班牙语在国际上绝对属于“大语种”。西班牙以及拉丁美洲20多个国家（如墨西哥、阿根廷、智利、古巴、哥伦比亚、委内瑞拉等）都以西班牙语作为官方语言。西班牙语与英语、法语、汉语、俄语及阿拉伯语一起组成联合国的六大工作语言。在美国，西班牙语更是第一大外语。

2007年被西班牙政府列为“中国西班牙年”，不仅西班牙政府组织的一系列文化、经贸活动在我国一些城市轰轰烈烈地展开，大批的西班牙和拉美商人把投资的目光聚集到我国，大量的西班牙语游客也来到我国旅游。人们提到西班牙，已经不会再仅仅想到斗牛和弗拉门歌舞；人们提到拉丁美洲，也不会只想到阿根廷的足球和哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》。西班牙和拉美国家有着太多吸引人的地方，这让越来越多的人去关注它们、接近它们。

随着我国和西班牙、拉美国家文化、经贸交流的日益深入，“汉语热”也逐渐在这些国家升温，“中国风”在这些国家越吹越劲。我在西班牙留学期间，就注意到西班牙好多城市都有大批居民兴致勃勃地学习太极拳，而在马德里开设的中文学习班，报名人数远远超出预计招生人数。

在我国，人们学习西班牙语的热情也正日益高涨。目前全国有近20所大学开设西班牙语专业，招生情况非常好。因为近年来，越来越多

的学生看到了西班牙语专业的重要性和发展前景，把该语言作为选择专业的第一志愿。由于我国的西班牙语师资还比较缺乏，西班牙语专业的招生人数有限，我国的西班牙语人才还处于供不应求的状况。充满乐趣的语言学习

西班牙语优美动听。我觉得，这跟西班牙语里一个特殊的发音不无关系，那就是“R”这个颤音。在西班牙语里，非常多的单词都含有这个颤音，因为它的存在，使得这个语言变得无比华丽和奇妙。

很多人问我：西班牙语难学吗？我总是回答：如果你学习英语不吃力的话，不会觉得西班牙语很难的。毕竟，西方语言的思维是相通的，你如果对英语的语感比较好，学习西班牙语会很快入门。当然，如果一定要把英语和西班牙语作个比较，我觉得，西班牙语的语音规则比英语要简单得多，西班牙语的每个字母基本上是对应一个发音的，所以，只要知道了29个字母的发音规则，不管看到什么单词你都能轻松地读出来。但是，西班牙语的语法比英语要复杂，尤其是动词的时态、语态变位。因此，初学西班牙语需要很大的耐心。

西班牙语和法语、意大利语、葡萄牙语等同属拉丁语系，如果掌握了西班牙语，学习上面提到的这些语言会很容易，你会有似曾相识的感觉。

西班牙和拉美国家有着太多撩动人心的文化艺术瑰宝。对文学感兴趣的学生可以在学习语言的同时领略《堂吉诃德》这一世界文坛不朽作品的独特魅力，还可了解“拉美文学爆炸”带给各国读者的震撼力；喜欢艺术的学生可以尝试揭开拉美的玛雅文化、印加文明及阿兹特加

文化的神秘面纱，在古代文明的悠悠长河中畅游；西班牙和拉美的音乐更是有着无穷的魅力，热情的哈巴涅拉，英俊的多明戈，声遏行云的卡巴耶……

有学生会问，我们从小学就开始学习英语，学了这么多年还不一定能开得了口，在大学里从零开始学习像西班牙语这样的语言，4年能学多少东西呢？事实上在我国，小学、中学阶段的外语教学大多是应试教学，学生实际运用语言的能力普遍比较低。而大学阶段，我们对学生进行集中、大量的语言训练，只要学生认真学习，经过4年的时间，外文专业培养出的学生应该具备很强的运用语言的能力。

曾有人说过，学习一门外语之后，性情也会随着该语言的特点而变化。西班牙语感染学生的就是它所代表的文化的热情、奔放与勃勃生机。相信这门语言将以它独特的魅力牵动越来越多的学生的心弦。

PS：此文章由成都西班牙语培训-法亚小语种周老师收集整理。

西班牙语入门教程(附单词表)

西班牙语入门教程第一课 课文 Marisa : Hola, es el 520-3645. Deja un mensaje y te llamo. 您好，这里是520-3645。请留言我将回电话。 Beatriz: ?Hola, Marisa! Soy Beatriz. Voy para el aeropuerto. El avión llega a Granada a las 5:00 de la tarde. No vengas al aeropuerto. Voy directament e al hotel y después a ver a Guillermo. ?Estoy loca por él! Bueno, te llamo ma?ana. ?Hasta pronto! 你好，玛丽莎。我是比亚特丽丝。我将到达飞机场。飞机到格林纳达的时间是下午五点。你不要去机场。我将直接到旅店去看吉杰尔摩。我为他都发疯了！好了，我明天会给你去电话。回见！ Beatriz: Hola, soy Beatriz. Por favor, deja un mensaje después de l a se?al. 你好，我是比亚特丽丝。请在信号响过后留言。 Marisa : Beatriz, ? dónde estás ? Llámame. Es urgente. Guillermo es una mala persona. Es un mentiroso. Tiene una historia muy cuestionable. Beatriz, no vengas a Espa?a, por favor. Ten mucho cuidado. Espero tu llamada. Hasta pronto. 比亚特丽丝，你在哪儿？给我打电话。急事儿。吉杰尔摩是个坏蛋。他是个骗子.他的历史很成问题。比亚特丽丝，不要到西班牙来，求你了。当心点儿。我急着等你的电话。回见。 词汇： eres (你) 是 es (他) 是 soy (我) 是 表达 ?Hasta luego! 回见！ ?Hasta ma?ana! 明天见！ ?Cómo estás? 你好吗? ?Qué tal? 你好吗? adiós 再见 buenas noches 晚上好 buenas tardes 下午好 buenos días 早上好 con permiso 对不起 de nada 没什么 encantado(a) 很高兴见到你 gracias 谢谢 hola 你好 igualmente 我也很高兴

国内十大雅思培训机构排名

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西班牙语应聘自我介绍.doc

西班牙语应聘自我介绍

西班牙语应聘自我介绍（精选3篇） 当我们在一个新环境中，我们难以避免地要作出自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。如何编写一段个性的自我介绍？以下是帮大家整理的西班牙语应聘自我介绍（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 西班牙语应聘自我介绍 1 Estudiantes, mi nombre es xxx es un Departamento de farmacia profesional, me encanta y poner su gran entusiasmo y energía. Soy optimista, alegre, motivado en el pensamiento positivo, obtuvo el certificado de graduación de fiesta; fuerte capacidad mental, y tienen la capacidad de adaptarse a fuertes; como la honestidad, sentido de responsabilidad. En el proceso de aprendizaje en cuatro aos de universidad me han desarrollado “diligente y riguroso, la búsqueda de la verdad, el estudio de la innovación”. Al mismo tiempo, quiero insistir en la orientación ideológica de profesionales y no profesionales, y ampliar el conocimiento para establecer la estructura adecuada de conocimientos, el desarrollo de la sociedad y adaptarse a las necesidades de aprendizaje, la que me convierta en un el conocimiento profesional y una base más sólida de conocimientos, los estudiantes tienen la capacidad de cierta organización social y en la capacidad de aprendizaje, al mismo tiempo, un fuerte sentido colectivo de honor y dedicación me impulsó a participar activamente en las actividades y las actividades sociales y la capacidad de formación práctica propia y ha acumulado una valiosa experiencia práctica. En el siglo XXI y de una generación de jóvenes que tienen un sólido conocimiento profesional yo y no por ambilight, pero en puestos de trabajo para su corazón en su cabeza; raghu, en medicina de trabajo en el futuro más que para los pacientes con actitud responsable, el fortalecimiento de la práctica y el aprendizaje de liderazgo que se Me dio la oportunidad de mostrar mi el Director, el valor de la cuenta de la autoestima y de la sociedad.

西班牙语基础教程

现代西班牙语第一册课文讲解(1—24课) 其实来这的人都是有一定西语基础的，但在讲课之前呢我还是想罗嗦几句（别拿板砖砸我啊），西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：１.所有的名词均分为阴阳性（怎么觉得有点中华太极的感觉，一切讲究阴阳平衡）,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性（不过，它不用去泰国了），２.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到３.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音（幸福吧，不用背音标了），好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． Lección1 我们首先看题目：?Quién esél?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点． 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Quélástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.El es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.El es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana是智利人，你会说吗？ 没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是： Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。那么比如说我叫Ana或者你叫Ana的时候应该怎么表达呢？OK，这个需要大家记住：我叫Ana和你叫Ana分别是：Me llamo Ana和Te llamas Ana.至于为什么，我们以后会讲到，这一课中，要求同学们会使用就可以了。我们接着看Ana es paname?a.那么现在谁能说Paco是巴拿马人，同样，这个时候应该是Paco es paname?o.

十大英语培训机构推荐

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心得体会-我的西班牙语学习心得 精品

我的西班牙语学习心得 在谈我的西语学习经验之前，先来做个自我介绍吧！本科非西语专业，2019年申请了巴亚多利德大学的翻译硕士，2019年回国，现就职于译猫西语运营岗。 我的西语学习之旅始于2019年，也就是大二的第一学期。当时就一直很喜欢英语， 英语成绩也不错，就想着该时候学门二外。学语言嘛也要选门多人说的语言，当时上 网一搜，发现德语跟西语是最多人说的小语种。根据百度百科，世界上有8700万人把 法语作为母语，德语有9500万人，而西语有4.75亿人，因此在德语和西语之间，我 选择了西语作为了二外开始学习。 在学西班牙语之前，我对西班牙这个国家一无所知，看2019年世界杯的时候巴西西 班牙还分不清。学习一门外语仿佛真的会让人拥有另一个灵魂，让我爱上了西班牙这 个国家。去过西班牙留学的小伙伴们都知道，西班牙夏天太阳六点升起，晚上十点才 下山。充足的阳光让他们的性格开朗，成为天生的乐观派。 下面来说说我是如何入门的。当初我希望的是自己自学，买了西语专业必学的教科书《现代西班牙语》，但由于颤音r太难发了，自己琢磨不出来就决定报班学习。当时 我中教跟外教班一起报，学的教材也比较多，《速成西班牙语》和《走遍西班牙》都 学过。如果要学扎实的话，建议学《现西》，只需要交流的话《速西》也不错，只有 上下两册。《走遍》说实在语法讲解没《现西》和《速西》好，不过课文实用性比较强，毕竟是西语本土教材。颤音r我是用水练的，漱口的时候"咳咯咳咯"那样，找到 用气抖动舌头的感觉。在学了西语六年之后才发现，颤音r并不是最难发的，最难发 的是d、g、b这三个音。d跟t、g跟c、b跟p一浊一清，非常难分辨。建议刚开始学西语的小伙伴们一定要把这几个音分清，这些我们听起来一模一样的音，在西班牙人 眼里很不一样。 就这样自学了两年之后，我参加了2019年11月份的DELE B2等级水平考试（西语的DELE相当于英语的雅思托福），当时在听力这一块差了零点几分没通过，接着2019年5月份的时候再考了一遍才通过。西语的听力资源特别少，我当时用的是上外的听力教程，一共有4册，把4册都听完了可以直接试着用西语电影练听力了。 在通过了DELE考试之后，准备的就是出国申请硕士。当时找的是中介，不是一般的黑！收了高额的中介费就算了，还要在我交的学费里拿钱！过中复杂当时还找了律师。中介不但没有帮助我还给我制造了这一麻烦，刚出国孤单一人，课程听不懂，还要收 拾这一烂摊子。当时是国内的中介联合了国外的中介，多收了我的学费，还虚称是跟 大学的合作项目，为我们提供境外服务。我当时就觉得不合理，堂堂的西班牙公立大 学会没有经过学生的同意就收取学生高额的境外服务费（大概是一千多欧元）跟中介 合作？所谓的境外服务就是带我去开银行账户、申请居留卡？这些服务对于对西语一 窍不通的学生来说是不错的选择，可是对于已经达到中级水平的我来说尤为不解。这 一段经历西语发挥了大作用，外国的黑中介老板是西班牙人，多次跟他谈判才退回了

西班牙语谚语在教学中的运用

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html, 西班牙语谚语在教学中的运用 作者：林婧 来源：《大学教育》2013年第14期 [摘要]西班牙语的谚语教学应在语音、语法、词汇、主题及文化教学等方面有效地加以运用，以激发学生对该语言学习的兴趣并发挥他们学习的积极性，使学生在丰富语言知识的同时，正确地把握西班牙语谚语的文化内涵，从而提高学生的西班牙语表达和运用能力。 [关键词]西班牙语谚语西班牙语教学运用能力 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）14-0073-04 谚语具备“诗的活泼、文的凝重和熟语的简练”。因此，谚语从形式到内容不但音韵美、结构美而且寓意美。此外，还有很强的表现力和感染力。在教学中运用谚语来进行语感的培养、词汇的讲解和例句的操练等，可以生动课堂，吸引学生的注意力，提高学生目标语的文化素养并激发学生的学习兴趣与动力。而兴趣与动力则是学习掌握任何专业知识的基础，所以通过谚语的引用教学会达到事半功倍的良好效果。我们从以下列举的几个途径，把西班牙语谚语运用到教学当中，作为教学手段的一种尝试以及教学素材的适宜补充。 一、运用于语音教学中，以提高课堂的趣味性 谚语的语言结构对应，音韵和谐，富有音乐感，且读来如诗，朗朗上口。在语音阶段以适宜适量的谚语为实例，让学生感受对称优美的音律和活泼的音节发声，能激发初学者的学习兴趣，使初学阶段便可领略这门语言的魅力，培养语感，提高学习效果，树立学习的信心。 （一）押韵 La letra con sangre entra.（若要学好，功夫得到。）① El hombre propone y Dios dispone. （谋事在人，成事在天。） Cada maestrillo tiene su librillo. （一个和尚一本经，指各人有各人的想法和做法。） Las noticias malas， traen alas， y las buenas， no se oyen apenas. （喜讯难听闻，坏事传千里。） （二）对仗 Manda potros y da pocos. （许诺多，兑现少；口惠而实不至。）

西班牙语个人简历范文

西班牙语个人简历范文 从整体来看，这些简历模板的选择无非是一个应聘者的重视，如果能够很好的观看到照片出现的问题，那么一定能够从众多应聘者做成佼佼者。 z 个人信息 fwdq 年龄： 22岁民族：汉族 工作经验：应届生居住地：浙江台州椒江区 身高： CM 户口：浙江台州椒江区 姓名：洪女士性别：女 年龄： 22岁民族：汉族 工作经验：应届生居住地：浙江台州椒江区 身高： CM 户口：浙江台州椒江区 自我评价 西班牙语专业四级良好，大学英语四级、六级、口语均通过，全国计算机二级ACCESS通过，全国普通话二级甲等，连续参加校内英语写作翻译比赛均通过及西班牙语写作比

赛三等奖，参加厄瓜多尔驻大使馆发起的写作比赛优秀奖，连续获得校内奖学金及优秀团员称号，目前参与国际DELE B2 水平考试未出成绩。我是一个严谨好学努力富有责任心的人，待人友好和善 求职意向 希望岗位：贸易/内贸/外贸类外贸专员/助理 寻求职位：贸易/销售/客户服务类 希望工作地点：浙江台州 期望工资： 6000 /月到岗时间：随时到岗 其它待遇要求：西班牙语外贸业务 工作目标 / 发展方向 对外贸易业务员 工作经历 ▌XX0615XX0912：市下控股有限公司 所属行业：贸易、商务、进出口(股份制企业) 担任岗位：计算机开发/应用/软件设计师 职位名称：外贸业务员

职位描述：在进出口业务中应用的单据、证书来处理货物的交付、运输、保险、商检、结汇等工作，以及参与公司验厂工作，为期三月收获颇丰 离职原因：学业 教育经历 XX0901XX0610 天津外国语大学滨海外事学院外语类/西班牙语本科 技能专长 技术职称：计算机access .office 语言能力：西班牙语：精通(西班牙语专四，DELE B2); 英语：精通(大学英语四级，大学英语六级); 中文普通话：精通 所在地方言：精通; 葡萄牙语 ;一般 计算机能力：全国计算机等级考试二级 其它相关技能： 国际贸易 自我评价 西班牙语专业四级良好，大学英语四级、六级、口语均

词源学在初级西班牙语教学中的应用

词源学在初级西班牙语教学中的应用 西班牙语的形成和发展无法忽视词源学在词汇中的意义和作用，而实践也证明了词源教学在初级西班牙语教学中的可行性。词源学知识对学生理解语言、掌握语言及其规律有很大的帮助，可以提高学生对语言的理性认识，拓展学生的视野。本文从拉丁语词源的角度阐述西班牙语词源的发展及其对初级西班牙语教学的作用。 标签：词源学词汇西班牙语教学 一、词源学 英国著名语言学家威尔金斯(D．A．Wilkins) 在其著作《语言学与语言教学》(Linguistics in Language Teaching) 中曾经说过：“没有语法，人们能表达的东西很少；而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”词源，顾名思义，就是词的来源，即词最初的意思或形式。词源学（Etymology）源于希腊词“etumologia”，是专门研究词的来源、历史及其词义变化的学科。词源学属于词汇学的一个分支，它以历时的角度来研究词汇。 在语言学上，通过历史比较语言学的研究，全世界的语言大致可以分为12个语系。每个语系又分为语族、语支，之后才分为一种或多种语言。比如汉语属于汉藏语系汉语族。西班牙语则属于印欧语系拉丁语族。印欧语系的语言特点表现在结构和词汇两方面。从结构上看，印欧语系的语言都有词尾的变化。根据词尾的变化，古希腊人将词汇划分为不同的类别（名词、动词、形容词等）。从词汇上看，印欧语系有共同的核心词根，这种共同的词汇基础使之区别于其他语系。 古希腊和罗马文明对整个欧洲近现代文明的产生和发展有决定性的影响，欧洲诸语言包括西班牙语至今还大量使用希腊语和拉丁语的词汇。由于词源上的相似性，都使用拉丁语系语言的西班牙人和葡萄牙人几乎不用翻译就可以交谈，意大利人也可以明白西班牙人讲话的大意。公元711年，阿拉伯人入侵西班牙，西班牙人随即开始了长达780多年的争取解放的斗争，直到1492年攻下格拉纳达，西班牙人才得以解放。长达八个世纪的长久统治，阿拉伯人给西班牙人带来的不只是精神、肉体上的痛苦，更有文化、语言的影响。至今，西班牙语中仍保留有相当一部分的阿拉伯语词汇。当今社会，应用最广泛的英语也给西班牙语注入了新的活力。 二、词源学对初级西班牙语教学的意义 词源学是语言文化中最稳固不变的元素之一，有利于我们对语言研究进行总结。著名的认知心理学家奥苏贝尔提出了“有意义学习”理论，所谓“有意义学习”就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的恰当观念建立非人为和实质性联系的过程。

中国十大英语培训机构特点介绍(1)

中国十大英语培训机构特点介绍 一、美联英语 美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖14个省份、25个城市，拥有近100家教学中心。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。 特点：口语培训，独特的体验式英语培训的教学方法，教学中给学员力争还原真实的英语交流环境。欧美国家外教跟你面对面对话，教你最地道的口语。如果说把自己扔在国外是学英语的好方法，美联英语是把国外的语言环境搬到了美联英语的中心里。 二、新东方英语 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。 特点：学英语的都知道，新东方在应试方面的培训全国一流。托福雅思GRE，四级六级，专四专八，老师会教你各种考试方面的技巧。新东方解决了很多中国人应付考试的问题，很多考托福的学生都在新东方接受过培训

三、昂立英语 上海市昂立进修学院前身为交大昂立外语培训中心，1991年成立，是全国首家大学生发起的勤工助学组织，取名“ONLY”，长期的发展在培训行业积累了一定的口碑。 特点：价格、开课种类以及课时人数方面与新东方有些类似，但包含更多英语以外的培训班。 四、新航道 创始人是原新东方教师胡敏，与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。 特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，应试技巧比较有用。 五、李阳疯狂英语 简介：李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法，在广大校园有很大的影响力。 特点：多以训练营、夏令营等短期全封闭培训为主，作为一种交新朋友、集体生活的体验对于学生来说，参加一次这样的英语培训也很不错。

北大西班牙语专业课程安排

西班牙语专业（北大）课程安排 2011-03-09 11:43:36| 分类：默认分类| 标签：西班牙语年级学分课程精读|字号大中小订阅 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/show.php?contentid=187 一、专业简介 北京大学外国语学院西葡语系西班牙语专业前身为北京大学历史最悠久的系——西方语言文学系的西班牙语专业。本专业现有教师11人，在这个中青年结合的师资队伍中，有教授1人，副教授1人，讲师8人（4人具有博士学位）。此外，还常年聘有外籍教师2人。 西班牙语专业本科学制4年，语言教学立足于听、说、读、写、译五方面基本功的训练，使学生掌握西班牙语语法及实际应用语言的能力。为此，开设有西班牙语精读、阅读、视听、口语、作文、口译、笔译、语法等课程。除语言基本技能的训练外，学生还得益于北大综合性大学各学科交叉互补的教育环境。学生可根据自己的兴趣和能力选修其他系科的课程，或修读辅修专业。另外，本专业还开设有西班牙文化和历史概论、拉丁美洲文化和历史概论、西班牙文学史和文学选读、拉丁美洲文学史和文学选读、西班牙语报刊选读、经贸西班牙语等课程，以开阔学生视野，从西方文明和文化中汲取有益的营养。毕业时，符合学校规定有保送资格的四年级本科生可以参加免试推荐研究生选拔，通过后可直接攻读硕士学位。 严谨求实的作风、民主宽松的学术环境，使西班牙语专业的毕业生在择业时有更多选择的机会，知识结构上的优势使他们在实际工作中表现出较强的思辩能力和综合能力，有巨大的发展潜力。 二、专业培养要求、目标 西班牙语专业注重对学生西班牙语语言文学综合素养的培养。经过4年学习，使学生具备西班牙语语言文学的扎实基础，有较广博的知识，对所学语言国家的文化、历史和政治现状有较全面的了解，具有较好的听、说、读、写、译的技能，且有较好的汉语水平，能从事专业外语教学、国际文化交流和一般性科研工作。除此之外，本专业毕业生应具备跨专业、跨文化学习的能力，不仅能在外语专业领域出类拔萃，还能凭借所受过的严格、系统而正规的理论及技能训练，成为各个领域的专家。同时，还应能理解、容纳、欣赏多种文化差异，拥有广泛的视野，成为促进社会和谐发展的出色人才。 三、授予学位 文学学士 四、学分要求与课程设置（2009级及以后适用） 总学分：145学分，其中：

西班牙语Saludo 问候语

Saludo 问候 1、?Buenos días! 早上好！ 2、?Buenas tardes! 下午好！ 3 ?Buenas noches, se?or Pedro! se?ora María! se?orita Ana! 晚上好，彼得罗先生。玛丽亚太太。安娜小姐。 4、Hola, Luis. 你好，路易斯。 5、?Qué gusto de verte! 看到你真高兴！ 6、Hace mucho que no le he visto. 好久不见！ 8、?Cómo está Ud.? 您好吗？ 9、Bien, gracias. ?Y Ud.? 好，谢谢。您呢？ 10、Muy bien, gracias. 很好，谢谢。 11、Bunos días, ?qué tal amaneció? 早上好，昨晚睡得好吗？ 12、Bien, gracias. Dormí de una vez toda la noche. 好的，谢谢。我是一觉睡到大天亮。Diálogo 对话 A. Hola, María. 你好，玛丽亚。 B. Hola, Huan. 你好，胡安。 A. ?Qué gusto de verte por acá! 看到你真高兴。 B. Hace un siglo que no te he visto. ?Cómo estás tú? 好久不见，近来可好？ A. Muy bien, gracias. ?Y tú? 很好，谢谢。你呢？ B. No mal. 不算坏（还可以）。 Oye, tengo algo urgente. Debo decir adiós. 你瞧，我还有点急事，我跟你告别了。 A. Entonces, adiós, Juan. 那么，再见，胡安。 B. Hasta la vista, María. 再见，玛丽亚。 Presentación 介绍 13. ?Es Ud. el se?or Miguel? 您是米盖尔先生吗？ 14. Sí, él mismo. 是的，我就是。 15. Permítema（第三人称单数命令式）que me presente. 请允许我自我介绍一下。 Soy el se?or Jorge. 我是豪尔赫先生。 16. He aquí mi tarjeta. 这是我的名片。 17. Mucho gusto en conocerle. 认识您我很高兴。 18. El gusto es mío. 我也很高兴。 19. Es mi amigo Pedro. 这是我的朋友（男）彼得。 amiga Ana. （女）安娜。 20. ?Conoce Ud. al Alberto? 您认识阿尔维托先生吗？ 21. Sí, lo conozco muy bien. 是的，我很熟悉他。 22. Es uno de mis amigos íntimos. 他是我的一个知己朋友。 23. No, no lo conozco personalmente. 不，我不认识他。 24. Lo conozco de vista. 我见过他。 25. Lo conozco de nombre. 我听过他的名字。 26. Lo conozco, pero no lo trato. 我认识他，但是不来往。

6西班牙语教材讲解第一册

现西第一册Lección 6 ?Cuántos son y cuántos a?os tienen? 我们还是先看题目,因为这里面有两个用法我们必须记住,我们先看第一个:?Cuántos son?,这个是个非常有用的表达方式，它的意思是：有多少人? Cuántos相当于英文中的how many,那么现在提问：他们学校里有多少人？这句话应该怎么翻译呢：?Cuántos son en su escuela?,那么同样，你们家有多少人？这句话就应该是：?Cuántos sois en tu familia? 我们接着看?Cuántos a?os tienen?=?qué edad tienen?这句话的意思是：他们（她们，您们）多大岁数了？这里面的a?o的意思是＂年＂的意思，等同于英文中的year，而edad意思则是“年龄”，等同于英文中的age.那么现在请大家回答：您多大岁数了？怎么翻译呢，当然是?Cuántos a?os tiene?或?qué edad tiene?回答tengo 35 a?os我35岁了。 我们现在开始看课文：ésta es la foto de la familia.注意foto为阴性名词，所以本句用了ésta 这个阴性单数指示代词。这类的词还有la mano（手）, la moto（摩托车）, la radio（收音机）。 Somos siete. mi abuelo, mis padres, mis tres hermanas y yo. 我们先看Somos siete．这句话根据上下文我们可以知道它的意思：我们家有７口人．那么这句话应该如何提问呢？对了，就是用?Cuántos sois(son) en tu(su) familia?你家有几口人或您家有几口人？回答或表达家里有几口人用ser+基数词而不用tener或haber。 Estamos en la habitácion de mi hermana.这句话表示现在所处的位置，所以用estar这个动词，同样我要是问：你在哪呢？又该怎么说呢,应该是?Dónde estás? 第二句La habitación está limpia y ordenada.这个句子也用了estar，为什么呢？是因为它表示一种暂时的状态：房间的状态是干净而整洁的． Limpio:干净的，limpiar:把…打扫干净，反义词sucio:肮脏的；ordenado=arreglado:整洁的，动词ordenar=arreglar:整理，安排；反义词加前缀“des”:凌乱的 Mi hermana es cantante.我姐姐是歌手．Cantante表示职业，因此前面不用冠词。 Tiene veinticinco a?os.她２５岁了，谁能对这句话进行提问？没错，应该是：?Cuántos a?os tiene tu hermana? El hombre moreno es mi padre.那个黑皮肤的男人是我父亲．Es taxista.注意，taxista是阴阳同性名词，一般以ista结尾的名词大多是阴阳同性名词，如artista（艺术家），periodista（记者），其阴阳性要通过前面的冠词进行判断． Tiene cincuenta a?os.他５０岁了．Es alto,fuerte y alegre.注意：表示本质的时候应该用ser,这里表示他个子很高，很强壮而且生性开朗．试试用反义词替换一下这个句子：es bajo,débil y triste,个子很矮，很虚弱而且心情很悲伤。 La mujer rubia y de blusa roja es mi madre.不知道大家是否还记得，de+名词＝形容词词性，知道了这个，这个句子就不难翻译了：那个头发金黄穿着红衬衣的女人是我母亲．Es peluquera.

深圳英语培训机构权威排名前十强名单

https://www.sodocs.net/doc/895613441.html, 深圳英语培训机构权威排名前十强名单 下面是由深圳中小学生及其家长投票选出的2014年深圳英语培训机构排名前十强名单。 一、汉普森英语 简介：深圳最大的外教一对一培训机构，主要针对青少儿英语培训。 培训方式：课堂面授，外教一对一 影响力：中国最早的一家“洋家教”英语培训机构，全国有26家英语培训中心特点：上课灵活性强，注重英语能力提升。 师资：外教 推荐指数：★★★★★★ 二、派特森英语 简介：据说是深圳口碑最好的英语培训机构，五星级的教学环境，外教一对一教学。现在有罗湖、南山、龙华三个校区，主要从事出国留学英语培训(托福、雅思、SAT、SSAT、AP课程、港校面试、少儿英语、中学生英语、商务英语等，专注于高端外教一对一，主要面向想申请国外名校的学生，托福、雅思等通过率高达93.7%，重点推荐。 培训方式：课堂面授，资深外教一对一，托福雅思考官亲授 影响力：源自加拿大，母语学习环境，业内口碑非常好，深圳有三家分校 特点：师资强大，课程比较灵活，上课时间由学生自己确定，学习时间比较自由 不足：报名人数太多，经常要排队 师资：外教 上课模式：课堂面授 面对对象：中小学生、出国留学人员、白领等 推荐指数：★★★★★ 三、韦博国际英语

https://www.sodocs.net/doc/895613441.html, 简介：韦博英语引用海外经验，近几年发展较快。 培训方式：面授教学。 影响力：近两年发展势头较大的一家培训机构，知名度较高 特点：课堂比较漂亮，环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。 不足：由于学员较多，课程要提前订，自制力不强的学生效果较差 师资：中教、外教 上课模式：课堂面授1-4人小班教学 面对对象：12周岁以上想提高英语的人群 推荐指数：★★★★ 四、华尔街英语 简介：华尔街英语由李文昊(Luigi T Peccenini)博士在1972年创立于意大利，它于2000年5月进入中国英语培训市场。 影响力：专业的行业培训品牌 特点：课堂环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。 不足：学费高昂，不适合考试类英语学习 师资：中教，外教 上课模式：课堂面授1-4人小班教学 面向对象：成人，企业 推荐指数：★★★ 五、英孚教育 简介：1965年，一位名叫BertilHult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多。 培训方式：沙龙小班制

西班牙语专业职业生涯规划书

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目录 目录 (2) 前言 (3) 一、形式分析 (3) 1.1国内形势 (3) 1.2国际形势 (4) 二、职业发展与人生规划 (4) 2.1生涯与职业生涯 (4) 2.2人的生涯发展 (5) 2.3生涯规划的意义 (6) 2.4职业发展与人生成功 (7) 三、自我认识 (8) 3.1自我评估 (8) 3.2专业评估 (9) 四、职业定位 (9) 4.1环境评估 (9) 4.2职业评估 (11) 五、个人规划 (12) 5.1确定目标 (12) 5.2实施方案 (12) 六、评估反馈 (16)

前言 ××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 ××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。 一个好××一生中必须学好××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。 一、形式分析 1.1国内形势 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有

西班牙语资料学习网址汇总

西班牙语资料学习网址汇总 现代西班牙语第一册教学参考书 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=236042&extra=page%3D1 音频、视频汇总 西班牙语速成上下册FLM音频 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=193673&extra=page%3D1 听这个可以练大舌音或者说弹舌音 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=117493&extra=page%3D2 适合初学者的听力资料 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=189760&extra=page%3D3 西语播新闻 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=196277&extra=page%3D3 在我们外教推荐的网站上下的听力适合初学的 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=194921&extra=page%3D4 听听西班牙的广播 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=195375&extra=page%3D5 西班牙语发音入门MP3 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=127120&extra=page%3D5 新东方西班牙语语音课堂 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=182818&extra=page%3D6 西班牙语语音学习 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=196790&extra=page%3D3 《自学西班牙语语音》 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=196600&extra=page%3D3 美国的西语卡片 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=195050&extra=page%3D6 电脑剧: Destinos (风靡一时的教学片) https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=195051&extra=page%3D6 西班牙语基础阶段口笔语实习课董燕生教授视频下载 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=190112&extra=page%3D7 高级西班牙语音频教程 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=192090&extra=page%3D7 点这个链接可以下载八十个寓言的录音 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=191130&extra=page%3D7 转发一个总统的演讲视频演讲稿与视频同步 https://www.sodocs.net/doc/895613441.html,/viewthread.php?tid=191373&extra=page%3D9 Linguaphone Spanish allTalk

西班牙语字母发音规则教学内容

西班牙语字母发音规 则

以下是在学习西班牙语以及在培训班教授西班牙语语音时，通过不同的几版教材以及平时说西班牙语的习惯中总结出的一些规则，可能有不准确的地方，仅作为方便大家总结和交流的时的一个参考，如有错误，欢迎指正。 一．字母 西班牙语中一共是27个字母，其中有5个元音（vocal），22个辅音(consonante)。 1.元音：(1)强元音：A, E, O; (2)弱元音：I, U。元音是一个字母对应一个音。 2.辅音：辅音分为清辅音和浊辅音两种，前者声带不振动，后者声带振动。 I. 除此之外，有些辅音是一个字母对应一个音，有的字母则对应几种发音，我们先看一下只对应一个音的辅音，分别是： （1）M：eme, 和汉语拼音M相似。浊 （2）N: ene, 和汉语拼音N相似。浊 （3）F: efe, 和汉语拼音F相似。清 （4）S: ese, 和汉语拼音的S发音相似。清 #位于浊辅音L，M，N之后浊化，发【z】,如isla, asma #位于词尾时，发音短且清，切记不要发成“丝”。如，Tapas(下酒菜) （5）L: ele, 与汉语拼音L相似。浊 #位于词尾时，舌头轻轻抵住上齿龈，舌头是伸直状态的，不要卷。正常发L 是舌尖抵住上门牙，然后舌头下放，而位于词尾时舌头保持位置不动。

（6）P: pe, 和汉语拼音中的B相似，但是是清辅音。在ps-组合在句首时，辅音“p”可以省略不发音，如psicologia （7）T: te, 和汉语拼音中的D相似，但是是清辅音。 （8）J: jota, 和汉语拼音中的H相似。清。后面会接触到另一个字母G(ge)，这个字母和原因e和i组合时，也发相同的音。即在发音上，ge=je, gi=ji。（9）?: e?e, 发音时，舌面和上颚贴在一起，和nia发音有相似之处，但是因为舌面和上颚贴在一起所以比较黏。浊 （10）Z: zeta, 发音类似英语音标【θ】，及舌尖微微伸出两牙之间。清 #西班牙语单词书写上，Z一般只和a. o, u组合，另外两个e和i 一般和C （ce）组合，发音同Z，后面会讲到。即za, ce, ci, zo, zu. #在拉美Z和S的的发音相同，即不咬舌。 -（11）CH: che, 不在字母表中，该组合发一个音，所以单独说，与英语音标【t∫】相似。 -（12）LL: elle, 不在字母表中，该组合发一个音，所以单独说，与下面Y发音相同。 （13）Y: i griega，发音时，舌面前部向硬腭前部抬起，留下较小缝隙，让气流通过。浊 #另外，Y位于词尾时，等同于元音i，如hay,Uruguay. （14）R: ere, 西班牙语中的大舌颤音。(1)位于词首、rr以及词内s,l,n后面时，多颤，如raza,cerrar,israel,alrededor,sonreír等。(2)其他情况下，为单颤，如 ver,portero等。浊 (15) K: ca, 发音等同于字母C和a, o, u组合时的发音相同，类似于汉语拼音中的G。清。 #只用于拼写外来语。如Tokio （16）W: doble uve, 发音同B双唇不紧闭时的发音，只用于拼写外来语。B的发音之后会说。很多时候外来词就按照原来的音来读。 （17）H: hache, 不发音。 II. 一个字母对应多个发音的辅音： 1. B & V: be & uve，其发音有以下几种情况：浊