网络信息技术应用与网络安全最全答案

信息安全技术题库及答案(全)

1 连云港专业技术继续教育—网络信息安全总题库及答案 1282 信息网络的物理安全要从环境安全和设备安全两个角度来考虑. A 正确 B 错误 1283 计算机场地可以选择在公共区域人流量比较大的地方。 A 正确 B 错误 1284 计算机场地可以选择在化工厂生产车间附近。 A 正确 B 错误 1285 计算机场地在正常情况下温度保持在18～28摄氏度。 A 正确 B 错误 1286 机房供电线路和动力、照明用电可以用同一线路。 A 正确 B 错误 1287 只要手干净就可以直接触摸或者擦拔电路组件，不必有进一步的措施。 A 正确 B 错误 1288 备用电路板或者元器件、图纸文件必须存放在防静电屏蔽袋内，使用时要远离静电敏感器件。 A 正确 B 错误 1289 屏蔽室是一个导电的金属材料制成的大型六面体，能够抑制和阻挡电磁波在空气中传播。 A 正确 B 错误 1290 屏蔽室的拼接、焊接工艺对电磁防护没有影响。 A 正确 B 错误 1291 由于传输的内容不同，电力线可以与网络线同槽铺设。 A 正确 B 错误 1292 接地线在穿越墙壁、楼板和地坪时应套钢管或其他非金属的保护套管，钢管应与接地线做电气连通。地线做电气连通。 A 正确 B 错误 1293 新添设备时应该先给设备或者部件做上明显标记，最好是明显的无法除去的标记，以防更换和方便查找赃物。 A 正确 B 错误

2 1294 TEMPEST 技术，是指在设计和生产计算机设备时，就对可能产生电磁辐射的元器件、集成电路、连接线、显示器等采取防辐射措施，从而达到减少计算机信息泄露的最终目的。 A 正确 B 错误 1295 机房内的环境对粉尘含量没有要求。 A 正确 B 错误 1296 防电磁辐射的干扰技术，是指把干扰器发射出来的电磁波和计算机辐射出来的电磁波混合在一起，以掩盖原泄露信息的内容和特征等，使窃密者即使截获这一混合信号也无法提取其中的信息。 A 正确 B 错误 1297 有很高使用价值或很高机密程度的重要数据应采用加密等方法进行保护。 A 正确 B 错误 1298 纸介质资料废弃应用碎纸机粉碎或焚毁。 A 正确 B 错误 1299 以下不符合防静电要求的是____。 A 穿合适的防静电衣服和防静电鞋 B 在机房内直接更衣梳理 C 用表面光滑平整的办公家具 D 经常用湿拖布拖地 1300 布置电子信息系统信号线缆的路由走向时，以下做法错误的是____。 A 可以随意弯折 B 转弯时，弯曲半径应大于导线直径的10倍 C 尽量直线、平整 D 尽量减小由线缆自身形成的感应环路面积 1301 对电磁兼容性(Electromagnetic Compatibility ，简称EMC)标准的描述正确的是____。 A 同一个国家的是恒定不变的 B 不是强制的 C 各个国家不相同 D 以上均错误 1302 物理安全的管理应做到____。 A 所有相关人员都必须进行相应的培训，明确个人工作职责 B 制定严格的值班和考勤制度，安排人员定期检查各种设备的运行情况 C 在重要场所的进出口安装监视器，并对进出情况进行录像 D 以上均 正确 1303 场地安全要考虑的因素有____。 A 场地选址 B 场地防火 C 场地防水防潮 D 场地温度控制 E 场地电源供应 1304 火灾自动报警、自动灭火系统部署应注意____。 A 避开可能招致电磁干扰的区域或设备 B 具有不间断的专用消防电源 C 留备用电源 D 具有自动

小学信息技术基础知识归纳

小学信息技术基础知识归纳 (2007-06-10 22:16:11) 转载▼ 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。如：读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受（输入）信息、处理信息和输出信息。 例如老师读：“wo shi ge wen ming de xiao xue sheng ”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写（输出）在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器； 蒸汽机、发电机是转换能量的机器； 电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生，它的名字叫埃尼亚克（ENIAC），学名是“电子数字积分计算机”。它由18000多支电子管组成，重达30多吨。它的运算速度是每秒5000次。 我国第一台电子计算机诞生于1958年，运算速度是每秒3千次。现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据；超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。目前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看，一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。

信息安全技术工业控制网络安全隔离与信息交换系统安全技术要求内容

《信息安全技术工业控制网络安全隔离与信息交换系统安全技术要求》（征求意见稿） 编制说明 1 工作简况 1.1任务来源 2015年，经国标委批准，全国信息安全标准化技术委员会（SAC/TC260）主任办公会讨论通过，研究制订《信息安全技术工业控制网络安全隔离与信息交换系统安全技术要求》国家标准,国标计划号：2015bzzd-WG5-001。该项目由全国信息安全标准化技术委员会提出，全国信息安全标准化技术委员会归口，由公安部第三研究所、公安部计算机信息系统安全产品质量监督检验中心（以下简称“检测中心”）负责主编。 国家发改委颁布了发改办高技[2013]1965号文《国家发展改革委办公厅关于组织实施2013年国家信息安全专项有关事项的通知》，开展实施工业控制等多个领域的信息安全专用产品扶持工作。面向现场设备环境的边界安全专用网关产品为重点扶持的工控信息安全产品之一，其中包含了隔离类设备，表明了工控隔离产品在工控领域信息安全产品中的地位，其标准的建设工作至关重要。因此本标准项目建设工作也是为了推荐我国工业控制系统信息安全的重要举措之一。 1.2协作单位

在接到《信息安全技术工业控制网络安全隔离与信息交换系统安全技术要求》标准的任务后，检测中心立即与产品生产厂商、工业控制厂商进行沟通，并得到了多家单位的积极参与和反馈。最终确定由北京匡恩网络科技有限责任公司、珠海市鸿瑞软件技术有限公司、北京力控华康科技有限公司等单位作为标准编制协作单位。 1.3编制的背景 目前工业控制系统已广泛应用于我国电力、水利、石化、交通运输、制药以及大型制造行业，工控系统已是国家安全战略的重要组成部分，一旦工控系统中的数据信息及控制指令被攻击者窃取篡改破坏，将对工业生产和国家经济安全带来重大安全风险。 随着计算机和网络技术的发展，特别是信息化与工业化深度融合，逐步形成了管理与控制的一体化，导致生产控制系统不再是一个独立运行的系统，其接入的范围不仅扩展到了企业网甚至互联网，从而面临着来自互联网的威胁。同时，随着工控系统产品越来越多地采用通用协议、通用硬件和通用软件，病毒、木马等威胁正在向工控系统扩散，工控系统信息安全问题日益突出，因此如何将工控系统与管理系统进行安全防护已经破在眉捷，必须尽快建立安全标准以满足国家信息安全的战略需要。 1.4编制的目的 在标准制定过程中，坚持以国内外产品发展的动向为研究基础，对工控隔离产品的安全技术要求提出规范化的要求，并结合工业控制

信息技术《网络安全要注意》教案

标题：网络安全要注意 副标题：迟栋普湾新区复州湾镇中心小学 【课题】网络安全要注意 【科目】信息技术 【选用教材】《小学信息技术》五年级下册 【课时】1课时 【年级】小学五年级 一、所选教材内容分析 大连理工大学出版社《信息技术》五年级下册第四课，本册教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要》，由大连理工大学出版社出版的教科书。本册教材着重对学生进行网络应用技能方面的培养。而学生已经有了基本的上网查询能力，选择本课有知识上的基础。 二、学习者分析 本阶段的学生，已基本能独立操作计算机，本课之前，学生已经学习了电子邮件的收发，而对于网络安全，也有了初浅的认识。 三、教学/学习目标分析 教学目标： 1、通过本课，帮助学生懂得什么是计算机病毒。 2、通过本课，使学生学会如何预防病毒，并了解一些常用的杀毒软件。 3、进一步培养学生养成良好的计算机操作习惯。 4、通过小组间的讨论探究、合作交流，培养同学之间的团结协作的能力。 5、通过搜索，让学生懂得事物之间是相互联系的，它们之间也可以相互转换，并培养学生的这种思维。 6、通过本课，培养学生理论联系实际的能力，使学有所用。 7、指导学生学会评价。 学习目标： 1、通过讨论、探究，总结归纳等方法，了解有关网络安全的知识。 2、通过学习网络查询，体验搜索的过程。 3、通过对网络查询，培养自己网络查询的能力。 4、通过小组间的合作交流，培养同学之间的团结协作的能力。 5、通过对网络安全知识的学习，使自己懂得事物之间是相互联系的，它们之间也可以相互转换，并培养自己的这种思维。 6、通过本课，培养自己理论联系实际的能力，开拓视野，使学有所用。

小学网络安全教育教案

一、课题：你好,网络 二、教学目的 网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我门知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。然而，网游文化就像一把双刃剑，他在帮助我们获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容又给我们的成长带来了不可低估的负面影响。因此，同学们要正确认识网络，提高自我保护意识和自我约束能力，选择健康、适宜的网上内容，以便让网络充分的服务自己的生活和学习，使自己真正成为网络的主人。 三、课型：新授课 四、课时：一课时 五、教学重点： 让学生认识到网络是把双刃剑，充分了解网络的积极影响和消极影响。 六、教学难点：

在日常生活中，应如何阳光上网，健康上网，文明上网？如何控制上网时间，真正做到正确认识网络，提高自我保护意识和自我约束能力，选择健康、适宜的网上内容，做网络的主人。 七、教学过程 1、谈话导入 在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。自己种菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。不知道，咱们同学最近上网都干什么了？是不是我已经 out了，你们又开辟了新路，玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？ 2、引出主题 可见，网络确实给我们带来了很多乐趣，那么今天，就让我们好好的和网络交个朋友。我们分三个环节来和网络交朋友，分别是：相识、相知、相处。 3、学生交流 网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网络。 4、老师总结 积极影响有（1）、锻炼学生的独立思考问题的能力，提高对事物的分析力和判断力。（2）、能培养独立的探索精神，开始逐步发展起独立思考、评价、选择的自主性人格。（3）、为学生不良情

学校网络安全和信息化工作会议讲话稿

学校网络安全和信息化工作会议讲话稿提高认识，落实责任 网络安全首先是认识问题，杜占元部长在教育部直属高校网络安全培训会指出，坚决不能为了提高效率而牺牲网络安全。目前我们很多二级部门忽略了网络安全和信息化的工作，对于学校关于网络安全和信息化的工作部署，没有给于足够的重视，导致出现不少问题。对于网络安全和信息化工作一定要提高认识，要认识到其极端的严重性，切实增强网络安全意识，把网络安全提高到关系学校一流大学建设上的战略高度来把握、来布置工作，抓好各项制度和措施的落实。 要始终保持清醒头脑，一定不能有任何的侥幸心理。 要明确安全责任，建立责任追查制度，从学校层面将网络和信息安全的责任落实到每个部门，严格按照谁主管、谁运营、谁使用、谁负责，切实网络信息安全的责任，形成追责、补救机制。没有责任人就有安全漏洞，必须明确责任人和事故处置办法。 健康机制，完善制度 我校的信息化起步较早，校园网采取学校、学院二级建设方式，生活区还委托校办企业建设和运营，信息系统采取从底向上的建设模式，很多二级单位都自行建设自己的业务系统。在初始阶段，这样的建设模式在一定程度上激活了各方参与信息化建设的热情，推进了信息化建设的进程，但是 在今天这个模式已经不能适应新的发展要求。由于缺乏顶层设计和整体统筹规划，导致我们网络瓶颈凸现，出现重复建设、投资分散，以及重建设、轻安全、轻维护、轻培训的现象，大量的系统无法升级，安全漏洞很多，信息孤岛到处都是。 为了加强规划统筹，学校成立了网络安全和信息化领导小组，增设了“华南工网信”的发文代字，制定了十三五信息化专项规划，建立信息化和信息安全同步机制，并通过了公共服务和业务应用系统建设管理办法。希望信息化办公室，财务处、招标中心在处理网络安全信息化的事项，要严格按照制度执行。

信息化网络安全规划

信息化网络安全规划 摘要：本文对信息化络安全建设从设计原则、安全防护范围、网络脆弱性等多个纬度进行剖析，结合市场相应安全产品进行合理安全规划。 1概述 随着信息化建设步伐的加大，企业业务系统繁多，软硬件基础设施的数量庞大，网络结构越趋复杂。与此同时，在企业网络中各类安全事件也频频发生，给企业的正常信息化工作造成了很大的障碍，这其中包括： ●木马，病毒造成的破坏 ●管理的欠缺及资源滥用造成的网络效率及性能低下 ●系统及软件的漏洞和后门造成的潜在的安全漏洞 ●网络内部用户的误操作和恶意行为造成的信息流失与泄漏 ●缺乏有效的监控与审计手段造成的安全事件的难以追责，安全隐患不能及时发现与 处理等 作为一个网络安全人员要解决上述种种现象，更为合理，有序的规划网络安全建设，首先需要确立信息化网络安全建设的目标，这个目标应该是确保信息在存储。传输，使用的过程中不被损坏、盗窃·保证信息的保密性、完整性、可用性、可控性和操作不可否认性。通过不断的完善和优化最终实现信息在可控的范围内，被可信的人按照可预知的操作进行使用，同时操作可追述不可抵赖。 2设计原则 在规划之前，首先要根据防范安全攻击的安全需求，需要达到的安全目标、对应安全机制所需的安全服务等因素，参照SSE-CMM（“系统安全工程能力成熟模型”）和ISOl 7799（t 占息安全管理标准）等国际标准，综合考虑可实施性，可管理性、可扩展性、综合完备性、系统均衡性等方面，网络安全防范体系在整体设计过程中应遵循以下9项原则。 2.1网络信息安全的木桶原则 网络信息安全的木桶原则是指对信息均衡、全面的进行保护。“木桶的最大容积取决于最短的一块木板”。网络信息系统是一个复杂的计算机系统，它本身在物理上、操作上和管理上的种种漏洞构成了系统的安全脆弱性，尤其是多用户网络系统自身的复杂性、资源共享性使单纯的技术保护防不胜防。攻击者使用的“最易渗透原则”，必然在系统中最薄弱的地方进行攻击。因此，充分、全面，完整地对系统的安全漏洞和安全威胁进行分析，评估和检测（包括模拟攻击）是设计信息安全系统的必要前提条件。安全机制和安全服务设计的首要目的是防止最常用的攻击手段，根本目的是提高整个系统的“安全最低点”的安全性能。 2.2网络信息安全的整体性原则 要求在网络发生被攻击，破坏事件的情况下，必须尽可能地快速恢复网络信息中心的服务，减少损失。因此，信息安全系统应该包括安全防护机制、安全检测机制和安全恢复机制。安全防护机制是根据具体系统存在的各种安全威胁采取的相应的防护措施，避免非法攻击的

2019信息网络安全专业技术人员继续教育(信息安全技术)习题及解答

信息安全技术 第一章概述 第二章基础技术 一、判断题 1.加密技术和数字签名技术是实现所有安全服务的重要基础。（对） 2.对称密码体制的特征是:加密密钥和解密密钥完全相同,或者一个密钥很容易从另ー个密钥中导出。（对） 3.对称密钥体制的对称中心服务结构解决了体制中未知实体通信困难的问题。（错） 4.公钥密码体制算法用一个密钥进行加密,!而用另一个不同但是有关的密钥进行解密。（对） 5.公钥密码体制有两种基本的模型:一种是加密模型,另一种是解密模型（错） 6.Rabin体制是基于大整数因子分解问题的,是公钥系统最具典型意义的方法。（错） 7.对称密码体制较之于公钥密码体制具有密钥分发役有安全信道的限制,可实现数字签名和认证的优点。（错） 8.国密算法包括SM2,SM3和SM4. （对）

9.信息的防篡改、防删除、防插入的特性称为数据完整性保护。（对） 10.Hash函数的输人可以是任意大小的消息，其输出是一个长度随输入变化的消息摘要。（错） 11.数字签名要求签名只能由签名者自己产生。（对） 12、自主访问控制(DAC)是基于对客体安全级别与主体安全级别的比较来进行访问控制的。（错） 13.基于角色的访问控制(RBAC)是基于主体在系统中承担的角色进行访问控制，而不是基于主体的身份。（对） 二、多选题 1.公钥密码体制与以前方法的区别在于()。 A.基于数学函数而不是替代和置换B、基于替代和置换 C.是非对称的，有两个不同密钥 D.是对称的，使用一个密钥 2.公钥密码的优势体现在()方面。 A.密钥交换 B.未知实体间通信 C.保密服务 D.认证服务 3.以下属于非对称算法的是()。 A.RSA B.DSA C.AES D.ECC 4.密钥生命周期过程包括( )

信息技术与网络安全渗透德育教案

信息技术与网络安全渗透德育 一、教学目的： 1、了解计算机、计算机网络的脆弱性。 2、了解计算机网络存在的安全隐患及安全隐患产生的原因。 3、了解防安全隐患的常用措施。 4、了解常用的安全技术：病毒防治及防火墙。 二、教材分析： 通过本节课的学习，让学生知道有关计算机网络安全的基本概念，了解计算机网络系统存在的安全隐患及产生这些安全隐患的主要原因，了解病毒防治、防火墙等安全技术。 重点：了解计算机网络的安全隐患及其产生的原因、防安全隐患的常用措施。难点：对病毒防治和防火墙的认识。 三、教学过程： （一）导入新课： 同学们，信息安全是当前阻碍信息技术进一步深入我们日常生活、学习和工作的最大的阻力，由于网络的不安全性，使得人们对网络的应用有所顾忌和保留，达不到理想的交流效果。请同学根据自己的体验，谈谈使用信息技术进行工作和学习的存在哪些安全问题，以及有何解决的方法？

通过创设情景，提出相关问题，“QQ是我和朋友联系，和同事探讨问题的好工具。可今天却怎么也登入不上去了，并提示密码错误，可我输入的密码肯定是对的，很着急，请大家替我想想办法。”经过对问题的具体分析，即引出今天的教学容——计算机的安全问题。 （二）用深情的语言感化学生。 1．[设问]：同学们，人的生命是脆弱的，很容易受自身因素和外界环境的影响而生病甚至一命乌呼，其实计算机网络在安全上也是很脆弱的。同学们，你们知道计算机网络脆弱的原因吗？ [学生活动]：学生对此问题展开讨论，各说其词。 [教师活动]：首先对学生的讨论进行点评、总结。然后完整阐述造成计算机网络脆弱性 1.两大因素：计算机本身问题和计算机网络问题。最后，以图表的形式呈现具体的因素。 2．[设问]：同学们，你们在使用过程中有没有碰到过这类事情呀？如果碰到过，那么你们又是怎么来解决的？ [学生活动]：学生说说自己的情况，请学生代表说说碰到的一些典型问题，然后针对这些问题展开讨论，以自我推荐的方式讲述自己的解决之道（学生很得意，在学生面前露了一把，这也是对学生的一种激励）。 [教师活动]：认真倾听，归纳小结，适当加以表扬。

信息化建设与信息安全

1. 【单选题】到2012年我国互联网网民数达到我国人口总数的? A: 30%-40% B: 40%-50% C: 50%-60% D: 60%-70% 2. 【多选题】在人类的整个历史发展中，经历了五次巨大的信息变革，下列哪些属于这五次信息变革? A: 计算机技术 B: 文字的诞生C: 互联网技术 D: 电视技术E: 语言的诞生 3. 【单选题】我国在哪一年正式接入国际互联网？ A: 1994 B: 1983 C: 1993 D: 1982 4. 【单选题】下列哪个不是大数据的度量单位 A: PB B: ZB C: KB D: EB 5. 【单选题】下面有关云计算的特性，哪些是错误的 A: 大规模 B: 可扩展 C: 通用性D: 使用成本高 E: 虚拟化 F: 资源利用率高 6. 【判断题】利用云存储将文件存到云网盘，该网盘是一个具体的物理网盘吗？对错 7. 【判断题】为使互联网所连接的不同物理协议的网络可以相互连接,需要通过协议分层的方式解决，其中第3层使用IP协议、第4层使用TCP协议对错 8. 【单选题】物联网的架构中，最下面一层叫做 A: 物理层B: 感知层 C: 传感器层 D: 网络层 十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台 章节测试(要求的通过率：70.0%) 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【单选题】下列IP地址哪个与 A: B: C: D: 2. 【多选题】2012年9月5日，刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上提出的教 育信息化“三通二平台”的目标，下列哪个说法属于该目标 A: 优质资源校校通 B: 网络学习空间人人通 C: 建设教育资源公共服务平 台 D: 建设教育应用公共服务平台 3. 【单选题】信息化的建设是否一定要利用计算机技术？ A: 是 B: 不是 4. 【判断题】由于IPv6地址比IPv4多出4倍，因此IPv6 地址配置更加复杂，一般需要 专业人事指导配置对错 5. 【多选题】下列哪些行业属于第四产业是指? A: 教育业B: 软件业 C: 房地产业 D: 电子产品制作 E: 汽车制造 业 6. 【多选题】下列哪些技术属于信息技术

计算机网络信息安全及对策

计算机网络信息安全及对策 摘要：众所周知，作为全球使用范围最大的信息网，Internet自身协议的开放性极大地方便了各种联网的计算机，拓宽了共享资源。但是，由于在早期网络协议设计上对安全问题的忽视，以及在管理和使用上的无政府状态，逐渐使Internet自身安全受到严重威胁，与它有关的安全事故屡有发生。对网络信息安全的威胁主要表现在：非授权访问，冒充合法用户，破坏数据完整性，干扰系统正常运行，利用网络传播病毒，线路窃听等方面。 本文主要介绍了有关网络信息安全的基础知识：网络信息安全的脆弱性体现、网络信息安全的关键技术、常见攻击方法及对策、安全网络的建设。并提出和具体阐述自己针对这些问题的对策。随着网络技术的不断发展，网络信息安全问题终究会得到解决。 关键词：网络信息安全　防火墙　数据加密　内部网 随着计算机技术的飞速发展，信息网络已经成为社会发展的重要保证。信息网络涉及到国家的政府、军事、文教等诸多领域，存储、传输和处理的许多信息是政府宏观调控决策、商业经济信息、银行资金转账、股票证券、能源资源数据、科研数据等重要的信息。其中有很多是敏感信息，甚至是国家机密，所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击（例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等）。通常利用计算机犯罪很难留下犯罪证据，这也大大刺激了计算机高技术犯罪案件的发生。计算机犯罪率的迅速增加，使各国的计算机系统特别是网络系统面临着很大的威胁，并成为严重的社会问题之一。 网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要。网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。它主要是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。 本文从网络信息安全的脆弱性、网络安全的主要技术、常见网络攻击方法及对策、网络安全建设等方面剖析了当前网络信息安全存在的主要问题，并对常见网络攻击从技术层面提出了解决方案，希望通过网络安全建设逐步消除网络信息安全的隐患。 一、网络信息安全的脆弱性 因特网已遍及世界180多个国家，为亿万用户提供了多样化的网络与信息服务。在因特网上，除了原来的电子邮件、新闻论坛等文本信息的交流与传播之外，网络电话、网络传真、静态及视频等通信技术都在不断地发展与完善。在信息化社会中，网络信息系统将在政治、军事、金融、商业、交通、电信、文教等方面发挥越来越大的作用。社会对网络信息系统的依赖也日益增强。各种各样完备的网络信息系统，使得秘

网络安全实用技术答案

选择题 部分： 第一章： (1)计算机网络安全是指利用计算机网络管理控制和技术措施，保证在网络环境中数据的、完整性、网络服务可用性和可审查性受到保护。A．保密性 (2)网络安全的实质和关键是保护网络的安全。C．信息 (3)实际上，网络的安全问题包括两方面的内容：一是，二是网络的信息安全。D．网络的系统安全 (4)在短时间内向网络中的某台服务器发送大量无效连接请求，导致合法用户暂时无法访问服务器的攻击行为是破坏了。C．可用性 (5)如果访问者有意避开系统的访问控制机制，则该访问者对网络设备及资源进行非正常使用属于。B．非授权访问 (6)计算机网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、信息安全技术、通信技术、应用数学、密码技术和信息论等多学科的综合性学科，是的重要组成部分。A．信息安全学科 (7)实体安全包括。B．环境安全、设备安全和媒体安全 (8)在网络安全中，常用的关键技术可以归纳为三大类。D．预防保护、检测跟踪、响应 恢复 第二章： (1)加密安全机制提供了数据的______.D．保密性和完整性 (2)SSI．协议是______之间实现加密传输协议。A．传输层和应用层 (3)实际应用时一般利用_____加密技术进行密钥的协商和交换．利用_____加密技术进行用户数据的加密。B．非对称对称 (4)能在物理层、链路层、网络层、传输层和应用层提供的网络安全服务是。 B．数据保密性服务 (5)传输层由于可以提供真正的端到端链接，因此最适宜提供安全服务。D．数据保密性及以上各项 (6)VPN的实现技术包括。D．身份认证及以上技术 第三章： (1)网络安全保障包括信息安全策略和。D．上述三点 (2)网络安全保障体系框架的外围是。D．上述三点 (3)名字服务、事务服务、时间服务和安全性服务是提供的服务。C．CORBA网络安全 管理技术 (4)一种全局的、全员参与的、事先预防、事中控制、事后纠正、动态的运作管理模式是基于风险管理理念和。A．持续改进模式的信息安全运作模式 (5)我国网络安全立法体系框架分为。B．法律、行政法规和地方性法规、规章、规范性 文档 (6)网络安全管理规范是为保障实现信息安全政策的各项目标制定的一系列管理规定和规程，具有。C．强制效力 第四章： (1)在黑客攻击技术中，是黑客发现获得主机信息的一种最佳途径。A．端口扫描 (2)一般情况下，大多数监听工具不能够分析的协议是。D．IPX和DECNet

教育信息化、网络安全工作 计划

教育信息化、网络安全工作计划 开封市汴京路小学 2017年 教育信息化、网络安全工作计划 一、指导思想 根据《全省教育系统开展网站（信息系统）普查工作的紧急通知》，及深入落实“十大拓展计划”的基础上，结合电教部门教育信息发展规划。以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，提高信息技术应用的能力，打造高效课堂；现代化的教学手段的有效利用；提高广大教师的授课水平；力争实现新的跨越。以教育信息化建设为中心，以提高教师教育技术应用能力为重点，提高电子白板的应用率，推进信息化校园的建设，完善学校各功能室的管理，努力打造学校

教育信息化，构筑学生、教师、学校、家长共同学习交流发展的平台。特制定学校工作计划。 二、工作目标 1、加强硬件维护维修及管理。以及新设备的投入，使用好我校“电子白板”，打造高效课堂；为教育教学服务。使全体老师对电子白板的使用达到熟练的程度，为学生提供丰富多彩的课堂。 2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。加强对信息技术应用能力的培训和指导工作。课件的制作及微课的录制，在原有基础上应有进一步的飞跃。 3、利用好长春基础教育云平台及吉林省基础教育平台，及时上传我信息课件及教学设计，结合教师专业发展平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。实现教师网上备课、网上资源共享化、网络空间全省化、学生空间互通化。用好平台各项功能，为教学服务，为学生发展创造平台。 4、完善电教设备、班级“电子白板”、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。电子备课室有效利用，做好备课记录，设备的借用记录。 5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。结合我校的实际情况，本学度对全校教师进行课件动画制作的培训，白板使用的培训，电脑视频下载、微课制作等方面的培训。举办信息技术课堂教学大赛、微课制作大赛。省市平台应用的评比活动。 6、多媒体课能积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。争取推动优质高效的信息技术应用课。 7、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。积级应用先进的电化手段，利用好上级投入的各种设备及教学

信息化能力建设与网络安全考试考题及参考答案

信息化能力建设考试考试考题及参考答 案 2013年 第1部分：判断题(每题2分，共15题。) 第 1 题：信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会变革的重要力量。正确答案：正确 第 2 题：构建安全可信的信息消费环境。依法加强个人信息保护，规范信息消费市场秩序，提高网络信息安全保障能力。 正确答案：正确 第 3 题：用电子数据交换（EDI）技术传递定单、交货、付款等，这是电子商务的开端。 正确答案：错误 第 4 题：目前知名度较高的主流C2C网上开店平台有eBay(易趣网)、淘宝网、拍拍网。 正确答案：正确 第 5 题：在信息化时代下，只有提高自身信息化能力，才能适应时代的发展。正确答案：正确 第 6 题：信息检索是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。 正确答案：正确 第 7 题：计算机病毒也是一种程序，它在某些条件下激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中。 正确答案：正确 第 8 题：黑客攻击造成网络瘫痪，这种行为是违法犯罪行为。正确答案：正确用户答案：正确 第9 题：现在流行的“微信”聊天软件是新浪公司的产品。 正确答案：错误 第 10 题：数码照像机的人脸识别属于人工智能的一个应用。 正确答案：正确 第 11 题：国家信息化与国家空间信息化的建设必须要在国家发展战略的指导下，统一规划，分步建设，相互依存，协调发展。 选择答案：正确 第12题：1994年12月底，中国公用计算机互联网(CHINANET)实现了与中国科技网(CSTNET)、中国教育和科研计算机网(CERNET)、中国金桥信息网(CHI-NAGBN)的互连互通。 选择答案：错误 第 13题：Google一词由英文单词"googol"变化而来,表示1后边带有100个零的数字,使用这个词显示了Google 欲整合网上海量信息的远大目标。 选择答案：正确

浅谈小学生网络安全教育

浅谈小学生网络安全教育 一、小学生网络安全教育的现状 虽然现代化的发展极为迅速，信息技术也越来越发达，但是网络社会中还是存在着一定的不安全的因素。现阶段的小学生大多都是家里的独生子女，受到家长的溺爱，因此，他们的人际交往能力是十分有限的。父母忙于工作事业，与孩子的交流沟通时间少之又少。父母又对孩子的安全过于重视，导致孩子们参加社会实践的机会也会变少。但是网络信息技术正在逐步地扩大，学生们直接可以使用网络进行交流，实现了运用多媒体学习的方式，但是网络的信息技术是一把双刃剑，因此就需要教师进行相关的教育。 1、教师不重视小学信息技术网络安全的教育。从近几年的发展来看，素质教育已经逐步推广和落实了，同时基于信息技术的一些特有的优势，这样就使信息技术得到了前所未有的重视，然而，网络安全教学是信息技术的一个重要分支，同时也是重要的组成部分。所以，使学生们正确地安全地使用网络也是具有重要意义的，这也是教学过程中非常重要的一个要点。 2、学生没有网络安全的意识。科学技术正在不断地进步，科技日益进步的同时，也便利了人们的生活。目前从小学生学习的状况来看，他们的学习生活与网络息息相关，已

经离不开各种电子产品了。使用网络的同时，更要注意安全。因为目前从国内的网络环境来看，经常会有一些网络诈骗、隐私泄露等等问题的出现。对于小学生来说，小学生没有辨别是非的能力，同时他们也没有网络安全的意识。在信息技术的课堂上，学生们所学的内容都是一些技术性的知识，教师通常不会对网络安全的内容进行讲解，因此学生们在使用网络时，就会被网络所迷惑。小学生是好奇心非常强的一个群体。网络对于小学生来讲具有较强的吸引力，同时也让学生比较迷恋，对于小学生的身心发展是十分不利的。 二、开展小学生信息技术网络安全教育 1、转变教师的教学观念，开展网络安全教学。 小学生是一群较为特殊的群体，他们没有任何的经验，同时一些基础知识掌握得不是很扎实，所以在学习的过程中，他们更加依赖教师。因此，教师必须要转变他们的教学观念，他们的一举一动都影响着学生。在进行信息技术时，要重视网络安全的知识，如果教师在讲课时，只是一带而过，顺便讲一下这部分的知识，学生们也不会重视。同时教师还需要将安全问题渗透到不同的教学环节中，告诫学生不能登录一些不正规的网站，不能随意将自己的个人信息告诉网络上的一些陌生网友，帮助学生树立网络安全意识，促使学生科学合理地运用网络技术和相关的一些电子产品。 2、运用情景法，感受网络安全的重要性。

信息化建设和信息安全内容

信息管理中心填写的 信息化建设和信息安全内容 信息化建设 按照集团公司信息化建设“统一领导、统一管理、统一规划、统一投资、统一建设”的五统一方针和“高起点、高标准、高质量、高效率、高效益”的五高标准，突出“公司主导，统一标准、互联互通，资源共享、突出效益”的指导方针，确保公司的信息化建设始终沿着科学、正确的道路逐步发展，稳步推进。本年度的信息化建设是以综合项目管理信息系统建设为重点，即将完成。 一、综合项目管理信息系统建成后要达到的战略目标： 以成本控制为核心、以进度计划为主线、以合同管理为载体，实现成本、进度、质量、安全、合同、信息、沟通协调、工程资料等工程业务处理细节，实现资金、人力、材料、库存、机械设备各个方面的生产资源统一管理。通过全面生产资源的管理，实现项目关键要素的实时动态监控，达到优化项目进度、控制项目成本的目的。通过构建高效率的信息链，梳理、优化管理流程，规范企业业务流程，帮助企业有效的降低项目成本及施工风险，提高项目收益，提高企业的核心竞争力，实现数字一建的战略目标。 二、建设情况： 建设分四部分：数据中心建设、广域网建设、软件建设、

安全建设 建设原则：“五统一”；建设标准：“五高”。 （一）、数据中心建设 1、机房 按机房建设标准分“装饰装修、配电、防雷接地、消防报警、门禁、制冷、新风、综合布线、环境状态监控10个子系统建设，其中空调为43KW机房专用空调（梅兰日兰），维持机房恒温恒湿，不间断电源为台达60KW，三进三出，满负荷延时4小时，机房接入电源与办公楼相对独立，为380V，250KW。 2、服务器区 按应用分为数据库服务器、业务层服务器、接入层服务器和应用服务器，其中数据库服务器采用了两台IBM P系列小型机，并作双机并行。业务层、接入层采用的是IBM PC 服务器，也均作了双机并行，应用服务器采用了IBM的刀片服务器，实现多应用的集中管理。在数据库和业务层服务器后端配备了集中存储阵列及数据备份磁带机，实现了数据的在线备份和离线备份，保证数据安全。 3、网络设备区 配备了核心交换机、路由器、防火墙及入侵检测设备，实现了数据的线速交换和网络安全防范。 （二）、广域网建设 已经建设了公司机关与所属施工生产及职工医院共9家单位互联互通的公司广域网，这也是集团公司广域网的延

Internet实用技术项目六 Internet网络安全技术应用

项目六：Internet网络技术应用

4. 安装个人证书 双击刚刚下载的个人证书，单击“安装证书”，进行安装。安装过程与安装根证书类似，这里不再重复。安装成功后，可在浏览器的“工具”→“Internet 选项”→“内容”→“证书”里找到相关的证书。 5. 检查Office Outlook中的数字证书 运行Microsoft Office Outlook，在弹出的Office Outlook主窗口中依次单击“工具”→“信任中心”，在打开“信任中心”窗体的左窗格中选择“电子邮件安全性”，并在右窗格中单击“设置”，可看到刚刚安装的证书已经在起作用。 6. 发送、接收数字签名邮件 7．发送、接收加密邮件 任务6-2 360防病毒软件的使用 1．360杀毒软件的安装 2．卸载360 如果要卸载360杀毒软件，可在Windows的开始菜单中，点击“开始/程序/360安全中心/360杀毒”，点击“卸载360杀毒”菜单项。 3．查杀病毒 360杀毒具有实时病毒防护和手动扫描功能，为系统提供全面的安全防护。 实时防护功能在文件被访问时对文件进行扫描，及时拦截活动的病毒。在发现病毒时会通过弹出提示窗口警告，。 4．升级病毒库 360杀毒具有自动升级功能，如果开启了自动升级功能，360杀毒会自动下载并安装升级文件。360杀毒5.0版本默认不安装本地引擎病毒库，如果想使用本地引擎，请点击主界面右上角的“设置”，打开设置界面后点“多引擎设置”，然后勾选常规反病毒引擎查杀和防护，可以根据自己的喜好选择Bitdifender或Avira常规查杀引擎，如图6-30所示，选择好后点击“确定”按

信息技术网络安全学习教案.docx

网络技术应用 - 网络安全 ( 教案 ) 一、课程设计理念和思想 现在大部分学生都会上网，但是网络中的黑客行为、病毒和垃圾一直在侵袭和破坏我们的 网络环境。如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念呢？这就要求我们在计算 机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性，学会病毒防犯和信息安全保护的方法，引 导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络 行为，做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。 二、教学对象分析 高二学生具备一定信息技术基础，具备了一定的信息收集、处理、表达能力，对上网 有浓厚的兴趣。但在上网过程中，他们好奇心重，对网络安全没有足够的认识，在面对网 络的诱惑中容易迷失方向，因此在教学过程中要十分注重培养学生的网络安全意识，同时 加强他们的网络道德能力，使他们能遵守规范，自尊自爱，文明上网，争做遵守网络道德 的模范。 三、教学目标 知识目标： 1、介绍常见的黑客攻击手段，尽量深入浅出，让学生比较容易的理解。 2、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。 3、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。 4、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。 能力目标： 1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。 2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。 情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网 , 遵守相关法律规范，养成良好的上网习惯。 四、教学重点、难点： 重点：计算机信息安全问题及防范策略； 难点：介绍黑客，讲解黑客常用的攻击手段。 五、教学方法： 实例演示法、自主探究法、讨论法。 六、课前准备： 1、制作互联网安全方面的损失图标两份； 2、收集教材案例； 七、教学过程： 教师活动 1、首先讲解日常生活中，网络和我们的关引 系逐渐息息相关。 2、然后介绍网络的两面性：网络给我们带入 来的很多益处的同时，网络还给我们带来 学生活动 学生观察计 算机发生了什么， 引发学生的情感 体验； 设计意图 结合生活，直 接形象的举例 来阐述网络的 益处与危害，

网络安全和信息化相辅相成

网络安全和信息化相辅相成 ”金融盾网络安全”表示,完善信息化基础设施筑牢网络安全发展防线是至关重要的。“习近平总书记指出，网络安全和信息化是相辅相成的，安全是发展的前提，发展是安全的保障。讲话不仅鼓舞人心，也给我们指明了方向。”市工信委通信发展与保障处处长罗安明说，作为贵阳市信息化基础设施建设的牵头部门，市工信委将加快构建关键信息基础设施安全保障体系。 罗安明介绍，2015年，贵阳市已经重点实施了互联网交换中心建设、4G网络覆盖、WiFi覆盖等工程，着力打造了宽带、泛在、融合、安全的信息基础设施。下一步，我市将实施信息基础设施建设三年攻坚，着力打造光网城市，全面部署全域公共免费WiFi，实施乡村光纤宽带建设，不断夯实信息化基础设施建设，为网络安全提供有力的基础支撑。 “没有网络安全就没有国家安全。”中国移动贵州公司副总经理韩露说，作为一家通信企业，加快信息基础设施建设、保障信息基础设施安全是基本职责。公司设立了专门的职能管理机构——网络与信息安全管理中心，并与公安部门、行业主管部门建立协同机制，基本形成了从技术到内容、从日常安全到打击犯罪的互联网管理合力，网络安全防御和处置能力不断增强。 贵州大学大数据与信息工程学院院长谢泉认为，习近平总书记提出要尽快在核心技术上取得突破，体现了对网络安全和信息化的重视。“在任何产业，基础技术、通用技术指向基础，非对称技术、前沿技

术、颠覆性技术指向创新。相关部门应加大在基础技术和通用技术方面的投入，激发创新活力。”他说，在网络建设中，人才是关键，要面向全世界“揭榜挂帅”，广发英雄帖，让人才充分涌流，促进网络健康发展。 “金融盾”为互联网金融网站提供网络安全服务，基于大数据和云计算，保证你的网站安全。