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中学12月德育主题活动方案

中学12月德育主题活动方案
中学12月德育主题活动方案

中学“强身健体,快乐你我”活动方案

为了贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动,同时把提高德育工作实效和促进和谐校园等紧密结合,学校决定在十二月开展以“强身健体,快乐你我”为主题的德育主题活动,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,从而推进校园体育文化建设,全面实施素质教育。

活动具体安排如下:

一、活动领导小组

组长:王培成

副组长:刘波涛

组员:王小平、曾凡梅、曹春梅、宋家芳、陈华、陈小平、陈永红、王东文、金婧、张江涛、各班班主任

二、活动目的

培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,让学生体会到强身健体的重要性以及现代健康理念,推进校园体育文化建设,全面实施素质教育。

三、活动内容与时间

1、各班办一期以“强身健体,快乐你我”为主题的黑板报(12月5日校团委将进行检查),并举行一次主题班会。12月12日(星期五)下午第三节课分班在教室举行,各班做好相关记录。

2、各班体育教师组织学生进行体质健康测试并上报测试结果,由学校体育组具体实施。

3、开展冬季长跑活动。学校统一组织冬季长跑启动仪式,要求全校师生共同参与,以后利用每天早锻炼和大课间时间,开展冬季长跑活动,各班班主任及体育老师全程参与。

4、体育艺术2+1活动成果展示:七年级举办一次班级篮球赛、八年级举办一次班级排球赛,全校利用课间操时间举行跳绳比赛。(比赛时间及地点另行通知)

四、活动总结、表彰

1、政教处、学生会将对“强身健体,快乐你我”活动中的优秀班级和个人进行表彰;

2、各班将“强身健体,快乐你我”活动月情况进行总结,并上交至政教处。

2016年12月

政教处

中学德育主题教育活动方案-精选范文

中学德育主题教育活动方案 中学德育主题教育活动方案 每年的3月是学雷锋活动月,3月5日,是毛泽东等老一辈无 产阶级革命家题词"向雷锋同志学习"的纪念日。结合我校德育工作实际情况,在全校范围内开展学雷锋活动,大力开展"学雷锋,争做五好小公民"为主题的德育教育活动,号召全校同学迅速行 动起来,为让雷锋精神在校园内闪光而共同努力。特制订本活动方案。 一、指导思想 深入开展"学雷锋,争做五好小公民"是大力弘扬中华民族传统 美德的需要,是倡导一代社会主义新风的需要,是培养一代社会主义四有新人的需要,也是深化学校管理,加强养成教育,建设文明校园的需要。指导学生把握雷锋精神的实质,深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义,进一步提高对学雷锋活动的认识。二、活动时间 2019年4月5日------2019年4月30日 三、活动的主题和目的 1.活动的主题:学雷锋,争做五好小公民 2.活动的目的:通过开展各种形式的学习和实践活动,认真宣 传毛泽东等老一辈革命家和党中央领导同志的题词,宣传雷锋同志的光辉事迹,正确认识雷锋精神的实质,并以此为契机,强化学生的传统美德和公民道德意识,引领学生理解五好小公民内涵,

规范学生行为,提高学生素质,从而推动我校德育工作。 四、活动内容及要求 1.各班利用班团会、周会时间对学生进行雷锋事迹及雷锋精神的学习和宣传,出好"学雷锋,争做五好小公民"专刊。 2.开展好一次高质量的主题班会。 活动主题:宣读学雷锋事迹,进行做五好小公民行为规范化教育。 活动要求:精心准备,认真组织,班会课时黑板上要有宣传标语,活动内容要立足于本班实际,做到教育有针对性;活动形式立足于各年级学生的特点,做到教育形式的多样化。 3.全校开展校园创卫活动 各班在深入宣传雷锋精神的基础上,在班级、学校或家庭内外广泛开展学雷锋做好人好事,全员参与校园创卫活动服务活动。 4.举行一次"爱心捐款"活动。 五、表彰与总结 对于班级涌现的好人好事,班主任应利用夕会或班会时间进行总结,将优秀的典型代表事迹公布在班级黑板报,让雷锋精神在校园蔚然成风。学校将召开专门的总结大会,表彰先进典型。 xx中学教导处、政教处团支部 2019年x月4日

德育教育主题活动方案

许家湖镇第二小学 德育教育主题活动方案 为配合学校德育工作,结合三月份德育教育纪念日,扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案,以便各中队认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。 活动时间: 2017年3月5日——3月30日 活动对象:全体少先队员 活动预期目标: 1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能说出相关主题教育日的意义; 2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划(重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”),活动过程认真组织(保留过程性材料参加少先队评比),总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结; 3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。 活动内容: 1、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋” 让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。 2、教育主题:“知恩感恩,懂回报” 通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情! 3、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长” 帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长,保证我校教育教学工作健康有序开展。 活动准备:

感恩教育德育主题活动方案

德育主题 四(3)班感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行为,我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始,让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 一、活动目标 (1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 (2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激,感谢他们,尊重他们,尊重他们的劳动; (3)让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。 (4)培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。 二、活动主题:感恩从小开始,让爱温暖彼此 三、活动时间:11月1日---12月30日 四、活动实施步骤 第一阶段:宣传发动,渲染气氛 1、以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题板报,创设班级感恩氛围。 2、利用班会课学习《感恩的心》和《爱的奉献》手语操。 第二阶段:活动推进阶段 (一)、以班级为主体,召开“感恩从小开始,让爱温暖彼此”的主题班会。 (二)感恩系列活动。 1、感谢父母养育我 (1)开展“爸妈,我想对您说”主题征文活动和手抄报比赛。 (2)布置爱心家庭作业 A、每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 B、每月做一件令父母感到的事。如:对父母说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、沏沏茶、洗洗脚,帮父母做饭洗碗等。 C、感恩卡大赛:为父母送一张感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福。 2、感谢老师教育我 A、见到老师,使用尊敬老师的文明用语。 B、上课认真听讲,认真思考和回答老师提出的问题。 C、向老师献真情,自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心) 3、感激他人的帮助之恩 A、同学之间互帮、互助、互学、互进。

中学德育工作实施方案

中学德育工作实施方案 篇一:中学德育工作实施方案 学校德育工作要积极贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》以及《中小学教师职业道德规范》积极推进素质教育,大力开展教育创新,培养学生独立思考能力和创造精神,促进学生身心和谐发展,形成了学校的德育工作特色。学校应把德育工作摆在各项工作的突出位置,坚持以人为本、育人为本的原则,加强和改进德育工作,不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性,同时,学校以建设和谐校园为主线,以创建学校特色为目标,以“以环境育人”为工作统领,以培养学生良好的行为习惯为学校德育工作的切入点,围绕学校安全管理,未成年人思想道德建设、阳光体育运动、读书习惯、劳动习惯和文明礼仪养成教育等工作重点,通过培训、学习、交流、研讨等多种形式提高班主任工作的能力和水平,来不断积淀、涵养、提升学校文化,建设具有浓厚文化氛围的校园,努力办好人民满意的教育。 德育管理:成立德育工作领导小组,由校长、政教处、年级、团支部、班主任、家长等有关负责同志参加领导小组,至少在开学、期中、期末召开三次会议,结合学校实际,制定德育工作计划,检查或总结德育工作。领导小组成员要责任明确,分工具体。建立和完善德育工作的各项常规制度,如校会班会制度,班级量化管理制度,卫生、纪律评比制度,定期学习制度,理论研讨制度等,所有制度要打印装册,并建立一整套德育常规管理档案。建立升国旗、唱国歌、国旗下讲话、每日晨会等制度。 一、加强师德建设,做到——“全员育人” 学校要坚持以育人为根本,坚持面向全体学生,全面提高教育质量。特别把“”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。 1、不断加强“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设。一个榜样就是一面旗帜,高尚的师德对学生来说就是一本好教材、一堂好课。定期组织广大教职工认真学习上级有关德育文件的指示精神,开展教师职业道德全员培训,着力提高教师思想道德素质。通过开展“我喜欢的教师”征文活动,“演绎教育的梦想、诠释教师的人生”促进全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动,展示了教师新形象,以德育人新风尚,构筑润物无声,铸师魂的新局面。另外,利用“三八”妇女节、母亲节、教师节等大力宣传优秀教师的先进事迹,通过这一系列活动的开展,增强了教师队伍的向心力、凝聚力、战斗力,使全校教职工在政治上有明显进步,思想上有明显提高,纪律上有明显增强,工作上有明显改观,为学生树立了学习的榜样。 2、要强化以人为本、努力构建和谐、民主、平等、关爱的新型师生关系。德育工作要齐抓共管,学校教职工人人都是德育工作者,由此,在学校内部管理中,我们注重以人为本,坚持以德治校与以法治校相结合,充分调动了广大干部教师的积极性、创造性和主动性,努力做到全员管理、全程管理、最优化管理,全体教职工能将德育渗透在各科教学和各项教育活动中,并且做到为人师表,率先垂范,以自己良好的师德形象对学生起着潜移默化的熏陶感染作用。加强与学生的交流,走进学生心里,用心去关爱他们、呵护他们、帮助他们,平等公正地对待每一个学生,做学生的良师益友,真正做到教书育人,管理育人,服务育人。 3、强化班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量,是班集体的领头雁。学校非

各德育活动主题

2013—2014学年度宋道口中学德育活动主题(东操场围栏宣传牌内容) 良好行为习惯,成就美好人生 总序 宋道口镇初级中学始建于1968年,经过几代人的不懈努力,以极其浓郁的人文精神,鲜明的时代特色,全面推进素质教育,成功打造了优质教育品牌,我校成为唐山市唯一一所农村初级中学课改示范校。 学校现有24个教学班,1069名在校学生和98名教师。其中专任教师96人。年龄结构合理,年富力强,知识丰富,具有优秀的专业素质。 学校秉承“素质加个性、规范加创新办学理念”,以“探索一流的管理模式;建设一流的教师团队;创办一流的特色学校;培养一流的高素质人才”为办学目标。 为进一步加强中学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯,以“自我教育,自主 学习”为教育主题,确定学校总体德育教育目标:通过自主管理化被动管理为主动管理,变他律为自律,实现自我服务,自我教育,自我管理,自主学习,学会做事,学会做人,学会责 任担当,从而为学生的终身发展夯实基础。 七年级“自我规范,学会学习” 通过日常自主管理、自我教育、相互监督,逐步养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明礼仪习惯,具有较强的纪律意识和安全意识。学习上积极主动,掌握基本的学习方法,适应我校初中课堂改革教学;生活上节俭朴素,讲文明、懂礼貌,守纪律,尊师敬长,关心集体和他人;主动关爱他人,对自己负责,珍爱生命,过有尊严、负责人的初中生活。 九月:“自我教育·纪律严明” 自我教育是指通过认识自己,要求自己,调控自己和评价自己,自己教育自己。通过自我教育,使学生自觉的遵守学校纪律,形成纪律严明,举止规范的中学生。 十月:“自主管理·文明守礼” 学生自主管理,就是让学生真正成为学校、班级的主人,实现自我管理。通过自我管理,增强学生的责任意识,使学生自觉做到文明守礼。 十一月:“自我监督·安全卫生” 自我监督,就是通过分工合作,相互监督,实现自律自觉的维护学校的卫生。通过相互监督,主动的排出安全隐患,把危险消灭在萌芽状态。 十二月:“自尊自信·知晓荣辱”

学校德育主题教育活动实施方案

学校德育主题教育活动实施方案 一、指导思想: 以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》。坚持以人为本,遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律,适应社套发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升,更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案: 二、工作目标 以理想信念教育为核心,以青少年身心健康发展为目标,坚持解放思想、以人为本、与时俱进,努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。 三、主要内容 1.进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心,增强学生的社会责任感,培养学生服务社会、奉献社会的精神。 2.诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。 3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,自觉遵守社会公德。 4.心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。 5.法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作,严格控制在校生的违法犯罪行为。 6.安全教育。完善学校内部安全防范机制,健全责任制和各项安全管理规章制度,加强对师生的安全教育和培训,提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患,采取切实有效的措施,坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。 四、德育工作形式与实施途径

中学德育工作实施方案

中学德育工作实施方案 良好的学校德育体系、方式,对促进学生的全面发展,保证人才培养的质量和正确方向起着决定的作用。下面是学习啦小编为大家整理的中学德育工作实施方案,供大家分享。 中学德育工作实施方案一为了全面实施素质教育,认真落实胡锦涛总书记在十七大报告中提出的“坚持育人为本,实施素质教育,办好人民满意的教育”要求,进一步提高全镇学校的办学水平,培养品德高尚、素质全面、知识丰富、身心健康、具有良好文明习惯的合格小学生。根据“习惯决定性格,性格决定命运”、“良好的习惯是人生成功的基础”这一规律,经中心学校研究决定,在全镇各校开展以培养学生良好习惯为主要内容的素质教育活动。从学生文明礼貌、学习、生活、卫生、感恩、安全等方面全方位强化教育、督导,使学生了解掌握良好习惯的基本内容、行为规范,提高自身约束力和自觉性,形成教育、管理的长效机制,使学校面貌发生根本性变化,学生习惯有巨大转变,全镇素质教育有一个质的飞跃,真正办成学生受益、家长满意、社会放心的学校。 一、紧密围绕主题,明确良好行为习惯的目标要求。 培养学生爱国家、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师,充满感恩之心,充满自信,凝聚力强。树立“进门承担学校

兴衰,出门肩负学校荣辱”的责任意识。对校训知晓率达到100%,认同程度高;培养学生形成良好的文明行为习惯,注重公德,追求进步,刻苦勤奋,举止文明,无随地吐痰、乱扔废弃物,无抢占座位,无课桌文化、不胡刻乱画,无损坏公物等现象;培养学生养成良好的卫生习惯,墙壁卫生无脚印污痕,地面清洁无痰迹垃圾,教室整洁无脏物,教学区、生活区干净整洁;培养学生良好的学习态度,养成科学的学习方法,形成浓厚的学习气氛。 二、加强校园文化建设,突出素质教育氛围,体现环境育人功能。 提升校园文化氛围,增强素质培养的环境感染力,使学生走进校门知道如何做人、做事,懂得如何学习、自律。强化校园文化的教育和育人功能。 1、以建立和谐校园为主题,设置校园温馨提示语,强化同学之间友爱相处,帮弱扶困,尊师知礼,诚信友善,文明守纪,勤奋笃行,培养学生良好的学习、生活、卫生、感恩、文明礼礼仪和集体观念行为习惯,明确“是非”观念,自觉在校园环境的熏陶下,潜移默化的加强自我约束力,形成良好行为习惯的感召力。 、以建立平安校园为目的,悬挂安全警句,设立安全教育宣传栏,结合学生实际和季节特点,使学生了解学习安全常识、法律和交通规则,保护自己和保护他人,遇险、遇困

中学个人德育工作计划

中学个人德育工作计划 中学个人德育工作计划中学个人德育工作计划篇一 一、学校德育课程发展目标和学生培养目标定位根据办学理念;以人为本,为了每一个学生健康成长;,学校在设计、规划德育课程时结合自身实际和发展需要,确立了;文化积淀、自主发展、健康成长;的德育课程总体目标。同时构建了学生培养目标;培育品行端正、行为规范、基础扎实、身心健康、有一定文化积淀和实践能力的初中毕业生;。我校德育课程,立足于学校实际,以培养学生良好思想道德素质、健康的心理品质和健康人格为主要目标,以教材的处理与开发、活动的设计与实践、资源的挖掘与整合,在大力开展校园文化建设过程中,努力构建以健康教育为本,以文化建设为核的三大系列、七大模块校本德育课程体系。 二、德育课程设置的基本原则1.整体性原则以;全员德育;的观念来制订管理策略、课程内容、实施途径,合理组织与调动学校内部各个部门、各个层级以及学校外部家庭、社会的力量,使其协调一致地和谐联动,取得最佳的教育效果;同时强调整体育人,以帮助学生可持续发展为目标,全面提高学生的综合素质。 2.创造性原则要强化改革创新意识,根据学校的性质、特点、任务和培养目标创造性地建立起新的完善的德育课程体系,充分发挥德育课程的整体育人功能。

3.适应性原则要充分考虑到学校实际情况和师生特点,采用广大师生易于接受的形式来实施有效教育;此外,各类规章制度、管理措施也要主动适应学校环境和师生群体特点,以求得社会、家长及师生对德育课程的认同。 4.校本性原则要充分体现鲜明的学校特色,立足学校实际,确立校本发展的理念,形成学校有特色、有实效的德育课程。 5.操作性原则课程设置、内容选择的切入口要小、要实,从理念、方法、内容等各方面都能被师生接受和认同,操作性要强,才能取得较好的教育效果。 三、德育课程设置的基本要求1、形成;学校、社区、家庭;联合互动格局,起到更好的教育效果。 2、面向学生,突出实践性强调学生亲自参与、主动探索,得到体验和感悟。 3、回归生活,立足发展性要面向每个学生个性发展,面向学生的整个生活世界。 4、以人为本,落实自主性要充分重视学生个人的观点、态度和行为,因势利导,激励、教育学生,塑造良好人格。 5、团结互助,注重合作性引导学生在活动中学会沟通与合作,形成民主意识和团队精神。 6、坚持;无痕;,突出实效性要抓住各种契机,有机、有序地进行教育,不求形式,追求效果。

德育教育活动实施方案

德育教育活动实施方案 为优化我校育人环境,净化学生思想,养成文明习惯,进一步提升学生道德素质,学校研究决定于年月起,在学校全面开展“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活动。为了将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育教育和深化我校德育改革,突出德育工作的针对性和实效性,结合我校实际,特制定如下活动方案: 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业建设者和接班人。以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”为活动宗旨,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动目标,结合学校实际,开展多种形式的教育活动,进一步培养全校学生的文明礼貌习惯和健康高雅情趣,创设校园良好的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高,形成巴南职业中学优良的校风。 二、领导小组 组长:何远疆 副组长:胡廷海郑开禄黄轶 成员:李生凡杨青龙高跃轩涂泽驯肖红徐小凤余志胜 游义兰刘思碧苏建忠蒋元良 三、活动目标 (一)提高全校学生的文明水平,使学生的语言更文明,行为更规范,情趣更高雅,树立正确荣辱观。 (二)学生能够自觉遵守公德、严于律已、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做遵规守纪的中学生。

(三)振奋全体学生的精神,能以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习生活中,让文明之风遍布巴南职业中学校园的每一个角落。 四、活动主题和范围 (一)基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自治自主能力,环境意识。 (二)团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心情素质、全局意识。 (三)社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、责任意识和奉献精神。 (四)高雅情趣。重点培养学生健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。明确培养高雅情趣的起点、方向、途径、保证、条件、意义;明确低俗情趣的表现和危害。 (五)好学精神。重点培养学生热爱学习、勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握科学的学习方法,具有较好的意志品质,做到自学学习、顽强学习、科学学习。 五、活动主要内容 (一)培育“三室文化” .文明寝室:保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟赌博,无打架斗殴现象,“寝室文化”格调高雅。 .文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。 .文明餐室:遵守纪律,文明就餐,自觉排队,尊重师傅的劳动,爱惜粮食,节约用水,不浪费食物。 (二)开展争先创优活动,促进班级文明建设 .采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。 .珍惜集体荣誉,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处,互助互学,共建文明班级,争创先进班级。

初中感恩主题德育活动方案范文

初中感恩主题德育活动方案范文为深化学校德育工作,加强传统美德教育,学校决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动,特制定本次活动方案。 一、指导思想 为落实(公民道德建设实施纲要),坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出,社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、活动意义 感恩,是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种以情动情的情感教育;是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统

的需要。 三、目标要求 1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩? 2、促进校园和谐,融合师生关系,促进校园平安。 3、促进家庭和睦,完善人际关系,构建和谐社会。 4、促进学校实施素质教育,提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 具体要求:学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然。 四、主要内容 感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈; 感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教; 感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国的思想; 感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;

2021中小学德育工作实施方案

2020中小学德育工作实施方案德育教育是小学素质教育过程中必不可少的一个部分。对于小学而言,德育教育就是学校对小学生进行思想品德教育。下面是为大家整理的xx中小学德育工作实施方案,供大家分享。 xx中小学德育工作实施方案一 一、指导思想 以党的xx大精神、邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实国家教委颁发的《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》,切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律,以社会要求与学生发展需要为契机,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,全面实施素质教育,提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下中学德育工作的新路子,不断提高德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。 二、德育内容、形式与实施途径 中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。必须坚持德育首位的思想,把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开

辟多种德育途径,使学校德育工作规范化、制度化。 ㈠常规教育 1、认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大事等,安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。 2、加强文明礼仪养成教育,认真贯彻落实《守则》、《规范》和《学生一日常规》。 3、继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度,让学生干部参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。 4、组织"校园巡摄"活动,用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象,并利用闭路电视、宣传画廊进行宣传和曝光,弘扬正气,促进学生良好品德的养成。 5、继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班级、先进团支部、"三好"学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员的制度,利用校会、表彰大会等形式,表彰先进典型,促进良好校风、班风和学风建设。 ㈡专题教育 1、结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。如"五四"青年节,举行表彰大会、校园艺术节等,弘扬五四传统,激发学生奋发向上的情感。"七一"举办"颂歌献给伟大的党"演唱会,激发学生对党的感情。国庆节开展"祖国巨变"、"家乡变化"等专题讲座,增强学生对改革的信心和责任感。"一二·九"举行专题报告会、

德育主题教育活动方案

个人资料整理,仅限个人学习使用,请勿商用 德育主题教育活动方案 一、指导思想: 坚持全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育;坚持“德育为首,做人第一”的办学理念,认真落实学校“堂堂正正做人、认认真真求学”的校训,在新道德教育理念的指导下,让道德教育沿着“活动——体验——领悟——内化”的基本思路,力争实现由接受道德到体验道德、 发现道德、建构道德、实践道德的飞跃。积极探索“从道德走向知识”的教育的新途径,促进学校教育教学质量的全面提高。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 二、活动目的 以养成教育为抓手,以系列主题教育活动为载体,通过抓活动落实、抓主体体验、抓评价推动,探索道德教育的实施路径,使每一个学生都能养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,形成良好的道德品质,以实现“人人好习惯、个个重责任、事事讲诚信、处处有关爱、 天天有进步、生生知感恩”的德育目标,进而全面提高学校办学质量。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 三、活动思路 (一)、总体思路 1、在活动设计上做到目标明确具体、内容丰富多彩。 2、在具体实施上,做好对学生的发动和动员工作,让学生充分认识到主题教育活动的意义, 调动学生参与的积极性。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 3、及时做好对学生的心理疏导,使教育如春风化雨,润物细无声。 (二)、具体思路 1、抓活动落实,促学生道德行为的养成 学校在三个年级分别开展主题教育活动,并将主题教育活动贯穿整个学期,渗透于学生生活的方方面面,通过召开誓师大会,进行主题教育总动员,形成强大的舆论氛围;借助主题班会、主题演讲、道德之星评比、凡人哲语征集、德育案例征集、文体活动、文化建设、综合 实践活动等,让学生在活动中体验因养成良好习惯带来的益处,因形成了良好习惯、诚信、 自信的心态而获得的成功快乐,进而培养学生良好的个性品质、健康的心理、集体主义观念和团队意识,获得进一步发展的激情和动力,在整个学校形成一种健康向上的校风和班风。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。 2、抓校园文化建设,创建德育教育的舆论环境。 良好的校园文化建设对学生思想品质、道德情操的形成、良好习惯的养成、健全的人格品质和健康的心理素质具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生美好的心灵会产生积极的影响, 对全面贯彻党的教育方针,提高学生综合素质,具有十分重要的意义。在近几年的实践中我们总结出了具有“五化”特色的德育文化建设体系,即“主题序列化、设计立体化、参与全员化、实施规范化、成果特色化”,主题教育活动与校园文化环境建设相结合,让校园每一面 墙壁,让每一间教室成为隐性的教育资源。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。 3、抓课堂德育渗透,促进学生良好学习习惯的养成 学生是德育教育的主体,课堂是对学生进行道德教育的主渠道。学校要求任课教师在课堂上要注重情感态度与价值观目标的落实,狠抓学生学习习惯的养成,并按学校要求做好对学生学习习惯的评价;每个学期的道德教育主题要走进学科、走进课堂,形成全员育人、全方位 育人的德育新格局,让学生既学文化知识,更要养成良好学习品质,使其成为可持续发展的动力。学校将把此项工作纳入对教师评价。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。 1 / 3

初中德育工作实施方案

初中德育工作实施方案 初中德育工作实施方案一 水屯一中德育工作实施方案 一、指导思想: 以邓小平理论和三个代表的重要思想和党的十八大精神及科学发展思想为指导,以区教育局文件精神为指针,以创办特色学校为动力,以育人为本、德育为首为办学理念,以办人民满意的教育为宗旨,以培养四有新人为目的,以五爱教育为主要内容,进一步落实《中学德育工作规程实施细则》,突出德育的重要地位,逐步提高我校学生的德育水平,实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。 二、工作目标及要求 1、建立健全德育管理体制,建立校长负责的德育工作领导小组,责任落实到人,制定德育工作五年规划和年度工作计划,有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。 2、德育队伍建设常规化,建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成人人重德育、人人抓德育的工作局面。 3、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度,三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作,定期召开校委会、班队会,坚持上好两操。

4、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神要求,开展好经常性的学生行为规范养成教育活动,使学生文明守纪,具有良好的精神风貌和行为习惯。 5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活动,充分发挥图书、广播、板报的作用,有思想教育和学生作品展示长廊。 6、发挥课堂教学的主渠道作用,各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。开设思想品德课,搞好校本课程开发。 7、重视德育科研工作,制定科研计划,探索学校德育工作思路,并取得一定成果。 8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。 9、定期开展德育宣传及教育活动,积极探索学校、家庭、社会三结合教育模式,并取得良好成果。 10、加强社会主义精神文明建设,丰富师生精神生活,开展体育、艺术教育活动。 初中德育工作实施方案二一、指导思想: 以邓小平理论和三个代表的重要思想和党的十七大精神及科学发展思想为指导,以县教育局文件精神为指针,以创办特色学校为动力,以育人为本、德育为首为办学理念,以办人民满意的教育为宗旨,以培养四有新人为目的,以五爱教育为主要内容,进一步落实《中小学德育工作规程实施细则》,突出德育的重要地位,逐步提高我校学生的德育水平,实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。

德育活动实施方案

德育活动实施方案 德育教育在人才培养中的重要性是不容置疑的。培养人才“功在当代,利在千秋”。人才的基本标准是德才兼备,而德又是排在首位的。下面是学习啦小编为大家整理的德育活动实施方案,供大家分享。 德育活动实施方案一一、活动目的: 1. 通过孝敬父母、尊敬师长,培养爱心,从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心,使爱得到迁移与升华。 .引导学生学会和父母和谐相处,学会感激父母付出的辛劳,并能把感恩的意识融入平常的生活中。营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。 二、活动安排 1.时间:寒假期间 .活动组织: “点亮亲情,感恩父母”主题德育活动成立领导小组,组织安排如下: 组长:甘梅 副组长:范敏汤宇周艳周章杰 成员:七年级(7)班全体学生 三、活动实施内容 1.组织学生写“亲情作文”,要求:必须让父母阅读并签名或作修改,并在开学时交班主任检查进行评比。

推荐文题:《我的爸爸妈妈》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母的吻》、《我和父母在一起》、《当父母不在身边的时候》等。 .为父母献孝心实践活动。 (1)新年钟声敲响的时候,给父母送上第一个祝福; (2)以短信、留言的方式送给父母一句温馨祝福语; (3)给父母讲一个开心故事; (4)用压岁钱买一份礼物送给父母; (5)给父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、叠叠被子、洗洗衣服、做几餐饭等。从每一个细节做起,让父母和亲人随时都能感受到你是个心存孝心的人;与父母进行心灵对话,把自己在学习、生活、人际交往等方面的情况(或困惑)告诉父母,同时认真倾听父母的意见和建议。 .算一算亲情账(自己试着算,主动询问父母) .学唱感恩歌曲:《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等。 .搜集“二十四孝故事” (1)每天讲一个给弟弟妹妹听; (2)选其中的3—5个以“自我教育日记”或“读后感”的形式写给父母看,并让父母签字; .与父母谈心。 (1)请父母对自己过去的一年进行总体评价,特别注意

德育主题活动

德育主题活动系列资料 一、毛明小学教学点2016年上学期德育主题活动安排 二月份: 1、学期准备工作; 2、完善各项制度,明确工作要求; 3、组织班主任培训。 三月份: 德育活动主题“雷锋精神与时代文明” 1、宣传发动,主题教育演讲; 2、主题班会与评比; 3、主题板报与评比; 4、爱心活动; 5、校外学雷锋活动。 四月份: 德育活动主题“厚德、尚技,成人、成才” 1、重温校训、校风、学风,组织学习《毛明小学教学点养成教育守则》与《纪律条例》; 2、主题教育宣传发动与演讲大会; 3、主题班会与评比; 4、主题教育手抄报评比。 五月份:

德育活动主题“崇尚孝道,懂得感恩” 1、主题教育宣传发动与演讲大会; 2、孝道学习、领会、感悟、反思与实践; 3、主题班会与评比; 4、主题板报与评比; 5、写一封感恩父母的信; 6、利用周末做几件感恩父母的事。 六月份: 德育活动主题“道德与心理健康” 1、主题教育宣传发动与演讲大会; 2、“品德与行为、品德与心理”教育活动; 3、安全教育; 4、主题班会与评比; 5、主题板报与评比; 6、德育实践活动。 毛明小学教学点 2016年2月

二、“崇尚孝道,懂得感恩”德育主题活动方案 (这是本校五月德育主题活动方案) 为了促进和推动学校道德教育工作,培养学生具有优良的道德品质,学校决定于本学月进行“崇尚孝道,懂得感恩”主题教育活动。为使活动有序进行,并确保主题活动的质量与成效,特制定如下活动方案: 1、月日举行主题教育活动动员大会,并进行主题教育演讲。 2、要求各位班主任在各自班级进行一次“行孝与感恩”的专题教育。 3、月日进行主题教育班团活动与评比。 4、出一期活动板报,并于月日进行评比。 5、要求每个学生写一封感恩父母的信。 6、利用周末做几件感恩父母的事。 毛明小学教学点 月日

中学德育工作方案

XXXX中学德育工作方案 一、指导思想 以学校改革为契机,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯为德育的主攻方向,加强学校德育的常规管理,形成良好的学习风气,不断提升课改效益。以“务实创新”的工作作风,树立学生在学校、家长、社会中的良好形象。 二、德育总体思路 以“四会”(具体指学会学习,学会生活,学会做人,学会创新)为主线,以校园文化建设为辅助手段,以爱国主义教育、信心教育,感恩教育,行为习惯养成教育为重点,坚持每月一主题,每周一班会,德育内容生活化,把德育融入学生学习、生活的各个环节,不断增强德育工作的针对性和实效性,使学校的德育工作水平迈上新台阶。 三、德育工作目标: 1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱集体、守纪律、爱学习、树信心、讲诚信、会感恩。 2、全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的教风。全面贯彻落实学校的各项工作。 四、工作方法 1、利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制

教育、心理健康教育、养成教育。 2、抓好学生行为规范和养成教育。在军训过程中培养学生养成良好习惯。使其纪律意识强,内务整齐整洁,生活有规律,听从安排,服从指挥。新生入学后认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育。成立由值日教师、学生会干部、政教处成员组成的校纪检查组,每天从两操到两睡,从正课到自习,从室内到室外,全方位督促检查。抓好行为习惯养成的同时,培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力,树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识,做好各种社会能力的培养。 3、加强家校联系,组建家长委员会。每学期开学时举行家长会,组建家长委员会。促使班主任、任课老师与家长多联系;积极争取家长配合,共同管理好学生在校的学习、生活、思想、心理。 4、加强班主任管理。班主任应积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,晓之以理,动之以情,协调好任课老师与学生之间的关系。做好学校分配的各项任务。 5、做好班级、校园文化建设。班级黑板报、宣传栏有专人负责,保证质量,使班级文化气息浓厚;对校园墙、室、廊做个性布置,发挥文化育人的作用。室内突出自信与努力的主题;室外以突显“以学生发展为本,不求人人完美,但求人人进步”的办学理念。 6、提高班会的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对性强。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵

学校德育主题教育活动实施计划方案

学校德育主题教育活动实施方案 (2012-11-15 16:48:49) ▼ 标签: 杂谈 分类:德育 一、实施背景 礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。锦涛总书记提出的“社会主义荣辱观”是新时期公民文明礼仪的新标准。 不学礼,无以立。文明礼仪是个人成长的根基,是社会发展的客观要求,是人类进步的重要标志。我校隶属初中校,地处农村,学生大都来源于农村家庭又正处于较难管教的青春期,在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生,因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要。的一个重要途径。 同时,也为了整合并提升学雷锋活动以及初一年的规守则教育的涵与实质,进一步浓厚校园文明氛围,加强学校德育工作,为创建文明学校而努力。 二、指导思想 为贯彻落实《市文明办关于在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动的决定》,通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪标兵”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 三、活动主题 四、组织机构 领导小组组长:挺松 副组长:阙宗发吴文程 组员:伍道义苏堤水林贤顺祖华谢情恩谢水满文良 五、实施办法 (一)第一阶段:宣传发动阶段(2008年2月至 3月) 1、召开学校德育工作会议,学习文件精神,全面领会“创文明校园,做文明使者”主题教育活动的意义和要求,并根据《学校方案》布置活动工作。(负责:政教处) 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式,全面宣传启动。(文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。)(负责:政教处) 3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地,向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。(负责:团支部) 3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。(负责:政教处) ①、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动倡仪书》和《尚志中学学生文明礼仪达标要求》(附)。让学生明白文明礼仪的重要性。 ②、学生讲文明礼仪故事 ③、中学生守则与日常行为规 ④、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会 (二)第二阶段(2008年3月至4月):实施发展阶段(负责:政教处)

【知识学习】中学第四届德育节活动实施方案

中学第四届德育节活动实施方案 各处(室、委、会)、年级组、教学班: 以人为本的“大德育”理念,就是要以人为中心,突出人的发展。学生是德育主体,不是灌输客体,因此德育工作要始终以丰富多彩的活动引导学生的主动发展;始终以严格科学的管理制度评价学生的发展,始终以成功的事例激励和鼓舞学生的发展。为了认真落实育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务的指导思想,践行社会主义核心价值观,切实做好以“成人”教育为特色的德育工作,进一步强化“大德育”和“双中心”(德育和教学)理念,根据学校积累式发展思路,在学校教育教学工作中既育桃李又育园丁,让教师发展,让学生发展,从而促进学校的和谐发展。经学校研究决定,于本学期举办第四届德育节,现将有关事宜安排如下: 一、德育节主题: 基础文明 具体内容:基础文明评比;安全教育;百佳寝室、百佳寝室长、优秀生活教师评比活动;教育故事演讲比赛;教师团队风采展示;德育优质课竞赛;主题班会设计评比;教师论文评选;各级优秀班主任表彰。 二、活动目标 通过德育节各项活动的开展,使学生整体基础文明礼仪

素质得到提升,使教师的管理艺术进一步得到提高,让班级管理更加理性科学,让校园更加文明规范,更加平安和谐,更有活力,充满激情。 三、时间安排 (一)准备宣传阶段:XX年11月8日至15日。(负责人:xx) 1、11月15日前,召开筹备组会议,讨论实施方案。 2、11月15日前,各年级召开班主任会,各班级利用德育课宣传动员、认真学习。 (二)实施阶段:XX年11月16日至XX年12月5日止,对拟定的活动具体实施。(负责人:xx) (三)开幕式(负责人:xx) 1、时间:XX年11月16日(星期一)7:20至7:45 2、地点:大田径场 3、主持:xx(程序:升国旗仪式;校领导致开幕词;领导组介绍德育节的基本内容;学生代表讲话) (四)考核、总结阶段:(负责人:xxxx) 1、学生活动各单项评比得分均记入期末班级量化考核。 2、对学生活动开展情况进行总评比,按学生活动各单项得分之和排列,评选出德育节活动先进班集体:设特等、一、二、三等奖,分A部(含xx学堂、高一2分部)、B部(含高一1分部)单独考核,分别 3、7、13、17名,共80

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