2019-2020学年 人教版 选修一 植物的组织培养技术 作业

2019-2020学年人教版选修一植物的组

织培养技术作业

一、选择题(每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1某种花卉感染了植物病毒,叶子呈现疱状,欲培养出无病毒的后代,应采取的方法是

()

A.用种子培养后代

B.用无明显症状部分的枝扦插

C.用茎尖进行组织培养诱导出植株

D.用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株

解析:要培养某花卉的无病毒后代,可利用植物组织培养技术进行脱毒。具体做法是选取含病毒最少或无病毒的植物细胞或组织进行组织培养。植物的幼嫩组织,如芽尖、茎尖、根尖分生组织含病毒少或几乎不含病毒,可用于培育脱毒苗。

答案:C

2某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗。下列技术不能选用的是()

A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

B.采用花粉组织培养获得单倍体苗

C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

D.选取幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

解析:花粉经减数分裂形成,由于基因重组,经组织培养获得的单倍体苗染色体加倍后基因型不一定和母体相同。

答案:B

3植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及发挥主要诱导作用的植物激素分别是

()

①植物细胞的全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素

⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤

C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④

解析:植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。植物组织培养的过程是离体组织或器官→脱分化→愈伤组织→再分化→根、芽→植物体。培养过程中起主要诱导作用的激素是细胞分裂素和生长素。

答案:A

4无菌技术是植物组织培养获得成功的关键。下列说法正确的是()

①植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差,对无菌操作的要求非常严格②培养基及器械应用高压蒸汽灭菌③对培养材料进行表面消毒时,一方面要考虑药剂的消毒效果,另一方面还要考虑植物材料的耐受能力④消毒时,不同植物材料,甚至不同器官要区别对待

⑤培养材料可用高压蒸汽灭菌⑥如果不小心引起污染,将可能造成培养工作前功尽弃

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③④⑥

D.①②③④⑤⑥

解析:植物组织培养的材料大部分来自田间,带有大量微生物,需要进行消毒。若使用高压蒸汽灭菌,在杀灭微生物的同时,也杀死了外植体,所以外植体消毒应采用化学药物消毒法。

答案:C

5下列对愈伤组织的叙述,错误的是()

A.是高度液泡化的、呈无定形状态的一群薄壁细胞

B.是失去分裂能力、高度分化的一群细胞

C.既有分裂能力又有分化能力的一群细胞

D.具有发育成完整植物体的潜能

解析:离体的植物器官、组织或细胞,在培养了一段时间以后,会通过脱分化形成愈伤组织。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的、呈无定形状态的薄壁细胞。愈伤组织在有关激素的作用下,能分裂、分化形成新的植物体。

答案:B

6在花药培养过程中,需要对培育出来的植株做进一步的鉴定和筛选,目的是看其()

A.是否有染色体丢失

B.是否有基因突变

C.是否出现染色体倍性变化

D.是由哪种形式形成的

解析:花药离体培养形成的植株,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常常会出现染色体倍性的变化,因此还需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。

答案:C

7基因型为AaBb的一个小孢子母细胞经分裂形成的一个花粉粒中有一个营养核和两个精子,其基因型分别是()

A.AB、Ab、Ab

B.AB、AB、AB

C.AB、aB、aB

D.aB、ab、ab

解析:一个小孢子母细胞经减数分裂形成四个小孢子,每个小孢子中的细胞核经一次有丝分裂形成一个营养核和一个生殖细胞核,生殖细胞核再经一次有丝分裂形成两个精子,所以营养核和两个精子的遗传物质相同。

答案:B

8四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管,经培养形成试管苗。下列叙述错误的是()

A.用花药离体培养法获得的植株是二倍体

B.诱导产生愈伤组织过程中,细胞的分裂方式为有丝分裂

C.培养液中应有有机养料以及生长素和细胞分裂素

D.试管苗的生长发育需要光照

解析:四倍体水稻的花药离体培养获得的是含有2个染色体组的单倍体植株,不能叫二倍体。花药通过培养诱导产生愈伤组织过程中,细胞的分裂方式是有丝分裂。同时,培养过程中要加入无机物、有机物、生长素和细胞分裂素等物质。培育成的试管苗需通过光照进行光合作用,产生糖类,以满足自身生长需求。

答案:A

9为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,下列叙述错误的是()

A.①过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.②过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C.③过程包括脱分化和再分化两个过程

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

解析:筛选过程就是不断淘汰不符合人们要求的个体,随着个体的淘汰,基因频率会发生改变。答案:D

10培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是()

A.培养转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体

B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体

C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

解析:转基因改造生物的遗传性状属于基因重组,A项错误;在植物组织培养过程中可以用理化因素诱导植物细胞产生有益突变体,但是由于基因突变具有低频性,产生的有益突变体不多,因此该育种方法具有盲目性,B项错误;单倍体育种需要先经花药离体培养获得单倍体植株,然后再经人工诱导染色体数目加倍得到符合生产要求的纯合植株,C项错误;植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性,D项正确。

答案:D

11下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。下列对此过程的相关描述,错误的是()

A.b→e过程中细胞全能性的高低发生了改变

B.c试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞

C.a植株和f植株体细胞中的染色体组数相同

D.培养出的f植株一般不能直接应用于扩大种植

解析:分化程度越低的细胞,其全能性越高,因此经脱分化获得的细胞的全能性高于经再分化获得的细胞的全能性;a是正常植株,而f是经过花粉离体培养获得的单倍体植株,后者的染色体组数减少一半;培养出的f植株是单倍体植株,具有植株弱小、高度不育等特点,因而一般不能直接应用于扩大种植。

答案:C

12水稻(体细胞有24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后,可在一定条件下形成试管苗。已知水稻的基因型为AaBb,下列说法正确的是()

A.要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有生长素和乙烯等激素

B.培养过程不需要光照

C.这种利用花药离体培养成的试管苗属于单倍体,要使它繁殖后代只能用一定浓度的秋水仙素处理幼苗

D.这种育种方法叫植物组织培养,该技术的核心是脱分化和再分化

解析:为促进花粉细胞分裂生长,应在培养基中加入适宜浓度的细胞分裂素、生长素等激素。幼小植株形成后需要光照。这种利用花药离体培养成的试管苗属于单倍体,要使它繁殖后代可以用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,也可以低温诱导。

答案:D

13下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列相关叙述错误的是()

A.愈伤组织是花粉细胞通过有丝分裂后形成的不规则的细胞团

B.愈伤组织在形成的过程中,必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等营养物质

C.为促进花粉细胞分裂、生长,在培养基中应加入适宜浓度的生长素等激素

D.试管苗可能的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb

解析:试管苗为单倍体,其基因型可能是AB、Ab、aB、ab。

答案:D

14番茄的染色体数为24,一个番茄大孢子母细胞发生了减数分裂,所形成的细胞中3个退化了,最后一个细胞随即又发生了3次有丝分裂,你会找到多少个细胞核?这些细胞核各含有多少条染色体?()

A.4个细胞核,各有12条染色体

B.4个细胞核,各有24条染色体

C.8个细胞核,各有12条染色体

D.8个细胞核,各有24条染色体

解析:大孢子母细胞减数分裂产生的细胞的染色体数目是正常体细胞的一半;其连续发生3次有丝分裂,产生8个细胞。

答案:C

15外植体接种前,需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒。某同学进行了如下操作: ①接种前一天,将接种室的四个角用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸②将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌③接种前,操作者用肥皂清洗双手,擦干,再用酒精棉球擦拭双手④接种前1小时,在接种室内用喷雾器喷洒来苏水,桌椅也用来苏水擦拭,接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒

合理的操作步骤依次是()

A.①④②③⑤

B.①②④③⑤

C.①④③②⑤

D.①②③④⑤

答案:B

16下列关于影响植物组织培养的因素的说法,正确的是()

A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同

B.在植物组织培养的培养基中必须添加植物激素

C.生长素和细胞分裂素的作用是相互独立的

D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要

解析:不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料也会因年龄、保存时间等不同而导致实验结果不同;在植物组织培养中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,如菊花的组织培养较容易,可不添加;各种植物激素的作用是相互联系的,而不是相互独立的。

答案:D

17下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,下列相关叙述正确的是()

四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株

A.②和③过程会发生减数分裂

B.①阶段需生长素而②阶段需细胞分裂素

C.①阶段有细胞增殖,但无细胞分化

D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

解析:植物组织培养过程是无性繁殖的过程,因此不会涉及减数分裂。①是脱分化过程,②是再分化过程,在这两个过程中两种激素(生长素和细胞分裂素)都需要。花药离体培养获得的植株均为单倍体。

答案:C

18下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,下列相关叙述错误的是()

植物叶片叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状体结构人工种子种苗

A.脱分化发生在b过程,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用

B.再分化发生在d过程,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D.经该过程产生人工种子的过程属于无性繁殖

解析:从图中分析可知,b过程代表的是脱分化,在此过程中发挥作用的植物激素有生长素和细

胞分裂素。再分化发生在c过程,是愈伤组织重新分化成胚状体的过程。由体细胞形成完整的植株,体现了植物细胞的全能性,因为其具有本物种全部的遗传信息。人工种子是通过组织培养制备的,属于无性生殖。

答案:B

19下图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是()

A.①②过程表示脱分化,③过程表示再分化

B.①②过程需要照光

C.①②③过程说明花粉细胞具有全能性

D.通过③过程获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

解析:①过程表示脱分化,②过程表示再分化;通常幼小植株形成后才需要照光;通过①②③过程,花粉细胞形成了完整的植株,体现了花粉细胞的全能性;通过③过程获得的完整植株是单倍体,高度不育。

答案:C

20兰花、生菜以及无子西瓜等试管苗的产业化生产依赖于植物组织培养技术。下列关于此技术优越性的叙述,错误的是()

A.能保持亲本的优良性状

B.能高效地实现种苗的大量繁殖

C.可用于繁殖三倍体植物

D.后代含有两个亲本的遗传物质

答案:D

二、非选择题(共60分)

21(16分)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题。

(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是。

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)下页左上图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是。A中的愈伤组织是叶肉细胞经形成的。

(4)若该种植物是一种杂合子的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是。

解析:(1)高度分化的活的植物细胞含有完成发育所需的全套基因,这是细胞全能性的理论基础,而植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。(2)蔗糖水解可得到葡萄糖、果糖。从细胞全能性的理论基础可知,用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是具有完整的细胞核,即要含有完成发育所需的全部遗传信息。(3)植物组织培养的再分化过程受生长素和细胞分裂素的影响,两者含量的比例会影响分化的结果。愈伤组织是高度分化细胞经脱分化形成的。(4)一般情况下,植物组织培养属于无性繁殖,可使后代保持亲本的遗传性状。但花药离体培养(属于有性生殖范畴)与用植物正常体细胞培养不同,因为花粉粒通过减数分裂产生,分裂过程中等位基因的分离、基因重组等使其基因型与体细胞的基因型不同,培养得到的花卉的基因型不同于原植株,导致不能保持亲本性状。故要保持亲本性状,组织培养不能用花粉粒作外植体。

答案:(1)绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性,在一定条件下能发育成完整的植株

(2)葡萄糖、果糖具有完整的细胞核

(3)细胞分裂素、生长素脱分化

(4)不能对杂合子的植株来说,其体细胞的基因型相同,而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同。用花粉粒进行组织培养得到的花卉的基因型不同于原植株

22(14分)辣椒是某市的重要蔬菜品种之一,但近年有退化、减产的趋势,可通过花药离体培养的方法培育优质、高产、无病毒的辣椒苗。请你完成下面的辣椒苗培育方案。

(1)材料的选取:用法镜检花药,一般当花粉粒位于期时可用作培育的材料。

(2)培养原理:右上图是温度与花药胚的诱导率关系图,在℃时,胚的诱导率最高。

(3)材料的准备:取辣椒花蕾用体积分数为70%的酒精浸泡约30 s,立即取出,在中清洗;取出后吸干水分,放入质量分数为0.1%的溶液中2~4 min,取出再用无菌水冲洗3~5次。

(4)接种和培养:接种用的花药要彻底除去花丝。基本培养基用培养基,在培养基中要加入蔗糖作碳源,加入适量的生长素和细胞分裂素等物质,并进行严格的灭菌。

(5)鉴定和筛选:经过一段时间的培育,花药开裂后,会释放出胚状体,一个花药内能产生多个幼小植株。幼小植株需要移到新的培养基上继续培养。培养出来的植株要作鉴定和筛选的原因是。

解析:花药的组织培养首先是材料选取,利用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法来确定花粉是否处于单核期。为保证花药组织培养的成功率,需要进行严格的消毒,一般先用体积分数为70%的酒精浸泡约30 s,再用无菌水冲洗,最后用质量分数为0.1%的氯化汞溶液处理2~4 min,用无菌水冲洗3~5次。将处理好的材料进行接种培养,除去花丝有利于愈伤组织形成。花药组织培养所用的培养基是MS培养基,需要加入植物激素后再进行灭菌。经过一定时间的培养,得到花粉植株后,还需要进行植株的鉴定和筛选。

答案:(1)醋酸洋红(或焙花青—铬矾)单核

(2)25~28(或25~28 ℃之间的任意温度)

(3)无菌水氯化汞

(4)MS

(5)花药培养中,通过愈伤组织形成的植株常常会出现染色体倍性的变化

23(10分)下图是某科研单位利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验。请认真读图并回答下列问题。

(1)取B株幼苗的茎尖进行组织培养(B→C),发育成植株D,取植株D的花药进行离体培养,幼苗经秋水仙素处理(E→F),又发育成为F植株。

①从生殖方式上分析,B→D属于生殖。

②从细胞分裂方式上分析,B→D→E→F过程中依次发生了(填分裂方式)。

③从遗传特点上分析,D和F性状表现的特点是。

(2)①~②是将纯种黄色玉米种子送入太空进行失重和宇宙射线处理。③是从太空返回的玉米种子种植后的高大植株,④是③自花受粉所结的果穗,其上出现了从来没有见过的“红粒”性状。那么,这种性状的出现是由结构改变引起的,属于。

答案:(1)①无性②有丝分裂、减数分裂、有丝分裂③D株保持亲代优良性状,F株的性状与亲代不一定相同,可能出现性状分离

(2)DNA(或基因或遗传物质)基因突变

24(20分)下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养的过程,请回答下列问题。

菊花的组织培养

月季的花药培养

(1)对菊花来说,要选择生长旺盛的嫩枝来进行组织培养, 其原因是;对月季来说,花药适宜培养的时期是期,为确定花粉是否处于该时期,最常用的镜检方法是。

(2)在培养嫩枝组织和花药的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有。

(3)两种植物材料的培养在进行接种时应注意:

①接种室要消毒;②材料可用进行浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒;③接种操作要在进行;④接种完毕后立即盖好瓶盖。

(4)月季的花药培养过程中,花粉植株的形成除图中所示途径外,还可以通过阶段发育而来,这两种途径的差别主要取决于。

(5)图中花粉植株属于倍体,要使其能繁殖后代可采取的措施是。

解析:菊花组织培养时,一般选取未开花植株的茎上部新萌生的侧枝作为外植体,主要是因为其分裂能力强。被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段,其中单核期是绝大多数植物花药培养的适宜时期。在组织培养的培养基中常要加入一些植物激素如生长素和细胞分裂素,在培养的不同时期加入激素的比例不同。组织培养过程中要求进行严格的无菌操作,因为一旦出现细菌和真菌污染,就会导致实验失败。

答案:(1)生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易诱导脱分化和再分化单核醋酸洋红法

(2)生长素和细胞分裂素

(3)体积分数为70%的酒精酒精灯火焰旁

(4)胚状体培养基中激素的种类及其浓度配比

(5)单用一定浓度的秋水仙素处理幼苗

植物生产技术课程教学设计方案

植物生产技术课程教学设计方案 一、课程概况 植物生产技术是为教育部“一村一名大学生计划”非种植类（管理类、养殖类）各专业的学习者开设的一门概论性质的专业课程，课内学时90，学分5。 二、内容体系及教学要求 本课程将有关植物生产技术综合在一个大系统中研究，概括介绍了有关植物生产方面的各个领域。内容包括有关粮食作物生产、经济作物生产、蔬菜生产、果品生产、林业生产和花卉生产等，共六章。 使学生建立综合的大农业的观点，了解现代植物生产发展的趋势及存在问题，掌握有关植物生产的基本理论、基本知识和基本技能，为今后进一步学习生产上应用的新技术，指导乡镇（村）植物生产的实践，为了解、安排、发展乡镇（村）的植物生产奠定基础。 对课程内容的要求是，了解或掌握有关主要粮食作物、经济作物、蔬菜、果树、林业和花卉的生长发育特点，光、温、水、土、肥等环境因素对这些作物生长发育的影响，主要的栽培技术、贮藏加工技术、市场知识等。 具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次，重点掌握的是本章的核心内容，一般掌握的为基本内容。考试以重点掌握和一般掌握的内容为主，了解的内容在考试中占比例较小。 本课程与相关课程的衔接、配合和分工：学习植物生产技术最好先学习种植业基础等课程的知识。 三、教学媒体 1．文字教材《植物生产技术》，为合一型，由中央广播电视大学出版社出版，2004年5月第一版，主编徐甸副教授。文字教材较系统、较全面地介绍了植物生产技术课程的内容。 2．录像教材，为重点讲授型6学时，专题型9学时，共15学时，2004年6月由中央广播电视大学音像出版社出版发行。 重点讲授型6学时，每课内容安排如下： 序号 内容

村一试卷《植物生产技术》历年试题集

试卷代号：2725 中央广播电视大学“开放专科”期末考试《植物生产技术》 2006年—2012年历年试题 一、单选题（每题2分，共30分） 1．我国植物生产在农业中比重下降的原因是( B )。A．受土地数量的严重制约 B．农业内部结构调整C生产技术进步缓慢 D．生产具有难控性特征2．目前我国农业产业化的主要组织形式有( C )。 A.土地向种田大户集中 B．形成区域的专业化生产C“公司十农户” D．在最适地区发展最适产业3．植物生产的发展趋势是( A )。 A．专业化和产业化 B．保护地生产 C．“公司十农户” D．“合作经济组织十农户”4．关于植物生产在我国国民经济中的地位，下列说法错误的是( C )。 A.植物生产在农业中的比重下降 B．农业内部结构调整，从“以粮为纲”到“农林牧渔”全面发展 C．植物生产在国民经济中地位下降． D．畜牧业地位上升 5．当禾谷类作物群体增大的时候( C )。 A．密度下降，总穗数下降 B．密度增高，总穗数下降 C．穗粒数和粒重呈下降趋势 D．穗粒数和粒重增加 6．禾谷类作物的需水高峰期一般在( D )。A．返青期 B．拔节期 C．孕穗期 D．抽穗开花期 7．禾谷类作物一生中吸收氮、磷、钾三要素的转折点是在( B )。 A．返青期 B．拔节期 C．孕穗期 D．抽穗期 8．禾谷类作物产量构成因素的主要特点是( A )。 A.可以自动调节 B．密度的影响最大 C．在不同生育期逐渐形成 D．三个因素可以同步增长 9．关于甘薯根的叙述，错误的是( D )。 A．甘薯苗或茎蔓上生长的均为不定根 B．纤维根又称吸收根 C．梗根又称牛蒡根 D．牛蒡根是贮藏养料的主要器官 10．花生对水分的敏感期是在( C )。A．种子萌发出苗期 B．苗期 C．开花下针和结荚期 D．饱果成熟期 11．油菜对水分的敏感期是在( C )。 A．萌发出苗期和苗期 B．苗期和蕾苔期C．蕾苔期和开花期 D．开花期和籽实期12．下列作物中光饱和点最高的是( A )。A．玉米 B．小麦 c．水稻 D．谷子 13．下列属于长日照植物的是( D )。A．谷子 B．水稻 C．玉米 D．大麦 14．下列属于短日照植物的是( B )。A．小麦 B．水稻 C．大麦 D．黑麦 15．对短日照作物缩短光照时间，可以使( B )。 A.营养生长旺盛 B．穗提前分化 C．植株徒长 D．产量提高 16．粮食作物生产属于( D )。 A．资金密集型 B．劳动力密集型 C．技术密集型 D．土地密集型 17．在蔬菜贮藏中，比较先进实用的贮藏方法是( D D )。 A.沟藏 B通风贮藏库 C．冷藏 D气调贮藏 18．在棚窖基础上发展起来的是( D )。A．窖藏 B．堆藏 C．气调贮藏 D．通风贮藏库 19．地下式通风贮藏库( B )。 A．受气温影响最大 B．保温性能最好C·空气对流最好 D．通风降温效果最好20．下列属于苹果夏季修剪方法的是( A )。A．扭梢 B．短截 C．缩剪 D．缓放 21．下列属于苹果树冬季修剪的方法是( D )。A．拉枝 B．刻伤 C．环剥 D．疏剪 22．柑橘的幼树修剪，一般采用( B )。A．疏剪 B．短截 C．缩剪 D．缓放 23．郁金香属于( C )。 A．二年生花卉 B．宿根花卉 C．球根花卉 D．温室花卉 24．菊花属于( B )。 A.一二年生草本 B．宿根草本 C．温室花卉 D．木本花卉

选修专题植物组织培养技术时作业堂堂清

专题三植物的组织培养技术 一、选择题 1.用菊花的茎尖植物组织培养可培育出试管苗。下面关于这一过程的说法正确的是 () A.进行培养时，一次性加足营养物质以防止污染 B.整个培养过程应在光下进行，有利于长叶 C.要根据培养过程的实际情况，更换培养基 D.整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染 解析：进行植物组织培养时，外植体不能进行光合作用，因此培养基中要加入有机物。一般来说，从接种外植体到出现愈伤组织，需要经过2周时间。2周以后，由于培养基中的营养成分已接近耗尽，必须更换培养基，进行继代培养。20 d以后，可以根据愈伤组织的大小，决定是继续进行继代培养，还是进行试管苗培养。如果愈伤组织长到直径为1～1.5 cm时，即可以进行试管苗培养，否则还需要进行第二次继代培养。首次培养愈伤组织时，恒温箱的门应该关闭，不必见光，因为在无光条件下愈伤组织长得更快。在愈伤组织进行继代培养期间，可将恒温箱的门打开，让愈伤组织见光。愈伤组织见光后，颜色可以转为绿色，试管苗应该进行见光培养。 答案：C 2.下列关于花药离体培养过程的叙述中正确的是() A.花药培养成功与否与材料选择无关 B.花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养 C.花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光 D.一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率最高 解析：花粉植株能否培育成功受多种因素影响，其中材料的选择与培养基组成是主要影响因素；当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养，才能诱导愈伤组织或幼苗分化；从花粉到幼苗阶段，由于无叶绿体，所以不需照光；对一般植物来讲，选择单核期往往成功率最高。 答案：D 3.关于花药培养产生花粉植株的途径，下列叙述错误的是() A.主要由培养基中激素的种类及用量决定途径 B.花粉经脱分化形成胚状体，再分化成丛芽，然后诱导生根 C.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径 D.花粉先形成愈伤组织再诱导分化成植株

2016年农业植物生产技术试题

2016春期期末农作物技术试卷 一选择 1.栽插易成活，适于干旱瘠薄山坡地的甘薯栽插方法是（） A、水平浅栽法 B、改良水平浅栽法 C、直栽法和斜栽法 D、钓钩式栽法和船底式栽法 2.甘薯在土壤过湿，氮素过多时，易形成（） A、主根 B、纤维根 C、梗根 D、块根 3.花生（）期是争取高产的关键时期。 A、出苗 B、幼苗 C、开花下针 D、结荚 4.花生（）型具有交替开花结实习性。 A、普通 B、珍珠豆 C、多粒 D、中间型 5.河南花生适宜播深为（）㎝。 A、1-2 B、4-5 C、7-8 D、10-15 6.在棉花“三桃”中，优质桃是（）。 A、伏前桃伏桃 B、伏桃早秋桃 C、伏桃晚秋桃 D、伏前桃、秋桃 7.棉花是（）。 A、长日照作物 B、短日照作物 C、中性作物 D、定日照作物 8.一般7月15日以前结的成铃为（） A、伏前桃 B、伏桃 C、早秋桃 D、晚秋桃 9.玉米苗期的生长中心是（） A．根系B．茎杆C．叶D．穗 10.玉米植株近地面手摸可感到有茎节，基部茎节长度在2-3cm时为（）。 A．出苗期B．拔节期C．大喇叭口期D．幼苗期 11.世界上玉米栽培最多的一种类型是（） A．马齿型B．硬粒型C．半马齿型D．蜡质型 12.甘薯一生中最耐旱的时期是（） A、发根缓苗期 B、薯蔓同长期 C、分枝结薯期 D、回秧收获期 13.甘薯在土壤过湿，氮素过多时，易形成（） A、主根 B、纤维根 C、梗根 D、块根

14.大豆是（）作物 A、喜温作物 B、长日照作物 C、短日照作物 D、喜冷凉作物 15.玉米去雄时，全田去雄应不超过 A四分之一B三分之一C二分之一D三分之二 16.下列忌连作的农作物有（） A.小麦 B.西瓜 C.水稻 D.棉花 17．棉花用种量最多的播种方法是 A手工条播B育苗移栽C精量机D定株穴播 18.能打破种子休眠、增进种子的活性，增强种皮透性的种子处理方法的是（） A.种子包衣 B.种子清选 C.晒种 D.浸种催芽 19.决定水稻穗粒数和粒重的关键时期在() A、秧田期 B、分蘖期 C、拔节孕穗期 D、抽穗结实期 20.水稻生产上应用的主要抛栽方式是() A、塑盘湿润抛栽 B、肥床旱育秧抛栽 C、塑盘旱育抛栽 D、湿润育秧 21.水稻一生中氮素代谢最旺盛的时期() A、秧田期 B、返青分蘖期 C、拔节孕穗期 D、结实期 21.水稻抽穗结实期水分管理措施是（） A、间歇灌水 B、巧灌水 C、浅水勤灌 D、落干透气 22.水稻一生中需水需肥最多的时期在（） A、秧田期 B、返青分蘖期 C、拔节孕穗期 D、结实期 23.水稻插秧时，“五要”、“五不要”是最重要的是（） A、浅插 B、插稳 C、不插超龄秧 D、不插带病虫秧 24.水稻秧田一般选用（）播种方式。 A、精量点播 B、条播 C、撒播 D、点播 二、判断 1.甘薯产量形成的主要时期为薯蔓同长期。（） 2.甘薯起垄栽培，垄向以东西为好。（） 3.当花生主茎出现4、5片真叶时，开始形成根瘤。（）

植物生产技术答案

一、填空题 1、大多数禾谷类作物对土壤的适应性较广 2、禾谷类作物的产量构成因素是单位面积的穗数、穗粒数和粒重。 3、禾谷类作物产量构成因素的主要特点是可以自动调节。这种调节能力是陆续在生育的中、后期表现出来的，并随着个体发充的进程而降低的。 4、高温和短日照可以缩短水稻的营养生长期。 5、小麦的需水临界期是在孕穗期。 6、豆类作物不耐连作，要实行轮作。 二、问答题 1、简要说明植物生产有哪些特点。 答：（1）植物生产的产品是人类和其它动物的基本食物； （2）植物生产的产品具有生物学特性 （3）植物生产有明显的季节性、周期性 （4）植物生产具有连续性和不可逆性特征 （5）植物生产受到自然条件的影响 （6）植物生产技术进步较缓慢 （7）植物生产受土地数量的制约严重 （8）植物生产具有难控性特征 2、说说你对粮食生产的认识。 答：以粮食供给为特征的食物安全，过去以及未来均是人类面临的最严峻的挑战。中国是世界人口大国，当然也是粮食生产和消费大国，中国的粮食问题，一直受到党和政府的关心和重视，被列为头等大事来抓。粮食是关系国计民生的战略物资。确立适应社会主义市场经济要求的粮食发展战略，对于保证粮食安全、经济发展、社会稳定具有重大而深远的意义。建国几十年来，我国基本解决了占世界1/5人口的粮食问题，取得了世界公认的伟大成就。80年代以来，我国的粮食总产居各国之首，占世界的20%左右。我国人口多，粮食问题只能靠自己生产来解决。粮食丰收后，数次出现农民卖粮难的情况，原因是多方面的。从总体看，我国对粮食的需求不断增长，不但因为每年新增近千万人口，而且随着人们生活水平的提高，肉、蛋等动物性食品消费量增加，就要求作为饲料的粮食增加。因此从未来粮食需求和供给总体趋势分析，我国粮食总供给小于总需求的压力将趋于强化。 3、实现粮食安全的标准是什么？你认为我国粮食生产的主要问题是什么？

植物组织培养习题及答案

0．填空 1.根据培养的材料,植物组织培养分:愈伤组织培养、(器官培养、细胞格养、原生质体培养(悬浮培养 2.植物组织培养的发展分为三个阶段:萌芽阶段、奠基阶段，快速发展和快速发展和应用阶段 3，1902年,Haberlandt提出了植物细胞“全能性”学说,1934年, White出版了《植物组织培养手册》培养等类型从而使植物组织培养为一门新兴学科。 一．填空、 1，组织培养实验室必要的设备有超净工作台、高压灭菌器、调机、_天平、显微镜、_蒸馏水，发生器，酸度计 养基成分主要包括①无机营养成分、②有机营养成分)、_③植物生长调节物质、_④碳水化合物、⑤其它物质 3、培养基最常用的碳源是_蔗糖,使用浓度在1%-5%常用3% 4、糖在植物组织培养中是不可缺少的,它不但作为离体组织棱以生长的碳源而且还能维持培养基渗透压 5、在固体培养时琼脂是使用最方便、最好的凝固剂和支持物般用量6-10g/L之间 6.驯化的目的:在于于提高试管苗对外界环境条件的适应性,提高其光合作用的能力,促使试健壮,提高苗的移裁成活 7、生长素/细胞分裂素的高低决定着外植体的发育方向,其比值高:有利于根的形成和愈伤组织的形成:低:有利于芽的形成 8、培养基灭菌一般在108kPa的压力下,锅内温度达_121℃C,维持_20-30min、 9.选择外植体时应选择①选择优良的种质、②选健壮的植株、③选最适的时期和④选取适宜的大小。 10、诱导胚状体比诱导芽的优点:(1)数量多、(2)速度快、_(3)结构完整 11、试管苗的生态环境:高温且恒温、高湿、弱光、无菌 12、培养基中加入活性炭的目的:利用其吸附能力,减少一些有害物质的影响大 13、筛选培养基的方法:单因子试验法、多因子试验法、广谱实验法 14、植物培养技术:灭菌、接种种、培养、驯化四个环节 15、试管苗的驯化注意:基质、温、光、水、肥、气的综合管理 二．填空 1.绝大多数培养植物再生植株时都先经过愈伤组织阶段 2.愈伤伤组织形成大致经历诱导期、分裂期一和分化期三个时期 3、愈用植物生长调节物质时要注意:种类和浓度生长素和细胞分裂素的比值4.愈伤组织的形态发生方式主要有不定芽方式和胚状体方式 5.组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器宣发生)和植株水平的分化 三．填空: 1.植物器官培养主要是指植物的根、茎、叶、花器和幼小果实的无菌培养。 2、茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株:后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是离体快繁 3.不定芽产生的途径一是从外植体上直接产生二是从由外植体诱导产生的愈伤组织上产生 4.离体叶培养是指包括叶原基、叶栖、叶鞘、叶片、子吐等叶组织的无菌培养 5.在离体叶培养中,6-BA和KT利于芽的形成;24D利于愈伤组织的形成 四．填空 1、胚胎培养包括幼胚培养、成熟胚培养、胚乳培养、胚珠培养以及子房培养 2、离体胚的培养分为二种类型:。成熟胚培养和_幼胚培养六

选修一 植物组织培养

选修一植物组织培养 1．紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用植物组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。 (1)在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过______________而获得的。这项技术的理论基础是______________。 (2)从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现________________规律；影响紫草素产量的因素是________和________。 (3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是________和________。 解析：因为紫草素是从大量培养的紫草愈伤组织细胞中提取的，所以生产前必须要加入离体的紫草细胞进行脱分化培养，以获得大量的紫草愈伤组织细胞，这一过程利用了植物细胞的全能性。从图中可以看出反应器中紫草细胞的数量呈“S”型增长，原因是开始生长较慢，要经过适应期，然后进入生长较快的对数期，随细胞数目的增多，食物、空间等生活条件成为限制因素，此时进入稳定期，细胞的数目相对稳定。在这个时期紫草细胞要产生大量的次级代谢产物——紫草素，所以说紫草素产量的高低与紫草愈伤组织细胞的数目和生长期有关。 答案：(1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织) 细胞的全能性(2)“S”型增长细胞数量细胞所处的生长期(3)保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触2．如图所示，图Ⅰ为植物组织培养流程图，图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图，请据图回答： (1)植物组织培养依据的原理是_

国内外植物组织培养技术的差距

国内外植物组织培养技术的差距 姓名：*** 学号：********* 指导教师：*** 专业班级：生物工程2009级1班 完成日期：2012-06-05

摘要 植物组织培养技术是农业生物技术中最早实现产业化并取得显著经济效益和社会效益的领域，在理论研究和生产实践中具有广泛的应用价值。通过对国内外植物组培的发展概况以及技术差距的分析，指出了我国植物组织培养技术的发展现状、目前存在的主要问题和应采取的措施，并对植物组织培养技术的发展作了展望。 关键词：组织培养概况差距展望 Abstract The plant tissue culture technology is agricultural biotechnology as the first realized industrialization and get a remarkable economic and social benefits of the field, in the theoretical research and production practice has wide application value. Through the domestic and international plant tissue and the development situation of the technology gap analysis, and pointed out the plant tissue culture technology's development present situation, the existing problems and the measures should be taken, and the development of plant tissue culture technology are discussed. Key words：Tissue culture situation gap looking

电大《植物生产技术》形成性考核作业答案及复习

日志正文 植物生产技术期末复习题参考题答案 2007-11-23 10:58 1. 说明如何对水稻合理浇水。 答：水稻需水的一般原则是：插秧后，寸水活棵、浅水分蘖。幼穗分化前排水晾田；长穗期灌好孕穗保胎水，抽穗前晾田；抽穗开花期保持水层，灌浆期干干湿湿，以湿为主，蜡熟期干干湿湿，以干为主。水稻采用旱种或旱育稀植技术，既节水又高产。 2. 介绍防止或减少棉花蕾铃脱落的主要措施。 答：（1）改善水肥条件，对于养分不足的棉田，效果明显；（2）协调棉株营养生长与生殖生长的关系。肥沃棉田，植株容易徒长，可以通过中耕、整枝、调整追肥、浇水时间、数量等加以调节和控制；（3）合理密植。通过建立合理的群体结构，减少荫蔽，改善田间光照条件，减少脱落；（4）选育、选栽结铃性强、脱落少的品种；（5）加强病虫害的综合防治。 3. 油菜板茬移栽的关键配套措施有哪些？ 答：首先要防除渍害，可以采用轮作改土、适度搁田、开沟栽菜技术；要综合防治草害；板茬移栽要适时早栽，提高移栽质量；栽菜时，要施好随根肥；防止早衰，春季早施重施抽薹肥，看苗补施淋花肥。 4. 衡量蔬菜周年均衡供应水平的指标主要有哪些？ 答：主要有：全年各时期蔬菜供给的数量满足程度、蔬菜质量的优劣、种类的多少、季节差价的大小以及蔬菜营养素的供给状况等。 5. 简要说明林木播种育苗的生产程序。 答：林木育苗的主要生产程序包括：整地施肥，播种前作床作垅，种子处理，播种的管理，苗木抚育保护，苗木出圃。 6. 简要说明唐菖蒲的栽培管理。 答：唐菖蒲以分球繁殖为主。春季栽植，选地势高燥、通风良好的地方栽培。我国大部分地区不可露地越冬。球茎4~5℃时萌发，生长适温为20~25℃，冬天球茎贮藏温度为2~3℃。喜肥，栽前施足基肥，并分别于长出2片叶、4片叶以及花后追肥，可促进生长，使花枝粗壮，花大，新球发育好。忌连作。 7. 禾谷类作物的播种技术包括哪几个方面？注意些什么问题？ 答：第一是播前种子处理，方法主要有晒种、选种、药剂拌种等，最好是选用包衣种子。第二是确定适宜的播种期，秋播和春播作物主要根据温度确定播期，夏播作物的播期则由前作收获期确定。第三是确定播种量，播种量主要根据地力水平、品种特性而定。瘠薄田和高产田都应适当稀植，中等肥力田应适当密植。 8. 苹果园土壤管理包括哪些内容？ 答：下层土壤结构差的果园，在秋季根系生长高峰结合施基肥深翻土壤，消除石砾，打破

特用经济植物生产技术复习题及答案

特用经济植物生产技术复习题及答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

特用经济作物复习题及答案（一） 一、名词解释（共15分，每小题3分） 1、特用经济作物：对人类有特殊利用价值为人类栽培的植物。 2、温度三基点：最适点、最低点、最高点 3、蒸腾系数：指作物制造1g干物质时所消耗水分的克数。 4、经济产量：即常说的产量，在单位土地面积上原级获的有经济价值的主产品器 官的重量。 5、光合强度：常用单位叶面面在单位时间内同化CO2的数量。 二、单项选择题（共20分，每小题1分） 1、药用植物人参的主产地为（ E ） A、广东 B、四川 C、江西 D、河北 E、吉林 2、药用植物附子的主产地为（ C ） A、黑龙江 B、云南 C、四川 D、贵州 E、湖南 3、药用植物枸杞主产（D ） A、四川 B、贵州 C、云南 D、宁夏 E、广西 4、耐寒作物有（ C ） A、罗汉果 B、刀豆 C、贝母 D、菘蓝 E、曼陀罗 5、营养生长向生殖生长转变的转折点是（A ） A、花芽分化 B、开花 C、分枝 D、现蕾 E、结果 6、能加速短日照作物的生长发育，而延长长日照作物生长发育的光是（ B ） A、红光 B、蓝紫光 C、日光 D、绿光 E、橙光 7、作物的需水量的表示是（B ） A、克数 B、蒸腾系数 C、毫升数 D、蒸腾量 E、均不是 8、氮素营养临界期多表现在（ B ） A、盛花期 B、营养生长向生殖生长的转折期 C、幼苗期 D、营养生长茂盛期 E、成熟期 9、大多含鞣质（单宁）、油脂、树脂及树胶等的植物代谢类型为（A ）

A、碳水化合物类 B、蛋白质类 C、C3型 D、景天科型 E、C4型 10、一般含挥发油的药材烘干温度为（ A ） A、30℃ B、20℃ C、50℃ D、80℃ E、60℃ 11、西洋参原产（A ） A、美国和加拿大 B、韩国 C、日本 D、中国 E、东南亚 12、味连的栽培地多选在海拔（A） A、1200m B、800m C、1800m以上 D、500m以下 E、均可 13、雅连的收获多为（D） A、3年 B、7年 C、6年 D、5年 E、2年 14、为天麻的种子发芽提供营养源的是（B） A、蜜环菌 B、萌发菌 C、粪水 D、磷肥 E、钾肥 15、薏苡是（C） A、旱生作物 B、水生作物 C、沼泽作物 E、耐寒作物 E、耐热作物 16、杜仲从定植到收获应需经（B） A、3—5年 B、10—15年 C、2—3年 D、7—8年 E、4—6年 17、菊花为（ A ）。 A、短日照植物 B、长日照植物 C、中间型植物 D、阴生植物 18、魔芋对肥料要素的要求与马铃薯相似，即（D ） A、钾>氧>磷 B、磷>氮>钾 C、氮>磷>钾 D、钾>磷>氮 E、磷>钾>氮 19、红花为（ B ） A、短日照植物 B、长日照植物 C、中间型植物 D、阴生植物 20、天麻进行无性繁殖需要的主要栽培条件是（ B ）

植物组培自测题与参考答案(简)

第1章复习测试题 二、填空题 1．根据外植体的不同，一般可以将植物组织培养分为：植株培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、细胞培养和原生质体培养。 2．在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是器官发生途径，二是胚状体途径。 3．通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过维管组织的联系形成完整植株。 4．体细胞胚发生的途径可分为间接途径和直接途径。 5．植物组织培养的整个历史可以追溯到19世纪末和20世纪初。一个多世纪来，植物组织培养的发展大致可以分为探索、奠基和迅速发展三个阶段。 6．在Schleiden和Schwann所发展起来的细胞学说推动下，1902年德国植物生理学家G．Haberlandt提出了细胞全能性的设想，并成为用人工培养基对分离的植物细胞进行培养的第一人。 7．White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法，成为以后各种植物组织培养的技术基础，他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。 8．1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完整植株，首次通过实验证明了植物细胞的全能性，成为植物组织培养研究历史中的一个里程碑。 9．1960年Cocking等人用酶分离原生质体获得成功，开创了植物原生质体培养和体细胞杂交工作。同年Morel培养兰花的茎尖，获得了快速繁殖的脱毒兰花。其后，国际上相继把组织培养技术应用到兰花的快速繁殖上，建立了“兰花工业”。 10．花药培养在20世纪70年代得到了迅速发展，获得成功的物种数目不断增加，其中包括很多种重要的栽培物种。烟草、水稻和小麦等的花培育种在我国取得了一系列举世瞩目的成就。 三、是非题 （×）1．从理论上说，所有的植物细胞与组织材料都能培养成功，其培养的难易程度基本相同。 （√）2．愈伤组织是一种最常见的培养类型，因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外，其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。 （√）3．在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等。 （×）4．单倍体育种已成为改良植物抗病、抗虫、抗草、抗逆性、品质等特性的新的重要手段。 （√）5．利用植物组织或细胞大规模培养，可以从中提取所需的天然有机物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其它活性物质。 四、选择题 1．在A中培养物生长过程中排出的有害物质容易积累，由此造成自我毒害，所

(浙江专版)高中生物第四章实验七植物的组织培养教学案浙科版选修1

（浙江专版）高中生物第四章实验七植物的组织培养教学案浙科版 选修 1 一、植物组织培养 1．概念：取一部分植物组织，在无菌的条件下接种在培养基上，给予一定的温度和光照，使之产生愈伤组织，或进而生根发芽，培养为成熟植株的技术。 2．理论基础：植物细胞的全能性。 3．培养基 (1)发芽培养基：细胞分裂素浓度大于生长素浓度的培养基。 (2)生根培养基：生长素浓度大于细胞分裂素浓度的培养基。 4．培养过程 外植体――→脱分化愈伤组织――生芽丛状苗―→生根幼苗――→ 植株 二、菊花的组织培养 1．材料 MS 培养基、发芽培养基、生根培养基、萘乙酸(NAA)、苄基腺嘌呤(BA)、菊花幼苗。 2．操作流程 1.植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性。 2.影响植物组织培养的因素有：植物材料、营养物质、植物激素 及pH 、温度、光照等。 3.植物组织培养的一般过程为： 离体的植物器官、组织、细胞――→脱分化愈伤组织――→发芽培养基丛状苗――→生根培养基 生根――→ 植株 4.发芽培养基中细胞分裂素相对较多而生长素相对较少；生根培 养基中生长素较多而细胞分裂素较少。

1．不同植物、不同组织的生根和生芽是否都要使用相同的生长素和细胞分裂素浓度？ 提示：不相同。 2．本实验用人工合成的激素，而不用植物中存在的天然激素，为什么？ 提示：天然激素都有相应的使之分解的酶，所以使用时间短，而人工合成的，没有分解酶，作用时间长，效果显著。 3．植物组织培养过程中，产生污染的途径有哪些？ 提示：①外植体带菌；②培养基及接种器具灭菌不彻底；③接种操作时带入；④环境不清洁。 核心要点一| 有关植物组织培养的几个问题及分析1．细胞的全能性 (1)概念：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 (2)原因：生物体的每一个体细胞都是由受精卵经有丝分裂而来的，含有本物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全套基因。 (3)植物细胞表达全能性的条件：①离体状态；②一定的营养物质；③植物激素；④其他适宜的外界条件(温度、pH、氧气、光照、无菌等)。 2．激素用量比例产生的影响 生长素与细胞分裂素比值结果

植物生产技术习题及答案历年习题集分题型

精心整理 13.下列属于长日照植物的是( D ). A.谷子 B.水稻 C.玉米 D.大麦尠开放专科期末考试《植物生产技术》中央广播电视大学 14.下列属于短日照植物的是 ( B ). A.小麦 B.水稻 C.大麦 D.黑麦年历年试题2006年—201215.对短日照作物缩短光照时间,可以使( B ). ) 分,共30一、单选题(每题2分A.营养生长旺盛 B.穗提前分化 C.植株徒长 D.产量提高 ( B ). 我国植物生产在农业中 比重下降的原因是1.16.粮食作物生产属于( D ). 农业内部结构调整A.受土地数量的严重制约 B.A.资金密集型 B. 劳动力密集型 D.生产具有难控性特征C生产技术进步缓慢C.技术密集型 D.土地密集型 ( C ). 2.目前我国 农业产业化的主要组织形式有17.在蔬菜贮藏中,比较先进实用的贮藏方法是( D D ). B形成区域的专业化生产A土地 向种田大户集气调贮通风贮藏 C冷A沟 D.公司十农在最适地区发展最适产( D ).18在棚窖基础上发展起来的 ( A ). 3植物生产的发展趋势通风贮藏 C气调贮 DA窖 B堆 A专业化和产业 B保护地生( B ).地下式通风贮藏 19 合作经济组织十农公司十农户??保温性能最受气温影响最 BA下列说法错误的是4关于植物生产在我国国民经济中的地 D通风降温效果最·空气对流最( C ). ( A ).20下列属于苹果夏季修剪方法的 A植物生产在农业中的比重下缓缩 D短A扭 B 全以粮农林牧,B农业内 部结构调( D ).21下列属于苹果树冬季修剪的方法植物生产在国民经济中地位下 . D畜牧业地位上升C疏环刻拉A B C D( C ). 5当禾谷类作物群体增大的时( B ).一般采22柑橘的幼树修总穗数下总穗数下密度下 B密度增,A D C BA疏短 缩缓 D.C穗粒数和粒重呈下降趋穗粒数和粒重增( C ). 23郁金香属( D ).禾谷类作物的需水高峰期一般在6.温室花 D C BA二年生花宿根花球根花 A返青孕穗 D抽穗开 花 C B拔节( B ). 24菊花属( B ).禾谷类作物一生中吸收氮、磷、钾三要素的转折点是在7.木本花 D C BA一二年生草宿根草温室花 C B.A返青拔节孕穗抽穗 D( D ). 25肾蕨属( A ). 8禾谷类作物产量构成因素的主要特点是 D C BA宿根花兰科花多浆植多年生常绿草可以自动调 B 密度的影响最大A( B ). 花生属26在不同生育期逐渐形成C D三个因素可以同步增长 B木豆科作十字花科作 D C禾本科作A( D ).错误的关 于甘薯根的叙述9.( D ). 27.鸡冠花属于甘薯苗或茎蔓上生长的均为不定根A. A.宿根花卉一年生花卉 D. C.球根花卉 B.水生花卉梗根又 称牛蒡根 C.纤维根又称吸收根B.( B ). 以下说明瓜叶菊的是28. 牛蒡根是贮藏养料的主要器官D. B.A. -年生草本属于菊科 D.原产我国穗状花序 C.( C ). 10.花生对水分的敏感期是在( B ). 29.,球根花卉中的唐菖蒲细分起来又属于开花下针和结荚期苗期 B.种子萌发出 苗期A. C.饱果成熟期 D. 鳞茎类A. D.块茎类 C. B.球茎类根茎类( C ). 油菜对水分的敏感期是在11.( A ). , 球根花卉中的水仙花30.细分起来又属于 A. B.萌发出苗期和苗期苗期和蕾苔期 D.块茎类 C.球茎类 B.A.鳞茎类根 茎类蕾苔期和开花期C.开花期和籽实期 D.( A ). 造成萝卜肉质根畸形、糠心、辣味重的原因是31.( A ). 12.下 列作物中光饱和点最高的是 B.土壤缺水A.浇水过多 C品种问题施肥过多 D. 玉米A.水稻 C.小麦 B.谷子D.精心整理． 精心整理

《植物组织培养》试题及答案教学教材

试卷编号NO： 高等函授教育《植物组织培养》试题 学号：姓名： 一名词解释：（10*2分=20分） 1、植物细胞组织培养 2、细胞全能性 3、脱分化 4、外植体 5、试管苗驯化 6、间接不定芽发生 7、双极性 8、微体嫁接 9、人工种子 10、体细胞无性系变异 二填空：（30*1分=30分） 1、目前植物组织培养应用最广泛的方面是 和。 2、由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径，一种叫做，另一种叫做。 3、培养用具的常用灭菌方法有、、 。 4、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行，而要进行。 5、一般来说，黑暗条件下有利于的增殖，而往往需要一定的光照。 6、植物离体授粉技术通常包括、、 三个方面。 7、一般液体培养的继代时间较短，继代一次；而固体培

养继代时间可以长些，继代一次。 8、外植体器官发生的三种途径包括、、。 9、从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生植株，胚 培养通常产生植株，通常产生三倍体植株。 10、脱毒苗鉴定与检测的主要方法有、、 、。 11、在生长素中，对于许多作物花粉的启动、分裂、形成愈伤组织和胚状体起着决定性作用，但是对却有抑制作用。 12、用平板培养法培养单细胞或原生质体时，常用 来衡量细胞培养效果。 13、用药剂处理是诱导染色体加倍的传统方法。 三计算题（1*10分=10分） 某培养基的配方是MS＋BA 2.0mg/L＋NAA 0.5mg/L＋2.5%蔗糖＋0.7％琼脂粉。MS母液的浓度分别是：大量元素２０倍，微量元素500倍，铁盐100倍，有机物５０倍；BA母液浓度1.0 mg/ml ，NAA母液浓度0.1mg/ml。要配制400ml 该培养基，需要吸取各种母液各多少ml？分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克？（要求写出计算步骤）四简答题（5*5分=25分） 1、造成组织培养过程中发生污染的原因有哪些？如何有效控制污染？ 2、简述外植体消毒的一般步骤。

《植物生产技术》2018期末试题及答案

植物生产技术(一村一)2018期末试题及答案 一、填空(每空2分，共30分) 1．大多数禾谷类作物对土壤的适应性 ----。对氮、磷、钾的要求，从总体看----- 2．禾谷类作物的需水高峰期一般在-----------，需水临界期为-------------- 3．花生70％的根系分布在(深度范围) ---------- 的土层内。花生的根系有共生根瘤菌，有-——作用。 4．蔬菜加工的方法有——、——和——等。 5．为促进果树新梢成熟，在秋季新梢停止生长前应------。在果树修剪中，过密的枝条，无法通过捺枝、拉枝加以利用时，要从枝条基部----------- 6．树木种子催芽的方法有低温层积催芽、-----和--------------- 三种。 7．唐菖蒲属于多年生—-------—花卉，—------—条件能促进开花。 二、单选题(每题2分，共30分) 1．下列属于长日照植物的是( )。 A·谷子 B．水稻C·玉米D．大麦 2．下列作物中光饱和点最高的是( )。 A·玉米 B．小麦C．水稻D．谷子 3．当禾谷类作物群体增大的时候( )。 A·密度下降，总穗数下降 B．密度增高，总穗数下降 C·穗粒数和粒重呈下降趋势D．穗粒数和粒重增加 4·花生对水分的敏感期是在( ) A．种子萌发出苗期 B．苗期 C·开花下针和结荚期D．饱果成熟期 5．油菜对水分的敏感期是在( )。 A·萌发出苗期和苗期 B．苗期和蕾苔期 C·蕾苔期和开花期D．开花期和籽实期 6．造成萝卜肉质根畸形、糠心、辣味重是由于( )。 A·土壤缺水 B．品种问题C·浇水过多D．施肥过多 7．在棚窖基础上发展起来的是( )。

植物组织培养技术

第2章植物组织培养技术 第二节植物组织培养概述 一、授课章节 第二节植物组织培养概述。 二、学时安排 2学时。 三、教学目标 1．掌握植物组织培养的含义。 2．了解植物组织培养的类型划分。 3．理解植物组织培养的应用原理。 4．掌握植物组织培养的特点和应用。 四、教学重点、难点分析 重点： 植物组织培养的含义、特点和应用。 难点： 植物组织培养的应用原理。 五、教具 电化教学设备，植物组织培养试管苗。 六、教学方法 讲授法，多媒体课件。 七、教学过程 Ⅰ.导入 前面我们学习了有关植物育种的一些知识，今天，请看我给同学们看一样东西(教师拿出试管苗)，问同学们这是什么呢？这就是我们要学的植物组织培养。 II.新课

一、植物组织培养的含义 植物组织培养是指在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体培养在人工培养基上，给予适宜的培养条件，使其长成完整植株的过程。由于培养物脱离母株在试管内培养，故又称离体培养、试管培养。 二、植物组织培养的类型 植物组织培养由于分类依据不同可划分为不同的类型。 三、植物组织培养的应用原理 （一）植物细胞全能性 植物细胞全能性，是指植物体上每个具有完整细胞核的植物细胞，都具有该植物体的全部遗传信息和产生完整植株的能力。植物的体细胞一旦脱离所在器官或组织的束缚成为离体状态时，在一定的营养、激素和外界条件作用下，就可能表现出全能性，而生长发育成为完整的植株。

（二）细胞的分化和形态建成 （三）植物的再生功能 四、植物组织培养的特点 （一）研究材料来源单一，无性系遗传信息相同 （二）试验经济，管理方便，工作效率高 （三）培养条件人为控制，可周年连续进行试验或生产 （四）生长快，周期短，繁殖率高 五、植物组织培养的应用 （一）优良品种的快速繁殖 （二）脱毒及脱毒苗的再繁育 （三）植物新品种的培育 （四）种质资源的保存和交换 （五）有用次生代谢产物的生产 III.作业 1.简述植物组织培养的概念和培养类型。 2.植物组织培养技术有哪些特点？ 3.植物组织培养在生产上有哪些方面的应用？ 4.通过学习，你对植物组织培养技术是怎样理解的？ 第二节植物组织培养厂房的设计与构建一、授课章节 第二节植物组织培养厂房的设计与构建。 二、学时安排 2学时。

植物生产技术习题及答案历年习题集分题型

精心整理 中央广播电视大学 "开放专科"期末考试《植物生产技术》 2006年—2012年 历年试题 一、单选题(每题2分,共30分) 1.我国植物生产在农业中比重下降的原因是( B ). A.受土地数量的严重制约 B.农业内部结构调整 C 生产技术进步缓慢 D.生产具有难控性特征 2.目前我国农业产业化的主要组织形式有( C ). A.C" 3.A.C." 4.A.B.C. 5.A.C. 6.A. 7.A. 8.A.C. 9.A.甘薯苗或茎蔓上生长的均为不定根 B.纤维根又称吸收根 C.梗根又称牛蒡根 D.牛蒡根是贮藏养料的主要器官 10.花生对水分的敏感期是在( C ). A.种子萌发出苗期 B.苗期 C.开花下针和结荚期 D.饱果成熟期 11.油菜对水分的敏感期是在( C ). A.萌发出苗期和苗期 B.苗期和蕾苔期 C.蕾苔期和开花期 D.开花期和籽实期 12.下列作物中光饱和点最高的是( A ). A.玉米 B.小麦 C.水稻 D.谷子 13.下列属于长日照植物的是( D ). A.谷子 B.水稻 C.玉米 D.大麦 14.下列属于短日照植物的是( B ). A.小麦 B.水稻 C.大麦 D.黑麦 15.对短日照作物缩短光照时间,可以使( B ). A.营养生长旺盛 B.穗提前分化 C.植株徒长 D.产量提高 16.粮食作物生产属于( D ). A.资金密集型 B.劳动力密集型 C.技术密集型 D.土地密集型 A.宿根花卉 B.球根花卉 C.水生花卉 D.一年生花卉 28.以下说明瓜叶菊的是( B ). A. -年生草本 B.属于菊科 C.原产我国 D.穗状花序 29.球根花卉中的唐菖蒲,细分起来又属于( B ). A.鳞茎类 B.球茎类 C.块茎类 D.根茎类 30.球根花卉中的水仙花,细分起来又属于( A ). A.鳞茎类 B.球茎类 C.块茎类 D.根茎类 31.造成萝卜肉质根畸形、糠心、辣味重的原因是( A ). A.土壤缺水 B.品种问题 C 浇水过多 D.施肥过多

高三生物一轮复习专题3植物组织培养技术课题2月季的花药培养课时作业新人教版选修1

课题2月季的花药培养 ［学业水平层次（A）］ 1. 被子植物花粉的发育阶段顺序正确的是（） A. 小孢子四分体时期T双核期T单核居中期T单核靠边期T花粉粒 B. 小孢子母细胞T单核靠边期T单核居中期T双核期T花粉粒 C. 小孢子母细胞T小孢子四分体时期T单核居中期T单核靠边期T双核期T花粉粒 D. 小孢子四分体时期T小孢子母细胞T双核期T单核期T花粉粒 【解析】小孢子母细胞经过减数分裂形成四个小孢子，称小孢子四分体时期，然后经 过单核居中期、单核靠边期、双核期到花粉粒。 【答案】C 2. （2015 ?临沂高二检测）下图中①②③④代表产生花粉植株的过程或中间结构，其中 在两种途径中代表的内容不相同的是（） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】由题图可知，①过程为脱分化过程，两途径是完全相同的，②为愈伤组织或 胚状体，是不同的。若②为胚状体，则③为分化；若②为愈伤组织，则③为再分化，因此③ 也是不同的。④均为丛芽，是相同的。 【答案】C 3. 选择花药时，一般要通过镜检来确定花粉的发育时期，下列说法正确的是（） A. 确定花粉发育时期最常用的方法是焙花青一铬矶法 B. 对某些植物的花粉细胞核不易着色时采用醋酸洋红法 C. 焙花青一铬矶法能将细胞核染成蓝黑色 D. 醋酸洋红法和焙花青一铬矶法染色过程完全一样 【解析】在选择花药时，镜检确定花粉的发育时期中，最常用的方法为醋酸洋红法； 对于某些植物的花粉细胞，因细胞核不易着色，可采用焙花青一一铬矶法；焙花青一一铬矶 法可将细胞核染成蓝黑色，醋酸洋红法与焙花青一一铬矶法染色过程不同，前者需将花药用 镊柄捣碎，后者在染色前需用卡诺氏固定液固定。 【答案】C 4?某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用