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2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试

2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试
2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试

2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试

一、积累与运用(共28分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(2分)

A.扭.转/纽.带粗犷./旷.日持久哽咽./狼吞虎咽.

B.频.繁/濒.临骁.勇/百折不挠.竣.工/崇山峻.岭

C.奇.妙/奇.数绰.号/绰.绰有余称.赞/称.心如意

D.埋.伏/埋.怨脉.络/脉.脉含情臭.氧/乳臭.未干

2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)

A.提炼化装品全神贯注汗流夹背

B.热衷百叶窗措手不及相得益彰

C.规矩口头禅以逸代劳浮想联翩

D.装潢照相机理屈词穷出谋画策

3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(2分)

公益与每个人。在互联网时代成长起来的“微公益”,真正实现了公益的平民化、常态化。你

没有亿万身价,没有强大的社会影响力, 不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书,提供一份午餐,甚至转发一条微博,爱心就在你我之间。

A.休戚相关因为所以传递

B.休戚相关即使也传承

C.息息相关即使也传递

D.息息相关因为所以传承

4.古诗文默写。(共8分)

(1)亲贤臣,远小人, 。(诸葛亮《出师表》)

(2) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)中秋佳节,举头望月,苏轼用“, ”(《水调歌头明月几时有》)表达对亲人的美

好祝愿。

(4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“, ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神,表现了诗人的坚定乐观;“, ”(《游山西村》)借“酒”写农家好客的习俗,赞美了农民的淳朴热情。

5.从下面四部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获。(4分)

①《水浒》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》④《名人传》

示例:吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了爱憎分明,从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身

上我体悟到了憨厚的可爱。

6.阅读下面材料,按要求答题。(共5分)

新华网河南频道5月20日电由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午

节期间在郑州举行,届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技,共度佳节。

本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明,推动龙舟运动发展,促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农历壬辰龙年开始,以后每年的端午节都将举办这项赛事。

(1)给这则新闻拟写一个标题。(不超过16个字)(3分)

(2)材料中画线句有语病,请写出修改意见。(2分)

7.3月22日是“世界水日”,学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅,结合画面内容,从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)(5分)

二、现代文阅读(共28分)

(一)阅读下文,完成8—12题。(共16分)

桥在水上

这是一座美丽的城市,有许多座桥,桥总是架在水上。

星期天清晨,一片宁静。我站在一座桥上看风景。

桥上没有行人,桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天,我每天从桥上走过,总能看见他蜷缩在这里。

一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了,两个孩子从车里跑了出来,后面是一位中年妇女。男孩六岁模样,女孩小一些。孩子们朝桥上跑来,女人站在桥头观望。

两个孩子各抱一个纸袋,奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。

早上好!男子翻了个身,坐了起来,靠在桥栏上。他头发蓬松,胡子拉碴,深色的夹克衫满是污迹。

这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。

女孩双手撑在膝盖上,你吃吧,这是我妈妈做的三明治。

男子疲惫地说,对不起,昨天晚上我发烧了,还不想吃,谢谢你妈妈,我一定会吃的。女孩说,哦,我发烧的时候,也不想吃饭。

我克制不住自己的好奇,站在桥栏边,装作欣赏河上的风景,一字不漏地听着他们的对话。

先生,男孩问,你为什么睡在这里呢?

我没有房子。

女孩马上说,你可以住到我们家去,我们家有房子。

谢谢你,可我不能去你家。

为什么呢?女孩很惊奇。

那不是我的家,每个人都应该住自己的家。

你的家在哪里?男孩问。

我的家在外地,房子被大水冲掉了,我没有家。

两个孩子沉默了。过了一会儿,女孩问,先生,我能不能抱抱你呢?不,不不,男子惊慌地缩了缩身子,低头看看肮脏的衣服,我很久没有洗澡了……话还没说完,女孩伸出细小的胳膊,绕住男子的脖子,男子犹豫了一下,紧紧地抱住了女孩。随即,男孩也扑过去,三个人拥抱在一起。

我的眼睛湿润了。我一动也不敢动,怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己,我会让自己的孩子去拥抱一个肮

脏的发着烧的乞讨者吗?我知道,我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲,她依然站在那里,粉红的围巾飘动。

我能和你玩一会儿吗?一转眼,女孩已经坐到男子的膝盖上,像自家亲人一样。男子激动得声音发颤,我怕是感冒了,会传染给你的。女孩说,不要紧的,我打过感冒预防针。男子说,可是,我没有什么可以给你玩的呀。

我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车,递给男子。男子接过去,看了看,往地上一收一放,小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡,传得很远。

太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表,喊道,孩子们,时间到了,该走啦!两个孩子依依不舍地站起来,和男子挥

手说再见。可是不一会儿,两个孩子再次飞奔而来,每人给男子手里放了一张纸币。女孩说,妈妈说了,谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说,谢谢你让我们有这样快乐的早晨!

谢谢你们,我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来,他伛偻着身子,不停地挥手,谢谢,谢谢,告诉

你妈妈,这是我来到这个城市最快乐的一天!

桥上这感人的一幕,让我怎么也平静不下来。良久,我缓过神来,走过去,给了男子一些钱。男子正在流泪,他说他的孩子们寄养在亲戚家,等他赚钱寄回去。可是他病了,没钱医治,又不能打工,只能暂时在桥上乞讨度日,这几天发烧了,头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下,可是今天,上帝派这两个孩子带信来,让他一定要活下去!

……

(作者:王周生。有删改) 8.请简要概括故事情节。(3分)

9.结合全文,说说题目“桥在水上”的作用。(3分)

10.从画线句中找出几个体现细节的词语,结合具体内容进行赏析。(3分)

11.文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。(4分)

12.依据本文的主题和意境,写几句描写景物的话作为本文的结尾。(3分)

(二)阅读下文,完成13—16题。(共12分)

高山上的守望者——岳桦

①巍峨的长白山上,大森林垂直绵延2 000多米。1 100米以下是针阔混交林,金秋时节,绚烂缤纷;1 100米~1 800米之间是针叶林,树木挺拔参天,气势磅礴;过了1 800米,森林放慢了脚步,这里恶劣的自然条件,使大部分树木没有胆量穿越,即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神,顽强地在这里扎下了根,成为

在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。

②岳桦在植物分类上属于桦木科,桦木属,为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色,枝暗红褐色,幼枝暗绿色;冬芽呈矩圆形或卵球形,叶片薄,较硬,边缘呈不规则的锯齿状;花期为每年的5~6月,果期在8~9月。岳桦生长在寒湿地带的半

阳坡山脊上,在我国分布于大小兴安岭、长白山等地,在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。

③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风,夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小;年平均气温低,无霜期不足70天,生长季节短;风力强劲,每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠,虽然土壤表层有机质含量较高,但10厘米以下土质疏松,腐殖质较少,角砾较多。

④在低海拔地区,尽管条件优越,但岳桦竞争不过云杉、冷杉等,只呈零星分布。随着海拔的升高,岳桦越来越占

据优势地位,并在海拔1 700米~2 100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带,几乎为纯林。当海拔高于2 100米,由于受风、雪等因素的影响,岳桦以斑块状分布于高山苔原带。

⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期,生长期内又常常遭遇8级以上大风,因此,岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦,往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直,在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高,不过数寸粗,枝条虬曲,枝干大幅度倾斜,显得矮小卑微,弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常细密坚硬,成龄的岳桦木坚如磐石,入水即沉,其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。

⑥处在高海拔地区的岳桦林作为独特的自然生态系统,具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。它们在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时,用自己的根须牢牢地拢住了土壤,用自己的生命精心地护养着水源,用自己的身躯无私地庇护着动物。

⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现自己独特的魅力,以超凡脱俗的修炼证明了身形弱小

未必就是卑微。

(源自中科院沈阳生态研究所,有删改) 13.第①段在文中起什么作用?(2分)

14.第②~⑥段从五个方面介绍了岳桦,请将相关内容填写在下面空格处。(3分)

第②段:岳桦的属性及地理分布

第③段:

第④段:

第⑤段:

第⑥段:岳桦林的生态功能

15.第④段运用了多种说明方法,请写出两种并分析其作用。(4分)

16.本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面,结合第⑤段的内容加以分析。(3分)

三、古诗文阅读(共14分)

阅读下面两个语段,完成17—20题。(共10分)

(一)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今

齐地方

..千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽.甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(二)齐威王召阿①大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟②,人民贫馁。昔日赵攻鄄③,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈⑤,务尽其情,齐国大治,强于天下。

(节选自《资治通鉴·周纪一》) 【注】①阿:古地名。②辟:开垦。③鄄(juàn):古地名。④烹:煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈:掩饰,欺诈。

17.解释下面加点词语在句中的意思。(2分)

(1)今齐地方

..千里

(2)王之蔽.甚矣

18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)

群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏

19.邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分)

20.根据语段(一)(二)的内容,分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分)

阅读下面一首诗,完成21—22题。(共4分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

21.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)

22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分)

四、作文(50分)

23.任选一题作文。

(1)题目:同在一个屋檐下

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想

也无法实现。

要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【真题】2018初中学业水平考试英语试题带答案全套

【真题】2018初中学业水平考试英语试题带答案全套听力 第一节;听小对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题 1. What is Bob going to do this weekend? A. To play basketball. B. To have a picnic. C. To visit his uncle. 2. What time will the film start? A. At six. B. At seven. C. At eight. 3. Who can play the piano? A. Tim. B. Tim's mother. C. Tim's sister. 4. Where does the woman want to go? A. The museum. B. The library. C. The hospital. 5. How is the man probably feeling now? A. Relaxed.

B. Angry. C. Nervous. 第二节:听长对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。 听下面一段较长对话,回答6、7两个问题 6. What colour does the man's wife like? A. Red. B. Blue. C. Purple. 7. How much is the scarf? A. $29. B. $39 C. $49. 听下面一段较长对话,回答8~10三个问题。 8. Who did John meet yesterday evening? A. Australian musicians. B. Australian students. C. Australian teachers. 9. What did John talk about with the foreigners? A. Chinese food. B. English learning. C. Pop music.

初中学业水平考试标准(2017年版地理)

省初中学业水平考试标准(2017年版) 地理 一、考试指导思想 初中地理学业水平考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试,主要衡量学生达到国家规定学习地理要求的程度,成绩是学生毕业和升学的基本依据。考试应有利于落实立德树人的根本任务;有利于全面贯彻国家的教育方针,推进素质教育,培养学生地理核心素养;有利于体现义务教育的性质,全面提高地理教育教学质量;有利于推进地理课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动学习。 本考试标准依据《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《地方文化常识课程标准(修订稿)》制订。以“一切为了学生发展”为核心理念,充分发挥学业考试的导向作用,促进广理教师建立新型的教材观、教学观、学生观和评价观,把新课程的理念落实到教学实践中。增强与学生生活、社会实际的联系,减少单纯记忆、机械训练性质的容,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。检测学生是否达到地理课程所要求的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面的目标,全面、公正、客观、准确地评价学生的地理学习水平,发挥考试的鉴定、激励等功能。 二、考试容与要求 (一)考试围 包括地球与地图、世界地理、中国地理、地方文化常识等四个部分。 (二)考试容与要求 1.知识与技能 本考试标准将知识方面的目标分为“了解”、“理解”和“掌握”3个层次,技能方面的目标分为“初步学会”和“学会”2个层次。前一个层次是后一个层次的基础,较高一个层次包括前面较低层次的要求。

A.了解指对地理具体事物、现象及其空间分布状况,具有感性的、初步的认识,能够说出其大意和要点,并落实在地图和地理图表上。例如,再认或回忆知识,识别、辨认事实或证据,描述对象的基本特征等。 B.理解对重要的地理概念、原理、模式的说明和解释;根据收集到的地理信息,通过比较、抽象、概括等思维过程形成地理概念;对揭示地理事象和演变过程的特点、成因、分布和发展变化规律等有理性认识,并能够运用语言、文字、图像等进行表述。例如,把握在逻辑联系与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提出证据;收集、整理信息等。 C.掌握运用已经知道和理解的地理概念、地理基本原理等,说明同类地理事物和现象,分析和解决一些实际问题。例如,在新的情境中使用抽象的概念、原理;进行总结、推广;建立不同情境下的合理联系等。 D.初步学会能够模仿或在相关指导下,完成某些地理操作任务。例如,阅读和使用地理图像;简单的地理观测、调查、统计等;运用有关方法获取地理信息等。 E.学会能够按要求独立完成有关的地理技能操作任务。例如,学会分析和处理地理信息;阅读和使用地理图像用于解释具体的地理现象,分析解决具体地理问题;独立绘制简单的地图和地理图表等。 考试主要检测以下表格中的培养目标: (1)地球与地图

普通高中学业水平测试题(一)

普通高中学业水平测试题(一) 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟,全卷满分100分。 注意事项:请在答题纸上作答,在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题(本题包含15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中,哪一个是矢量( ) A .加速度 B .时间 C .功率 D .磁通量 2.电压的单位是 ( ) A .库仑 B .法拉 C .伏特 D .安培 3.一物体沿半径为R 的圆周运动一周,其位移的大小和路程分别是( ) A .R π2,0 B .0,R π2 C .R 2,R π2 D .0,R 2 4.下列图像中反映物体做匀速直线运动的是(图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间)( ) A B C D 5.物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中,正确的是( ) A .乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B .运动员跑得越快惯性越大 C .宇宙飞船在太空中也有惯性 D .汽车在刹车时才有惯性 6.一根粗细均匀,阻值为8Ω的电阻丝,在温度不变的情况下,先将它等分成四段,每 段电阻为R 1;再将这四段电阻丝并联,并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A .1Ω,0.5Ω B .4Ω,1Ω C . 2Ω,1Ω D . 2Ω,0.5Ω 7.在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体,当物体静止后,弹簧伸长了0.01m ,取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为( ) A .1N/m B .10N/m C .100N/m D .1000N/m 8.如图所示,一个物体沿固定斜面匀速下滑,关于物体所受的 力,下列说法中正确的是( ) A .物体所受合力的方向沿斜面向下 B .物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x

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(1)、南北半球的划分:以赤道为界线,赤道以北为北半球(度数范围:0°—90°N);赤 道以南为南半球(度数范围:0°—90°S) (2)、东西半球的划分:分界线是20°W和160°E 组成的经线圈。 东半球的范围:20°W以东至160°E 的半球 西半球的范围:20°W以西至160°E 的半球 记忆口诀:东(经)大160不是东(半球),西(经)小20不是西(半球 ) 4、经纬网定位 (1)、经纬网是在地球仪上,由经线和纬线相互交织而成的网状结构。 (2)、经纬网能准确确定地球表面任何一个地点的地理位置,现已广泛应用到日常生活与生产的各个方面,如军事、航空、航海等 四、地球的运动 时间直射位置昼夜变化极昼极夜 春分3月21日赤道昼夜平分无 夏至6月22日北回归线北半球昼长夜短南半球 昼短夜长 北极圈内极昼南极圈内 极夜 秋分9月23日赤道昼夜平分无 冬至12月22日南回归线北半球昼短夜长南半球 昼长夜短 北极圈内极夜南极圈内 极昼 运动方式自转运动公转运动 运动中心地轴太阳 运动周期自西向东 北逆南顺 自西向东 意义及产生的现象一天(24小时)一年365天 意义及产生的现象昼夜交替;时差四季交替(南北半球季 节相反);产生五带

普通高中学业水平考试生物考试知识点(修订版)

普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。

四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。

普通高中学业水平考试英语词汇表

普通高中学业水平考试英语词汇表 A a / an (art.) 一个(件 ... );(表示同类事物中的一个); (表示非特指的任何)一个able (adj.)能够;有能力的 be able to do sth.能够(有能力)做某事 aboard (adv.)在船(飞机,火车,公共汽车)上about (adv.)大约;到处;四处 (prep.)在各处;四处;关于 above (prep.)在..... 上面 (adv.)在上面 (adj.)上面的 abroad (adv.)到(在)国外 abse nee (n.)缺席 absent (adj.)缺席;不在 absolutely (adv.)绝对地;完全地academic (adj.)学术的accent (n.) 口音accept (v.)承认;接受;答应account (n.)叙述;描写;报道ache (vi. & n.)痛;疼痛achievement (n.)成就;功业;伟绩across (prep. & adv.) 穿过;在另一边;在对面act (v.)表演;扮演角色active (adj.)积极的;主动的actor (n.)演员actress (n.)女演员ad (n.)广告adapt (vi.)使适应;使适合add (v.)加;增加addict (n.)对(药物等)上瘾的人;瘾君子address (n.)住处;通讯处admit (vt.)承认adult (n.)成人advantage (n.) 优势;长处adventure (v.)冒险advertise (vt.)为做广告advice (n.)忠告;劝告;建议 advise (v.)忠告;劝告;建议 adviser (n.)顾问 affair (n.)事;事情 affect (vt.)影响対……有坏影响afford (vt.)买得起;有能力支付afraid (adj.)害怕;担心be afraid of 害怕Africa (n.)非洲 African (adj.)非洲的;非洲人的 (n.)非洲人 after (prep.)在 .... 后面

初中学业水平考试说明及样题9地理.docx

2018 年滨州市初中学生学业水平考试说明 地理 一、考试内容 2018 年初中地理学业水平考试命题将以2011 年教育部颁布的《全日制义务教育地理课程标准》为依据,以现行湘教版初中地理教材为依托进行命制。试题将注重地理基础知识、基本规律与基本原 理的考查;兼顾区域认知等基本地理素养的测评;侧重运用学科知识、学科方法,发现、分析与解决 地理问题能力的考查;突出从文字、图像和生活现象等资料中获取信息、分析信息和归纳地理 规律的综合思维能力的考查;渗透在分析和解决问题过程中表现出来的人地协调发展的科学发展观、价值观的考查。 命题范围及分值分配如下: (一)地球与地图(约12%) 1.地球的形状、大小。 2.地球的运动:自转与公转的特点及产生的地理现象。 3.地球仪:经纬线及经纬度的划分、用经纬网确定任意地点的位置。 4.地图:地图三要素、地图在生产生活中的应用。 5.等高线地形图:在等高线地形图上,识别山脊、山谷、山峰等地形部位,判读坡的陡缓,估 算海拔与相对高度。 6.在地形图上识别五种主要地形类型。 (二)世界地理(约 38%) 1.海陆分布与海陆变迁。 2.天气与气候的区别。 3.阅读世界气温、降水分布图并归纳世界气温、降水的分布规律。 4.运用气温与降水资料绘制气温年变化曲线和逐月降水量柱状图并描述气候特点。 5.影响气候的主要因素、世界主要气候类型的特点及分布。 6.世界的人口、人种、语言、宗教、聚落。 7. 发展中国家与发达国家地区分布特点及其发展水平差异;国际经济合作的重要性。 8.认识大洲:主要包括亚洲、欧洲、非洲、南北美洲。 9.认识地区:主要包括东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、两极地区。 10.认识国家:主要包括日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西、澳大利亚。

普通高中学业水平考试卷

普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项:1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成,共36小题,考试时间150分钟,满分150分。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一.(45分) 1.下列加点字的读音,全都正确的一项是() A.譬.如pì槛.车kǎn 一曝.十寒bào B.日昳.dié羹.汤gēng百花争妍.yàn C.内讧.hòng 木铎.duó棱.角分明líng D.镌.刻juān 簟.席diàn 楔.形文字xiē 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是() 水为天地至柔之物,却着不尽的力量,河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水,不二法门是,不违其本性,不悖大自然的规律。同样是征服,鲧以刚制之,终究大业未成,送了自己身家性命;而禹以柔制之,最终降服洪魔,造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语,最恰当的一项是() 儒家普通的学派,西方式的宗教团体,它没有严密的组织制度,不重视自身有形力量的拓展,没有特殊的利益诉求,它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则,使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是() A.巴西世界杯决赛,德国经过120分钟与对手的激战,兵不血刃 ....,最终以1:0绝杀阿根廷,成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究,身居书斋数十年,焚膏继晷 ....,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年,中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点,一幅亿万人民勠力 .. 同心 ..决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话,顿时犹如醍醐灌顶 ....,我明白了父亲的良苦用心,明白了他一直以来藏在

普通高中学业水平考试英语词汇表

普通高中学业水平考试英语词汇表A a / an (art.) 一个(件……);(表示同类事物中的一个); (表示非特指的任何)一个 able (adj.) 能够;有能力的 be able to do sth. 能够(有能力)做某事 aboard (adv.) 在船(飞机,火车,公共汽车)上 about (adv.) 大约;到处;四处 (prep.) 在各处;四处;关于 above (prep.) 在……上面 (adv.) 在上面 (adj.) 上面的 abroad (adv.) 到(在)国外 absence (n.) 缺席 absent (adj.) 缺席;不在 absolutely (adv.) 绝对地;完全地 academic (adj.) 学术的 accent (n.) 口音 accept (v.) 承认;接受;答应 account (n.) 叙述;描写;报道 ache (vi. & n.) 痛;疼痛 achievement (n.) 成就;功业;伟绩 across (prep. & adv.) 穿过;在另一边;在对面 act (v.) 表演;扮演角色 active (adj.) 积极的;主动的 actor (n.) 演员 actress (n.) 女演员 ad (n.) 广告 adapt (vi.) 使适应;使适合 add (v.) 加; 增加 addict (n.) 对(药物等)上瘾的人;瘾君子 address (n.) 住处;通讯处 admit (vt.) 承认 adult (n.) 成人 advantage (n.) 优势;长处 adventure (v.) 冒险 advertise (vt.) 为……做广告 advice (n.) 忠告;劝告;建议 1 advise (v.) 忠告;劝告;建议 adviser (n.) 顾问

初中地理学业水平考试试题

初中地理学业水平考试试题 撒哈拉以南的非洲复习题 一、选择题 1、在撒哈拉以南的非洲分布最广的气候是( ) A(热带沙漠气候 B(热带雨林气候 C(热带草原气候 D(地中海气候 2、下列人口增长最快的地区是( ) A.西欧 B.中东 C.撒哈拉以南的非洲 D.日本 3、与撒哈拉以南的非洲相符合的是( ) A.殖民统治已经过去,因此这不是导致本区经济落后的一个原因 B.扩大耕地面积是解决本区粮食问题的唯一出路 C.北非和撒哈拉以南的非洲一样主要是黑种人 D.人口增长太快是阻碍本区经济发展的重要原因 4、羚羊在狂奔,长颈鹿伸着脖子吃树梢上的嫩枝绿叶,成群的斑玛向水草地迁移,凶猛的狮子和豹紧追其后,赶上落后的斑马,饱餐一顿。这种景观出现在撒哈拉的南非洲的( ) A热带沙漠中 B热带草原上 C热带雨林中 D温带草原上 5、在撒哈拉以南的非洲,各国普遍遇到的问题是( ) A.能源供应不足 B.粮食供应不足 C.油料供应不足 D.肉类供应 不足 6、撒哈拉以南的非洲,在这片神奇而又充满生机的土地上,没有的是:( ) A.浩瀚的沙漠 B.茂密的森林 C.辽阔的草原 D.充足的粮食 7、关于撒哈拉以南非洲的叙述,正确的是( )

A.是白种人的故乡 B.地形以平原为主 C.单一商品为主的经济 D.人口自然增长率世界最低 8、人口自然增长率在世界各大洲中居首位的大洲是:( ) A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.非洲 9、撒哈拉以南的非洲是哪种人的故乡:( ) A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 10、下列关于非洲气候类型分布的叙述,正确的是 ( ) A.气温高 B.季风气候显著 C.干燥地区广大 D.气候带南北对称分布 11、世界上面积最大的热带疏林草原分布在( ) A.亚洲 B.欧洲 C.南美洲 D.非洲 12、下列非洲的矿产中储量和产量都居世界首位的是( ) A.煤、铁 B.石油、铀 C.铁、锰 D.金刚石、黄金二、填空 1、撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠以南,主要位于 带;西临洋,东临洋,赤道穿过本区。 2、本区90%以上是种人,所以本区又有“ ”之称。 3、本区地形以为主,有“ ”之称。 4、本区经济特点是:形成了以的经济。本区国家的经济弊端是 。如何改变这种状况 。 5、本区农牧业生产落后,增长速度超过的增长速度,又常受灾威胁,因此不足成为本区各国普遍遇到的问题。 6、本区农牧业落后的历史根源是。7、从气候看,当前制约非洲农业生产发展的主要因素是和等,这些问题的产生与当地居民滥垦滥伐、过度放牧关系十分密切。 8、本区有世界最长的河流,有世界第二大河,后者比前者水量 (大或小),原因是。 授课内容撒哈拉备课时12月10主备人王雪梅签字 以南非间日 洲复习 课型复习上课时12月授课人教案28

普通高中生物学业水平考试试题及答案

普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利! 第I卷(选择题70分) 一、选择题(共35题,每题2分,共70分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目 要求的。) A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说:"没有碳,就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗,其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制,这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末

& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析,一种茅草的根内含多种有益于健康的成分,判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时,应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述,不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中,红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说,分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态,有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应,不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应,不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后, 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示,绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示,随着光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

初中学业水平考试英语试题及答案

科目:英语(初中) (试题卷) 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上。 2、考生作答时,选择题和非选择题均须写在答题卡上,在草稿纸和本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按如下要求答题: (1)选择题部分用2B铅笔把对应题目的答案标号所在方框涂黑,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹。 (2)非选择题部分(包括填空题、回答问题和写作题)请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效。 (3)保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁、不折叠。 (4)请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形框的答案无效。 3、考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 4、本试题卷共7页。如缺页,考生须声明,否则后果自负。 姓名 准考证号

机密★启用前 湖南省张家界市普通初中学业水平考试试卷 英语 考生注意:本试卷分为听力、完型填空、阅读理解和写作四部分,满分100分,时量120分钟。 第一部分听力(共三节,满分20分) 做题时, 请先将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面五段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题,每段对话读两遍。 1. What club does Lisa want to join? A. The sports club. B. The chess club. C. The music club. 2. Is Grace at home? A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Sorry, I don’t know. 3. Why does Tom like pandas? A. Because they are ugly. B. Because they are handsome. C. Because they are cute. 4. How often does Cheng Tao read? A. Every day. B. Twice a week. C. Three times a week. 5. Who is taller? A. Bill. B. Laura. C. Bill’s elder sister. 第二节(共5小题;每小题1分,满分5分) 听下面2段对话,每段对话后有2~3个小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段对话,回答第6和第7两个小题。 6. What’s Linda doing? A. She’s cleaning her room. B. She’s doing her homework. C. She’s cooking at home. 7. Why does Jim call Linda? A. To invite her to the supermarket. B. To invite her to watch a movie. C. To invite her to have dinner.

初中地理学业水平考试(地 理)(附答案和解析)

初中学业水平考试 地 理 本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间60分钟。 第I 卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四 个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 读临沂市2017年5月27日—31日的天气预报(下图),完成1,2题。 1.有关5月28日天气状况的表述正确的是 ( ) A .天气多云转晴 B .东南风4级 C .气温日较差约23℃ D .空气质量优 2.空气质量指数是衡量区域空气质量高低的重要指标,下列行为不利于空气质量提高的是 ( ) A .普及城市公共自行车 B .禁止焚烧田地作物秸秆 C .对建筑工地洒水降尘 D .鼓励购买使用私家车 读“2014年日本主要工业原料进口及工业产品出口示意图(下图)”,完成3~5题。 3.图中信息能够充分说明 ( ) ①日本资源贫乏,工业原料主要靠进口 ②日本人口稀少,国内市场十分狭小 ③日本的加工制造业发达 ④日本经济对外依赖十分严重 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④ 4.从图中可看出,日本的工业原料与来源地组合正确的是 ( ) A .石油—澳大利亚 B .铜矿—南美洲、非洲 C .棉花—俄罗斯 D .铁矿—中国、美国 5.目前,日本从巴西进口铁矿石的最佳海运路线为 ( ) A .大西洋—苏伊士运河-太平洋 B .大西洋-印度洋—马六甲海峡—太平洋 C .大西洋—巴拿马运河—太平洋 D .大西洋—白令海峡—太平洋 用地球仪演示地球运动,能加深对地球运动规律的理解。结合图1、图2完成6,7题。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------

河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行)

河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行) 8月23日上午9时,河南省教育厅召开新闻通气会,通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)的有关情况。 按照《方案》要求,河南省从2019年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动高考综合改革,考生总成绩由统一高考的语、数、外3科成绩和高中学业水平3个选考科目成绩组成。招生录取实行基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价择优录取机制。 以下是关于印发《河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》的通知: 河南省普通高中学业水平考试 实施办法(试行) 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》等文件精神,深化普通高中课程改革,促进学生全面发展、健康成长,根据《河南省深化考试招生制度改革实施方案》的有关要求,制订我省普通高中学业水平考试实施办法。 一、考试的性质和意义 普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定,由省级教育行政部门组织实施的考试,主要衡

量学生达到国家规定学习要求的程度,是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试,有利于深入推进素质教育,促进学生全面而有个性的发展;有利于深化人才培养模式改革,促进高中学校特色办学多样化发展;有利于高校科学选拔学生,促进高中、高校人才培养的有效衔接。 二、考试的科目与内容 学业水平考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩 的选考科目考试(以下简称“选考科目考试”)。 《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平合格性考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10个科目的考试,实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷、统一公布成绩,其中信息技术学科实行无纸化考试。考试范围为国家课程方案及各学科课程标准规定的必修内容,重点考查学生的基础知识、基本技能以及学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术科目的考试,由省教育厅制定全省统一考试方案,各省辖市、省直管县(市)具体组织实施。 计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目,由学生根据拟报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择。选考科目考试由

学业水平考试英语口语话题表达练习题

学业水平考试英语口语话题表达练习题 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

学业水平考试英语口语话题表达练习题 1. Do you like sports? Why or why not? 范文: Yes,I like sports very much. First, I think playing sports is fun. I think playing sports is a good way to relax myself. Second, it gives people the opportunity to make new friends. I have made some new friends when I play sports.Third, sports help me keep healthy. It is good for my health. 2. Do you like English? Why or why not? Yes, I do. I like English very much. F irst it’s very useful, and it’s a very important subject. I want to travel around the world. It will be fun to make friends with people from other countries. Second, our English teacher is very funny. She is very kind and friendly. We all love her. She always makes the English classes enjoyable. 3. What’s your favorite food? Why do you like it/them? My favorite food is the dumplings that my mother makes.First, it is a way that my mother shows her love to me .Although my mother is busy, she makes dumplings at least once a week. Every time I eat the dumplings that my mother makes ,I feel very excited and lucky. Second, the dumplings are very delicious.

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