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韩语零基础入门课程第三课

韩语零基础入门课程第三课
韩语零基础入门课程第三课

韩语零基础入门课程第三课辅音2:舌尖音?????

韩国语语音:

?(n)

发音方法:发音时,先吸气,然后用舌尖顶住上牙齿,阻住气流,之后再松开,使气流通过鼻腔,声带振动而成音。类似于汉语拼音的“n”。

??????是美男啊!

实用单词:

?[代]我na

?[代]你(只能用于对亲人朋友亲密人的称呼,不能用于称呼上级)

??[名]姐姐nu na

??[副]非常

?(d/t)

发音方法:发音时吸气,之后用舌尖抵住上齿龈阻住气流,然后再让气流慢慢冲开,保持一段时间。是介于汉语拼音“d”与“t”之间的音。

??茶母(电视剧)

实用单词:

??[感]来o da

??[名]葡萄po do

???[动]踩,蹬di di da

????[名]减肥英文外来词diet

?(te )

发音方法:?是送气音,与学的?一样,必须把腹部的气流送出来。前面的准备部分则与送音?基本相同。发音时与汉语拼音的t相似。

??????吞噬太阳(电视剧)

实用单词:

??[动]乘,骑ta da (???快上车)

???[名]西红柿英文外来词to ma to

??[名]聚会英文外来词pa ti

??[名]投资汉字词tu zha

?(de )

发音方法:紧音。发音时,口型依然与松音?基本相同,但气流冲开时发声器官紧张,类似于汉语拼音d。

?????摘星星给我(电视剧)

实用单词:

??[动]摘da d/ta (带?的不是动词就是形容词)

?[副]又,再

?[名]带子,飘带,头绳

?(d/ter lr)

发音方法:齿侧音。发音时,发音部位依然与?相同,即舌尖抵住上齿龈,不过在气流虫开始,让舌尖轻轻弹一下,同事声带振动即可。

???Pororo (电视剧)

实用单词:

??[代]我们wu li

??[名]国家na la (????我国) 张娜拉

???[名]收音机la di o:

???[名]阿里郎a li lang

实用口语:

????. 再见。/再次见面。/下次再见。

????? 去哪儿?(??where哪里;??去的疑问句)

??????. [?????] 心中有你。[巴黎恋人]

{???这心里面;?你(关系亲密);??有}

词场:

?[代]我??????.我是学生。

??[副]非常??????.非常喜欢。

??[名]葡萄???????????. 我真的很喜欢葡萄。

????[名]减肥??????????.不要减肥。

??[名]聚会????????. 昨天聚会了。

???[名]西红柿???????.吃西红柿。

?[副]又,再?????.又见面了。

??[动]摘????.摘星星。

??[代]我们????我爸爸

??[名]国家??????????你从哪国来的?

基础韩语(零基础中文发音)

[基础韩语]韩语简单会话20句(中文发音对照!) 如果你一点不会韩语,那么你不妨跟我一起学傻瓜速成韩语,一定会大有收获的! 碰到韩国朋友,给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。 1.?????(安宁哈塞哟):见到韩国朋友说一句“您好” 2.????????(满拉所盼嘎是米大):见到你很高兴 3.??????(擦儿不它卡米大):多多关照 4.?????(砍沙哈米大):谢谢 5.?????(罪送哈米大):对不起 6.??????(安宁习卡色哟):再见,走好,在客人离开的时候主人对客人说的话 7.??????(安宁习给色哟):再见,对主人说的话 8.????(沙浪黑哟):我爱你,在韩剧中经常可以听到的。 9.????(做啊黑哟):喜欢 10.??????(吗习给多色哟):吃好啊 11.????(别不儿罗哟):我吃饱了 12.???(过怕哟):肚子饿了 13.?????(眼儿拉卡儿给哟):我联系你 14.???????(安宁习租目塞哟):晚安 15.???????(生一儿粗卡哈米大):生日快乐 16.??!??!???!(啊杂,啊杂,华一听):加油! 17.??,????(哦巴,沙浪黑哟):看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话,让他能一下子注意到你。要注意这里的“??”是女孩子叫哥哥才能说的哦 18.?????(多哇主塞哟):请帮我 19.???????????(错能近米森一拉过哈米打):我叫金喜善,”??“是我的意思,”??????“是叫的意思,如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的,可以看这篇文章-韩国常用汉字对照表,在里面可以找到你的名字韩文写法。

韩语:初学者学习向导10大要点

韩语:初学者学习向导10大要点 1. 韩语学习难吗? 回答是难, 但不是非常难. 早期的时候我一般回答"还可以", "天下无难事,只怕有心人"等等, 但后来发现韩语学习对大家来说并不容易. 那么为什么难呢? 我们没有正确地估计我们面临的问题. 对于一位没有任何基础但决心学习韩语的人, 他(她)首先要回答以下问题: (1) 我为什么要学习韩语? (2) 是否做好了面对枯燥的学习的准备? (3) 我的韩语希望达到什么水平? 2. 没有任何基础, 如何入门? 首先要判断学习韩语的动机. (1) 如果您只是出于一时的兴趣. 那么请在韩国新网浏览免费入门课程或者其他相关的内容. (2) 如果您下决心要学好韩语, 那么我们建议您参加当地的培训班或者找找合适的老师. 作为一门全新的外语, 我认为开始有老师辅导是非常必要的事情. 如果您把韩语学习当作一件严肃的事情, 那么就应该认真做好学习计划. 以下的文章我们就看看如何来选择教材, 选择培训或者自学. 3. 教材的选择 目前韩语教材比较多, 但我认为只有那些系统的教材才能从零开始成为真正的高手. 我在韩语学习资料共享版推荐了系统教材和资料.

市面上很少有适合自学的书籍, 同时我们也要认识到, 当我们没有任何基础的时候, 想自学韩语是比较困难的事情. 当然, 也有一些人是自学成才, 但如果你曾经试图自学过韩语就会发现比较难. 4. 我是在校学生, 一天要学多久? 学多久才能听懂韩语? 我想学2个小时就够了. 学多了反而会烦吧, 但还要看自己了, 如果觉得有意思就不需要规定时间的. 至少学1年才能差不多听懂. 有时这个时间很难估计, 因为每个人的学习效率都不同. 5. 变音的学习方法 建议大家不要直接去背诵变音的规律, 而是在碰到变音的发音后再回来查一下规律并顺便记忆. 6. 有用的资源 标准韩国语1-12课音频 - 标准韩国语13-30课音频 辅音标准发音 - 元音标准发音 7. 你是否需要参加培训, 选择培训机构 每个人学韩语的动机都是不同的, 有的人是一时觉得有兴趣, 而有的人有比较明确的目的(比如留学, 工作原因). 如果您是后者, 而且没有任何基础, 那么建议选择培训中心接受系统的培训. 目前各个大大小小的培训中心也都上了韩语培训. 建议大家参考全国韩语培训现状. 8. 是否能自学? 自学也是无可厚非的, 但自学往往效率差, 而且碰到问题后无从下手解决. 我的建议是开始要参加培训(或家教), 学到一定程度后可以自学. 也有一些国内网站推出了Flash形式的韩语学习教程, 但我看过之后多少有些失望. 因教程是事先录制, 老师的表情和讲课不是

【献给韩语学习者】韩语入门教材大推荐

受了强大“韩流”的影响,如今想学习韩语的朋友们越来越多,每当看韩剧只能看着字幕而无法专注于演员的时候,是不是有点小小的郁闷呢?是不是在想如果自己也可以像韩国人一样能够说出一口流利的韩语那该多好啊!似乎现在对于自己很遥远,但是只要你有那个心,总有一天你会说出一口地道的韩国语的。 然而在看到市面上各式各样种类繁多的韩语书籍的时候是不是又有点纠结不知道自己应该选择什么样的书呢?没关系,这些烦恼就通通交给我们吧,我们为大家准备了一套非常实用的韩语入门教材,大家一起来看看吧! 韩语入门王牌 NO.1《延世大学韩国语教程1》>> 韩国延世大学在韩国是排行前三的综合性名牌大学,而他们出版的韩国语课程也一直深受外国人的喜爱。这套书籍从发音开始,书中以简洁明了的语言讲述韩语发音的窍门以及方法,并以循序渐进的方式慢慢教你入门发音以及韩语的一些变音规则,配合音频中老师的标准发音,真是一本不可多得的好教材。 因为是循序渐进的方式,所以不会让零基础的同学们觉得速度太快,难以消化而抹灭了学习韩语的兴趣。整套书籍不仅在词汇、语法以及练习等非常实用,不会让人觉得整本书籍很老,好多语言现在的韩国人都不经常用,相反整套书籍里面的对话都很生活化,非常实用。而这本书也是韩国各大语言班教授外国学生的首选书籍。 NO.2《标准韩国语》>>

由北京大学出版社出版,北京大学、复旦大学等25所高校联合编制的这本教材可谓是中国韩语学习者的“楷模”。整个课程内容从问候、学校、生活到打电话、问路等无一不都是很生活性的知识,所以说对零基础的同学们来说是非常适用的,不求整个教材里的了、内容有多难,对于初级学习者更多的是把发音发好,基础打扎实了,生活上的语句能够运用了。可以说整本书籍在课程的安排上很合理,也相信有很多初级者都在学习这套书籍。 《新标准韩国语》>> 但是问题来了,相信很多朋友也听过《新标准韩国语》这套书籍,那么和《标准韩国语》到底有哪些区别呢?《新标准韩国语》是由外语教学与研究出版社出版的,虽然出版社不同,但其实里面的内容都是大同小异的,现在国内的话主要是以《标准韩国语》为主,而在韩的留学生则以《新标准韩国语》为主,选择《标准韩国语》还是《新标准韩国语》就看你自己的喜好了。

韩语基础学习资料(全)

语基础语法概要 名词+?/?;宾语助词 名词最后面有收音时,用“?”,没有收音时,用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例:例: ????(中国人)+ ???(咖啡)+ ? ?(酒)+ ????(桃子)+ ? ●动词词干 + ?? / ???;请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1)词干最后便没有收音时, 词干+?? 例: ??(看)? + ?? = ???. 请看。 ??(买)? + ?? = ???. 请买。 ??(给)? + ?? = ???. 请给。 2)词干最后有收音时, 词干+??? 很多人都想学习语,就是不知道正确的方法,这里看一下那里学一点, 常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。 其实,语入门没有想象中的那么难,我是朝鲜族有语方面的独特优势, 将近一年时间里,帮助了3000多名语爱好者走上了自学语之路。

对语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 例: ??(坐)? + ??? = ????.. 请坐。 ??(关)? + ??? = ????.. 请关。 ??(读)? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ?????/???? 动词、形容词词干后 + ???构成否定句,相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例: ??(看)? + ???????? = ??????.(不看)??(写)? + ????? = ??????.(不写) ??(吃)? + ????? = ??????.(不吃) *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例: ??(看)? + ??? = ????.(不看) ??(写)? + ??? = ????.(不写) ??(吃)? + ???? = ?????.(不吃) 2〉形容词的否定型 例: ??(辣) ? + ????? = ??????.(不辣)

韩文基本语言发音,喜欢韩语的不要错过哦

韩文基本语言发音,喜欢韩语的不要错过哦 我:na 你:no(第二声) 父亲:a ba ji(或者是a ba) 母亲:o ma 姐姐:o ni 哥哥:oppa(注意:这个称呼是女生对喜欢的人的爱称,和爸爸的发音完全不一样哦!)大叔:a jia xi 大嫂:a ji ma 你好(见面用语):a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO) 你好(电话用语“喂”):you pu sai yo (呀不SEI YO) 我爱你:sang(CA) lang hey 对不起:bi a nei (mi a nei)(出斯啊米达) 谢谢:gu more yo(或者是cang sa ha mi da) 傻瓜:pa bu 很好(喜欢):chu wa yo 喜欢你:chu wa hei yo 什么:more? 那个。。。(即想说话时的开场,类似于我们的“恩。。。”):to kei o 不要:xi lou 不可以(不行):an day 怎么了(为什么):wei o? 天啊:o more! 怎么办:o tu(DOU) kay 知道了:a la so 漂亮:yi pu da 想死吗:chu guo lei 亲爱的:cha ga ya 走:ka(走吧是ka za) 不要走:ka ji ma 没关系:kang ca na 等一下:ca ga man ni yo 准备好了吗?:jun qi qin nai yo?(这是在《情书》里学的。) 我喜欢雪:na nu ca da hei yo 孩子(小孩):ai gi ,a yi 外遇:po lang 钱:tong 出来:ka wa 但是:ha ji ma XX君:XXxi(大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin,就是junjin xi。) 喂(这个称呼表示的是长辈对晚辈,同辈之间,或者特别生气时叫对方的用语,非敬语哦。):

中韩交流标准韩国语初级2

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC → → =,则A BA C →→ ?的最小值为( ) A .1 4- B .12- C .34- D .1-

韩语基础大全初级

韩语基础语法概要 名词+?/?;宾语助词 名词最后面有收音时,用“?”,没有收音时,用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例:例: ????(中国人)+ ? ??(咖啡)+ ? ?(酒)+ ? ???(桃子)+ ? ●动词词干 + ?? / ??? ;请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1)词干最后便没有收音时, 词干+?? 例: ??(看) ? + ?? = ???. 请看。 ??(买) ? + ?? = ???. 请买。 ??(给) ? + ?? = ???. 请给。 2)词干最后有收音时,

词干+??? 例: ??(坐) ? + ??? = ????.. 请坐。 ??(关) ? + ??? = ????.. 请关。 ??(读) ? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ? ????/? ??? 动词、形容词词干后 + ? ??构成否定句,相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例: ??(看) ? + ? ??? ???? = ?? ????.(不看) ??(写) ? + ? ???? = ?? ????.(不写) ??(吃) ? + ? ???? = ?? ????.(不吃) *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例:

??(看) ? + ??? = ? ???.(不看) ??(写) ? + ??? = ? ???.(不写) ??(吃) ? + ???? = ? ????.(不吃) 2〉形容词的否定型 例: ??(辣) ? + ? ???? = ?? ????.(不辣) ??(咸) ? + ? ???? = ?? ????.(不咸) ????(温和) ??? + ? ???? = ???? ????.(不温和) ??(热) ? + ???? =? ???? (不热) ??(冷) ? + ???? = ? ???? (不冷 语法 ●名词+?/?? 强调对照的主语助词。 表示主语接于名词后表示它所陈述的主体。 ?用于有收音的词后,?用于没有收音后) 1)?(有收音后) 2)?(没收音后)

韩语零基础发音教材

韩语零基础入门课件 ---丛里 韩语:指语言,包括写,说以及肢体语言等。 韩文:专指文字。 韩文的语音分为元音(21个)和辅音(19个),元音根据周易核心(天人合一)的理念,有天,地,人三个基本要素创作而成;辅音则是模仿人体的发声器官。 在韩语中,每个元音都可以单独发音成字,书写时在左侧或者上部所画的圆圈只为装饰,无任何意义也不发音;但辅音不可以,必须和元音相组合。 韩语单词的来源:汉字词(一半以上),固有词,外来词(英语&日语)。韩语文字构成:1.开音节辅音+元音,如:?,?,? 2.闭音节辅音+元音+辅音,如:?,? 第一课元音:????? ?(a) 发音规则:发音时,口自然放开,下颌向下伸,舌尖也随之向下。嘴唇自然放松,即可发出此音。 ? 发音规则:发音时,比发[?]口张得小一些,舌要稍微抬起。 ? 发音规则:发音时,口腔半开,舌尖平放,离下齿较远,双唇向前拢起成圆型,舌后缩,舌根处向上抬起。 ?

发音规则:发音时,口比发?时张得更小些,双唇拢成圆型,?与汉语的呜(u)较相似。 ? 发音规则:发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上颚,双唇向左右自然拉开,与汉语的伊(i)有些相似。 实用单词: ??[名]弟弟??[名] 黄瓜??[名] 小孩?[名] 牙齿 第一课辅音:???? ? 发音方法:发音时,先吸气,然后紧闭双唇,使气流从鼻腔泄出,同时振动声带,并使双唇破裂成音。类似于汉语拼音的m。发音要点:双唇紧闭,鼻腔出气,声带振动。 ????? ????? 实用单词: ???My Girl(电视剧) ?(b/p) 发音方法:发音时吸气,之后双唇紧闭阻住气流,然后再让气流冲开,爆破成音,是介于汉语拼音“b”与“p”之间的音。此类音是双唇慢慢放松发出的音,因此又被称为“松音”。 ????? ????? 实用单词: ??[名]傻瓜,笨蛋?[名]雨(Rain) ?(p) 发音方法:发音方法与辅音?基本相同,但发?时,要收复,使腹部气流也被送出。?与汉语拼音的p的发音相似。此类音要将腹部气流送出,所以也被叫做送气音。

韩语基础(初级完整版)

元音部分: 韩国语有六个基本元音,它们的发音长短相同,而且都可以在英文发音中找到。Y元音: Y音类似于英文单词yellow中y的发音,它可以加在前四个基本元音的前面(如原贴中所示),在韩语书写中表示为原字多一笔(如:?--> ?读作 a --> ya)混合元音: 韩语中有两个混合元音。理论上讲,它们的发音是不同的。但是区别却很小,在很多韩国年轻人日常口语中,几乎被发成一样的音。net里e的发音,或bag里a的发音。 混合元音也有它们对应的Y元音,变型原理和基本元音变为Y元音相同。而且混合元音对应的Y元音发音区别也很小。 特别需要指出的是,混合元音?。?字通常读作ui。如:??被读作UiJa。 当?作“的”之意时,它读作e。当?以外的辅音和?组合时,读作i(?)音。如:??不读作HuiMang,读作HiMang,又如:??读作JunNi。 辅音部分: 韩语中的辅音发音一般在英文中都能找到。但是绝大部分的辅音在一个字中不同的位置,会产生不同的发音。辅音变音和该字后面所紧跟的字也有关系。这种变音现象在英文中也偶出现,如:total中的t音,在Don't you?中连读时会变为ch 音。 送气辅音: 韩语中有一些音发音时需要送气。 不送气辅音: 不送气辅音发音是不送气,它们发音也根据被放置位置的不同而产生变化。当不送气辅音被放置在一个字或词的头音时,它们发送气音的发音。如:??被读作??,后面的?不发送气音的发音,因为??是一个完整的词,只有?是该词的头音。 很多人都想学习韩语,就是不知道正确的方法,这里看一下那里学一点,常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实,韩语入门没有想象中的那么难,我是朝鲜族有韩语方面的独特优势,将近一年时间里,帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:812757766 另外,如果一个字以?结尾,紧接着一个以不送气辅音开头的字的话,该不送气辅音发送气辅音的发音。如:??被读作??。 当一个字以?、?、?、?或?结尾时,该辅音变为t音。 韩语中有一个特殊音?,当它出现在一个字的开头时,不发音,只用来平衡字体结构。如:??。当它出现在一个字的最后时,它发long里面ng的音。如:??。如果一个字以辅音结尾,紧接着它的字以?开始,那么前一个字的辅音被调到第二个字里,用以换掉?。如:??被读作??。 重辅音: 发重辅音时,嘴需要比发普通辅音紧张。他们一般不会变成送气音。 复合辅音: 韩语中共有11个有基本辅音组成的复合辅音,它们永远被放置在一个字最后面。复合辅音也会随后面所跟的字而发生变音。 first

基础韩语

LEARN KOREAN 1. Introduction The Korean Alphabet, known as Hangeul (??, "great script"), is considered to be one of the most efficient and logical writing systems in the world. It is also one of the very few alphabets that were created artificially, having not evolved from earlier hieroglyphics or ideographs, unlike most modern written languages. Although it may appear to be ideographic to some westerners, similar to Chinese characters, the Korean alphabet is exactly that, an alphabet. Each individual block represents the sound of one syllable, with each block itself made up of individual letters (called jamo (??/字母) ), much like the letters in the Latin alphabet, meaning that Hangeul is very easy to learn. The shapes of the consonants are based upon the position and shape of the mouth and throat when pronounced, the vowels on the other hand, are based on the philosophy of the I Ching (commonly known as the "Book of Changes"), with the vertical line representing man, the horizontal line signifying Earth, and the dot (now in fact a short stroke) representing heaven 2. Consonants Initial ?????????????? g,k n d,t r,l m b,p s (indicates an initial vowel) j ch k t p h ????? Kk tt pp ss jj Final ??????????????g,k n d,t r,l m b,p s ng j ch k t p h ????? kk (A buildup before an explosion of sound from "?") (nj) (lg) (bs) (ss) ???????? (gs) (nh) (lm) (lb) (ls)(lt)(lp)(lh) Vowels ?????????? a ya eo yeo o yo u yu eu i

韩语日常用语中文谐音版

语日常用语中文谐音版 谐音版: 爸爸:啊爸(几) 妈妈:哦妈(泥) 哥哥(女生叫的):OPPA 哥哥(男生叫的):hiang 奶奶:哈拉不你 爷爷:哈拉不几 姐姐(女生叫的):哦你姐姐(男生叫的):努那大叔:阿则西 小姐:啊加西 姨妈:姨末 阿姨:阿吉妈 朋友:亲古 舅舅:桑丘 你:诺 我们:吾利 谁:怒古(塞哦是说话的语气词)--------怒古塞哦 我:那( 是我:那呀;我走了:那儿看达) 喜欢你: 丘外嘿 我爱你:撒郎EI(这个音更近) 亲爱的:差嘎啊~ 非常(很):侬木侬木(非常喜欢你:侬木侬木丘外嘿)

是:/也 不是:啊你呀 不行:安对 不知道:木拉 不要/不喜欢:西罗 不要走:卡几马 走!:卡! 快走!!:摆里卡! 走啦~:卡扎! 我走了!:那儿看达! 起来!:以罗那 出来!:纳挖 进来!:脱罗挖 上车:踏 你好:阿尼阿塞约:可以有很多用法,打招呼可以,分手再见也行 :卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大 不好意思:出送哈米大 对不起:米呀(米呀哈米大) 没事/没关系: 捆擦那有 恭喜:粗卡EI 祝贺: 出卡嘿哟 拜托: 扑他哈米大

可爱: KI哟达 漂亮: 以扑达 傻瓜: 怕不(加感叹词: 怕不呀) 王八蛋:望撒个几 无赖/没教养: 撒嘎几 有趣: 退米一搜 真神奇:兴噶达 疯了:米错索 什么:摸或者摸噶(加多一个为什麽说为er) 为什么?: 无为? 怎么了?: 为古类 怎么回事?: 温泥里呀? 怎么/怎么办: 哦提开 你说什么?: 木素里啊? 真的: 虫么儿(也可以说"亲加") 知道:阿拉索,知道吗也是用阿拉索,只不过最後那个索就是重音,还要很强的语气 快点: 摆里 又:度 但是: 哈几满 可是:恳对 说说看/说吧!: 马类吧 好吃: 马西达

韩语零基础学习方法

韩语零基础学习方法 1.理解韩国语的文形。 2.同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。 3.写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。 4.任何教材里的会话、文章大声读30边. 5.偶尔的听录音的自己声音。 6.教材里的磁带或者CD、反复听、发音。 韩国语初级者的12种学习方法 关键词:韩语,, 7.写文章时最好写会话方式。写问答方式。 8.把2、3个文章连接起来。 9.利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。。 10.想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。 11.一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。 12,韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语 1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。 2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。 4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套子。 5、尽可能'心译'你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式。 6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西. 7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称如Iamonlypullingyourleg(我只是要戏弄你)。 8、外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯、来往、交谈等等。 9、要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的是,当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。 10、要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。 犹太人积极学外语的信念是:“会说几门外语,你就具有几个人的价值。” 、掌握语音扩大词汇 韩语是一种字母文字,因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带,反复播放模仿发音;在模仿的同时进行听写,对于巩固记忆非常有帮助。再者,单词是语言的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。 二、注重口语总结语法

如何学习韩语心得

如何学习韩语心得 如何学习韩语心得篇一 发音规则 首先要明白韩文是表音文字。即,韩文就相当于我们的拼音,能够按照顺序拼读。也就是说我们所看到的韩国文字,其实就是由拼 音组成,每个字都是由不同的字母拼写而成。换而言之,就是如果 组成这个字的字母你都认识,那么这个字理论上就是可以正确读出 它的发音的。 韩文共有40个字母,它们分别是元音,辅音。其中元音21个,辅音19个。这些音本身难度并不高,与汉语或英语的很多音相似, 中国学员基本能在一周内迅速掌握绝大多数发音。 个别音标由于其特殊性,初期通常会无法极为准确的发音,这属于正常现象,经过一段时间后,可以自然达到所想要的效果,因此 发音学习切记钻牛角尖。 写出漂亮的韩文 韩文字就是一个拼音。正如我们的汉语拼音要先写声母,再写韵母一样,韩文也是有结构的。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构,这里的A=子音,B=母音,C=收音(韵尾)书写的时候都是先写辅音,然后写元音,最后写收音。书写的顺序是先左后右,先上后下 学会语法去造句 韩国语是黏着语,这就意味着韩文的语法相对较为繁琐。实际表现出来,就可以理解我,句子的每个成分后面都要添加一定的助词 或词尾,来代表其在句子中的地位。例如,主语后面要加主格助词,表示这里是主语。宾语后面要加宾格助词,表示这个是宾语,而谓 语后面则要加各种词尾,表示时制,尊敬与否,语气等内容。

这些语法看似复杂,但其实归根到底就是对句子的每个部分进行了详细的用法规定,一旦学会了,反而用起来比较简单整洁,不会出现一些混淆的情况。 听得懂韩语 多看韩国综艺和电视剧。韩国综艺多是真人秀节目,因此,里面出现的语言都很简短生动,生活化极强。每天看1-2个小时,就会发现听力和词汇量提升很快。电视剧因为来源于生活,所以往往按照顺序观看的话,画面可以有效帮助我们理解剧情,那么就可以不要将注意力集中在字幕上,转而聚精会神关注演员的语言表达,猜测说了什么。这两种方式都可以有效提高听力水平,如果能够坚持一个月甚至以上,听力就会有不同的感受了。 多思考,让韩语真正生活化 其实我们生活中能够用到的句型和词汇并不多,所以每当遇到一些场景,应该多用心想想,这些场景是不是可以用很简单的表达去描述,基本上初级水平的学员如果认真思考的话,会发现生活中绝大多数的情况,都可以用韩语来进行表达。重要的是,有没有去想要表达。 实际应用 结交一到两个教育水平较高的韩国朋友。学语言最终的目的是应用,因此和韩国朋友去实际对话,是提高韩语水平,扩展韩语词汇的一个重要途径。但是注意,要结交素质较高,愿意帮助你成长的韩国朋友,而避免去结交仅仅一起吃吃喝喝的韩国友人。 如何学习韩语心得篇二 一培养兴趣激励士气有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段,对其进行反复的模仿,然后进行录音,并且与原声相比较,几天之后,你会发现自己不仅提高了学习兴趣,练出了一口地道的韩国口音,而且也成了出色的表演家。

韩语入门-基本元音发音

韩国语共有40个字母,其中有21个元音和19个辅音。 基本元音 ?:嘴自然张开,舌头接触下齿龈,但不要贴上,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似,但比“a”稍靠后。 ?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 ?:口形比“?”小一些,舌后部稍微抬起,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。 ?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 ?:嘴稍微张开,舌后部抬起,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似,但比“o”口形要小且圆。 ?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 ?:口形比“?”小一些,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 ?:嘴稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi",然后,舌尖稍微往后缩,这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。?:与汉语拼音的“yi”相似。 复元音 ?:嘴张的比“?”要小一些,嘴唇向两边拉紧一点,舌尖顶住下齿,舌面抬起靠近硬腭,这时舌面左右两边夹在上下齿之间,舌面与硬腭形成扁的椭圆形。

?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:口形比“?”要小一些,嘴唇两边放松,舌尖顶住下齿,这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:嘴张的与“?”相同,但舌位及舌形与“?”相同。练习时,先发一个“?”,然后变一下口形再发一个“?”,就这样可以交替练习。?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。 ?:口形与“?”相同,但舌位及舌形与“?”相同。练习时,先发一个“?”,然后变一下口形再发一个“?”,就这样可以交替练习。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 基本辅音 ?:发音时,将舌面后部抬起,使舌根接触软腭,堵住气流,然后放开,使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似,但力度要小一点。 ?:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后使气流从鼻腔中留出来,同时舌尖离开上齿龈,震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后舌尖离开上齿

韩语基础发音完整版

韩语基础发音标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

韩国语基础发音 1. 韩国语的特点 跟汉语相比韩国语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达,要不然的话会被人认为没有礼貌。韩国语由40个字母组成。 韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母,它不能单独作为一个字或者发音。只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。 同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母,它也不能单独作为一个单词来使用,只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。 韩国文字中辅音和元音必须互相拼写才能构成有意义的单词和字。 元音辅音相拼写构成单词,韩国语里面的单词和中文不同,韩文单词可能由一个或者两个字母组成也可能是由三四个字母组成。熟悉单词最好的办法是熟悉的背下来。 2. 韩文字母 韩文有40个字母,其中元音21个,辅音19个,辅音也作韵尾,有27个。

(1)元音() 单元音(): , , , , , , , , , 双元音():, , , , , , , , , , (2)辅音() 松音(): , , , , 紧音(): , , , , 送气音():, , , , 鼻音(): , , , (3)韵尾() 单韵尾():, , , , , , , , , , , , , , , 双韵尾():, , , , , , , , , , 3. 韩字写法 从上到下书写,从左到右书写。韩文是一音节为单位拼写的,韩文又一下四种拼写方式。

(1) 元音:、、、、、…… 一个元音可以构成一个音节,这是位于首音的“”只是一个形式上的辅音,是一种是字型看起来整齐、美观的装饰符号,没有实际音值,不发音。 (2) 辅音+元音:、、、…… 辅音不能单独构成一个音节,它必须与元音结合才能构成音节,拼写时辅音字母作为首音可以位于元音字母的左侧或上方。 (3) 元音+收音:、、、…… 辅音“”位于首音时不发音,位于尾音作收音时发音,有实际音值。 (4) 辅音+元音+收音:、、、…… 辅音既可以位于元音之前做首音,也可以位于元音之后做尾音,此时的辅音叫收音。辅音中“、、”只能做首音,不能做尾音(收音)。 1 – (1) 第1课元音 - 单元音(1) 本课学习6个单元音“、、、、、”

零基础学韩语

零基础学习韩国语 一:韩语学习兴趣的培养 相信在座的我们中的大部分人接触韩国都是从看韩剧开始的,从《蓝色生死恋》、《浪漫满屋》到《传闻中的七公主》,看了韩剧后,喜欢上了韩国的帅哥美女、韩国服饰、韩国饮食和化妆品,并且有种冲动想要把韩剧中的经典台词,偶像的名字等等说出来。继而产生了学习韩语的兴趣。 下面是韩国的最新喜剧电影《超速绯闻》,是由曾出演过《我的野蛮女友》的车太贤出演的,剧情主要讲南贤秀(车太贤饰)和自己初恋女友的私生女黄贞楠(朴宝英饰)还有外孙黄基东,祖孙三代离奇搞笑的故事。 下面是截取的车太贤与幼稚园园长的对白: 时间(??):01:39:56 ~ 01:41:00 ?:?????????????. ?????????????. ?????. ?:????? ??????????????????. ?:?, ?. ?????????. ?:????????????????. ?:????, ?. ?:??????????????????????? 二:韩语入门 1、韩语的历史 为了普及民间教育,公元1444年10月9日朝鲜世宗大王(????)颁布了《训民正音》(????),发明了韩国字。 2、现代韩语 韩语是一种音素文字,其不同与表意的汉字。韩语的词汇分为固有词,汉字词和外来语借词。韩语的初级语法有100个左右,初级单词需要掌握1000个。 韩国文字拼音规则=辅音(??)+元音(??)+收音(??)

3、 韩语字母(母音和子音) 韩语共有40个字母,其中有19个辅音,比如?、?、?、?、?、?;另有21个元音,比如?、?、?、?、?、?。 单词训练: 比如??(爸爸)、??(妈妈)、?(我)、?(你)、??(不;不是)、??(傻瓜)、?(雨)、??(地球)。 4、 学习建议 ● 边读边听边写。韩语是表音文字,收音都是以辅音充当,因此只要学习辅音 和元音就可以读出所有韩语文字,乃至文章。而学习韩语最基本,也是最难的就是发音,因此一定要加强这方面的练习。 ● 参加正规培训系统学习。初级学习者由于没有基础,万事开头难,而韩语学 习的基础也是重中之重,因此一定要参加正规培训。 三:韩语学习的妙招 学习外语时,最重要的是开口练习,因此从一开始就要加强口语练习。而在开口说话时候,大多数人都会先入为主的带着母语的语感和语调来读外语。这样说出来的外语就是一种“怪胎”。而培养外语的语感语调并非一朝一夕,下面介绍几种有效的韩语学习方法: 1、看影视剧学韩国语。通过长期观看韩国各种影视作品及电视节目,培养语感。 2、听歌学韩国语。通过听韩国歌曲,并逐步跟唱,培养语感。 学唱韩国民谣《阿里郎》(???),该民歌发音简单,易学,可以帮助初

汉语口语速成入门篇上习题.doc

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 第1课你好 一、写注音 ()()()()()()你好老师对不起没关系谢谢不客气 ()()()()()()()再见请进请坐听写说读 二、完成对话 A:你好!A:________! B:_________。B:您好! A:谢谢!A:________! B:__________。BC:老师好! A:对不起 B:__________。 三、看图说动词 1234 第2课你好吗 一、写注音 ()()()()()()()() 很累不饿很渴不忙爸爸妈妈都也 二、读拼音,写句子 nǐyǒu gēge ji? jie ma?

___________________? wǒdìdi mèi mei hěn máng。 ___________________。 tā ài rén hěn è。 ___________________。 二、完成对话 1、A:你好吗? 2、A:你妈妈忙吗? B:__________,你呢?B:___________________。 A:____________________。A:_____________? B:你爸爸妈妈都好吗?B:他不累。 A:____________________。A:你饿吗? B:__________________。 第3课你吃什么 一、注音 ()()()()()()()饺子米饭面条面包包子啤酒茶()()()()()()()咖啡矿泉水牛奶词典本子书笔 ()() 书包可口可乐 二、完成对话 A:你吃什么? B:__________,______?A:我也吃米饭。 A:__________?B:我喝可口可乐,你呢?A:__________________。A:你买什么? B:__________ 三、看图说出下列物品的名称

韩语初学者必看的自学方法

刚开始接触韩语的时候大家都觉得发音有点别扭,尤其是某些辅音和收音的发音。很多人觉得发音难是因为我们的大脑受中文的影响太大,导致接触中文以外的文字就不太适应。对于初学者,开始要做的就是接受这个语言,接受韩语和中文本质上的不同。下面对于选择自学韩语的朋友提供几个有效的学习方法。 初学者应该如何入门? 1、对于许多初学者, 如何能快速入门无疑是最重要的问题.学韩语有很多书可以参阅, 可是从来没有一本书里讲过如何入门的问题. 根据韩语老师的经验, 对于初学者, 最重要的是要熟悉元音/辅音的发音和收音(韵尾)的读法. 其中元音和辅音要倒背如流, 这是学习韩语的基石. 而收音, 要掌握的不是每个收音的读法, 而是要掌握他们在一个韩语字里的读法, 这是最根本的问题.。 2、当把这些最基本的问题掌握以后, 自然就要面对没完没了的语法了. 开始是从学术的角度讲语法, 显然语法学习本身很枯燥, 但是对于考KPT, 要去韩国留学的人来说这个过程可能不可避免。 3、现在要说的是, 仅仅语法不能代表一个语言. 语言的生命力还在于语言的使用. 仅仅教语法显然会降低学生的积极性. 所以认为从实用的角度学习韩语更有意义和效率. 所谓从实用角度学习, 就是更加重视实际对话的能力, 毕竟很多人学韩语就是为了交流. 学再多的语法, 不会用也是白学. 学韩语不能走学英语的路子, 考试不是唯一的目的, 也不是最终的目的。 4、最后, 学韩语的最佳路径, 是元音/辅音/收音;口语+语法;阅读+写作. 这样的路径比较适合国人学习韩语. 当然, 背单词也是重要的环节, 但是背单词要结合实际应用, 所以是各个阶段都要背的。

韩语基础语法汇总

第一课主语和宾语 韩语用特殊的标识符来标识主语和宾语,动词一般位于词尾。 主语的标识符为?和?;(还有??)。当主语以元音结尾用时用?,以辅音结尾时用?。宾语的标识符为?和?,当主语以元音结尾,用?,以辅音结尾,用?。 ?????????. YUKI 在吃饭。 ???????. 春天来了。 ?????????. JERRY在学习。 有时,主语标识符会由?变为?,由?变为?时,是表示对比或仅代表这是一个主题。有时?和?在句中的任何部分表示强调,并不总是标识主语. ????????????. 我早晨早早起床. ?????????????. 我正在学韩语。 “?/?”、“?/?”和“?/?”的区别: 如上,“?/?”是主格助词,“?/?”是添意助词,“?/?”是宾格助词。 主格助词“?/?”和宾格助词“?/?”都属于“格助词”,所谓格助词就是说这些助词的作用就是规定它前面的体词在句子中的地位。所以“主格助词”就是说规定了它前面出现的体词在句中作主语;“宾格助词”就是规定了前面的体词作宾语。 所以应该说“?/?”和“?/?”是很容易区别的,就是看它前面的体词在句中应该作主语还是宾语。 “?/?”的意思是表示“强调、对比、主题”等。大部分的韩语教材在开始时总会有“??XXX???.(我叫XXX)”、“?? ???????.(我是中国人)”等句子,所以许多人认为“?/?”好像就是用在主语后面 的,与“?/?”是一样的。 “?/?”不是格助词,它只是添加“强调、对比、主题”意思的添意助词,所以它的位置很自由,可以出现在主语、宾语、格助词、副词等的后面。

第二课动词 前文述及,动词总是出现在句尾。韩语有两种形态的动词——字典形态和句中形态。 字典形态,即字典中显示的动词的形态.字典形态(也叫不定式)包括动词词根,后面接一个'?'。不同的时态根据这个词根演变(过去时,现在时,将来时等)。 句中形态,顾名思义,就是指在动词在句中的形态。一般韩语,将主语,主语标识符,宾语,宾语标识符,动词去掉后缀并加上相应的新的后缀,然后就可以组合成一个句子.。动词词根和词尾一起构成句型。其中一个常用的动词词尾形式是格式体('很有礼貌地')终结词。 你使用哪一个格式体终结词尾要根据动词词根的结尾是元音还是辅音而定,对于格式体的陈述式终结词尾这种句型,如果动词词根是元音,词尾用'???' 若为辅音,词尾用'???'。 格式体和非格式体的区别: 格式体”是指在正式场合使用的比较客观、直接的体式,而“非格式体”是指在非正式场合使用的较有亲切感的体式。所以在正式会议或与人初次见面时,格式体终结词尾用得较多;而在不太正式的场合或互相熟悉的朋友之间,非格式体用得较多。现在的韩国人一般都是用非格式体,在新闻和军队里就用格式体。 格式体有四种,按照阶称分为“???(尊敬阶),???(对等阶), ???(对下阶),???(基本阶)”。非格式体可以分为“???(尊敬阶),??(基本阶)”两种 。所谓阶称,就是体现说话人对听话人的态度是怎么样的。 第三课?, ??, ??, ? 与格成份. 意思指动作的方向或标明时间和地点。 直接作用于人或动物的动词,要用??或??. 其余用?. ?是 ??的格式体尊敬阶用法. 尊敬阶是指当你与比你地位高的人谈话时的一种用法。 ?付于地名后表明你要去哪. 例如: ??????. 去公司. ??????. 去韩国。

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