二升三语文

姓名_________ 分数___________

语文暑期检测试卷

满分：100分考试时间：90分钟

一、填空（13分）

1、“第”的音节是_______，音序是_______，组词（）（）。

2、“展”的音节是_______，声母是_______，音序是_______，部首是_______，结构是_______。

3、“必”的音序是_______，共_______画，第四画是_______。

4、“轮”的音节是_______，韵母是_______，音序是_______。

5、“群”的音节是_______，声母是_______，组词（）（）。

6、将下面的歇后语填写完整：

（1）腊月里的萝卜——（）（2）孔夫子搬家——（）

（3）猪八戒照镜子——（）（4）斑马的脑袋——（）

7、（1）_______________，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白

（2）_______________，早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里

二、改正下列句中的错别字（6分）

1、蚕姑娘说下旧衣服，唤上新衣服。（）

2、五星红旗迎风漂杨。（）

3、河水浇着村子暖暖地流着。（）

4、李刚穿着篮色球衣，正在操场上打蓝求。（）

5、我们因该早睡早起。（）

6、教室里真安净。（）

三、选择题（8分）

1 不能构成同义词或反义词的一项是（）

A 容易——简单

B 矮小——高大

C 消失——出现

D 发现——发明

2 选出与“生存——死亡”完全相应的一项（）

A 著名——有名

B 反复——再三

C 盛开——凋谢

D 挂牵——牵挂

3 下列各组词语中，不是反义词的一组是（）

A 甜——苦

B 浓——淡

C 往日——现在

D 灵活——机灵

4 下面四组词语中，都是一类词语的一组是（）

A 春节清明端午中秋节日

B 骆驼大象野猪象鼻狐狸

C 蜗牛蜻蜓蜜蜂蝴蝶蚯蚓

D 爸爸妈妈爷爷亲人哥哥

四根据要求写成语（16分）

（1）描写春天的成语：__________ ___________ ___________ __________

（2）描写夏天的成语：__________ ___________ ___________ __________

（3）描写秋天的成语：__________ ___________ ___________ __________

（4）描写冬天的成语：__________ ___________ ___________ __________

五、按要求写句子（12分）

1把下列句子改成把字句和被字句

（1）我们克服了这个困难。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）咆哮的洪水冲走了小村子。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2把陈述句改为反问句

（1）马上要进行期末考试了，我们要努力学习。

_____________________________________________________________________（2）你应该看他。

_____________________________________________________________________ 3、把反问句改为陈述句

（1）要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？

_____________________________________________________________________（2）今天天气这么好，怎么可能会下雨？

_____________________________________________________________________ 4、把下面的句子改成比喻句

（1）一朵朵白云轻轻地飘在空中。

_____________________________________________________________________（2）大雪从空中飘落下来。

_____________________________________________________________________ 5. 把下面的句子改成拟人句

（1）河水哗哗的向前流。

_____________________________________________________________________（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。

_____________________________________________________________________六、口语交际（6分）

1当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到垃圾桶时，你会怎样劝阻他。（不少于30字）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2 当你看到小芳和小刚为了一点小事在吵架时，你会劝他俩：（不少于30字）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________七阅读（9分）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

1 在括号内填上合适的词

（）的枝叶（）的凉棚

（）的葡萄

2 这一段话共有_________句。第________句写葡萄的枝叶，这句话把展开的枝叶比作_________。

3 写葡萄形状的词语是_________，写光泽鲜艳的词语是_________。

八写作（30分）

在大自然中有许多的可爱的小动物，比如：小白兔、小花猫、小狗、小鸭子、小鸡……现在就请你选取一种你喜欢的小动物来具体描写吧！

要求：1 描写要具体生动，多用比喻、拟人等修辞手法。

2 只能写一种小动物，多写扣分。

3 字迹工整，格式标准，标点运用正确，不写错别字（每个错别字扣0.5分，扣满5分为止）

4 字数：不少于180字

题目：我最喜爱的____________

二升三语文习作指导——校园景色

二升三语文培优—作文 学生姓名：________ 授课老师：李老师 第一部分：作文 作文课题：写景作文——校园景色 一.习作的训练目标： 1. 仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。 2. 选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。 3. 抓住景物特征，突出校园特色。 二．习作指导： ⑴写什么？（如何选材） A.围绕自己的校园，以突出某一处景物为主，如植物园，操场，教学楼等。 B.拟题。 a:景物名称拟题。如：《校园春色》、《校园里的植物园》等 b:景物特点拟题。如：《美丽的植物园》、《美丽的校园》等 c:抒发感情式拟题。如:《我爱你，母校》等 （2）怎么写？（讲方法） 1.确定写作内容。校园的这些景物有什么特别之处，仔细观察，准确抓住它的特征，才能写出真情实感的文章。 描写景物时，要按照一定的顺序来写。比如一：可以按春夏秋冬的时间顺序，写校园的四季美景，突出了校园的美丽。二:可以使用空间顺序，如从校园大门口，到进入校园，进入教学楼，再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者眼前 空间顺序： 大门的正面是…………步入大门，大门的左边是一块大草坪……右边是……正前方是……迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映入眼帘的是……教学楼后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，中间是绿色的足球场和篮球场，最北边是主席台，正冲着操场。 2.要抓住景物的特点来写，内容要具体。任何景物都有自己的特点，在描写景物时，不但要体现一类景物的共同特点，更要抓住事物独特的特点进行细致描写，、

3.情景交融。借景抒情，寓情于景，借美好的校园景色表达自己美好的情感。注意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借景抒情，把文章写得生动，有趣。总结全文，呼应开头。 示例： 黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈爱，给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。走近她，就能听到学生们朗朗的读书声…… 我们的校园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。我爱这美丽的校园…… 4、思路清晰。可按照以下顺序来写。 （1）、总写-分写（空间方位变化）-总写 （2）、总写-分写（春夏秋冬变化）-总写 （3）、开头-对比写景（静态动态）-总写 5、写作时可以运用平时积累的好词好句和学过的修辞方法，比如比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动。 比喻、拟人句：步入大门，右前方是一块大草坪，绿草如茵，几棵高大的法桐枝繁叶茂，树下花团锦簇，各色的花儿开得正欢。亭亭玉立的百日红，柔枝碧叶，红花满树，娇艳万分，风情万种，宠辱不惊。 比喻、排比句：同学们在操场上，有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳……女生们就像一只只小蝴蝶，在操场上翩翩起舞；男生则如一只只小鹿，在篮球场上奔跑跳跃…… 6、认真修改。修改在字词句段上、布局谋篇上、语法上的问题。 7、写作思路、内容 1.写作思路：空间顺序，移步换景。 2.可写作内容：校门、草坪、喷泉、树木、教学楼、图书室、体育馆、操场、旗杆等。 3.文章结构，总分总，开篇点出学校的位置，总体风貌；行文中具体描绘几个别具特色的景物；篇末点题，表达对美丽校园的赞美和喜爱之情。

二年级升三年级语文试卷教学提纲

二年级升三年级语文 试卷

精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 二升三年级语文水平第三次测试题 满分：100分 班级 姓名 分数___________ 一、看拼音写词语。(15分) f èn ɡ hu án ɡ á j ì x ù ji ǎn ch á m ù b ù zhu ǎn j īn ɡ k è k ǔ zu ān y kong que ping ba hua ban bian zi 二、把下面的字连成词语（6分） 玻 价 而 读 雄 茂 假 泥 呼 篱 钱 书 璃 伟 日 且 盛 笆 泞 唤 三、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（ ） 认真—（ ）丁冬—（ ）（ ）—干干净净（ ）—马马虎虎 （3）沉甸甸 胖乎乎 绿油油 红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ 四、比一比，再组词（8分） 要（ ） 密（ ） 城（ ） 峰（ ） 耍（ ） 蜜（ ） 诚（ ） 蜂（ ） 五、多音字注音并组词（28分） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 假 似 扁 ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 劲 应 朝 ______（ ） ______ （ ） ______（ ）

小学生二三年级语文小阅读专项训练

二三年级语文小阅读专项训练 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝身边的云吹。吹呀，吹呀， 吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云变成一只小白兔啦！ 太阳娃娃在天上一边跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂 亮的白浪花。 1、选择短文中括号里正确的字词或拼音打上“V”。 2、“开心”的近义词是，反义词是。 3、短文一共有__________ 个自然段，第2自然段有句话。 4、太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹 成 5、找出短文中描写白云像小白兔样子的句子，用“”画出来。

下雨天，M檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。 石阶轻轻地笑道：“哈，有趣I你是来替我洗澡，还是来替我瘙痒？替我洗澡，我嫌你的水太少：替我搔痒，我嫌你的力太小。” 水滴说：“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的，我要滴穿你！” 石阶哈哈大笑，说：“做梦吧，我从来没听说过水能滴穿石。” 水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。 晴天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。 下雨了，对这样的小小的水滴，石阶毫不放在心上。 —年一年过去，几年，几十年，几百年过去了。 真的，石阶终于被水滴穿了。 1、给短文加个题目，写在上面的横线上。 2、按课文内容填空 （1）下雨天，屋檐上的一点一点往下落，落在地面上的 上。 （2）水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被滴穿了。因此有了一个成语叫 3、从这个故事中你明白了什么？

二年级升三年级语文试卷

二升三年级语文水平第 三次测试题 满分：100分 班级 姓名 分数___________ 一、看拼音写词语。(15分) f èn ɡ hu án ɡ f ēn h ádou án 二、把下面的字连成词语（6分） 玻 价 而 读 雄 茂 假 泥 呼 篱 钱 书 璃 伟 日 且 盛 笆 泞 唤 三、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（ ） 认真—（ ）丁冬—（ ）（ ）—干干净净（ ）—马马虎虎 （3）沉甸甸 胖乎乎 绿油油 红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、 ____________、__________、____________ 四、比一比，再组词（8分） 要（ ） 密（ ） 城（ ） 峰（ ） 耍（ ） 蜜（ ） 诚（ ） 蜂（ ） 五、多音字注音并组词（28分） ______（ ） ______ ）（ ）） 朝 ______（ ） ______ （ ） ______（ ） ______（ ） 为 ______（ ） 六、照例子写句子。（6分） 1.大象的身子像堵墙。 ___________________像__________________。 2.我一边吃着饼干，一边看报纸。 _______________一边________________,一边___________________。

小学二升三语文衔接班试卷

小学二升三语文衔接班期末测试 考试时间：80分钟 姓名得分 一、看拼音写词语。（10分） kūn chónɡděnɡdài sūxǐnɡjiāo juǎn yáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cūn zhuānɡkǎo cházhǔn bai chìbǎnɡshǒu zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（20分） 郊（）耍（）推（）杂（） 胶（）要（）准（）朵（） 旅（）记（）钓（）辫（） 旗（）纪（）钩（）瓣（） 三、为加点的字选择恰当的音节。（20分） Zàng cáng 宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（） zhuǎn zhuàn 转动（）转身（）转告（）转圈（）转眼（） jiǎjià 假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）四、选择合适的词语填空。（10分） 似乎忽然居然果然 1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。 3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。 4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。 五、照样子写词语。（8分） 高大高高大大又高又大 （）（）（） 绿油油（）（）（） 研究研究（）（）（） 六，照样子改写句子。（6分） 例：雨水淋湿了我的衣服。 我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。 1、大风刮断了树枝。 （）被（）。 （）把（）。 例：这道题老师没讲过吗？

这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！ 1、我们不应该爱惜粮食吗？ （）。 （）！ 3、我们的校园不美吗？ （）。 （）！ 七、根据课文内容填空。（15分） 1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（）个民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，还有（）族，我是（）族人。 2、民族小学给你留下什么印象？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个（）的人。 九、阅读知文，并回答问题。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。（6分） 张开—（）仔细—（）美丽—（） 升起—（）随意—（）喜爱—（） 2、图示蒲公英的变化。（8分） 时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（）→（）→（）→（） 花的形状：（）→（）→（）→（） 3、这篇短文主要讲了_____________________________。（2分）

部编版三年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)新版

（一）《小兔与小溪》 一只小兔眼泪汪汪、悲悲戚戚地来到小溪边诉苦:“小溪啊,爸爸妈妈紧紧管束我,我实在不能忍受了。我多么羡慕你啊!你从山里一直向山外奔跑,多么自由啊!能像你这样生活,才叫幸福呢,我真不幸到了极点了!” 小溪听了,顿觉无限惊讶,说:“小兔,你不要身在福中不知福呀!你仔细看看,我被两侧的泥石挟持着,哪来半点自由?而你却可以东南西北任意奔跑,这个才叫自由呢,我却连做梦也办不到!” 小兔忙抢着解释:“小溪啊,你以为我真是这样自由吗?我可以一直玩下去吗?可以跑到山外看青山吗?唉,休想!你可知道我是一直被无形的绳子拴着啊!迟回去一会儿、跑远了一点儿,妈妈都会狠狠地批评我,哪能像你,可以直奔天涯海角!” 小溪和小兔互相羡慕着、攀比着,没完没了… 提升联系 1.写出下面词语的近义词和反义词。 管束近义词（）反义词（） 2.照样子填空。

无形的绳子（）的绳子 狠狠地批评（）地批评 3.“你可知道我是一直被一根无形的绳子拴着啊!”句中“无形的绳子”指的是____________。 4.小溪追求的自由是什么?小兔追求的自由是什么? （1）：__________________ （2）：__________________ 5.假如它们追求到想要的“自由”的话,会有什么结果? ________________________ （二）《不带滴水片石》 十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是告别南极,我们没有带回一块石头或一滴水。 “南极属于全人类,不准动南极一石一土、一草一木!”这已经成为所有南极人的共识。在考察期间,船主在我们登陆之前就反复讲:“不要捡石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”企鹅、海豹都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都静悄悄的。记者无限感慨:只有南极的动物,才有如此之高的地位。如果有人问我:“南极怎么样?”我会回答说:“南极仍然是一个童话世界!”

二年级升三年级语文试卷

二升三年级语文水平第三次测试题 满分：100分 班级__________ 姓名___________ 分数____________ （3）沉甸甸胖乎乎绿油油红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语： ____________ 、__ 四、比一比，再组词（8分） 、把下面的字连成词语（6分） 钱书璃伟日且盛笆泞唤 三、照样子，写词语。（15分） （1 ）四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：_____________ 六、照例子写句子。（6分） 1.大象的身子像堵墙。 ____________________ 像____________________ 2.我一边吃着饼干，一边 看报纸。 ________________ 一边_________________ , 一边_____________________ （2）示例：躲藏一躲躲藏藏 高兴一（）认真一（）丁冬一（）（）一干干净净（）一马马虎虎 、看拼音写词语。（15 分） 要（）密（ 耍（）蜜（ ）城（）峰（ ）诚（）蜂（ f 6 g hu cn g h c die yong q i fen dou 五、多音字注音并组词28分) ) mub u zhu an j in g k -T - - 丰 — 1 」 I- 1 — + I I 丄 e k u zu oi y C kong que

七、补充古诗。（4分） 八、阅读。（8分） 水滴石穿 下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。 石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少; 替我搔痒，我嫌你的力气太小。“ 水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你！“石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。” 水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。 晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。 下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。 一年一年过去了，。几年、几十年、几百年过去了。 真的，石阶终于被水滴滴穿了。 （1）、这篇短文共有（）个自然段。 （2）、按课文内容填空。 下雨天，屋檐上的___________ 一点一点往下落，落在地面上的______________ 上。 水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被__________ 滴穿了。（3）、从这个故事中你明白了什么？ 夜书所见九月九日忆山东兄弟 刘绍翁王维 萧萧梧叶送寒声，江上秋声动客情。独在异乡为异客， ，。遥知兄弟登高处，

人教版语文二升三练习题(三)

培优学校二升三（第三讲） 一、看拼音写词语。 jīn qiū yān bō xī yáng guī zhōng Chàng gē dēng huǒ 二、比一比，再组词。 金( ) 夕( ) 歌( ) 炮( ) 今( ) 多( ) 哥( ) 跑( ) 陆( ) 秋( ) 打( ) 鱼( ) 击( ) 伙( ) 灯( ) 渔( ) 三、选择正确的读音，用“——”表示。 金( jīn jīng) 菱( líng lín) 枫(fēng fēn) 城(chéng céng) 腾 (téng tén) 龙(lóng nóng) 四、选字填空。 鱼渔 打( ) ( )民 ( )塘 ( )歌 带代 皮( ) ( )表 ( )路古( ) 金今 ( )天 ( )黄如( ) ( )秋 五、在括号里填上合适的量词。 一( )牛一( )云一( )花一( )鸟 一( )枫叶一( )石头一( )松鼠一( )石子 一( )菊花一( )手表一( )喷泉一( )老人 一( )星星一( )电脑一( )小树一( )雨伞 六、选词填空。 金秋芦苇夕阳烟波归舟渔歌 ( )十月，水乡一片迷人景象。荷塘里菱藕飘香，塘边的( ) 长起来了， 迎风飘荡。( )西下，水面上( )缈缈，一只只( ) 再动听的( ) 声中向我们驶来。 烟火礼炮神州 国庆节的夜晚真美呀！五颜六色的( )把天空照得如同白天。( )轰鸣，无数彩 色的火星从天而降，像天女散花一样。( )大地一片欢腾。

七、读一读，连一连 美丽的小鸟认真地唱歌 亲爱的衣裳高兴地听课 快乐的老师细心地过桥 敬爱的祖国小心地观察 可爱的节日大声地回答 八、将下面句子排成一段通顺的话。 ( ) 在学校的门口他遇到了张老师。 ( ) 星期一早晨，明明背着书包来到学校。 ( ) 张老师夸明明是个有礼貌的好学生。 ( ) 明明主动向张老师问好。 九、读下面一段话，再回答问题。 果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸(liǎn)红红的；黄色的柿(shì) 子挂(guà)满(mǎn)了枝头；石榴(liú)也俏(qiāo)皮的咧(liě) 开小嘴(zuǐ) ，向我们微(wēi)笑。再看核(hé)桃，它们个个圆滚(gǔn) 滚胖(pàng) 乎(hū) 乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！ 1、这段有( )句话。 2、这段话写了果园里的( )、( )、( )、和( ) 这些果实。 3、在( )里填上合适的词语。 ( )的苹果( )的柿子 ( )的核桃 ( ) 的石榴 4、照样子，写一句话。 苹果像娃娃的脸红红的。 ( )像( )。 十、读读背背。 鹿柴 [唐] 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 语文小知识： 《鹿柴》这首诗的“柴”为什么读“zhài”呢？古诗文中的“柴”有两个读音，柴薪（xīn）的“柴”读chài；柴篱（lí）的“柴”一作“砦”，同“寨”，读zhài，作“栅（zhà）篱”解，也指有篱落的村墅。所以，作为地名的“鹿柴”的“柴”就读zhài了。

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。

二年级升三年级暑假培训班语文教材

第一章汉语拼音 汉语拼音是学习汉字的拐棍，也是学习普通话的工具。《课标》对一、二年级的要求是：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 第一节声母、韵母 一、声母 声母有23个：b p m f d t n l g k h j q x z c s z h c h s h r y w 根据发音部位的不同分为： 边音：l 鼻音：n 平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh 二、韵母 韵母有24个：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （1）根据字母的组成的不同分为： 单韵母：一个字母组成的韵母： a o e i u ü 复韵母：两个单韵母组成的韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er （2）根据发音的部位的不同又分为： 前鼻韵母：an en in un ün （“n”为前鼻音） 后鼻韵母：ang eng ing ong （“ng”为后鼻音） [例1] 默写声母： [例2] 默写韵母： [例3] 把声母相同的字写在横线上： 吃知识次盛曾趁持私诗字粗 z c s zh ch sh

练习一 一、默写声母中的平舌音和翘舌音： 二、默写单韵母： 三、默写后鼻韵母： 第二节音节、声调 一、音节 普通话音节常用的拼音方法有四种：两拼法、三拼法、声介合拼法和整体认读法。 1、两拼法：两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。如：m+a→mǎ；h+ong→hóng。 2、三拼法 三拼法是拼音时，把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。也叫“三拼连读法”。如：j+i+ao→jiào；n+u+an→nuǎn。 3、整体认读法 整体认读法，又叫音节直呼法，就是直接读出音节，不需要用声母去拼韵母，小学汉语拼音教材中的16个： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun [例4] 把下列音节按要求归类。 hóng bō hǎi cí huí gé biè fǎng shān méng guā jiā lín yìng niú hǒu zhèn lǔ yǐn xǔ juǎn bà dào měi yuè jǐng yún dun 单韵母音节 复韵母音节 后鼻韵母音节 前鼻韵母音节 整体认读音节 [例5] 读拼音写词语。

小学三年级语文阅读理解题(二篇)

小学三年级语文阅读理解题（二篇） 夏天到了，学校安排了午休时间，我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被 叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感 激父母。 一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的 门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠 在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸 眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼……霎时，我 全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸，泪水涌 了上来，心里默念着：爸爸呀爸爸，明天——明天我不午睡了。我抹 去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠……我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像 断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：妈妈呀妈妈，明天——明天我不喝绿豆汤了…… 1、给这篇短文定个题目，写在短文前的横线上。 2、读画“——”句子，找出写爸爸的动作的词，并写下来。 3、从文中找出一句比喻句，用“~~~”划出来。 4、读了这篇短文，你有什么感受？ 【篇二】 一年年，一代代，山坡上的树木持续减少，裸露的土地持续扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有 尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不 管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。不过，不知 过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连 下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。不过，小村庄，却被咆

哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。 出现——（） 增加——（） 缩小——（） 2、树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出相关的语句。 3、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法？意思是？

二年级升三年级如何过渡

“二年级升三年级怎样过渡” 三年级是个过渡时期，是学生学习的“分水岭”，由于三年级从字词向段落过渡，而且开始学作文，很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学，马上就会出现“只会说，不会写”的情况，家长要帮助孩子度过这个“难关”。 作为家长，要有这样的心理准备“低年级，我们孩子能考90多分，怎么到了三年级就7、80分呢？”要求家长做到，不能丢到字词的情况下，除了加强在家的听写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累，不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”培养良好的学习习惯。 我们都知道三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？ 1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。 2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。 3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。 4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。 这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。 转折期内容易出现的问题及对策： 孩子在成长的不同阶段会出现不同的问题，从我平时的观察来看，学生目前在以下方面存在着不足，这里我谈的是共性，共同存在的问题一定要引起我们特别的重视。首先谈的是学习中存在的问题： 1、学习的自控力和主动性不够。 进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；采蜜本上好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。 对策：给孩子确立明确具体的目标。 这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完

临沂市小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第2讲 字形

临沂市小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第2讲字形 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、单选题 (共9题；共18分) 1. （2分） (2018五下·龙岗期末) 下列词语书写全部正确的一组是（） A．隆重抓耳挠腮一声不吭完好无损 B．祷告放延无礼兴致勃勃敛声屏气 C．寂莫绞尽脑汁废寝忘食扶危挤困 A . 隆重抓耳挠腮一声不吭完好无损 B . 祷告放延无礼兴致勃勃敛声屏气 C . 寂莫绞尽脑汁废寝忘食扶危挤困 2. （2分） (2019六上·宁波期末) 下列选项中含有错别字的一项是（）。 A . 马鞭 B . 摇蓝 C . 曝晒 D . 平淡无味 3. （2分）选择字形完全正确的一组。 A . 麻烦救护友晴 B . 叼走启程空调 C . 教悔相似半晌 D . 黎明把式家俱

4. （2分）划线字字音或字形完全正确的一项是（） A . 纤细（xiān）训服敌寇（kòu）良晨美景 B . 呜咽（yè）焦燥春蕾（léi）以史为鉴 C . 肆虐（nüè）分辨派遣随声附和（hè） D . 负荷（hé）澳洲旋风（xuàn）揠旗息鼓 5. （2分）(2019·盐城) 下列词语中，有一项有错别字（）。 A . 诸侯 B . 帐蓬 C . 洗漱 D . 战栗 6. （2分）下面词语中，没有错别字的一组是（）。 A . 慢条斯理局促不安恍然大悟金碧辉煌 B . 呼风唤雨千姿百态群龙无首不容质疑 C . 崇山俊岭神清气爽不可思议出乎意料 D . 腾云驾雾美味家肴应接不瑕丢三拉四 7. （2分）下面四个字中都含有“口”字，与其他三个意思不相近的字是（） A . 喊 B . 扣 C . 唤 D . 啼 8. （2分） (2017四上·盐田期末) 下列词语书写完全正确的一项是（） A . 脾气淌若枝拆花落变化多端

二升三年级 语文检测试卷

二升三年级语文检测试卷 姓名-------- 分数------------ 一、我能照样子写词语的反义词或近义词。（8分） 反义词：喜欢-----讨厌强大-----（）温暖----（）近义词：认真-----仔细简单-----（）焦急----（） 二、查字典擂台。（15分） 三、我会要求写句子。（9分） 1.例:刘华是我的好朋友. 我的好朋友是刘华. 王红是二(1)班的劳动委员。（照样子写句子） ------------------------------。 2.例：小猴吃起葡萄来。 小猴大口大口地吃起葡萄来。 老师在批改作业。（照样子把句子写具体） -------------------------------。3.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（改病句） ------------------------------------。 四、我会给句子加上正确的标点。（8分） 1.窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2.明天你能和我一起去小刚家吗（） 3.天空的云朵一会儿像小鸡（）一会儿像小马（）多么好看啊（） 4.我的书包里有语文书（）数学书（）音乐书（） 五、我会用正确的顺序把下列句子重新排列。（6分） （）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。 （）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。 （）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。 （）过了几天，种子长出了小芽儿。 （）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。 （）花苗儿越长越大。 六、开心阅读。（24分） 阅读（一）火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。 1、我知道。（3分） 《火红的枫叶》这篇文章共有（）个自然段。第三自然段有（）句话。

二年级升三年级语文试卷

新梦教育二年级升三年级语文检测 （100分钟 100分） 班级姓名成绩 一、小小播音员。（用“\”划去不正确的读音或字）（8分） 将（jiānɡjiànɡ）士血（xuè xiě）痕 勉强（qiánɡ qiǎnɡ）增（zēnɡ zhēnɡ）添 朝（zhāo cháo）霞斧（ hǔ fǔ）头 蝴蝶（dié déi）得（dé děi )意 燕（ yān yàn ）山 (赶敢)路 (战站)岗甜(蜜密) (波泼)水 (做作)客 (永勇)远 (化画)廊 (培陪)着眼（睛晴） 二、看拼音，写词语。（10分） jīnɡqí hù xiānɡɡōnɡjù dǎo dàn huā yuán shènɡlì bān mǎchèn shān dà yàn sī kǎo 三、看谁吐的泡泡多。（给部首写汉字）（9分） 四、照样子，写词语。（6分） 绿油油 半信半疑 漂漂亮亮 喜气洋洋 五、画龙点睛。（把下面的成语补充完整）（9分） （）星（）月赏（）悦（）争（）斗（）张灯（）（）千（）万（）兴（）采（）生（）活（）专心（）（）（）天（）地 六、叶落归根。（选词填空）（6分） 1.快乐高兴喜欢 （1）广场上的孩子（）得好像神仙一样。 （2）我最（）画画了。 （3）老师看到全班同学进步这么大，心里很（）。 2.细心小心专心 （1）上课时，一个学生（）地听老师讲怎样在棋盘上布子。（2）每次做完作业，我都会（）地检查一遍。 七、把句子补充完整，并加上标点符号。（5分）1. 真开心呀 2.我一边一边 3.银河里啊 4.泼水节这一天，呀 5.因为，所以 八、小猴学样。（照样子写句子）（6分） 1.例：蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新的房。蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。 花木兰脱下了战袍。 花木兰穿上了心爱的女装。 _____________________________________ 2.例：沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。 ___________一_______________就____________。 3.例：春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。 __________________________像____________。九、默写下面这两首古诗。(9分) 山行 _________________________， _________________________。 _________________________， _________________________。 凉州词 _________________________， _________________________。 _________________________， _________________________。 十、阅读美文，完成练习。（17分） （一） 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

小学二升三语文测试卷

2017年贝思特教育 小学二升三语文第二次测试卷 班级姓名 一、看拼音，写词语。（20分） bǎo wèi dà tuǐ shuō huǎng hē shuǐ páng biān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cān guān bèi ké yáng liǔ líng shēng hòu huǐ ( ) ( ) ( ) ( ) （） 二、比一比再组词，写在括号内。（16分） 浇（）要（）银（）悄（） 烧（）耍（）粮（）消（） 三、把下面的句子补充完整。（10分） 1. 的太阳升起来了。 2.妈妈地把我搂在怀里，脸上露出了的笑容。 3.远远望去，青青的草坪像。 四、古诗填空。（9分） 1．李白（）舟（）欲行，忽闻岸上（）歌声。 2．百川东到海，（）时（）西归！ 3．少壮不（），老大徒（）！ 五、排列句子，在括号内标出序号。（10分） （）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。 （）早上，小羊到森林里去玩，突然迷路了。 （）它抬头看见树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。 （）小羊的家住在森林的北边。 （）不一会儿，小羊就看到了自己的家。 六、阅读短文，回答问题。（15分） 小溪 一条清清的小溪，从我家门前哗哗地流过。 当晚霞在西边闪耀（yào），我们就会赤(chì)着小脚，踩进小溪里。 小根脱下了草帽，小君掏（tāo）出了花手帕。小伙伴们一起抓着草帽，拉开手帕，在清清的溪水中，兜(dōu)捕（bǔ）小鱼和小虾。然后，我们把捕到的小鱼和小虾装进玻璃瓶里，又一起跑到小河边，把瓶子里的小鱼、小虾放进河水中，让它们在宽广的新家里快活地生活。 有时候，我们在小溪里玩放小纸船。一只一只小纸船排着长长的队伍出发了，我们一起欢呼着送它们去远航…… 小溪里晃（huàng）动着我和小伙伴们的身影，溪水带走了我们的笑声。哗哗的小溪跟我们一样，永远充满着快乐！ 1．这篇短文共有（）个自然段。（2分） 2．我和小伙伴们在小溪里做了哪些事情？把答案写在横线上。（6分） 3．从文中找出合适的词语，填在括号内。（4分） （）的小溪（）地流过 （）的队伍（）地生活 4．来到新家的小鱼和小虾一定会说：“ 。”（3分） 七、根据内容提示，写一个童话故事。（20分） 兔子奶奶总是夸奖小兔，说他是个乖孩子。先想一想，小兔子会做什么事呢？再动笔把你想到的故事写下来（不会写的字可用拼音代替）。

二年级升三年级语文试卷

优师教育二升三年 级语文水平测试题 班级姓名 分数 一、看拼音写词语。(11分) dùjuān fènɡhuánɡ zhī nɡ yādàn ǎn chá mù bù zhuǎn jīnɡkè kǔzuān yán 二、选择正确的读音，并画上横线。 （6分） 玫瑰（ɡuīɡuǐ）牺牲（shēnɡ shān） 芬（fēn fēnɡ）芳 糊（hú fú）涂讨厌（yàn yànɡ) 惭（chán cán）愧 三、把下面的字连成词语（10分） 玻价而读雄茂 假泥呼篱 钱书璃伟日且 盛笆泞唤 四、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方五颜六色三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、 __________、____________、__________、 ____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（）认真—（）丁冬 —（）（）—干干净净（）—马马 虎虎 （3）沉甸甸胖乎乎绿油油红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、 __________、____________、__________、 ____________ 五、比一比，再组词（8分） 要（）密（）城 （）峰（） 耍（）蜜（）诚 （）蜂（） 六、填空。（14分） 1.（）（）好问风光（）（） 蒙蒙（）（）泉水（）（） 名胜（）（）山清（）（）瓜 果（）（）牛羊（）（） 2. （）的太阳一（） 邮票雪白的（） （）的孩子一（）大镜 子嫩绿的（） 七、读古诗，回答问题。 草 离离 原上草， __________。

二升三年级语文试卷

才源小学二升三语文测试 一、在正确读音下面打上“√”。(8分) 扇．动(shàn shān) 海参．(cān shēn) 尽．力(jǐn jìn) 地壳．(kéqiào) 尊．敬( zūn zhūn) 船舷．(xuán xián) 锤．子(chuícuí) 绝．对(jiéjué) 二、看拼音，写词语。（10分) jiào shìwèn tíkūqìquàn gào guān shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǎn jǐn nán shòu yǒng gǎn gǎn xièwēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、照样子，把下面的字加偏旁组成新字，再组词。(8分)。 ）） ）） _______（）_______（）西包 _______（）_______（） 四、给括号里正确的字打“√”。(6分) (篮蓝)天(渴喝)望游(咏泳) (舱沧)海歌(咏泳)赛急(燥躁噪) 五、在括号里填上恰当的词。(6分) 一( )歌一( )风一( )马 一( )树苗一( )马路一( )邮票

六、连线。(8分) 打草帽过礼物 系树苗看电影 种鞋带挖马路 戴排球送野菜 七、选词填空。(4分) 突然果然 1、天气预报说今天有雨，下午( )下起了雨来。 2、我们正在上课，窗外( )飞进来一只小蜜蜂。 保护爱护 1．我们要( )自己的学习用具。 2．我们人人都要( )地球环境。 八、用下面的词语连成一句通顺的话，然后写下来。(4分) 1．机器人仔细打量汤姆这个着 ————————————————————————。 2．我小东里玩和花园在 ————————————————————————。 九、在括号里填上词语，使句子描写得更加具体。（8分) 1．中秋节的夜晚，（）的月亮挂在天上。 2．鲁班（）孩子们顶着荷叶玩，他用心研究以后，（）了伞。 3．满天的星星像( )撒在天空中。 4．小鸟在( )枝头上( )地唱歌。 5．小红（）吃面包，（）喝牛奶。 十、根据课文内容，把句子补充完整。(10分)

辽阳市小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第1讲 拼音

辽阳市小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第1讲拼音 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、单选题 (共15题；共36分) 1. （2分） (2019五上·平阳期末) 下面每小题中，都有一个选项是错误的，请找出来写在括号里（填序号）。 （1）下列选项中，字音有错的一项是（） A . 誊（zhuàn）写 B . 堡垒（lěi） C . 抵御（yù） D . 步履（Iǚ） （2）下列选项中，字形有错的一项是（） A . 矫健 B . 呼箫 C . 歧途 D . 一如既往（） （3）下列选项中，字形有错的一项是（） A . 销毁 B . 噪声 C . 陷坑 D . 千真万却（） 2. （8分）下列词语中划线字的注音有误的一项是（）

A . 差使（chāi）颠簸（bǒ）懦弱（nuò）随声附和（hè） B . 蹒跚（pán）不屑（xiè）热忱（chén）惟妙惟肖（xiào） C . 脉络（mài）狭隘（ài）混浊（hún）相形见绌（chù） D . 粘贴（zhān）执拗（niù）恣肆（zì）锐不可当（dāng） 3. （2分）下列加横线字注音全对的一项是（） A . 搓手（cuō）杂拌（pàn）抽噎（yē）逛庙会（guàng） B . 侵蚀（shí）蒜瓣（bàn）翡翠（fěi）万象更新（gēng） C . 机械（xiè）爆竹（bào）摩平（mó）张灯结彩（jié） D . 一番（fān）挪移（nuó）概括（kuò）逆时针（lì） 4. （2分）下列每组词语音节完全正确的是（）。 A . 莲蓬（lián pénɡ）骤降（zhòu jiànɡ）裸露（luǒlù） B . 窟窿（kū lonɡ）湛蓝（zhàn lán）截肢（jié zhi） C . 疼爱（téngài）缩回（suōhuí）淹没（yān mò） D . 忧伤（yiōu shānɡ）叮嘱（dīnɡshǔ）把式（bǎ shi） 5. （2分）下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把选项填在括号里。（） A . 喑哑（àn） B . 操纵（zòng） C . 美哉（zāi） D . 波澜（lán） 6. （2分）下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号填在括号里。（1）下列读音不正确的一项是（） A . 矿产（kuàng）