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2020中学生职业生涯规划书精选

2020中学生职业生涯规划书精选
2020中学生职业生涯规划书精选

中学生职业生涯规划书未来,掌握在自己手中

中学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。

不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。

中学生职业生涯规划书一:自我盘点

1.自己兴趣爱好大盘点:

业余爱好读书、听音乐、散步

喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》

2.自己优势盘点:学习成绩优秀,担任班干部,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。

3.自己缺点盘点:平日里总有些倦怠、懒散,喜欢自己的意见。

中学生职业生涯规划书二:解决自我盘点中的劣势和缺

克服缺点,战胜自我:宁肯挺直身体,绝不弯下腰来!充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

加强锻炼,增强体质,提高体育成绩,以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

中学生职业生涯规划书三、寻找专业帮助

中学生职业生涯规划书第一部分您心目中的理想职业(专业)

对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。

1、公务员

2、科技工作者

3、律师

结束语

计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。当然,这只是我个人观点,若有不当之处,敬请大家指出或补充,在此感谢!

其实,

每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。

每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

但是,

无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。

一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。

成功,不相信眼泪;

成功,不相信颓废;

成功,不相信幻影。

成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。

未来,掌握在自己手中。

未来,只能掌握在自己手中。

爱拼才会赢!

“我们自己走了不少弯路,不能让孩子再走弯路。”国内第一个将职业规划带入中学课堂的中国人民大学附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰日前在北京举办的一次讲座上呼吁,中学生亟需职业生涯规划。所谓中学生职业生涯规划,就是让中学生尽早认识自我,认识职业,认识教育与职业的关系,学会职业决策,从小根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

据吴志兰介绍,我国高等学校职业指导发展很快,但中学职业规划意识仍十分模糊。国家相关部门对中小学生职业规划研究已开展多年,但从来没有正式进入过课堂。对中国人民大学附中近1000名学生调查显示,中小学生以及家长对职业规划的需求非常强烈,96%的学生已经有明确的职业倾向,但他们仍然必须应付的是不断加码的升学考试压力。

“一个观念的转变,可以改变孩子的一生。”吴志兰说,如果孩子能在中小学期间就对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解,知道自己以后将从事什么职业,并对这一职业和涉及的专业进行一些探索和研究,那么,他们在选择专业和职业的时候就不会盲目,在职业生涯发展道路上就会少走很多弯路,而不是等大学毕业后还不知道自己究竟要做什么。

吴志兰介绍,美国孩子从6岁就开始有了职业意识的开发,职业生涯发展指导贯穿小学、中学和大学,孩子从小学开始就在为自己长大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备,并为提高综合素质而参加各种各样的志愿者活动、职业体验和兼职工作。

然而,我国中学生虽然都有自己的人生理想,但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数,“好好学习,考个好大学”仍是惟一出路。一项对在校大学生的调查显示,70%的大学生对自己所学专业不满意,一些大学校园内为此出现了专业“跳槽”现象,还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。

“职业规划要趁早,人生设计在童年。”吴志兰指出,学习的目的不是为了考大学,也不是为了一纸文凭,而是为了今后有一个自己喜欢的、一提起就两眼放光的工作。要实现自己的职业理想,就应从中学开始思考自己的兴趣爱好和将来愿意从事的职业,提前了解相关职业需要的知识、技能和综合素质,有目的地强化相关职业知识和技能的学习,并积极参与相关社会职业实践活动,练就相关职业需要的从业能力。

针对有些家长盲目左右孩子职业选择的问题,吴志兰指出,家长不要低估孩子的能力。孩子的未来让孩子自己选择,尊重孩子的兴趣和个人爱好,家长要做的不是替孩子决策,也不是将孩子抱着不放手,而是为孩子提供一些精神上的支持和信息上的帮助,让孩子自己去追寻自己想要的生活。(新华社供稿)第一,职业生涯规划究竟是什么?

职业是人们在社会生活中所从事的以获得报酬作为自己主要生活来源、并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。选择一个合适的职业,度过一个成功的职业生涯,是每一个人的追求和向往。职业就像生命的台阶,我们须站在不同的阶层、位置和高度,开阔眼界、丰富自己。中国未来十年的主导职业:会计、计算机、软件设计、环保、健康与保健医学、咨询服务、保险、法律、老年医学、服务、公关与服务、市场营销、生命科学、咨询与社会工作、旅游管理与服务、人力资源等。有了职业之后,职业素质与职业技能是行走职场、走向成功的基础。

职业生涯规划的内容包括以上职业的选择、职业能力、职业素质。简单的讲,职业生涯规划就是选择什么样的行业,什么样的职业,什么样的组织来实现自己的社会价值,希望做出什么样的成就,拥有什么样的生活,以及如何通过学习与工作实习自己的人生目标。职业生涯规划的基础是认识自己把握现实,目的是做自己愿意做和有能力做的事,并且把它做好。在中学阶段就规划好自己的人生是必须,会使大学生活更加有意义有目的,学习和工作有效率。先准备一步,多一些计划,会获得多一些,成功早一点。职业与中学生并不遥远。

本版块包括职业、职业素质、职业能力、职业生涯规划含义、职业生涯规划特征、职业生涯规划内容、职业生涯规划意义、如今职业生涯规划发展现状、当今经济形势与求职现状。

第二,职业选择

选择职业的过程,是全面充分的认识自己、深入了解社会和适应社会要求、塑造自己的过程。职业选择,实质上是对未来人生道路和生活方式的选择。我们不能随遇而安放弃选择,不能盲目跟风不去选择,也不能心无主见由别人替你选择。中学生的职业生涯规划应根据对个人主观因素和客观环境因素的分析,来确立职业方向和目标,制定实现这一目标的计划,并采取行动落实计划。其中,个人主观因素、客观环境因素分析和确定职业方向是职业生涯规划的基础。我们通过职业兴趣测试,帮助中学生了解其性格特点,职业兴趣。

人职匹配理论由美国职业指导之父Frank Parsons提出的。理论核心是人与职业的匹配。我们每个人都有一系列独特的特性,并且可以对其进行客观而有效的测量,每个人独特的特质又与特定的职业相关联。个性特征与工作要求之间配合的越紧密,职业成功的可能性也就越大。选择职业的3大要素:一,应该清楚地了解自己的价值观、能力、兴趣、性格、局限和其他特征。第二,应该清楚的了解职业成功的条件,所需知识,在不同的职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途。三,上述两个条件的平衡。

霍兰德的职业性向理论把千差万别的人归纳为现实型、常规型、研究型、艺术型、社会型、企业型6个基本人格类型。

一个人的职业是否成功,是否稳定,是否顺心如意,在很大程度取决于其个性类型和职业类型之间的适应情况。个性特征与职业类型的相关程度越高,个人的职业适应性就越好,就越有可能充分发挥自己的才能并获得较高的工作满意感。通过一个简单的游戏测试参加活动的学生的职业兴趣。

另外,能否选对职业,自我认知是关键的一步。包括3个层次的内容:个性品质—我适合做什么;个人需要—我愿意做什么;个人能力—我擅长做什么。除此还要对职业环境进行分析。

通过此版块的内容希望能帮助中学生找到自己的职业兴趣,找到自己的职业方向。

第三,确定职业生涯目标,进行全面的职业生涯规划。

职业生涯规划是承载我们实现理想的桥梁。理想是什么呢?理想就是职业活动追求的目标。有了目标,我们才知道自己走向何处,才知道现在脚下的路该怎么走。其实,设定职业生涯目标就是做最好的自己。进而制定详细的职业生涯规划行动。做好学习计划和做好职业发展计划。职业生涯规划也会出现一些问题。如:认识自我和职业分析不够客观全面,职业生涯发展目标不确定,计划和措施过于空泛,忽视反馈和调整。并用几个具体的职业生涯规划的例子来启发学生。帮助其完成职业生涯规划书。

职业生涯规划书基本样式:

职业生涯规划书

一、职业方向及总体目标

职业方向

总体目标

二、个人分析

(一)个性特点(分条描述)

(二)能力优势

教育背景(现在的和未来可能的)

实践经历(兼职、实习情况)

三、环境分析

(一)就业环境

(二)行业环境

四、目标分析

(一)短期目标

(二)中期目标

(三)远期目标

五、实现目标的差距

六、实施方案

(一)短期目标实施方案(任务、措施、时间安排)

(二)中期目标实施方案(任务、措施、时间安排)

(三)远期目标实施方案(任务、措施、时间安排)

成功的人生必须有成功的职业生涯规划。职业生涯规划正逐渐成为一个热门话题,它的重要性正被越来越多的人所认识,但在什么时间做职业生涯规划却是业界人士一直在讨论的问题,宏威职业顾问总经理兼首席咨询师郭策首次在国内提出,制定个人职业生涯规划最适合的时间是在高中阶段①,本文作者认同这个观点,并在实践中尝试在高中阶段开设职业生涯规划课程,旨在为高中生提高职业意识、探索职业兴趣,提高学生自我决策能力以及对自己未来进行规划的意识和能力等方面起到绵薄之力。

一、开设职业生涯规划课程的依据

(1)发展心理学的依据

高中阶段属于青年早期,处于青年早期的学生将开始发现他们的兴趣和能力,并且感知他们适合哪一种工作②。美国的职业学家萨柏的职业生涯发展理论认为高中阶段(15-17岁)属于职业发展的试验期,这个时期是综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会,开始进行择业尝试。最近心理学家研究发现,高中阶段人的个性基本形成,基本的人格类型接近成年,在人格类型刚刚稳定的时候发掘自己的职业潜质,并在这个时候就为自己制定一套长远、可行的职业生涯规划非常重要。

(2)存在专业选择失误和职业困惑的现实依据

很多学生因为当年填错志愿,大学四年一直不满意自己的专业,导致四年后还要通过考研来转换专业方向;或是“所学非所做”,给自己带来很多困扰。曾经有一个对大学生的调查显示,有75%的学生认为目前这个专业不是他所喜欢的;85%的学生认为,如果再给他一个机会,他不会选择现在这个专业。曾经参加过一次学校组织的清华北大学生的座谈中了解到:有好多学生对自己所学专业不敢兴趣,或存在学完不知道做什么的困惑,希望学校能给在校的学生提供相关帮助,以免在走他们的老路。所以,当时就觉得如果能有门课程可以帮助学生了解报考专业和相关职业那是相当的必要和重要的。

(3)高考填报志愿的客观需要

在中学阶段引入职业生涯规划是十分必要的,高考填写志愿可以被看作是学生未来职业生涯规划的起点。据调查,现在学生和家长更多的只是根据一本高考报名手册来进行简单的分析,只是考虑到自己的分数和这个学校的专业能否匹配,没有考虑到自己报考的专业和未来的职业发展是否匹配。有的时候家长和学生在填报志愿时拿不定主意,学生的志愿或者由家长拍板或者由老师定夺,有的学生甚至自己一厢情愿就“私定终身”干脆自己决定选什么专业,没有任何科学依据,等到进入大学开始正式学生生活后就觉得没兴趣,对毕业后的工作问题更是摇摆不定。因此说,应该在高中时代开始做职业生涯规划是最适合的时间,因为高考是人生的第一次职业定位,高中阶段的学习和未来职业的发展有很大的关系。

二、开设职业生涯规划课程的意义

高中阶段的职业规划是人生职业规划的起点,它对以后的就业和职业发展乃至人生规划具有重大意义。

1.了解职业生涯规划课程,提高职业规划意识。

2.初步了解各行各业的行业分析,通过职业生涯规划可以比较准确地定位未来职业方向。

3.通过个性心理和职业倾向测试进行自我评估,对自己进行全面的认识和分析,提高自我认识能力。

三、开设职业生涯规划课程的课程内容

(二)课程内容经典设计

?课堂环节设计

?最具潜力职业揭秘:将告诉你各种职业是做什么的,薪资待遇如何,发展路径怎样,什么样的人不适合等实用信息,还将从入职门槛的角度,给出匹配度较高的对应专业。

?课堂环节设计:

?大学专业透视:让你了解各个专业学什么?做什么?学习难度、起始就业、未来发展怎么样?各专业的优势院校有哪些?什么样的人更适合?(在这里选择的大学专业是与行业分析和职业揭秘模块相对应的)课堂环节设计如下:

四、作为选修课的职业生涯规划课程(以下简称“选职”)与专业的职业咨询机构的职业规划(以下简称“专职”)的区别

职业生涯规划课程作为一门选修课在高中阶段开设,是普通高中课程改革的发展需要,更是学生个性化教育的需要。《普通高中课程方案(实验)》指出:学校要鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面,选修更多的模块,

使学生实现有个性的发展。职业生涯规划课程恰恰可以帮助学生发现自己的兴趣和挖掘潜能,但不同于专业的职业咨询机构。

1.目标相同,形式不同:无论是“选职”还是“专职”最终的目标都是让人拥有一个成功的职业生涯。但前者属于尝试阶段,更多的是借鉴后者的专业信息,以课堂授课的形式呈现给学生;后者是以专家咨询、讲解,以专业的职业测评工具辅助,最后一般要通过一个完整的个人职业生涯规划报告(个性化的解决方案)完成咨询工作。

2. 大众性与权威性:将职业生涯规划课程作为一门选修课,不是帮助学生选专业,而是向更多的学生传播职业规划意识,提高职业规划能力,学会在未来生活中进行人生规划;“专职”拥有丰富经验的专家团队和专业的测评工具,专业性很强,具有一定的权威性。

3.免费与付费:“选职”课程资源相对少,不专业,更多地需要参考“专职”的职业信息,但“选职”的优势之处在于丰富的家长资源,家长所拥有的职业经历可以作为我们免费的课程资源和职业实践基地,在每学期可以邀请家长做关于职业经历的介绍或身临其境地进行行业分析;而“专职”一般却要付一笔咨询费用。

五、职业生涯规划课程到底能给学生什么?

在高中阶段,学校应帮助学生做好职业规划,教师帮助学生梳理问题,澄清认识,明确自己的长处和短处,了解自己的职业兴趣,学会自主做出职业和人生选择。

“成功是99%的勤奋加上1%的天分,1%的天分比那99%的努力更重要。”职业规划就是让学生或者每一个人找到自己最擅长的一面,充分发挥并挖掘自身最大的潜能,让学生在未来选择符合自己的兴趣、爱好和特长,适合自己个性特点的,同时又能够满足自身需求的职业,利用自己的特长和优势实现自己的人生理想。拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。

职业生涯规划作为一门选修课在高中阶段开设还只是一个小小的尝试,但作为一名非专业人士的一线教师,我会一直坚持下去,“坚持登一座山的人一定会达到顶峰,坚持干一项事业的人一定会干得出色,坚持一种生活信念的人一定会充实,会快乐。

为了确定适应你的最佳职业,这里介绍一种简单的测试办法。

测试目的:看你对哪种职业的工作有极大的倾向值或有潜力,以便帮助你选择和确定自己的最佳职业。

测试方法:以下前十题为A组,后十题为B组。每组各题你认为“是”的打1分,“不是”的打0分,然后,比较两组答案分值。

1、在看一本有关谋杀案的小说时,你是否常常能在作者未交代结果之前知道作品中哪个人物是罪犯

2、你是否很少写错别字?

3、你是否宁可参加音乐会而不愿呆在家里闲聊?

4、墙上的画挂歪了,你是否想去扶正?

5、你是否常论及自己看过或听过的事物?

6、你宁可读一些散文和小品文而不愿看小说?

7、你是否愿少做几件事一定要做好,而不想多做几件事而马马乎乎?

8、你是否喜欢打牌或下棋?

9、你是否对自己的消费预算均有控制?

10、喜欢学习是否能使钟、开关、马达发生效用的原因?

11、你是否很想改变一下日常生活中的一些惯例,使自己有一些充裕时间?

12、闲暇时,是否较喜欢参加一些运动,而不愿意看书?

13、你是否认为数学不难?

14、你是否喜欢与比你年轻的在一起?

15、你能列出五个你自己认为够朋友的人吗?

16、对于你能办到的事情别人求你时,你是乐于助人还是怕麻烦?

17、你是否不喜欢太细碎的工作?

18、你看书是否很快?

19、你是否相信“小心谨慎,稳扎稳打”是至理名言?

20、你是否喜欢新朋友、新地方和新东西?

测试分析:

1、若A组分值比B组高,则表明你是个精深的人,适合从事具有耐心、谨慎和研究等琐细的工作,诸如医生、律师、科学家、机械师、修理人员、编辑、哲学家、工程师等。

2、若B组分值高于A组,则表明你是广博的人,最大的长处在于成功地与人交往,你喜欢有人来实现你的想法。适合做人事、顾问、运动教练、服务员、演员、广告宣传员、推销员等工作。

3、若A、B两组分值大体相等,就表明你不但能处理琐碎细事,也能维持良好的人缘关系。适合工作包括护士、教师、秘书、商人、美容师、艺术家、图书管理员、政治家等。

这个测试是菲尔博士在著名女黑人欧普拉的节目里做的,满准确的。答覆是依现在的您,不要依过去的您。这是一个目前很多大公司人事部门实际采用的测试。

1.你何时感觉最好?

a)早晨 b)下午及傍晚 c)夜里

2.你走路时是……

a)大步的快走 b)小步的快走 c)不快,仰著头面对著世界 d)不快,低著头 e)很慢

3.和人说话时,你……

a)手臂交叠的站著 b)双手紧握著 c)一只手或两手放在臀部

d)碰著或推著与你说话的人 e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理头发

4.坐著休息时,你的…

a)两膝盖并拢 b)两腿交叉 c)两腿伸直 d)一腿卷在身下

5.碰到你感到发笑的事时,你的反应是……

a)一个欣赏的大笑 b)笑著,但不大 c)轻声的咯咯地笑 d)羞怯的微笑

6.当你去一个派对或社交场合时,你……

a)很大声地入场以引起注意 b)安静地入场,找你认识的人

c)非常安静地入场,尽量保持不被注意

7.当你非常专心工作时,有人打断你,你会……

a)欢迎他 b)感到非常恼怒 c)在上两极端之间

8.下列颜色中,你最喜欢哪一颜色?

a)红或橘色 b)黑色 c)黄或浅蓝色 d)绿色

e)深蓝或紫色 f)白色 g)棕或灰色

9.临入睡的前几分钟,你在床上的姿势是…

a)仰躺,伸直 b)俯躺,伸直 c)侧躺,微卷 d)头睡在一手臂上 e)被盖过头

10.你经常梦到你在……

a)落下 b)打架或挣扎 c)找东西或人 d)飞或漂浮 e)你平常不做梦 f)你的梦都是愉快的

现在将所有分数相加,再对照后面的分析

1.(a) 2 (b) 4 (c) 6

2.(a) 6 (b) 4 (c) 7 (d) 2 (e) 1

3.(a) 4 (b) 2 (c) 5 (d) 7 (e) 6

4.(a) 4 (b) 6 (c) 2 (d) 1

5.(a) 6 (b) 4 (c) 3 (d) 5

6.(a) 6 (b) 4 (c) 2

7.(a) 6 (b) 2 (c) 4

8.(a) 6 (b) 7 (c) 5 (d) 4 (e) 3 (f) 2 (g) 1

9.(a) 7 (b) 6 (c) 4 (d) 2 (e) 1

10.(a) 4 (b) 2 (c) 3 (d) 5 (e) 6 (f) 1

【低於21分:内向的悲观者

人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的,是须人照顾、永远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关。他们认为你是一个杞人忧天者,一个永远看到不存在的问题的人。有些人认为你令人乏味,只有那些深知你的人知道你不是这样的人。

【21分到30分:缺乏信心的挑剔者】

你的朋友认为你勤勉刻苦、很挑剔。他们认为你是一个谨慎的、十分小心的人,一个缓慢而稳定辛勤工作的人。如果你做任何冲动的事或无准备的事,你会令他们大吃一惊。他们认为你会从各个角度仔细地检查一切之后仍经常决定不做。他们认为对你的这种反应一部分是因为你的小心的天性所引起的。

【31分到40分:以牙还牙的自我保护者】

别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效的人。也认为你是一个伶俐、有天赋有才干且谦虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友,但是是一个对朋友非常忠诚的人,同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的,但相等的,一旦这信任被破坏,会使你很难熬过。【41分到50分:平衡的中道】

别人认为你是一个新鲜的、有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永远有趣的人;一个经常是群众注意力的焦点,但是你是一个足够平衡的人,不至於因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、能谅解人;一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。

【51分到60分:吸引人的冒险家】

别人认为你是一个令人兴奋的、高度活泼的、相当易冲动的个性;你是一个天生的领袖、一个做决定会很快的人,虽然你的决定不总是对的。他们认为你是大胆的和冒险的,会愿意试做任何事至少一次;是一个愿意尝试机会而欣赏冒险的人。因为你散发的刺激,他们喜欢跟你在一起。

【60分以上:傲慢的孤独者】

别人认为对你必须「小心处理」。在别人的眼中,你是自负的、自我中心的、是个极端有支配欲、统治欲的。别人可能钦佩你,希望能多像你一点,但不会永远相信你,会对与你更深入的来往有所踌躇及犹豫.世界本来就是层层嵌套,周而复始;不以任何的意志而改变。

旅行时在荒山野岭迷了路,这时天色已晚,你发觉附近只有一间小屋子,逼不得已只好向主人借宿,可是屋主人夫妇却告诉你屋子的四个房间都闹鬼,一定要住下来的情况下,你会选择哪个房间呢?

A.有个人头从窗外恶狠狠瞪着你睡觉的房间。

B.厕所会传来开关门声和女人叹息声的房间。

C.你一躺上床去床就开始摇晃不让你睡的房间。

D.半夜醒来看到一个无头鬼坐在床边的房间。

答案:

A、你适合的工作多半拥有自己的专属空间。虽然挣的不多,但有稳定的收入来源,而且比较固定,不容易被外界所影响。有人从窗外瞪着你代表来自于周遭对你的不满和异样的眼光,在窗外代表不容易对你造成影响。例如老师的工作,不管你多么不受学生欢迎,可是并不会轻易就丢了饭碗。其他例如公务员的悠闲工作也都可以归类于此。

B、你比较喜欢安静的工作,尤其是公司的主管人事或是其他幕后策划等的工作。厕所会传来开关门声和女人的叹息声,代表你会受到来自于上级的压力或是主管的责骂。比较起来,你宁愿整天待在办公室里吹冷气也不愿意到外面去忍受风吹日晒,其他诸如高科技产业的技师或工程师,企业的网络工程师或是会计等也都是比较适合你的。

C、你适合从事活动性较强或业务类的工作,你的个性比较好动,整天坐在办公室里怕是会憋出病来,你也不喜欢受拘束,所以你的职业也倾向于常常到外头走动的工作,像保险推销员、房产经纪人等等。床开始摇晃不让你睡代表你做业务时,拜访客户常常会遭到拒绝、碰壁。其他像是大老板的司机或是导游也都可以归于此类。

D、与人沟通是你比较擅长的,因此接近群众的工作对你来说不错。例如电视明星、政府委员等需要群众支持的工作都算在内。无头鬼坐在床边代表这个人和你密不可分,可是你又无法看清他是谁。就像棒球明星会累积一定的球迷,也靠球迷的拥戴吃饭,可是又不知道谁是谁一样。其他像是公司的公关、便利商店的店员或是银行的服务人员也都比较适合你。

珍惜今天,珍惜我们现在拥有的,珍惜离我们心灵最近的,珍惜我们最容易熟视无睹的,珍惜我们常常在不经意间失去的。因为可以操劳衣食、打拼职场、担负教养之责、体味生命之美。人生匆遂,每一个生命的库存不多、积蓄有限,在可以供奉的时光里,如何使我们不尽心尽职而赢得最大最多的丰盈,如何使我们不尽力尽能而有所发展?

珍惜今天,因为有众多的生命和我一同在辛勤耕耘、共度人生、承受不意中的无常之痛、接纳旅程中的失迷之苦。

因为走过辛酸,可以饱享甘甜;经历别离,可以品味团聚;放下浇灌的辛劳,吮吸爱情的花蜜,思虑人生的真谛。使我们的心灵,于无常处庆幸有常的存在,于失去中感悟卸载的轻松,于苦痛中搜寻温馨的乐园。

一本书说:不要去想昨天和明天。因为昨天已经过去,

你无从改变;明天还没到来,你无法预料。所以就把今天当作是你生命中的最后一天,忘记过去,把你现在还没来得及做的事尽快完成。

你明天不愿有的东西,今天就抛弃吧;你希望明天有的东西,今天就争取吧。

不论最终你想做什么,但今天该做什么,你就必须做什么。虽然有艰辛有疲惫,那又何须哭何须怨?不可能每个日子都是辉煌,你今天要是没有伟大的胜利,那么就请欣然接受一个小小的胜利。

不要把昨天的成功当作今天的资本,也不要把昨天的失落当作今天的耻辱。

不要老想着怎样逃避面前的时光。你逃避了今天,但明天只不过是另外的一个“今天”。

所以:

不要放弃今天的一点点努力,抓住每一个“今天”,你也就抓住了一生;为了一个个“今天”而快乐,你也就有了快乐的一生。

对学生来说,在一个自己不喜欢的专业里学习四年是一件很痛苦的事;然而,更加痛苦的事情是,你在四年之后将可能不得

不在你厌烦的这个专业领域里再工作一辈子......填报高考志愿表面上看是选什么大学什么专业就读的问题,其本质却是将

来的职业发展问题,其实就是职业规划问题。无数事实表明,中学生群体与大学生群体一样,存在着集体性的“就业无意识”、“升学无意识”、“未来发展无意识”的问题。

高中生职业生涯规划书

一、引言

古语有云:志不定,天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书,我们才会有奋斗的目标和方向,才能时刻检验自己的所作所为是否正确,才能为自己谋得精彩人生!而且早日定下目标,更有助于将来自身的发展和对自己的约束力,所以,我认为在高中阶段制定职业生涯规划很好很重要!

二、自我分析

通过冷静的自我剖析,理性的思考,我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻,更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书:

1、职业兴趣:

我的职业兴趣是当一名贸易业职员,理想的职业岗位是企业计划营销部职员。我希望自己将来有一份有挑战性的工作,而且我也很喜欢贸易,而企业销售部职员无疑是最佳选择,我现在是一名优秀的高一学生,希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。

2、职业能力:

我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习,在金融专业方面,我的能力会得到极大的提高。并且我相信我能由衷的热爱这份职业,虽然我也喜欢生物方面的工作,但是,我觉得金融更适合我。

3、个人特质:

我的个性比较温和,有耐心,有极强的责任心,与同学关系相处融洽,我也能够与陌生人进行良好的交流和沟通。我选择这个职业,希望可以认识更多更多的人,俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人,当然我不会随意的乱交朋友,我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感。

4、职业价值观:

我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。我的父亲也是做生意的,所以我可能受我父亲的影响,更喜欢这份工作多一些。我认为做生意首先要讲诚信,许多成功的企业,白手起家,靠的就是对客户认真负责,讲诚信的态度,使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟,当然,大道理有很多,但是要从细节做起,服务态度,售后服务都是很重要的环节,一个人愿意买你的产品,固然有你的产品经济实惠,质量保证方面的东西,但更重要的是看你的服务态度。

5、胜任能力:

优势:

1、责任心强,有耐心

2、人缘好,与周围的人相处融洽,有亲和力

3、热爱这份工作

4、努力,有决心

劣势:

1、对于这方面的知识较少

2、缺乏实际工作经验,社会经验

三、职业分析:

通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查,在结合自身的兴趣和能力,我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析:

1、家庭环境分析:我出生在小县城,成长在都市,父母是普通商人,不存在为我安排好工作的可能,所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的,他们认为只有通过教育才可以获得好的工作,父母希望我可以找份稳定的,待遇不错的工作,但我更喜欢有挑战性的工作多一些,并且我父母的工作职业对我也有一定的影响,我喜欢与人打交道,并且喜欢成功后的喜悦感。

2、社会环境分析:当前就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题,我们所能做的就是提高自身综合能力,加强专业技能修养,同时具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性,我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比,而且还要和专科学历,甚至研究生学历的人比。所以,唯有加强自身竞争力,才可在这社会中占有一席之地。

3、职业环境分析:

1、行业分析:贸易事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,国家发展少不了贸易,贸易在中国乃至世界都是不可或缺的。我选择贸易,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。

2、职业分析:经济贸易方面职业工作环境较为复杂,对职员本身的专业技能和经验要求较高,社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是,风险也比较高,企业的发展也是问题,竞争激烈,几乎是几十人竞争一份职业和岗位,勾心斗角比较多。

3、企业分析:按照所有制性质划分,企业一般分为国有企业和民营企业。贸易企业中,国有企业人力资源较好,管理和经营经验丰富,外部资源广阔。所以国有企业经营风险较民营企业风险相对较低。

4、地域分析:之所以选择深圳,首先是因为它是我的第二故乡,成长在这个地方。第二,它作为最早的经济特区,从就业机会和资源方面来讲也是不错的选择,并且深圳靠海,

离香港较近,交通发达,贸易往来频繁。作为家中独子,又是男生,在深圳工作离父母比较近,便于照应。

四、计划实施

我现在正就读高一,我的职业生涯规划总计划如下:

2011~2014

短期计划

(高中计划)

高中毕业后考入重点大学

高一主要打好基础,高二迎接会考拿到毕业证,高三全力冲刺高考

高一适应高中为主

高二寻求好的学习方法,力争年级前五名

高三成为学校的本科指标

2014-2018年

中期计划(大学计划)

顺利毕业并找到工作

学习为主,实习为辅

第一年以学习为主,强化基础,第二年开始可以在校外兼职,锻炼自己的能力,增加社会经验。第三年,争取通过国家英语四级考试,第四年,争取拿到毕业证书和学士学位证书。

2018~2023

长期计划(工作五年计划)

在工作岗位上表现优异,获提升机会

适应工作环境并施展能力

第一二年适应工作环境,树立良好形象,三四年可以尽力发挥,以获得优异工作成果。

五、评估调整

俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态的过程,它受诸多因素的限制,往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。

1、评估内容:我的职业规划是在考上大学的基础上制定的,如果不成功,那么我的计划将全盘落空,我不得不重新制定可行的计划。

2、评估的时间:一般情况下,我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排,半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足,可以及时改进一些错误,从而使得规划书与时俱进,更能反映自己的需要和要求。

六、结束语

制定职业规划书是件容易的事,但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的,我希望自己可以按照规划书的步骤,一步一步向自己的目标迈进。

初中生未来人生规划书

初中生未来人生规划书 初中生未来人生规划书 中学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。中学生职业生涯规划书一:自我盘点1.自己兴趣爱好大盘点:业余爱好读书、听音乐、散步喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》2.自己优势盘点:学习成绩优秀,担任班干部,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。3.自己缺点盘点:平日里总有些倦怠、懒散,喜欢自己的意见。中学生职业生涯规划书二:解决自我盘点中的劣势和缺点克服缺点,战胜自我:宁肯挺直身体,绝不弯下腰来!充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。加强锻炼,增强体质,提高体育成绩,以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。中学生职业生涯规划书三、寻找专业帮助中学生职业生涯规划书第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情

高中学生职业生涯规划书范本

1 1.1 自我评估 1.1.1 360度评估

1.1.2 优点: 积极乐观、善于交际、乐于助人。 有责任心、逻辑思维能力强、善于表达 缺点: 缺乏毅力、缺乏自制力 不够勤奋、不爱学习、不够细心 1.2 环境评价 1.2.1 家庭环境评价 我成长在一个和谐,幸福,开明的家庭。我的父母对我的性格与品质的塑造起了关键作用。 虽然我是家里的独生子,但我的家人都一直严格教育我成为一个正直的人。正是他们造就了我乐观,外向,独立的性格。 我的爷爷是一位工程师,他的幽默感和富有责任心的精神一直深深影响着我。

对于我感兴趣的事,父母都会开明的支持我。也正是这个家成为了我日后面对风雨的后盾,让我有勇气有信心面对困难 1.2.2 学校及班级环境评价 我所在的深圳市第三高级中学无论是硬件设施还是软件设施,都是国内较为先进以及现代化的,这给我提供了一个优异的学习环境。 我所在的高()()班是一个团结奋进,有良好学习氛围的集体。 1.2.3社会环境评价 当今社会是一个充满机遇和挑战的社会,对于正处于高速发展的中国及处在发展前沿的东部地区竞争更为激烈。 我所选择的就职方向是当今社会最具发展前景的就职方向之一,我需要更加提升自己的学业水平,能力和个人素养。 1.2.4 环境评价小结 开明、温暖的家庭是我航行时可以休息的港湾。 现代化的学校,和谐的班级是我航行的助推器。 充满机遇和挑战的社会是我航行的海洋,既有宝藏有也有风浪。 正因为这些外部环境的存在,给予我条件,不断向目标航行,去实现自己的梦想。 2 职业生涯规划设计 2.1职业目标

? 2010年中国广告经营额达2340.51亿元,比2009年增长299.50亿元,增长率为14.67%,高于国内生产总值(GDP)10.3%的增速,比2009年7.45%的增长率大幅上扬7.22个百分点。? 2010年中国广告经营额占GDP(397983亿元)的0.59%,与2009年基本持平。 ? 2010年,广告经营单位与从业人员规模继续稳步增长,全国共有广告经营单位243445户,比上年增长18.76%,广告从业人员1480525人,比上年增长10.91%。 ? 2010年中国网络广告的预计达到157亿元,中国网络广告蕴含着巨大的潜力。 ? 2011年中国广告经营额达3125.5529亿元,比2010年的2340.51亿增长33.54%,创下自1997年以来,15年间全国广告经营额的最高增长率。 ? 201212年第1季度中国互联网广告运营商市场规模为140.3亿元人民币,环比增长-5.6%,同比增长56.2%。预计到2016年中国的广告收入将达716。41亿美元。 ?广告业常常被称为一个国家国民经济发展状况的“晴雨表”,世界上最发达的广告业,存在于经济发达国家。第二次世界大战以后,随着日本经济的复苏和起飞,日本的广告业也称雄全球。著名的日本电通公司是世界上最大的广告公司,每年纯广告营业量就达150亿美元以上。?在全球经济一体化进程中,跨国公司的国际品牌进入其他国家的市场,往往是由跨国广告公司充当先导。 ?在中国加入WTO之前,就已经有外国资本进入中国的广告业,由于这些有外资背景的广告公司主要代理国际大品牌的广告,所以营业量都非常大。据统计,在中国广告公司的排名中,前十名中就有八名具有外资背景。随着后WTO时代的到来和广告业的对外开放,中国本土广告与外国广告公司的竞争必将更加激烈。 2.2.2职业分析 ? CEO是在公司法人治理结构已建立并运转成熟的基础上出现的,20世纪80年代以来,随着跨国公司全球业务的拓展,企业内部的信息交流日渐繁忙。由于决策层和执行层之间存在的信息传递阻滞和沟通障碍,影响了经理层对企业重大决策的快速反应和执行能力,一些企业开始对传统的董事会——董事长——总经理式的公司治理结构进行变革。CEO就是这种变革的产物

(完整word版)高中生职业生涯规划书范文

高中生职业生涯规划书 一、引言 古语有云:志不定,天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书,我们才会有奋斗的目标和方向,才能时刻检验自己的所作所为是否正确,才能为自己谋得精彩人生!而且早日定下目标,更有助于将来自身的发展和对自己的约束力,所以,我认为在高中阶段制定职业生涯规划很好很重要! 二、自我分析 通过冷静的自我剖析,理性的思考,我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻,更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书: 1、职业兴趣: 我的职业兴趣是当一名贸易业职员,理想的职业岗位是企业计划营销部职员。我希望自己将来有一份有挑战性的工作,而且我也很喜欢贸易,而企业销售部职员无疑是最佳选择,我现在是一名优秀的高一学生,希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。 2、职业能力: 我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习,在金融专业方面,我的能力会得到极大的提高。并且我相信我能由衷的热爱这份职业,虽然我也喜欢生物方面的工作,但是,我觉得金融更适合我。 3、个人特质: 我的个性比较温和,有耐心,有极强的责任心,与同学关系相处融洽,我也能够与陌生人进行良好的交流和沟通。我选择这个职业,希望可以认识更多更多的人,

俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人,当然我不会随意的乱交朋友,我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感。 4、职业价值观: 我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。我的父亲也是做生意的,所以我可能受我父亲的影响,更喜欢这份工作多一些。我认为做生意首先要讲诚信,许多成功的企业,白手起家,靠的就是对客户认真负责,讲诚信的态度,使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟,当然,大道理有很多,但是要从细节做起,服务态度,售后服务都是很重要的环节,一个人愿意买你的产品,固然有你的产品经济实惠,质量保证方面的东西,但更重要的是看你的服务态度。 5、胜任能力: 优势: 1、责任心强,有耐心 2、人缘好,与周围的人相处融洽,有亲和力 3、热爱这份工作 4、努力,有决心 劣势: 1、对于这方面的知识较少 2、缺乏实际工作经验,社会经验 三、职业分析: 通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查,在结合自身的兴趣和能力,我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析:

中学生职业生涯规划书未来

中学生职业生涯规划书未来,掌握在自己手中 中学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 中学生职业生涯规划书一:自我盘点 1.自己兴趣爱好大盘点: 业余爱好读书、听音乐、散步 喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》 2.自己优势盘点:学习成绩优秀,担任班干部,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。 3.自己缺点盘点:平日里总有些倦怠、懒散,喜欢自己的意见。 中学生职业生涯规划书二:解决自我盘点中的劣势和缺点 克服缺点,战胜自我:宁肯挺直身体,绝不弯下腰来!充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。 加强锻炼,增强体质,提高体育成绩,以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。 中学生职业生涯规划书三、寻找专业帮助 中学生职业生涯规划书第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。 1、公务员 2、科技工作者 3、律师 结束语 计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。当然,这只是我个人观点,若有不当之处,敬请大家指出或补充,在此感谢! 其实, 每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。 每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 但是, 无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。 一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。 成功,不相信眼泪; 成功,不相信颓废; 成功,不相信幻影。

高中生职业生涯规划

高职生职业生涯规划书 2010-06-15 格言:当你最困难的时候就是离成功不远的时候,如果你遇到困难就后退,那就算成功已到彼岸,它也会与你无缘。 真实姓名: 性别: 年龄: 籍贯: 身份证号码: 所在学校及学院: 班级及专业:08级机电专业 学号:13 联系地址: 邮编:215325 联系电话: E-mail: 俗话说得好,天生我材必有用,每个人都有攀登上成功顶峰的可能,但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷,跌倒在所难免,受伤毋庸置疑,难的是你能否在饱经困难和挫折后,仍能喊出敢叫日月换新天的豪情壮志.. 为了更好的利用大学的光阴,清楚地 俗话说得好,天生我材必有用,每个人都有攀登上成功顶峰的可能,但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷,跌倒在所难免,受伤毋庸置疑,难的是你能否在饱经困难和挫折后,仍能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志….. 为了更好的利用大学的光阴,清楚地认识自己的优缺点,适合什么职业的发展,特制定本计划。首先,下面是自我认识部分: 一,认识自我 1.个人基本情况 基本情况:自己的兴趣爱好有军事、人文历史、科学、自然、旅游(较广泛)自己的性格特点:内、向并兼,对事物偏于理性认识 自己的优点:1.自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自知之明的人;遵纪守法,态度端正,坚持原则及责任感强;热爱生活、积极乐观,取他人之

长补己之短。2.本人有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力,对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心,,重视实践与探索。 自己的缺点:1.口才欠佳,交际面小。2.信赖随和,计划性弱。3.做事方式欠灵活。4,比较冲动。 2.职业兴趣 报考志愿时,机电一体化是第一志愿 3.职业能力及适应性 根据个人的性格与兴趣,适合的职业类型有:机械技术员,建筑景观类,实验技师….. ,我的职业类型偏向于现实性和社会性,做事能力较灵活,动手能力强,同时有较强的社会责任感和人道主义倾向.经过自我剖析,毕业后的我将会直接从事与专业有关的工作,如:技术员,自我认可能力强. 4.个人性格 我是白羊座,白羊座的人冲动、爱冒险、慷慨、天不怕地不怕,而且一旦下定决心,不到黄河心不死,排除万难的要达到目的。白羊座是黄道第一宫,最喜欢当第一…… 5.职业价值观 机电一体化技术具体包括以下内容: (1)机械技术机械技术是机电一体化的基础,机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应,利用其它高、新技术来更新概念,实现结构上、材料上、性能上的变更,满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中,经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术,同时采用人工智能与专家系统等,形成新一代的机械制造技术。 (2)计算机与信息技术 其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。 (3)系统技术 系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术,从全局角度和系统目标出发,将总体分解成相互关联的若干功能单元,接口技术是系统技术中一个重要方面,它是实现系统各部分有机连接的保证。 (4)自动控制技术 其范围很广,在控制理论指导下,进行系统设计,设计后的系统仿真,现场调试,控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。 (5)传感检测技术 传感检测技术是系统的感受器官,是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强,系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验,它是机电一体化系统达到高水平的保证。 (6)伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置,伺服

高中中学生职业生涯规划书范文格式

高中中学生职业生涯规划书范文格式 通俗地讲,在目前的情况下制定一个长远的目标,通过现在对个人的分析找出个人的优势所在,从而切入到长远的目标当中去。 职业生涯规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的对自己优劣势的了解,同时对客观的市场行情和客观的发展前景有一个预测。在这个基础之上做这样一个规划,就是让制动权掌握在自己的手里,自己走的每一步其实都是朝那个目标努力,这样走其实是真正的节约了时间,增长了一些机会,让自己永远在不断的随着信息的更新,也更新自己的一些知识和技能,按照既定的目标去努力,最终能达到自己所最向往和所要求达到的那个目的地。 职业规划需考虑的因素 按照一般人的理解想到找工作,其实职业规划的落脚点不在于找工作,职业规划的核心在于找到自己适合的方向,是一个方向定位。具体而言有几个大的方面,自我了解,了解自己的特长、兴趣倾向、性格特征、价值观追求,这些东西决定了在哪个领域会做得比较好,适合在哪个领域做,起这样的决定作用。这是第一个方面的事情。 第二个事情是了解外界的信息,比如你自己能力很强,学了很多的技巧,但是社会对你的技巧是否需要是要考虑的方面。 最重要是两者的匹配和结合,就是职业和行动,职业规划就是知己知彼、决策、行动三大模块。但是每个模块细化进去可以分成很多不同的理论。

路径依赖是经济学一个名词,火箭发射器推进器的至今是4英尺8.2英寸,为什么是这个尺寸?反推要用这个东西必须用火车来运,火车就这么一个宽度。火车为什么这么宽?因为铁轨这么宽。为什么铁轨这么宽?因为曾经造铁轨的人是造马车轮子的人,造马车轮子的人是根据古罗马的马匹,古罗马两匹马的屁股决定了当今社会最先进的火箭发射器的直径,其实也就是说前期的选择有可能决定你以后的莫种状态。现在做一个很好的选择,对未来影响是深远的,现在只看到一个专业社会一个热点选择的话,如果不适合你,将来的痛苦是很长久的。 我接触过一个学生在北森做咨询,是北大、清华这样级别的学校计算机的博士,他咨询以后说对这个专业非常不喜欢,他在读硕士的时候想要退学。但是那个时候退学连硕士文凭都没有,迫于外在压力继续读,现在博士还有一年毕业了,他决定将来出去找工作也不会在这个领域工作,他说他可以放弃。找工作的时候说我是专科文凭,不是什么博士,其中的损失有多大。进入沉井效应,已经填了这么多,后期还要填,但是损失很大。在这个阶段如果能够很理智朝长远的方向思考,选一个比较适合学生发展的专业的话,将来的意义就很大了。 有两种补救的方式,一个是针对学习比较好的学生,有很多学校前20%的学生在大一的时候可以选择转换专业,第二种方式,通过第二学位的学习来转换自己的专业。 我还有一个客户,她性格比较随和,沟通能力比较强,给人的感觉非常善意,我们通过对她的测评、通过对她的分析觉得她做工

高中生职业生涯规划模板

高中生职业生涯规划 前言 我一直认为“机遇总是降临于有德行、有准备的人”是要有规划做前提的,有一份职业生涯规划是对我的人生有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己的手中比随遇而安的感觉好多了。一份职业生涯规划,是一种有效的手段,它所代表的是我想发展的大体框架,所起的作用是鞭策我向自己的理想加快脚步。而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代高中生,若是带着一脸茫然,走在求学的路上,是很可怕的事。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。 机会永远偏爱有准备的人 一、自我综合分析 1、我有“是非”标准吗?是什么? 2、我“懂事(什么事该做,什么事不该做,该怎样做。)”吗?我的美丑观清晰吗?我做到“顺听”老师、父母的话了吗? 3、我有自我管理能力吗?我在哪些方面做到了自我管理?我形成了良好的学习、生活习惯了吗? 4、我有理想吗?我的理想是什么?面对理想我有哪些优劣势?实现理想的目的中有没有服务于集体、服务于社会、服务于国家的想法?这种想法强烈吗?

5、你如何理解品德修养与实现理想之间的关系? 二、学习能力分析: 1、我有阅读习惯吗?对阅读的内容我有鉴别能力吗?对阅读的内容我有摘录和批注的习惯吗?你经常写“阅读启示录”吗? 2、听课的时候我的坐姿端正吗?听课的时候我有和老师进行目光交流的习惯吗?课堂笔记我能做到详略得当吗?我体会到参与课堂活动的重要性了吗? 3、自习课我是按照计划复习的吗?自习课我的学习效率高吗?如果没有老师监督,我能做到全心投入学习吗? 4、休息日我有整理学习资料的习惯吗?休息日我有对各学科进行阶段性复习的习惯吗?休息日我有没有因为“学习的事”,让父母亲人等忧心,如果有我有积极的面对、从感恩的角度进行改正吗?

高中职业生涯规划书格式

高中职业生涯规划书格式 人生理想是人生的奋斗目标和动力源泉。在社会分工日益明确的今天,一个人要想获得成功,光有远大的理想是不够的,所以我要将职业目标与人生理想有机地统一起来,确立我自己的职业生涯规划书。 高中职业生涯规划书格式 转眼间,我已经在我的生命历程中走过了十几载,我适合做点什么呢,我的未来会是怎么样的呢?以往我从来细想过这些问题,只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情,对未来也相对迷茫。职业生涯规划给了我一次唤醒自我的机会,一次深刻认识自我的机会,让我意识到机会总是留给有准备的人的,所以我们要时刻准备着,对自己有个清醒的认识,为自己的未来做一个规划。 一、自我分析 1、性格方面:我外向开朗,对人和善,也乐于助人,坦率,真诚爱开玩笑,遇事乐观向上,有责任心,做事也有毅力,只要认准的事情我一定能坚持到底,一定要把事情做得完美,并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显,脾气急躁缺乏耐心,不够细心,且有时候太追求完美,太过感性,不懂得控制自己的情绪,遇事不够沉稳。 2、兴趣方面:喜欢流行音乐,喜欢体育,喜欢去关注世界动态、周边动态。

3、能力方面:有较强的与人交流能力,善于交流语言表达能力强。我是理工科学生,有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力,但独立生活能力不够,由于从小到大都比较顺利,所以承受挫折的能力不够。 二、专业就业方向及前景分析 我现在所学的是计算机专业,我自己也比较喜欢这个专业,所以以后仍然想从事这个方向。选择计算机专业,在就业方面有三大特点:一是就业空间大,二是就业高工资,三是高就业。 计算机人才需求总量持续增加。“十五”期间,我国IT产业迅速发展成为第一大产业,从业人员增加300万。“十一五”期间,我国计算机人才需求将由快速增长时期逐步进入平稳发展时期。通信、交通、航空等领域对计算机人才需求总体平稳,但需求层次明显提高;水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游等行业对计算机人才需求总量有所增加;化工、冶金、石油、电力、制造、轻工、纺织、制药、物流等行业对计算机人才的需求量持续增长;部队的现代化建设和国防科技工业急需计算机人才;税务、工商、财政、公安、海关、外贸、金融等系统对计算机人才的需求不减,企业是计算机人才需求的主体。近年来,计算机专业毕业生到企业从事计算机应用和技术开发的比例逐年增加,在经济发达地区已成为就业的主渠道。外国公司涌入我国,需要招聘大批高素质的计算机人才,毕业生的就业选择和人才流动会更偏向外资企业。 IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。IT人才是我国四大紧缺性人才之一。未来十年,我国电子商务人才、游戏开发人才、移

高中生职业生涯规划(学生版)-完整版

升学在线系列公开课讲义 ——高中生职业生涯规划 一、什么是职业生涯规划? 职业生涯规划(career planning)也叫“职业规划”。在学术界,人们也喜欢叫“生涯规划”;在有些地方,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。 职业生涯规划又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。 【故事】俩兄弟爬楼梯 有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了,哥哥说“包包太重了,不如这样吧,我们把包包放在这里,等来电后坐电梯来拿。”于是,他们把行李放在了20楼,轻松多了,继续向上爬。 他们有说有笑地往上爬,但是好景不长,到了40楼,两人实在累了。想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼的停电公告,才会落得如此下场。他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。到了60楼,他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说,“我们不要吵了,爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼,终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了。 【人生哲理启示】 有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生: 20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。 20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。 可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个,就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成,原来,我们所有的梦想都留在了20岁左右的青春岁月中。

(word完整版)高中学生职业生涯规划书

职 业 生 涯 规 划 书 学校:深圳市第三高级中学 班级:高()年级()班 姓名:

1.自我评估与环境评价 1.1 自我评估 1.1.1 360度评估 优点(每项不得少于30字)缺点(每项不得少于30字) 自我评价乐观主义、善于交际、动手能力 强、独立自主、有艺术天分、积 极参与活动 缺乏毅力、自制力、不够勤奋 家人评价有责任心、对人不错、有上进心不够耐心 老师评价积极乐观、独立自主、逻辑思维 能力强、善于表达自我 稍欠缺勤奋与严格的自律 朋友评价乐于助人、对自己感兴趣的事能 十分投入、乐观、有远大的抱负 欠缺自制力与毅力 同学评价乐观、善于付出不求回报、人缘 好 不爱学习 其他社会关 系评价 易相处、乐于助人、真性情不够细心1.1.2 优点: 积极乐观、善于交际、乐于助人。 有责任心、逻辑思维能力强、善于表达 缺点: 缺乏毅力、缺乏自制力 不够勤奋、不爱学习、不够细心

1.2 环境评价 1.2.1 家庭环境评价 我成长在一个和谐,幸福,开明的家庭。我的父母对我的性格与品质的塑造起了关键作用。 虽然我是家里的独生子,但我的家人都一直严格教育我成为一个正直的人。正是他们造就了我乐观,外向,独立的性格。 我的爷爷是一位工程师,他的幽默感和富有责任心的精神一直深深影响着我。 对于我感兴趣的事,父母都会开明的支持我。也正是这个家成为了我日后面对风雨的后盾,让我有勇气有信心面对困难 1.2.2 学校及班级环境评价 我所在的深圳市第三高级中学无论是硬件设施还是软件设施,都是国内较为先进以及现代化的,这给我提供了一个优异的学习环境。 我所在的高()()班是一个团结奋进,有良好学习氛围的集体。 1.2.3社会环境评价 当今社会是一个充满机遇和挑战的社会,对于正处于高速发展的中国及处在发展前沿的东部地区竞争更为激烈。 我所选择的就职方向是当今社会最具发展前景的就职方向之一,我需要更加提升自己的学业水平,能力和个人素养。 1.2.4 环境评价小结 开明、温暖的家庭是我航行时可以休息的港湾。 现代化的学校,和谐的班级是我航行的助推器。 充满机遇和挑战的社会是我航行的海洋,既有宝藏有也有风浪。 正因为这些外部环境的存在,给予我条件,不断向目标航行,去实现自己的梦想。

高中生职业生涯规划方案

目录 引言 (1) 1 高中生职业生涯规划的概述 (2) 1.1高中生职业生涯规划的概念 (2) 1.2高中生职业生涯规划的特征 (2) 1.3高中生职业生涯规划的意义 (3) 2 研究设计 (5) 2.1文献研究法 (5) 2.2问卷调查法 (5) 2.3描述性研究法 (5) 2.4论文的结构 (5) 3 高中生职业生涯规划现状 (6) 3.1数据整理及样本结构 (6) 3.2数据分析 (6) 4 高中生职业生涯规划存在问题的成因 (8) 4.1学生、家长重视程度不够 (8) 4.2政府的支持力度不足 (9) 4.3学校的重视度和积极性不高 (10) 5 高中生职业生涯规划教育培养的改进策略 (10) 5.1以职业教育为元,进一步加强毕业生典型的模范宣传 (10) 5.2以生涯规划为纲,从师资、课程等方面全面强化辅导 (11)

5.3以组织文化为目,着力提高学生的职业认同和适应力 (12) 5.4以家校沟通为媒,细心维护学生就业后的社会归属感 (13) 6 结语 (14) 参考文献 (14) 附录:高中生职业生涯规划调查问卷 (17)

高中职业生规划指导现状及需求的调查研究 ——以云南为例 摘要:传统社会里,职业相对稳定地发展,人生发展也是如此。因而人的一生,职业生涯基本呈现线性的规律性。然而,当今社会变动使人们不得不面对这样的挑战:任何一种职业的稳定状态实际上是相对的;而从一种不稳定状态进入另一种继续不稳定状态,这才是绝对的。然而现阶段,高中生职业生涯规划似乎还处于一种可有可无的位置上,职业生涯教育也尚未得到高中的真正重视。因此,本文从高中生的职业生涯教育培养为切入点,通过理论分析和实地调研,分析出影响高中生职业生涯规划的因素包括:学生、家长重视程度不够,政府的支持力度不足和学校的重视度和积极性不高三方面,在此基础上提出(1)以职业教育为元,进一步加强毕业生典型的模范宣传;(2)以生涯规划为纲,从师资、课程等方面全面强化辅导;(3)以组织文化为目,着力提高学生的职业认同和适应力;(4)以家校沟通为媒,细心维护学生就业后的社会归属感四大建议,希望能有助于提高高中生职业生涯规划的实际作用和影响力。 关键词:高中生;职业生涯规划;就业

中学生职业生涯规划书未来

中学生职业生涯规划书未来,掌握在自己手中 中学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就就是您得人生。”就是啊,人生之路说长也长,因为它就是您一生意义得诠释;人生之路说短也短,因为您生活过得每一天都就是您得人生。每个人都在设计自己得人生,都在实现自己得梦想。在今天这个人才竞争得时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中得另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”得人才理念,关注员工得人才理念,关注员工得持续成长,职业生涯规划就是一种有效得手段;而对每个人而言,职业生命就是有 限得,如果不进行有效得规划,势必会造成生命与时间得浪费。作为当代大学生,若就是带着一脸茫然,踏入这个拥挤得社会怎能满足社会得需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目得得乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己得未来好好得设计一下。有了目标,才会有动力。 中学生职业生涯规划书一:自我盘点 1.自己兴趣爱好大盘点: 业余爱好读书、听音乐、散步 喜欢得文学作品《红楼梦》、《战争与与平》 2.自己优势盘点:学习成绩优秀,担任班干部,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。 3.自己缺点盘点:平日里总有些倦怠、懒散,喜欢自己得意见。 中学生职业生涯规划书二:解决自我盘点中得劣势与缺 点 克服缺点,战胜自我:宁肯挺直身体,绝不弯下腰来!充分利用一直关心支持我得庞大得亲友团得优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在得各种不足并制定出相应计划加以针对改正。 加强锻炼,增强体质,提高体育成绩,以弥补身高不足而带来得负面影响。积极争取条件,参加校内外得各项勤工俭学活动,以解决短期内得生活费问题并增强自身得社会工作阅历,为以后创造更多得精神财富与物质财 富打下坚实基础。 中学生职业生涯规划书三、寻找专业帮助 中学生职业生涯规划书第一部分您心目中得理想职业(专业) 对于未来得职业(或升学进修得专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论就是哪种情况,现在都请您把自己最想干得3种工作或最想读得3种专业,按顺序写下来。 1、公务员 2、科技工作者 3、律师 结束语 计划定好固然好,但更重要得,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会就是一场空。然而,现实就是未知多变得。定出得目标计划随时都可能受到各方面因素得影响。这一点,每个人都应该有充分心理准备。当然,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静得头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断得拿出应对方案,对所发生得事情,能挽救得尽量挽救,不能挽救得要积极采取措施,争取做出最好矫正。相信如此以来,即使将来得作为与目标相比有所偏差,也不至于相距太远。当然,这只就是我个人观点,若有不当之处,敬请大家指出或补充,在此感谢! 其实, 每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。 每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 但就是, 无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只就是镜中花,水中月,可望而不可及。 一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。 成功,不相信眼泪; 成功,不相信颓废; 成功,不相信幻影。

高中生职业生涯规划书(范文)

高中生职业生涯规划书的最新范文 [导读] 高中生职业生涯规划书的最新范文的内容是什么?制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的职业生涯规划书,我们才会有奋斗的目标和方向。 高中生职业生涯规划书 一、引言 古语有云:志不定,天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书,我们才会有奋斗的目标和方向,才能时刻检验自己的所作所为是否正确,才能为自己谋得精彩人生!而且早日定下目标,更有助于将来自身的发展和对自己的约束力,所以,我认为在高中阶段制定职业生涯规划很好很重要! 二、自我分析 通过冷静的自我剖析,理性的思考,我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻,更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书: 1、职业兴趣: 我的职业兴趣是当一名贸易业职员,理想的职业岗位是企业计划营销部职员。我希望自己将来有一份有挑战性的工作,而且我也很喜欢贸易,而企业销售部职员无疑是最佳选择,我现在是一名优秀的高一学生,希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。 2、职业能力: 我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习,在金融专业方面,我的能力会得到极大的提高。并且我相信我能由衷的热爱这份职业,虽然我也喜欢生物方面的工作,但是,我觉得金融更适合我。 3、个人特质: 我的个性比较温和,有耐心,有极强的责任心,与同学关系相处融洽,我也能够与陌生人进行良好的交流和沟通。我选择这个职业,希望可以认识更多更多的人,俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人,当然我不会随意的乱交朋友,我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感。 4、职业价值观: 我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。我的父亲也是做生意的,所以我可能受我父亲的影响,更喜欢这份工作多一些。我认为做生意首先要讲诚信,许多成功的企业,白手起家,靠的就是对客户认真负责,讲诚信的态度,使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟,当然,大道理有很多,但是要从细节做起,服务态度,售后服务都是很重要的环节,一个人愿意买你的产品,固然有你的产品经济实惠,质量保证方面的东西,但更重要的是看你的服务态度。 5、胜任能力: 优势: 1、责任心强,有耐心 2、人缘好,与周围的人相处融洽,有亲和力 3、热爱这份工作 4、努力,有决心 劣势:

高中生职业生涯规划

谈谈高中生涯教育发展趋势 理论篇 湖南长沙唐汶 理念分析 ? 理解什么是生涯教育 从生涯教育的理论中得知:生涯规划教育是引导和分析后,让人们选择一条适合自己人生发展道路。每个人因个体差异不同,发展潜能会有所不同,能力倾向也会表现的不同。生涯教育顾名思义,最为本质特点就是人生规划与设计。广义来讲,我认为这其中应包括三大部分:职业规划(通常指事业及相关发展)、理财规划(通常指经济消费与投资活动)、生活形态选择(通常包括要素俱多,如婚姻、角色、养育、交往、习惯、行为、品格、个性、健康、环境选择、家庭建设、休闲娱乐等等生活中方方面面的形态)。这些都需要良好的教育,才有所获得。 ? 高中是生涯教育最重要时期 而往往高中阶段(或同时期)是一个人一生中最重要的时光。一个人一生中的价值观、思维能力、行为准则、心理动态等人类最基本素质要素,在这段时光会有一个很好的被调整过程,同时,也是形成个体差异最后一次重要时期,而一旦被调整,被形成,将影响终生,终生也难已改变。因此,告诉高中学生人生规划的基本方法,很有必要,也不能再迟了。 ? 高中生涯教育实际需求 生涯教育在我国,开始越来越引起教育界和社会人士的关注和重视。生涯教育,在高中阶段最直接的目的是为选高校、选专业做好科学系统性评估;以及为升入大学后,为大学学习方向,做好准备。同时,间接目的也是为就业提供所需准备性条件和相关劳动技能。不管是四

年大学毕业后找工作的大学生还是不能直接升入大学的那些高中毕业生,都需要做很好的职业准备。 对高中生来说,职业规划基本理论和方法是最为重要的一部分,现在开展的高中生涯教育课程体系中,也最主要是讲这块。目前的情况:高中学生对自我理性分析不足、对外界认识缺少系统性、对行动计划没有科学性指导、一切都表现的很盲目或者不够具体等。 理财规划中的基本常识也是高中学生很需要的,因为他们即将进入大学生活或者进入社会,自主消费行为突飞激增,需要领悟理财常识,才会有合理规划、使用钱和物地意识。目前情况:刚进入大学的学生及高中毕业容易形成大手大脚发钱的习惯、大学生信用卡使用泛滥、大学生理财行为增长快而又缺少相关知识的亲合准备等等现象。 正因为生活形态选择方面很多要素是在高中教育阶段形成的,因此,高中教育应该有责任为学生正确引导,生涯教育在我国需要得到很好的发展。目前情况:如生活习惯没有规律、休闲娱乐活动放纵现象、不能正确处理人际交往、心理因素不健康等等,在高中和大学生中很普遍存在。 趋势引导 ? 教育新政策 最新国家教育指导方针是要大力培养创新型高科技人才,动手能力强的实用性技能人才,向人力资源强国迈进的转变。其实,这些和生涯教育理论息息相关,同时,也为开展生涯教育

高中生职业生涯规划书范文参考

高中生职业生涯规划书范文参考 (一)高中六个学期的分析和自我目标 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这 个时期最主要的目标是:进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞 和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自 我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要 全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还 有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到 自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功 的第一秘诀”。 (二)我要掌握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、 难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了 解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形 成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习 热情和高度集中的注意力。 2、听课

B)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。 C)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲 课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理 而得,会比先听现成结论的学习效果好。 D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。 E)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课, 下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精 要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 G)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成 作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。 4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过 即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知 识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化 的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点: A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。 D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

高中生职业生涯规划书

高中生职业生涯规划书 制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的职业生涯规划书,我们才会有奋斗的目标和方向。 高中生职业生涯规划书 一、引言 古语有云:志不定,天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书,我们才会有奋斗的目标和方向,才能时刻检验自己的所作所为是否正确,才能为自己谋得精彩人生二、自我分析 通过冷静的自我剖析,理性的思考,我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻,更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书: 职业兴趣: 我的职业兴趣是当一名教师,理想的职业岗位是高级中学数学教师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作,而教师无疑是最佳选择,我现在是一名优秀的高一学生,希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。 职业能力: 我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习,在数学专业方面,我的能力会得到极大的提高。

个人特质: 我的个性比较温和,有耐心,有极强的责任心,与同学关系相处融洽,但是不太善于和陌生人交流,我选择教师这个职业,从一定意义上讲,也是希望可以锻炼自己与他人,尤其是与不同的学生交流的能力。 职业价值观: 我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作,我认为教师是一个比较适合我的工作,工作环境相对单纯。同时,可能是当了太多年学生的缘故,我特别喜欢学校浓厚的学习氛围,我认为处在一群求学的学生当中,可以保持一种进取的心态,积极向上的精神面貌,有时间,有能力,也有优势进一步丰富自己,充实自己。 胜任能力: 优势:1、基础扎实,专业知识丰富 2、责任心强,有耐心 3、人缘好,与周围的人相处融洽 劣势:1、不擅长与陌生人沟通 2、缺乏实际工作经验,社会经验 三、职业分析:

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