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韩语学习方法:五大学习方法要谨记

韩语学习方法:五大学习方法要谨记
韩语学习方法:五大学习方法要谨记

随着中韩交流的进一步深入,国内的韩国语学习者大增。那么,对于初学者来说,如何迅速入门,并且掌握韩国语呢?在这里,向大家提供几点建议以供参考。

一、掌握语音扩大词汇

韩语是一种字母文字,因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带,反复播放模仿发音;在模仿的同时进行听写,对于巩固记忆非常有帮助。再者,单词是语言的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

二、注重口语总结语法

韩国语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是,请您记住,作为初学

者,枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣,生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法,你才会发现原来“得来全不费功夫”

三、培养兴趣激励士气

有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段,比如《我的野蛮女友》,对其进行反复的模仿,然后进行录音,并且与原声相比较,几天之后,你会发现自己不仅提高了学习兴趣,练出了一口地道的韩国口音,而且也成了出色的表演家。

四、利用网络丰富知识

你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见,但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈,因为在这里你可以下载韩文支持软件,学习韩语基础知识,欣赏韩国音乐影视,收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略

韩国风采,营造韩语环境。一些常用的韩语学习网址已在下面的表格中。

五、早读晚练养成习惯

最后,真正地去掌握一门外语,并不是举手之劳,而应当循序渐进反复巩固。因而,每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表,养成良好的学习环境。那么,精通韩语的时间则是指日可待。

韩国语谚语教学初探

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/909953701.html, 韩国语谚语教学初探 作者:汪宗美 来源:《教育界》2011年第28期 【摘要】韩国语谚语是韩国语的重要组成部分。韩国语谚语的恰当使用不仅可以丰富词汇,提高语言文字水平,还可以从中领悟到不少的人生哲理。因此,对韩国语谚语进行研究分析,搞好韩国语谚语的教学,在韩国语教学中有着非常重要的意义。 【关键词】韩国语谚语特点教学方法 熟悉韩国语的人都知道,韩国语谚语是大韩民族语言的珠玑,美妙绝伦。韩国语谚语是大韩民族在漫长生活历练中获得的经验和教训的总结,集中反映了大韩民族的情感、智慧、传统、风俗、价值趋向乃至人生哲学。其特点是生动、简练、形象、约定俗成,具有其独特的魅力,可以说是大韩民族文化的积淀。因此,韩国语谚语是韩国语的重要组成部分,是我们通晓地道韩国语的途径之一。同时,韩国语谚语也是韩国语水平能力考试中重点考察的内容。所以,韩国语谚语的教学不容忽视。 那么,如何搞好韩国语谚语教学呢?笔者认为应该从以下几个方面入手: 一、把握韩国语谚语的特点 通过学习研究发现,韩国语谚语大致有如下几个特点: (一)韩国语谚语的表现形式及意义 1.韩国语谚语的表现形式具有固定性 韩国语谚语有其约定俗称成的语言表达形式。例如,韩国语谚语“腹大如南山”,不能说成是“腹大如北汉山”。如果改变了其中的某一词汇,就打破了其固有的表现形式。再如,谚语“金刚山食后景”,表示再好的景色也得吃饱饭后观看才能有兴致,不能说成“雪岳山食后景”。再如“去汉江洗澡”,意即舍近求远的意思,不能把它说成去“洛东江洗澡”,因为是从古代沿用至今,有了结构上的固定性,不能随意改变其中的某一成分,也不能随意增减内部结构的字数和结构模式。 2.意义上的延伸性 有些韩国语谚语,乍一从字面上看,不是很容易就能让人领会其意义。而是必须仔细揣摩才能体会到其真正的含义。例如,“啤酒瓶”,意指一个人不会游泳的意思,相当于汉语的“旱

韩国语教程5 课文翻译

?41?????? 1周岁宴 桌子上首先要放上糕点、水果,此外还有许多不可缺少的东西 精心的做了准备,还忘了什么吗?这里放了线和面条 那是表示长命百岁的,还应该放上表示发财的大米和钱 哎呀!突然一下子忘了放钱了 如果一切就绪了,就把孩子带来坐下,穿的那样整齐看起来挺文雅嘛 不用坐下站着吧。吃的东西这么多,大家都还看着他,好像很神气 长得像他父亲,个也高,很有男子汉的样子。来,看先抓什么?抓面条吧 哎呀,先抓糕点吃。对了对了,想好好念书,也抓书了 2聘礼 来,现在看上聘礼,挺有意思的,新媳妇向公婆敬茶了,这是大礼节 然而为什么不让新媳妇一人独自行礼,还要有人搀扶着 那是因为行那种礼的对象不仅是公婆,而是婆家的所有长辈,很累的,所以旁边要有人搀扶 我对这些原来都不知道,公婆表现出很满意的样子,那张桌子上放的饮食都是什么 是说那色彩斑斓的鸡和用线一一串起来的红枣吗?那是新媳妇作为聘礼送给公婆的 哎呀你看,那位当了婆婆的人向新媳妇扔红枣呢 是呀,那意思是根据落在她身体上红枣的数量决定她会多子多孙,一生幸福 是吗?按红枣的数量,哈哈,那岂不是太多了 3花甲宴 朴仁浩先生你属什么? 比我小三岁,甲戍、乙亥、丙子,丙子年生,属鼠 看的二人坐在那里享受花甲宴,真让人羡慕 那里敬酒的儿子儿媳是老幺。好像在釜山经营着大公司 那么说,是三个儿子两个女儿了。儿女都已成材,真有福气啊 夫妻白头偕老,财富之上,更有子女福……真的多福多寿啊

是啊,花甲老人那样健壮矍铄,长寿之相啊 听说这次宴会结束几天后就要去旅行,儿子和女儿拿钱,让两位老人去济州岛观光 4吊丧 今天早上我接到朋友父亲去世的讣告,想去吊唁应该如何办 接到讣告当然应该去吊唁 如何去吊唁,请多指教 到丧家后,先要焚香,行大礼,祈祷故人冥福。而且要向站立在旁的丧家行礼致意 在丧家说什么话致意呢 应该说多么令人悲痛啊,但往往是话未说完就泣不成声了 这是韩国式的致意啊 而且都要送上丧仪,以补丧礼费用之需。另外如果关系特别好,还要陪同丧家守灵,以分担丧家之悲痛 5婚礼 人生中最美丽的回忆可以说是婚礼,婚礼对于任何人来说都是美丽的重要的。因此有许多必须遵守的繁文缛节。而韩国的婚俗中,甚至包括了某些搞笑的内容,下面看一下韩国的婚俗 在古代,七岁便有男女不同席之说,故无从说到恋爱结婚之事。一般都是媒人从中说合,双方父母了解对方的家庭、人品等情况后,定下婚事。在定下婚事之后,新郎家便将写有生年月日和时辰的生辰八字送至新妇家。接到生辰八字的新妇家提出婚期,再告知新郎家,互相同意后,便约定婚期。定准婚期后,新妇家便做结婚准备。出嫁时自己要穿的衣服,用的物品,向公婆和亲戚赠送的礼品,等等,都要精心购买、准备。 婚礼的前一天是送箱笼之日,新郎家要将装着准备好的红绿色绸缎衣料、礼品和婚书的箱笼送到新妇家。箱笼是由亲戚抬到新妇家的,此时,青纱灯笼引路,亲戚们在进入新妇家所在的村庄后,便一边走一边喊买箱笼呵!于是新妇家或许担心箱笼被送到别人家,便要喊我们买!抬箱笼的大伯们盛气凌人地故意卖关子,摆出不出高价就不卖的讨价还价姿态。当然,最后他们以未能取胜的样子进到新妇家,新妇家因得到箱笼而大喜,以酒招待之。 婚礼时新郎乘马到新妇家,戴着纱帽、穿着官服的新郎同戴着首饰、穿着圆领衫的新妇互相行礼,从而婚礼开始。此时,新郎才一睹新妇芳容。而且新郎将带来的一对大雁置于

关于学习方法的谚语81句

关于学习方法的谚语81句 导读:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。接下来小编为你带来关于学习方法的谚语81句,希望对你有帮助。 1、学而时习之,不亦悦乎? 2、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。 3、读一书,增一智。 4、虚心万事能成,自满十事九空。 5、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和友谊。(缅甸谚语) 6、不经过琢磨,宝石也不会发光 7、好记性不如烂笔头。 8、知识就是力量。 9、一回生,二回熟,三回过来当师傅 10、心专才能绣得花,心静才能织得麻 11、知之为知之,不知为不知,是知也。 12、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 13、剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 14、光阴似箭,日月如梭。 15、学者如禾如稻,不学者如蒿如草。 16、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 17、学问之根苦,学问之果甜 18、光说不练,枉学百年。 19、读书破万卷,下笔如有神。

20、造烛求明,读书求理。 21、十年树木,百年树人。 22、三天不念口干,三天不做手生。 23、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。 24、勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。 25、粮食补身体,书籍丰富智慧。 26、问遍千家成一家。 27、善学者,假人之长以补其短。 28、温故而知新。 29、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。 30、不怕学问浅,就怕志气短 31、为学患无疑,疑则进也。 32、泉水挑不干,知识学不完。 33、书山有路勤为径,学海无涯古作舟。 34、学不可以已。 35、三人行,必有我师。 36、先学爬,然后学走 37、学如逆水行舟,不进则退。 38、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后 39、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干 40、失败是成功之母。 41、要得惊人艺,须下苦功夫

韩语语法大全

韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是 词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“??(学校)”、“?(我)”、“??(最)”、 “?(新)”等。有些词还可以加以分析,分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位,叫做词素。如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前,构成新词的词素叫接头词。如: ?(长)-???(长子), ??(长女) ?(相对)-???(相对而立), ???(对视) ?(浓艳)-????(深红), ????(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如: ??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???(养子) ???(摇动)-????(猛摇), ?????(摇摇晃晃) 4、接尾词附加于词根后,主要构成新词的词素叫接尾词。如: ?(的)-???(和平的), ???(兄弟的) ?(性)-???(实用性), ???(科学性) ?(真正,无愧)-????(真正的英雄), ????(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成,如“?(事)”“?(日子)”等,这些词与词根是 一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的,这叫复合词。如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词,这叫派生词。如: ???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注:韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”,才能构成它们的基本形。如:???, ???。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即:名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来,表达一个完整的意思,两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用,可以把句子划分成几个组成部分。这些构 成句子的组成部分,叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种:主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。 1) 主语的位置在句子的前面。如:???????????. 我们在学校学习 2) 谓语的位置在句子的最后。如:???????????. 我们在学校学习 3) 宾语的位置在谓语前面。如:???????????????. 我们在学校学习韩国语。 4) 定语的位置在被修饰的名词、代词之前。如:????????????. 中国是伟大的文 明古国。 5) 状语的位置在被修饰的动词、形容词或副词之前。如:??????????. 我们用心地 学习。

TOPIK韩语考试常用俗语整理汇总篇,一定会用到的

韩语考试TOPIK常用韩语俗语精选 熬得过初一, 熬不过十五 ??????????????????. 熬过九九八十一难 ?????????(難關)?????. 熬了星星盼月亮, 熬过初一等十五 ???????????????????????????????????. 八九不离十 ????. : ??, ????????????????????????. 八十八, 还能结瓜 ????????????????. 摆到桌面上 ???????. 耳朵摆到烧腊盘子里去啦 ??????????. 狗脑袋上摆不了大席面 ??????????????. 狗肉丸子, 在哪儿摆 ?????????????. : ?????????????. 光头上的虱子, 明摆着 ????????????. 挨打不计数 ????????????????. 挨砖不挨瓦 ???????????????. : ???????????????. ?????????????,

????????????????. 矮子杀人不用刀, 全凭妙计高不高 ?????????????????????. 爱财不爱命 ??????????????. : ??????, ??????????????????. 爱吃萝卜的不一定爱吃梨 ????????????????????. 一堆牛粪上的两条蛔屎虫,一路货色 ????????????????????. 人没脸,树没皮,百法难治 ??????????????????, ????????. 人不要脸鬼都怕 ???????????????. 碾砣子压碾底,石磕石 ???????????????????????. 脸壮吃得胖,脸薄吃不着 ????????????, ???????????. 车轱辘总是随着轴心转 ??????????????????. 高山不会碰头, 活人总会见面 ???????????????, ?????????????. 胳膊总是往里弯 ????????????. 手指总是往里屈的 ??????????????. 狐狸总要露尾巴, 毒蛇总要吐舌头 ?????????????, ???????????.

韩国语教程4第一课翻译

第一段:???? ????? 1.????:(比喻)使理解起来更容易,而用和它有相似性质或模样的其他事物来表现。 用比喻来说,比喻法 用蚂蚁来比喻努力做事的人。 2.???????:(转眼间)用眼睛睁一次闭一次那么短的时间来说明变化的发生。 转眼就消失了。转眼间 刚才一转眼钱包就不见了。 3.??:(悬挂)使物品贴在某个地方不掉下来。 吊,挂;挂着 爸爸亲手把掉了的纽扣缝上。 4.??:(呼呼)翅膀大大的张开慢慢飞动的模样,或是火苗猛烈燃烧的样子。堆积的事情做完后心情很畅快。 5.??? ??:(沉浸在幸福里)像泡在水里那样很深的浸在幸福的感情中,想不到不幸。 正沉浸在幸福中;饱含悲伤的眼睛 全世界的人都经常处于幸福该有多好。 6.-??

??:在动词后面,表示前文的内容是后文的补充,或表示前文的内容和后文对立。 有乱扔垃圾的人,也有捡起来的人。 今天下雨,也出了太阳。 世界上有好人也有坏人。 他既夸耀自己也责备自己没有能力。 那个人又有能力人际关系又好,在公司得到很多人气。 7.????:(焦急)表现因为紧急或是没有时间而紧张等待的心情。焦急的心情;焦急的等待 在手术室外有因为等待结果而急得走来走去的家人。 8.-???? ??:在引用文‘-???’后面加上复数结尾词‘-?’,表示一般性,很多人这样说。 都说这次入学考试很简单。 都说是让子女接受早期外语教育的父母增多了呢。 一般对双职工夫妻来说家务事都是负担。 说是利用假期去外国进行背囊旅行的大学生增多了。 都吵着要借着连休去野外,我们也去哪里走走吧。 9.?????:(变化无常)人的性格或是天气等一会这样一会那样,经常变化的性质。 善变的人;变化得厉害 最近天气善变,准备把雨伞经常带着吧。

韩语中级俗语

韩语中级俗语 (?) 1. ?????????? : 越穷越见鬼 , 越冷越刮风 2. ?????? : 来得早 , 不如来得巧 3. ????????????? : 不说他秃 , 他不说 4. ????????????? : 人心换人心 , 人情换人情 5. ??????????? : 毛毛细雨湿衣裳 , 小事不防上大当 6. ???????????????????? : 纷越筛越细 , 话越说越粗 7. ????? : 久旱逢甘雨 8. ?????? : 寥寥无几 ; 寥若辰星 9. ???????????? ? : 冬不去春不来 10. ?????????????? : 多枝的树上风不止 ; 树枝多无宁日 11. ???????????? : 远亲不如近邻 12. ?????????????? : 远来的和尙会念经 13. ???????? : 喝水都塞牙缝 14. ????????? : 风大随风 , 雨大随雨 ; 朝秦暮楚 15. ?????? : 不知所错 16. ?????????? : 管蛋闲事 ; 指手畵脚 ; 多管闲事 17. ??????????????? ; 只要工夫深 , 铁杵磨成针 ; 水滴穿 18. ???????? : 不伦不类 19. ???????????????? : 能治水者治天下

20. ?????? : 隔岸观火 21. ????????? : 有红装不要素装 ; 有月亮不摘星星 22. ????????? : 同心同德 23. ????? : 庸人自扰 ; 天下本无事 , 庸人自扰之 24. ??????????????? : 半斤八两 ; 不相上下 25. ??????????? : 白头偕老 26. ????????????? : 有勇无谋成不了大器 27. ?????????????????? : 路不像路不要走 , 话不像话别去理 28. ????????????? : 马的好坏骑着看 , 人的好坏等着 29. ???????? : 未捉到熊 , 倒先卖皮 30.??????:孤立無援 31. ??????? : 穷山沟里出壮元 ; 茅屋出高贤 32. ???????? : 狗八字倒是好命运 33. ????????????? : 得了金饭碗 , 忘了叫街时 ; 得鱼忘筌 34. ???????????? : 千里长堤 , 溃于蚁穴 35. ??????? : 穷山沟里出壮元 ; 茅屋出高贤 36. ????????????? : 穷人也有出头之日 ; 千年瓦片也有 飜日 37. ????????? ; 鸡飞蛋打 38. ????? : 狼呑虎咽 39. ??????????? : 如后娘疼前妻孩子 ; 走走好看

大学韩国语翻译课程的教学改革措施及效果分析

大学韩国语翻译课程的教学改革措施及效 果分析 摘要:本文从韩国语翻译课程特点和实际存在的问题出发,提出了采用以提高翻译能力为中心的教学模式。并指出随着翻译课程教学改革的发展,不仅提高了学生的翻译能力和翻译意识,同时也提高了教师的教研综合能力。 关键词:韩国语翻译课程提高翻译能力为中心的教学模式 随着中韩交往的日益频繁,在政治、经济、科技、文化、教育等领域的交流也不断加深。能够独立完成各领域翻译的综合性人才越发的紧缺。这一现实促进着大学韩国语翻译课程的教学改革。本文结合本校韩国语教学的实际情况,提出翻译课程中存在的问题,并提出有效改革措施、分析教学效果。 一、翻译课程存在的问题 《高等学校英语专业英语教学大纲》指出:“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”这一培养目标同样适用于韩国语专业的学生。随

着中韩交往领域和层次的不断加深,对翻译工作人员的要求也愈发的严谨。这些翻译人才不紧要求具备扎实的基本功、宽广的知识面,还要求拥有相关的专业知识、较强的社交及礼仪能力。同时还应具备外事处理能力,能够有效、安全的协助进行对外事务。然而现在的教学内容、教学方式已经满足不了对翻译人才的培养要求。韩国语翻译课程存在以下几个问题:(1)翻译课程定位不明确。虽然教学大纲中明确规定了韩国语专业的教学最终目标是学习者的语言运用能力及跨文化交际能力的培养。但是,目前,我国韩国语教育工作并未真正地围绕这一统一目标开展进行,而是出现了重其一而略其他的发展现象。或只片面强调听说训练,忽略语法与日语写作能力的培养,或只注重语法的讲解,忽视听力、口语的训练。听、说、读、写、译五项基本技能的训练并未平衡进行。(2)翻译实践的欠缺、学生翻译能力不足。教师唱“独角戏”,忽视对学生学习积极性的调动。在传统教学过程中,教师始终处于主角地位。从单词、语法到文章解析,教师的教授活动占据了课堂教学的大部分时间。在整个教学活动中,教师讲解自己认为难懂的语法或重点段落,或逐字逐句进行翻译,孜孜不倦的进行着知识的“传播”。但是,在这一过程当中,教师却忽视了对学生的“学”的积极性的调动。 二、教学改革措施

韩国语单词记忆的方法

韩国语单词记忆的方法 韩国语单词记忆的方法 对于刚刚学习韩语的同学,背单词是最枯燥但是又是必须做的事情.幸运的是韩国语对我们中国人来说,学习起来相对单词比较好记忆一点.它的单词基本分为三种: 1.中文词(最多) 就是从中国传入的单词,当然我们一听就能基本知道是什么意思,比如"???",只要读音标准了,也会写了.这类词对我们中国的同学来说是最简单的了. 2.英文词(还有法语等等,其次) 大家都学过英文,所以英文词也比较容易记,比如"??",同样也是只要读音标准了,也会写了.这类词大部分都是高科技词汇,比如因特网,计算机这些.也比较容易记忆. 3.固有词(最少) 韩国语单词记忆的方法 关键词:单词记忆,, 虽然这类词不多且这类单词都不是很长,但是不容易记忆,而且容易混淆.大家在记忆这种单词的时候不能死记硬背(当然如果你天生记性好的话,下面的方法可以无视). 在这些单词中有些也有一定的规律,需要自己去找,找到规律后就很容易记忆了. 比如:

你已经记忆了一个单词"???"(过,穿过,跨过),现在有个新的单词"???",不认识这个单词的同学可以尝试着猜猜看."不忙说"???"的意思.先来仔细看看"???"和"???",发现了什么没有?? 可以看到: ?? +? + ? = ??? 韩国语单词记忆的方法 关键词:单词记忆,, 看到这里有些同学已经注意到了,??是???的词根,?这里我们可以理解成为定语词尾(将来时的),?大家都知道是"喉咙"的意思,好了,现在可能有些同学已经猜到了 "???"的意思了,就是"路口"的意思.中国也有"咽喉要道"的说法!所以看到这个规律后,再记忆"???"就很容易记忆了,而且一但记住后就不容易忘的,呵呵.

韩语的学习方法-适用初学者

韩语的学习方法 我与韩语的亲密接触,最初是受了韩国影视剧的诱惑。其实难的又何止是韩语呢,凡是想掌握一门语言,都要下一番功夫才能做到。君不见有多少语言狂热者,每日携砖头词典,早出晚归,或于图书馆一隅奋笔疾书,或于僻静处引吭高诵,真可谓为伊消得人憔悴。旁人看来固然很辛苦,但真的深入学习之中,体会到语言日益精进之快乐,那所有的辛苦便也不算什么了。而短短月余之内便语言精进,交流无碍者,虽有之,然凤毛麟角。但像我们这样的大千世界一平凡众生,只要下定决心,持之以恒,数月之后也会有所小成。所以,请各位有志韩语学习者,明确现实情况,有一个正确的心里预期。 韩语作为东方语系的一支,中国邻邦的语言,与英语等西方语系相比,无论在发音和词汇上,都更为接近汉语,对中国人的学习还是很有优势的。下面分几个部分,简单介绍一下韩语的学习方法,希望可以助各位志同道合的朋友一臂之力。 词汇 韩语词汇基本由汉字词,固有词和外来语构成。而汉字词占了一半以上的比例。“汉字词”,顾名思义,就是由汉语转化为的词语(由于中韩两国从古至今的邻邦关系,韩国在语言上受到了汉语的多方影响)。这些词语的特点是,一个韩语对应一个汉字,比如“??”分别对应“学”“校”,“??”分别对应“生”“活”,那么“??”就是“学生”了。这些与汉字相关联的词语,构成了我们记忆词汇的基础,也是让大脑熟悉韩语的最快途径。有了一定的汉字词积累,便可以在遇到一个新词时,通过联想与之对应的汉字,猜测其含义。比如“??”对应“大门”,联系我们前面举的例子“??(学校)”,那么“???”就是“大学校”,也就是“大学”的意思,而“??”就是“校门”了。这样的汉字词在韩语的高级词汇中出现的更为普遍,很多韩国本国人和西方学习者觉得很难的词语,对我们中国人来说简直是小菜一碟。比如“????”对应的汉字就是“一举两得”。建议大家从一开始就养成记录汉字词的习惯,了解每一个韩字对应的是哪个汉字,虽然在最初阶段会感到有些麻烦,但是你很快就会感受到,这绝对是一个事半功倍,回报多多,举一反三,令你融会贯通的好方法! 除汉字词外,韩语主要由固有词和外来语组成。固有词,就是地道的韩国本土语言,这类词一般都很短,两到三个字,比英语那一长串的单词可好记多了,多读几遍自然就能记住。而外来语是指除中国外,从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主,根据英语翻译的居多,因此读起来非常有趣,它们多是些高科技用语和新生事物的名称。这类词的好处在于学习了韩语的同时,还帮你复习了英语,法语,德语……特点是一般比较长,超过5个字以上的词基本上都是外来语了,读音和其他的韩语词有明显的区别。不过别担心,这样的词并不多,见到一个消灭一个即可。 在学习的最初阶段,你大可以不必区分一个词语究竟属于哪个阵营,无论采取那种手段,只要将它们背下来就好。但是建议你在入门之后,大概一个月左右,将学过的词进行一下简单的分类,这是第一步,然后努力去探索每一类词语的特点。词汇既然是人发明的,必然符合一定的思维规律。你可以试着自己去总结,或者把自己当成语言的创始人,这样的思考会让你站在一个高度上去看待词汇。会让你在那个看似毫无联系,浩如烟海的词汇世界中发现一条细细的线索,沿着它走下去,前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一无所获,但是这个思维的过程让你对单词加深了印象,至少已经记住了这些单词。

韩国语词汇特点及其学习策略

韩国语汉字词研究 语言由语音、词汇、语法构成。词汇,又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。 词汇是语言的建筑材料,始终贯串于语言学习全过程的重要的语言要素。在语言学习中语音和语法具有阶段性,但是词语学习没有阶段性,需要始终学习的要素。是因为随着社会的发展新的词语不断地产生,旧的词语不断地消失,这一变化要求人们不断地学习新词。 每种语言的词汇结构都有自己的特点,一般由民族语(本民族语)和外来语构成,但是属于汉字圈的韩国语、日本语、越南语由固有词、汉字词、外来词构成,这里的固有词就是民族语,汉字词是从汉语中借用的词。 一、汉字词 汉字词,又叫汉源词,是在汉字文化圈内的韩国/朝鲜、日本、越南等语言中存在的,从古汉语中派生出的词语。但是这几个国家的名称不一样,韩国/朝鲜称为汉字词,日本称为汉语,越南称为汉越词。 与当地的固有词相反,汉字词都可以用汉字表记,而固有词只能用本民族文字表记。 汉字词虽然源自古代中国,但由于传入时间很久,已经充分融入当地语言中,所以在日本语、韩国/朝鲜语和越南语中一般不将汉字词看作外来语。 二、汉字词的形成 1.汉字 汉字是目前在世界上使用的文字中唯一的最古老的自源文字,拥有4500年以上的历史。狭义地说,它是汉族的文字;广义地言,它是汉字文化圈共同的文字。 几千年汉字的字形没有变,但是它的读音,随着语言的变化产生变化,有上古音、中古音、近代音、现代音。 汉字的优缺点: 优点:信息量大、构词能力强、超越时间和空间、有利于右脑的开发 缺点:字数多、结构复杂、字音难读、字义复杂 2. 汉字的传播 朝鲜半岛从公元前开始受中国文化影响,长期借用汉字,韩国语/朝鲜语中存在大量的汉字词,汉字词占60%以上。 日本的汉字是经过朝鲜半岛传到日本,据资料公元285年,朝鲜半岛百济的王仁把汉字传给日本, 东南亚大部分国家的语言受印度文化影响较大,而越南语却与朝鲜语、日语一样自古受到汉字文化的深远影响。在中国自公元一世纪至十世纪的统治下,越南语引入庞大的汉字词汇,其发音(汉越音)类似古汉语中古音。越南语中的汉字词占60%以上。 3. 用汉字记录语言的方法 1)用汉文记录 用汉语的词和语法进行记录 2)利用汉字的音或义记录本民族语言

给刚学习韩语的同学们一些建议

给刚学习韩语的同学们一些建议 首先,韩语是比较难的语言,不会比英语容易。“我的英语没学好,不如学学韩语”,有这种打算的人可能会失望而归。不过,我 还是鼓励更多的人尝试一下韩语学习。英语学不好,不等于学不好 韩语。 最初学字母的时候,请务必多花时间。比如至少一天要学1个小时,最好是1周内就掌握发音。因为这部分需要背,记住了就行, 没什么秘诀。如果在字母学习上花费很多时间,比如1个月,那么 到后面会越来越难。不仅是韩语,所有外语学习的初级阶段都要花 很多时间打基础。集中的学习能让我们迅速掌握最基本的规律,这 是保证后面的语法学习能否顺利的关键。 经常有人问我掌握发音有没有秘诀,我说有秘诀,那就是每个字母边读边写100遍。这就是秘诀,如果你能执行就会比别人学得快。我可是认真的,不是开玩笑。 后面大量的语法中也有初级语法,也就是最常见的语法。这些部分也要花时间去掌握。当我们掌握了基本语法就可以大致看懂一些 文章。更多的语法和单词则在这些文章中学习。 很多朋友迟迟无法掌握发音,这是因为没有老师,或者自己没有花时间去记住字母发音。此时务必要多花时间去看,对于初学者, 最忌讳的就是三天打鱼、两天晒网。因为,刚开始学习的时候很容 易就遗忘前面的内容。 我认为比较理想的学习进度(业余时间学习) 1、发音部分,1-2周 2、初级语法,3-4个月 3、中级语法,6个月

与此同时,背熟大约3000个单词。整个过程不超过1年,达到中级水平。其中发音部分和初级语法,也就是开始学习的3个月内尽量每天都坚持学习。不然,效果大打折扣。 所以说,韩语学习说难就难,说不难也就不难。 扩展阅读:韩语初学者的12种学习方法 1、理解韩国语的文形。 2、同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。 3、写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。 4、任何教材里的会话、文章大声读30边. 5、偶尔的听录音的自己声音。 6、教材里的磁带或者CD、反复听、发音。 7、写文章时最好写会话方式。写问答方式。 8、把2、3个文章连接起来。 9、利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。。 10、想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。 11、一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。 12、韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。

【冶金行业类】韩语考试TOPIK常用韩语俗语精选

(冶金行业)韩语考试TOPIK常用韩语俗语精选

韩语考试TOPIK常用韩语俗语精选 1,???,意思是不会游泳的人 2,????,(脚比较宽)是说这人交际广泛的意思. 3,????.?=饭,?=味道 本来是??????.????.(使没胃口,让人恶心。) 当下把后面给省了也是壹样的意思。 ????????.(那个人真恶心,见到那个人就没胃口吃东西,那个人真讨厌. ) ???????????.(不要说那种话。) 4,酒鬼:???(酒鲸鱼)。 烟鬼:?? 5,??(臭虫,床虱) 动词是????。这单词也很常用。 这虫子因为吸人的血,所以形容跟朋友吃饭喝酒时,从来不掏钱的人。 A:???????.(那家伙真是个??。) B:??(怎么了?) A:??????.(他每次只带个嘴来) A:?,????????.(喂,借根烟抽抽。) B:????,???????.(你这??,没能力的话戒了吧。)

A:???,???????.(喂朋友,我们去跳舞吧?) B:?????...???????(我没有钱,能够????吗?) 6,???==?? “?”意思是:石头 “??”意思是:头 “??”意思是:笨蛋 “石头般的头”,呵呵,那就是我们常听到的“笨蛋”了 7,????被放鸽子。 ?????放鸽子。 A:??????????????(你怎么这么早就回来了?) B:?,?????.(被放鸽子了。) A:???,???????????.(也好,我们壹起见花花公子书吧。)B:?????(那是什么?) A:?,???????(playboy杂志) 8,????,花花公子。 9,????https://www.sodocs.net/doc/909953701.html,6 P! b* l\" E; ]6 | 原指死在父母之前的子女,现指让父母操心的子女,有亲密的语气,或指丢又舍不得丢,用又不想用的东西, 10,???。上火。 A:??????.(气死我了。) B:??(怎么了?)

【韩国留学语言学习】韩语学习中的三个难点以及应对策略

【韩国留学语言】韩语学习中的三个难点以及应对策略第一难题:发音。 发音难度在于它的音变之多,很难咬准。建议初学者们多善于利用手里头各种数码产品(如手机、mp3、mp4、录音笔、电子词典、平板电脑等)的录音及复读功能,一边反复听,一边勤跟读,如此再三地比较,才能纠正发音、准确而快速地学习发音。发音对刚开始学习韩语的人来说是个大难题,字母不少,发音更不少,要怎么去背呢?我当初是一有空就去背,可一转头就会忘,像瞎子一样,背一个忘一个,经常弄混,很头痛。后来我就不刻意去背了,而是直接去研究单词。看到一个单词就把它拆成一个个字母,再字母的读音拼出单词的发音,这样时间一长,不仅字母和字母发音不用背就能滚瓜烂熟,而且达到可以看到就马上就念出各种复杂的句子的程度了,很管用。 第二难题:语法。 语法是我至今还在困扰的难题了。韩语的终结词尾真的是多死了,光看就头晕。但别让它吓到,虽然我现在也在头痛,但多少摸出点门路,够初学者参考。建议初学者们买本书,网上总结的适合在学的明白后用来巩固和纠正,而光靠它来学会比较吃力。类似《轻松学韩语》这种简易又实用的书籍很适合刚入门的你们。在学这本书时把书上提到的语法和终结词尾全部分门别类地记载到笔记本上,再回头去看书上列举的文章,一句句分析,见到一个终结词尾就马上到笔记本上找记录。这些终结词尾分别接在陈述句、疑问句、感叹句、共动句之后,所以要记起来不是十分难,这样时间长了,印象慢慢就会很深了,不用背,看到一个句型马上就知道接怎样的词尾,也会通过看词尾来翻译句子了。至于口语,还是我那句老话—疯狂韩语!只要看到,随时随地,想念就念,大声喊出,别怕笑话。念多了,口语自然顶呱呱了,这样你和韩国人沟通的时候,才能显现出来你的语言天赋,会有一种很自豪的感觉哦。 第三个难题:敬语。 韩语的敬语体系大概也是我们中国人最难学的一个部分了,因为中文当中的尊敬语常用的非常少,“您”和“请”二个字就足够了,但你会发现韩语中的敬语的语法非常的繁琐,要在短时间内完全掌握几乎是一件不可能完成的任务。但是,不要害怕,通过日常会话的练习,在学习和练习的过程中学会自我总结,很快你就会发现自己有质的变化的。若是在韩国的朋友,

韩语学习心得与方法

一些韩国语学习论坛的斑竹们总结的学习方法! 学习韩语(非专业)的方法转载自中韩论坛韩中合作说道:你们好!我是中韩情缘+中韩笔友"子板块含中韩笔友版的斑竹韩中合作。 今天才来看着学韩语的真你们辛苦!可是我觉得大部分中国朋友学的方式不太好!你们愿意的话按照我说的方式学吧。学外语有5个阶段第一:听第二:说第三:写第四:学韩国文化(看电影,或看韩国报子)地五:学专用词我以为学外语环境重要。我开始讲.只知道写的字怎么发音,怎么造成变一个完成的字。那样变得完成字怎么发音。学最少一个小时,最多三个小时。就行。我不知道在中国有没有这些的字发音的磁带。 如果差不多好那开始吧. 第一:找很简单的韩语磁带。20-30分钟的(都是韩国语的)每天听2个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着,不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。 第二阶段更有意思.我可以这么说语言不是学习。就是enjoy。明天再发表第二阶段。晚安韩中合作说道:我昨天睡得晚,没上课去了。所以我现在熬夜,由于明天上课。我接着讲吧。有人问我在中国很难找我说得那样的磁带。那么在中国很多的韩国电影片或电视剧。用这个录音怎么样?可是不要打打杀杀的,怪怪的内容的。要很一般的日常生活的对话。上次我忘了。再补充说吧。准备两个磁带。第一个磁带好了以后,再听第二磁带。然后再听第一个磁带。一个月的时间足够。别着急,第一阶段好了以后才开始。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。 第二阶段:第二阶段的主要是说。很好玩。你们过了第二阶段的时候有这样的变化,很想跟韩国人用韩语聊天。你们已经听联系了两个磁带,其中选一个觉得比较容易的然后开始听写。你们不会听写写的对。写的对的话你们真聪明就是天才。我们回忆想4,5岁的时候。你们的母语汉语写得了吗?写得都对吗?可是生活上没有困难。已经听得懂妈妈和爸爸说话,已经开始跟朋友聊天。这一样的道理写的对不对不重要。

学习韩语的心得体会

学习韩语的心得体会 导读:---飞机上坐在我旁边的老人被我笨拙的韩国语逗笑,但我毫不在意。我极慢的反复一个字一个字的吐出谢。谢。您。 ----近乎10年前,还是我初次访问韩国的时候。说实话,在飞机起飞前,我还没觉得该学韩国语。但不难想象我在韩国的第一个月是怎样度过的。 ----事实上一点没趣儿。在餐厅不能点菜;去商店也看不懂商标上的谜语,解决几顿饭也成了我的大事。不管乘公共汽车还是出租车,总是稀里糊涂,迷路的事儿也时有发生。 ----更令我糊涂的是,同僚或偶然遇到的其他外国人中,没有懂生活必需的简单韩国语的人。大部分外国人学到这个多少钱?或给我啤酒之后就不学了。其理由是,(有点失礼)韩国人不期待外国人学韩国语。 ----依我看也有点可笑。如果住在外国,就该竭力学习那国家的语言,最少也该努力了解有关知识。难道不该有点一下飞机就攻读英语的北美地区移民者的努力吗?我的朋友逃避学韩国语,是真的因为困难,还是因为在韩国生活没必要学韩国语呢?这引起了我的好奇。 ----我用小孩学字时用的基础教科书开始了韩文学习。描写陌生的文字,我感到仿佛回到了小学一年级。要想学好韩国语,最少得在韩国生活五年,我不会忘记当时对我说此话的我的上司。 ----他不相信我能学韩国语,这更引起了我学习的欲望。但在一

点上他的话是对的。学习韩国语有该越过的高墙。妨碍学习的因素尤其是社会性的因素是非常大的问题,要求有很强的忍耐和磨练及勇气。说实话,韩国人不期待外国人学自己的语言,很多时候不理解外国人为什么要学韩国语。 开始的六个月左右真的一句话都不会。乘公共汽车的时候,在公共汽车出发之前,练习读看到的路标牌等。不知道是否听得不耐烦,在与不懂英语的韩国人的交往上投入了大量的`时间。 ----就象观看网球比赛的观众,我的头跟着对话不停的转来转去。虽然不能弄懂在说什么,但可以了解到大小程度和说话的方式。 ----这种形式的语言交换进行了几年,至今还与那时的朋友亲密来往。但更有用的经验就是请家教。虽然语言交换也不错,但有时间久了逐渐厌烦的缺点。相反,如请家教,因为要掏自己腰包,就自然而然的增大了动机。对来教我的人来说,也有助于其更加努力做好授课计划。 ----另外这种投资还有省力的效果。我每月付给家庭教师10万元,一周上两三次课。来教我的女老师真了不起,非常残酷(有关教 授法将在以后介绍),使我不得不付出必要的努力。并不只是单纯的 师弟系。我的韩国语水平太低,不能理解教授内容,为此她不得不攻读英语。 ----我在学校学习韩国语最多的经验就是在汉城西江大学的学习。之后在高丽大学学了大量的语法,在历史悠久的延世大学听了几

韩国人常用的谚语大全

韩国人常用的谚语大全 在韩语中也有很多自古流传下来的谚语,当今的韩国人也经常使用。下面整理了韩国人常用的谚语,欢迎大家阅读。 韩国人常用的谚语摘抄 1.구더기 무서워 장 못 담글까 : 岂能因噎废食/怕得老虎,养不得猪 2.구렁이 담 넘어가듯 : 含糊过去/敷衍了事 3.구르는 돌은 이끼가 안 낀다 : 比喩勤勉而孜孜不倦地努力的人不沈滞却能发展/户枢不朽 4.구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배(라) : 比喻再好的东西不利用也是废物/玉不琢,不成器(珍珠三斗,成串纔[才]为宝) 5.국에 덴 놈 물 보고도 분다(惩汤冷水) 6.=더위 먹은 소

달만 보아도 헐떡인다=자라 보고 놀란 가슴 솥뚜껑 보고 놀란다 : 一朝被蛇咬,十年怕井绳/吴牛喘月/八公山上,草木皆兵/风声鹤唳/惊弓之鸟 7.군자는 대로행이라 : 君子大路行 8.군불에 밥짓기(过火炊饭:不费己力,因便取功) 9.=떡 본 김에 제사 지낸다 : 借机行事/就汤下面 10.굶기를 밥 먹듯 한다 : 挨饿是家常便饭 11.굿이나 보고 떡이나 먹지(观光但吃餠也) : 袖手傍观,坐享其利 12.궁지에 몰린 쥐가 고양이를 문다(穷鼠莫追) : 穷鼠啮狸兽獶鬪/狗急跳墙 13.궁(穷)하면

韩语学习技巧方法

韩语学习技巧方法 韩语学习技巧方法 一、掌握语音扩大词汇 韩国语是一种字母文字,因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带,反复播放模仿发音:在模仿的同时进行听写,对于巩固记忆非常有帮助。 再者,单词是语音的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量真是势如破竹。 二、利用网络丰富知识 你或许会抱怨韩语不象英语那样在我们的周围随处可见,但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈,因为在这里你可以下在韩文支持软件,学习韩语基础知识,欣赏韩国音乐影视,收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采,营造韩语环境。 三、培养兴趣激励士气 有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这是怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片断,对其进行反复的模仿,然后进行录音,并且与原声相比较,几天之后,你会发现自己不仅提高了学习兴趣,练出了一口地道的韩国口音,而且也成了出色的表演家。 四、注重口语总结语法 韩国语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑涨。但是,请您记住,作为初学者,枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣,生动的口语和精彩的会话才是你的财富。

当你拥有一口流利的口语时再去总结语法,你才会发现原来“得来 全不费功夫”。 五、早读晚练养成习惯 最后,真正地去掌握一门外语,并不是举手之劳,而应当循序渐进反复巩固。因而,每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习 惯和大脑的`活动规律制定出学习时间计划表,养成良好的学习习惯,营造良好的学习环境。 六、背诵 最后一个关于学语言,特别是学习一门新外语的方法,就是那个众人皆知的,最古老,最耗时,最痛苦但是最有效的——背诵法了。背诵的好处,相信大家都很清楚,它可以帮你建立语感,了解句型 应用的相关语境,同时将众多的词汇形成系统,还可以锻炼记忆能力……这种方法虽然在开始时最耗时,但从长远来看,它是最省时 最有效的。 依照课文全程背诵,只是第一个阶段,还要学以致用,融会贯通。先从课文中的句型替换练起。尽你所能得去替换单词,最简单的句 型也不放过。不要知其易而不为,这种练习会强化句型在你脑中的 印象,将韩语直接和事件进行联系,减少汉语的参与度。大家一定 都有过这样的经历,明明心里知道这个句子学过,但是就想不起怎 么说。而替换练习就是帮助你最大限度的减少这种情况的发生。练 习可以和朋友一起做,也可以对着镜子自己说,或者在脑中幻想语 境自己分角色练习。 最后,韩语环境很重要,最直接的方法还是要置身于那个环境之中以取得事半功倍的效果。

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