简述中国新音乐的华美绽放——基于中国音乐学院管弦乐新作品音乐会

简述中国新音乐的华美绽放——基于中国音乐学院管弦乐新作品音

乐会

伴随着国际文化交流在全球范围内的全面展开，如何在音乐中传达特定群体的个性话语，如何用特定的音乐技法展现多样化的民族气质、人文品格乃至精神信仰，发出属于自己的声音，不仅是听者的迫切期待，更成为中国音乐作曲家的创作原动力。中国音乐学院，这所以承国学、扬国韵、育国器、强国音作为办学理念的高等学府，分别在20XX 年10 月上海爱乐乐团音乐季和20XX 年上海

之春国际音乐节期间，以两场高品质的管弦乐新作品音乐会，奏响了中国音乐的创新之声。音乐会中的曲目基本为中国音乐学院作曲系教师近年来创作的新作品，同时也是中国音乐学院专业方向建设重点支持的项目。

从两场音乐会曲目选择、顺序编排到团队协作，不难看出中国音乐学院在这当中花费的心思。音乐会由著名指挥家许知俊先生执棒上海爱乐乐团演奏，全部曲目风格迥异、体裁纷呈,既有对少数民族音乐元素不断展开的变化，又有对国戏京韵中典型音乐素材创造性的发展;既有对于现代生活困境的思考，也有古老国威的音乐再现;既有通过明确标题及歌词倾诉刻骨铭心的爱，也有在无标题音乐中展现死亡和生存的思考。从作曲家年龄结构上看，既有早已在国内音乐创作上成就卓著的资深作曲家，又有创作成绩斐然的中流砥柱，还有专业素养优秀的新锐作曲家。这些都折射出作曲系主任、中国新音乐创作与研究项目负责人高佳佳教授，在推进项目朝着追求人民性、多元化、高品质为理念和目标，以及引领音乐创作方向、搭建学科发展平台和创建教学创作团队上的睿智眼光和学术宏愿。

代表群体特征的民族性是这两场音乐会最闪亮的特点，其中的多部作品针对中国音乐中富有特点的元素进行了深入挖掘、细致考究，并用最生动、最具创造性的方式予以展现，不仅让传统的音乐元素在当代中国音乐中大放光彩，熠熠生辉，当中也饱含了对人民和民族文化的无限情感。从这个层面上，也传递了中国音乐学院在创作理念上强烈的民族意识、大众意识和社会责任感，以及用民族性的艺术精品推动中国音乐创作的决心。

20XX 年10 月的第一场音乐会在作曲系副主任禹永一教授的《节日》中拉开序幕。整部作品气氛热烈、恢弘、率真，其中两个广为人知的朝鲜族音乐特色元素作为主线贯穿作品，即朝鲜民歌阿里郎的曲调素材和朝鲜族舞蹈节奏。几乎每一次情绪的转换和动力的再一次发动都是由鼓点作为先导，但在传统的朝鲜族

舞蹈节奏中又融入了现代性的改装，音乐在节奏的动力推进下布局每一个展开过程。尤其令人大呼过瘾的是，中段打击乐的华彩，不仅奠定了音乐饱满的情绪状态，还成为音乐走向最后辉煌热烈快板的先导，致使音乐在隆重热烈的节日般欢乐气氛中走向完满的终止。

《一缕阳光》和《第一交响曲》这两部作品分别出自谢文辉和罗麦朔这两位新锐作曲家。两位作曲家都曾留学欧美，受过扎实的专业作曲训练，创作技法娴熟，尤其对特色和声以及音响色彩的变幻有着很强的操控能力，能轻松驾驭多层次音色、旋律、节奏等各种形式要素，并在音乐的松紧变化中通过各种复杂的声响推进音乐的张力。特别是色彩性和弦的运用令人对《一缕阳光》印象深刻，充斥在其中的小二度、增四度、增三和弦等各种复杂且带有奇幻色彩的声响获得了充分的展开，小提琴声部的泛音、震音作为铺垫，更增强了雾里看花般的迷人魅力。

作曲家王非创作的《西北随想》和刘青副教授创作的《妈祖》是两部在不经意间就触动到灵魂深处最柔软情感的作品，大气深沉、感人至深，乡恋情怀弥漫在每一个音响中，成为贯穿作品的主线。在《西北随想》这部二胡与管弦乐作品中，作曲家充分调动二胡与乐队在多重音色和多种方式上的融合，实现各种情绪的转换和衔接。《妈祖》这部作品展现的大爱柔情的旋律和妈祖这一博爱宽厚的圣母形象完美贴合。大提琴和整个乐队演奏的深情悠长的主题旋律自始至终萦绕在整部作品当中，但每一次出现又都显现出不同形态的变化：或是用持续转调的方式推进高潮，或是交替出现的音色并置和对比。此外，打击乐多次引导、铜管和弦乐的对峙、半音阶的交替游动、卡农的交替辗转、竖琴恰到好处的点缀等，都成为音乐的吸引力，令人陶醉其中，久久难以忘怀

金平教授创作的《森多玛》和权吉浩教授创作的交响音画《戏韵》，分别选取了藏传佛教护法森多玛和京剧这两个具有中国民族文化特色的主题进行创作。《森多玛》的创作手法简洁却不简单，整个作品只用了一个建立在二度关系上的音乐动机，却进行了长笛、单簧管、双簧管、大提琴等多重音色的交替转换以及各种形式的转调，形式极为丰富。交响音画《戏韵》用交响手法展现了中国传统戏曲的独特神韵和魅力。

作品中快慢快的三个部分清晰可见，在充分运用交响手法创作的同时，巧妙地糅进了中国传统戏曲的多种特色表现方式：如念白、拖腔、锣鼓经、紧打慢唱以及京剧中的过门音调。滑音的使用是该作品在听觉上的一大特色，从最开始的长号出现的滑音开始，中国传统戏曲的意味就在交响手法中展现，随后戏曲的节奏、响板的加入以及在小提琴、圆号等各种音色上的滑音的穿梭，使得戏曲的趣味盎然。京剧的过门音调以各种变化形态贯穿全曲，加上打击乐的丰富音效和

富有特色的节奏型，将整部作品的结构统一在一起。

上海之春国际音乐节期间的第二场管弦乐新作品音乐会在作曲系副教授朱琳创作的《无词歌》中拉开序幕。这部飘逸着甜美芬芳的气质作品，使整个音乐厅包裹在优雅高贵的氛围里。值得赞叹的是作曲家在配器色彩上的把控力：从一开始令人振奋的铜管齐鸣，再到转调后的嘹亮的小号演绎的旋律，瞬间让人体验到旭日东升时刻，明亮的光芒升腾着的希望的暖流，驱散心中所有的阴霾。之后弦乐恰到好处地介入，以及长笛和竖琴的温情组合，再到弦乐低音声部的吟诵，层层推进温暖纯洁的旋律走向全曲的高潮。该曲临近结尾时，圆号声仿佛是从遥远的天国飘落，和声中的降VI 级和弦唯美动人，成为最后闪烁的光芒。

温展力的《大提琴协奏曲》和罗麦朔的《笛子协奏曲》是两部用西方协奏曲体裁展现中国音乐魅力的作品。《大提琴协奏曲》中，大提琴这件极富表现力的低音乐器以执着的方式演绎着快速、坚韧却又奔放的舞曲旋律，展现豪迈、刚劲、宽厚却不屈的精神。旋律中奔腾的蒙古音调不禁让人想起马头琴的旋律。大提琴演奏的急板段落和小提琴在高音上激昂的承接，音响变化的幅度和远距离的音区跨越使音乐的张力得到了充分的展现。《笛子协奏曲》中，作曲家着力保持竹笛音色清亮，以及善于表现细腻温婉旋律的特点，引入了昆曲的音调材料，使音乐旋律优美动人悦耳。

作曲家高松华的《随想曲》、王珏创作的《第一交响曲》以及阮昆申的《兵马俑II》都是采用富有现代感的音响表现相应主题的管弦乐作品。《随想曲》用管弦乐的形式和配器的技术手段，描绘雾霾环境下人们的感受、状况和联想。作曲家选取了二度音程以及在二度基础上构成的音团作为声音的基本状态。正是在这种二度音程的作用下，令人难以忍受、难以呼吸的压迫感形成。音乐多次经历了从极高音区上弦乐弱起颤音到全乐队的极强力度的爆发，以及灰蒙蒙的音团由弱到强的力度递进，变化中渲染混沌中的不安、迷乱和焦躁不安的动荡。王珏创作的《第一交响曲》充满迷幻却又执着坚定。作品开头就像在和听众玩一场探寻声源的游戏，从一鸣惊人的定音鼓，经由铜管组的演奏员发出的人声，再到低音提琴迂回的音阶，声音似乎悄然而至，却又是那么出人意料，不禁让人耳听八方之音的同时，还需眼观四路方能明白声音的穿梭走向。随后音乐似乎转入了一场室内乐的演奏，主角成了两把小提琴的互相交替追逐，上滑音和下滑音不断交替出现，滑音的持续最终被全乐队的爆发所打破，定音鼓带动整个乐队围绕着E

音展开重复，旋律结束在F 音，这个在E 音上重复和延展的旋律多次反复，具有极强的爆发力和震撼感。《兵马俑II》用悠长、低沉的大提琴将听众拉回沉重、遥远的过去。长笛用富有神秘感的中音区演奏的四音列，暗含着古老的忧伤。弦乐组高音旋律在整个打击乐组的配合下，形成紧拉慢奏的局面，伴随着定音鼓的

节奏推进，音乐得以清晰地展现。

音乐会上令人印象深刻的还有姜万通教授

的《我的目光只为你守望》。在这部二重唱作品中，男女声很好地融合在管弦乐的整体布局中。作曲家在人声出现之前的管弦乐部分，着力通过各种配器手段描绘色彩性梦幻般的画面。打击乐的介入直扣心弦，小提琴高音上的颤音透析着似乎飘忽不定的牵肠挂肚，长笛吹奏的下行旋律不仅调性松散，还游荡在不同音区上反复萦绕，与此同时弦乐组半音化上升的旋律进行点缀，梦幻般的色彩中弥漫着无可言喻的伤痛和无奈。大提琴和双簧管的组合，温情中又浸透着凄凉，英国管的出现更凸显了忧伤的色彩。就在整个管弦乐音响推到高点时，女高音出现，让人不禁心中一震，一股暖流从心田涌出并融化，内心深处瞬间安然找寻到温情的依靠。男女声随后由对话逐渐走向对抗，在女声高音区和男声低音区的两极对抗中，不断通过模进的方式交替推进，直至走向另一个赞歌式的最高潮。结尾处看似喋喋不休的吟诵方式却营造了另一种奇幻的景象，时间仿佛凝固静止了，在弦乐高音区颤音的铺垫下，似乎又将思念带入梦境之中。

管弦乐作品《人民万岁》是著名作曲家施万春教授为影片《开国大典》创作的电影音乐，也是整场音乐会的主题作品，恢弘乐章中饱含赤子之情。音乐中的大气和震撼力来自于优美无比的旋律以及明朗坚定的调性和声。壮丽辉煌的气势在宽广深情的颂歌式旋律和明亮的和声中推进，让人深切领悟到一个古老而伟大的国家深厚的历史和雄浑的气魄。中国音乐学院王黎光院长在节目册致辞中说道：今天特别安排了我校教授、著名作曲家施万春先生写于1989 年的作品《人民万岁》，以此命名音乐会，就是赞扬他一贯坚持音乐创作雅俗共赏的艺术态度和获得众多人民群众喜爱的艺术成就。

纵览两场音乐会，作品在彰显作曲家创作个性的同时，也传达了中国音乐学院的作曲家们的共性特质：

第一，作品着力弘扬中国音乐的新魅力，将现代创作技法和新音响巧妙运用在中国音乐风格中，展现民族音乐的活力。多部作品都能在新音响元素和已然熟知的民族音乐传统中寻找到最佳的契合点，不断激发听者对声音变化的感知力的同时，唤起心底深处民族性的集体回忆。

第二，作品结构完整，风格明确，创作功底扎实。作曲家们能熟练地运用各种创作技法，合理地发挥管弦乐中各乐器的特点，音乐创意巧妙地融入在持续展开的音响中，并变幻出奇特的声音色彩。同时还注重运用多元化的方式布局音乐层次，声响的变化、情绪的转换以及段落交替都显得过渡自然，衔接连贯，运行顺畅。

第三，作曲家的眼界开阔。多位作曲家在国外著名音乐学府获得优异成绩

和高学历，不断受邀参加世界各大音乐节，接受委约创作新作品，在国际舞台上奏响中国的音乐智慧，创造性地展现东方民族的音乐魅力，尽显民族自信。中国音乐作为中国文化的重要表现形式，承载了中华民族源远流长的思想和情感。用怎样的方式传承和弘扬中国优秀的音乐文化传统，并适应当下的艺术审美趣味?中国当代音乐的未来之路在哪里?中国音乐的特征如何融合于现代音乐创作的技法之中?可能上述问题不仅需要作曲家来思考，更需要所有关心中国音乐发展、热爱中国当代音乐的所有人共同思考。或许这些其实也都不是问题，而本就该成为开放性的探索，不过有一点可以肯定的是，无论什么样的融合与运用，都应该立足于对本民族的音乐及文化的深入研究、细致考察和用心揣摩，以力求最深邃、最精妙的民族精神的音乐体现和绝佳的音响融合途径。所幸的是，中国音乐学院的两场管弦乐新作品音乐会进行了很好的探索，不仅用管弦乐的恢弘气势重现中国音乐的风采，更用自由驰骋的音乐创作思想和娴熟的创作技法，将独特而宝贵的民族元素与新音响富有创意地进行融合，展现出中国音乐博大精深、源远流长、兼容并蓄的气度;同时，通过高品质的艺术精品，将中国现代音乐作品以及当中承载的民族文化精髓注入每位中国音乐爱乐者的灵魂深处。期待不断聆听到中国新音乐探索的名品佳作!

中国音乐学院-基本乐理考级试卷(一级B学生)(含部分答案)

中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【乐理部分】 （B）1、此音的唱名是？ A、mi B、re （B）2、此音的唱名是？ A、sol B、la （A）3、和哪一个音更短？ A、 B、 （A）4、这个音应该演奏几拍？ A、两拍 B、一拍 （B）5、这个音符应演奏几拍？ A、两拍 B、三拍 （A）6、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？ A、一拍 B、二拍 （B）7、“p”的意思是？ A、强 B、弱 （B）8、“f”和“ff”哪一个更强？ A、f B、ff （A）9、叫做高音谱号还是低音谱号？ A、高音谱号 B、低音谱号 （B）10、叫做高音谱号还是低音谱号？ A、高音谱号 B、低音谱号 【练耳部分】 （）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？A、第一个音 B、第二个音 （）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？A、第一个音 B、第二个音

（）13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音 B、第二个音 （）14、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？ A、第一个音 B、第二个音 （）15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ A、三个小节 B、四个小节 （）17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？ A、切分 B、附点 （）18、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 （）19、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？ A、第一个音 B、第二个音 （）20、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？ A、第一个音 B、第二个音 （）21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）22、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？ A、第二小节 B、第一小节 （）23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？ A、 B、 ( ) 24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行？ A、上行 B、下行 （）25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？ A、第一个音 B、最后一个音

中国音乐学院乐科考级复习 级

基本乐科考级教程（一级） 第一课 教学目标： 通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。 教学重点： 1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色; 2.音与音之间的长短关系称为节奏； 3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；写法参照书本； 4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍 5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子； 6.表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍；2表示每小结的拍数，读作2/4拍。 第二课 教学目标： 通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。掌握音与音之间的关系。正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱，分出音的高低。 教学重点： 音乐基础知识： 1，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。 2，do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。 3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。和简谱中的调号标记。 4，重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。 第三课 教学目标： 认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱及音准。还有八分音符的节奏练习。 教学重点： 音乐基础知识： 1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。并提出问题加以巩固此重点内容。 2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练习。 第四课 教学目标： 通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及C大调音阶。在视唱中体会半音与全音之间的区别。 教学重点：

中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷

中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷 选择题：（请把正确的选项填入“报名评审表”内，每题四分） 【练耳部分】 1、请听辨老师弹奏的音程，选择出正确的音名。 A）F、B B）G、C 2、请听辨老师弹奏的两个三和弦，哪一个是小三和弦呢？ A）第一个B）第二个 3、请听辨老师弹奏的分解和弦，选择出正确的唱名。 A）C、F、A B）G、D、B 4、请听辨老师弹奏的两个和声音程，选择出正确的性质。 A）纯五度、大六度B）纯五度、小六度 5、请听辨老师弹奏的四个三和弦，选择出小三和弦的序号。 A）1和2 B）3和4 6、请听辨老师弹奏的旋律，选择出正确的拍号。 A）2/4 B）3/4 7、请听辨老师所读的一条节奏，第二小节应是哪一个选项呢？ A）B） 8、请听辨老师弹奏的五音组，选择出正确的音名。 A）E、D、B、G、A B）G、F、B、G、D 9、请听辨老师弹奏的旋律，选择出第三小节正确的节奏型。 A）B） 10、请听辨老师弹奏的旋律，是什么调式的呢？ A）自然大调式B）自然小调式 【乐理部分】 11、两个单音的音组标记，下列选项正确的是（） A）d1、b1B）d1、b2 12、下列说法正确的是（） A）大七度是协和音程B）C大调的III级音是E

13、一个附点二分音符的时值等于（）个八分音符。 A）6 B）12 14、低音谱号中上加一线是什么音？ A）小字一组的C B）小字组的A 15、由低到高排列，音名E、G、B可构成什么和弦？ A）小三和弦B）大三和弦 16、此单音的正确位置是下列哪一个选项呢？ A）小字组B）小字一组 17、a自然小调中，第Ⅱ、Ⅶ级音是（） A）C、F B）B、G 18、C自然大调中，G是（）级，E是（）级。 A）Ⅴ、ⅢB）III、VI 19、大七度音程与纯八度音程相差一个（）。 A）半音B）全音 20、大三和弦的根音和三音可构成（）。 A）大三度B）小三度 【音乐基础知识部分】 21、以下不属于弹拨乐器的是（） A）阮B）大鼓 22、响板”这种打击乐器源自哪国民间？ A）墨西哥B）西班牙 23、被称作“法国号”的乐器是（） A）大号B）圆号 24、“泠泠七弦上，静听松风寒”这句诗描写的是什么乐器？（） A）古琴B）古筝 25、被称为乐器之王的是？ A）钢琴B）小提琴

中国音乐学院考级点

中国音乐学院于1964年建立，素有“中国音乐家的摇篮”“中国音乐的殿堂”的美誉。学校名师荟萃，教学、科研力量雄厚，各学科均处于全国领先水平。那么，哪里有中国音乐学院的考级点？下面就让阜阳市颍州区唯一鼓行为您简单介绍一下，希望对您有所帮助！ 中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展，为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。对他们音乐学习的人文目的及训练方法提供一流的指导意见，在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时，发现音乐人材，以便及时给予相应的培养与帮助。 阜阳市唯一打击乐俱乐部是全国社会艺术水平考试指定单位，是经过上海打击乐协会认证的！

阜阳市颍州区唯一打击乐俱乐部负责人郑进军是安徽省打击乐艺考协会会长，也是阜阳市打击乐协会会长、社会艺术水平考级考官、文化部打击乐从业资格考官、国家西洋乐器三级演奏员、国家流行乐器二级演奏员。 阜阳市颍州区唯一鼓行成立于2005年。本机构总部位于阜阳市颍州区中心御景万象商业中心。S104 S105 S106 S107。专注于艺术高考生和儿童兴趣爱好的架子鼓，专一专业的培训机构。本机构培训学员累计人数超过3000人。本机构拥有四百平米教学区，一百平米的家长休息区，四间独立教学区。沙发，空调，千兆光纤全程高清监控，设备高端，环境优雅，是阜阳市较大较专业的架子鼓培训机构。本机构教师全部是音乐系毕业，拥有中央音乐学院师资认证，国家教师资格证，国家文化部颁发的职业从业资格证，安徽省打击乐协会理

2018年中国音乐学院乐理考试常识题

2018年中国音乐学院乐理考试常识题： 一、音乐家 1.被誉为乐圣的著名作曲家是（贝多芬），他是（德国）人。《命运》是贝多芬的（《第五交响曲》），《田园》是（《第六交响曲》），《欢乐颂》是（《第九交响曲》）。 2.柴可夫斯基是（俄罗斯）人，代表作有三大芭蕾舞剧代表作是（《胡桃夹子》、《睡美人》、《天鹅湖》），钢琴曲（《四季》）。 3.著名作曲家巴赫被誉为（西方音乐之父）。 4.被誉为音乐神童的著名作曲家是（莫扎特），（奥地利）人。 5.被称为歌曲之王的是（舒伯特），（奥地利）人，代表作（《摇篮曲》）。 6.被誉为圆舞曲之王的作曲家是（约翰·施特劳斯）。 7.创作《匈牙利舞曲第五号》的作曲家勃拉姆斯是（德国）人。 8.作曲家海顿被誉为（交响乐之父） 9.被誉为钢琴诗人的作曲家是（肖邦），是（波兰）人。 10.第一位获得肖邦钢琴比赛的冠军的中国音乐家是（李云迪）。 11.维也纳古典乐派的三大代表人物是（贝多芬、莫扎特、海顿）。 12.被称为“德国音乐3B”的作曲家是（贝多芬、巴赫、勃拉姆斯）。 13.世界公认的三大男高音是（帕瓦罗蒂、卡雷拉斯、多明戈）。 14.我国著名的民间音乐家华彦钧又名（阿炳），代表作是二胡曲（《二泉映月》）。 15.刘天华是我国著名作曲家、演奏家和教育家，他的代表作是（《光明行》）。 二、作品 （一）国内 1.《中华人民共和国国歌》原名（《义勇军进行曲》），词作者（田汉），曲作者（聂耳）。 2.《黄河大合唱》由（光未然）作词，（冼星海）作曲。 3.中国民歌大体可以分为（山歌、小调、劳动号子）。

4.新疆维吾尔族民歌（《掀起了你的盖头来》、《娃哈哈》、《阿拉木汗》）。 5.江苏省最有代表性的民歌是（《茉莉花》）。 6.河北省最有代表性的民歌是（《回娘家》）。 7.流传于陕北最著名的民歌类别是（信天游），代表性民歌（《山丹丹开花红艳艳》）。 8.中国的国粹的戏曲是（京剧）。 9.湖南省的地方戏代表是（花鼓戏）。 10.安徽省的地方戏代表是（黄梅戏）。 11.被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录的中国戏曲剧种是（昆曲）。 12.京剧四大名旦指的是（梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生）。 13.《梁山伯与祝英台》是一首（小提琴）协奏曲，描写（梁山伯、祝英台的爱情故事）。 14.抒发知音难觅的中国古代作品是（《高山流水》），演奏乐器是（古琴），描写的（俞伯牙与钟子期）之间的情谊。 15.中国歌剧《白毛女》中的主要角色是（喜儿、杨白劳）。 16.歌曲《天路》指的是（青藏铁路）。 17.冼星海的代表作（《黄河大合唱》）。 （二）国外 1.日本民歌（《樱花》、《拉网小调》）。 2.印度尼西亚民歌（《梭罗河》、《星星索》）。 3.世界知名歌曲《友谊地久天长》是（苏格兰）民歌。 4.《红河谷》是（加拿大）民歌。 三、乐器 1.钢琴被誉为（乐器之王），有（88）个琴键。 2.小提琴被誉为（乐器王后），有（4）根弦。 3.铜管乐器圆号又被称为（法国号）。 4.华尔兹又名（圆舞曲），它源于（奥地利）。 5.力度术语P的意思是（弱）。个人工作业务总结

中国音乐学院大提琴教师

中国音乐学院大提琴教师——刘蔓 稿件撰写:王宁辉 刘蔓,中国音乐学院大提琴教师,国际比赛获奖者,国家二级演奏员.她六岁开始学习大提琴，1988年考入中央音乐学院附小。1993年在第二届全国大提琴比赛中荣获独奏三等奖，重奏第二名。在1998年七月考入亚洲青年管弦乐团。11月上海广播交响乐团在沪举办“柴科夫斯基逝世105周年纪念音乐会”，刘蔓应邀出任独奏与该团合作演出了“洛可可主题变奏曲”，获得了好评。同年，参加了俄罗斯著名的大提琴演奏家、教育家沙哈夫斯卡娅的大师班。2000年9月参加了世界著名大提琴演奏家、教育家、指挥家罗斯特罗波维奇在中央音乐学院举办的大师班，得到了大师的高度评价。2001年毕业于中央音乐学院管弦系，同年考入中国交响乐团。2001年——2003年先后随团赴日本、澳大利亚、德国、西班牙、葡萄牙等国家巡回演出。作为中国交响乐团“田园”四重奏组的成员，在北京音乐厅多次成功举办了室内乐专场音乐会。2003年刘蔓申报了教育部国家留学基金管理委员会公派留学项目，经过考试选拔获得了国家公派留学资格，并于2004年2月赴莫斯科格涅辛音乐学院攻读硕士学位。独奏表演师从俄罗斯著名大提琴教育家、演奏家伊琳娜.茹廖娃及娜达丽亚.沙哈夫斯卡娅。室内乐跟随俄罗斯功勋演员、著名室内乐教授费达连科学习。留学期间于2005年8 月赴奥地利参加了第十二届约翰内斯.勃拉姆斯国际音乐大赛，荣获大提琴专业三等奖，该项赛事在世界范围内具有重要影响力，刘蔓是大提琴专业首次获奖的中国人。赛后国内的《光明日报》、《音乐周报》、《神州学人》等媒体也报道了这个消息。2006年5月刘蔓又在俄罗斯莫斯科特维尔市音乐大厅成功举办了两场专场音乐会，演奏了米亚斯科夫斯基、普罗科菲耶夫、拉赫玛尼诺夫大提琴与钢琴奏鸣曲，演出获得了极大的成功，中国驻俄罗斯大使馆公使衔文化参赞到场表示祝贺。国内新华社、《北京日报》、《北京晚报》驻外记者也第一时间报道了这个消息。2006年六月她以优异的成绩完成了学业，获得了大提琴演奏硕士学位。归国后，被调入中国音乐学院管弦系任大提琴教师。

2018中国音乐学院基础乐科二级学生卷2

中国音乐学院 基本乐科第二级笔试试卷（学生卷） 【练耳部分】 1.请听辨与对比以下两个旋律音程，哪一个音程的距离较远？ A.第一个 B.第二个 2.请听辨老师弹奏的旋律音程，选择出正确的唱名。 A.sol、si B.do、la 3.请听辨老师弹奏的两个和声音程，哪一个音程是协和音程？ A.第一个 B.第二个 4.请听辨老师弹奏的两个和声音程，哪一个音程是小三度？ A.第一个 B.第二个 5.请听辨老师所弹奏的一条旋律，选择出正确的拍号。 A.3/4 B.4/4 6.请听辨老师所弹奏的三音组，选择出正确的音名。 A.E、B、A B.F、A、B 7.请听辨老师所读的一个节奏型，选择出正确的名称。 A.前八后十六 B.前十六后八 8.请听辨老师所弹奏的一条旋律，哪一个选项是正确的？ A. B. 9.请听辨老师所弹奏的六音组，选择出正确的调式。 A.a自然小调 B.a和声小调 10.请听辨老师所弹奏的一条旋律，是什么调式呢？ A.a小调 B.C大调 【练耳部分】 11.音名D对应以下哪一个唱名呢？ A.re https://www.sodocs.net/doc/9315746969.html,i 12.一个全音符的时值等于几个八分音符呢？

A.8个 B.16个 13.这个音程是几度音程呢？ A.三度 B.四度 14.以下哪一个节奏型的时值加起来？ A. B. 15.以下哪一个音程是小二度？ A.第一个 B.第二个 16.B-C是全音关系还是半音关系呢？ A.全音 B.半音 17.小二度和大七度都是协和音程吗？ A.是 B.不是 18.以下旋律的拍号是？ A.3/4 B.4/4 19以下旋律的调式是？ A.大调 B.小调 20.下列各组音符和休止符中，总时值为附点四分音符的是？ A. B. 【音乐基础知识部分】 21.音乐演奏符号“mp”的意思是？ A.中强 B.中弱 22.“赛马”是哪一种乐器的演奏的？ A.琵琶 B.二胡

中国音乐学院考级点

中国音乐学院考级点 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

中国音乐学院于1964年建立，素有“中国音乐家的摇篮”“中国音乐的殿堂”的美誉。学校名师荟萃，教学、科研力量雄厚，各学科均处于全国领先水平。那么，哪里有中国音乐学院的考级点？下面就让阜阳市颍州区唯一鼓行为您简单介绍一下，希望对您有所帮助！ 中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展，为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。对他们音乐学习的人文目的及训练方法提供一流的指导意见，在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时，发现音乐人材，以便及时给予相应的培养与帮助。 阜阳市唯一打击乐俱乐部是全国社会艺术水平考试指定单位，是经过上海打击乐协会认证的！ 阜阳市颍州区唯一打击乐俱乐部负责人郑进军是安徽省打击乐艺考协会会长，也是阜阳市打击乐协会会长、社会艺术水平考级考官、文化部打击乐从业资格考官、国家西洋乐器三级演奏员、国家流行乐器二级演奏员。 阜阳市颍州区唯一鼓行成立于2005年。本机构总部位于阜阳市颍州区中心御景万象商业中心。S104 S105 S106 S107。专注于艺术高考生和儿童兴趣爱好的架子鼓，专一专业的培训机构。本机构培训学员累计人数超过3000人。本机构拥有四百平米教学区，一百平米的家长休息区，

四间独立教学区。沙发，空调，千兆光纤全程高清监控，设备高端，环境优雅，是阜阳市较大较专业的架子鼓培训机构。本机构教师全部是音乐系毕业，拥有中央音乐学院师资认证，国家教师资格证，国家文化部颁发的职业从业资格证，安徽省打击乐协会理事，阜阳市打击乐协会理事。本机构成立以来，学员考入的省内外高校有：四川音乐学院、西安音乐学院、沈阳音乐学院、首都师范大学、郑州大学、安徽师范大学、阜阳师范大学、广西艺术学院、淮南师范大学、淮北师范大学、渭南师范学院、安徽艺术职业学院、皖西学院、江南影视艺术职业学院、北京现代音乐学院、安徽黄梅戏艺术职业学院、滁州学院、广东文艺职业学院、海南师范大学音乐学院、西南大学音乐学院。

中国音乐学院 基本乐科第三级笔试试卷(学生卷)

中国音乐学院 基本乐科第三级笔试试卷（学生卷） 准考证号：姓名：得分：评委签名： 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】 1（）听辨和声音程，选择正确的音程名称。 A．纯八度B．纯五度C．大三度 2（）听辨和声音程，选择正确的音高。 A．B．C． 3（）结合谱例听辨音组，选出括号里的两个音。 A B C 4（）听辨五音组，选出哪个是最低的音。 A. 第一个音 B. 第三个音 C. 第四个音 5（）听辨音响，辨别以下哪个是三和弦。 A．第一个 B. 第二个 C. 第三个 6（）听辨柱式和弦，选择正确的和弦名称。 A．大3和弦B．小3和弦C．减3和弦 7（）听辨柱式和弦，选择正确的音高。

A． B. C. 8（）听辨节奏，括号中空缺的节奏型为？ A. B. C. 9. （）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？ A、B、C、 听辨旋律，回答10,11，12题（给2小节预备拍，弹4遍）：10.（）这首乐曲的拍号是： A.3/8拍 B. 2/4拍 11.（）这首乐曲的调性是： A.和声小调 B. 自然大调 12.（）这首乐曲的基本情绪是： A.跳跃的 B.抒情的 C.激动的 【乐理部分】 13.（）识别以下音程，选出哪个是变化音程。 A．B．C． 14.（）纯五度是（）音程？ A．协和 B. 不协和 15.（）增四度是（）音程？ A．自然 B. 变化

16.（）以下谱例中，哪个不是小3和弦？ A．第一个B．第二个C．第三个 17.（）3/8拍子的强弱规律是： A．强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-次强-弱 18.（）以下音值组合中，符合3/4拍子的组合规律的是： A． B． C． 根据所给谱例，回答18，19题： 19.（）所给谱例是什么调式？ A. e自然小调 B.e旋律小调 C. e和声小调 20.（）圆圈内的音符是第几级？ A. I B.IV C. V 21.（）以下选项中，哪一个是E角调式音阶？ A． B． C．

中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷

中国音乐学院基本乐科第二级笔试试卷选择题：（请把正确的选项填入“报名评审表”内，每题四分）【练耳部分】 1、请听辨与对比以下两个旋律音程，哪一个音程的距离较远？ A）第一个B）第二个 2、请听辨老师弹奏的旋律音程，选择出正确的音高音名。 A）A、F B）E、A 3、请听辨老师弹奏的两个和声音程，哪一个音程是不协和音程？ A）第一个B）第二个 4、请听辨老师弹奏的两个音程，哪一个是和声音程？ A）第一个B）第二个 5、请听辨老师所读的一条节奏，选择出正确的拍号。 A）2/4 B）3/4 6、请听辨老师所读的一条节奏，最后一小节的节奏是哪一个选项呢？ A）B） 7、请听辨老师所读的节奏型，选择出正确的名称。 A）前八后十六B）前十六后八 8、请听辨老师所弹奏的一条旋律，第三小节空缺的部分是哪一个选项呢？ A）B） 9、请听辨老师所弹奏的五音组，选择出正确的音名。 A）C、G、A、F、E B）E、B、F、E、D 10、请听辨老师所弹奏的一条旋律，是什么调式呢？ A）a自然小调B）C自然大调 【乐理部分】 11、纯四度音程由几个半音构成？ A）5个B）6个 12、大二音程增加一个半音后变成了几度音程呢？

A）小三度B）大三度 13、下列哪一组节奏型的总时值等于一个二分音符？ A）B） 14、一个四分附点音符的时值等于几个八分音符？ A）3个B）4个 15、以下说法哪一个是错误的？ A）小二度音程是自然音程B）纯四度音程是不协和的16、C自然大调Ⅲ级音与Ⅵ级音可构成（）度音程。 A）增四B）纯四 17、节奏型的总时值与下列哪一个音符的时值相等？ A）B） 18、半音数为7的音程是？（） A）纯四度B）纯五度 19、C自然大调式上行的第Ⅴ级音是？（） A）G B）F 20、a和声小调式的第Ⅵ级音的唱名是（） A）F B）A 【音乐基础知识部分】 21、我国被誉为“民歌之父”的是？ A）王洛宾B）王建中 22、进行曲是一种（）拍子的舞曲。 A）二B）三 23、以下哪一个是德彪西的作品？ A）《大海》B）《欢乐颂》 24、下列乐曲中，属于琵琶曲的是？ A）《十面埋伏》B）《百鸟朝凤》 25、《悲怆交响曲》的曲作者是？ A）柴可夫斯基B）贝多芬

杭州中国音乐学院考级点

中国音乐学院（China Conservatory of Music），是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，素有“中国音乐家的摇篮”、“中国音乐的殿堂”的美誉。学校成立于1964年，是根据周恩来总理的提议而建立；1973年，中国音乐学院与中央音乐学院合并成立中央五七艺术大学音乐学院；1980年5月，中国音乐学院恢复建制。 中国音乐学院考级报名点： 校徽： 校徽是以中国古代的编钟、钢琴等乐器等元素组成的图案，1964是校徽学校的创建时间。 校歌《中国音乐学院校歌》：

中国音乐学院是我们的家园，歌声震荡着人们的心弦。 一个个的音符，就象是一根魔杖，指点迷津，拨开愁雾，叩开我心扉。 音乐的殿堂多美丽，拥抱着美妙的旋律，多么快乐，多么开怀，幸福说不完，幸福万年长。 中国音乐学院是魂牵梦萦的地方，音乐给理想插上了翅膀。 一首首的乐曲，好象是一股股清泉，陶冶情操，振奋精神净化我心灵。多彩的世界多绚丽，徜徉在音乐海洋里，多么浪漫，多么惬意，美在我心里。 音乐学院师生欢歌笑语，音乐把人心串连在一起。 一张张的笑脸，一颗颗激动的心，团结互助，共同进步，学习多开心。 音乐的魅力多神奇，投身到音乐的怀抱里，多么幸福，多么骄傲，幸福万年长。 精神文化：校训仁爱、诚信、博学、精艺 师资力量： 截至2013年12月，学校共有教职工383人。据2017年3月学校官网显示，学校拥有博士生导师42人、硕士生导师142人，共有国家高校教学名师2位，国家有突出贡献中青年专家3人，享受政府特殊津贴专家41人，北京市高校教学名师8位，国家级“教学团队”1个。 交通指引： 中国音乐学院考级指定报名点附近的公交站: 花园南村、花园新村(BRT)、下宁桥、花园新村、花园新村(BRT)、浙江工商大学(BRT)、浙江工商大学、下宁桥、浙江工商大学(BRT)、海洋二所、下宁巷、上宁桥(学军中学)、上宁桥、九莲新村、九莲新村、九莲新村西。

完整版中国音乐学院乐理考级大纲三级

中国音乐学院 基本乐科第三级笔试试卷（大纲）

选择题：（请把正确的选项填入括号内, 每题四分）【练耳部分】 1. 识别以下音程，选出哪个是不协和音程。 A ． B ． C ． 2、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3 遍） 弹奏： A、第一组B 、第二组C 、第三组 3 遍）3、请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹 弹奏： A、第一组B 、第二组C 、第三组 3 遍）4、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹 弹奏：

A、B 、C 、 ）音程，减五度是（5、纯五度是（）音程。A．协和，协和B. 不协和，协和C. 协和，不协

和 6、大三度是（）音程，减六度是（）音程。A．协和，协和B. 不协和，协和C. 协和，不协和 7、请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹 3 遍） 弹奏： A、B 、C 、 8、6/8 拍子的强弱规律是： A．强- 弱B. 强- 弱- 弱C. 强- 弱- 弱- 次强- 弱- 弱 9、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹 3 遍）弹奏： A、纯四度B 、纯五度C 、纯八度 遍）3 、请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹10．

弹奏： A、纯四度B 、纯五度C 、纯八度 11、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第

79 页《摇篮曲》。弹3 遍） A、快速B 、慢速C 、中速 1 2、请听辨出乐曲的速度是？（教师弹奏一级书第59 页第一首，莫扎特曲。弹遍）3 、慢速C 、快速A、中速 B ) 3 遍( 弹奏一级书第27 页, 4/4 拍。弹 2/4,3/4, 1 3、请听辨出乐曲是还是4/4 拍？4/4 C 、A、2/4 B 、3/4 ) 遍110。弹3 拍？还是4/4 ( 弹奏一级书第90页, 例2/4,3/4, 14、请听辨出乐曲是 4/4 、3/4 C 、、A2/4 B 3 和弦？15、以下谱例中，哪个是增 C 第三个A．第一个B 第二个 遍）、请听辨出三个音程中，哪一个是大二度？（弹163 弹奏：、第二个 C 、第三个、第一个A B 3 遍）17、请听辨出三个音程中，哪一个是大三

2018中国音乐学院基础乐科一级学生卷

中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷（学生卷）选择题：（请把正确的选项填入到答题卡中，每题四 分）【练耳部分】 1、听辨以下两个音哪一个更低 A、第一个音 B、第二个音 2、听辨以下两个音哪一个音更短 A、第一个音 B、第二个音 3、旋律音程比较，哪一个音程的距离更近 A、第一个 B、第二个 4、听辨音程，哪一个是协和音程 A、第一个 B、第二个 5、听辨，哪一个音是（弹标准音） A、第一个音 B、第二个音 6、选择听到的节奏型 A、B、 7、听辨旋律，选择正确的拍号 A、B、

8、听辨旋律中，是否有休止 A、有休止符 B、没有休止符 9、听辨，旋律的走向 A、B、 10、听辨，时值一样长的两个音是 A、第二个音和第三个音 B、第一个音和第三个音【乐理部分】 11、下列谱号中哪一个是高音谱号 A、B、 12、哪一个是八分休止符 A. B. 13、选择正确的唱名 A、 B、 14、选择正确的低音谱号 A、B、

15、时值比较，哪一个音的演奏时值更长 A、B、 16、选择方框中音的时值 A、两拍 B、三拍 17、在中，演奏几拍 A、一拍半 B、三拍 18、选择正确的符号含义 A、强 B、弱 19、力度符号比较，哪一个更强 A、 B、 20、强弱规律是 A、强弱弱 B、强次强弱

【音乐基础知识部分】 21、图片中的乐器是 A、钢琴 B、手风琴 22、图片中的乐器是 A、琵琶 B、吉他 23、小提琴有几根弦 A、二根弦 B、四根弦 24、下图表示了音的哪一种属性？ A、音的高低 B、音的强弱 25、此首乐曲的名字叫做？ A、《两只老虎》 B、《小星星》

中国音乐学院排行榜

中国音乐学院排行榜 1：中央音乐学院. 2：中国音乐学院. 3：上海音乐学院 4：四川音乐学院. 5：天津音乐学院. 6：星海音乐学院. 7：武汉音乐学院. 8：沈阳音乐学院. 9：西安音乐学院 解释：第一名中央音乐学院：中央院西洋乐尤其是指挥，作曲，钢琴非常强打，又有中央财政和北京市财政的大力支持，和地处首都的地缘优势，所以依然是第一名。 第二名中国音乐学院：中国院民族音乐毫无以为是第一名，是民族音乐的最高学府。西洋乐开办虽然不是很早，但是其吸引人才的实力非同一般，尤其歌剧系吸纳了像中央院的金铁霖，迪里拜尔，梁宁，宋一等大师，也吸纳了上海音乐学院的声歌系主任温可铮等这类的名家以及丁毅，孙秀纬等国际歌唱家，加上中国院自身打造的吴碧霞，张英席等国际大师，无疑形成了中国最强大的声乐教育明星团体。而且也是全国唯一一所拥有斯坦威钢琴学院资格的音乐学院、并且也拥有像中央音乐学院一样的地理优势和中央，北京两方面的财政支持优

势。其第二的地位难以撼动 第三名上海音乐学院：上海院有强大的上海市财政做支持，一点不逊色于中央院和中国院，无论从作曲，声乐，钢琴等任何方面都很有优势，加上上海的开放政策，上海院对外交流发展的异常的好，并且有周小燕，廖昌永，沈洋等这样的国际大师，而且每个系都有类似的大家，其实力也是非常强大，民乐系更是吸收了一部分中国音乐学院的精英并委以大任，像吴琼等人。钢琴系也吸纳了中央音乐学院的部分精英，第三名当之无愧。 第四名四川音乐学院近些年来一直发展的还不错，不断打造新生代的教师队伍，其教师平均年龄在音乐学院中师最年轻的，声歌系近几年取得了不少成果，分校也建立，上升至第四位无可厚非。 第五名天津音乐学院，天津音乐学院也是比较成熟的音乐学院，其实力一点不比四川音乐学院差，所以天津院的排名一般就在4-5名间浮动。天津院有天津市的强大财政支持，也是财力雄厚，并不断吸引人才，像杜吉刚等人。 第六名星海音乐学院. 没有大的变化，排名稳定，实力还不错。 第七名武汉音乐学院，没有大的变化，排名稳定，实力还不错。

中国音乐学院

专业要求： 考生应兼备音乐与科技素养，动手能力较强，具创新意识。音乐声学/乐器学/录音与扩声专业方向，要求考生掌握乐器与音乐声学一般性常识；具备命题写作能力；对音乐音响具较敏锐感受性；至少能演奏一种乐器；掌握乐理基本知识和视唱练耳技能。电子音乐制作专业方向，要求考生掌握音乐声学一般性常识；具备一定歌曲或器乐曲创作能力；对音乐音响具较敏锐感受性；至少能演奏一种乐器；掌握乐理基本知识和视唱练耳技能。

交本人完成的与音乐有关的文章1篇（文体不限）； 2、电子音乐上机软硬件配置 硬件：键盘、音源（YAMAHA S03 XG标准) 音序软件：Cubase、Nuendo、Sonar任选 监听耳机：Sony MDR-7506 3、乐器与音乐声学常识参考用书 《音的历程——现代音乐声学导论》，韩宝强著，中国文联出版社2003 《MIDI全攻略——技术理论与实践》，程伊兵著，金版电子出版公司 中国音乐学院2011年录取分数线 中国音乐学院2011年本科招生录取文化课分数线

B类程度： 【笔试部分】（凡听写内容均限定在三个升、降调号内） 1．听辨与听写自然音程（单音程），增四、减五度音程，增二、减七度音程及其解决。 2．听辨与听写四种三和弦原转位，大小七和弦与小小七和弦原转位。 3．听辨与听写各种大小调式音阶，五声调式音阶（含偏音）。 4．听辨与听写音程连接，正、副三和弦与属七、大调II级下属七和弦原转位的连接。 5．听辨与听写节拍、节奏。范围：2/4拍、3/4拍、4/4拍、3/8拍与6/8拍中较复杂的节奏组合，6/4拍、3/2拍、9/8拍与12/8拍中常用的节奏组合。6．听辨与听写单声部与二声部旋律（含变化辅助音、变化经过音以及调式交替）。【面试部分】 看谱即唱三个升、降调号内的单声部视唱曲例两首。要求音准、节奏正确，调性稳定，划拍或击拍协调，读谱流畅，并具有良好的音乐表现力。 A类程度： 1．音、音高与音律以及记谱法知识的理解与掌握。 2．各种音程与和弦原转位知识的理解、识别与分析，调式中的音程与和弦解决。3．各类西洋大小调式、民族调式知识的理解、识别与分析。 4．节拍与节奏基本概念的理解，各种节拍的识别与音值组合法则的掌握。5．各类调式变音以及调的交替与转换手法的理解、识别与分析。 6、各种移调方法的掌握。 7．各种常用装饰音、演奏法记号以及音乐术语的熟练掌握。 8．近现代乐理知识的理解与掌握。

中国音乐学院音乐理论考级试卷(一级D学生)合肥徽韵琴行

中国音乐学院(合肥徽韵琴行) 基本乐科第一级笔试试卷（学生卷D）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【乐理部分】 （）1、“p”的意思是？ A、强 B、弱 （）2、“f”和“ff”哪一个更强？ A、f B、ff （）3、的意思是？ A、提高八度 B、降低八度 （）4、的意思是？ A、提高八度 B、降低八度 （）5、此音的唱名是？ A、mi B、re （）6、此音的唱名是？ A、sol B、la

（）7、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？ A、一拍 B、二拍 （）8、这个音应该演奏几拍？ A、两拍 B、一拍 （）9、这个音符应演奏几拍？ A、两拍 B、三拍 （）10、和哪一个音更短？ A、 B、 【练耳部分】 （）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？ A、第一个音 B、第二个音 （）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？ A、第一个音 B、第二个音 （）13、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？ A、 B、 （）14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？

A、 B、 （）15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音 B、第二个音 （）16、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？ A、第一个音 B、第二个音 （）17、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）18、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ A、三个小节 B、四个小节 （）19、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？ A、切分 B、附点 （）20、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？ A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 （）21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍 （）22、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？ A、第一小节 B、第二小节 （）23、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？ A、第一个音 B、最后一个音

简述中国新音乐的华美绽放——基于中国音乐学院管弦乐新作品音乐会

简述中国新音乐的华美绽放——基于中国音乐学院管弦乐新作品音 乐会 伴随着国际文化交流在全球范围内的全面展开，如何在音乐中传达特定群体的个性话语，如何用特定的音乐技法展现多样化的民族气质、人文品格乃至精神信仰，发出属于自己的声音，不仅是听者的迫切期待，更成为中国音乐作曲家的创作原动力。中国音乐学院，这所以承国学、扬国韵、育国器、强国音作为办学理念的高等学府，分别在20XX 年10 月上海爱乐乐团音乐季和20XX 年上海 之春国际音乐节期间，以两场高品质的管弦乐新作品音乐会，奏响了中国音乐的创新之声。音乐会中的曲目基本为中国音乐学院作曲系教师近年来创作的新作品，同时也是中国音乐学院专业方向建设重点支持的项目。 从两场音乐会曲目选择、顺序编排到团队协作，不难看出中国音乐学院在这当中花费的心思。音乐会由著名指挥家许知俊先生执棒上海爱乐乐团演奏，全部曲目风格迥异、体裁纷呈,既有对少数民族音乐元素不断展开的变化，又有对国戏京韵中典型音乐素材创造性的发展;既有对于现代生活困境的思考，也有古老国威的音乐再现;既有通过明确标题及歌词倾诉刻骨铭心的爱，也有在无标题音乐中展现死亡和生存的思考。从作曲家年龄结构上看，既有早已在国内音乐创作上成就卓著的资深作曲家，又有创作成绩斐然的中流砥柱，还有专业素养优秀的新锐作曲家。这些都折射出作曲系主任、中国新音乐创作与研究项目负责人高佳佳教授，在推进项目朝着追求人民性、多元化、高品质为理念和目标，以及引领音乐创作方向、搭建学科发展平台和创建教学创作团队上的睿智眼光和学术宏愿。 代表群体特征的民族性是这两场音乐会最闪亮的特点，其中的多部作品针对中国音乐中富有特点的元素进行了深入挖掘、细致考究，并用最生动、最具创造性的方式予以展现，不仅让传统的音乐元素在当代中国音乐中大放光彩，熠熠生辉，当中也饱含了对人民和民族文化的无限情感。从这个层面上，也传递了中国音乐学院在创作理念上强烈的民族意识、大众意识和社会责任感，以及用民族性的艺术精品推动中国音乐创作的决心。 20XX 年10 月的第一场音乐会在作曲系副主任禹永一教授的《节日》中拉开序幕。整部作品气氛热烈、恢弘、率真，其中两个广为人知的朝鲜族音乐特色元素作为主线贯穿作品，即朝鲜民歌阿里郎的曲调素材和朝鲜族舞蹈节奏。几乎每一次情绪的转换和动力的再一次发动都是由鼓点作为先导，但在传统的朝鲜族

2008年考级报考简章中国音乐学院社会艺术水平考级报考简章

2008年考级报考简章 中国音乐学院社会艺术水平考级 报考简章 （2008年寒期） 中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展，为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。对他们音乐学习的人文目的及训练方法提供一流的指导意见，在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时，发现音乐人材，以便及时给予相应的培养与帮助。 一、考级科目及级别 1. 民族管弦乐器 2. 键盘乐器 3. 声乐 4. 西洋管弦乐器： 5. 基本乐科 二、考试 1. 报考对象与评审等次 儿童、青少年、成人均可报名考级。 评审结果分为“通过”、“不通过”两个等次。

2. 教材及曲目的选用 考级教材一律使用中国音乐学院考级委员会编选的《中国音乐学院校外音乐考级全国通用教材》或《中国音乐学院社会艺术水平考级通用教材》。考试曲目应严格按照所报科目教材中规定的要求进行选用，不能减少曲也不得用其它教材曲目代替，根据考试的需要考官可以抽查其中部分曲目或部分章节。 3. 报名 考生须认真填写报名表中各栏内容（对填写不完全者，不能参加考试），同时交纳报名费、考级费、证书费，并交本人近期免冠二寸照片三张。办完报名手续后，因故未能参加考试的考生，可在发放考级证书的时间内凭准考证及收费发票办理退还考级费和证书费手续（不退报名费）。 4. 乐器与伴奏 报考器乐演奏的考生，乐器要求自备(钢琴、架子鼓、马林巴除外)。报考声乐者，使用伴奏光碟或磁带。 三、考级证书的颁发 考试结束后,我考委会将对考试合格者颁发由文化部全国社会艺术水平考级中心监制的中国音乐学院社会艺术水平考级证书。表演文凭级同时颁发“荣誉牌”，对考试不合格(不通过)者只发给由考官签名的评审结果及简要评语的评审表，同时可凭发票退还证书费。 查阅评审结果及领取证书或评审表的时间地点详见各考场、考区通知。

中国音乐学院乐理考级大纲(四级)

中国音乐学院 基本乐科第四级笔试试卷（大纲） 选择题：（请把正确的选项填入括号内。每题4分） 【练耳部分】 1、听辨以下旋律音程，选出音程名称。（弹3遍） A．大三度 B．小二度 C．纯四度 2、给出旋律音程的根音，听写出音程的冠音，并选出音程名称。（弹3遍） A．大三度 B．小二度 C．纯五度 3、识别以下音程，选出哪两个是不协和 ．．音程。 A．第一个和第二个 B．第一个和第三个 C．第二个和第三个 4、（C）听辨以下旋律音程，哪个是大二度。（弹3遍） 第一个第二个第三个

A．第一个 B．第二个 C．第三个 5、识别以下音程，选出哪个是协和 ．．音程。 A．第一个 B．第二个 C．第三个 6、听辨以下分解和弦，选出有几个大3和弦。（弹3遍） A．三个 B．两个 C．一个 B． 7、（B）给出分解和弦的根音，听写出另外两个音，并选出和弦名称。（弹3遍） A．大3和弦 B．小3和弦 8、以下音程，按照从协和到不协和的顺序排列，错误的是： A．纯五度-小三度-增四度 B. 小二度-小三度-增五度 C. 纯八度-大三度-小二度

9、听辨以下音组，选出哪个是最高的音。（弹3遍） A. 第一个音 B. 第二个音 C. 第四个音 10、听辨以下两首乐曲，选出拍号（第一首：二级书151页66，前4小节。第二首：163页81，前6小节）。（提示拍速，强调重音，弹2遍） A．第一首3/4拍，第二首4/4拍 B. 第一首4/4拍，第二首3/4拍11、识别以下和弦，哪一个是减6和弦？ A. B. C. 12、结合谱例听辨音组，选出音组中的第四个（方框中的）音。（弹3遍） A B C 13、听辨音响，选出以下哪个是和弦。（弹3遍）

追寻——中国音乐学院 李源 硕士毕业独唱音乐会

追寻——中国音乐学院李源硕士毕业独唱音乐会 节目单 点绛唇·赋登楼宋·王灼词黄自曲春归何处宋·黄庭坚词陈田鹤曲菩萨蛮·黄鹤楼毛泽东词罗斌曲浪淘沙·北戴河毛泽东词徐沛东曲演唱嘉宾月亮看我王原平曲苏柳词曙 色晓光词徐沛东曲如果你要跳舞，我的小伯爵莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》选段费加罗的咏叹调月光依稀郝维亚原创音乐剧《兵马俑》选段望乡词于右任诗陆在易曲家孙新凯词陆在易曲 嘉宾演唱海恋陈小涛陈勇词陈勇曲怀念战友雷振邦词 曲嘎达梅林内蒙古民歌诺恩吉娅内蒙古民歌草原夜歌 内蒙古民歌改编天下黄河十八弯了止词桑桐曲 声乐导师/翟社泉教授QU SHEQUAN中国音乐学院声乐歌剧系副教授，硕士研究生导师；中国民族声乐研究会会员；中国音乐学院声歌系研究生毕业，师从我国著名声乐教育家金铁霖教授。任教三十多年来，积累了丰富的教学经验，总结出一套科学的中国声乐教学理论及演唱方法，培养了大批优秀的声乐演唱人才及教学人才，他们中的很多人曾在国际国内各类大赛中获得奖项。艺术指导/邓垚DENG YAO邓垚，男，毕业于中国音乐学院作曲系。现为中国人民解放军火箭军政治部文工团歌队钢琴伴奏、青年钢琴家，中国音乐学院

声歌系民族声乐钢琴艺术指导，2007年荣获国内钢琴伴奏最高奖项“中国音乐金钟奖特殊贡献奖”。先后荣立三等功三次。演唱者/李源LI YUAN李源，中共党员，青年男中音。中国古典诗词歌曲研究会会员。中国音乐学院声乐歌剧系2015级民族声乐专业硕士研究生。2015年至今担任中国音乐学院声乐歌剧系团总支书记，兼任中国音乐学院2015级声乐歌剧系团支部书记、民族声乐班班长。 2009年8月考入中国音乐学院声乐歌剧系，师从于翟社泉副教授学习民族声乐演唱。2015年8月考入中国音乐学院声乐歌剧系，攻读民族声乐硕士研究生学位，师从于声乐教育家翟社泉教授。在校期间多次演唱，主持和参与各类演出数百场，获得校领导专家与广大观众朋友们的一致好评。获奖以及各类实践活动：2005年获得全国『双龙杯』青少年书画艺术大赛全国金奖。2006年获得文化部“金色年华”青少年文化才艺大赛，青少年组金华奖。2009年作为学生代表参加『第四届民族声乐论坛』，并发表学术演讲。2010年、2011年、2016年获得中国音乐学院优秀学生干部的荣誉。2010年1月参加第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛，获河南赛区优秀奖。2010年8月参加中央电视台“欢乐中国行”文艺晚会，走进陕西榆林。2010年作为学生代表参与第29届世界音乐教育大会论坛，并参与开闭幕式演出。2011年参与第四届『北京传统音乐节』开闭幕式演出。2011年5