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韩国语简介

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韩国语简介:

韩国人使用同一种语言和文字,这种文字就叫做“训民正音”,它创制于1443年,在1446年借助于一部同名书籍——就是大家或许听说过的《训民正音》问世。在20世纪以后,它得到了一个新的名字,就是现在大家所熟知的“??”(即韩字)。

韩国人创造的书写体系主要基于自己对音韵学的研究。他们没有采用中国音韵学中的两分法,而是自己发明了三分法理论,将音节分成初声、中声和终声。实际书写文字的时候,将初声、中声和终声从上到下从左至右合写在一起。

韩语共有40个字母,包括21个元音和19个辅音。韵尾(收音)27个

1. 元音(??)

1)??: ???????????????????????

定义:气流不受阻碍从喉咙或口腔中释放出来而产生的声音

2)??: ??????????????????????

特征:不受与辅音结合与否的限制,不与辅音结合也能独立发音

3)??:

???: ???????????????, ??????????????????????

单元音:从始至终没有变化的音, 发音时唇或者舌固定不动的母音

(?,?,?,?,?,?,?,?,?,?)

????: ????????????????????, ????????????????

双元音:声音从开始到结束的过程中舌头或嘴唇模样发生变化的音, 发音时唇或舌运动的母音

(?,?,?, ?, ?, ?, ?,?, ?,?,?)

4)查字典用到的元音顺序

?,?,?,?,?,?,?,?,?

2. 辅音(??)

1)??: ?????????????????????

定义:气流经过喉咙或口腔时受到阻碍而产生的音

2)??: ??????????, ??????????????

特征:独自不能发音,必须得与元音结合才能发声。

3)??:

????:??????(????)??????

松音——用平时呼吸所发出的气流发出的音(?, ?, ?, ?, ?)

???:????????????????????

紧音——比松音更强硬感觉的音( ?, ?, ?, ?, ?)

????:?????????????????

送气音——比紧音更加大声粗重感觉的音(?, ?, ?, ?)

????:??????????????

响音——声带振动发出的音(?, ?, ?, ?)

???:??????????

声门音——声带之间发出的音(?)

(3)韵尾/收音(??)

单韵尾/单收音(???):?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?,?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?双韵尾/双收音(???):?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?,?, ?, ?

?1???–???

第1课元音- 单元音

单元音:从始至终没有变化的音, 发音时唇或者舌固定不动的母音

?,?,?,?,?,?,?,?,?,?

?[a]

发音的时候口自然放开,下颚向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然的放松,就可以发出这个音了。“?”跟汉语的韵母“a”的发音方法很相似。不过“?”,不像汉语拼音里的“a”那样有各种语音变体。如:汉语中的音素“a”,就读[ε] 。

?[o]

发音时,嘴要半开,不要成圆形,舌面前部稍微隆起,舌面后部稍微抬起

发音的时候,嘴要自然张开,舌面要稍微抬起来。发音的时候比发“?“的开口度小一些,嘴唇和牙根不能用力,嘴巴不能压扁。汉语中没有跟这个音相对应的音。但和“玻”,“破”,“磨”中的最后的发音很相似。要注意发“?”音时舌面后部比那个音要低一些,嘴要张大一些。

?[o] [wu]

发音时,嘴要半开,硬腭往下压,舌身向后缩,双唇稍微收拢,略呈圆形

发音的时候口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部分自然抬起来。要注意双唇拢成圆形后应该保持不动,要不然的话容易发成汉语的“ou”音,这样的话变为二合元音,记住只有一个发音。双唇也不能太松,否则容易发成汉语的“o”音。

?[u]

发音的时候,开口度比发“?”时张的更小一些,舌面和硬腭放平,双唇向前拢成圆形,比“?”更向前突出,音从后舌面发出。韩语的“?”跟汉语的“u”比较相似,但发音时不像汉语“u”那样尖圆突出。在学习过程中应当注意的是,汉语中的声母j、q、x与韵母u不能相拼,而韩国语中的?则可以与?、?、?、?、?相结合。

?[e]

发音时嘴几乎合拢,舌身略微向后缩,舌前部放开,舌后部略微向软腭抬起,双唇向两边拉开

发音时,口稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部分放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开,气流通过舌面挤出。汉语中没有与之相对应的单项式,但与发资(zī),雌(cí),思(sī)时的韵母音较近似,注意和区别。

?[i]

发音的时候,口稍微张开,舌面抬起来贴近上鄂,嘴唇扁平,双唇向左右自然放开。“?”跟汉语的“i”有些近似,但发音时,舌面前部要比汉语“i”低一些。

?[?]

嘴唇向两边拉紧一点,舌尖顶住下齿,

发“?” 音时,嘴的张开度跟“?”一样,但舌位比“?”高一些,嘴唇向两边紧一点成扁平形,硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈,它和英语的“bat”(球拍)的“a”音相似,注意不要与汉语中的二和元音“ai”相混。

?[ε]

嘴唇两边放松,舌尖顶住下齿,这时舌面硬腭之间比“?”圆

发“?”音时,嘴张得不宜过大,要比“?”小一些,舌前部分比发“?”音抬得高一些,汉语中没有此音,它与英语的“bet”(打赌)的“e”音相似。注意“?”跟“?”的发音差不多,一般口语里面不分“?”跟“?”,但是书写法必须分。

?[yu]

双唇拢成圆形,舌前面也拢一下,气流通过拢沟送出。和汉语月相似,发“?”音时的嘴形比发音时拢得小

发“?”音时,口形大小及舌位与“?”基本相同,但发“?”的时候,舌面向软腭抬起,双唇一定要拢成圆形。嘴唇不要向两边拉紧,最容易的方法是先把嘴拢成圆形,但这时不能发出声音,然后从这个嘴型发出“?”的音的话比较容易一些。但是在现在韩语中,“?”的发音越来越趋向于双元音的发音方式,类似于“?”和“?”的复合发音,但发音时嘴巴是圆的。

?[yu]

发“?”音时,嘴的张开度和舌头的高度与“?”相近,但是发“?”时,嘴唇必须拢成圆形,比发“?”音时更圆。但是在现在韩语中,“?”越来越趋向于双元音的发音方式,类似于“?”和“?”的复合发音。“?”和汉语拼音中的“ü”相似。

单元音与辅音“?”的结合

特点:辅音“?”与任何元音结合,元音的发音不变

??????????

?2???–????,???,????

第2课辅音–松音,声门音,响音

松音——用平时呼吸所发出的气流发出的音(?, ?, ?, ?, ?)

声门音——声带之间发出的音(?)

方法:放纸巾在唇边,松音发音的时候纸巾不会飘起来

这组辅音的发音方法的特点是器官松弛,不紧张,不送气。

?[ke]

发音时,舌根抵住软腭, 阻止气流, 舌尖往下压,使气流通过舌根舌面冲出而成声,与汉语拼音的“g”相似,与英语单词的“k”相似

“牙音?,象舌根闭喉之形。”(《训民正音》<制字解>)即,“?”的形状像舌面后部抵软腭的样子。在发音时舌面后部抵住软腭,阻止气流,舌尖往下压,使气流通过舌根舌面冲出而成音。“?”是舌根塞音,其发音部位与汉语声母“g”相同,但力度要小一点。还有一个规律是,辅音“?”位于单词的首位时发近似于“K”的音,位于元音后发“g”音。如:?(ko)?—??(go). ?(ki)?—??(gi)。

?[te]

发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出

“?”的形状像舌尖贴住上齿龈的样子。发音时,先用舌尖轻轻抵住上齿龈,阻止气流,然后舌尖突然离开上齿龈,使气流从舌尖冲出而成音。“?”是舌尖塞音,其发音部位与汉语的声母“d”相同。辅音“?”位于单词的首位时发近似于“t”音,位于元音后发“d”音。如:?(ta)??—??(di), ?(tao)?---??(dou)

?[pe]

发音时,双唇紧闭并稍向前伸,堵住气流,然后用气流把双唇冲开

“?”的形状像口,其发音要领在双唇。发音时,双唇紧闭,阻止气流,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。“?”是清塞音,其发音部位跟汉语的声母“b”相同,但力度轻一些。辅音“?”位于单词的首位时发近似于“p”音,位于元音后发“b”音。如:?(po)?—??(bo), ?(pi)?(空)—??(bi)(坎儿)。

?[s]

发音时,上下牙齿靠近造成隙缝,嘴唇向两边拉,舌尖抵住下齿,舌面前部接近硬腭

“?”的形状像牙齿。发音时,上下齿靠近造成隙缝,舌尖抵住下齿背,舌面前部接近上腭,气流在舌面流出的同时把舌身往前送,从舌前部和硬腭之间的空隙挤出来,摩擦成音。“?”是舌尖擦音,与元音“?”、“?”、“?”、“?”相拼时,跟汉语拼音里的“x”相同。

韩国语的“?”音和汉语拼音里的“s”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看,两者有区别。在发汉语拼音“s”音时,舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“?”音时紧张。

?[zi]

发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流

“?”是舌面塞擦音,不送气,声带不振动。发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部贴住上齿龈和硬腭,阻住气流,使气流冲破阻碍的同时,摩擦成声。它与汉语拼音的“z”相似。“?"和元音“?", “?"相拼时,与汉语拼音里的相同,即与“几(ji)", “举(ju)"相同。辅音“?”位于单词的首位时发近似于“ts”音,位于元音后发“dz”音。如:?(tsa)?—??(dza), ?(tsi)?—??(dzi)

?[he]

形状近似于“?”,发音时,气流从喉咙挤出

“?”的发音部位在喉部。发音时,气流从喉咙挤出,摩擦而成音,声带不振动。“?”音相似于汉语的声母“h”。发汉语拼音“h”时,虽然气流在舌根和软腭之间的空隙处摩擦而成音,但并不挤喉咙。注意发“?”的时,舌根不接触软腭,气流从喉咙中出来的时候在声门造成摩擦。

?3???–????

第3课元音–双元音

双元音:声音从开始到结束的过程中舌头或嘴唇模样发生变化的音, 发音时唇或舌运动的母音

(?,?,?, ?, ?, ?, ?,?, ?,?,?)

?[ya]

发“?”音时,先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。“?”音近似于汉语中的“ya”。

?[ye]

发“?”音时,先发短而弱的“?”音,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。“?”的使用频率不高,除“?”外只与辅音“?”、“?”相拼,并可发“?”音。

?

发“?”音时,先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。发音的时候,嘴巴有个张开过程,嘴唇不能用力,牙根不能咬紧,要自然轻松地发音。要掌握好“?”的正确发音,才能发好“?”的音。汉语中没有与它相对应的音,所以发音可能有些困难。

?[ie]

发“?”音时,先发短而弱的“?”音,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。

?[wa]

发“?”音时,先发“?”,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。注意嘴型有一个由小到大的过程。

?[uε]

发“?”音时,先发“?”,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。注意不要和汉语中的三合元音“uai”、“uei”相混淆。

?

发“?”音时,先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。

发音的时候,注意嘴唇不能放松,否则就容易发成汉语中的三合元音“iao”的音。要掌握好“?”的正确发音,才能发好“?”的音。

?[wo]

发“?”音时,先发“?”,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。注意嘴型有一个由小到大的过程。“?”的最终的嘴型要比“?”小。

?[rue]

发“?”音时,先发“?”,然后紧接着滑向“?”音。注意发“?”音时又轻又短促,而发“?”音则要较重。“?”音与“?”音的区别是“?”音比“?”音短,并且嘴型是扁的。

?[iu]

发“?”音时,先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好.

发音的时候,注意嘴唇不能放松,否则就容易发成汉语中的三合元音“iou”的音,也不能发成英语中的“you”的音。韩国语"?"基本相同于汉语“纠(jiu)",究(jiu)的韵母“iu"。要掌握好“?”的正确发音,才能发好“?”的音。

?[eyi]

发“?”音时,先发短而弱的“?”,然后迅速滑向“?”,要一口气发好。注意,在实际运用中有三种读法

?4???–????,???

第4课辅音–送气音,紧音

送气音——比紧音更加大声粗重感觉的音(?, ?, ?, ?)

紧音——比松音更强硬感觉的音( ?, ?, ?, ?, ?)

方法:放纸巾在唇边,送气音发音的时候纸巾会飘起来。紧音发音部位相同,但是发声器官紧张

?[c]

?”的发音部位跟松音“?”相同,只是气流更强一些,要送气,而发“?”的时候不能送气。“?”是舌面送气塞擦音。它与汉语拼音的“c"相似。"?"和汉语拼音“刺”,“雌”中的相同。"?"和"?"、"?"相拼时,与汉语拼音里的音相同。

?[k]

“?”的发音部位跟松音“?”相同,只是气流更强一些,要送气,而发“?”的时候不能送气。“?”是舌根送气塞音,和汉语的声母“k”比发音相似。

?[t]

“?”的发音部位跟松音“?”相同,只是气流更强一些,要送气,而发“?”的时候不能送气。“?”是舌尖送气塞音,和汉语的声母“t”发音相似。

?[p]

“?”的发音部位跟松音“?”相同,只是气流更强一些,要送气,而发“?”的时候不能送气。“?”是双唇送气塞音,和汉语的声母“p”发音相似。

?[g]

发“?”音时,跟松音“?”部位相同,但是相应的发音部位紧张,其他的发音器官也相应紧张一些。发音时,将声门紧闭使气流在口腔受阻,然后冲破声门而出,造成舌面后部紧张而发音。

?[d]

发“?”音时,跟松音“?”部位相同,但是相应的发音部位紧张,其他的发音器官也相应紧张一些。发音时,将声门紧闭,使气流在口腔受阻,然后冲破声门而出,造成舌尖紧张发音。

?[b]

发“?”音时,跟松音“?”部位相同,但是相应的发音部位紧张,其他的发音器官也相应紧张一些。发音时,将声门紧闭,使气流在口腔受阻,然后冲破声门而出,造成双唇紧张发音。

?[s]

发“?”音时,跟松音“?”部位相同,但是相应的发音部位紧张,其他的发音器官也相应紧张一些。发音时,将声门紧闭,使气流在口腔受阻,然后冲破声门而出,造成舌面和上腭、舌尖和牙齿之间的紧张发音。

?[z]

发“?”音时,跟松音“?”部位相同,但是相应的发音部位紧张,其他的发音器官也相应紧张一些。发音时,将声门紧闭,使气流在口腔受阻,然后冲破声门而出,造成舌面前部和上齿龈之间的紧张发音。

?5???–????

第5课辅音–响音

响音——声带振动发出的音(?, ?, ?, ?)

其中?, ?, ?是鼻音,?是闪音

?[ne]

发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后使气流从鼻腔中留出来,同时舌尖离开上齿龈,震动声带而发音

“?”的形状像舌尖顶住硬腭的样子,发音时要注意舌尖顶住上齿龈,阻住气流,然后打开鼻腔通道,并使气流通过鼻腔中透出来,同时舌尖离开上齿龈,振动声带而成音。它与汉语中的声母“n”发音位置一样,发音方法相似。

?[ri]

发音时,先使舌尖向上靠近上齿龈,然后舌尖轻轻弹动一下,使气流通过舌尖流出,舌尖靠前的,而且舌尖也不可卷起来

“?”的形状近似于舌尖音“?”,其发音部位在舌尖。发音时,先使舌尖向上靠近上齿龈,然后舌尖轻轻弹一下,使气流从舌尖流出。注意舌尖是轻轻扫一下上齿龈,马上松开,发出声音,舌尖不能用力。

发音时注意韩国语的“?”音和汉语的“l”或“r”音的区别。发汉语卷舌音“r”时舌尖要捐卷起来,而发韩国语“?”音时,舌尖不卷起,只轻轻颤动一下;发汉语的“l”音时舌尖必须先抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈的同时气流通过口腔出来,舌尖不颤,而发韩国语“?”音时,气流不是通过口腔,而是通过舌尖出来,舌尖不能贴住上齿龈,只轻轻颤动一下,舌尖不卷,也不连续颤动。

?[me]

发音时,首先紧闭嘴唇,堵住气流,然后使气流从鼻腔和嘴中流出

“?”的形状像口,其发音部位在双唇上。发音时,注意先把嘴闭紧,阻住气流,同时硬腭下来,使气流从鼻腔出来,同时震动声带,并使双唇破裂成音。“?”是双唇鼻音,和汉语的声母“m”的发音位置一样,发音方法相似。

?

做辅音的时候不发音,做收音的时候才发音

?6?????

第6课母音复习

1. ?---?

比较:

[?]: 嘴巴张开,高度可以容下约两根小指。舌面放松。

[?]: 嘴唇拢成圆形, 舌面微上抬.

发音对比练习:

?—??—??—?

?—??—??—?

2. ?---?

比较:

[?]: 双唇拢成圆形。

[?]:双唇拢成圆形的同时稍微伸出。

发音对比练习:

?—??—??—?

?—??—??—?

3. ?---?

比较:

[?]:双唇拢成圆形后稍微伸出

[?]:双唇放松,不用力

发音对比练习:

?—??—??—?

?—??—??—?

4. ?---?

比较:

[?]: 嘴部微启,唇部与舌放松。

[?]:舌头比发?时更为靠前。

发音对比练习:

?—??—??—?

?—??—??—?

5. ?---?

比较:

[?]: 嘴巴张开,高度可以容下约两根小指。舌面放松。

[?]: 嘴部微启,唇部与舌放松,但舌面位置比发?音时要高。

发音对比练习:

?—??—??—?

?—??—??—?

6. ?---?

[?]: 嘴巴张开一个小指的程度。

[?]:嘴巴张开有两个小指的程度,舌放在下齿后部。

?7???(???)

第7课收音(单收音)

韵尾/收音(??)?,?,?,?,?,?,? (读音只有7个单收音)

单韵尾/单收音(???):?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?,?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?双韵尾/双收音(???):?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?,?, ?, ?

韩国语的音节如下分为四种:

1.???????

只包含母音的音节(?:?,?,?,?,?)

2.??????????

同时包括子音和母音的音节(?:?,?,?,?,?)

3.????????????

包括母音和子音收音的音节(?:?,?,?,?,?,?,?,??)

韩语简历自我介绍书-精选范文

韩语简历自我介绍书 一般分为以下四项:这一部分写得简短,但要突出自己和别人不一样的地方。 人都是有长处有短处的,但是在列举自己的短处时也要陈诉自己有什么计划去克服这种短处、或者这种短处可以怎样加以利用变为自己的长处。例如说自己性格很急(성격이 급한다. 这好像是韩国人普遍的性格了), 在承认是短处的同时也可以加上,因此会非常迅速地完成工作。很多公司很看重过去的经历,这一项是自我介绍书的核心。对于所申请的职位有利的经历放在首位列举出来。其后写一些从这些活动中、工作中所获得的经验感想、对自己的影响等等。 例如申请公司的原因、认为自己适合这个职位的理由、如果能入社会怎样做等等。 写自我介绍性的几个注意点: 不要用太过冗长繁琐的句子,少写 '저는','나는'这样的自我称谓(韩 语中陈述时一般主语默认为第一人称,中国学习者很容易直译时加上不必要的'저는',나는');前面 提及过的部分尽量用指代词,不必重复;不要加上太多的 '그래서, 그리하여, 그러므로, 또한'这类

的接续词,让文章更加书面化; 总量控制一到两张A4大小的纸。 申请不同的公司时应该针对公司情况和职位的不同写出不一样 的自我介绍书;草稿写完后仔细检查。 我们都知道韩语中的结尾有很多种表现法,书面语 有”이다”/”한다”这种形式,也有敬语 “입니다”/”습니다”这种形式。两种形式都是可以的,但是要认准一种形式写,避免交错使用的情况。同时再次强调不要写口语。 спп╘╢С╧╚к╬╩АлА╧╘╪РюЗяЫ╠╬╦Ьг Сж╟уъё╛╣╚йг╦Э╤Ю╣дй╠╨РсигСж╟ уъ╣╔╥╫цФлА╫╩╪РюЗё╛╡╩р╙н╙акв ╥гС╪РюЗ╣д╦Жпт╤Ьреб╘втнр╫Ииэ йИ╠ьпК╬ъ╠╦╣др╩п╘пео╒ё╛╠ххГЁ иЁ╓╧ЩЁл║╒иЙгКж╟н╩╣д╤╞╩З╣хр╩ ╤╗р╙п╢иоё╛аМмБтз╪РюЗиолА╣╫╣ дв╗р╣║╒Ёи╪╗ж╓йИ╣хё╛╪╢й╧╦╫╪Ч ╦╫иоакё╛р╡р╙тзвтнр╫ИиэйИиоп ╢цВ║ё ╬ыюЩю╢к╣ё╛"여행을 통해 많은 것을

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???联系电话;同样可以分成????(宅电)和???(手机)两项 ??????主页地址;众所周知韩国是一个网络发达的国家,大部分人经营自己的主页,如果你正好也有主页,并且相信你的主页内容能吸引住对方、为你加上一分,请写上你的主页。(可以不写) ???邮件地址 ????户籍关系;包括????(户主姓名)、??????(与户 主的关系)很多中国人会觉得涉及到一定的个人隐私,此栏可以选择不写。 2.????(学历事项)学历 从时间最久的开始写,一般从高中写起。 如果是大学还在读,写简历想求实习、求兼职的,可以加一栏“????”(毕业区分)。标注上“??”(毕业)“??”(在读) 如果你自负于你的学习成绩,还可以加上“????”(平 均学分) 刚毕业的大学生可能由于没有工作经验,填到这一栏就结束了,简历太空不太好看,那么该怎么办呢?我们再加一些: ?????校内外活动 这一栏可以写什么呢?参加过的?????学生会活动(担

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还可以加上??? (发行机关)、????(证书编号)等等 5.????(家族关系)家庭 有些公司会问到家里父母的工作、职位等等,这在韩国比较普遍,到了中国以后意识到和中国人的理念有所不同就不强求这一项了,所以这一栏不写也可以。 到这里基本的内容就结束了,但是在中文和英文的简历中,我们会有一栏自我简介,为什么事无巨细的韩语版中反而没有呢?其实韩语要求的不仅是简介、还要更详细的“自我介绍书”。 ?????自我介绍书 一般分为以下四项: 1.????成长经历 这一部分写得简短,但要突出自己和别人不一样的地方。2.??????性格及长短处 人都是有长处有短处的,但是在列举自己的短处时也要陈诉自己有什么计划去克服这种短处、或者这种短处可以怎样加以利用变为自己的长处。例如说自己性格很急(??????.这好像是韩国人普遍的性格了),在承认是短处的同时也可以加上,因此会非常迅速地完成工作。3.????/????学生时期/工作经历 很多公司很看重过去的经历,这一项是自我介绍书的核心。对于所申请的职位有利的经历放在首位列举出来。其后写一些从这些活动中、工作中所获得的经验感想、对自己的影响等等。

韩语字母介绍 必背韩语音节表

韩国语共有40个字母,其中有21个元音和19个辅音。 一、元音 (1)、?:嘴自然张开,舌头接触下齿龈,但不要贴上,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似,但比“a”稍靠后。 (2)、?:发音时注意口型大小口型介于,口型介于汉语拼音中的“e”和“ao”之间,口型比“?”小一些,舌后部稍微抬起,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。 (3)、?:嘴稍微张开,舌后部抬起,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似,但比“o”口形要小且圆。 (4)、?:口形比“?”小一些,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 (5)、?:嘴稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开,用喉咙发音。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi",然后,舌尖稍微往后缩,这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。 (6)、?:与汉语拼音的“yi”相似。发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上腭,双唇向左右自然拉开。 (7)、?:发音与英语音标中的“ae”相似,嘴张的比“?”要小一些,嘴唇向两边拉紧一点,舌尖顶住下齿。舌面抬起靠近硬腭,这时舌面左右两边夹在上下齿之间,舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 (8)、?:口形比“?”要小一些,嘴唇两边放松,舌尖顶住下齿,这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。) (9)、?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 (10)、?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 (11)、?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 (12)、?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 (13)、?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 (14)、?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 (15)、?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 —?,连格词尾之一,用于末音节为开音节的体词后,表示“和,同,与”相同的意思。(16)、?:嘴张的与“?”相同,但舌位及舌形与“?”相同。练习时,先发一个“?”,然后变一下口形再发一个“?”,就这样可以交替练习。 (17)、?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 (18)?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 (19)、?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。(20)、?:口形与“?”相同,但舌位及舌形与“?”相同。练习时,先发一个“?”,然后变一下口形再一个“?”,就这样可以交替练习。 (21)、?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 二、辅音 (1)、?:发音时,将舌面后部抬起,使舌根接触软腭,堵住气流,然后放开,使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似,但力度要小一点。 (2)、?:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后使气流从鼻腔中留出来,同时舌尖离开上齿龈,震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 (3)、?:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出,爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 (4)、?:发音时,先使舌尖和上齿龈接近,然后使气流通过口腔,这是舌尖轻轻振弹一

韩语简历:自我介绍书不可少

韩语学习者想去韩国公司工作的话一份韩语版的简历是必不可少的,简历的重要性相信不必小编再多做罗嗦了,那么韩语的简历是否只要和中文一一对应呢?有没有哪些项目是韩国人看中而中国人容易遗漏的呢?让我们一起来看看韩语版简历的基本构成。 ???履历书 1.????(基本情报)基本信息 ??姓名;考究的话可以像入境表一样分成??(韩语)和??(汉字)两项 ??性别 ??年龄(介于很多人分不清韩国人算年龄的方法,此项也可以写”????”出生年月) ??????身份证号码 ??(????) 地址(包括邮编) ???联系电话;同样可以分成????(宅电)和???(手机)两项 ??????主页地址;众所周知韩国是一个网络发达的国家,大部分人经营自己的主页,如果你正好也有主页,并且相信你的主页内容能吸引住对方、为你加上一分,请写上你的主页。(可以不写) ???邮件地址 ????户籍关系;包括????(户主姓名)、??????(与户主的关系)很多中国人会觉得涉及到一定的个人隐私,此栏可以选择不写。 2.????(学历事项)学历 从时间最久的开始写,一般从高中写起。 如果是大学还在读,写简历想求实习、求兼职的,可以加一栏“????” (毕业区分)。标注上“??”(毕业)“??”(在读) 如果你自负于你的学习成绩,还可以加上“????”(平均学分) 刚毕业的大学生可能由于没有工作经验,填到这一栏就结束了,简历太空不太好看,那么该怎么办呢?我们再加一些: ?????校内外活动

这一栏可以写什么呢?参加过的?????学生会活动(担任了什么职位、做了些什么工作、有什么成绩);?????社团活动(什么社团、做过些什么活动);????社工/志愿者服务(相信现在的大学生多多少少都有参加过各种志愿者服务吧?写上志愿者服务的名称、担任什么工作) 还可以写上????(受赏经历) 所受奖励 过往的任何比赛、任何奖励,只要你认为对自己申请的工作有利的,都可以写上。当然不仅限于校内的活动,校外自己参加的、工作中公司颁发的,都可以写上。 3.????(经历事项)工作经验 还可以补上????(离职原因);这一点就算不写在简历上,日后面试时HR也会问你,所以请事先准备好^^ 刚刚毕业的童鞋们还没有工作经验该怎么办呢?没关系,你可以写实习经验。读书期间在哪些公司做过什么样的实习,都可以算做“????(经历事项)”写进去。 4.???(资格证)证书 还可以加上???(发行机关)、????(证书编号)等等 5. ????(家族关系)家庭

韩语怎么自我介绍

韩语怎么自我介绍 篇一:韩语简历:自我介绍书不可少 ?韩语学习者想去韩国公司工作的话一份韩语版的简历是必不可 少的,简历的重要性相信不必小编再多做罗嗦了,那么韩语的简历是否只要和中文一一对应呢?有没有哪些项目是韩国人看中而中国人容易遗漏的呢?让我们一起来看看韩语版简历的基本构成。 ???履历书 1.????(基本情报)基本信息 ??姓名;考究的话可以像入境表一样分成??(韩语)和??(汉字)两项 ??性别 ??年龄(介于很多人分不清韩国人算年龄的方法,此项也可以写”????”出生年月) ??????身份证号码 ??(????)地址(包括邮编) ???联系电话;同样可以分成????(宅电)和???(手机)两项??????主页地址;众所周知韩国是一个网络发达的国家,大部分人经营自己的主页,如果你正好也有主页,并且相信你的主页内容能吸引住对方、为你加上一分,请写上你的主页。(可以不写) ???邮件地址

????户籍关系;包括????(户主姓名)、??????(与户主的关系)很多中国人会觉得涉及到一定的个人隐私,此栏可以选择不写。2.????(学历事项)学历 从时间最久的开始写,一般从高中写起。 如果是大学还在读,写简历想求实习、求兼职的,可以加一栏“????”(毕业区分)。标注上“??”(毕业)“??”(在读) 如果你自负于你的学习成绩,还可以加上“????”(平均学分) 刚毕业的大学生可能由于没有工作经验,填到这一栏就结束了,简历太空不太好看,那么该怎么办呢?我们再加一些: ?????校内外活动 这一栏可以写什么呢?参加过的?????学生会活动(担任了什么职位、做了些什么工作、有什么成绩);?????社团活动(什么社团、做过些什么活动);????社工/志愿者服务(相信现在的大学生多多少少都有参加过各种志愿者服务吧?写上志愿者服务的名称、担任什么工作)还可以写上????(受赏经历)所受奖励 过往的任何比赛、任何奖励,只要你认为对自己申请的工作有利的,都 可以写上。当然不仅限于校内的活动,校外自己参加的、工作中公司颁发的,都可以写上。 3.????(经历事项)工作经验 还可以补上 ????(离职原因);这一点就算不写在简历上,日后面试时HR也会

韩语自我介绍

不知道你的具体情况,只能找些句子你自己套用一下吧 你的名字??? 要是你把具体内容中文打出来就好了 ?????!大家好 ????????????????. ??????????????? ,希望您聆听。 ??00??????????? 000???.我是某大学法律系的某某

????????, ??, ??, ???????? 5????我家有奶奶,父亲,母亲,弟弟和我一共5口人 ?????????????, ???????? ????.我的优点是责任心强,缺点是健忘 ??????????????? ?????????????? ????.看到父亲学中文之后我对中文产生了兴趣

???????????????????????????????? ?????? ?????.觉得中国正在日益强大起来学习中文将会很有帮助所以开始了中文的学习 ???????HSK 4?????????????? ???.既然学了,我就定了考取HSK4级的目标 ????????????? ????????.因为贪心还想学习日语

????????????????????????????????????????????? ?????? ???虽然现在中文还很不足,发音也有些不正,但是未来我将努力学习增加我的中文实力 ?????????????????????? ?????~~感谢您对多有不足的我的倾听

???? ?????.下面是我的自我介绍 ??**???????? ?????.我是某某大学在校生 ???188cm???.我身高188CM ??????????????, ???????????, ??, ???, ??, ?????????? ???.我的爱好是演奏乐器,会演奏的乐器有鼓,钢琴,吉它和贝斯。

韩语简单自我介绍

韩语简单自我介绍 篇一:个人简短自我介绍 [个人简短自我介绍] 简短自我介绍范文一:总经理您好,很荣幸能得到本次面谈机会,首先我对自己做个简短的自我介绍,个人简短自我介绍。本人某某某,某某年毕业于某某大学。已取得会计师专业技术资格职称,具有扎实的基本功和专业理论知识,能够理论联系实际,结合熟练的计算机操作技术,在工作上独挡一面,应用自如,并积累了丰富的金融行业管理经验和各行业财经审计案例,为公司领导层出谋划策、规避风险;另外,从容应对税务、审计等外部监管,并能善于沟通,协调好与其之间的良好关系。 简短自我介绍范文二:我性格开朗、大方,掌握良好的礼仪知识和接待工作经验,头脑灵活、反应敏捷,能够灵活处理工作中的突发事件。我认为,前台

接待工作代表着公司的形象,岗位虽然平凡但却十分重要,因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心。我愿意同贵公司共同发展、进步,自我介绍《个人简短自我介绍》。 简短自我介绍范文三:在大学的学习中,我学习了本专业及相关专业的实际知识,并以优异的成果完成了相关的课程,为以后的实践任务打下了坚实的专业根底.并不时的进步本身的文明素质和思想品德,积极参与社会各项活动,努力进步了本身的综合素质,虽不敢说本人已收获了累累硕果,但是自信本人还是掌握了一定的专业知识,积聚了很多的实践经历,自己任务责任心强,勤恳踏实,能享乐耐劳,有一定的创新肉体,亦注重良好的团队协作肉体和个人观念,具有高度的纪律性,生活和顺应环境的才能较强。 在大学时期,我担任过班长,系学生会干事,具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任

何困难和挑战。 若贵单位情愿接纳,我将不求闲适的任务环境,坚持享乐耐劳,勤恳踏实的任务作风努力斗争,我会谦虚学习、积极任务。 篇二:韩国语版自我介绍以及学习计划1 ???? ?? ??? ???? ??? ??? ?????. ?? ???? ? ? ?? ????? ??? ??????? ??? ????. ?? ???? (什么部门)?(职务)??? ?? ???? ??? ?? ??? ????. ?? ?????? ?? ??? ??? ?? ??? ??? ? ? ??? ?? ??? ???, ? ??? ??? ??? ??? ?? ? ?????. ??????? ?? ?? ????? ????. 父母还非常重视培养的我性格和兴趣爱好。所以我的性格开朗,兴趣爱好比较广泛,特别是喜欢运动。在大学1年级和2年级,期间参加过跆拳道社团和舞蹈社团。另外我还喜欢收集,在父母的支持下,收集了许多邮票,钱币,字画等。 我上学比较早,6岁就上了小学,在

韩国语概况

韩国语概况 - 金龙范 韩国语是韩国的国语,使用韩国语的人口有7000万左右。他们绝大多数生活在韩半岛,还有500万散居在各大洲。在韩国仅有韩国语一种通用语。 韩国语是目前世界上使用人口比较多的语种之一。韩国语是居世界第十几位的语言。 目前还没有充分证据确定韩国语属于哪个语系,但一般倾向于中亚的乌拉尔-阿尔泰语系。 从类型分类角度,世界语言主要分为孤立语,粘着语,屈折语和综合语。韩国语属于粘着语。 韩国的文字称为“??(hangul)”是一种字母文字。它是朝鲜王朝第四代王世宗倡导支持下,由一批学者于1443年(世宗25年)创造,于1446年(世宗28年)正式颁行,名字就叫“训民正音”。在此之前,韩国语是用汉字书写的。 韩国语的语音可分为元音和辅音。所谓元音就是从肺里出来的气流不受任何阻塞,而发出来的声音。辅音则是气流在某一部位受阻而发出来的声音。所以往往原因是乐音,而辅音是噪音。元音有21个(其中单元音有10个,复元音有11个),单独可以发音,辅音有19个(其中单辅音有14个,双辅音有5个)。辅音也作韵尾,又27个。 韩国语10个单元音可以用元音三角图表示: (略) 可以按口型的大小分为:开元音,半开元音,半闭元音,闭元音。 可以按舌头的前后位置分为:前原因,央原因,后元音。 可以按舌头的高低分为:高元音,半高元音,半低元音,低元音。 辅音可以按发音方法和发音部位分类,如下表。

韩国语的特点可以从语音、词汇、构文等方面考察。 第一、语音方面 A.单元音的数量多(10个)。 B.辅音的三重体系。 松音:????? 送气音:???? 紧音:????? C.独特的语音结构 i.头音规则:忌讳某些音在最前,如:?, ?。这是阿尔泰语系语言的共同特 点。 ii.音节末音规则(韵尾):韩国语的韵尾有27个,但只发7种音。 iii.语音调和:在两音节以上短语中,后面的元音受前面元音的影响,变成与前面元音相近或相同元音的语言现象。一般是阳性元音与阳性元音结合,阴性元音 与阴性元音结合。什么是阳性元音,阴性元音呢? 阳性元音:语感非常明朗、清爽的元音。 如:?, ?, ?, ?等 阴性元音:语感非常阴沉、深的元音。 如:?, ?, ?, ?等 ?? ?? ????-个儿小的人(特别是小孩)或动物走路的样子。姗姗 ????-个儿大的人(特别是大人)或动物走路的样子。 ????-腿短的人或动物跳动的样子。 ????-腿长的人或动物跳动的样子。 ??-小的东西飘在水面的样子。 ??-大的东西浮在水面的样子。 ??-小溪水流的声音。潺潺(chanchan)、淙淙(congcong) ??-较大的水流声音。刷刷、簌簌

关于韩语简历自我介绍书

关于韩语简历自我介绍书 一般分为以下四项:这一部分写得简短,但要突出自己和别人不一样的地方。 人都是有长处有短处的,但是在列举自己的短处时也要陈诉自己有什么计划去克服这种短处、或者这种短处可以怎样加以利用变为自己的长处。例如说自己性格很急( . 这好像是韩国人普遍的性格了),在承认是短处的同时也可以加上,因此会非常迅速地完成工作。 很多公司很看重过去的经历,这一项是自我介绍书的核心。对于所申请的职位有利的经历放在首位列举出来。其后写一些从这些活动中、工作中所获得的经验感想、对自己的影响等等。例如申请公司 的原因、认为自己适合这个职位的理由、如果能入社会怎样做等等。 写自我介绍性的几个注意点: 不要用太过冗长繁琐的句子,少写,这样的自我称谓(韩语中陈述时一般主语默认为第一人称,中国学习者很容易直译时加上不必要的,);前面提及过的部分尽量用指代词,不必重复;不要加上太多的, , , 这类的接续词,让文章更加书面化; 总量控制一到两张A4大小的纸。 申请不同的公司时应该针对公司情况和职位的不同写出不一 样的自我介绍书;草稿写完后仔细检查。 我们都知道韩语中的结尾有很多种表现法,书面语有/这种形式,也有敬语/这种形式。两种形式都是可以的,但是要认准一种形

式写,避免交错使用的情况。同时再次强调不要写口语。 спп╘╢С╧╚к╬╩АлА╧╘╪РюЗяЫ╠╬╦ЬгСж ╟уъё╛╣╚йг╦Э╤Ю╣дй╠╨РсигСж╟уъ╣╔ ╥╫цФлА╫╩╪РюЗё╛╡╩р╙н╙акв╥гС╪Рю З╣д╦Жпт╤Ьреб╘втнр╫ИиэйИ╠ьпК╬ъ ╠╦╣др╩п╘пео╒ё╛╠ххГЁиЁ╓╧ЩЁл║╒и ЙгКж╟н╩╣д╤╞╩З╣хр╩╤╗р╙п╢иоё╛аМ мБтз╪РюЗиолА╣╫╣дв╗р╣║╒Ёи╪╗ж╓й И╣хё╛╪╢й╧╦╫╪Ч╦╫иоакё╛р╡р╙тзвт нр╫ИиэйИиоп╢цВ║ё ╬ыюЩю╢к╣ё╛ .ё╗м╗╧Щбцппнр╦пйэ╣╫ак╨э╤Юё╘уБяЫр╩╬Д╩╟ё╛╡╩хГ╬ълЕ╣ ьп╢х╔╧ЩддюО║╒спп╘й╡ц╢лЕ╩А║╒уБ п╘╤тсзвт╪╨спй╡ц╢с╟оЛ║╒╤тсз╧╓в Вспй╡ц╢╟ОжЗ ╨э╤Юхк╩А╬У╣цвтнр╫ИиэйИ╣ддзхщ╤ ╪йгс╕╦ццФйт╣дй╠╨Рл╦╣дё╛╣╚йгвВ н╙╨╚╧З╪РюЗ╣др╩╦Ж╢╚мЁоНд?ё╛дэ╧╩╫╩иор╩╥щвтнр╫ИиэйИнчрийг╤т╨╚╧

韩语专业个人简历

韩语专业个人简历 简历中不要有其他无关信息,以免影响招聘者对你的看法。下面是关于的内容,欢迎阅读! 李xx 两年以上工作经验 | 女| 25岁 居住地:上海 电话:138********(手机) E-mail: 最近工作 [1年4个月] 公司:XX汽车制造有限公司 行业:汽车及零配件 职位:韩语营业担当 最高学历 学历:本科 专业:韩语 学校:延边大学 教育经历 20XX /9--20XX /7 延边大学韩语本科 证书 20XX/12 大学英语六级 20XX/12 大学英语四级

语言能力 英语(熟练)听说(熟练),读写(熟练) 韩语(熟练)听说(精通),读写(精通) 求职意向 到岗时间:一周之内 工作性质:全职 希望行业:汽车及零配件 目标地点:上海 期望月薪:面议/月 目标职能:韩语翻译 工作经验 20XX/2—至今:XX汽车制造有限公司[ 1年4个月] 所属行业:汽车及零配件 营业部韩语营业担当 1、负责外贸业务管理; 2、负责协助部长维护韩国客户,处理解决客户投诉等; 3、负责海外供应商开发以及相关国家的采购管理; 4、负责定期出差韩国,上门拜访客户; 5、负责参加各种宣传展会,了解行业最新资讯。 ---------------------------------------------------------------------

20XX/5--20XX /1:XX石油化工有限公司 [ 1年9个月] 所属行业:石油/化工/矿产/地质 销售部韩语翻译 1、负责部门文件、表格、报表、邮件的整理和翻译; 2、负责同声翻译管理层会议; 3、负责处理日常订单,完善客户档案等; 4、负责解决与韩方之间的沟通问题,维护和拓展韩方客户; 5、负责协调和沟通部门之间的工作。 --------------------------------------------------------------------- 20XX/7--20XX /4:XX机械有限公司 [ 10个月] 所属行业:机械/设备/重工 技术部韩语/朝鲜语翻译 1、负责担任生产过程中的现场口译,协调解决相关技术问题; 2、负责韩方代表在中国培训时的现场口译; 3、负责协助韩籍代表开展制造、安装、调试等方面的业务; 4、负责翻译会议资料、生产流程等。 自我评价 多年的翻译工作经验,曾参与过多次重要的国内外商务会议,拥有丰富的商务谈判经验;精通韩语,拥有熟练的笔译能

韩语经典自我介绍范文

韩语经典自我介绍范文 ? an nyeong a se yo你好 .ceo eum pweb ge smida初次见面 xxx.ceo nn xxx i mida我是某某某 .man na seo pan gab smida见到你很高兴 .car pu tag d li mi da请多多关照 .kam sa ha mi da谢谢 谢谢邀约,这种自我介绍 ___上很多的,百度搜索,空乘英文介绍,很多资料可参考 《毒药》微信 ___就是相对专业的影评。可以关注看下。 您好。很高兴可以回答您的问题。 即使语法和单词这些基础的部分都相同,朝鲜族老师说的韩语和韩国人说的韩语还是有明显差别喔~

建议您多看看韩国电视剧,综艺等。可以纠正您的发音,也可以让您的韩语说的更地道喔~ 自我介绍嘛,就得有特色点,这样才会令人对你的印象更加深刻。 第一,说话不用紧张,要自然大方,话语清楚、清晰! 第二,中间插进一点幽默的话语,最好脸皮厚点例如:我这个人还不错!有点帅,但不知道为什么她们却说我虚伪,但我家里人都说我很帅呀。 第三,加点小故事,令你的自我介绍更加有趣、生动,不要就平平淡淡的讲了就算了。 来到大学,大家五湖四海,也算是一种缘分,要在一起生活四年,甚至好多同学毕业后会成为一辈子的朋友。不管大学以前你是怎样的,来到新的环境,这是一个大家重新认识自己的机会,就应该以新的面貌出现。作为新生一个好的自我介绍就显得尤为重要,简短的自我介绍既要有范也要有内涵。

首先,我们需要说出我们的基本信息:姓名、年龄、籍贯、毕业高中、爱好等信息。 再加上开头的招呼,中间的衔接句以及最后的总结句,一篇大众版的自我介绍就算完成了。 当然了,更高级的自我介绍就要分好多类型了,根据自身情况,文艺版、幽默版、随和版、英语版等多种形式。 我们要明白自我介绍的目的是什么,让大家互相认识,站在个人的角度来说,告诉大家的基本信息,我喜欢什么,如果有相同爱好的,我们可以很快成为朋友的,也要让大家很快记住我。 所以,大家在自我介绍前可以好好思考一下,最好写下来,打个草稿,毕竟第一印象真的很重要。最好准备几个“金句”,例如,我们班当时有一女生这样说“因为一个人,我爱上一座城。我是......”我们的自我介绍内容里面,一样要有内涵,虽然基本内容不能出众,但是加入的一些“金句”,可是给我们增加了很多内涵。

韩文介绍

朝鲜语,韩国称韩国语,是一种流行于东北亚朝 鲜半岛及其附近区域的语言。以朝鲜语为母语的人在全世界约7600万人,其中朝鲜2240万人,韩国4710万人,其他地区约700万人。对于朝鲜语的系属划 分直到现在还没有明确的定论,一般划为语系未定的孤立语言。有部分学者主 张属于阿尔泰语系。有人认为朝鲜语属于阿尔泰语系,但朝鲜语跟阿尔泰语系 的其他语言之间的同源词汇却非常少,反对该观点的学者一般都以此作为反驳 的力证。另一种观点认为朝鲜语跟日语共属于一个新的语系。持该观点的学者 们认为朝鲜语的语法与日语的语法有着惊人的相似度,两者历史上又共同受过 古汉语的影响。但是朝鲜语跟日语之间缺乏同源词也成了异议的学者们反驳该 观点的力证。 朝鲜语的文字,由李氏朝鲜第4代世宗大王亲自创制,被称为“训民正音”。1443年创制成功,1446年正式颁布使用。过去被称为“谚文”,20世 纪初期,学术界开始称之为“韩文( hangeul)”。二战后,半岛北部的朝鲜 民主主义人民共和国称之为“朝鲜文”,半岛南部的大韩民国称之为“韩文”。美国具有高知名度的科学杂志《发现》1994年6月刊登载了Jed Diamond[url]学者rl]的一篇题为“正确的书写”的文章,文中高度评价说“韩国使用的韩 字以其独创性和组合字母的灵活性,堪称世界上最科学逻辑的文字。”他还说“韩字书写起来既简洁又美观,所以韩国的文盲是世界上最少的。” 从广义上来说,“朝鲜语”和“韩国语”指的是同一门语言。狭义上来说,“朝鲜语”特指朝鲜方面惯用的表达方式,“韩国语”特指韩国方面惯用的表 达方式。“朝鲜语”和“韩国语”在语调有较大区别,但是字母排列顺序、子 音字母数目上完全相同。现代电脑中出现的《朝鲜语》输入法就是《韩语》输 入法。 在1392年之前,朝鲜语(当时无文字)称为“高丽语”,1392年,李成 桂建立“朝鲜王朝”之后,该语言称做“朝鲜语”。 1897年,朝鲜高宗李熙称帝,改国号为“大韩帝国”之后,该语言称为 “韩文( hangeul)”。二战后,朝鲜半岛北部的朝鲜民主主义人民共和国称 之为“朝鲜语”,而朝鲜半岛南部的韩国称之为“韩国语”或“韩语”。“朝 鲜语”与“韩国语”在语调、字母排列、子音字母、词汇、组词方式上均有较 大的差异。目前,韩国国立国语研究院把广泛使用的现代首尔话当作标准韩国语,而朝鲜社会科学院语学研究所从1966年起把以平壤话为中心制定的“文化语”当作标准朝鲜语。 我国正式称呼以“朝鲜语”作为这种语言的名称。在其他民间领域,“朝 鲜语”与“韩文”均可使用。如MS Windows系统既有“朝鲜语”这个语言包,又有“韩文”这种输入法。虽然中国大陆公立大学的外语专业里面也基本上都

韩国语自我介绍文档

韩国语自我介绍文档Korean self introduction document 第 1 页共 3 页

韩国语自我介绍文档 前言:个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍,包括个人的基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解,在编写简历时,要强调工作目标和重点,语言精简,避免可能会使你被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用处,更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据个人简历内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 ????? . ???????? . ?? bill smith ???? . [annyeong-haseyo. mannaseo ban-gapsseumnida. jeoneun bill smith-rago haeyo.] 大家好?非常高兴与您相见。我叫彼尔史密斯。 ?? ibm ????????????? . [jeoneun ibm seoul jisa-esoe geunmuhago isseoyo.] 我在 ibm xxx分公司工作。 ???????????? . [ jeoneun miguk sikago-eseo wasseoyo.] 我是来自美国芝加哥的, ?????????? . 第 2 页共 3 页

[ han-guge on ji ilnyeon dwaesseoyo.] 来韩国一年了。 ?????????? . [anaewa du aiga isseoyo.] 我有太太和两个孩子。 ????????????????? . [jeoneun golpeuwa tenisseu deung spocheureul joaheyo.] 我喜欢打高尔夫球和网球,爱运动。 ?????????? . [jeoneun han-gugul cham joahaeyo.] 我非常喜欢韩国。 ???????????????? . [jayeondo areumdapkko saramdeuldo cham chinjeol-haeyo.] 韩国自然风景美丽,人们都很亲切。 -------- Designed By JinTai College --------- 第 3 页共 3 页

韩国语简介

韩国语简介: 韩国人使用同一种语言和文字,这种文字就叫做“训民正音”,它创制于1443年,在1446年借助于一部同名书籍——就是大家或许听说过的《训民正音》问世。在20世纪以后,它得到了一个新的名字,就是现在大家所熟知的“??”(即韩字)。 韩国人创造的书写体系主要基于自己对音韵学的研究。他们没有采用中国音韵学中的两分法,而是自己发明了三分法理论,将音节分成初声、中声和终声。实际书写文字的时候,将初声、中声和终声从上到下从左至右合写在一起。 韩语共有40个字母,包括21个元音和19个辅音。韵尾(收音)27个 1. 元音(??) 1)??: ??????????????????????? 定义:气流不受阻碍从喉咙或口腔中释放出来而产生的声音 2)??: ?????????????????????? 特征:不受与辅音结合与否的限制,不与辅音结合也能独立发音 3)??: ???: ???????????????, ?????????????????????? 单元音:从始至终没有变化的音, 发音时唇或者舌固定不动的母音 (?,?,?,?,?,?,?,?,?,?) ????: ????????????????????, ???????????????? 双元音:声音从开始到结束的过程中舌头或嘴唇模样发生变化的音, 发音时唇或舌运动的母音 (?,?,?, ?, ?, ?, ?,?, ?,?,?) 4)查字典用到的元音顺序 ?,?,?,?,?,?,?,?,? 2. 辅音(??) 1)??: ????????????????????? 定义:气流经过喉咙或口腔时受到阻碍而产生的音 2)??: ??????????, ?????????????? 特征:独自不能发音,必须得与元音结合才能发声。 3)??: ????:??????(????)?????? 松音——用平时呼吸所发出的气流发出的音(?, ?, ?, ?, ?) ???:???????????????????? 紧音——比松音更强硬感觉的音( ?, ?, ?, ?, ?) ????:?????????????????

韩语面试自我介绍范文

韩语面试自我介绍范文 我是xx大学韩语专业xx级的学生。大学四年是我人生最珍贵的时光。在这四年内,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研专业知识。学习勤奋刻苦,成绩优秀;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有奉献精神,诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。不足是专业知识需要更进一步提高,应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神,克服不足,努力工作努力学习,争取更大进步。 大学校园生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,改正错误,弥补不足,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 在思想品德上,有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习三个代表的重要思想,拥护党的各项方针政策。 在学习上,我热爱自己的专业,还利用课余时间学习国际贸易方面的知识,使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精,曾获过”三好学生荣誉称号”,在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、韩语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,理论结合实践的原则,努力提高自己的实践能力。 在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,促进了团队沟通与合

作,得到了大家的一致好评。 在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一份劳作一份收获,学习韩语是比较辛苦,但是四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

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中国介绍(韩语)

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初学者需要了解的韩国语简介

初学者需要了解的韩国语简介 韩国人使用同一种语言和文字,这是形成他们强烈的民族共性的一个决定性因素。包括首尔地区使用的标准话在内,韩语有好几种不同的方言,但除济州道地区使用的方言外,各地的方言都相似,沟通起来彼此都能够听懂,没有特别大的困难。 一、韩语总介 语言学和人口学的研究表明,韩语属中亚的乌拉尔—阿尔泰语系。同属这一语系的还有匈牙利语、土耳其语、蒙古语和芬兰语。 韩国在创制自己的本民族文字之前,曾经一度采用汉文的书写体系,而生活中的语言则是韩国当地语言,这就造成了言文严重分离。但是,因此也在韩国文学史上形成了一大奇观:即产生了用汉文书写的一大批优秀的作品。中国古代的诗词歌赋散文等等,几乎各个领域韩国的祖先们都有涉及,而且很多作品造诣极高。从高丽时代即中国的唐朝时候就有很多从朝鲜半岛上来中国求学的学生,他们刻苦读书通过科举以后,有的留在中国朝廷为官,有的学成以后回到祖国,希望为振兴祖国大展宏图。 由于汉字非常难,只有少数人才能掌握,因此,15世纪朝鲜王朝的世宗大王(????)派一批学者们创造了韩语字母,称为《训民正音》。

(????) 世宗大王(????) 为创造韩文书写体系,世宗大王和学者参考了当时已知的几种书写文字,如中国古篆、维吾尔和蒙古文字。韩国人创造的书写体系主要基于自己对音韵学的研究。更重要的是他们没有采用中国音韵学中的两分法,而是发明了三分法理论,将音节分成首音、中音和尾音。

韩语字母包含21个元音和19个辅音,可组成许多音节。它既简单又具有系统性和全面性,被认为是科学的书写体系。世宗大王在其《训民正音》中称,“创造一种简单的文字,使百姓能够在半天的时间内学会读书写字”由此可知韩语字母易于学习和书写,因此韩国文盲很少,出版业十分发达。 二、韩文的创制动机 据《世宗大王》记载,其韩文创制的动机是 “国之语者异乎中国与文字不相流通故愚民有所欲言而终不得申其情者多矣 余为此悯然新制二十八字于是人人易习便于日用耳” 韩文便于学习掌握,在扫除文盲的过程中发挥了重要作用。为了表彰韩文的这一功绩,从1999年起,联合国每年的10月9日都给为扫除文盲做出特殊贡献的人颁发世宗大王奖。 三、韩文创制的思想及原理 1. 韩文创制思想 韩文是根据阴阳五行的思想创制而成。韩民族历来崇尚阴阳平衡,韩文的创制也是渗透了天地人三才与因阳五行的思想。 韩文的基本形态可以分为六种:天(?)、地(?)、人(?)、圆(?)、方(?)、角(?)。当时人们认为天是圆的,所以用“?”圆点来表示;地是平的,所以用“?”短横来表示;人立于天地之间所以用“?”短竖来表示。圆方角的创意也是来自于人体。圆(?○)是指人的头,方(?□)是指人的身躯,角(?△)是指人的四肢动作。还有一种说法认为是起源于自然界,角是万物萌芽的样子,方是伸展枝叶茂盛生长的样子,圆是结出果实的样子。利用天地人创制了韩文中的元音(??),利用圆方角创制了辅音(??)。

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