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人教版九年级英语第三单元重点

人教版九年级英语第三单元重点
人教版九年级英语第三单元重点

Unit 3 重点词组

1. 青少年应该被允许每天晚上和朋友一起出去

2. 十六岁应该被允许驾驶

3. 学生不应该被允许有兼职工作

4. 十六岁应该被允许打耳洞

5. 十六岁应该被允许选择自己的衣服

6. 我认为学生应该被允许和朋友一起做

7 我不同意他们聊天而不是做作业

8. 而不是做某事

9. 我同意他们在那个年龄不是足够小

10. 你认为十六岁应该被允许选择自己的衣服吗?

11. 在学校的晚上我十点已经到家了

12.熬夜

13 清理打扫

14 晚到教室

15 早完成了一个考试

16 因某事而担心

17 fail a math test=fail in a math test

18前几天

19、我们的老师相信如果我们那样做我们将会集中注意力于衣服上而不是在学习上

20 令老师和学生们都开心

21. 和小组一起学习

22. 互相学到很多

23. 给某人时间去做某事

24、have an opportunity to volunteer 有一个机会去做志愿者

of doing 有一个机会做某事

25 这对我来说将会是一个很好的经历

26 我穿这两件都很好看

27 至少八小时睡眠在晚上

28 为某人表演一个小品

29 have+一段时间+off 有…假期

30 妨碍学习

31 允许他去做他最喜欢做的

32 他的每一场比赛

33 我们没有理由反对跑步

34 做自己的决定

35 做某事的重要性

36 成为一个职业的跑步运动员是我唯一想做的事

37 一个实现起来很困难的梦想

38 花费时间在某事上

39 担心

40 最终将会有机会实现我的梦想

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。(专有名词的第一个字母要大写) 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如:paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light:光线,不可数) The lights are on. (light:灯,可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。 如:a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式(识记、运用) 1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格(运用) 名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格,只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s,只需加’即可; 3、复数名词的词尾若没有s ,则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有,则在第二个人后面加’ s ; 如:Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有,则在每个人后面都加’ s; 如:Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词,或表示时间、距离、地点等,而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

英语人教版九年级全册语法填空练习.2 2B挖空

Rethink, Reuse, Recycle! Do you often throw away things you don’t need anymore? Have you ever thought about how these things can actually be put to good use? Nothing is a waste if you have a creative mind. You have probably never heard of Amy Hayes, but she is a most unusual woman. She lives in a house in the UK that she built herself out of rubbish. The windows and doors come from old buildings around her town that were pulled down. The top of the house is an old boat turned upside down. And the gate in front of her house is made of rocks and old glass bottles. Amy recently won a prize from the Help Save Our planet Society. The president said,“Amy is an inspiration to us all.” Amy isn’t the only one who is good at recycling. Jessica Wong from Hong Kong uses old clothes that people don’t wear anymore to make bags. She has been doing this for a few years now. She opened a small shop where she sells her bags, and she has also set up a website to sell them online. She especially likes to use old jeans to make handbags. Her bags are cute and useful.“I plan to write a book about new ways to use old clothes,” she

人教版九年级英语知识点归纳总结

2016—2017九年级英语知识点归纳总结Unit1《How can we become good learners?》知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意;关注 12. depend on 取决于;依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing :通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式) 2. talk about 谈论,议论,讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子: ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing 形式,这一点考试考的比较多) 如:What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?(注意加黑的部分用的是动词的原型) 如:Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…?(注意加黑的部分用的是动词的原型) 如:Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。(注意加黑的部分用的是动词的原型) 如:Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗? 如:Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如:I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型:too+形容词/副词+ to do sth. 如:I'm too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。

2015人教版英语 九年级2b翻译打印版

九年级2b 第一单元 怎样才能成为一名成功的学习者 每个人生来就有学习的能力,但你是否能做好依靠你学习的习惯。研究表面看给你成功的学习者们都有共同的一些良好的习惯。 对他们所学的事情干兴趣 研究表明如果你对某个事感兴趣,你的大脑更活跃,对你来说长时间关注它是更容易的。优秀的学习者经常把有趣的事与他们所需要学的东西相联系。例如,如果他们需要学英语,并且他们喜欢音乐或运动,他们就会听英文歌曲或观看英语运动节目。用这种方法学习,他们将不厌烦。 练习与从错误中学习 好的学习者思考他们所擅长的和他们所需要更多训练的。记住:使用它,否则就会失去它!即使你学某个东西很不错,除非你使用它,否则你将会忘记它。“熟能生巧。”好的学习者将一直练习他们已经学的东西,并且他们不担心犯错。亚历山大.格拉汉姆.贝尔不会一个晚上就发明电话的。通过无数次的尝试和从他的错误中学习,他成功了。 发展他们的学习技能 仅仅努力学习是不够的。好的学习者知道他们能学习的最佳方法。例如,他们通过记下关键词或画思维导图的形式记笔记,他们也寻找方法复习他们所学的东西,他们通过每天读他们的笔记或向另一位同学解释信息来提高学习技能。 询问问题 好的学习者经常课上课下问问题。他们甚至相互提问并尽力找出答案。知识来源于问题。 学习室一生的旅程,因为每天都带来新鲜的事物。你学的每一件事变成你的一部分并改变你,因此,明智的学习,学得更好。 第二单元 圣诞精神 许多人同意这个观点:当我们想起圣

诞节,我们可能会想到礼物,圣诞树和圣诞老人。但是,在所有的这些东西背后有圣诞节的真实含义:分享与把爱和欢乐给予我们周围人的重要性。《圣诞颂歌》这个故事里可能就是这个最好的例子。 《圣诞颂歌》是由着名的短片小说家查尔斯.狄更斯编写的。它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人的,他从来不会大笑或微笑。他很自私,仅仅考虑他自己,他对待他人并不友好。他仅仅关心他是否能挣更多的钱,并且他很憎恨圣诞节。在圣诞前夕,斯克鲁奇看见了雅各布.马力的鬼魂——他已死的商业伙伴。马力因为过去就像斯克鲁奇一样吝啬,所以,他死后就为此受到惩罚。他警告斯克鲁奇如果斯克鲁奇不想最终成为像他一样的人,就要改变生活方式。他也告诉斯克鲁奇预计有三个神灵来找他。 那天晚上,有三个神灵来找斯克鲁奇。首先,过去圣诞的神灵把他带回到儿童的时代并且让斯克鲁奇回忆作为孩子时的快乐时光。接着,第二神灵——现在的圣诞神灵带他去看别人在今年怎么度过圣诞节。人人很快乐,甚至穷人也如此。最后一位神灵-----未来圣诞的神灵,带他到未来。斯克鲁奇看见自己已经死了,但是没有任何人在乎。他如此的惊恐以至于在床上醒来,并且发现时间仅仅是第二天早上-----圣诞节! 他决定改变他的生活方式并且许诺成为一名更好的人。他快乐地和亲朋好友庆祝圣诞节。他也确实把礼物分发给人们。现在,他友善热情地对待每一个人看,无论他去哪里,都传播爱和快乐。那才是真正意义上的圣诞精神。 第三单元 请你……好吗? 当你访问外国的时候,知道如何有礼貌地请求帮助是很重要的。例如:“哪里有洗手间吗?”或“请告诉我哪里有洗手间?”都是询问一个地方的相似的请求。两种问法都正确,但是第一个问法听起来不太有礼貌。那是因为它是一个直接的问题。仅仅正确的问一个问题是不足够的。当我们需要帮助的时候,我们需要学会如何通过不那么直接或更为间接地方式更

九年级上英语第三单元测试卷

九年级上英语第三单元测试卷 一、单项填空 ( )1. .––––Can I come this evening or tomorrow morning? ––––_______ is OK. I’m free today and tomorrow. A. Either B. Neither C. Both D. None ( )2. There are so many kinds of sweaters in the shop . I can’t decide _________ . A. to buy what B. to buy which C. what to buy D. which to buy ( )3. .Our teacher did what she could _______ us with English. A. help B. helped C. helping D. to help ( )4. My brother would rather __________ at home . A. staying B. stay C. to stay D. like staying ( )5. ––––I’m sorry to trouble you. ––––_______. A. It’ a good idea B. It’s very kind of you C. Thank you D. It’s OK ( ) of the twins has been there before. A. Both B. Neither C. All D. None ( ) only Tom but also I ______from the city of Paris. A. am B. is C. are D. was ( ) maths teacher is very ______,so we are all afraid of him. A. strict B. kind C. generous D. patient ( )9.—______great progress he has made during the last few months! —Yes. That’s all because of his hard work. A. What B. How C. What a D. How a ( )10.—When shall we have a picnic, Tuesday or Wednesday? —_____is am f ree this week. A. Neither B. Either C. Both D. All ( ) asked us______ questions in English ,not in Chinese. A. answer B. to answer C. answering D. answered ( ) felt lonely then, because he had no communication_________ his teachers and classmates. A. with B .to C. on D. of ( )13. Some students in our class have problems _______ English. A. to learn B. in learn C. in learning D. learn ( )’t laugh the people are in trouble. A. at; who B. at; which C. to; who D. to; which ( ) gave us on how to learn English. A. some advices B. many advices C. some advice D. an advice ( )16. — How much should I pay for the food, Sir? — It costs ______. The food is free on our ship. ______ needs to pay for it. A. nothing; Nobody B. none; Anybody C. none; No one D. nothing; Everybody ( )17. — What do you think of the film? — Wonderful. ______ the children ______ their mother likes to see it. A. Both; and B. Either; or C. Not only; but also D. Neither; nor

九年级英语第三单元知识点梳理

九年级英语第三单元知识点梳理(人教版) 一.重点单词 1. beside prep. 在旁边,在附近; 2. pardon interj. 请再说一遍,对不起 3. rush v&n. 仓促,急促; 4. suggest v. 建议,提议; 5. staff n.管理人员,职工; 6. central adj. 中心的,中央的; 7. mail v. 邮寄;发电子邮件; 8. east adj. 东方的; 9. fascinating adj. 迷人的,极有吸引力的10. convenient adj. 便利的,方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n&v. 要求,请求 14. correct adj. 正确的。15. course n. 课程,学科; 二.重点词组 1. 询问信息 ask for information 2. 向左/右转 turn left/right 3. 买一双鞋 get a pair of shoes 4. 去三楼 go to the third floor 5. 路过书店 go past the bookstore 6. 在银行与超市之间between the bank and the supermarket 7. 路过 pass by 8. 抓住我的手 hold my hand 9. 听起来完美 sound perfect 10. 在去某地的路上on the way to sw11. 请再说一次 pardon me12. 沿着这条街向东走go east along this street 13. 一个吃饭的好地方a good place to eat14. 在…的拐角处on the corner of…15. 礼貌地请求帮助ask for help politely 16. 改变说话的方式change the way they talk17. 在不同的情景 in different situations18. 电子邮件地址 e-mail address19. 导入一个问题 lead in to a request20. 地下停车场 underground parking lot21 匆忙地 be in a rush22. 第一次遇见某人meet sb for the first time23. 更好地规划我的时间plan my time better 其它补充词组 1.a pair of 一对,一双,一副 2.between A and B在a和b之间 3.on one’s / the way to 在去……的路上 4.pardon me 什么,请再说一遍 5.pass by 路过经过 6.look forward to 盼望期待 7.excuse me 打扰了请原谅 8.get some magazines 得到一些杂志 9.get some information about 获取有关……的一些信息10.turn left\right 向左\向右转 11.go past 经过路过 12.a little earlier 早一点儿 13.a good place to eat 一个吃饭的好地方 14.in different situation 在不同的情况下 15.on time 准时按时 16.get to 到达 17.have dinner 吃晚餐 18.on one’s / \the right在右边 https://www.sodocs.net/doc/906728564.html,e on 快点请过来 20.the shopping center 购物中心 21.the corner of....... 的角落/拐角处 22.lead into 导入引入 turn left/right 向左/右转on one’ s left/right 在某人的左/右边 go along Main Street 沿着主大街走have dinner 吃饭go to the third floor 去三楼 a room for resting 休息室be special about.. . 有……独特之处 pardon me 请再说一次come on 过来;加油 one one’ s way to... 在去.......的路上something to eat一些吃的东西 hold one’ s hand 抓住某人的手mail(send) a letter 寄信 pass by 路过a rock band 摇滚乐队in the shopping center 在购物中心

2017新人教版九年级英语(全册)知识点归纳

2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......, .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅;抬头看 12.so that 以便,为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth?做某事怎么样? 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近,the+比较近越……,就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射(射着,射死等表结果) 18.shoot at(瞄准)射

人教版九年级英语课文原文word版

Unit1 How can we become good learners? How I Learned to Learn English Last year, I did not like my English class. Every class was like a bad dream. The teacher spoke too quickly. But I was afraid to ask questions because my pronunciation was very bad. So I just hid behind my textbook and never said anything. Then one day I watched an English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So then I began to watch other English movies as well. Although I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions on their faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning by listening for just the key words. My pronunciation also improved by listening to the interesting conversations in English movies. I discovered that listening to something you are interested in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like “It’s a piece of cake” or “It 精选范本

九年级英语知识点归纳总结

九年级英语Unit1 How can we become good learners?知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to…太……而不能 3. the secret to………的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with…把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意;关注 12. depend on 取决于;依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing :通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式) 2. talk about 谈论,议论,讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子: ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样? (about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多) 如:What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?(注意加黑的部分用的是动词的原型)如:Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…?(注意加黑的部分用的是动词的原型) 如:Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。(注意加黑的部分用的是动词的原型) 如:Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗? 如:Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如:I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型:too+形容词/副词+ to do sth. 如:I'm too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词,通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。 如:She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。 如:He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不,根本不 如:I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶,我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起,at all 则放在句尾 8. be / get excited about sth. 对…感兴奋 9. ① end up doing sth : 终止做某事,结束做某事 如:The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ② end up with sth. 以…结束(注意介词with) 如:The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先(这个短语可用在作文中,使得文章有层次) 11. also 也、而且(用于肯定句)常在句子的中间 either 也(用于否定句)常在句末 too 也(用于肯定句)常在句末(它们三个的区分要清楚,尤其要知道用在什么句子中 以及各自的位置) 12. make mistakes 犯错如:I often make mistakes. 我经常犯错。 make a mistake 犯一个错误如:I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。 13. laugh at sb. 笑话;取笑(某人)(常见短语) 如:Don't laugh at me! 不要取笑我! 14. take notes 做笔记,做记录 15. enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做…(我不得不说,这是一个非常重要的考点…)如: She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。 enjoy oneself 过得愉快如: He enjoyed himself. 他过得愉快。 16. native speaker 说本族语的人 17. make up 组成、构成 18. one of +(the+ 形容词最高级)+名词复数形式: …其中之一(这一题主要考两点,一 是最高级,一是名词复数,大家做题的时候要小心) 如:She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 19. It's +形容词+(for sb. )to do sth :(对于某人来说)做某事… 如:It's difficult (for me )to study English. 对于我来说学习英语太难了。 句中的it 是形式主语,真正的主语是to study English 20. practice doing 练习做某事如:(practice后面接动名词,这一点有可能考到) She often practice speaking English. 她经常练习说英语。 21. decide to do sth. 决定做某事(重要考点,大家需要记住decide后面跟的是不定时, 也就是to do)如: LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。 22. unless 假如不,除非:引导条件状语从句 如:You will fail unless you work hard .假如你不努力你会失败。 23. deal with 处理如:I dealt with a lot of problem. 24. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事 如:Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。 25. be angry with sb. 对某人生气 26. perhaps = maybe 也许 27. go by (时间)过去. 如:Two years went by. 两年过去了。 1

人教版九年级英语上第三单元短语知识点解析

2015/8/3人教版九年级英语上第三单元短语、知识点解析、练习题Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? restroom /restru:m/ n. (美)洗手间;公共厕所p.17 stamp /st?mp/ n. 邮票;印章p.17 postcard /p?u stka:(r)d/ n. 明信片p.18 pardon /pa:(r)dn/ interj .请再说一遍;p.18 washroom /w??ru:m/, n. 洗手间;厕所p.18 bathroom /ba:θru:m/ n. 浴室;洗手间p.18 quick /kwik/adj. 快的;迅速的p.18 rush /r??/ v. & n. 仓促;急促p.18 suggest /s?d?est/ v. 建议;提议p.19 staff /sta:f/ n. 管理人员;职工p.19 grape /greip/ n. 葡萄p.20 central /sentr?l/ adj. 中心的;中央的p.20 mail /meil/ v. 邮寄;发电子邮件n. 邮件p.20 east /i:st/ adj. 东方的adv. 向东;n.东方p.20 fascinating /f?sineiti?/ a.迷人的;有吸引力的p.21 convenient /k?nvi:ni?nt/ a. 便利的;方便的p.21 mall /m?:l/ n. 商场;购物中心p.21 clerk /kla:k/, /kl3:rk/ n. 职员p.21 corner /k?:(r)n?(r)/ n. 拐角;角落p.21 polite /p?lait/ adj. 有礼貌的;客气的p.22 politely /p?laitli/ adv. 礼貌地;客气地p.22 speaker /spi:k?(r)/ n.讲(某种语言)的人;发言者 request /rikwest/ n. 要求;请求p.22 choice /t??i s/ n. 选择;挑选p.22 direction /direk?n, dairek?n/ n. 方向;方位p.22 correct /k?rekt/ adj. 正确的;恰当的p.22 direct /direkt, dairekt/ adj. 直接的;直率的p.22 whom /hu:m/ pron. 谁;什么人 address /?dres/, /?dres/ n. 地址;通讯处p.22 faithfully /feiθf?li/ adv. 忠实地;忠诚地p.24 Italian /It?li?n/ a. 意大利\人的;n. 意大利人\语 Kevin /kevin/ 凯文(男名) Tim /tim/ 蒂姆(男名) 一.短语归纳

(完整版)人教版初中英语知识点汇总

初中英语知识点汇总初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see?I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法; 2. 人称代词和物主代词的用法; 3. 名词的单复数和所有格的用法; 4. 冠词的基本用法; 5. There be句型的用法。 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时,in表示在某个空间的范围以内,on表示在某一个物体的表面之上。 例如:There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。 2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,those时that的复数形式。例如:You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子,我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车,不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的,那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果,那些是橘子。 (2)在打电话的用语中,this常常指的是我,that常常指的是对方。例如: This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁? 3. There be/ have

九年级英语上册第三单元重要知识点总结

九年级英语上册第三单元重要知识点总结 1.重点单词 1. beside prep. 在旁边,在附近; 2. pardon interj. 请再说一遍,对不起 3. rush v&n. 仓促,急促;4. suggest v. 建议,提议;5. staff n.管理人员,职工;6. central adj. 中心的,中央的; 7. mail v. 邮寄;发电子邮件;8. east adj. 东方的; 9. fascinating adj. 迷人的,极有吸引力的10. convenient adj. 便利的,方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n&v. 要求,请求 14. correct adj. 正确的。 15. course n. 课程,学科; 2.重点词组 1. 询问信息 ask for information 2. 向左/右转turn left/right 3. 买一双鞋 get a pair of shoes 4. 去三楼go to the third floor 5. 路过书店 go past the bookstore 6. 在银行与超市之间between the bank and the supermarket 7. 路过 pass by 8. 抓住我的手 hold my hand 9. 听起来完美sound perfect 10. 在去某地的路上on the way to sw11. 请再说一次 pardon me12. 沿着这条街向东走go east along this street 13. 一个吃饭的好地方 a good place to eat14.

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