关联词

知识点一：

一、递进关系

1. 主语+不但/不仅/不只……而且/还/也/甚至还……他不但会说汉语，还会说日语。

2. 不仅不/不但不……，反而/甚至还……前句多用否定他不仅不生气，反而很感激我。3．不但+主语1……，而且+主语2+也……主语有两个，关联词在主语前不但他会说汉语，而且他弟弟也会说汉语。

4．……，况且/再说……表示进一步说明理由他学习很努力，况且很懂事，所以老师很喜欢他。

5．越……，越……越A越B，程度上B随A变化我越看越觉得有意思。6．……，更不用说……

这组关联词是对比说明前面程度低的都这样了，后面程度高的更应该这样，从语意上来说后一句程度高。例如：这道题我都会做，更不用说你了。

7．别说……，就是……同6，但前句程度高。别说你，就是小红都会做这道题。

二、并列关系

1．既/又……又……表示两个动作或两种状态同时存在——这里的人既善良又热情。

2．一边（一面）……，一边（一面）表示两个动作同时进行，不能表示状态——他一边唱歌，一边跳舞。3．一方面……（另）一方面表示两个方面同时存在，不能表示两个动作同时进行这里的人一方面非常善良，一方面也很热情。

4．既……也……一般用于同一主语的句子中——我既不认识他，也没有听说过他5．也……，也……一般用于同一主语的句子中——你也累，我也累，谁不累？

6．不是……，而是……否定前者，肯定后者——你不是中国人，而是韩国人。

三、假设关系

1．如果/要是/假如……，那么/就……前句假设，后句结果——如果下雨，我们就不出去玩了。

2．即使/哪怕/就是/就算……，也……即使有让步的意思——即使下大雨，我也要去上课。

3．没有……，就没有……没有你的帮忙，就没有我今天的成功。

4．不是……，还……不是你提醒，我还真的忘记了。

5．幸亏/好在……，否则/不然……幸亏带了笔，否则不能参加考试了。

四、转折关系

1．（虽然）……，但是/不过/可是/却……通常情况下，前后意思相反或相对

（虽然）我成绩不好，但是我很努力。

2. 虽然/尽管/固然……，主语+却/倒……

这组关联词是先承认某一事实，强调说话人认为重要的方面。

虽然成绩不好，小明却非常努力。

3. 尽管……，但（是）也……

这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

尽管他的错误非常严重，但你也不应该打他。

4. 固然……，也……

这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

他的错误固然很严重，你也不应该打他。

5. 即使……，也……

这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

即使他不参加，我们也要组织这次郊游。

6. 哪怕/就是……，也……

这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

哪怕他的错误很严重，你也不应该打。

知识点二：

一、因果关系

1．因为……，所以……由于……，所以……

前为原因，后为结果。——因为天气不好，所以大家取消了外出的计划。

2．因为……，而……前为原因，后为结果。——他因为路上堵车而迟到了。

3．因为……的关系，……前为原因，后为结果。——为时间的关系，我们今天就学到这儿了。

4．由于……，（因此）……前为原因，后为结果。——由于最近备考，因此我常常开夜车。

5．……，以至于/以致……后多是不好的结果。——她太紧张了，以至于演出时忘记了台词。

6．既然……，就……前句已有事实，后句推断出结果。——既然天已经晚了，你就别走了。

7．之所以……，是因为/是由于……前为结果，后为原因。——她之所以没有来上班，是因为孩子病了。

二、条件关系

1．只要……，就……表示有了前面的条件，一定出现后面的结果。“就”在后一分句的主语后。

只要坚持练习，你的语音就会越来越标准。

2．只有……，才……表示必须有前面的条件，才能出现后面的结果。

后一分句如有主语出现，“才”在这个主语的后面。

只有吃这种药，才能治好他的病。

只有吃这种药，他的病才能治好。

3．无论/不论/不管/任……，都/也/反正……

表示在任何条件下，都会出现后面的结果。前一个分句常有以下几种基本格式：（1）动词或形容词的肯定否定形式连用；

（2）用疑问代词表示任何条件，如“什么”“谁”“怎么”“哪儿”等；

（3）用“多（么）”表示任何条件；

（4）用“是A还是B”表示任何条件，A、B是名词或形容词。

例句：无论你去不去，我都不去。

不管天气好不好，我们都照常活动。

不论是谁，都应该遵守国家的法律。

任你说得多么好听，我都不会相信你。

无论是老师还是学生，都非常高兴。

你送我的礼物不管是便宜还是贵，我都喜欢。

4．凡是……，都……表示在任何条件下，都会出现后面的结果。

凡是你喜欢的，我都喜欢。

5．除非……，才/否则/要不然……前一分句表示唯一条件。

除非他先向我道歉，否则我不会原谅他。

三、承接关系

1．先+动词1……，再+动词2……表示动作的先后顺序，一般用于还没有发生的事情。

我们先学生词，再学课文。

2．先+动词1……，又+动词2……表示动作的先后顺序，一般用于已经发生的事情。

妈妈先洗了衣服，又做了饭。

3．先+动词1……，然后+动词2……表示动作的先后顺序，一般用于还没有发生的事情。

我先去超市买东西，然后再回家。

4．一+动词1……，就+动词2……表示两个动作紧接着发生。我一下课就去找你。

四、选择关系

1．是……，还是……在前后两者间选择，一般句子末尾有“？你是喝茶还是喝咖啡？

2．不是……，就是……答案一定是两者中的一个。他不是日本人，就是韩国人。

3．要么……，要么……答案一定是两者中的一个。我们要么在家吃，要么出去吃。

4．或者……，或者……答案一定是两者中的一个。明天的会议，或者你去，或者他去。

5．与其……，不如……否定前者，肯定后者。与其排队等车，不如走着回去。

6．宁可（宁愿）……，也不……表示肯定前者，否定后者我宁愿一个人在家，也不和他一起去。7．宁可不……，也要……宁愿不……，也要……否定前者，肯定后者。我们宁可不休息，也要把今天的工作做完。

五、目的关系

1. 为了……，……前一分句表示目的，后一分句表示行为。

为了大家的安全，请走人行横道。

2．……，以便…………，为的是……前一分句表示行为，后一分句表示目的

我建议记者朋友们多练练跑步，以便能以最快的速度到达现场进行报道。

我来中国，为的是学习汉语。

3．……，以免、免得、省得前一分句表示行为，后一分句表示不希望出现的结果。

大家外出的时候一定要注意安全，以免发生意外。

他不想把在外面受到的伤痛说个父母听，免得父母为自己担心。

六、让步关系

偏句承认某种情况，正句说明在该种情况下也不会改变的结果。让步复句中的情况也是一种假设的情况。但是和假设复句有区别：一是使用的关联词不同；二是假设复句中正句的情况会随着假设的情况的改变而改变，让步复句中的正句情况则不会随假设的情况的变化而改变。例如：如果不下雨，我肯定来；如果下雨，可就不一定了。（结果随条件变化，假设复句）

即使三峡工程全部建成投入运营，也改变不了黄河下游悬河形势及河势游荡不定的现状。（结果不

随条件变化，让步复句）

▲让步关系常用关联词：前一分句常常是没有出现的假设，后一分句是不变的结果。

1.即使……，也……

2.哪怕……，也（都）……

3.就是（就算）……，也……

4.纵然……，还是……

即使明天下雨，我们也按时出发。

洋装虽然穿在身，祖国已多年来未亲近，就算生在他乡也改变不了，我的中国心……

七、常用的几种紧缩复句

1. 一+动词……，就…… 表示两个动作紧接着发生。

我一下课就去找你。

刚+动词……，就……表示两个动作紧接着发生。

刚下课，她就回家了。

2. 动词+了+宾语，就……

动词+完+宾语，就……表示两个动作紧接着发生。

下了课，我就去找你。上完课，她就去看电影了。

3. 越+动词或形容词+越+动词或形容词表示程度随着情况的发展而变化

她越吃越胖。房间不是越大越好。他越吃越饿。

4. 越是+名词或动词或形容词+越是+名词或动词或形容词表示程度随着情况的发展而变化

现代人的压力很大，越是男人越是如此。

天气越是炎热，去海边的人越是多。

你越是想家，越是要坚持。

5. 再……，也……表示无论如何都会怎么样的意思。

你再吃也胖不了。你再说他也不懂（理解）。

6. 非……不非……才表示一定的意思

你非去不可。我非学好汉语才回国。

7. 不……不不……没有没有……没有没有……不

双重否定，表示特别强调，特别肯定的意思。

你不参加不行。你现在不说就没有机会了。

没有调查研究就没有发言权。没有证件不能入场。

关联词大全

虚词练习一 关联词搭配： 1、表并列：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边…一边、也、又、还、同时。 2、表选择：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。 3、表转折：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 4、表因果：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 5、表条件：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 6、表递进：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 7、表假设：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。 8、表取舍：宁可……也不、与其……不如。 1、当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过_______站在你身边，也可能视而不见，_______你还不引人注目。而_______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人_____会看到你，并且欣赏你。 A.虽然甚至因为如果也 B.虽然或者除非只有才 C.即使或者除非只有也 D.即使甚至因为如果也 2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是() 语言的形式__①__是美的，__②__它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。这些美都是音乐所具备的，__③__语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，__④__应该有所谓“语言的音乐”。__⑤__音乐和语言不是一回事，__⑥__二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。

选择合适的关联词语填空

选择合适的关联词语填空： 虽然……但是……那么……那么……不论……总是…… 如果……就……不是……就是…………因此…… ①他（）多次被评为优秀干部,（）从来不在别人面前夸耀自己。 ②（）我们坚持体育锻炼，（）能不断增前体质。 ③（）明天，（）后天，我一定去找你。 ④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（）冬夏，（）光着脚跑来跑去。 ①只有……才②要是……就…③除了……还有……④当……时候…… 1.世界上的事物（）这样简单的联系之外，（）不少复杂的联系。 2．（）四周很安静的（），蟋蟀就在这平台上弹琴。 3．（）虚度时光的人，（）会一次又一次脸红。 4．（）明天不下雨，我们（）去参加义务劳动。 (1)或者……或者…… (2)连……也…… (3)既然……就…… (4)不是……就是…… ①先生你（）救了我，（）把好事做到底，让我吃了你吧！ ②周日，我（）去姥姥家，（）去公园。 ③星期三（）我自己回家，（）妈妈到学校接我。 ④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，（）从这儿路过的大个子叔叔（）不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。 不是……就是……要么……要么……既然……就…… 只有……才……只要……就……因为……所以…… 1．（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。 2．这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。 3．（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。 4．（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。 一、给下面的句子填上恰当的关联词。 1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。 3、这种地板砖（）坚固，（）美观。 4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。 5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。 6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。 7、（）我没有去学校，（）我生病了。 8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。 9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。 10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。 11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。 12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。 13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。 14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。 15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。 16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。 17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。 18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。 19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。 20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

百度推广如何选择关键词

选择关键词地诀窍在于全面考虑词汇与您产品或服务地相关性、网民关注程度、表现形式等等. 提交您网站上尽可能多地商品名、产品名、服务名作为关键词 经常有用户不知道选择什么关键词，有地用户甚至只选择自己地网站名或公司名.根据数据显示，提交网站中尽可能多地商品名、产品名、服务名，百度才能为您带来更多地潜在客户.资料个人收集整理，勿做商业用途 例如: 资料个人收集整理，勿做商业用途 贵公司是生产灯具地或贵网站是卖灯具地，则应该提交所有具体灯名名称作为关键词：射灯、地埋灯、庭院灯、吸顶灯、地插灯、墙脚灯、水下灯、吊灯、双向壁灯、单向壁灯、台灯、桌灯、落地灯、壁灯、吸顶灯、户外灯、投光灯、嵌灯、轨道灯、线灯、筒灯、卤钨灯、溴钨灯、节能灯、应急灯、高压钠灯、护栏灯、轮廓灯、障碍灯、高杆灯、荧光灯、小夜灯、石英灯、走线灯、展示灯、橱窗灯、牛眼灯、堪灯、镜前灯、灭蚊灯、环型灯管、天花灯、餐灯、探照灯、防潮灯、单端灯、冷反射灯、紫外光管、吧灯、球场灯、工矿灯……这些关键词中，有些可能检索地机率很低，但这也意味着针对性极强.一但有目标用户搜索，您地网站就会被优先显示，访问者成为您客户地可能性也就更高.资料个人收集整理，勿做商业用途 您提交关键词时不会产生任何费用，只有当客户在搜索结果中点击您地关键字时才会自动计费. 这些关键词中，有些可能被搜索地机率很低，但这也意味着针对性极强.一但有目标用户搜索，您地网站就会被展示在显著位置，访问者成为您客户地可能性也就更高.而最重要地是—无论您提交多少关键词都是免费地.资料个人收集整理，勿做商业用途 用各种形式表现您地产品 虽然百度主要提供中文搜索引擎服务，但由于影响力巨大，也会有许多海外客商通过百度搜索引擎寻找产品.同时，有地产品或服务本身更适合以英文来搜索. 再以灯具网站为例，您还可以考虑提交英文关键词：、、、、、、、、、……资料个人收集整理，勿做商业用途 推荐相关地热门关键词深度扩展 除了上面所提到地具体产品、具体服务名称，我们还建议您提交行业中最常用地名称作为关键词，因为常用名称被搜索频率很高.所以，一个灯具网站应该提交“灯、灯具、灯泡”等词组作为关键词.资料个人收集整理，勿做商业用途 网民可能使用地搜索关键词是千奇百怪地，您自己想无论如何都想不全，为了帮助您了解网民常用地搜索关键词，我们提供了关键词自动推荐功能.资料个人收集整理，勿做商业用途例如: 搜索“灯具”地相关关键词，在结果中可以发现，网民经常检索灯具市场、灯具厂、灯具设计、照明灯具厂家、照明灯具市场、灯具装饰、灯具展示、照明灯具公司、建筑灯具、灯具厂家、装饰灯具、灯具信息、灯具灯饰、灯具产品、照明灯具、照明与灯具、灯具供应商、照明灯具厂、家用灯具、各种灯具、民用灯具、经营灯具……网民在搜索这些关键词时很可能想够买灯具，如果您仅仅提交了“灯具”作为关键词，将损失许多展现机会.资料个人收集整理，勿做商业用途 发掘潜在客户购买产品地意图广度扩展 有时网民搜索地关键词并不一定与您地产品有关，却与您地产品应用或服务应用有关，那么他很可能需要您地产品.资料个人收集整理，勿做商业用途 例如：资料个人收集整理，勿做商业用途 一个网上卖鲜花地网站，众所周知，鲜花经常被当做表达情意或庆贺地礼品送人，所以，除

语文必备：小学语文关联词的运用方法

语文必备 小学语文关联词的运用方法 关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子，合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简单句子叫做分句，分句与分句之间，一般用关联词连接。 关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词，因为每一对都表示特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。 关联词基于所起作用不同，通常分八类：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。 1、并列关系： 各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句： 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟，也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的，而是中国的。 常见并列关系的关联词还有：有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。 2、承接关系： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例句： 我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿，才开始写作文。 他一听到表扬，便沾沾自喜。 外面下雨了，于是大家都进教室了。 3、递进关系： 由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句： 赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。 小明不仅学习好，还乐于助人。 常见关联词：“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也可以表示递进关系。 4、选择关系： 分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 例句：

关联词(1)

填写关联词。 并列关系： 一边……一边…… 又……又…… 既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面…… 因果关系： 因为……所以…… ……因此…… 既然……就…………是因为…… 条件关系： 只有……才…… 只要……`就…… 无论……都……不管……总…… 转折关系： 虽然……但是…… 尽管……还是…… ……可是…………却…… 假设关系： 如果……就…… 即使……也…… 假如……那么……选择关系： 不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如……宁可……也不…… 递进关系： 不但……而且…… 不仅……还…… 1( )口袋里有很多钱，我（）就能买很多我喜欢的书。

2( )口袋里没有多少钱，（）我不能我喜欢的书。 3（）你们那么爱吃花生，（）把地开辟出来种花生吧！ 4花生（）不好看，（）很有用。 5花生做的食品（）都吃完了，（）父亲的话却深深地印在我的心里。 6（）花生是有用的，（）你们要想花生一样，做个有用的人。 7（）一个人从小受到严格教育的教育，他（）挥霍的道德实践的勇气和力量。 8( )你发现这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。 9我（）腼腆（）得意扬扬，点头告诉他这守诗确实是我写的。 10不过母亲一如既往的鼓励我。（）因此我还一直在写作。11（）考出好成绩，你（）不能骄傲。 12（）天气这么冷，他（）是坚持站岗。 13张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们每一个同学。 14我们（）走到哪里（）不能忘记父母的恩情。 15（）明天下雨，体育课（）在室内上。 16这时，鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子，（）大方，（）稍有点羞涩，来给人们唱民歌。 17车窗外是茫茫的大戈壁，（）山，（）水，（）人烟。

关键词选择的原则

关键词选择的原则 一、.减法原则 一个网站涉及到的的关键词往往非常的多，关键词的趋向和定位显得尤为重要，特别是首页的关键词更为重要。因为百度赋予首页的权重较其他页面相对来说比较高。排名做上去相对容易一些。那么，首页的关键词势必是一个公司或者企业的主打产品，并且是技术最成熟利润最大的产品。例如，我给一个生产泵的公司做网站优化，这家公司主要是做真空泵，但是还做其他离心泵、管道泵、潜水泵、杂质泵之类的，但是真空泵相对来说生产技术是最成熟而且产量最多的产品，那么我首页的关键词就选取了真空泵的相关词来作为主要关键词。作为一个seoer，比不要妄想一个页面把所有关键词打尽，量变势必会引起质变，最终会得不偿失!因此，关键词选取尽可能要做减法，最终目的是精准。 二、.宁**头不做凤尾的原则 一些热门关键词都有百度jingjia，如果我们选择了热门关键词来作为主要词，姑且不谈我们能不能做上去，理论上只要百度允许的词都是可以做上去的。即使排名做上去了，你能超过人家百度jingjia的吗?如果前面有十个jingjia的，你充其量超过百度百科排名到第11位。试问，我们都用过搜索引擎，有多少时候你关注到了第11位排名的网站?不排出有流量，但是这个流量都相当少了，并且搜索真空泵这个词的人还不一定是想购买真空泵的。这也是我优化上面那个网站不选取真空泵作为主打关键词的原因之一。显然，选择一些比较长的词就可以有效的避免这种情况的出现。诸如选择目标关键词+地区以及一些其他专业术语来作为关键词，这些词没有人jingjia并不是因为没有人搜索这个词，大家都知道百度jingjia是要付费的，而这些词做上去的难度也不大，排名靠前的基本上都是靠自然优化做上去的，有些甚至是一些平台网站的内页。理论上说，超过他们的排名就成为了可能，有些词的难度还非常的小。这种词做上去了尽管流量不大，但是几乎都是意向性的流量。 三、利益最大化原则 做seo最大的原则就是要保证利益最大化。选择主关键词务必要与利益挂钩。主要考虑的因素就是运营成本以及后期能带来的利润。运营成本是指把一个词做上去需要花费的精力和时间。花费的精力和时间过多会给企业带来经济负担，显然不符合利益最大化的原则。而已经做上去的关键词的如果选择得不够精准，也会大大的影响后期带来的利润。例如，一个做泵的企业网站，如果全部是产品信息显然不利于优化，中间肯定会夹杂一些行业数据和知识用来增加页面相关性，这些页面我们希望他存在，但是不希望他们从中分得权重，这种我们可以用nofollow语句来屏蔽其他无意向流量的页面分得权重，保证那些能给我们带来最大利益的页面分得足够的权重而具有足够的竞争力来保持排名靠前。 参考资料https://www.sodocs.net/doc/9613625686.html,

【小学语文】关联词使用方法口诀

关联词是指：能够把两个或者两个以上；在意义上有密切联系的句子；连接起来组成复杂句子的词语。 恰当的使用关联词语；能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中；这也是学习的重点。 小学需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌；又爱跳舞。 【因果关系】 前面（后面）的分句说明原因；后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为……

例： ①因为他真正下了苦功；所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了；就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例： ①奶奶虽然年纪大了；但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮；还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 两个分句表达两种情况；从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例： ①桑娜宁可自己多受苦；也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪；不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】 前面分句提出假设；后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例： ①如果我们现在不好好学习；将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好；也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件；后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例： ①只要刻苦努力；成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里；我都不会忘记辛勤培育我的老师。

常见关联词搭配

复句与常见关联词搭配 <1>并列复句：分句之间，不分主次，彼此平行。 常用关联词： 又……，又……一边……，一边……既……又…… 不是……，而是……一方面……，一方面……有时……有时 例：中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 幸福有时很远，有时很近。只要我们抓住了，幸福就在你身边! 绩效工资不是涨工资，而是刺激绩效。 <2>承接复句:几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。 常用关联词： ……，又(还/才)……（便，于是）…… (先)……，然后(再,接着)……由于……，从而…… 一……就（便）……起先……后面…… 例：过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 哥哥拟好作文大纲，才打草稿。 我一做好功课，便到球场踢球。 <3>递进复句：分句间有一层进一层的关系（程度更深，数量更大，范围更广）。 常用关联词： 不但……，而且……不仅……，还…… ……，甚至…………，尤其是…… 例：他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。 祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢! 平静的生活是难以忍受的，尤其是在噪音的轰炸中。 <4>选择复句：分句表示从两件事中选择一件。 常用关联词: 不是……，就是……不仅……，还…… 与其……，不如……是……还是……或者……或者 要么……要么……与其……不如……宁可……也不 例:要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。 黎明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 与其坐以待毙，不如奋起反抗。 每个人都有自己的声音，每个人都希望发出自己的声音。或者是为了显示自己的存在，或者是为了一种追求，一种理想。 <5>转折复句:后一分句是前一分句意思的转折(相反或相对)。

关联词造句五大方法

关联词造句五大方法 本文是关于关联词造句五大方法，感谢您的阅读！ 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系 尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也…… 4.因果关系 因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为…… 5.并列关系 不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是;以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。 取舍 在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)……(也)不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)

关联词大全及例句

关联词 1 并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 爸爸不抽烟, 也很少喝酒. 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子. 2 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才…… ……接著…… 2.1 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿. 2.2 我一做好功课, 便到球场踢球. 3 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 3.1 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏. 3.2 祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢! 4 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 4.1 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了. 4.2 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相. 5 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 5.2 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳. 5.3 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同. 6 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那麼…… 6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了. 6.2 要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸. 7 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 7.1 只要多读多写, 语文水平就可提高. 7.2 不管多少险阻, 我也无惧前进. 8 因果 因为……所以…… 由於……因此…… 既然……那麼…… 8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题. 8.4 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路.

关键词选择技巧及流程

面向用户需求 关键词选择技巧及流程 一、什么是关键词 关键词，就是用户输入搜索框中的文字，也就是用户命令搜索引擎寻找的东西。所以关键词的内容可以是：人名、网站、新闻、小说、软件、游戏、星座、工作、购物、论文、关键词，可以是任何中文、英文、数字，或中文英文数字的混合体。例如，你可以搜索“大话西游”、“windows”、“911”、“F-1赛车”。 二、如何挑选正确的关键词 1、正确关键词的标准 选择恰当的关键词对于优化网页内容变得越来越重要。因为搜索引擎主要提供与关键词有关的内容，比起那些没有用适当的关键词来描述其产品或服务的网站，网页上如果有相关的关键词，该网站的排名会更靠前。 如果关键词选择缺乏合理性，可能导致如下情况： 关键词热度不够：很少人搜索设想的关键词，即便关键词排 名再高，引入流量也不会大。 关键词竞争激烈：SEO工作难度巨大，花费大量时间和精力 却长时间达不到预想的目标 直接影响网站内容。

关键词选取在网站策划阶段就应该考虑进去，网站定位、栏目设置、产品所在行业的特点、目标群体所在区域等因素都或大或小影响关键词的选取。 2、选择关键词的基本原则 关键词不能过于宽泛 大家都知道，“手机”这个关键词每日的搜索量巨大，如果能在该关键词上取得好的排名，肯定能引入不错的流量进而可以提高在线销售的转化率。可想而知，这个关键词的竞争将非常激烈，一个以手机在线销售的网上店铺值得去为这个词拼的头破血流吗？ 关键词也不能过“冷” 过“冷”的关键词取得好排名要容易的多，但是引入的用户量将会小；千万别以公司名称为做主要关键词，几乎没有人搜索你的公司名，即便你有一定的品牌知名度。SEO的目的是让不知道公司及产品的人转化为客户。 调查用户的搜索习惯 选择关键词的时候，应该做一下调查，比如问问朋友网友，如果要搜索这类产品，他们会用什么词来搜索。最有效率的关键词就是那些竞争网页最少，同时被用户搜索次数最多的词。 3、挑选关键词 第一步分析你选定行业的产品关键词

小学语文常见关联词方法与练习题

小学语文常见关联词 关联词是我们语文学习中很重要的知识点。关联词用得恰当，有时候可以给整个句子带来画龙点睛的作用。下面这八种关联词，是小学阶段最常碰到的，快来看看吧！ 1.并列关系概念句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用关联词既……又…… 既……也…… 不是……而是…… 又……又…… 一面……一面…… 有时……有时…… 一会儿……一会儿…… 2.递进关系概念后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。 常用关联词不但……而且…… 不仅……而且…… 不仅……还…… 不但……还…… 不但不……反而…… 连……也…… 甚至…… 3.选择关系概念几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。 常用关联词与其……不如…… 是……不是…… 要么……要么…… 不是……就是…… 也许……也许…… 是……还是…… 或者……或者…… 4.转折关系概念前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。 常用关联词虽然……但是…… 尽管……还是…… 尽管……可是…… 5.因果关系概念句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因） 常用关联词 之所以……是因为…… 因为……所以…… 既然……那么…… 既然……就…… 6.假设关系概念句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

常用关联词如果……就…… 假如……就…… 即使……也…… 哪怕……也…… 7.条件关系概念句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。 常用关联词只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 无论……都…… 不管……总是…… 不管……都…… 不论……都…… 不管……也…… 8.承接关系概念句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。 常用关联词 一……就…… 首先……然后…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 9注意事项 正确使用关联词语应该注意以下几个问题： (1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。 (2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。 (3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。 (4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。 一、在下面的句子中填上恰当的关联词语。 1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。 2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。

关联词的八种类型完整版

关联词的八种类型 一．什么叫关联词： 把两个或两个以上在意义上有密切关系的单名组合在一起，成为比较复杂的复句，常常要用一些关联词语来连接。 1并列关系。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、一方面……一方面……、一会儿……一会儿……等。 1.水（）能载舟，（）能覆舟 2.我们（）要经得起失败的考验，（）要经得起胜利的考验。 3.下课了，低年级的小朋友（）跳橡皮筋，（）唱儿歌，真高兴。 4.在演示时，小红（）唱歌，（）跳舞。 5.狼装出一副（）憨厚，（）可怜的模样。 6.小芳穿了一件新衣服（）漂亮，（）大方。 7.决斗者的手中，（）没枪，（）没有剑。 8.渔夫拖着湿淋的撕破了的鱼网，（）走进来，（）疲倦地说。 9.杨梅的颜色（）真的黑的，（）太戏了，所以像黑的。 10.下班后，妈妈（）做好家务，（）照顾有病的奶奶。 2承接关系。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示X动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又…… 1.同学的（）听见上课铃响，（）迅速走进教室坐好。 2.每天放学后，小琴（）回到家，（）做作业，复习功课。 3.每天早晨第一次铃响后，同学们迅速老道操场上，（）是整好队伍，接着在庄严的国歌声中升旗，（）做广播体操。

3递进关系。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至……等。 1.李老师（）会上课，（）会写文章。 2.小强和小刚（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。 3.俞洁（）认真读书，（）积极思考。 4.我们上课时（）要专心听讲，（）要积极开动脑筋。 5.海洋（）是一座自然资源的宝库，（）是一座知识的宝库。 6.冬泳（）锻炼了人的身体，（）锻炼了人的意志。 7.雨花石（）像晶莹圆润的珍珠，（）像玲珑剔透的翡翠。 8.参观XX博物馆，我们（）看到许多珍贵的历史文物，（）受到了一次深刻的爱国主义教育。 9.祖国的西沙群岛，（）风景优美，（）物产丰富。 1.学习开展各种兴趣小组，（）丰富了同学的课余生活，（）促进了学生全面发展。 2.（）是著名的“苏绣”产地，（）我们南方的游览胜地。 3.上课时，我们（）要动脑筋。（）要动手记，这样效果才好。 4选择关系。 各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 1.星期天，你（）是去公园，（）是看电影。 2.这道数学题（）用除法解呢，（）用乘法？我一时搞不清。 1.对待困难，（）被它吓倒，（）将之克服。 2.他今天没来上课，（）家里有要紧的事，（）生病了。 3.我们俩形影不离的好朋友，（）到你家，（）你来我家。 1.关于我俩的事，（）你别管，（）你就管到底。

常见的关联词语

常见的关联词 有以下八大类： 一、并列关系 1、几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是关联的，也可以是相对和相反的。例如： 弟弟一边 ．．唱歌，一边 ．．跳舞。 今晚的月亮又．圆又．亮。 我们到学校来是．为了学习，不是 ．．为了玩。 2、常用的表示并列关系的关联词有： ……也…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿……不是……而是……又……又…………还…… 一面……一面……那么……那么……有时……有时……既……又…… 二、承接关系 1、几个分句按一定的顺序，相承连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。例如： 小狗一．听到主人的脚步声，就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先 ．．得接通电源，然后 ．．再按下启动键。 妹妹写完了作业又．去画画。 2、常用的表示承接关系的关联词有： ……又…………便…………接着…………于是……一……就…… 首先……然后…………就…………才…………跟着…………从而…… 起先……后来…… 三、递进关系 1、后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。例如： 在百米决赛中，他不但 ．．夺得了金牌，而且 ．．打破了世界纪录。 明明不光 ．．歌唱得好，舞跳得也．棒。 他不仅 ．．会唱歌，还会 ．．写歌词。 2、常用的表示递进关系的关联词有： 不仅……而且……不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……还(也、又) …… 不但(不只、不止、不光、不单)……而且…… 四、因果关系 1、一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，

产品关键词选择定位

产品关键词选择 相信在阿里巴巴上发布过产品的朋友对这张图一点都不陌生——产品关键词。但是，发布过这么多的产品，填写过这么多的产品关键词，有没有思考过，什么是关键词？怎么样才能写好关键词呢？

关键词，我们可以理解为是客户用来搜索的词。我们的目的是让客户在搜 索的时候会搜索到我们的产品，而我们没有办法知道客户会用哪些关键词来搜索，因此，我们可以查找行业关键词和习惯关键词，收集平时积累的关键词，也可以根据自己的经验创造关键词，对热门关键词要进行优化。争取得到更高更好的曝光量。有了曝光量才可能带来点击量，继而带来反馈量——订单。正所谓得关键词者得天下，就是这样了。 该如何挑选以及设置优质的关键词呢？以下几点可供参考。 第一步、确定核心关键词。我们要知道很多产品的名称不只一个(如：移动电话又叫手机，电饭锅又叫电饭煲等)。其次，如果产品不是针对单一地区的话，还要考虑产品在不同地域的不同说法(如：打印机在台湾叫印表机，光盘在台湾叫光碟等)。这些都是属于核心关键词，另外，将核心关键词进行组合，与公司名称、品牌与产品特性组合,进行多重排列组合(如：彩屏和弦手机，数字高清电视，真皮单人沙发)。像真皮沙发相对于沙发是核心关键词。 第二步、站在客户角度扩展关键词。站在客户的角度想问题，假定自己是一个买家，要购买某款产品，你自己会用什么样的词去搜索。这需要从各种途径收集可能被买家搜索的关键词，例如，可以根据客户反馈，也可以向客户、销售人员、代理商咨询，这是一个很好的办法。 第三步、参考同行的关键词。可以浏览同行的网站。看看是否还存在你没有注意到的关键词，这样可以进一步完善关键词表。用你关键词表中的任何一个词搜索，搜索页面出现的网站都是同行，但建议只研究前10名(不包括付费推广的网站)。 当然，也不必将列表中的词一一搜索，找出竞争者的网站，一一去看，可以适当挑选相对核心的关键词进行搜索，再从结果中选择部分网站进行研究。当这几步逐步完成之后，你会发现你已经拥有了一个准确完善的关键词列表了。

常见关联词大全

关联词常见知识大全 所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。 复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点： 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 关联词大全_最常用的关联词有哪些 1 并列关系： 概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……

不是……。 2 承接关系 概念： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至……

关联词语1

五年级复习题（关联词语） 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。

21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 25．（）多读多练，（）会提高作文水平。 26．我们的教室（）宽敞（）明亮。 27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。 28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。 37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。 38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。 40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 41．我（）说了，（）不怕发表。 42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

选择正确的关联词填空

选择正确的关联词填空。 虽然……但是……即使……也……不仅……而且…… 1、文成公主（）聪明，（）美丽。 2、（）你已取得不小的成绩，（）眼力还不够。 3、（）病发展到肠胃里，服几剂汤药( ）会治好的。 只有……才……因为……所以……虽然……但是…… 1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。 2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。 3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是…… 1、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 2、（）什么地方，（）比不上我的家乡美。 3、放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。 4、明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。 因为……所以……不但……而且…… 虽然……但是……如果……就…… 1、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。 2、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。虽然……但是……不但……而且……只有……才…… 如果……就……只要……就……既……又…… 1、李红是个（）聪明，（）用功的学生。 她常说：“（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。 2、（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谙写乐曲。 3、（）勇敢地去劳动、创造，（）能体会到劳动创造的幸福。只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也…… 1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。 2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。 3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。 4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。

选择合适的关联词填空

一、选择合适的关联词填空 虽然……但是……不但……而且……不仅……还……尽管……还是…… 因为……所以……既然……就……即使……也……不管……总是…… 一边……一边……既要……也要……假如……就……只有……才…… 不管……总是……如果……就……不是……而是……无论……都…… 1、（）一只蝴蝶飞过，变色龙（）会迅速伸出长舌，把它卷入口中。 2、天气预报说（）明天台风不来，（）有可能会下大雨。 3、（）说到，（）必须要做到。 4、（）春雨那样细密，那样绵绵不绝，（）能滋润着万物，使大地焕发生机。 5、（）没有太阳，（）没有地球上的一切生物。 6、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系很密切。 7、（）是刮风还是下雨，战士们（）精神抖擞地守卫着大桥。 8、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 9、赵州桥（）结构坚固，（）造型优美。 二、我能划出准确的多音字。（3分） 子弹（tán dàn ）砸破（zázhá）顺序（xùxì） 蓑衣（sūshū）淹没（méi m?）堤坝（dītí） 三、鹦鹉先生说了几句不完整的话，让我帮它补充完整吧。（3分） （1）如果地球被破坏了，_____________________________________ （2）小猴子一会儿模仿小鸟的动作，________ 碉堡（bǎo pǔ）岔口（chàcà）妨碍（ài hài 五、多音字组词（3分） sǎ（）dà（）rèn（） 撒大任 sā（）dài（）rén（） 六、按要求写成语（9分） 表示人物神情的：洋洋得意（）（）（） 含有人体器官名称的：胸有成竹（）（）（） 七、下面的句子用三个成语概括，请写在后面的括号里。（3分） 大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（）大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；（）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（） 八、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。 1、教师人们护士司机工人这些都是____________________。 2、菊花梅花海棠植物仙人掌这些都是____________________。 3、火龙果葡萄西瓜南瓜香蕉这些都是____________________。 4、地球火星足球月球水星这些都是____________________。 5、火车旅行轮船汽车飞机这些都是____________________。

关联词使用方法

关联词是指：能够把两个或者两个以上，在意义上有密切联系的句子，连接起来组成复杂句子的词语。 恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。 小学需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 【因果关系】 前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为…… 例： ①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例： ①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】 两个分句表达两种情况，从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例： ①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 ②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】 前面分句提出假设，后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例： ①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好，也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件，后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例： ①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。 【递进关系】 后面分句比前面分句意思更进一层。 不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还… 例：