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(完整版)历届通用技术选考草图设计题201711(含答案)

(完整版)历届通用技术选考草图设计题201711(含答案)
(完整版)历届通用技术选考草图设计题201711(含答案)

技术设计草图练习

班级:姓名:学号:选考 学考

2017年11月浙江省技术选考试题

小明参考网上的杯托产品图片,用1.5mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托,安装在书桌侧面的木板上,用来放置水杯。为了观察水杯在杯托中是否稳定,他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中,发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时,受到触碰后容易晃动,甚至会从杯托中翻出来。请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计,设计要求如下:

(1)在原有杯托上增加调节件,用于防止水杯或饮料瓶晃动,使用时方便可靠;

(2)调节件能适用于直径在Φ35mm~Φ80mm之间的水杯或饮料瓶;

(3)改进后的杯托仍保持足够的承载能力;

(4)主要材料仍采用1.5mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

(1)小明发现问题的途径是________(在A.观察日常生活;B.技术研究与技术试验;C.收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入“________”处);

(2)画出改进后杯托的设计草图,必要时可用文字说明;

(3)在设计草图上标注调节件的主要尺寸;

(4)杯托安装到书桌侧面,合理的连接件是________(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入“________”处);

(5)改进后的杯托需要进行试验,下列试验中不合理

...的是________(在A.杯托中分别放入Φ35mm 和Φ80mm的水杯或饮料瓶,并调整调节件,观察水杯或饮料瓶是否容易晃动;B.反复调整并固定调节件,沿调节方向推拉调节件,观察是否可靠;C.杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶,逐渐加满水或饮料,观察杯托是否变形中选择合适的选项,将序号填入“________”处)。

参考答案

.(1)B(2)(3)

(4)B(5)C

历届通用技术选考草图设计题201711(含答案)(最新整理)

技术设计草图练习 班级:姓名:学号:选考 学考 检查结果:优秀 合格 不合格 其它: 注:草图不合格作品一律重新绘制

2017年11月浙江省技术选考试题 小明参考网上的杯托产品图片,用1.5mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托,安装在书桌侧面的木板上,用来放置水杯。为了观察水杯在杯托中是否稳定,他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中,发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时,受到触碰后容易晃动,甚至会从杯托中翻出来。请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计,设计要求如下: (1)在原有杯托上增加调节件,用于防止水杯或饮料瓶晃动,使用时方便可靠; (2)调节件能适用于直径在Φ35mm~Φ80mm之间的水杯或饮料瓶; (3)改进后的杯托仍保持足够的承载能力; (4)主要材料仍采用1.5mm厚的钢板,辅助材料自选。 请根据描述和设计要求完成以下任务: (1)小明发现问题的途径是________(在A.观察日常生活;B.技术研究与技术试验;C.收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入“________”处); (2)画出改进后杯托的设计草图,必要时可用文字说明; (3)在设计草图上标注调节件的主要尺寸; (4)杯托安装到书桌侧面,合理的连接件是________(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入“________”处); (5)改进后的杯托需要进行试验,下列试验中不合理的是________(在A.杯托中分别放入Φ35mm 和Φ80mm的水杯或饮料瓶,并调整调节件,观察水杯或饮料瓶是否容易晃动;B.反复调整并固定调节件,沿调节方向推拉调节件,观察是否可靠;C.杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶,逐渐加满水或饮料,观察杯托是否变形中选择合适的选项,将序号填入“________”处)。

通用技术设计分析题

23道设计分析题 1、有人设计了一款前卫的女鞋(见右图),请根据你所学的知识和你的感受对这款女鞋 作出设计评价(提示:可从产品的功能、形态、创新性、安全性、市场应用前景等方面进行)。 答:这款鞋标新立异、前卫时尚,创新性好,但它失去了鞋的最基本功能——保护脚的 功能,不考虑设计中的人机关系,且穿着费时费力,如同刑罚,长时间穿着不利于身体健康。 对绝大多数人来说是不实用的,因此市场前景不好,只能用于某些特殊场合,如时装表演等。 (答案合理即可) 2、设计一个中学生随身携带的水壶,该如何进行设计分析?请写出影响设计的主要因素 答:对于一个中学生随身携带的水壶,我们应该从三个方面入手:即人、物、环境, 这里的人——中学生;物——水壶;环境——随身携带。从水壶分析,水壶壁需要能隔热,避免烫伤学生;这就要求在选材时选用既环保安全的材料而且隔热性能好,或者在水壶壁上增加隔热层;壶盖需要选择隔热的,由于中学生好运动,壶盖和壶身要连在一起,不容易丢失;而且水壶需要有背带,壶的容量不要太大,易于携带。 3、李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系 答:1手臂与椅子扶手;2背与椅子靠背;3臀与椅子坐垫;4腿与椅子高度;5脚与椅子脚。 4、同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求: 画出草图,并说说设计的一般过程。 答:1.发现与明确问题——学习用品太杂乱,需一用品架来摆放.自己有能力制作一个用 品架。 2.制定设计方案——选定材料,确定大小,颜色形状……分析遇到的问题,解决的方 法 3.制作原形或模型——画出草图 4.测试,评估.优化 5.使用和维护 5、有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案.如果你是兰兰你明确了什么问题?说说你能向厂方提出怎么样的方案? 答:1.明确问题的要点:①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热②杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.③现有的材料和技术可以解决以上问题

6、通用技术会考设计题样题汇总

通用技术会考------设计题样题汇总 1.下雨天同学们带雨具到教室,但没有地方放,请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。 要求:(1)结构简单、稳固、易于制作(2)便于摆放在教室中(3)价格低廉 设计内容:⑴用草图及文字说明设计方案 ⑵说明选用的材料、结构、连接方式 ⑶说明作品的特点 答:全不锈钢制作不生锈,下置集水盘,四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性,用焊接方式连接,简单且牢固可靠,外形简洁、美观漂亮,结构紧凑,占地小。 2.作为一名高二学生,请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足,根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则,为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。 (1)简述设计的一般过程 (2)根据你发现和明确的问题,提出具有一定可行性的设计要求 (3)综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素 (4)请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种,构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案 答:①简述设计的一般过程发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。 ②提出你的设计要求 A.功能要求:具备基本的功能,同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜(符合人体工程学)、空间拓展可存放更多书本的功能等等; B.技术要求:课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等; C.外观要求:大方、明快等等; D.耐用性:结构稳固,经久耐用等等; E.成本要求:200元人民币以内等等; F.其他方面的要求。 ③综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素

产品设计三要素 分析 考虑的因素 人(高中生) 学习任务重 经久耐用、利于高效学习 处于生长发育期 高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊柱生长不良(生理上考虑) 明快、大方(心理上考虑) 安全意识弱 各零部件不易造成对人体的伤害 物(课桌) 功能 基本功能、附加功能等 材料 木质、塑料、合金等 造型 形状传统、色彩柔和、质地细腻或其他,等 环境(教室) 适应性 摆放稳定、体积适中等 环境保护 无污染等 ④请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种,构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案。 方案一文字说明: A . 木质材料; B . 桌面通过支架可倾斜放置或水平放置; C . 桌脚可通过活动螺丝调节课桌高度; D . 其他。 3.为了整治学校周边环境,要在学校门口竖立一块长3米,宽1.5米的告示牌,请你选用下列材料,从设计的创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性的角度,为学校设计一块告示牌。要求: 画出告示牌的草图,并标注尺寸。 说明告示牌结构各部分所选用的材料、规格。

吉林省高中通用技术-系统与设计-测试题

吉林省高中通用技术系统与设计测试题 通用技术 2018.9 本试卷共10页,100分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题共50小题,每小题2分,共100分 1.如图所示为滑台的运动系统示意图,由电机控制子系统和机械传动子系统组成。在电机控制子系统中,传感器检测电机的转动角度,并反馈到控制装置与设定值比较,控制装置根据偏差值发出运动信号,驱动器将运动信号转变成相应的电流驱动电机转动,在机械传动子系统中,电机带动丝杆转动,丝杆通过螺母驱动滑台移动。系统根据电机的转动角度和丝杆的螺纹间距计算出滑台移动的距离,从而实现对滑台 A.驱动器 B.控制装置 C.电机 D.丝杆 2.如图所示为一款内置锂电池的智能投影虚拟键盘,可在桌面上投影出虚拟键盘,用以输入中文、英文等多种语言,还可充当便携式充电器使用。以下关于该系统的说法中, 不正确 ...的是() A.锂电池损坏后,键盘将无法使用,体现了系统的整体性 B.可充当便携式充电器使用,体现了系统的目的性 C.可随时切换多种输入语言,体现了系统的动态性 D.光线过强的场所使用时不易看清键盘按键,体现了系统的环境适应性 3.电信、移动、联通三大通信公司各自埋设通信光纤,造成了巨大的资源浪费,国家从大局出发,考虑长远利益,经科学决策,决定联合成立铁塔公司,负责统一架设通信光纤,然后提供给三大运营商使用。该决策主要体现了系统分析的哪一原则 A.整体性原则 B.相关性原则 C.综合性原则 D.科学性原则4.某品牌智能手环,能记录佩带者的健身数据,进行计步、测距、记录卡路里燃烧量等操作,帮助佩带者健身,同时还有睡眠监测、设定闹钟、支持通话等功能。这款手环支持与大部分智能手机匹配,在待机方面充电5小时即可工作5天。关于该系统,以下说法中正确的是 1 / 18

历年浙江省通用技术高考 设计题专题

历年浙江省通用技术高考----设计题专题 2009年9月普通高等学校招生浙江省统一考试 27、(09.9)小刚发现放在教室地上的排球、篮球、足球会到滚,于是决定设计一个简易托架,他在网上搜集到一款简易餐盘作为参考(如图所示),并提出如下设计要求:A、至少能存放排球、篮球、足球各2只,其直径分别为: 210mm,246mm,221mm;B、存取方便,球不能滚出 来;C、可折叠,占地少;D、有新的创意,不要 与参考作品雷同。请你以此简易餐盘架为灵感, 根据上述要求完成以下设计任务: (1)画出设计草图,必要时用文字说明(2)在 草图中标注主要尺寸(3)指出你所采用的材料, 并说明折叠结构的连接方式(4)说明你的设计方 案中有创意的两个主要特色。 2010年3月普通高等学校招生浙江省统一考试 27、如图所示为一款用不锈钢材料制作的杯架,可悬挂各种带把手 的杯子。现在需要设计一款多功能厨房用具架,设计要求为: A.适合家庭厨房使用; B.可存放带把手和不带把手的厨房用具。 请你根据上述要求,参考杯架的设计,完成以下任务: (1)画出设计草图,必要时用文字说明; (2)标注长、宽、高三个外形尺寸; (3)说明使用的主要材料及相应的连接方式; (4)说明你的设计方案中有创意的两个特色。 2010年9月普通高等学校招生浙江省统一考试 27.李明发现教室的课桌上常堆满了书本和文具,造成桌面零乱,(如图所示)书本和文具容易被碰落,在设置考场时,需要清理桌椅,大量书本搬运不方便,现在要设计一款简易小书架解决这些问题,设计要求为: A.小书架放置在本人课桌(或椅子)的可利用空间

B.书本存取方便,书架(连同书本)搬运便捷 C.不影响活动,不遮挡看黑板的视线 请你根据上述要求,完成以下任务 (1)画出设计草图,必要时用文字说明 (2)标注长、宽、高三个尺寸 (3)说明你设计的小书架放置的具体位置,使用的 主要材料,及相应的连接方式 (4)说明你设计的方案中有创意的两个特色 2011年3月普通高等学校招生浙江省统一考试 27.如图所示为某校学生宿舍,李刚看到学习、生活用品摆放零乱,于是他准备设计一款放在床下的多功能整理柜,提出以下设计要求: A.合理利用床下的空间; B.能将学习用品、鞋子、其它生活用品分开存放; C.便于存取物品,便于打扫卫生。 请你根据设计要求,帮助李刚完成以下任务; (1)画出设计草图,必要时用文字说明; (2)标注长、宽、高等主要尺寸; (3)说明你所采用的主要材料和相应的连接方式; (4)说出你的设计方案中有创意的两个特色。 2011年9月普通高等学校招生浙江省统一考试 27.杨洋准备设计一个多功能支架,用于放置书刊、乐谱、笔记本电脑等。他在网上搜集到一款乐谱架作为参考(如图所示),并提出如下设计要求: A.桌面高度、角度可以调节,适合中学生坐着和站着都能使用; B.移动方便、稳定性好; C.结构简单、牢固,便于制作。 请你根据以上设计要求,完成下列任务: (1)画出设计草图,必要时用文字说明; (2)在草图中标注长、宽、高等主要尺寸; (3)说明你的设计方案中如何调节高度、角度,并说明高度、角度的调 节范围; (4)说明你的设计方案中有创意的两个主要特色。 第27题图

2020年1月浙江选考技术——通用技术试题及答案(含草图设计,精美文字版)

第二部分通用技术(共50 分) 一、选择題(本大题共13小题,每小题2分,共26分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 从人机关系角度分析,如图所示的桌椅设计及摆放尺寸中,仅需要考虑人体静态尺寸的是 A. 700 B.600 C.500 D.2000 2. 小明要制作一个木桥模型,用截面为20mm×10mm的木条制作两侧的梁,下列是梁的四种支撑方案,从强度角度考虑,其中合理的是 通用技术实践课上,小明要在工件的圆柱面上钻一个小孔,为了防止钻头跑偏,设计了一个简易钻模(如图所示),将工件装入钻模,钻头沿着钻模上的小孔在圓柱面上钻孔,请根据图及其描述完成第3-4 题。 3. 如果用36mm×36mm×31mm的钢块制作该钻模,下列加工工艺及其工具选择中不需要或不合理的是 A. 冲眼: 样冲和铁锤 B. 划线: 划针和钢角尺 C. 钻孔: 麻花钻和平口钳 D. 锯割: 手锯和台虎钳

4. 加工钻模时,小明进行了下列操作,其中不恰当的是 A. 先在钢块上划出中心线和外轮廓线,然后冲眼、划圆 B. 将麻花钻正直插入钻夹头,并夹紧 C. 将平口钳放到台钻工作台上,并夹紧钢块,戴上防护眼镜,对准冲眼,开始钻孔 D.将钻孔后的钢块连同平口钳一起移到钳工桌上,锉去外轮廓的余量 5. 图中多标的尺寸共有 A. 1 处 B.2 处 C.3 处 D.4 处 6. 如图所示的压紧机构, 在力 F 的作用下 (如图 a 所示) ,推杆通过连杆和摆杆带动压杆逆时针 摆动,将工件压紧。当连杆与摆杆相重合,并与压杆相垂直时 ( 如图 b 所示) ,工件受到的压紧 力最大,此时连杆、摆杆、压杆的主要受力形式是 7. 下列选项中不属于流程的是 A. 连杆受拉、摆杆受弯曲、压杆受压 连杆受弯曲、摆杆受压、压杆受拉 B. 连杆受压、摆杆受拉、压杆弯曲 D. 连杆受压、摆杆受压、压杆受弯曲

高一通用技术 技术与设计1测试题

通用技术《技术与设计1》测试题 班别:____ 姓名:_____________ 学号:____ 一、选择题 1.关于技术,下面说法正确的是:() A、技术最早源于人类寻找、生产食物,制作衣服和与野兽搏斗等生存的基 本需要。 B、早期技术是以科学知识为基础的。 C、技术的任务是认识世界。 D、技术与科学没有任何关系。 2.著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创作修改组的组长,他曾经说过:“你知道吗?经历了五六次设计人员的变动,五六十次设计方案的改动,画了四五千张设计草图,这5个小‘福娃’才得以诞生。”从他的话里,我们可以知道:() A、设计是解决问题的重要途径 B、设计需要多种知识 C、设计需要多人共同完成 D、设计需要不断改进 3.3月16日,广州市下塘西路与政民路交汇处的高架桥上发生一起特大交通事故,一辆满载沙土的泥头车爆胎后侧翻压住公交车。公交车上58名乘客中有6人死亡,20人受伤。这是一座长1公里左右的高架桥,呈弧形弯曲,但桥中部拐弯的地方弯曲的坡度尤其大。桥面虽然是双车道,但中间并没有护栏,一旦两边的车速太快,在中部拐弯时极容易撞到一起。这高架桥的设计主要违反:() A、需要性原则 B、经济性原则 C、可靠性和安全性原则 D、时效性原则 4.近年来在新技术的帮助下,液晶显示器不仅反应时间越来越快,从以前的40ms到现在的2ms,而且尺寸逐渐增大。说明了技术的() A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 5.设计的一般过程包括: ①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。 正确的顺序是() A、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③② 6、最近隐形笔惊现广州文具市场,这种隐形笔和普通的笔没有太大区别,只是笔尾有一盏蓝色的小灯。在纸上写了以后是看不到的。但用笔尾的小灯一照,就能看到。这种笔可以有效保护隐私,但现在很多学生购买时坦言“考试用不容易被监考老师抓到”。这说明了技术具有:() A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 7、倒放的圆锥的三视图是() A. 主视图和左视图都是三角形,俯视图是一个圆 B. 主视图和左视图都是三角形,俯视图是一个圆和圆心 C. 主视图和俯视图都是三角形,左视图是一个圆 D. 左视图和俯视图都是三角形,主视图是一个圆 8.新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成,用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则() A、美观性原则 B、经济性原则

通用技术第五章-第七章测试卷及答案

第五章《方案的构思及其方法》测试卷 一、选择题 1.小明要设计一个中小学生随身携带的水壶,他对水壶进行了设计分析,你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是---------------------------------------------------() A、“物”、“人”、“环境” B、美观、实用、经济 C、结构、功能、安全性 D、高效、健康、舒适 2.下面不属于标准件的是---------------------------------------------------() A、紧固件、连接件、密封件 B、导线、灯罩、底座 C、滚动轴承、滚针轴承D、螺孔、型材 3.在设计方案出台后,我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡() A、及时吸纳有益信息完整设计方案B、强调团队合作精神 C、追求结果一致性D、主动创设一些设计交流机会 4.制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息() A、⑤④③②①B、①③②④⑤C、①⑤③④②D、⑤③②④① 5.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭,利用方案构思方法中----()

A、草图法B、模仿法C、联想法D、奇特性构思法 6.从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航,利用方案构思方法中-----------() A、草图法B、模仿法C、联想法D、奇特性构思法 7. 如图所示掌上削皮器,可像戒指那样套在手指上工作,厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤,削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是----------------------------------------------------------------------() A、结构、功能、安全性 B、美观、实用、经济 C、成人的手、削皮器、使用环境 D、高效、健康、舒适 8.某厂打算设计一个经营用大容量(10升)的全自动豆浆机。在设计分析中要考虑的因素有: 杯体容量10升, 声光提示、报警功能, 制作过程自动化, 采用数码彩屏显示。在以上因素中应该优先考虑的两项是-------------------------------------------------------------() A、

通用技术设计应用题深入分析探究(王建献)

《通用技术》设计应用题深入分析探究 浙江省桐乡市高级中学王建献 【内容摘要】通用技术设计题是通用技术测试的必考试题也是压轴题,是学分最容易失分也感觉最难的题型,本文从典型的测试方式出发,结合实际,把生活中用到一些常见结构的设计方法、 【关键字】技术设计;结构设计 当今世界,创新设计已经成为引领变革的重要因素,我们国家之所以在很多领域落后于人,最大的问题莫过于我们的工业大多以来料加工为主,缺乏自主创新能力,而一个产品的整个产业链分为标准、设计和制造,制造处于整个产业链的最低端,但是却需要耗费最高的人力和物力,产生最大的环境能源问题,这也就是为什么大部分的发达国家只负责标准和设计,把最后一个环节搬到大量发展中国家的主要原因。所谓一流企业做标准,二流企业做设计,三流企业做产品。 一份名为《抓住苹果全球网络中的价值》的研究报告由三位教授合作完成。三位教授通过分析iPhone和iPad全球供应链的价值分布发现,苹果公司在整个产业链中占据绝对控制权,供应商能不能赚钱得由苹果说了算,因此苹果总是能分走产品利润中的最大一份,产业链中的其他环节却只能拿到很少比例。 三位教授并不是首次调查苹果产品的全球产业链,2007年他们三人就曾对iPod进行过分析,结果显示当时每台售价299美元的iPod 中,苹果获得80美元,在中国大陆的组装成本估计仅为4美元。 报告中的数据显示,2010年苹果每卖出一台iPhone,就能拿走利润的58.5%,原材料供应商能拿到21.9%,韩国由于LG和三星为苹果提供技术含量较高的显示器和内存芯片,拿到利润的4.7%,欧洲、日本和中国台湾分别只能拿到1.1%、0.5%和0.5%。 劳动力成本在苹果全球产业链中的所占比例还不到6%,中国以外的劳动力能拿到iPhone利润的3.5%,中国的劳动力只能拿到1.8%。

通用技术知识点1-8章

第一章走进技术世界 一、技术的价值: 1、技术与人的关系:技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。技术的作用: 保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。 解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。 发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系: 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术与自然的关系 ⑴、利用技术,人类可以改造和利用自然。如:都江堰、荷兰的风车。 ⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 ⑶、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。 “绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 二、技术的性质 1、技术的目的性 2、技术的创新性:创新是技术发展的核心。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。 3、技术的综合性 ⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。 ⑵、科学是回答“为什么”。如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论; 技术是解决“怎么办”如:技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话。 4、技术的两面性 例如:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。 网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)、 B超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)、 克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德)、 核技术(发电,但也会用于战争)、 空间技术(科学实验,卫星通讯。产生太空垃圾)。 转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但其负作用还未知) 5、技术的专利性 狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。专利权是一种专有权,一旦超过法律规定的保护期限,就不再受法律保护。 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请过程: 提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→发明专利申请公布阶段→发明专利申请公布阶段→发明专利实质审查阶段→授权阶段。 三、技术的未来 对“技术的未来”的思考和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中肓目乐观。理性地看待技术,以负责、更有远见、有道德的方式使用技术。 第二章技术世界中的设计

通用技术设计题汇总

设计题汇总 1.下雨天同学们带雨具到教室,但没有地方放,请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。 要求:(1)结构简单、稳固、易于制作 (2)便于摆放在教室中(3)价格低廉 设计内容:⑴用草图及文字说明设计方案 ⑵说明选用的材料、结构、连接方式 ⑶说明作品的特点 答:全不锈钢制作不生锈,下置集水盘,四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性,用焊接方式连接,简单且牢固可靠,外形简洁、美观漂亮,结构紧凑,占地小。 2.作为一名高二学生,请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足,根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则,为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。 (1)简述设计的一般过程 (2)根据你发现和明确的问题,提出具有一定可行性的设计要求(3)综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素(4)请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种,构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案 答:①简述设计的一般过程 发现与明确问题、 制定设计方案、 制作模型或原型、 测试、评估及优化、 产品的使用和维护。 ②提出你的设计要求 A.功能要求:具备基本的功能,同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜(符合人体工程学)、空间拓展可存放更多书本的功能等等; B.技术要求:课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等;C.外观要求:大方、明快等等; D.耐用性:结构稳固,经久耐用等等; E.成本要求:200元人民币以内等等; F.其他方面的要求。 ③综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素

④请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种,构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案。 3.为了整治学校周边环境,要在学校门口竖立一块长3米,宽1.5米的告示牌,请你选用下列材料,从设计的创新性、实用性、经济性、稳

《技术与设计1》通用技术学业水平考试模拟题汇总

《技术与设计1》通用技术学业水平考试模拟题汇总 说明:本部分习题为网上搜集10套会考模拟试题整理出的《设计1》部分习题。 1.荷兰是个“低洼之国”,荷兰人发明的风车最早主要用于排水。从技术与人的角度分析,荷兰风车技术具有 ( D ) A.实现自我价值的作用 B.发展人的作用 C.保护人的作用 D.解放人的作用 2.在人类社会的发展过程中,为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求,相应产生了许多种技术。以下技术中,属于满足人们在“衣”这一方面技术的是 ( C ) A.印染技术 B.烹饪技术 C.缝制技术 D.农耕技术 3.Protal软件现在有人专门用于电路图设计,该软件还可以进行仿真测试,大大方便了电路设计,解决了以往电路设计采用手工绘制繁琐易错的设计过程。这体现了技术与设计的什么关系 ( A ) A.技术的发展为设计创新提供了条件 B.技术的发展和设计无关 C.技术的发展对设计不产生影响 D.技术就是设计 4.汽车的安全气囊设计主要实现了人机关系中的哪个目标 ( A ) A.安全 B.高效 C.健康 D.舒适 5.从本质上说,设计是一个问题求解的过程。它从问题出发,并围绕问题展开各项活动。因此,设计必须从调查需求,分析信息,发现与明确需要解决和值得解决的问题开始,并在此基础上提出设计项目,明确设计要求。下列不是 问题的是 ( C ) A.发明不用洗衣粉的洗衣机 B.发明光电手机 C.发明不用能源的永动机 D.发明可伸缩折 叠的电视机 6.如图所示的电脑输入设备是应用了蓝牙(无线)技术,方 便了用户。这体现了设计具有 ( C ) A.美观原则 B.经济原则 C.创新原则 D.技术规范原则

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通用技术会考 ------ 设计题样题汇总 1.下雨天同学们带雨具到教室,但没有地方放,请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。 要求:( 1)结构简单、稳固、易于制作(2)便于摆放在教室中(3)价格低廉 设计内容:⑴用草图及文字说明设计方案 ⑵说明选用的材料、结构、连接方式 ⑶说明作品的特点 答:全不锈钢制作不生锈,下置集水盘,四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性,用焊 接方式连接,简单且牢固可靠,外形简洁、美观漂亮,结构紧凑,占地小。 2.作为一名高二学生,请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足,根据设计的 创新性、实用性、经济性、美观性等原则,为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。 (1)简述设计的一般过程 (2)根据你发现和明确的问题,提出具有一定可行性的设计要求 (3)综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素 (4)请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种,构思出一个方案。 并用草图及必要的文字说明你的方案 答:①简述设计的一般过程发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、 评估及优化、产品的使用和维护。 ②提出你的设计要求 A.功能要求:具备基本的功能,同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜(符合人体工程学)、空间拓展可存放更多书本的功能等等; B.技术要求:课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等; C.外观要求:大方、明快等等; D.耐用性:结构稳固,经久耐用等等; E.成本要求: 200 元人民币以内等等; F.其他方面的要求。 ③综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素

产品设计三要素分析考虑的因素 学习任务重经久耐用、利于高效学习 高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊柱生人(高中生)处于生长发育期长不良(生理上考虑) 明快、大方(心理上考虑) 安全意识弱各零部件不易造成对人体的伤害 功能基本功能、附加功能等 物(课桌)材料木质、塑料、合金等 造型形状传统、色彩柔和、质地细腻或其他,等 环境(教室)适应性摆放稳定、体积适中等环境保护无污染等 ④请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种,构思出一个方案。 并用草图及必要的文字说明你的方案。 方案一文字说明: A .木质材料; B.桌面通过支架可倾斜放置或水平放置; C.桌脚可通过活动螺丝调节课桌高度; D.其他。 3.为了整治学校周边环境,要在学校门口竖立一块长 3 米,宽 1. 5 米的告示牌,请你选用下列材料,从设计的创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性的角度,为学校设计一块告示牌。要求: 画出告示牌的草图,并标注尺寸。 说明告示牌结构各部分所选用的材料、规格。

通用技术第二章步入设计殿堂练习题

通用技术第二章步入设计殿堂练习题 一、选择题 1、随着激光技术的不断发展,激光唱片被设计出来。它采用激光束照射唱片上的音槽,不会发出摩擦声,播放的乐曲优美纯净、自然动听。并且采用激光技术后,唱片的信息量也大大增加。这说明:() A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生主要影响 C、设计具有丰富的内涵 D、技术进步制约设计的发展 2、帆船是借助风帆推动船只在规定距离内竞速的一项水上运动。1900年第2届奥运会开始列为正式比赛项目。当时帆船船体大面重,随着工业的发展,造船技术与材料不断革新,玻璃钢造船技术的问世,船体也越做越轻。现代奥运会帆船比赛多数为小型级别。这个案例说明了() A、技术的发展离不开设计 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术的发展对设计产生重要影响 3、达芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一,大家可能还不了解,他在那时就已经想到了飞行器的设计并画出了效果图,可是当时的技术水平落后、科学理论落后,他的飞行的梦想没有能够实现。这说明:()。 A、设计是技术的发展的基础 B、技术是设计的平台,要依赖于已有的技术基 础 C、设计的发展超前于技术的发展 D、没有设计技术的创新就不能实现 4、塑料产品的使用为我们的生活带来了方便,同时也带来了环境污染。为解决这一问题,研究人员研制出了像废纸一样可回收利用的新型塑料,这种新型塑料的诞生,为塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例,以下说法正确的是() A、技术与设计是相互促进相互制约的关系 B、技术的发展与设计没有关系 C、设计其实是不需要技术参与的 D、有了好的设计就必然产生好的技术 5、1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管,这样,钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进,而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是() A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响 C、设计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展 6、学生在上机操作时,构成主要的人机关系是() A学生与电脑B学生与教室C学生与教师D学生与课本 7、易拉罐上方便拉环的设计是针对产品设计中的哪个方面( ) A.形态新颖 B. 人机关系 C. 环境因素 D. 牢固可靠 8、秦汉时期的弩操作非常复杂,需要多个人合作操作,诸葛弩改进了设计,使之操作很简单,这种设计考虑了()A、人机关系因素B、环境因素C、构件牢固D、形态新颖 9、教室中安装有多媒体教学设备主要要实现的目标是:()A健康目标B高效目标C舒适目标D安全目标 10、骑摩托车戴的头盔,主要体现了人机关系中的()特点。 A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适 11、我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网(布),这体现了人机关系的什么目标()

高中通用技术会考设计题样题及参考答案汇总整理

通用技术会考------设计题样题汇总 1.下雨天同学们带雨具到教室,但没有地方放,请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。 要求:(1)结构简单、稳固、易于制作 (2)便于摆放在教室中 (3)价格低廉 设计内容:⑴用草图及文字说明设计方案 ⑵说明选用的材料、结构、连接方式 ⑶说明作品的特点 答:全不锈钢制作不生锈,下置集水盘,四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性,用焊接方式 连接,简单且牢固可靠,外形简洁、美观漂亮,结构紧凑,占地小。b5E2RGbCAP 2.作为一名高二学生, 请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足, 根据设计的创新性、 实用性、经济性、美观性等原则,为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。p1EanqFDPw (1)简述设计的一般过程 (2)根据你发现和明确的问题,提出具有一定可行性的设计要求 (3)综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素 (4)请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种,构思出一个方案。并 用草图及必要的文字说明你的方案 DXDiTa9E3d 答:①简述设计的一般过程 发现与明确问题、 制定设计方案、 制作模型或原型、 测试、 评估及优化、 产品的使用和维护。RTCrpUDGiT ②提出你的设计要求 A.功能要求:具备基本的功能,同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜(符合人体工程学)、空 间拓展可存放更多书本的功能等等;5PCzVD7HxA B.技术要求:课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等; C.外观要求:大方、明快等等; D.耐用性:结构稳固,经久耐用等等; E.成本要求:200 元人民币以内等等;

通用技术设计题汇总含答案样本

通用技术设计题汇总( 含答案) 设计题汇总( 一) 1.下雨天同学们带雨具到教室, 但没有地方放, 请你设计一个”雨具架”用于放雨伞。 要求: ( 1) 结构简单、稳固、易于制作 ( 2) 便于摆放在教室中 ( 3) 价格低廉 设计内容: ⑴用草图及文字说明设计方案 ⑵说明选用的材料、结构、连接方 式 ⑶说明作品的特点 答: 全不锈钢制作不生锈, 下置集水盘, 四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性, 用焊接方式连接, 简单且牢固可靠, 外形简洁、美观漂亮, 结构紧凑, 占地小。 2.作为一名高二学生, 请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足, 根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则, 为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。 ( 1) 简述设计的一般过程 ( 2) 根据你发现和明确的问题, 提出具有一定可行性的设计要求( 3) 综合考虑人、物、环境三个方面, 提出设计应主要考虑的因素 ( 4) 请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种, 构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案

答: ①简述设计的一般过程发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。 ②提出你的设计要求 A.功能要求: 具备基本的功能, 同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜( 符合人体工程学) 、空间拓展可存放更多书本的功能等等; B.技术要求: 课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等; C.外观要求: 大方、明快等等; D.耐用性: 结构稳固, 经久耐用等等; E.成本要求: 200元人民币以内等等; F.其它方面的要求。 ③综合考虑人、物、环境三个方面, 提出设计应主要考虑的因素 产品设计三要素分析考虑的因素 人( 高中生) 学习任务重经久耐用、利于高效学习 处于生长发育期 高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免 脊柱生长不良( 生理上考虑) 明快、大方( 心理上考虑) 安全意识弱各零部件不易造成对人体的伤害 物( 课桌) 功能基本功能、附加功能等 材料木质、塑料、合金等 造型形状传统、色彩柔和、质地细腻或其它, 等 环境( 教室) 适应性摆放稳定、体积适中等环境保护无污染等 ④请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种, 构思出一个方案。并用草图及必要的文字说明你的方案。 方案一文字说明: A.木质材料; B.桌面经过支架可倾斜放置或水平放

通用技术技术与设计习题

姓名:班级:学号: 第二章技术世界中的设计 一、选择题(每题3分,共60分) 1、关于技术与设计的关系,下列说法不合理的是() A.技术的发展离不开设计 B.技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间 C.设计是技术的平台,没有设计基础,技术将难以表现和实现 D.技术进步促进人们设计思维和手段的发展 2、技术设计侧重于() A.欣赏B.审美C.感觉D.工艺 3、早前,电路图都是手工绘制的,绘图工作繁琐且易出错。随着电子技术,尤其是电脑的发展,人们逐渐使用专门的电路图设计软件代替原先的纸和笔来设计电路图。这样不仅操作方便,而且还可以进行仿真测试,大大提高了设计的便利性和科学性。该案例说明了 () A.电子技术的发展为电路设计提供了条件B.电子技术的发展离不开设计 D .电子技术与电路设计没有关系C.电路设计促进了电子技术的发展 4、下列产品的设计更侧重于艺术设计的是() A.电饭煲的设计B.候车亭的设计 C.新型风扇的设计D.雕像的设计 5、网络技术的发展催生了多媒体工具的出现,而手机电视等多媒体工具的出现,对信号 传输提出了更高的要求,促进了网络技术的进一步发展。该案例说明() A.设计创新与技术发展有紧密联系B.设计创新与技术发展无关 C.设计创新阻碍了技术发展D.设计发展阻碍了设计创新 6、2008年北京奥运会“水立方”工程,采用了超大规模的大功率LED照明系统,造就了 世界第一的水立方LED艺术灯光景观。下列说法合理的是() A.水立方的设计需要考虑当前LED技术的发展 B.LED技术的发展离不开水立方的设计 C.LED技术发展了,水立方的设计就很容易了 LED技术的发展无关D.水立方的设计与、聚丙烯材料被研制出来后,设计师充分利用了该材料较好的可塑性,7 )设计出了如图所示造型独特的椅子,该案例说明(A.该设计使聚丙烯具有可塑性.新材料为设计提供了更广的发展空间B C.该设计促进了聚丙烯技术的革新1

通用技术提纲

通用技术《技术与设计I》复习提纲 第一章走进技术世界 一、技术的价值: 1、技术与人的关系 ★技术的作用:(选择题)(考试形式:具体的案例分析技术对人的相应作用) 保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。 解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。 发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系(了解即可)(关键字是促进) 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 ★3、技术与自然的关系(选择题)(考试形式:根据某一项技术来判断对自然环境的影响) 1、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 2、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。 “绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 ★二、技术的性质(选择题)(常考点:综合性与两面性) 1、技术的目的性 技术总是从一定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求 2、技术的创新性(关键字:改变、改进、革新、新型等) 技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。技术创新是一个艰难的历程。 ★3、技术的综合性(多种功能不是体现综合性) 技术活动往往需要综合运用多个学科、多方面的知识。 ★4、技术的两面性(某项新技术新产品价格高不是有害的一面) 技术既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。 网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)、 B超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)、 5、技术的专利性 技术作为创造性劳动成果,是技术发明人的智慧和劳动的结晶,它包含丰富的社会价值和经济价值。专利的特性:独占性、时间性、地域性? 专利申请步骤:(了解) 写好专利文件?递交专利文件并交纳申请费?专利局审查文件?批准专利?领取专利证书并缴纳年费及证书费。 三、技术的未来(了解) 对“技术的未来”的思考和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中肓目乐观。理性地看待技术,以负责、更有远见、有具道德的方式使用技术。 第二章技术世界中的设计 一、技术与设计的关系(解题技巧:题目先出现技术还是设计,先出现的影响后出现的) 1、技术的发展离不开设计(了解) 2、技术的更新对设计产生重要影响(理解) 3、设计的丰富内涵(了解)技术设计与艺术设计

通用技术小组设计方案

学生设计方案 方案名称:洗漱用品收纳架 一、发现与明确问题 1、问题来源: 卫生间洗漱用品摆放杂乱,就想制作一个洗漱用品收纳架。洗漱用品收纳架结构简单,稳固,容易制作。小巧轻便,占面积小,可以任意移动到一个理想的位置。还可以放置沐浴液、洗发露、香皂、毛巾等。正好高二开设了通用技术课,通过模型或原型的制作学习,知道模型及其功能。在设计过程中,模型具有两个功能:(1)使设计对象具体化。(2)帮助分析设计的可能性。采用真实的材料,按照准确的尺寸,做成与实际产品几乎一致的模型。 2、设计的项目:洗漱用品收纳架 3、设计要求:设计一个小巧轻便,占用的面积小的收纳架,(1, 洗漱用品收纳架具有使用方便,美化环境的功能;2,画出洗漱用品收纳架设计草图或外观图。3,结构要求稳固,安全可靠。) 4、设计计划: 制定的洗漱用品收纳架制作工作流程: 选择材料-划线-裁切-砂磨-胶接-美化润色-评价 1,选择材料:选用轻质木材,来源不限,必须有一定的强度且不易开裂。上漆,防止水蚀,要保证制作出的木板基本色调要一致,没有色差。 2,动手制作:严格按照设计规格操作,并注意安全 3,美化润色:最后进行美化涂成色,(与卫生间主色调一致),并在洗

漱用品收纳架正面添加装饰,侧面添加镜子。 二、制定设计方案 1、收集信息:洗漱用品收纳架的制作与设计灵感主要来源于网上的各种洗漱用品收纳架图片和对市面上的洗漱用品收纳架样式的观察。主要制作方法和设计流程的框架来源于通用技术课本和网络。 2、设计分析 设计因素分析: 1,尺寸:要求小巧合适,可以放置沐浴液、洗发露、香皂、毛巾等。 2,功能:能方便随意取出、放置沐浴液、洗发露、香皂、毛巾等; 3,材料:选用材料木质,必须有一定的强度的不易开裂的轻质涂防水漆木材。基本色调要一致,没有色差。 4,结构:结构设计要处理好人机之间关系,如方便取出、沐浴液、洗发露、香皂、毛巾的设计。洗漱用品收纳架做好后润色,要考虑使用者的心理需求。结构牢固,使用安全,人机关系较为合理。 5,安全:能快速取出、放置,安全可靠,美观大方。使用材料符合要求,检测材料板面无毛刺,避免划破伤人。 3、构思 设计草图: 4、筛选:出于设计要求以及对美观、实用性的多方面考虑,最后决定采用第三张草图所设计的架子。第一种底部有海绵,易损坏,实用性

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