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学生成长记录册填写模版

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松岗中学物理课题研究学生成长记录——班主任评语表

松岗中学物理课题研究学生成长记录——学生自我反思与评价

松岗中学物理课题研究学生成长记录——家长反馈意见表

松岗中学物理课题研究学生成长记录——其他事项记录

松岗中学物理课题研究学生成长记录——班主任评语表

松岗中学物理课题研究学生成长记录——学生自我反思与评价

松岗中学物理课题研究学生成长记录——家长反馈意见表

松岗中学物理课题研究学生成长记录——其他事项记录

企业常用各类表格(模板)

企业常用各类表格模板 1、发文编号登记簿 发文部门: NO. 序号文件名称编号拟订人发文日期备注

2、员工加班申请单 姓名性别部门岗位 加班时间年月日时至年月日时加班天数 加班原由 年月日 部门经理行政办公室 备注 3、员工加班申请单 姓名性别部门岗位 加班时间年月日时至年月日时加班天数 加班原由 年月日 部门经理行政办公室 备注

员工请假申请单 姓名性别部门岗位 请假时间年月日时至年月日时 请假天 数 请假事 由 年月日 审批程序部门主管行政办公室 分管领 导 总经理 备注 员工请假申请单 姓名性别部门岗位 请假时间年月日时至年月日时 请假天 数 请假事 由 年月日 审批程序部门主管行政办公室 分管领 导 总经理 备注

客户投诉受理单 投诉人姓名电话地址 投诉日期投诉来源 受理人投诉原因客户意见受理人意见审批意见处理结果

工作联络单发单部门/人员发单日期: 需要协助部门/人员签收日期: 部门负责人签字(发单部门)部门负责人签字(收单部门) 用途:为了便于公司各部门之间的及时沟通、配合、协调解决实际发生的问题,避免因时间拖延而影响工作效率,请各部门以书函的形式填写此表进行正常工作联系,并作备查。 …………………………………………………………………………… 工作联络单 发单部门/人员发单日期: 需要协助部门/人员签收日期: 部门负责人签字(发单部门)部门负责人签字(收单部门) 用途:为了便于公司各部门之间的及时沟通、配合、协调解决实际发生的问题,避免因时间拖延而影响工作效率,请各部门以书函的形式填写此表进行正常工作联系,并作备查。

员工入职登记表(超级详细,内附案例)

员工入职登记表

《入职登记表》是新进员工填写的一个基本的文件资料,其目的在于了解员工的基本情况信息,从文件的形式和内容来看,《入职登记表》是不会引发什么法律纠纷的。但是如果单位能够完善《入职登记表》的内容,对于今后发生的劳动争议案件,会有积极的作用 如:遇到员工自动离职的,我们都知道,单位要及时作出处理决定并予以送达 这里,我们先看一个案例 张三在深圳某公司做业务员,2008年3月3日,张三因家里有事情向公司请假5天,假期满后,张三一直没有回公司上班,公司就根据员工手册的规定,认为张三已连续旷工10天,视为自动离职,公司于2008年3月24就在公司内部做了通报,说张三已经自动离职了。2009年5月12日,张三申请劳动仲裁,要求公司支付工作期间的加班工资和业务提成。公司答辩称张三已经于2008年3月24日起就自动离职了,其在2009年5月12日才申请劳动仲裁,已经超过一年的申诉时效了,请求驳回张三的仲裁请求 劳动争议仲裁委员会认为,根据《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(二)》的规定:因解除或终止劳动关系产生的争议,用人单位不能证明劳动者收到解除或终止书面通知时间的,劳动者主张权利之日为劳动争议发生之日。张三虽然于2008年3月24日就已经离职了,但是公司并不能证明张三已经收到解除劳动合同的书面通知了,因此,公司辩称张三已过申诉时效的理由不成立,后根据相关举证情况对案件做了裁判 从这个案件中,我们可以看出相关法律文书送达的重要性 但是,有些公司会说,张三都已经自动离职了,人都不知道去哪了,我们怎么送达啊? 因此,我们在制作《入职登记表》时,如果有这么一栏:通信地址信息并载明:本人确认,本表所填写的通信地址为邮寄送达地址,公司向该通信地址寄送的文件或物品,如果发生收件人拒绝签收或其他无法送达的情形的,本人同意,从公司寄出之日起视为公司已经送达。这样子,以后遇到员工自动离职或不愿意签收相关文件资料的,公司只要往《入职登记表》上记载的通信地址寄送就可以起到法律效力了。 又比如:劳动者提供虚假信息而入职的,可能会因欺诈而导致劳动合同无效或者用人单位可以解除劳动劳动并且不用承担法律责任。但是,怎么证明劳动者提供的信息是虚假的呢?这个就需要用人单位来举证证明,这时,如果单位有详尽的《入职登记表》的,就可以起到保全证据的作用了 从这2个例子中,我们可以看出《入职登记表》在处理劳动争议案件中的积极作用,因此,如何设计并制作一份详尽的《入职登记表》,对于用人单位来讲,是有重要意义的 一般而言,一份详尽的、能够保护用人单位利益的《入职登记表》应有以下信息

应聘人员入职登记表填写模版

入职应聘登记表

入职面试评估表

入职员工告知书 ____________女士/先生: 您好!恭喜您成为大北农集团的一员。大北农所有老师欢迎您的加盟,为了您能迅速融入和了解我们的团队,特告知如下: 一、 您的试用期: 1、 试用期为 年 月 日至 年 月 日。 2、 请您于 年 月 日将人力资源部告知的入职所需材料提交至人力资源部,否则公司有 权与您其解除劳动关系,并不予支付经济补偿。 3、 请您于 年 月 日到人力资源部签订劳动合同,如逾期未到人力资源部签订者,因劳 动关系确立引起的责任纠纷,由您独自承担。 4、 试用期结束后,公司可根据您在试用期的工作表现,决定您是否被公司正式录用。 二、 您的待遇: 1、 您的薪资结构为:基本工资+岗位工资+绩效工资+其它 2、 考勤工资的计算基数为:基本工资RMB 元/月。 三、 您的社保: 1、 您户口性质:□本地城镇职工 □本地农村劳动力 □外埠城镇职工 □外埠农村劳动力; 2、 为确保公司能够及时为您缴纳社会保险,请您于 年 月 日前将户口本首页及本 人页复印件、身份证复印件、近期一寸免冠照片2张、参加社会保险人员信息登记表交至人力资源部,因材料未交齐全期间所产生的工伤、医疗等费用由您本人承担。 四、 您的通讯地址: 1、 为了确保各类文书能够有效送达给您,请认真填写您的通讯地址: 。 2、7日之内书面通知人 五、 您的承诺: 1、 2、 3、 4、 人力资源部 年 月 日

入职新员工制度 1.新入职员工到达工作岗位后,工作三天以内(包括三天)因工作不适应辞 职,没有工资。 2.在工作达到三天以上的七天以内,提出辞职的,工资按照每天20元标准 进行发放,在离开公司前辞职手续必须办理,否则公司按照自动离职处理,罚款100元。 3.在试用期以内,公司可以考虑是否录用本员工,公司考虑不适应的,按照 每天的基本工资标准进行发放。 4.员工试用期后,要求辞职必须在提前15天提出,不办理手续离开公司, 公司将按照本月份工作天数每天30元标准进行发放。 5.员工在15天前提出辞职的,到期后公司没有做出决定员工可以离开,工 资可以按照正常的工资标准发放。 确认人签字: 年月日 入职员工登记表

各类表格填写模板

学生党建工作手册 宁波大学教师教育学院 - 1 - 第三部分:附录 附录1、入党申请书书写基本格式: 入党申请书内容主要包括以下几个方面: 1. 表明对党的认识和态度。包括对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、纪律和党的路线、方针、政策及党风等方面的认识和态度。 2.对入党的追求过程及入党动机,即为什么要入党。要明确表示:我志愿加入中国共产党,承认党的纲领和章程,履行党员义务,执行党的决议,严守党的纪律,保守党的机密,按时交纳党费,对党忠诚,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,为共产主义奋斗终身。 3.叙述现实表现及优缺点。全面、客观地将自己在思想、学习、工作、生活等各面的主要情况,并对存在的优缺点客观地反映,要剖析自身存在的不足。 4.表明入党的决心。自己的政治信念,以及今后如何以实际行动争取入党。并明确表示愿意接受党组织对自己的教育和考察。 注意事项:用黑色钢笔书写,要郑重、庄严、真诚,表达个人真实想法。另外,为方便学院管理,在申请书首页右上角用铅笔写上申请人班级、姓名、学号、寝室及其联系电话(换行顶格书写)。

附录3 团员入党推荐表填写格式: 支部和所在党支部各保留一份推优表。 2、团支部推荐意见一栏由团支委填写,要从思想、学习、工作、生活等方面较为全面地概括被推荐团员,并针对被推荐团员的实际表现突出个人特点,最后还要写明是否同意推荐该同学入党。 附录4 入党积极分子考察表填写格式: 注意事项:填表时间为支部将其列为入党积极分子时间,由所在党支部提供。

学生党建工作手册 宁波大学教师教育学院 - 3 - 注意事项:如果该同志进校前就已经是入党积极分子,进大学后表现优异,可在原来的基础上继续考察,“确定入党积极分子情况”需写明此情况。

最新小学生成长记录手册

学校: 班级: 姓名:

新学期班主任寄语 亲爱的孩子们: 孩子们,你们爬过山吗?无论是陡峭险峻的高山,还是绿草涓涓的小山,你们一定爬过。但是你们爬的只是自然界中的山,还有一种山,你们可能没有爬过,那就是你们自己心中的“山”。 什么是心中的“山”呢?那就是人生目标,也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么,就做一天和尚撞一天钟,他们心中只有一个“我”字,追求个人的享乐,沉醉在父母所营造的安乐窝中,感叹学习辛苦,生活枯燥。你能说这样的人心中有“山”吗? 只爬过自然界的山的人,还不能算是英雄好汉,因为不管自然界的山如何顶天立地,如何气势磅礴,都没有世人爬不过的山。真正有理想,有抱负的人,他们心中都有一座山,并且从小就不畏艰险,奋发图强,努力攀登自己心中的那座“山”:我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”;唐僧历经九九八十一难,走过千山万水,出生入死,终于取得真经。就是我们身边也不乏这样的榜样:有的同学人小志大,博览群书,孜孜不倦地学习,他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”,并且越爬越高。 亲爱的同学们,小学阶段正是人生的播种季节,播下一个信念,你将收获一种行动;播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一个性格,你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息,将来才能登上真正的顶峰!孩子们,你们是新世纪的主人,祖国的未来,老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀,为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧!要知道,进步就精彩,进步就辉煌! 亲爱的孩子们:你们个个都是聪明可爱、天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果,和你们在一起,我便没有了烦恼,忘却了疲劳。 孩子们,如果你们是鲜花和小草,我愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润你们的心田,让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草! 在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长。努力吧,孩子们!让我们一起学习,一起讨论,一起交流,一起创新一起想象,一起描绘多姿多彩的人生,一起设计美好的未来! 班主任:李雪艳

学生成长记录册样本1

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新学期校长寄语尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 秋天的校园,阳光灿烂。满怀着喜悦的心情,带着美好的憧憬,我们又迎来了新学期,又回到我们熟悉而渴望的校园。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声,洋溢着全体师生灿烂的笑容。 借此机会,我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候,对即将开始的新学期生活,向全体师生表示最良好的祝愿:祝愿全体老师在新的一年里事事顺心、时时开心!祝愿全体同学在新学期里健康成长、天天进步! 过去的一学期,在各级领导的亲切关怀下,在社会各界的大力支持下,在全体师生的共同努力下,校园环境得到进一步的改善,学校管理逐步向科学化、正规化发展,教育教学工作取得了可喜成绩,教学管理进一步规范,教学质量稳步上升;全体师生的凝聚力与日俱增,学校呈现出一片生机勃勃的景象!在此让我代表学校向为张百万小学发展作出努力、作出贡献的全体师生表示最衷心的感谢! 同学们:“学校是我家,关爱你、我、他”。在新的学期里,我们要做到“告别不文明,养成好习惯”,努力树立“五种文明形象”(即:在学校当个好学生,在家庭做个好孩子,在社会是个好公民,做大自然的好朋友,堂堂正正做个中国人。)要切实做到遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强自身道德修养。做到“向不文明行为告别”、“校园无纸片”,从小事抓起,从小处抓起,从头抓起,从早抓起,同学们还要养成热爱祖国、诚信做人、好学多思、文明守纪的优良品质,以及养成高尚的人格和健康的心理。 同学们,让我们做一个有“责任心”的人吧!“天下兴亡,是我们的责任”。敬爱的周总 理从小就树立起“为中华崛起而读书”的伟大志向,人的生命不只是属于自己的,它更属于父母,属于祖国,属于民族。在新学期开学的第一天希望同学们树立起,校园就是我的家,我就是班级小主人的主人翁意识,爱护班级财产、保护校园环境,从捡起一片纸、写好每个字,听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起,对自己的言行负责。学知识,长本领,对自己的将来负 责;遵守纪律,讲究文明,热爱劳动,团结同学、孝敬父母,做个守规则、有学校:朱子小学责任心的好少年。 同学们,或许昨天你的成绩或许不尽如人意,你是否想过,从现在开始发愤努力,迎头赶上;或许昨天你还是个让老师、家长、同学头疼的孩子,你是否想过,从现在开始展示你 姓名优质的素养,崭新的面貌。别忘了,成功的希望就在我们自己手中 老师、同学们:“海阔凭鱼越,天高任鸟飞”。让我们再接再厉,奋发图强,坚定信念,勇于挑战,百折不挠。用一流的工作质量和学习成绩推动学校的快速发展,用我们的信心勾画出飞翔的蓝图。我们完全有理由相信:张百万小学的明天一定会更灿烂,更辉煌!最后,再次祝全体师生在新学期里身体健康,工作顺利,学习进 . 精品文档

各类表格的填写说明

各类表格的填写说明 一、关于特邀(列席)代表登记表填写 1、封面填写 ①推荐单位:徐州市总工会。 ②姓名:填写户籍登记所用的姓名。 ③填写日期:2013年1月。 2、内页填写 ⑴姓名:填写户籍登记所用的姓名。 ⑵出生年月(周岁):年份一律用4位数字表示,月份一律用2位数字表示,如“1965.06”。年龄(周岁),按公历计算到2013年4月底(换届时间)。 ⑶民族:填写全称,如“汉族”、“回族”等。 ⑷籍贯:祖籍所在地,按户籍登记填写。 ⑸政治面貌:指中共党员、共青团员、民主党派、非党群众。党派要写全称或比较规范、清楚的简称。如“中共党员”。民主党派是指:中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟等。“非党群众”填写“群众”二字。 ⑹所属产业和系统:分为:工业(含机械、冶金、轻工、纺织、石化、电力、电子、建材、国防邮电、医药等)、交通运输、城建及城市公用、财贸、农林水利、矿产地质、教

科文卫体、铁路、民航、金融、党政群机关等。按代表工作单位所属产业填写。如钢铁厂的厂长、工会主席、工人、医务人员、职校教师等都填写“工业”。乡镇以上地方党政干部和工会干部都填写“党政群机关”。 ⑺参加工作时间:由组织人事部门确认,填写格式:年份4位数字、月份2位数字。 ⑻代表类别:分为工会工作者、先进模范人物、科技管理人员、工会积极分子、生产一线职工。代表有两种以上身份的,(如:某企业一线装备工人,曾获得全国五一劳动奖章),在确定代表类别时,只能确定一项身份当选代表,代表类别不能重复统计。代表所获得的荣誉在先进荣誉称号栏目中统计。 ⑼工作单位及职务:(1)要写全称或比较规范的简称。(2)职务要填写现任职务(特邀代表没有现职的可注明曾担任的最高职务),兼职较多的,可填写主要职务。(3)填写职务顺序的原则是,按职务高、低,实职、虚职,党委、人大、政府、政协的顺序填写。 ⑽主要工作简历:从参加工作时起填写。 ⑾市级以上先进模范称号:凡获得市级以上劳模称号的代表,需填写获得荣誉称号的时间及层次。 代表中,凡是一人获得两项以上荣誉称号的,在登记表中可写全,但在统计时,只统计最高荣誉称号。 由于不同的历史时期和不同的表彰会议,中央和地方表

学生成长记录册样本

学校:朱子小学 新学期校长寄语 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 秋天的校园,灿烂。满怀着喜悦的心情,带着美好的憧憬,我们又迎来了新学期,又回到我们熟悉而渴望的校园。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声,洋溢着全体师生灿烂的笑容。 借此机会,我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候,对即将开始的新学期生活,向全体师生表示最良好的祝愿:祝愿全体老师在新的一年里事事顺心、时时开心!祝愿全体同学在新学期里健康成长、天天进步! 过去的一学期,在各级领导的亲切关怀下,在社会各界的大力支持下,在全体师生的共同努力下,校园环境得到进一步的改善,学校管理逐步向科学化、正规化发展,教育教学工作取得了可喜成绩,教学管理进一步规,教学质量稳步上升;全体师生的凝聚力与日俱增,学校呈现出一片生机勃勃的景象!在此让我代表学校向为百万小学发展作出努力、作出贡献的全体师生表示最衷心的感! 同学们:“学校是我家,关爱你、我、他”。在新的学期里,我们要做到“告别不文明,养成好习惯”,努力树立“五种文明形象”(即:在学校当个好学生,在家庭做个好孩子,在社会是个好公民,做大自然的好朋友,堂堂正正做个中国人。)要切实做到遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规》,加强自身道德修养。做到“向不文明行为告别”、“校园无纸片”,从小事抓起,从小处抓起,从头抓起,从早抓起,同学们还要养成热爱祖国、诚信做人、好学多思、文明守纪的优良品质,以及养成高尚的人格和健康的心理。 同学们,让我们做一个有“责任心”的人吧!“天下兴亡,是我们的责任”。敬爱的周总理从小就树立起“为中华崛起而读书”的伟大志向,人的生命不只是属于自己的,它更属于父母,属于祖国,属于民族。在新学期开学的第一天希望同学们树立起,校园就是我的家,我就是班级小主人的主人翁意识,爱护班级财产、保护校园环境,从捡起一片纸、写好每个字,听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起,对自己的言行负责。学知识,长本领,对自己的将来负责;遵守纪律,讲究文明,热爱劳动,团结同学、孝敬父母,做个守规则、有责任心的好少年。 同学们,或许昨天你的成绩或许不尽如人意,你是否想过,从现在开始发愤努力,迎头赶上;或许昨天你还是个让老师、家长、同学头疼的孩子,你是否想过,从现在开始展示你优质的素养,崭新的面貌。别忘了,成功的希望就在我们自己手中 老师、同学们:“海阔凭鱼越,天高任鸟飞”。让我们再接再厉,奋发图强,坚定信念,勇于挑战,百折不挠。用一流的工作质量和学习成绩推动学校的快速发展,用我们的信心勾画出飞翔的蓝图。我们完全有理由相信:百万小学的明天一定会更灿烂,更辉煌!

学生成长记录册家长寄语60条

学生成长记录册家长寄语60条 1、适应了初中生活,能自觉学习,爱学习,爱思考,学习态度端正,能与同学合作学习,共同完成学习任务,认真预习、复习、认真听讲,按时、按质量完成作业,养成了好的学习习惯,会与家长沟通,能体谅父母,自己的事自己做,有做家务的能力,希望继续努力 2. 能做一些力所能及的家务劳动,对学习有信心,会安排自己的学习时间,学习积极主动,有一定方法,有且自己的学习目标,有独立学习与研究问题的能力,会收集、整理、使用信息,爱动脑思考问题,有正确的生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。 3. 学会处理生活中与同学之间的事,会体谅家长,关心长辈,对待学习有正确的心态度,学会总结反思行为、习惯,善于总结学习方法,遇到困难能与家长一起解决。有法律意识,公德意识,环境意识,积极参加公益劳动,有同情心,重诚信,会感恩,学习兴趣浓厚,有想象力,希望今后继续努力。 4. 持积极的学习心态,能自觉主动地学习,会合理安排自己的学习、娱乐时间,能按时、按质量完成作业,不懂就问,有正义感、同情心,会自己调控情绪,保持乐观的心态,和父母沟通有一定的技巧,能明辨是非,对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折,不自卑、不气馁,有自信心。 5. 有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有理想、有目标,持之于恒,有丰富的想象力和创新意识,对学习充满兴趣,并会总结学习方法,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。会关心、体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯,有同情心,正义感。 6. 我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。 7. 今天听了老师的介绍感触很大。作为我们家长来说,绝对不能溺爱孩子。我们也很重视对孩子的教育,对孩子的要求很严,听了老师的话,我觉得在对孩子的教育方面有些方面感到很惭愧。有时我们太急、太燥,方法比较简单。我现在的感觉就是“隔行如隔山”,有可能我们在自己的事业和领域我们是很懂行,但对教育还真是一个门外汉,所以我希望幼儿园有什么新的育儿方法和经验,请及时告诉我们家长,不一定要家长会,因为太有限,可以平时多发给我们一些这方面的资料,让我们在教育孩子的同时也学习。 8. 作业有很多次都被评为甲A+,这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行! 9. 学习态度端正了,学习成绩一定会提高。今年,我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化:作业比以前认真了,对学习感兴趣了,能主动学习了……我们有信心,就这样努力下去,一定是学习最棒的! 10. 光阴似箭,初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生,即将面临中考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。 11. 作为一名初中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校,我模范遵守校纪校规,有强烈的集体荣誉感和高度的责任感。我严于律己,进取心强,报名参加党章学习小组,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。 12. 在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。 13. 在学习上,我态度端正,勤奋、刻苦、好问,有较强的钻研精神。思维较严密,具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题。 14. 在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。 15. 三年的初中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

小学学生成长记录册

小学学生成长记录册集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

班级: 姓名: 学生成长记录册目录 一、小学生成长记录册说明。 二、了解我们的学校。 三、介绍我自己。 四、优、缺点卡。 五、三月的希望。 六、四月的小溪。 七、五月的鲜花。 八、开心的六月。 九、火红的七月。 十、各类课程学习情况登记表。 十一、自理能力评价表。 十二、孝敬之星评价表。 十三、我的光荣与梦想。 十四、小学生综合素质评价表。 青岗铺明德小学

学生成长记录册说明 1、新一轮基础教育课程改革,迫切要求改革原有的评价体系,建立适应新课程要求的评价方式。为此,我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》,在六个教学班中实行学生发展性综合评价。 2、以《纲要》和《课程标准》为依据,转变旧的评价理念,体现新的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。 3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展,因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展,是对其进步的连续考察,是过程性、动态性评价。让学生在使用《成长手册》的同时,学会判断自己的进步,感受到成功的喜悦,体会到成长的快乐。 4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式,以提高每位学生追求进步的积极性。 我们的校训是:诚信尚礼厚德博学我们的校风是:诚信厚德合作奉献 开拓创新和谐发展我们的教风是:爱岗敬业求真务实我们的学风是:勤学乐学善学会学

姓名: 性别: 爱好: 最喜欢的书: 最喜欢做的事: 家长鼓励的话: 泉水叮咚,敲响春的音符,花朵绚烂,描绘夏的画卷。枫叶正红,谱写秋的篇章,冰雪晶莹,浇灌冬的神韵。还等什么?同学们,拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧,这儿将留下你成长的足迹。 优点要发扬

小学生成长记录册(优.选)

小学生成长记录册 1、想说的话:妈妈我想对你说,数学课上,我在玩小动作,为此学习退步了,今后我将专心听讲,争取好成绩。 想说的话:张老师我想对你说,英语课上,上课不认真听讲,为此学习退步了,今后我将专心听讲,争取好成绩。 想说的话:(妈妈)我想对你说,我已经上三年级了,不需要你接送可以独自上学放学了,谢谢妈妈为我付出的辛勤劳动。 2、遗憾的事:(数学全优作业)中错了一道题,只得了80分,今后我要细心做题,掌握解题的方法,争取得100分。 遗憾的事:今天上学时迟到了,被值日生登记扣分,为此影响班级荣誉,以后一定要早起,做个按时上学的好学生。 遗憾的事:今天上学时忘带红领巾了,被值日生登记扣分,为此影响班级荣誉,下次不能再犯同样的错误了,争取进步。 遗憾的事:今天放学时,才发现钥匙落在家里了,因为爸爸妈妈还没有回来,我只好呆在家门口等了好久好久才回到家里。

3、克服的困难:做完成语文作业时,遇到了一道难题,经过思考,找到了解决问题的方法,克服了一道难题。 克服的困难:周日和爸爸妈妈一起爬白云山,不怕苦不怕累,我努力往上爬,终于克服困难爬上了山顶。 克服的困难:上三年级之后,晚上睡觉时,我克服怕黑的困难,可以独立睡觉不需要妈妈作伴了。 4、取得的进步:数学课上,我积极举手发言,专心听讲,获得了老师的表扬,今后我会继续努力。 取得的进步:语文作业中,我能认真书写,按时完成作业,获得了老师的表扬,今后我会继续努力。 5、获得的奖励:英语课上,我积极举手发言,回答的声音响亮,获得了老师的表扬,今后我将再接再厉。 获得的奖励:晚饭后,我主动帮妈妈洗碗,做家务,妈妈奖励我一本书,今后我还要继续努力。 获得的奖励:晚饭后,我主动帮妈妈扫地,做家务,妈妈奖励我一本书,今后我还要继续努力。

各类表格填写模板

第三部分:附录 1. 表明对党的认识和态度。包括对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、纪律和党的路线、方针、政策及党风等方面的认识和态度。 2.对入党的追求过程及入党动机,即为什么要入党。要明确表示:我志愿加入中国共产党,承认党的纲领和章程,履行党员义务,执行党的决议,严守党的纪律,保守党的机密,按时交纳党费,对党忠诚,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,为共产主义奋斗终身。 3.叙述现实表现及优缺点。全面、客观地将自己在思想、学习、工作、生活等各面的主要情况,并对存在的优缺点客观地反映,要剖析自身存在的不足。 4.表明入党的决心。自己的政治信念,以及今后如何以实际行动争取入党。并明确表示愿意接受党组织对自己的教育和考察。 注意事项:用黑色钢笔书写,要郑重、庄严、真诚,表达个人真实想法。另外,为方便学院管理,在申请书首页右上角用铅笔写上申请人班级、姓名、学号、寝室及其联系电话(换行顶格书写)。

附录3 团员入党推荐表填写格式: 支部和所在党支部各保留一份推优表。 2、团支部推荐意见一栏由团支委填写,要从思想、学习、工作、生活等方面较为全面地概括被推荐团员,并针对被推荐团员的实际表现突出个人特点,最后还要写明是否同意推荐该同学入党。 附录4 入党积极分子考察表填写格式: 注意事项:填表时间为支部将其列为入党积极分子时间,由所在党支部提供。

找其谈话,针对其在思想汇报中提出的疑惑要及时解答。谈话以后要及时 将联系人意见在该季度的“联系人意见中填好”。如果该同志在考察期满

附录6 外调函填写格式 函调证明材料字第号×××党支部: 请转你处______________为我处×××写一证明材料(详见调查提纲)。写好后请盖章,请连同原件一并转回。 机关(盖章) 名称宁波大学教师教育学院党委 回信 地址宁波大学教师教育学院党委××信箱收 2008年1 0月1日 _____________________________________________________________________________________________ 函调回信字第号 ___________________________________________________________________________________________________ ________________ 你处所需要之证明材料已写好,共页,现连同调查提纲转去,请查收。 附注:机关(盖章) 名称____________________ 年月日 _________________________________________________________________________________________________ 附录7 公示情况表填写格式 公示结果登记表 实讨论,并写明支部处理意见。 附录8 本专科生发展对象呈报表填写格式 呈报单位:宁波大学教师教育学院党委(盖章) 年月日 注意事项:本表所涉及时间格式为“××. ××”,应精确到“日”;其基本情况应填写到拟发展学期的前一学期;在没有施行“非学业因素评价”的学期请将“德育考核成绩”填在“政治表现”对应栏;字迹工整,不要涂改。

小学学生成长记录册

班级: 姓名: 学生成长记录册目录 一、小学生成长记录册说明。 二、了解我们的学校。 三、介绍我自己。 四、优、缺点卡。 五、三月的希望。 六、四月的小溪。 七、五月的鲜花。 八、开心的六月。 九、火红的七月。 十、各类课程学习情况登记表。 十一、自理能力评价表。 十二、孝敬之星评价表。 十三、我的光荣与梦想。 十四、小学生综合素质评价表。

青岗铺明德小学 学生成长记录册说明 1、新一轮基础教育课程改革,迫切要求改革原有的评价体系,建立适应新课程要求的评价方式。为此,我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》,在六个教学班中实行学生 发展性综合评价。 2、以《纲要》和《课程标准》为依据,转变旧的评价理念,体现新的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。 3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展,因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展,是对其进步的连续考察,是过程性、动 态性评价。让学生在使用《成长手册》的同时,学会判断自己的进步,感受到成功的喜悦,体会到成长的快乐。 4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式,以提高每位学生追求进步的积极性。 我们的校训是:诚信尚礼厚德博学 我们的校风是:诚信厚德合作奉献 开拓创新和谐发展 我们的教风是:爱岗敬业求真务实 我们的学风是:勤学乐学善学会学

姓名: 性别:

爱好: 最喜欢的书: 最喜欢做的事: 家长鼓励的话: 泉水叮咚,敲响春的音符,花朵绚烂,描绘夏的画卷。枫叶正红,谱写秋的篇章,冰雪晶莹,浇灌冬的神韵。还等什么? 同学们,拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧,这儿将留下你成长的足迹。 优点要发扬

【范本】员工入职登记表(正式表)

员工入职登记表 姓名性别出生日期身份证号码 民族籍贯户口所在地婚姻状况 现住地址邮编电话 通信地址邮编 照片 最咼学历专业外语及等级职业资格专业职称教育时间 年月?年月 年月?年月 年月?年月 年月?年月 工作时间 年月?年月 培训时间 年月?年月 年月?年月 主要教育经历(从初中起填 写) 院校名称学历 主要工作经历 专业证书 工作单位职位 培训内容 证明人姓名、电话 主要培训经历 离职原因 培训组织机构培训结果姓名关系 主要家庭成员 工作单位所任岗位及职务 紧急联络人 联系地址及邮遍电话

是否被劳动能力鉴定委员会鉴定为具有伤残等级以及何级伤残:填写“是”或“否”以及伤残等级是否从事过井下、高空、高温、特别繁重体力 劳动已经有毒有害工种:填写“是”或“否” 是否有传染性疾病以及何疾病:填写“是”或“否”以及何疾病: 最近6个月内所接受的医学治疗与医学检查: 是否与前用人单位有未尽的法律事宜:填写“是”或“否” 入职表附件情况登记: 月起该同志工作满一年,经领导班子研究按照集团公司规章制度为其缴纳相关保险。 本人对入职登记表上面登记的全部内容皆已知晓,本人保证所提供以及填写的资料均属实。员工签名:日期: 新员工入职须知 首先,欢迎您加入本公司,为了能让您有一个更好的工作环境,使我们的合作轻松愉快,请您仔细阅读本公司有关规定: 身高体重视力()良好()辅助听力()良好()辅助 是否曾被认定为工伤或职业病或持有残疾人证明:填写“是”或“否” 离职时间 前用人单位信 息 是与前用人单位约定了保密协议与竞业限制条款:填写“是”或“否” 个人技能 参加工作时间 地方方言 其他 是否正在参加相关专业知识学习:填写“是”或“否”()是否曾经或正在追究与承担过刑事责任:填写“是”或“否”()应聘信息来源是否服从集团公司岗位调整和再分配:填写“是”或“否” 入职分公司名称 1、身份证复印件 2、学历证书复印件 3、荣誉证书复印件 4、各种资格证书复印件 )份 )份 )份 )份 5、其他材料: 单位填写试用期工资正式期工资 保险情况登记 员工确认 离职 原因 电脑知识(勾选)初级中级高级 累计工作时间 入职分公司部门入职时间 试用期限

小学生成长记录册的自我介绍范文

小学生成长记录册的自我介绍范文 小学生成长记录册的自我介绍范文篇1今天,我为大家介绍自己。我的名字叫公亚萱,今年7岁,在五三小学上三年级。 我长着圆圆的脸,红红的,像苹果一样,笑的时候脸上露出小小的酒窝。我的眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像葡萄似的。 我的性格非常温和,许多小朋友都愿意和我做朋友。有时,我在院子里玩,总发现身后有许多小弟弟和小妹妹,她们都喜欢围着我转。有时,别人把我的玩具弄坏了,我总不发脾气,还说没关系。 我的爱好很多,喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……但是,我最喜欢画画,每当做完作业,我就打开画板,认真地画起来。画着画着,我忘记了一切。经过努力,我参加了全校绘画大赛,荣获了一等奖。 同学们,你们了解我吗?愿意和我做朋友吗? 小学生成长记录册的自我介绍范文篇2我叫李怡婷,我今年11岁了。在广东省佛山市南海区丹灶镇中心小学上学。我上五年级了,一头乌黑的头发,一个小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。我是个数学组长,我成绩一般,也说不定,有时偏高,有时低一点吧。 我的爱好如天上繁星一样多:听歌,看书,文学等等。 我是个“小书迷”我看书时津津有味,不管是谁也打扰不了我。就算吃饭时间到了,我也只是头也不抬地说:“等一下”我看书就像在吃饭,吸收知识就饱了。我可是杨红樱的忠实读者。杨红樱的书都快看完了。看了一次又一次,一次比一次精彩。既使我看了一百遍,也不厌烦。我愿意看到能背诵的程度。 我喜欢打羽毛球和踢毽子,它们是我运动时的好伙伴,好排挡。运动时时刻刻陪着我。 这就是我。 小学生成长记录册的自我介绍范文篇3嗨!大家好,我是在江苏省连云港市灌南县实验小学四年级四(11)班读书的陆荣春同学!我的学习是中等偏上,在班里当数学

成长记录册填写模板

基本素质发展云南省普通高中学生成长记录—— 基本素质发展(高一年级) 一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观。 上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活观。 上学期教师记录——能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识。 下学期个人记录——法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。 下学期教师记录——法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。 二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务。善于思考、总结、反思,不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考,合作探究,虚心请教。善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。按时、高质量完成作业,不抄袭。成绩合格,考试不舞弊。 上学期个人记录——学习态度端正,主动学习,自觉学习。善于发现与提出问题,与同学合作,共同完成学习任务。学习目标切合实际,独立思考,虚心请教。不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。 上学期教师记录——学习态度较为端正,学习也很主动,学习的自觉性也有所增强,能与同学合作,共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立思考,虚心请教,学习很认真,回答问题很积极。 下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力,按时高质量完成作业,不抄袭,善于思考、总结、反思,不断改进。 下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣也浓厚了很多,学习目的很明确,也有了一定的独立学习与研究问题的能力,作业质量也有所提高,也没有出现抄袭现象,学习中也善于思考、总结、反思。 三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足,勇于批评与自我批评,客观评价同伴,善于与同伴共同与分享,善于团结同伴。 上学期个人记录——能约束自己的行为,理解同伴的处境,能与同伴一起确立目标并积极实现目标。 上学期教师记录——能合理调控自己的情绪,与同学、老师关系融洽。 下学期个人记录——自我批评有进步,与同伴能更好的相处,尊重老师,团结同学。 下学期教师记录——能更好地约束自己的行为,与人合作能力得到加强。 四、运动与健康个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式,养成良好的生活和卫生习惯,积极锻炼身体,不自卑,不气馁。 上学期个人记录——有一定的运动技能,有科学的保健习惯,能积极适应不同的环境,更加坚强。 上学期教师记录——有科学的锻炼方法,发育正常,身体健康,环境适应能力强,能客观分析问题。 下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯,有科学的保健习惯、方法,环境适应能力得到加强。 下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯,身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。 五、审美与表现个人发展目标——能感受生活中的美,培养正确的价值观、审美观,参加各种文艺活动。 上学期个人记录——掌握一定的审美知识,衣着整洁。 上学期教师记录——有一定的审美能力,喜欢文艺活动。 下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美,言谈举止文明。 下学期教师记录——能感受美,能用多种方式表现美。 基本素质发展(高二年级) 一、公民素养个人发展目标—— 1、培养先进意识,积极参加公益活动,关心集体,关心社会,热爱祖国,做一个对社会、对国家有益的人。 2、尊老爱幼、尊师重道,热爱生活、生命,做一个有道德的人。 上学期个人记录——本学期在思想道德方面有了很大提升,对于集体、社会、国家未做出不合格的事。 上学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 下学期个人记录——本学期遵纪守法,热爱班级、学校,拥护党的领导,支持社会主义现代化建设,离“四有”公民更近。 下学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 二、学习态度与能力个人发展目标—— 1、主动学习、自觉学习,完成各科学习任务,争取好成绩; 2、敢于提问题,努力完善自己,试着采用多种途径解决问题,力求做到更好。

学生成长记录册样本

石头镇中心小学 学生成长记录册 学生学号: 学生: 入学时间: 20 年月日

小学生日常行为规 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2.尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3.尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4.尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5.待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6.诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9.衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10.按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11.课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12.课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13.坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14.认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15.爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16.积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17.遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18.遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19.珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

小学学生成长记录册完整版

小学学生成长记录册 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

班级: 姓名: 学生成长记录册目录 一、小学生成长记录册说明。 二、了解我们的学校。 三、介绍我自己。 四、优、缺点卡。 五、三月的希望。 六、四月的小溪。 七、五月的鲜花。 八、开心的六月。 九、火红的七月。 十、各类课程学习情况登记表。 十一、自理能力评价表。 十二、孝敬之星评价表。 十三、我的光荣与梦想。 十四、小学生综合素质评价表。 青岗铺明德小学

学生成长记录册说明 1、新一轮基础教育课程改革,迫切要求改革原有的评价体系,建立适应新课程要求的评价方式。为此,我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》,在六个教学班中实行学生发展性综合评价。 2、以《纲要》和《课程标准》为依据,转变旧的评价理念,体现新的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。 3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展,因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展,是对其进步的连续考察,是过程性、动态性评价。让学生在使用《成长手册》的同时,学会判断自己的进步,感受到成功的喜悦,体会到成长的快乐。 4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式,以提高每位学生追求进步的积极性。 我们的校训是:诚信尚礼厚德博学我们的校风是:诚信厚德合作奉献 开拓创新和谐发展我们的教风是:爱岗敬业求真务实我们的学风是:勤学乐学善学会学姓名: 性别:

爱好: 最喜欢的书: 最喜欢做的事: 家长鼓励的话: 泉水叮咚,敲响春的音符,花朵绚烂,描绘夏的画卷。枫叶正红,谱写秋的篇章,冰雪晶莹,浇灌冬的神韵。还等什么?同学们,拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧,这儿将留下你成长的足迹。 优点要发扬

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