一年级语文汉语拼音组句子训练

把下面的词语连成一句通顺的句子

1、f ēixi ǎoni ǎoti ānshangzài

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2、kànsh ūji ālizàiw ǒ

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3、h ǎoxuésh ēngyúnyúny īgèshì

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4、xi ǎoyúy ǒushu ǐliyìqúnqún

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5、hónghu āg ōngyuánlil ǜc ǎoy ǒuhé

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6、shàngxuéqùbèizhet āsh ūb āo

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7、q īngc ǎoq īngq īngdexi ǎohébi āny īpiàny ǒu

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8、h ǎopéngy ǒuhu āhu ābèibèiy īduìshì

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9、xi ǎoyún ǎérdu ǒdàoqùle

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10、zh ēnl ěngti ānqìj īnti ān ā

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12、júhu āw ǒg ōngyuánkànqù

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13、c ǎodìshàngzàiyóuxìzuòxi ǎopéngy ǒu

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14、yèzid ōushùshàngqùlededàon ǎér

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15、是shì我w ǒ小xi ǎo 学xué生sh ēng

shìw ǒxi ǎoxuésh ēng

16、文wén 化huà路l ù我w ǒ小xi ǎo 学xué在zài 读d ú书sh ū

wénhuàlùw ǒxi ǎoxuézàidúsh ū

17、上shàng 高g āo 高g āo 兴xìng 兴xìng 去q ù学xué校xiào 我w ǒ们men

shàngg āog āoxìngxìngqùxuéxiàow ǎmen

18、同tong 学xué学xué校xiào 里l i 啊ā真zh ēn 多du ō

tongxuéxuéxiàoli āzh ēndu ō

19、语y ǔ文wén 我w ǒ们men 教jiào 书sh ū张zh āng 老l ǎo 师sh ī

y ǔwénw ǒmenji āozh āngl ǎosh ī

20、教jiào 室shì里l i 同tong 学xué们men 在zài 读d ú书sh ū写xi ě字z ì认rèn 真zh ēn 地d ì

jiàoshìlitongxuémenzàidúsh ūxi ězìrènzh ēnde

21、好h ǎo 天ti ān 气q ì今j īn 天ti ān 是shì个g è

h ǎoti āanqìj īnti ānshìgè

22、同tong 学xué小xi ǎo 明m íng 关gu ān 心x īn 非f ēi 常cháng

tongxuéxi ǎomínggu ānx īnf ēicháng

23、花hu ā 公g ōng 园yuán 里l i 开k āi 得d é 的d e 很h ěn 美m ěi 丽l ì

hu āg ōngyuánlik āidédeh ěnm ěilì

24、足z ú球qiú 叔sh ū叔sh ū 喜x ǐ欢hu ān 踢t ī

zúqiúsh ūsh ūx ǐhu ānt ī

25．浇ji āo 水shu ǐ 你n ǐ 多du ō给g ěi 要yào 花hu ā儿ér

ji āoshu ǐn ǐdu ōg ěiyàohu āér

26．这zhè支zh ī 爷y é爷y é 送sòng 给g ěi 铅qi ān 笔b ǐ 我w ǒ的d e 是shì

zhèzh īyéyésòngg ěiqi ānb ǐw ǒdeshì

27．看k àn 见jiàn 你n ǐ 王wáng 老l ǎo 师sh ī 来lái 了l e 吗m a

kànjiànn ǐwángl ǎosh īláilema

28．妈m ā妈m ā 姐ji ě姐ji ě 帮b āng 助zhù 经j īng 常cháng 常cháng 常cháng 干gàn 活huó

gànhuóm ām āji ēji ēb āngzhùj īngcháng

29.学xué校xiào 我w ǒ们men 的d e 真zh ēn 美m ěi 丽l ì

xuéxiàow ǒmendezh ēnm ěilì

12.爱ài 学xué习x í 小xi ǎo 英y īng 都d ōu 和h é 小xi ǎo 红hóng 非f ēi 常cháng

àixuéxíxi ǎoy īngd ōuhéxi ǎohóngf ēicháng

13.小xi ǎo 朋péng 友y ǒu 上shàng 学xué 高g āo 高g āo 兴xìng 兴xìng 早z ǎo 上shang 去q ù

xi ǎopéngy ǒushàngxuég āog āoxìngxìngz ǎochénqù

17.在zài 小xi ǎo 鸟ni ǎo 天ti ān 上shàng 飞f ēi 翔xiáng 自z ì由yóu 地d ì

zàixi ǎoni ǎoti ānshàngf ēixiángzìyóude

18上shàng 学xué 早z ǎo 上shang 和h é 我w ǒ 一y ì起q ǐ 好hào 朋péng 友y ǒu

Shàngxuéz ǎoshanghéw ǒyìq ǐh ǒopéngy ǒu

19.高g āo 高g āo 兴xìng 兴xìng 地d ì 去q ù 同tong 学xué们men 种zhòng 花hu ā

g āog āoxìngxìngdeqùtóngxuémenzhònghu ā

20.我w ǒ家jie 一y ī只zh ī 有y ǒu 小xi ǎo 猫m āo 可k ě爱ài 的d e

w ǒji āy īzh īy ǒuxi ǎom āok ěàide

22.水shu ǐ里l i 金j īn 鱼y ú 在zài 游you 来lái 游you 去q ù

shu ǐlij īnyúzàiyóuláiyóuqù

24. 前qián 面mian 草c ǎo 地d ì 青q īng 青q īng 的d e 有y ǒu 一y ī片piàn 我w ǒ家jie

qiánmiànc ǎodìq īngq īngdey ǒuy īpiànw ǒji ā

25.吃ch ī草c ǎo 山sh ān 羊yáng 上shàng 山sh ān 坡p ō 在zài

ch īc ǎosh ānyángshàngsh ānp ōzài

26.跑p ǎo 步b ù 在zài 我w ǒ们men 操c āo 场ch ǎng 上shàng

p ǎobùzàiw ǒmenc āoch ǎngshàng

小学小学一年级的语文句子训练.doc

一年级语文句子练习题 姓名成绩 一、组成句子写下来。 １、今天的好天气多么呀 ————————————————————————２、学校我们学习上高高兴兴 ————————————————————————３、小明关心同学非常 ————————————————————————４、花公园开得里的美丽很 ————————————————————————５、排球叔叔打爱 ————————————————————————６、浇浇你多给要水花儿 ————————————————————————

７、这支爷爷送给铅笔我是的 ———————————————————————— ８、看见你王老师了吗 ———————————————————————— ９、妈妈姐姐帮助常常干活 ———————————————————————— 10 、是的真学习好爱他孩子个 ———————————————————————— 11、刻苦应该你练功也 ———————————————————————— 12 、学校我们美丽真的 ———————————————————————— 13、认真小英学习都和小红非常————————————————————————

14、听见哥哥他人有叫 ————————————————————————15、出来怎么你呀今天有空 ————————————————————————16、的太阳从刚刚火红升起 ————————————————————————17、小朋友早上上学高高兴兴去 ————————————————————————18、一吹小草春风长出来 ————————————————————————19、在小鸟天上飞翔自由地 ————————————————————————20、上学早上和我一起好朋友

汉语口语练习

口语练习 一、声母发音方法 b双唇不送气清塞音；p双唇送气清塞音 m双唇鼻音；f唇齿清擦音；d舌尖中不送气清塞音；t舌尖中送气清塞音；n舌尖中鼻音；l舌尖中边音；g舌面后不送气清塞音；k舌面后送气清塞音；h舌面后清塞音；j舌面前不送气清塞擦音；q舌面前送气清塞擦音；x舌面前清擦音；zh舌尖后不送气清塞擦音；ch舌尖后送气清塞擦音；sh舌尖后清擦音；r 舌尖后浊擦音；z舌尖前不送气清塞擦音；c舌尖前送气清塞擦音；s舌尖前清擦音。 二、声母发音辨正及发音训练 1．送气音和不送气音 在普通话声母中，塞音（b，p；d，t；g，k）和塞擦音（j，q；zh，ch；z，c）有送气和不送气之分。送气音比不送气音的气流要强而持久。 2．唇齿音f的发音训练 学习普通话f声母发音要注意的是：上唇不要参与发音，发音时舌根不要抬高。除音节fu、fo外，双唇不要拢圆，发音时自然展开。 3．舌面后音h的发音训练 训练的时候，可以采用前面音节作同部位引导的方式进行，如前面音节声母是g、k或韵尾是ng的。 4．唇齿音f与舌面后音h（hu-）的区分 这两个声母都是清擦音，区别在于发音部位不同，发f音的时候，舌面后不要抬高，同时唇形不要拢圆。发h音的时候则要避免唇齿部位的接触。方言中除了闽方言没有f声母外，其他方言主要是h声母字混入f声母字。 f-h（hu-）对比的音节有8对（方言中把huai读作fai，普通话没有这个音节）。 5．舌尖中音n的发音训练 纠正的方法是：首先掌握n的发音要领，即舌尖抵住上齿龈，同时舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合；软腭下降，气流只能从鼻孔透出；声带振动。然后使用前面带n韵尾的音节组合进行导引训练。 6．边音l的发音训练 在n、l不分的方言区，发l音时带有严重的鼻音化色彩，其原因主要是软腭提升不够，有气息从鼻腔残漏。纠正的方法是：首先掌握l的发音要领，即舌尖抵住上齿龈，但舌的前部下凹，舌的两侧跟上颚两侧保持适度的距离；软腭上升，封闭鼻腔通路声带振动；气流从舌的两侧跟两颊的内侧形成的间隙通过，从口腔里透出。然后使用a、ga、ka等可以促使软腭提升的音节进行组合引导训练。 7．鼻音n和边音l的区分 n—l对比的音节有22对。lou、lia、lun、nen没有对比的音节。

小学一年级汉语拼音练习题和汉语拼音复习题

小学一年级汉语拼音练习题和汉语拼音复习题 小学一年级汉语拼音练习题 班级：姓名：成 绩： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 ɑo e i u ü 二、听一听，圈一圈。 1、iu ui in 2、 in inɡonɡ 3、 zhi zh zi 4、p q d 5、 er en ei 6、 yun yuɑn yue 7、yu yi yun 8、ɑo ou ɑn 9、 e o u 10、r j l 11、si shi s 12、 m n w 13、y I k 14、t n d 15、 yu wu ye 三、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h m o ang er yue yu

四、连线，挑选两种你喜欢的动物，把拼音抄在四线格上 fáng zi hú diéxiǎo niǎo qīng wā 五、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒxiǎo cǎo xiāng jiāo 六、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo（) hiú () zhuō ( ) ruì() xióng() yǎng ( ) 七、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 八、把下列韵母表补充完整。 ɑ ( ) e i u ( )( ) ei ( ) ɑo ( ) ( )( ) üe erɑn en ( ) ( ) ( )( ) enɡ ( ) ( )

九、连线。 尺寸:115 × 138"> 尺寸:230 × 230 "> 尺寸:111 × 149"> 尺寸:230 × 230"> là zhútài yáng qiān bǐ qì qiú 十、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě ( ) jú () mǐn ( ) què () jīng ( ) hǔ ( ) jùn ( ) kǒu () zhēng() qǔ ( ) lǜ ( ) 十一、你能给拼音宝宝找到家吗？ un eng zhi c si p u wu yi q r iu ong ye yuan 声母： 韵母： 整体认读音节；

五年级语文句式训练

五年级语文上册句式训练 一、按要求写句子。 １、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改变词序，意思保持不变。 （1）出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）这些北京来的客人水平非常高。 （6）我家在市图书管附近住。 4、把反问句改成陈述句。 （1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________ （5）这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________ （6）看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? _______________________________________________________________ （7）水浇多了,花能不死吗?_________________________________________ （8）要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________ 5、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、把直接引语改成间接引语。 （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

语文版一年级语文下册句子专项突破训练

语文版一年级语文下册句子专项突破训练 1. 下面句子中哪个词语该重读呢？ ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？） ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？） ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？） 2. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 3. 照样子写句子。 例：小白兔（弯着腰）在山坡上割草。 （1）小燕子______在______。 （2）要是能______，就______。 （3）我多想______！ 4. 按要求完成练习。 （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）妹妹一会儿______，一会儿______。 （5）连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 5. 照样子，写句子。 （1）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 （2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 （3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。

爸爸画了个______，送给______。 6. 读一读，说一说。 通知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 4月20日时间：______ 地点：______ 参加人：______ 事情：______ 通知人：______ 通知时间：______ 7. 仿写句子。 （1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______，因为______，更______。 （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______，______也______。 （3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。 （4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 8. 仿写句子。 （1）例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢______。 （2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果______，我就______。 9. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 10. 照样子，写句子。 （1）例：桃花开了，梨花也开了。 小华在写字，______也______。 （2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。 11. 把下面的句子补充完整。 （1）我在______，小明也在______。 （2）同学们是那么______，那么______。 （3）小鱼儿在水底______。 （4）______正______呢！ 12. 读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。

汉语拼音练习

汉语拼音练习 第一课时 教学目标： 1、学会生字“土”，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、能看图用“玉米”说话，知道春天种玉米，秋天就能收玉米。 教学过程： 一、复习检查。 1、用卡片指名认读声t、d、m。单韵母u、I，整体认读音节yu。 2、用卡片认读汉字“一”“五”“木”“禾”，基本笔画一丨丿乀，小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话12：“土”、“玉”、“米”》。 二、看图说话。 1、第一幅：图上画着谁在干什么？ 春天，老猴子带着小猴子去种玉米。老猴子翻土，小猴子播种。他们干得多起劲啊！（“玉米”是什么？你知道吗？） 2、第二幅：图上画着谁在干什么？ 秋天，地里的玉米成熟了。老猴子和小猴子在一起收玉米，他们心里真高兴！

三、拼拼读读。 指导学生自由拼拼音节认认字，看看图画想意思，再指名试读生字，并正音。 四、学习“土”，指导书写。 1、“土”，什么“土”？（土地、泥土、土堆、沙土、尘土……） 2、指导书写。 “土”：注意上面一横长，竖要写在竖中线上。 五、复习巩固。 第二课时 教学目标： 1、学会“玉”、“米”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、学会基本笔画“丶”（点），能说出名称，会书写。 教学过程： 一、复习检查。 认读生字卡片。 二、学习“玉”、“米”。 1、拼读音节，正音。 2、字词教学。 玉：你知道还有什么“玉”？（白玉、宝玉、玉石……） 米：你知道还有哪些“米”？（大米、小米……）

三、书写指导。 玉：指导学生看课堂作业本上的.笔顺，让学生边说笔画边书空。注意第二横写在横中线上，最后别忘了一点。 米：看课堂作业本上的笔顺书空，注意下面的撇和捺要略长一些。 四、复习巩固。 1、用卡片认读3个生字和5种笔画。 2、说说笔画名称：丶一丨丿乀￢。也可教师说笔画，学生上来板书。 3、读音节找汉字。教师出示音节卡片yù、tǔ、mǐ，让学生找出汉字卡片。 【汉语拼音练习】相关文章： 1.汉语拼音口语练习 2.汉语拼音句子练习 3.汉语拼音声调练习方法 4.汉语拼音识字练习 5.小升初语文复习之汉语拼音练习专题 6.幼儿汉语拼音练习题 7.语文汉语拼音练习题 8.汉语拼音打字练习技巧

汉语拼音练习题(含答案)大合集(2014年9月)

一年级汉语拼音练习卷（1） 班级 姓名 成绩 一、听写字母。（10分） 二、按声母表顺序默写声母。（23分） 三、我会标声调。（8分） 第一声： i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu 第四声：ku ɑ kuɑ kuɑ kuɑ 四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。（9分） r wu ci zh u o yi h ei 声母 韵母 整体认读音节 五、照样子分解音节。（20分） 例：shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( )

qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( ) 六、我会连。（15分） nào zhōnɡ dú shū xiě zì七、看图把音节补充完整。（15分） uā d b t ì q

2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（2）班别姓名学号成绩 一．我的听力最棒！（20分） 1、我会听写。（10分） 2、把每组听到的字母用圆圈圈起来。（10分） iu—ui n—l b—p ang—an ting--xing in—ing f—t ie—er ie—ei yue--ye 二．我积累的知识最多。（80分）

1.我能按顺序把声母表默出来。（12分） 2、我会填。(10分) （）--( ) →xǔ b--ǐ→( ) juǎn→( )--( )--( ) qiū→q—( ) g—( ) →guǐ ( )----( )→sū 3、我会把拼音娃娃送回家。（12分） ie ch ye ui y un in m chi r yu ying 声母韵母整体认读音节 4、按要求写出声母和韵母。（8分） 写声母：zhōu jiàn niúrén 写韵母：quán chuán xǐhǎn 5、照样子组一组，再写下来。（12分） a o i u ü

小学一年级语文必考基本句式训练!(附练习及

一、基本句 1、谁（什么）是什么 2、谁（什么）有什么 3、谁（什么）干什么 4、谁（什么）怎么样 二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词 三、三素句、四素句、五素句 句子训练一 如下面例句： 1 姐姐学打字。 2 妈妈是优秀教师。 3 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么--姐姐学打字”； 第二句告诉我们“谁是什么--妈妈是优秀教师”； 第三句讲“什么怎么样--菊花真好看”。 如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。 又如： 1 你星期天去图书馆吗？

2 房子建好了吗？ 3 爸爸下班了吗？ 第一句问：“你星期天干什么”； 第二句问：“房子怎么样了”； 第三句问：“爸爸是不是下班了”。 为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。 例三： 1 这棵白杨多高啊！ 2 我玩儿得多么开心啊！ 第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”“怎么样”。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“！”。 1、谁干什么 例：学生写字。 1 农民___________。 2 __________扫地。 3 小鸟__________。 4__________吃害虫。

2、谁是什么 例：爸爸是工人。 1 我是_________。 2 _________是英雄。 3北京是_________。 4 _________是益虫。 3、谁怎么样 例：解放军很勇敢。 1 弟弟_________。 2 _________勤快。 3 菊花_________。 4 _________凉快。 想一想,练一练： 1．按三种基本句式写句子,回答问题。 ①______ ______(谁干什么) ②______ ______ (什么干什么) ③______ ______(谁是什么) ④______ ______ (什么是什么)

拼音 句子练习

汉语拼音训练二 1．整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi yin ying wu yu yuan yue yun ye 2．标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、ü并排标后者。 3．隔音符号（’）及其作用：a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。 4．拼写规则：ü、üe、ün、üan与声母j、q、x相拼时，省写头上的两点；ü、üe与n、l相拼时，两点不能省去。 5．儿化：韵母“er”，用作韵尾时写成“r”，如“花儿”按照儿化韵读，拼作“huar”。 声母

句子练习 一、按要求写句子。 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

部编版五年级下册语文句子专项突破训练及答案

部编版五年级下册语文句子专项突破训练及答案 一、句子加工厂 1.画眉鸟叫着。（把句子写具体，至少扩两处） _____________________________________ 2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。（仿写句子） 宽容是______________，可以__________________； 宽容是______________，可以_____________。 3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。（修改病句） __________________________ 4.谁都喜欢风趣幽默的人。（改为反问句） _____________________________ 二、按要求改写句子。 1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） ________________________________________ 2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句） __________________________________________ 3.仿写句子。 例句：书籍，是人类文明的“长生果”。 书籍，是_____________________________ 三、按要求完成句子练习。 1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） ___________________________________ 2.还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。（用相同的修辞手法写一句话） ____________________________________ 3.区分“足智多谋”和“诡计多端”，并选择其中一个词写一句话。

一年级语文基本句式训练

一年级语文基本句式训练 一、基本句 1. 谁（什么）是什么 2. 谁（什么）有什么 3. 谁（什么）干什么 4. 谁（什么）怎么样 二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词 句子训练一 如下面例句： 1. 姐姐学打字。 2. 妈妈是优秀教师。 3. 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”； 第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”； 第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。 如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。又如： 1. 你星期天去图书馆吗？ 2. 房子建好了吗？ 3. 爸爸下班了吗？ 第一句问：“你星期天干什么”； 第二句问：“房子怎么样了”； 第三句问：“爸爸是不是下班了”。

为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。 例三： 1. 这棵白杨多高啊！ 2. 我玩得多么开心啊！ 第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。 为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。 1. 谁干什么 例：学生写字 1. 农民___________。 2. __________扫地。 3. 小鸟__________。 4. __________吃害虫。 2. 谁是什么 例：爸爸是工人。 1. 我是_________。 2. _________是英雄。 3. 北京是_________。 4. _________是益虫。 3. 谁怎么样 例：解放军很勇敢。 1. 弟弟_________。 2. _________勤快。

一年级汉语拼音口语测试

一年级汉语拼音口语试卷（一） 一、认读声韵母 ①ɡ②b ③t ④ɑi ⑤y ⑥ü⑦en ⑧inɡ⑨l ⑩üe 二、拼读音节 ①bùxié②jūn mào ③huāduǒ④zhěn tou ⑤yīnɡyǔ⑥shān shuǐ⑦qìqiú⑧xuěhuā⑨fùmǔ⑩dàshēnɡ三、拼读句子 xiǎo bái tùzài jiāshuìjiào 。 一年级汉语拼音口语试卷（二） 一、认读声韵母 ①ɑ②f ③ɑi ④c ⑤un ⑥onɡ⑦n ⑧j ⑨in ⑩ie 二、拼读音节 ①wūɡuī②méi huā③lún chuán ④bái cài ⑤dōnɡxi ⑥yǔxuē⑦lìzhènɡ⑧fánɡwū⑨xiàkè⑩jūn mào 三、拼读句子 měi lìde júhuākāi le 。

一、认读声韵母 ①u ②c ③zh ④ui ⑤un ⑥ɑnɡ⑦q ⑧n ⑨er ⑩inɡ 二、拼读音节 ①hǎi jūn ②dàyàn ③chēlún ④jīn yú⑤xiǎo qiáo ⑥shuǐniú⑦mài zi ⑧shūɡuì⑨xiónɡyīnɡ⑩ɡuǒyuán 三、拼读句子 xiǎo héshìyúér de jiā。 一年级汉语拼音口语试卷（四） 一、认读声韵母 ①b ②i ③ɑi ④ue ⑤o ⑥ch ⑦ie ⑧enɡ⑨l ⑩in 二、拼读音节 ①zuǒyòu ②bùxié③shuǐɡānɡ④yáchǐ⑤huāshēnɡ⑥zhěn tou ⑦yǔxuē⑧zhāi huā⑨ɡōnɡrén ⑩nǔlì三、拼读句子 dōnɡyéye duìwǒwēi xiào 。

一、认读声韵母 ①t ②m ③ɑo ④ie ⑤inɡ ⑥r ⑦p ⑧en ⑨iu ⑩onɡ 二、拼读音节 ①bái yún ②mǎchē③mìfēnɡ④lún chuán ⑤jīn yú⑥zhènɡquè⑦lǎo niú⑧hěn duō⑨ɡuǒzi ⑩hēi xiónɡ三、拼读句子 běi fēnɡhūhūde chuīzhe 。 一年级汉语拼音口语试卷（六）一、认读声韵母 ①d ②n ③e ④ui ⑤ɑnɡ ⑥in ⑦ou ⑧er ⑨zh ⑩ɡ 二、拼读音节 ①xīɡuā②kěài ③yǎn jinɡ④chēlún ⑤yánɡɡuānɡ⑥lǜsè⑦bùxié⑧wūhēi ⑨jiùhuǒ⑩cìwei 三、拼读句子 ɡuóqíhuán huǎn de shēnɡqǐ。

一年级语文_汉语拼音组句子训练

把下面的词语连成一句通顺的句子1、 fēi xiǎoniǎo tiānshang zài —————————————————— 2、kàn shū jiā li zài wǒ —————————————————— 3、hǎo xué shēng yún yún yī gè shì—————————————————— 4、xiǎo yú yǒu shuǐ li yìqúnqún —————————————————— 5、 hóng huā gōngyuánli lǜcǎo yǒu hé—————————————————— 6、shàng xué qù bèi zhe tā shū bāo —————————————————— 7、qīng cǎo qīng qīng de xiǎo hé biān yī piàn yǒu —————————————————— 8、hǎo péng yǒu huā huā bèi bèi yī duì shì—————————————————— 9、 xiǎo yú nǎér duǒ dào qù le —————————————————— 10、zhēn lěng tiān qì jīn tiān ā—————————————————— 12、jú huā wǒ gōng yuán kàn qù—————————————————— 13、 cǎo dì shàng zài yóu xì zuò xiǎo péng yǒu —————————————————— 14、yè zi dōu shù shàng qù le de dào nǎér —————————————————————— 15、是s hì我wǒ小xiǎo学x ué生shēng shì wǒ xiǎo xué shēng 16、文wén化h uà路lù我wǒ小xiǎo学x ué在zài读dú书s hū 精品

五年级语文上学期句子训练-可直接打印

五年级语文上学期句子训练 班级：姓名： 1、李时珍经过不懈努力，写成了药学巨著《本草纲目》。 改为把字句： 改为被字句： 2、敦煌莫高窟真不愧为举世闻名的艺术宝库。（改为反问句） 3、鲸真是太大了。（将句子写完整） 4、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢？（改为陈述句） 5、我穿上了干净的衣服，把脏衣服脱了下来。（修改病句） 6、天空可真蓝呀，。（将句子写完整） 7、小明的心中满怀对老师的感激。（缩句） 8、我在山顶插上了标志着胜利的队旗。 改为把字句： 改为被字句： 9、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改为反问句） 10、我们要发挥艰苦朴素的优良传统。（修改病句）

11、王小丫打扫干净了教室。 改为把字句： 改为被字句： 12、武松打死了景阳岗的老虎。 改为把字句： 改为被字句： 13、喜鹊在枝头搭窝。 改为把字句： 改为被字句： 14、黎明家的小鸡吃光了地上的米。 改为把字句： 改为被字句： 15、可爱的小燕子在屋檐下做窝。（缩句） 16、小松鼠那条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。(缩句) 17、语文老师找到我说：“叶先生要你到他家做客。”（改为转述句） 18、他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走。”（改为转述句） 19、张同说：“我一定要坚持长跑。”（改为转述句）

20、姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句） 21、班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句） 22、老师对小明说：“你错怪了小红。”（改为转述句） 23、蓝蓝的天上飘着几朵形态各异的白云。（缩句） 24、领头纤夫无神的眼睛漠然地望着遥远的前方。（缩句） 25、英勇的黄继光用胸膛堵住了敌人碉堡上的机枪眼。（缩句） 26、这座山可真高哇，。（将句子写具体） 27、小河里的水真清啊，。（将句子写具体） 28、清晨的雾可真浓啊，。（将句子写具体） 29、超市里的商品可真多啊，。（将句子写具体） 30、山村的夜晚可真静啊，。（将句子写具体）31羊儿在吃草。（扩句） 32、天空布满了云。（扩句） 33、同学们观看表演。（扩句）

一年级语文上册句子训练题(全)

一年级语文上册句子训练题 练习题一 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 练习题二 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。

一、学习比喻句--打比方句子 （句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。） 例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 6、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 7、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________ 像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断：是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“Ｘ”。 １、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（） ２、儿童好像祖国的花朵。（） ３、我好像听见大海在歌唱。（） ４、这位老人好像在哪儿见过似的。（） ５、她长得像她妈妈。（） 6、荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（） 7、那地方的海，真的像老师说的，那么多颜色吗？（）

一年级汉语拼音口语试卷

一、认读声韵母 ①ɡ②b ③t ④ɑi⑤y ⑥?⑦en ⑧inɡ⑨l ⑩?e 二、拼读音节 ①bù xi?②jūn mào ③huü duǒ④zhtn tou ⑤y?nɡ yǔ⑥yǔ xuy⑦lì zhanɡ⑧fánɡ wū⑨xià ka⑩dōnɡ xi 三、拼读句子 hǎi lǐ yǒu jūn jiàn 。 梅岭小学一年级汉语拼音口语试卷（二） 一、认读声韵母 ①ɑ②f ③ɑi④c ⑤un ⑥onɡ⑦n ⑧j ⑨ in ⑩i e 二、拼读音节 ①wūɡu?②m?i huü③lún chuán ④bái cài ⑤dōnɡ xi ⑥shün shuǐ⑦qì qiú⑧xut huü⑨fù mǔ⑩dà shynɡ三、拼读句子 mti lì de jú huü küi fànɡ le 。

一、认读声韵母 ①u②c ③zh ④ui ⑤un ⑥ɑnɡ⑦q ⑧n⑨er⑩inɡ 二、拼读音节 ①zuǒ y?u ②bù xi?③shuǐɡünɡ④yá chǐ⑤huü shynɡ ⑥shuǐ niú⑦mài zi ⑧shūɡuì⑨xi?nɡ y?nɡ⑩ɡuǒ yuán 三、拼读句子 xiǎo h? shì yú?r de jiü。 梅岭小学一年级汉语拼音口语试卷（四） 一、认读声韵母 ①b ②i ③ɑi ④ue ⑤o ⑥ch ⑦ ie ⑧enɡ⑨l ⑩in 二、拼读音节 ①hǎi jūn ②dà yàn ③chy lún ④j?n yú⑤xiǎo qiáo ⑥zhtn tou ⑦yǔ xuy⑧zhüi huü⑨ɡōnɡ r?n ⑩nǔ lì 三、拼读句子 wǒ qù dǎ diàn huà。

汉语拼音拼读句子练习

汉语拼音拼读句子练习 汉语拼音拼读句子练习一种下面，各位同学们，我们开口，一起阅读吧！ 汉语拼音拼读句子练习1bái cài pāishǒu mǎi mǐdài zitài tai n ǎi nai lái qùkāi huìdàhǎi zhāi huāzài jiā 白菜拍手买米袋子太太奶奶来去开会大海摘花在家 qíguài kuài lèwài guóbēi zimèi meifēi jīlèi legěi nǐhēisèduìcuòtuìbù 奇怪快乐外国杯子妹妹飞机累了给你黑色对错退步 wūguīchuīqìshuǐguǒzuìdàcuìlǜwǔsuìkuíhuā 乌龟吹气水果最大翠绿五岁葵花 汉语拼音拼读句子练习2shūbāo pǎo bùmáo bǐxiǎo dāo táo zirènàolǎo shīgāo dàkǎo shìhǎo huài niújiǎo 书包跑步毛笔小刀桃子热闹老师高大考试好坏牛角dàxiǎo guòqiáo zhāo shǒuduōshǎozǎo cāosǎo dìdòu zitóu fàxiǎo gǒu k āikǒu hóu zi 大小过桥招手多少早操扫地豆子头发小狗开口猴子bái zhōu chǒuxiǎoyāxǐshǒuzǒu lùméiyǒuliǔshùjiǔbēiqìqiúxiūxi

白粥丑小鸭洗手走路没有柳树酒杯气球休息 汉语拼音拼读句子练习3bān jípān yúmàn man fān shūjīdàn tán qín nán hái lán qiúgǎnxièkàn jiàn chūhàn 班级番禺慢慢翻书鸡蛋弹琴男孩篮球感谢看见出汗bǎo jiàn qián miàn xiān hòu zhàn shìgāo shān zǎo cānyǔsǎnyuàn yìyuán quān běn ziliǎn pén 宝剑前面先后战士高山早餐雨伞愿意圆圈本子脸盆wǒmenfěn bǐshùgēnhěn dàzhēn zhūzǎo chénshēn tǐzěn mesēn líāonào zhōnɡzhǒngzizhònɡhuācǎi hónɡ 冲锋重复穷苦凶猛熊猫闹钟种子种花彩虹 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改

人教版语文五年级上册 句子专项训练

人教版语文五年级上册句子专项训练 句子专项训练 缩句知识点： 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句的主要方法有以下几种。

1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。” 2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较

多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 4.将形容词，修饰词删去.

缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

缩句训练题： 1、大家热情地接待了远方的客人。 2、她的旧围裙里兜着许多火柴。 3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。 4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。 5、童年的往事多得像天上的繁星。 6、我们要努力探索大自然的奥秘。

小学一年级语文句子练习题

小学一年级语文句子练习题 一、组成句子写下来。 １.今天的好天气多么呀 ———————————————————— ２．学校我们学习上高高兴兴 ——————————————————— ３．小明关心同学非常 ——————————————————— ４．花公园开得里的美丽很 ——————————————————— ５排球叔叔打爱 ——————————————————— ６．浇浇你多给要水花儿 ——————————————————— ７．这支爷爷送给铅笔我是的

———————————————————— ８．看见你王老师了吗 ———————————————————— ９．妈妈姐姐帮助常常干活 ——————————————————— 10. 是的真学习好爱他孩子个 ——————————————————— 11. 刻苦应该你练功也 ——————————————————— 12. 学校我们美丽真的 ——————————————————— 13. 认真小英学习都和小红非常 ——————————————————— 14. 听见哥哥他人有叫 ———————————————————— 15. 出来怎么你呀今天有空————————————————————

16. 的太阳从刚刚火红升起 ———————————————————— 17. 小朋友早上上学高高兴兴去 ———————————————————— 18. 一吹小草春风长出来 —————————————————— 19.在小鸟天上飞翔自由地 ———————————————————— 20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树 ————————————————————22. 我家一只有小猫可爱的 ———————————————————— 23. 公园里美丽花儿的多么啊———————————————————— 24. 水里金鱼在游来游去———————————————————

最新汉语拼音口语训练-词组

一年级汉语拼音拼读一拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ bà bɑ /mā mɑ/ dì di/ bó bo /pó po/ pù bù/ yī fu /wǒ de/ mù mǎ/ pá pō/ mǎ yǐ 爸爸妈妈弟弟伯伯婆婆瀑布衣服我的木马爬坡蚂蚁 dà mǐ/ nítǔ/ dùpí/ nǔ lì/ fā nù/ mǎ lù /luó bo/ bō luó/ luò tuo/ nà li/ hú li 大米泥土肚皮努力发怒马路萝卜菠萝骆驼那里狐狸 dǎɡǔ /tǔ dì/duǒ yǔ/wū yā/ dì yī/ ā yí/ mù wù /wù tǐ/ yù mǐ/ dà yǔ /yā lí 打鼓土地躲雨乌鸦第一阿姨木物物体玉米大雨鸭梨 拼读练习二拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ ɡē ɡe/ ɡē zi/yí ɡè/ ɡū mā/ dǎɡǔ/ ɡǔ tou/ hè kǎ/ kě yǐ/ shàng kè/ kè kǔ /kǔ ɡuā/ 哥哥鸽子一个姑妈打鼓骨头贺卡可以上课刻苦苦瓜 ɡuò hé/s huǐɡuǒ /huǒ ɡuō /kuò dà/ hé huā /hē s huǐ/ huà huā/ huāduǒ/ huǒ chē /dà huǒ /lǎo hǔ过河水果火锅扩大荷花喝水画画花朵火车大火老虎 jī qì/ mǔ jī/ jú huā/ huà jiā/ jiā fǎ /jǔ shǒu/qī ɡè/ yì qǐ/ dǎ qì/ ɡē qǔ /ɡuò qù /qià hǎo 机器母鸡菊花画家加法举手七个一起打气歌曲过去恰好

小学一年级汉语拼音基础练习题(全)

小学一年级汉语拼音基础练习题 班级：姓名：学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi húdiéxiǎo niǎo qīng wā

四、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒxiǎo cǎo xiāng jiāo 五、把下面音节的声母写在（）里。cǎo ( )hiú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng( )yǎng ( ) 六、按顺序填空。 b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )七、把下列韵母表补充完整。 a( ) e i u ( )

( ) ei( ) ao ( ) ( ) ( ) üe er an en ( ) ( ) ( ) ( ) eng ( ) ( ) 八、连线。 làzhútài yáng qiāng bǐqìqiú 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xuě( ) jú( ) mǐn ( ) què( ) jīng ( ) hǔ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhēng( )qǔ( ) lǜ( ) 十、你知道多少个整体认读音节？写下来。

一年级汉语拼音练习（1---9） 班级姓名学号 一、默写六个单韵母。（6分） 二、按顺序默写二十三个声母。（23分） 三、按要求分类写下来。（12分） a ɡu t m e r üp i c o