人教版初中英语中考精华知识点全汇总

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1 人教版初中英语中考精华知识点全汇总

一．英语语法重点与难点

1 、 as … as …结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You ’ re a boy as good as Tom.=You ’ re as good a boy as Tom.

2 、 (1)too … to 与 so … that sb. can ’ t …的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man w as so angry that he wasn ’ t able to speak.

(2) too … to …与 not enough to 句型的转换：

He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3 、 形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。

John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike.

4 、 用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class.

5 、 the more … .. the more … . 表示“越……越……” : The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are.

6 、 more and more … . 表示“越来……越……” :

More and more students realized the importance of a foreign language. Our country is getting stronger and stronger. 二．中考考点 — 词组

1. after, in 这两个介词都可以表示“…… ( 时间 ) 以后”的意思

after 以过去为起点 , 表示过去一段时间之后 , 常用于过去时态的句子中 ?

如 :She went after three days. 她是三天以后走的

in 以现在为起点 , 表将来一段时间以后 , 常用于将来时态的句子中 如 :She will go in three days. 她三天以后要走 2. how long, how often, how soon

how long 指多长时间 , 主要用来对一段时间 ( 如 three days, four weeks 等 ) 提问 ?

如 :How long ago was it? 这是多久前的事了 ?

how often 指每隔多久 , 主要用来对频率副词或状语 ( 如 once a week 等 ) 提问 ? 如 : — How often does he come here? — Once a month. 他 ( 每隔 ) 多久来一次 ? 每月一次。

how soon 指再过多久 , 主要用来对表示将来的一段时间 (in an hour, in two weeks 等 )

提问? 如:How soon can you come? 你多快能赶来?

3. few, a few, little, a little, several, some

few 和little 的意思是否定的, 表示“很少”或“几乎没有” ; 而a few 和a little 的意思是肯定的, 表示“有一些, 有一点儿”

few 和 a few 修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词

several 用于修饰可数名词, 语意比a few 和some 更肯定, 含有“好几个”的意思some 可修饰可数名词, 也可修饰不可数名词, 从数量上说, 它有时相当于a few 或

a little, 有时指更多一些的数量

4. the other, another

the other 指两个人或事物中的“另一个” , 表示特指? 如:We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边, 他们站在那边

another 着重于不定数目中的“另外一个” , 表示泛指, 所以常用来指至少三个中的一个? 如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书

5. spend, take, cost, pay

spend 的宾语通常是时间? 金钱? 在主动语态中, 句子的主语必须是人, 而且后面不能用动词不定式做它的宾语? 如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书

take 常常用来指“花费”时间, 句子的主语通常是表示事物的词语? 如:How long will this job take you? 你做这项工作要花多长时间?

cost 指花费时间? 金钱或力气等, 只能用表示事物的词做主语, 并且不能用于被动语态? 如:How much does the jacket cost? 这件夹克多少钱?

pay 主要指主语( 某人) 买某物( 或为某事) 付多少钱( 给某人)? 如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金

6. among, between

between 的意思是“在……中间, 在……之间” , 一般指在两者之间? 如:There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子。between 有时也表示在多于两个以上的事物之间, 但那是指在每二者之间。如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系( 这里是指每两个省市之间的相互关系?)

7. beat, win

这两个词都有“获胜, 打败”的意思, 但其后宾语不同?beat 是“打败, 优于”的意思, 后面接人或队? 如:We beat them. 我们打败了他们。

win 指“赢, 获胜” , 后面接比赛? 名次? 如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛( 获得了第一名) 。

8. agree with, agree on, agree to

agree on 表示“就……取得一致意见” ? 如:We all agree on (making) an early start. 我们一致同意及早出发?

agree with 表示“与……意见一致” , 后面既可以跟表示人的名词或人称代词, 也可以跟

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3 表示意见。看法的名词或 what 引导的从句 ? 。如 :I agree with you without reservation. 我毫无保留地同意你的意见。 We agree with what you said just now. 我们同意你刚才所说的意见。

agree to 后面不能接人 , 只能接“提议 , 计划 , 方案”等词句 ? 如 :I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件。 9. bring, take, carry,fetch

这四个词都是动词 , 都含有“带”或“拿”的意思 , 但使用的场合各不相同。

bring 作“带来 , 拿来”解 ? 如 :Next time don ’ t forget to bring me a copy of your work.

下次不要忘了把一份你的作品带给我。

take 是 bring 的对语 , 作“带去 , 拿去”解 ? 如 :Take the box away, please. 请把盒子拿走。

carry 表示“运载 , 携带”之意 , 运送的方式很多 , 可以用车、船 , 也可以用手甚至用头。如 :This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人。

fetch 则表示“去拿来”的意思。如 :Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我。 10. each, every

两词都是“每个”的意思 , 但着重点不同。 each 着重个别的情况 ,every 着重全体 , 有“所有的”的意思。如 :She knows each student of the class. 她认识这个班里的每一个学生。

She knows every student of the class. 她认识这个班所有的学生。

11. no one, none

no one 指“没有人 ( 只能指人 , 不能用来指物 ) ” , 意思与 nobody 相同 , 作主语时不必跟 of 连用 , 如 :No one believes him since he is not honest. 没有人相信他 , 因为他不诚实。 No one else but I went. 除我以外 , 谁也没去。

none 指“一个也没有 ( 既可指人 , 也可指物 ) ” , 作主语时代替不可数名词 , 谓语动词用单数形式 ; 代替可数名词 , 谓语动词用单、复数都可以。但在“主 + 系 + 表”结构中 , 如果表语为复数 , 则系动词要用复数形式。如 :None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难。

12. go on doing, go on to do, go on with

这三个动词短语都有“继续做某事”的意思 , 其区别如下 :go on doing 表示“继续做 , 一

直在做某事 ( 中间无间断 ) ” ;go on to do 表示“接着做某事” , 即某事已做完 , 接着做另一件事 ;go on with 也表示“继续做某事” , 其含义是某一动作一度中止后 , 又继续下去。

13. too much, much too

二者都有“太 , 非常”之意 ,much too 为副词词组 , 修饰形容词 ? 副词 , 不可修饰动词。如 :It ’ s much too cold. 天气实在是太冷了。 too much 作“太多”讲 , 有以下三种用法 ?

(1) 作名词词组 如 :You have given us too much. 你给我们的太多了。

(2) 作形容词词组修饰不可数名词 如 :Don ’ t drink too

much wine. 不要饮太多的酒

(3) 作副词词组修饰不及物动词如:She talks too much. 她说话太多

14. happen, take place 与occur

happen 有“偶然”的意思, 多用于客观事物? 情况的发生? 。如:Whatever has happened to your arm? It ’ s all swollen. 你的手臂怎么了? 肿得好历害！

occur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。如:Did it occur to you to phone them about it? 你难道没想到就这事给他们打个电话?

事件作主语时,happen 和occur 可以通用? 如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的。

take place 指事件发生, 但常用来表示“举行”的意思, 带有非偶然性? 例如:The meeting took place last night. 会议昨晚举行。

15. in front of, in the front of

in front of 的意思是“在……前面”。如:There is a tree in front of the house. 房子前面有一棵树。

in the front of 的意思是“在……前部” , 指在某个空间范围内的前面。如:There is a blackboard in the front of the classroom. 教室里前部有一块黑板

16. noise, voice, sound

这三个词都作“声音”解, 在表示“听到声音”这个意思时, 三者可以通用，但它们又各有

特定的含义。

sound 作“声音”解, 含义最广, 指可以听到的任何声音, 如:a weak sound 微弱的声

noise 作“噪音, 嘈杂声, 吵闹声”解, 指不悦耳, 不和谐的声音，它既可作可数名词, 也可作不可数名词。如:Another kind of pollution is noise. 另外一种污染是噪音。

voice 作“声音”解时, 多指人发出的声音, 包括说话声、歌声和笑声。如:He shouted at the top of voice. 他高声呼喊。有时也用于引申意义, 作“意见、发言权”解。如:I have no voice in the matter. 对于这件事, 我没有发言权。

17. arrive, get, reach

三者均可表示“到达” ,arrive 后通常接介词at( 一般用于较小的地方) 或in( 一般用于较大的地方)? 如:We arrived at the station five minutes late. 我们晚了5 分钟到车站?

又如:They will arrive in Paris next Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎?

get 之后通常接介词to 。如:When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时, 就开始下雨了。

reach 是及物动词( 较get 更正式), 其后可直接跟地点名词做宾语( 不能用介词) 。如:He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。

三．情态动词

1. 考查情态动词表示“推测”的用法

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5 [ 考点快忆 ] 表示肯定推测的情态动词有： must “一定；准是”， may “也许；可能”， m ight “或许”；表示否定推测的情态动词有： can't “不可能”， couldn't “不会”， may not “也许不”， might not “或许不”； can 表示推测时不用于肯定句， may 表示推测时不用于疑问句。

2. 考查情态动词引起的一般疑问句的答语

[ 考点快忆 ] 回答 must 时，肯定答语用 must, 否定答语用 needn't 或 don't have

to 。回答 need 时，肯定答语用 must, 否定答语用 needn't 。回答 may 时，肯定答语用 may ，否定答语用 mustn't 或 can't 。 3. 考查情态动词的意义

[ 考点快忆 ] must “必须”； have to “不得不”； need “必须；需要”； can(could) “能；可能”； may (might) “可以；可能”； shall ， will (would) “将；会；愿意；要”； should “应当”。

“ had better (not) + 动词原形”表示建议； have to / has to ／ had to 的否定，疑问形式要借助于助动词 do ／ does ／ did 。

四． There be 的句子结构

There be 是一个“存在”句型，表示“有”的意思，

肯定句的形式为： There be + 名词（单数或复数） + 地点状语或时间状语。

be 动词单复数的确定，看 be 后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时， be

动词形式为 is ；当所接主语为复数名词时， be 动词为 are ；当 be 动词后接两个以上主语时， be 动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物”。如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（ 1 ） there be 的否定句，即在 be 的后面加上 not 。

否定形式为： There be + not + （ any ） + 名词 + 地点状语。

There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。

（ 2 ） there be 句型的疑问句就是将 be 提到句首： Be there + （ any ） + 名词 + 地点状语

肯定回答： Yes, there is / are. 否定回答： No, there isn't / aren't. -Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗

-Yes, there is. 有。

-Are there any boats in the river? 河里有船吗

-No, there aren't. 没有。

（ 3 ）特殊疑问句： How many . . . are there （ + 地点状语）

某地有多少人或物回答用 There be . . .

There's one. / There are two / three / some . . .

有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .

-How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生

-There's only one. / There are nine. 只有一个。/ 有九个。

（4 ）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词+ is there + 地点状语How much water is there in the cup? 杯中有多少水

五．中考对定语从句的考查：

1 ．定语从句的功用和结构

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如：This is the present that he gave me for my birthday

2 ．关系代词和关系副词的功用

关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。

1. 作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。例如：

I don ’ t like people who talk much but do little.

The cars which are produced in Hubei Province sell very well.

2. 作宾语：She is the person that I met at the school gate yesterday. The book that my grandmother gave me is called “ The Great Escape ” .

3. 作定语

关系代词whose 在定语从句中作定语用。例如：

What ’ s the name of the youn g man whose sister is a doctor?

The girl whose father is a teacher studies very hard.

4. 作状语

I ’ ll never forget the day when I first came to Beijing.

三. 各个关系代词和关系副词的具体用法

1. who 指人，在定语从句中作主语。例如：

The person who broke the window must pay for it.

The boy who is wearing the black jacket is very clever.

2. whom 指人，在定语从句中作宾语。例如：

Do you know the young man (whom) we met at the gate ？

Mr Lee (whom) you want to see has come.

3. whose 指人，在定语从句中作定语。例如：

The girl whose mother is ill is staying at home today.

I know the boy whose father is a professor.

4. which 指物，在定语从中作主语或宾语。例如：

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7 A dictionary is a book which gives the meaning of words. Here is the book (which) the teacher mentioned yesterday.

5. that 多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如： I ’ ve read the newspaper that(which) carries the important news. Who is the person that is reading the newspaper over there?

6. when 指时间，在定语从句中作状语。例如：

I ’ ll never forget the time when we worked on the farm. He arrived in Beijing on the day when I left.

7. where 指地点，在定语从句中作状语。例如： This is the house where we lived last year.

The factory where his father works is in the east of the city.

四 . 关系代词 whom ， which 在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将 whom 与 which 与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如：

That was the room in which we had lived for ten years. = That was the room which we had lived in for ten years. 五 . 具体使用时还要注意下列问题： 1. 只能使用 that, 不用 which 的情况：

(1) 先行词是 all, few, little, nothing, everything, anything 等不定代词时。例如： All that he said is true.

(2) 先行词被 only, no, any, all, 等词修饰时。例如：

He is the only foreigner that has been to that place. (3) 先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如： He was the second (person) that told me the secret. (4) 先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰的词。 This is the best book (that) I have read this year.

(5) 先行词既包括人又包括物时。例如：

He talked about the people and the things he remembered. 2. 只能用 which ，不用 that 的情况： (1) 在非限制性定语从中。例如：

The meeting was put off, which was exactly what we wanted. (2) 定语从句由介词 + 关系代词引导，先行词是物时。例如： The thing about which he is talking is of great importance.

考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到定语从句。

人教版中考英语必考知识点总结

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……eg : She is able to sing She can sing 补：base on 以…（为）根据 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心be close to…离…很近 33 be different from……和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

2020最新中考英语语法知识点汇总

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一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、 程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通 常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小 姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词 担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打 扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者 “怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由

最新中考英语知识点汇总

最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。

主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。

来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在

人教版中考英语知识点大全

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9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离

初中英语所有知识点复习大全

初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式

2020中考【英语】中考英语100个必考知识点

中考英语100个必考知识点 一.单选 A.冠词： （1）a/an 的区分： 注意以“U”开头的单词。如果发字母u本身的音/ju：/，前面加a：a useful book, a university, a usual chair；如果发以外的音，前面加an：an unusual chair, an unimportant meeting, an unforgetable experience （2）球类运动和三餐饭前不加the play football ，play table tennis乐器前加the play the violin，play the piano （3）a—一个，the—那个 （4）高难度竞赛题a“u”；an“h”；an “s”；an “x” 用汉语拼音给字母注音，如有声母，就用a，如U—you；如没有声母，就用an，如H—ei qi，S—ai si，X—ai ke si C. 连词 （1）连词现象： Although ，though 与but通常不连用because 与so 不连用if (如果)与then 不连用（2）就近一致连词 neither...nor , either...or ,not only...but also not...but... （3）连接句子与to do 形式 because +句子（有完整主谓结构）because of +介词宾语（名词等） in order to do (in order not to do ) in order that +句子 so as to so as that +句子so...that +句子 too...to do enough to do so good a book that +句子

人教版初中英语知识点梳理

一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。 Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的 now 是进行时的标志，表示 正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 19等82。 Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3）句型： It is time for sb. to do sth 到" ……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed 你. 该睡觉了。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如： Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. 初中英语知识点总结

2019中考英语知识点大全

2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。

是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。

His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s

中考英语常考知识点汇总

中考英语常考知识点汇 总 to do sth. 和stop doing sth. “stop to do sth。”表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以将“to do sth。”理解成“stop”的目的状语;“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。 例如：“Stop talking. Let’s begin our class。” said the teacher. 老师说：“别说话了，让我们开始上课。” We have kept doing our homework for a long time. Let’s stop to listen to music. 我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。 to do sth。和forget doing sth. (remember to do sth. 和remember doing sth。) “forget to do sth。”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情;“forget doing sth。”表示忘记过去应该做的事情。 例如：“Don’t forget to do your homework。” said the teacher before the class was over. 老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。” “I’m sorry. I forgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen” said Li Ming. 李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师” sth. done。(过去分词)(让别人)做某事 例如：I had my hair cut yesterday afternoon. 我昨天下午理了发。 My computer can not work now. I must have it repaired. 我的电脑有故障了，我必须让人修好它。 4. 感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

人教版初中英语知识点复习总结

人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中

初中英语常考的7个语法知识点

初中英语常考的7个语法知识点 一、介词by的用法 1、意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big t ree。 Some are drawing by the lake。 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2、意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time。你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned b y the end of last term？ 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？ 3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by h is tail and laughing。 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway tele graph。 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4、表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark。 他们一个一个的在黑暗中经过这张桌子。 5、表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch？ 你的表几点了？

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

人教版中考英语专项训练特殊句式知识点题型

人教版中考英语专项训练特殊句式知识点题型 一、初中英语特殊句式 1．—I had a great time at Gina’s birthday party. —________. A．So was I B．So I do C．So did I D．So I am 【答案】C 【解析】 【详解】 句意：——我在吉娜的生日聚会上玩得很开心。——我也是。考查倒装句。so / neither / nor 表示前面所说的情况也适合于后者，需用“so / neither / nor+助动词+主语”这样的倒装句式。前句had a great time是一般过去时，本句助动词需用did；根据句意结构，可知选C。 2．— _______ honest boy! — . A．What an; So is he B．What a; So he is C．how a; So is he D．What an; So he is 【答案】D 【解析】 试题分析：句意为：---多么诚实的一个孩子啊！---他确实是一个诚实的孩子。感叹句的结构有：①what +a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他！②what+形容词+不可数名词或名词复数+主语+谓语+其他！③how+主语+谓语！④how+形容词+主语+谓语！“so+be 动词（助动词、情态动词）+主语” 表示前面所叙述的事实也适合于另一个人，“也”之意。“so+主语+be动词（助动词、情态动词）”表示肯定前面所叙述的是事实，“确实如此”之意。根据语境，honest是以元音开头的词，应答语表示肯定前面所叙述的是事实，故选D。 考点：考查句型结构。 3． If you want to go to the mountains this evening, so ______ I. A．do B．will C．am 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：如果你今天晚上想去山上，我也去. so, neither位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。其句型可归纳为： so / neither + be / have / 助动词 / 情态动词 + 主语。so, neither开头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。so, neither开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。所以选B。 考点：考查倒装句。 4．—If you don’t go there，．