首都师范大学翻译硕士专业考研叶子南《高级英汉翻译理论与实践》重点笔记

《高级英汉翻译理论与实践》—叶子南

【郑重声明】鉴于易研近年来辅导北大行管等专业上的卓越成绩，某机构开始对学生谎称跟易研教育是一家，跟易研资料共享、师资共享，以图达到混淆视听，浑水摸鱼的目的。易研教育在此郑重声明：易研教育在北京地区仅有一家，是独立实体，完全独立办学，同其它任何机构均无瓜葛~~~在辅导北大行管等课程中，全部采用独家资料，独家老师，欢迎实地考察，谨慎考察或者咨询已经考上的学长学姐。谨防被某些不负责任的机构打着易研的品牌旗号对考生进行误导、欺骗！

比较遵照原文语言结构的译法就是直译，并不专指“逐字”的程度

在经济、科学、新闻、政论等语篇中，语言形式不是关键因素，在英汉翻译中发挥中文的优势是译者始终要努力的方向。

功能对等>形式对等

既然已传达信息为主，那么介绍原语文化不应以牺牲译入语为代价，否则靠近原语的译法会生成很多不符合译入语习惯的句子。

以读者为中心而非作者，在英译汉中尤为突出

翻译本身就是一件让人左右为难的事。

英汉语义对比：举例如democracy中西感觉是不一样的；It is not funny译成这不好笑，根本没有将说话人愤怒的情感表达出来。

汉语是人治的语言，印欧语系是法治的语言。

句法对比：

一、英语重形合，汉语则重意合：鸡声茅店月，人迹板桥霜。何等简洁，不须加动词即可表情达意。汉语结构较为松散，重意念。

将一个重形合的语言转化成重意合的语言，最常犯的错误就是将形合的特点transfer到意合的语言中，现在很多译文充斥着洋腔洋调，却美其名曰“忠实原文”。

二、状语对比------------------------状语从句的译法，参考中国翻译和本书翻译技巧

定语对比--------------------------定语从句的译法，参考中国翻译和本书翻译技巧

被动句对比-----------------------译法参考中国翻译和本书翻译技巧

篇章结构的不同实际上是思维结构不同在语言上的反映。汉语中所谓的“布局谋篇”就是我们翻译当中牵涉到的语段篇章的安排问题。英汉翻译是否保留原句的布局特征，还是应该采用译入语的布局特征是一个值得注意的问题。

其实大多数情况下采用贪懒的办法也是译者不得已而为之，因为译者根本就没有真正看懂原文。第二个问题是译者的翻译思想有问题，认为这类贴近原文的译法才是忠实的译法。正确的翻译思想应该是译文必须像中文，不带翻译腔，因为原文有原文读者读时并没有翻译腔。eg there are no limitations in self except those you believe in.思果：人的一己没有种种局限，除非你画地为牢。对比：人的一己没有局限，除非那些你相信的局限。

各种比喻和形象语言的译法-------------------------------参考中国翻译

1、照译原文比喻

2、将原文比喻改成地道的译入语中的比喻（惯用）

3、照译原文中的比喻，但附加一个说明（这里是把附加说明加进译文）如The tongue is fire.口舌如火，火能伤人，口舌亦然。

4、舍弃比喻，改用普通语言来表达比喻的意思

文章承载的各层意义：指示意义；关联意义；结构意义（有结构引起的意义不同）不学理论只论技巧则会后劲不足。

翻译技巧篇：（结合其他翻译技巧书细细体会）

解包袱法：即不要死译，深刻理解原文的基础上将某些词揪出来翻译让意思更明白，句子更通顺。

The kiss represents the symbolic loss of the most famous American child.那轻轻的一吻是一个象征，代表着这个美国最著名的孩子已经长大成人了。

this is a thought-provokingly different explanation.

这个解释与众不同，却很能给人启示。

the consensus strategy for managing the world‘s forests sustainably既能获得各方同意，又能使全球森林得以可持续生长的管理策略。

增词似乎用的勤一些，而减词却仍需多多体会。英文中的某个词剪掉，但是这些词代表的意义却一点不漏的在译文中复现。

减词技巧：eg

What could love mean if we did not feel ourselves capable of love？

连爱都爱不起来，还谈什么婚姻？

Small islands have played a disproportionately large role in the thinking of evolutionary biologists。

岛屿虽小，但在影响进化论生物学家思维的过程中起的作用非常大

重复法：

There have been too much publicity about their relationship.他们的关系已经闹得满城风雨，人人皆知了。

反面着笔法：-----------------------P98

示例：OSborne was Sedley‘s godson，and had been one of the family anytime these23

years。奥斯本是赛特里的干儿子。二十三年来，这家子一向没有把他当外人。

With Silicon Valley’s notorious prices in mind,I expected to see a much worse house.

由于对硅谷房价出奇的高早有所闻，所以看到房子还过得去，真出乎意料。

分合移位法重点学习：

有时原文中某一个词或短语很难照样处理，有必要将某一个单独的词拿出来，构成一个单独的从句甚至一个单独的句子。

a growing minority of Westen intellectuals agreed越来越多的西方知识分子接受这种看法，虽然从数量上说，他们仍是少数。

A naive projection of their past growth rates into the future was likely to greatly overstate their real prospect.

若以过去的增长率来预测未来，会显得考虑欠佳，因为那种预测会严重夸大未来的实际增长率。（此句不但将naive分出来译，而且加上

因为，将关系挑明）

要学会合并：翻译时有些并列的修饰成分如无特殊意义，译者可以考虑合并，只要原文的意思都包进去即可。

eg.Thank you for your advice and counsel.谢谢您的忠告。这里advice和counsel实际实际是一个意思。

2016首都师范大学翻译硕士专业考研复习经验指导

立足2100余位成功学子的辅导经验，易研教育将考研专业课的复习分为六大阶段（六大模块），这六大模块是考研专业课复习成功的“六部曲”。正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习才是考研专业课成功的坚实保障。

（一）选择预备阶段（1月中旬——3月初）：

这一阶段的最重要的任务是在全面的自我分析基础上，定下自己考研的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、考研专业必备相关资料等。易研教育提

醒广大考生选择院校和专业要综合考虑自己的兴趣、未来职业规划、本科专业基础、英语水平、报考专业就业状况等因素，无论跨考与否，报考名校与否，考研就是给自己一次机会，择校、择专业都要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定切勿轻易中途换学校、转专业！易研教育认为，这种摇摆不定会极大浪费有限的考研时间和精力。

（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：

这一阶段最重要的任务是建立完整理解。理解是记忆和运用的基础。这一阶段主要工作是将参考书目完整地看至少3遍以上。将主要的知识点全部理解，不必刻意记忆，达到心中有数、理解参考书目的主要内容，实在不理解的知识点标记下来即可。此外，这一阶段做笔记的话，切不可过分细致，以免浪费太多时间。需要辅导的同学这一阶段的复习也是日后辅导取得切实效果的基础。

（三）重点清扫阶段（7月初——11月上旬）：

这一阶段是整个专业课复习的最关键环节之一，该阶段最重要的任务是抓住重点、扫清重点。重点知识点的最大特征是考察的分值与概率要远远大于一般知识点和次要知识点。对于重要概念、知识点、公式一定要反复强化。抓住重点专业课的复习就会事半功倍，这就是易研教育提倡的专业课复习的80/20法则。要抓住重点，通常情况下，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的

论文、讲义、最近关注问题等。专业不同，情况也会不同，要做具体分析。抓住重点之后，关键要在这一阶段强化记忆和运用。

（四）框架专题阶段（11月上旬——12月上旬）：

这一阶段最重要的任务是将知识系统化。之前的复习知识点的掌握都是呈零散状态，最大弊端是只见树木不见森林，思路狭隘片面，影响后面答题能力的生成。这一阶段的主要工作是按照书中知识点的章节架构和专题将知识系统化。提纲挈领，纲举目张。易研教育总结了各学校专业课的考研专题和章节联系，能在较短时间内帮助广大考生建立系统化的知识体系。

（五）模拟考试阶段（12月上旬——1月初）：

这一阶段也是考研专业课复习的关键环节之一，此阶段最重要的任务是通过全真模拟查漏补缺、掌握答题技巧和方法。知识的掌握和运用之间不存在自然而然的等同。换句话说，掌握的好，不一定答得好，更不一定意味着得高分。知识掌握上的盲点要通过全真模拟来暴露，答题思路上的缺陷要通过全真模拟来纠正，临试前的心态也要通过全真模拟来使之平和下来。必须通过2——4次全真模拟，经历一个盲目——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的循环往复的过程，答题能力和得分才能得到有效的提升。

（六）状态调整阶段（1月初——考试）：

这一阶段的复习基本已经定型，最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。此前的基础理解、重点清扫、框架专题、模拟考试等环节已经把该掌握的知识点和答题方法都掌握了，复习基本已成定局。但是，这不是说这一阶段就应该完全放松下来，将专业课的复习完全扔到一边，只顾公共课，保持状态和热度很重要。只是说，最后一个阶段的复习要跳出来，不可过分纠缠于课本的细枝末节，要敢抓敢放，查漏补缺。此外，保持信心、调整作息适应考试时间、多喝水、注意饮食健康也很重要。易研教育提醒，考研是一个系统工程，每一个细节的疏忽都有可能导致功亏一篑的结果，广大考生一定要在最后阶段积极调整，保持最好的身心状态！

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