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应用文写作课后答案

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篇一:应用文写作课后答案

一、名词解释

条据——条据是作为某种凭据的便条,是日常生活中最常见的一种简便应用文。

启事——启事是机关、团体、个人有事需要公开说明或希望公众予以协助办理或帮助、参与的应用文字。

介绍信——是介绍本单位派出人员前往有关部门商洽事情、联系工作或者参观学习、出席会议时所写的一种专用书信。

证明信——通称证明,用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人证明有关人员的身份、经历、表现、学历、突发事件或其他事情的真实性时所写的一种专用书信。

申请书——申请书是个人或集体向组织表达愿望、向上级领导或有关部门提出某种要求而撰写的一种专用书信。

邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。邀请函又称邀请信、邀请书。

求职信——是指求职人向用人单位介绍自己的情况以谋求某一职务或岗位的书信。

个人简历——个人简历是个人向有关单位或部门负责人有选择、有重点地介绍自己的生活经历、学历、工作经历时所使用的一种专用文体。

二、填空题

1.条据是作为某种凭证的便条。

2.说明性条据有请假条、留言条,证明性条据有收条、领条、借条。

3.常见的启事有寻找类、告知类、征招类三类。

4.启事具有周知性、商洽性、祈请性的特点。

6.介绍信具有介绍和证明的双重作用。

7.介绍信的结尾通常写请接洽为荷、请予以协助等惯用语。

8.介绍信的有效时间及天数要用汉字大写数字。

9.介绍信接洽和联系的事项要写得简明扼要,尽可能用一句话概括。

10.证明信从证明事项分,有身份证明信、毕业证明信、事件真相证明信。

11.证明信如有涂改,必须加盖印章。

12.从用途上划分,申请书有思想政治方面的申请、工作学习方面的申请、生活方面的申请三类。

13.从用途上划分,邀请书有会议邀请函、活动邀请函、工作邀请函三类。

1.写条据有哪些注意事项?

(1)条据的内容不用信封,所以不宜宣露隐私,尤不可谈论须保密的事件。

(2)条据涉及的钱物数量,数字要用汉字大写,后面写明计量单位。

(3)条据必须由对方亲笔书写,接收方不能代笔。

(4)语言要避免歧义,以免造成纠纷。

(5)内容不可涂改,文面保持整洁。如确实需要改动内容,改动处必须加盖印章。

2.邀请函与请柬有何区别?

邀请函同请柬相比,有一定的区别。请柬由于内容简练,经长期应用形成了固定的语言习惯。所以,通常使用的是印好的帖子,填上具体活动的内容、时间、地点,被邀请者的职务和姓名即可。而邀请函的内容较复杂,除要写明活动的主题、主办方、主办时间、地点外,还要写明与活动相关的一些要求、注意事项等。不能使用印好的帖子。

3.写求职信如何突出自己的优势?

特别要着重介绍自己的知识结构、业务能力、实践经历、工作成绩、基本素质、兴趣爱好等内容。这一部分是决定求职成败的关键。因此,要写得充分又具体。

对于大学生来说,实践经历包括勤工俭学、课外活动、义务工作、参加各种各样的团体组织、实习经历和实习单位的评价等。这部分内容要写得详细些,写明在社团中、在活动中做了哪些工作,取得了什么样的成绩。

4.谈谈个人简历内容的写作规则。

(1)真实

使用真实的经历,真实地描述相关经验。

(2)没有不当信息

比如不相关或陈旧或低水平的资质,应去除。

(3)语言清晰

用质朴的语言清晰地表达自己,避免用语华丽。

(4)使用不同版本

应聘不同的职位,应当有不同的简历版本。

1.以下是一男子的征婚启事,请分析存在的毛病。

1.语言繁琐,不够简练。

2.语气高傲,令人反感。

3.语句矛盾。文中没有预留电话,却写了“谢绝电话咨询”。

2.分析下面的邀请函存在的毛病。

××大学2011届校园招聘会邀请函

首先,非常感谢贵单位长期以来对我校毕业生就业工作的大力支持!

××大学创建于1975年,经过××年的建设已经发展成为一所省属重点多科性大学,并已顺利完成了“十五”期间“211工程”建设任务,目前正开始实施“十一五”期间“211工程”建设。

为了满足各企、事业单位招聘专业技术人才的需要,促进学校、毕业生、用人单位之间的交流和沟通,我校将于今年举办校园供需见面会。我们诚邀各用人单位届时莅会,选聘英才。

二○一一年三月十二日

分析:这份邀请函没有交代清楚举办校园供需见面会的具体时间、地点及具体要求。

3.分析下面的求职信存在的问题。

求职信

××公司:

上周,一个偶然的机会,看了×月×日的《羊城晚报》广告栏,知道贵公司属下各厂需要招聘打字员、会计员、电工等各若干名,本人现在去信应聘,现将我的情况作如下介绍:本人现就读于××学校电子专业,今年7月毕业,我在学校各方面的表现都很好。我的性格是属于外向型的,不喜欢独来独往,人比较健谈,喜欢去人多的地方,喜欢交朋友,而且自己认为朋友越多越好,将来有什么困难可以得到更多的朋友的帮助。

我的兴趣是广泛的,好像什么都喜爱,我的音质不好,不会唱歌,但喜欢听人唱歌,喜欢欣赏音乐,我也喜欢画画,也喜欢体育活动,特别喜欢打羽毛球。

在遵守纪律方面,我比较自觉,从没有违反过学校的纪律,不但没有受过处分,有时还能得到表扬。

在生活方面,我比较俭朴,不乱花钱。有人说我吝啬,我有自己的看法:我们学生是消费者,花钱不能大手大脚,不然会增加家长的负担,节约是我的优点,我不承认吝啬。

在学习方面,我也很自觉。有的人对基础科的学习不够重视,只重视专业科,我不是这样,我对基础科和专业科同样重视,所以我各科的成绩都达到老师的要求。

贵公司招收电工,我是学电子专业的,完全可以胜任贵公司的电工工作。请贵公司研究

并答复我的应聘请求。如得到贵公司的聘用,我一定努力为公司工作。

此致

敬礼

李敏

二○一一年四月二十八日

分析:本文的主要毛病是中心不突出,未能重点抓住招聘条件和要求来组织安排材料,详略处理不当。应该重点介绍应聘人专业知识和专业技能的情况,其他内容一般从简。

五、写作题

1.××班李辉、彭萍两位同学今天清早护送张莉同学去人民医院看病,上午无法回来上课,请你以班长的名义代写请假条。

请假条

李老师:

我是×班班长××。今天清早我班张莉同学胃痛厉害,由李辉、彭萍两位同学紧急护送去人民医院看病,三人上午无法上课,特代请假,恳请批准。

此致

敬礼

代请假人:××

××年×月×日

2.为参加国庆文艺汇演,×××同学于9月28日在××学校借到男女舞蹈服装各8套,答应于10月2日送还,根据上述内容写一张借条。

借条

今借到××学校男女舞蹈服装各捌套作为国庆文艺汇演服装,10月2日送还。此据。

×××

××年×月×日

3.×××同学于12月3日前往××学校还舞蹈服装,由于经手人张××不在,得改天再来,请写一张留言条。

留言条

张××老师:

今天来贵校还舞蹈服装,您不在,明天上午10点再来。

×××

××年12月3日

4.赵华在×公共汽车站拾获黑色皮包一个,内有一串钥匙(共5把,2把是铜制的,3把是铝制的)、人民币810元(面值100元的7张,面值50元的2张,面值10元的1张),空白支票三张。请替赵华写一则招领启事。

招领启事

本人在×公共汽车站拾到皮包一个,内有钱物若干。请失主前来认领。

联系地址:

电话:135 ××××××××

赵华

××年×月×日

5.现有3名财会专业的毕业生需要到××市审计局实习,请为他们写一封介绍信。

介绍信

××市审计局:

兹介绍我院经管系财会专业××同学等叁人前往贵局毕业实习两个月,请予接洽为荷。此致

敬礼

××职业技术学院(公章)

××年××月××日

(有效期叁天)

6. 李展鹏同志从××职业技术学院调往××审计事务所,事务所希望学院能够出具李展鹏同志工作经历及表现的证明。请代××职业技术学院出具证明。参考材料:李展鹏,今年30岁,中共党员,在××职业技术学院经管系担任财会教研室主任一职务,多次被评为院先进工作者。

证明

××审计事务所:

李展鹏,现年30岁,中共党员,××年××月××日——××年××月××日在我院经管系担任财会教研室主任。任职期间,工作认真负责,业务能力强,多次被评为学院先进工作者。

特此证明

××职业技术学院(公章)

××年××月××日

7.根据自己的兴趣,写一份加入学校某协会的申请书。

8.结合你的专业实际和求职愿望,模拟毕业求职,写一份求职信,并附上个人简历。略

篇二:《应用文写作》复习题(答案)

2012/2013学年上期三峡医药高专

2012级护理专业《应用文写作》复习题

一、单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的标号写在题后的横线内)

1 公文中兼用的表达方式是___c___。

a.议论、描写,说明

b.说明、议论、抒情

c.叙述、议论,说明

d.说明、描写、叙述

2 抄送机关指__c____。

a.收文机关

b.办理或答复收文的机关

c.需要了解收文内容的机关

d.必须送达的机关

3 成文日期通常是指_d____。

a.草拟公文文稿的日期

b.公文印制完毕的日期

c.领导人在公文正本上签署的日期

d.领导人签发文稿的日期

4 文件处理的中心环节是__c__工作。

a.批办

b.批办

c.承办

d.注办

5 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为___b___。

a.批办

b.催办

c.查办

d.注办

6 正确的发文处理程序是__d____。

a.拟稿、核稿、缮印、签发、校对

b.拟稿、签发、核稿、缮印、校对

c.核稿、签发、拟稿、缮印、校对

d.拟稿、核稿、签发、缮印、校对

7 不需标注密级的公文有___d___。

a.绝密件

b.秘密件

c.机密件

d.内部文书

8 下列公文用语没有语病的是__a______。

a.依法加强对集贸市场的监督管理,不断提高集贸市场的管理水平

b.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验,打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为

c.引导加强个体经济的健康发展,加强对个体经济的管理和监督

d.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质,把廉政建设放在首位

9 《春江饭店职工守则》的作者是__a____。

a.春江饭店

b.春江饭店人事部

c.签发人王总经理

d.春江饭店全体职工

10 在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有:__d_____。

a.成文日期b.结构层次部分序数

c.具有修辞色彩的语句d.表示结论性的数字

11 撰写复函时,正文的开头应首先___a___。

a.写明来函日期及标题

b.阐述有关规定

c.写明具体的回复意见

d.引用重要领导人的有关批示意见

12 对短期工作进行布置的计划,称作___d___。

a.方案

b.规划

c.安排

d.设想

13 公文用纸采用__b__型。

a.a3

b.a4

c.b5

d.16开

14 发文机关应当使用__b____。

a.发文机关的简称或缩写

b.发文机关的全称或规范化简称

c.发文机关的全称或别称

d.发文机关的全称或简称

15 传达重要精神或者情况,使用__d____。

a.决定

b.通告

c.通知

d.通报

16 答复下级机关的请示事项,使用___b___。

a.指示

b.批复

c.通知

d.通报

17 应标识签发负责人姓名的文件一般是___a_____。

a.上行文

b.平行文

c.下行文

d.越级行文

18 急件处理的时限为__a____。

a.不得超过三天

b.不得超过两天

c.不得超过四天

d.原则上随到随办

19 撰写批复,开头应写明__d___。

a.上级机关的指示

b.国家的有关法规

c.下级机关的工作情况

d.针对请示的日期与标题

20 不需标注紧急程度的公文有__d____。

a.特急件

b.加急件

c.急件

d.平件

21 签发,是__a____。

a.机关领导人在发文稿上签名

b.机关领导人在文件正本上签名

c.文件承办人在文件处理单上签名

d.机关领导人对来文办理进行批示

22 办毕文书的处置方式,不应是___a_____。

a.交给部门领导

b.立卷归档、移交

c.清退、暂存

d.销毁

23 给不相隶属机关的复函,第二人称采用__b______最为恰当。

a.你单位

b.贵单位

c.该单位

d.你们单位

24 下面会议通知的地点,撰写得最不妥当的是_b_____。

a.××区××街××单位

b.××单位小礼堂

c.××区××街××单位小礼堂

d.××区××街××单位×号楼四楼小礼堂

25 公文中一般不采用的表达方式是____d__。

a.议论

b.说明

c.叙述

d.描写

26 向下级机关的重要行文,应抄送__a____。

a.直接上级机关

b.其他下级机关

c.同级机关

d.业务主管机关

27 公文格式中,属于主体部分的是___b___。

a.发文字号

b.成文日期

c.注释

d.份号

28 承办是指_c___。

a.对公文的办理提出建议

做好处置办毕文件的准备工作

c.对来文贯彻或办复

d.针对来文批示办理意见

29 向不相隶属机关发文,属于__b____。

a.上行文

b.平行文

c.下行文

d.上行文或平行文

30 发文字号指的是__d____。

a.代字

b.文件年号

c.同文本文件的印刷份数编号

d.标识机关、年度的发文序号

31 写请示必须___b ___。

a.用“请示报告”这个文种

b.一文一事

c.注明办理期限

d.用“报告”这个文种

32 判定文件主送机关的依据是__b____。

a.机关级别层次的高低

b.是否对文件承担主办或答复的责任

c.是否具有直接的上下级关系

d.是否是本系统内的机关

33 以领导人名义制发的文件,其生效标识是指_c_____。

a.单位的公章

b.在签发文稿上所盖的公章

c.领导人在公文正本上的签署

d.领导人在签发文稿上的签字

34 不含歧义的公文用语是___b___。

a.本区新建三座一千平方米的教学楼

b.谈判双方已就善后事宜达成一致意见

c.此案涉及四个课题组成员

d.十八岁以下的未成年人均可以参赛

35 给不相隶属的机关发文,从行文方向上说,c______。

a.只能够是上行文

b.只能够是下行文

c.只能够是平行文

d.上行文或平行文

36 用数词表示文件层次时,数词表示层次的顺序是____a__。

a.第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。

b.第一层为“一”,第二层为“一、”,第三层为“(一)”,第四层为“1”。

c.第一层为“(一)”,第二层为“一、”,第三层为“(1)”,第四层为“1.”。

d.第一层为“一、”,第二层为“1.”,第三层为“(1)”,第四层为“i”。

37 发文机关指_a_____。

a.制发公文的机关

b.撰写公文机关的简称

c.联合发文的主办机关

d.印制公文的机关

38 下列在请示中的结束语得体的是_d_____。

a.以上事项,请尽快批准!

b.以上所请,如有不同意见,请来函商量。

c.所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复。

d.以上所请,妥否?请批复。

39 下面的批复开头最不恰当的是__d____。

a.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉,经研究,批复如下。

b.你单位《关于××问题的请示》(×发〔2002〕×号)已收悉,经研究,批复如下。

c.你单位《关于××问题的请示》已收悉,经研究,批复如下。

d.你单位的请示已收悉,经研究,批复如下。

40 呈送给上级的报告或请示,第二人称称谓最为恰当的是__b____。

a.贵单位

b.根据上级机关的级别,称为“厅、局、处??”

c.你单位

d.该单位

41 “请示”的抄送机关不能是__c____。

a.受双重领导的另一个领导机关

b.负责批复的机关

c.自己的下级机关和同级机关

d.特殊情况越级请示时越过的直接上级机关

42 联合行文的成文时间,以b____为准。

a.领导人签发的日期

b.最后签发机关领导人签发的日期

c.发出的日期

d.会商的日期

43 撰写请示,要求__a____。

a.主送一个主管的上级机关

b.主送上级机关的领导人

c.受双重领导的机关主送两个上级机关

d.主送主管的与有关的上级机关

44 主送机关指__b___。

a.收文机关

b.办理或答复收文的机关

c.需要了解收文内容的机关

d.必须送达的机关

45 表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况时使用的公文是___b__。

a.通告

b.通报

c.通知

d.决定

46 盖印章时,应做到___c__。

a.上压正文,下不压成文日期

b.既压正文,又压成文日期

c.上不压正文,下压成文日期

d.上不压正文,下不压成文日期

47 下列公文用语含歧义的是____b__。

a.为严肃校纪,决定给予开除学籍处分,并通报全校

c.贵单位接到通知后,请迅即办理。

d.你单位×字〔2001〕1号文件《关于增加2001年度科研经费的请示》现批复如下48 下列不属于行政公文特点的是__a__。

a.由法定作者制发

b.据有制发程序性和法定效力

c.据有规范体式

d.具有行文规则

49 向同级业务主管部门请求批准时,应使用的文种是_d___。

a.请示

b.报告

c.议案

d.公函

50 发文字号中的“年度”需要__b____。

a.用中括号括起来

b.用六角括号括起来

c.用大括号括起来

d.用方括号括起来

51 联合行文的作者,应为____b__。

a.具有隶属关系的机关

b.同级别的机关

c.同一组织系统中的上下级机关

d.具有业务指导关系的机关

52 应标识签发负责人姓名的文件一般是__a___。

a.重要的请示

b.重要的通报

c.重要的会议文件

d.重要的通知

53 公文正文一律采用__c___。

a.3号宋体字

b.3号仿宋体字

c.4号宋体字

d.5号宋体字

54 以机关名义对外签发公文,必须遵循____c__。

a.集体会商的原则

b.先核后签的原则

c.正职签发的原则

d.规范签发的原则

55 给直属上级的请示,使用第一人称最恰当的是__a__。

a.本单位

b.本人

c.我

d.该

56 “工作总结”的根本任务是__c___。

a.态度实事求是,总结成绩和问题

b.关键是找出问题,以利解决问题

c.找出工作规律,把工作推向前进

d.总结成绩,介绍经

57 转发与批转公文时用___b__。

a.通报

b.通知

c.公函

d.批复

58 请示的正文一般由请示的事由、请示事项和___a__三部分组成。

a.请求

b.目的

c.意见

d.计划

59 《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送__b___。

a. ×省教育厅

b. ×县人民政府

c. 中共×县委

d. ×县财政局

60 信息产业部与农业部商洽工作时使用___c__。

a.批复

b.请示

c.公函

d.议案

b. ××省人民政府人事厅综合处

62 省人民政府将答复函直接发至某基层组织的行文方式属于__a_。

a. 直接行文

b.多级行文

c.逐级行文

d. 越级行文

63 版记中的“印发机关”指____b_。

a.制发公文的机关

b.负责将文稿印成正式公文的机关

c.公文印刷情况的说明

d.制发机关与收文机关

64 为了提高办事效率,主送机关只能够是_d____。

a.自己的直接上级机关

b.受双重领导的两个上级机关

c.自己的隶属下级机关

d.对受文负办理或答复责任的机关

65 下列公文用语没有语病的是___c__。

a.把对本单位、本部门的安全生产问题,上升到是否符合三个代表的要求的高度来认识

b.通过这次生产事故,使我们认识到安全生产的重要性

c.要认真学习江泽民同志关于三个代表的重要思想,落实于实际工作之中

d.为了吸取教训,以警效尤,决定对责任事故人员严肃进行处理

66 《仁达公司职工管理办法》的作者是___a__。

a.仁达公司

b.起草人王秘书

c.签发人何总经理

d.审核人宋主任

67 ×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用____c_。

a.批复

b.请示

c.公函

d.议案

68 向上级机关反映情况,适用于___d__。

a.函

b.请示

c.通报

d.报告

69 国际标准公文用纸采用____b_________型。

a.31开(140 mm×203 mm)

b.a4(210 mm×297 mm)

c.b5(176 mm×250 mm)

d.16开(184 mm×260 mm)

70 发文字号中的“序号”__b___。

a.能编虚位、但不能加“第”字

b.不能编虚位、不能加“第”字

c.不能编虚位、可以加“第”字

d.能编虚位、也能加“第”字

71 向上级机关汇报工作,使用____c_。

a.通报

b.请示

c.报告

d.意见

72 向不相隶属的业务主管部门请求批准事项,使用__d___。

a.请示

b.报告

c.通知

d.函

73 不能抄送给下级机关的公文是__a___。

a.请示

b.通报

c.意见

d.通知

74 下面的批复开头最为恰当的是_a__________。

a.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉,经研究,批复如下

b.你单位×年×月×日的请示已收悉,经研究,批复如下

c.你单位《关于××问题的请示》已收悉,经研究,批复如下

d.你单位的请示已收悉,经研究,批复如下

75 法定作者指____b_。

a.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的负责人

b.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的文书工作人员

c.依法成立并能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织

d.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的法人

76 函的重要功能之一是___a___。

a.商洽工作

b.记载情况

c.反映情况

d.传达重要精神

二、修改下列文件标题

1 ××制药公司解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示

××制药公司关于解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示

2 ××总公司组建××实业公司的请示报告

××总公司关于组建××实业公司的请示

3 ××公司对非法倒卖建筑材料的×××开除公职的通知

××公司关于开除非法倒卖建筑材料的×××公职的通报

4 ××厂向上级的请示报告

xx厂关于xx问题的请示

5 扩大经营范围决定的请示

xx关于扩大经营范围的请示

6 ×公司关于开展春季运动会的决定的通知

××公司关于举行春季运动会的通知

7 ××公司关于完全彻底地开展增收节支活动的通报

××公司关于开展增收节支活动的通知

8 ××市人民政府就企业改革问题的答复

××市人民政府关于企业改革问题的批复

9 ××交通局××水电站施工期间严重影响我们水运的情况报告的汇报请求

××交通局关于水电站施工期间影响水运的情况报告

10 ××省交通厅关于国家安全部、交通部两部贯彻国家安全法有关规定文件中有关问题的请示

××省交通厅关于贯彻国家安全法有关规定中的问题的请示

三、根据指定要求写作

(一)

要求:

1.据指定内容写作:

某大学化学系,为了使三年级学生了解现代有机化学发展现状,特去信与该市化工研究所联系,希望安排学生前去参观,并请该所著名研究员×××介绍情况。

该市化工研究所见信后,经研究同意该大学化学系的请求,特邀请化学系来人面商参观事宜。

2.应自选文种,拟定公文标题。

3.字数不限,应将要办之事说清楚即可,文字要简洁明了。

××大学化学系

关于参观××化工研究所的函

××化工研究所:

当今,化学科学发展速度很快,为了培养学生的科学兴趣,提高对学习本学科的重要性的认识,了解当代有机化学发展现状,特请求贵所接纳我系学生前往参观,如有可能,并请安排贵所著名研究员×××先生,为同学们作《当代有机化学的现状与发展》的讲座。为了培养我国化学事业接班人,望贵所大力支持为盼。

××大学化学系

二○○二年十二月五日

附:回函请寄本市×××路××大学化学系办公室,邮政编码:××××××

××化工研究所

关于××大学化学系前来参观的复

××大学化学系:

贵系12月5日关于参观我所的来函已收到。经所长办公会议研究,同意贵单位组织学生前来参观,安排×××先生为同学作报告。

为了办好此次活动,我单位决定由办公室李××通知具体负责,特请贵单位派人前来共同研究具体活动安排。联系电话:××××××

××化工研究所

二○○二年十二月十日

(二)

要求:

1.据指定内容写作:

四川成都航空学院,决定在本院邀请有关院校召开高等职业教育管理干部座谈会,互相交流管理经验,为期四天,特告知有关高等职业学校。与会要求代表具有副教授以上职称,或是从事高等职业教育管理工作三年以上的处级领导干部。

请你根据情况,撰拟文章。

2.应自选文种,拟定公文标题。

3.字数不限,应将要办之事说清楚即可,文字要简洁明了。

四、指出下列公文文稿的错误之处,并根据公文写作与处理的要求,改写为一份正确的公文。

×××大学文件

×校发〔200×〕××号签发人:×××

关于200×年招生计划的申报

市教育委员会:

教委(×发〔200×〕×号)文件《关于申报200×招生专业计划的通知》已收到,我们对文件的精神进行了认真学习,大家一致表示要落实教委的意见,积极发展高等职业教育,办好社会所需要的各种新型专业。经我校各院系研究,决定200×年申报25个专业,招收本专科学生共3000名。特申报给你们。

附:招生计划表。

×××大学

二○○×年×月×日

主题词:××××××××

抄送市人民政府

答:错误之处有

(1) 标题文种错误。或写请示,要求上级批给指标。这适宜单独申请。或写报告,报送招生

计划表。从文中的意思是显然是后者。

(2) 内容应当符合报送报告的特点。

(3)?引述来文不合乎《办法》的规定。应先引述来文标题,再引来文发文字号。

(4) 文件用语,第一人称,不宜用“我们”,要符合法定作者的身份,改为“我校”。

全文修改后如下

×××大学文件

×校发〔200×〕××号签发人:×××

关于200×年招生计划的报告

市教育委员会:

教委《关于申报200×招生专业计划的通知》(×发〔200×〕×号)已收到。我校决定落实文件的精神,积极发展高等职业教育,办好社会所需要的各种新型专业。我校各院系200×年计划办25个专业,招收本专科学生共3000名。现特将《招生计划表》报审,请查收。

附:《招生计划表》

×××大学

二○○×年×月×日

主题词:××××××××

抄送市人民政府

篇三:应用文写作复习题答案

应用文写作复习题部分参考答案

四、简答题:(简答题可参考书上的答案)

1、经济合同正文部分的主要条款有哪些?

(1)标的。标的是经济合同中确定当事人双方权利和义务共同指向的对象,也就是经济法律关系的客体,标的是经济合同的核心。

(2)数量和计量单位。数量是标的数量,数量要使用通用标准计量单位。

(3)质量。质量是标的特征,反映着标的的产品或劳务的优劣程度。

(4)价款或报酬。价款或报酬是指取得对方的产品或劳务等成果所支付的代价,以实物为标的的叫“价款”,以劳务为标的的叫“报酬”。

(5)期限。经济合同的履行期限,即合同议定的履行时间,是负有义务的双方按议定的时间履行合同的条款。

(6)地点。是履行合同的具体地点,即交付、提取标的的地点。

(7)履行方式。指采用什么方法来实现合同所规定的当事人双方的权利和义务。一般履行方式包括标的的交付方式和价款或者报酬的结算方式。

(8)结算。经济合同用货币履行义务时,出法律另有规定外,必须用人民币计算并通过银行转账结算。

应用文写作习题及答案

模拟试卷(1) 参考答案 一、单项选择题(每小题1.5分,共45分。在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的标号写在题后的横线内) 1.01 公文中兼用的表达方式是______。 A.议论、描写,说明 B.说明、议论、抒情 C.叙述、议论,说明 D.说明、描写、叙述 答:C 1.02 抄送机关指______。 A.收文机关 B.办理或答复收文的机关 C.需要了解收文内容的机关 D.必须送达的机关 答:C 1.03 成文日期通常是指______。 A.草拟公文文稿的日期 B.公文印制完毕的日期 C.领导人在公文正本上签署的日期 D.领导人签发文稿的日期 答:D 1.04 文件处理的中心环节是____工作。 A.批办 B.批办 C.承办 D.注办 答:C

1.05 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为______。 A.批办 B.催办 C.查办 D.注办 答:B 1.06 下面公文中,属于下行文的是______。 A.请示 B.函 C.决定 D.报告 答:C 1.07 正确的发文处理程序是______。 A.拟稿、核稿、缮印、签发、校对 B.拟稿、签发、核稿、缮印、校对 C.核稿、签发、拟稿、缮印、校对 D.拟稿、核稿、签发、缮印、校对 答:D 1.08 附件具有____。 A.与正件相同的法定效用 B.法定效用的看法是错误的 C.法定效用仅是某些特定的材料 D.对正件的补充说明作用,因而不具有法定效用 答:A 1.09 能够以“公告”形式发布的是______。 A.政府职能部门依法发布的规定 B.地方政府规章 C.各类规章制度

D.全国性法律 答:A 1.10 公文正文中的导语用来______。 A.引述领导人的讲话 B.表明制发公文的依据、目的或原因 C.表明公文撰写的时间和地点 D.作公文开头的谦语 答:B 1.11 不需标注密级的公文有______。 A.绝密件 B.秘密件 C.机密件 D.内部文书 答:D 1.12 下列公文用语没有语病的是________。 A.依法加强对集贸市场的监督管理,不断提高集贸市场的管理水平 B.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验,打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为 C.引导加强个体经济的健康发展,加强对个体经济的管理和监督 D.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质,把廉政建设放在首位 答:A 1.13《春江饭店职工守则》的作者是______。 A.春江饭店 B.春江饭店人事部 C.签发人王总经理 D.春江饭店全体职工 答:A 1.14 在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有:_______。

学习《现代应用文写作教程》的总结

学习《现代应用文写作教 程》的总结 篇一:《现代应用文书写作》学习总结 《现代应用文书写作》学习总结 这个学期我选修了《现代应用文书》这门课程,在没有上这门课程时,我对应用文是什么都不知道,只是觉得它是一门文学写作方面的课程,经过在刘老师的讲课中,我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等,向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章,它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性,不像我们平常写的作文,时间长,内容的篇数长,内容没有按照一定的程序来写,比较杂乱,让人看着不是很一目了然。 现代应用文书因为是学校开的公共选修课,上的时间比较短,都安排在星期三的晚上来学习,我是到后面才选上这门

课的,前面的知识学的不是很精,虽然课程安排的时间很短,就几个周的课,但在刘老师的讲课中,我对现代应用文有了更深一步的了解,我们为什么要学应用文?因为我们当今社会发展的速度很快,各种信息量就很大,管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率,就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力,是否能心应手地撰写应用文,就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时,老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构,因为时间的紧迫,我们就学了行政公文和事务文书这两个章节,在一二周的学习中,我们学习了行政公文这个知识点,行政公文的种类有13种:命令、议案、决定、意见、公告、通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。它的结构老师也一一做了详细的讲解,如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记,像上行文和下行文的书写格式,老师也细心的讲授于我们,上行文是我们向一些上级的领导机关递交报告、请示等,下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通知、命令等,因为要熟悉它要写的公文格式,我们就必须要对它的结构进行了解,只有了解它的结构,后面的公文才更容易的学会,为此,老师给我们抄看了它的格式结构。我们在学习的过程中知道了报告和请示的概念,它们分别是上行文和下行文,报告是汇报工作和反映情况,不要求批复,而请示是请求和指

应用文写作阅读书目

应用文写作阅读书目:《新编应用文写作》 一、作者 邱平,女,语文学科高级讲师,于1984年毕业于四川师范大学文学院,系汉语言文学学士。自1984年大学毕业至今一直就职于四川音乐学院附属中等音乐学校,二十多年来从事语文教学和班主任管理工作,具有丰富的语文学科教学和学生管理经验。 二、作品简介 《新编应用文写作》内容包括“公务文书写作”、“事务文书写作”、“日常文书写作”、“求职文书写作”、“经济文书写作”、“法律文书写作”、“科技文书写作”、“礼仪文书写作”、“传播文书写作”。每一章内容由写作知识,典型案例及分析,情景模拟写作训练,理论与实践相结合。《新编应用文写作》适合高职高专学生使用,也可以作为企业文员和相关从业人员的培训用书或参考用书。 三、写作特点 《新编应用文写作》具有以下特色:突出高职特色。力求突破原有学科体系,淡化理论,强化实践,充分体现指导性与可操作性的特点强化基本功训练。遵循“理论联系实际”的原则,力争做到讲读结合,讲练并重。体现时代特色。在文种选择与案例选择上注重与学生的实际情况靠近,以新的知识、新的信息来吸引学生,使写作知识与当今有关的政策和实际情况密切联系,充分体现浓厚的时代气息。 四、印象深刻的部分 应用文的特点、概念、作用和分类;应用文写作的基本要素:内容要素和形式要素;学习应用文写作的意义及方法等。 五、作者传达的信息 在普通的生活中,即使不需要高深的理论、思辨的学说来进行写作,但准确地表达自己是必需的,因为写作还体现出一个人的文化水平,是自己的个性特征之一。本书简洁地概括介绍了生活和工作中各种常见常用的文体,列举了数百篇各类优秀的范例并分析评论,帮助读者收到触类旁通和闻一知十的效果,是写作中不可缺少的参考文本,是让你在不知不觉中成为写作能手良方。 此书全新的体例,简明的图式,二百种文体,三百篇例文。轻轻松松学会公文写作,不知不觉提高写作技巧,刚工作生活必不可少的读本。而且这本书较全面的介绍了各种应用文的作用、注意要点,也提供了不少的例子。对我们对应用文的学习有了更深刻的认识,为我们今后的学习打下了良好的基础。 六、对本书评价 《新编应用文写作》为全国高职高专“十二五”规划教材之一。《新编应用文写作》体例采用文体知识学习、例文示范、写作练习的形式,通过大量较新的例文以及情景模拟写作训练题,将学、讲、练结合起来,突出实用性、科学性,有利于教师教学和学生学习,是一本好讲好用的教材。 七、读后感 应用写作学习应用写作学习心得 应用写作原本对我来说没有什么概念,上了大学后,我在学校团委工作的这段时间,部长时不时让我起草个文件,写个发言稿或者阶段性的工作总结,开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触,不过虽然我是学文科

应用文写作课程标准2019

应用文写作课程标准 一、课程的性质、目的和任务 《应用文写作》是一门培养中职生常见应用文写作能力的实践性课程,具有综合性、实用性、工具性特征。本课程把培养学生“适应特定场 景情境的能力”和“自主动手写作的能力”放在突出的位置,通过应 用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练,使学生掌 握应用文写作的基本知识和基本技巧,提高常用应用文的写作能力, 以适应当前和今后在学习、生活、工作中的写作需要,并通过常见应 用文的案例分析和写作训练,培养学生处理职业生涯及日常生活应用 文的写作能力,让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。 (一)课程定位 《应用文写作》学习领域课程按照写作过程设计,可操作性强,充分 体现了职业岗位写作过程的内涵,并采用“教、学、写”一体化的教 学模式,使学生应达到以下基本要求: 1 、掌握“必需”的应用文写作的基本理论和基础知识。 2 、能准确地阅读、评鉴一篇应用文书,能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。 3 、能熟练写出观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。

《应用文写作》课程基于当前社会把应用文写作能力视为现代人必备 的五大核心能力之一这样的整体认知背景,选取与学生生活、职业等 紧密联系的应用文文种,根据它们之间的内在联系,以模块化的形式 对教学内容进行了整合。在教学环节上,一般是先以“情境导入”或“案例分析与点评”启发学生对某一文体的认识和思考,再以“相关 知识”让学生掌握这种应用文的写作知识和写作要领,然后以“写作 实践”和“病文修改”有效提高学生的写作技能。 (二)总体目标 本课程是培养学生应用写作能力综合性和实践性都很强的专业选修课程。本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习能力” 放在突出的位置上以日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、职 业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容并通过案例分析 和写作训练培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力激发 学生的自主学习能力让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。课 程对不同的专业而言有着不同的性质对文科学生是一门文化基础课对 理工科学生则是一门人文素质课也是一门技能课。 (三)具体目标(能力目标、知识目标、素质目标) 1. 能力目标 ( 1 )根据日常生活和工作的需要,撰写主题明确、材料准确翔实、 结构完整恰当、表达通顺合理的实用文书。 ( 2 )掌握行政公文的格式,能根据具体材料撰写相关的通知、通报、请示、报告和函等常用公文。

现代应用文写作教程(共2篇)

篇一:新闻中心新干事应用文写作教程 1、启事的写作方法 一、启事的概念 启事是机关团体、企事业单位,公民个人有事情需要向公众说明,或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种公开向人告白事情的公告性的应用文体。单位或个人,凡有事情要作公开说明,以求大家了解或协助的,都可写成启事通过一定的媒介公布出来,小则一个黑板报启事,或一个大字报式的启事;大则或广播、或登报,或在电视等媒体上放映。 一般来说,启事作为一种说明事项的实用文体,有如下几个特性:1、公开性。无论是机关团体、企事业单位发布的启事,还是个人发布的启事,它们均是公开的,都希望特定群众或广大的读者了解或参加这种活动,以达到更好的向人告白的目的。2、目的的明确性。启事的目的非常明确,它一般是就某个问题或某一事件向相关人员或广大群众公示,以期得到大量的信息,达到解决某个问题,促进相关事业更好发展的目的。3、有些启事具有广告性质。 二、启事的写作 1、标题。 2、正文。在第二行空两格写正文,正文因启事所说明的事项不同而异,总的要求是要说得有条理,清楚明白,简明扼要。 3、落款。 三、注意事项 启事的内容要考虑周到,一般要写得具体明确,令被告白对象能从启事文本中获取所需信息,如地址、时间、联系办法等内容更要十分具体明确。内容多的还应分项逐条地写清楚。但是,有的启事,如招领启事,目的是要失主来认领物件,为防止被人冒领,有些内容(如物件的数量、特征等)就不应该写得具体明确,而应在失主认领时当面核对。 四、启事的种类 1、寻访类。 2、招领类。 3、征求类。 4、征询类。 5、通知类。 6、声明类。 7、道歉类。 8、鸣谢类。 9、辞行类。 10、陈情类。 例: 寻物启事 本人不慎于元月二十五日于河西区,西青区丢失,身份证、驾驶证。 电话: 启事人:xxx xxxx年x月xx日 2、请假条、留言条 一、请假条格式:

应用文写作习题及答案

一、单项选择题(每小题 1.5 分,共 45 分。在备选答案中只有一个是 正确的,将其选出并把它的标号写在题后的横线内) A. 收文机关 C. 引导加强个体经济的健康发展, 加强对个体经济的管理和监督 D. 为了提高工商行政人员的管理队伍的素质, 把廉政建设放在首 答: A 1.13 《春江饭店职工守则》的作者是 答: D 1.05 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为 A. 批办 B. 催办 C. 查办 D. 注办 答: B 1.06 下面公文中,属于下行文的是 1.15 撰写复函时,正文的开头应首先 A. 写明来函日期及标题 B. 阐述有关规定 B. 法定效用的看法是错误的 C. 法定效用仅是某些特定的材料 B. 发文机关的全称或规范化简称 A. 引述领导人的讲话 1.01 公文中兼用的表达方式是 ______________ 。 A. 议论、描写,说明 B. 说明、议论、抒情 C. 叙述、议论,说明 D. 说明、描写、叙述 1.11 A. 答 : 答: C 1.12 1.02 抄送机关指 A. 不需标注密级的公文有 ____________ 。 绝密件 B. 秘密件 C. 机密件 D. 内部文书 下列公文用语没有语病的是 依法加强对集贸市场的监督管理, 不断提高集贸市场的管理水 B. 办理或答复收文的机关 C.需要了解收文内容的机关 依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验, 打击不法商贩 的假冒伪劣的 欺诈行为 B . 1.03 成文日期通常是指 C. 领导人在公文正本上签署的日期 A. 春江饭店 B . 春江饭店人事部 D. 领导人签发文稿的日期 C. 签发人王总经理 D. 春江饭店全体职工 1.04 文件处理的中心环节是 工作。 1.14 在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有: A. 批办 B. 批办 C. 承办 D. 注办 A .成文日期 B .结构层次部分序数 答: C C .具有修辞色彩的语句 D .表示结论性的数字 A. 请示 B. 函 C. 决定 D. 报告 C. 写明具体的回复意见 D. 引用重要领导人的有关批示意见 1.07 正确的发文处理程序是 A. 拟稿、 核稿、 缮印、 签发、 校对 B. 拟稿、 签发、 核稿、 缮印、 校对 C. 核 稿、 签发、 拟稿、 缮印、 校对 D. 拟 稿、 核稿、 签发、 缮印、 校对 答 : D 答: C 1.08 答: A 1.16 对短期工作进行布置的计划,称作 A. 方案 B. 规划 答 : 1.17 公文用纸采用 A.A3 B.A4 C.B5 C. 安排 D. 设想 型。 D.16 附件具有 ___ A. 与正件相同的法定效用 答: 1.18 发文机关应当使用 D. 对正件的补充说明作用,因而不具有法定效用 答: A C. 发文机关的全称或别称 D. 发文机关的全称或简称 1.09 能够以“公告”形式发布的是 答: B A. 政府职能部门依法发布的规定 B. 地方政府规章 C. 各类规章制度 D. 全国性法律 答: A 1.10 公文正文中的导语用来 1.19 国家主席依照有关法律宣布施行重大强制性行政措施应当 A. 令 B. 决定 C. 通知 D. 公告 答: A 1.20 传达重要精神或者情况,使用 A. 决定 B. 通告 C. 通知 D. 通报 B. 表明制发公文的依据、目的或原因 C. 表明公文撰写的时间和地点 1.21 跨年度的请示与批复, A. 发出请示 B . 应放在 接到批复 的年度立卷。 D. 作公文开头的谦语 答:B D .必须送达的机关 答: C A. 草拟公文文稿的日期 B. 公文印制完毕的日期 答: A 答: D A. 发文机关的简称或缩写 答: D

高等教育教材应用文写作第三版徐中玉

第一章应用写作的一般原理 第一节应用写作的性质与特点 一、应用写作的性质 1概念:应用写作是为了实行管理、传递信息等社会效用,运用书面语言和图表符号进行的写作活动。 2目的:应用写作是一种最直接、最有效地为表达思维、交流思想、传播信息、解决问题,为现实社会服务的写作。 二、应用写作的特 1明确的实用性 2内容的真实性 3作者和读者对象的特定性 4较强的时效性 5格式的规范性 第二节应用写作的语言要求 一、准确(符合事实) 二、简洁 三、质朴 四、得体 第三节应用写作的表达方式 一、叙述 1叙述的含义:叙述是一种把人物的经历或事件发生、发展、变化的过程表述出来的一种表达方式。 2叙述的作用:介绍事件的基本情况,或介绍事件的发生、发展与变化的过程;介绍人物的经历和事迹;介绍问题的来龙去脉,说明原委。 3应用文体中的叙述方式有 顺叙(按照事件发生、发展和结束的顺序来叙述) 倒叙(先交代事情的发展结构,再回过头来叙述的由来) 插叙(循着主线叙述的同时,插进去一段叙述,或追忆过去情节得片段,或对上文进行补充、解释) 分叙平叙(叙述两件或两件以上同时发生的事情。 二、议论 1议论的含义:议论就是说理和评判,就是作者通过事实材料及逻辑推理来明辨是非、阐发道理、表明见解的一种文字表达。 2议论的作用:可以对客观事物进行分析和评论,表明作者观点或态度。 3应用写作中议论的方法 a直接论证b间接论证 三、说明 应用写作中的说明的方法

1定义说明(通常说的下定义) 2分类说明(将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类型,一类一类地加以说明)3举例说明(举出实例来说明事物事理) 4比较说明(把两种或两种以上的事物,通过比较,说明事物的本质特点,就是比较说明)5引用说明(引用资料) 6数字说明(用精准和具体的数字) 7比喻说明(打比方,抽象具体化) 8图表说明 第四节学习应用写作的基本条件 一、加强政治思想修养 二、深入实际,调查研究 三、加强语文基础训练,反复练笔 第二章公文文体的写作(一) 第一节公文的概念和作用 一、公文的概念 公文是公务文书的简称 二、公文的作用 1领导与指导作用 2传达与教育作用 3桥梁与纽带作用 4凭证与依据作用 第二节公文的分类和格式 一、公文的分类 1上行文是下级机关向上级机关报送的公文,包括请示、报告等文种 2平行文是同级机关或不相隶属的机关之间来往联系的公文,主要是函、议案、也包括一些通知、通报、纪要。 3下行文是上级机关下达的公文,如命令、决定、通知、通报、批复等。 4秘密公文和非秘密公文 5指令性公文(命令、决定、批复等) 6知照性公文(通告、通知、函) 7报请性公文(请示、报告) 8党的机关公文种类主要有决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要14种 9国家行政机关的公文种类主要有命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要13种 二、公文的格式(本节主要看书P19-23的图)

实用应用文写作习题答案

. . 练习题答案第一章应用文写作概述 1.什么是应用文?应用文的写作特点是什么? 答:应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体及人民群众在日常工作、生活中办理公务和个人事务时经常使用的具有惯用格式的文书。应用文的写作特点有实用性、时效性、真实性、规性和限制性。 2.应用文写作的基本要素包括那几个部分? 答:应用文写作的基本要素包括主题、材料、结构和语言。 3.如何对应用文进行审查和修改? 答:在审查应用文时可以自己审查,也可以请别人帮忙审查;在修改应用文时,应灵活掌握增、减、调、换四种修改方式的使用。 4.应用文的写作者应具备哪些能力? 答:应用文的写作者应具备观察认知能力、思维能力、文字表达能力以及多媒体技术的运用能力。 第二章行政公文 一、判断题 1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.× 二、问答题 1.行政公文作为行政机关行政的工具,具有哪些特点? 答:行政公文作为行政机关行政的工具,具有政治性、法定刑、规性、强制性和规律性的特点。 2.通告的正文部分有哪些组成要素? 答:通告的正文通常由引据、事项和结语三部分组成。 3.通知有哪些类型?各自的作用是什么? 答:通知按其功能可分为指示性通知,事务性通知,批转、转发性通知和会议通知等类型,其中指示性通知用于上级机关向下级机关布置工作、做出相应指示;事务性通知用来传达、安排事务性工作;发布性通知用于颁布除国家

法律外的其他文件;批转、转发性通知用于将本机关收到的上级、下级或不相隶属机关的来文,转给所属下级机关或其他机关;会议通知用于召开比较重要的会议前,将会议的有关情况告知有关单位或人员。 4.在写作通报时应注意哪些事项? 答:在写作通报时应注意事例要典型、评议要得当、叙述要全面简明、要掌握结构比例。 5.报告的主要作用是什么?具有哪些特点? 答:报告主要适用于向上级机关汇报工作、反映情况,答复上级机关的询问,此外,报告还用于向上级机关报送材料。报告具有单向性和述性的特点。 6.请示最多有几个主送机关?其正文部分惯用的结语有哪些? 答:请示只能有一个主送机关,不能多头请示。请示正文常用的结语有“当否,请审批”、“当否,请批示”、“以上请示,请批复”和“以上请示,盼复”等。 7.批复的标题有几种形式?各是由哪些元素组成的? 答:批复的标题有5种形式,分别是发文机关+事由+文种、事由+文种、发文机关+事由+主送机关+文种、事由+主送机关+文种和复+原请示标题。 8.致函和复函的正文结构和惯用结语有何不同? 答:致函的开头要开门见山,直接提出发函缘由,简述发函的目的、理由或依据。然后用简洁的语言将需要商洽、联系、询问、告知的事项明确地表达出来。复函是被动行文,开头要引叙来函的日期、标题、发文字号等,以体现其针对性。致函的结尾惯用“请大力协助为盼”、“望能同意”等做结语;复函的结尾通常使用“特此回复”、“特此复函”等惯用语做结语。 9.意见的主要作用是什么?具有哪些特点? 答:意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。意见具有广泛性、多向性和灵活性的特点。 第三章事务文书 一、判断题 1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.× 二、问答题 1.简报的作用是什么?具有哪些特点? 答:简报是机关、团体、企事业单位部,或是某项中心工作、某次重要会议中,用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书。简报具有简、快、新的特点。 ·2·

应用文写作试题及答案

山东管理学院成人高等教育应用文写作试卷 共六个大题,满分100分。 一、单选(每小题1分,共20分) 1、单位对外行文时,公文标题的形式是() A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中()请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用()方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间() A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定,公文正文应使用() A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是() A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是() A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是() A、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。 B、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于() A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、判断题(每题1分,共10分)(在每小题后面,对的打√,错的打×) 1.会议记录和会议纪要一样,也是公文。 2.向上级机关行文,不可以使用通报。 3.每份公文,都必须经过签发这个程序。 4.向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5.当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式。 6.写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7.调查报告可以用于向上级机关汇报工作,供领导决策参考。 8.在汇报工作、提出建议的工作报告中,可以随带写请示的事项。 9.用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准,而是以发出日期为准。 10.联合行文,要标明各机关的发文字号。 三、简答题(每题5分,共10分)1.《国家行政机关公文处理办法》规定:“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”,请解释为什么要作此规定? 2.计划与总结在写作目的和内容上有哪些不同之处? 四、阅读下文,指出其存在的问题,并提出修改意见。(共20分) 协议书 经×××、×××、×××、×××四人(以下称甲方)与房主×××(以下称乙方)友好协商,乙方同意甲方以9600元人民币一次性支付租用××××路×号×××室,租期自二○○二年六月二十五日起至二○○二年十二月二十五日止,共六个月。并预交600元人民币押金,退房时,如无遗留问题,如数退还。 甲方承诺: 1、睦邻友好,爱护室内一切设施和家俱电器。 2、不增加所租房内住客人数。 3、所租房屋用于该四人休息居住之用,不用于其它目的。 4、按期缴纳居住期间所发生的费用。 5、如协议期满后需再续约,提前一个月向乙方提出。 6、如有违约,承担协议金额50%的罚金。 7、中途如要退房,视同违约。 乙方承诺: 1、保证甲方入住时家俱、电器及其它设施的正常使用。 2、保证甲方居住期间不再将其中的房屋出租给其他人。 3、如合同期满后不再续约,提前一个月向甲方提出。 4、承担房管部门要求的供暧费。 5、如有违约,承担协议金额50%的罚金。 6、中途如要退租,视同违约。 附房屋设施: 1、三组卧室柜,矮柜一个,梳妆台一个,四把椅子,五组转角柜,一个双人床,一个圆桌。小床头柜一个,挂衣架一个。 2、美的热水器一个,LG窗式空调一个,吸排油烟机一个,煤气灶台一个。 3、居室每窗一副窗帘。 甲方代表(签字):乙方(签字):

《应用文写作实训教程(第2版)》-习题答案

附:训练设计答案 项目综述 任务1 应用文概述 任务2 应用文的写作基础 一、填空题 1.处理各种事务实用价值惯用格式 2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性 3.核心思想主要意图 4. 正确鲜明 5. 事实根据理论根据 6. 切题典型 7. 组织和构造谋篇布局 8. 叙述议论说明 二、判断题 1. 错 2. 错 3.错 4. 错 5. 错 6.对 7. 错 8. 对 9、错 二、阅读分析题 (一)请为下列材料确立主题。 1.道德教育最有效的方式是真诚 2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了,民主监督的意识增强了,才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。 3.在危机中寻求商机(参考) (二)下面是应用文书的几段开头,请判断它们属哪一种开头方式。

1.根据式 2.目的式 3.概述式 4.引述来文 (三)分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。 1.不够谦虚,不够礼貌。 2. 公文一般忌用口语及文艺性语体,其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、;有文艺性的词语:捉襟见肘、雪上加霜。 三、略 四、略 模块一就学期间文书 项目一校园活动 答案略 项目二实习实践 项目三求职应聘 一、填空题 1.谋求职位 2.针对性自荐信独特性 3.真实性针对性精练性 4.姓名加上文种文种 5.竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿 6.标题称呼正文 二、判断题(请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。) 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错 6.错 7.对

三、分析题 (一)求职信的开头有各种写法,分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。 1.自我介绍 2. 交代求职缘由 (二)下面是关于个人简历的材料,请根据简历的写作要求,分析简历制作中应注意的问题。 注意:字迹工整、漂亮; 照片尽量与自己的气质相符,不要有太大差距。整洁的发型很重要,避免蓬头垢面。精神焕发,不要萎靡不振。 形式上要与众不同,不能千篇一律。 (三)试比较下列三种竞聘书的结尾,哪一种最好?为什么? 第2种最好,它更能表现出竞聘者的信心,也不失礼貌。 四、改错题(指出下文的不足,并加以修改) (一)求职信 1.对自己的优势介绍不够突出、具体; 2.层次安排不合理; 3.缺少联系方式、附件; 4.落款无日期。 (二)指出下面的谋职简历存在哪些问题不足,并加以修改 1.个人基本资料不全,如缺少专业、学历等; 2.求职目标不明确; 3.资格能力不够具体。 五、问答题 1.个人的基本情况(年龄、学历、专业等); 学习情况、工作能力及思想素质等。包括学习的主要课程及成绩、社会实践情况、工作能力、专业操作技能、个人的兴趣爱好、性格特点等。如果是在职转岗求职者,则应重点突出自己的工作经历和工作成绩等。这一部分是求职条件的重要内容,求职者要多了解招聘单位的用人信息,真正地使自己可以有较强的针对性来推荐自己; 被聘后的打算。 2.语言简洁,重点突出 善用期请用语,态度自信、言辞恳切,尊重对方,礼貌周到,不

应用文写作复习题及答案73259

应用文写作复习题及答案 ?单项选择题 1 、科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用() A 逻辑思维、创新思维 B 创新思维、形象思维 C 逻辑思维、逆向思维 D 形象思维、发散思维 2 、属于创新思维的方法一组是() A 逻辑、辩证、灵感、逆向 B 发散、逆向、灵感、形象 C 形式、辩证、发散、逆向 D 辩证、灵感、形象、逻辑 3 、指导人们正确使用概念、判断和推理,使思维具有确定性、一贯性和论证性的思维方法叫() A 辩证逻辑 B 类比推理 C 形式逻辑 D 演绎推理 4 、形式逻辑要求人们遵循的基本规律有同一律、矛盾律和律。() A 否定 B 排中 C 排除 D 相对 5 、逻辑思维包括两种思维方法,它们是() A 形式逻辑、辩证逻辑 B 历史逻辑、形式逻辑 C 思维逻辑、矛盾逻辑 D 辩证逻辑、统一逻辑 6 、科技类文体的特征是() A 科学性、真实性、即时性 B 真实性、学术性、新颖性 C 学术性、及时性、公开性 D 科学性、规范性、多样性 7 、以下哪一组都属于科技类文体() A 学士论文、调查报告、广告 B 学士论文、实验报告、产品设计说明书 C 经济合同、考察报告文摘 D 议案、学士论文、说明书

8 、下列属于科技论文的一组是() A 技术报告、专利说明 B 科技报告、科技信息 C 科技文摘、工程设计 D 学术论文、学位论文 9 、论文摘要的字数(中文)一般控制在() A 2000~3000 B 500 左右 C 200~300 D 1000 左右 10 、论文关键词用来表示全文主题内容信息款目的单词或术语,每篇论文择取() A 3~8 个词作为关键词 B 10 个以内词作为关键词 C 1 个词作为关键词 D 5 个词作为关键词 11 、不属于科技论文的特点是() A 学术性 B 创造性 C 规范性 D 形象性 12 、论文主体部分开头一般称为() A 前言、绪言 B 摘要、概述 C 引论、序跋 D 绪论、本论 13 、科技论文一般由四部分组成,它们是() A 前置、主体、附录、结尾 B 封面、题名、摘要、正文 C 标题、摘要、正文、参考文献表 D 引言、正文、结论、参考文献表 14 、下列哪一项不属于科技论文前置部分的内容() A 关键词 B 摘要 C 图表清单 D 索引 15 、科技论文的主体部分不包括() A 讨论 B 概述 C 附录 D 参考文献表

2018-新编应用文写作教程,张文英,考试知识点-精选word文档 (18页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 新编应用文写作教程,张文英,考试知识点 篇一:《新编应用文写作教程》期末考试复习 《新编应用文写作教程》期末考试复习 对应教材:《新编应用文写作教程》/杨晓英,钟翠红主编/南京大学出版社 201X——201X学年南京邮电大学“应用文”期末考试题型:第一项,单选题;第二项,多选题;第三项,简答题;第四项,写作题。 一、应用文的特点 (一)、实用性。随着社会经济的不断发展和信息时代的 到来,人们相互间的交往更加频繁,需要传递的信息日益增 加,人们几乎随时随地都离不开应用文这个记录、传递信息,商洽、处理问题的工具。可以说,在各种文体中,应用文是使用范围最广,使用频率最高的文体。应用文文种繁多,应用广泛,无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书,还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事务类文书,其根本目的都是为了处理或解决实际问题,都是具有实用价值,为实现一定目的而写的。 (二)、规范性。各类应用文一般都有惯用的格式,也就是程式性。应用文在漫长的使用和发展过程中,形成了相对稳定的规范格式和语言。各种文体都有特定的适用范围,不可随意交换使用。 (三)、真实性。应用文书为解决实际问题而写,强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。一切从实际出发,按照客观规律行文,事实确凿可信、不虚构,统计数据准确无误、不夸张,有根有据,这是应用文书写作对真实性的基本要求。 (四)、时效性。应用文为实用而作,为解决实际问题、应对突发事件、迅速及时传递信息情报而作,所以务必及时迅捷,否则贻误时机,错过解决问题的最佳时间,将会给学习、工作和生活带来诸多不利。例如,会议通知就一定要在开会前发出,若会后再写通知,就失去了它的效用。其次,应用文的处理,即传递、阅读、办理的整个过程都要讲究时效。

应用文写作-习题集(含答案)

《应用文写作》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 【说明】:本课程《应用文写作》(编号为01016)共有单选题,多项选择题,简答题,写作题,判断题等多种试题类型,其中,本习题集中有[判断题]等试题类型未进入。 一、单选题 1.公文的成文日期,是指() A、公文起草日期 B、公文印制日期 C、领导签发日期 D、公文讨论日期 2.下列关于会议纪要的说法中,错误的是( ) A、会议纪要可采用第一人称写法,如“我们认为”“我们希望”之类。 B、会议纪要是根据会议记录、会议文件或其他会议资料综合整理而成的。 C、会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。 D、会议纪要可不写主送机关,只需抄送与会机关和其他需知晓会议情况的机关。 3.下列不属于求职信特点的是() A、目的性 B、自荐性 C、针对性 D、鼓舞性 4.下列属于礼仪文书的是() A、广告 B、贺词 C、海报 D、合同 5.下面不属于规章制度种类的一项是() A、办法 B、条例 C、计划 D、规则 6.签发人是指核准并签发文稿的机关负责人姓名,应当在公文上标注签发人的是 A、上行文 B、下行文 C、平行文 D、所有公文 7.时间较长、范围较广、内容较概括的计划名称是( ) A、规划 B、安排 C、要点 D、设想 8.协议书与经济合同比较,规范程度() A、比经济合同高 B、比经济合同低 C、与经济合同一样高 D、与经济合同一样低 9.论文开题报告() A、由学生写成文章报告 B、由学生制定个性化表格填写

C、由学校制定固定的表格,由学生填写 D、由学校制定固定的表格,由导师填写 10.内容主要侧重在组织纪律等方面,体系稳定完整,表达较为原则的法规文书是() A、规定 B、章程 C、办法 D、细则 11.下级机关针对工作中出现的具体问题,对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等,向上级机关申明情况,请求答复和下达处理意见,应该书写的是( ) A、通知 B、请示 C、申请书 D、意向书 12.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为( ) A、设想 B、规划 C、方案 D、安排 13.实验报告呈现学术成果的表达方式,是()的形式 A、论证 B、报告 C、实验 D、实验与报告 14.慰问信的受文对象非常明确,因此,慰问信具有()的特点 A、针对性 B、请求性 C、引导性 D、临时性 15.为解决“应该如何”和“不应该如何”的界限问题,对某些重要工作提出限制性要求的法规文书是() A、规定 B、办法 C、细则 D、守则 16.传达重要精神或情况,应当选用的公文文种是() A、通报 B、通告 C、通知 D、会议纪要 17.计划的灵魂和总纲是() A、前言 B、标题 C、任务和目标 D、步骤和措施 18.分析论证技术上的可行性与经济上的合理性,关系到() A、宏观调控与投资决策的成败 B、公司发展的成败 C、事业发展的成败 D、国家战略的成败 19.证明信的结语部分,另起一行空两格,应写() A、此致 B、敬礼 C、特此证明 D、顺祝安康 20.职业或专业人群的针对性很强,往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是() A、办法 B、细则

现代应用文写作

中国石油大学(北京)远程教育学院 期末考试 《现代应用文写作》 学习中心:天津学习中心姓名:_王红霞__ 学号:__078820_____ (一)、简述题 1、简述现代应用文的特点。 答:现代应用文是人们传递处理事物,交流感情的工具,是现代 生活中人们正在普遍使用的、专为处理公私事务而写的使用类文章。 有以下特点: a、实用性:现代应用文的最根本的特点,通过现代应用文可以 解决现实中出现的问题的,同时要求写作目的明确,是沟通单位与单 位、个人与集体、个人与个人的桥梁; b、真实性:现代应用文的内容要真实确凿; c、规范性:现代应用文中要使用规范的现代汉语,文章的语言 庄重、简洁、严密、格式结构和内容要相对统一; d、简明性:现代应用文在内容、语言和形式上简单明了。做到 “一文一事”语言简洁、准确、得体、结构要简明; e、时限性:现代应用文要记录有效时间内的事务。 综上所述,现代应用文是各类机关团队、事业单位和个人在工作 和生活中,处理各种公私事务,传递交流信息,解决实际问题所使用 的工具。是格式规范、语言简约的多种文体的统称。

2、简述撰写调查报告的注意事项。 答:调查报告是我们工作的一种常用的方法,没有调查就没有发言权。只有对事物做全面深入的调研,观点才能正常,方法才能得当,工作才能出成绩。调查报告的注意事项如下: a、调查报告中选题要明确。了解党和国家一个时期的政治方针是什么,了解社会,了解老百姓在想什么,有什么热点,有什么难题需要我们去解决,确定工作的总体方向; b、调查报告中认真分析素材,拟定提纲。根据调查掌握的材料,做到去伪存真,去粗取精,找出规律性的东西,提炼正确的观点; c、调查报告要有时效性。抓住要紧的,迫切需要解决的事情,才能发挥一定的作用,注意时效性; d、调查报告中方法要科学。调查的目的是为了解决问题,要尽可能的反映事情,为此要掌握科学的方法。做到多看,多走,多问为领导决策提供依据,防止决策的失误; e、调查报告中加强语言修养,力求表达准确,通俗易懂。题目要新,观点要明,语言要打动人且通俗易懂。做到生动、准确、鲜明。 3、简述经济合同的结构和内容。 答:经济合同在市场经济中,运用原来越广泛,因而为繁荣经济,保护当事人合法权益,维护经济秩序,我们必须准确的使用这一文种。一份完整的合同包括以下几个部分:

应用文写作教案

应用文写作教学课件 前言 本门课程所用教材: 主教材:《应用写作》(第三版),申荣季主编,中国商业出版社 2004 年 11 版参 考教材:《应用文写作》,李振辉主编,清华大学出版社 2005 年 2 月版 本门课程的学习方法: 1、学习“是什么”:不同文种的特点、格式、写作要求 2、尝试“怎么做”:了解范文的写作方法、内容组成。 自己练习 对照写作格式、要求找差距 再练习,进而提高 本门课程的教学目标: 1、掌握不同文种的特点、格式、要求 2、培养一定的应用写作能力:选材、组材、文字表达能力 3、提升调查研究能力、沟通能力 第一章应用写作概述 第一节应用文 一、应用文: 特点: 1、使用面广:人们的生活、学习:计划、总结 工作:通知、通报、会议纪要 2、格式固定:主送机关、落款、盖章、习惯用语 例:请示—妥否,请批示。可否,请批复。 3、有时效限制: 河南网通 2005 年业务发展计划 4、有针对性: 针对解决实际问题: 做生意:广告、合同 找工作:求职信 工作中:演讲稿、述职报告、会议纪要 针对对象、内容固定:郑州大学 2006 年招生计划 关于增加一台办公用电脑的请示 二、应用文的发展: 甲骨文—钟鼎文—史学资料 三、应用文分类: 公文文书:用于行政事务:命令、决定、公告、通告、会议纪要 事务文书:用于日常事务:计划、总结、会议记录、简报、调查报告 经济文书:用于经济活动:广告、市场调查、合同 公关文书:感谢信、求职信、演讲稿 四、应用文与文学作品的区别; 文学作品:诗歌、小说、散文、戏剧 应用文:公文、事务应用文、经济文书、公关文书 类别写作目的思维方式表现形式发文范围时限语言、 文学作品感染、影响读者形象思维:艺术形象、故事情节虚构、夸张、烘托多样

《应用文写作》试卷A附答案

” 《应用文写作》课程期末试卷( A 卷) 课程代码:08000008 考试形式:闭卷 考试时量:90 分钟 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 评卷人 审核人 一、单项选择题(每小题 1 分,共 10 分) 1. 下列公文种类中,通常要标注签发人的是( )。 A. 平行文 B.下行文 C.上行文 D.泛行文 2. 发文字号的正确写法是( ) 得分 阅卷人 : 号 学 : 名 姓 : 级 班 A.国发(2010)1 号 B.国发〔2010〕1 号 C.国发[2010]第 1 号 D. [2010]国发 1 号 3. 公文是行政机关在行政管理中所形成的具有( )的公务文书。 A.法定效力和规范体式 B.治理社会和管理国家 C.处理公务、商洽问题 D.请示和批复问题 4. 无论请示的事项多么重要,时间要求多么紧急,请示的主送机关一般是( ) A.多个 B.一个 C.二个 D.视情况而定 5. 应用文作为一种实用文体,( )是其最根本的特点。 A. 审美性 B. 理论性 C.工具性 D.实用性 6. 公文中附件的作用是:( ) A.作为公文中的一种必备的格式项目 B.作为领导的参考 C.附在正文后的有关材料 D.撰稿者的意图 7. 某机关发文迁移办公地点,用( )。 A.通告 B.公告 C.通知 D.报告 8. 要使总结具有指导今后工作的实际意义,就必须( ) A.突出成绩 B.写出特色 C.面面俱到 D.找出规律 9. 向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用( ) A.公告 B.通告 C.通报 D.决定 10. “狗,哺乳动物,种类很多,嗅觉和听觉都很灵敏,毛有黄、白、黑等颜色。 是一种家畜,有的可以训练成警犬,有的用来帮助打猎、牧羊等。也叫犬。 这一段 文字使用的表达方式是( )。 A.叙述 B.说明 C.议论 D.描写 二、填空题 (每小题 2 分,共 20 分) 1.发文机关、_________和文种是构成公文标题的三个基本要素。 得分 阅卷人

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