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花卉考试整理(2)

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第一章绪论

作业习题:

1 什么是园林花卉?

2 依栽培目的和性质不同,花卉栽培有哪些类型?

观赏栽培;生产栽培;科研栽培。

3 试举出我国古代著名的园林花卉著作10 部。

思考题:

园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点?

讨论题:

为何我国古代园林中草本花卉应用记载较少而国外记载较多?

第二章园林花卉分类

作业习题:

1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的?

分为一年生花卉、二年生花卉、和多年生花卉,包括宿根花卉、球根花卉。

2 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举2-

3 例说明。

(1)一年生花卉:在一个生长季完成其生活史的花卉,又叫春播花卉。如鸡冠花、波斯菊及半支莲等。

(2)二年生花卉:在两个生长季完成其生活史的花卉,又叫秋播花卉。雏菊,金盏菊,三色堇等。

(3)宿根花卉:个体寿命超过2年的草本花卉,且地下器官没有发生变态肥大的花卉,如萱草、鸢尾、玉簪等。

(4)球根花卉:个体寿命超过2年且地下器官发生变态肥大的草本花卉。如郁金香、风信子、大丽花等。

3 花卉依原产地气候型是如何分类?各气候区的特点如何?举出3-5 种著名花卉。

中国气候型(大陆东岸)冷凉型,温暖型:冬寒夏热,年温差大;夏季多雨。如中国石竹、凤仙、福利考、天人菊、堆心菊。

欧洲气候型(大陆西岸):冬季温暖,夏季凉爽,一般15-17℃,年温差小;多数地区四季有雨。如羽衣甘蓝、毛地黄、三色堇、雏菊、耧斗菜。

地中海气候型:冬季温暖,最低均温6-7℃,夏季20-25℃;秋冬多雨,夏季干旱。如紫罗兰、金鱼草、金盏菊、瓜叶菊、风铃草。

热带高原气候型(墨西哥):周年温暖,14-17℃,年温差小;周年降雨或集中夏季。藿香蓟、百日草、万寿菊、波斯菊、大丽花。

热带气候型:周年高温,年温差小;雨量大,周年降雨或有雨旱季之分。如鸡冠花、彩叶草、长春花、大花牵牛、虎尾兰。

寒带气候型:冬季寒冷而漫长,夏季凉爽而短暂,生长季2-3个月;年雨量小,但夏季湿度大。如柳叶龙胆、天山龙胆、雪莲、细叶百合。

沙漠气候型:周年少雨,气候干旱。如芦荟、仙人掌、龙舌兰、霸王鞭、光棍树。

4 请说出1

5 类不同的园林花卉。

思考题:

园林花卉实用分类与植物的自然科属分类本质上有何不同?

讨论题:

花卉依原产地气候型分类在实际应用中有何价值。

第三章环境因子对园林花卉生长发育的影响

作业习题:

草本花卉的一般生长发育过程是怎样的?

种子→萌发→幼苗→营养生长→成熟植株→开花→结实→死亡(一、二年生)

休眠(多年生)

1 环境因子、生态因子的概念?

环境因子:构成环境的各个因素称为环境因子或环境条件。

生态因子:对花卉生存、生长发育产生作用的环境因子称为生态因子。

2 温度是怎样影响花卉生长发育的?

温度影响花卉的休眠与萌发:

包括种子、球根及宿根花卉的休眠与萌发。

温度影响花卉的营养生长:

不同花卉种类及花卉生长的不同阶段都需要最适合的温度;气温和地温以及昼夜温差均影响花卉的生长。

温度影响花卉的发育过程:

温度影响花卉的花芽分化、花芽的伸长及花色、花期等。

3 如何理解花卉生长发育的最适温度?

4 光照是怎样影响花卉生长发育的?

光照强度影响花卉的生长与发育:

A 光照强度影响花卉种子的萌发;

B 光照强度影响花卉的营养生长和形态建成

C 光照强度影响花卉的开放

D 光照强度影响花色

光照长度:

A 光照长度影响花卉的营养繁殖

B 光照长度影响花卉的冬季休眠

C 光照长度影响花卉的成花过程

光质:

不同波长的光对花卉生长发育作用不同。

5 什么是短日照花卉?举例说明。

昼夜周期中日照长度必须短于临界日长才能成花或开花的花卉。如波斯菊、金光菊、一品红、秋菊。

6 水分是怎样影响花卉生长发育的?

水量对花卉生长发育的影响

空气湿度对花卉生长发育的影响;

土壤水分对花卉的影响;

对花卉生长的影响

对花卉发育的影响

影响花卉的花色

水质对花卉生长发育的影响

浇灌花卉用水的可溶性含盐量和酸碱度对花卉生长发育有影响。

7 养分是怎样影响花卉生长发育的?

8 花卉生长发育的必要元素有哪些?对花卉生长发育有什么主要作用?

需求量较大的9种元素称为大量元素,C、H、O、N、P、K、S、Ca、Mg;需求量较小的7种元素称为微量元素,有Fe、B、Cu、Zn、Mn、Cl、Mo。必需元素中除了C、H、O、N 外,皆为矿质元素(植物灰分元素)。

9 土壤的哪些性质影响花卉生长发育?

土壤质地

砂质土壤:土壤间隙大,密度小;通透性强,排水好;保水保肥能力差;土壤温度变化大。有机质含量低。适于球根类和耐旱花卉的栽培、黏重土的改良。

黏土:土壤颗粒间隙小,土壤密度大;通透性差,排水不良;保水保肥力好;土壤温度变化小。有机质含量高。适于水生花卉的栽培、砂土的改良。

壤土:土壤颗粒间隙居中,性状介于砂土和粘土之间。通透性好,排水好;保水保肥能力强;土壤温度稳定。有机质含量高。理想的花卉栽培用土,适宜大多数花卉的栽培。

土壤酸碱度

对土壤养分和土壤微生物都有影响,直接影响花卉的生长发育。

喜酸性土壤的花卉:凤梨类、紫鸭趾草、八仙花、彩叶草、多叶羽扇豆等;

喜微酸性土壤的花卉:波斯菊、万寿菊、蒲包花、仙客来、紫罗兰等;

喜碱性土壤的花卉:西洋樱草、仙人掌类、石竹、非洲菊、香豌豆等。

土壤有机质

土壤养分的主要来源,是衡量土壤肥力的重要指标。

土壤微生物

对土壤理化和生物状态都有一定的影响。直接或间接促进或抑制根的营养吸收和生长;影响根际土壤中物质的转化;影响土壤的酸碱度等。

10 常用的栽培基质有哪些?

腐叶土、草皮土、针叶土、沼泽土、泥炭、水苔、蕨根、椰糠、树皮、蛭石、珍珠岩、岩棉。

11 大气中影响花卉的有害气体主要有哪些?

二氧化硫、氟化氢、过氧乙酰硝酸酯类、臭氧、氯气、硫化氢、乙烯、乙炔、丙烯还有粉尘。

12 什么是监测植物?它们有什么用途?举例说明。

对有害气体特别敏感的植物,在低浓度有害气体下,往往人们还没有感觉到,敏感植物能及时表现症状。可以作为监测使用。

常见的敏感指示花卉:

监测二氧化硫:向日葵、紫花苜宿等;

监测氯气:百日草、波斯菊等;

检测氮氧化物:秋海棠、向日葵等;

监测臭氧:矮牵牛、丁香等;

监测大气氯:地衣类、唐菖蒲等;

监测过氧乙酰硝酸酯:早熟禾、矮牵牛等。

思考题:

1 花卉生长发育过程及影响其的环境因子与园林花卉的应用有什么关系?

2 影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些?这些因子之间的关系是怎样的?

气候因子:光、温、水、空气等因子;

土壤因子:土壤物理性质、化学性质、肥力和土壤生物等因子;

生物因子:动物、植物、微生物等因子;

地形因子:海拔高度、坡度、坡向等;

人为因子:人类活动对自然的破坏和环境污染等,栽培、引种、育种等。

综合作用

每一个生态因子都是与其他生态因子相互影响、相互制约中起作用的,任何一个因子的变化都会在不同程度上引起其他因子的变化

主导因子作用

诸多因子中,其中必定有1-2个是起主导作用的主导因子,主导因子的改变常常会引起其他生态因子发生明显变化或使生物的生长发育发生明显变化。也就是生态因子的不等价性。不可替代性和补偿性作用

对生物作用的诸多生态因子都很重要,一个不能少,不能由另一因子替代。但在一定的条件下,当某一因子的数量不足,可以依靠相近生态因子的加强得到补偿,而获得相似的生态效应。

阶段性作用

由于生态因子规律性变化,导致生物生长发育出现阶段性,在不同的发育阶段,生物需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。

讨论题:

如何掌握本章众多的学习内容?

第四章园林花卉的繁殖

作业习题:

1 园林花卉有哪些繁殖方法?

有性繁殖:又叫种子繁殖,利用雌雄配子结合而形成的种子进行繁殖的方法。适用于大部分一、二年生花卉。

无性繁殖:又叫营养繁殖,以植株体的部分营养器官(根、茎、叶、芽)为材料,利用植物的细胞全能性获得新植株的繁殖方法。适用于多年生花卉。

孢子繁殖:对蕨类植物利用无性生殖细胞——孢子产生新个体的繁殖方法。

组织培养:在无菌条件下,将植物体的细胞、组织或器官的一部分接种到一定的培养基上进行培养,从而获得新植株的繁殖方法,又称为微体繁殖。

2 什么是花卉种子的寿命?影响种子寿命的内外因素有哪些?

种子寿命的终结以发芽力的丧失为标志。

(1)花卉种子寿命的长短取决于其本身的生物学特性,由遗传基因控制。(内因)

(2)环境因素(外因):

①空气湿度

②温度

③氧气

3 园林花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些?

干燥储藏法;干燥密闭法;干燥低温密闭法;湿藏法;水藏法。

4 园林花卉种子萌发所需要的条件?

(1)水分:

水分是种子萌发最为重要的条件,种子吸水后,种皮破裂,呼吸强度增大,各种酶的活性也随之增强。蛋白质及淀粉等贮藏物质才能进行分解、转化。种子性状不同,吸水量也不一样,有些种子吸水量少,有的种子吸水量大。应根据植物种子对水分的要求掌握发芽的水量。有些有毛的种子如千日红、白头翁等应在播种前将种子毛去掉或事先将其放入蛭石中,以促进吸水有种萌发。

(2)温度:花卉种子的发芽温度,依种类及原不产地区性不同而有差异,通常原产热带的花卉需要较高的温度,亚热带及温带次之。原产北温带北部的花卉则需要一定的低温才易发

芽。

(3)氧气:氧气是花卉种子萌发条件之一,供氧不足将严重影响花卉的种子发芽。

(4)光照:多数花卉种子对光照无特殊要求。

5 什么是需光种子、嫌光性种子?举例说明。

喜光种子:需要光照刺激才能萌发的种子。如报春花、毛地黄、瓶子草等等。

嫌光种子:在光照下萌发受抑制,在黑暗中易萌发的种子,如黑种草、雁来红等等。

6 影响种子发芽的休眠因素有哪些?

①种皮过硬;

②化学抑制物质(如ABA);

③胚发育不完全或缺乏胚乳;

④需要低温打破休眠。

7 播种前种子处理方法有哪些?

浸种;

刻伤;

去除影响种子吸水的附属物;

药物处理:打破上胚轴休眠;完成生理后熟;改善种皮透性;打破种子二重休眠性。

8 园林花卉分生繁殖有哪些类别?

分株:将母株掘起分成数从,每丛都带有根、茎、叶、芽,另行栽植,培育成独立生活的新植株的方法。

分球:一些球根花卉如唐菖蒲、郁金香、大丽花、百合、水仙等,其母株能分裂出新球,或长出新球及多数小球(子球),将其分离,重新栽种即可长出新株。

分根蘖:将根际或地下茎发生的萌蘖切下栽植,使其形成一个独立的植株。

分吸芽:某些植物根际或地上部分的叶腋中自然发生的短缩的肥厚的呈现莲座状的短枝称为吸芽。吸芽下部分可以自然生根。因此可以从母株上分离另行栽植。

分珠芽及零余子:是某些植物所具有的特殊形式的芽,生于叶腋间,如卷丹的花序中和观赏葱类等呈现鳞茎状或块茎状。珠芽脱离母体后可以自然落地生根。

走茎:叶丛中抽生出来的节间较长的茎,节上长着叶、花和不定根,也能产生幼小的植物。

9 园林花卉扦插的种类?

叶插:能从叶上产生不定根及不定芽的观赏植物种类,均可采用叶插法。

全叶插:平置法,直插法;

片叶插。

茎插:以茎作为扦插材料的一种扦插方法。依季节与取材可分为:

芽叶插(单芽插):插穗只一芽一叶,通常带2厘米的枝条,如桂花、印度橡皮树等。

软枝扦插(软材扦插):是生长季取软材扦插的一种方法。

半软材扦插:温室木本花卉类。

根插:能从根部产生不定芽的观赏植物都能进行根插。

10 促进扦插生根的方法有哪些?

植物生长激素处理:用激素如NAA、IAA及其它生根剂。现有一些专用生根剂可购。

环剥处理;

软化处理。

11 园林花卉组织培养技术的特点?

可控性强;节省材料;生长周期短,繁殖速度快;后代整齐一致;管理方便;要求一定的设备、药品、和技术;成本较高。

12 观赏蕨类植物有哪些繁殖方法?

分株和孢子繁殖。

大粒种子:粒径在5mm以上,牵牛、牡丹、紫茉莉、金盏菊等;

中粒种子:粒径在2-5mm,紫罗兰、矢车菊、凤仙花、一串红等;

小粒种子:粒径在1-2mm,三色堇、鸡冠花、半枝莲、报春花等;

微粒种子:粒径在1mm以下,四季秋海棠、金鱼草、矮牵牛、兰科花卉等。

思考题:

1 园林花卉种子繁殖的特点?

种子细小质轻,采收、贮存、运输、播种方便;

繁殖系数大,可在短时间内生产大量幼苗;

实生幼苗生长旺盛,寿命长;

易丧失优良性状,F1代植物种子发生性状分离。

2 园林花卉分生繁殖的特点?

简便、易成活、成苗快、能保持母株的遗传性状,但繁殖系数低。

讨论题:

嫁接及压条繁殖在园林花卉繁殖中应用相对较少的原因。

第五章园林花卉栽培配设施及设备

作业习题:

1 保护地的概念、作用和特点?

保护地栽培:利用人工创造的保护地栽培环境进行花卉栽培,实现在自然条件下不能实现或难以实现的栽培活动,称为保护地栽培。

作用

实现在自然条件下不能实现或难以实现的栽培活动。

①培育高质量花卉种苗(如高档切花或盆花生产的工厂化、标准化);

②能够在生态条件不适宜的地区栽培相关花卉(如北京地区的温室花卉);

③能够在栽培地气候不适宜的时间栽培相关花卉(如花卉的花期控制——促成或抑制栽培)。

保护地栽培的特点(主要针对温室)

①需要保护设施和设备;

②不受季节和地域限制,可周年栽培;

③产量高;

④栽培管理技术要求严格:a.要求了解花卉的生长发育规律和生态习性;b.要求了解当地的气象条件和栽培地周围的环境条件;c.要求了解栽培设备的性能;d.要求熟练掌握栽培技术和经验。

⑤设备费用大,生产费用高;

⑥生产和销售环节要紧密衔接。

2 园林花卉有哪些栽培设施及设备?

保护地设施:温室、塑料大棚、荫棚、冷窖、风障、冷床、温床及相关设备。

3 温室有什么特点?依建筑形式如何划分?

①单屋面温室;②双屋面温室;③不等屋面温室;④拱顶温室。

4 一个完整的温室系统通常有哪几个组成部分?

温室的建筑结构、覆盖材料、通风设备、降温设备、保温节能设备、遮光/遮阳设备、加热设备、加湿设备、空气循环设备、二氧化碳施肥设备、人工光照设备、栽培床/槽、灌溉施肥设备、防虫设备、气候控制系统等。

5 温室环境的调控及调控设备有哪些?

温度的调控:升温系统和降温系统;

光照的调控:遮光设备和补光设备;

水分的调控:灌溉系统、通风系统等;

养分的调控:施肥系统;

总控制系统。

6 各类温室有什么特点?

单屋面温室

跨度:3-7m;北面有高墙,高2-3.5m;前墙可有可无;间距为温室本身的跨度。

优点:阳光充足;保温好;结构简单;建造容易。

缺点:土地利用率低;空间小,不利于机械化作业;空间利用率低;光照不均匀,造成植物向光弯曲。

不等屋面温室

跨度5-8m;前墙高60-70cm,后墙高2-2.5m;南向屋面倾斜度为22-28度,北向屋面倾斜度45度。此类温室在建造和日常管理上不便,一般很少用。

双面温室

跨度6-10m;四周短墙高60-90cm;屋面倾斜度28-35度。

受光均匀;温度和湿度稳定。

通风不良;完善的加温设备。

7 风障的作用及其结构?

风障的作用:阻挡寒风,提高局部温湿度,保证花卉安全越冬,提早花卉恢复生长的时间,提早开花。一般能削弱10-50%的风速。充分利用太阳能,提高风障保护区的地温和气温。披风风障结构:基梗+篱笆+披风

基梗:风障北侧基部的土埂,20cm左右;

篱笆:高2.5-3m,东西向延长,向南倾斜,与地面呈75-80度夹角;

披风:附在篱笆北面的柴草,高1.3-1.7m。

8 温床和冷床的作用及其结构?

露地花卉的促成栽培:春播花卉提前播种,提早开花;球根花卉的冬春促成栽培;

二年生草花和半耐寒盆花的保护性越冬;

温室育成苗露地移植前的冷床或温床过渡。

冷床的结构

冷床的常用形式——阳畦

抢阳阳畦结构:风障+畦框+覆盖物

风障:篱笆、披风草、土背;

畦框:垒土夯实;

覆盖物:塑料薄膜、玻璃、蒲席。

改良阳畦结构:风障+土墙+棚架+棚顶+覆盖物。

温床结构:床框+床孔+玻璃窗

床框:防风保温,支持玻璃窗及其它覆盖物;

床孔:在床框下面挖出的空处,填入发酵发热材料;

玻璃窗:覆盖床面,防止温度降低、雨水和冷风的进入。

9 地窖的作用及其结构?

北方地区,储藏不能露地越冬的球根、宿根、水生花卉以及一些落叶的半耐寒花木。

设置位置:地下式与半地下式。地下式:地窖全部深入地面下;半地下式:一部分在地面以

下,一部分高出地面。

10 荫棚的作用及其结构?

作用:遮阳,降温,增湿,减少蒸发。

温室半荫性植物夏季置于荫棚培养;

夏季嫩枝扦插和播种在荫棚进行;

部分露地花卉需荫棚保护。

立柱:角钢、钢管、水泥柱、竹木立柱;

遮阳网:类型、颜色多样。

思考题:

与露地栽培相比,保护地栽培有哪些特点?

讨论题:

在决定建造温室时,需要考虑哪几方面的问题。

充分考虑温室辅助用地面积,要有足够的土地面积;

选好建造位置:①建造低点必需有充足的光照;②温室北面和西北面最好有防风屏障;③选取排水良好、地下水位低的位置;④选择水源便利、交通方便的地方。

(3) 充分考虑当地气候条件:冬季不冷、夏季不热、冬季光照强度高的地区是发展温室花卉生产的最佳地区,如云南。

(4)温室的布局排列;

①避免温室之间互相遮荫,但也不可相距过远。东西向延伸时,间距为温室高度的2倍;南北向延伸时,间距为温室高度的2/3;高温室在北,矮温室在南。

②温室与辅助设施应尽量在同一平面上。

(5)温室朝向和屋面倾斜度。

①朝向:

a.单栋温室北纬40度以北,主要是东西向延伸;

北纬40度以南,主要是南北向延伸。

b. 连栋温室:南北向延伸。

②屋面倾斜度:东西向延伸时,南向玻璃屋面倾斜角不小于33.4度;南北向延伸时,屋面倾斜角度不宜小于30度。

第六章园林花卉的花期控制

作业习题:

在花卉栽培中,采用人为措施和方法,控制花卉开花时间的技术,被称为花卉花期调控技术,又称为促成抑制栽培催延花期。使花期提前的称为促成栽培;使花期退后的称为抑制栽培。

1 花卉的花期控制的基本原理有哪些?

C/N比学说:花芽分化的物质基础是植物体内糖类的积累,以C/N表示,即含氮化合物与同化醣类的比例。含醣充足,含氮化合物中等,促进花芽的分化,否则不进行花芽分化,导致徒长。

成花素学说:假说认为存在着一种类似于植物激素的成花素,当这种成花素形成后,植物才能开花。

2 园林花卉的花期控制有哪些方法?

调节温度;

增加温度

降低温度

大多数秋植球根花卉,在花芽分化阶段必需经过低温处理才能开花,这种低温处理种球的方

法,常称为冷藏处理。

典型二年生花卉或一些多年生花卉,花芽的形成需要低温春化,花芽的发育也需要低温环境。低温诱导休眠,延缓生长。

利用高海拔山地

利用高海拔山地的冷凉环境进行花期调控,易操作、低成本、大规模。

调节光照;

短日照处理:使长日照花卉延迟开花;使短日照花卉提前开花。

长日照处理:使长日照花卉提前开花;使短日照花卉延迟开花。

明期延长法、暗期中断照明法、终夜照明法:对于短日照花卉延长光照时数,荧光灯优于白炽灯;对于长日照花卉延长光照时数,白炽灯效果更好。

颠倒昼夜处理:改变有些花卉夜间开放的习性,满足人们的观赏需求。(昙花一现)。

遮荫延长开花时间。

应用繁殖栽培技术;

调节播种期:一、二年生花卉。

使用摘心、修剪技术。

应用植物生长调节物质。

生长调节物质的使用方式:(1)根际施用;(2)叶面施用;(3)特定部位施用。

宿根花卉可依据具体情况综合使用上述手段。

3 各类园林花卉主要采用的花期控制方法?

思考题:

园林花卉为什么要进行花期控制?

(1)丰富不同季节花卉的种类;

(2)满足特殊节日及花展布置的用花要求;

(3)创造百花齐放的景观;——园林应用。

(4)保证市场的周年供应;

(5)追求特定时期高利润的需要;

(6)充分利用设施、场地,提高经济效益的需要;——产业经济。

(7)为杂交育种提供方便。——科研。

讨论题:

分组收集园林花卉花期调控具体技术的文献,相互介绍后讨论目前园林花卉花期调控所用技术的特点。

园林花卉学试题一及答案

园林花卉学试题一及答案 一、选择题(20分,每题1分) 1.凤梨科植物要求的pH值( A ) A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2.瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例( B ) A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3.微量元素占植物体重() A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4.形成灰分的矿物质元素有(a ) A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5.叶暗绿色,生长延缓,下部叶的叶脉间黄化,表明缺( b )的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6.低温温室温度应保持在() A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7.不等屋面温室两屋面宽度比( A ) A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8.当温室为东西延长时,南北两排温室间的距离通常为温室高度的( C )。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9.温室布置以()投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10.秋菊适宜生长温度( a )。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11.调节繁殖期的栽培期,采用( d )等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12.温度催延花期的主要作用( b ) A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13.催延花期的主要途径( d ) A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14.菊花平瓣类有( a ) A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15.菊花有抗( c )等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16.瓜叶菊是花品种在8月播种,于11月以后增加人工光照,给予()光照,12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17.唐菖蒲别名(abc ) A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18.催延花期包括(ab ) A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19.实生苗和扦插苗的培养土比例() A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20.缺铁表现( B ) A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯

(整理)年西南大学《花卉学》作业答案.

花卉学 作业一: 一、论述解释: 1、花卉学——是以植物学、植物生理学、土壤学等学科的理论为基础,以草本花卉为主要对象,研究花卉栽培、应用相关知识的应用性学科。 2、花卉(广义)——(广义)花卉指花、果、叶、枝等器官或植株整体具有观赏价值的各类植物。 3、地被植物——常年覆盖地面,株形低矮的植物。一般株高在1m以下,枝条密生,扩展力强。木本植物多为灌木与藤本,草本植物多为多年生植物。 4、草坪——指园林中用人工铺植草皮或播种草子培养形成的整片绿色地面。 5、春化作用——有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 6、花前成熟期——花卉生长到一定大小或株龄时才能开花,把到达开花前的这段时期叫花前成熟期。 二、均属于春季花卉的有(BD)。 A:三色堇、杜鹃花、一品红B:玉兰、牡丹、梅花 C:报春花、菊花、桂花D:樱花、郁金香、瓜叶菊 三、世界四大切花包括(BD )。A:百合与月季 B:唐菖蒲与香石竹C:菊花与郁金香D:月季与菊花 四、观叶花卉是指不开花的观赏植物。错误 五、宿根草花和球根花卉均属多年生草本植物。正确 六、1、木本花卉多采用(扦插)、(压条)、(分株)嫁接等无性繁殖。 2、国际市场上销售的花材类型主要有(鲜切花)、(盆花)、(种球(包括种子、种苗))和干花四大类。

3、根据观赏类型分类可将花卉分为(观花花卉)、(观叶花卉)、(观果花卉)、观茎 花卉、观芽花卉和闻香花卉等几类。 4、广义的花卉主要包括(草本观赏植物)类观赏植物和(木本(藤木、灌木与乔木))类观赏植物。 七、根据其习性,草本花卉具体还可以进一步分为(ABD )。 A:球根花卉B:一、二年生草花C:草坪草D:宿根草花 八、露地花卉主要原产于寒带、温带及高山地区。正确 九、草坪草都是一些禾本科的多年生植物。错误 十、狭义花卉包括(AC )。A:草本观花植物 B:木本观花植物C:草本非观花植物D:木本非观花植物 十一、均属于观花花卉的是(AC )。 A:郁金香、紫薇、菊花B:月季、绿萝、杜鹃花 C:三色堇、矮牵牛、荷花D:羽衣甘蓝、山茶、君子兰 十二、根据产品类型,生产性栽培又分(ABC )几类。 A:切花、盆花的生产B:种子、种苗、种球的生产 C:干花加工材料的生产D:花卉标本的生产 十三、我国的十大传统名花是腊梅、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃花、山茶、荷花、桂花、水仙。错误 作业二: 一、问答题:1、结合花卉的植物学特征与生态习性,花卉一般分哪些类型?

花卉学实习总结

花卉学实习总结

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实习总结 历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕,在这里花卉实习中,真是见多识广了不少。又新认识了上百种植物;了解到了更多的植物应用和配置形式;还深入市场,了解了花卉的行情;下苗圃地,对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的认识和理解。 虽然以前也在校内进行过花卉学的实习,但是在武汉市范围内的实习真的是收获太多太多,这让我们又新认识了许多种植物,了解了许多植物的特性和用途,走出课本和教室,处身在真实的植物和标本之间,使我们的视野和知识同时得到了拓展和提升。 花卉学的实习真是必须而又必要的,通过这次实习,让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习,让我们在以后的学习工作中受益无穷。通过参与花卉的实习,将所学的知识与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去,进一步加深所学知识和技能的学习及其他相关知识的学习,拓宽知识面和见识,为将来的花卉生产营销工作打下一定的基础。 我们四天的调研分别去了武汉植物园、解放公园、铁机花卉市场、法雅园林。 在武汉植物园我们进行的主要是水生花卉的实习。 水生花卉水生花卉(W ATERORNAMENTALPLANTS)泛指生长于水中或沼泽地的观赏植物,与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依赖远远大于其他各类,因此也构成了其独特的习性。 水生花卉种类繁多,是园林、庭院水景园林观赏植物的重要组成部分。常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。 这次武汉植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、观赏价值以及其在园林设计中的应用形式。极大的扩展了我们的知识范畴。为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方面打下了坚实的基础。 解放公园的实习的主要目的除了了解和掌握解放公园现有植物的种类以外,老师还给我们强调了要通过今天的实习来掌握花卉在园林中的应用形式,各种应用形式在不同的场地的使用情况。 在解放公园的实习除了让我们了解到了不少以前没有接触过的植物比如熊掌木、卵叶丁香蓼、假龙头、铁筷子、柽柳等。同时也了解到了花镜、花坛、花丛、水景园等多种园林应用形式。 第三天我们来到了铁机花卉市场。了解到了更多盆花养殖的知识,和花卉依据观赏部位的不同所划分的类型。刚开始自行认知时好多花卉不认识,所幸后来遇到了老师跟上了大部队才得以保证认识了更多的花卉。有许多喜欢养花的同学都在实习过程中买到了几盆心仪的盆花,不怎么擅长与养花的我也凑了个热闹,买了一盆小小的玉米石带回去养。 最后一天的集体实习的目的地是法雅园林。我们先后参观了该公司的温室、苗圃。虽然今天的实习接触的植物们没有之前的三天多。但是这是我们第一次来到苗木生产基地,所以兴趣还是十分浓厚。 在未接触花卉学前,一直以为花卉学就是学花认花讲花,可是不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西

园林花卉学试卷B答案

北京林业大学20 07 --20 08学年第一学期 园林花卉学B卷答案及评分标准 一、请写出下列花卉的拉丁学名(每小花卉拉丁名1分,共15分) 一串红Salvia splendens 报春花属Primula 非洲菊Gerbera jamesonli 夏堇Torenia fournieri 四季秋海棠Begonia semperflorrens 花叶万年青属Dieffenbachia 香石竹Dianthus caryophyllus 天竺葵属Pelargonium 一品红Euphorbia pulcherrima 春兰Cymbidium goeringii 芍药Paeonia lactiflora 德国鸢尾Iris germannica 仙客来Cyclamen persicum 果子蔓属Guzamania 蜘蛛抱蛋Aspidistra elatior 二、填空(每空0.5分,共30分) 有些小题为多种答案,本答案供参考。 1、短日照花卉(原种)有一品红、秋菊、荷兰菊。 2、列举3种耐碱性土的草本花卉非洲菊、霞草、金盏菊。 3、列举北京地区园林中春天开花的球根花卉3种:郁金香、风信子、花毛茛;宿根花卉5种耧斗菜、荷包牡丹、马蔺、德国鸢尾、芍药。 4、列举北京地区“十一”节日布置常用的草本花卉10种:一串红、菊花、一品红、矮牵牛、四季海棠、百日草、万寿菊、鸡冠花、美女樱、彩叶草。 5、列举常用的室内观花植物4种:非洲堇、君子兰、仙客来、大花蕙兰;观叶植物5种:白鹤芋、绿萝、铁兰、一叶兰、花叶芋。 6、列举北京地区园林中常用的水生花卉5种:荷花、睡莲、王莲、千屈菜、黄鸢尾、香蒲。 7、球根花卉依地下形态不可分为鳞茎、球茎、块茎、根茎、块根。

花卉学(完整版)教案资料

花卉学(完整版)

1、世界园林之母所指的国家是?中国 2、上海的市花——白玉兰,杭州的市树——香樟、市花——桂花,临安的市树——银杏 3、“国色朝酣酒,天香夜染衣”指的花卉是?牡丹“无声的诗,立体的画”指的是什么?盆景“自是天上冰雪种,占尽人间富贵香”吟咏的花卉是?茉莉“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”描写的花卉是?梅花 4、花卉古藉《洛阳牡丹记》作者是宋·欧阳修;《兰谱》宋·王贵学、《范村菊谱》宋·范成大,《群芳谱》的作者,明代王象晋 5、说出代表下列含义的花卉:和平——月季、兄弟和睦——紫荆、步步高升——蜀葵、 冰清玉洁——水仙、忘忧——萱草。下列别称所代表的花卉:国色天香——牡丹、香祖——春兰、花相——芍药(花王牡丹)、人间第一香——牡丹。 6、浙江花卉业中占优势的产品是什么?浙江省的花卉著名产地:金华——佛手;绍兴— —兰花;杭州——桂花、宁波北仑柴桥——杜鹃 外省与外国的著名花卉产地:江西大余——金边瑞香;河南鄢陵——蜡梅;洛阳与荷泽——牡丹;台湾——蝴蝶兰;荷兰——郁金香;韩国——大花蕙兰。 7、原产地:大花君子兰——非洲南部的纳塔尔;王莲——南美洲;仙人掌——墨西哥高原中部;帝王花——南非。 8、江南地区一年生花卉最佳播种期。多在春季播种。约在3月中旬到4月上旬播种 2种可用鳞片扦插的花卉。贝母、无被鳞茎百合、水仙 4种可用叶插法繁殖的花卉。蟆叶秋海棠、大岩桐、豆瓣绿、虎尾兰 9、种(species):缩写为sp.变种(varietas):缩写为var.变型(forma):缩写为 f.亚种(subspecies):缩写为ssp.品种(cultivar):缩写为cv.用双名法命名植物种的倡导人,林奈。 10、春季开花的树木通常属于什么花芽分化类型?夏秋分化类型花芽分化的3个时期是?生理分化期形态分化期性细胞形成期

园林花卉复习题 。整理

园林花卉复习题 1.春化作用:植物在个体的生长发育过程中,必须通过一个低温周期才能继续下一阶段的发芽,即引起花芽分化,这个低温过程叫做春化作用。((低温诱导促使植物开花的作用,称为春化作用。)) 2.无性繁殖:无性繁殖也称营养繁殖,是用花卉植株体的部分营养器官(根、茎、叶、芽)为材料。利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。 3.花坛:具有一定几何形轮廓的植床内种植各种不同色彩的观赏植物,构成的一幅具有华丽纹饰或鲜艳色彩的图案画。称作花坛。(一串红,矮牵牛,万寿菊,三色堇,金鱼草,鸡冠花,大丽花,虞美人,美人蕉。雏菊,金盏菊,凤仙花,美女樱,彩叶草) 4.短日照植物:(8-12小时)日照长度短于临界(12小时)日常才能成花或开花的花卉,适当延长黑暗(缩短日照)可促进和提早开花;相反,延长光照则推迟开花或不能开花。 波斯菊,金光菊,一品红,秋菊。举例说明:波斯菊、金光菊无论在何时播种,都将在秋天短日照条件下开花。5.宿根花卉:可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物。 (地下部器官形态正常的多年生草本观赏植物。)6.一年生花卉:生长周期为一年的草本植物。 一串红,万寿菊,矮牵牛,长春花,波斯菊,蜀葵。

7.扦插繁殖:扦插繁殖是利用植物营养器官(茎、叶、根)的再生能力或分生机能,将其从母体上切取,在适宜条件下,促使其发生不定芽和不定根,成为新植株的繁殖方法。 8.花境:以树丛、树群、绿篱矮墙或建筑物做背景的带状自然式花卉布置,模拟自然界植物的生存排布,创造自然的景观形式。 9.花卉整形:整形主要是对幼年花木采用的园艺措施,通过修剪、绑扎、拉枝等方法,使花卉形成优美的造型。 10.地被植物:一般指生长高度在一米以下,生长低矮、扩展性强,能够覆盖地面的具有观赏价值的草本与木本植物。 (有些植物在自然生长下高度超过一米,但是,他们具有耐修剪或者苗木期生长缓慢的特点,通过人为的干预,可以将高度控制在一米以下,也视为地被植物。) 11. 水生花卉:生长于水体中(沼泽地、湿地)上,观赏价值较高的花卉。包括一年生花卉、宿根花卉、球根花卉。挺水型(荷花、千屈菜、香蒲、水葱、水生鸢尾、菖蒲。) 浮水型(睡莲类、王莲、芡实、荇菜、萍蓬草。) 漂浮类(浮萍、凤眼莲、满江红) 沉水类(金鱼藻、苦草、眼子菜)。 12.花期调控:采用人为措施和方法,控制花卉开花时间的技术,称为花卉花期调控技术。也称为促成抑制栽培催延花期。 使花期提前的称为促成栽培,使花期推后的称为抑制栽培。13.冬性植物:通过春化阶段的低温要求,在0---10℃,在30—70

花卉学习心得

花卉学学习总结报告 通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告. 一、我对花卉学的认识 我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知. 在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了一定的帮助. 二、我学习花卉学的方法 起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识起来很不牢固,也很空洞. 后来和老师第一次实习之后,才知道"读万卷书不如行万里路"的道理.实践不但能检验所学知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,因为培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法. 发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊,总是有种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学. 所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合,对花卉学有关的学科都要有一定的了解,把花卉学当作一门应用型的科学来对待. 三、在花卉学学习中我学到的专业知识 我们本学期对花卉学的学习可以总结为七个大部分: 1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科. 花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设. 2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有四种: (1)按生活类型 (2)按观赏应用特点 (3)按花卉的生态习性 (4)按花卉的原产地气候特征 3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气. 4、花卉设施

南林园林花卉学复习提纲(试卷常考题目)教程文件

南林园林花卉学复习提纲(试卷常考题目)

花卉学 1、叙述依生活型与生态习性的分类方法。 露地花卉:一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉(球根、宿根)、水生花卉、岩生花卉 温室花卉:一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、兰科植物、多浆植物、蕨类植物、食虫植物、凤梨科植物、草木本植物、花木类和水生花卉 2、简述依花卉原产地如何进行分类 中国气候型、欧中气候性、地中海气候性、墨西哥气候性、热带气候性、沙漠气候性、寒带气候型 3、花期不同如何分类 春花类、夏花类、秋花类和冬花类 4、依照观赏部位不同如何分类 观花,观叶,观茎,观芽 5、翠菊的主要形态特征? 全株被短毛,单叶互生,下部叶有柄,上部叶无柄,头状花序单生枝顶,舌状花瓣数轮至多轮,有蓝紫、白、粉红色;筒状花黄色。 6、简述鸡冠花与凤尾鸡冠的区别点? 鸡冠花的穗状花序顶生、大、肉质,扁平似鸡冠状 凤尾鸡冠的各枝端着生疏松的火焰状大花序,直立或略倾斜 7、如何区别一串红和金鱼草? 一串红:茎四棱、光滑,但叶对生、卵形、叶缘有锯齿。花萼钟状,先端唇裂、宿存,与花冠同色;花冠唇裂,上唇三角状卵形,下唇深二裂。

金鱼草:茎微有绒毛。单叶对生或互生,披针形,全缘。花冠唇形,基部囊状,上唇两裂,下唇三裂,喉凸顶部黄色显著 8、如何区别雏菊和金盏菊? 雏菊:叶基生。花序茎小、花色丰富。 金盏菊:有基生叶、茎生叶。花序茎大、圆盘状,花为黄色,橘黄色 9、如何识别三色堇? 全株光滑无毛,叶互生,基生叶近圆心脏形,茎生叶较狭窄,锯齿圆钝,托叶大而宿存,基部羽状深裂,花腋生,花萼五片宿存;花瓣五片,不整齐,近圆形 10、矮牵牛如何让识别? 全株被粘毛。单叶互生,全缘,近无柄,下不叶互生,上部叶对生。花单生叶腋或茎顶,花萼五深裂,绿色,花冠漏斗形,边缘五浅裂 11、如何让区别羽叶茑萝、圆叶茑萝和槭叶茑萝? 羽叶茑萝:叶为羽状细裂,似羽毛。花小,花冠高脚碟状,似五角星,鲜红色圆叶茑萝:叶卵状基部心形,全缘,花小,花冠漏斗状,橙红色 槭叶茑萝:叶掌状分裂,叶片长而尖锐,花大,花冠漏斗状,大红至深红色12、波斯菊和硫华菊的区别点 波斯菊:但叶对生,呈二回羽状全裂,裂片线形,舌状花1轮,8枚 硫华菊:单叶对生,叶呈2回羽状深裂,裂片披针形,舌状花8-14枚,螺旋状叠生 13、藿香蓟与大花藿香蓟形态上有何不同? 藿香蓟:单叶对生,基部圆钝,花蓝色或白色,花絮较小

花卉学复习资料

绪论 1.花卉:指供观赏的花和草,及以花材为题材的中国画。 狭义的花卉:有观赏价值的草本植物。 广义的花卉:除有观赏价值的草本植物,还包括草坪、地被植物、花、灌木、开花乔木以及盆果等。 2.花卉学:论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园 林应用等技术的综合性学科。 生态学特征:指花卉对环境条件的要求与适应,也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。 生物学特征:指花卉的个体生长发育规律,也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。 3.花卉种类资源:指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称,包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。 我国十大名花:牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。 我国三大野生花卉:报春花、杜鹃花、龙胆花。 地一章花卉的分类 第一节 1.分类的单位:界、门、纲、目、科、属、种。亲属关系越近,嫁接成活率越高。 第二节按生物学性状分类 1.1草本花卉 1.1.1 一、二年生花卉 (1)一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉,如鸡冠花、凤仙花、孔雀草等(春播花卉) (2)二年生花卉是指个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉,如金鱼草、金盏菊等。 1.1.2 宿根花卉 特点:多年生、地下根和茎没有发生变态,翌年重新萌发。 1.1.3 球根花卉 多年生花卉,地下根和茎发生变态、膨大,以便贮藏水分、养分、度过休眠期。 (1)鳞茎类:水仙,百合。 (2)球茎类:菖蒲、香雪兰。 (3)根茎类:美人蕉、荷花。 (4)块茎类:马蹄莲。 (5)块根类:大丽花。 1.1.4 多年生常绿花卉 植株叶片多年常绿,无落叶休眠现象,地下根系发达的花卉,如君子兰、万年青。 1.1.5 水生花卉 常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。 按其生态分为挺水植物、浮水植物、沉水植物、漂浮植物。 1.1.6 蕨类植物

整理的花卉学,题目答案

花卉学A卷标准标准答案 一、名词解释(每小题2分,共12分) 1花卉 具有观赏价值的观花、观叶、观茎、观果草本和木本植物总称。包括高等植物中的草本、亚灌木、灌木、乔木和藤本植物,以及较低等的蕨类植物等都可列入花卉的范畴之中。 2花境 是将花卉布置于绿篱、栏杆、建筑物前或道路两侧的园林形式。 3球根草花 地下茎或根发生变态呈球状或块状。入冬地上部分枯死,而地下的茎根仍保持生命力,可以秋季挖出贮藏,第二年栽植,连年发芽、展叶、开花。按形态特征又分为球茎类、鳞茎类、块根类、块茎类、根茎类。 4室内观叶植物 以叶为主要观赏对象并多盆栽供室内装饰用的植物。 5垂直绿化 又称立体绿化,是在园林的立面空间进行绿化装饰的一种园林形式。 6长日照花卉 要求每天的光照时间必须长于一定的时间(一般在12h以上)才能正常形成花芽和开花,如果在发育期不能提供这一条件,就不会开花或延迟开花, 7.花卉学: 是研究草本及木本花卉的分类、繁殖、栽培及应用的科学。 8.一年生草花: 一年内完成生长周期,即春季播种,夏、秋季开花,花后结籽,一般秋后种子成熟、冬季枯死的草本植物。如鸡冠花、凤仙花、百日草、半支莲等。有些二年生或多年生南方花卉,由于在北方不耐寒常作为一年生草花栽培。 9花坛 花坛是在具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花齐,以体现其色彩美或图案美的园林应用形式。 10花丛 是将大量花卉成丛种植的园林应用形式。 11宿根花卉: 指地下部器官形态未变态成球状或块状的多年生草本植 二、填空(每空0.5分,共40分) 1 百合英文名为lily。属百合科百合属。常见栽培的主要有以下三个种系: (1)亚洲百合杂种系(2)麝香百合杂种系(3)东方百合杂种系 2 郁金香英文名为tuliP。百合科郁金香属。1981年,在荷兰举行的世界品种登录大会郁金香分会上,重新修订并编写成的郁金香国际分类鉴定名录中,根据花期、花形、花色等性状,将郁金香品种分为4类15群。常见的商品切花及盆栽品种(包括促成栽培品种)主要属于中花类的凯旋系、达尔文杂种系和晚花类的单瓣种等。 3球茎类花卉地下呈球形或扁球形,外皮革质,内实心坚硬如仙客来、小苍兰、唐菖蒲。鳞茎类地下茎呈鳞片状,纸质外皮或无外皮常见的有水仙、郁金香、百合、朱顶红等。块根类是由主根膨大呈块状,外被革皮如大丽花、毛茛等。块茎类是地下茎呈不规则的块状或条状,如马蹄莲、晚香玉等。根茎类是地下茎肥大呈根状,上有明显的节,有横生分枝。如美人蕉、鸢尾、荷花等。 4随着花卉生产和应用的迅速发展,对开花植物花芽分化生理机制的研究与探索工作也日渐深入。有关的报道相关理论有很多,但目前只有碳氮比学说和成花激素学说被普遍接受和采用。

花卉学学习心得

花卉学学习心得 在未接触花卉学前,我就像一个懵懂的小孩,我只知道这门学科讲的是花,可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解,光靠表面现象难以看到很多深刻的东西,所谓知其然,而不知其所以然.我爱花,喜欢观花,汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好,我把花看成自己的朋友,爱他的一切,这是我喜欢花卉学的初衷.有它娇艳美丽的一天,我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活,但是因为它而惬意自如,不能自拔! 通过一个学期《花卉学》选修课程科目的学习,让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识,并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中,我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程,在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。 花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。 花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。 通过本学期花卉学的学习,对花卉学有一些个人的收获和心得体会,现将其分类叙述如下: 学习内容心得总结: 一、对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解,学习一些花卉种植、经营的概念等,认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习,与生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来,对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识,了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科,它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。 二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师半个学期的课程讲解,加上自己课后上网查阅资料,和同学一起讨论,对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面: 1、了解到了花卉的起源和分类; 2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。 3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;

《花卉学》考试试题库(附答案)

花卉学试题 一、花卉植物拉丁名: 牡丹(Peaonia suffruticosa)芍药(Paeonia lactiflora)月季(Rosa chinensis)菊花(Chrysanthemum morifolium)翠菊(Callistephus chinensis)鸡冠花(Celosia cristata)一串红(Salvia splendens)三色堇(Viola tricolor)百日草(Zinnia elegans)万寿菊(Tagetes erecta)孔雀草(Tagetes patula)石竹(Dianthus chinensis)须苞石竹(Dianthus barbatus)美女樱(Verbena x hybrida)波斯菊(Cosmos bipinnatus)霞草(Gypsophlia elegans)金鱼草(Antirrhinum majus)金盏菊(Calendula officinalis)雏菊(Bellis perennis)花菱草(Eschscholzia californica)茑萝(Quamoclit spp.)虞美人(Papaver rhoeas)矢车菊(Centaurea app.)萱草属(Hemerocallis spp.)鸢尾(Iris tectorum)德国鸢尾(Iris germannica)银苞鸢尾(Iris pallida)荷包牡丹(Dicentra spectabilis)漏斗菜属(Aquilegia spp.)美国紫菀(Aster novae-angliae)荷兰菊(Aster novi-belgii)蜀葵(Althaea rosea)大丽花(Dahlia hybrids)百合(Lilium brownii)山丹(Lilium concolor)卷丹(Lilium lancifolium)麝香百合(Lilium longiflorum)水仙(Narcissus tazetta var.chinensis)喇叭水仙(Narcissus pseudo-narcissus)美人蕉(Canna indica)大花美人蕉(Canna generalis)郁金香(Tulipa hybrids)风信子(Hyacinthus orientalis)葱兰(Zephyranthes candida)仙客来(Cyclamen persicum)大岩桐(Sinningia hybrida)马蹄莲(Zantedeschia aethiopica)报春花属(Primula app.)瓜叶菊(Senecio cruentus)大花君子兰(Clivia miniata)垂笑君子兰(Clivia nobilis)四季海棠(Begonia semperflorens)非洲菊(Gerbera jamesonii)春兰(Cymbidium goeringii)蕙兰(Cymbidium foberi)建兰(Cymbidium ensifolium)卡特兰(Cattleya)石斛(Dendrobium)荷花(Nelumbo nucifera)睡莲属(Nymphaep)千屈菜(Lythrum salicaria)王莲(Victoria amazonica)芡实(Euryale ferox)香石竹(Dianthus caryophyllus)天竺葵(Pelargonium x hortorum)一品红(Euphorbia pulcherrima)龟背竹(Monstera deliciosa)变叶木(Codiaeum variegatum var.pictum)扶桑(Hibiscus rosa-sinensis)仙人掌(Opumtia dillenii)金琥(Echinocactus grusonii)昙花(Epiphyllum oxypetalum)令箭荷花(Nopalxochia ackermannii) 二、名词解释: 1、露地花卉:在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 水生花卉:在水中或沼泽地生长的花卉,包括湿生、沼生和两栖植物。 旱生花卉:这类花卉耐旱性强,能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 湿生花卉:该类花卉抗旱性弱,生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气,它们的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气,吸收氧气以供给根系需要。 岩生花卉:指耐旱性强,适合在岩石园栽培的花卉。 春播花卉:在一个生长季内完成生活史的植物。 秋播花卉:又叫二年生花卉,指在两个生长季内完成生活史的植物。 春植球根花卉:春季种植,春夏开花,秋冬地上部分枯死,地下根茎为球星或块状的多年生花卉,喜较高的温度,不耐寒冷。 秋植球根花卉:秋季栽植,春季开花,夏季休眠度过高温,地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉,较耐寒冷。 宿根花卉:地下部分的形态正常,不发生变态的多年生花卉。 温室花卉:在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 2、春化作用:某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期,才能获得成花的能力,这个低

花卉学复习资料

花卉学 花中皇后:月季 花中西施:杜鹃花(又名映山红) 月下美人:昙花 花中之王:牡丹 第二章 一年生花卉:指当年完成全部生活史的花卉(春种子萌芽、夏季开花、冬天死亡)二年生花卉:指跨年完成生活史的花卉(第一年营养生长、经过冬季低温,第二年开花结果死亡) 宿根花卉:为多年生花卉中地下根系正常的种类 球根花卉:为多年生花卉中底下器官变肥大的种类 1.依花卉原产地气候型分类(7类)及其代表植物。 中国气候型花卉(大陆东岸气候型花卉) (1)温暖型花卉:中国石竹、中国水仙、马蹄莲 (2)冷凉型花卉:向日葵、芍药、菊花 欧洲气候型花卉:羽衣甘蓝、三色堇、雏菊 地中海气候型花卉:紫罗兰、金鱼草、君子兰、鹤望兰 墨西哥气候型花卉(热带高原气候型花卉):万寿菊、大丽花、 热带气候型花卉:鸡冠花、彩叶草 寒带气候型花卉:柳叶龙胆、天山龙胆、雪莲、 沙漠气候型花卉:仙人掌、龙舌兰、霸王鞭 第三章 1.影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些? ①温度 ②湿度 ③光 ④水分 ⑤养分 ⑥营养元素 ⑦土壤 2.花缺铁会导致什么症状? ①铁元素对叶绿素的合成有重要作用,缺铁时植物不能合成叶绿素而出现黄化现象。 ②一般在土壤呈碱性时才会缺铁,此时由于铁转变成植物不可吸收态,土壤中有铁花卉也吸收不了。 ③铁元素不易移动,缺乏时幼叶先显出症状。 第四章

1.保护地概念:花卉栽培设施和设备所创造的环境,称为保护地。 2.与陆地栽培相比,保护地有哪些特点呢? (1)需要保护设施和设备。 (2)设备费用大,生产费用高。 (3)不受季节和地区气候限制,可周年进行栽培。 (4)产量可成倍地增加。 (5)栽培管理技术要求严格。 (6)生产和销售环节之间要紧密衔接。 3.温室的概念:温室是以有透光能力的材料作为全部或部分围护结构材料建成的一种特殊建筑,能够提供适宜植物生长发育的环境条件。 4.依建筑形式划分温室: (1)单屋面温室 (2)双屋面温室 (3)不等屋面温室 (4)拱顶温室 4.建温室要考虑哪些? 一.温室的设计与建造 (1)选择温室类型的依据 (2)温室设置地点的选择:温室建造的地点必须有充足的光照,不可有其他建筑物及树木遮荫。温室的北面和西面最好有防风屏障,最好北面有山或防风林等。要选在排水良好、地下水位较低之处。还应注意选择水源便利、水质优良、交通便利的地方。 (3)温室的平面布局和间距:要有长远的打算,要充分考虑到远景规划。(4)屋面的倾斜度: 二.温室的内环境 1.温度的调节:(1)保温(减少放热)(2)加温(3)降温 2.光的调节: (1)补光:补光的目的一是延长光照时间,二是在自然光强度较弱的时,补充一定光强的光照,以促进植物生长发育,提高产量和品质。补光方法主要是用电光源补光。 (2)遮光:主要目的是通过遮光缩短光照时间。 (3)遮荫:可以防止夏季强光、高温条件下导致的一些阴生植物叶片灼伤,缓解强光对植物光合作用造成的光抑制。还可减少温室内的太阳辐射,起到降温效果。 3.湿度的调节:(1)空气湿度 (2)土壤湿度 (3)灌水的自动化 4.土壤条件的调节:(1)盐类浓度的调节 (2)土壤生物环境的调节 建设温室要注意: 1. 要有足够的土地面积 2. 温室建造的位置 3. 当地气候条件

花卉学

《花卉学》 实验指导书 冯丽芝编 沈阳大学生物与环境工程学院

目录 实验一花卉的识别 ............................................................................ 错误!未定义书签。实验二花卉的嫁接与压条繁殖 ........................................................ 错误!未定义书签。实验三花卉的扦插繁殖 .................................................................... 错误!未定义书签。实验四花卉的播种繁殖 .................................................................... 错误!未定义书签。实验五花卉的移植与定植、田间整地技术 .................................... 错误!未定义书签。实验六营养土的配制 ........................................................................ 错误!未定义书签。实验七花卉整形修剪 ........................................................................ 错误!未定义书签。

课程编号:课程类别:学科必修 适用层次:本科适用专业:园林 课程总学时:64 适用学期:第4学期 实验学时:14 开设实验项目数:6 撰写人:冯丽芝 实验一花卉的识别 一、实验目的与要求 通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育状况观察,使学生能了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式,从而指导花卉生产和为园林应用服务。 二、实验类型 验证型 三、实验原理 全球花卉种属繁多,由于原产地和遗传基础的不同,形成了不同的生态习性和生长发育特点,但从生活型、栽培方式或应用特点等不同角度来看,某些花卉有共同的特性或相似的用途,这是对花卉进行各种不同分类的基础。 四、实验材料与用具 记录板、扩大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。 五、实验内容和步骤 1. 由教师指导识别300-500种或品种,并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型等进行分类。 2. 学生3~5人一组,通过观察分析并对照识别手册或相关专业书籍,记载花卉主要观赏部位的形态,并记忆花卉中名和学名,归纳其所属类别。 3. 观察不同生长条件或栽培方式下花卉生长发育表现,了解各类花卉或种、品种的生态习性。 六、实验数据处理与分析 花卉分类与识别记载表

花卉学报告

花卉学实习报告 一、实习目的 作为一名园林专业的学生,园林花卉学是我们必不可少的专业知识和技能,本学期在课内的学习中我们对花卉的分类,识别要点等等有了一定认识的基础,但是仅仅书本上的学习是远远不够的,只有实地考察,才能将课堂里学到的内容与实际结合起来,以便更好的掌握花卉学知识,扩大我们的知识范围,将理论与实践结合起来,为以后的工作打下坚实的基础。希望通过此次实习,让我们加深对湿生花卉,花卉在园林中的应用形式,花卉的生产与流通等的了解,为以后无论是园林设计还是花卉生产等工作打下基础。 二、实习时间及地点: 时间内容地点 2012年6月3日参观武汉植物园,了解湿 生花卉及药草植物。 武汉植物园 2012年6月4日参观解放公园,了解花卉 在园林中应用的具体形式 武汉解放公园 2012年6月5日了解花卉的流通情况和 花卉的市场价格 武汉铁机花卉市场 2012年6月6日了解花卉的实际生产及 养护 武汉法雅园林公司苗圃基地 201年6月7日了解小区的花坛设计、花 卉栽培种类 临安街上 三、实习内容 1、第一天老师将带领我们去参观武汉植物园,虽然植物园这里我们来过很多次,但是每次都把着眼点放木本植物的识别上,而今天的实习,老师把重点放在了水生植物上,老师重点讲了60多种水生植物,让我们实际了解不同的湿地花卉的株高,色彩,形态及搭配上的不同,我们都知道,园林离不开水体,现代园林更离不开湿地,这些湿地花卉的学习,很好的不足了我们在滨水植物设计上的短板,之后老师带我们参观了水生植物科普走廊以及水生生态区,让我们在认识水生植物的过程中也了解到了水生植物的应用及园林美化生态保护的作用性。 下午,老师带我们来到了药园,给我们讲解了不同的药草种类,这是我们在学校里无法见到的。大家都听得格外认真,虽然在园林设计是大家都不会考虑到植物的药用特性。但是在实际生产中,植物药性在扩大生产中也格外重要。了解草药的种类,对我们发展园林的多功能性有着很重大的作用,是园林未来发展所要考虑到的。 2、第二天的的安排是老师带我们到解放公园实习,今天的学习任务是观察解放公园中9种花卉的园林应用形式的常用花卉。在课内的学习中,我们学习了很多种可以应用于不同园林应用形式的花卉,可是,很多花卉在武汉的地理气候条件下是无法达到很好的观赏效果的,这就要求我们在实际观察中积累和了解适宜武汉地区的不同应用类型的花卉种类,了解

花卉学考试试题及答案

花卉学考试试题 一.名词解释 1.春播花卉 2.花卉的生命周期 3.春化作用 4.生态因子 5.花芽分化 6.分生繁殖 7.温度三基点 8.间苗 9.花镜 10.莲座化 二.单项选择 1.下列属于草本花卉的是() A.月季 B.牡丹 C.二月兰 D.樱花 2.天下第一香花是指() A.菊花 B.兰花 C.桂花 D.夜来香 3.下列属于观叶花卉的是() A.金鱼草 B.无花果 C.马蹄莲 D.猪笼草 4.兰科植物按其生长习性分类中属于附生兰的是() A.剑兰 B.兜兰 C.春兰 D.惠兰 5.下列花前成熟期最短的为() A.牡丹 B.牵牛花 C.瓜叶菊 D.欧洲落叶松 6.郁金香的地下部分形态类型为() A.块茎类B.球茎类C.根茎类D.鳞茎类 7.下列花卉通过春化的阶段的方式为种子春花的是() A.紫罗兰B.月见草C.香豌豆D.毛地黄 8.短日照可促进其开花的植物是() A.一品红B.福禄考C.瓜叶菊D.紫罗 9.下列不属于花芽分化的阶段的是() A.生理分化期B.形态分化期C.花前成熟期D.性细胞形成期

10.月季一般采用的催芽方法为() A.锉伤种皮B.温水浸种催芽C.去蜡浸种D.低温沙藏 11.适于细小种子的播种方法是() A.撒播法B.条播法C.双盆法D.点播 12下列植物中一般采用的吸芽分生繁殖方式的是() A.春兰B.芦荟C.狗牙根D.香蒲 13.嫁接方法中不包括() A.茎接B.枝接C.芽接D.根接 14.一二年生花卉的整地深度大致为() A.20—30cmB.35—45cmC.40—50 cmD.45—55cm 15.以下哪一项不属于摘心的作用() A.促进分枝生长,增加枝条数目B.幼苗期间早摘心促其分枝C.抑制枝条徒长,使枝梢充实D.抑制新梢的徒长,而促进花芽的形成 16.以下花卉进行长日照处理可推迟开花的是() A.紫罗兰B.秋菊C.三色堇D.四季报春 17.以下不属于赤霉素的作用的是() A.打破休眠B.使茎叶伸长生长,促进开花C.促进花芽分化D.延迟开花18.依下哪项不属于花镜依设计形式的分类() A.单面观赏花镜B.双面观赏花镜C.混合式花镜D.对应式花境19.以下花卉中只有生长期没有休眠期的是() A.万年青B.水仙C.郁金香D.芍药 20.以下植物类别通过春化阶段时所需的温度由低到高依次为() A.春性植物、半冬性植物、冬性植物 B.半冬性植物、冬性植物、春性植物 C.春性植物、冬性植物、半冬性植物 D.冬性植物、半冬性植物、春性植物 三.多项选择 1.下列属于一年生花卉的有() A.万寿菊B.百日草C.紫罗兰D.鸡冠E.芍药2.下列属于观果类花卉的有() A.代代B.佛手C.山影拳D.石蒜E.冬珊瑚3.四大切花花卉是指() A.唐菖蒲B.康乃馨C.玫瑰D.非洲菊E.百合 4.光周期作用对植物的影响有() A.影响植物的成花B.影响花卉种类的分布C.影响器官的衰老、脱落和休眠D.影响分枝习性E.影响块根、球茎、块茎等地下器官的形成5.随温度的升高和光强的减弱,花色会变浅的植物是() A.落地生根B.矮牵牛C.月季D.蟹爪兰E.倒挂金钟 6.增强植物耐寒力的措施有() A.早播B.地面覆盖C.施磷钾肥D.晚播E.炼苗 7.以下属于培养土特点的是() A.富含腐植质B.土壤松软C.空气性好 D.能长久保持土壤的湿润状态E.不易干燥

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