第5章计算机与信息技术基础(第4版)

第 5 章中文电子表格处理系统Excel 2010

主要内容：

5.1 Excel 2010基础

5.2 Excel的基本操作

5.3 公式和函数

5.4 图表的制作

5.5 数据的管理与统计

重点：基本操作、公式和函数、图表制作

难点：公式和函数、图表制作、数据的管理与统计

授课时数：4课时+4机时

授课方式：讲授、演示

新课内容：

5.1 Excel 2010基础

5.1.1 Excel 2010 概述

Excel 2010是微软公司推出的Office 2010办公系列软件的一个重要组成部分，主要用于电子表格处理，可以高效的完成各种表格和图的设计，进行复杂的数据计算和分析，广泛应用与财务、行政、金融、经济、统计和审计等领域，大大提高了数据处理的效率。

Excel 2010改进的功能区

(1) 改进的功能区: 用户可以创建自己的选项卡和组，还可以重命名或更改内置选项卡和组

的顺序。

(2)Microsoft Office Backstage 视图: 是功能区的配套功能，可在此打开、保存、打印、共

享和管理文件以及设置程序选项。

(3) 工作簿管理工具: 提供了可帮助您管理、保护和共享内容的工具。

(4) 恢复早期版本: 可恢复在未保存的情况下而被关闭的文件版本。

⑸受保护的视图: 可以在计算机面临可能的安全威胁之前做出更明智的决策。默认情况下，

来自Internet 源的文档将在受保护的视图中打开。。

(6)受信任的文档: 针对使用的包含活动内容（如宏）的文档引入了受信任的文档功能。会

记住信任的工作簿，以免在每次打开工作簿时总是显示提示。

5.1.2 Excel窗口的基本结构

5.1.3 单元格、工作表和工作簿

5.1.4 数据类型

Excel 的数据类型分为数值型、字符型和日期时间型三种。

1.数值型数据

●包括：数字（0-9）组成的字符串，也包括＋、－、E、e、＄、%、小数点、千

分位符号及特殊字符等。

●在单元格中的默认对齐方式为“右对齐”。

●Excel数值型数据的输入与显示有时会不一致。

⒉字符型数据

包括汉字、英文字母、数字、空格及键盘能输入的其它符号。在单元格中的默认对齐方式为“左对齐”。字符型数据一般只能作字符串连接运算和进行大小比较的关系运算

在单元格中的默认对齐方式为“左对齐”。

对于一些纯数字组成的数据，如邮政编码、电话号码等，有时需要当作字符处理，则需要

在输入的数字之前加一个西文单引号（＇），Excel 将自动把它当作字符型数据处理。

常用的日期格式有：“mm/dd/yy ”、“dd-mm-yy ”；时间格式有：“hh:mm (am/pm)”，am/pm 与时间之间应有空格，否则，Excel 将当作字符型数据来处理。

日期时间在单元格中的默认对齐方式为“右对齐”。★数值型数据只能进行+、 、×、/ 和＾（乘方）等算术运算，字符型数据只能进行字符串连接运算（运算符为＆），日期时间型

数据只能进行加、减运算，不同数据类型之间不能进行运算。

5.2 Excel 的基本操作

5.2.1 工作簿的创建与管理

1．新建、打开和保存工作簿

(1) 新建工作簿

①启动Excel 的同时自动创建

②使用快捷键Ctrl+N

③利用模板新建工作簿

④使用“快速访问工具栏”中的“新建”按钮

(2) 打开工作簿

直接双击要打开的工作薄

直接启动Excel 并打开该文件

选“文件/打开”选项

单击“快速访问工具栏”的“打开”:在“打开”对话框中选择文件，点击“打开”

(3) 保存工作簿

单击“快速访问工具栏”的“保存”按钮 “文件”选项卡中“保存” “文件”选项卡中选“另存为”

使用快捷键“Ctrl + S”

注:第一次保存工作簿，Excel 会打开“另存为”对话框。

使用自动保存:文件—>选项—>保存

Excel 提供了工作簿的“自动保存”功能。设置“自动保存”后，将每隔一定时间自动保存工作簿。默认时间间隔为10分钟，用户可以自定义。

2.“信息”项

文件—>“信息”选项中显示当前打开的工作簿的有关信息，有文件的存储位置及“保护工作簿”、“检查问题”、“管理版本”。

（1）保护工作簿

（2）检查问题

（3）管理版本

3. “选项”组

4. 最近所用文件

5．打印

6．设置共享工作簿: 审阅—>共享工作簿

5.2.2 工作表的创建和管理⒈设定工作表个数

Excel 默认建立3个工作表。可选“文件”选项卡中选择“选项”，选择“常规”进行设置。

2. 选定工作表

★选择多个工作表将组成工作组

工作组的优点:在工作组中一张工作表的任意单元格编辑数据或设置格式以后，工作组内

选择一个单击工作表标签

选连续多个单击第一个，Shift+最后一个

选不连续多个单击第一个，Ctrl+单击其他工作表标签

的其他工作表的相同单元格也将出现相同的数据和格式。

取消工作组:单击工作组外任意一个工作表标签，或按住Ctrl键，依次单击要取消的工作表标签。

3．添加、删除和重命名工作表

(1)插入空白工作表

方法一：单击“插入工作表”标签

方法二：选择“开始/插入/插入工作表”命令

(2)删除工作表

方法：选择“开始/单元格/删除/删除工作表”

⑶工作表重命名

方法：选择“开始/单元格/格式/重命名工作表”

注：以上工作表操作也可右击工作表标签，在快捷菜单中选择相应命令来实现。

4. 移动和复制工作表

可在一个或多个工作簿中移动或复制。如果在两个工作簿之间操作，必须将两个工作簿都打开，并确定源工作簿和目标工作簿。

操作方法:选择要移动或复制的工作表→选择“开始/格式/移动或复制工作表”命令→在对

话框中作相应设置

在对话框中选择要移动或复制的工作簿和插入位置，选择“建立副本”表示复制，否则为移动；

注：工作薄内的复制或移动也可用鼠标拖动

复制：选中要复制的工作表，Ctrl+拖动到指定位置

移动：选中要移动的工作表，拖动到指定位置

5．工作簿与工作表视图

视图选项卡操作分为工作簿视图、显示、显示比例、窗口、宏等5组选项，每组选项中包括若干个命令项。

窗口操作

(1)新建窗口:

新建一个与前面操作的窗口完全相同的窗口，文件名将自动命名。方法：选择“视图/新建窗口”.对任意一个窗口进行的编辑操作，在其他窗口将自动执行。

(2) 全部重排

当打开多个工作簿窗口，为不使窗口互相干扰，需要将它们同时显示在一个屏幕上，可以使用“全部重排”操作。方法：选择“视图/全部重排”

(3) 冻结窗格

冻结窗格可以将工作表中所选单元格上边的行或左边的列冻结在屏幕上，在滚动工作表时使它们一直显示。窗格冻结后，在基准单元格的上面和左面各有一条黑色细线显示。

方法：选择“视图/冻结窗格”;选择“视图/冻结窗格/取消冻结窗格”

(4)拆分

工作表窗口的拆分是指把当前工作表的活动窗口拆分成窗格，并且在每个被拆分的窗格中都可以通过滚动条来显示工作表的各个部分，可以在一个窗口中查看工作表不同部分的内容。

拆分有水平拆分、垂直拆分、水平和垂直同时拆分三种。

工作表窗口拆分后，可再次单击“拆分”按钮或双击窗口拆分条取消拆分。

(5)隐藏、取消隐藏

(6)并排比较

操作方法：打开要并排比较的工作簿→单击“并排查看”按钮→在对话框中选择要并排比较的文件

(7)保存工作区

在Excel中，可以将当前的工作状态保存为工作区文件，当重新进入并打开该工作区文件

时，上次工作时使用到的所有工作簿就会被同时打开，并且按照当时的方式、位置排列。

工作区文件的后缀为.xlw。

打开要同时保存的多个工作薄→选择“视图/保存工作区”按钮→在对话框中输入工作区文件名，确定.

(8)切换窗口

当打开文件较多时，使用“切换窗口”按钮在不同文件之间快速切换。

打开多个工作薄→选择“视图/切换窗口”按钮→在列表中选择要切换的文件

(9)宏

用于自动执行某一重复任务的一系列命令，从而节省击键和鼠标操作的时间。有许多宏都是使用Visual Basic for Applications（VBA）创建的，并由软件开发人员负责编写。但是，某些宏可能会引发潜在的安全风险。具有恶意企图的人员（也称为黑客）可以在文件中引入破坏性的宏，从而在用户的计算机所在的网络中传播病毒。

6.保护工作表:

出于安全考虑，有时必须对一些重要的工作表加以保护。处于保护状态的工作表禁止任何修改，除非解除保护。方法：选择“文件/信息/保护工作簿/保护当前工作表”

撤销保护工作表:方法：选择“审阅/更改/撤销工作表保护”

选择要输入数据的单元格，直接在单元格中输入，也可在编辑区中输入，输入完成后，确认。

5.2.3 工作表的编辑

1. 单元格数据输入

选择要输入数据的单元格，直接在单元格中输入，也可在编辑区中输入，输入完成后，确认。

确认方式功能

Enter活动单元格下移

Tab活动单元格右移

Shift +Tab活动单元格左移

Shift + Enter活动单元格上移

单击编辑栏“√”按钮活动单元格不动

按“Esc”键或单击编辑栏“×”按钮取消输入

输入数据的几个特殊情况：

(1) 输入分数(如1/2),应先输入“0”及一个空格后输入?

(2) 输入纯数字组成的字符型数据，输入前加西文单引号（‘），

Excel 将自动把它当作字符型数据处理。

(3) 输入日期和时间数据时，用“-”或“/”分隔年月日；时间用“:”分隔时分秒。

输入当前日期：Ctrl＋；组合键

输入当前时间：Ctrl＋Shift＋；组合键

(4) 输入负数，在数字前加负号，或者将数字括在括号内。

2. 数据快速输入

⑴使用填充柄⑵使用“填充”命令⑶用户自定义序列

选择“文件/选项/高级/编辑自定义列表”命令→打开“自定义序列”对话框→在对话框中输入新序列，序列成员之间用Enter 键或逗号分隔

Excel 2010预设了11组自动填充序列供使用。对于经常出现的有序数据，如学生名单、学号等，可以使用“自定义序列”功能，将它们添加到自动填充序列内。

3．设置数据的有效性控制

设置有效数据是指设置数据类型、范围，设置数据输入提示、和错误输入提示。以防止无效数据的“误”输入或一些非法数据的输入。

4. 为单元格数据添加批注

为便于日后备查和其他用户的查看，可以为数据“添加批注”，所添加的批注不是工作表的正文，只起辅助说明作用。

5. 编辑单元格数据

编辑单元格有两种方法：在编辑栏中编辑和在单元格内直接编辑。单击目标单元格，在编辑栏中对数据修改；双击目标单元格或按F2键，在单元格内编辑数据。

6. 单元格数据的复制和移动

复制和移动可以使用剪贴板、快捷键和鼠标拖动多种方式进行操作。

7．插入和删除单元格、行或列

⑴插入单元格⑵插入行或列⑶删除单元格、行或列

单元格、行或列删除后，原单元格、行或列右（下）边其它单元格的位置将会向左（上）移动以填补被删除、行或列的位置。

⑷清除单元格、行或列

Excel的“清除”命令与删除是有区别的。数据清除后单元格、行或列位置还在。“清除”命令清除的是单元格内的数据、格式或批注信息。

8. 查找与替换

使用查找与替换可以在工作表中快速定位要查找的信息。查找与替换操作既可在一个工作表中进行也可在多个工作表中进行。操作方法：

5.2.4 单元格的格式设置

设置单元格的格式包括设置单元格中的数字格式、对齐方式、字体的式样和大小、边框、图案及对单元格的保护等操作。操作方法:

⒈设置数字格式

⒉设置对齐方式

⒊设置字体

⒋设置边框

Excel工作表默认的边框为淡虚线，打印时不打印表格线。用户应根据需要和喜好为单元格或工作区域设置特色边框。设置方法：

⒌设置图案

利用“单元格格式”对话框：可设置背景颜色、填充图案和图案的颜色。

⒍保护单元格

5.2.5 工作表的格式设置 1.设置行高和列宽

在单元格宽度固定的情况下，当单元格中输入的字符长度超过单元格的列宽时，超长的部分将被截去，数字则用“#######”表示。适当调整单元格的行高、列宽，才能完整的显示单元格中的数据。

2. 套用表格格式

使用Excel提供的“套用表格格式”功能，可以方便地为工作表设置格式，既可以提高工作效率，又具有较好的美化效果。

3. 条件格式

可以对选定区域中的单元格数据是否在指定范围进行动态的管理。

5.3 公式和函数

5.3.1 公式的使用

在Excel中，公式是对工作表中数据进行运算的式子，最常用的公式是数学运算公式，此外还提供了比较运算公式和文字连接运算公式。Excel中的公式必须以等号“=”开头，相当于公式的标记，等号后面是参与运算的元素和运算符。运算的元素可以是常量数值、单元格引用、标识名称或工作表函数，各运算的元素之间用运算符分隔。

⒈公式中的运算符

⑴算术运算符:有加+,减-,乘*,除/,乘方^,百分比%等，

如：=2+3/3*2^2=6。

⑵文本运算符：&,作用是连接两个或多个字符串，

如“中国”&“China”得到“中国China”

⑶比较运算符: =、>、<、>=、<=、<>,用于比较两个数字或字符串，结果为“TURE”或“FALSE”。

西文字符串比较时，采用内部ASCII码进行比较；中文字符比较时，采用汉字内码进行比较；日期时间型数据进行比较时，采用先后顺序（后者为大）;

⑷引用运算符:冒号、逗号、空格。

冒号是区域运算符，代表一个矩形区域；逗号是联合运算符，代表多个区域相并；空格交叉运算符，代表多个区域求交集。

⒉运算优先级

Excel运算符的优先级由高到低依次为：引用运算符之冒号、逗号、空格、算术运算符之负号、百分比、乘幂、乘除同级、加减同级、文本运算符、比较运算符同级。同级运算时，优先级按照从左到右的顺序计算。

⒊输入和编辑公式

选择要输入公式的单元格，单击公式编辑栏的“=”按钮，输入公式内容；单击编辑栏的“√”

按钮或“Enter”键。也可以直接在单元格中以“=”为首字符输入公式。

修改公式与修改单元格中数据的方法相同。首先双击包含要修改公式的单元格，此时光标变成竖线，同时该单元格进入编辑状态。

4.公式的显示与隐藏

5.公式的复制与移动

5.3.2 单元格的引用

单元格引用分为:相对引用、绝对引用、混合引用

⒈相对引用(列坐标行坐标)：

所谓“相对引用”是指在公式复制时，该地址相对于源单元格在不断发生变化，这种类型的地址由列号和行号表示。如： b6,a1,a2:c3,5:5,5:10,I:I.A:B

⒉绝对引用($列坐标$行坐标) ：

所谓“绝对引用”是指在公式复制时，该地址不随目标单元格的变化而变化。绝对引用地址的表示方法是在引用地址的列号和行号前分别加上一个“$”符号,如:$B$6,$A$1,$A$2:$C$3

⒊混合引用(列坐标$行坐标或$列坐标行坐标)

所谓“混合引用”是指在引用单元格地址时，一部分为相对引用地址，另一部分为绝对引用地址，例如$A1或A$1。如果“$”符号放在列号前，如$A1，则表示列的位置是“绝对不变”

的，而行的位置将随目标单元格的变化而变化。反之，如果“$”符号放在行号前，如A$1，则表示行的位置是“绝对不变”的，而列的位置将随目标单元格的变化而变化。

如:B$6,$A1,A$2:C$3

相对、绝对、混合引用间可相互转换，方法：选定单元格中的引用部分反复按F4键

⒋外部引用（链接）

同一工作表中的单元格之间的引用被称为“内部引用”。在Excel中还可以引用同一工作簿中不同工作表中的单元格，也可以引用不同工作簿中的工作表的单元格，这种引用称之为“外部引用”，也称之为“链接”。

引用同一工作簿内不同工作表中的单元格格式为：“=工作表名！单元格地址”。如“=Sheet2！

A1

引用不同工作簿工作表中的单元格格式为：“=[工作簿名]工作表名!单元格地址”。例如“=[Book1]Sheet1！$A$1

⒌单元格（区域）命名

在引用一个单元格区域时常用它的左上角和右下角的单元格地址来命名，如“B2：D2”。

这种命名方法虽然简单，却无法体现该区域的具体含义，不易读懂。为了提高工作效率，便于阅读理解和快速查找，Excel允许对单元格区域进行文字性命名。区域的命名方法：

5.3.3 公式的审核

5.3.4 函数的使用

如果函数是以公式的形式出现，应当在函数名称前面输入等号“=”。

1.输入函数

⒉自动求和与自动计算：

5.3.5 常见函数的使用

SUM、SUMIF、AVERAGE、COUNT、INT、MAX。

5.4 图表的制作

5.4.1 创建图表

对于电子表格中大量抽象、繁琐的数据，很难迅速地分析、研究并找到其内在的规律。

Excel绘制工作图表的功能可以将工作表中的抽象数据形象化地以图形的形式表现出来，极大地增强了数据的直观效果，便于查看数据的差异、分布并进行趋势预测。而且Excel所创建的图形、图表与工作表中的有关数据密切相关，当工作表中数据源发生变化时，图形、图表中对应项的数据也能够自动更新。

图表类型介绍

以下介绍几种常见图表类型，建立图表前，可依需求来选择适当的图表。

图表位置

⒈创建图表

5.4.2 图表的编辑

图表的移动、复制、缩放和删除，图表类型的改变，图表中数据的编辑

5.4.3 图表的格式化

5.5 数据的管理与统计

数据清单

Excel的数据清单相当于一个表格形式的数据库，而且还具有类似数据库管理的一些功能。在工作表中可以建立一个数据清单，也可以将工作表中的一批相关数据作为一个数据清单来处理。Excel 可对数据清单中的数据进行排序、筛选、分类汇总、数据透视表等各种数据管理和统计的操作。

5.5.1 创建数据清单

5.5.2 数据排序

5.5.3 数据的筛选

5.5.4 分类汇总

分类汇总是在数据清单中快速汇总同类数据的方法。但要求汇总字段是有序的，即先对分类字段排序。

5.5.5 数据透视表

数据透视表是一种可以快速将大量数据转换成可以用不同方式进行汇总的交互式报表。

可对工作表中的数据进行汇总、分析、多种比较、浏览和提供摘要数据。

创建数据透视表

小结本章.

作业：习题集第5章

计算机信息技术基础练习题及答案(许骏)

第一篇计算机与网络基础 思考题 1.什么是信息？信息具有哪些特征？ 答：从产生信息的客体出发，信息是客观事物属性及其运动变化特征的表述；从接收信息的主体而言，信息是能够消除不确定性的一种东西；从信息处理的角度出发，信息可以理解为一组编码数据经过加工处理后对某一目的有用的知识。 特征：（1）可共享性；（2）可转移性（时间上转移“存储”，空间上转移“通信”）；（3）相对性与时效性；（4）可变换性；（5）信息与载体的不可分割性。 2.什么是信息技术？它包括哪些内容，这些内容分别代表信息的哪些过程？ 答：信息技术是指研究信息的产生、获取、度量、传输、变换、处理、识别和应用的科学技术。 其内容包括：（1）感测技术（信息的获取）；（2）通信技术（信息的传递）；（3）计算机技术（信息的处理）；（4）控制技术（信息的应用）。 3.冯诺依曼体系结构的主要特点是什么? 答：（1）计算机应包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大基本部件； （2）计算机内部采取二进制形式表示和存储指令或数据； （3）把解决问题的程序和需要加工处理的原始数据事先存入存储器中，计算机的工作过程实际上是周而复始地取指令、执行指令的过程。 4.画出计算机硬件系统的基本结构，并简述各部分的基本功能。 答：硬件系统结构图见P8页。各部分基本功能如下： （1）中央处理单元CPU：主要包括运算器和控制器。运算器是对数据信息进行处理和运算的部件；控制器统一指挥和有效控制计算机各部件协调工作。

（2）存储器：包括内存和外存。内存可由CPU直接访问，存取速度快、容量小，一般用来存放当前运行的程序和处理的数据；外存存取熟读较慢，容量大，价格 较低，一般用来存放当前不参与运行的程序和数据，是内存（或称主存）的补 充和后援。 （3）输入/输出设备：输入设备的作用是把原始数据以及处理这些数据的程序转换为计算机能识别和接受的信息表示方式，然后放入存储器；输出设备用于把各种 计算机结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。 （4）输入/输出接口：作用是协调外部设备和计算机的工作。功能大致包括：数据隔离；数据缓冲；数据变换；记录外设与接口的工作状态，据此调整对外设与数 据接口的指令；实现主机与外设之间的通信联络控制。 （5）总线：是一组公共信号线，能分时地发送和接收各部件的信息。其优点是，可减少计算机系统中信息传输线的数量，有利于提高系统可靠性；使计算机系统 便于实现模块化，从而提高计算机扩充内存容量及外部设备数量的灵活性。5.存储器为什么要分为外存储器和内存储器？两者各有何特点？ 答：在计算机系统中，对存储器的容量、速度和价格这三个基本性能指标都有一定的要求，如存储容量应满足各种应用需求，存储速度应尽量与CPU匹配，并支持输入/输出操作，价格要相对合理等。然而按目前的技术水平，仅采用一种存储技术组成单一的存储器不可能同时满足这些要求。解决方案是采用多级存储器系统，即把几种存储技术结合起来，缓解容量、速度和价格之间的矛盾。 内存可由CPU直接访问，存取速度快、容量小，一般用来存放当前运行的程序和处理的数据；外存存取熟读较慢，容量大，价格较低，一般用来存放当前不参与运行的程序和数据，是内存（或称主存）的补充和后援。

第四版计算机基础选择题参考答案

选择题 第一章 1、目前，计算机的核心部件是以（D ）为基础的。 A) 电子管B) 晶体管 C) 集成电路D) LSI和超大规模集成电路(VLSI) 2、世界上公认的第一台电子计算机的逻辑元件是（C ）。 A）集成电路B）晶体管C）电子管D）继电器存储器 3、微型计算机CPU中包含（B）。 A) 内存储器和控制器B) 控制器和运算器 C) 内存储器和运算器D) 内存储器、控制器和运算器 4、下面列出的四种存储器中，易失性存储器是（A ）。 A）RAM B）ROM C）PROM D）CD—ROM 5、（D）不属于内存储器。 A）CACHE B）RAM C）ROM D）U盘 6、（C ）是只可读，不可修改的存储器。 A）CACHE B）RAM C）ROM D）硬盘 7、（C）的任务是将计算机的外部信息送入计算机。 A) 存储设备B) 输出设备C) 输入设备D) 通讯设备 8、下列设备中，（B ）即是输入设备，又是输出设备。 A）打印机B）磁盘C）鼠标D）显示器 9、CPU不能直接访问的存储器是（B ）。 A）内存储器B）外存储器C）ROM D）高速缓存10、衡量计算机硬件系统的主要性能指标中不包括（D ）。 A）字长B）主存容量C）主频D）带宽 11、微型计算机中用来表示内存储容量大小的基本单位是（C ）。 A) 位B) 字C) 字节D) 兆 12、计算机硬件能直接识别和执行的只有（D ）程序。 A）高级语言B）符号语言 C）汇编语言D）机器语言 13、在存储器中，1K字节相当于（D）二进制位。 A）1000 B）8*1000 C）1024 D）8*1024 14、（C）是专门为计算机资源的管理而编制的软件。 A) 编译软件B) 数据库管理系统C) 操作系统D) 实用软件 15、软件系统可分为（D ）两大类。 A）文字处理软件和数据库管理系统B）程序和数据 C）操作系统和数据库管理系统D）系统软件和应用软件 16、在微机系统中，对输入输出设备进行管理的基本程序(BIOS)是放在（B ）。A）RAM中B）ROM中C）硬盘上D）寄存器中17、下列软件中，（C ）不是杀毒软件。 A）KV3000 B）KILL C）WINRAR D）瑞星公司的RAV 18、下列字符中，ASCII码值最小的是（B ）。 A）a B）A C）x D）Y 19、计算机中，一个浮点数由两部分组成，它们是（A ）。 A）阶码和尾数B）基数和尾数C）阶码和基数D）整数和小数

信息技术基础期末考试题库

_工作表__为Excel窗口的主体，由单元格组成，每个单元格由__行号__和__列号__来定位，其中__行号__位于工作表的左端，顺序为数字1、2、3等依次排列，__列号_位于工作表的上端，顺序为字母A、B、C、D等依次排列。 220.3.18.101是一个___C___类IP地址。 4位二进制编码的最大值是__15 ASCII码用于表示___字符___编码。 ASCII是一种字符编码标准，它的全称是美国信息交换标准代码，它的每个字符用一个二进制数表示。错BIOS和CMOS没有任何区别。错 CD-ROM在工作时，激光头与盘片之间是不接触的。√ CPU不能直接访问的存储器是______。外存 DNS的作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。错 DNS的作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。错 Excel 2003操作中图表的标题应在__图表选项___步骤时输入。 Excel 2003能对整张工作表进行打印错 Excel 2003中，___编辑栏___用于编辑当前单元格的内容。如果单元格中含有公式，则其中显示公式本身，而公式的运算结果会显示在单元格中。 Excel 2003中单元格信息的输入和单元格格式化是两个不同的过程。对 Excel 2003中的行或列被隐藏后将不会显示或打印出来。正确 Excel 2003中一个工作簿文件的工作表的数量是没有限制的。错 Excel 中的图表形式有___嵌入式和独立的图表 EXCEL撤销，重复操作针对最后一次操作对 Excel中，单元格地址绝对引用的方法是______ EXCEL中单元格的名称可随意改动 HTML是用于编写超文本文件的计算机语言。对 INTERNET采用---------------客户机/服务器工作方式访问资源 IP地址132.166.64.10中，代表网络号的部分是_132.166 Microsoft Excel 2003中，当使用错误的参数或运算对象类型时，或者当自动更正公式功能不能更正公式时，将产生错误值__#VALUE！ Office2003可以运行在Windows98操作系统上。错 PC机的主要性能指标是__C字长、主频、内存容量 POP3(Post Office Protocol) Server指的是__接收服务器____。 PowerPoint 2003的一大特色就是可以使演示文稿的所有幻灯片具有一致的外观。控制幻灯片外观的方法主要是__设计模板 PowerPoint 2003规定，对于任何一张幻灯片，都要进行"动画设置"的操作，否则系统提示错误信息。错PowerPoint 2003演示文稿的表格操作中，多个单元格合并后，合并后的单元格中将显示各单元格中的字符PowerPoint 2003中，保存演示文稿的快捷键是__Ctrl+S PowerPoint 2003中，幻灯片上可以插入__剪贴画、图片、声音和影片_多媒体信息。在Word2003中，若希望标题的文字均匀分布在一行上，可以使用_分散对齐__对齐方式。 PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图中，可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片，这些幻灯片是以____缩略图或缩略图形式__显示的。 PowerPoint 2003中，在幻灯片中既可以加入来自剪辑库管理器中的声音，也可以加入来自文件的声音。对PowerPoint 2003中提供了两种创建超级链接的方式："超级链接"命令和__动作按钮 TCP/IP层的网络接口层对应OSI的_物理层和链路层 TCP/IP是一个工业标准而非国际标准。对 URL的组成格式为------------资源类型，存放资源的主机域名，资源文件名 WINDOW XP的---任务栏和任务管理器----显示了正在运行的程序 Windows XP窗口中，附加一栏上有一系列小图标，其功能对应着一些常用菜单命令，该栏是_工具栏 Windows XP的显示环境分为三个层次：桌面、窗口、对话框。对 Windows XP是一种___多任务___的操作系统。 Windows XP中，___任何时候同时按下Alt+F4组合功能键___可打开"关闭Windows"对话框。

高一信息技术基础知识点

信息技术 第一章信息与信息技术 1．1 信息及其特征 信息无处不在 1．物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。P2 2．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。不存在没有载体的信息。P3 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。P3 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。P3 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 P3 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。P3 5．信息具有时效性。P3 1．2 信息的编码 1．信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2．计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3．?诺依曼经典性建议：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4．基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5．1B=8b；1KB=1024Be；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6．．进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 7．二进制转换为十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 8．十进制转换为二进制：除2取余法。如26=（1101）2 1．2．2字符编码： 1．计算机的英文字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标准码（American Standard Code for Information Interchange）。该编码使用一个字节（byte）中的后7位二进制数，最左用“0填充”，可以表示27=128种编码。2．具体请见书本P6页。其中控制字符有34个，编码0-32和127；图形字符包括26个大写英文字母65-90、26个小写字母97-122、10个数字符号、32个标点及其他常用符号。 3．如（1）已知“A”的ASCII值为65，问“C”的ASCII值为多少？ 答：“C”的ASCII值为65+2=67。 1．2．3汉字编码 1．汉字编码：汉字与西文字符一样，也是一种字符，在计算机也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。2．汉字输入码：将汉字输入计算机的编码称为输入码，又称外码。 3．常用的输入码：音码、形码、音形码、形音码。 4．1个汉字占2字节，2字节=2*8位=16位；能提供216=65536个代码。1个字符（包括英文字符）占1字节。 5．汉字的编码按照GB2312-80标准，使用2字节编码。 6．会观察码：如用16进制显示了“PC个人电脑”这几个字的码：50 43 B8 F6 C8 CB B5 E7 C4 D4，问“个”字码是什么？ 答：因为英文占1字节，中文占2字节，所以“PC个人电脑”占10字节，1字节=8位，所以总共80位，每4位二进制转换成1位十六进制，所以对应的“个”字码是：B8F6 1．2．4多媒体信息编码 1．声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。这个过程称“模数转换（A/D转换）”，承担转换任务的电路或芯片称为“模数转换器”简称ADC。 2．数模转换（D/A转换）：即将数字化信号转换成模拟信号。 3．采样：就是按一定的频率，即每隔一小段时间，测得模拟信号的模拟量值。如CD采用的采样频率为44.1KHZ，即每秒钟要采样44100次。 4．采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度也越好，数据量也越大。 5．像素（pixel）：图像数字化的基本思想是把一幅图像看成由许多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按纵横排

2019-2020年教科版高中信息技术必修 信息技术基础第二章 信息获取2.3 文件的下载练习题第九十七篇

2019-2020年教科版高中信息技术必修信息技术基础第二章信息获取2.3 文件 的下载练习题第九十七篇 第1题【单选题】 下列关于Blog的叙述，正确的是( ) A、Blog属于私人空间，别人无法浏览 B、Blog上的内容只能浏览不能下载 C、Blog上的信息可以是多种多样的 D、Blog是一种常用的聊天工具 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 在浏览网页时，对于喜欢的页面，应该怎样保存到本地硬盘( ) A、在“窗口，菜单中选择”文件“＼”另存为”选项，选择保存的目录，并选择Web格式保存 B、按[ Ctrl ]+ [ A ]全选页面，然后单击右键，选“目标另存为”选项 C、拖动鼠标全选页面，然后单击右键，选“目标另存为”选项 D、按[ Ctrl ]+ [ A ]全选页面，单击右键。选“复制”项，然后粘贴到指定目录 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】

要从网上下载容量较大的文件，如整部电影的视频文件，一般情况下使用( )进行下载，下载效率会更高。 A、浏览器自身的"另存为"菜单选项 B、单击鼠标右键，选择"另存为"选项 C、迅雷 D、WinZip工具软件 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列工具软件中，不可以从网上下载电影的是( ) A、网络蚂蚁 B、网际快车 C、迅雷 D、Outlook Express 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 关于下载网上比较大的影片文件，可以提高下载速度的做法是( ) A、从网页上直接下载 B、右击该对象后，选择“目标另存”命令 C、使用下载工具软件进行下载 D、采用“复制”“粘贴”操作 【答案】：

信息技术基础模块期末测试题文档

《信息技术基础》模块期末测试题 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、对于信息，下列说法错误的是＿＿＿＿＿。 A、信息是可以处理的 B、信息是可以传递的 C、信息是可以共享的 D、信息可以不依附于某种载体而存在 2、计算机网络系统中的每台计算机都是（）。 A、相互控制的 B、相互制约的 C、各自独立的计算机系统 D、毫无关系的 3、Internet邮件地址中,不能少的一个字符是（）。 A、M B、@ C、* D、% 4、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的______特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。 A、信息的共享性 B、信息的价值性 C、信息的时效性 D、信息的来源 5、计算机预防病毒感染有效的措施是（）。 A、用酒精擦拭U盘后才使用 B、定期对计算机重新安装系统 C、不准往计算机中拷贝软件 D、给计算机安装上查杀病毒的软件 6.某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载() A、直接按鼠标左键 B、按鼠标右键，选择“图片另存为…” C、按鼠标中间键 D、通常是双击鼠标 7.将当前浏览的标题为“welcome”的网页保存(采用默认文件名)() A、可以得到一个页面和index文件夹 B、可以得到一个页面和welcome文件夹 C、可以得到一个页面和welcome文件夹 D、可以得到一个页面和index文件夹 8、多媒体计算机是指（）。 A、可以看电视的计算机 B、可以听音乐的计算机 C、能处理声音、图像、文字等多种信息形式的计算机系统 D、可以通用的计算机

第6章 计算机与信息技术基础(第4版)

第6章中文幻灯片演示文稿PowerPoint 2010 主要内容：基本操作、编辑、格式化和美化、放映、打印输出 重点内容：编辑、格式化和美化、放映 难点内容：编辑、格式化和美化、放映 授课时数：2课时+2机时 授课方式：学生演示+教师补充 新课内容： PowerPoint 2010是Microsoft Office 2010的重要组成部分。是简单、方便的幻灯片演示文稿制作软件。能够制作出集文字、表格、图形、图像、音频、视频及动画演示效果等多媒体元素于一身的演示文稿。被广泛应用于会议、工作汇报、课堂演示、教育培训、产品推介及各种演示会等场合。 6.1 PowerPoint 2010概述 PowerPoint简称PPT。 PowerPoint 2010默认的文件扩展名为.pptx。 演示文稿中的一页称为幻灯片。 演示文稿通常由若干张幻灯片组成。 演示文稿中的幻灯片是相互独立又相互联系的。 新建一个空白演示文稿观察效果 6.2 PowerPoint 2010基本操作 6.2.1 创建演示文稿 1. 创建空白演示文稿—默认方法 2. 使用模板创建 PPT 2010的模板包括“样本模板”、“主题”和“我的模板”。 可以利用内置的模板自动、快速的设计幻灯片的外观，节省格式的设计时间，专注于具体内容的处理。 还可以联机在https://www.sodocs.net/doc/a51013042.html,上搜索合适的模板来创建演示文稿。 . 使用模板创建—样本模板 . 使用模板创建—主题 . 使用模板创建—我的模板 单击“我的模板”，可以通过对话框来选择一个自己已经编辑好的模板。 使用“最近打开的模板”可以选择最近打开的模板来创建演示文稿。 3. 根据现有内容创建 如果对所有的设计都不满意，而喜欢某个现有的演示文稿的设计风格和布局，可直接对其进行修改来创建新的演示文稿。一般的使用方法有两种： 备份已有的演示文稿，然后打开备份文件将不需要的内容删除，加上新的内容，逐步制作出新的演示文稿。 先利用模板建立一个演示文稿，再将已有内容“复制”、“粘贴”到新的演示文稿。6.2.2 视图模式 1. 普通视图 是PPT 2010默认并最常用的工作模式。 包含“幻灯片”视图和“大纲”视图两种形式，可以通过单击“幻灯片/大纲展示窗格”中的标签来进行切换。 普通视图下可以进行演示文稿的编辑或设计，也可以同时显示幻灯片、大纲和备注内容。 2. 幻灯片浏览视图

高中信息技术基础知识点

信息技术基础（必修）复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?，进一步突破了时间和空间的限制； ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势： 信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。． 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 （1）、虚拟现实技术：3D游戏等。 （2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。 （3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计

新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版)(第四版)教案

计算机基础教案（2020 ～2021 学年第一学期） 开课院系 课程名称计算机基础 授课教师 职称

课程简介

第4教学周/ 第1次课（注：2学时为一个教学进度） 教学类型理论课（?）实验课（）习题课（）实践课（）其它（）授课题目（教学章、节或主题）：计算机系统组成；键盘操作：快捷键； 本课次教学目的、要求： 1、掌握计算机系统组成 2、掌握键盘中按键的位置和作用 3、掌握按键的正确使用方法 4、掌握常用快捷键使用方法 教学重点、难点： 重点：计算机系统组成，键盘按键正确使用方法 难点：常用快捷键使用 教学过程： 第一章指法练习 第二章计算机系统 一、计算机系统组成 1、概念：完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。计算机硬件系统是计算机系统中电子类、机械类和光电类器件组成的各种计算机部件和设备的总称，是组成计算机的物理实体。 计算机的软件系统是在计算机硬件设备上运行的各种程序、相关文档和数据的总称。 2、组成结构图 二、键盘基本操作 1、键盘的键数：常用的有104键、107键 2、键盘区域划分：教学设计： 讲授法、启发式、PPT 演示等直观教学法

3、PC104键说明 4、常用控制键、组合键 Caps Lock :大写锁定键,大写时灯亮 Shift+ 双字符键：上档键。可输入双字符键的上面一个字符 Shift + 字母键：在小写状态下可输入大写字母；反之输入小写字母Tab键:跳格键 Alt+Tab:窗口切换键 Ctrl+Esc:开始菜单 Print screen:截屏键 Alt+print screen:窗口截图键 Numlock:小键盘锁定键 Ctrl+Alt+delete:启动任务管理器

高中信息技术基础教案全集

教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。

信息技术基础知识点汇总

第一章 信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。 [自学探究] 1．什么是信息技术 ● 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的 技术。 ● 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的 技术。 ● 我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科 学技术。 2 3 4．信息技术的发展趋势 1．多元化；2．网络化；3．多媒体化；4．智能化；5．虚拟化 5．信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康带来的不良影响 6．迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识；(2)积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；(3)养成健康使用信息技术的习惯；(4)遵守信息法规。 知识补充： 计算机系统的组成：（由硬件和软件组成） 硬件组成： 运算器 控制器 存储器ROM 、RAM 、软盘、 硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 CPU (中央处理器)

输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统： 第二章信息获取知识点 【知识梳理】 1.获取信息的基本过程（P18） 2.信息来源示例（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 3.采集信息的方法（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 4.采集信息的工具（P20）：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机 文字.txt Windows系统自带 .doc 使用WORD创建的格式化文本，用于一般的图文排版 .html 用超文本标记语言编写生成的文件格式，用于网页制作 .pdf 便携式文档格式，由ADOBE公司开发用于电子文档、出版等方面 图形图象.jpg 静态图象压缩的国际标准（JPEG） .gif 支持透明背景图象，文件很小，主要应用在网络上.bmp 文件几乎不压缩，占用空间大 动画.gif 主要用于网络 .swf FLASH制作的动画，缩放不失真、文件体积小，广泛应用于网络 音频.wav 该格式记录声音的波形，质量非常高 .mp3 音频压缩的国际标准，声音失真小、文件小，网络下载歌曲多采用此格式 .midi 数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准 视频.avi 用来保存电影、电视等各种影象信息.mpg 运动图象压缩算法的国际标准 .mov 用于保存音频和视频信息 .rm 一种流式音频、视频文件格式 6.常用下载工具（P29）：网际快车（flashget）、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。 7.网络信息检索的方法（P25 表2-7）：直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库 8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别（P26）： 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息

计算机与信息技术基础

计算机与信息技术基础 信息素养的内容：一、信息意识，二、信息能力，三、信息品质。 计算机基础知识：计算机的应用领域主要有：科学计算、数据处理、实时控制、数据库应用、人工智能、计算机网络、计算机辅助设计、及计算机模拟。 计算机系统包括硬件系统和软件系统。计算机的硬件系统是由：课本上的原话—由：运算器、控制器（组成中央处理器）、存储器、输入设备、输出设备等五个部分组成。个人意见—由：CPU、总线、主存、辅存和I/O设备组成。 CPU主要包括：运算器和控制器。CPU的性能指标主要有时钟频率和字长。时钟频率以MHz或GHz表示，通常时钟频率越高；其处理数据的速度相对也越快。字长表示CPU每次处理数据的能力，按字长可分为8位、16位、32位、64位CPU。计算机的字长取决于数据总线。 计算机中总线：微机各功能部件相互传输数据时，需要有连接它们的通道，这些公共通道就称为总线（BUS）。分为内部总线和系统总线两种。（平时说的总线指的是系统总线）系统总线有：数据总线、地址总线和控制总线三类。 计算机的内存储器或主存储器是指：RAM和ROM。RAM：（随机存取存储器），是一种既可以存入数据，也可以从中读出数据的内存，平时所输入的程序、数据等便是存储在RAM 中。但计算机关机或意外断电时，RAM中的数据就会消失，所以RAM只是一个临时存储器。外存中的数据与指令必须先读入RAM，然后计算机才能进行处理。RAM又分静态（SRAM）和动态（DRAM）两种。ROM：（只读存储器）只能从其中读出数据而不能将数据写入的内存。ROM中的数据关机或断电也不会消失，所以多用来存放永久性的程序或数据。容量大小的单位及换算，单位：位（Bit）、字节（Byte）、KB、MB、GB等，换算：1字节（Byte）=8位（Bit）、1KB=1024B（B为字节）、1MB=1024KB、1GB=1024MB。Cache 的功能是存储数据和指令。计算机中存储速度最快的存储器是内存。 计算机中的地址是指存储单元的有序编号。一般来说，机器指令是由操作码和操作数地址组成。以程序存储和程序控制为基础的计算机结构是由冯·诺依曼提出的。为方便记忆、阅读、和编程，把计算机语言进行符号化，相应的语言称为汇编语言。计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件。数据库系统的核心软件是数据库管理系统，英文缩写为DBMS。应用软件是指专门为某一应用目的而编写的软件。计算机中数据的表示形式是二进制。 计算机中的数据表示：这一节不好列举，自己看课本（35页），考到几率很大。WINDOWS操作系统:Windows2000是一种但用户多任务操作系统。窗口部件示意图和任务栏示意图可能或让你们填各部分名称，到书上记一下。（48页.50页）。桌面元素有：桌面墙纸、桌面图标和任务栏。鼠标的基本动作：指向、单击、双击、右击、拖动。改变应用程序窗口位置，用鼠标拖动其标题栏即可。关闭应用程序窗口：用鼠标单击其右上角关闭按钮或双击其左上角的控制菜单框按钮即可。切换输入法：Ctrl+空格可以在中英文输入法之间切换Ctrl+ Shift可以在安装的所有的输入法之间切换。在同一文件夹中不允许建立两个同名的文件或文件夹。资源管理器：在左窗格中：如果某个文件夹图标的左面有一个矩形框，单击上面的加号就可以展开此文件夹下的全部文件夹。单击减号就可以隐藏此文件夹下的全部文件夹。右窗格：选中一个文件或文件夹，单击其图标即可。为了显示文件或文件夹的详细资料，应使用菜单栏上的查看菜单。（这一章都是些基本的东西，WINDOWS操作估计大部分你们都会。稍微看看书就行了，把他们从书上打下来太累了，呵呵） WORD：word的最大特点就是所见即所得。Word操作中，在当前段产生新的一行，但不是产生新的段落，新行的格式与当前段落格式一致，应按下Shift+ Enter键。在world文本编辑中，用鼠标双击某个汉字，则选定的内容是词组。鼠标移到正文左边，形成向上箭头时，连续单击鼠标3次可以选定全文。分页按Ctrl+ Enter键。要使文档中的每段的首行自动缩进

大学计算机第四版课后习题答案

第一章 1.计算机的发展经历了机械式计算机、（B）式计算机和电子计算机三个阶段。 （A）电子管（B）机电（C）晶体管（D）集成电路 2.英国数学家巴贝奇曾设计了一种程序控制的通用（D）。 （A）加法器（B）微机（C）大型计算机（D）分析机 3. 1939年，美国爱荷华州立大学研制成功了一台大型通用数字电子计算机（D）。（A）ENIAC （B）Z3 （C）IBM PC （D）ABC 4.爱德华?罗伯茨1975年发明了第一台微机（C）。 （A）Apple II （B）IBM PC （C）牛郎星（D）织女星 5.1981年IBM公司推出了第一台（B）位个人计算机IBM PC 5150。 （A）8 （B）16 （C）32 （D）64 6.我国大陆1985年自行研制成功了第一台PC兼容机（C）0520微机。 （A）联想（B）方正（C）长城（D）银河 7.摩尔定律指出，微芯片上集成的晶体管数目每（C）个月翻一番。 （A）6 （B）12 （C）18 （D）24 8.第四代计算机采用大规模和超大规模（B）作为主要电子元件。 （A）微处理器（B）集成电路（C）存储器（D）晶体管 9.计算机朝着大型化和（C）化两个方向发展。 （A）科学（B）商业（C）微机（D）实用 10.计算机中最重要的核心部件是（A）。 （A）CPU （B）DRAM （C）CD-ROM （D）CRT 11.计算机类型大致可以分为：大型计算机、（A）、嵌入式系统三类。 （A）微机（B）服务器（C）工业PC （D）笔记本微机 12.大型集群计算机技术是利用许多台单独的（D）组成一个计算机群。 （A）CPU （B）DRAM （C）PC （D）计算机 13.（C）系统是将微机或微机核心部件安装在某个专用设备之内。 （A）大型计算机（B）网络（C）嵌入式（D）服务器 14.冯结构计算机包括：输入设备、输出设备、存储器、控制器、（B）五大组成部分。（A）处理器（B）运算器（C）显示器（D）模拟器 15.在冯?诺伊曼计算机模型中，存储器是指（A）单元。 （A）内存（B）外存（C）缓存（D）闪存 16.指令设计及调试过程称为（D）设计。 （A）系统（B）计算机（C）集成（D）程序 17.指令的数量与类型由（A）决定。 （A）CPU （B）DRAM （C）SRAM （D）BIOS 18.一条指令通常由（B）和操作数两个部分组成。 （A）程序（B）操作码（C）机器码（D）二进制数 19.硬件系统可以从系统结构和系统（A）两个方面进行描述。 （A）组成（B）分析（C）安全（D）流程 20.CPU性能的高低，往往决定了一台计算机（D）的高低。 （A）功能（B）质量（C）兼容性（D）性能 21.CPU始终围绕着速度与（B）两个目标进行设计。 （A）实用（B）兼容（C）性能（D）质量 22.主板性能的高低主要由（C）芯片决定。

高中信息技术基础(必修)重要考点

高中信息技术基础（必修）重要考点 注：以下所有考点，要求理解+背诵。 第一章信息技术基础 一、信息 人类生活离不开信息。中国古代信息传播方式有：信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。 二、信息定义的不同观点： 1、香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 2、维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 3、钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。 三、信息的传播过程： 信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用 （信源）（信息传递）（信宿） 四、信息的基本特征： 1、传递性 2、共享性 3、依附性和可处理性 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性 五、什么是信息技术？ 1、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 3、我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 六、信息技术包括的四大技术： 目前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 七、信息技术发展历程中的五次革命 第一次：语言的产生和应用。 第二次：文字的发明和使用。 第三次：造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次：电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次：电子计算机和现代通讯技术的应用。 八、信息技术的发展趋势：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。 九、信息技术对以下几方面产生积极的影响：

1、对社会发展的影响。 2、对科技进步的影响。 3、对人们生活与学习的影响。 十、信息技术可能带来的一些消极影响： 1、信息泛滥 2、信息犯罪 3、信息污染 4、对身心健康带来的不良影响 十一、迎接信息社会的挑战 （1）培养良好的信息意识。 （2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。 （3）养成健康使用信息技术的习惯。 （4）遵守信息法规。 第二章信息的获取 一、获取信息需要经历的过程： 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息 二、采集信息的工具：扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等 三、网络信息检索的方法 四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用（观看提供的Flash动画） 五、搜索时怎样用好关键词？ 1、提炼关键词：提炼最具有代表性和指示性的关键词 2、细化搜索条件：添加关键词 3、用好逻辑符号：“AND” 、“OR”、“NOT”、“+”、“－”、“&” 、“^” 4、强制搜索：添加英文双引号“” 五、常见下载文件的类型： 1、音频（.mp3） 2、视频（.avi）

大学计算机信息技术基础知识,DOC

大学计算机信息技术基础知识 第一章信息技术概述 1.比特（bit,binarydigit）即二进位，只有0和1两种取值，是组成数字信息的最小单位， 一般用小写字母b表示。计算机中存储信息的最小单位是字节（byte），用大写字母B 表示。换算关系：1B=8b，八个比特（八位二进制数字）构成一字节。 一个触发器可以存出一个比特。中央处理器中的寄存器可以存储一组比特。 在内存储器中使用2的幂次作单位：1GB=1024MB=10242KB=10243B；在数据通信和计 高，极限工作频率就越高。 摩尔定律：单块集成电路的及成都平均每18~24个月翻一番。 我国第二代居民身份证是采用非接触式IC卡制成的，进一步改善了防伪性能。 第二章计算机组成原理 7.计算机应用模式的演变：集中计算模式、分散计算模式、网络计算模式。 根据前文所述的计算机划代标准，计算机从上世纪四十年代至七十年代中期以来一共可分为四代。 计算机分类：巨型计算机、大型计算机、服务器、个人计算机、嵌入式计算机。巨型和大型计算机的区别在于巨型计算机的CPU个数是大型计算机的成百上千倍。

计算机逻辑组成：中央处理器(CPU)、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备（通称I/O设备）。它们通过总线相连。CPU、内存储器、总线等构成计算机的“主机”；I/O 设备和外存储器通常称为计算机的“外围设备”或“外设”。 8.CPU的根本任务是执行指令。包括：寄存器组（暂时存放计算结果）、运算器(ALU，进 行算术运算和逻辑运算)、控制器（存放正在执行的指令的地址）。 指令由操作码和操作数地址组成。不同品牌的CPU大多数指令系统各不相同。 CPU性能指标：字长（能够同时进行运算的二进制位数即寄存器的宽度，32位或64位等）、主频（内部数据传输和操作速度快慢）、总线速度、高速缓存cache容量和结构、指令系统、逻辑结构、内核个数。 9.PC主机机箱组件 10.扫描仪：手持式、平板式、胶片专用、滚筒式。其中家用办公用途通常为平板式。 数码相机工作原理：先将影像聚焦在成像芯片CCD或CMOS上，在经过A/D转换变成数字图像并经过一定的数据压缩和图像处理。 常见输出设备：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。 第三章计算机软件 1.程序是软件的主体，软件指设计比较成熟、功能比较完善、具有某种使用价值的程序。 软件和程序本质上是相同的。 软件按功能和作用划分可分为系统软件（如BIOS）和应用软件。应用软件按开发方式

高中信息技术基础作业

高中信息技术基础作业 一、填空 1．物质、能量和_________是构成人类社会资源的三大支柱。 2．请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。 1）_______________________。例，_______________________。 2）_______________________。例，_______________________。 3）_______________________。例，_______________________。 二、选择题 1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过 一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有： ①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。在这个事例中，体现了信息的（）。 A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．下面对信息的特征的理解，错误的是（）。A．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征B．天气预报、情报等引出信息有时效性C．信息不会随着时间的推移而变化 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 3．“信息技术”的英文简称是（）。 A.EC B．IT C．DB D．GUI

4．对于信息，下列说法错误的是（）。 A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在 5．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么？（） A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性 6．案例：张三拿了一张1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。

(完整版)信息技术与计算机基础知识

信息技术与计算机基础知识 ●计算机的发展（A） ?第一台电子计算机诞生年代为1946年，名称为ENIAC。 ?三个阶段： ?近代计算机阶段。 ?大型计算机阶段。 ?微型机网络阶段。 ●计算机的特点（A） 运算速度快、运算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断能力、具有自动控制能力。 ●计算机的应用（A） 科学计算、数据处理、过程控制、辅助系统 ●计算机病毒（B） ?计算机病毒的一般特点 传染性、寄生性、潜伏性、可触发性、破坏性、衍生性以及攻击性。 ?计算机病毒（定义） 能够自身复制自身，并以其他程序为宿主的可执行的代码。（病毒是程 序） ?计算机病毒的根本特征是传染性。 ●使用计算机的基本道德和法规（A） 每个人在使用计算机的过程中，都应该遵循一定的道德标准，不应该有违反法律和法规的行为。 ?1990年9月7日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议 通过了《中华人民共和国著作权法》 ?1991年6月4日，我国政府颁布了《计算机软件保护条例》。 ?1992年9月25日，我国开始执行《实施国际著作权条约的规定》。

●信息的概念及主要特征（A） P195- 对信息概念有许多不同的说法，但从本质上看，信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除认识上的不确定性。 ?信息的主要特征。 普遍性、无限性、可传递性、共享性、信息载体的可变换性 ?信息与相关概念 1．信息与数据 数据与信息是计算机科学中常用的两个术语。数据是描述客观事实、概念的一组文字、数字或符号。 2．信息与信号 信息通过信号来传递。信号是信息的携带者，但并不是信息本身。 3．信息与消息 信息是消息的内核，信息是能给人带来新知识的消息。 4．信息与知识 信息是知识的“毛坯”，是现象与知识的中介。信息经过科学的系统的加工，才能上升为知识，知识是同类信息的积聚，是系统化和优化了的信息。 ●三大资源（三大要素）（A） ?物质、能量和信息是构成世界的三大要素。物质是一种资源，它提供各 种各样的材料。能量是一种资源，它提供各种形式的动力。信息也是一 种资源，它提供知识和智慧。 ?信息资源的重要意义 当今，人类已经认识到，在认识世界和改造世界的过程中，信息资源是 关键是灵魂，它起着支配全局、贯穿始终、无可替代的重要作用。 ●信息技术（概念及其基本内容）（A） P200 一般认为，技术是人类改变或控制环境的手段或活动，它的基本功能是辅助人认识世界和改造世界。 ?对信息技术的狭义理解分为以下三种：