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一年级上册数学全套练习题(适应)

一年级上册数学全套练习题(适应)
一年级上册数学全套练习题(适应)

一年级上册数学第一单元测试题

班级:__________

姓名:____________

一、看图写数

二、按顺序填数

三、数一数,比一比,填一填。

1、2、3、;

四、想一想,填一填。

五、在○里填<、>或=

5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 '

135;

8

6

"

;

六、看图填数

1、☆☆☆☆☆

2、○○○○○○

┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇

□□□□△△△△△△()比()多()和()同样多

七、

<

1、与4相邻的数是()和(),

比8大比10小的数是()

2、找规律

(1) 5 ,4 ,(),(),()

(2) 1 ,3 , 5 ,(),()

(3)(),7 ,8 ,(),()

(4)9,(),7,(),(),()

(5) 2 ,(),(),8,10

"

八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。

( ) 〉( ) 〉( ) 〉( ) 〉( ) 〉( )

2、从小到大排一排。

3 0

4 1

5 2

'

九、数一数,填一填。

(1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).

排第( )。

中间有( )

只小动物。

(3)

从左数排第( ),从右数第( )。

(4)把从后边数的三只动物圈起来。 十、

'

1、接着画,你能行!

8 6

10 2、画一画 ~

△△△△△

○○○

☆☆☆☆☆

3、涂一涂,比一比。

¤¤¤¤

1、?比¤多。??????

2、☆比¤少。☆☆☆☆☆☆

??????3、?和¤同样多。

'

\

]

一年级上册数学第二单元测试题

班级:________ 姓名:___________

1、在水果下面画√,蔬菜下面画○。

2、天上飞的画△,地上跑的画○.

|

小朋友你们好!欢迎进入习题大闯关!你能顺利通过吗相信你一定能行!快来看第一关吧!

3、把不同类的圈出来。

4、想一想,可以怎样分

亲爱的小朋友,欢迎你来到第二关。要继续加油

哦!

*

1、在多的后面画√。

2、在少的后面画√。

3、多的画√,少的画○。

4、长的画√,短的画○。

5、高的画√,矮的画○。

6、】

7、比一比下面动物的高矮,在最高的下面画△,最矮的下面画○。

-

(

一年级上册数学第三单元检测题

班级:________ 姓名:__________

1、直接写得数。

2+5=3+4=7-5=8-0=1+9=9-8=10-6=3+5=

10-3=5+5=4+1=9-4=2+5=6-3=10-8=0+9=.

6+4=7-4=3+6=1+8=2、括号里填几

()+4=6 7-()=0 10=()+5

()-4=3 9-()=2 ()+4=8

2+()=2 ()-3=3 ()+7=10

二、看图写算式。

□○□=□(只)

7只

□○□=□(只)

.

个8张

□○□=□(个)□○□=□(张)三、在○里填上“>”、“<”或“=”。

10○9 1 ○0 3○4 7○7

2+3 ○3+2 8+1 ○7+1 7-7 ○3-3

9-3○9-2 7+3○5+4 6-0○6+0

四、计算。

2+3-5=4+3+3=10-3-6=

9-1+1=0+7-7=6+4-4=

4-1+7=6-3+3=7-3-2=

五、完成一图四式。

.

= =

= =

六、看图列式计算。

1、●●●●●●●●●

=

▲▲▲▲▲个

`

9个

=

2、只

8只

}

=

一年级上册数学第四单元测试题

班级:________ 姓名:__________一、想一想,填一填。

|

5-2=5-3=3+2=2+3=

二、给高的画“△”,矮的画“○”。

/

三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横

线上。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

___________ _________ _________ __________

四、我来选一选

#

①②③⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

%

是长方形,是正方形,是圆,是三角形。

五、数一数,填一填。

>

一年级上册数学第五单元测试题

班级:________ 姓名:__________

1. 数一数,再填一填。

有()只;有()只。

2.填一填,比一比。

;

( ) ○( ) ( ) ○( )

3. 按顺序填一填。

10~16

4.想好了,再填一填。

20…

19

12|

十位个位

十位个位

十位个位

十位个位

(1)16里面有()个十和()个一.(2)1个十和8个一合起来是().

(3)个位上是9,十位上是1,这个数是()。(4)2个十是()

(5)“11”十位上的1表示的是一个().(6)比14大,比16小的数是().

(7)和15相邻的数是()和().

5.找规律,填一填。

(1)5、10、()、20.(2)19、17、15、()、().

1. 2.

"

3.

17-7 10+9 0+15 12-10 1+10 2+8 9+10 20-10 16-1 19-9 10+1 9-7 2.算一算。

"

(1)16-4=(2)14+3=(3)15+4=(4)19-6=(5)17-3=(6)16+3=(7)15-2=(8)7+12=

%

<

一年级数学上册第六单元测试卷

班级:________ 姓名:__________

一、算一算。

9-8=2+7=5-5=7-2=

0+8=5+5=3+5=6+4=

2+5=6-3=10-7=7-0=

4+6-4=5+3+1=10-1-9=

*

9-5+5=0+2-0=7-4-2=

二、填空

1.请你仔细观察下面物体,把它们的序号写在合适的()里。

( )是长方体( )是正方体( )是圆柱体( )是球

%

2.数一数,填一填,它们是由几个正方体组成的。

3.

&

)个,)个,()个,)个三、看一看,填一填。

%

1.从左边数第()个是,第()个第()个是,

从右边数第()个和第()个是。

2.从右数是第()个,从左边数是第()个,

)个图形,右边有()个图形。

3. 的左边是(),右边是()。

四、认一认,画一画:

1.在长方体下面画“√”,不是的画“×”。

?

()( ) ( ) ()

一年级上册第七单元测试题

班级:姓名:

一、计算

9+2= 9+3= 9+6= 9+7= 2+9= 3+9 = 7+9= 4+9= 9+5= 9+9= 6+6= 6+9=

$

9+4= 9+8= 8+7= 7+7= 8+8= 8+4=

6+8= 7+5= 7+4= 5+7= 11-9= 16-9=

15-8= 20-10= 16-9= 5+9= 11-5= 11-2=

14-4= 12-7= 13+6= 19-8= 12-6= 16+3=

二、看图列式计算

*

三、应用题

一年级数学下册作业

一年级数学下册作业 班级名字 一、看谁算得又对又快。 85-50= 75-3= 14+50= 17-8= 34+50-21= 54-30= 24+50= 31+8= 55+2= 69-8+30=6+6= 5+33= 20+36= 20+80= 5+43+11=14+3= 65-5= 19-8= 89-6=86―70―7= 二、填空。 1、15比7大(),34比39小()。 2、个位上是9,十位上是4的数是(),它再添上()是50。 3、10个十是()。46里边有()个十和()个一。 23里边有()个一,4个十和5个十合起来是()。 4、40比()大1 ,比()小1。比57小1的数是()。 5、奶奶本年的年纪比68大,比76小,并且是双数,奶奶本年或许是()岁。[写出一切或许的状况。] 6、和99相邻的数是()和(),53和55中心的数是()。

7、一个一个数,15前面是(),后边是()。两个两个数,15前面是(),后边是()。五个五个数,15前面是(),后边是()。 8、男生比女生多6人,也可以说()比()()6人。 9、从大到小写出4个个位上是8的两位数:()、()、()、()。 从小到大写出4个十位上是3的两位数:()、()、()、()。 10、在计数器上,从右边起,第2位是()位,第3位是()位。 11、 34 33 55 57 12、估一估,下面每题的得数各是几十多? 36+20(得数是十多) 62-40(得数是十多) 68-4(得数是十多) 54+2(得数是十多)

4+24(得数是 十多) 78 -60(得数是 十多) 13 、在○里填上“<”“>”或“=”。 96―6○96―60 45+20○20+45 12+30○21+30 45+3○45―3 78―7○87―7 4+20○40+2 34+22○23+33 65-20○80―40 19―8○18―9 三、用竖式核算。 81-30= 34+12= 58-38= 5+34= 43+41= 67-62= 45+43= 54+24=四、填表。 原有66条() 台 67个() 本 74把 卖出40条40台()20本14把

最新新人教版小学一年级数学下册单元试卷全册

新人教版小学一年级数学下册单元试卷全册班级:姓名:等级: 一、下面的说法对吗?你认为对的在后面的()里画∨,错的画×。 (1)长方形相对的边相等。() (2)正方形四条边都相等。() (3)三角形三条边都相等。() (4)用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。() (5)用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根。() (6)4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。() (7)一个长方形不能剪成4个同样的三角形。() 二、填一填。 1、 上边共有( )个图形,共有()种。 长方形:正方形:平行四边形:____________ 圆形:三角形:____________ 2、仔细填一填。。 下图有()个三角形下图是由()个小三角形拼成的。 左图共有()个正方形 3、用哪个物体可以画出昨天的图形?请把它圈起来。 4、数一数,填一填。 三、画一画,填一填。 (1)、缺了()块砖。

(3)、数一数 长方形有( )个, 正方形有( )个, 圆有( )个,X K b 1. C o m 平行四边形有( )个, 三角形有( )个。 四、 1、一个正方形可以折成2个完全一样的( )或( )。 2、两个正方形可以拼成一个 ( )。 3、七巧板有7种颜色,由( )种图形组成,其中有5块( ),( )块正方形,( )块平行四边形。 4、两个直角三角形,可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。 5、拼成一个正方形最少需要( )根小棒。拼成一个三角形最少需要( )根小棒。拼成一个长方形最少需要( )根小棒。 6. 圆柱的上下两个面是( )形,而且大小( )。 7. 正方体有( )个面,每个面都是( )形。

一年级趣味数学题

1.有一支游击队来到河边,要过河,可是桥已被敌人破坏,河水又很深。正着急,忽然看见有两个孩子在河边一只小船上玩。这只船很小,只能乘一个战士或两个孩子,不能再多了。两个孩子很机智,他们想出了一个办法,使全体游击队员都渡过了河。他们是怎么过河的? 2.有一天,2个爸爸、2个儿子一同上公园,可是只有3个人,这是怎么回事? 3.12个小朋友捉迷藏,已经捉住了3个,还藏着()个人? 4.白帽子和蓝帽子各是多少。星期天,一年级(3)班有9位同学去爬观大山。男同学戴蓝色运动帽,女同学戴白色运动帽。奇怪的是,一个男同学看到蓝帽子和白帽子的同样多。请问男女同学各有几人?男同学有()人,女同学有()人。 5.同学们吃午餐,每桌坐5人,5个同学同时吃5个烧饼要5分钟,那么16桌子的80个同学同时吃80个烧饼需要多长时间? 6.青蛙上跳,有一口井,井壁光滑,深4米。井底有一只青蛙,每次能跳上1米,()次可以跳到井口边上来?

7.小朋友们排队做游戏,小丽和排头隔着3个人,老师说她恰好在中间。一共有()个人? 4、13-11﹢10-8﹢7-5﹢4-2 = 5、3﹢18﹢27﹢2﹢5﹢15 = 6、外滩的钟6点钟的时候敲了6下用了5秒钟,那么12点钟的时候敲12下用()秒? 7、□-△=8 △-○=1 □-○= 8、小刚比小明大2岁,小明比小强小4岁,那么小刚和小强谁大?大多少?()大,大()岁。 9、1个苹果重量= 2个梨的重量1个梨重量= 2个香蕉重量1个苹果重量= ()个香蕉重量 10、有21个小朋友排队,从前往后数小超排在第7位,从后往前数小伟也排在第7位,他们俩人之间有()人? 11、有一组小朋友在玩捉迷藏的游戏,其中有8人已被捉住,还

小学一年级下册数学作业题

小学一年级下册数学作业题 小学一年级下册数学作业题篇一 一、填空我最棒。 1、4个一和5个十组成()。 2、十位上是6,个位上是5,这个数是()。 3、60比()小1。 4、80里面有()个十。 5、48和50中间的一个数是()。 6、把80、35、62、5 7、39按从大到小的顺序排列:()﹥()﹥()﹥()﹥()。 7、53的“5”在()位上,表示()。 8、87的个位上是(),十位上是()。 9、56后面连续的5个数是()、()、()、()、()。 二、我会选择。 1、45的相邻数是()。 A、43和44 B、46和47 2、83后面的第5个数是()。 A、87 B、89 C、88 3、77读作()。 A、七十加七 B、七十七 4、从37到43中间有()个数。 A、6个 B、7个 5、45是由()组成的。

A、四个五 B、四个十 C、四个十和五个一 小学一年级下册数学作业题篇二 一、我会填。 1、一只猫吃一只老鼠,用5分钟吃完;5只猫同时吃同样大小的老鼠。需要()分钟才能吃完。 2、把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。 18、40、28、98、37、100 ()>()>()>()>()>() 3、()张一元可以换一张5元。一张十元可以换()张一元。 10张一角可以换()张一元。一张100元可以()张十元。 4、3角=()分70分=()角2元=()角 2元7角=()角83角=()元()角 5、在里填上“>”、“<”、“=”。 19角()2元60角()5元 70角()7元4元3角()3元4角 二、计算。 33+9=78-20=49+30+10= 46+6=63-7=55-7+40= 71-10=83-60+50=70+20-7= 25+40=21+30-7=37-20+40= 小学一年级下册数学作业题篇三 一、在()里填上合适的数。 20分=()角 7角=()分

部编人教版一年级下册数学全册试卷(新版)

第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分,共19分) 1.正方体有( )个面,每个面都是( )形。 2.一套七巧板一共有( )块,其中( )号是正方形,( )号是平行四边形。( )号 和( )号一样大。 3.数学书的封面是( ),方桌的桌面是( )。 4.的( )个面都是( ),圆柱的上、下面都是( )。 5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( ),至少用( )个完全相同的正方形可以拼成 一个大正方形。 6.看一看,下面的图形分别像什么? 二、判断。(每题1分,共5分) 1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。( ) 2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。( ) 3.一个长方形对折后可能是长方形。( ) 4.一套七巧板有5个三角形,1个正方形,1个平行四边形。( ) 5.平行四边形的四条边都相等。( ) 三、连一连。(8分) 四、分一分。(把各种图形的序号填在括号里)(10分) 长方形:( ) 正方形:( )三角形: ( ) 圆形:( ) 平行四边形:( )。 五、数一数。(每空1分,共9分) 1. 2. 六、(3分) 这面墙缺了( )块。

七、数一数,填一填。(8分) 八、我会圈。用右边哪个物体可以画出左边的图形。(8分) 九、拼一拼,圈一圈,左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成? (8分) 十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面?用线连起来。(6分) 十一、找一找。(6分) 的对面是“( )”,用做成一个长方体,“1”的对面是“( )”,“2” “5” 的对面是“( )”。 十二、按要求剪一剪。(用虚线表示)(10分) 把下面的图形剪成相同的两部分。 答案 一、1.6 正方 2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一) 3.长方形正方形 4.6 长方形圆形 5.长方形 4 6.鱼房子鸟人船 二、1.×[点拨]要用4根相同的小棒。 2.×[点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。 3.√ 4.√ 5.×[点拨]平行四边形的对边相等。 三、略 四、长方形:①?

一年级趣味奥数题

趣味数学——抓小偷(一年级) 一年级趣味数学 有一个交通网是正四面体形状,每一条边就是长度为1的道路,并且三组对边被分别标上数字1,2,3(同组数字相同),每一个顶点就是一个三岔路口。在路口处均有交通指示灯,规则如下: 指示灯在每一时刻都显示着数字,或者是1,或者是2,或者是3;每当有人刚刚到达该路口时 ,其指示灯数字就增加1(3将变为1),它将指示路人必须从相应数字的路线通过。在没有人再次到达该路口的时候,指示灯将保持不变。 假设经过每条路线时均不可折返,但可以在任何位置停留,特别地,在路口处停留不会改变指示灯状态(只有刚刚到达时才会改变)[在中途不可折返,但可以停留。特殊的情况是,比如当某人从路线1走到路口,而该路口刚好指示灯变为数字1,那么他将可以按原路返回,这不算中途折返]. 现在在这个交通网的T、P两路口处分别有一个小偷和一个警察,两者的速度相同,初始指示灯状态都是1,试问警察是否可以捉到小偷? 如果1个警察不够2个呢?(初始都在P处)。 趣味数学——客人分银(一年级) 一年级趣味数学 闻隔壁客分银,不知人数不知银,四两一份多四两,半斤一份少半斤,借问各位能算者,多少客人多少银?

趣味数学——空中加油(一年级) 一年级趣味数学 几年前,一家晚报上报道了这样一则消息:飞行员琼斯驾驶一架喷气式飞机,在环球一周不着陆的飞行中获得了成功。这是一次了不起的远距离飞行。琼斯的成功,不仅是琼斯的功劳,还有着其它同型号的两架飞机的功劳。这是因为这种型号的喷气式飞机,只能装载环绕地球飞行半周的燃料,其余所需燃料,必须靠其他两 架飞机在空中补充。 琼斯的环球的飞行成功,给我们提出了一个有趣的问题: 当飞机在空中加油的时候,要求符合下列条件,那么,三架喷气式飞机应该怎样进行协作才能成功呢?这些条件是: 1.燃料的补给,只限于出发的基地; 2.空中加油以及地面上的燃料补充,是在一刹那间进行的,也就是说,加油时间可以忽略不计;3.各架喷气式飞机上,不能超重装载燃料; 4.三架飞机的速度、燃料消耗量都相同; 5.要求三架飞机一定要共同飞回基地。 这个有趣的“加油问题”你能解答吗?

一年级数学上册《左右》教案

《左右》教学设计 教学目标: 1、创设情境,激发学生的学习兴趣,使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 2、能确定物体的左右位置与顺序,会用左右描述物体的位置,并能用自己的语言表达。 3、能够初步运用所学知识解决问题,初步培养空间观念。 教学重点:认识左右的位置关系,能确定物体左右的位置与顺序。教学难点:理解左右的相对性。 教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一、情景导入: 师:同学们,今天余老师来给大家上课,课上我们要做游戏,大家喜不喜欢做游戏啊? 生:喜欢 师:喜欢的同学请举手,举好,别放下,能不能说说你举的这只手是哪只手?(生回答右手)那么另外一只手就是左手,今天这节课我们就一起跟同学们学习左右。(板书:左右)同学们,这两个字长得挺像吧,那咱们班同学有没有好办法分清这两个字呢?(课件出示左、右)余老师告诉大家一个好办法。左公公爱做工,右婆婆爱动口。好记吧! 二、探究知识。

1、联系自身,体验左右。 师:看着老师,我们一起举起这边的手,这只手叫右手,另外一只叫做左手,同学们放下右手,我们在一起举起左手。对我们来说,手的功劳可大了!同学们想一想在生活中,我们如何区分左右手?我们通常用左手和右手做哪些事情? 师:同学们先和同座讨论讨论,讨论好之后再举手回答。 (学生:平时我们经常用右手写字,吃饭时拿筷子,老师提问时用右手举手……用左手压住本子,吃饭时拿碗……) 师:是的,左手和右手是一对好朋友,他们配合起来可以做很多事情,在我们的身上还有没有这样成对的好朋友呢? (学生回答:左眼右眼,左耳右耳,左脚右脚,左腿右腿,……学生每说一种,老师都要引导学生摸一摸) 小结:与右手同侧的就是我们的右面,与左手同侧的就是我们的左面。 小游戏:我是机器人。 师:刚才同学们的表现非常棒!我知道同学们很喜欢做游戏。 我老师奖给大家做一个游戏。不过,做游戏时一定要认真听,同时还要考考你的动手能力喔! 伸出你的左手,伸出你的右手。 左手拍拍左肩,右手拍拍右肩。 左手摸摸左耳,右手摸摸右耳。 左手拍拍右手,右手拍拍左手。

2018一年级上册数学测试题(全套)

作品编号:DG13485201600078972981 创作者:玫霸* 一年级数学上册期中测试题(命题人:王振良) 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”,最矮的下面画“○”。(2分) ()()()()2.给不同类的物体涂上颜色。(2分) 3. 5的上面一个数是();5的下面一个数是(); 5的左边一个数是();5的右边一个数是(); 4.在□里填上适当的数。(2分) 0 1 □ 3 □□ 9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一 个鱼缸里有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10>□ 3<□7=□□<5<□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8.比7小的数有。 9.比3大比9小的数有。 二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△,分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个:△△△△△△ 四、在○里填上“>”、“<”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填,排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1.这里共有( )个数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。 2.从右起第4个数是( ),从左起第3个数是( )。 1 4 7 2 5 8 3 6 9

小学一年级下册数学家庭作业练习题

小学一年级下册数学家庭作业练习题(*) 一、判断题。 1、别针长5米() 2、100厘米是1米() 3、一座楼房高80厘米() 4、妈妈身高160米() 二、填空题。 1、火柴棒长4() 2、38米+7米=()米 53米-9米=()米 3、40厘米+60厘米=()厘米=()米 4、15厘米+5厘米=()厘米 5、1米=()厘米 三、口算题。 85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 6+88=

85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 6+88= 29+3= 30+50= 71-8= 63-20= 48-10= 四、应用题。 1、东村要修一条水渠,已经修了68米,还有12米没修,这条水渠长多少米? 口答:这条水渠长()米。 2、有两条绳子,一条长28米,另一条长24米,两条绳子共长多少米? __________答:两条绳子共长()米 3、关村要修一条长98米的马路,已经修了54米,还有多少米没修? ____________答:还有()米没修. 4、一块布长98米,先用去25米,又用去30米;这块布短了多少米?

口答:这块布短了()米. 5、新华小学的课外活动课,美术课有25人参加,参加科技课的有36人,参加合唱队的和美术组的人数同样多,三个组一共有多少人? 口答:三个组共有()人。 (*) 一、看谁算得又对又快。 97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51= 65+26-55= 54+45-66= 89-18+20= 9+32+45= 83-25-36= 12+59+32= 74-9-28= 66-79+22=

一年级数学上册左右教案完整版

一年级数学上册左右教 案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

《左右》教学设计教学目标: 1、创设情境,激发学生的学习兴趣,使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 2、能确定物体的左右位置与顺序,会用左右描述物体的位置,并能用自己的语言表达。 3、能够初步运用所学知识解决问题,初步培养空间观念。 教学重点:认识左右的位置关系,能确定物体左右的位置与顺序。教学难点:理解左右的相对性。 教学准备:多媒体课件。 教学过程: 一、情景导入: 师:同学们,今天余老师来给大家上课,课上我们要做游戏,大家喜不喜欢做游戏啊? 生:喜欢 师:喜欢的同学请举手,举好,别放下,能不能说说你举的这只手是哪只手?(生回答右手)那么另外一只手就是左手,今天这节课我们就一起跟同学们学习左右。(板书:左右)同学们,这两个字长得挺像吧,那咱们班同学有没有好办法分清这两个字呢(

课件出示左、右)余老师告诉大家一个好办法。左公公爱做工,右婆婆爱动口。好记吧! 二、探究知识。 1、联系自身,体验左右。 师:看着老师,我们一起举起这边的手,这只手叫右手,另外一只叫做左手,同学们放下右手,我们在一起举起左手。对我们来说,手的功劳可大了!同学们想一想在生活中,我们如何区分左右手?我们通常用左手和右手做哪些事情? 师:同学们先和同座讨论讨论,讨论好之后再举手回答。 (学生:平时我们经常用右手写字,吃饭时拿筷子,老师提问时用右手举手……用左手压住本子,吃饭时拿碗……) 师:是的,左手和右手是一对好朋友,他们配合起来可以做很多事情,在我们的身上还有没有这样成对的好朋友呢? (学生回答:左眼右眼,左耳右耳,左脚右脚,左腿右腿,……学生每说一种,老师都要引导学生摸一摸) 小结:与右手同侧的就是我们的右面,与左手同侧的就是我们的左面。 小游戏:我是机器人。 师:刚才同学们的表现非常棒!我知道同学们很喜欢做游戏。 我老师奖给大家做一个游戏。不过,做游戏时一定要认真听,同时还要考考你的动手能力喔! 伸出你的左手,伸出你的右手。

一年级数学下册同步作业

一年级数学下册同步作业(4.11) 班级 一、填一填。 1、()比81大1,59比()小1 。40比()大1 ,比()小1。 2、写出5个个位上是3的数:()、()、()、()、()。其中最大的是(),最小的是(),把它们按从小到大的顺序排列: ()<()<()<()<()。 3、十位上是6的双数有()。 4、在0到50中,个位和十位上数字相同的数有()。 5、一个数,它的个位上是6,十位上的数字比个位上的数字大2,这个数是()。 6、找规律,接着画图形。 (1)□○△□○△、、、、、。 (2)○☆○☆☆○☆☆☆、、、、、。(3)□□△▲□□△▲、、、、、。 7、 二、算一算。 24+30-2= 30+62-70= 45―22―3= 83―70―5=34+52+10= 56-14+6= 77-70+21= 90-50+24=30+4+15= 76―6―40= 36+2-20= 16-8+31=三、小月有42本书。 小红的书比小月少一些。小红可能有多少本书?在正确答案下打“√”。 小方的书比小月多得多。小方可能有多少本书?在正确答案下画“○”。

一年级数学下册同步作业 4、 (1)小明买一把伞和一个排球,大约要带( )十元。 (2)小红买了一艘玩具轮船,售货员找回了12元,她付了多少钱? (3)小芳带的钱正好够买一个把伞,他最多带了( )10元。 5、 小明要买一个书包和一辆玩具车,她最多要用多少钱?最少要用多少钱? 5、 6、 □○□=□( ) 3、 (1)小丽买了一个地球仪,营业员找给她10元,小丽付了多少元? □○□=□( ) = ( ) = ( ) 56元 38元 29元 25元 42元 = ( ) = ( ) □○□=□( ) □○□=□( )

人教版一年级数学全套配套习题及配套试卷

一年级上册数学 (限时:50分) 成绩 一、看图写数 ★★★★★★ ★★★★★★ 十位 个位 ( ) ( ) ( ) 二、我知道( )和□里是几 三、找一找,比一比。 圆柱体比正方体多( )个;三角形比长方体( );圆和球( )。 四、我会填。 (1)15里面有( )个十和( )个一。 (2)1个十和8个一合起来是( )。 (3)个位上是0,十位上是2,这个数是( )。 (4)十位上是1,个位上的数字比十位数字大3,这个数是( )。 20 16 8 ( ) 5 ( ) ( ) 15 25

(5)★★○★☆★●○□▲□★□★ 上面一共有()个图形,从左边数起☆排在第()个,▲的左边有()个图形。 五、看谁算得又对又快。 3+8= 6+7= 2+9= 7+9= 4+7= 8-3= 6+5= 10-4= 7+5= 9+3= 7+9= 6+2= 19-10= 15-5= 8+10= 4+9= 10-7= 5+9= 9-4= 17-4= 6+6= 14-10= 5+7= 9+6= 7+8= 8+6= 16-4= 18-10= 10+9= 9+8= 13-0= 9+9= 8+8= 11-10= 5+8= 6+10= 5+8-3= 12+6-7= 4+6+8= 19-9-7= 六. 长的画“√”。高的画“√”。 七、在○里填上“>”、“<”或“=”。 20○18 18-10○88+6○7+7 15-3○8+3 9○11 10+4○4 5+7○15-2 7+6○6+7 八、写时间。

: : : : 九、想想可以怎么分?然后用线连起来。 十、看图列式。 (1) (2) □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ = 16支 ?支 = ?个 10个

小学一年级数学趣味数学题及答案

小学一年级数学趣味数 学题及答案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

小学数学趣味题 1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲? 2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么? 3.小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼? 匹马拉着一架大车跑了6里,每匹马跑了多少里6匹马一共跑了多少里? 5.一只绑在树干上的小狗,贪吃地上的一根骨头,但绳子不够长,差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢? 6.王某从甲地去乙地,1分钟后,李某从乙地去甲地。当王某和李某在途中相遇时,哪一位离甲地较远一些? 7.时钟刚敲了13下,你现在应该怎么做? 8.在广阔的草地上,有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问,它要把草地上的草全部吃光,需要几年? 9.妈妈有7块糖,想平均分给三个孩子,但又不愿把余下的糖切开,妈妈怎么办好呢? 10.公园的路旁有一排树,每棵树之间相隔3米,请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米?

11.把8按下面方法分成两半,每半各是多少算术法平均分是 ____,从中间横着分是____,从中间竖着分是____. 12.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有3只猫,请问房里共有几只猫? 13.一个房子4个角,一个角有一只猫,每只猫前面有4只猫,请问房里共有几只猫? 14.小军、小红、小平3个人下棋,总共下了3盘。问他们各下了几盘棋(每盘棋是两个人下的) 15.小明和小华每人有一包糖,但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后,小华又给了小明14块,这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们,你说原来谁的糖多多几块 答案: 只,包括手指甲和脚指甲 2.因为他付给售货员40元,所以只找给他2元; 条,因为他钓的鱼是不存在的; 里,36里; 5.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头,就行了。 6.他们相遇时,是在同一地方,所以两人离甲地同样远; 7.应该修理时钟; 8.它永远不会把草吃光,因为草会不断生长; 9.妈妈先吃一块,再分给每个孩子两块; 10.15米;

一年级下册数学全套试卷

如有你有帮助,请购买下载,谢谢! 第二单元 单元测试 班级 姓名 一、 口算 6+7= 12-7= 7+8= 14-8= 9+6= 16-8= 5+6= 12-8= 9+5= 13-7= ) ( ) ) ) ) ) 三、 按要求填数。 15-9=( ) 12-8=( ) (1)想加算减: 想: 9加( )等于15, 想: 8加( )等于12, 15减9等于( ). 12减8等于( ). (2) 破十法: 先用10-9=( ) 先用10-9=( ) 再用( )+( )=( ) 再用( )+( )=( ) (3)连续减:9可以分成( )和( ) 9可以分成( )和( ) 先用15-( )=( ) 先用15-( )=( ) 再用( )-( )=( ) 再用( )-( )=( ) 四、 填空 1.15比( )多3。 2. ( )比12少5。 3. ( )比20少5。 4.17比( )少3。 5 . ( )比19多1。 6. ( )比12多4。 五、 看图列式 六、 算一算,找规律。 _9 我发现( ) 1.小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵? 2.小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝? 3.同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人? 4.小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字? 5.停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆? 一年级数学下册第三单元测试题 一、分类整理下面的水果。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 根据上图填写下表。 1、( )的个数最多,( )的个数最少。 2、( )和( )的个数同样多。

小学一年级趣味数学题

1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。 2、三个小朋友比大小。根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁; (3)燕燕比阳阳大2岁。()最大,()最小。 3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。 (1)王老师说:“我比李老师小。” (2)张老师说:“我比王老师大。” (3)李老师说:“我比张老师小。”年纪最大的是(),最小的是()。 4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。()人数最少,()人数最多。 5、三个同学比身高。甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。()最高,()最矮。 6、四个小朋友比体重。甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。 这四个小朋友的体重顺序是:()>()>()>()。 7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。 小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说:小琳比我还矮。 请按从高到矮的顺序把名字写出来:()、()、()、()。 8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度,把盒子排队。 ()盒子,()盒子,()盒子,()盒子。 9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么? (1)甲不姓张; (2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。 甲姓(),乙姓(),丙姓()。 10.张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球? (1)小春说:“我分列的不是蓝气球。” (2)小宇说:“我分到的不是白气球。” (3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”小春分到()气球。小宇分到()气球。小华分到()气球。 11.甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。甲得了第()名,乙得了第()名,丙得了第()名。

新人教版小学一年级下册数学作业题

新人教版 小学一年级数学下册作业 XXX小学 姓名: 班级:

第1节:复习加减混合(1) 一、算一算。 二、算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。 □+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 四、填空后写出四个算式。 10 6 □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□ 复习加减混合(2)

9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+()=10 ()+2=8 ()+()=10 9+()=10 8+()=9 4+()=9 ()+6=8 ()+2=7 ()+7=8 4+()=10 第一单元 认识图形(1)

(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。 (2)用()根小棒可以摆一个长方形。 (3)用()根小棒可以摆一个正方形。 (4)用()根小棒可以摆一个三角形。 (5)硬币是()的。 二、 有()有() 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。 五、给△涂上颜色。 六、给○涂上颜色。 七、

一年级数学上册左右教案

小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

人教版一年级数学上册《左、右》教案 --秦艳宇 教学目标: 1.认识“左、右”的位置关系,体会其相对性。 2.能够初步运用左右描述物体的位置,解决实际问题。 3.通过生动有趣的数学活动,使学生体会到学习数学的乐趣。 教学重点: 认识“左、右”的位置关系。 教学难点: 体会“左、右”的相对性。 教、学具准备: 课件 教学过程: 这节课我们要认识左右,并会用左右描述物体的位置关系。 一、创设情景,激发兴趣 师:同学们喜欢猜谜语吗?上课前我们一起来猜个谜语吧! 课件展示:猜一猜 两只小树十个叉, 不长叶子不长花。 能写会算还会画,

天天干活不说话。 猜一身体器官 师:同学们谁猜出来了?猜出来的请举手。 1、这个谜语好玩吗?喜欢的同学请举手。举好,别放下,能不能说说你举 的是哪只手? 2、另一只手是哪只呢? 3、所有同学请举起左手,左手这边就是左边,再举起右手,右手这边就是 右边。 4、揭示课题:这一节课我们就来学习《左右》。请学生大声朗读课题。并 找出“左”字和“右”字不一样的地方。 二.认识左右 1、强调左右手的作用,加深对左右的认识 师:伸出左手右手,看看自己这双灵巧的手,(学生看手) 在生活中常用左、右手干什么? (学生自由回答) 2、大家观察得很仔细,既然大家对自己的左右手认识这么清楚,现在老师就来 考考大家的反应速度。 师出口令:左手或右手。 3、找身体上的左右 (1)师:左手、右手是对好朋友,配合力量可大了!可以帮助我们做很多很多的事情。在我们的身体上还有许多器官也可以象“手”一样分为左和右。

最新人教版一年级数学下册全套试卷 (1)

人教版一年级数学下册全套试卷 (1) 一、口算 6+7=12-7=7+8=14-8=9+6= 16-8=5+6=12-8=9+5=13-7= 二、 )()) ))) 三、. 15-9=( ) 12-8=( ) (1)想加算减: 想: 9加( )等于15, 想: 8加( )等于12, 15减9等于( ). 12减8等于( ). (2) 破十法:先用10-9=()先用10-8=() 再用()+()=()再用()+()=() (3)连续减:9可以分成()和() 8可以分成()和() 先用15-()=()先用12-()=() 再用()-()=()再用()-()=() 四、填空 1.15比( )多3. 2.( )比12少5. 3.( )比20少5. 4.17比( )少3. 5.( )比19多1. 6.( )比12多4. 五、算一算,找规律. _9 我发现() 六、看图列式

1.小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵? 2.小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝? 3.同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人? 4.小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字? 5.停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆? 一年级数学下册第三单元测试题 一、分类整理下面的水果.

○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ 根据上图填写下表. 种类苹果桃子柠檬草莓 名称 个数 1、()的个数最多,()的个数最少. 2、()和()的个数同样多. 3、你能提出什么数学问题? 二、整理小明的文具. ○○○○

一年级数学趣味题100道

一年级数学趣味题100道 1。哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2。小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3。同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4。有一本书,小华第一天瞧了2页,以后每一天都比前一天多瞧2页,第4天瞧了多少页? 5。同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 6。有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 7。老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 8。有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 9。刚刚有9本书,爸爸又给她买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 10。一队小学生,李平前面有8个学生比她高,后面有6个学生比她矮,这队小学生共有多少人? 11。小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 12。哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 13。第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14。大华与小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 15。猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白与小花共吃了6条,它们还有几条?

16。同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 17。明明从布袋里拿出5个白皮球与5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18。芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 19。妈妈买回一些鸭蛋与12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋与鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 20。草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 21。冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就与南南的一样多? 22。小平家距学校2千米,一次她上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次她到学校共走了多少千米? 23。马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊与老虎一样多,问马戏团有几只动物? 24。春天来了,小明、小冬与小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,她们一共捉了12只,小强捉了几只? 25。小华与爸爸、妈妈为植树节义务植树,小华植了1棵,爸爸植了5棵,妈妈比爸爸少植2棵,妈妈植了多少棵,她们一共植了多少棵? 26。第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨? 27。小红有2个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多2个,小明有几个玩具? 28。新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数与美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生?

人教版一年级下册数学暑假作业

人教版一年级下册数学暑假作业 班级:姓名: 练习一 1.填空。 (1)写出38和43之间的数(),其中()和43最接近,92比这些数 要 ()得多。 (2)十位上的6比个位上的6大()。 (3)按规律填数。 ()、()、48、58、()、() 83、73、63、()、()、()、() 22、33、44、()、()、()、() (4)79是由()个一和()个十组成, 再添上()个一就是10个十。 (5)在42、38、48、54、83、84、24、45这些数中个位上是8的数有(),十位上是4的数有(),其中()两个条件都具备。 (6)87中的8在()位上,7在()位上,比它大又比90小的数有()。(7)按规律接着画。 □○□○○□○○○ △▲▲△▲▲△▲▲ (8)从20到30,一共数了()个数。 (9)85连续减9是:(),(),(),()。 2.口算。 30+60= 44-30= 60+40= 59-6= 58-20= 47-2= 4+83= 20+67= 4+56= 7+43= 64-3= 69-40= 48+22= 80-9= 75-10= 63-6= 81-2= 68-9= 67-28= 34+58= 65-56= 3.在○里填上“>”、“<”或“=”。 30+40〇34 67-3〇67-30 6+50〇56 93-40〇83-30 70-20〇90 28-20〇82-20 57-5〇75-5 45+5〇55-5 4.连一连。

3时 11时刚过 快7时了 10时半 5.看图回答问题。(把序号填在表格中) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (1)按形状分。 (2)按底纹分。新 课 标 第 一 网 6.在下面方格纸中画一个长方形、一个正方形和一个三角形。 7.解决问题。 (1)一共有90根木头,一头大象运走了34根,另一头大象运走了38根。 ●两头大象一共运走了多少根? ●还剩多少根? (2)一本故事书有82页,小东每天看10页,看了40页,他还有多少页没有看? (3)一根绳子长90米,第一次剪了15米,第二次剪了26米,还剩多少米? (4)一(7)班有男生30人,女生29人,每人发一本新书,56本书够吗?如果够的话,还 多多少本?如果不够,还差多少本? (5)小明和妈妈一起去买水果,妈妈买了18元的哈密瓜,又买了11元的香蕉,她给了售 货员50元,请问售货员应该找给妈妈多少元钱? (6)做口算题。 ●小东做了多少道口算题? ●小红和小兰一共做了多少道口算题?

人教版一年级数学上册《左右》教学设计

集体备课 教学目标: (1)学生认识“左、右”的基本含义,初步感受“左、右”的相对性。 (2)能确定物体“左、右”的位置关系,并能用自己的语言表达。 教学重点:认识“左、右”的位置关系,能正确确定“左、右”的 位置。 教学难点:在具体情景中体会“左、右”的相对性。 教具准备:课件 教学流程(师生活动)设计备课组成员修改意见 一、初步认识“左”和“右” (1)活动一:认识汉字“左”“右”。’ ①教师:老师知道你们没上学的时候就已经认识好多字了,对不对? 出示汉字:左、右 ②教师:谁认识这两个字?认识的同学请把手举得高高的。 ③教师:你们真棒!那么多同学都认识!你举的是左手,还是右手?你用右手做什么? (2)活动二:介绍自己的左手和右手。 ①教师提问:谁来向同学们介绍一下哪是你的左手,哪是你的右手?你的左手和右手可以帮你做什么? ②教师:左手和右手是一对好朋友,你们的身上还有没有这样成对的好朋友,想不想向同学们介绍介绍? (眼、耳、脚……) (3)活动三:“找朋友”游戏。 ①教师:我们的身上有那么多的好朋友,下面咱们就来找一找这些好朋友,做一个“找朋友”的游戏,好不好? ②教师说明游戏规则: 我一说左手,你们立刻把左手举起来;一说左腿,你们立刻指左腿。说哪指哪,看谁反应最快,指得最准确。 ③放《找朋友》的音乐。游戏开始,教师由慢到快,由有规律到无规律说出:右手、左手、左腿、右腿、右肩、右耳、左耳…… (4)活动四:找位置。 过渡语:你们爱吃水果吗?桌上每个袋子里都装了一些水果,请把它们轻轻倒出来。 (师迅速摆好三种水果) ①看见什么了?

②请像我这样摆上三种水果。 (苹果、橘子、梨) 教师提问:最左边是什么?最右边是什么? ③拿出香蕉,把课本挨着放在苹果的右边;再拿出尺子,让尺子和梨挨着,放于梨的左边。教师:你们说说,橘子的左边有什么?右边有什么? (5)活动五:找同学家。 过渡语:“左”和“右”的用处太大了,你们在生活中遇到过这样的问题吗?(出示图片) 教师:小龙到好伙伴小明家去玩。小龙只知小明家在中心医院的左边,到底是哪一栋呢?他犯难了,你们能不能看图再帮帮他三.进一步认识“左”和“右”,使学生明白“左”和“右”是相对的 (1)活动一:讨论。 ①指名学生和老师一起玩“拍手”游戏。 ②提问:为什么我们的右手正好反着,到底谁做错了? ③把你们的右手举起来,判断一下我们俩谁做得对。 ④为什么? 教师:由于老师与你们站的方向是相对的,所以咱们的右手刚好相反。 (2)活动二:帮一帮。 ①出示图片:上学路口 教师:小明上一年级了。他想:我都是一年级的小学生了,我要自己去上学。于是,妈妈同意了。妈妈把上学的路线告诉了小明。到了路口,小明却被难住了。你们能帮帮他吗? ②指名学生上台来指一指。让学生像小明那样站好指右边。 (3)活动三:上下楼梯。 ①出示图片:少年宫。 ②教师提问:这些小朋友是靠右边走的吗? ③展开讨论。 ④学生体验。五人模仿上楼,五人模仿下楼。想想靠哪边走。 a.提问:他们都是靠右边走的吗? b.提问:(问亲自体验上下楼的同学)你们都是靠右走的吗? 那你们的右边怎么一会儿在这边,一会儿又在那边呢? ⑤除了在楼道里行走时我们要靠右之外,还在什么时候我们也需要靠右? (4)活动四:找球。 游戏规则:先找一个同学,蒙上他的眼睛,再找一个同学,让他拿好球站在教室的某一个位置。游戏开始,全体学生开始把行走路线告诉给被蒙眼睛的同学。 教师:如果你们把行走路线说得特别清楚,让他能顺利地找到球,我就把球送给你们。

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