工作日志及交接班记录本

工作日志及交接班记录本

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学校领导班子述职报告三篇

学校领导班子述职报告三篇 述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。WTT今天为大家精心准备了学校领导班子述职报告,希望对大家有所帮助! 学校领导班子述职报告一篇 在县委、县政府的正确领导下，我校领导班子团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，较出色地完成了上级交给的各项工作任务。下面从以下几方面简要回顾学校党政班子三年来的主要工作： 一、领导班子自身建设 全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以育人为本。认真贯彻、执行党的路线、方针、政策，及时传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，执行不走样。学校始终围绕“高效、务实、廉洁”，这个目标抓好领导班子建设。 首先，注重抓好领导班子理论学习。坚持每双周一次的班子学习会议制度。透过学习党的xx大精神，“xxxx”重要思想，学新党章及与教育相关的法律法规，对班子成员进行党风党纪政纪教育;学先进的教育理论和经验。从而使班子成员的政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，做到依法治校，依法执教。

其次，狠抓班子团结。校长、书记带头做到工作协调配合，工作分工不分家，做到心往一处想，劲往一处使，发挥表率作用。班子成员在荣誉和个人利益面前不伸手。 第三，坚持民主集中制。学校重大事情，如人事、评先、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子群众讨论决定，或经教代会讨论决策。学校党政班子能经常深入师生，倾听师生的意见和要求，在职工中征集合理化推荐，对正确的意见用心采纳，不断改善领导的工作作风。 第四，坚持反腐倡廉教育。学校领导班子坚持依法办事，秉公办事。学校大型购物，基建排危，坚持多人在场，群众议价;严格执行财务制度收费，不乱收费，不乱订资料;实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度。决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉，受到了教职工的好评。 第五，把好用人关。学校要发展，人才是关键!在用人上，严格按照《党政领导干部选拔任用条例》，做到了任人唯贤、任人唯才，实行能者上，庸者下，唯才是举的原则。xx年以来，先后起用了陈金锋、曾凡辉、徐润权、陈啸啸等四位年富力壮、职责心强的中青年教师充实到学校的中层干部队伍，使学校的党政班子在年轻化方面迈出一大步，既增强了学校的凝聚力，又提高了领导班子的战斗力，为学校的发展注入了一股强劲的活力。 二、领导潜力和工作实绩

政教处工作职责讲课讲稿

政教处工作职责 篇一：小学政教处工作职责 小学政教处工作职责 政教处是学校党、政领导下的职能机构，是学校开展德育工作的重要部门，政教处主任在分管德育工作校长的领导与指导下，努力搞好学校的德育工作。 一、根据德育大纲的要求和学校具体情况，制定全校德育工作远期和学年计划，负责检查和督促计划的执行和实施。 二、深入了解和认真研究学生思想品德状况，努力探索德育工作规律，搞好德育工作总结，不断改进学校德育工作。 三、制定学校各项德育管理制度，在工作中不断改进和完善，加强德育管理，重视对学生行为的规范教育，使学生逐渐养成规范行为，积极开展养成教育和素质教育，促进优良校风、学风和班风的形成。 四、组织、安排全校性的学生思想品行教育活动；组织、安排校会和重大节假日教育活动；组织、安排新生的入学教育和军训活动；组织、安排其他社会实践活动。 五、组织、检查学校每天的纪律情况、卫生情况；组织检查学校每周周四的大扫除工作，并认真做好反馈工作。 六、密切配合学校教导处、少先队大队部、工会、总务处对学生开展教育活动，协同各部门开展各项工作。 七、重视学生家庭教育的指导，办好家长学校，重视学生的青春

期教育和心理疏导，每学期组织开好学生家长会。 八、做好每学期奖励的评定和发放工作，做好每学年“三好学生”、“四好少年”、“优秀少先队员”“先进班集体”、“优秀年级组”、“文明办公室”的评选、表彰与奖励工作。重视对学困生的教育转化工作，并对犯有严重错误的学生实施教育和处分，对受过处分并切实改正的学生及时撤销处分。 九、协助学校做好班主任的选聘工作，优胜劣汰，建设一支高素质、充满活力、具有创新精神的班主任队伍。 十、按月对班主任工作及班集体建设进行量化考评，并申报和发放班主任津贴。 十一、根据学校总体工作要求，结合年级、班级具体情况，指导与协助年级组长、班主任开展工作，充分发挥年级、班级在学校德育管理工作中的作用。 十二、定期召开年级组长、班主任例会，总结工作，提出要求；组织培训，学习教育理论，交流班主任工作经验，努力提高年级组长、班主任的工作水平。 十三、关心青年班主任的成长，努力做好青年班主任和见习班主任的指导与培养工作。 十四、政教处主任要搞好政教处工作人员间的团结协作。政教处要加强与学校各部门的工作联系，密切校外关系，努力创造良好的德育工作环境。

酒店前台交接班制度

酒店前台交接班制度 根据行业市场惯例以及酒店相关规定，前厅部试行24小时运转班次，故涉及到上下班次的交接问题，特做相关规定如下： 1、接班班次须提前10分钟上岗，准备与交班班次进行交接； 2、交班班次须准确记录当班时发生的所有事务，如当班已完成，需在该记录后注明“OK”字样，所有未完成的事项均需交接给下一班次跟进。 3、接班班次要仔细阅读交班内容，存在疑问时必须立即请交班班次说明，以确保工作的顺畅，所有在班次内完成事项，需在该记录后注明“ok’字样，未完成事项均需详细记录，并交由下一班次继续跟进。 4、交班班次需要负责本班次的岗位卫生，如接班人员发现上一班次未完成岗位卫生，接班人员有权利请上一班次继续完成，否则岗位卫生将由接班人员完成。 5、交接班记录本需要有当班所有人员的签字，视同交接内容所有人已阅读并牢记，部门经理将不定期进行交接班记录本的抽查，重点内容将随机进行提问，该提问同样计入考核范围。 6、所有重点交接班内容，均需做特殊符号标记，同时全部交接班内容除正常的文字记录外，均需口头再与下一班进行讲解，直至下一班完全清楚为止。 7、交接班内容必须涉及：备用金、房卡、发票、VIP大型团队会议等，其他事项则根据当班实际情况进行记录。

8、未做交接班记录，或交接班记录不详而导致对客服务过失，事实一经查实，将对该做交接班而未做的班次当班人员进行扣分考核。 本制度适用于前厅部所有员工。 一、交班前准备工作 1、整理前台物品是否整齐； 2、核对房态； 3、检查各种用品和表格单据； 二、交班事项 1、以下事项必须记录：预定情况、未退未续房的催帐情况、叫醒、留言、遗留物品、借物、延时房情况、（房卡、雨伞、房态、行李寄存）等。 2、对于上一班交接但本班未完成的事情必须续写和交接清楚。 3、必须完成本班的预定输入等事项，并将相关表格和单据归档。 三、写交接班本 1、书写交接班本的时候一定要工整清楚。 2、记录客人的问题、要求和投诉。 3、交班人填写交接事项。（特殊的预定和房间要求；特殊的换房要求；在记录事情的时候要写清楚日期、时间、事件描述等详细情况） 4、完善所交接事项。 四、接班事项 1、阅读交班本，及时询问相关事宜。 2、查看、核对房态和房卡，如有不明白地方要及时询问。

值班及交接班管理制度

1.目的

为规范日常交接表管理，特制订本制度。 2.适用范围 适用于工程部日常管理制度。 3.职责 3.1工程部实行三班倒班次制度，各班值班人员必须按要求规范填写交接班记录； 3.2工程部主管每周必须对交接班记录进行不少于一次抽查； 3.3工程部负责人、经理每月必须对交接班记录进行不少于一次抽查。 4.工作程序 4.1交接班管理规定 4.1.1两班或三班工作制的班组都应根据班组实际情况设立交接班管理制度； 4.1.2交接班工作应在接班人正式上班之前完成，在完成交接班后，双方必须在《工作日志》上进行交接班记录并签字确认； 4.1.3交班人必须把当班期间的有关事项记录在《工作日志》上，同时必须书写工整，言简意赅，表达清晰； 4.1.4如需要到作业现场进行交接班的，双方必须到工作现场进行交接。特别是对正在进行（或未完成）的设备维保作业、动火作业、停送电作业等事项必须进行现场交接； 4.1.5交接记录上必须将钥匙、对讲机、工具、物品材料等记录清楚，接班人必须进行确认； 4.1.6交接班期间如果发生设备重大故障等紧急事件，交班人必须在紧急事件处理妥善后方可进行交接班工作； 4.1.7如果交班人当班期间有外来工作人员在作业且还未完工时，交班时必须在交接班记录上写清楚（施工单位、人数、工作内容等）； 4.1.8交接班时如双方发生争执或疑问，必须向上级汇报并进行妥善处理后再进行交接班工作； 4.1.9主管每天必须对交接班进行检查，工程部经理每周必须对交接班记录进行不少于一次抽查，工程部负责人每月必须对交接班记录进行不少于一次抽查。

4.2值班管理规定 4.2.1早班、中班、晚班属于日常值班岗位，必须按照本值班管理规定，完成值班任4.2.2值班人员必须按要求定时抄写设备设施的运行参数，并记录设备设施的状态、故障和运行情况； 4.2.3值班人员必须按各系统设备的巡查要求对所管辖设备进行巡视和检查，有的设备必须按要求用专用工具进行测量和调试，同时记录结果。发现问题及时处理，不能及时处理的立即汇报； 4.2.4值班人员必须定期对自己责任区范围内的设备机房、设备本体等进行清洁和检查； 4.2.5值班岗位在值班期间必须负责值班室的清洁卫生、电话接听、办公用品的整理、空调与照明灯具的开关、饮用水领取等日常事务的处理； 4.2.6中班和晚班值班人员更要加强设备设施的巡查工作，并处理一些简单的设备故障和设备保养工作；中班和晚班值班期间，当有紧急事件发生时，各班组值班人员联合实施应急处理；对工作量大、影响范围广、短时间无法处理的紧急事件，由值班人员按要求进行人员召集并向上级领导汇报； 4.2.7值班人员必须对外来工作人员进出设备房等区域作业时进行登记和监管。 5.其他 无。 6.支持性表单 6.1WTFTWY-QR-GC02-01《工作日志》 附件三工程部工作 日记.doc

交接班记录表完整版

交接班记录 一.交接班的规定 1. 为明确职责，交接班时，双方应履行交接手续，在按规定的项目逐项交接清楚后，交接人员先在交接班记录薄上签名，然后接班人依次签名，从此时起，岗位的全部工作，由接班人员负责。交班负责人才能离开岗位。 2. 交班工作由当班人员，事先做好交班准备工作，检查应交的有关事项，整理各种资料、记录薄，检查应交的物件是否齐全，室内的整洁工作，以及为下一班做好准备，接班后立即要执行的准备工作。填写交接班记录薄等待交接。 3. 接班人员应提前10分钟到达，由负责人查阅交接班记录薄，了解有关工作的注意事项，然后准时开始正式进行交接班工作。如果遇有特殊情况，可以延迟时间进行交接班。 4. 值班人员必须遵照规定的轮值表值班，未经带班员和主管同意不得私自调班。当值人员因故提前离开或迟到虽有他人代替，亦应办理交接手续，绝对不允许不办理交接手续而离开岗位。交接禁止使用电话等通讯方式或口头交接班。接班人员未到岗位，交班人员不得离开值班岗位。 5. 交接班手续未结束前，一切工作应由交班人员负责。如在交接班时发生事故，应由交班人员负责处理，交班人员可要求及指挥接班人员协助处理。 6.在下列情况下，不得进行交接班: （1）在交班人处理事物未结束时不得交班； （2）在处理事故时（但可在告一段落时，得到带班员或主管同意后，方可进行交接班）； （3）接班人员有喝酒情况或精神不正常时；或接班人突发疾病等特殊情况； （4）交班人员未正式办理交接班手续，就擅自离开工作岗位。 二. 交接班准备工作 交班准备工作，应由当班人员事先做好交班准备工作。 1.检查本班人员的精神状态，仪容、仪表； 2.对本班次需要注意的事项进行安排指导； 3. 检查各种记录是否齐全、正确； 4. 检查岗位使用物品功能是否正常； 5.检查岗位是否整洁，是否按要求摆放；

滕州市大坞镇大坞中学章程

滕州市大坞镇大坞中学章程 第一章总则 第一条为适应现代教育发展的需要，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《教育法》、《教师法》、《工会法》及有关法律法规，结合本校实际，制定本章程。 第二条学校名称是滕州市大坞镇大坞中学；简称大坞中学；英文译名为 Duwu Middle School；地址为滕州市大坞镇小坞村驻地；邮政编码为 277514 . 第三条学校由滕州市人民政府举办，经枣庄市滕州市教育局登记。业务主管单位是滕州市教育局。 本校为实施三年制初级中学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。学校根据社会需要、上级计划和办学条件，确定办学规模为24 个班级， 665人。 第四条学校申请设立登记时的开办资金为人民币 6.2 万元。学校具体经费来源包括财政拨款。 第五条【办学宗旨】为学生的终身发展奠基 第六条【学校发展目标】特色明师职优环境美学生好质量高第七条【学生培养目标】乐学会学沟通善表达明责任 第八条【教师发展目标】专业化视野、专业化目标、专业化理念、专业化能力的优秀教师 第九条【学校文化和特色】

学校坚持“育人为本德育为先”的办学特色，以“做有责任守规 则的中国人”为校训，确定校徽为，确定《恰同学少年》为校歌。每年 9 月 6 日为校庆日。 第二章学校治理结构与运行机制 第十条学校实行校长负责制 （一）严格执行上级核定的内部机构设置及人员编制，加强学校的内设机构及教职工队伍的管理工作。 （二）按照平等自愿、协商一致的原则，结合学校实际聘用教师，签订聘用合同。制定学校内部人事管理改革方案，按规定程序组织实施。 （三）制定学校的教学计划，确定教学进度，组织教学活动及对教师和学生进行评价。 （四）按财务制度和教育行政部门的有关规定，合理安排使用学校各项收入。 （五）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给与奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给与行政处分；对不胜任本职工作以及拒绝接收工作调动和安排的教职工，按规定予以解聘或辞退。 第十一条校长依法行使下列主要职责 （一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策，遵守国家法律法规，坚持社会主义办学方向，依法治校，全面实施素质教育。 （二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，不断提高政治思想、职业道德、文化水平

交接班记录登记本

石阡县中医医院 值班医师交接班记录本 记录科室： 首页记录日期：201 年月日末页结束日期：201 年月日 科室负责人签名：保管人员签名： 填写说明 1．记录簿封面填写科室名称、记录起始首页日期并由科室负责人签名后方可有效启用； 2．记录簿使用完后由科室负责人指定专人保管，保管人应在封面上填写末页终止日期并签名； 3．值班医师负责记录簿日常保管和交接。 4．填写要求及内容： ⑴交接班时间记录交接班医师实际交接病人时间； ⑵新入院、危重病人由经管医师填写患者基本资料、诊断和交接班时病人病情简介及观察注意事项； ⑶手术、特殊治疗病人由主刀（治）医师填写患者基本资料、术后诊断、手术（操作）情况简介和观察注意事项； ⑷值班医师填写值班期间所有接班病人的病情变化情况和诊治处理结果，并注明会诊、请示上级医师情况和意见； ⑸交接班类别：早班交班，白班交班，中班交班，夜班交班，24小时交班等。 5．类别请在相应的方框内打勾：新——新入院患者；危——危重患者；术——手术后患者；特——特殊治疗患者；

6．交班和接班医师所填写内容应简单扼要，并及时签名，由进修医师书写的交接班记录应由本院带教医师审查并签名； 7．《值班医师交接班记录簿》在本病区内保存两年。 石阡县中医医院交接班制度 1、值班医师每日在下班前至科室，接受各级医师交办的医疗工作。交接班时，应巡视病室，了解危重患者情况，并作好床前交接。 2、各科室医师在下班前应将危重患者的病情和处理事项记入《医师交接班记录本》，并做好交班工作。值班医师对重危患者应做好病 程记录，并扼要记入《医师交接班记录本》。 3、值班医师负责各项临时性医疗工作和患者临时情况的处理，对急诊入院患者及时检查、书写病历，给予必要的医疗处置。 4、值班医师遇有疑难问题时，应请上级医师处理。 5、值班医师夜间必须在值班室留宿，不得擅自离开。护理人员邀请时应立即前往诊视。如有急诊、会诊离开病区时，必须向值班护士 说明去向。 6、每日晨间交班，值班医师将病员情况重点向主治医师或主任医师报告，并向经治医师交清危重患者情况及尚待处理的工作。 值班医师交接班记录

高一班主任的工作日志

高一班主任的工作日志 高一班主任的工作日志会如何写呢?要想多了解一下他们的工作情况，去欣赏学习高一班主任的工作日志吧。下面是精心为你整理高一班主任的工作日志，希望你喜欢。 高一班主任的工作日志篇一为了今后更好地开展班主任工作，现对本学年班主任工作总结如下： 一、把握班情。作为一个班级管理者在领导本班走向胜利之前，就一定要深入了解班级的客观情况，了解面对高一新生的心理和思想。了解学生的方法是多样的，个别谈心，书面交流，侧面了解，家访了解。了解情况是做好各项工作的前提。 二、制定并完善班级管理。本学期是他们进入高中学习的第一学年。新进高中，面临新奇的新生活，面临高考，任务重，思想工作难做，需要班干部及时反映班级情况，班主任根据实际事情确定相应的工作方法。其中有部分工作态度不够认真，工作能力不突出，只是一门心思搞自己的学习。中途更换了两届班委，实行值周班委制度，经过将近一个学年的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。制定严格的班级管理制度，进一步强化班风学风，以身作则，说话算话。 三、抓典型，抓踏线，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理

好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合，深入他们之中，把他们当作是自己的朋友，也要求他们把自己当作朋友。 四、每月一考及时分析成绩，找学生谈心了解情况，有问题及时疏导。对班上成绩不高分析如下：1、压力过大，焦虑过高。对自己没有信心，加之本身基础差，怕成绩不好对不起父母，对自己的未来迷茫。考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。 4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。 5、过于自信，有骄傲的表现。 6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，主要采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯：A、科学调整各科学习时间。B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。 C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。 D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。2、发挥自我暗示的积极作用。3、讲究“战略和战术”。以竞争的精神去拼搏，抛开保守

中学学期政教处工作计划【可编辑版】.doc

中学学期政教处工作计划 中学学期政教处工作计划 新学期，新学校，新气象。二十二中继续贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实中共中央《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，坚持以人为本，立德树人，坚持把社会主义核心价值观融入到德育过程中，全面推进素质教育，积极开展有利于师生身心健康发展的系列活动，创设优化育人氛围，全面落实学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念和“先成人、再成才、后成功”的德育指导思想，为我校的进一步发展而努力奋斗。 一、主要工作 （一）注重学生常规管理，落实分层目标完善德育工作序列，明确各年级德育目标：高一年级进一步落实“规范养成、夯实基础”的目标，培养合格二十二中人；高二年级注重“突出重点、全面合格”，打造成熟二十二中人；高三年级着力于“健全身心、全力提升”，铸就优秀二十二中人。在目标落实过程中，对学生常规工作注重引导和管理，注重学生文明素养的提高。 1、强化学生行为规范养成教育，做好高一新生的入学教育和军训工作，高 二、高三年级重点放在行为规范的巩固、提高上。加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，坚持纪律卫生检查制度、班级红旗评比制度，从着装仪表、文明礼貌、迟到旷课、课间纪律等方面入手，检

查、督促并逐步养成学生良好的行为习惯，使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展。 2、切实推进“学生成长全员导师制”，充分发挥全体教师的积极作用，关注每一个学生的成长，最大限度地宽容、理解、善待学生，通过课外“一对一”“面对面”的教育教学活动，打破了以往学生工作以班主任为主体的单一局面。 3、建立并完善住宿生管理制度，加强住宿生管理。我校对三县、博望区以及周边偏远乡镇招来的学生进行宿舍化管理，宿管、教师值班双管齐下，在管理中培养他们的生活自理能力，培养他们团结互助、共同克服困难的协作精神。 （二）强化德育队伍建设，打造品牌团队 1、建立以政教处管理为核心的校园德育体系。我校始终坚持把德育放在首位，确立校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园育人网络，即以“校长——政教处——年级组——班主任——老师”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，落实全员导师制，保证日常规范教育的有序开展；以“校长——政教处——教导处——学科组——课任教师”为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以“党支部——政教处——团委——学生会——团员”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 2、加强班主任队伍建设，重视班主任专业化成长。完善班主任继续学习和业务培训制度。认真组织班主任及老师们参加市“德育大讲堂”及各种层次的德育培训，定期开展德育培训班、班主任论坛，进行班主任工作经验交流，进行优秀德育论文及案例评比等活动，不断

医师交接班记录本

医师交接班记录本 **医院

医师交接班记录规范 1.封面注明医师交接班记录本、科室名称、记录起始与终止日期,例如:内科医师交接班记录本,2011年1月1日至2011年2月2日; 2.每日由白班医师(蓝笔)与值班医师(红笔)书写值班交接记录。记录内容如下: (1)填写值班时间段、交班日期、晨会交班人姓名,在每日晨会由交班医师宣读交班内容进行医师交班; (2)病区住院患者数、新入院患者数、病危患者数、病重患者数与当日手术患者数、留观病人数等; (3)新入院患者交班:书写患者姓名、性别、年龄、床号与住院号、入院情况、初步诊断、观察注意事项与病情变化,并在患者姓名下用红笔注明“新”; (4)病危患者交班:书写患者姓名、性别、年龄、床号与住院号、临床诊断、病危情况的变化,并在患者姓名下用红笔注明“危”; (5)手术患者交班:书写患者姓名、性别、年龄、床号与住院号,术前诊断、术前准备情况、术后诊断、术后病情变化,并在患者姓名下用红笔注明“术前”、“术后”; (6)第二天有特殊检查患者交班:书写患者姓名、性别、年龄、床号与住院号、临床诊断、特殊检查项目名称及检查前准备情况,并在患者姓名下用红笔注明“特检”; (7)留观患者交班:书写患者姓名、性别、年龄、床号与住院号、临床诊断、留观期间情况的变化, 并在患者姓名下用红笔注明“留观”; (8)值班期间病情变化进行处置患者交班:书写患者姓名、性别、年龄、床号与住院号、临床诊断、病情变化及诊治结果; (9)交接班医师须在交接班完成后,分别签署交接班医师姓名。 3.交班与接班医师签名:进修、实习、轮转医师书写的交接班记录须有本院执业医师本人签名; 4.病区医师交接班记录本在病区内保存一年后移交病案室长期保存。

保安交接班管理规章制度范本

保安交接班管理规章制度范本 2. 交接班必须做好接班的准备工作及穿好工作服，佩戴好名牌，全体巡视小区一周后，交接班。 3. 接班人要详细了解上一班执勤情况和本班应注意事项，做到三明：上班情 况明，本班接班情况明，物品、器械清点明。 4. 交班人在下班前必须填好值班记录，应做到三清：本班情况清、交接的问 题清、交接的物品、器械清。 5. 当班人员发现的问题要及时处理，不能移交给下一班的事情要继续在岗位 处理完成，接班人协助完成。 6. 交接班时要做好记录并签名接班人员要详细阅读交接班日记和有关通知单。 7.保安队长要在每个月底前把交接班的人员编排表，值班表写好，交到办公室 打印。 8.接班人员酒后或无名牌上班者，交班人不得交给班，并及时报告保安队长， 统筹安排。 9.在规定的交班时间内，如接班者因故未到，交班者不得离岗，擅自离岗者作 旷工处理，发生的一切问题由交班者负责。接班者不按时间接班，视具体情节

作出处理。 保安交接班管理规章制度范文二 1.目的 做好日常岗位的交接工作，避免工作出现拖节或疏漏，不断提高服务质量。 2.职责范围 2.1 行政部负责本项目内交接工作的落实、督促、检查工作。 2.2 保安部班长做好本部门工作交接的落实、检查，对相关人员做出工作的指导及奖惩。 2.3 各岗位员工严格按交接班制度执行。 3.公共制度 3.1 交班者必须提前15分钟到达接到工作岗位。 3.2 交班者主动将本班情况向接班者详细说明，对未完成事宜、下班需要做的工作、特别关注的事项着重说明。 3.3 交接班者共同检查需交接的设备、设施及相关物品，如需要，交、接班者需对现场或相关设备、设施共同检查、巡视一遍，保证交接清楚，必须做到正常、齐全、完好(如：设施设备运行情况、对讲机、电话、手电、钥匙、各类办公设备、机器设备运行情况等)。

班主任工作计划班主任工作日志

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/a62739855.html,）/工作计划范文/班主任工作计划 班主任工作日志 班主任工作日志 班主任就像一个班级的父母一样，家长把自己的孩子交给了学校，学校把一个班交给了班主任。孩子在校的一切都有班主任来管理。所以班主任工作显得非常重要，每一个学生都渴望能找到更有责任心的班主任，这将终身受益。我偶尔也参加一些社会活动，也遇到了一些朋友，有一次一个朋友说，他的孩子现在是在读研究生，没有毕业可已经被某某公司预先聘用了，条件是年薪十万，给住房一套，真棒！这位朋友说，他感谢他孩子小的时候在我们学校遇上了一位好的班主任老师，他说，班主任老师不一定需要太高的教学水平，但是非常需要有爱心和责任心，他孩子的班主任就是这样的老师，她把最多的爱心给了她的学生，有时候胜过了对待她的儿子。这就是合格的班主任应该做到的。

班主任工作看起来没有多少事，其实事情是最多的。无非就是，今天那个学生生病要请假，那个学生在校不舒服要回家看病，孩子有了急病，老师还得与家长共同去医院看大夫。还有的学生上学迟到了，或者是没有写作业，科任老师与班主任需要协同做工作。看自己班的教室内外，以及承担公共的卫生区清扫干净了没有，等等这些事情很多很多，几乎让你说不全。 班主任工作做的好坏，取决于自己班级班风学风的建设与良好班级文化的建设。班主任除了按照学校政教处规定的管理办法以外，还要有自己班级的具体管理办法。把自己的班级学生打造成为整齐有序、懂礼仪、守校规的孩子。（班主任https://www.sodocs.net/doc/a62739855.html,）把自己的班级建设成为团结向上、充满热情、更具爱心、温暖的大家庭。如果建设好了自己的班级，自己的学生就会天天令老师放心，天天让领导与同行称赞，天天都有精彩出现。可能是行为习惯上面的，也可能是学习方面的，上学就是最快乐的事情。 班主任要抓好德育工作，培养孩子们有良好的思想品德。做好对学生的德育工作，有利于班级建设良好的班风。班主任要抓住一切机会，对学生进行思想品德教育，尤其是一些具体实例，教育学生如何去做更合适，拿做的好的同学来为全班同学树立榜样。比如说乐于助人，爱护班集体等先进事迹。

交接班制度

交接班制度 1、为了加强运行管理，保证变电站连续、稳定和长周期安全运行，特制定本制度。 2、运行交接班制度是变电站安全生产、连续运行的重要制度，各运行岗位人员必须认真贯彻执行。 3、做好交接班工作是保证连续安全生产的重要一环，交接班人员必须严肃认真地做好以下各项工作。 4.1交接班的一般规定 4.1.1为明确职责，交接班时，双方应履行交接手续，在按规定的项目逐项交接清楚后，交接人员先在交接班记录薄上签名，然后接班人依次签名，从此时起，变电站的全部运行工作，由接班人员负责。交班负责人才能带领全值人员离开岗位。 4.1.2交班工作由当值值长组织全值人员，事先做好交班准备工作，检查应交的有关事项，整理各种资料、记录薄，检查应交的物件是否齐全，室内的整洁工作，以及为下一值做好接班后立即要执行的准备工作。填写交接班记录薄等待交接。 4.1.3接班人员应提前10分钟到达，由负责人带领看阅交接班记录薄，了解有关运行工作事项，然后准时开始正式进行交接班工作。如果遇有特殊情况，可以延迟时间进行交接班。 4.1.4值班人员必须遵照规定的轮值表值班，未经站长和值长同意不得私自调班。当值人员因故提前离开或迟到虽有专人代替，亦应办理交接手续，绝对不允许不办理交接手续而离开岗位。

交接禁止使用电话等通讯方式或途中进行信用交接班。接班人员未到岗位，交班人员不得离开控制室。 4.1.5交接班手续未结束前，一切工作应由交班人员负责。如在交接班时发生事故，应由交班人员负责处理，交班人员可要求及指挥接班人员协助处理。 4.1.6在下列情况下，不得进行交接班: 4.1.6.1在倒闸操作及许可工作未告一段落； 4.1.6.2在处理事故时（但可在告一段落时，得到调度同意，进行交接班）； 4.1.6.3接班人员有喝酒情况或精神不正常时； 4.1.6.4交班人员未经正式交接班手续，就擅自离开工作岗位。 4.2交接班准备工作 4.2.1交班准备工作。由当班值长组织全体人员事先做好交班准备工作。 4.2.1.1检查一次系统是否正常，监控机显示是否与现场相符，负荷情况如何； 4.2.1.2检查二次信号系统是否正常，监控机显示是否与实际相符，信号是否复归； 4.2.1.3检查工作票收发是否准确，安全措施是否相符、妥当； 4.2.1.4检查操作票执行情况是否正确，交下班操作票是否已审票、已核对； 4.2.1.5检查直流系统、蓄电池系统是否正常；

学校安全工作日志

XX中学综治安全工作日志第 1 周 本周工作安排1、召开学校安全领导组会议，制定工作计划，安排全期工作。 2、做好安全宣传教育周准备工作。 3、全校开学安全大检查。 星期一1、召开学校安全领导组会议，制定工作计划，安排全期工作 星期二全校开学安全大检查。 星期三检查食堂安全清洁卫生情况 星期四拟定安全计划 星期五1、做好安全宣传教育周准备工作。2、检查门卫到岗情况 星期六校长在国旗下对学生进行安全教育 星期日做校舍安全管理 本周工 本周安全工作在老师们的共同努力下做得很好,没出现任何安全事故. 1

作小结 XX中学综治安全工作日志第 2 周 本周工作安排1、制定并印发学校安全宣传教育周工作方案。 2、开展安全宣传教育周系列活动。 3、班级安全隐患自查。 星期一校长在升旗仪试上对进行全校师生安全教育 星期二制定并印发学校安全宣传教育周工作方案。 星期三开展安全宣传教育周系列活动。 星期四师生签订安全责任书 星期五召开教师安全会议强调近期安全工作 星期六做校舍安全管理 星期日做校舍安全管理 2

本周工作小结 本周对各班进行安全教育收效较好 XX中学综治安全工作日志第 3 周 1、总结全校安全宣传教育周活动开展情况。 本周工作安排 2、召开全校安全信息员会议。 星期一在升旗仪式对学生进行校内外的安全教育 星期二检查食堂安全卫生工作 星期三召开安全工作会 星期四中秋节放假 星期五中秋节放假 星期六中秋节放假 星期日做校舍安全管理 3

本周工 本周全面完成安全工作,未出现一切安全问题 作小结 XX中学综治安全工作日志第 4 周 1、平安校园创建工作。 本周工作安排 2、交通安全教育。 星期一(1)在国旗下对学生进行安全教育(2)清理未交学生安全责任书的班级星期二召开安全小组会议布置9月份的安检工作 星期三再次检查办公室裂缝安全情况并向校长作汇报 星期四在校园广播网上对全校师生进行交通安全教育。 星期五安排本期平安校园创建工作。 星期六做校舍安全管理 4

学校门房工作总结

学校门房工作总结 《学校门房工作总结》的范文，篇一：学校门卫个人工作总结 篇一：校园保安个人工作总结 校园保安个人工作总结 (20XX-20XX学年度第一学期) 新民小学段开清 20XX年即将过去，一年来，在保安公司和各级教育部门的领导下，我在校园保安工作的岗位上，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在的民勤县新民小学全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。 具体工作主要体现在以下几个方面。 一、提高思想认识，端正工作态度学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地，从身着保安服，参加校园保安的那一刻起，就深知自己肩负着守护校园安保的职责，因此，思想上有了责任感和荣誉感，工作有动力和方向。 二、树立服务意识，服务于安保大局。作为保安公司的派驻学校的保安人员，虽然远离保安公司单位，但时刻牢记保安公司赋予自己的责任，牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安

工作中的具体要求和任务，并与学校签订了责任书，努力做到公司领导放心，学校领到满意，校园秩序稳定。 三、认真完成安保任务、落实具体工作 1.自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。 2.小学在前半年间，由于修建为校园的保安工作增加了工作量，接送的车辆、人员的增加等一系列的问题相应而来。为解决这些涉及校园安保工作的问题，最全面的严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路，在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。 3.坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。同时在学校放假后，配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻和防范工作。 4.在完成本职工作的同时，积极主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。 回顾一年来的工作，自己在校园保安的岗位上为学校的安全和保卫工作作出了自己的成绩，虽然也存在着工资待遇偏低和自身素质仍需不断提高等实际问题和不足之处，但我有信心在今后的工作中发扬成绩，完善不足，圆满完成校园保安的职责和任务。

门卫值班年度考核个人总结

门卫值班年度考核个人总结 学校门卫个人工作总结篇【一】 一年即将过去，一年来，在保安公司和各级教育部门的领导下，我和其他同事一道在校园保安工作的岗位上，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在的张家庄小学全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。具体工作主要体现在以下几个方面。 一、提高思想认识，端正工作态度学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地，从身着保安服，参加校园保安的那一刻起，就深知自己肩负着守护校园安保的职责，因此，思想上有了责任感和荣誉感，工作有动力和方向。 二、树立服务意识，服务于安保大局。作为保安公司的派驻学校的保安人员，虽然远离保安公司单位，但时刻牢记保安公司赋予自己的责任，牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安工作中的具体要求和任务，并与学校签订了责任书，努力做到公司领导放心，学校领到满意，校园秩序稳定。三、认真完成安保任务、落实具体工作 1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。 2、小学在前半年间，由于中学的修建，中小学合并到了一起，在后半

年间，矿区的学校又合并到了这里，这些情况都为校园的保安工作增加了工作量，接送车辆的人员的增加，学校学生容量增大等等一系列的问题相应而来。为解决这些涉及校园安保工作的问题，严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路，在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。 3、坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。同时在学校放假后，配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻和防范工作。 4、在完成本职工作的同时，积极主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。回顾一年来的工作，自己在校园保安的岗位上为学校的安全和保卫工作作出了自己的成绩，虽然也存在着工资待遇偏低。和自身素质仍需不断提高等实际问题和不足之处，但我有信心在今后的工作中发扬成绩，完善不足，圆满完成校园保安的职责和任务。 学校门卫个人工作总结篇【二】 一年来在各位领导的关心支持下，在同志们的帮助下，经过全科同志的共同努力，较好的完成了领导交给的各项工作任务，取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高，全科人员爱岗敬业，尽心尽责，克服困难，不惧艰险，

工艺记录报表及交接班日志管理制度

工艺记录、报表及交接班日志管理制度及考核 1 目的 为规范公司各类工艺记录、报表及交接班日志特制定本制度。 2 引用文件 公司质量手册《记录控制程序》 3 范围 适用于公司各单位 4 职责 生产技术部负责对车间工艺记录的执行情况进行监督、考核； 车间技术员每天（节假日除外）对工艺记录进行检查并签字； 调度中心、设备部、安环消防部、人企部负责对交接班日志中涉及到的生产、设备、安全、环保、质量、互供、人员的执行情况进行监督检查。 5 工艺记录管理 原始记录要有专人进行填写。岗位操作记录、运行参数记录和交接班日志分别由规定的岗位操作人员和班长填写，或由班长指定专人填写，日常管理由车间工艺技术人员负责。 采用DCS控制的车间，有条件的部分（如：操作数据部分）可用计算机进行打印，作为存档保存。生产技术部每月对车间工艺记录的记录、收集、保存情况进行检查与考核。不管是否采用DCS控制，操作人员必须按时手工填写工艺记录。 交接班日志中涉及的指标合格率、报表记录的差错率，当班填写的应是本班检查上班的真实情况，本班的真实情况由下一班检查后填写清楚。 班组接班前或接班后对上一班的工艺参数进行检查，接班后第一个点参数值与上班最后一点参数值差如果大于10%，应该检查原因并在岗位生产记录上做出说明。 车间制订工艺参数记录分级检查制度与考核细则，并根据车间实际情况建立值班长、技术人员、生产副主任检查表。值班长负责检查、督促监屏情况，并对本班各类报表数据每两小时检查一次，同时将检查结果填入检查表。车间每天对中控报表至少检查一次，通过趋势记录确认中控记录数据的真实性；每天对现场报表的数据至少检查一次，对照现场实际显示值检查数据的真实性并将检查结果填入检查表 车间监督工艺技术人员的检查情况，每周对记录报表及值班长、技术人员的检查表至

汜水小学六员进校园安全工作日志

汜水中心小学“六员进校园”安全工作日志第 1 周 本周工作安排1、召开学校安全领导组会议，制定“六员进校园”工作计划，安排全期工作。 2、做好安全宣传教育周准备工作。 3、全校开学安全大检查。 星期一1、召开学校安全领导组会议，制定六员进校园”工作计划，安排全期工作2、校长在国旗下对学生进行安全教育星期二全校开学安全大检查。做校舍安全管理 星期三检查食堂安全清洁卫生情况 星期四拟定安全计划 星期五1、做好安全宣传教育周准备工作。2、检查门卫到岗情况 本周工 作小结 本周安全工作在老师们的共同努力下做得很好,没出现任何安全事故. 汜水中心小学“六员进校园”安全工作日志

第 2 周 本周工作安排1、制定并印发学校安全宣传教育周工作方案。 2、开展安全宣传教育周系列活动。 3、班级安全隐患自查。 星期一校长在升旗仪试上对进行全校师生安全教育 星期二制定并印发学校安全宣传教育周工作方案。 星期三开展安全宣传教育周系列活动。 星期四师生签订安全责任书 星期五召开教师安全会议强调近期安全工作 本周工作小结 本周对各班进行安全教育收效较好 汜水中心小学“六员进校园”安全工作日志第 3 周

1、总结全校安全宣传教育周活动开展情况。 本周工作安排 2、召开全校安全信息员会议。 星期一在升旗仪式对学生进行校内外的安全教育 星期二检查食堂安全卫生工作 星期三召开安全工作会 星期四中秋节放假安全教育 星期五中秋节放假 本周工 本周全面完成安全工作,未出现一切安全问题 作小结 汜水中心小学“六员进校园”安全工作日志第 4 周

1、平安校园创建工作。 本周工作安排 2、交通安全教育。 星期一(1)在国旗下对学生进行安全教育(2)清理未交学生安全责任书的班级 星期二召开安全小组会议布置9月份的安检工作 星期三再次检查办公室裂缝安全情况并向校长作汇报 星期四在校园广播网上对全校师生进行交通安全教育。 星期五安排本期平安校园创建工作。 本周工 本周对各班进行安全教育收效较好,未出现任何安全事故 作小结 汜水中心小学“六员进校园”安全工作日志第 5 周

呼叫中心交接班管理

呼叫中心交接班管理 在呼叫中心的运营管理中，因为交接班的平常与细微，是个常常被忽略的话题。然而，在呼叫中心运营管理体系中，交接班却是非常重要的一项工作，有着“承上启下”的作用。 几乎在每个呼叫中心，交接班管理都应该是主管每天重要的工作内容之一，并应该得到足够的重视。一般来讲，交接班并不复杂，主要在班前与班后两次集中对所负责团队或班组的坐席代表完成考勤、班前会、班后会、交接班现场秩序维持等工作。那么，如何做好交接班管理呢？ 下面，分别就上表中交接班管理的重要环节工作给出详细介绍： 1. 班前会 1.1. 准备 这是整个交接班管理中的重点，涉及到呼叫中心的信息与工作能否“承上启下”。每个班次的更替，都意味着有信息将会在更替中流失，可能是某个重要的业务通知，也可能是哪个重要客户问题的跟进处理。 所以，这个过程要求有《当班班次信息通知表》以及《现场工作日志》两个工具支撑。《当班班次信息通知表》是结合排班表关于当班人次的记录，辅助主管完成考勤工作，将人员异动情况做好交接，使接班主管准确掌握当班人员的信息。 《现场工作日志》在交接过程中，帮助接班主管了解前一班次所发现的重要事件，包括业务通知、人员安排、工作事项、重要跟进客户问题等，要求接班主管详细掌握，并对跟进结果负责。 作为“承上启下”的重要过程，这个准备阶段要求前后两个主管不只是简单的工具文档交接，还要有必要的面对面沟通，以实现现场管理工作的无缝交接，并引导接班主管有效在接下来举行的班前会上做好相关工作部署。一般来讲，班前会的会议大纲，由前一班次的主管协助提前整理好。 1.2. 召开 1.2.1.考勤 很多人会觉得奇怪，现在的呼叫中心都是数字化管理，考勤完全可以通过系统来实现，为什么在班前会上还要加上这个环节呢？ 其实，道理很简单，因为系统可以更好的进行坐席工时、出勤、工作状态的记录与统计，毕竟是管理数据，不是每个坐席代表都能够了解到的。同一次的坐席，就像是同一批即将上战场冲锋的战友，每个战友的情况有必要让大家相互了解。所以，简单的在班前会上通报本班次的出勤情况，有助于工作中坐席之间紧密配合。 1.2.2.重要业务及事项通报 借助呼叫中心的系统平台或知识库功能，主要业务内容与事项的通报，已经变得更为简捷而全面。在班前会上，