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老年人流感和肺炎链球菌疫苗接种中国专家建议

老年人流感和肺炎链球菌疫苗接种中国专家建议
老年人流感和肺炎链球菌疫苗接种中国专家建议

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中华老年病研究电子杂志2018年5月第5卷第2期 Chin J Geriatrics Res (Electronic Edition),May 2018,V ol.5,No.2

·指南与共识·

老年人流感和肺炎链球菌疫苗接种中国专家建议

老年人流感和肺炎链球菌疫苗接种中国专家建议写作组 中华医学会老年医学分会呼吸学组

DOI:10.3877/cma.j.issn.2095-8757.2018.02.001

通信作者:陈琼,410008 长沙,中南大学湘雅医院老年病科,Email: qiongch@https://www.sodocs.net/doc/a65824125.html, ;李小鹰,100853 北京,中国人民解放军总医院心血管内科,Email: xyli301@https://www.sodocs.net/doc/a65824125.html,

流感和肺炎是导致老年人相关疾病发生和死亡的重要原因,疫苗接种是其预防的重要手段之一。我国大部分地区流感疫苗及肺炎链球菌疫苗接种率均较低,且公众对疫苗接种的认知尚不足,因此,提高公众对接种疫苗重要性的认识,主动接受疫苗接种十分必要。公众接种疫苗意识的提高,离不开医务人员对相关疾病、疫苗等相关科学知识的普及和健康教育。为了做好医务人员尤其是临床医生规范、系统、科学地普及老年人接种流感疫苗和肺炎链球菌疫苗相关知识并规范开展疫苗接种,我们基于流感和肺炎链球菌性疾病的流行病学、疾病负担和疫苗安全性、有效性的证据,结合我国实际情况和多国接种指南或策略提出我国老年人疫苗接种专家建议。本建议引用的证据主要来自于近期国内外发表的相关文献和世界卫生组织(WHO )、国家卫生和健康委员会、中国疾病预防控制中心、美国疾病预防控制中心、美国免疫实施顾问委员会(Advisory Committee on Immunization Practices, ACIP )以及多个国家疫苗接种权威机构发布的相关文件。以期规范地推动我国老年人流感和肺炎链球菌疫苗接种工作,发挥疫苗预防老年人流感和肺炎链球菌性疾病的作用。

一、流感疫苗

(一)流感的病原学和流行病学:流行性感冒病毒简称为流感病毒属于正黏病毒科,根据病毒核蛋白和基质蛋白抗原主要分为甲(A )、乙(B )、丙(C )和丁(D )四型,其中A 型流感病毒根据其表面血凝素(H1-H18)和神经氨酸酶(N1-N11)的不同又分

为多种亚型。A 型流感病毒的H1N1和H3N2亚型以及B 型流感病毒是造成人类流感的主要病原体[1-3]。流感病毒具有抗原性易变、突然暴发和迅速传播的流行病学特征,每年均可引起季节性流行,并且常在人群聚集场所如学校、养老院等爆发疫情[4]。

不同时期、不同地区以及同一地区不同时期的流感病毒,其优势毒株和活动强度均不尽相同。气候因素是流感季节性的最强预测因素,包括最低气温、日照时长和最大降雨量。其中,低温是北方地区冬季流感发生和年度周期性强度的预测因子,而南方地区春季的流感活动主要与降雨量有关。这为我国分区域确定流感疫苗免疫接种的合适时机提供了依据。2013年Yu 等[5]的一项针对我国不同区域流感季节性的研究显示,A 型流感的年度周期性随纬度增加而明显不同,且其在空间和季节特征上呈多样化形式,在我国华北、东北、西北及青藏地区的青海(纬度≥33°N 的地区),呈冬季流行模式,为每年1~2月单一年度高峰;华东、华中及大部分西南地区(纬度27~33°N 的地区),呈每年1~2月和6~8月的双周期高峰;在华南及云南省(纬度<27°N 的地区),呈每年4~6月单一年度高峰。而B 型流感在我国大部分地区呈单一冬季高发。

(二)老年人流感的疾病负担:流感病毒感染可引起严重的病毒性肺炎、继发性细菌性肺炎、脑炎、心肌炎等严重并发症以及原有慢性疾病的急性加重,可导致患者出现严重的临床结局,甚至死亡[6]。由于老年人存在免疫反应降低、肺顺应性下降、呼吸肌肌力减弱、咳嗽反射减弱、多病共存及营养不良等因素,因此,老年人是流感病毒感染的高危人群,流感在老年人中具有高住院率及高死亡率的特点[7]。Yu 等[8]研究发现,2010年、2011年湖北荆州地区65岁及以上老年人中确诊流感导致的严重急性呼

学校预防人感染HN禽流感应急预案

学校预防人感染H7N9禽流感应急预案 为科学有序地做好我校人感染H7N9禽流感防控工作,提高防控和应对人感染H7N9禽流感流感的能力,有效控制疫情在学校的传播、蔓延,保障我校学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序和生活秩序,特制定本工作方案。 一、指导思想 认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》及省、市、县有关预防人感染H7N9禽流感的文件精神。为了预防、控制和消除人感染H7N9禽流感的发生与流行,确保全校师生的身体健康和生命安全,强化防范“人感染H7N9禽流感”的应急防范工作。 二、成立预防工作领导小组 组长:李环 副组长:崔秀梅周广玲 组员:于洁梅曲娟赵春刚房承山刘凤楚衣美琴崔树喜焦岩栾韶宴王松光各班班主任刘雅妮白秀英 三、工作原则 贯彻预防为主,立足平时,防治结合,快速反应,依法管理,分层负责,依靠科学的原则。宣传防治知识,建立防控网络,实施长效机制,全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针,全面提升我校卫生保健工作。 四、主要工作 1、防控人感染H7N9禽流感疫情是当前学校必须高

度重视的一项工作,学校一切工作服从防控工作。 2、疫情实现零报告制,对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查,查明缺勤原因,做到情况准确。做到不瞒报、不漏报、不慌报、不随便报。 3、加强宣传教育,普及防控常识。利用黑板报、宣传窗、健康教育课等多种形式进行人感染H7N9禽流感的预防知识宣传教育。 4、建立通风制度,避免交叉污染。加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气,保持室内空气清新;学生课间要到室外活动。 5、坚持晨午检制度,妥善处理发热学生。坚持晨、午检制度,对学生察言观色、重点询问,做好一摸二看三问四测,及时排查异常状况,做好记录,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例,立即送乡卫生院排查。发现病情及时汇报并采取相应防控措施。 6、保证信息畅通,及时通报信息。如被医疗部门诊断为人感染H7N9禽流感或疑似人员,学校及时报告教育局、并采取相应防控措施。 五、相关要求 1、对班主任工作的要求: 1)班主任是晨午检的直接当事人。晨午检时间班主任做好一摸二看三问四测,了解有无生病或不适的学生,认真做好记录及因病缺勤登记,并及时上报及追访。 2)监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生,注意饮食卫生,勤洗手,防止病从口入。 3)加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气,保持室内

13价肺炎疫苗告知书

13价肺炎疫苗接种知情告知书 肺炎球菌是引起侵袭性疾病(包括菌血症性肺炎、脑膜炎、败血症和菌血症等)以及肺炎和上呼吸道感染的最常见疾病。肺炎球菌性疾病可导致瘫痪、智力 低下、癫痫、耳聋等后遗症。全球每年肺炎球菌性疾病引起47.6万5岁以下儿 童死亡,在疫苗可预防疾病死亡中居首位,被世界卫生组织(WHO)列为需要极 高度有限使用疫苗预防的两种疾病之一。接种肺炎球菌多糖结合疫苗可以预防由 疫苗所含血清型硬气的侵袭性疾病(1、3、4、5、6A、6B、7F、9V、14、18C、19A、19F和23F)。 【免疫程序】适用于6周龄-15月龄婴幼儿。推荐程序:2、4、6月龄进行 基础免疫,12-15月龄加强免疫。 【不良反应】常见不良反应:主要为接种部位局部反应(疼痛、红肿、硬结),多数为轻度反应,必要时对症治疗或及时就医。 【接种禁忌】对本品中任何活性成分、辅料或白喉类毒素过敏者禁用。 【接种后注意事项】接种后留观30分钟;如出现局部发热、红肿、硬结及 疼痛,多可自行缓解 【接种原则】13价肺炎疫苗属于国家第二类疫苗,公民自费自愿接种。 13价肺炎疫苗接种知情告知书 请家长或监护人仔细阅读以上内容,如同意,请在签名处签字确认。 为保证您的孩子能够安全有效接种,请向医务人员提供孩子下列信息(医生填写):□癫痫等神经系统疾病○是○否 □高热惊厥史和惊厥发作家族史○是○否 □发热○是○否 □某种急性传染病○是○否 □过敏史○是○否 □以前接种后出现过敏等异常情况○是○否 □患有其他严重疾病请注明○是○否 根据您提供的信息和孩子目前的健康状况,您孩子的此次疫苗接种(医生填写):○可以接种○不可以接种(原因:) 本人对上述信息已了解,提供资料属实。 儿童姓名:出生日期: 家长或监护人签名:接种日期:

13价肺炎球菌多糖结合疫苗接种知情同意书(2019年版)可编辑

附件29 2019版XX省非免疫规划疫苗接种知情同意书 13价肺炎球菌多糖结合疫苗 受种者姓名:性别:出生日期:年月日 根据《中华人民共和国疫苗管理法》第九十七条:非免疫规划疫苗,是指由居民自愿接种的其他疫苗。13价肺炎球菌多糖结合疫苗为非免疫规划疫苗。 【疾病简介】肺炎链球菌主要通过呼吸道飞沫直接传播或由定植菌导致自体感染,可引起中耳炎、鼻窦炎和非菌血症性肺炎、脑膜炎、菌血症性肺炎和菌血症等疾病,严重者可致死亡。肺炎链球菌外层的荚膜中所含的多糖抗原是造成其致病的重要毒力因子。根据荚膜多糖抗原的差异,肺炎链球菌可分为90多种血清型。 【疫苗作用】预防由本疫苗含有的13种血清型肺炎链球菌引起的侵袭性疾病(包括菌血症性肺炎、脑膜炎、败血症和菌血症等),不能预防本疫苗所包括血清型以外的其它肺炎球菌和其它微生物引起的疾病。 【接种禁忌】对该疫苗中任何成分过敏者。 【不良反应】 1.常见不良反应:食欲下降、易激惹、嗜睡/睡眠增加、入睡困难/睡眠减少、发热、注射部位红斑、硬结/肿胀、疼痛/触痛、腹泻、呕吐、皮疹。偶见哭闹、惊厥、荨麻疹或荨麻疹样皮疹。 2.罕见不良反应:过敏反应(包括面部水肿、呼吸困难和支气管痉挛)、低张力-低反应事件。 3.不能确定发生率:注射部位淋巴结病、包括休克在内的超敏反应/超敏样反应、血管性水肿、多形性红斑、注射部位皮炎、注射部位荨麻疹、注射部位瘙痒。 如接种疫苗后诊断为异常反应,已购买基础保险的由保险公司补偿,未购买基础保险的由疫苗企业补偿。 【注意事项】 1.患急性、严重发热性疾病者应暂缓接种。 2.血小板减少症、任何凝血障碍或接受抗凝血剂治疗者慎用。 3.尚无免疫功能受损者(例如恶性肿瘤、肾病综合征患者)接种本疫苗的安全性和免疫原性数据,因此应根据个体情况进行接种。 4.接种后请留在接种门诊观察30分钟,无异常后方可离开。 请您认真阅读以上内容,如实提供受种者的健康状况和是否有接种禁忌等情况。如有疑问请咨询医疗卫生人员。因疫苗特性或受种者个体差异等因素,疫苗保护率并非100%。本疫苗自愿自费接

预防流感的主题班会教案

预防流感的主题班会教案 (2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了; (3)在流感流行的日子里,是否更关注自己的个人卫生了; (4)在流感流行的日子里,是否听到了各种关心的声音; (5)在流感流行的日子里,是否想到了身体健康的重要; (6)在流感流行的日子里,爸爸妈妈比平时更忙碌了 小结:流感给我们的生命健康带来了威胁,严重影响了了我们的日常生活。同学们,大家想想,如果没有健康的身体,我们还能学习?没有健康的身体,我们学习还有意义吗? 四、如何预防流感。 (各小组讨论,然后采用“心灵的小飞机游戏”说出预防流感的措施。然后让生活委员利用大屏幕总结。) 1、师:同学们,既然感冒给我们带来极大的影响,我们是不是应该预防呢?现在我们就根据同学们的日常经验,大家经常看的关于健康的课外书籍,还有刚刚小赵老师的讲解,大家分小组讨论,老师将会发给每个小组一张纸,大家总结了并写下来,然后我们通过“心灵的小飞机游戏”,把你们的想法给大家分享一下。 2、讨论结束,教师宣布“心灵的小飞机”游戏规则,进行游戏活动。 3、生活委员根据游戏活动内容,把预防流感做出小结。

(1)注意荤素搭配,营养全面合理,多吃蔬菜、水果; (2)平时做好个人卫生,勤洗手、勤洗头、勤洗澡等; (3)教室、家里经常开窗通风,下课后常到外面呼吸新鲜空气; (4)少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动; (5)常备板蓝根等冲剂预防; (6)经常开展体育运动,以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性; (7)注意气温变化而增减衣服; (8)保证充足睡眠时间; (9)保持良好的心情; (10)接种流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗,大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。 4、如果有同学患了流感,那怎么办? (1)戴上口罩,避免去人多的地方,避免传染他人; (2)碗筷单独消毒,吃饭与别人分开,以免交叉传染; (3)发现感冒及时到医院治疗,在家恢复后再来校上课,以免再次传染。 五、注意个人卫生,学会洗手 1、用教会学生洗手。

学校流感应急预案

学校流感应急预案 1

学校流感应急预案 【篇一:学校防控h7n9禽流感应急预案】 榆小防控h7n9禽流感应急预案 为提高我校预防和控制h7n9禽流感疫情的能力和水平,规范学校防控h7n9禽流感疫情的应急处理工作,普及防治知识,完善应急处理机制,减轻直至消除危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,特制定本预案。 一、总体目标 根据建平县教育局《h7n9禽流感疫情防控工作视频会议》的精神,全面做好我校人感染h7n9禽流感预防工作,及时有效地采取各项预防措施,开展人感染h7n9禽流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动,使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法,强化防范意识,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,控制疫情的传播、蔓延,保障广大师生的身体健康和生命安全,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常秩序和社会稳定。二、组织管理 (一)建立人感染h7n9禽流感防控相应机构,成立由校长负责的工作领导小组,负责指挥、组织、协调、部署和落实学校h7n9禽流感防控的各项具体工作。

(二)成立我校防控h7n9禽流感工作领导小组: 组长:姜东辉(负责全面工作) 副组长:张鹏飞周玉学(负责具体工作的检查督导) 成员:陈小勇(负责具体工作的落实及疫情上报) 隋士君(负责分小具体工作的落实) 王俊(负责分小具体工作的落实) 邵化军(负责分小具体工作的落实) 李凤林(负责分小具体工作的落实) 张凤海(负责分小具体工作的落实) 李泽民(负责分小具体工作的落实) (三)领导小组职责 建立和完善领导机制,负责该项工作的领导和协调,制定本单位防控工作方案,建立预防人感染h7n9禽流感相关人员、物资、技术保障机制,收集、分析、汇总上报有关信息,提出相应处理建议。各分小完善专项应急预案,明确传染病疫情的报告人,负责传染病的监控与报告工作,确保各项工作程序规范、及时、有效。 (四)工作要求

小儿肺炎疫苗

小儿肺炎疫苗 小儿肺炎疫苗是自费疫苗,爸妈可根据宝宝身体的实际情况,选择是否接种。接种该疫苗后可有效预防小儿肺炎、脑膜炎、中耳炎等。但目前该疫苗只能预防肺炎球菌引起的肺炎,对病毒性肺炎、支原体衣原体引起的肺炎没有效果。 我们通常所说的小儿肺炎疫苗,即七价肺炎球菌结合疫苗,英文名称:Pneumococcal 7-Valent Conjugate Vaccine,国内译称“沛儿”,是防治肺炎的一种疫苗,是一种自费项目。 肺炎疫苗有必要打吗 近年来,由于肺炎球菌对抗生素的耐药性日益增强,肺炎也成了越来越难治愈的顽疾。作为预防肺炎的有效方式,一些家长开始考虑为孩子接种肺炎疫苗。可是七价肺炎球菌结合疫苗一针要860元,为了巩固效果,要在数月时间内连打4针,共3440元!这天价疫苗,究竟值不值得打呢? 定价太高,进口疫苗吓退中国妈妈 在除了工资什么都涨价的年代,3440元的疫苗可谓价格不菲。一边是孩子健康,一边是天价疫苗,妈妈们会作何选择?本周太平洋亲子网对100多名妈妈的一项调查显示,56%的妈妈们对天价疫苗敬而远之。 “进口的水痘疫苗一针也只要330元,小儿肺炎疫苗一针就收860元实在是太贵了,简直是来打劫的!”对于小儿肺炎疫苗的高昂定价,不少接受调查的妈妈表示难以理解。这个价格对于大部分家庭来说,都是一个不小的开销。可医生也说,不能保证打了就一定不会得肺炎,那它得价值还剩多少?仅19%家长表示,若确实安全有效,在经济能力可承受的情况下,会考虑让孩子接种。 肺炎球菌疾病,预防比治疗更为重要 “对于身体比较健康的宝宝可以不用接种该疫苗,但对于抵抗力较弱的宝宝,可以考虑接种。”专家表示,七价肺炎球菌结合疫苗适用于2岁以下的儿童,均为国外进口,尚无国产疫苗可以替代,接种该疫苗后可有效预防小儿肺炎、脑膜炎、中耳炎等。但是,接种该疫苗后并不等于就百分百”不会患上肺炎,目前该疫苗只能预防肺炎球菌引起的肺炎,对病毒性肺炎、支原体衣原体引起的肺炎没有效果。

讲究卫生_预防流感主题班会

主题班会:讲究卫生预防流感 班会目的: 通过本次主题班会,让学生了解什么是流行性感冒(与普通感冒的区别),学会如何预防流感,关爱自己的生命健康,告别生活中的一些不良陋习,做一个健康向上的优秀小学生。 活动过程: 一、导语。 同学们,这节课我们开个主题班会,主题是“讲究卫生,预防流感”。 二、什么是流感? 流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。它发病主要集中在冬春两季,一般从每年12月开始,到来年3-5月结束。流感病毒可以借助空气传播,如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时,会将病毒扩散到周围的空气中,形成的细小飞沫传播。另外,患者接触过的物体表面也会附着病毒,而人在接触这些物体表面后,再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。可见,它传染性是比较强的。 流感的主要症状包括:发病突然、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏,鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状,因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。 三、想一想,我们有时也患感冒,感冒时总觉得很不舒服,请部分同学来谈谈。 (可以从患感冒的症状,如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流,也可以从交流患感冒后的想法,如寂寞、孤独、无聊,还有看到父母的忙碌,体会到父母的关爱等方面)…………启发:学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化。可以从以下方面讨论: (1)在流感流行的日子里,是否缺课的人多了; (2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了; (3)在流感流行的日子里,是否更关注自己的个人卫生了; (4)在流感流行的日子里,是否听到了各种关心的声音; (5)在流感流行的日子里,是否想到了身体健康的重要; (6)在流感流行的日子里,爸爸妈妈比平时更忙碌了…… 小结:流感给我们的生命健康带来了威胁,破坏了我们的日常生活。 过渡语:现在我们正健康地坐在课室里学习,说明同学们养成了良好的个人卫生习惯。 四、学生介绍个人卫生习惯。 (请一部分学生介绍…………)

仁德镇一中防控甲型H7N9流感应急预案

仁德镇一中防控甲型H7N9流感应急预案 为了提高学校预防和控制甲型H7N9流感疫情的能力和水平,指导和规范学校对甲型H7N9流感疫情的应急处置工作,减轻或者消除流感疫情带来的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合学校实际,制定木应急预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,本着对师生健康高度负责的精神,认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统防控甲型H7\9流感疫情应急预案》等法律法规和规范性文件,切实加强学校甲型H7\9流感防控工作,保障学校师生的身体健康和生命安全。 二、工作目标 1、普及甲型H7N9流感疫情的防治知识,提高广大师生员工的自我防范意识。 2、加强学校日常管理与监测,各班级做好晨检、因病缺课等方面上报工作,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保甲型H7X9 流感疫情在校园内不发生、不蔓延。 三、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及甲型H7X9流感知识,提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规,对甲型H7N9流感的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。

3、快速反应、运转高效 建立预警快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增强应 急处理能力,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 四、组织领导 组长:李贤康 副组长:刘绍锋、徐国卫、伍冈、张应福 成员:徐正相、方正喜、马富仓、孔令萍、左勤、张会仙、年级组长以及各班主任 主要职责: 1、在学校防控甲型H7N9流感疫情应急领导小组的统一领导下, 指导和落实学校防控甲型H7N9流感的各项工作。 2、做好甲型H7\9流感知识的健康教育宣传工作,让师生了解甲 型Hl\l流感是可防、可控、可治的,提高师生自我保护意识和防病意识。 3、指导、落实并督查学校防控甲型H7N9流感疫情应急措施落实 情况。各班认真做好晨检和因病缺课上报工作,一旦发现疑似病例, 应立即报告校医室,及时上报学校领导,学校向上级有关部门报告。 4、保障学生每天一小时体育锻炼时间,教育学生注意个人卫生习惯的培养等等。 5、开展爱国卫生运动,搞好校园环境卫生。各班级、宿舍及其他校内公共场所每天保持开窗通风,并搞好环境卫生。 五、应急处理 (一)日常监测机制 1、建立传染病疫情报告网络,由总务处组成,指定专人负责疫情报告。 2、确定责任报告人:班主任、科任教师及学校疫情报告员。 3、建立班级发热病人登记制度。 4、建立疫情报告值班电话,24小时开通。 5、保持信息畅通,有疫情及时按程序上报上级部门。

肺炎疫苗不良反应

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 肺炎疫苗不良反应 导语:肺炎疫苗,顾名思义也就是用来防止人体感染肺炎疾病的疫苗,在我们的生活中还是有很多人接种肺炎疫苗的,这也是为了自身健康的考虑的。接种 肺炎疫苗,顾名思义也就是用来防止人体感染肺炎疾病的疫苗,在我们的生活中还是有很多人接种肺炎疫苗的,这也是为了自身健康的考虑的。接种肺炎疫苗对于一般人的健康而言是非常有必要的,因为毕竟肺炎的发病率还是很高的,所以一般人都会有患病的风险的。但是很多人在接种完肺炎疫苗之后会有一些不良反应的。 其实上面说到的人们在接种完肺炎疫苗后的不良反应是属于比较常见的情况的,这也是因为大部分人的身体体质是不一样而导致的,所以当大家在接种完肺炎疫苗之后,如果身体出现了一些不良反应之后一定要及时去医院进行检查,必要的时候也是需要治疗的。 国内注册临床试验共计有592名受试者接种了本品,将局部反应、全身反应以及和本疫苗相关的不良事件合并分析后的安全性信息概括如下: 本疫苗与DTaP分开接种时(297例),最常见的全身不良反应依次为发热(>37.5°C)和睡眠中断(26.60%)、易激惹(21.89%)、食欲下降(15.49%)和腹泻(14.81%),大多数症状为轻度,体温>39°C发生2例(0.79%);接种部位的局部不良反应有红斑(11.11%)、硬结(7.74%)和疼痛(9.09%),直径>2.5cm的红斑、硬结为1%。以上不良反应的发生率在第1剂接种后最高,第2剂和第3剂接种后不同程度减少。 本疫苗与DTaP同时接种时(295例),最常见的全身不良反应依次为发热(>37.5°C)(28.81%)、睡眠中断(26.78%)、易激惹(26.44%)、腹泻(24.07%)和食欲下降(16.61%),大多数症状为轻度,体温>39°C发生4 常识分享,对您有帮助可购买打赏

23价肺炎球菌疫苗接种通知单

23价肺炎球菌疫苗接种通知(告知书) 儿童家长: 肺炎球菌疾病由肺炎球菌引起,主要通过呼吸道传播。严重者可引发败血症、化脓性脑膜炎、心包炎、脓胸和菌血症性肺炎等。易感人群包括幼儿、老人、慢性疾患等免疫力低下者。肺炎球菌性肺炎典型症状表现为突然起病、寒战高热、胸痛、咳嗽、吐铁锈色痰。我国每年有250万人患肺炎球菌性肺炎,并造成其中万人死亡。病死率可高达5%。 肺炎球菌对抗生素的耐药性日趋严重,增加了肺炎疾病治疗成本和难度,因此,接种肺炎球菌疫苗是预防肺炎球菌疾病的有效手段。23价肺炎球菌多糖疫苗覆盖了近85%的致病肺炎球菌血清型和90%的耐药肺炎球菌血清型。接种一针23价肺炎球菌多糖疫苗可保证在至少5年内免受90%以上肺炎球菌的攻击。 接种对象及剂量:接种剂量为每针剂。主要接种对象为(1)2岁以上高危人群;(2)中老年人;(3)慢性病患者、免疫缺陷者。 疫苗接种程序:通常接种1剂;如需接种第2剂,需与第1剂间隔≥5年。 接种疫苗不良反应:个别人可有注射局部疼痛、红肿、硬结或中低度发热,一般不需特殊处理,可自行缓解,必要时应及时与接种单位联系进行对症治疗。 接种疫苗禁忌:(1)对疫苗中某种成份过敏者。(2)发热、急性感染、慢性病急性发作期,最好推迟接种。(3)除非有特殊的原因,否则本疫苗不推荐给三年内已接种者。 23价肺炎球菌多糖疫苗为有价疫苗,接种时本着自费自愿接种的原则。为了您孩子的健康请于20 年月日到预防接种门诊进行接种。价格为:国产-元/支;进口-元/支。 本通知单同时具有对受种者告知义务,儿童接种时请携带本通知单及儿童预防接种证到接种门诊进行接种,并如实提供受种者身体健康状况。 已详细阅读本疫苗相关告知,受种者身体健康,无接种禁忌症,同意接种,受种者(或监护人)签字: 注:接种疫苗后在接种单位留观30分钟。 咨询电话:

预防流感主题班会

“我健康,我快乐” ——八年级(3)班预防流感主题班会 赫章县实验中学马燕 教学目标: 1、春季传染病——流感及相关知识。 2、学会如何预防流感,进行相关知识的了解。 3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。 活动过程: 一、热身 “让我帮你揉揉肩,让我帮你捶捶背”活动。让同学们放松,并懂得锻炼身体,保持身心健康。 师:同学们,春季是最容易感冒的季节,现在,我们班已经有好多同学都感冒了,所以同学们应多注意自己的身体健康。今天我们就召开一次预防流感主题班会,题目是:“我健康,我快乐”。出示课件。 二、小医生上场。 师:同学们,流感经常发生在我们身边,估计很多同学却不是非常了解。为了同学们的身体健康,为了同学们能更好地照顾自己,为了同学们能更好地预防流感,今天我特意为大家请到了小赵医生,她将为我们介绍更多关于流感的知识。 小医生:各位同学,我是小赵医生。听老师说我们很多同学都感冒了。所以,今天我特抽时间来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。(让曾经有过感冒或正患流感的同学举手说说他们的各种症状及感受。) 1.流感及传播 同学们,你们知道吗?你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒,我们简称“流感”.它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入。流感病毒可以借助空气传播,如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时,会将病毒扩散到周围的空气中,形成的细小飞沫传播。另外,患者接触过的物体表面也会附着病毒,而人在接触这些物体表面后,再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。所以,它传染性是比较强的。 2. 流感的主要症状 发病突然、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏,鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状,因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。 3.流感与普通感冒的区别 4.流感的治疗与预防

小学流感防控应急预案

**小学流感疫情防控应急预案 一、目的和依据 为了确保在发生流感疫情时,及时、迅速、高效、有序地处理疫情,最大限度地减轻疫情造成的危害,保障人体健康,维护社会安定,根据《中华人民共和国传染病防治法》,结合我校实际,制定本预案。 二、工作原则 统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则,采取相应的综合性防治措施,迅速上报、控制和扑灭疫情。 三、组织领导 学校成立以校长为组长的学校防控领导小组,负责日常的情况收集与上报。 学校防控领导小组成员名单: 组长: ***校长全面负责防控工作 副组长: *** 具体分管防控工作 组员: *** 具体负责防控工作,信息报送和电话回访 ***(校专职卫生保健人员)具体指导晨检,对疑似 病例进行复检 各班班主任具体负责宣传和晨检 学校防控领导小组职责:负责组织协调学校做好预防流感病毒知识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作,按照《传染病防治法》的要求及上级文件要求及时向上级有关部门报告;负责预防和控制流感病毒传染的监测及环境消毒工作。 四、领导小组和各班级职责 1、领导小组负责本校内流感防治工作的动员、组织和协调。做好教职工工作,组织、协调、落实在本校内疫情调查,环境消毒工作。 2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好学生工作,组织、协调、落实校内、班内疫情调查和上报工作。 五、疫情的监测

各班级班主任负责开展流感的日常监测工作,及时、准确向学校汇报疫情。 六、疫情的报告 1、流感疫情,实行逐级报告制度。 2、任何人发现发生或疑似流感时,必须立即向领导小组报告,领导小组接到报告后应立即赶往现场了解情况。 七、疫情报告形式: 1、各年级各班书面式向办公室上报;领导小组负责向上级报告。 2、自疫情初步诊断之日起,应每天上报一次疫情;最后一个病例处理后,疫情后续进展情况每周上报一次,直至疫情解除。 3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。 八、应急反应 发生疫情,向青阳街道社区卫生服务中心报告,经晋江市疾控中心诊断,并划分疫情等级,启动分级处理预案的同时,立即召开有关紧急会议,及时通报情况,做好其他相关工作。 九、控制措施 对易感者实施紧急疫情监测,及时掌握疫情动态。待疫情解除后,转入正常监测程序。 1、密切跟踪疫情发展情况。 2、建立人感染流感防控机制,分工负责、协调配合,做好预案准备,确保各项防控措施落到实处,提高防控效能。 3、加强人感染流感疫情监测,特别是要加强不明原因肺炎病例和流感样病例监测。建立疫情直报制度,切实做到早发现、早报告。 4、做好人感染流感防治知识宣传普及工作。 十、宣传教育 结合学校实际情况,利用各种方式、各种场合和各种手段普及流感防治知识,提高广大师生对流感的了解程度。 十一、处理记录 各年级各班以及学校防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情 的全过程必须做好完整的详细记录,以备检查。

13价肺炎告知书

13价肺炎球菌多糖结合疫苗接种知情同意书 【疾病简介】肺炎球菌是引起侵袭性疾病(包括菌血症性肺炎、脑膜炎、败血症和菌血症等)以及肺炎和上呼吸道感染的最常见病因。肺炎球菌性疾病可导致瘫痪,智力低下,癫痫,耳聋等后遗症。全球每年肺炎球菌性疾病引起47.6万<5岁儿童死亡,在疫苗可预防疾病死亡中位居首位,被世界卫生组织(WHO )列为需要极高度优先使用疫苗预防的两种疾病之一。接种肺炎球菌多糖结合疫苗可预防由疫苗所含血清型引起的侵袭性疾病。 【接种对象】 6周龄~15月龄婴幼儿。目前该疫苗已被100多个国家和地区(包括美国、日本、韩国、香港、台湾等)纳入国家或地区免疫规划。 【接种原则】为预防由肺炎球菌血清型1、3、4、5、6A 、6B 、7F 、9V 、14、18C 、19A 、19F 和23F (13价肺炎球菌多糖结合疫苗对中国5岁及以下儿童侵袭性肺炎球菌性疾病致病菌株血清型覆盖率达87.7%)引起的侵袭性疾病(包括菌血症性肺炎、脑膜炎、败血症和菌血症等),6周龄~15月龄婴幼儿可接种本疫苗。根据《疫苗流通和预防接种管理条例》,本疫苗属于第二类疫苗,由公民知情自愿自费受种(价格参考医院公式栏)。 为了保证您的孩子能够安全有效地接种,请向医务人员提供孩子的下列信息(医生填写): □ 癫痫等神经系统疾病? □ 高热惊厥史和惊厥发作家族史? □ 发热? □ 某种急性传染病? □ 过敏史? □ 以前接种后出现高热、惊厥等异常情况? □ 患有其他严重疾病?注明_____________ ○是 ○否 ○是 ○否 ○是 ○否 ○是 ○否 ○是 ○否 ○是 ○否 ○是 ○否 【接种程序】 见下表,或遵医嘱。 起始接种年龄 接种剂次 备注 1.5月龄 第1剂 基础免疫 2.5月龄 第2剂 基础免疫 3.5月龄 第3剂 基础免疫 12月龄~15月龄 第4剂 加强免疫 【接种剂量】 每剂接种0.5ml 。 【接种部位和途径】 大腿前外侧或上臂三角肌,肌内注射。 【不良反应】 常见不良反应主要为注射局部反应(疼痛、红肿、硬结)和发热,多数反应为轻度,必要时应及时与接种单位联系进行对症治疗。 【禁忌症】 对本疫苗任何成分过敏,或对白喉类毒素过敏者。 【其他注意事项】 患急性发热性疾病的婴幼儿应暂缓接种本疫苗。 除了疫苗中包含的肺炎链球菌血清型,本品不能预防肺炎链球菌其他血清型的感染,也不预防其他病原体导致的感染。 为了获得预期的保护效果,需要完成规定的接种程序。按程序完成接种后需要一段时间,所产生抗体的数量才能达到保护水平,一般为一个月左右。 到目前为止,任何疫苗的保护效果都不能达到100%。少数人接种后未产生保护力,或者仍然发病,与疫苗本身特性和受种者个人体质有关。 如需了解更多信息,请查看产品说明书。若本知情同意书的内容与产品说明书发生冲突的,以产品说明书为准。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 为了保障受种方的知情同意权,特向受种方告知上述内容,如不理解,可向接种单位医师咨询。受种方充分理解后自愿决定是否接种本产品。 本方已认真阅读并理解本知情同意书内容,请签字确认如暂不接种也请签字确认,表明您已确认上述的疾病的危害 受种者姓名:________________; 出生日期:________年________月________日; □ 同意接种 监护人(家长)签名:_____________________; □ 不同意接种 监护人(家长)签名:_____________________; 您与孩子的关系:○母亲 ○父亲 ○其他(请注明)____________ 签名日期:______年______月______日 填表医生:____________ 填表日期:______年______月______日 接种单位(盖章):____________

预防流感主题班会教案

预防流感主题班会教案 流感给我们的生命健康带来了威胁,严重影响了了我们的日常生活,所以我们要及时预防!下面给大家带来的是预防流感主题班会教案,欢迎查阅! 预防流感主题班会教案1 活动目的:通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防禽流感的关键。 课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。 活动过程: 一、班主任老师引出本次班会的内容: 最近一段时间,禽流感作为传染病在一些地方出现,为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康,特别召开主题班会。 二、简要介绍禽流感:(班长) 禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病,也能感染人类,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等,多数

伴有严重的肺炎,严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡,病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播,人员和车辆往来是传播本病的重要因素。 三、预防措施:(学生交流) 1、用流动水和肥皂洗手,保持个人卫生;注意室内勤通风换气;打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻;做到勤洗澡,勤换衣服;不吃零食和油炸类食品等 2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。 3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动,不要喂饲白鸽或野鸟等。 4、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似。 5、特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。 6、这段时间也尽量少吃肉类食品,饮食要清淡,要保持良好生活习惯,注意营养平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多饮水,避免疲劳。

大王镇大王学校甲流感防控应急预案

大王镇大王学校甲流感防控应急预案 2009.9.20 甲型H1N1流感是由近期出现的新型流感病毒引起的急性呼吸道传染病,人群普遍易感。为提高我中心校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,及时有效地采取各项防控措施,防止疫情在师生中传播、蔓延,保障广大师生的身体健康和生命安全,维护正常的教学秩序,特制定本预案。 一、总体目标 建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施,防范甲型H1N1流感在学校内发生传播。开展甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育,增强学生、教职工防范意识和防范能力;广泛开展爱国卫生运动,加大对校园环境的整治力度;认真落实学生晨检、午检、因病缺勤病因追查与登记、消毒等制度;强化报告意识,完善防控、停课的应急预案。 二、成立甲型H1N1流感防控工作领导小组,领导小组及办公室成员名单如下: 组长:刘继生 副组长:桑德诚韩宁 成员:刘革新邸玉国田戊仓李汉军王利蕊王建成王振江 三、全体教职工严格落实“五早”要求,对于可能发生的流感疫情做出快速反应。 1、要早发现。要坚持实行晨检制度。在本学期的日常安全检查记录本上做好记载,每天早晨由班主任到班级中进行晨检(要测量体温);每天保证半小时以上的教室通风时间;加强对教室、餐厅、寝室等校内场所的消毒工作,尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒,及时消除校内外垃圾堆和卫生死角;建立缺课登记制度,班主任要及时落实学生缺课的原因,并对生病学生进行跟踪了解;学生双休日、节假日结束返校时,班主任需对学生逐一进行晨检。 2、要早报告。出现疫情时,要第一时间隔离学生并报告学校有关领导,同时及时告知学生家长。 3、要早隔离。一是对感冒症状者要及时隔离,并通过家长将其送往医院诊治,严重者直接拨打120将其送往医院;二是对与疑似病例有密切接触者要实行隔离,通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的甲型H1N1流感患者,整个班级应该停课。流感患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校教师检查确认后方能返校学习。 4、要早治疗。发现疑似病人,必须及时通知家长将学生送往医院治疗。 5、要早处理。要配合市疾病控制中心等相关医疗部门,做好疫情检测和发生原因分析,并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。 四、突发事件监测和报告 (一)突发事件监测 1、建立防控甲型H1N1流感疫情监测系统,在学校建立因病缺课症状监测直报系统,建立晨检、消毒、隔离制度,重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者劝其回家隔离,对因健康原因缺勤者由班主任对其进行病症

肺炎疫苗(二类)接种知情同意书

肺炎疫苗(二类)接种知情同意书 【疾病简介】肺炎球菌肺炎由肺炎球菌引起,通过呼吸道传播。典型症状表现为突然起病、寒战高热、胸痛、咳嗽、吐铁锈色痰。在一些老年病人、慢性疾患或体弱免疫功能底下患者发病时,病情大多危重,可并发败血症、化脓性脑膜炎、心包炎、脓胸和中毒性肺炎。 接种肺炎疫苗是预防肺炎球菌肺炎的有效手段。 【可选产品】由巴斯德公司生产的23价肺炎球菌多糖疫苗,至少代表了90%从血液中分离的肺炎球菌菌型及85%从一般无菌部位分离的肺炎球菌菌型。产品剂量包装为 /支,经物价部门核定价格为***元/支。产品商品名:优博23。本市统一产品编码******,统一产品简称〔肺炎-巴斯德- 非活-艺1廿三价预充〕。 【推荐受种者】≥2岁人群,尤其是患慢性病、体弱、免疫功能低下的人群和老年人。 【接种原则】为了预防肺炎球菌肺炎,向上述人群推荐接种本产品。根据《疫苗流通和预防接种管理条例》,本产品属于***市第二类疫苗,由公民自费并且自愿受种。 【接种程序】一般接种1剂;如需接种第2剂,需与第1剂间隔≥5年。 【接种剂量】每剂接种。 【接种部位和途径】上臂三角肌,皮下或肌内注射。

【不良反应】个别人可有注射局部疼痛、红肿、硬结或中低度发热,一般不需特殊处理,可自行缓解,必要时应及时与接种单位联系进行对症治疗。 【禁忌症】患急性或慢性严重疾病者;发热者暂缓接种。 【其他注意事项】本产品仅适用于预防肺炎球菌引起的疾病;孕妇避免接种;接受输血、输血浆或使用人体免疫球蛋白后三个月内不能接种。 到目前为止,任何疫苗的保护效果都不能达到100%。少数人接种后未产生保护力,或者仍然发病,与疫苗本身特性和受种者个人体质有关。 如需了解更多信息,请查看产品说明书。若本知情同意书的内容与产品说明书发生冲突的,以产品说明书为准。 发放本知情同意书的接种单位:__________________ 为了保障受种者的知情同意权,特向受种者告知上述内容,如不理解,可向发放本知情同意书的接种单位的医师咨询。在受种者充分理解上述内容后,自愿决定是否接种本产品。 受种者如果不愿接种本产品,不必填写以下内容;受种者如果愿意接种,请阅读以下文字并填写受种者信息及签名,签名的知情同意书交给接种单位存档2年。本知情同意书在任何方面均不应理解为生产厂家或接种单位对本产品的推销或促销。 本方已认真阅读并理解本知情同意书内容,愿意接种所推荐

小学预防流感应急预案

预防流感应急预案 一、指导思想: 做好学校流感等传染病预防与控制工作,对保障学生身体健康、保证正常教学秩序、维护社会稳定、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》等法律法规有着重要意义。因此,我校制定一系列加强学校卫生防病的责任、及工作预案,加强学校卫生工作管理,建立健全学校传染病预防与控制工作管理责任制和责任追究制度,确实做好学校流感等传染病预防与控制工作。 二、组织机构: 成立预防与控制传染病应急指挥领导小组及其分工: 1、领导小组 组长:xxx 副组长:xxx 组员:班主任 2、分工: 组长:xxx:负责流感传染病防控的全面工作。 副组长:xxx:负责防控流感传染病的具体工作 组员:各班班主任:负责各班流感传染病的防控工作。 三、工作要求: 根据学校现状切实做好流感防控工作,严格落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度,做到对发热、流感病人及其他急性传染

病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗。各班级发现疫情后应立即报告。 四、工作措施: 1、坚持晨检制度。从9月1日起,值日教师实行严格的晨检、因病缺勤病因追查与登记制度,全体教师必须了解流感的临床症状(发热、咳嗽等,个别还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等) 2、坚持疫情报告制度。从9月1日起,班主任开始实行严格的日报告制度,各班主任每天上午8:30前将发热学生统计上报董淑梅老师,董淑梅老师汇总于9:00前上报给学校王庆军老师。 3、做好校园清洁卫生工作。保持学校室场的空气流通,各班由班主任进行每周消毒一次。由学校后勤部门进行监督检查。 4、大力开展流行性疾病的宣传教育活动,既要普及科学防范知识,又要避免不必要的恐慌。教育学生培养良好的卫生习惯,如:避免接触流感症状或肺炎等呼吸道病人,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手,同时通过学校宣传提高学生及家长的自我保护意识和防病能力。 5、积极锻炼身体,开展阳光体育活动,强健体魄,保持良好的精神状态。

疫苗接种知情告知书

及时接种疫苗,保护儿童身体健康 --长沙市疾病预防控制中心告新生儿家长书 各位家长: 预防接种是控制消灭传染病的有效措施。婴儿出生后,体内由母亲传给的免疫力(抵抗疾病的能力)逐渐减弱或消失。因此,必须适时的给儿童进行预防接种,以增强儿童的防病能力,保护儿童健康成长。 根据《中华人民共和国传染病防治法》规定:“国家实行有计划的预防接种制度;对儿童实行预防接种证制度”。长沙市辖区内六区、三县(市)医院出生的新生儿在出生医院即可办理预防接种证。如因特殊情况未能及时办理,家长务必在孩子出生1个月内,带上医院接种疫苗记录到就近的预防接种门诊办理接种证。 作为儿童接种疫苗的凭证,预防接种证是儿童入托、入学及成长后出国必须的健康证明,国家明文规定托幼机构和学校在儿童入托、入学前应查验预防接种证,儿童家长一定要妥善保管预防接种证,一旦遗失,请及时到孩子预防接种的门诊补办。 为进一步规范全市接种程序,保证免疫规划工作质量,保障受种者或其监护人的知情权,长沙市范围内实行疫苗接种“一苗一剂次一告知”制度。本告知书详细列出了各种疫苗及所针对疾病信息介绍、接种程序、注意事项等内容。请儿童家长或其监护人在接种每种疫苗每一剂次前,仔细阅读本告知书中相关

疫苗接种信息,确定孩子有无相关疫苗接种禁忌症,自愿选择接种一类(免费)或二类(自费)疫苗,并在相应回执上签字,凭本告知书和接种证方可接种。请注意保存本告知书,谢谢! 及时带您的孩子接种疫苗,为宝宝筑起坚固的健康长城。长沙市免疫规划全体工作人员将与您一道,共同为宝宝的健康撑起一片蔚蓝天! 长沙市疾病预防控制中心 长沙市预防接种告知书发放登记 受种者姓名: 性别:男()女() 出生日期:年月日 监护人姓名: 联系方式: 现住址:区(县、市)街道(乡镇) 居委会(村)路(组)号 原籍:省市县 请家长接种前仔细阅读本告知书中的相关内容,自愿选择

小学预防流感应急预案

预防流感应急预案 一、指导思想: 做好学校流感等传染病预防与控制工作,对保障学生身体健康、保证正常教学秩序、维护社会稳定、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》等法律法规有着重要意义。因此,我校制定一系列加强学校卫生防病的责任、及工作预案,加强学校卫生工作管理,建立健全学校传染病预防与控制工作管理责任制和责任追究制度,确实做好学校流感等传染病预防与控制工作。 二、组织机构: 成立预防与控制传染病应急指挥领导小组及其分工: 1、领导小组 组长:xxx 副组长:xxx 组员:班主任 2、分工: 组长:xxx:负责流感传染病防控的全面工作。 副组长:xxx:负责防控流感传染病的具体工作 组员:各班班主任:负责各班流感传染病的防控工作。 三、工作要求: 根据学校现状切实做好流感防控工作,严格落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度,做到对发热、流感病人及其他急性传

染病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗。各班级发现疫情后应立即报告。 四、工作措施: 1、坚持晨检制度。从9月1日起,值日教师实行严格的晨检、因病缺勤病因追查与登记制度,全体教师必须了解流感的临床症状(发热、咳嗽等,个别还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等) 2、坚持疫情报告制度。从9月1日起,班主任开始实行严格的日报告制度,各班主任每天上午8:30前将发热学生统计上报董淑梅老师,董淑梅老师汇总于9:00前上报给学校王庆军老师。 3、做好校园清洁卫生工作。保持学校室场的空气流通,各班由班主任进行每周消毒一次。由学校后勤部门进行监督检查。 4、大力开展流行性疾病的宣传教育活动,既要普及科学防范知识,又要避免不必要的恐慌。教育学生培养良好的卫生习惯,如:避免接触流感症状或肺炎等呼吸道病人,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手,同时通过学校宣传提高学生及家长的自我保护意识和防病能力。 5、积极锻炼身体,开展阳光体育活动,强健体魄,保持良好的精神状态。

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