国际汉语教师培训心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除国际汉语教师培训心得
篇一：学习对外汉语教师的心得体会
学习对外汉语教师的心得体会
离开大连近两个月了，如今的哈尔滨冰雪消融，柳树渐渐露出一丝丝不容察觉的绿色，不知曾在大连并肩作战的战友们是否和我一样，体验着春天新生的力量，感叹着大地周而复始的破冰活动，想念着我们第一天的相识与最后一日考试的相伴。
翻翻日记，1月16日，看见了对王老师第一眼的评价“斯斯文文大框眼镜，闷骚男一枚，到底是什么星座的呢？”之后便是1月17日“笑容可掬下，隐藏着冷如冰刀的残酷，第一天上课就给下马威。”ps：我和博雅（亲爱的室友）第一天上课就迟到了，被王老师严厉的批评了。
误解源于不了解，在之后的相处中，我深深觉得王老师是一位“政事无巨细咸于亮”的班主任，他无私的和大家分享工作经验，为大家规划未来职业，让大家了解到新鲜知识的重要性，教会大家要居安思危、时刻学习、放开脸面，以
一种谦卑亲切的态度和我们交流，令我觉得，他不仅是一位老师，更是大家的学长。我喜欢和身边的朋友交流，尤其学长，从他们身上，我总是能看见成功的闪光点，如果真说高级的证书是如何获取，首先就是报以好奇的心态，向身边的榜样学习，以及用渴望挑战的态度面对未知的一切。
第一节课，是文武双全的周老师的课，鄙人始终认为，周老师很害羞，（是不是因为我们这期全班都是女生的缘故？呃，还有个男生佟睿，我们班的班草）或许是坐在第一排的缘故，上课可以偷偷发觉周老师红彤彤的耳朵，嘿嘿?周老
师上课会教给童鞋们一些给国际友人上课用得到的知识（教学法），比如面对韩国学生，应该怎样教他们f音。上课抓
住重点听，是获得高级的必备武器。
在试讲课上，周老师给每位讲课的同学都分析了优缺点，所以请准备考试的同学们一定要大胆表现（突然想起来，佟瑞的试讲课“yoyo切克闹煎饼果子来一套”这是班草的搞笑语录还真是印象深刻呢。还有白晶的“老师在干嘛？对啦，老师在装可爱。”白晶@白晶的笑容真的很可爱）不要害羞哦，适应讲台，适应讲课，平时更多的练习，才会取得更高的分数。
下的课是姚老师的，一条明亮的红色裙子，抓住了同学们的眼球，姚老师特能侃，能一边和大家侃，一边分享知识，和大家亲近得很，所以上姚老师的课总是能学到很多东西，
像天葬的过程啊、石窟啊...我总是把这些我不知道的知识记载在笔记本上，因为这些知识拓宽了我们的视野，丰富了我们的眼界，就好像推开了一道能够让我们通往杂学界的大门。我很喜欢记笔记，无论是和考试相关的，还是与其无关的，只要是我不知道的，我总会记下它们，我用各种简单的符号记录笔记，这样保证保量保自己看懂。上课时候认真记笔记，印象深刻哦。
最难忘的一次作业，当属写教案（我去，是教案啊~）！妹子我，纯工科生一名（交通工程专业），别说写教案了，就连平时见都没见过。写作业的那天晚上，我和博雅@李博雅一直熬夜到1点，也许不只我们熬夜到1点，一起奋战的战友们同样纠结着。这才发觉书到用时方恨少，网到选时才会读。那天晚上，为了这一剂强效培养速成老师的作业，我翻了无数网页，看了无数视频，读了无数教学经验，终于取百家之长写下来我人生的第一篇教案——《西安比北京还热》。完成教案后，真心是痛哭流涕，睡到第二天自然醒，居然还对教案之事意犹未尽。作业一定要认真完成，充分准备，现在网络那么发达，我们要站在巨人的肩膀上寻找需要的，这才是性价比最高的产品。
后来的每次作业，包括面试的教案都写得游刃有余了，除了自己的网上学习，还要由衷感谢各位战友的帮助。团结就是力量，集体的力量是伟大的。
还记得张慧姐的工厂，那一笔一划，全部都是赤裸裸的认真啊，还有博雅分享的课件，崔璨分享的上课ppt，都帮了大家很多忙。记得有那么一句话，如果你生活在一个优秀的集体中，你想不优秀都很难。同期的学员们的相互帮助，相互鼓励与指导，是高级的秘密法宝，所以如果你有什么新的点子，就分享给你的同学们，大家取长补短，都拿到高级证书才是妙哉妙哉。
还记得考试那天，大家拼车去大连工业大学，博雅、张慧姐和她的室友小叶@叶瑾怡还有我一辆车，在车上大家相互提问，幸运的是还问到一道考试题（简述《汉语拼音方案》的内容及其作用），学霸张慧姐姐的答案印象深刻啊！面试的时候，向白晶和小兔子@纳木罕（纳木罕）借了一下考试能用到的材料，同表感谢！
其实，不止在考试方面能得到朋友们的帮助，在生活经历方面亦可。还记得考试后，和晞晞（张晞）一起吃饭，聊天聊了很久（ps：我那个男同学回来要你的微博、人人、qq、微信，现在交到新朋友，不要嫌麻烦哦~），也学到了很多经验，不禁有些羡慕，可以在本科阶段就能留学。还有现在还是大一的小兔子（纳木罕），大兔子好高兴你的感情顺利哦。身为大三的老柿子（大一是樱桃，看起来青涩，大二是苹果，好看又好吃，大三是柿子，你以为你还是水果呢~大四就下架了）希望刚步入大学的同志们，多学习，多体验，技多不
压身。
在此，我要特别地回一封信给我亲爱的室友博雅，她有一种淡淡的兰花香味。考试后，回到606，感觉很空旷，我们相处了11天，认识了不到半个月，可是却感觉很了解彼此。一直想知道王老师安排寝室室友，是不是刻意的，因为我们的性情真的好像，连经历都很像。咱俩路痴两枚，可多亏有你，带我去上课回酒店买午餐，原来两个路痴，可以负负得正，总能找到正确的路。这半个月来，你也教会我很多，比如如何去包容别人，怎样去学习新知识，还教会我“即便我们有着谢娜的性格，也要表现地如董卿般专业”，感谢的话不想再多说了。回到家里，给爸爸妈妈看你写给我的信，妈妈还一直
夸你字写得好看呢~正如你说“不然我们就比比以后谁生活得更好。”我想届时我们还会相见，因为缘分使然，还会让你我再次相遇。
如果说ica的培训还带给了我什么，除了知识与战友们还有思考与改变。
落下过作业，学校分配的各种活动认真积极参加，也从没和谁说过不想不要不行没时间。ica考试过后，回到了哈尔滨，开始了我全新的征途，我到底想要什么，我该怎么做，我想我已经找到了。
此时的我，在专业课的课堂中，敲下了这些零零散散的
从事对外汉语老师的心得
从事对外汉语老师的心得 导语：学生在学习语言上时常犯错误是在所难免的，所以老师对于学生的错误应该给予恰当的宽容。下面是给大家的从事对外汉语老师的心得内容，希望能给你带来帮助! 汉语是世界上最难学的几种语言之一，要想把汉语学好是一件非常困难的事情，而要想把汉语较好，跟是一件难上加难的事情。在长期的教学过程中，我总结出了一点经验，在这里希望与大家分享。 1.赞美学生的努力 在语言学习中，老师对学生的称赞是一种提高学生学习兴趣的关键之一。然而，老师们必须技巧性地给予称赞。老师要基于学生的努力给予赞美而不是学生的能力。因为在语言学习中，天资是其次，努力才是最重要的。如果你称赞一个学生聪明，他可能会因此而骄傲，导致不努力学习；相反如果你称赞一个学生学习很用功，有进步，会增加他的自信心，也会让他有成就感并积极努力学习。 2.避免负面评价 学生在学习语言上时常犯错误是在所难免的，所以老师对于学生的错误应该给予恰当的宽容。有些学生学汉语的时候，常常会忘记一些已学过的词，又或者是重犯一些简单的错误，如果这时候老师说“这么简单的字你应该要会”或者“你学这个学了很多遍”，这样不但没对学生没有帮助，反而会让学生觉得很挫败。老师更不能对学生说“你很懒”或者“你怎么这么笨”之类的负面评价，对学生来说，学习语言重要的不是经历多少的失败，而是取得多大的进步。
3.反馈，反馈，反馈 老师给予学生的反馈对学生来说是很重要的，记得有一次期末 考试，我的老师告诉我我常犯的一个错误，我觉得老师这样做对我很有帮助，可是如果老师能够早点儿告诉我更好，那我就可以更快地改掉这些错误，也可以更快地知道正确的说法。学生在学习新的语言的时候往往不知道自己所犯的错误，所以老师能及时的给予学生反馈是很重要的。 4.随机提问 老师们要怎样才能知道他的学生听懂了？老师要怎么发现其实 学生不明白课堂内容？老师要怎么才能让学生通过复习记住课堂内容？老师要怎么才能让学生专心上课？其实很简单，老师可以在课堂上随机提问。一般的老师都会以名单点名让学生回答问题，另外，老师也可以把学生的名字写在卡片上，发问之前先洗牌，由学生随机抽出一张或几张卡片，让被抽到的学生回答问题。这样每位同学都会觉得自己有可能被抽到，为了避免回答不出问题，他们会比较专心上课。这种抽卡片的方式透过学生的参与能让教学气氛更好一些。除此之外，如果老师在课堂上长时间传授新知识给学生，学生会吃不消，因此经过随机提问也可以检测学生的进度，调整教学节奏。 5.慢慢教 曾经有一个教加拿大华裔汉语的中文老师，当时有一个学生所 认识的词大概有150个左右，而她每堂课都不断地教很多生词，那个学生当时因为工作很忙复习的时间很少，结果不但没有进步反而心里
大连国际对外汉语教师培训基地
大连国际对外汉语教师培训基地 大连国际汉语教师培训基地是大连盼达教育咨询有限公司成立的专门进行大连国际汉语教师培训的教育机构，成立于2011年，集合了国内优质的教师资源，研发出盼达教育独特的培训流程，致力于培养优秀的国际汉语教师。 权威证书 国际汉语教师协会,英文名International Chinese Language Teachers Association，简称ICA，成立于1995年，是经联合国教科文组织官方授权的国际性团体组织。在中国，ICA获得国家人事部、教育部、劳动部等政府部门的权威认证认可。ICA推出的“国际汉语教师职业资格证书”得到160个WTO成员国教育部门的共同认可，在国内经过中国外交部、国家人事部等认证认可，在欧美经过英国大使馆、美国大使馆等100多个国家的领事馆认证认可，具有权威性。参加培训之后，考试合格的学员颁发相应资格证书。 证书等级划分 （1）初级（60分——75分） （2）中级（76分——87分） （3）高级88分以上（含88分） 初级资格不具备出国的资格，中、高级资格证可以直接办理签证出国当国际汉语教师。 考试信息考试时间：为每年的1月、4月、6月、8月、10月。 考试科目：笔试（教案设计）和面试（试讲、问辩）适合人群:大专及以上学历、在校大二及以上年级学生、留学人员(对留学人员放宽到高中毕业或高三在读学生)可报名参考。 国内外考区分布： 北京语言大学、大连交通大学、大连工业大学、辽宁对外经贸学院、西安交通大学、华东师范大学、天津外国语大学、河北师范大学、青岛大学、宁波大学、西南大学、上海早安汉语培训中心、云南大
学、杭州大学、郑州国际汉语培训基地、沈阳师范大学等美国北卡州、东南亚泰国曼谷、北欧丹麦、爱尔兰等 培训课程： 理论课程:现代汉语基础知识、对外汉语教学方法论、中国文化、跨文化交际 实践课程：微格教学、对外汉语教学技能 实践就业课：国际汉语教师就业前景及赴海外就业方法 视频课：实践教学观摩（北京语言大学） 培训的主要步骤 第一步：基础的教学理论。 需要完成100多个学时课程内容，参加大连国际汉语教师培训基地的考试，在基础面授课程中，根据不同课程的特点，引入不同的上课与学习方式，让学习更有效率。 第二步：一对一的教学实践。大连国际汉语教师培训基地给每个取得证书的学员均配置一名留学生或者在大连工作的外国人，让学员按照指定的教科书从事语言教学的实践，机构给予跟踪服务，同时学员也通过内部的外语网站从事一对一的远程视频教学实践，为世界各地学习汉语的人士教授汉语。第三步：一对多的教学实践。大连国际汉语教师培训基地在大连开设了各种针对外国人的汉语教学课程，通过一对一实践的优秀学员，来学校做助教，参与课程的教学，答疑，批改作业，教学能力达到迅速的提升。 报名资料 （1）身份证，毕业证或者学生证复印件各一份 （2）5张1寸免冠蓝底彩色照片及电子版照片 （3）普通话等级证书复印件一份（如果没有，需要加试普通话） （4）英语公共四级证书复印件一份(如果没有，需要加试英语口语)
对外汉语见习心得体会
对外汉语见习心得体会 对外汉语见习心得体会篇1 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结对外汉语岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在对外汉语岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合对外汉语岗位工作的实际情况，认真学习的对外汉语岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在对外汉语岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在对外汉语岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对对外汉语岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据对外汉语岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到对外汉语岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
关于新教师培训心得体会
关于新教师培训心得体会 三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼 儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应 用水平与教学的创新能力得到提升。 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡 镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展 的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这 一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才 能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使 我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的 体会： 一、广泛学习科学的教育理论。 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起 了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作 让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。2021年幼儿园教师培训心得体会由精品信息网整理! 幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼 儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康 发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织 各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互 作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏 为基本活动，寓教育于各项活动中。 教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自 我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要 求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透 影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实 事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个 孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人能力。
对外汉语教师工作总结
对外汉语教师工作总结 教学工作总结： 我承担幼一、幼二、一年级、二年级的教学工作。幼一班11人，每天一节课，课长为60分钟；幼二班5人，每天一节课，课长为90分钟；一二年级合班上课，每天一节课，课长为60分钟。 教学初期面对的问题主要是教学经验的缺乏，没有一个好的针对华语教学的标准和系统。学校内没有规定学生所用的教材，也没有有经验的华语老师来指导，我们也不了解学生的特点和水平，因此初期教学比较迷茫，不知从何下手，也抓不住重点。我们很难找到教学问题的解决途径。后来，听过两次讲座，才开始能够较好的整理自己的教学思路，吸收别人的教学经验和方法。这对我的教学能力的提升很有帮助。 后面的教学便能够比较顺利的开展了。此时对学生能够比较好的了解；对华语教学的内容与特点也有所体会；也掌握了一定的教学方法和经验。我一直希望得到有华语教学经验的老师的指导，我想这对一个初期参加教学的老师来说，很重要，一句话或许就能够点透问题所在。自己感觉比较适合一二年级的教学工作，幼儿园的教学建议能够聘请专门幼师专业的老师来完成，他们会更有优势。同时聘请有经验的老师对新志愿者进行教学的管理和指导，如果教学赶上去，其他方 面的收效会更好。 教学经验总结： 一二年级： 一二年级合班上，课时一个小时。一开始我采取的方式基本上一二年级同时教授相同课程，但是学校规定的一二年级教材却是不同的，很难完成教学任务。后来变逐渐开始分班教学，我一二年级的学生较少，虽然一个教室，但是比较好操作。进教室后，我会先检查学生课本、文具的准备，桌椅的摆放，教室的整洁程度，学生的情绪，让学生先去喝水上厕所。如果教室凌乱，也会让他们先进行整理。以此来保证一堂课的顺利进行。组织上课后，尽量达到一静一动，如果一年级复习上节课的字词，记诵课文，二年级便来讲授新的内容，这个过程不要控制的太长，不然两边都会容易乱。复习的过程我会让小朋友结成队子，通过一个语言较好的带动不太好的，他们之间的语言差距较大，我们老师很难照顾全面，结成队子还是能够比较好的促进他们的进步。教授的过程主要通过领读与表演，来使学生理解记诵。课本我们选择的是嘻哈汉语，读来朗朗上口，学生喜欢朗读，也比较容易学生进行记忆。一年级新课教授后，最后的时间我们用来合班比赛，或者合班的小游戏。主要比赛一二年级学生对课文的朗读和表演能力（在教学过程中我都是要求学生把所学的课文表演出来），一二年级比赛，看哪个年级胜出。
赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览
https://www.sodocs.net/doc/a68603962.html,全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地 赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览 自改革开放以来，中国的综合实力在国际上大幅上升，人民的生活明显改善，在国际上的地位显著提高。2009年，中国出口总额超过德国，位居世界第一。2010年，中国GDP总量超越日本，成为全球第二大经济体。近10年来中国对世界经济的贡献率达20%，已超过美国，居世界首位。 随着中国的发展和国际地位的提高，催生了世界范围内的“汉语热”。为此中国开始在海外建设孔子学院。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，短短几年之内，已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学习汉语人数超过4000万。 据西班牙媒体报道，中国已经成为在世界范围内的经济强国，这使得欧美国家的许多民众都开始学习汉语普通话，精通汉语为许多孩子带来更好的发展平台和优势竞争力。在西班牙大城市马德里、巴塞罗那，甚至偏远的小城镇也开设了汉语班。对外汉语教师成了学生们追捧的对象，而且他们月收入非常高。在全球喜爱的国家里教中文，是许多国人的梦想，而想要顺利出国传播汉文化，只需要考取国际对外汉语教师资格证，得到权威的资质认证。 在西班牙的一个语言中心，不同年龄段的学生充满热情和耐心地学习这门看似并不简单的外语。校长ramon说，他当初决定开设汉语课是因为注意到全世界的商业往来活动都或多或少和中国有关，中国现在成为经济强国，因此值得更多人去关注。 汉语的广泛传播和备受喜爱，为更多的国人创造了国外发展的机会。七月份，许多留学生或者想出国发展的人群，都凭借国际对外汉语教师资格证教中文，获得一份在海外的高薪收入。留学生可以以此获得更多的经济来源，扩大交际圈；对于出国创业发展的人群，对外汉语教学则是一个前景广阔的创业机会。 学习汉语的人群中，有些是出于兴趣，有些是工作原因，而不同学习需求和不同国籍的老外学习者，都需要更为高素质的汉语老师，为他们带来更愉悦的汉语学习体验。国际对外汉语教师资格证是让每个赴海外的教师得到更多的认可和青睐，获得许多想要的工作机会的一张通行证。 一位赴俄罗斯对外汉语教师陈嘉在向她的朋友分享国外的生活时谈到，“在儒森汉语参加完国际对外汉语教师资格证的考试培训，整个人都特别有信心准备出国的日程。而真正到了国外，通过这张专业的证书，还有自己非常娴熟的教学试讲，我得到了好多offer，最终我选择了最喜欢的一家公司，成为他们的专职外汉教师。” 陈嘉老师所考的是国际认证协会的国际注册汉语教师资格证，这张证书是受到WTO160多个成员国认可的，并且受到多家500强企业和众多高校校长认可。而儒森作为指定考点，也为想出国的老师们提供了全球最优的考试培训内容，和赴海外多国的汉语教学机会。 儒森周末活动专家一对一为您解读对外汉语行业信息了解老外学中文的需求走向可在线报名哦~ 随着中国综合国力的提升，老外们乐于了解中国文化，这种现状催热了国际化的对外汉语行业就业趋势。儒森汉语作为国内最大的专注于国际汉语教师就业与海外输出的综合机构，是国内唯一一家具有中文教师海外输出资质的合法机构。为了让更多人了解对外汉语热背后的原因，了解对外汉语行业发展前景，儒森汉语将为对汉语教学感兴趣的人们进行详细解读。
国际对外汉语教师培训
国际对外汉语教师培训 在儒森汉语的培训结束了，这是我第二次参加岗前培训，在我参加过的ipa期间学习使我对第二语言的教学特点有了初步的认识。 第一，我懂得了《第二语言学概论》上说的实用不是一个摆设，它是要落实的。这一点非常的重要，可以说它是儒森式对外汉语教学的生命线，教学的成败与否也是用它来检验的。 第二，我知道了练习的重要性和练习的方法。 第三，我看到了一位位老师怎么把一个个中国人从来不去注意，说不清的语法给解释的清清楚楚的。 通过岗前强化的培训，以上的认识更加深刻了，特别在演练中我更深切体会到了要落实这些理念，运用这些方法，掌握这些技巧多么难，可又是那么必要！ 在学习期间有这样一些理念进入到我的脑子 1.“不能抄别人现成的教案，得自己动脑子想招儿” 这就好比要炒一盘好吃的菜给别人吃，你是照着大厨的菜谱去买的食材，然后照着菜谱去做呢，还是挑自己拿手的做呢？他人的教案只能参考，如果说语法解释还能照搬的话，那其它的，诸如导入，举例，练习，硬搬过来，这课还能上吗?所以备课一定要动脑子，用自己会做的熟悉的食材和方法去炒这道菜。 2.要调动学生，让他们在体验中去学习。 让学生在生活或接近生活的模拟场景中去体会所学的内容，这种在母语教学中偶尔一用的方式，看来在第二语言教学中要成为常态了。 3.要学会时间妥协，像教学对象妥协，像时间妥协。 就是学习内容要循序渐进，不要往多里塞，对学生的态度是等待他慢慢消化，理解接受。别指望学生当堂接受并熟练运用，更不能急于求成。总之要明白人们认识事物的特点-——从感性认识再到会运用是假以时日的，不可能一口吃成一个大胖子。向教学对象妥协。就是随时根据学生的状况放弃自己的方式方法，调整内容变换角度，再去试教。 4．“设身处地地为学生想一想！” 一个老师的成功是要靠学生的成功来体现的，学生在通往成功的路上，有什么需求，有什么感受，有什么困难，什么才是他能接受的方式？作为一个老师一定要了然于胸，老师也只有从这点出发去备课，讲课，才能完成教学任务达到教学目的。 以上四点，除了第一点我还能基本能做到之外，余下牵涉到学生的三点，我是一点也没做到。就拿第四点来说吧，我就离现实的要求很远，这在课堂演练上已被充分证明了——两次试讲，
关于教师培训心得体会合集
关于教师培训心得体会合集 一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念： 其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。 一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具
有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。 教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。” 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去
国际汉语教师资格证考前培训招生简章
国际汉语教师资格证考前培训招生简章 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
中小学国际汉语教师资格证书考试及考前培训 招生简章 为帮助广大对外汉语爱好者实现成为有资格认证的国际汉语教师的梦想，储备更多更优秀的国际汉语教师，积极推广汉语和中华文化，让汉语更快地走向世界，北京国际汉语学院与北京市教委汉语国际推广中心合作推出中小学国际汉语教师资格证书考试组织及考前培训课程，考试通过者将获得由北京市汉语国际推广中心颁发的《中小学国际汉语教师资格证书》，同时列入北京国际汉语学院专、兼职教师师资库，成绩优异者可留校任教。通过选拔，获得资格证书的部分优秀教师可通过政府渠道派往国外任教。目前可派往国家为：美国、加拿大、英国、尼泊尔、哥斯达黎加、津巴布韦等。 一、考试对象 普通话二级甲等及以上，并具备一定的外语能力的下列人员均可报名参加本考试： 1．获得大学本科及以上学历、国际汉语教育及相关专业的人员； 2．汉语国际教育及相关专业的在校大学生(大三及以上)； 3. 国内外从事国际汉语教学的教学人员。 二、考前培训时间与课程安排
三、考试形式 中小学国际汉语教师资格考试（A类）分为笔试和面试两部分。笔试的考试时间为3小时，满分为1000分，合格线为600分；面试的考试时间为20分钟，满分为200分，合格线为120分。应试者需要先参加笔试，达到笔试合格线者方可参加面试。笔试和面试均合格者可获得《中小学国际汉语教师资格证书》。 四、培训地点与费用 （一）地点： 亚运村校区：朝阳区安慧北里逸园一号北京国际汉语学院 乘车路线：乘坐地铁5号线，大屯东站下车，A1出口南行200米路西 （二）费用 报名费：100元/人 培训费：900元/人（平均每日培训60元，留校任教及成功派出者退还培训费）考试费：500元/人 教材费自理。 六、报名时间 2014年7月14日-2014年9月1日 七、报名流程 （一）9月1日前下载并填写国际汉语教师资格证书培训项目报名表，直接发至邮箱
对外汉语教师培训方兴未艾 老挝金融行业学汉语忙
对外汉语教师培训方兴未艾老挝金融行业学汉语忙 据新华网万象1月3日消息，中国和老挝的合作发展关系源远流长，越来越多的中国企业和中国人到老挝进行投资合作和生活，对外汉语教师培训也亟待发展。老挝的金融行业意识到中国客户的重要性，专注于创造中国客户的良好体验度。为了使金融业员工能够用流利的汉语进行基本交流，更好地与华人客户沟通，以免出现语言不通导致的问题，老挝中国银行学院与中国昆明理工大学津桥学院签署了相关协议，双方将合作为老挝金融系统员工开展“窗口行业实用汉语口语”培训项目。 该项目中的金融系统员工将于3月2日开始学习汉语和如何与中国人进行业务交流。通过讲练结合的方式，在最短的时间内获得业务内容充足的汉语口语交际能力。 国际上汉语学习热对外汉语教师培训输送力量 中国的大学负责老挝人民的汉语学习项目，能够促进中老两国文化的沟通和交流，增进相互的了解和友谊。这是昆明理工大学津桥学院在老挝进行的首个汉语国际推广项目，这种汉语教育方式将建立一个更好的中老文化交流平台。 除了老挝，其他亚洲、欧美、欧洲等国家的民众也在纷纷学习，以期在经济发展全球化，中国的国际地位越来越高的形势下，把握与中国的合作机会。同时中国的文化魅力也远播海外，受到各地人民的喜爱。 中国是全世界人口最大的国家，而且在2014年经济规模超过美国达到17.6万亿美元，成为第一大经济体，学习汉语的人数必将更进一步攀升。汉语热席卷全球，中文培训、中国文化传播的主力军则在于对外汉语教师们，国内的对外汉语教师培训也上升到有助于中外友好交流的意义层面。 进行对外汉语教师培训，把优秀的中文教师输送到国内外为国际友人分享汉字的精髓，阐述汉文化的内涵意义，不仅能更好地促进中外经济和文化交流合作；另一方面，也为热衷中国文化，对于汉语言有深刻感知和把握的国人创造了非常好的就业契机。 中国的高等大学和其他社会办的优秀汉语言培训机构都在帮助大量的老外们熟习汉语，学会中文表达。大量的优秀教师岗位空缺，而海外的中文学习者数量更为庞大，在2015年将超过1.5亿人次，对于对外汉语教师的需求则更甚。对外汉语成为一个发展迅猛的朝阳行业，将会给国人带来大量的发展机会和良好的发展前景。 对外汉语教师培训广结海内外外籍友人 对外汉语教师需求量庞大，优秀的中文教师拥有大量的发展空间，去到海内
2019精选关于教师培训心得体会文章
2019精选关于教师培训心得体会文 章 2019精选关于教师培训心得体会*篇一 走出大学校门，我很荣幸地成为桂林市教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。市教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作。特地对我们进行了为期两天(9月14日-9月15日)的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下: 首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。 在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在民就以及十一五教育发展思路作了详细的介绍，其中在讲十一五教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向，职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。从我国现在经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业增强自主创新能力，建设创新型国家，都迫切要求大力发展职业教育。
我们的新教师岗前培训中，邓局长还特别讲到与我们教师这个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务--教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。我们作为新调教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。 第二，培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识。 在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师:“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的代身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学
培训机构对外汉语教师求职简历
【篇一】培训机构对外汉语教师求职简历 教育背景 2010.09-2014.06 上海xxxx师范大学 对外汉语专业 本科 专业课平均成绩：86.5 教学实践 2013.12-2014.06 xxxx语言培训机构 对外汉语助教 协助讲师教授英国、法国、西班牙、菲律宾等在华外籍学员汉语学习 内容包括初级汉语和中级汉语;协助讲师备课，并制作PPT等教学资料 讲师讲课时，负责课堂笔记的记录，并协助活跃课堂气氛 担任助教期间，多次取得讲师的表扬以及学生们的肯定 2012.09-2013.06 xxxx培训机构英语提高班 英语四级单词助教 辅助首席讲师授课，带领学员晨读，练习，讲授单词用法，组织趣味活动 认真备课，完成教案的编写工作 其他经历 2011.09-2012.09 第三届上海生物技术大会 志愿者 展览与讲解支持工作,包括有关展览的行政、讲解与新闻稿发布 在大会组织部指导下参与场地布置工作 2011.09-2012.09 上海辰山植物园 志愿者 第四届辰山植物园兰花展义务讲解员 负责兰花2区兰花展示、讲解工作
技能证书 通过IPA国际汉语教师资格证 普通话二级甲等 英语六级586/710，英语听说读写能力良好 高级口译证书通过 荣誉奖励 国家励志奖学金 优秀团干部：素拓成绩前10 校义工队“优秀义工”称号 特长爱好 看电影、旅游 【篇二】培训机构对外汉语教师求职简历 基本信息 姓名： 性别： 年龄： 居住地区： 最近工作［1年1个月］ 公司：xx有限公司 行业：教育/培训/院校 职位：对外汉语教师 学历 学历：本科 专业：对外汉语 学校：北京外国语大学 自我评价 本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的素质，能为公司利益付出个人利益，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。 求职意向 到岗时间：一个月之内 工作性质：全职 希望行业：教育/培训/院校 目标地点：北京
国际对外汉语培训基地成就赴外汉语教师梦
国际对外汉语培训基地成就赴外汉语教师梦 中文热仅2013年全球汉语考试人数已过五百万人次 近日来自国家汉办的消息说，被称为中国托福的汉语水平考试(HSK)考生在2013年度达到37万人次，历年累计达188万人次。 1990年汉语水平考试(HSK)在中国大陆正式实施，1991年海外首考。截至2013年年底，全球汉语考试考点超过800个，遍布108个国家和地区。2013年度全球各类汉语考试考生超过500万人次，其中孔子学院和孔子课堂考生70万人次。 在韩国汉语已取代日语成为第二外语 据了解，目前韩国已经成为在中国留学生人数最多的国家之一;同时，越来越多的韩国学生愿意选择到中国来留学，学习中文和中国文化，韩国人学习汉语已经形成了热潮。韩国教育部的数据显示，去年6月30日韩国假期开始时来华学习汉语的大学生超过了10000人。同期来华学习其他课程的韩国学生人数也大约有7000人，在韩国，汉语已经取代日语成为第二外语! 同时，数据显示，在韩国汉语热呈现低龄化趋势。韩国《朝鲜日报》1月17日报道了幼儿园开展汉语教育的盛况。在韩国部分幼儿园，英语和汉语学习者人数之比为4:6。在幼儿教育阶段，汉语大有夺得韩国第一外语地位之势。 参加国际对外汉语培训赴外做中文老师前景好！ 近些年，中国经济高速发展，外汇储备世界第一。奥运会、世博会、亚运会及一年一度的“汉语桥”等经济文化国际盛事的举办，使得越来越多的外国政府及个人急需了解和学习中国文化。 当然，汉语热也导致了对外汉语培训中心如雨后春笋般破土而出。在在这些培训中心中，我校作为国内最大的国际对外汉语培训基地无疑是最专业，最正规的。推出的对外汉语教师培养模式帮助了很多有志于从事对外汉语行业的人跨过了语言和文化的门槛，成功实现了出国教汉语的梦想!
IPA对外汉语教学之岗前培训：我在上海对外汉语培训学校收获的日子
IPA对外汉语教学之岗前培训：我在上海对外汉语培训学校收获的日子 通过IPA考试之后，我们期盼已久的岗前培训终于开始了。虽然只有短短的十天培训课程，我想我们每个学员都会有不同但很大的收获。对我而言只能用受益匪浅这四个字来形容，此次培训不仅充实了我的现代汉语初级教学的语法知识，更让我开阔了视野，解放了思维，打动了内心。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个： 1.强化培训提高了理论知识的掌握水平 虽然之前也有上过IPA培训课程，但对于各个语法点知识的掌握并不扎实。通过赵老师深入浅出，提纲挈领的讲述，感觉豁然开朗，许多愈发感觉不是那么遥不可及，对原来觉得不好解释的棘手问题一下子找到了切入点。通过系统的汇总语法点，强化了我逻辑思维和化繁为简的能力，让我更清晰更全面的了解到汉语语法的真实性就是朴实无华的场景再现，运用最生活化的实物或场景道具就可解释语法这个“纸老虎” 2.案例的分析，警惕了自我 培训课程中，赵老师经常会给出大量的案例，同时上课的IPA学员也会提出各种不同的案例。俗话说：他山之石可以攻玉。当我以旁观者的身份去分析案例时，更容易认清问题的本质所在，在看到他人的同时也看到了自己。老师让我们通过查找他人的正确或失误之处，来提醒自己吸取精华，去其糟粕 3.加强了个人师德修养 师者，传道授业解惑也。对外汉语老师更要为人师表，以身作则。我不想上升到高境界说是和中国和外国之间文化交流的桥梁，但最起码是外国人了解中国，认识中国的一个窗口。这次的培训，让我感觉以下几个对外汉语教师的要求： 首先，得有“才”能在专业上体现你的能力，有本事把复杂的东西将简单，轻松易学，把课上的漂亮，让学生爱上你的课。其次，得有“心”。老师得有责任心，有耐心，要细心。学
最新关于教师培训心得体会六篇
关于教师培训心得体会六篇 20xx年7月19日至25日，我有幸参加梅江区教育局组织的美术教师转岗培训，我非常珍惜这次学习机会，通过这次培训，我深感受益非浅，从中学到了很多知识，解决了困扰平时工作中遇到的许多问题，体会最深的有以下几个方面： 一、美术教学理念的更新 我们这些一线教师，接受的是上个世纪未的教育教学思想，而这些思想、理念、教法等都不能适应现代化美术教学的发展。 1、现代教学认识表明，美术是一门艺术学科，它是一种文化，更是人类的一种探索活动，主要培养学生认识美，欣赏美和创造美的能力，让学生在生活中能够体验到美、感受到美。 2、教师是学生活动的组织者、引导者和创造者，要能根据学生的具体情况，对教材进行加工，有创造性地设计教学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展，要让学生获得成功的体验，树立良好的审美观。 3、美术教材涉及的内容十分丰富，也与我们的生活是密切相关的。因此，教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的美术知识应用到生活中去，以体现美术在现实生活中的应用价值。美术活动课是培养学生主动探索与合作学习的重要途径，是培养学生将所学的美术知识与自己生活相结合，学会应用所学的美术知识解决实际问题的能力。 二、教学方法的更新 我本来的教学方法注重教师的教，学生是被动地学，通过这次培训使我体会到，学生动手实践，自我探索，合作交流是学生学习美术知识的重要方式。 由于学生的生活背景和审美观的角度不同，学生思考和设计的方法必然是多样的，因此作为教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，创造出更多的符合学生特点的作品。 教师应经常要求学生思考这样的问题：你是怎样想的？刚才你是怎样做的？如果……怎么样？出现什么错误了，你认为哪种方法更好？以此来引导学生思考并交流所解决问题的方法。 我想这样教学肯定有利于培养学生独立思考、合作交流的能力，有利于培养学生寻求新旧知识的链接点，有利于学生对知识的接受、巩固和应用。 三、教学评价的更新
从事对外汉语老师的心得
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 从事对外汉语老师的心得 汉语是世界上最难学的几种语言之一，要想把汉语学好是一件非常困难的事情，而要想把汉语较好，跟是一件难上加难的事情。在长期的教学过程中，我总结出了一点经验，在这里希望与大家分享。 1.赞美学生的努力 在语言学习中，老师对学生的称赞是一种提高学生学习兴趣的关键之一。然而，老师们必须技巧性地给予称赞。老师要基于学生的努力给予赞美而不是学生的能力。因为在语言学习中，天资是其次，努力才是最重要的。如果你称赞一个学生聪明，他可能会因此而骄傲，导致不努力学习；相反如果你称赞一个学生学习很用功，有进步，会增加他的自信心，也会让他有成就感并积极努力学习。 2.避免负面评价 学生在学习语言上时常犯错误是在所难免的，所以老师对于学生的错误应该给予恰当的宽容。有些学生学汉语的时候，常常会忘记一些已学过的词，又或者是重犯一些简单的错误，如果这时候老师说“这 1 / 12
么简单的字你应该要会”或者“你学这个学了很多遍”，这样不但没对学生没有帮助，反而会让学生觉得很挫败。老师更不能对学生说“你很懒”或者“你怎么这么笨”之类的负面评价，对学生来说，学习语言重要的不是经历多少的失败，而是取得多大的进步。 3.反馈，反馈，反馈 老师给予学生的反馈对学生来说是很重要的，记得有一次期末考试，我的老师告诉我我常犯的一个错误，我觉得老师这样做对我很有帮助，可是如果老师能够早点儿告诉我更好，那我就可以更快地改掉这些错误，也可以更快地知道正确的说法。学生在学习新的语言的时候往往不知道自己所犯的错误，所以老师能及时的给予学生反馈是很重要的。 4.随机提问 老师们要怎样才能知道他的学生听懂了？老师要怎么发现其实学生不明白课堂内容？老师要怎么才能让学生通过复习记住课堂内容？老师要怎么才能让学生专心上课？其实很简单，老师可以在课堂上随机提问。一般的老师都会以名单点名让学生回答问题，另外，老师也可以把学生的名字写在卡片上，发问之前先洗牌，由学生随机抽出一张或几张卡片，让被抽到的学生回答问题。这样每位同学都会觉得自
小学语文骨干教师的培训心得体会范文(通用3篇)
小学语文骨干教师的培训心得体会范文（通 用3篇） 小学语文骨干教师的培训心得体会范文 某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是为大家收集的小学语文骨干教师的培训心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学语文骨干教师的培训心得体会1 对外汉语教师已成为大学生求职排行榜中最受欢迎的职业，不仅是因为中文教师的发展前景优渥，能够增强自己的国际跨文化交际能力、迅速提升外语口语能力、拓展人脉关系、遇见来自世界各地不同行业的朋友；而且还能很容易地获取高薪职业，也是出国留学和移民人士在国外的一份理想职业。 许多各行各业的人都开始了解和学习对外汉语，他们的年龄从二十出头到六十岁不等，由此可见对外汉语教学的强大魅力。儒森汉语学校应众多学员的要求，开展对外汉语教师培训公开课，意在促进对外汉语教学人才的交流和互鉴，并由行业经验丰厚的一流导师分享优秀经典的教学方案，对于对外汉语教师提高教学能力，打开教学思路来说有非常大的帮助。 儒森在培训老师如何教老外学中文时，都是以贴近生活、有实用性的内容为主，比如在给老外讲解遇到交通管制时该如何用中文交
流时，可以给老外提供实际的交通罚单等范本资料，教他如何应对和处理这种情况。这样的教学方式更有针对性，有利于老外迅速地适应和融入中文的生活环境。 对外汉语教师培训不仅仅是实际教学理论的探索和培训，要让老外真正理解中国汉字、语言，还需要进一步向他们解答中国文化的内涵，从文化、历史、风俗的角度，来学习语言的习惯，来真正融入中国人的语境中。儒森对外汉语教师培训公开课注重讨论如何把中国文化融入对外汉语教学实践，更好地把文化和语言融为一体，让教师们在备课教课时，有充足的灵感和素材。这对于丰富汉语教学课堂的趣味性、知识性，激起老外学生的兴趣，提高教学质量都有不寻常的意义。 儒森汉语学校的教育课堂不仅仅是面授形式，许多学员因为有工作无法兼顾上课时间，就选择了远程培训的方式，儒森的网络对外汉语教师培训课堂同样精彩纷呈。 在外资企业做采购顾问的Nancy因为日常事务繁忙，便选择了儒森的网络远程培训课程，据她介绍，“儒森的网络视频教程有着非常高的质量，画面音质清晰，观看起来十分舒服；而且老师教课的节奏把握得非常好，运用的教学手段也很多，非常有亲和力。一堂课让我收获了许多知识点，很能激起我学习的兴趣和热情。同时他们本身教课时展现的得体礼仪举止也是我学习的范本。” 儒森汉语培训机构由有着几十年对外汉语教学经验的专业教师团队组建，不断吸收和追求最新最科学、最实用的教学实践方法，
国际汉语教师资格证考前培训招生简章
国际汉语教师资格证考前 培训招生简章 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
中小学国际汉语教师资格证书考试及考前培训 招生简章 为帮助广大对外汉语爱好者实现成为有资格认证的国际汉语教师的梦想，储备更多更优秀的国际汉语教师，积极推广汉语和中华文化，让汉语更快地走向世界，北京国际汉语学院与北京市教委汉语国际推广中心合作推出中小学国际汉语教师资格证书考试组织及考前培训课程，考试通过者将获得由北京市汉语国际推广中心颁发的《中小学国际汉语教师资格证书》，同时列入北京国际汉语学院专、兼职教师师资库，成绩优异者可留校任教。通过选拔，获得资格证书的部分优秀教师可通过政府渠道派往国外任教。目前可派往国家为：美国、加拿大、英国、尼泊尔、哥斯达黎加、津巴布韦等。 一、考试对象 普通话二级甲等及以上，并具备一定的外语能力的下列人员均可报名参加本考试： 1．获得大学本科及以上学历、国际汉语教育及相关专业的人员； 2．汉语国际教育及相关专业的在校大学生(大三及以上)； 3. 国内外从事国际汉语教学的教学人员。 二、考前培训时间与课程安排
三、考试形式 中小学国际汉语教师资格考试（A类）分为笔试和面试两部分。笔试的考试时间为3小时，满分为1000分，合格线为600分；面试的考试时间为20分钟，满分为200分，合格线为120分。应试者需要先参加笔试，达到笔试合格线者方可参加面试。笔试和面试均合格者可获得《中小学国际汉语教师资格证书》。 四、培训地点与费用 （一）地点： 亚运村校区：朝阳区安慧北里逸园一号北京国际汉语学院 乘车路线：乘坐地铁5号线，大屯东站下车，A1出口南行200米路西 （二）费用 报名费：100元/人 培训费：900元/人（平均每日培训60元，留校任教及成功派出者退还培训费） 考试费：500元/人 教材费自理。 六、报名时间 2014年7月14日-2014年9月1日 七、报名流程