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意大利语中级试题测试B1B2

意大利语中级试题测试B1B2
意大利语中级试题测试B1B2

TEST DI PROGRESSO

(Unità 1)

1)Completa il breve dialogo con gli elementi dati.

● Sandro, hai detto a Gabriella di venire domani a pranzo da noi e di non (1)................................ niente!

○ Certo! (2)................................ ieri, ma una torta (3)................................ porterà di sicuro.

(1) ?a) portarne (2) ?a) Gliel’ho ricordato (3) ?a) ce la

?b) portarci ?b) Le avevo ricordato ?b) ne

?c) ci porta ?c) Gliel’ho ricordata ?b) se la

2) Completa la frase con la forma verbale e il pronome corretti.

Luisa, (1)................................ con me a Milano la prossima settimana? (2)................................. sarei molto grato.

(1) ?a) verrebbe (2) ?a) Te ne

?b) verrei ?b) Vi

?c) verrai ?c) Gli

3)Completa il breve dialogo con le alternative corrette.

● (1)................................ del ritardo Dottor Rossi.

○ (2)................................ Vogliamo iniziare la riunione?

(1) ?a) Le chiedo scusa (2) ?a) Scusami!

?b) Ti scusi ?b) Non importa!

?c) Si figuri ?c) Ma che dici!

4)Completa il dialogo con gli elementi dati.

● Amore, nel pomeriggio andiamo a vedere il nostro nuovo appartamento.

(1)................................

○No!

● Eh sì, è arrivato il momento che da tanto aspettiamo.

○ (2)................................

(1) ?a) Non ci credere! (2) ?a) Chi l’avrebbe mai detto?!

Quanto? ?b) Dove?

?b)

?c) Non è possibile! ?c) Scherzi?! Quale?

5) Completa la frase con la corretta forma verbale accompagnata da un pronome. (1)................................ di stare attenti con il coltello, adesso (2)................ e fate un altro gioco. (1) ?a) Li avevo detti (2) ?a) ve lo date

?b) Ve l’avevo detto ?b) gliela date

?c) Ce le aveva dette ?c) me lo date

6)Completa il dialogo con le alternative corrette.

● (1)................................ ricordate di Franco l’antipatico?

○ Certo! Cosa (2)................................?

● Niente. O meglio, a lui niente: sarà il vostro nuovo capoufficio!

○ No! (3)................................

(1) ?a) Vi (2) ?a) gli è successo (3) ?a) Quale?

?b) Mi ?b) ci è successo ?b) Non ce lo dire!

?c) Gli ?c) ti ha fatto ?c) Si figuri!

7)Completa con gli interrogativi corretti.

● (1)................................ di voi ha letto l’ultimo libro di Lucarelli?

○ (2)................................? Quello scritto con Camilleri, Acqua in bocca?

● Sì, proprio quello.

?a) Che cosa

Chi (2)

(1) ?a)

Quale ?b) Quanto

?b)

Che ?c) Quale

?c)

8)Indica la parola estranea.

a) Architettura

b) Giurisprudenza

c) Psicologa

d) Ingegneria

e) Informatica

9) Qual è la prima scuola dove va un bambino italiano? E quale l’ultima? Metti in ordine.

1) ....... a) elementare

2) ....... b) università

3) ....... c) superiore

4) ....... d) materna

5) ....... e) media

TEST DI PROGRESSO

(Unità 2)

1)Completa la frase con i pronomi relativi corretti.

Le ragioni (1)................................ sono arrabbiato le conosce bene Giovanni (2)................................ la causa.

(1) ?a) per cui (2) ?a) il quale ne è stata

?b) con le quali ?b) da cui è stato

?c) su cui ?c) che ne è stato

2)Completa la frase con i pronomi relativi corretti.

Nella mia classe siamo in venti, (1)................................ una ragazza francese, Monique, (2)................................ è veramente molto intelligente.

(1) ?a) da cui (2) ?a) la cui

?b) tra cui ?b) per la quale

?c) la cui ?c) la quale

3) Completa la frase con i pronomi relativi corretti.

L’azienda (1)................................ ho mandato il curriculum vitae ha sedi in tutto il mondo e la città (2)................................ mi manderanno sarà sicuramente Londra.

(1) ?a) a cui (2) ?a) che

?b) che ?b) il cui

?c) su cui ?c) in cui

4)Completa il dialogo con gli elementi dati.

● Pronto? Commissariato? Buongiorno

○ Buongiorno. Con chi parlo?

● Il signor Ferri, (1)................................ aveva fatto la denuncia per la scomparsa del cane. Telefono per avvisare che è tornato a casa e per ringraziare la signora Belli, (2)................................ gentilezza è unica.

○ Benissimo signor Ferri. Grazie e arrivederLa!

(1) ?a) chi (2) ?a) che

?b) colui che ?b) la cui

?c) il cui ?c) di cui

5)Completa la frase con le espressioni date.

Nando (1)................................ stai facendo è sbagliato, (2)................................ ti procurerà non pochi problemi in futuro.

(1) ?a) colui che (2) ?a) quello che

?b) con il quale ?b) del cui

?c) tutto quello che ?c) il che

6)Completa i seguenti proverbi.

(1) Chi tardi arriva ................................ alloggia.

(2) Chi fa da ................................ fa per tre.

(1) ?a) non (2) ?a) sé

?b) male ?b) solo

si ?c) te

?c)

7)Completa le seguenti forme di apertura e di chiusura di un’email/di una lettera.

(1) Gentile ................................ Direttore,

(2) Le porgiamo ................................ Saluti.

(3) Un ................................ a te e a Francesca.

(1) ?a) Egregio (2) ?a) Cordialmente (3) ?a) caro

?b) Dottor ?b) Distinti ?b) abbraccio

?c) Signor ?c) Tanti ?b) saluti

8)Completa il dialogo con gli elementi dati.

● Maria che cosa (1)................................?

○ Ho finito di prepararmi e (2)................................. Cosa vuoi?

● Niente. Non tardare!

(1) ?a)

(2)

?a) sto per uscire

fa

?b) stai fare ?b) sto uscire

?c) stai facendo ?c) esci

9)Completa la lista delle imprese italiane.

Barilla, Luxottica, Piaggio, Chicco, ................................

?a) Illy

?b) Adidas

?c) Bic

10)Indica la parola estranea.

a) giornalista

b) cuoca

c) maestra

d) segreteria

e) regista

TEST DI PROGRESSO

(Unità 3)

1) Completa la frase con gli elementi dati.

Scusi, avrei (1)................................ di un’informazione: perché questo viaggio a San Pietroburgo è (2)................................ costoso ................................ quello a Praga?

(1) ?a) esigenza (2) ?a) tanta ... quanta

?b) necessità ?b) meno ... di

?c) bisogno ?c) più ... della

2)Completa la frase con il superlativo corretto.

Marco è il bambino ................................ vivace ................................ classe.

?a) il più ... della

?b) maggiore ... della

?c) più ... della

3)Completa la frase con la corretta forma del comparativo e del superlativo.

è stato il viaggio (1)................................ bello ................................ mia vita, sono andato a Roma e ho visitato la Cappella Sistina: gli affreschi erano (2)................................ .

(1) ?a) minor ... della (2) ?a) bellissimi

?b) più ... della ?b) ottimi

?c) meno ... che la ?c) migliori

4)Completa la frase con il superlativo e il comparativo corretti.

Secondo il presidente, l’ultimo acquisto della Juve è stato un (1)................................ affare, però l’allenatore è (2)................................ contento ................................ deluso.

(1) ?a) inferiore (2) ?a) meno ... del

?b) pessimo ?b) la più ... che

?c) più brutto ?c) più ... che

5) Completa la frase con la forma verbale e il comparativo corretti.

Non avere problemi, (1)................................ con il tuo capo: è (2)................................ difficile ................................ quel che sembra.

(1) ?a) parlane (2) ?a) più ... del

?b) dillo ?b) tanto ... quanto

?c) parlarci ?c) meno ... di

6)Completa la frase con il corretto superlativo irregolare.

L’inflazione quest’anno è cresciuta, è stata ................................ previsioni.

?a) massima alle

?b) migliore alle

?c) superiore alle

7)Scegli la corretta alternativa e completa la frase.

Ragazzi, sono proprio contento: avete superato (1)................................ tutti gli ostacoli, (2)................................ ne avete incontrato.

(1) ?a) più (2) ?a) come così

?b) i più ?b) più di quelli

?c) benissimo ?c) tanti quanti

8) Completa la frase con l’alternativa corretta.

La gente continua a (1)................................ dalle grandi città come Milano e la loro nuova (2)................................ sono le cittadine e i paesi di provincia, più piccoli ma più vivibili.

(1) ?a) venirsene (2) ?a) intenzione

?b) andarsene ?b) meta

?c) rimanerci ?c) fine

9)Completa la frase con la forma verbale corretta.

Andrea, (1)................................ e non tornare più! (2)................................ benissimo anche senza di te!

(1) ?a) vattene (2) ?a) Ce la farò

?b) me ne vado ?b) La farò

?c) se ne va ?c) Me ne farò

10)Abbina i seguenti monumenti alla rispettiva città.

(a) Roma (b) Milano (c) Venezia

................

Pantheon

(1)

(2) Galleria Vittorio Emanuele II ................

Ducale

................

Palazzo

(3)

(4) Basilica di San Pietro ................

(5) Piazza San Marco ................

TEST DI PROGRESSO

(Unità 4)

1)Completa la frase con la corretta forma verbale.

I lavori per la costruzione del Duomo di Milano (1)................................ nel 1386 e

(2)................................ soltanto nel 1813.

(2)

?a) finì

inizio

(1) ?a)

iniziò ?b) finirono

?b)

?c) iniziarono ?c) fine

2) Completa la frase con la corretta forma verbale.

In quell’occasione (1)................................ veramente paura: (2)................................ immobili senza riuscire a (3).................................

(1) ?a) avemmo (2) ?a) rimarremo (3) ?a) parlare

?b) avremmo ?b) rimanemmo ?b) parlammo

?c) avemmo avuto ?c) rimarremmo ?c) parlavamo

3) Completa la frase con la corretta forma verbale.

Agli inizi del 1990, in Italia, (1)................................ un grande scandalo politico che (2)................................ il nome di Tangentopoli.

(1) ?a) scoppiò (2) ?a) prose

scopò ?b) preso

?b)

scappò ?c) prese

?c)

4)Scegli la corretta alternativa e completa la frase con gli elementi dati.

Ci sono periodi della storia contemporanea d’Italia ancora oscuri, (1)................................ non è stata fatta piena luce e non conosciamo cosa è accaduto (2).............................., per esempio le varie stragi degli anni 70-80 del secolo scorso.

(1) ?a) voglio dire (2) ?a) esattezza

?b) nel senso che ?b) esatto

?c) dico meglio ?c) esattamente

5)Completa la frase con le corrette forme verbali.

Carlo Collodi, il cui vero nome (1)................................ Carlo Lorenzini, (2)................................ a scrivere Le avventure di Pinocchio nel 1880. Prima le pubblicò a puntate sul “Giornale dei bambini” e solo nel 1883 (3)................................ il libro che (4)................................ il capolavoro della letteratura italiana dell’Ottocento più conosciuto nel mondo.

(1) ?a) è stato (2) ?a) cominciò

?b) era ?b) cominciava

?c) fu stato ?c) ebbe cominciato

(3) ?a) uscii (4) ?a) divenne

?b) uscì ?b) divento

?c) usci ?c) fu divenuto

6)Scegli la corretta alternativa e completa la frase. (1)................................ i provvedimenti necessari non appena (2).............................. la gravità della situazione.

(1) ?a) Ebbe preso (2) ?a) capiva

Prenderà ?b) capirebbe

?b)

Prese ?c) ebbe capito

?c)

7)Completa la frase con le corrette forme verbali.

Quando le (1)................................ dove (2)................................, lei (3)................................ fatica a crederci.

(1) ?a) ho raccontata (2) ?a) ero stato (3) ?a) fece

?b) racconterei ?b) venni ?b) farà

?c) ebbi raccontato ?c) sarò stato ?c) fa

8) Completa la frase con gli elementi dati.

Molti Comuni d’Italia, nati (1)................................ dopo l’anno Mille, (2)................................ circa tre secoli più tardi in Signorie portando un apparente cambiamento nel governo della città.

(1) ?a) ovviamente (2) ?a) si allearono

ovvio ?b) si chiamarono

?b)

?c) particolare ?c) si trasformarono

9) Completa il breve dialogo con le date corrette.

● Professore, è vero che l’anno dell’Unità d’Italia è il (1)................................?

○ Sì... e la monarchia durò fino al (2)................................

(1) ?a) 1870 (2) ?a) 1946

?b) 1861 ?b) 1997

?c) 1867 ?c) 1975

TEST DI PROGRESSO

(Unità 5)

1)Completa il breve dialogo con la corretta forma verbale.

● Sono già le 8! Se tu continui a chiacchierare, (1)................................ il treno.

○ Non credo, dubito che (2)................................ in orario

?a) parte

(1) ?a)

perderesti (2)

perderai ?b) parti

?b)

perda ?c) parta

?c)

2)Completa la frase con la corretta forma verbale.

Ragazze, vi ho preparato una cena buonissima. Desidero che (1)................................ tutto e che non (2)................................. troppa coca-cola.

?a) beviate

(1) ?a)

(2)

mangiate

mangiare ?b) bere

?b)

?c) mangereste ?c) berrete

3)Scegli la corretta alternativa e completa la frase.

● Dino è possibile che tu non (1)................................ ancora ................................ lo shampoo? Vado a prenderlo io!

○ (2)................................

(1) ?a) hai ... comprato (2) ?a) Fa’ come ti pare!

?b) avresti ... comprato ?b) Va bene, come voglio io!

?c) abbia ... comprato ?c) Certo! Portalo pure!

4)Completa la frase con le giuste forme verbali.

è logico che (1)................................ in quel modo arrogante, non (2)................................. ammettere la verità.

(1) ?a) si sia comportato (2) ?a) possa

?b) si comporta ?b) dovrebbe

?c) si comporterà ?c) voleva

5)Completa la frase con gli elementi dati. (1)................................ è laureata col massimo dei voti, Stefania, la quale ha poca fiducia in se stessa, non crede che (2)................................. trovare lavoro qui in Italia, per questo pensa di (3)................................. a lavorare all’estero.

(1) ?a) Anche se (2) ?a) può (3) ?a) vada

?b) Benché ?b) possa ?b) andata

?c) Poiché ?c) potere ?c) andare

6) Completa la frase scegliendo l’alternativa corretta. (1)................................ Giovanni mi (2)................................. una bugia, (3)................................. sempre mio amico.

(1) ?a) Basta che (2) ?a) abbia detto (3) ?a) mi considererò

?b) Prima che ?b) ha detto ?b) gli consideri

?c) Malgrado ?c) ha detta ?c) lo considero

7)Completa la frase con gli elementi dati.

Dovete trovare una persona che (1)................................ questo lavoro, (2)................................. non (3)................................. chiudere l’azienda.

(1) ?a) piaccia (2) ?a) sebbene (3) ?a) vogliate

?b) adora ?b) a meno che ?b) abbiate voluto

?c) ami ?c) perché ?c) volete

8)Abbina ciascuna frase, con la forma verbale al congiuntivo presente o passato, alla corretta funzione espressa dal verbo.

(a) Opinione soggettiva (b) Incertezza/dubbio (c) Stato d’animo (d) Verbi o forme impersonali

(1) Sono felice che Indro sia arrivato. ................

(2) Suppongo che tu debba partire. ................

(3) è probabile che Luca sappia risponderti. ................

(4) Credo che facciate bene a venire. ................

(5) Si dice che lui sia molto ricco. ................

(6) Non sono sicuro che lui le abbia telefonato. ................

9)Completa la lista degli sport di squadra (1) e degli sport individuali (2).

(1) Pallavolo, calcio, pallamano, pallacanestro, ................................

(1) Ciclismo, equitazione, pesi, automobilismo, ................................

(1) ?a) pugilato (2) ?a) pallacanestro

?b)

sci ?b) calcetto

?c) pallanuoto ?c) golf

TEST DI PROGRESSO

(Unità 6)

1)Completa la frase con le corrette forme verbali.

Signora (1)................................ gentile, (2)................................ un po’ di pazienza, con tanti clienti è normale che la commessa tardi a portarle la camicetta della sua taglia.

(1) ?a) sei (2) ?a) abbia

?b) sii ? b) abbi

?c) sia ?c) ha

2)Completa la frase con le corrette forme verbali. (1).............................. ragazzi, (2)................................ a giocare in giardino, per favore!

(1) ?a) Non litighiate (2) ?a) andiate

?b) Non litigate ? b) andate

?c) Non litigare ?c) andare

3)Completa la frase con gli elementi dati.

Non (1)................................ Signor Ferri, sarebbe potuto succedere a (2).................................

(1) ?a) sii preoccupato (2) ? a) qualsiasi

?b) si preoccupi ?b) ognuno

?c) preoccuparsi ?c) chiunque

4)Completa la frase con le corrette forme verbali.

Signora, (1)................................ la cortesia! Se non ha il biglietto (2)................................ alla prossima fermata!

(1) ?a) mi faccio (2) ?a) scenda

?b) ti faccio ?b) scendi

?c) mi faccia ?c) scendete

5)Scegli la corretta alternativa e completa la frase.

Sì, io abito abbastanza vicino all’università. Prendo il 23 e scendo alla terza fermata. Prendo via Cagliari e (1)................................ sinistra alla seconda traversa. (2)................................ della strada, di fronte, c’è l’ateneo, il palazzo dell’università.

(1) ?a) giro a (2) ?a) Alla fin fine

?b) giro da ?b) Infine

?c) giro per ?c) Alla fine

6) Completa la frase con gli elementi dati.

Lo so che abbiamo (1)................................ cose da fare, però, per favore Signora Petrini, (2)................................ cinque minuti per finire di scrivere un’email e dopo possiamo andare! (1) ? a) parecchie (2) ? a) mi dà

? b) quante

? b) mi dia

? c) qualche ? c) dammi

7) Completa la frase con l’indefinito e la forma verbale corretta. Non avevo (1)................................ intenzione di (2)................................ (1) ? a) nessuno (2) ? a) ti offendi

? b) ciascuna

? b) offenderti

? c) alcuna ? c) ti offenda

8) Completa la frase con l’indefinito e la forma verbale corretta. (1)................................ cosa Lei decida, (2)................................ sapere! (1) ? a) Qualunque (2) ? a) ce li faccio

? b) Certa

? b) ce la facciamo

? c) Ognuna ? c) ce lo faccia

9) Scegli la corretta alternativa e completa la frase. Non (1)................................! Cosa (2)................................? (1) ? a) ti dice (2) ? a) è successo

? b) mi dica

? b) succedere

? c) gli dici ? c) fu successo

10) Abbina le opere date al proprio compositore (1) e ciascun termine al verbo corrispondente (2). (1) (1) Giacomo Puccini ................ (a) L’Aida

(2) Giuseppe Verdi ................ (b) Madama Butterfly (3) Gioacchino Rossini ................ (c) Il barbiere di Siviglia (2) (1) pubblico ................ (a) ascoltare

(2) tenore/soprano ................ (b) applaudire (3) orchestra ................ (c) cantare (4) aria ................ (d) suonare

TEST DI PROGRESSO

(Unità 7)

1)Completa la frase con le corrette forme verbali.

Oh cara, vorrei che tu (1)................................ qui e (2)................................ questo fantastico tramonto.

(1) ?a) fossi (2) ?a) vedrai

?b) fosti ?b) vedesti

?c) sarai ?c) vedessi

2)Completa la frase con le corrette forme verbali.

Credevo che Marisa (1)................................ ancora in America, non lo sapevo che (2)............................. in Italia già da un paio di anni.

(1) ?a) avesse lavorato (2) ?a) fosse tornata

lavorasse ?b) tornasse

?b)

?c)

lavori ?c) sia tornata

3)Completa la frase con le corrette forme verbali.

Si diceva che Luisa (1)................................ un buon lavoro, ma nessuno poteva immaginare che (2)................................ segretaria del Ministro degli Esteri.

(1) ?a) avesse trovato (2) ?a) era diventata

?b) abbia trovato ?b) diventava

?c) trovasse ?c) fosse diventata

4)Completa la frase con le forme verbali corrette.

Prima che (1)................................ in questo agriturismo per lavorare, Marco (2)................................

a Milano.

(1) ?a) si trasferiva (2) ?a) vivesse

?b) si fosse trasferito ?b) viveva

?c) si trasferisse ?c) fosse vissuto

5)Indica la frase non corretta.

(1) (a) Mi ha telefonato Leonardo affinché ti convincessi ad accettare il suo invito.

(b) Mi ha telefonato Leonardo perché ti convincessi ad accettare il suo invito.

(c) Mi ha telefonato Leonardo purché ti convincessi ad accettare il suo invito.

(2) (a) Luisa pensava di essere sempre la più brava.

(b) Luisa pensava che sia sempre la più brava.

(c) Luisa pensava che fosse sempre la più brava.

6)Completa la frase con le corrette forme verbali.

Poco c’è mancato che tu (1)............................... da cavallo, probabilmente (2)............................... distratto.

(1) ?a) cadevi (2) ?a) fossi stato

?b) cadresti ?b) fossi

?c) cadessi ?c) eri

7)Completa la frase con gli elementi dati.

Speravo che tu (1)................................ al concerto di Vasco, non immaginavo che non (2)................................ le sue canzoni.

(1) ?a) venissi (2) ?a) ti sono piaciute

?b) venisse ?b) ti piacerebbero

?c) venisti ?c) ti piacessero

8)Abbina ciascuna frase, con la forma verbale al congiuntivo imperfetto o trapassato, alla corretta funzione espressa dal verbo.

(a) Opinione soggettiva (b) Incertezza/dubbio (c) Stato d’animo (d) Verbi o forme impersonali

(1) Dubitavate che fosse un viaggio avventuroso. ................

(2) Mi pareva che fosse venuto anche Dario. ................

(3) Si diceva che fosse importante saperlo. ................

(4) Ero contento che Anna mi avesse telefonato. ................

(5) Elena riteneva che tu avessi fatto il possibile. ................

(6) A Bianca dispiaceva che fossero finite le vacanze. ................

9)Abbinate le due colonne per trovare le espressioni corrette.

(1)

1) angolo ................ a) autonomo

2) posto ................ b) condizionata

3) riscaldamento ................ c) cottura

................ d)

immobiliare

4)

aria

5) agenzia ................ e) auto

(2)

1) raccolta ................ a) ciclabile

2) effetto ................ b) rinnovabili

3) energie ................ c) pedonale

differenziata

zona ................ d)

4)

5) pista ................ e) serra

TEST DI PROGRESSO

(Unità 8)

1)Completa la frase con le corrette forme verbali del periodo ipotetico.

Se (1)................................ a lavorare con questi ritmi e con questa precisione, (2)................................ certamente il lavoro in tempo.

(1) ?a) continuavamo (2) ?a) abbiamo finito

?b) continuiamo ?b) finiremo

?c) continueremmo ?c) avremo finito

2)Completa la frase con le corrette forme verbali del periodo ipotetico.

Se (1)................................ di più, (2)................................ benissimo come svolgere il compito.

?a) sapevate

(2)

(1) ?a)

studiaste

?b) avreste studiato ?b) avreste saputo

studierete ?c) sapreste

?c)

3)Completa la frase con le corrette forme verbali del periodo ipotetico.

Se ieri tu (1).................................. con noi alla festa di Gianni, (2)...................................

(1) ?a) fosti venuta (2) ?a) ti saresti divertita

?b) saresti venuta ?b) ti sarai divertita

?c) fossi venuta ?c) si divertirebbe

4)Completa la frase con le corrette forme verbali del periodo ipotetico.

Lo (1)................................ giustificare soltanto se (2)................................ un bambino.

?a) sarebbe

(2)

potessi

(1) ?a)

potrei ?b) sarebbe stato

?b)

?c) avessi potuto ?c) fosse

5)Indica la frase corretta.

(a) Senza il tuo aiuto non ci riuscissi.

(b) Se mi avreste aiutato non ci sarei riuscito.

(c) Senza il tuo aiuto non ci sarei riuscito.

6)Completa il dialogo con l’alternativa corretta.

● Pronto! Papà, sono Rita. Se puoi, (1)................................ a prendermi da scuola perché ho perso di nuovo l’autobus.

○ (2)................................ Sempre la stessa storia! Va be’, vengo.

● Grazie, ti aspetto.

(1) ?a) vieni (2) ?a) Ma che schifo!

?b) venire ?b) Ma è assurdo!

?c) verrebbe ?c) Congratulazioni!

7) Scegli le corrette forme verbali del periodo ipotetico.

(1)................................ questa maglietta, se (2)................................ tanto. (1) ? a) Compri (2) ? a) ti piace

? b) Comprala

? b) ti piaceva

? c) Non comprarla ? c) ti piacesse

8) Completa la frase con le corrette forme verbali del periodo ipotetico.

Se Matteo non (1)................................ tante ore ogni giorno al computer, adesso non (2)................................ questi dolori alla mano e questo bruciore agli occhi. (1) ? a) era stato (2) ? a) avrà

? b) fosse stato

? b) avesse

? c) starà ? c) avrebbe

9) Completa la frase indicando l’alternativa corretta.

Quando i nostri genitori (1)................ hanno detto che bisognava ritornare a casa, (2)................ siamo rimasti tanto male che mio fratello (3)................ voleva tornare in treno. (1) ? a) ne (2) ? a) ne (3) ? a) ci si

? b) si

? b) ce ne

? b) se ne

? c) ci ? c) ci ? c) ce ne

10) Completa la frase indicando l’alternativa corretta.

(1)................ credo a quello che mi dici, Filippo. Non (2)................ parliamo più, per favore, non (3)................ vale la pena. (1) ? a) Ne (2) ? a) ti (3) ? a) ne

? b) Mi

? b) ne

? b) ci

? c) Ci ? c) ce ne ? c) te ne

11) Completa il dialogo con gli elementi dati.

● (1)................................! Ogni volta che scarico qualcosa da Internet il mio computer si riempe di virus!

○ Per non avere problemi, prova a (2)................................ questo programma antivirus. ● (3)................................ proverò, grazie! (1) ? a) Congratulazioni! (2) ? a) installare (3) ? a) Ne

? b) Complimenti! ? b) caricare

? b) Ci

? c) Non si può andare avanti così! ? c) stampare ? c) Ce ne

12) Abbina le due colonne. (1) Galileo Galilei (a) la batteria elettrica .... /.... (2) Alessandro Volta (b) primo collegamento radiotelegrafico .... /.... (3) Antonio Meucci (c) l’apparecchio telefonico .... /.... (4) Guglielmo Marconi (d) il microscopio .... /....

TEST DI PROGRESSO

(Unità 9)

1)Completa la frase con le corrette forme verbali alla forma passiva.

Il Giudizio Universale (1)................................ da Michelangelo e gli (2)................................ da papa Clemente VII.

(1) ?a) può essere dipinto (2) ?a) era stato commissionato

?b) è stato dipinto ?b) era commissionato

?c) viene stato dipinto ?c) si commissionava

2)Completa la frase con le corrette forme verbali.

L’articolo (1)................................ da un gruppo di cittadini per protestare contro l’inquinamento atmosferico che negli ultimi anni (2)................................ tanto nella nostra città.

(1) ?a) l’ho scritto (2) ?a) è cresciuto

?b) fosse scritto ?b) viene cresciuto

?c) è stato scritto ?c) ha cresciuto

3)Completa la frase con le corrette forme verbali alla forma passiva.

Il progetto per la costruzione della nuova Torre a Londra (1)................................ da un famoso studio di architettura italiano, sono tanti infatti gli architetti italiani che (2)................................ all’estero.

(1) ?a) è stato diretto (2) ?a) sono apprezzato

?b) si dirigeva ?b) vengono apprezzati

?c) fu stato diretto ?c) vanno apprezzati

4)Completa la frase con gli elementi dati.

● Gianni, (1)................................ ti hanno regalato una macchina?

○ Sì, (2)................................ per il mio 18esimo compleanno.

(1) ?a) non scherzo (2) ?a) me la regaleranno

serio ?b) dovrebbero regalarmene

sul

?b)

?c) ti assicuro ?c) mi è stata regalata

5)Scegli l’alternativa non corretta tra quelle date.

● (1)................................ hanno rubato, tra gli altri, un dipinto di Modigliani dal Museo d’Arte moderna di Parigi?

○ Sì, è (1)................................ così.

(1) ?a) Davvero (2) ?a) esatto

?b) è vero che ?b) proprio

?c) Non c’è dubbio ?c) veramente

6)Completa la frase con le corrette forme verbali alla forma passiva.

Ragazzi, le cose (1)................................ con attenzione, per questo (2).................................! (1) ?a) vanno fatte (2) ?a) siete stati rimproverati

?b) devono essere fatti ?b) vengono rimproverati

?c) si fa ?c) dovranno essere rimproverati

7)Completa la frase con le corrette forme verbali alla forma passiva.

L’Italia è uno dei paesi dove (1)................................ tre quotidiani sportivi e, in genere, (2)................................. pochi libri.

(1) ?a) si stampano (2) ?a) si legge

stampa ?b) si leggono

si

?b)

?c) vanno stampati ?c) vanno letti

8)Completa il dialogo con l’alternativa corretta.

● La mostra sui pittori contemporanei (1)................................ al più presto, non si può rimandare oltre.

○ Sì, sono d’accordo, (2)................................

(1) ?a) deve organizzare (2) ?a) organizziamo

?b) va organizzata ?b) viene organizzata

?c) si organizzano ?c) si deve organizzare

9)Completa i proverbi dati.

(1) L’abito non fa il .................................

(2) Le bugie hanno le ................................. corte.

(3) Patti ................................. amicizia lunga.

(1) ?a) ladro (2) ?a) dita (3) ?a) stretti

?b) sarto ?b) gambe ?b) veri

?c) monaco ?c) mani ?c) chiari

10)Abbina i seguenti artisti alla loro opera d’arte.

Cenacolo ....

Il

/....

Michelangelo (a)

(1)

(2) Leonardo da Vinci (b) La Cappella Sistina .... /....

(3) Botticelli (c) La scuola di Atene .... /....

(4) Raffaello (d) La Nascita di Venere .... /....

....

Vucciria

/....

(5)

Renato

Guttuso

(e)

TEST DI PROGRESSO

(Unità 10)

1) Trasforma la frase al discorso indiretto scegliendo le alternative corrette. Le disse: ?(1)Oggi sono proprio stanco. (2)Tu, Marisa, cosa hai fatto??

(1)Disse a Marisa ... (2) ... e le chiese ...

?a) ... che quel giorno era proprio stanco ... ?a) ... cosa facesse

?b) ... di essere allora proprio stanco ... ?b) ... cosa avesse fatto ?c) ... che sarebbe proprio stanco ... ?c) ... cosa faceva

2) Trasforma la frase al discorso indiretto scegliendo l’alternativa corretta. Mi diceva sempre: ?Farò qualsiasi cosa per andar via da questa città?.

Mi diceva sempre ...

?a) ... che aveva fatto qualsiasi cosa per andar via da questa città.

?b) ... che avesse fatto qualsiasi cosa per andar via da quella città.

?c) ... che avrebbe fatto qualsiasi cosa per andar via da quella città.

3)Completa il dialogo con gli elementi dati.

● Maria, ho incontrato Franco mentre venivo qui.

○ Lo sai che (1)................................ di Franco!

● Ma?! ... Ieri mi dicevi di esserne ancora innamorata.

○ (2)................................ Dico quello che mi pare.

(1) ?a)

(2)

?a) E con ciò?

è

allora

?b) non me ne importa più niente ?b) Mi interessa!

?c) me ne frega ?c) Te ne infischi!

4)Trasforma la frase al discorso indiretto scegliendo l’alternativa corretta. Me l’ha detto Giuseppe: ?Ho visto i tuoi dieci minuti fa andare verso casa?. Me l’ha detto Giuseppe ...

?a) ... che ha visto i tuoi dieci minuti prima che andavano verso casa.

?b) ... che aveva visto i miei dieci minuti prima andare verso casa.

?c) ... che vedeva i miei dieci minuti fa venire verso casa.

5)Trasforma la frase al discorso indiretto scegliendo l’alternativa corretta.?Fallo subito e non ci pensare!? disse la madre al figlio.

La madre disse al figlio ...

?a) ... che lo facesse subito senza averci pensato.

?b) ... che non doveva farlo subito e che doveva pensarci.

?c) ... di farlo subito e di non pensarci.

6)Trasforma la frase al discorso indiretto scegliendo l’alternativa corretta.

L’avvocato disse: ?Se Carlo avesse avuto il coraggio di affrontare subito la giustizia, non sarebbe costretto a mentire?.

L’avvocato disse ...

?a) ... che se Carlo avesse avuto il coraggio di affrontare subito la giustizia, non sarebbe stato costretto a mentire.

?b) ... che se Carlo avesse il coraggio di affrontare subito la giustizia, non sarebbe stato costretto a mentire.

?c) ... che se Carlo aveva avuto il coraggio di affrontare subito la giustizia, non sarebbe costretto a mentire.

7)Trasforma la frase al discorso indiretto scegliendo l’alternativa corretta.

Saverio dice: ?Verrò più tardi quando se ne sarà andata Lucia?.

Saverio dice ...

?a) ... che verrà domani quando se ne andrà Lucia.

?b) ... che sarebbe venuto più tardi quando se ne andasse Lucia.

?c) ... che verrà più tardi quando se ne sarà andata Lucia.

8)Abbina ogni termine alla definizione corrispondente.

...... (a) omertà ...... (b) precario ...... (c) spacciatore

...... (d) emigrato ...... (e) microcriminalità

(1) detto di chi ha un contratto di lavoro a tempo determinato, quindi temporaneo, provvisorio

(2) espressione usata per definire piccoli crimini, come scippi, borseggi, piccoli furti, vandalismo

(3) detto di chi ha lasciato il proprio paese per andare a vivere in un altro

(4) detto di chi vende droga

(5) atteggiamento di silenzio tenuto da chi conosce gli autori di un reato

9)Abbina ciascuna frase all’argomento corrispondente.

(1) Nella classe di Gianni sono tutti figli unici. (a) immigrazione clandestina .... /....

(2) Haman vive lavando i vetri delle auto ai semafori. (b) droga .... /....

(3) Rocco è un trafficante di armi, droga e donne. (c) razzismo .... /....

....

/....

disoccupazione

(d)

(4) Luca deve trovare i soldi per la sua

dose.

(5) Gennaro è senza lavoro da due anni. (e) calo delle nascite .... /....

(6) Oscar è stato insultato per il colore della sua pelle. (f) criminalità organizzata .... /....

2013年网络教育专升本基础会计学入学考试模拟试题四

官方网址:https://www.sodocs.net/doc/aa11301747.html, 2013年网络教育专升本基础会计学入学考试模拟试题四 一、单项选择题(本部分共10小题,每题1分,每题只有一个正确答案,请选出正确答案的标记填入括号之中) 1、下列各项核算组织程序中,具有直接根据记账凭证逐笔登记总分类账特点的是()。 A、记账凭证核算组织程序 B、科目汇总表核算组织程序 C、汇总记账凭证核算组织程序 D、多栏式日记账核算组织程序 2、关于财务报告,以下论述中错误的是()。 A、财务报告能总括、综合、清晰明了地反映会计主体的经营状况 B、财务报告的信息使用者包括上级主管机关、投资者、债权人和内部经营管理者等 C、为加快会计报表的编制和报送进度,可以先编制会计报表,然后再进行账证、账账、账实核对,保证会计信息的真实性 D、会计报表可以按不同标准进行分类 3、下列报表项目中需要计算填列的项目有()。 A、应付工资 B、本年利润 C、存货 D、累计折旧 4、采用记账凭证核算组织程序时,在下列各种账簿格式中,通常银行存款日记账采用的是()。 A、三栏式 B、多栏式 C、数量金额式 D、分录日记账式 5、下列各项中,属于利润表中“所得税”项目填列依据的是()。 A、所得税=利润总额×所得税税率 B、“所得税”账户的期末余额 C、“所得税”账户的本期发生额 D、所得税=利润总额-净利润 6、下列各项中,属于期末账项调整的依据是()。 A、会计目标 B、收付实现制 C、会计确认 D、权责发生制 7、下列各项中,不属于各会计核算组织程序共同点的是()。 A、根据总账和明细账编制会计报表 B、登记总账的依据 C、根据记账凭证登记现金日记账 D、根据记账凭证登记明细账 8、下列各项中,属于本期收入,尚未收到款项的账项调整项目是()。 A、期末估算的银行借款利息 B、期末估算的银行存款利息

意大利语考试试题

得分 评卷人 十、翻译(将下列句子翻译成意大利语或中文,每句3分,共15分) 1. 先生,您是第一次来中国吗? 不,是第二次。去年我和妻子一起到过北京。 2. --- 您是什么时候到意大利的? --- 我是1987年6月24日到意大利的。 3. 如果你有时间就经常来看看我,我父母将会非常高兴认识你。 4. Quando sarai a Firenze, chiamami e fammi sapere quando ci possiamo vedere. I miei genitori vivono a Roma, ma lavorano a Torino. 得分 评卷人 九、连词成句(每题1分,共5分)

1. pensione, madre,è, in, mio, una, padre, invece, professoressa, è, mia. 2. treno, fra, ore, partirà, il, due. 3. comprare, i, biglietti, posso, scusi, dove, autobus, dell’? 4. ho, tempo, per, italiano, studiato, poco. voglio, festa, amici, stasera, gli, fare, una, bella, con. 得分 评卷人 一、按要求将下列动词变位(每个单词1分,共10分) parlare (陈述式现在时) dovere (陈述式现在时) prendere (陈述式现在时) essere (陈述式现在时) mangiare (陈述式现在时) mettere (近过去时) fare (近过去时) vedere (近过去时) avere (简单将来时)

计算机网络考试试题及答案

《计算机网络》考试试题及答案 1.被称为计算机网络技术发展里程碑的计算机网络系统是( ) 网网网网 2.下列关于TCP/IP协议特点的叙述中错误..的是( ) A.开放的协议标准、免费使用、独立于特定的计算机硬件与操作系统 B.独立于特定的网络硬件、可以运行于局域网、广域网和互联网中 C.标准化的高层协议,可以提供多种可靠的用户服务 D.灵活的网络地址分配方案,使得网络设备在网中具有灵活的地址 3.采用同步TDM时,为了区分不同数据源的数据,发送端采取的措施是( ) A.在数据中加上数据源标识 B.在数据中加上时间标识 C.各数据源使用固定时间片 D.各数据源使用随机时间片 4.规定了信号的电平、脉宽、允许的数据传输速率和最大传输距离的物理层特性是( A.机械特性 B.电气特性 C.功能特性 D.规程特性 5.曼彻斯特编码采用的同步方法是( ) A.外同步 B.自同步 C.群同步 D.字符同步 6.正确的循环冗余校验码的检错能力描述是( ) A.可检测出所有三比特的错 B.可检测出所有偶数位错 C.可检测出所有奇数位错 D.可检测出所有大于、等于校验位长度的突发错7.在HDLC操作方式中,传输过程只能由主站启动的是( ) A.正常响应方式 B.异步响应方式 C.异步平衡方式 D.正常与异步响应方式协议提供的3类功能分别是:成帧、链路控制和( ) A.通信控制 B.网络控制

C.存储控制 D.安全控制 9.路由选择包括的两个基本操作分别为( ) A.最佳路径的判定和网内信息包的传送 B.可能路径的判定和网间信息包的传送 C.最优选择算法和网内信息包的传送 D.最佳路径的判定和网间信息包的传送 不支持...的网络类型是( ) A.点对点网络 B.广播网络) C.非广播式的网络 D.点对多点网络数据报经分段后进行传输,在到达目的主机之前,分段后的IP数据报( ) A.可能再次分段,但不进行重组 B.不可能再次分段和重组 C.不可能再次分段,但可能进行重组 D.可能再次分段和重组 类IP地址可标识的最大主机数是( ) 13.路由信息协议(RIP)使用的路由算法是( ) A.最短路由选择算法 B.扩散法 C.距离矢量路由算法 D.链路状态路由算法 14.在Internet中,路由器的路由表通常包含( ) A.目的网络和到达该网络的完整路径 B.所有目的主机和到达该主机的完整路径 C.目的网络和到达该网络的下一个路由器的IP地址 D.互联网中所有路由器的地址 段结构中,端口地址的长度为( ) 比特比特 比特比特 16.可靠的传输协议中的“可靠”是指( )

意大利语初级入门学习

LEZIONE 1 先讲一些读音规则 1 字母 l,m,n,v,b,d 的读音和英语是一样的 2 字母e 在所有的情况下都发英语bed中e的读音 3 字母a在所有的情况下都发英语large中a的读音 4 字母o在所有的情况下都发英语not中o的读音 5 字母c 和q在a o和u前面发英语good中g的读音 6 字母c在he前,发英语good中g的读音 7 字母t在所有的情况下都发英语bed中d的读音 8字母i在所有的情况下都发英语this中i的读音] 9 字母r读成颤音,发这个音的时候,气流从口腔内部冲出来时,要“推动”舍尖颤动,也就是通常说的“打嘟噜” 10 h在意大利语中不发音 读音规则先说到这里,我们下面来看第1课的单词。 在讲单词之前,我要先说一个事,就是意大利语几乎所有的单词都以元音字母结尾,这一点非常重要,把它记住了,以后在学习动词变位和名词变复数的时候,能少走一些弯路。 好,下面开始这一课的单词 (有些单词在后面注上和它对应的英语词) 1 testo [名·阳]课文(text) 2 un 阳性不定冠词 3 libro [名·阳]书 4 si 是的 5 una阴性不定冠词 6 matita [名·阴]铅笔 7 no 不 8 penna [名·阴]钢笔(pen) 9 rivista [名·阴]杂志 10 che [代]什么 11 quanderno [名·阳]笔记本 12 cosa [名·阴]东西,事情 大家看到在这里出现了[名·阳]和[名·阴]的字样,在意大利语中,所有的名词都分成阴性和阳性两类。名词的性是英语中没有的语法概念。关于这一点我们要在第2课中详细讲解。 下面讲授这一课的两个语法项目: 1 主语人称代词 (Pronomi personali in funzione di soggetto) 意大利语的主语人称代词按人称分,可以分为第一人称,第二人称和第三人称,按数分,可以分成单数和复数。 单数: 我 io 你 tu 他 egli lui

《会计学基础》第04章在线测试

《会计学基础》第04章在线测试 《会计学基础》第04章在线测试剩余时间:47:46 答题须知:1、本卷满分20分。 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分) 1、企业已收到现金,但尚未支付产品或提供劳务的项目为()。 A、应计收入 B、预收收入 C、应计费用 D、预付费用 2、企业已发生,但尚未到支付日期的项目为()。 A、应计收入 B、预收收入 C、应计费用 D、预付费用 3、下列哪个要素属于资产负债表要素。 A、收入 B、费用 C、利润 D、所有者权益 4、下列分录中哪个属于结账分录。() A、借:本年利润贷:管理费用 B、借:管理费用贷:待摊费用 C、借:预收账款贷:主营业务收入 D、借:财务费用贷:预提费用 5、下列哪个调整账项需编制转回分录。() A、折旧费用的计提 B、商业汇票的应计利息收入 C、预付费用的摊销 D、预收收入的分配 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、按照权责发生制的要求,下列费用中,()应列为本期费用。 A、预付明年的保险费 B、摊销以前付款的报刊费 C、尚未付款的本月借款利息

D、采购员报销差旅费 E、支利付本季度借款息 2、按照权责发生制的要求,下列收入中,()应列为本期收入。 A、预收销售产品货款 B、本月销售产品,货款尚未收到 C、收回购货单位上月所欠货款 D、尚未收到的银行利息 E、本月销售产品,货款当即收讫 3、编制财务报表前必须进行的工作有()。 A、过账 B、编制调整前试算平衡表 C、编制调整后试算平衡表 D、编制调整分录 E、结账 4、下列哪些账户在期末需要结平。() A、应收账款 B、预收账款 C、财务费用 D、销售费用 E、库存商品 5、结账的程序包括(ABCDE)。 A、将收入类账户的本期发生额结转至本年利润账户 B、将费用类账户的本期发生额结转至本年利润账户 C、将本年利润账户的借贷方差额转入未分配利润账户

北京外国语大学考研意大利语专业真题样题

北京外国语大学研究生入学考试 意大利语专业样题3 1.RISPONDETE ALLE DOMANDE(50punti) 1)Chièil primo re del Regno d’Italia? 2)Chi sono i filosofi importanti di Antica Grecia? 3)I colori della bandiera italiana? 4)L’anno della Scoperta dell’America? 5)L’anno della seconda repubblica italiana? 6)Un rappresentante della scuola siciliana? 7)Listate due opere di Dante. 8)I temi piùrilevanti di Decamerone. 9)La lingua usata nel Decamerone. 10)Cheèl’Umanesimo? 11)Che relazioneèl’Umanesimo e il Rinascimento? 12)La lingua italianaèsulla base della lingua di quale città? 13)Un’opera di Matteo Maria Boiardo. 14)Un’opera storico-politica piùimportante di Machiavelli. 15)La signoria del Torino nel Quattrocento. 16)Chi ha dato la riforma protestante nel1517? 17)Cheèil Concilio di Trento e per quale motivo? 18)Liatate un poema eroico nel tardo Rinascimento. 19)L’autore di questo poema. 20)Un’opera di Galileo Galilei. 21)Cheèla nuova scienza del Seicento? 22)Cheèl’Illuminismo? 23)L’autore di Dei delitti e delle pene. 24)Chièsempre il protagonista del teatro di Goldoni? 25)Le caratteristiche del teatro di Goldoni rispetto alla commedia dell’arte. 26)Chièsia il rappresentante del neoclassicismo sia del romanticismo? 27)Spiegate un pòil neoclassicismo. 28)Il romanzo epistolare di Ugo Foscolo. 29)Che caratteristica particolare ha il Romanticismo italiano? 30)La caratteristica principale delle poesie di Leopardi. 31)Il primo esempio di romanzo storico della letteratura italiana. 32)L’autore di questo romanzo. 33)Lo sfondo storico di questo romanzo. 34)Spiegate il verismo. 35)L’autore del verismo. 36)Chi organizza la Spedizione dei Mille in Sicilia? 37)Tre opere di Giuseppe Verdi. 38)Tre opere di Giacomo Puccini.

计算机网络技术考试试题及答案

2017年计算机网络技术考试试题及答案 一. 填空(每空分,共10分) 1. 计算机网络的主要功能为______共享. ________共享. 用户之间的信息交换。 2. 从局域网媒体访问控制方法的角度可以把局域网划分为________局域网和________局域网两大类。 3. 计算机网络系统由和资源子网组成 4. 10BASE-T标准规定的网络拓扑结构是________,网络速率是________,网络所采用的网络介质是________,信号是________。 5. 国内最早的四大网络包括原邮电部的ChinaNet. 原电子部的ChinaGBN. 教育部的 ___________和中科院的CSTnet。 6. 在TCP/IP中,负责将IP地址映像成所对应的物理地址的协议是_______。 7. DNS服务器(DNS服务器有时也扮演DNS客户端的角色)向另一台DNS服务器查询IP地址时,可以有3种查询方式:和________。 8. Internet采用的协议簇为_______;若将个人电脑通过市话网上 Internet需配置_____。 9. 在计算机的通信子网中,其操作方式有两种,它们是面向连接的和无连接的。 10. 局域网与Internet主机的连接方法有两种,一种是通过,另一种是通过与Internet主机相连。 二. 单选题(每题1分,共30分) 1. 以太网媒体访问控制技术CSMA/CD的机制是 ( )。 A. 争用带宽 B. 预约带宽 C. 循环使用带宽

D. 按优先级分配带宽 2. 完成路径选择功能是在OSI模型的( )。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 运输层 3. ATM网络采用固定长度的信元传送数据,信元长度为( )。 A. 1024B B. 53B C. 128B D. 64B 4. 在同一个信道上的同一时刻,能够进行双向数据传送的通信方式是( )。 A. 单工 B. 半双工 C. 全双工 D. 上述三种均不是 5. 交换机和网桥属于OSI模型的哪一层( )。 A. 数据链路层 B. 传输层 C. 网络层 D. 会话层 6. 某部门申请到一个C类IP地址,若要分成8个子网,其掩码应为( )。 7. 从通信协议的角度来看,路由器是在哪个层次上实现网络互联( )。 A 物理层 B 链路层 C 网络层 D 传输层 8. 星形. 总线形. 环形和网状形是按照( )分类: A. 网络跨度 B. 网络拓扑 C. 管理性质 D. 网络功能 9. 下面协议中,用于WWW传输控制的是( )。 A. URL B. SMTP C. HTTP 10. 快速以太网的帧结构与传统以太网 (10BASET) 的帧结构( )。 A. 完全相同 B. 完全不同 C. 仅头部相同 D. 仅校验方式相同 11. 为什么路由器不能像网桥那样快地转发数据包( )。 A. 路由器运行在OSI模型的第三层,因而要花费更多的时间来解析逻辑地址 B. 路由器的数据缓存比网桥的少,因而在任何时候只能存储较少的数据 C. 路由器在向目标设备发送数据前,要等待这些设备的应答

意大利语考前练习题

各方面讲解【试题从第二页开始】 意大利语水平证书(CELI)考试是为通过专门考试的人群颁发的意大利语等级证 书水平的证明。由意大利佩鲁贾外国人大学颁发的意大利语水平证书符合欧洲语言测试者协会(ALTE)和欧洲语言共同体委员会(CEF)的欧洲标准考试;佩鲁贾外 国人大学颁发的意大利语水平证明相当于欧洲语言测试者协会(ALTE)欧洲语言统一标准最权威的欧洲机构颁发的证书。 考试时间: 意大利语水平证书(CELI)考试,一年考三次,其中六个级别的考试(A1、A2、B1、B2、C1、C2)有两季:夏季考试(六月份)、秋季考试(十一月份);在每年的第一季度还有(A1、A2、B1)的春季考试。在同一季的考试中,不允许一个人同时参加几个级别的考试。 考试对象: 意大利留学意大利留学费用意大利留学申请意大利留学条件 不受年龄限制;母语是非意大利语的考生。 考试内容 A2(生存标准) Base.I.T 笔试听力阅读理解口试) B1(入门) Ele.I.T 笔试听力阅读理解意大利语的运用作文口试 B2(自主)Int.I.T笔试:听力阅读理解写作口试 C2(精通)I.T笔试听力阅读理解意大利语的运用作文口试 选择正确的动词形式。选择动词作为的正确形式 1.Molti意大利/歌剧的热情。 https://www.sodocs.net/doc/aa11301747.html,“蝴蝶夫人”和“/是一个普契尼工作。 3,当我们看到的“波西米亚人“你/我们一直在移动。 https://www.sodocs.net/doc/aa11301747.html, Scala和圣卡罗是/是著名的歌剧院。 5。“纳布科”和“弄臣”我们/他们的作品威尔第(Giuseppe V erdi)。 6.Luciano 6帕瓦罗蒂/和'a著名的意大利男高音歌唱家。 多久以前是/是要在维罗纳竞技场阿依达。 8.Mimi 6 /和她的“波希米亚“的主角。“ 9。“六个I /我是一个音乐爱好者”的意思= I 6 /歌剧的情人。 1、从以下给出的逻辑关系连词及短语中,选择合适的词填充以下这篇小短文。 注意:其中有些连词可以重复选用( e / inoltre / o / sia...che ) IL PECORINO Formaggio di antichissima data, sembra che anche i legionari romani lo apprezzassero per il suo sapore ............... per il suo valore nutritivo, il pecorino (sardo, romano, ............... siciliano) è un

网络工程测试试题及答案

网工 一、单选 1.在OSI七层参考模型中,可以完成加密功能的是__________ A.物理层B。传输层C。会话层D。表示层 2. 计算机中用__________表示二进制数的长度 A.字B。字节C。字长 D.二进制位 3. 在OSIris七层参考模型中,网络层的功能主要是_________ A. 在信道上传输原始的比特流 B.确保到达对方的各段信息正确无误 C 确定数据包从源端到目的端如何选择路由 D 加强物理层数据传输原始比特流的功能并且进行流量调控 4. 如果鼠标器突然失灵,则可用组合键__________来结束一个正在运行的应用程序A.Alt+F4 B。Ctrl+F4 C。Shift+F4 D。Alt+Shift+F4 5. 以太网的典型逻辑拓扑结构是__________ A. 星型B。总线型C。环型D。网状 6. 物理层的主要功能是_________ A. 物理地址定义 B。建立端到端连接 C。在终端设备间传送比特流,定义了电压、接口、电缆标准和传输距离等 D.将数据从一端主机传送到另外一端主机 7. IP地址10.1.0.11的网络部分是_________ A. 10 B.10.1 C.10.1.0 D.以上都不对 8. 一个子网网段地址为10.32.0.0掩码为255.224.0.0的网络,它运行的最大主机地址是___________ A. 10.32.254.254 B.10.32.255.254 C.10.63.255.254 D。10.63.255.255 9. __________是指在一条通信线路中可以同时双向传输数据的方法 A.单工通信B。半双工通信C。同步通信D。全双工通信 10. 130.11.35.1/16默认是__________类网络的IP地址 A.B类B。D类C。E类D。F类 11.交换机路由器上任一命令视图下,键入_________键可以获取该命令视图下所有的命令及其简单描述 A.?B。!C。/ D. \ 12. Cisco 2950交换机清除配置信息的命令是__________ A. delete B. clear C.erase nvram D. format 13、交换机通过_________转发和过滤数据帧 A.Word表B。Excel表C。MAC地址表D。Access表 14. 路由表中不包含哪些项__________ A. MAC地址B。子网掩码C。目的网络地址D。下一跳地址 15. 思科路由器保存当前配置的命令是_________ A.write C。save C.copy D。reset 16. 公司处在单域的环境中,你是域的管理员,公司有两个部门:销售部和市场部,每个部门在活动目录中有一个相应的OU,分别是SALES和MARKET。有一个用户TOM要从市

唱歌入门的乐理基础知识点

唱歌入门的乐理基础知识点 基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲,也象文学家写诗歌、小说一样,有一套表情达意的体系,那就是音乐语言。音乐语言包括 很多要素:旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、 复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美,要通过 多种要素才能表现出来。 【旋律】又称曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段,是音乐的灵魂。 【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音,因此旋律中必须包括节奏这 一要素。 【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式,叫拍子,正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。 【速度】快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情,必须使作品按一定的速度演唱或演奏。 【力度】强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。 【音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。 【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和,以及不稳定、不协和和弦对稳定、 协和和弦的倾向性,构成了和声的功能体系。和声的功能作用,直 接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外,和声的音 响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分,从而使和声具有渲染色彩 的作用。

【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调,同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法,可以丰富音乐形象,加强音乐发展的气势和声部的独立性,造成前呼后应、此起彼落的效果。 【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音(主音)的音高。在许多音乐作品中,调式和调性的转换和对比,是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。 音乐语言的各种要素互相配合,具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的灵魂,但其它要素起了变化,音乐形象就会有不同程度的改变。在一定条件下,其它要素甚至可起重要作用。 5、什么叫波尔卡?“波尔卡”这个标题不是起概括和提示音乐内容的作用,而是表明它的体裁属于一种男女对舞用的舞曲。起源于捷克民间,曾经风行全欧,西洋不少著名作曲家都用过这种体裁写过音乐作品。它一般为二拍子,节奏活泼、欢快。 6、什么叫玛祖卡?也是属于男女对舞用的舞曲。起源于波兰,也曾在欧洲风行一时。它与波尔卡最大的区别是前者为二拍子,而它却是三拍子。一般三拍子的曲子重音是落在小节的第一拍,而玛祖卡却常落在第二或第三拍。比如“浅易琴谱”中所登的汤姆生《玛祖卡》,多数小节的重音就是如此。玛祖卡所表达的情绪一般都活泼热烈,演奏时需掌握这个特点。 7、什么叫小步舞曲?“浅易琴谱”里已登了两首由巴赫作曲的小步舞曲,其实巴赫写这种体裁的作品并不止两首,而且许多古典音乐大师如贝多芬、莫扎特等也都写过以“小步舞曲”命名的作品。小步舞曲起源于欧洲的宫庭,曾在法国宫庭流行一时。它是一种三拍子的舞曲,速度缓慢,从容典雅,颇具贵族的风格。 9、什么是“学堂乐歌”?本站“近代名歌”栏目中“送别”、“国民革命歌”、“夕会歌”等中国近代早期歌曲,被称为“学堂乐歌”。这究竟是什么意思?

《会计学基础》期末考试试题及答案

会计学基础》期末考试试题及答案 、单项选择题 (每题 1分,共 20 分) A. 发货票B .收货单C.入库单D.经济合同 A .漏记经济业务B.重汇经济业务C.记帐方向错误D .借贷金额不对 3.企业预付保险金,应借记 ( )帐户。 A .预提费用B.待摊费用C.银行存款D.管理费用 A .材料买价B.运杂费C.途中合理损耗D.采购员差旅费 A .会计B.经手人C.出纳D .会计主管 A .存货的增加B.存货的减少C.结存的存货D .存货的损耗 A .没有余额B.借方余额C.贷方余额D .借贷方均有余额 9.企业本月销售产品 10000元,收到货款 6000 元,收到上月产品成本销 售货款 8000 元,收到预收货款 7000 元,则在收付实现制原则下,应确认为本 月收入的是( )元。A . 21000 B. 18000 C. 14000 D. 10000 1.不能作为记帐依据的是 ( )。 2.通过试算平衡能够查出的错误有 ( )。 4.通常在年度决算之前,要 ( )。 A 对企业所有财产进行技术推算盘点 B. 对企业所有财产进行全面清查 C. 对企业一部分财产进行清查 D . 5. 下列不属于采购费用的项目有 ( 对企业流动性较大的财产进行全面清查 )。 6.三栏式现金日记帐一般由 ( )登记。 7.在实地盘存制下,平时帐面上应登记的内容有 ( )。 8.损益类帐户期末应 ( )。

A .原始凭证B.记帐凭证C.汇总记帐凭证D .科目汇总表 11.某企业购入丙材料,增值税专用发票上注明货款 20000元,增值税 3400元,发生包装费,运杂费共计 300元,丙材料的采购成本为 ( )。 A . 20000 元 B . 23400 元 C. 20300 元 D . 23700 元 A .先计入成本后支付的费用B.先支付后计入成本的费用 C.先预提后计入成本的费用 D .先预提后摊销的费用 13. 某企业 99 年末负债与所有者权益的比例为 1:3,则所有者权益是资产 的 ( )A . 40%B . 25%C . 33%D . 75% 14. 对应收帐款进行明细分类核算时,其明细帐格式应采用 ( ) A .多栏式 B .三栏式C.数量金额式D.数量式 15.将现金 2000 元存入银行,出纳人员应填制 ( A .转帐凭证B.原始凭证C.收款凭证D .付款凭证 16.会计报表中反映一定日期财务情况的报表是 ( )。 A .损益表B .利润分配表C.资产负债表D .财务状况变动表 17.企业发生原材料盘亏价值 500元,经查明属企业管理制度不严所致, 此项业务应在 ( )帐户中核算. A .应付帐款B.营业外支出C.管理费用D .其他应收款 19.用银行存款支付购买材料货款,发生的变化是 ( )。 10.下列凭证中,不能用来登记总分类帐户的是 ( )。 12. “预提费用 ”帐户是用来核算 ( )。 )。 18.限额领料单属于 ( 凭证D .转帐凭证 )。A .累计原始凭证B .汇总原始凭证C. 一次

意大利语【A1 INTEGRAZIONE ITA】 试卷

Livello CILS A1Modulo per l’integrazione in Italia GIUGNO 2012 Test di ascolto numero delle prove 3

Ascolta i testi. Poi completa le frasi. Scegli una delle tre proposte di completamento. Alla fine del test di ascolto, DEVI SCRIVERE LE RISPOSTE NEL ‘FOGLIO DELLE RISPOSTE’. https://www.sodocs.net/doc/aa11301747.html, signora vuole A)un caffè. B)un bicchiere di latte. C)un cappuccino. 1.Il signore vuole partire A)di mattina. B)di pomeriggio. C)di sera. https://www.sodocs.net/doc/aa11301747.html, signora ordina A)un gelato. B)una torta. C)una pizza. https://www.sodocs.net/doc/aa11301747.html, signora vuole sapere A)l’ora. B)l’orario dell’autobus. C)quando apre la banca. https://www.sodocs.net/doc/aa11301747.html, signora cerca A)un paio di guanti. B)un paio di pantaloni. C)un paio di scarpe. 5.Marco deve andare A)in piscina. B)al cinema. C)a scuola. 6.L’annuncio avvisa che il treno A)arriva. B)parte. C)è in ritardo.

计算机网络技术考试试题及答案

一、?单选题(每小题1分,共20分) 1.?调制解调技术主要用于下列哪种数据通信中 A、模拟信号传输模拟数据??????????????? B、模拟信号传输数字数据 C、数字信号传输数字数据??????????????? D、数字信号传输模拟信号2.下列哪种交换方法传输延迟最小? A、报文分组交换????????????????????? B、报文交换 C、电路交换??????????????????????? D、各种方法都一样 3.下列哪种交换方法使用了虚电路? A、报文分组交换????????????????????? B、报文交换 C、电路交换??????????????????????? D、各种方法都一样 4.虚电路方法在传输数据前 A、必须预先建立一条逻辑连接??????? B、不需要对信息进行分组 C、收发两站的发送接收设备必须同时可用?? D、必须建立起专用的通信线路5.在下列传输介质中,哪种介质的典型传输率最高? A、双绞线??????? B、同轴电缆?????? C、光纤?????? D、无线介质 6.RS232C逻辑0的电平为 A、大于+3V????? B、小于-3V??????? C、大于+15V???? D、小于-15V 7.两端用户传输文件,应属于下列OSI的哪一层处理? A、表示层??????? B、会话层??????? C、传输层??????? D、应用层 8.使用路径通过子网,应属于下OSI的哪一层处理? A、物理层????? B、数据链路层????? C、传输层????? D、网络层 9.OSI模型中,对话控制是哪个层次的功能? A、网络层?????? B、传输层?????? C、会话层?????? D、表示层 10.管理计算机通信的规则称为: A、协议????? B、介质????? C、服务????? D、网络操作系统 11.控制访问网络资源的软件称为 A、操作系统????? B、工作站??????? C、客户机??????? D、外设12.Windows?NT为管理用户帐号提供的使用程序叫做 A、服务器管理器??????????????????????? B、用户管理器 B、域用户管理器???????????????????????D、帐号管理器 13.以下哪个IP地址属于C类地址?A、?????????????????????????? B、C、??????????????????????D、 14,域名与下面哪个一一对应 A、物理地址????? B、IP地址?????? C、网络???????? D、以上均错 15.路由器运行于OSI模型的哪个层次? A、数据链路层??? B、网络层?????? C、传输层?????? D、应用层 16.IP协议提供哪种服务? A、无连接服务??????????????????????? B、面向连接的服务 C、虚电路服务??????????????????????? D、以上都不是 17.DNS必须具有一个 A、动态IP地址??????????????????????? B、静态IP地址 C、动态计算机名?????????????????????? D、固定的计算机名 18.下面哪个网络技术最适合多媒体通信需要?

意大利语初级入门(意大利语培训)

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC → → =,则A BA C →→ ?的最小值为( ) A .1 4- B .12- C .34- D .1-

《外国文学》课程期末考试题

《外国文学》期末考试试题(含答案) 一、简答题 1.荷马史诗的主题思想和艺术特点: 2.但丁《神曲》的二重性及主题思想: 3.文艺复兴和人文主义: 4、哈姆雷特形象的典型意义: 5.《巴黎圣母院》的美丑对照原则: 6、于连形象: 二、比较题(第1、2题选其一,第3题必做。) 1、比较包法利夫人和安娜·卡列妮娜: 2、比较简·爱和苔丝: 3、莫泊桑、契诃夫均为短篇小说大师,试举例(作品)分析二人创作上的不同特点。 三、分析论述题: 1、哈代笔下的苔丝是“一个纯洁的女人”,但却遭到毁灭,试析苔丝悲剧的根源。 2、歌德笔下的浮士德说:“有两个灵魂居住在我心胸,一个要和另一个分离”。对此你如何理解? 3、堂?吉诃德是个可笑、可爱、可敬又可悲的艺术典型,试论这一形象的矛盾性。

《外国文学》课程期末考试题及答案 一、简答题 1.荷马史诗的主题思想和艺术特点? 2.但丁《神曲》的二重性及主题思想 3.文艺复兴和人文主义 4.堂吉诃德 5、莎士比亚创作的艺术特色: 6.《巴黎圣母院》的美丑对照原则。 7、于连形象 8.哈姆雷特形象的典型意义 二、比较题 1、比较包法利夫人和安娜·卡列妮娜 2、比较简·家和苔丝 3、莫泊桑、契诃夫均为短篇小说大师,试举例(作品)分析二人创作上的不同特点。 三、分析论述题: 1、哈代笔下的苔丝是“一个纯洁的女人”,但却遭到毁灭,试析苔丝悲剧的根源。 2、歌德笔下的浮士德说:“有两个灵魂居住在我心胸,一个要和另一个分离”。对此你如何理解? 3、堂?吉诃德是个可笑、可爱、可敬又可悲的艺术典型,试论这一形象的矛盾性。 4、析《哈姆雷特》的复仇主题。 5.浮士德是一个什么样的人物形象?这个人物的典型意义是什么? 36.简要说明《伪君子》中答尔丢夫这一宗教伪善者的欺骗性与危害性. 37.哈代笔下的苔丝是“一个纯洁的女人”,但却遭到毁灭,试析苔丝悲剧的根源。 39.堂?吉诃德是个可笑、可爱、可敬又可悲的艺术典型,试论这一形象的矛盾性。 37.分析于连形象 《红与黑》中的于连形象是法国复辟时期小资产阶级个人奋斗的典型。他出身平民,一心想出人头地。复辟时期的现存制度剥夺了他上升发迹的机会,为此他缅怀拿破仑时代,否定复

网络综合布线考试试题及答案

专业:网络科目:网络综合布线 一、单项选择题 1.设备间里的最高温度不能超过摄氏()度。 A.30 B.20 C.40 D.35 答案:A 2.根据设计等级估算,对于基本型设计方案每()平方米设置一个信息插座A.40 B.30 C.20 D.10 答案:B 3.六类双绞线电缆最高频率带宽为() A.250MHz B.200MHz C.600MHz D.100MHz 答案:D 4.综合布线的拓扑结构为() A.树型 B.环型 C.星型 D.总线型 答案:C 5.“3A”智能建筑3A指的是() A.BA CA OA B.FA BA DA C.BA CA FA D.MA OA TA 答案:A 6.有线通信是利用()来充当传输导体的 A.红外线 B.铜缆或光缆 C.卫星 D.电磁波 答案:B 7.有线通信是利用()来充当传输导体的。 A.电磁波 B.卫星 C.红外线 D.铜缆或光缆 答案:D

8.六类双绞线电缆最高频率带宽为() A.100MHz B.200MHz C.600MHz D.250MHz 答案:A 9.综合布线系统中用于连接楼层配线间和设备间的子系统是()A.干线子系统 B.水平子系统 C.管理子系统 D.工作区子系统 答案:A 10.常见的62.5/125μm多模光纤中的62.5μm指的是()A.纤芯外径 B.包层后外径 C.包层厚度 D.涂覆层厚度 答案:A 11.双绞线电缆型式代码表示法中最后一位表示的是()A.绝缘代号 B.护套代号 C.派生代号(频率/阻抗) D.导体代号 答案:C 12.双绞线电缆根据是否有屏蔽层分为() A.FTP UTP B.STP-a FTP C.FTP ScTP D.STP UTP 答案:D 13.10Base2中,10代表() A.10MHZ B.10Mbps C.10小时 D.10Mp 答案:B 14.常见的62.5/125μm多模光纤中的62.5μm指的是()A.包层后外径 B.包层厚度 C.纤芯外径 D.涂覆层厚度 答案:C 15.水平子系统通常不能超过()米。 A.110

意大利语基本知识

意大利语基本知识意大利语字母表印刷体名称读音印刷体名称读音 A a a [a] N n enno [en][no] B b bi [bi] O o o [o] C c ci [chi] P p pi [bi] D d di [di] Q q cu [gu] E e e [e] R r erre [erle] F f effe [ef][fe] S s esse [es][se] G g gi [ji] T t ti [di] H h acca [a][ga] U u u I i i V v vi [vi] L l elle [el][le] Z z zeta [ze][da] M m emme [me] 外来字母及其发音 印刷体名称读音 J j I lunga [lun][ga] K k cappa [ga][ba] W w doppi vu [dou][bi][wu] X x ics [iks] Y y ipsilon [pu][si][lon] A a [a] 发音时口腔张大,双唇呈椭圆形,舌头自然放平,舌尖抵在下齿龈。 如:mammO妈妈),fama(名誉),banana(香蕉),sala(我知道它) E e[e] 发音时嘴呈扁平型,舌尖抵触下齿,开口音e与闭口音e的发音略有区别,开口音的发音张口程度较大,闭口音开口程度较小。 如:开口音:e (并且),t e (您),bello(美好的)。 闭口音:s e (如果),cena (晚饭) I i 发音时舌前部用力抬起,口腔略张,双唇呈扁平型,舌间紧抵下齿。 如:mili (相似),simili (酒),li (他们) O o[o] 发音时,双唇略收呈圆形,舌部向后收,舌间往下压,舌后部抬起。开音o 除必要时不标开音符号。发闭音时,口腔张的更小,舌后部向后缩,双唇进一步收缩,向前伸。 如:开口音:ho (我有),sto (我是),nove (九),fuori (外部) 闭口音:noi(我们),come (象),ora (小时),solo (只) U u 发音时双唇紧缩,用力突出呈圆形,舌部用力后缩。 如:tu (您),luna (月亮),tutto (所有) 辅音 字母组合读音: ch [ke] gh [gu] gl gn [ni] sh [shi]

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