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幼儿园班级交接班制度

幼儿园班级交接班制度

幼儿园班级交接班制度

一、上下午班、午睡班老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,及时交换情况,研究解决问题的办法。

二、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此,交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

三、交班记录内容如下:

1. 幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿的照顾等)。

2. 幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

3. 有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。

4. 家长工作。

四、无论任何情况,交接班程序不能简化,交接班记录不得漏写或补写。

幼儿园患病幼儿用药委托交接制度

幼儿园患病幼儿用药委托交接制度 一、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生(医院、正规门诊)开具的药品,并在药袋内写清楚;幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码;未注明以上内容的药品,保健教师将不予喂服; 二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服;如发现有此情况,园医将不予喂服; 三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用,如有非正规医疗机构医生开具的非处方药品带回园服用应由家长亲自用字条写清楚幼儿姓名、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码; 四、如幼儿当天需在园服药,请家长亲自送药入药,并做好幼儿服药家长委托登记表,和保健教师做好登记手续,并亲自告知本班老师,以方便教师照顾。 以上规定即日生效,多谢各位家长为了幼儿的安全和健康,配合我园共同施行本制度! 附: 所谓处方药,是指有处方权的医生所开具出来的处方,并由此从医院药房购买的药物。这种药通常都具有一定的毒性及其他潜在的影响,用药方法和时间都有特殊要求,必须在医生指导下使用。处方药的标识为Rx。常用的有阿莫西林胶囊头孢罗红霉素人工牛黄甲硝唑阿奇霉素等 所谓非处方药,是指患者自己根据药品说明书,自选、自购、自用的药物。这类药毒副作用较少、较轻,而且也容易察觉,不会引起耐药性、成瘾性,与其他药物相互作用也小,在临床上使用多年,疗效肯定。非处方药主要用于病情较轻、稳定、诊断明确的疾病。一句话,非处方药属于可以在药店随意购买的药品。但非处方药是随着社会发展,人民文化水平的提高而诞生,所以要遵循见病吃药、对症吃药、明白吃药、依法(用法、用量)吃药。非处方药包装上有“otc”字样。

交接班制度

交接班制度 交接班制度(范文10篇) 交接班制度(一): 一、交班人员应事先做好交班准备工作。 二、值班人员必须遵照规定的轮班表担任值班不得擅自调班或离岗。 三、接班人员必须提前10分钟到达变电所,详细了解变电所运行情景。 四、在交接班时间内,一般不可办理工作票的许可或终结手续和一般倒闸操作。 五、交接班必须做到五清三交接,即:五清:看清、讲清、问清、查清、点清。三交接:图板交接、现场交接、实物交接。 六、交接班的资料一律以所填写的交接班记录和现场交接清楚为准,当遇应交待的事项由交班者负责,凡没有接清楚的事项,由接班者负责,双方都未履行交接手续资料,双方都应负责。 七、下列情景不得进行交接班。

1、饮酒后的接班人员。 2、事故处理或正在进行的重要倒闸操作。 3、接班人尚未到齐之前。 后勤管理处 xx年xx月xx日 交接班制度(二): 1、值班人员应严格遵照医嘱和服从护士长安排,坚受岗位,履行职责,保证各项治疗护理工作准确及时地进行。 2、交班前,护士长应检查医嘱执行情景和危重病员护理记录,重点巡视危重病员和新病员,在交班时安排好护理工作。 3、晨间交班时,由夜班护士报告病人总数出入院转院转科分娩手术病危死亡人数;以及新入院病人危重病人抢救病人大手术前后病人或有特殊检查处理等病人的病情变化及心理状况;然后由护士长或主班护士带领日夜班护士共同巡视病房,床边交清病人病情,以及病房管理情景。其他班次除详细口头书面交接班

外,均应共同巡视病房,进行床边交接班。 4、交班中如发现病情治疗器械物品交待不清,应立即查问。接班时如发现问题应由交班者负责;接班后如因交接不清,发生差错事故或物品遗失,应由接班者负责。 5、凡规定需要每班清点交接的常备贵重的医疗器械用物抢救药品毒麻限剧药品等均交接清楚,接班者清点后应签名。 6、值班者必须在交接前完成各项记录及本班各项工作。处理好用过的物品。如遇有特殊情景,必须详细交接,与接班者共同做好工作方可离去。 7、护士实行三班轮值,每班必须按时交接班,接班者提前到科室,阅读交班报告,交接物品。 8、交班者应给下一班作好必须用品的准备,便于接班者工作的顺利进行。 交接班制度(三): (一)医师值班与交接班: 1.各科在非办公时间及假日,须设有值班医师,可根据科室的大小和床位

保安员交接班制度

保安员交接班制度 一、接班队员提前15分钟签到后到达岗位,由上一班保安员交待工作中就注意的事 项,做好相关交接; 二、交接班时就认真填写《值勤记录登记表》。交班时把注意事项,器械物品以及工具 的相关情况记录交代给接班人,接班人应仔细检查并签名认可; 三、接班人无论何种原因未能到岗或未办理交接班手续时,当班人员不得下班离岗; 四、交班人员应该安排好本班未能处理的事情; 五、交班人员下班后统一到指定位置集合,由组长讲评本班的工作情况,及交待其它 事项; 六、注意上下班途中的仪容仪表和行为举止。 保安员行为规范 一、模范遵守国家法律法规、及公司的有关规章制度、 二、服从命令,听从指挥。 三、上班不迟到、不早退。 四、上班时按规定着装,着装整齐、清洁,不披衣、惝怀、挽袖、卷袖、卷裤腿、歪 戴帽子、穿拖鞋,不穿工服外出。 五、按规定佩戴好通讯器材,正确使用对讲机,不利用对讲机谈私事,言语文明。 六、男员工不留长发、蓄胡须。 七、值班期间不吃零食、看书报、写信、听收音机、睡觉等与工作无关的事情。 八、值班时不得在岗位上喧哗、打闹、嬉戏。 九、站岗时,站姿要标准,见到宾安及公司领导要敬礼,站岗时不做小动作,不得吸 烟。 十、值班前不喝酒,不吃有异味的食物。工余时间不酗洒,不赌博。 十一、讲究卫生,不随地吐痰、乱丢纸屑,注意个人卫生,经常打扫岗位及周边的卫生。 十二、不得委托或代理他人签到,不离岗、窜岗。

十三、微笑、礼貌、准确回答客人的问题。 十四、不用电话闲聊,接打电话时文明礼貌。 十五、帮助有求助、有困难的客人,下雨天打好雨伞迎送客人,以周到、细致的服务对待客人。 十六、拾获物品,及时上报及寻找失主,不占为已有。 十七、积极参加队部的学习和训练及各种会议。 十八、爱护公物,不浪费办公用品,注意环保。 十九、不搬弄是非、诽谤他人,不搞拉帮结派。 二十、积极配合公司领导或公司授权人员的检查。 二十一、不泄漏、传播公司、客户、员工的秘密和隐私。 保安人员在公司中代表公司形象的一面旗帜,门卫保安的形象直接影响到来访人员对公司印象的好坏;再者确保公司安全和防盗,维护公司利益,特制定本制度。 1、值班时要穿保安服并整洁,严禁穿智短裤、拖鞋上班。 2、不迟到、不早退、不擅自离岗,上班时间不能吃零食、看书报、打瞌睡;并按月对考 勤打卡机的时间进行调对。 3、严格按访客登记表来执行来客登记和进出厂车辆的记录。 4、必须对出厂车辆进行检查防止不必要(偷盗)现象的发生。 5、人员携带物品出厂,经凭各部门出具的证明才予放行。 6、公司车辆、人员在上班时间外出,经过问事由并记录出入时间。 7、负责管理公司场地的车辆停放秩序,自行车进出公司大门均应下车推行,疏导大门内 外无关人员。 8、在上下班时间严格监督和控制员工携带公司内部物品出厂(严防员工偷盗公司物品)。 9、工人下班后要注意检查各车间是否已关水、关电、关气、关窗,如环境未关好,要及 时关好,并做好登记报告上级,若发现本厂防范不足或本厂员工违规行为,就及时报告上级。 10、定期配合生产主管进检查消防设施,消除安全隐患。 11、值班室内不得打牌、赌博,严禁无关人员在内闲聊。 12、负责做好:“防火、防盗、防爆、防破坏”的“四防”工作。

幼儿园教师交接班制度

幼儿园教师交接班制度 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

幼儿园教师交接班制度 1.班级要建立幼儿入园登记册,并随时根据变化及时更正,与家长保持直接联系。 2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放,不随意放人进园,来访者要说明原因,填写外来人员登记,由门卫带领前往,门卫有事离岗,必须有人替岗,切不可空岗,防止幼儿单独离园。 3.接送幼儿时,家长一定要把幼儿送到有关教师手中,教师一定要把幼儿亲自交到家长手中,防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 4.教师在园内带幼儿活动要经常清点人数,回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内,防止幼儿走失、发生意外。 5.活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送,不让幼儿自己回班级,避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 6.教师要注意闹情绪的幼儿,防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失,教师在交接班时一定要说明交接的相关情况,班级幼儿的当天情况三位教师都要了解,防止出现误差。 7.在幼儿睡眠时教师不能离岗,做好幼儿入睡的安抚、巡视工作,防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 8.任何时候教师都要坚持岗位,不能出现空岗、脱岗现象,使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 9.教师交接班时,主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师,完成后续工作,做好衔接,让家长满意。 10.对幼儿的每一个活动教师要心中有数,要有强烈的责任感,每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问,切不可视而不见,做到人人负责,责任到人,保证幼儿在园内的安全。

值班和交接班制度实施细则

值班和交接班制度实施细则(一)医疗机构应当建立全院性值班管理和工作体系,包括临床、医技、护理部门以及提供诊疗支持的后勤部门,明确值班岗位职责并保证常态运行。值班和交接班应保证患者诊疗的连续性。 (二)医疗机构应制定医院总值班管理制度,明确主管部门并履行管理职责,在非工作时间承担行政领导协调职责,有条件的医疗机构可以单独设立医疗总值班、护理总值班,分别处理医疗机构的医疗事务和护理事务。总值班人员需接受相应的培训并经考核合格后方可上岗。 (三)医疗机构及科室应当明确各值班岗位职责、值班人员资质和人数,对值班人员原则上应进行上岗前培训,考核合格后才能参与值班。值班表应当在全院公开,值班表应当涵盖与患者诊疗相关的所有岗位和时间。 (四)当值医务人员中必须有本机构执业的医务人员,非本机构执业医务人员不得单独值班。进修医师、对口帮扶医师等按照国家医师注册相关规定不需做注册变更的,经医疗管理部门考核合格后可按本机构执业医务人员管理参与值班。 (五)所有当值人员不得擅自离岗,确保通讯畅通,休息时应当在指定的地点休息,确需暂时离开时,需与其他当值人员做好交接班工作,必要时应报医疗管理部门,以确保医疗工作的连续性和处置的及时性。

(六)各医疗机构应对重点患者实行床旁交接班,四级手术患者手术当日和急危重患者必须床旁交班。交接班未完成时,交班人员不得离岗。 (七)值班期间所发生的重要事件均应进行交接并记录在册,值班期间所有的诊疗活动必须及时记入病历。 (八)交接班内容应当专册记录,交班记录原则上应由交班人员在交班前书写完成,并由交班人员和接班人员共同签字确认,并注明签字时间(精确到分钟)。

公司值班带班管理制度

公司值班带班管理制度 为切实抓好安全生产,强化公司生产过程管理的领导责任,结合我公司的安全生产实际情况,特制定公司领导现场值班带班和安全部24小时值班的制度。 一、值班、带班人员 1、公司值班人员:总经理、公司副总经理、总工程师、分厂副厂长、厂长助理、安全部部长、安全部副部长、工程师及主任; 二、值班:17:30~次日7:30 三、公司值班带班办公地点:安全部办公室及生产现场。 四、值班、带班工作职责 (一)公司值班工作职责 1、值班人员通过现场抽查、巡查、检查、视频监控、对讲机及电话询问等形式,全面了解当班生产期间的安全生产现状,做到心中有数,对值班期间的安全生产情况检查督导。 2、值班人员必须到生产现场检查值班期间各项安全生产规章和安全操作规程的执行情况,重点检查人员到岗位情况,生产组织、工艺执行、设备运行情况、劳动纪律、交接班情况等方面。 3、值班人员在检查、抽查中发现事故隐患,能够立即整改的,要及时安排、组织人员进行处理;不能够立即处理的安全隐患,要安排有关部门(人员)严格落实监控措施、制定整改措施,消除事故隐患。当发现危及职工生命安全的重大隐患时,果断决策,立即下令停产撤人。 4、负责组织、协调当班生产遇到的问题及突发、紧急情况的应急处理。发生事故或险情时,值班人员应立即采取应急处置措施,组织应急救援,将事故损失降到最低限度。 5、值班期间加强公司重点部位、关键生产环节和重要设备设施的检查,值班时间巡查不少于2次。特别要加强关键装置重点部位巡查,认真查看重点设备、设施的运行情况,确保重要设备设施正常运行,确保生产安全。 6、接受上级安监部门的安全生产情况检查、调度。 7、值班期间需到各岗位填写《公司带班领导巡查记录表》及岗位值班记录,认真记录当班的安全生产情况,并严格执行交接班制度。 (二)安全部值班工作职责 1、安全部值班人员必须参加职工班前会议,传达公司领导安全环保要求及文件,通报全国有关的事故案例,培训安全环保知识。 2、值班人员通过现场抽查、巡查、检查、视频监控、对讲机及电话询问等

【幼儿园管理制度】交接班制度

幼儿园交接班制度 制度一: 一、为保证保教工作的顺利进行,各班教师、保育员必须认真做好交接班工作。 二、交接之前或之后要对幼儿进行检查,做到有病情早发现、早治疗。交接时,要从口头上向接班的老师认真交代本班幼儿的情况。 三、认真填写交接记录,记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况等。因传染病缺勤的必须交代清楚,如有发烧患儿必须记录体温、精神状况,如患腹泻的幼儿应记录大便的次数,提醒幼儿多饮水,供接班人注意。 四、传染病期间的交接要注意交接新增发病幼儿的情况。 五、要交接幼儿的意外事故及误伤,如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等,虽不严重也要交班,一是为了责任分明,二是便于向家长交代清楚,可解除家长的误会,提醒接班人注意照顾。 六、接班老师应首先清点幼儿人数,及时、仔细查看交接班记录本,掌握幼儿情况,对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故,则追究当事人的责任。 七、交接班记录本每学期末应上交给园领导,平时要随时抽查。 制度二: 1、为保证保教工作的顺利进行,各班教师、保育员必须认真做好交接班工作,认真填写交接记录本,建立每月一次班会制度,经常交流本班情况,采取切实可行、有效的措施,搞好保教工作。 2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务,并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理,如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等),应向接班老师做好口头、书面交代,以免发生意外。 3、交接班记录本每学期末应上交给园领导,平时要随时抽查。 4、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。如因交接手续不清引起的事故,则追究当事人的责任。 5、交班记录内容如下:

值班交接班制度完整版

值班交接班制度 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

值班交接班制度 一、根据科室的具体情况实行轮流值班,每班人员运用护理程序针对病人情况实施责任制整体护理。 二、值班人员应坚守岗位,履行职责,不得自行换班,接班者提前到岗做好准备工作,在接班者未接班或未交接清楚之前,交班者不得离开工作岗位,以保证各项治疗护理工作准确、及时实施。 三、值班人员必须在交班前完成本班的各项护理工作,做好各项记录,整理好物品、药品,为下一班做好准备。遇有特殊情况,必须做详细交待,与接班者共同做好工作后方可离去。 四、值班、交接班中如发现病情、治疗、器械物品交接不清时应立即查问,实行谁当班谁负责的原则。接班时发生问题,由交班者负责,接班后发现问题,应由接班者负责。 五、各班交接时均要进行书面、口头、床边交接。 六、交班内容: (一)住院病人总数、出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡、危重人数。新病人、危重抢救病人、有特殊检查、病情变化及思想情绪波动的病人。 (二)医嘱执行情况、重症护理记录、重点标本采集及各种处置完成情况,对尚未完成需下一班继续完成的工作应向接班者交代清楚。 (三)查看患者伤口、各种导管固定和引流情况及患者输液情况。 (四)常备急救、贵重药品及物品、器械等数量及效能,应详细交接班并签名。(五)护士长、责任护士共同巡视检查病房是否达到整齐、清洁、安静、舒适的要求和各项制度落实的情况。 七、未取得护士执业证者,不得单独值班,必须有高年资护士带领值班。 消毒隔离管理制度 医务人员工作时应衣帽整齐,诊疗、护理操作前、后均应洗手,无菌操作时应严格执行无菌操作规程。 无菌物品与非无菌物品应严格分开放置,并有明显标记。无菌物品必须一人一用一消毒。定期检查无菌物品是否过期,超过有效期应重新消毒灭菌。 进入治疗室、处置室应戴口罩,严格遵守无菌操作规程。治疗室、处置室保持物品、环境清洁,每日用500mg/l含氯消毒剂擦拭一次,室内空气紫外线照射每日一次,每次60分钟。紫外线灯管每周清洁一次,紫外线强度测定每半年一次。 氧气湿化装置、雾化吸入装置应一人一用一消毒,干燥保存。 体温计用后需浸泡于消毒液30分钟后冲净,干燥保存。打开的无菌容器、持物钳等每4小时更换一次。 病床应湿式清洁,一床一套,床头柜应一人一布一用一消毒。患者出院、转科或死亡后,床单位进行终末消毒处理。 七、病室内应定时通风换气,必要时进行空气消毒。地面应湿式清扫,遇污染时及时消毒。

交接班制度落实持续质量改进

交接班制度落实持续质量改进 1、监测项目:床边交接班制度的落实 2、项目起始时间:2013.3----2013.12 3、项目负责人:薛勤 4、小组成员:钱静仙刘金花柴小英 5、存在问题: 1)夜班护士对上一班病人病情不了解 2)夜查房时发现护士对约束病人人数回答错误 3).夜班护士对“三防”病人的信息及上一班用药情况了解不全。4)危重病人等床边交班本未规范使用。 4、原因分析: 1)未认识到交接班工作的重要性 2)床边交接班工作不到位 3)交接班制度具体内容了解不够 4)护士长管理不到位,护理部监控不到位。 5).对本病区的危重病人的护理常规,病情观察知识掌握不够 5、预期目标: 1)认识床边交接班的重要性 2)做到危重,三防病人床边交清。防止意外事件发生。 3)掌握交接班制度和具体内容 4)掌握危重病人的护理常规,病情观察的要点 6、展开PDCA调查与改进

7、PDCA改进流程:

交接班制度落实PDCA实施过程

交接班内容 “四看,五查,一巡视” 四看:看交接本 看医嘱本 看护理物品登记本 看护理记录本是否完整准确,有无遗漏或错误 七查:查新入院病人, 查危重卧床病人 查大小便不能自理病人 查“三防”病人 查特殊治疗(如保护性约束,MECT治疗等)病人 一巡视:对所有住院病人,危重和病情有特殊变化者(如“三防”病人)。交接人员双方一起巡视,进行床边交接班。 规范床边交接班的要求: 思想重视观念转变 培养护士严谨的工作作风 有针对性重点进行交接班及时准确反应病情变化 提高护士理论联系实际的能力 床边交接流程: 床边问好,告知病人要进行交接班。 口头交接内容:床号(姓名,性别,年龄) 诊断 主诉,入院时间 病情变化 治疗及用药情况 现病情 观察患者生命体征:观察神志,意识,瞳孔 心电监护者测生命体征 观察输液情况: 核对病人输液情况(剩余量,滴速,管道连接)

幼儿园班级交接班制度文档2篇

幼儿园班级交接班制度文档2篇Kindergarten class handover system documents 编订:JinTai College

幼儿园班级交接班制度文档2篇 小泰温馨提示:规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:【幼儿园班级交接班制度范文一】 2、篇章2:【幼儿园班级交接班制度范文二】 篇章1:【幼儿园班级交接班制度范文一】 1、针对住宿幼儿,白班、夜班老师要互相沟通,配合一致 地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。 2、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查 每一个幼儿的身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人 负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 3、交班记录内容如下:

(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 (2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 4、无论任何情况,交接班程序不能简化,交接班记录不能漏写或补写。 5、交班时间:晚上7:30。由夜班保育员负责晚上工作,本班教师要对困难幼儿进行协助。 篇章2:【幼儿园班级交接班制度范文二】【按住Ctrl键点此返回目录】 1、上下午班、夜班老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,及时交换情况,研究解决的办法。 2、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 1.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间,有目的、有计划的组织各项活动,并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。 2.教师带班时间一般不接待亲友,不接电话,主班教师决不能离开幼儿,班级发生的事故应由当班教师负责处理,并及时向领导汇报。 3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开,教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况: (2).幼儿出勤情况。 (3).个别幼儿情况及家长联系工作。 4.班级教师和延时班教师做好交接手续: (1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿,要向延时班教师明 确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状 况等),延时班教师划好幼儿考勤,并做好交接幼儿登记。 (2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开,并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。 班级卫生量化标准 外面瓷片无积灰,电视屏幕用干布擦,用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。 活动室地面:中午扫一遍,下午下班前拖一遍,木地板用半干的拖布。 卫生间:洗手池保持干净,池下面无死角。厕所随用随冲,及时拖干净,不能有积水,每周用洁厕精清洗便池,不能有黄渍,窗台 不乱放杂物。

桌椅:桌子保持清洁,随脏随擦,饭前必须擦一遍,桌椅每周用肥皂水擦一遍。 餐具:每天早上清洗杯子,消毒餐具,饭后洗净入柜,筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。 床上用品:平时随脏随洗,每月家长拿走彻底清洗一次,并根据天气情况每周晾晒一次。 小毛巾:每周一周三换洗、消毒。 抹布:随用随洗,保持清洁。 放合理,保持干净卫生。 1.班级要建立幼儿入园登记册,并随时根据变化及时更正,与家长保持直接联系。 2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放,不随意放人进园,来访者要说明原因,填写外来人员登记,由门卫带领前往,门卫有事离岗,必须有人替岗,切不可空岗,防止幼儿单独离园。 3.接送幼儿时,家长一定要把幼儿送到有关教师手中,教师一定要把幼儿亲自交到家长手中,防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 4.教师在园内带幼儿活动要经常清点人数,回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内,防止 幼儿走失、发生意外。 5.活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送,不让幼儿自己回班级,避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 6.教师要注意闹情绪的幼儿,防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失,教师在交接班时一定要说明交接的相关情况,班级幼儿 的当天情况三位教师都要了解,防止出现误差。 7.在幼儿睡眠时教师不能离岗,做好幼儿入睡的安抚、巡视工作,防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。

值班医师工作制度

为加强值班医师规范化培训的管理,提高医师工作质量,需要制定并实施相应的值班医师工作制度。 以下是为你整理的值班医师工作制度,希望能帮到你。 值班医师工作制度一、为确保医疗工作连续有效进行,各科室必须建立和完善值班、交接班制度。 二、各科室值班、排班工作由科秘书负责。 科室排班周安排,也月安排。 排班表一式两份,一份留科室,一份送医教处。 值班人员一经确认,无特殊情况、未经许可不准个人私自换班。 三、值班医师必须具备注册执业医师条件和独立胜任本职工作能力。 具有注册执业资格的进修医师必须经所在科室试用考核合格后,由科主任审签后报医教处审核,获得处方权后方可独立值班。 四、临床科室值班原则上应实行二线医师负责制。 一线值班医师由住院医师或以上资格人员担任,二线值班医师由主治医师或以上资格人员担任,一线值班医师必须坚守工作岗位;二线医师实行在院听班制。 五、值班医师应提前半小时到岗,接受各级医师交班的医疗工作,交班时,应巡视病房。 危重患者,应于床前交接。 六、医师下班前,应将危重患者情况和处理事项记录于交班薄,值班医师亦应将值班期间的病情变化处理情况记于病程记录,并同时

重点扼要记入交班薄。 交接班内容包括:危重患者、新患者、手术患者及手术后三天之内的患者。 七、值班期间急诊入院患者,原则上要及时完成病历书写,如需急救处理或急诊手术来不及书写病历时,应记首次病程记录,然后根据时间情况补写病历。 八、值班医师在班期间,必须尽职尽责,负责各项临时性医疗工作和患者的临时处理,遇有疑难问题时应请上级医师处理。 九、值班医师必须坚守岗位,不得擅离职守,不得随便找人顶替。 值班医师若有事需暂时离开,须向值班护士说明去向,当护理人员请叫时立即前往珍视。 十、接班人员未及时到岗,交班人员不准离开岗位,应将情况报告科主任,等待接班人员到位交班后方可离开病区。 十一、值班医师不脱离日常工作,如因抢救患者或其他特殊原因未得到休息时,过后酌情予以适当补休。 十二、值班医师夜间必须在值班室留宿,不得擅自离开,若患者病情由变化时应立即诊查患者。 十三、值班医师在值班期间进行的医疗处置工作必须及时做好医疗文书记录,值班情况按规定扼要记入交接班本,各级值班人员在当日交班记录上签字确认,次晨早会上进行集体交班。 医师值班交接班制度为保证患者的医疗安全,明确各级值班医师的职责,制定本制度。

值班和交接班制度

值班和交接班制度 1、定义值班和交接班制度指医疗机构及其医务人员通过值班和交接班机制保障患者诊疗过程连续性的制度。 2、目的明确值班岗位要求和职责,保证常态运行。 3、内容 3.1 基本要求 3.1.1临床、医技科室安排医务人员的科室值班,值班表在院内钉钉系统提前上传并公开(设计中)。 3.1.2 参加值班人员均须符合岗位资质要求,具备相应的业务技术能力,非本院执业医务人员不得单独值班。 3.1.3 接班人员应提前到岗,接班人员未到岗时,值班人员不得离岗。 3.1.4 按值班交接班制度规定认真做好交接班,履行值班职责,不得擅自离岗、擅自换班、从事与值班安排和职责无关的工作,特殊情况确需调整应事先向科室负责人提出,院内钉钉系统报备。 3.1.5 交接班完毕后,按要求填写值班记录,交接班内容应当专册记录,并由交班人员和接班人员共同签字确认,确保患者在本院诊疗过程的连续性,所有环节可追溯。 3.1.6各级值班人员应当确保通讯畅通。 3.2 临床科室 3.2.1值班医师资质

3.2.1.1 值班医师必须是本院注册的执业医师且执业范围相符。 3.2.1.2 新调入的医师试用期满后,经科室考核合格,方可安排单独值班。 3.2.1.3 进修医师、对口帮扶医师等按照国家医师注册相关规定不需做注册变更的,经科室考核或批准,医务科备案后,可按本院执业医务人员管理参与值班。但进修医师在进修期的前3个月,不得安排单独值班。 3.2.1.4 规培人员参与值班应遵从以下要求: 3.2.1. 4.1 属于本医疗机构编制内的规培人员,应根据其临床能力,培训考核合格,由科室申请,医务科审批后可以安排单独值班。 3.2.1. 4.2 非本医疗机构的规培人员符合下列条件的:①取得执业医师执照;②在本院注册;③在本院规培满1年。培训考核合格,由科室申请,医务科审批后可在上级医师带教下参与值班。 3.2.1.5 非本机构执业医务人员不得单独值班,只能在上级医师的带领下参与值班,不得顶岗单独值班。 3.2.2 各值班人员应坚守岗位,原则上不得参与择期手术或门诊工作,若因专业需要或紧急情况必须参加时,应由同资质本科室医师接替值班并在岗,承担相应值班责任,告知当班护士,同时在院内钉钉系统报备。 3.2.3 值班医师应巡视病房,了解患者病情及处理,特别注意检查危重不稳定的患者和手术后的患者。负责各项临时性医疗工作和患者病情变化的处理;对急诊入院患者及时检查书写病历,给予必要

幼儿园值班、交接班制度

幼儿园值班、交接班制度 1.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间,有目的、有计划的组织各项活 动,并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。 2.教师带班时间一般不接待亲友,不接电话,主班教师决不能离开幼儿,班级 发生的事故应由当班教师负责处理,并及时向领导汇报。 3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开,教师或保育员交接班 时必须交代清楚下列情况: (1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。 (2).幼儿出勤情况。 (3).个别幼儿情况及家长联系工作。 4. 班级教师和延时班教师做好交接手续: (1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿,要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等),延时班教师划好幼儿考勤,并做好交接幼儿登记。 (2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开,并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。

班级卫生量化标准 室外卫生区:每天扫一遍、拖一遍,墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。 室内物品:室内物品摆放合理,每天擦一遍,无卫生死角。窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰,电视屏幕用干布擦,用空调时每周清洗一次过 滤网。电灯电扇每月擦一次。 钢琴电子琴:用干抹布擦拭,琴键琴身无灰尘,钢琴上不能乱放杂物,只能放录音机和教参。 活动室地面:中午扫一遍,下午下班前拖一遍,木地板用半干的拖布。 卫生间:洗手池保持干净,池下面无死角。厕所随用随冲,及时拖干净,不能有积水,每周用洁厕精清洗便池,不能有黄渍,窗台不乱放 杂物。 桌椅:桌子保持清洁,随脏随擦,饭前必须擦一遍,桌椅每周用肥皂水擦一遍。 餐具:每天早上清洗杯子,消毒餐具,饭后洗净入柜,筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。 床上用品:平时随脏随洗,每月家长拿走彻底清洗一次,并根据天气情况每周晾晒一次。 小毛巾:每周一周三换洗、消毒。 抹布:随用随洗,保持清洁。 垃圾:每天下午下班前必须清理。 玩具:布绒玩具及时清洗晾晒,塑料玩具每周五清洗消毒,体育器械摆放合理,保持干净卫生。 玻璃:由于要喷药灭蚊蝇,根据通知随时擦拭。

值班和交接班制度

值班和交接班制度 一、值班人员应按规定时间提前15分钟到达工作岗位,进行交接班前工作检查,如接班人未到,当班人员应坚守岗位。 二、交班:第一交设备,即设备运行状况及发现的问题;第二交使用工具;第三交场地,交班时保证所辖区域卫生符 合标准:第四交各种值班记录本。 三、接班:必须接交接班记录,查看当天是否有特别任务及安排,核对设备状况,必要时进行空车试运转。对由于不 清楚,隐患未查出而造成事故,由接班人员负责;如发现交班者未按交班要求交班,接班者有权拒绝接班,并报告班组或部门领导处理。 接班人员接班时必须检查以下工作: 一、查看上一班运行记录是否真实可靠,听取上一班值班人员运行情况介绍,交接设备运行记录表。 二、查看上一班巡检记录表,听取上一班值班人员巡检情况介绍,交接系统设备巡检记录表。 三、检查所辖设备之运行情况是否良好,是否与运行记录、巡检记录相符,如有不符,应记入备注栏,应要求上一班 值班人员签字。、 四、检查仪表及公用工具是否有缺、损,是否清洁,并按原位整齐摆放,如有问题应要求上一班值班人员进行整理, 如有丢失,应记入交接班记录备注栏,并由上一班人员签字。 五、查看交接班记录中是否有上级领班发布之特别任务或安排,并在交接班记录上签字。 在下列情况时不得交班: 一、接班人员未到岗时,应通知领班或主管,须在领班或主管安排之接班人员到岗后方可进行交接班。 二、接班人员有醉酒现象或其他原因造成精神状态不良时,应通知领班或主管,须在领班或主管安排之接班人员到岗 后方可进行交接班。 三、所辖设备有故障,影响系统正常运行时,交班人员须加班与接班人员共同排除故障后,方可进行交接班,此时, 接班人员必须协助交班人员排除故障。 四、交接班人员对所辖值班范围之清洁卫生未做清理时,接班人员应要求交班人员做好清洁工作后,方可进行交接班。 五、当发生事故正在处理时,禁止交接班,接班人员应配合当班人员工作,待事故处理完毕后方可进行交接班。 六、必须认真填写交接班记录,双方认可后,共同在记录上签字。 七、值班人员必须有高度的责任心,须坚守岗位,不得擅自离岗、串岗。 八、值班人员随时对设备、管线进行巡视检修,提高设备完好率。每班必须按规定时间及范围巡检所辖设备,做到腿 勤、眼尖、耳灵、手快、脑活,及时发现并处理设备隐患。 九、值班人员每天要认真填写值班记录、巡视检查表及相关表格。 十、当工作需要离开岗位时,须向主管人员请示并告知去向,完毕后立即回到休息室,值班人员用餐时,按照规定用 餐时间。 十一、值班电话为工作电话,不得长时间占用电话聊天,不得打私人电话。上班时间内不得喝酒、打牌、做与工作无关的一切活动。 十二、须按计划及主管之安排做好设备日常保养和维修。如有较大故障,值班人员无力处理时,应立即报告上级领班或工程师。 十三、当发生重大意外事故时(如火灾等),要冷静处理,即使向主管和保安部汇报。在保证人身安全的前提下,尽力控制事态发展,争取把事故消灭在萌芽状态。 十四、值班人员须做好本岗的环境卫生,清洁地面、窗台、门窗、设备表面等所有产生积尘之处,随时保持值班范围内之清洁卫生。 十五、值班室内严禁吸烟。

交接班制度(范文10篇)

交接班制度(范文10篇) 交接班制度(一): 一、交班人员应事先做好交班准备工作。 二、值班人员必须遵照规定的轮班表担任值班不得擅自调班或离岗。 三、接班人员必须提前10分钟到达变电所,详细了解变电所运行情景。 四、在交接班时间内,一般不可办理工作票的许可或终结手续和一般倒闸操作。 五、交接班必须做到“五清三交接”,即:五清:看清、讲清、问清、查清、点清。三交接:图板交接、现场交接、实物交接。 六、交接班的资料一律以所填写的交接班记录和现场交接清楚为准,当遇应交待的事项由交班者负责,凡没有接清楚的事项,由接班者负责,双方都未履行交接手续资料,双方都应负责。 七、下列情景不得进行交接班。 1、饮酒后的接班人员。 2、事故处理或正在进行的重要倒闸操作。 3、接班人尚未到齐之前。 后勤管理处

xx年xx月xx日 交接班制度(二): 1、值班人员应严格遵照医嘱和服从护士长安排,坚受岗位,履行职责,保证各项治疗护理工作准确及时地进行。 2、交班前,护士长应检查医嘱执行情景和危重病员护理记录,重点巡视危重病员和新病员,在交班时安排好护理工作。 3、晨间交班时,由夜班护士报告病人总数出入院转院转科分娩手术病危死亡人数;以及新入院病人危重病人抢救病人大手术前后病人或有特殊检查处理等病人的病情变化及心理状况;然后由护士长或主班护士带领日夜班护士共同巡视病房,床边交清病人病情,以及病房管理情景。其他班次除详细口头书面交接班外,均应共同巡视病房,进行床边交接班。 4、交班中如发现病情治疗器械物品交待不清,应立即查问。接班时如发现问题应由交班者负责;接班后如因交接不清,发生差错事故或物品遗失,应由接班者负责。 5、凡规定需要每班清点交接的常备贵重的医疗器械用物抢救药品毒麻限剧药品等均交接清楚,接班者清点后应签名。 6、值班者必须在交接前完成各项记录及本班各项工作。处理好用过的物品。如遇有特殊情景,必须详细交接,与接

幼儿园交接班制度正式样本

文件编号:TP-AR-L4353 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. (示范文本) 编制:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 幼儿园交接班制度正式 样本

幼儿园交接班制度正式样本 使用注意:该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上,形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范,条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 一、为保证保教工作的顺利进行,各班教师、保 育员必须认真做好交接工作,认真填写交接记录本, 搞好保教工作。 二、当班教师应及时认真完成当班任务,并对幼 儿的健康、学习等情况做好记录。对当班所发生的问 题妥善处理,如有遗留问题(如意外事故、摔伤、病 儿等),应向接班老师做好口头、书面交代,以免发 生意外。 三、接班老师应首先清点幼儿人数,及时、仔细 查看交接班记录本,掌握上一班幼儿情况,对遗留问 题做好妥善处理,如因交接手续不清引起的事故,则

追究当事人的责任。 四、交接班记录本应在每月末上交园部,平时要随时抽查。 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here

幼儿园交接班制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD156 幼儿园交接班制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

精品制度范本 编号:YTO-FS-PD156 2 / 2 幼儿园交接班制度通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 一、为保证保教工作的顺利进行,各班教师、保育员必须认真做好交接工作,认真填写交接记录本,搞好保教工作。 二、当班教师应及时认真完成当班任务,并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班所发生的问题妥善处理,如有遗留问题(如意外事故、摔伤、病儿等),应向接班老师做好口头、书面交代,以免发生意外。 三、接班老师应首先清点幼儿人数,及时、仔细查看交接班记录本,掌握上一班幼儿情况,对遗留问题做好妥善处理,如因交接手续不清引起的事故,则追究当事人的责任。 四、交接班记录本应在每月末上交园部,平时要随时抽查。 该位置可输入公司/组织对应的名字地址 The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location

幼儿园班级交接班制度范例一

幼儿园班级交接班制度范例一 1、上、下午班老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,及时交换情况,研究解决的办法。 2、上午班老师下班前向下午班老师交班,下午班老师上班时接上午老师的班,交接班时主动介绍了解幼儿情况。 3、新生在保教人员与家长相互熟悉之前严格凭卡接送;所有幼儿应固定专人接送,严禁将幼儿交给陌生人和未得到家长认可委托的人员。 4、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 5、交接班记录内容如下: (1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 (2)幼儿出勤情况、缺席原因等。 (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 (4)家长工作。 幼儿园班级交接班制度范例二 1、针对住宿幼儿,白班、夜班老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。 2、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 3、交班记录内容如下:

(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 (2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 (4)家长工作 4、无论任何情况,交接班程序不能简化,交接班记录不能漏写或补写。 5、交班时间:晚上7:30。由夜班保育员负责晚上工作,本班教师要对困难幼儿进行协助

交接班制度13715

运行交接班管理制度 一、运行交接班原则 (一)交接班应做到“三交”、“四清”、“五不接”。 1、“三交”即:口头交接、书面交接、现场交接。 2、“四清”:系统运行方式清、设备变动清、安全措施清、设备存在异常和缺陷情况清。 3、“五不接”即:未做好交接班准备工作不接;在事故处理或操作过程中不接;工器具、钥匙、图纸、资料不全不接;卫生工作未做好不接;上级通知或命令不明确,或有其他明显妨碍设备安全运行的情况不接。 (二)接班人员检查安全工器具、钥匙及规程、图纸等有无短缺或损坏情况,若有应及时向交班人员提出并做好记录,一经接班,接班人员负全部责任。(三)接班人员对控制柜场地及设备卫生进行检查,卫生不符合要求应向交班人员提出,待清扫干净后再接班,一经接班,接班人员负全部责任。 (四)设备异常或异动后,必须到现场进行交接。否则,因交接不清发生问题,除交班人员无交待和记录外,一般情况下,由接班人员负全部责任。 二、运行交接班内容 (一)交班前值班人员必须对本班的工作情况作详细记录,对所负责的卫生区域进行清扫。 (二)接班人员必须提前10分钟到达值班现场,按岗位进行对口交接,并查阅值班记录,询问相关情况,到现场重点检查了解下列情况: 1、水库来水情况、上、下游水位变化情况; 2、计划负荷情况、系统负荷需求情况及经济运行情况; 3、系统设备运行情况; 4、全厂主辅设备的运行方式及有关注意事项; 5、设备检修安全措施布置情况; 6、设备检修进度及各工作面的具体情况; 7、继电保护及自动装置二次回路异动及保护压板投入、退出情况; 8、设备存在的缺陷情况;

9、事故、障碍及处理情况; 10、工作票办理和操作票的执行情况; 11、调度命令及上级指示; 12、各项工作完成情况。 (三)交班人员向接班者介绍运行方式、设备异动、本班的操作、存在的问题等情况,必要时应和接班者到现场查看以下内容: 1、设备重大缺陷; 2、工器具、钥匙及公用图纸资料; 3、异动后的设备。 三、运行交接班流程 (一)接班程序:查阅记录→询问情况→检查设备→召开班前、班后会→按时接班。 (二)班前、班后会 1、每天交接班由运行值班长组织; 2、接班组织者清点人员,了解接班人员精神状态; 3、交班前值班长总结值班情况:值班纪律、文明生产情况及注意事项;讲评值班人员的工作和安全情况; 4、接班人员向接班组织者汇报有关情况; 5、接班组织者安排工作,交待注意事项。 四、轮班交接班管理规定 (一)重要工作研究、会议及集体活动等,尽量集中在交接班期间进行,全厂性的会议必须提前2天申报,以便于相关人员做好准备并提前安排。两组集中工地期间,各部门应根据工作实际组织业务集中培训。 (二)休假人员手机必须24小时开机,遇特殊情况,全体人员必须服从安排,及时返回工地开展相关工作,具体作息另行安排。 (三)各岗位在值班期内,因出差、培训、请假等特殊原因需紧急离开时,其工作职责一般由所在组的其他成员共同分担,特殊情况经协调,对人员进行调整。(四)各岗位在本值班期内,要切实履行岗位职责,必须完成本人经手负责的

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