《大学德语》第一册练习答案

L?sungen:

Gü 1

1)eine, Sie

2)eine, Sie

3)ein, Er

4)ein, Es

Gü 2

1)Die

2)Die

3)Der

4)Das

Gü 4

1)Sie

2)du

3)Sie

4)du

5)du, du

6)Sie

Gü 5

1)Sie, ich

2)ihr, Wir

3)Sie, Wir

4)er, Er

5)sie, sie

6)du, ich

Gü 6

Er studiert Informatik.

Ich komme aus Deutschland.

Sprechen Sie bitte laut und langsam! Wir lernen hier Deutsch.

Wohnst du im Studentenheim?

Was hei?t das auf Deutsch?

Wie buchstabiert man das?

Gü 7

1)hei?t, Ist

2)wohnst, Studierst, arbeite, bin

3)sind, Kommen

4)Seid, macht, lernen, wohnt

Gü 8

1)Machen Sie bitte übung vier!

2)Schreiben Sie bitte Dialoge!

3)Sprechen Sie bitte langsam!

4)Lesen Sie bitte laut!

Gü 9

1)Sprechen wir leise!

2)?ffnen wir die Bücher!

3)Lesen wir Text drei!

4)Machen wir übungen!

Gü 10

Lesen Sie! ( Du liest er liest ihr lest)

Schreiben Sie!

H?ren Sie!

Sprechen Sie!(ich spreche du sprichst er spricht ihr sprecht)

Gü 11

A 4);

B 2);

C 3)

D 1)

Einheit 3

Uebungen

Tue 1

1)Deutschunterricht haben

2)6:15

3)8~11:45

4)V orlesung besuchen

5)Nein, sie fruehstueckt meistens gut und isst nicht zu Mittag.

6)Nein, er lernt heute abend Deutsch. Am Donnerstag schreiben sie eine Pruefung.

7)Nein, er macht da Hausaufgaben.

Tue 2

1) c

2) c

3) a

4) b

5) c

Tue 3

nach Hause fahren

zu Mittag essen

Zeit haben

Sport treiben

eine V orlesung besuchen

Kaffee trinken

eine Pruefung schreiben

Tue 4

Sport; Deutschunterricht; Mittag; V orlesung; fahren

GUe 1

Gue 2

1)neunundachtzig

2)einhundertachtunddreissig

3)neunhundertsiebenundzwanzig

4)400

5)dreitausendachthunderteinundsechzig

6)76

7)dreihundertfuenf

8)782

9)zweitausendvierundfuenfzig

10)654

Gue 4

1)schlaefst

2)isst, esse

3)Sprichst; spricht

4)fahre; fahrt, faehrt

5)Hast; habt

Gue 5

Ich bin Studentin.

Thomas liest den Text zu leise.

Ihr sprecht schon gut Deutsch.

V on wann bis wann schlaefst du denn?

Wir haben am Freitag Deutschunterricht.

Isst Gabi noch zu Mittag?

Fahren Sie auch nach Berlin?

GUe 6

Bist; kommst; studierst; lerne; sprichst; Kennst; esse GUe 7

ein, ein, einen, eine, ein, eine

GUe 8

den; die; die; die

GUe9

Herr Lorenz-> ihn Herr n Lorenz

der Deutschlehrer-> ihn

Petra-> sie

Hans-> ihn

die Chemielehrerin-> sie

Frau Beckmann-> sie

GUe 10

der Boernerplatz-> ihn

das Goethe- Haus-> es

das Studentenheim-> es

die Post-> sie

die Universitaet-> sie

GUe 11

eine; /; Er; ihn; eine; mich; mich; eine; /; sie; das; ein; es; es

Einheit 4

Gü 1

Kommt, herein, steht auf, macht, zu, machen, weiter, Machen, auf Gü 2

Dialog 1: kaufst, ein, laden, ein kommen, an

Dialog 2: siehst, aus

Dialog 3: hast , vor, Kommst, mit

Gü 3

1)Ihr, Ihre, Ihr, Ihre

2)Seine, Seine, Sein, Sein

Gü 4

1)Chef: Wo ist meine Brille?

Sekr: Ihre Brille? Ach, das weiss ich leider nicht.

2)Chef: Wo ist mein Brief?

Sekr: Ihren Brief? Ach, das weiss ich leider nicht.

7) Chef: Wo ist mein Telefonbuch?

Sekr: Ihr Telefonbuch? Ach, das weiss ich leider nicht.

Gü 5

1)Student: Wo ist mein Fahrrad?

Studentin: Dein Fahrrad? Ach, das weiss ich nicht.

2)Student: Wo ist mein Schluessel?

Studentin: Deinen Schluessel? Ach ,das weiss ich nicht.

6)Student: Wo ist meine Diskette?

Studentin: Deine Diskette? Ach, das weiss ich nicht.

Gü 7

1)Unser, unsere

2)Unsere

3)Unser, Unsere

4)Eure, Unsere

Gü 8

C A

D B

Gü 9

/

ein

einen

eine, ein

/, /

/

/

/

ein

Gü 10

2)C 3)B 4)B 5) C

Gü 11

2)Ja

3)Nein

4)Doch

5)Doch

6)Ja

7)Nein

Einheit 5

Gü 1

1)Herr Muller mag die Atmosphaere im China- Restaurant.

2)Ich mag Schweinebraten mit Nudeln sehr gut.

3)Die Studenten moegen die Deutschlehrerin.

4)Moegt ihr Berlin?

5)Die Oma mag die Blumen.

6)Die Schlueler moegen Jazz-Musik.

Gü 2

A: Ich trinke einen Kaffee. Und was moechtest du?

B: Ich haette gern einen Tee.

A: Ich trinke ein Wasser. Und was moechtest du?

B: Ich haette gern einen Apfelsaft.

A: Ich trinke einen Sprite. Und was moechtest du?

B: Ich haette gern eine Fanta.

Gü 3

A: Wir essen Reis. Und was moechtet ihr?

B: Wir haetten gern Nudeln.

A: Wir essen Fleisch. Und was moechtet ihr?

B: Wir haetten gern Fisch.

A: Wir essen Schweinebraten. Und was moechtet ihr? B: Wir haetten gern Schnitzel.

A: Wir essen Eier. Und was moechtet ihr?

B: Wir haetten gern Wurst.

A: Wir essen Kaese. Und was moechtet ihr?

B: Wir haetten gern Kartoffeln.

Gü 4

A: Ich moechte zum China- Restaurant. Und du?

B: Ich moechte zum McDonald’s.

A: Ich moechte nach Hamburg. Und du?

B: Ich moechte nach Berlin.

A: Ich moechte zur V orlesung. Und du?

B: Ich moechte ins Kino.

A: Ich moechte auf die Party. Und du?

B: Ich moechte in die Disko.

Gü 5

A: Moechtest du Wurst essen?

B: Nein, Wurst mag ich nicht so gern.

A: Moechte Thomas auch kein e Wurst?

B: Doch, er mag Wurst sehr gern.

A: Moechtest du Eis essen?

B: Nein, Eis mag ich nicht so gern.

A: Moechte Thomas auch kein Eis?

B: Doch, er mag Eis sehr gern.

A: Moechtest du Kaese essen?

B: Nein, Kaese mag ich nicht so gern.

A: Moechte Thomas auch kein en Kaese?

B: Doch, er mag Kaese sehr gern

A: Moechtest du Broetchen essen?

B: Nein, Broetchen mag ich nicht so gern.

A: Moechte Thomas auch kein Broetchen?

B: Doch, er mag Broetchen sehr gern.

.

A: Moechtest du ein en Apfelkuchen essen?

B: Nein, Apfelkuchen mag ich nicht so gern.

A: Moechte Thomas auch kein en Apfelkuchen?

B: Doch, er mag Apfelkuchen sehr gern.

A: Moechtest du Haehnchen essen?

B: Nein, Haehnchen mag ich nicht so gern.

A: Moechte Thomas auch kein Haehnchen?

B: Doch, er mag Haehnchen sehr gern.

Gü 6

1)

A. Wem gefaellt der Computer? Er gefaellt dem Lehrer.

B. Wem gefaellt die Kamera? Sie gefaellt seiner Freundin.

C. Wem gefaellt das Restaurant? Es gefaellt Herrn Naumann.

2)

A. Wem schmecken Nudeln? Sie schmecken seinem Opa.

B. Wem schmeckt die Zwiebelsupppe? Sie schmeckt meiner Frau.

C. Wem schmeckt das Schnitzel? Es schmeckt dem Kind.

3)

A. Wem hilft er? Seiner Oma hilft er.

B. Wem helfe ich? Der Studentin helfe ich. /Ich helfe der Studentin.

C. Wem helfen die Eltern? Den Kindern helfen die Eltern.

4)

A.Wem dankt das Geburtstagskind? Es dankt den Gaesten.

B.Wem dankt der Gast? Er dankt dem Kellner.

C.Wem dankt Hans? Er dankt seinen Freunden.

5)

A. Wem gehoert der Schluessel? Herrn Li gehoert der Schluessel.

B. Wem gehoert das Buch? Dem Schueler gehoert das Buch.

Gü 7

Uns, dir, euch, mir, ihnen

Gü 8

1)ihr, 2) ihnen 3) ihr 4) ihm 5) ihr 6)ihr

Gü 9

Oma sagt zu Hans:

Frag mal Herrn Mueller!

Bring mir die Buecher!

Fahr mal hin!

Mach mal eine Pause!

Trink nicht so viel Bier!

Gü 10

1)Mach die Tuer zu! Es ist sehr kalt.

2)Bring Wasser! Oma moechte Wasser trinken.

3)Kauf Tabletten! Oma moechte Tabletten nehmen.

4)Hol den Arzt! Oma moechte mit dem Arzt sprechen.

Gü 11

Lest den Text lautvor!

Schreibt die neuen Saetze!

Hoert die Kassette!

Habt keine Angst vor der Pruefung!

Hü 1

1)R 2) F 3) F 4) R 5) F

Hü 2

1)Thomas mag den Cappuccino nicht so gern.

2)Die Kellnerin empfiehlt Schmarzwaelder Kirschtorte.

3)Die Schwarzwaelder Kirschtorte schmeckt Thomas nicht so gut.

4)Fuer Xiaoming kostet es 5 Euro 50. Er bezahlt 6 Euro.

Lü 1

1)Im Norden gibt es Gerichte mit frischen Fischen, in Bayern Weisswurst, in

Schwaben Kaesespaetzle und Maultaschen, in Thueringen Rostbratwurst.

2)In Deutschland gibt es italienische, griechische, tuerkische, spanische und

chinesische Restaurants.

3)Man isst oft eine Bratwurst mit Ketchup und ein Broetchen oder eine Pizza oder

einen Doener Kebab.

4)Ein Schnellimbiss kostet 2 bis 3 Euro.

5)Man isst oft einen Hamburger oder Cheeseburger mit Pommes Frites und trinkt

dazu eine Cola.

6)Die Essensgewohnheiten in Deutschland sind sehr unterschiedlich.

Einheit 6

Gü 1

1)Sie sagt, ich soll die U2 nehmen.

2)Sie sagt, ich soll mitkommen.

3)Sie sagt, ich soll nachts keine laute Musik hoeren.

4)Sie sagt, ich soll die Hausordnung genau lesen.

Gü 2

1)Der Vater sagt, ich darf nur eine Stunde lang Ball spielen.

2)Die Oma sagt, ich darf keinen Laerm machen.

3)Der Opa sagt, ich darf nicht in meinem Zimmer tanzen.

4)Die Mutter sagt, ich darf nicht immer vor dem Fernseher sitzen.

Gü 3

1)Er muss sofort die Polizei anrufen.

2)Er muss im Bett bleiben.

3)Sie muss lange sitzen und viel tippen.

4)Er muss 100 Euro bezahlen.

Gü4

1- c

2-e

3- f

4- d

5- b

6- a

Gü 5

2)darf

3)muss, muessen

4)soll

Gü 7

1- d

2-g

3-f

4-e

5-c

6-h

7-a

Gü 8

1)haengen, haengt

2)Legen, liegen

3)Stecken, stckt

4)Stellen, steht

(Stellen, legen

Legen Sie das Buch auf de n Tisch.

Das Buch liegt auf de m Tisch.

Stehen, liegen

Haengen, stecken)

Einheit 7

Tü 2

1-h

2-2g

3-a

4-e

5-d

6-c

7-f

8-b

Tü 4

A: findest

B: gefaellt

A:haeltst

B: Meinst du den blauen?

A: schwarzen

B: gefallen, nehmen

A: blauen,

B: wie viel

A: 50

B: keine billigeren

A: Nimm, 35

B: nehme

Tü 5

schenken, schlaegt...vor, kaufen, hilft, empfiehlt, gefaellt, steht, wuenschen

Gü 1

1)B: Kannst du ihn nicht heute tragen?

A: Nein, ich will ihn morgen tragen.

2)ihn

3)sie

4)sie

5)es

Gü 2

1)kann

2)Willst, Kann

3)Kann, kann, kannst, will

4)Willst, will, kann, kannst

5)Kann, will, koennen

Gü 3

1)Thomas will nicht kommen.

2)Peter will nicht kommen.

3)Klaus darf (kann) nicht kommen.

4)Wang Donghui kann nicht kommen.

5)Sabine kann nicht kommen.

6)Anna will nicht kommen.

7)Trudi darf nicht kommen.

Gü 5

1)-en, -e

2)-e, -e

3)-e, -en, -en, -en, -e

4)-en, -en, -e, -en, -e, -en, -en

Gü 6

1)Die mache ich nicht.

2)Das trinke ich nicht.

3)Den besuche ich nicht.

4)Mit der lerne ich nicht zusammen.

5)Die rufe ich nicht an.

6)Dem helfe ich nicht.

Gü 8

1)welchem, dem neuen und langsamen/, diesem

2)welches,das grosse und teure Zimmer/, dieses

3)welche, die moderne und unpraktische/, diese

4)das schoene und laute/, dieses

Gü 9

1)A: Du, sag mal, was schenken wir meinem Vater?

B: Deinem Vater? Schenken wir ihm eine Flasche Wein, oder?

2)meinen Grosseltern, Deinen Grosseltern, ihnen einen Teppich

3) meiner Schwester, Deiner Schwester, ihr ein Fahrrad

4)unserem Nachbarskind, Unserem Nachbarskind, ihm eine Kaffenkanne

5)A: Du, sag mal, wem schenken wir die Krawatte?

B: Die Krawatte? Schenken wir sie meinem Chef, oder?

6)die Kaffeetassen?, Die Kaffeetassen, sie meiner Tante

7)den Wecker, Den Wecker, ihn meinen Eltern

8)das Bild, Das Bild, es meinem Onkel

Gü 10

1)Mutter: O.K. Ich zeige es ihnen.

2)Ich kaufe ihn ihm.

3)Ich bringe sie ihr.

4)Ich hole ihn euch.

5)Ich schenke es dir.

6)Ich gebe ihn dir sofort.

7)Ich hole sie dir sofort.

Iü 2

1)viel Erfolg!

2)gute Besserung!

3)herzlichen Glueckwunsch!

4)gute Reise!

5)viel Vergnuegen/ viel Spass!

(完整版)大英第一册课后练习答案

Unit One Growing up Language Focus Vocabulary I (p12) 1. 1) respectable 2) agony 3) put down 4) sequence 5) hold back 6) distribute 7) off and on 8) vivid 9) associate 10) finally 111) turn in 12) tackle 2. 1) has been assigned to the newspaper’s Paris office 2) was so extraordinary that I did not know whether to believe him or not. 3) a clear image of how she would look in twenty years’ time. 4) gave the command the soldiers opened fire. 5) buying bikes we’ll keep turning them out. 3. 1) reputation; rigid; to inspire 2) and tedious; What’s more; out of date ideas 3) compose; career; avoid showing; hardly hold back Vocabulary II (p14) 1. compose 2. severe 3. agony 4. extraordinary 5. recall 6. command 7. was violating 8. anticipate Vocabulary III (p15) 1. at 2. for 3. of 4. with 5. as 6. about 7. to 8. in; in 9. from 10. on/upon Comprehensive Exercises (p16) I. Cloze 1. Text-related 1) hold back 2)tedious 3) scanned 4) recall 5) vivid 6) off and on 7) turn out/in 8) career 2. Theme-related 1) last 2) surprise 3) pulled 4) blowing 5) dressed 6) scene 7) extraordinary 8) image 9) turn 10) excitement II Translation 1) As it was a formal dinner party, I wore formal dress, as Mother told me to. 2) His girlfriend advised him to get out of / get rid of his bad habit of smoking before it took hold. 3) Anticipating that the demand for electricity will be high during the next few months, they have decided to increase its production. 4) It is said that Bill has been fired for continually violating the company’s safety rules. ? Bill is said to have been fired for continually violating the company’s safety rules. 5) It is reported that the government has taken proper measures t o avoid the possibility of a severe water shortage. ? The local government is reported to have taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. Translation 2 (p18) Susan lost her legs in a car accident. For a time, she didn’t know how to face up to the fact that she would never be able to walk again. One day, while scanning through some magazines, a true story caught her eye. It gave a vivid description of how a disabled girl became a writer. Greatly inspired, Susan began to feel that she, too, would finally be able to lead a useful life. Comprehension Check (pp22-23) 1-6 cacdbd Language Practice (pp23-24) 1. 1) – 8) b. d, a. f, c, g, h, e 2. 1) resigned 2) expectation 3) have maintained 4) represents 5) exception 6) was awarded 7) plus 8) make it 9) delicate 10) innocent 11) compare to 12) significance

微机原理及应用期末综合练习1参考答案

参考答案 一、选择题： 1、(1101001.101) 2 = D A (69.625) 10 B (1101001.101) BCD C (69.5) 16 D (100000101.011000100101) BCD 2、若X=-1110110，则[X]原= （1）B，[X]补= （2）C ， [-X/2]补= D（3）。 （1） A 01110110 B 11110110 C 10001010 D 10001001 （2） A 01110110 B 00001010 C 10001010 D 11110110 （3） A 00010101 B 11111011 C 10001100 D 00111011 3、已知CS=1000H ，DS=4000H ，ES=2000H ，BX=0250H，SI=0382H，8086/8088指令MOV AX，[BX+SI]中源操作数的寻址方式是D（1），目标操作数的寻址方式是（2）A 。CPU执行该指令时，应从内存中物理地址为 B （3）的字单元中取出数据。 （1） A 寄存器间址方式 B 基址寻址方式 C 变址寻址方式 D 基址加变址寻址方式 （2） A 寄存器寻址方式 B 寄存器间址方式 C 基址寻址方式 D 变址寻址方式 (3) A 205D2H B 405D2H C 20632H D 40632 H 4、若8088 CPU 的寄存器AL和BL中分别存放了9AH和7DH 两个数，当CPU执行 ADD AL, BL 指令操作后，状态寄存器FR的标志位CF、OF、ZF、SF分别为C（1），AL和BL的内容分别为（2）D。 （1）A 0、0、0、0 B 1、0、1、0 C 1、0、0、0 D 0、1、1、0 （2）A117H和7DH B 117H和9AH C 17H和9AH D 17H和7DH 5、8253外接频率为1MHZ的时钟信号，若控制字设置为74H，则8253将工作 于 D （1），当写入计数器的16位计数初值为7000H时，可定时的时间为B（2）。 (1) A 计数通道0的方式1，按二进制计数 B 计数通道0的方式2，按二进制计数 C 计数通道1的方式2，按BCD码计数 D 计数通道1的方式2，按二进制计

大学英语综合教程1课后习题答案

Unit 1 Part Ⅱ Reading Task Vocabulary Ⅰ1. 1)respectable 2)agony 3)put down 4)sequence 5)hold back 6)distribute 7)off and on 8)vivid 9)associate 10)finally 11)turn in 12)tackle 2. 1)has been assigned to the newspaper’s Paris office. 2)was so extraordinary that I didn’t know whether to believe him or not. 3)a clear image of how she would look in twenty years’time. 4)gave the command the soldiers opened fire. 5)buying bikes we’ll keep turning them out. 3. 1)reputation; rigid; to inspire 2)and tedious; What’s more; out of date ideas 3)compose; career; avoid showing; hardly hold back Ⅱviolating Ⅲ;in upon Comprehensive Exercises ⅠCloze back; tedious; scanned; recall; vivid; off and on; turn out/in; career ; surprise; pulled; blowing; dressed; scene; extraordinary; image; turn; excitement ⅡTranslation As it was a formal dinner party, I wore formal dress, as Mother told me to. 2)His girlfriend advised him to get out of /get rid of his bad habits of smoking before it took hold. 3)Anticipating that the demand for electricity will be high during the next few months, they have decided to increase its production. 4)It is said that Bill has been fired for continually violating the company’s safety rules. /Bill is said to have been fired for continually violating the company’s safety rules. 5)It is reported that the government has taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. /The local government is reported to have taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. 2.Susan lost her legs because of/in a car accident. For a time, she didn’t know how to face up to the fact she would never (be able to) walk again. One day, while scanning (through) some magazines, a true story caught her eye/she was attracted by a true story. It gave a vivid description of how a disabled girl became a writer. Greatly inspired, Susan began to feel that she, too, would finally be able to lead a useful life. Unit 2 Part ⅡReading Task Vocabulary Ⅰ1. 1)absolutely 2)available 3)every now and then 4)are urging/urged 5)destination 6)mostly 7)hangs out 8)right away 9)reunion 10)or something 11)estimate 12)going ahead 2. 1)in the examination was still on his mind. 2)was completely choked up by the sight of his team losing in the final minutes of the game. 3)was so lost in study that she forgot to have dinner. 4)has come up and I am afraid I won’t be able to accomplish the project on time. 5)of equipping the new hospital was estimated at﹩2 million. 3. 1)were postponed; the awful; is estimated 2)reference; not available; am kind of 3)not much of a teacher; skips; go ahead Ⅱ;on Ⅲor less of/sort of 4. kind of/sort of 5. more or less 6. or something Comprehensive Exercises ⅠCloze up; awful; practically; neighborhood; correspondence; available; destination; reunion; Mostly; postponing; absolutely ; savings; embarrassment; phone; interrupted; touch; envelope; signed; message; needed ⅡHalf an hour had gone by, but the last bus hadn’t come yet. We had to walk home. 2)Mary looks as if she is very worried about the Chinese exam because she hasn’t learned the texts by

泛读教程第一册 Unit 4 Food

Unit 4 Food(饮食)--- A Food Tour of the United States Task 1: Discussion 1.Do you know some information about regional feature of Chinese food and some specialties in each region? 2.Do you know what the features of American food are? Do you know how many distinct regions are there in U.S? What are they? (the Northeast; the South; the Mountain States; the Southwest states; and ?) 3.* Why American food is regional in character? (The U.S has a large area. Each place has their unique geographical and climatic condition, so it produces unique food materials, such as the Northeast which borders sea, river and lake is rich in seafood and the Mountain states produce wild games. The similar rule can also be applied in self-cultivation, running a company and governing a country: to find out our own unique talent, our strength; the more loca/nationall, the more international.) Reading- skill questions about the text: 1.What’s text-type? (narration, description, exposition, or argumentation) 2.What’s th e topic and main idea of the text? (Reading skill: distinguish /obtain main idea and discourse topic quickly and efficiently) Topic: food Main idea: American cooking is regional in character./ one feature of American cooking is variety. 3.Which is the topic sentence in Para.1, sentence 1 or sentence 2? Why? 4.Para2.: guess the meaning of the unfamiliar word “ hearty” in “Mixed in an iron pot and …….” (hearty: [attrib]large; eg. eat a hearty breakfast 丰盛的；have a hearty appetite 胃口很好) Task 2 1.Analyzing different types of reading comprehension questions: Q1: testing skimming skills--- to obtain main idea quickly and efficiently Reading strategy/solution: 文体判断为说明文，顾第一段为重要 Q2-8: testing scanning skills--- to find some key words or phrases; figures, percentages quickly Homework: discussion Why do many people want to go into business for themselves rather than work for an already existing organization? What’s the attraction? To be a manager or leader of a company, what are some of the qualities do you think he or she should have? Reading skill testing: 1．He put his milk in a pouch made from a sheep stomach and set off across the desert. What is the meaning of the word “Pouch”? (C) A. milk B. desert C. a container D. a stomach 2．The movement of his camel, the desert heat, and the chemicals in the pouch made the milk separate into curd and whey. The thick part, or curd , was the first cheese. What is the meaning of the word “curd”? A. the camel B. the thick part of the milk C. desert heat D. milk

新概念英语第一册课后练习题答案：Lesson 49

新概念英语第一册课后练习题答案：Lesson 49 Lesson 49 阅读理解 答案与解析 1. 从Class is over.来看，他们是学生。所以，该题要这样回答：They’re students. 2. 从两个孩子的对话来看，他们都在学校里吃午饭。其答案是：They have lunch at school today. 3. 从Sam 说的I have two hamburgers in my bag.和There’re two bottles of orange juice in my bag.我们 知道，该题的答案是：They’re two hamburgers and two bottles of orange juice. 4. Mum gives me two eggs, a cake and some potato chips. They’re all my favourite food.已经告诉我们， 该题理应这样回答：Her favourite food is eggs, cakes and potato chips. 5. 从May 接受了Saw 的饮料来看，他们喝了橙汁。故应回答：They have some orange juice today. 答案与解析 1. D。由第一段第一句：绝大部分人们靠他们的手谋生，可知答案。 2. C。由第二段第三句：在他们的小屋子里，生活着七个人，可知答案。 3. A。由第二段第四句：约翰除了街道没有地方可玩，可知答案。 4. B。约翰除了街道没有地方玩，那他踢足球也只有在街上踢了。

5. D。由第一段第二句：约翰靠脚谋生，根据文章可推断后来他成为了一名足球运动员。 英汉翻译 1. Do you want any beef? 2. Do you want potato or tomato? 3. What about some lamb? 4. Give me two pounds of chicken. 5. Children don’t like beef. 6. Do you like grape?

《大学英语综合1》习题册答案

《大学英语综合1》习题册答案 Part II Listening Comprehension News Item 1 1. was inaugurated last January twentieth. 2. C 3. C News Item 2 1. in command of; is expected to quickly confirm. 2. B 3. D News Item 3 1. was launched ; transportation revolution . 2. D 3. C News Item 4 1. extend the growing season; passive solar greenhouse. 2. D 3. B News Item 5 1. a free operating system; open-source operating system. 2.B 3. B News Item 6 1. B. 2. A 3. C News Item 7 1.create images of the planet; the spot appeared bright; the planet’s atmosphere 2. D 3.B Conversation 1 1-3 ABC Conversation 21-3 BAB Conversation 3 1-4 BACB Conversation 4 1-4 BDAD Exercises of long conversation （conversation 5-8） 1-5 DACCD 6-10 ACDAD 11-14 ABCD Passage 1 CBD Passage 2 ACD Passage 3DAC Passage 4CBA Passage 5ACDA Passage 6ACC Passage 7 CDC Passage 8AACB Part ⅢReading Comprehension Section A Passage 1 GOEKC JAFHL Passage 2 IENJB LAGFC Passage 3 CIABN FGOJL Passage 4 KCFAN DHELI Passage 5 GAMBO JCHEK Passage 6 MIFEH DBJKA Section B Passage1 DCGKA CIEJF Passage 2 EDBGF ABEGA Passage 3 LNCMD KEJFI Passage 4 IGBMA HFDJL Passage 5 JGBLC NFAHM Passage 6 GABFD HCAEG Section C Passage 1 DAACA Passage 2 ACBDA Passage 3 ACCBB Passage 4 BABCB Passage 5 CBDCA Passage 6 ABDAC Part IV Translation 翻译1： As one of the most ancient civilizations across the world, China is the origin of many elements that constitute the foundation of the modern world. Now China has the world’s fastest growing economy and is experiencing a new industrial revolution. It also has launched an ambitious space exploration plan, including the completion of the building of a space station by 2020. Currently, being one of the largest exporters in the world, China is attracting massive

新世纪大学英语综合教程1课后答案(全)

2. (1) obtain (2) confident (3) communicate (4) advantage (5) relevant (6) helpful (7) extreme (8) enjoyable (9) means (10) process (11) particularly (12) characters (13) astonished (14) apparently 3. (1) fond of (2) is…related to (3) according to (4) To a certain degree (5) vice versa (6) no doubt (7) rid… of (8) cleare d up (9) or else (10) at all costs (11) sure enough (12) let alone (13) similar to (14) It’s no use (15) in my opinion (16) was worth (II)Increasing Your Word Power 1. (1) c (2) d (3) b (4) b (5) b (6) d 2. (1) highly/very (2) quite/very (3) quite/very/increasingly (4) quite/simply/very 3. 4.No Mistake especial→ especially

necessarily → necessary frequent → frequently No Mistake ea sily → easy No Mistake i ndividually → individual m uch → many h igh → highly a pparently → apparent r emarkably → remarkable p robable → probably No Mistake (III)Grammar Task 1: (1)would/should (2) should/would (3) might (4) would (5) must (6) can’t (7) should would (8) must Task 2: (1)We passed the afternoon very pleasantly, roller-skating in the sun and talking about our childhood under a tree. / The afternoon passed very pleasantly, while we roller-skated in the sun and talked about our childhood under a tree. (2)On entering the lecture hall, I was surprised at the size of the crowd. / When I entered the lecture hall, I was surprised at the size of the crowd. (3)When I was only a small boy, my father took me to Beijing and we had a lot of fun together. (4)To write well, a person must read good books. (IV)Cloze (1) doubt (2) efficient (3) where (4) advantage (5) afford (6) claim (7) fluently (8) qualified (9) extent (10) ridiculous (11) perfect (12) as (13) because (14) individual (V)Translation 1. Translate the sentences (1) The baby can’t even crawl yet, let alone walk. (2) Will claimed he was dining with a group of friends at the time of the murder, but in my opinion he told a lie. (3) To a certain extent the speed of reading is closely related to reading skills; and with reading skills you can cope with outside class reading better. (4) According to the regulation/rule, they both can play the game/participate in the game.

新世纪阅读教程1完整答案

Unit 1 I. Reading for information 1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C II. Translation 1. 但是只要说上几句话，他的口音就很容易被辨认出来。 2. 他不会轻易发火，有一颗金子般的心，你很少能从他的嘴里听到攻击和批评别人的话。 3. 常言道：善行胜于善言。父亲的身教对我的影响远远超过了他的言传。 4. 面对生活的沧桑，大布鲁诺怎么能不提高嗓门，怎么能保持心气平和？难道力气这么大的人不该脾气也大吗？ 5. 体育明星和歌星|、影星的确能够鼓舞人心，但是“英雄”这个头衔还是应该留给像我父亲 那样，为了自己所爱的人孜孜不卷地工作的人。 III. Summary 1.hard work, pays off 2.Big Bruno, strong in stature, a gentle spirit 3.most patient, slow to get angry, a heart of gold, a lot of friends 4. a role model, a true friend, a treasure 5.hero, does good, loves everyone, doesn’t expect anything, in return, work tirelessly, the good race I. Skimming question 1 A II. Skimming question 2 A teacher should … 1. be pleasant live and attractive 2. have a genuine capacity for sympathy 3. be both intellectually and morally honest 4. be mentally alert 5. be capable of infinite patience 6. have the kind of mind which always wants to go on learning III. Scanning question 1 4

高中数学必修1课后习题答案完整版

高中数学必修1课后习题答案 第一章 集合与函数概念 1．1集合 1．1．1集合的含义与表示 练习（第5页） 1．用符号“∈”或“?”填空： （1）设A 为所有亚洲国家组成的集合，则：中国_______A ，美国_______A ， 印度_______A ，英国_______A ； （2）若2 {|}A x x x ==，则1-_______A ； （3）若2{|60}B x x x =+-=，则3_______B ； （4）若{|110}C x N x =∈≤≤，则8_______C ，9.1_______C ． 1．（1）中国∈A ，美国?A ，印度∈A ，英国?A ； 中国和印度是属于亚洲的国家，美国在北美洲，英国在欧洲． （2）1-?A 2 {|}{0,1}A x x x ===． （3）3?B 2 {|60}{3,2} B x x x =+-==-． （4）8∈ C ，9.1?C 9.1N ?． 2．试选择适当的方法表示下列集合： （1）由方程2 90x -=的所有实数根组成的集合； （2）由小于8的所有素数组成的集合； （3）一次函数3y x =+与26y x =-+的图象的交点组成的集合； （4）不等式453x -<的解集． 2．解：（1）因为方程2 90x -=的实数根为123,3x x =-=， 所以由方程2 90x -=的所有实数根组成的集合为{3,3}-； （2）因为小于8的素数为2,3,5,7， 所以由小于8的所有素数组成的集合为{2,3,5,7}； （3）由326y x y x =+??=-+?，得14x y =??=? ， 即一次函数3y x =+与26y x =-+的图象的交点为(1,4)，

英语作业综合训练1答案

课时作业1答案 Over 40 years ago，a country music DJ convention (大会) was held every year in Nashville，Tennessee.Many country performers used to attend (参加) the convention to give their performances.Fans would go to Nashville hoping to see their favorite performers.In the end，so many fans began showing up in Nashville that a festival named Fan Fair was born. The first Fan Fair was held in April 1972，in Nashville for four days.Some of c ountry music’s biggest stars attended.There were about fifty thousand fans.The first Fan Fair was so successful that planning began almost immediately for 1973.The date was changed to June，when the weather would be better.Over one hundred thousand fans attended the second Fan Fair. Every year brought so many performers and fans to Fan Fair that，in 1982，it was moved to the Tennessee State Fairgrounds.Fan Fair stayed at the fairgrounds for another nineteen years. There was always the unexpected during the festival.In 1974，former Beatle Paul McCartney attended.In 1992，more than six hundred reporters from Europe，Asia，and South America went to cover the appearance of a popular star，Billy Ray Cyrus，who had introduced a new country line dance.In 1996，Garth Brooks，who made a surprise appearance，signed autographs (签名) for 23 hours. In 2001，Fan Fair re turned to downtown Nashville as the world’s biggest c ountry music festival.Now，over one hundred and twenty-five thousand country music fans go to Nashville every June.As you can imagine，those who want to attend Fan Fair must plan ahead.For example，they need to buy a ticket several months ahead of time.Of course，there’s much more to prepare. 语篇解读本文是记叙文。作者主要介绍了Fan Fair这一节日的诞生及发展。 1．According to the text，Fan Fair________. A．has a history of more than 50 years B．lasts almost half a month every year C．is the most important music festival in America D．is a time when country music lovers get together 解析：细节理解题。由第一段中的country music DJ convention，Fans would go to Nashville和Fan Fair was born可知，Fan Fair是乡村音乐爱好者们聚在一起庆祝的一个节日，故选D项。 答案： D 2．The second Fan Fair________. A．was held in the spring of 1972 B．was more popular than the first one C．was moved from Nashville to the fairgrounds D．was attended by former Beatle Paul McCartney

综合教程1课后答案

综合教程1课后答案 Unit 1 College Life Enhance Your Language Awareness Words in Action 1. (P.23) 1) deliver 2) polish 3) available 4) latter 5)file 6) thrive 7) undertook 8) practical 9) fulfill 10) perceived 11) accumulated 12) multiplied 2. (P.24) 1)compromise 2) self-induced 3) steered 4) frame 5)demonstrated 6) employ 7) promote 8) impressed 9)contribution 10) deliberately 11) financial 12) economic 3.(P.24) 1)makes a point of 2) refresh my memory 3) lead to 4) at hand 5) working out 6) under pressure 7) Last but not least 8) down 9) In addition to 10) were involved 11) in other words 12) pointed out 13) pay off 4. (P.25) 1) scored 2) scheduled 3) assigned 4) motivated 5) crucial 6) promote 7) perform 8) debate 9) scanned 10) devised 11) advocated 12) clarify 13) priorities 14) compromised 15) context 16) undertook Final sentence: academic excellence Increasing Your Word Power 1.( P.26~27) 1)principal/ major 2) top 3) major 4) top 5)principal 6) major 7) schedule 8)advocate/have advocated 9) top 10) approach 11)blame 12) major/ principal 13) advocate 14) schedule 15)blame 16) approaching 17) pressure 18) pace 19)pressured 20) pace Cloze (P.31) 1)academic 2) priorities 3) conducted 4) principles 5)begin 6) priority 7) compromised 8) addition 9)filling 10) Speaking 11) formula 12)Participation/ Participating 13) based 14) least 15)way 16) pressure