北师大版五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案-(1)

一．选择。

1．一种商品的原价是840元，第一次降价，第二次又降价，这两次降价( )

① 相等② 不相等③ 第一次降的多④ 第二次降的多

2．修一条路，第一天修了150米，是第二天修的，两天正好修完，这条公路长多少米？列式是（）① 150÷② 150÷+150③ 150×+150

3．一种商品去年年底价格提高，最近又降低了，现在价格与去年提价前相比，（）

① 增加了② 不变③ 降低了④ 无法确定4．一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路全长多少千米？（）

① 40÷(1-) ② 40÷③ 40÷(-) ④ 40÷(+)

5．5千克糖平均分成8包，每包糖重（）

①②千克③④千克

6、把6米长的一根绳子，平均分成13段，每段是这根绳子的（）。

①②米③米④

二．应用题。

1．一辆汽车从甲地到乙地，行了全程的，还剩84千米。这辆汽车行了多少千米？

2．参加数学竞赛的男生有40人，比女生多。参加数学竞赛的女生有多少人？

3．李师傅家四月份用电42度,四月份比三月份节约，李师傅家三月份用电多少度?

4．某工程队投资20万元完成了一项工程，比计划节约了，比计划节约投资了多少万元？

5．一张桌子比一把椅子贵20.8元，每把椅子的价钱是每张桌子价钱的，每把椅子多少元？

6．水果店里卖出的梨子的重量是苹果的，梨子比苹果少卖30千克。梨子卖了多少千克？

7．苹果的重量比梨子少24千克，梨子的重量比苹果多。梨子有多少千克？

8．某车间有工人150名，已知这些工人人数的恰好是全厂人数的，全厂一共有多少人？

9．挖一条水渠，已经挖的米数是未挖的，未挖的长度是500米，这条水渠全长多少米？

10．一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的，正好是102千米，如果这辆汽车行了全程的，应该行了多少千米？

11．高师傅和钱师傅共同生产一批零件，钱师傅已经做了30个，占这批零件的，高师傅已经做了这批零件的，两人共做了多少个零件？

12、一根绳子,第一次用去全长的，第二次比第一次多用8米。还剩12米。这根绳子全长多少米？

13．一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的，第二天打了总数的，第二天比第一天多打6页。这篇稿件有多少页？

14、小萍身高140厘米，小萍比小青矮1/8 。小青身高多少厘米?

15、一本书，已经看了这本书的3/5 ，还剩下150页，这本书共有多少页？

16、果园树有苹果树540棵，比梨树多1/5 ，梨树有多少棵？

17、一堆煤用去35吨，正好占这堆煤的5/14 。这堆煤的6/7 是多少吨?

18. 一件衣服售价240元，比原来降低了1/6 。比原来降低了多少元？

19. 某车间五月份生产4200个零件，比计划增产3/7 。实际比原计划增产多少个？

20. 一块长方形地，长为90米，宽比长短1/3 。这块地的面积是多少平方米?

21. 某车间共有工人403，男工人数是女工人数的6/7 ，男、女工人各多少人？

22. 行一段路，客车第一小时行了这段路的1/4 ，第二小时行了这段路的2/5 ，距终点还有140千米。这段路长多少千米？

23. 造纸厂今年前5个月完成全年造纸任务的9/20 ，再生产1650吨就可以完成全年生产任务。今年计划造纸多少吨?

24. 学校图书馆有三种书，已知连环画有100本，文艺书比连环画少2/5 ，连环画比科技书多1/4 。三种书共有多少本?

25. 某工程队修筑一条马路。第一天修了全长的3/10 ，第二天修了全长的2/5 ，还剩630米没有修。这条马路全长多少米?

31、分数除法应用题（一）

姓名：

一、细心填写：

“一桶油的43重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×4

3=（ ） “男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×9

5

=（ ）

“鸭只数的72等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×7

2

=（ ）

45是（ ）的95，107吨是（ ）吨的21， （ ）是4

3

平方米的31

二、解决问题：

1、美术班有男生20人，是女生的6

5

，女生有多少人？

2、甲铁块重65吨，相当于乙铁块的12

5。乙铁块重多少吨？

3、小明家九月份电话费24元，相当于八月份的7

6

，八月份电话费多少元？

4、一本故事书162页，张杨今天看了6

1

，他明天从第几页开始看？

5、一辆汽车从甲地去乙地，已经行了120千米，相当于全程的5

3

。两地相距多少千米？

6、601班男生人数比女生多6

1

，女生30人，全班多少人？

32、分数除法应用题（二）

姓名：

1、直接写得数

31÷32 43×52 8÷54 65×4 41＋2 54－10

3 2、 女生480人

全校？人

3、 “1”？只 足球

45 只 排球

4

5

3、食堂运来800千克大米，已经吃去4

3

，吃去多少千克？

4、食堂运来一批大米，已经吃去600千克，正好吃去4

3

，这批大米共多少千克？

5、汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产9

1

。7月份生产汽车多少辆？

6、小兰的邮票比小军多24枚，这个数目正好是小军的5

1

。小兰和小军各有多少枚邮票？

33、分数除法应用题（三）

姓名：

一、细心填写：

“汽车速度相当于飞机的201”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×201=（ ） “杨树棵数占松树的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×95

=（ ）

“一桶油，用去72” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×72

=（ ）

“梨重量的43与桃一样多” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×4

3

=（ ）

二、解决问题：

1、列方程解答 X 公顷

玉米 棉花

50公顷

2、一批煤，烧去60吨，正好少去这批煤的7

2

，这批煤多少吨？

3、一批煤420吨，，烧去

7

2

，烧去多少吨？

4、长跑锻炼，小明跑了1500米，小红跑了900米。小明跑的是小红的几倍？小红跑的是小明的几分之几？

5、一种电脑现在比原价降低

15

2

，正好降低800元，这种电脑原价多少元？

6、一条彩带，用去15米，正好是剩下的，剩下多少米？全长多少米？

7、一堆煤，用去5

3

，剩下的是用去大几分之几？

34、分数除法应用题（四）

姓名：

一、细心填写：

“甲数占乙数的

54”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×54=（ ） “丙数的53等于乙数”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×5

3

=（ ）

80米是200米的（ ），200千克的53是（ ），（ ）125吨的5

4

。

二、解决问题

1、今年妈妈36岁，小明12岁。小明年龄是妈妈的几分之几？

2、今年妈妈36岁，小明年龄是妈妈的3

1

。小明今年多少岁？

3、今年小明12岁，是妈妈年龄的

3

1

。妈妈今年多少岁？

4、小红做了40面红旗，60面蓝旗。蓝旗是红旗的几倍？红旗是蓝旗的几分之几？

5、果园有桃树280棵，正好是梨树的5

4

。梨树有多少棵？

6、果园有桃树280棵，桃树的5

4

与梨树同样多。梨树有多少棵？

7、一桶纯净水，喝去5升，占总量的6

1

。还剩下多少升？

8、小兰看一本书，第一天看了全书的6

1

，第二天看了全书的51正好是60页。第一

天看了多少页？

35、分数除法应用题（五）

姓名：

一、谨慎选择

1、鸡20只，鸭25只。鸡是鸭的（ ），鸭是鸡的（ ）。 A

54 B 4

5

C 无法确定 2、饲养场养白兔51只，占兔子总数的

53，要求（ ）可以列式为“51÷5

3

” A 黑兔只数 B 兔子总数 C 无法确定 3、甲车每小时行60千米，乙车速度是甲车的

10

9

，求乙车速度的算式是（ ）。 A 60×10÷9 B 60÷109 C 60×10

9

二、根据算式把题目补充完整；

1某小学五年级150名学生， 。四年级学生是五年级的几分之几？120÷150

2、某小学五年级100名学生， 。四年级

有学生多少名？ 100÷

54 3、某小学五年级200名学生， 。四年级有学生多少名？ 200×5

4 三、解决问题：

1、一种电视机原价2500元，现在降价5

1

。现在售价多少元？

3、修一条2400米的路，第一天修了全长的

31，第二天修了全长的4

1

，第一天比第二天多修多少米？

2、小明今天上午练了100个字，下午练了140个字，今天练字的个数相当于昨天的

3

2

，小明昨天练了多少个字？

4、修一条路，第一天修了全长的31，第二天修了全长的4

1

，第一天比第二天多修200米。这条路长多少米？

36、分数除法应用题（六）

姓名：

1、某校美术组有40人，美术组人数是音乐组人数的3

2

，音乐组人数又是数学组人数的4

3

。数学组有多少人？

2、一批煤480吨，用去4

1

，还剩下多少吨？

3、公园里有柳树160棵，是杨树的58，杨树棵数又是槐树的5

4

。槐树有多少棵？

4、某小学有男生560人，是女生人数的15

14

。全校有学生多少人？

5、长方体的宽是长的5

4

，长是高的35。已知宽是40厘米，高多少厘米？体积是多

少？

6、一辆汽车5

3

小时行了60千米，照这样的速度，4小时能行多少千米？

7、四年级有三好学生30人，是全年级人数的61，四年级人数占全校人数的9

2

。全校有学生多少人？

8、小明从甲地去乙地，35小时走了15千米，正好走了全程的4

3

。甲乙两地相距多少千米？

37、分数除法应用题（七）

姓名：

1、学校足球队有35人，篮球队人数足球队的54，又是排球队的8

7

。排球队有多少

人？

2、老王家养鸡120只，是鸭的34，养的鹅又是鸭的6

5

。养鹅多少只？

3、妈妈今年40岁，小明年龄是妈妈的

103，又是外婆年龄的6

1

。外婆今年多少岁？

4、一批大米，第一天吃了总数的152，又相当于第二天吃的5

4

。已知第二天吃了50千克，这批大米共多少千克？

5、一辆汽车43小时行了75千米，照这样的速度，5

4

小时能行多少千米？

6、甲乙两地相距160千米，一辆汽车从甲地去乙地，4

3

小时行了60千米，照这样的速度，行完全程要多少小时？

7、原来做一条裙子用布10

7

米，现在只要53米。原来做900条裙子所用的布，现在

可以做多少条？

8、一条路已经修了6

1

，再修复600米正好修完一半。这条路长多少米？

38、分数除法应用题（八）

姓名：

1、一堆货物，甲车运走24吨，是乙车的54

，乙车运的是丙车的3

2。丙车运了多少

吨？

2、一堆货物，甲车运走24吨，是乙车的54

，丙车运的是乙车的3

2。丙车运了多少吨？

3、一堆货物，甲车运走24吨，乙车运的是甲车的43，乙车运的是丙车的3

2

。丙车运了多少吨？

4、一堆货物，甲车运走24吨，乙车运的是甲车的43，丙车运的是乙车的3

2

。丙车运了多少吨？

5、一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城去乙城3小时行了全程的

4

3

。甲乙两城

相距多少千米？

6、修一条公路，已修的是未修的4

3

。没有修的还有120米，这条路全长多少米？

7、修一条公路，已修的是未修的4

3

。已经修了120米，这条路全长多少米？

8、粮店有150袋大米，第一天卖出52，第二天卖出第一天的3

2

。还剩下多少袋？

北师大版小学数学一年级下册教案(全册)

《买铅笔》教案设计 复备人： 一、教学内容： 北师大版一年级数学下册第一单元【加与减（一）】———《买铅笔》（十几减9），课本第2—3页内容。 二、教学目标： 1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。 2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算； 3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题，并尝试解决。 5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。 三、教学重难点： 学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算；能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 四、教学准备： 1、小棒、计数器 2、实物投影仪 五、教学过程: 1、创设情境、导入新课

（1）老师谈话：小动物们非常喜欢学习，它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看，看看小动物们在做什么？ （出示书中的情境图，学生独立观察，先在小组说说自己对图意的理解，然后让学生个别汇报自己对图意的理解。） （2）请学生上台表演，老师口述内容，学生表演：袋鼠老板娘开了一家文具店，小老鼠和袋鼠都在文具店里，这时来了一只小兔，它对袋鼠老板娘说：“我买9支铅笔”。袋鼠老板娘把铅笔都拿出来了：一捆（10支）和散的5支，这时袋鼠老板娘提出了一个问题：有15支铅笔，卖出9支，还剩多少支？ （设计意图：创设情境，激发学习兴趣，感受数学就在我们的生活中。） 2、想一想，列算式 （1）想一想，猜一猜，还剩多少支铅笔呢？ （2）列出算式：15—9 （设计意图：想一想，猜一猜，培养数感。） 3、探究15—9的计算方法： （1）让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。 师：怎样计算15－9？下面请你们独立思考，想办法计算，也可以用小棒摆一摆，看谁的方法算得又对又快。 （2）小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说 （3）全班汇报交流.

北师大版五年级下册语文词语表

北师大版五年级下册语文词语表 一、（龙） 1、装饰、掩饰、生肖、姓肖、蚌龙、河蚌、佩挂、佩服、董羽、董事、毛驴、驴肉、腹部、心腹、庄稼、稼穑、祸福、祸害、皇帝、冠冕堂皇、龙袍、旗袍、金龙献瑞、瑞雪、数字、数不胜数、供奉、提供、祈福、太和殿、宫殿、 2、缩小、退缩、蚕蚁、蚕丝、蚂蚁、遮天、遮掩、搅起、搅拌、气魄、魂魄、大坝、堤坝、火箭、弓箭、搏击、脉搏、旭日东升、旭日、嘉峪关、呼啸、 3、开凿、扁凿、窥视、管中窥豹、附近、依附、喷发、喷香 语文天地：自豪、装饰、崇敬、威力无穷、变化无穷、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、真切、缩小、腾云驾雾、呼风唤雨、气魄、喷涌、呼啸、搏击、旭日东升、叶公好龙、凿、窥、魂不附体 二、（书） 1、一艘、战舰、军舰、书籍、户籍、浩瀚、浩大、瀚海、真谛、谛听、栅栏、铁栅、遨游、步履、衣履、记载、载重 2、短篇、一篇、气愤填胸、愤怒、填补、勉勉强强、勉励、情绪、头绪、广泛、泛舟、荒唐、唐朝、一辈子、长辈、封神榜、榜样、某年、某人、舅舅、宴请、诸葛亮、笸箩、岳飞、寻寻觅觅、强迫、强大、倔强、卷纸、卷曲、 3、伴侣、情侣、娱乐、欢娱、画箱、信箱、一趟、跟趟、每逢、相逢、倾听、倾向、麻烦、烦恼、因为、敢作敢为、 语文天地：书籍、浩瀚、领略、真谛、遨游、一贫如洗、步履、质朴无华、津津有味、悬念、气氛填胸、酷爱、广泛、人情世故、厌烦、兴亡盛衰、总而言之、消遣、索然无味、堆砌、心动神移、自己、娱乐、选项、倾听、欣赏、忽视、判断、麻烦、

1.庐山、三顾茅庐、只缘、缘分、 2、天鹅、企鹅、接触、感触、跪下、跪拜、池塘、鱼塘、脖子、鸭脖、大概、气概、惹怒、招惹、啄食、啄木鸟、胳膊、胳臂、臂膀、欺负、扳动、衣襟、挣脱、挣扎、挣钱、束缚、掐住 语文天地：浮云、庐山、缘、无所谓、大概、惹怒、况且、助威、挣脱、束缚、欺负、无缘无故 四、（真诚） 1、传送、传记 2、婆家、外婆、树荫、绿树成荫、哩、沁人心脾、脾气、馋涎欲滴、眼馋、沉浸、浸泡、小心翼翼、、鸟翼、幽默、幽静、欢吠、撒腿、撒种、 3、寻觅、觅食、怀疑、疑问、拽着、拽住、衣兜、布兜、冻肿、解冻、蒙上、启蒙、售货员、出售、货物、抵押、押运、惭愧、自惭形秽、凛冽、锥子、刺啦、刺绣、扎针、扎辫子、挣扎 语文天地：交流、交往、真诚、心灵、究竟、醒目、尽收眼底、沁人心脾、馋涎欲滴、欢愉、小心翼翼、幽默、凛冽、寻觅、怀疑、坦然、艰辛、决计、漫天要价、挖苦、无地自容、窘境、嫣然一笑、纳闷、惭愧、

北师大版五年级数学下册测试卷

北师大版五年级数学下册测试卷 一、填空题(共30 分)★★ 1 、一个两位数同时能被 2 、5 、 3 整除，这个两位数是( )，最小是( )。 2 、一个数的因数是18 ，这个数是( )，它有( )个因数，这个数的最小倍数是( )。 3 、一个数，十万位上是最小的奇数，千位上是最小的合数，百位上是最小的质数，个位是最小的既是合数又是奇数，其余数位上的数字是0 ，这个数写作( )。 4 、①4500dm3 =( )m3 ②0.85dm3 =( )cm3 ③73cm3=( )ml ④50L= ( )ml 5 、如果675□4 能被3 整除，那么□ 里最小能填( )，能填( ) 6 、把210 分解质因数：( )。 7 、在比10 小的自然数中，相邻的两个数都是质数的是( ) 和( ) ，相邻的两个数都是合数的是( ) 和( ) 。 8 、数据12 、13 、15 、14 、15 、11 、0 的中位数是( ) ，众数是( ) 。 9 、一个长方体，三条棱的长分别是5 分米、4 分米和3 分米。如果把这个长方体放在地面上，占地面积是( ) 平方分米，最小占地面积是( ) 平方分米。这个长方体所占的空间是( ) 立方分米。 10 、用棱长1cm 的小正方体木块拼成一个棱长4cm 的大正方体，至少需要( ) 个小正方体。 11 、3/8 千克表示把( )平均分成( )份，表示这样的3 份;还表示把( )平均分成( )份，表示这样的( )份。 14 、5 个1/4 写成假分数是( )，化成带分数是( )。 二、判断对错，对的画“√” ，错的画“×” (1 0分)★

1 、把18 分解质因数是：18=l×2×3×3 。……( ) 2 、个位上是0 的自然数一定是2 和5 的倍数。……( ) 3 、自然数中，除了质数就是合数。…… ( ) 4 、没有因数2 的自然数一定是奇数。…… ( ) 5 、一个长方体和一个正方体的体积相等，那么，它们的表面积也相等。……( ) 6 、长方体的棱长扩大2 倍，它的体积也扩大2 倍。……( ) 7 、真分数都小于1 ，假分数都大于1 。…… ( ) 8 、1 千克的1/5 和2 千克的1/10 同样重。…… ( ) 9 、因为5/13 =10/26 ，所以5/13 和10/26 的分数单位相同。…… ( ) 10 、妈妈买回一个蛋糕，我们一家3 口人分着吃了，每人吃了它的1/3 。…… ( ) 三、选择题正确答案的序号填在括号里(10 分)★ 1、分数单位是1/6 的所有最简真分数一共有( )个 A 、2 ; B 、3 ; C 、4 ; D 、6 2 、把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积( )。 A 、不变; B 、比原来大了; C 、比原来小了 3 、正方体的棱长扩大3 倍，这个正方体的体积扩大( )倍。 A 、3 ; B 、6 ; C 、9 ; D 、27 4 、棱长是 5 厘米的两个正方体拼成一个长方体，表面积减少( )平方厘米。 A 、10 ; B 、25 ; C 、50 ; D 、125 5 、用一根长( )厘米的铁丝正好围成长 6 厘米、宽5 厘米、高2 厘米的长方体框架。

五年级下册数学知识点归纳总结北师大版

北师大版五年级（下册）数学知识要点归纳 第一单元分数加减法 一、分数的意义 1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。 二、分数与除法的关系，真分数和假分数 1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。 2、真分数和假分数： ①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。 ②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。 ③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。 3、假分数与带分数的互化： ①把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。 ②把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。 三、分数的基本质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 四、分数的大小比较 ①同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小； ②同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 ③异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。（依据分数的基本性质进行变化） 五、约分（最简分数） 1、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 2、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止） 注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。 六、分数和小数的互化：

1、小数化分数：将小数化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母，把小数点去掉的部分做分子，能约分的要约分。 2、分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。（一般保留三位小数。） 如果分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 3、分数和小数比较大小：一般把分数变成小数后比较更简便。 七、分数的加法和减法 1、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。 2、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。 3、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。 4、异分母分数加、减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算；或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。 2 第二单元长方体（一） 1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。 (1) 表面平平的部分称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点，这个点叫作顶点。 (2) 左面的面叫左面，右面的面叫右面，上面的面叫上面，下面的面叫下面（或叫底面），前面的面叫前面，后面的面叫后面。 (3) 长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。

北师大版一年级数学下册全册单元测试卷

（北师大版）一年级数学下册第一单元检测试题 班级_____姓名_____得分_____ 一、判断题。（本大题共10小题; 每小题1.0分,共10.0分。） 1. 比100多1的数是99。 ( ) 2. 53和35一样大。 ( ) 3. 97前面的数是98，后面的数是96。 ( ) 4. 99大于100。 ( ) 5. 和70相邻的数是71和72。 ( ) 6. 从61到73中间有12个数。 ( ) 7. 一个数个位上是5，十位上是1，这个数是51。 ( ) 8. 78个是由7个一和8个十组成的。（） 9. 39和41的中间是42。（） 10. 40＋5比50＋4小。（） 二、单选题。（共10.0分。） 11. 从89开始往前数，第4个数是[ ]。 A、88 B、87 C、86 D、85 12. 最大的两位数是[ ]。 A、10 B、99 C、100 D、19 13. 下面哪个算式的结果大于65[ ]。 A、60＋5 B、65－5 C、70＋5 D、5＋50 14. 下面哪个数与47最接近[ ]。 A、74 B、41 C、51 D、63 15. 从67开始往后数，数到73是第几个数[ ]。 A、6 B、7 C、8 D、9 16. 这个图与哪个图表示的数一样[ ]。 A、 B、 C、D、 17. 下面哪个算式的结果既大于21，又小于27[ ]。 A、45－5 B、10＋2 C、20＋5 D、28－8 18. 合唱队有40人．美术组可能有多少人[ ]。 A、10 B、38 C、43 D、85 19. 小军跳绳1分钟跳了38个，老师比小军跳得多得多，老师可能跳了多少个[ ]。 A、40 B、24 C、89 20. 爸爸今年36岁，妈妈的年龄比爸爸小一些，妈妈可能多少岁[ ]。 A、38 B、20 C、34 21. 盒子里面有9颗珠子．数一数，一共有多少颗珠子[ ]。

北师大版五年级语文下册教学计划

北师大版五年级语文下册教学计划 一、班级学生基本情况分析： 全班有学生3人，总体来看这些学生语文基础知识薄弱，自主学习能力较差，良好的学习习惯有待养成，思维不灵活。只要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都不能认真地去完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目就不知所措，应付了事，课外阅读习惯差知识面狭窄；语言表达能力差不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以加强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力。基础知识不牢固，写作水平较差，上课不专心听讲，都需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣，争取在现有的基础上有所进步。 二、教材简析： 本册教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、角度、真诚、心愿、劳动、尊严、火与光、破除迷信、我们去旅行。五年级下册教材延续了上册的体例，每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。 三、教学目标： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话。 2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。 3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4、引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力；要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法；要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平；教会学生修改自己的习作，并主动与他人交换意见，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 5、综合性学习自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。最重要的是培养学生的主动精神、创造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的能力。 四、教学重难点： 1、在阅读的同时，既教给学生的基本技能，又提高学生的阅读能力。 2、在阅读中，通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容，懂得课文内涵。 3、提升独立阅读技能，扩大阅读量，丰富学生的文化素养。 4、引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力，学会修改自己的习作，并主动与他人交换意见。 5、学生收集处理信息的能力需要进一步完善。 五、教学专题研究：培养学生搜集与处理信息的能力。

北师大版小学五年级下册数学试卷

北师大版小学五年级下册数学试卷 一、看清题目，认真计算。(31分) 1.直接写出得数。(5分) 0.48÷4= 274+99= 0.18×30= 39×72≈ - = × = 27.4-4.25-5.75= 13.8+0.02= 7× ÷7× = (+ )×18= 2.解方程(或解比例)。(6分) (1)8x-0.7×6=1.4 (2)x- x=4 (3) ： = x：24 3.用递等式计算(能简算的要简算)。(16分) (1) +0.75+0.125+ (2) 19×28+19×72 (3)450÷18×32+68 (4)(28.2-1.05×4)÷0.6 (5)(+ )÷( - ) (6) ÷[( - )×3] 15 30 18 4.求下图阴影部分的面积 (单位：厘米)。(4分) 二、认真思考，谨慎填空。(19分) 1.上杭县位于福建省西南部，全县总面积286000公顷。横线上的数读作( ), 改写成以“万”作单位的数是( )公顷。 2. 3小时30分=( )小时 3.6吨=( )千克 3.( )÷12==12∶( )=( )%=( )(小数)

4.学校买了9个足球，每个a元，买篮球用了b元，买两种球共 花了( )元。 5. 12和18的公因数是( )，最小公倍数是( )。 6.一袋糖 3千克，平均分成5份，每份是这袋糖的( ),每份有( )千克。 7.在π、-3、、314%和3.1中，的数是( )，最小的数是( )。 8.一个长方形的面积是20平方分米，宽是4分米，它的周长是( )分米。 9.把3个棱长是2cm的正方体拼成一个长方体，表面积比原来减 少了( )%。 10.下图中描述了小东放学回家的行程情况，根据下图回答问题。 (1)小东家离学校有( )米的路程。 (2)小东前5分钟的平均速度是每分钟( )米。 (3)从图中的信息中，能够知道小东在路上逗留了( )分钟，从安 全方面你能给小东提出什么建议? 三、仔细推敲，周密判断。(对的打“√”，错的打“×” )(4分) 1.要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系，选用 扇形统计图比较合适。…………………………………………………………………………………( ) 2.圆锥的体积一定，它的底面积和高不成比例。……………………………… ( ) 3.一个正方体的骰子，各面分别写着1，2，3，4，5，6。掷出质数的可能性

(完整版)最新版北师大版五年级下册数学知识点汇总

2015北师大五年级下册数学知识点总结 第一单元：《分数加减法》 一、分数的意义 1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。 二、分数与除法的关系，真分数和假分数 1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。 2、真分数和假分数： ①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。 ②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。 ③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。 2、假分数与带分数的互化： ①把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。 ②把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。 三、分数的基本质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。 2、分数的大小比较：①同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小； ②同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 ③异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。（依据分数的基本性质进行变化）

四、约分（最简分数） 1、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 2、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止） 注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。 五、分数和小数的互化： 1、小数化分数：将小数化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母，把小数点去掉的部分做分子，能约分的要约分。 2、分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。（一般保留三位小数。） 如果分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 3、分数和小数比较大小：一般把分数变成小数后比较更简便。 六、分数的加法和减法 1、分数加减法 （1）分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。 （2）分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。 （3）同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。 （4）异分母分数加、减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算；或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。

北师大版五年级下册语文期末试卷及答案

第二学期期末检测试卷 北师大版小学五年级语文 一、看拼音写词语。(10分) cán yǐhào hàn shòu huòqūqiào zhūgé （）（）（）（）（） liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí （）（）（）（） 二、多音字组词。（6分） xiāo（）qiáng（）liáo（）肖强撩 xiào（）qiǎng（）liāo（） 三、辨字组词。（8分） 砌（）嘻（）燥（）晏（） 彻（）嬉（）操（）宴（） 四、补充词语。（12分） （）云驾雾兴亡盛（）（）然无味馋（）欲滴 （）然一笑万马齐（）提心吊（）（）尔不群 （）而不舍恋恋不（）各奔前（）月落乌（） 五、选择恰当的词语填空。（6分） 严密严格严肃 1．父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。 2．凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。 3．敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1．报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新牙齿。 2．王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，（）是苦的。 3．一个（）的机会，使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。（10分） 1．一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（缩句） ________________________________________________________________ 2．九色鹿救人。（扩句） 3．雨下得很大。（改成夸张句） ________________________________________________________________4．他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。（用关联词合成一句话） _______________________________________________________________ 5．如此美丽的花，我们怎么能摘去？（改成陈述句） ________________________________________________________________ 6．您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。（改为反问句） ________________________________________________________________ 7．今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。（在原句上修改病句） 8．全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。（修改病句） ________________________________________________________________ 9．王七急忙应道：“我是来学道的，不怕吃苦。”（改为直述句） ___________________________________________________________________ 10．妇人对董事长说，她们不能接受他的照顾。（改为转述句） ___________________________________________________________________ 七．根据课文内容填空。（13分） 1．《叶公好龙》是一则__________故事，出自《__________》，作者是西汉文学家__________。 2．冰心读过的书主要有《__________》、《__________》、《__________》等，最后作者

北师大版五年级试卷

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 （北师大版）五年级上册语文科期末质量检测卷 （语基卷满分70分，完卷时间60分钟） 【卷首语】亲爱的同学们！扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙， 沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获，祝你成功！ 第一部分：积累与运用（40分） 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。10分 h é ǎi p ái hu ái pi āo y ì t áo zu ì ku í w ú 我叫 小学 班 号 ************************密 ********** 封 ******* 线 ******************************

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kāng kǎi zú zhìduōmóu zhèn dìng zì ruò ( ) ( ) ( ) 二、一锤定音（在括号内用“—”给加点的字选择正确的读音）。3分 郑重．(zhòng chóng) 模．（mómú）样参．( cān cēn)差 阻挠．(náo ráo) 硫磺．(fáng huáng) 勉强．（qiáng qiǎng） 三、词语充填卡（巧填成语）。5分 没精打（）负（）请罪自相（）盾举世（）名 同心（）力淋漓尽（）上面的成语中，出自寓言故事的是， 请再写出这样的一个成语：。 四、对号入座（选词填空）。6分 持续连续继续陆续 1、上课了，同学们（）走进教室。 2、去年冬天，（）下了两天雪。 3、表演结束了，掌声（）了很长时间。 热烈强烈激烈猛烈剧烈 4、走进中美女排决赛场，我心就（）地跳起来。比赛开始，球队双方展开了 （）的对抗，特别是美国队（）的强攻，中国队精彩的防守，赢得了 观众（）的掌声。此时，一种（）的爱国心使中国观众齐声高喊：“中国 队，加油！” 注意保护遵守爱护保持 5、（）公共秩序、（）公共安全、（）公共财物、（）环境等都是 社会公德的基本要求。 五、我是纠错小神探（用“—”画出错别字并改正）。4分 赞叹不己（）等亮齐观（）临危不具（）化险为疑（）2

北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总

北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 北师大版五年级下册各单位知识点汇总 一单元龙 龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征。 1、《龙的传人》 龙的传人指每一位炎黄子孙，勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求。（1）为什么中国人自称是龙的传人？ 提示：中国人与龙有着密切的关系中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。所以 （2）开头与结尾的特点和作用。 特点：首尾呼应。开头点题引入，篇末点题。 作用：结构严谨、完整连贯。 （3）说明方法 列数字（具体准确地） 打比方（生动形象地） 举例子（具体详细地） 作比较（突出强调了） 分类别（全面清楚地） 2、《大人们这样说》 （1）体裁-散文诗 形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感。 （2）现在人们赋予龙什么新的含义？ 提示:科技、工业、农业、军事 现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。 3、《叶公好龙》 （1）出处：汉《新序》 （2）寓意：不要弄虚作假、口是心非，要言行一致，实事求是。 （3）重点字词： 14 / 1 北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 好：喜欢。写：用刀、笔刻画。 雕文：雕刻的花纹。 窥(kuī)：探望、偷看。 牖(yǒu)：窗户。

施（yì）：伸出、延伸。 还（xuán）走:掉头逃跑。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来 4、听、默写 （1）带“龙”字的各位置成语。 （2）默写《叶公好龙》 （3）《大人们这样说》第二小节 二单元书 1 （1）作家作品：（美）狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书简集》。 （2）为什么说书是神奇的？ 因为书能；书能；书能。总之，书装载了人类灵魂中全部的美丽。所以 2、《忆读书》 （1）作家作品：冰心，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家。诗集《繁星》、《春水》，通信集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，儿童作品集《小橘灯》。 （2）冰心少年时代是怎样读书的？ 酷爱，读书好（快乐，随着故事情节及人物情感获得享受；扩充知识面；提高自身修养，提升写作能力；获得以为人处事的道理。），多读书（多读各类大家、经典著作），读好书（读健康、积极，对自己产生深远影响的书----比较、选择性读书。） （3）“总而言之”、“统而言之”的意思及作用。 14 / 2 北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳汇总 意思：总的来说。 作用：总结概括。（总括上文，强调不管怎样说都是如此这般这般。） 3、《走遍天下书为侣》（英）尤安·艾肯 （1）为什么选择书作为伴侣？ 如与朋友交谈；似和家人见面；令人回味无穷。每逢读书时有趣的事。 （2）背诵2、6小节。 4、听、默写 （1）默3句读书名言。 （2）默写《走遍天下书为侣》中你最喜欢的一小节。（2、6） 三单元角度 1《古诗二首》 （1）《登飞来峰》

(完整版)北师大版五年级下册数学应用题

北师大版五年级下册数学应用题 1、 同乐学校五年级有故事书200本,科技书的本数是故事书的53,文艺书的本数是科技书的53,文艺书有多少本? 2、打字员打一篇稿件，第一天打了50页，第二天比第一天多打了51 。第二天打了多少页？两天共打了多少页？ 3、学校礼堂长20米，宽15米，高8米，要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁。除去门窗面积120米2 ，平均每平方米用涂料0.45千米，一共需涂料多少千克？ 4、计算下列图形的表面积和体积。(单位：厘米。) 5、光明小学共有学生650，二年级学生数是全校学生总数的15 ，二年级的男生为数占二年级学生数的713 ，二年级有男生多少人？ 6、某公司预算一天的开支为5600元，实际比预算节省了314 ，该公司每天的实际开支为多少元？ 7、要做一个无盖的长方体铁皮水箱，从内部量长1.1米，宽6分米，高9分米。做这个水箱共需多少面积的铁皮？做好后，这个水箱的容积是多少？(不计铁皮的厚度) 9厘米 15厘米 8厘米13厘米

8、五（2）班要用涂料粉刷教室，已知教室的长宽高分别为9米、6米、3米。要粉刷教室的天花板和四面墙壁，扣除门窗面积40平方米，每平方米需要涂料0.5千克，粉刷这个教室需多少千克的涂料？ 9、星期天，小明的爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲤鱼重23 千克，鲫鱼比鲤鱼轻多少千克？ 10、一个长方体无盖的玻璃鱼缸，长2米，宽0.5米，高1米，做这样的一个鱼缸，需玻璃多少平方米？ 11、把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，锯成棱长1分米的正方体木块，最多能锯（ ）块。 12、甲书架有书600本，从甲书架借出1/3，从乙书架借出3/4后，甲书架上的书是乙书架的2倍还多150本，乙书架原有书多少本？ 13、文文要打一份2400字的稿件，已经打完3/8，还剩多少字没打完？按每分钟100字的速度，文文还要多长时间才能完成？ 14、一条铁路，修完9000千米后，剩余部分比全长的3/4少300千米，这条铁路长多少千米？ 15、一条54公里的路，第一周修了1/3,第二周修了余下的1/3，两周共修了多少千米？ 16、修路队准备在11天内修好一段公路，现已修好640米，正好是全路段的8/11，这段公路长多少米？ 17、一段公路，第一个月修60千米，比第二个月少修1/4，第二个月修了多少千米？(先画线段图，再列方程解答) 修一条路，第一天修了全长的1/5，第二天修了1000米，这时，已修的米数占全长的8/15，这条路全长多少米？ 18、修一条路，已修的是未修的一半，如果再修150米，就可完成这条路的一半，这条路全长多少米？

(完整word版)新北师大版五年级下册数学知识点整理

新北师大版五年级下册数学知识点整理 一、数与代数： （一）、第一单元：《分数加减法》 1、异分母分数相加减：先通分，化成分母相同的分数，再加减。计算结果能约分的要约分成最简分数。 （分数加减法与整数加减法的计算道理相同，计数单位相同的数才能直接相加减。） 2、分数与小数的互化： 分数 ①分数化成小数，除不尽时通常保留三位小数。 ②能否化成有限小数：一个最简分数，如果分母只含有 2 或 5 的质因数，这个分数就能化成有限小数； 如果除了 2 和 5 ，还有其它的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 （二）、第三单元《分数乘法》 1、分数乘法的意义： ①与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 如：433?或34 3?表示3个43的和是多少或者43的3倍是多少（43+43+43=43 ×3） ②表示一个数的几分之几是多少。 如：4 3 20?表示20的4 3是多少，3 253?表示5 3的3 2是多少 (求几个相同分数的和是多少或一个分数的整数倍，求一个数的几分之几是多少用乘法计算) 2、计算方法 分数乘整数的计算方法：，分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。 分数乘分数的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的要先约分。 3、比较大小： 乘数<1，积<被乘数； 乘数=1 ，积=被乘数； 乘数>1 ，积>乘数； 4、乘积是1的两个数叫互为倒数。

求一个数的倒数的方法：把这个数的分子、分母调换位置；整数可以看成分母是 1 的分数。1的倒数是1；0没有倒数；带分数先化成假分数，再写出它的倒数。 （三）、第五单元：《分数除法》 1、意义：分数除以整数，就是求这个数的几分之几是多少。 2、计算方法：除以一个数（0 除外）等于乘这个数的倒数。 3、比较商与被除数的大小。 除数＜1，商＞被除数；除数＝1。商＝被除数；除数＞1，商＜被除数。 二、几何与图形：第二、六单元：《长方体（一）（二）》 1、长方体的正方体的特征（区别与联系） 2、表面积指的是六个面的面积总和。 体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。（从外部测量） 容积：容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积。（从内部测量）

新版北师大版小学五年级数学下册期末试卷 共13套

新版北师大版下册五年级数学期末测试卷 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（ ）米，每份是全长的（ ）。 2.异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。 3.把下面的分数和小数互化。0.75=（ ） 2 5 =（ ） 4.（ ）的倒数是 61 ，0（ ）倒数。 5.正方形的边长是43 米，它的周长是（ ）。 6.97×（ ）=（ ）×913=5×（ ）=（ ）×10 1 =1。 7.长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 8.一个正方体的棱长之和是12分米，这个正方体的表面积是（ ）分米2。 9.56m 3=（ ）dm 3，7.2L=（ ）mL ，1米3=（ ）分米3。 二、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 1.如果把同一块橡皮泥先捏成一只小羊，后捏成一条小狗，小羊和小狗的体积相比（ ）。 A 、小羊的体积大 B 、小狗的体积大 C 、一样大 2.长方体的长、宽、高都扩大3倍它的体积扩大（ ）倍。 A 、 6 B 、9 C 、27 3.一个长方体的底面积是12分米3，如果它的高增加5分米，那么它的体积增加（ ）分米3。 A 、17 B 、60 C 、300

4.因为 113×311 =1，所以（ ）。 A 、113是倒数 B 、311是倒数 C 、113 和3 11 互为倒数 5.如右图是一个正方体的展开图，和2号面相对的面是（ ） ① 3号 ② 4号 ③ 6号 三、判断（对的打√，错的打×每题2分共 10分） 1. 长方体相对的面完全相同。 （ ） 2. 把一个长方体的长宽高都扩大2倍，表面积也扩大2倍。 （ ） 3. 甲乙两数都大于0，且甲的21与乙的31 相等，则甲大于乙。 （ ） 4. 94×4 = 91 （ ） 5. 1÷51 = 5 1 （ ） 三、计算 1.口算（10分） 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋3 1 ＝ 117×32＝ 12×61＝ 92×73＝ 134×83＝ 258×4 5 ＝ 2.计算下题，能简算的要简算。（5分） 79＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ）

新北师大版一年级下册数学教案全册(表格式)

北师大2011课标版小学一年级数学下册全册教案-表格版 请查看下面的课程目录截图，确认是你需要的教案 本册教案特点：课程脉络清晰，教学三维目标、重难点、教学过程、课后教学反思,单元测试等经本人整理充实后一应俱全，本人首发，是目前为止网络上最全面的教案，可以直接进行教学参考和修改使用。

新北师大版数学一年级下册全册教案 一、数与代数 1、第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数花生”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 2、第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。 二、空间与图形 1、第二单元“观察物体”。在这个单元的学习中，学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念。 2、第四单元“有趣的图形”。在这个单元的学习中，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。 三、实践活动 本册教材安排了数学好玩（分扣子和填数游戏）的实践活动，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了动手做，小调查等活动，旨在对某一知识进行实际应用。在从事这些活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。 课时安排 一、加与减（一）---------------------- 9课时 二、观察物体---------------------------2课时 三、生活中的数-------------------------7课时 四、有趣的图形-------------------------4课时 整理与复习-------------------------3课时 五、加与减（二）-----------------------8课时 数学好玩-------------------------- 2课时 六、加与减（三）-----------------------11课时 总复习------------------------------5课时

2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案)

2020年北师大版五年级下册语文期末试卷(带答案) 一、看拼音写词语。(10分) cányǐhàohànshòuhuòqūqiàozhūgé ()()()()() liàngqiàngmáodùnguàngàiqīnrénxīnpí ()()()() 二、多音字组词。(6分) xiāo()qiáng()liáo() 肖强撩 xiào()qiǎng()liāo() 三、辨字组词。(8分) 砌()嘻()燥()晏() 彻()嬉()操()宴() 四、补充词语。(12分) ()云驾雾兴亡盛()()然无味馋()欲滴 ()然一笑万马齐()提心吊()()尔不群 ()而不舍恋恋不()各奔前()月落乌() 五、选择恰当的词语填空。(6分) 严密严格严肃 1.父亲是个很()的人，从来不苟言笑。 2.凡是()要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成()的火网，阻挡着战士们前进。 偶然居然果然 1.报上介绍一位90多岁的老太太()长出了一颗新牙齿。 2.王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，()是苦的。 3.一个()的机会，使我俩成了好朋友。 六、按要求改写句子。(10分) 1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句) ________________________________________________________ ________ 2.九色鹿救人。(扩句) 3.雨下得很大。(改成夸张句) ________________________________________________________ ________4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话) ________________________________________________________ _______ 5.如此美丽的花，我们怎么能摘去?(改成陈述句) ________________________________________________________ ________ 6.您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。(改为反问句) ________________________________________________________ ________

北师大版五年级下册数学试卷及答案三套

北师大版五年级下册数学试卷及答案三套 一、填空题（每空1分，共24分） 1、× 2、9.6 3、，，， 4、83.3%ht 5、或7.5 6、，， 7、 8、40 9、钝角 10、，27.2% 11、5，17 12、180 , 216 13、cm3，L，m3 14、48，48 二、判断题（每题1分，共5分） 1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 三、选择题（每题1分，共5分） 1、B 2、B 3、A 4、C 5、A 四、计算题。31分。 1、直接写出得数。（每个1分，共10分） ，，，10，，，5，，16，1 2、计算。（共12分。每题3分，按步骤给分。能简算而未简算的满分按2分计，按步骤给分。）h （1）（2）（3）5（4）4 3、解方程。（共9分。每题3分，按步骤给分。） 1、X= 2、X= 3、X= 五、解决问题。（35分） 1、本题5分，其中列式占2分，计算结果占2.5分(按步骤给分)，单位及答语占0.5分。列式为108÷（1-10%），结果为120本。答：略。 2、本题5分。其中解设0.5分，列方程2分，计算2分，单位及答语占0.5分。 列方程略，结果为72。答：略。

3、本题有2个问题，第一问占3分，第二小题3分，共6分。 求体积列式为13×2×8结果为208cm3 ，求表面积列式为（13×2+13×8+2×8）×2结果为292cm2 答：略。 4、本题共6分，每种解法各占3分（其中列式占1.5分，计算占1分，单位答语占0.5分），按步骤给分。解法一列式为960×（1+ ），解法二列式为960+960×，结果为1056元。答：略。 5、本题6分，其中列式占2.5分，计算比较占3分，单位及答语占0.5分。 云鹭中心：1050×95%+35=1032.5（元） 海天中心：1050元 1050>1032.5 答:选择云鹭票务中心购买飞机票更省钱。（2分） 6、（1）足球（1分） （2）50×18%=9（人）（3分） （3）略（3分） 北师大版五年级下册数学试卷及答案二 一、填空。 1．学校在兰兰家北偏东40°的方向上，那么兰兰家在学校( )的方向上。 2．根据下图填一填百灵从家去图书馆所走的路线。 百灵从家出发先向( )走( )米，再向( )方向走( )米，最后向( )走( )米就到了图书馆。 3．文文家在丽丽家南偏西30°的方向上，也可以说文文家在丽丽家( )的方向上。 二、下面是某城市街心广场四周的道路图。 以街心广场为观测点。 1．医院的位置在( )偏( )( )的方向上，距离街心广场( )米。