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高中生职业规划范文-模板

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高中生职业规划范文

高中生职业规划范文

一写在前面的话

"你花在做计划和组织上的百分之十的时间,通常就能促成你整个成功所取得的百分之

九十的价值."职业规划则是这样一种:见诸于现实、理想和梦想之上的管理艺术。作为一名高中生,制定自己的职业规划是非常必要的。职业规划,可以使自己更加认识到自己的优势和劣势;通过努力工作学习,能力不断提高;通过对自身和环境新的认识,在提升自我的同时不断改进自己的职业规划,使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。

二自我分析

兴趣爱好:看书,听音乐,下棋,Photoshop,网页设计,建设网站

性格特点:平时乐观主动,好发表意见,思维活跃,创造力丰富,感情丰富,思维缜密,擅长于分析,为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠,但不擅长于社交,情绪稳定,倾向于创新,但有时缺乏创造力,为人安分,遵守秩序,做事踏实。我的优势能力我的弱势能力1.1适应力强,善于处理自己的各种角色,掌握平衡,素质均衡;

2为人友善,易于合作,既重视维护人际关系,也很有自己的观点;

3做事认真、喜欢有计划、条理性、值得信赖;

4比较灵活,善于把握分寸;1.1面面俱到,如果调试不好,会令自己身心疲惫,或什么都做不好;

2有时可能自己考虑的太多,反而不能将自己的真实想法表达出来,会让家人朋友捉摸不透;三职业分析与定位:

(1)测评指出10种适合专业:

自动化、理论与应用力学、轻化工程、能与动力工程、化学工程与工艺、电子信息工程

(2)专业介绍{自动化}

是以自动控制理论为基础,以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具,面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有"控(制)管(理)结合,强(电)弱(电)并重,软(件)硬(件)兼施"鲜明的特点,是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。通俗的讲就是:研究如何让机器替代人的工作。

(3)培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练;具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

◆具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

◆掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;

◆较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1~2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;

◆获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;

◆在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。

(4)毕业后干什么

就业于高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来,本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右,近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

自动化工程师--从事自动化系统的维护、优化等工作;

自动化设计师--从事自动化系统的设计和开发;

软件工程师--处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。

还可以从事教学和相关的研究工作。

(5)报考什么样的学校

目前已有180多所高校开设此专业,

1.清华大学

2.西安交通大学

3.华中科技大学

4.浙江大学

5.重庆大学

6.天津大学

7.哈尔滨工业大学

8.上海交通大学

9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学

四高三及大学期间的计划

发奋努力的学习是成功的必备条件。

高三还剩下102天,决定未来职业的时刻就快到了,在仅有的百天征战中,浴血奋战,争取考上一个好的大学,为以后的发展奠定基础。

大一为试探期:要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流,尤其是大四的毕业生,询问就业情况,大一学习任务不重多参加学校活动,增加交流技巧,学习计算机知识,争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备,多利用学生手册,了解相关规定。

大二为定向期:应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相关的应有活动,并以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

大三为冲刺期:因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的管道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。

大四为分化期:找工作的找工作、考研的考研、出国的出国,不能再犹豫不决,大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时,可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分;然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司数据信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

五根据自身情况制定的计划:

1.每天花半个小时学习英语。

2.努力学习专业不能放松,这是以后生存的根本。

3.多看课外的书籍,充实自己的知识量。

4.争取有实践的机会,为以后积累经验。

5.每周去一次图书馆,阅读最新报刊,了解最新动态。

6.英语过四级。

以上只是目前的一部分计划,以后会逐年的添加!

六结语

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。有了这次经历,让自己了解到了自己的不足,明确了接下来目标和方向。也清楚的知道自己的路应该怎样去走,怎样朝自己的目标去努力!

大学生职业生涯规划大赛获奖作品

大学生职业生涯规划大 赛获奖作品 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛暨南华大学2011年 “大学生职业生涯规划大赛” 研究生职业生涯设计参赛作品——梦想在前行中实现 梦想在前行中实现 湖南●衡阳 2011年10月

姓名: 性别:男 学校:南华大学 院系:政治与公共管理学院班级: 学号: 联系电话: 电子邮件:

目录 引言 (1) 第一章自我认知 一、职业兴趣 (1) 二、职业能力 (2) 三、职业价值观 (3) 四、个性特征分析 (3) 五、成长经历 (5) 六、综合评价 (5) 第二章职业认知 一、社会整体就业趋势分析 (5) 二、就职行业环境分析 (6) 三、职业目标分析 (6) 第三章职业决策 一、职业目标确定 (7) 二、职业经理人岗位要求及发展前景 (9) 三、备选方案…………………………………………………………… 10 第四部分计划和实施路径 一、计划………………………………………………………………… 11 二、路径………………………………………………………………… 11 第五部分自我监控

一、监控………………………………………………………………… 12 二、评估………………………………………………………………… 12 三、调整………………………………………………………………… 12

引言 人生如棋,人生如戏,俯瞰棋盘、回顾戏中,都只能一步一步向前,万不可能回到当初。职场就如人生在棋盘中所走的经纬线、戏中的蓝本图,每一步都是必经的历练,不可或缺。所以我们每走一步都需要思考,都需要谨慎的做出抉择。 势无定势、局有万变。随着知识经济的到来,研究生学历越来越普及,职场对求职者知识广泛性的要求也越来越高;特别是《教育部中长期发展纲要》出台后,研究生在面临越来越严峻的就业形势时,紧迫感、压力感更是与日俱增。 面对这种形势,怎样使自己的职业之路更加通畅,更好的把握未来;其关键不仅是要有经纶智略,积累更多的社会实践经验,更重要的是自己是否做好了职业规划准备,确定好前行的目标和方向,有的放矢。 人们常言:“机会只会垂青有准备的人,”职场规划就是我们从象牙塔走向社会的最好铺垫和准备。他有助于我们在纷繁杂乱的社会事务中保持清醒的头脑;有助于我们树立信心,相信即使在失业率高达99%的情况下,我也会成为那脱颖而出的1%。 说道不如做到,执行力最为重要;光说不练,再多的准备也是竹篮打水一场空。十年树木,百年树人,我们的职业规划至少要设计出未来十年的目标和方向,下面将进入我的职业规划正题。

中职生个人职业规划书

中职生个人职业规划书 职业生涯规划书能帮助中职生全面地了解自我。以下是精心推荐的一些中职生个人职业规划书,希望你能有所感触! 中职生个人职业规划书(一) 在当今这个时代,人才竞争仍然是不可否认的事实,做好自己的职业生涯规划就能在人才竞争中占领一席之地。所以,为了自己的美好前程,我们要好好的规划一下自己的职业生涯,将来成为国家的栋梁之才,在人才竞争中立于不败之地。 我是株洲县职业中等专业学校09级计算机及应用(一)班的刘鸿彰。我是一个活泼开朗的男孩,大胆仔细一直是我的优点,热情大方一直是我的个性。正因为如此,我有许多的好朋友,他们在我的学习成长道路上帮助了很多很多,我相信他们将会是我一生都享受不尽的财富。我的兴趣比较广泛。我爱音乐,更爱计算机。在还没有进入职专之前我曾想选择音乐这个专业,但是我没有,因为学习音乐是要有天赋的,而且要随时随地将自己的心情放松,要稳重,想象力也要超强,而我却做不到。所以,我毅然的选择了计算机。但是我对音乐的追求还是没有放弃。在我下课之余、考试之后,我还是会用音乐来替换我紧张的心情,这正是我喜欢音乐的所在之处,她可以放松自己,使自己在一块一望无际的草原上慢慢的遐想自己。在计算机方面,我当初选择计算机这个专业,原因在于:在当今21世纪,人人都会用到计算机,计算机的拥有量越来越多。而我毕业以后,如果没有考上

理想的大学,但在计算机方面,还可以去找一份属于自己理想的职业。所以,我对我的选择从不后悔。在学习之余,我下了很多功夫,操作方面,我要把一道简简单单的操作都会重复几遍。操作时,我会想,是不是还有更好的更简便的方法来操作呢?遇到不懂的题目,我会查找书籍。我喜欢阅读,特别是计算机方面的书籍,我尤其喜欢。因为我相信一句老话书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。如果在书中都找不到答案的话,我就会去询问老师,让老师精讲,分析,直到自己学懂、理解。所以,我对我的学习非常注重,因为我的理想是大学,我要朝这个方向前进。世界上没有完美的人,我也不例外,我的不足之处是我缺乏自信心,对于自己所做的事情总是不放心。所以,为了不让它妨碍我的学习,克服自己的缺点,我对我自己作了十点要求,首先,多关注自己的优点。第二,多与自信的人接解。第三,自我心理暗示,不断对自己进行心理强化,避免对自己进行负面强化。第四,树立自信的外部形象。第五,不可以谦虚过度。第六,学会微笑。第七,扬长避短。第八,多去阅读名人传记。第九,做好充分准备。最后,给自己定恰当的目标。自信是成功的第一秘诀。我坚信,我的这十条自我要求定能增强我的自信,并且彻底的改变我的缺点。所以,只要努力,没有什么做不了的。 根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该向计算机方面发展。围绕计算机方面,我做了如下规划: 1.2009年2012年,这是我的高中阶段,也是我的黄金时段。因为我校可以参加计算机对口高考。所以,我要利用这个机会努力读

高中生生涯规划实施方案

高中生生涯规划实施方案 生涯设计基本上可以分为确立目标、自我评估、职业的选择、职业生涯策略、评估与反馈等五个阶段。 1.确立目标 确定目标可以成为追求成功的驱动力,俗话说:"志不立,天下无可成之事"。立志是人生的起点,反映着一个人的理想、胸怀和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以在进行职业生涯设计时,首先要确立志向,确定目标,目标可以分为长期目标,中期目标,短期目标。 2.自我评估 自我评估的目的是认识自己、了解自己。只有认识了自己,才能对自己的职业做出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。自我评估包括自己的性格、兴趣、特长、学识、技能、思维、道德水准以及社会中的自我评价等。

3.职业的选择 职业选择的正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。在选择职业的过程中要考虑性格与职业的匹配,兴趣与职业的匹配,特长与职业的匹配等。良好的职业选择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据进行的。所以,学生对职业的选择,一方面要从社会需要出发,同时也要考虑自身的实际情况,扬长避短,只有这样才能做到"人尽其才,才尽其用"。 4.职业生涯策略 职业生涯策略是指为实现职业生涯目标的行动计划,一般都是具体的、可行性较强的。在确定具体的职业选择目标后,行动成了关键环节。例如,在职业素质方面,你计划学习哪些知识,掌握哪些技能,开发哪些潜能等。 5.评估与反馈 影响职业生涯设计的因素很多。有的因素是可以预测的,而有些则难以预料。人是善变的,环境也是多变的。成功的职业生涯设计需要时时审视内外环境的变化,不断对自己的设计进行评估和修订并调整自己的前进步伐,这样才能适应社会和环境的发展变化,真正做到与时俱进。 生涯规划具体实施策略:

职业规划设计书模板

职业规划设计书模板 格式要求:1.正文内容字体为宋体小四; 2.标题依次为:一、(一)1.(1)。一级标题字号为四号,其余均为小四; 3.行间距为固定值18榜,插入页码。

正文 (前言)在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 一、自我认知 结合朗途职业规划测评报告,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1.性格方面 我的性格属于……型 我的具体情况是…… 2.兴趣方面 3.自身在人群中的相对站位 我的成功愿望为……影响愿望为……挫折承受……人际交往…… 我的具体情况是…… 4.优势与劣势 我的具体情况是…… 5.自我分析小结: 二、职业认知 1.外部环境分析 参考职业规划测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 ①家庭环境分析:如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 ②学校环境分析:如学校特色、专业学习、实践经验等 ③社会环境分析:如就业形势、就业政策、竞争对手等 ④职业环境分析 行业分析(如xx行业现状及发展趋势,人业匹配分析) 职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析) 2.目标职业分析 根据朗途职业规划测评软件所得报告,可得出我适合职业的特征为 ●有组织、有条理的工作环境,在清晰而明确的指导原则下与他人一起工 作 ●充满挑战和竞争的氛围,创造性处理复杂而且难度较大的问题,提出合

中职生职业规划书

中职生职业规划书 职业生涯规划是一种建立在现实、理想与梦想之上的自我管理艺术。职业就像生命的台阶,需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。下面是关于中职生职业规划书的内容,欢迎阅读! 人生理想是人生的奋斗目标与动力源泉。在社会分工日益明确的今天,一个人要想获得成功,光有远大的理想是不够的,所以我要将职业目标与人生理想有机地统一起来,确立我自己的职业生涯规划书。 自我认识 我的名字是付思竹,而我的名字意思是做一个有思想有道德的人,同时也要像竹子一样挺拔、坚强。我今年20岁了,是一名职业生,虽然还没有工作经验,但是我会认真仔细的对待每一个工作,把他们当作朋友来看待,所以我相信我会做好。我喜欢空闲时间读一些书,来充实自己的知识,更有信心来面对将来的挑战。 分析自己所处的环境与变化趋势 我生活在一个四口之家,父亲很温善,从小教育我们要做一个诚实的人。而母亲也很善良,我非常爱我的家庭。现在父母年纪大了,身体也不如从前了,以后的生活只有靠自己,不管站起来如何困难,我都要努力去面对每一份挑战,我坚信,功夫不负有心人,谁笑到最后谁就笑得最甜。

目前,随着社会经济的了展,而我国的大学教育基本是专业教育,社会人才选拔也基本采用专业与学历相结合的模式,要使自己在激烈的竞争时代立于不败之地,只有努力学好专业知识并要不断求索,才能找到一份好工作,才能有实现理想有一个自己的美丽人生。 分析自身的优缺点及应对办法 我的优点是诚实,做事认直负责,自己的事自己完成,从不推给别人。我喜欢与朋友们一起学习,并且能把快乐带给大家,大家都说我很幽默,所以我要把更多的快乐带给大家。我的缺点是放假期间爱睡懒觉,但是在上学期间从没迟到旷课的纪录,所以我要改掉睡懒觉的习惯,每天坚持锻炼,做一个身体健康的好青年。 分析自身条件及将来的职业 目前自己还是个职业生,还没有工作经验,对服务的行业还不熟悉,专业技能也不熟练,但是我坚信,只要努力的学习,将来我一定能做好。 我所学的专业是会计,我很喜欢这个专业,我认为它是一个服务行业,因为我从小的梦想就是要服务于大家,只要自己的能力能达到,我要用最真诚的微笑来迎接每一位顾客。 确立职业目标 我的专业是航空票务,我要用最好的服务质量去服务每一位顾客,做一个对社会、对国家有用的人。 规划目标发展阶段 短期目标(1——2年):利用在校期间学习更多的专业知识,并

高中生职业规划

高中生职业规划 提纲 一、升学规划的重要性 二、怎样做升学规划 三、职业规划范例 教学过程: 一、升学规划的重要性 我想请同学们回答几个问题: 1 、还记得你小时候的愿望吗?长大了要当一名? 2、现在你有职业梦想吗?希望自己以后从事什么行业?(学生反馈) 我们80%的高中生不知道自己在哪些方面有特长,未来应该朝哪个方向发展,也不了解社会上对人才的要求标准以及有多少职业类型。

3、读高中、读大学的目的是什么?请同学来谈谈你的想法。 从图解来看,我们读高中的目的直指就业,读书就是为了以后能有所成就,实现自己人生价值的同时,担起自己的责任。这些都是通过什么来实现的呢——职业。通过职业认可自己的能力,实现自己的理想,满足自己在物质和精神方面的双重需要。 4、高中生有必要做升学规划吗? 对于高中生来说,要想上理想的大学和专业,除了考试前的准备,考试中的发挥以外,大家最关心的就是高考志愿的填报了,然而要填好志愿并不容易,尤其是面对五花八门的专业不知道如何选择,社会的飞速发展使得就业形势难以把握。北京市教育科学研究院曾经做过一个调查,调查结果表明:42.1%的大学生对所学专业不满意;如果可以重新选择,65.5%的大学生表示将选择别的专业。盲目的填报志愿造成了多么严重的后果!! 高中生的个人的气质都已经形成,有自己的性格、兴趣、爱好等,如果能科学的分析并认识自己,同时结合对就业市场和形势的了解,对高中学生进行初步定位。根据职业定位,明确他们近期和长期的努力目标,这对他们的未来事业发展是非常有益的。 5、升学规划的好处在哪里?

例:1:心蓝是一所大学的英语专业的学生,英语已经过了八级,而且还拿到了英语口译资格中级证书,并打算在本科毕业以前,拿到英语口译资格高级证书。心蓝说,她高二的时候就已经确立了以后的职业发展方向:想做一位出色的英语同声翻译。高考时就只报考了一个英语本科专业。现在就全力实现做英语同声翻译的第二步,在大学期间不但要过CET-8,同时也要拿到英语口译高级证书,为进入职业场后以后的目标做事前准备。这样目标明确、长远打算的女孩相信她的未来是美好的。 只有在高中阶段弄清楚自己特长、兴趣,才能明确地为自己立下一个可持续发展的职业目标,并且在以后的学习生活中不断增强自己为了需要达到这个目标所必需的动力,同时要排除掉外界的各种各样的诱惑,尽量减少要走的弯路,才能早日实现职业生涯的成功。 二、如何做好升学规划 首先是知己: (一)自我分析 对自我的分析包括兴趣、价值观、综合素质、能力特点优势与劣势。 这一部分是进行职业生涯规划的关键一步,良好有效的规划都是建立在对自身特点的深刻理解上,自我探索的不够主动和深入将直接影响规划的质量。

职业规划设计作品模板【模板】

职业规划设计作品模板说明:本模板仅供参考,切勿照抄!

正文 引言 一、自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1、职业兴趣——喜欢干什么; 我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是XX型(X分)、XX型(X分)和XX型(X分)。我的具体情况是…… 2、职业能力——能够干什么; 我的人才素质测评报告结果显示,XX能力得分较高(X分),XX能力得分较低(X分)。我的具体情况是…… 3、个人特质——适合干什么; 我的人才素质测评报告结果显示……,我的具体情况是…… 4、职业价值观——最看重什么;

我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向(X分)、XX取向(X分)和XX取向(X分)。我的具体情况是…… 5、胜任能力——优劣势是什么。 自我分析小结: 二、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1、家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等 3、职业环境分析 ◆行业分析 (如XX行业现状及发展趋势,人业匹配分析) ◆职业分析 (如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)

◆企业分析 (如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析) ◆地域分析 (如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析) 职业分析小结: 三、职业定位 综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 结论:

中职生职业生涯规划书模版

中职生职业生涯规划书 第一部分(前言) 不少的人都曾经这样问过自己“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过“走好第一步,这就是你的人生”。人生这条路说长也长,因为她是我们一生一世的全部;人生之路说短也短,因为我们生活的每一天都是人生的每一步。所以从现在开始,我们每个人都应该设计好自己的目标。因为只有通过职业规划才能促进我们的未来,才能一步步走向我们生命的目标和归宿。有了人生目标才会有动力。 第二部分(自我评价) 1.兴趣爱好 喜欢看小说,尤其爱看杂志类的书籍; 喜欢机电,对加工工艺和产品制造等有浓厚兴趣; 业余时间爱交友,外出散步,还有上网。 2.自我评价优势和缺点 做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,与人交往时比较谦 逊,对朋友忠实友好; 学习是“三天打鱼,两天晒网。”一直一直不能成为尖子生,有时多愁善感。不 敢尝试一些新事物,对失败和没有把握的事感到紧张和有压力。 3.目标:某企业的技术员。 近期目标:博览群书,了解各方面与专业相关的知识,多于他人沟通,建立较好的人际关系,增加自身竞争力,深入学习英语,于此在生活中还要培养对任何事一丝不苟的精神。 中期目标:以优异的成绩完成大学课程,掌握过硬的技能,懂得各种机械方面的知识,不断积累人脉、积累经验。 长期目标:进去企业从基层做起,并通过努力争取晋升为企业的技术员。 近期目标的实现: (1)在专业方面首先熟悉电机修理的常用工具和材料,并对其进行正确的使用与选择; (2)初步掌握小型鼠笼异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量的检验; (3)了解机械加工的方法和过程; (4)每天早上六点到教室读英语,背单词(早上和中午各半个小时); (5)认真上好每一节课,打好理论基础; (6)在生活中多从事社会实践,以便增长经验; (7)周末阅读与专业相关的书籍; (8)积极参加各项动; (9)提高与人交往的能力,搞好人际关系。 第三部分(职业目标的差距): 要成为一个有一定理论基础和实践经验的电子技术人才,需要缩小自己和有一定理论基础和实操经验的电子技术人才的差距。这些差距包括: (1)思想观念上的差距。刚从事电子类的人一般会认为从事电子事业只是开发先进的电子软件但有一定经验的人则会认为电子是开发利用高科技的电子产品,在市场上有一定的震撼力。为了缩小这种差距,需要向有经验的人员请教,并在实验中体会这一点。 (2)知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的是实践的差距。为了缩小这种差距需要在学习书本知识的同时,多参与真正的市场销售、维修和安装店子产品,在实

高中生未来职业规划范文.doc

高中生未来职业规划范文 未来的职业生涯规划书能帮助高中生勇敢去追寻自己想要的生活,这是我整理的高中生未来的职业生涯规划书,希望你能从中得到感悟! 高中生未来的职业生涯规划书(一) 第一部分(前言) 不少的人都曾经这样问过自己"人生之路到底该如何去走?"记得一位哲人这样说过"走好第一步,这就是你的人生"。人生这条路说长也长,因为她是我们一生一世的全部;人生之路说短也短,因为我们生活的每一天都是人生的每一步。所以从现在开始,我们每个人都应该设计好自己的目标。因为只有通过职业规划才能促进我们的未来,才能一步步走向我们生命的目标和归宿。有了人生目标才会有动力。 第二部分(自我评价) 1. 兴趣爱好 喜欢看小说,尤其爱看杂志类的书籍; 喜欢机电,对加工工艺和产品制造等有浓厚兴趣; 业余时间爱交友,外出散步,还有上网。 2. 自我评价优势和缺点 做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,与人交往时比较谦逊,对朋友忠实友好; 学习是"三天打鱼,两天晒网。"一直一直不能成为尖子生,有时多愁善感。不敢尝试一些新事物,对失败和没有把握的事感到紧张和有压力。

3. 目标:某企业的技术员。 近期目标:博览群书,了解各方面与专业相关的知识,多于他人沟通,建立较好的人际关系,增加自身竞争力,深入学习英语,于此在生活中还要培养对任何事一丝不苟的精神。 中期目标:以优异的成绩完成大学课程,掌握过硬的技能,懂得各种机械方面的知识,不断积累人脉、积累经验。 长期目标:进去企业从基层做起,并通过努力争取晋升为企业的技术员。 近期目标的实现: (1)在专业方面首先熟悉电机修理的常用工具和材料,并对其进行正确的使用与选择; (2)初步掌握小型鼠笼异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量的检验; (3)了解机械加工的方法和过程; (4)每天早上六点到教室读英语,背单词(早上和中午各半个小时); (5)认真上好每一节课,打好理论基础; (6)在生活中多从事社会实践,以便增长经验; (7)周末阅读与专业相关的书籍; (8)积极参加各项动; (9)提高与人交往的能力,搞好人际关系。 第三部分(职业目标的差距): 要成为一个有一定理论基础和实践经验的电子技术人才,需要缩小

大学生涯规划书(美术生模板)

大学生涯规划书 大学生涯规划大赛作品作品名称:大学生涯规划 参赛者:林敬斯 年级专业:美术与设计学院2016级绘画专业规划日期:二零一六年十一月 (一)自我评估(或自我盘点) 自我评价: 优点-开朗热情活泼幽默风趣,活跃,喜欢运动,阅读,对生活有热情。缺点-缺乏自制力。

他人评价: 优点:乐观,活泼,开朗。 缺点:有些小幼稚,不成熟 (二)环境分析 一、外部环境分析 序号分析源具体说明 1 家庭环境分析经济小康,教育方式严谨却自由 2 学校环境分析对学生自制力要求高,专业劣势较高,需靠学生认真 专研。 3 社会环境分析经济发展水平高,就业竞争压力大。 4 目标地域分析北京,空气质量差,但非常适合学术研究。 序号分析源具体说明 1 目标职业名称艺术家,画家,教师 2 目标职业所在 行业分析 行业现状较差,前景还有希望,待遇差距大,就业需 求量不大。 3 目标职业所需 知识技能 绘画基础,学位高,英语基础。 4 目标职业的工 作特点 收入不平稳,但自由。 5 目标职业的就 业出路 工作室,学校

6 目标职业细解教职工做,工作环境差距大,待遇一般,未来依旧上升趋势小;进入途径多种,胜任标准应人而异。 职位名称:画师职位分类:画家 薪资状况 收入不稳定 职位概要 对身体素质要求应人而异 对学历才能要求高 任职资格 教育背景:大学本科生以上 职业知识:对专业要求高 职业经验:要求严格 职业技能或专业能力;基础扎实且对学术有研究职业态度或通用职业能力: 教学 工作条件 工作场所:工作室,教室 环境状况:较差 职业安全:一般 工作时间:固定 职位晋升方向 让更多人认可作品 其他说明 无

高中生职业生涯规划(学生版)-完整版

升学在线系列公开课讲义 ——高中生职业生涯规划 一、什么是职业生涯规划? 职业生涯规划(career planning)也叫“职业规划”。在学术界,人们也喜欢叫“生涯规划”;在有些地方,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容。 职业生涯规划又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。 【故事】俩兄弟爬楼梯 有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了,哥哥说“包包太重了,不如这样吧,我们把包包放在这里,等来电后坐电梯来拿。”于是,他们把行李放在了20楼,轻松多了,继续向上爬。 他们有说有笑地往上爬,但是好景不长,到了40楼,两人实在累了。想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼的停电公告,才会落得如此下场。他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。到了60楼,他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说,“我们不要吵了,爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼,终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了。 【人生哲理启示】 有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生: 20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。 20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。 可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个,就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成,原来,我们所有的梦想都留在了20岁左右的青春岁月中。

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it职业生涯规划书模板 一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。下面是小编整理的it职业生涯规划书模板,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一 前言:莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花又落,春去春又回。踏着时光的车轮,我们已走到大学生活的边缘。驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。 由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘

若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。 有了目标,才会有动力。 一、自我分析职业兴趣喜欢干什么; 职业能力能够干什么; 个人特质适合干什么; 职业价值观最看重什么; 胜任能力优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结: 二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx 等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析行业分析(如xx行业现状及发展趋势,人业匹配分析)

高中生职业生涯规划方案

目录 引言 (1) 1 高中生职业生涯规划的概述 (2) 1.1高中生职业生涯规划的概念 (2) 1.2高中生职业生涯规划的特征 (2) 1.3高中生职业生涯规划的意义 (3) 2 研究设计 (5) 2.1文献研究法 (5) 2.2问卷调查法 (5) 2.3描述性研究法 (5) 2.4论文的结构 (5) 3 高中生职业生涯规划现状 (6) 3.1数据整理及样本结构 (6) 3.2数据分析 (6) 4 高中生职业生涯规划存在问题的成因 (8) 4.1学生、家长重视程度不够 (8) 4.2政府的支持力度不足 (9) 4.3学校的重视度和积极性不高 (10) 5 高中生职业生涯规划教育培养的改进策略 (10) 5.1以职业教育为元,进一步加强毕业生典型的模范宣传 (10) 5.2以生涯规划为纲,从师资、课程等方面全面强化辅导 (11)

5.3以组织文化为目,着力提高学生的职业认同和适应力 (12) 5.4以家校沟通为媒,细心维护学生就业后的社会归属感 (13) 6 结语 (14) 参考文献 (14) 附录:高中生职业生涯规划调查问卷 (17)

高中职业生规划指导现状及需求的调查研究 ——以云南为例 摘要:传统社会里,职业相对稳定地发展,人生发展也是如此。因而人的一生,职业生涯基本呈现线性的规律性。然而,当今社会变动使人们不得不面对这样的挑战:任何一种职业的稳定状态实际上是相对的;而从一种不稳定状态进入另一种继续不稳定状态,这才是绝对的。然而现阶段,高中生职业生涯规划似乎还处于一种可有可无的位置上,职业生涯教育也尚未得到高中的真正重视。因此,本文从高中生的职业生涯教育培养为切入点,通过理论分析和实地调研,分析出影响高中生职业生涯规划的因素包括:学生、家长重视程度不够,政府的支持力度不足和学校的重视度和积极性不高三方面,在此基础上提出(1)以职业教育为元,进一步加强毕业生典型的模范宣传;(2)以生涯规划为纲,从师资、课程等方面全面强化辅导;(3)以组织文化为目,着力提高学生的职业认同和适应力;(4)以家校沟通为媒,细心维护学生就业后的社会归属感四大建议,希望能有助于提高高中生职业生涯规划的实际作用和影响力。 关键词:高中生;职业生涯规划;就业

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大学生大赛职业规划模板集锦7篇 大学生大赛职业规划模板集锦7篇 光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩,需要认真地为此写一份职业规划。那么一份好的职业规划是怎么样的呢?以下是小编整理的大学生大赛职业规划10篇,希望能够帮助到大家。大学生大赛职业规划篇1 一、活动引言:当代社会的竞争激无比,所以有必要要求大学生把个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析,制定有关个人一生中在事业发展上的设想与计划安排。二、活动目的:为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性,从大一就形成专业的职业素养,避免更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫,将职业规划教育融入大学教育的全过程中,让每一位同学参与其中。三、活动主题:规划人生放飞梦想四、主办单位:商贸系团委五、活动对象:商贸系全体学生六、活动时间:XX年9月6日—XX年9月20日七、活动地点:a栋多媒体教室八、负责人:万桔九、负责部门:商贸系团总支学生会监察部十、人员安排:具体事宜吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源策划万桔主持人黄丽娟后勤唐慧颖邀请新闻部拍照曾艳、马睿杰会场纪律全体监察部成员评委老师赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授十一、准备事宜:由策划人联系负责人老师,了解具体事宜;整理参赛人员信息与参赛作品;邀请好评委老师;组织后勤人员布置好会场。十二、具体活动具体流程: 1〉:海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推荐2位晋级决赛。 2〉:共十位晋级选手准备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。 3〉:9月6日上午9:30点进行彩排。 4〉:9月6日下午2点30分准时开展总决赛。 5〉:主持人上台介绍莅临本次比赛的嘉宾及评委与比赛选手。并宣布比赛开始。 6〉:选手现场抽签确定参赛次序,依次进行现场展示,每位选手限时6分钟,包括4分钟自我陈述(通过制作ppt,进行自我展示),2分钟回答评委提问,评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。 7〉:评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。 8〉:主持人宣布

中专生职业生涯规划书

中专生职业生涯规划书 一、题记 人生就像是一段跑道,如果你不时时刻刻向前冲,那么你永远都会落人一截,如果你不坚持不懈地跑而半途而废。那么,领奖台上的胜利者永远都不可能是你。 弹指间,三年的中专生活快要结束了,不得不承认初中在茫然中过去。上中专以后,我觉得自己成熟了,能够比较现实地思考问题。尽管我还有许多想法,但我意识到了梦想。梦想并不是遥遥无期。只要努力就一定触手可及、、 作为当今中专生的我们,应当让自己的中专生活过得充实精彩,再不能一日一日的消磨时光了。中专是我们进入社会的中转站。在这人才竞争激烈的时代,为了生存,你不得不在中专期间学好专业知识、学好如何为人处世,来面对现实的社会。 职业就像生命的台阶,需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。 现在社会是一个经济迅速的社会,也是一个充满竞争的社会!提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的中专生,就应该对社会有一个清醒的环境等等。对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。 二、认识自我 我的基本情况: 1、我叫傅林城,小名红毛,来自揭阳普宁,今年18岁。我是一名中职生,目前所学的专业为模具设计与制造。自小家庭并不富裕,父母常年在外赚钱,辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书,希望我将来能出人头地。 2、我的性格可以说是具有两面性的,但我的外向却大于内向。 3、我的兴趣爱好比效广泛,特别是在文艺方面的才能比较多。例如:音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平时业余时间的爱好。但是我的理科类却不怎样理想,不过我既然选择模具这方面就要灵活的运用,并且掌握这方面的知识。 4、我在模具这方面有比较扎实的基础,平时在钳工,模具组装方面多次实践,累积经验。不过还要多熟练做好这方面的筑固,在其它cAD制图,PoRE软件也有一定的基础知识,还要动漫制作及图片处理也是我追求的,平时也会搞一些小动画,如处理一些图片,所以我打算在这方面做好各方面的运用知识,并且进入更深层次去了解它。

高中生之职业生涯规划

高中生之职业生涯规划 我的未来不是梦-------高中生之职业生涯规划 一、活动目标: 1检视成员对各种职业的了解 2促进成员对未来作自我检视及自我发展 3 增进成员间彼此了解 二、理论基础:采用何兰德(JL Holland)的职业类型论。何兰德认为个人的职业选择为其人格的反应,职业兴趣乃人格于工作、嗜好、休闲活动上的反应。而个人因为过去经验的累积,加上人格特质的影响而选择某种职业,故该职业亦将吸引有相同经验与人格特质者:至于职业上的适应、满足及成就乃决定于其人格与该工作环境的一致程度。 何兰德将人分为实际的、研究的、社会的、传统的、企业的及艺术的六种型态,职业环境亦可依此区分为六种。个人的职业选择即为其人格类型与职业环境交互作用的结果。 此六种型态分析如下: 实际型(R):喜欢具体而有系统的工作,运用实际的能力解决问题,拥有机械能力及体力,此类人重视具体的事物,缺乏人际关系能力,如劳工、农人、机械操纵人员、航空人员等。 研究型(I):喜欢调查或分析性的工作,拥有数字及科学能

力,重视科学观念及方法,不喜欢社交活动或冒险性活动,如科学家均属此类。 社会型(S):喜欢社交活动,运用其感觉与操纵能力解决问题,善于用语言交谈协助他人,避免以心智解决问题,不喜具体有系统的工作,此类人重视社会及道德问题,如社会工作者、牧师、辅导人员等。 传统型(C):喜欢有系统的处理各类数据,避免含糊、试探性的工作,不喜人际或体力活动,此类人员重视经济与商业成就,如银行员、秘书、簿记员等。 企业型(E):喜欢操纵他人以达成组织的目标,避免系统或象征性的活动,具有侵略性、冒险性。此类人员重视政治与经济上的成就,如推销员、政治家、经理人员等。 艺术型(A):喜欢自由、含糊的工作,避免有系统的问题和体力活动,具有创意、独立、自决及艺术能力。此类人重视审美上的价值,如音乐家、诗人、作家等。 三、学生背景分析:为一群就读于城市内高中的高中生,生性活泼,但较不会去关心将来要从事何种职业之类的问题,且即将面临选组。 四、活动流程: 1.职业访谈:事先将同学分成三个人一组,在黑板上写出各种职业名称,接着要求同学以组为单位,上来选一职业,去找各种职业人做访谈。如果不想找黑板上的职业做为采访对

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“大学生职业生涯规划设计”作品模版 说明:本模板仅供参考,切勿照抄! 封面 署上xxx职业规划设计大赛参赛作品、参赛者姓名及学院等字样 扉页 参赛人资料: 姓名:xxx 性别:x 年龄:xx 籍贯:xxxxxx 所在学院:xx xxxx学院 专业及班级:xxxx专业 xxx班级 学号:xxxxxxxxxx 联系电话: xxxxxxxxxxx E-MAIL:xxxxxxxxxxxxxxx 目录 一、 二、 三、 四、 五、 结束语 正文 引言 一、自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1、职业兴趣──喜欢干什么 2、职业能力──能够干什么 3、个人特质──适合干什么 4、职业价值观──最看重什么 5、胜任能力──优劣势是什么 自我分析小结: 二、职业分析 1、家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2 、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等

3、社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、职业环境分析 职业分析 (如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景,人职匹配分析) 企业分析 (如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)地域分析 (如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析) 职业分析小结: 三、职业定位 四、计划实施 计划实施一览表 计划名称时间跨度总目标分目标计划内容 (参考)策略和措施 (参考) 备注 短期计划(大学计划)2008年~20xx 年 如大学毕 业时要达 到… 如:大一要达到… 大二要达到... 或在xx方面要达 到… 如专业学习、职业 技能培养、职业素 质提升、职业实践 计划等 如大一以适应大学生活 为主,大二以专业学习 和掌握职业技能为 主…,或为了实现xx目 标,我要… 大学生 职业规 划的重 点 中期计划(毕业后五年计划)20xx年~20xx 年 如毕业后 第五年时 要达到 … 如毕业后第一年、 第二年要…或在 xx方面要达到… 如职场适应、岗位 转换及升迁等 简述大学生 职业规 划的重 点 长期计划(毕业后十年或以上计划)20xx年~20xx 年 如退休时 要达到 … 如毕业后 第十年要 第二十年要… 如事业发展,工 作,健康,子女教 育等 简述 方向性 规划 详细执行计划如下: 本人现正就读大学xx年级,我的大学计划是…… 五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容: 职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……,那么我将…… 职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就…… 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……,我就…… 其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) 2、评估的时间: 一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则 结束语

中专生职业规划书范文

中专生职业规划书范文 中专生职业规划书范文 题记 人生就像是一段跑道,如果你不时时刻刻向前冲,那么你永远都会落人一截,如果你不坚持不懈地跑而半途而废。那么,领奖台上的胜利者永远都不可能是你。 弹指间,三年的中专生活快要结束了,不得不承认初中在茫然中过去。上中专以后,我觉得自己成熟了,能够比较现实地思考问题。尽管我还有许多想法,但我意识到了梦想。梦想并不是遥遥无期。只要努力就一定触手可及、、 作为当今中专生的我们,应当让自己的中专生活过得充实精彩,再不能一日一日的消磨时光了。中专是我们进入社会的中转站。在这人才竞争激烈的时代,为了生存,你不得不在中专期间学好专业知识、学好如何为人处世,来面对现实的社会。 职业就像生命的台阶,需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。 一、自我认识。 现在社会是一个经济迅速的社会,也是一个充满竞争的社会!提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的中专生,就应该对社会有一个清醒的环境等等。对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。 二、认识自我

我的基本情况: 1、我叫XXX,来自揭阳普宁,今年18岁。我是一名中职生,目前所学的专业为模具设计与制造。自小家庭并不富裕,父母常年在外赚钱,辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书,希望我将来能出人头地。 2、我的性格可以说是具有两面性的,但我的外向却大于内向。 3、我的兴趣爱好比效广泛,特别是在文艺方面的才能比较多。例如: 音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平时业余时间的爱好。但是我的理科类却不怎样理想,不过我既然选择模具这方面就要灵活的运用,并且掌握这方面的知识。 4、我在模具这方面有比较扎实的基础,平时在钳工,模具组装方面多次实践,累积经验。不过还要多熟练做好这方面的筑固,在其它CAD制图,PORE软件也有一定的基础知识,还要动漫制作及图片处理也是我追求的,平时也会搞一些小动画,如处理一些图片,所以我打算在这方面做好各方面的运用知识,并且进入更深层次去了解它。 5、我的座右铭是: 古月到今人,时代在删繁就简,生活在领异标新。 三、职业道德素质 1、我已具备的职业道德素质: 我虽然不是最高尚的人,但是我有诚实守信的道德。不会去欺骗和利用别人,不过还要通过学习来不断充识自己。 2、我尚不具备的职业道德素质:

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第一章引言 第二章自我认知 一、360度评估 二、系统评测与自我分析 1.职业兴趣测评(根据自己的) 2.职业性格测评(仿照职业兴趣表填写) 3.职业能力测评(仿照职业兴趣表填写)

4.职业价值观测评(仿照职业兴趣表填写) (六)自我认知小结 自我分析小结 第三章职业世界探索 (一) 家庭背景分析 1.家庭背景(如经济情况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响) 2.家庭环境对我的影响 (二)学校环境分析 1.学校环境(如学校特色、专业学习、实践经验等) 2.我已参与的校园实践活动及其收获 (三)社会环境分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等); (四)职业环境分析 1.行业分析 我希望进入的行业是: 行业的龙头企业是: 它们的发展机遇是: 遇到的问题是:

行业协会报告及专家对行业发展的主要观点是: 我能进入这个行业并能得到较好发展的理由是: 2.企业分析 我希望以后的企业类型是: 代表企业是: 社会、媒体及组织内部人员对该企业的评价是: 进入企业的渠道是: 我能进入这个企业并能得到较好发展的理由是: 3.专业分析 我所学的专业: 专业特点及就业情况: 专业对应的职业有: 我所学的专业与想从事的职业的关系是: 我将来希望从事的职业是: 如果我所学的专业不是我喜欢的,我将: (爱一行干一行,还是干一行爱一行?) 4.目标职业分析 4.1.目标职业描述(工作性质、履行的工作职能) 4.2.目标职业岗位任职资格、职责和岗位要求(所需的教育、培训和经验) 4.3.职业资格条件(要求的个人资历、技能和能力) 4.4收入(薪酬范围、福利) 4.5.工作条件、时间 4.6.工作地点(工作组织、地理位置) 4.7.就业和发展前景 4.8.入门岗位及其职业发展道路 4.9.相关的职业 5.地域分析 (如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析,必须是与目标职业一致)

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