小学语文二升三

博美教育暑假语文期末测试（二升三）

时间：90分钟满分100分姓名成绩

一、根据词语写同音字（6分）

yǒnɡ kù qí

（）敢（）子（）怪

（）远（）暑（）实

nǎo qīng jiāo

（）袋（）松（）傲

（）怒（）色（）弱

二、写出下列词语的近义词、反义词（8分）

近义词

著名——（）安静——（）

美丽——（）仔细——（）

反义词

成功——（）善良——（）

后退——（）寒冷——（）

三、成语填空（8分）

万（）更新千军万（）画（）点睛亡（）补牢东（）西藏日新月（）（）门弄斧一（）正经四、给加点字选择正确含义（填序号）（6分）

美：①美丽，好看；②使美丽；③令人满意的，好；④得意

1.啊，北京的秋天真美呀！（）

2.我有一个幸福美满的家。（）

3.老师夸了他几句，他心里美滋滋的。（）

五、按要求改写句子（10分）

1.洪水把房屋冲倒了。（改为被字句）

2.大象被人们赶到一艘大船上。（改为把字句）

3.我们不能做损人利己的事。（改为反问句）

4.今天天气这么好，怎么可能下雨呢？（改为陈述句）

5.小乐写作业。（扩句，至少扩两处）

六、修改病句（8分）

1.我今天上午看了一天的书。

2.夏天的青城山是一个凉爽的季节。

3.小锋从小养成了上课专心听讲。

4.《穆斯林的葬礼》的作者是霍达写的。

七、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》（8分）

八、阅读

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分）

例如：冷笑

____________________________________________________________________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（）央求（）4 . 组词（6分）

悔（）跪（）探（）

侮（）脆（）深（）

4．用“假如……就……”造句。（2分）

_____________________________________________________________________

5 . 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分）

_____________________________________________________________________ 6 . 这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）

九、作文（25分）

从小到大我们经历了许多第一次，这其中肯定有你至今难以忘怀的记忆。请以“第一次”为题写一篇作文，不少于250字。

二升三语文习作指导——校园景色

二升三语文培优—作文 学生姓名：________ 授课老师：李老师 第一部分：作文 作文课题：写景作文——校园景色 一.习作的训练目标： 1. 仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。 2. 选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。 3. 抓住景物特征，突出校园特色。 二．习作指导： ⑴写什么？（如何选材） A.围绕自己的校园，以突出某一处景物为主，如植物园，操场，教学楼等。 B.拟题。 a:景物名称拟题。如：《校园春色》、《校园里的植物园》等 b:景物特点拟题。如：《美丽的植物园》、《美丽的校园》等 c:抒发感情式拟题。如:《我爱你，母校》等 （2）怎么写？（讲方法） 1.确定写作内容。校园的这些景物有什么特别之处，仔细观察，准确抓住它的特征，才能写出真情实感的文章。 描写景物时，要按照一定的顺序来写。比如一：可以按春夏秋冬的时间顺序，写校园的四季美景，突出了校园的美丽。二:可以使用空间顺序，如从校园大门口，到进入校园，进入教学楼，再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者眼前 空间顺序： 大门的正面是…………步入大门，大门的左边是一块大草坪……右边是……正前方是……迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映入眼帘的是……教学楼后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，中间是绿色的足球场和篮球场，最北边是主席台，正冲着操场。 2.要抓住景物的特点来写，内容要具体。任何景物都有自己的特点，在描写景物时，不但要体现一类景物的共同特点，更要抓住事物独特的特点进行细致描写，、

3.情景交融。借景抒情，寓情于景，借美好的校园景色表达自己美好的情感。注意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借景抒情，把文章写得生动，有趣。总结全文，呼应开头。 示例： 黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈爱，给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。走近她，就能听到学生们朗朗的读书声…… 我们的校园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。我爱这美丽的校园…… 4、思路清晰。可按照以下顺序来写。 （1）、总写-分写（空间方位变化）-总写 （2）、总写-分写（春夏秋冬变化）-总写 （3）、开头-对比写景（静态动态）-总写 5、写作时可以运用平时积累的好词好句和学过的修辞方法，比如比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动。 比喻、拟人句：步入大门，右前方是一块大草坪，绿草如茵，几棵高大的法桐枝繁叶茂，树下花团锦簇，各色的花儿开得正欢。亭亭玉立的百日红，柔枝碧叶，红花满树，娇艳万分，风情万种，宠辱不惊。 比喻、排比句：同学们在操场上，有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳……女生们就像一只只小蝴蝶，在操场上翩翩起舞；男生则如一只只小鹿，在篮球场上奔跑跳跃…… 6、认真修改。修改在字词句段上、布局谋篇上、语法上的问题。 7、写作思路、内容 1.写作思路：空间顺序，移步换景。 2.可写作内容：校门、草坪、喷泉、树木、教学楼、图书室、体育馆、操场、旗杆等。 3.文章结构，总分总，开篇点出学校的位置，总体风貌；行文中具体描绘几个别具特色的景物；篇末点题，表达对美丽校园的赞美和喜爱之情。

小学语文三升四阅读理解训练修整版之令狐文艳创作

小学语文“阅读与理解”归类与方法指导修整版-----三升四精编训练 令狐文艳 一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。小学阶段的阅读文章可以分为八类，每类文章，学生应该以下角度去理解： 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1．感悟人物的外在形象。 2．读懂人物语言。 3．分析人物动作。 4．剖析人物的内心活动。 5．关注人物所处环境。 6．分析细节描写。 7．抓住文章主要情节。 【例文一】 做事讲究效率的爸爸 ①我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的 人。

②元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。 ③来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。 ④平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边

小学三升四语文衔接班试卷

小学三升四语文衔接班期末测试 第姓名?部分：基础知识积累与运用（ 得分 55分）考试时间：80分钟 一、读拼音，写词语。（16分） zh u zh d xu O n z e j m y m s au su 0 () () ()() y in b 1 h en j1su i y u e ( ) ()() () 、辨字组词。（12分） 毫（）腊（）浑（) 沸（) 豪（）蜡（）辉（) 佛（) 三、给加点的字选择正确的读音，用“、/”标出。（4分） 1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhu a zh a o）子。 2、在朝（ch do zh e）着阳光的堤（d it 岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。 3、茎上长叶柄（b mg b汨）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 四、将下列词语补充完整 引人（）意 浩如（）海 精神大（） 山（）地（） 五、选词填空。（6分）（4分） （）有成（ ） （）（）飞瀑 ）遇而安不 可（）议 坐（）不安

突然果然居然仍然 1、鸟的天堂里（）有许多鸟。 2、他来得很（)° 3、陈老师生病了，（）坚持给我们上课。 虽然……但是……如果就即使……也…… 1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑 2、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 3、（）你想取得好成绩，（）得刻苦学习。 六、智慧背囊（看看你的记忆力吧！）（4分） 1、雾锁山头山锁雾 2、绿水本无忧 __________________________________________ 为雪白头3.四月_____ 短墙4.十月 _______ ■正上妆。 5.《题西林壁》的作者是（）代诗人（）诗中的 __________________________ 诉我们看问题要从多个角度去看。6.写一幅叠字联 。 七精彩回放（让美好的记忆再现，相信你能倒背如流！）（4分） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，，。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。这段话选自课文《》。 八、默写古诗《游山西村》。（5分） 作者:一 ________________ 诗中_______________________________________ 告诉我们在绝境中不能灰心，要勇 于开拓，发奋前进，那么前方必将充满光明与希望。

广西语文2020年三升四暑期衔接训练：第1讲 拼音B卷

广西语文2020年三升四暑期衔接训练：第1讲拼音B卷 一、单选题 (共5题；共10分) 1. （2分） (2019五上·瓯海期中) 下列说法错误的一项是（） A . “间”是半包围的生字，在“间隔”一词中读jiàn。 B . “乃”共2笔，第一笔是“横折折折钩”。 C . “便”在“方便”一词中的读音是pián。 D . “臣”是半包围结构的生字，第二笔是“竖”。 2. （2分）下列下划线字注音全对的一项是（）。 A . 早晨（chēn）读书（dú）绒毛（ròng） B . 打扮（bàn）安静（ān）粗壮（cū） C . 颜料（lào）排列（liè）斧子（fǔ） 3. （2分） (2018六下·常熟) 下列划线字的读音、字形全部正确的一组是（） A . 镰（lián）刀瘦削（xuē）迫不急待 B . 教诲（huǐ）花蕊（xīn）直接了当 C . 荇（xìng）藻参（cēn）差故名思义 D . 处（chǔ）死圆茎（jīng）乘虚而入 4. （2分）下面下划线字词读音完全正确的一项是（）。 A . 戎装(rónɡ)竞赛(jìnɡ) B . 诸位(zhū)品尝(shánɡ) C . 唯一(wéi)折枝(shé) D . 回答(dā)美其名曰(yuē) 5. （2分）下列下划线字的读音有误的一项是（）。

A . 婚礼（fēn）喜讯（xùn） B . 永恒（héng）抚弄（fǔ） C . 宴会（yàn）旗帜（zhì） D . 垫子（diàn）港口（gǎng） 二、填空题 (共15题；共118分) 6. （24分）给画线的字注音。 ________________________________________________ 很乖任凭抓痒开辟生气勃勃尽职 7. （4分）给划线字选择正确的读音。 崛________（jué jié）起模________（mó mú）范租________（zū zhū）界地妇________（fùfū）女 非凡________（fán fáng）振________（zhèn zhèng）兴铿锵________（qiāng jiàng）闯________（chuǎng chǎng）进 8. （4分）给加下划线的字选择正确读音。 女佣 ________（yōng yòng）追悼 ________（dào diào）嚼饭________（jiáo jué） 怒号 ________（hào háo）敷药________（fū fú）绷带________（bēng běng） 三更 ________（gēng gèng）淌血 ________（xiě xuè）逝世________（shí shì） 9. （6分）为下划线字选择正确的读音。 停泊（bó pō）________ 净慈寺（cí chí）________ 映日（yìn yìnɡ）________ 毕竟（jìnɡ jìn）________ 春晓（siǎo xiǎo）________ 包含（hán hánɡ）________ 一行（xínɡ hánɡ）________ 鸣叫（míng wū）________

小学二升三语文衔接班试卷

小学二升三语文衔接班期末测试 考试时间：80分钟 姓名得分 一、看拼音写词语。（10分） kūn chónɡděnɡdài sūxǐnɡjiāo juǎn yáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cūn zhuānɡkǎo cházhǔn bai chìbǎnɡshǒu zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（20分） 郊（）耍（）推（）杂（） 胶（）要（）准（）朵（） 旅（）记（）钓（）辫（） 旗（）纪（）钩（）瓣（） 三、为加点的字选择恰当的音节。（20分） Zàng cáng 宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（） zhuǎn zhuàn 转动（）转身（）转告（）转圈（）转眼（） jiǎjià 假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）四、选择合适的词语填空。（10分） 似乎忽然居然果然 1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。 3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。 4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。 五、照样子写词语。（8分） 高大高高大大又高又大 （）（）（） 绿油油（）（）（） 研究研究（）（）（） 六，照样子改写句子。（6分） 例：雨水淋湿了我的衣服。 我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。 1、大风刮断了树枝。 （）被（）。 （）把（）。 例：这道题老师没讲过吗？

这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！ 1、我们不应该爱惜粮食吗？ （）。 （）！ 3、我们的校园不美吗？ （）。 （）！ 七、根据课文内容填空。（15分） 1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（）个民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，还有（）族，我是（）族人。 2、民族小学给你留下什么印象？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个（）的人。 九、阅读知文，并回答问题。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。（6分） 张开—（）仔细—（）美丽—（） 升起—（）随意—（）喜爱—（） 2、图示蒲公英的变化。（8分） 时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（）→（）→（）→（） 花的形状：（）→（）→（）→（） 3、这篇短文主要讲了_____________________________。（2分）

小学三升四语文试卷A

小而美2016暑三升四综合测评一 姓名：学校：班级：得分： 一、看拼音写词语。（10分，每个词语1分） zérèn cǎi zhāi qīng xiéjíbìng yōu yù（）（）（）（）（） kuòdàbǎo zhàng jùlǒnɡzēnɡtiān máfɑn （）（）（）（）（） 二、选词填空。（6分，每空1分） 三、减轻减少 四、1、李奶奶病了，她的体重明显地( )了。 五、2、在家中，我们要做自己力所能及的事，( )爸爸妈妈的负担。 六、亲切亲密 七、1、张奶奶对我们露出了( )的笑容。 八、2、我和我的同学关系( )极了。 九、愿望希望 十、1、老师( )你能通过自己的努力取得好的成绩。 十一、2、我的( )是当一名婚纱设计师。 三、在括号里，写出下列句子所用的修辞方法。（7分，每空1分） 比喻拟人夸张排比设问反问 1. 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（）

2. 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（） 3. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（）（） 4. 危楼高百尺，手可摘星辰。（） 5. 海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（） 6. 生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（） 四、在原句上修改病句。(4分，每题1分） 1、你的意见我基本上同意，完全赞成。 2、今天，我很快完成了语文和各科作业。 3、秋天的北京是个美丽的季节。 4、我们应该爱护时间。 五、按要求写句子。（(5分，每题1分）） 1、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（连成一句话） 2、他拿走了我的书。（陈述句） 把字句：。 被字句：。 3、他常常把书里的故事讲给别人听。（用“常常”造句） 4、他害怕得钻进了一个铁屋子，一动也不动，就像一只缩在壳里保命的蜗牛。（缩句）

2019年最新原创人教版小学语文三年级升四年级考试试卷及答案

××小学三升四考试试卷 一、积累天地。（47分） 1、看拼音，写词语，再用“△”标出整体认读音节。（7分） k ū l óng sh ěn sh ì xi àn m ù ( ) ( ) （ ） 2、给下面的字换偏旁组成新字，再组词。（8分） 喻 （ ） （ ） 海 （ ） （ ） 3、我会填，选你喜欢的四字词写句子。（10分） （ ）览（ ）书 和颜（ ）（ ） 受（ ）无（ ） 4、根据课文内容填空。（10分） （1）黑发不知勤学早， 。 （2）小华才练了两天字就嫌累，不想再练字了，你想对他说名言：“ 。” （3）我学了课文《 》，它让我懂得了 （4分） 5、按要求写句子。（12分） （1） 他跑得太慢了，像 。 （2）太阳离地球那么远，箭怎么能射的到呢？（改成陈述句） 二、阅读短文，回答问题。（23分） 三个和尚 “三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。 一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇。开始，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的地柳枝又活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，（ ）三个和尚都要喝水，（ ）都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。 一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后地挑水救火。小和尚的眼被熏得出眼泪了，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也一声不吭。 学校： 班级： 姓名： 座位号： …………………………………密…………………………封……………………………线…………………………………

安徽省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练A卷

安徽省语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练A卷 一、写作题 (共9题；共45分) 1. （5分）作文。 假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊！请以“假如我是___________”为题写出你的美好愿望。不少于500字。 2. （5分）以下题目，任选一个完成。 ㈠用一、两件事夸一夸身边高尚的人，注意根据自己所搜集整理的材料作素材，抓住细节进行描写； ㈡对于美与丑，我有自己的看法，我们身边不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，让我们选取身边的一件典型事例，来唤起人们对美的崇尚，对丑的鄙视。 3. （5分）如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？有过什么美妙的感受？拿起笔写一篇100字以上的习作吧。要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。 4. （5分）作文。 自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。 要求：①语言通顺，具体。②按照一定的顺序进行描写。③字数不少于300字。 5. （5分）习作 题目：我真______________ 要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐等，写一篇400字左右的作文。要表达出真情实感。 6. （5分）习作 科技发展推动着人类社会的进步，但与此同时，也带来了许多新问题。那么，科技发展究竟利大还是弊大？你是怎样认为的？ 7. （5分）(2016·北京) 请你在下面的词语中任意选三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。

人教版语文二升三练习题(三)

培优学校二升三（第三讲） 一、看拼音写词语。 jīn qiū yān bō xī yáng guī zhōng Chàng gē dēng huǒ 二、比一比，再组词。 金( ) 夕( ) 歌( ) 炮( ) 今( ) 多( ) 哥( ) 跑( ) 陆( ) 秋( ) 打( ) 鱼( ) 击( ) 伙( ) 灯( ) 渔( ) 三、选择正确的读音，用“——”表示。 金( jīn jīng) 菱( líng lín) 枫(fēng fēn) 城(chéng céng) 腾 (téng tén) 龙(lóng nóng) 四、选字填空。 鱼渔 打( ) ( )民 ( )塘 ( )歌 带代 皮( ) ( )表 ( )路古( ) 金今 ( )天 ( )黄如( ) ( )秋 五、在括号里填上合适的量词。 一( )牛一( )云一( )花一( )鸟 一( )枫叶一( )石头一( )松鼠一( )石子 一( )菊花一( )手表一( )喷泉一( )老人 一( )星星一( )电脑一( )小树一( )雨伞 六、选词填空。 金秋芦苇夕阳烟波归舟渔歌 ( )十月，水乡一片迷人景象。荷塘里菱藕飘香，塘边的( ) 长起来了， 迎风飘荡。( )西下，水面上( )缈缈，一只只( ) 再动听的( ) 声中向我们驶来。 烟火礼炮神州 国庆节的夜晚真美呀！五颜六色的( )把天空照得如同白天。( )轰鸣，无数彩 色的火星从天而降，像天女散花一样。( )大地一片欢腾。

七、读一读，连一连 美丽的小鸟认真地唱歌 亲爱的衣裳高兴地听课 快乐的老师细心地过桥 敬爱的祖国小心地观察 可爱的节日大声地回答 八、将下面句子排成一段通顺的话。 ( ) 在学校的门口他遇到了张老师。 ( ) 星期一早晨，明明背着书包来到学校。 ( ) 张老师夸明明是个有礼貌的好学生。 ( ) 明明主动向张老师问好。 九、读下面一段话，再回答问题。 果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸(liǎn)红红的；黄色的柿(shì) 子挂(guà)满(mǎn)了枝头；石榴(liú)也俏(qiāo)皮的咧(liě) 开小嘴(zuǐ) ，向我们微(wēi)笑。再看核(hé)桃，它们个个圆滚(gǔn) 滚胖(pàng) 乎(hū) 乎的，在枝头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！ 1、这段有( )句话。 2、这段话写了果园里的( )、( )、( )、和( ) 这些果实。 3、在( )里填上合适的词语。 ( )的苹果( )的柿子 ( )的核桃 ( ) 的石榴 4、照样子，写一句话。 苹果像娃娃的脸红红的。 ( )像( )。 十、读读背背。 鹿柴 [唐] 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 语文小知识： 《鹿柴》这首诗的“柴”为什么读“zhài”呢？古诗文中的“柴”有两个读音，柴薪（xīn）的“柴”读chài；柴篱（lí）的“柴”一作“砦”，同“寨”，读zhài，作“栅（zhà）篱”解，也指有篱落的村墅。所以，作为地名的“鹿柴”的“柴”就读zhài了。

小学语文三升四阅读理解训练修整版

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 小学语文“阅读与理解”归类与方法指导修整版-----三升四精编训练 一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。小学阶段的阅读文章可以分为八类，每类文章，学生应该以下角度去理解： 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1．感悟人物的外在形象。2．读懂人物语言。 3．分析人物动作。4．剖析人物的内心活动。 5．关注人物所处环境。6．分析细节描写。 7．抓住文章主要情节。 【例文一】 做事讲究效率的爸爸 ①我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。 ②元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8

点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。 ③来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。 ④平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。

部编版小学三年级语文下册第四单元提升练习测试题-新审定

三年级语文下册第四单元测试题 (时间:90分钟总分:100分) 一给下面的加点字选择正确的读音。(8分) bèi bēi 1.如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背．( )后有阳光。 2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背．( )包上,宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。 dòu dǒu 3.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗．( ),都能取得胜利。 4.若失去了北斗．( )星,我们在野外就会迷路。 二看拼音,写汉字。(6分) mì fēng 1.一只可爱（）的在花丛中飞来飞去。 jiǎn chá 2.我在认真地（）作业。 xiū jiàn 3.我们小区正在（）花园。 三比一比,组词语。(6分) {搏() 博() { 稍() 梢() { 腹() 复() 四写出下列词的近义词和反义词。(8分) 1.近义词。 空隙—( ) 透明—( ) 追逐—( ) 搏斗—( )

2.反义词。 透明—( ) 独自—( ) 休息—( ) 安静—( ) 五判断下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面画“ ”)(2分) 1.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。( ) 2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。( ) 3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。( ) 六按课文内容填空。(8分) 1.读了《花钟》一文,我知道了 。 2.法布尔通过实验证明了 。 3.作者通过写小虾的和,抒发了对小虾的喜 爱之情。 七综合性学习。(5分) 小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应:“放心,保证完成任务。”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。” 爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。 小明: 张爷爷:

延安市语文2020年三升四暑期衔接训练：第4讲 词义理解B卷

延安市语文2020年三升四暑期衔接训练：第4讲词义理解B卷 一、单选题 (共11题；共22分) 1. （2分）选择正确的意思填入括号里。 拆除（） A . 拆毁 B . 把合在一起的东西打开 2. （2分）下面句子中加线的词感情色彩与其他三项不同的一句是（） A . 刘胡兰的英雄事迹鼓舞着我们。 B . 这个人很专横，听不进不同的意见。 C . 战士们机警地跟踪着敌人。 D . 海外同胞为中国申办2008年奥运会的成功而感到骄傲。 3. （2分）填入下列句子括号处的词语，最恰当的一项是（）。 ①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。 ②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。 ③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。 A . 顽强迎合所向无敌 B . 坚定符合所向无敌 C . 顽强符合不可一世 D . 坚定迎合不可一世 4. （2分）填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是（）。 ①一只小虫_________有这样的激情和勇气，我暗暗吃惊。 ②又把两根竹竿_________起来，作为_________马蜂窝的武器。 ③我开始有些__________，最后还是好奇战胜了胆怯。

A . 竟连接捣毁害怕 B . 却绑接捅掉迟疑 C . 竟绑接捣毁迟疑 D . 却连接捅掉害怕 5. （2分）下列对古诗中字词理解正确的是（） A . 白云生处：指有很多白云的地方。 B . 霜叶：指有霜的叶子。 C . 石径：石头小路。 6. （2分）下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一项是（）。 ①指一个人的修养很好。态度温和，容易接近，一般指老人。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大，不可阻挡。④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A . ①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪 B . ①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑 C . ①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大 D . ①和蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑 7. （2分）选择在合适的词语。 他取得了好成绩，可（）了。 A . 得意洋洋 B . 喜气洋洋 8. （2分）(2019·四川模拟) 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。 ②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。 ③________职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，________备受重视。

高碑店市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷

高碑店市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷 一、写作题 (共9题；共45分) 1. （5分）写作 2. （5分）古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。 题目：的魅力 要求：（1）把题目补充完整。（2）字迹工整，语句通顺。 3. （5分）童年是五彩缤纷、无忧无虑的，相信在这快乐的童年生活中你一定拥有一片属于自己的乐园。你的这个乐园是学校的篮球场，是公园里的一片绿草地，还是你的小书屋?请你把自己的乐园介绍给小伙伴们吧。注意要写清楚乐园的样子，自己最喜欢在那里做些什么，这个乐园给你带来哪些快乐。要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。 4. （5分）你最喜欢哪种小动物？它有哪些可爱之处?用具体的描写或具体的事例，把它的可爱之处介绍给大家吧，让大家一起感受它的可爱。可以讲它的外形、脾气也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息。语言要生动，要表达出真情实感。 5. （5分）仔细观察这幅漫画，把你看到的、想到的写下来。 要求：题目自拟，400字左右。

6. （5分）作文。 题目：给xx的一封信 提示： 给灾区小朋友、台湾小朋友、贫困山区的小朋友……写信。围绕一个中心，内容要具体，有真情实感。注意把信的格式写正确。 7. （5分）《云雀的心愿》中的小云雀决心让沙漠变成绿洲。于是，他邀上小伙伴们飞往沙漠…… 请你展开想象，编一个故事。题目自拟。 8. （5分）习作。 同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。 要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。 生日 今天是个特别的日子…… 9. （5分） (2019六上·嘉兴期末) 习作。 杨红缨借吴缅的日记向我们推荐了《鲁滨孙漂流记》这木好书，你一定也读过很多课外书，选择你最喜欢的一本，写一篇读后感，推荐给同学们。 要求：内容具体，表达真情实感，不少于400字，题目自拟。

临沂市小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第2讲 字形

临沂市小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第2讲字形 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、单选题 (共9题；共18分) 1. （2分） (2018五下·龙岗期末) 下列词语书写全部正确的一组是（） A．隆重抓耳挠腮一声不吭完好无损 B．祷告放延无礼兴致勃勃敛声屏气 C．寂莫绞尽脑汁废寝忘食扶危挤困 A . 隆重抓耳挠腮一声不吭完好无损 B . 祷告放延无礼兴致勃勃敛声屏气 C . 寂莫绞尽脑汁废寝忘食扶危挤困 2. （2分） (2019六上·宁波期末) 下列选项中含有错别字的一项是（）。 A . 马鞭 B . 摇蓝 C . 曝晒 D . 平淡无味 3. （2分）选择字形完全正确的一组。 A . 麻烦救护友晴 B . 叼走启程空调 C . 教悔相似半晌 D . 黎明把式家俱

4. （2分）划线字字音或字形完全正确的一项是（） A . 纤细（xiān）训服敌寇（kòu）良晨美景 B . 呜咽（yè）焦燥春蕾（léi）以史为鉴 C . 肆虐（nüè）分辨派遣随声附和（hè） D . 负荷（hé）澳洲旋风（xuàn）揠旗息鼓 5. （2分）(2019·盐城) 下列词语中，有一项有错别字（）。 A . 诸侯 B . 帐蓬 C . 洗漱 D . 战栗 6. （2分）下面词语中，没有错别字的一组是（）。 A . 慢条斯理局促不安恍然大悟金碧辉煌 B . 呼风唤雨千姿百态群龙无首不容质疑 C . 崇山俊岭神清气爽不可思议出乎意料 D . 腾云驾雾美味家肴应接不瑕丢三拉四 7. （2分）下面四个字中都含有“口”字，与其他三个意思不相近的字是（） A . 喊 B . 扣 C . 唤 D . 啼 8. （2分） (2017四上·盐田期末) 下列词语书写完全正确的一项是（） A . 脾气淌若枝拆花落变化多端

小学语文三升四 期末测试卷

小学语文三升四 期末测试卷 一、多音字组词。（8分） 应 （ ）（ ） 省 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 没 （ ）（ ） 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、我能选择恰当的关联词填空。（3分） 尽管……还是…… 是……是……还是…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 1、（ ）蚂蚁马上可以着陆了，（ ）我没有对它们实施救援。 2、蚂蚁（ ）不会游泳，（ ）它们是生命力极强的小生灵。 3、（ ）它很机灵，（ ）得到了大家的喜爱。 三．比一比，再组词。（4分） 埋（ ） 庆（ ） 脱（ ） 常（ ） 理（ ） 厌（ ） 悦（ ） 尝（ ） 四、写出下列词语的近义词。（4分） 聚精会神——（ ） 高兴——（ ） 立刻——（ ） 突然——（ ） 五、 下面句子中带点字属于哪种解释，把序号填在括号里。 （6分） 穷：①彻底（追究）；②尽，完；③缺乏财物。 1、改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。（ ） 2、人民的智慧是无穷的。（ ） 3、对敌人要穷追猛打，毫不留情。（ ） 顶：①相当，等于；；②相逆，面对迎着；③量词。 1、李叔叔戴着一顶草帽，坐在河边钓鱼。（ ） 学校： 班级： 姓名： 学号：

2、张伯伯顶着风，冒着雪，向大山走去。（） 3、他一个人顶两个人。（） 六、找规律，照样子，读一读，写一写。（12分） 1．例：此起披伏（4分） 2、例：（）假（）威（4分） 3、写出下列句子的反义词。（4分） 1、寒冷的冬天过去了，（）的春天来到了。 2、他的学习成绩一会儿（），一会儿退步。 3、白天，街上很（）；晚上，街上很安静。 4、昨天，他哭得很（）：但是今天他笑得很开心！ 七、补充句子。（14分） 1．一个天真的小女孩为大家表演。（缩句） 2、小猫玩球。 （）的小猫（）地玩球。 3、贪吃的小猫偷吃了鱼。 把字句： 被字句： 4、．难道你不喜欢和小朋友一起玩吗？（改成陈述句） 5、天上有许许多多数不清的星星。（修改病句） 6、这里的蝴蝶很漂亮。（改成感叹句）

bofakAAA小学语文三升四集训

b o f a k A A A小学语文 三升四集训 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学语文三升四集训 第一篇识字宝典 一、汉字的音形与结构 汉字是种古拉的文字，是音、形、义的结合体。 多音字的定义：一个字有两种或两种以上的读音叫做多音字。如：“好”有“hǎo”、“hào”两种读音。差有“chā”、“chāi”、“chà”三种读音。 同音字的定义：不同的字有相同的读音叫同音字。如：“清、青”、“眺、跳”等。同音字虽然字音相同，但字形和字义基本上都不同。 形近字是指形体相似，差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，有的是个别部件易混淆，有的是结构单位相同，位置不同，有的是笔形易混，有的是笔画多少，长短易混。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 训练题 1、同音字选词填空 ①待，带，戴，代： 等（）佩（）古（）（）领 ②牧，募，幕，慕，暮： （）羊（）捐（）布日（）羡（） ③馋，搀，，蝉，婵，谗： （）言，（）嘴，（）扶，（）鸣，（）娟 ④静，竟，净，竞，靖： 干( )，安（），（）然，（）争，（）康 ⑤副，福，富，蝠，幅： （）手，（）气，画（），( )有，蝙( ) ⑥泄，泻：奔腾的江水从闸门里倾（）而出； 他腹（）以至于精神不很好。 ⑦具，俱：他把问题考虑的面面（）到；

你要把事情讲的更加（）体才能得高分。 2、多音字组词 qiang qiang ka hua 强 qiang 抢卡华Jiang qiang qia hua Hua mo qiao he 哗模翘和 he Hua mu qiao huo Cheng xiao pian jiang 乘校扁将 jiang Sheng jiao bian qiang Jia long xiao tiao 假笼肖挑 Jia long xiao tiao 3、选字填空 ①辩，辨，辫，瓣： 她有一条又黑又长的( )子； 我们要学会( )别方向的办法； 五色梅有五色的花( )； 他是这场( )论赛的冠军。 ②属，署，暑，薯： 儿童节是( )于儿童的节日；

小学二升三语文测试卷

2017年贝思特教育 小学二升三语文第二次测试卷 班级姓名 一、看拼音，写词语。（20分） bǎo wèi dà tuǐ shuō huǎng hē shuǐ páng biān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cān guān bèi ké yáng liǔ líng shēng hòu huǐ ( ) ( ) ( ) ( ) （） 二、比一比再组词，写在括号内。（16分） 浇（）要（）银（）悄（） 烧（）耍（）粮（）消（） 三、把下面的句子补充完整。（10分） 1. 的太阳升起来了。 2.妈妈地把我搂在怀里，脸上露出了的笑容。 3.远远望去，青青的草坪像。 四、古诗填空。（9分） 1．李白（）舟（）欲行，忽闻岸上（）歌声。 2．百川东到海，（）时（）西归！ 3．少壮不（），老大徒（）！ 五、排列句子，在括号内标出序号。（10分） （）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。 （）早上，小羊到森林里去玩，突然迷路了。 （）它抬头看见树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。 （）小羊的家住在森林的北边。 （）不一会儿，小羊就看到了自己的家。 六、阅读短文，回答问题。（15分） 小溪 一条清清的小溪，从我家门前哗哗地流过。 当晚霞在西边闪耀（yào），我们就会赤(chì)着小脚，踩进小溪里。 小根脱下了草帽，小君掏（tāo）出了花手帕。小伙伴们一起抓着草帽，拉开手帕，在清清的溪水中，兜(dōu)捕（bǔ）小鱼和小虾。然后，我们把捕到的小鱼和小虾装进玻璃瓶里，又一起跑到小河边，把瓶子里的小鱼、小虾放进河水中，让它们在宽广的新家里快活地生活。 有时候，我们在小溪里玩放小纸船。一只一只小纸船排着长长的队伍出发了，我们一起欢呼着送它们去远航…… 小溪里晃（huàng）动着我和小伙伴们的身影，溪水带走了我们的笑声。哗哗的小溪跟我们一样，永远充满着快乐！ 1．这篇短文共有（）个自然段。（2分） 2．我和小伙伴们在小溪里做了哪些事情？把答案写在横线上。（6分） 3．从文中找出合适的词语，填在括号内。（4分） （）的小溪（）地流过 （）的队伍（）地生活 4．来到新家的小鱼和小虾一定会说：“ 。”（3分） 七、根据内容提示，写一个童话故事。（20分） 兔子奶奶总是夸奖小兔，说他是个乖孩子。先想一想，小兔子会做什么事呢？再动笔把你想到的故事写下来（不会写的字可用拼音代替）。

小学语文三升四

小学语文三升四 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

博美教育暑假语文期末测试（三升四）时间：90分钟满分100分姓名成绩 一、看拼音写词语。（8分） fánɡàijiānzhēnmǐnjiézhēnɡxiānkǒnɡhòu （）（）（）（） zīrùn huīfù zhíwùxiōnɡyǒuchénɡzhú （）（）（）（） 二、辨字组词。（8分） 酒（）陶（）版（）墓（） 洒（）掏（）板（）暮（） 三、按要求写成语或四字词语。（9分） 1、寓言故事：刻舟求剑（）（）（） 2、含数字的成语：三心二意（）（）（） 3、含动物的成语：万象更新（）（）（） 四、选择填空（填序号）。（7分） ①瓣②辩③辨④辨 （1）秋天到了，菊花竞相开放。瞧，有些菊花，花（）像小女孩的小（）子，柔柔的、细细的，美丽极了。 （2）自然常识课上，小朋友们正在（）论鸽子的眼睛的分（）能力是强还是不强。 将要正在已经 1.电影（）开始了，小张还没有来。 2.（）期终考试了，我们一定要认真复习。 3.李强（）全神贯注地做作业。 五、把下列句子填上表示不同关系的关联词。（6分） （）你努力练习，（）会练出一笔好字。

（）你努力练习，（）会练出一笔好字。 （）你努力练习，（）会练出一笔好字。 六、按要求写句子。（10分） 1.解放军叔叔战胜了洪水。 把字句： 被字句： 2.做事情不能半途而废。 反问句： 3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 修改病句： 4.鱼儿在水里游。 拟人句： 七、默写古诗《鸟鸣涧》。（8分） 八、阅读。（19分） 赶海 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。 那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。 这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。 太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸