八下道法教案_第1课时 基本经济制度

第五课我国基本制度

第1课时基本经济制度

1教学分析

【重点难点】

教学重点：我国的基本经济制度。

教学难点：非公有制经济发展的重要意义。

2教学过程

一、导入新课

《北京市国资委国有经济“十三五”发展规划》指出，2020年底，80%以上的北京市属国有资本将集中到公共服务、基建、民生、战略性产业等领域，并新增了国有资本收益上缴公共财政比例提高到30%等指标，更加注重社会责任。

思考：(1)国有经济处于什么地位？(2)我国的公有制经济包括哪些组成部分？(学生从不同的角度阐述)

教师总结：(1)国有经济是我国国民经济的主导力量。(2)公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

二、新课讲授

目标导学一：公有制为主体

活动一：辨析归类

(阅读教材第60页“运用你的经验”)

1．思考：这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？

提示：国有企业、在家乡务农是公有制经济；外企、伯父的建筑公司和小餐馆是非公有制经济。

活动二：情景再现

村集体经济收入增长近60倍，固定资产总值升值16倍，人均收入增长近3倍……安徽省宣城市宣州区澄江街道花园村自2013年成立股份经济合作社以来，因地制宜推进农村“三变”(“资源变资产、资金变股金、农民变股东”)改革，交出了上述“成绩单”。

2．思考：安徽省宣城市宣州区澄江街道花园村的巨变体现了什么？

提示：体现了集体经济的重要作用。

活动三：探究国有经济的重要作用

(阅读教材第61页“探究与分享”)

3．思考：我国为什么要由国家投资研制量子科学实验卫星？

提示：量子科学实验卫星的发射，表明中国正从经典信息技术的跟随者，转变成未来信息技术的并跑者乃至领跑者。中国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信，并结合地面已有的光纤量子通信网络，初步构建一个广域量子通信体系。国有经济是我国国民经济的主导力量，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业具有关键作用。量子科学实验卫星研制工程浩大，需要国家出资。

业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。(2)发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

目标导学二：多种所有制经济共同发展

活动四：时事再现

李克强总理会见2017大连夏季达沃斯论坛企业家代表时说：“大企业就业容量实际在下降，中国政府力推大众创业万众创新，通过放宽市场准入，每天新增1.5万户以上小微企业，提供了大量就业岗位。现在小微企业已占中国就业岗位的80%，这是包容性增长的基础。”

1．思考：我国对小微企业采取的政策是什么？

提示：鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。

活动五：探究私营经济的重要作用

(阅读教材第62页的第二个“探究与分享”)

2．问题：请你结合案例，分析私营经济发展的重要意义。

提示：个体经济、私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、

增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

3．归纳总结：

人教版道法八年级上册知识点整理知识讲解

八年级（上）部编教材《道德与法治》 第一单元走进社会生活 1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2. 如何理解社会对人的影响？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

人教版八下道德与法治5.1《基本经济制度》知识点梳理

人教版八下道德与法治第五课我国基本制度 第一节基本经济制度知识点梳理 一、社会主义制度确立的意义： 社会主义制度的确立，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度，为中国繁荣富强，人民生活富裕奠定了坚实的基础。 二、国家的根本制度社会主义制度 三、国家机关的宗旨为人民服务 四、我国社会主义制度体系的组成 基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面体制机制等具体制度构成 五、加强制度建设的意义 加强制度建设，对于实现人民当家作主至关重要。完善和发展中国特色社会主义制度，关系到党和国家事业的发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安。 基本经济制度 1、社会主义初级阶段基本经济制度 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 2、社会主义经济制度的基础生产资料公有制 3、现阶段公有制经济的组成 现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 4、国有经济的含义国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式 5、国有经济的地位是我国国民经济的主导力量 6、国有经济作用 发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。 7、国家对待国有经济的态度国家保障国有经济的巩固和发展 8、集体经济的含义 是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式 9、集体经济的作用 发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。 10、国家对待集体经济的态度 国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。 11、非公有制经济的形式个体经济、私营经济等 12、非公有制经济的地作用 在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用13、国家对待非公有制经济的态度 国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓支 持、引导非公有制经济的发展、激发非公有制经济活力和创造力。 14、公有制和非公有制的关系 在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部 分，是我国经济社会发展的基础 15、基本经济制度的作用 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当 家作主奠定了坚实的物质基础。 人教版八下道德与法治第五课我国基本制度 第二节基根本政治制度知识点梳理 一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 1、我国的根本政治制度人民代表大会制度 2、人民代表大会制度的基本内容 国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代 表大会作国国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机 关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监 督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则， 民主决定。 3、根本组织原则实行民主集中制 4、人民行使国家权力机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 5、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级 人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告，表决 各项决定、提出议案和质询案。 6、人大代表与人民的关系(义务） 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要 求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 二、坚持的完善人民代表大会制度 7、人民代表大会制度的地位（优越性） 人民代表大会制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证 人民当家作主，保障实现中华民族伟大人复兴的好制度，人民代表大会制度是坚持党 的领导，人民当家作主，依法治国有机统一的根本政治制度。 8、坚持的完善人民代表大会制度 坚持的完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通 过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展人民 当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民 主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；必须全面推进依法治国，通过人民代表大会 制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；必须坚持民主集中制，人 民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一 高效组织推进各项事业。 1

制度经济学1

1,新制度经济学关于人的行为的三个假定 （1）人的行为动机的双重性；追求财富最大化和最求非财富最大化。人类历史上制度创新的过程，实际上就是人类这种双重动机均衡的结果。 （2）人的有限理性；完全理性、直觉理性、组织理性 有限理性的假设来源于；现实生活是复杂的、事物是发展的、人的行为能力是有限的、 搜集信息，处理及计算行为本身的执行是有成本的。 理性有限是一个无法回避的事实，应正视为此付出的各种成本； 计划成本、适应成本、对外实施监督所付出的成本。 （3）人的机会主义倾向 人具有随机应变、投机取巧、为自己谋取更大利益的倾向。 行为不确定的根源就在与动机，机会主义的存在是交易费用产生的根源。 人的机会主义倾向具有两重性； 一方面机会主义动机或行为往往与冒风险、寻找机遇、创新等现象有一定的联系，机会主义的对立面就是保持联系。另一方面机会主义又会对他人造成一定的危害。从这个方面看，机会主义的行为也是一种损人利己的行为，损人利己的行为可以分为两类；一类是追求私利的时 候，“附带地”损害了他人的利益，如，化工厂排废气。另一种则纯粹是“人为的”“故意的”，如偷窃。 2，理性的无知 在知识搜寻成本高昂，而成果又不确定的情况下，人们只获取的特定的部分信息，并保留对其他信息的无知是合乎理性的。 3，交易费用存在的原因 （1）与人；有限理性、机会主义 （2）与特定交易；资产专用性、交易的不确定性、交易的频率 （3）交易的市场环境因素是指潜在的交易对手的数量 4,资产专用性 在不牺牲生产价值的条件下，资产可用于不同用途和由不同使用者利用的程度，它与沉淀成本概念有关，当一项耐久性投资被用于支持某些特定的交易时，所投入的资产就具有专用性。 5,交易费用的应用领域 （1）纵向联合理论 纵向联合问题的关键在于“资产专用性”，资产专用性越高，市场的潜在费用越大，纵向联合的可能性越大。 （2）技术转让理论

15第十五章社会主义初级阶段及其基本经济制度(可编辑修改word版)

第十五章社会主义初级阶段及其基本经济制度 正确地认识国情，客观地判断社会主义发展所处的阶段，是建设社会主义的基本出发点和制定正确路线与方针政策的基础。我国当前和今后相当长时期内社会主义处于什么阶段，这一阶段的社会主义基本经济制度和分配制度具有什么样的规定性，社会的主要矛盾和根本任务是什么，这些都是本章所要研究的主要内容。 第一节社会主义初级阶段的规定性及其主要矛盾 一、社会主义初级阶段的规定性及其依据 1.我国社会主义初级阶段的规定性 （1）从社会性质来说，我国已经进入社会主义社会，这是共产主义的初级阶段。 （2）从发育程度和发展水平来看，我国的社会主义制度还不完善，生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间还存在诸多不相适应的部分，社会主义社会还处在不发达阶段。 2.我国社会主义初级阶段客观的依据 （1）是由我国生产力发展状况所决定的 （2）是由我国的生产关系和上层建筑性质决定的 3.社会主义初级阶段科学论断的理论意义和实践意义 （1）社会主义初级阶段理论的提出，丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义的理论，是坚持把马克思主义的普遍真理同我国具体实践相结合的产物。 （2）社会主义初级阶段理论是指导我国进行社会主义建设的强大思想武器。 二、社会主义初级阶段的主要矛盾 1.社会主义初级阶段的主要矛盾 由我国社会主义初级阶段的国情所决定，人民不断增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾日益突出，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，成为社会主义初级阶段的主要矛盾。 2.矛盾的主要方面 矛盾的主要方面是落后的社会生产。 所谓落后的社会生产，一是特指我国社会生产力还不很发达，还没有实现现代化，社会主义的物质基础还没有充分建立起来，人民还没有完全摆脱贫穷的状况；二是相对于发达资本主义国家的生产力发展状况而言，我国的生产力水平还有相当大的差距。 这就决定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心。 三、社会主义初级阶段的根本任务 由社会主义的本质和社会主义初级阶段的主要矛盾所决定，我国社会主义初级阶段的根本任务是集中力量发展生产力。 1.发展生产力的原因 （1）只有大力发展生产力，才能不断巩固和完善社会主义制度，最终实现共产主义制度。 （2）只有大力发展生产力，才能不断满足人民群众不断增长的物质文化需要，实现社会主义生产的根本目的。

人教版高中政治必修1精品课时作业23：4.2 我国的基本经济制度

我国的基本经济制度 1．公有制经济在整个国民经济中的主体地位，主要体现在（） ①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势 ②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 ③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④公有制的实现形式是多种多样的 A．①② B．①④C．②③D．③④ 2.宪法规定：“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。国家保护个体经济、私营经济的合法权益。国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理。”这说明个体经济、私营经济（） A.与公有制经济可以在市场中平等竞争 B.与公有制经济的地位是平等的 C.其性质已经发生了根本变化 D.已经属于社会主义性质的经济 3．公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。这一新提法意在（） ①激发非公有制经济活力和创造力 ②增强公有制经济活力和控制力 ③使各种所有制经济平等地参与市场竞争 ④强调非公有制经济也是我国经济制度的基础 A．①② B．①③C．①④D．②③ 4.按照国家大型煤炭基地建设规划要求，国家支持大型煤炭企业重组，支持外资、民资参与国有煤炭企业的股份制改造，参与大型煤炭基地建设。这是（） ①促进我国生产力发展的客观需要 ②市场经济平等性、竞争性和开放性的客观要求 ③优化所有制结构的客观需要 ④控制国民经济命脉的客观要求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5．《中国经济报告》报道，中央企业为经济社会发展做出了积极贡献。石油石化企业在油价

倒挂的情况下，确保了成品油的稳定供应；电力企业加强电网改造，保障了电力供应；电信企业在经济社会信息化建设中发挥了重要作用；军工企业加快技术创新，为国防现代化建设做出了重要贡献；建筑、建材、商贸等行业的中央企业在承担国家重点建设工程、稳定市场等方面做出了重要贡献。上述材料主要体现了国有经济() A．是由社会全体劳动者共同占有生产资料 B．是我国的经济基础 C．在国民经济中起主导作用 D．同较高的生产力水平相适应 6.截至目前，以明晰产权、减轻税费、放活经营、规范流转为主要内容的集体林权制度改革，把约5.25亿亩林地承包到农民手中，占全国集体林地的21%。针对这项改革，辽宁某村支部书记刘金海写了一首诗：“山还是那座山，可那是我的山。这山不再没人管，我是永久的护林员。我栽树种药，这山是我致富的空间。但愿世代相传，政策不再改变。”可见，集体林权制度改革（） ①就是把集体经济转变为个体经济②是对集体经济实现形式的变革 ③有利于促进生产力的发展④有利于提高农民的生活水平 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 7.某市通过科研院所科研成果参股转化等方式积极吸引社会资本参与项目的实施，采用“合股”租地，构建专家与项目基地的利益联动机制，造就了一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民和致富典型，给农业生产带来了“裂变效应”，帮农民系上了“保险带”。这种利益联动机制() ①改变了当地农村集体所有制经济性质 ②通过提高农民科学文化素质推动农业现代化 ③可以广泛吸取社会资金促进农业较快发展 ④有利于发挥我国集体经济的主体作用 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8．私营经济具有不同于个体经济的本质特征，这是因为私营经济() A．是社会主义市场经济的重要组成部分 B．以生产资料私有和雇佣劳动为基础 C．以取得利润为目的 D．有利于促进和增加就业

(新)部编版八年级道德与法治下册《5.1 基本经济制度》教案

第三单元人民当家作主 第五课我国基本制度 第1课时基本经济制度 1教学分析 教学重点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 教学难点：按劳分配和按生产要素分配。 2教学过程 一、导入新课 展示中华人民共和国成立70周年庆典的图片，和同学们一起欣赏。 2019年，我国隆重庆祝了中华人民共和国成立70周年，相信同学们都收看了整个庆典的视频，现在让我们再来重温其中的一些精彩瞬间。大阅兵、彩车和群众游行让我们为祖国取得的辉煌成就倍感自豪，为我们自己身为勤劳勇敢的中国人而骄傲。各项伟大成就的取得，是中国共产党带领中国人民积极探索，不断进行理论创新、制度创新，并贯彻落实到社会主义建设实践中的结果。同学们知道，我们国家这70年，进行了哪些具有决定性影响的重要探索吗？ 总结：中共十一届三中全会、邓小平南方谈话、中共十六大、中共十九届四中全会等。科学完善的制度是经济建设的先导，今天我们就一起来了解我国的基本经济制度。 二、新课讲授 目标导学一：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 活动一：看图分类 ,图1中国石油,图2农民专业合作社

,图3个人农家乐 设计意图：让学生对不同所有制经济形式有一个初步的了解。 教师归纳：我国处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济等。 活动二：探究公有制经济和非公有制经济的作用 设计意图：让学生感受国有经济在支持科技进步、保障国家安全、维护社会稳定方面的作用；感受民营经济在支撑经济建设、促进社会进步等方面的重要作用，正确对待公有制经济和非公有制经济的地位和作用，增强对社会主义优越性的认识，激发学生实干、创新、报效祖国的情感。 1．阅读教材“探究与分享”栏目。 2．中国石油在我国经济建设中有怎样的作用？你还知道哪些涉及国家战略目标的项目？你知道哪些知名的民营企业？它们有哪些作用？ 提示：中国石油属于关系我国国民经济命脉的重要企业。我国的载人航天、航母等都属于涉及国家战略目标的项目。阿里巴巴、腾讯、华为等都是知名的民营企业，它们可以增加税收、扩大就业、促进创新等。因此，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。我们要毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 目标导学二：按劳分配为主体、多种分配方式并存 活动三：探究收入分配方式 1．阅读教材“探究与分享”栏目。 2．你认为琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？ 提示：琦琪爸爸的收入是按劳分配所得，妈妈和叔叔的收入是按生产要素分配所得，舅舅取得的是社会保障收入。 归纳总结： 比如土地、数据等。个体经济、私营经济等非公有制经济中的劳动所得属于按劳动要素分配。综上所述，我国的分配制度是与生产资料所有制形式相统一的，具有优越性。我们每一个人都应该勤劳致富，取得合法收入。 目标导学三：社会主义市场经济体制 活动四：探究市场经济的利弊，了解政府的作用 1．阅读课本两个“探究与分享”栏目：小龙虾养殖形势变化和蔬菜价格由飞涨到回落。 2．你怎样看待小龙虾养殖形势的变化？蔬菜价格为什么由飞涨到回落？ 提示：小龙虾养殖形势的变化说明市场机制就像一只“看不见的手”，通过价格、供求、竞争等机制来调节资源配置；也说明市场机制有一定的弊端，有盲目性、滞后性，需要一定的方式去克服。蔬菜价格由飞涨到回落是因为政府发挥了调控作用，采取措施增加供应，解决供需矛盾。 归纳总结：

制度经济学 笔记

制度经济学 第一讲导论 一、什么是制度经济学、 1、名称：New Institutional Economics （NIE）。 2、定义：用经济学的视角和方法研究制度的学科。 （1）研究对象：制度。分为三个层次。 ①、微观：企业、公司治理，劳资关系。（企业文化） ②、中观：市场制度。（股市） ③、宏观：国家一级的宏观制度供给。（标的物产权） （2）视角：经济学视角——效率。（帕累托：集体总效用的增进） （3）方法：两种方法 ①、主流制度经济学方法——主流经济学，即新古典经济学——方法论和个人主义。 堡垒：理性经济学，理性经纪人假设。 缺陷：假设理性、稳定的，建立模型，使用数学方法，但易出现教条主义，当现象与事实不符时，应改进理论而非现实。 ②、马克思——历史方法。 第二讲交易成本 一、科斯对交易成本理念的发明。 1、亚当斯密《国富论》：推崇分工和市场协作。 分工的好处：①、学习曲线（微观）：熟练便能多快好省地生产，从而促进效率。 ②、集中处理工序，产生规模效应。 协作：协调的方法： ①、市场交易：通过市场，A—B—C。 ②、行政指令：大公司多为科层制，档次分明。任务分配A—B—C。 亚当斯密：拆分分工，支持市场交易。 能提高产品质量，降低成本，更有效率——市场经济。

2、科斯的质疑：既然分工越细越好，那么英美应充满许多小公司。 ①、原因：交易成本的存在。 （购买：寻找合适的购买对象——鉴定：交易标的物——签约——违约成本：法律援助——违约的损失） ②、解决方法：（上下游）兼并/纵向一体化。以节约交易成本，这就是大企业存在的原因。 3、对科斯的质疑：为什么全世界不和成一个大公司？ ①、原因：公司内部交易成本，管理费用。 ②、解决方法：比较市场（外部）与公司（内部）的成本，寻找均衡。 二、交易成本的成因——四个维度。 1、完美市场——完全理性，完全信息，完全竞争，机会主义人。 （1）完全理性：要求计算系统科学完备，计算能力无穷大。 现实会出现系统偏差、计算错误。今天的前提：有限理性。 （2）完全信息：现实——信息不确定性，信息不对称。 （3）完全竞争：现实中长出现套牢的情况，然后据以讹诈租金，承担投资失败风险。 假设：即时交易——实际：延时交易 专用资本投资：时间专用化，场所专用化，设备专用化，人力资本专用化。 （4）机会主义人：（斯密的假设）卖方不是为人民服务，而是为了赚钱，利用机会盈利。 而现在多采用经纪人假设。 以上四个条件任何一个不具备，就会导致交易成本的存在。 第三讲产权理论 一、产权的新界定。 1、产权不是人队伍的关系，而是由人对物的使用而引起的人与人之间的关系。 二、产权的界定。 1、界定：产权归谁所有。 2、维持：①、法律：国家强制力维持，交易成本太高。 ②、习俗：约定俗成的礼俗，个人势力（中国常见）。道德&集体放逐。 3、分割、弱化：产权在一定程度上可以分割，可能是受法律或习俗的影响。

高中政治 4.2我国的基本经济制度课时作业 新人教版必修1(1)

【师说】2015-2016学年高中政治 4.2我国的基本经济制度课时作业 新人教版必修1 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共36分) 1．在我国，公有制经济主要包括( ) ①国有经济②集体经济③混合所有制经济④混合所有制经济中的国有成分⑤混合所有制经济中的集体成分 A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 解析：③的表述欠妥。混合所有制经济中的国有成分、集体成分是公有制经济，其中的私营经济、外资经济则属于非公有制经济。 答案：D 2．公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，主要表现在( ) ①公有资产在社会总资产中占有量的绝对优势②公有资产在社会总资产中占优势，既有量的优势，又有质的提高③国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用④国有经济控制国民经济发展方向、经济运行的整体态势和控制国家重要的稀缺资源的能力不断提高 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：①说法错误，②是标准说法，排除①，选B。 答案：B 3．我国坚持以公有制为主体，从根本上看( ) A．是由于我国人民生活水平低 B．是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的 C．是由于我国生产力水平呈现多层次性 D．是由于我国生产力总水平仍然较低 解析：回答此题，应抓住“根本”这一字眼。我国坚持以公有制为主体，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的，故B项应入选；A、C、D项都不是根本原因，所以不能入选。 答案：B 4．要发展和壮大国有经济，就必须( ) ①提高国有经济的比重②提高国有经济的质量和效益③在国有企业实行股份合作制④加快国有企业技术进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题主要考查发展和壮大国有经济的措施。发展和壮大国有经济，并不意味着一定要提高国有经济的比重，排除①；③说法错误；②④正确且符合题意，故选C。 答案：C 5．“必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。”对于国有经济的控制力，我们应这样理解( ) ①对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位②普通竞争行业，国有经济逐步退出③控制力表现在国有经济数量越多越好④控制国民经济发展方向和经济运行的整体态势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

八年级下册道德与法治第五课第1课时 基本经济制度(导学案)

八年级下册道德与法治第五课第1课时基本经济制度（导 学案） 第1课时基本经济制度 一、学习目标 1.识记我国现阶段的基本经济制度以及公有制经济的地位° 2.识记国有经济和集体经济的地位和作用及国家采取的政策° 3.了解非公有制经济的地位和作用及国家采取的政策° 二、自主预习 1. 是社会主义经济制度的基础° 2.现阶段，公有制经济包括、以及混合所有制经济中的 和° 3.国有经济的生产资料属于全体人民共同所有°在我国，国有经济是国民经济的° 4.国家城乡集体经济组织的合法的权利和利益，、和帮助集体经济的发展° 5.国家保护、等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和 非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力° 三、合作探究 春节前夕，小华和爸爸回家探亲，一家人高兴地谈论起来： 小华的爸爸：“我们公司是国有大型骨干企业，今年投资5亿元，新上一个汽车刹车盘的项目，明年产值能达到30亿元°” 小华的二叔：“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业，可是产品远销欧美，今年光税收就上缴60万元°” 小华的婶婶：“我在我们村里二孟开的制板厂工作，上班不出村，年收入2.5万元°” 小华的三叔：“我在韩资企业，今年年薪10万元°” 小华的四叔：“现在的生活好了，我开的小饭店生意也越来越红火°”（1）小华的五位亲人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？ 1 / 3

（2）你从小华一家的幸福生活中感悟到了什么？ 四、随堂演练 1.现阶段，我国实行的基本经济制度是（） A.单一的生产资料公有制 B.多种所有制经济共同发展 C.以国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2.2013年中国企业500强中，国有及国有控股企业仍旧保持主导地位，共有310家，占总数的62.00%；实现营业收入40.9万亿元，较2012年增长12.09%°由此可以看出（） A.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 B.国有经济是国民经济的主导力量 C.国有经济是社会主义经济制度的基础 D.国有经济是社会主义市场经济的主体 3.在新一轮的国务院机构改革中，铁路部门实行政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部°在我国现阶段基本经济制度中，新组建的中国铁路总公司属于（） A.外资经济 B.集体经济 C.私营经济 D.国有经济 4.王大拿投资3 500万元成立“大拿山庄”，发展旅游业°赵玉田投资3万元成立“玉田花卉店”，从事鲜花种植、租赁业务°领导能力强的谢永强被选任为镇供电所所长后，该所很快成为全镇的龙头企业°材料中出现的经济主体所属的经济成分依次是（） A.个体经济私营经济国有经济 B.私营经济个体经济集体经济 C.私营经济个体经济国有经济 D.外资经济私营经济集体经济

八下道法重点知识梳理

八下道法重点知识梳理1.如何理解个人与社会之间的关系？p4-5★★★ （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。 （3）我们每个人的存在都与社会息息相关，不可分割。 2、为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义？）p8★★★ ①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳。 ②有利于在实践中发展和成就自己。 ③有利于实现自己的人生价值。 ④有利于创建和谐社会。 3、如何养成亲社会行为？p8★★★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②我们要主动了解社会，积极投身于社会实践。 ③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。想他人之所想，急他人之所急。 4.我们为什么要参与社会？ ①参与社会的过程中，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 ②我们只有积极参与社会，积极融入社会。倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5.网络的积极作用（网络的利）p10-13★★★ 对个人：（网络如何丰富日常生 活） ①网络让我们日常生活中的信 息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的 时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加 便利和丰富多彩。 对社会：（网络如何推动社会进 步） ①网络为经济发展注入新的活 力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新 搭建新平台。 6、网络的消极作用（网络的弊） p15-16★★★ 弊：①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作 和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 7、“网络问政”的意义p13★★ ①丰富了民主形式、拓宽了民主 渠道， ②使人们更加便利、有序参与 社会生活和政治生活， ③对保障公民的知情权、参与 权、表达权、监督权发挥着重要 作用。 8.（1）网络谣言有什么危害？ p14★★★ 答：①网络谣言损害国家形象 和公信力 ②污染了网络环境； ③扰乱了公共秩序 ④败坏了社会风气；损害了公 共利益。 ⑤影响人们的正常生活。 （2）怎样防范网络谣言？p14 ★★★ 国家：①国家完善相关法律法 规，大力宣传法律知识。 ②政府加大执法力度，严厉打 击违法犯罪行为。 个人（青少年）： ①文明上网，不造谣，不传谣， 不信谣。 ②发现网络谣言，要及时向有关 部门举报。 ③自觉遵守道德与法律，遵守网 络文明公约。 ④在网上传播正能量，积极同 违法行为做斗争 9、如何理性参与网络生活？★ ★★ （1）要提高媒介素养，积极利 用互联网获取新知， (2）学会“信息节食”。 3）学会辨析网络信息 (4），要自觉遵守道德和法律，做 一名负责的网络参与者。 (5)传播网络正能量。 10、怎样传播网络正能量？★★ ★ （1）充分利用网络平台为社会 发展建言献策。 （2）要在网上传播正能量。做 到践行社会主义核心价值观，不 断提高网络媒介素养，高扬主旋 律 11、社会秩序的作用/意义？★ ★★ （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业 的保障。 12..社会规则的作用？★★★ （1）社会规则明确社会秩序的 内容。 1

人教版高中政治必修1精品课时作业13：4.2 我国的基本经济制度

我国的基本经济制度 一、选择题 1．2015年10月26日～29日，十八届五中全会在北京召开，会议指出，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。下列对我国公有制经济的正确认识是() ①它是我国社会主义经济制度的基础 ②它在国民经济中居于主体地位 ③公有制经济包括国有经济、集体经济和股份制经济 ④公有制实现形式表现为国有经济、集体经济和非公有制经济 A．①②B．②③ C．③④ D．①④ 2．2015年10月20日，福布斯排行榜公布了世界五百强企业排行榜2015年世界500强公司名单。前四名分别为中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、中国银行，中石油排名第8，中国移动排名第20，中石化排名第24；它们都是国有控股企业，主要集中在石油化工、金融、交通运输、电力电信等重要行业和关键领域。这说明() ①国有企业是我国国民经济的主体 ②国有企业是国民经济的基础 ③国有经济控制国民经济命脉 ④国有经济对经济发展起主导作用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．2015年8月24日，《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》中指出，国资委要牵头，加快推进大型国有企业特别是中央企业母公司层面的混合所有制改革。这一要求() ①是为了推动国有经济所有权变革 ②目的是让国有资产在社会总资产中占优势 ③有利于增强国有经济活力、控制力和影响力 ④有利于增强公有制的主体地位 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

4．浙江省是非公有制经济发展迅速的地方，它为非公有制经济发展营造了宽松的环境，坚持“不限比例看发展，不限成分看贡献，不限速度看效益”。之所以这样做，是因为() ①非公有制经济与公有制经济可以相互促进，共同发展 ②非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 ③非公有制经济将取代公有制经济占据主体地位 ④非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量 A．①③B．②③ C．②④ D．①④ 5．坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，把两者统一于社会主义现代化建设的进程中，而不能把两者对立起来。其“统一性”在于() ①它们都是社会主义经济的重要组成部分 ②它们都可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展 ③它们都是我国社会主义市场经济的重要组成部分 ④它们在国民经济中的地位是平等的 A．①③B．②④ C．②③ D．①④ 二、非选择题 6．发展混合所有制经济给国企注入新的动力，成为新一轮国企改革的最大亮点。阅读材料，回答问题。 材料一2015年全国国有企业上半年主要经济指标 注：2015年《财富》世界500强企业名单中，中国企业有100家，其中88家为国有企业。但上榜企业多属能源、矿产、银行等行业和领域，赢利水平低于世界平均水平。 材料二2015年11月20日，国务院印发了《关于国有企业发展混合所有制经济的意见》，

第五课 第1课时 基本经济制度(导学案)

第三单元人民当家作主第五课 第1课时基本经济制度 一、学习目标 1.识记我国现阶段的基本经济制度以及公有制经济的地位。 2.识记国有经济和集体经济的地位和作用及国家采取的政策。 3.了解非公有制经济的地位和作用及国家采取的政策。 二、自主预习 1. 是社会主义经济制度的基础。 2.现阶段，公有制经济包括、以及混合所有制经济中的 和。 3.国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。在我国，国有经济是国民经济的。 4.国家城乡集体经济组织的合法的权利和利益，、和帮助集体经济的发展。 5.国家保护、等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和 非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 三、合作探究 春节前夕，小华和爸爸回家探亲，一家人高兴地谈论起来： 小华的爸爸：“我们公司是国有大型骨干企业，今年投资5亿元，新上一个汽车刹车盘的项目，明年产值能达到30亿元。” 小华的二叔：“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业，可是产品远销欧美，今年光税收就上缴60万元。” 小华的婶婶：“我在我们村里二孟开的制板厂工作，上班不出村，年收入2.5万元。” 小华的三叔：“我在韩资企业，今年年薪10万元。” 小华的四叔：“现在的生活好了，我开的小饭店生意也越来越红火。” （1）小华的五位亲人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？ （2）你从小华一家的幸福生活中感悟到了什么？ 1

第三单元人民当家作主 四、随堂演练 1.现阶段，我国实行的基本经济制度是（） A.单一的生产资料公有制 B.多种所有制经济共同发展 C.以国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2.2013年中国企业500强中，国有及国有控股企业仍旧保持主导地位，共有310家，占总数的62.00%；实现营业收入40.9万亿元，较2012年增长12.09%。由此可以看出（） A.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 B.国有经济是国民经济的主导力量 C.国有经济是社会主义经济制度的基础 D.国有经济是社会主义市场经济的主体 3.在新一轮的国务院机构改革中，铁路部门实行政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部。在我国现阶段基本经济制度中，新组建的中国铁路总公司属于（） A.外资经济 B.集体经济 C.私营经济 D.国有经济 4.王大拿投资3 500万元成立“大拿山庄”，发展旅游业。赵玉田投资3万元成立“玉田花卉店”，从事鲜花种植、租赁业务。领导能力强的谢永强被选任为镇供电所所长后，该所很快成为全镇的龙头企业。材料中出现的经济主体所属的经济成分依次是（） A.个体经济私营经济国有经济 B.私营经济个体经济集体经济 C.私营经济个体经济国有经济 D.外资经济私营经济集体经济 5.目前，活跃在城乡的以小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主的“草根经济”群体，是我国社会经济中最具活力的部分。“草根经济”的存在与发展（） ①可以方便人民生活，扩大就业②可以消除收入差距，实现社会公平 ③对城乡共同发展起到了推动作用④可以促进企业提高经济效益 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 五、课后反思 RJ 道德与法治八年级下册 2

道法八年级下知识点总结

部编版《道德与法治》八年级下册知识点总结 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 1、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3、宪法是如何确保人民当家作主权利的？（3-5页abcdef所有内容） 4、人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 6、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ （1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 （2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 7、国家应如何做到尊重和保障人权？（公民权利、行政机关、审判机关检察机关及国家具体行为）（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 （3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 8、现代法治国家立法活动的基本要求是：尊重和保障人权 9、贫穷是实现人权的最大障碍。中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。为实现2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准扶贫、精准脱贫的基本方略。 10、人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 11、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。 （2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 12、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的） （1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。 13、我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的？ （1）我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。” （2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 14为什么规范权力运行的?（14页前4行） 权利是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳关下运行，把权力关进制度的笼子。 15、规范国家权力的运行以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追求。 16、我国宪法是如何规范权力运行的? （1）宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” （2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 （3）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 （4）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 （5）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第二课保障宪法实施 17、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？ （1）组成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国微、首都，共四章一百三十八条。 （2）基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 18、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？ 宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。 19、中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的？ 中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首

人教部编道德与法治八年级下册第五课第一节5.1基本经济制度教案设计(5页)

人教部编道德与法治八年级下册第五课第一节5.1基本经济制度 教案设计 【教材分析】 本框题主要引导学生认识我国的基本经济制度。 本框题包括两个目题的内容：第一目“公有制为主体”，主要介绍了公有制经济的地位及其构成，国有经济与集体经济的主要特点、地位、作用及国家政策；第二目“多种所有制经济共同发展”，主要介绍了非公有制经济的主要表现形式、地位和作用，国家对非公有制经济的态度与立场，我国基本经济制度对实现人民当家作主有什么重要作用。 【学情分析】 本框题内容理论性较强，比较抽象。而初中生感性思维活跃，理性思维还有待提升，对事物的理解会过于表面化，对现实生活中的一些经济现象缺乏理性认识，对我国基本经济制度，不同经济形式的地位、作用及国家相关政策了解不多、理解不深。 【教学目标】 1.情感、态度与价值观目标 通过教学，使学生认同现阶段我国基本经济制度，体会中国特色社会主义制度的优越性，增强对社会主义祖国的热爱之情，坚定社会主义信念，坚持走中国特色社会主义道路。 2.能力目标 通过教学，加深学生对我国基本经济制度的认识和理解，培养学生归纳整理信息和综合分析问题的能力。 3.知识目标 知道我国基本经济制度，知道我国基本经济制度对实现人民当家作主所起的作用，了解国有经济、集体经济和非公有制经济的地位、作用及其相关国家政策。 【教学重难点】 1.教学重点：公有制为主体。 2.教学难点：多种所有制经济共同发展。 【教法学法】 1.教法：设置情境引导学生，案例分析激发学生思考，课堂讨论启发学生思维，依据教材内容设计多媒体课件，展示相关资料、知识框架，提高教学效率。 2.学法：观察思考、合作探究、小组讨论、交流感悟。