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《小英雄于连》习题

《小英雄于连》习题

基础知识

一、比一比,组词语。

然()及()如()天()

燃()极()好()灭()

二、看谁组的词语多。

败(打败)()()()

如()()()()

灭()()()()

庆()()()()

三、照样子,写一写。

又窄又深

又()又()

又()又()

又()又()

四、读读下面关于“然”字的来历,再用“然”字组词语,看谁组得多。

“然”字中“”是肉的变写,“犬”是狗,“灬”是火,本义是“火烧狗肉”。“煮狗肉”这是为了祭祀,人人都得“同意”,或说“煮狗肉”是大家都喜爱的,当然人人同意这样,所以在古文中有“同意”或“这样”的意思。后来,人们另外造了形声字“燃”代替“然”的本义,而“然”就和别的字组成词语,共同表达一个意思。带“然”字的词语有很多,请你说说吧!

阅读理解

〈一〉给大家说一条消息:三毛来电,要奶奶稍微准备一下,明天到城里住一阵子。这下可叫奶奶犯愁了:我这把年纪还到城里住?这大车小车许许多多,安全吗?这东西南北辨不出,往哪里跑?那些电器不会使,怎么办?成天蹲在城里吃闲饭……一点儿不习惯。一句话,我不能去城里。第二天,三毛还是用车子把奶奶接到城里了。三毛派来奶奶的重孙女(放假在家),让她伺侯奶奶。奶奶心里乐开了花。

1、用一句话概括这一条消息______________________。

2、奶奶犯愁的理由(每条不超过5个字)_________ _____________ _____________ ___________ ___________。

3、奶奶为什么心里乐开了花?_______________________。

〈二〉六年级班主任对该班20个走读生晚自习情况进行了调查、综合分析:学习勤奋的占20%,他们是好苗苗;能完成老师布置家庭作业的占60%,他们是好羊羊;只能完成

家庭作业一半的占10%,他们是浪荡子;不能完成家庭作业的占10%,他们是懒惰虫。班主任通报情况后,要求同学们学习先进,克服不足,力求全班一盘棋,人人争取新进步,并用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”勉励同学们。

1、本文主要的表达方式是________ ________ 。

2、本文的修辞方法有________ ________ _______。

3、本文的说明方法有_______ ________ ________ _________。

参考答案

基础知识

一、然(然后)及(及时)如(如果)天(天空)

燃(燃烧)极(极限)好(好处)灭(消灭)

二、败(打败)(失败)(战败)(败家)

如(如果)(假如)(如是)(如若)

灭(灭绝)(消灭)(灭蚊)(灭亡)

庆(床板)(大床)(水床)(卧床)

三、略。

阅读理解

〈一〉1、三毛接奶奶到城里住。

2、年纪大、不安全、不明方向、不会使电器、吃闲饭。

3、因为有重孙女伺候。

〈二〉1、说明、叙述。

2、比喻、引用、对偶。

3、举例子、列数字、作比较、分类别、打比方。

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