行百里者半九十
行百里者半九十
黄建国
“靡不有初，鲜克有终。”万事万物无不有一个开始，但少有善始善终的。1970年庐山会议上，毛主席用这两句话来提醒领导干部，要注意保持晚节。《周易》中的“未济”，是讲事情尚未成功，此时往往是最困难、最艰苦的，若不能审慎进取、奋力冲刺，就可能前功尽弃。顶住最后的艰辛，坚持搏击到底，就能登上风光无限的巅峰。前人的这一思想，对我们不无启迪。
今年是建党90周年。我们的事业取得了世人瞩目的辉煌，已经站到一个新的起点上，处在一个非常关键的时期。党中央对国际国内形势的判断，有两点特别重要：我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面对诸多可以预见和难以预料的风险挑战；我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是解决所有问题的关键。回顾过去，“风景这边独好”，我们有资本充满自豪；展望未来，“明天会更美好”，我们有理由更加自信。然而，为了实现建党100年、建国100年既定的目标，还有不短的路要走，还需付出极大的努力。“行百里者半九十”。我们应防止沉溺于享乐，必须收敛起情绪，去攀登新的高峰。无论是处于顺境，还是遇到逆境，都一如既往，执著前行。
四季如春，是人们对自然的向往；万事如意，是人们对事业的追求。顺利的时候，当格外理智和清醒。车驰坦途竟生祸，船行大海反触礁，这种情形不少见。顺境是陈年的佳酿，易使量小之人沉醉不醒；是风骚的美色，会使志弱之辈心旌摇荡；是伪装的陷阱，常使昏庸之类猝不及防。为了避免顺久转逆、乐极生悲，必须见机于事先、防患于未然，持平静之心，消除浮躁麻痹，立高远之志，力戒小成则满，存忧患意识，勿使祸起萧墙。
从必然走向自由，从此岸到达彼岸，不可能一帆风顺。历史上，周武王讲：“安无忘危，存无忘亡。熟惟二者，必后无凶。”平安时不忘危险，生存时不忘灭亡，深知这两点，以后必定没有凶险。尧也说，人没有在爬山时跌倒，却可能倒在蚂蚁窝旁的小土堆上。所以做事要战战兢兢，一天比一天谨慎。有这种敬畏心和危机感，就能够乱云飞渡仍从容，每临大事有静气。多难兴邦，逆境强本。
逆境如霜雪，既可以凋叶摧草，亦能使菊香梅艳；逆境似激流，既可以溺人殒命，也能够济舟远航。平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。懂得“天将与之、必先苦之”的道理，便不怕直面困难，敢于迎接挑战，定能冲出逆境、走向坦途。
前途光明，道路曲折。“逆水行舟，不进则退”。亚马逊河中溯流而进去上游产卵的金枪鱼，成千上万奋搏弄潮，大多在途中精疲力竭，被冲回大海，但为了生存，它们仍义无反顾。在水流湍急、暗流涌动的江河，千帆竞发、逆水而上的划桨手，稍有迟疑或松懈，就会被抛在后面、阻在下游，而劈波斩浪、中流击水者，才能冲到最前面。“沧海横流，方显出英雄本色。”有着丰富建党治国经验的老党，有着战略远见卓识的大党，我们党一定能独领风骚立潮头，不负众望创新绩，战胜任何艰难困苦，实现民族复兴大业。
“慎终如始，则无败事。”胜利一定属于我们伟大的党、伟大的祖国、伟大的人民。
《文明礼仪伴我行》主题班会案例
《文明礼仪伴我行》主题班会案例 活动目的： 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪）。 3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。 4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间 2010年3月24日 活动流程： 一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》） 两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。 主持人1：春风吹，阳光照 主持人2: 语言美，行为美 主持人1：尊师长，爱同学 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）家庭文明礼仪
主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像） （录像结束）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？ 学生自由发言。 主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？ 学生自由发言。 师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 学生自由发言。 师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。 主持人1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论） 学生集体交流。 主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演） 主持人1：感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？ 学生自由发言。 （二）校园礼仪
高中作文示例-行百里者半九十
高中作文示例 适用话题：“行百里者半九十”，坚持，真理与谬误 哥伦布受王室的资助向西寻找《马可波罗行纪》中提到的“印度”。结果印度没到达，到达了今天海地等地，发现了美洲大陆。本故事纯属虚构。 浓雾的后面 克里斯托弗哥伦布船长此时正站在刚刚稳当了一会的甲板上，手抚栏杆仰望星空。环视天空四廓，阴云收敛起狰狞的目光散了。刚刚经受住暴风雨的洗礼，雨水却无法为他焦灼的心降温。三个月前，授意于国王的旨意，他们离别家人，踏上了寻找印度的征途。可一走不知道什么时候回来。 他隐约听见甲板窸窣作响--爱德华走来。原是穿梭于地中海两岸经验丰富的水手，伴着哥伦布走过风风雨雨。“怎么样，”哥伦布问，“经历了这场风雨，一切还好？” 爱德华沉吟了一下：“不太好，汹涌的海水无时无刻不在挑战船只稚嫩的骨骼，太多地方海水开始渗入。铆钉已无法使两块木板咬合在一起。还有那张没来得及收起的质量上乘的帆，也被撕成一团乱絮，像秋天的芦花那样柔弱。还有淡水河粮食，许多被大海吞没，船员们有的三五天没睡个安稳觉了……” 哥伦布不想听下去：“人都还好吧？‘ 不出所料，他果然摇摇头。哥伦布摸摸栏杆，又多了两道痕迹--每当一个勇士在与自然的搏斗中牺牲，船长总会在这里留下标记，昭示生命的尊严。为了防止瘟疫的扩散，每当有队友不幸罹患，他也总不忍心地把他扔下水，送他去最后的归宿，他的心也一次次受打击。 第二天，刚从困境中走出的他们吃惊的发现，仿佛是生命初生的混沌，天地浸润在一片乳白色中，触目惊心的乳白色。哥伦布心里明白，几个月了，孤苦无依的船搏击风浪，跌宕
起伏，生命的火光也日渐微弱。也许印度就在前方，他常常这样想。但无边无际的苦水，给他的幻想打了一个零分；那个纸醉金迷的印度，也许只苟活在《马可波罗行纪》翻烂的书页里。 爱德华一席话打断他的思索：”船长，我在想，印度到底是什么地方。我时时回忆家乡的牧场、宫殿、比斯开海湾，却无法让时间留下这些仅存的可怜的回忆；海涛的奏鸣再宏伟，也比不上教堂钟声的脆响！为了那个虚无的印度，我实在不愿意看到同伴一个个葬身海底，有我亲手埋葬。返航吧，浓雾后面，还是一片汪洋！“ ”不，浓雾后面是印度！快，启航!“ ”船长，你难道……“ 看着克里斯托弗哥伦布坚定的表情，他明白再有力的争论也会苍白无力。他垂着头，像船舱走去。 这是，后面传来欢呼声：”陆地，你们看，陆地就在前面！“ 爱德华感到后背被拍了一下，随后听到：”向前走一步，浓雾的后面，就是印度。你说呢?”
最新文明礼仪伴我行作文(精选10篇)
文明礼仪伴我行作文(精选10篇) 文明是什么？其实，文明并不是什么高深的东西，它就在我们身边，只是在平时生活中，许多人经常在随意或无视中将它丢掉了。 我们平时随处可见：在十字路口，摩托车，电动车乱闯红灯；公园里，随地乱扔垃圾、到处吐痰，在建筑物上乱涂乱刻，践踏草坪；乱占道路摆摊，破坏电话亭，阅报栏等，这些看似再平凡不过的小事，可是给这座美丽的城市抹上了一道瑕疵。 我们经常看见，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室、校内零食袋、废纸随处可见，甚至有同学认为：反正有值日生打扫，扔了又何妨，还有些同学在走廊追逐打闹，走路推推嚷嚷，相互讲脏话，甚至有些同学破坏学校公物，在课桌上、椅子上胡乱刻一些画，没事的时候用手抠墙皮玩。很多同学只把学习成绩放在了第一位，而忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质展现了一个人的思想品质。良好的行为习惯，是保证我们学习的前提，如果一个学生只顾着学习成绩，而不注重品德的培养，那么，即使我们即使拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何有呢？如果学校没有了良好的行为习惯，那么同学们就更加可能目无纪律，恰恰相反，如果我们养成了好的学习习惯，才能构造良好的学习环境。 我们要树立正确的道德观念，学会做人，在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。 总之，文明礼仪是我们学习、生活的根本。没有了文明，就没有基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？千学万学学做人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起。 远离陋习，文明与你相伴！ 大家好，今天我讲的是“文明礼仪伴我行”。我们祖国从古到今都传承着文明历史、中华美德，所以中国被称为“礼仪之邦”。在家里，爸爸教我做个讲文明的好孩子，妈妈教我做个有礼貌的孩子，在学校老师教我乐于助人，保护环境…… 老师经常对我们说：“班级是我们的家，我们要爱护它，不要伤害它，这样整个学校才是个和谐的大家庭。”但是当我进入了校园，看见地上有两片纸屑;当我走在走廊中，发现白墙上又多了个黑印子;我走在操场中，发现又有了两个彩色的塑料袋。我们小学生干不了大事，但把地上的纸片捡起来，塑料袋捡起来，把墙上的黑印擦掉，这就是我们应该做到的，如果每个人都不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱在墙上画……这样不就是个讲文明的小学生吗! 去年我在一张报纸上看到了一个小故事：“一个老奶奶买了一桶油，走的时候忘了拿售货员找给他的钱，一位小姑娘发现了，把钱送给了老奶奶。”这就是一种文明美德。 所以我们每个小学生都要做一个文明的好孩子，都要从一点一滴的小事做起，这样就是讲文明! 文明礼仪是一对不可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人第一印象的关键。它们犹如那清凉的秋风，给予凉爽；它们犹如那无形的钥匙，打开心房；它们犹如那千年灵芝，消除病痛……它们是21世纪的人么渴望追求的，它们是不可缺失的。 文明礼仪在我国的历史上，小的方面彰显的是自己的品德，大的方面彰显的是我泱泱大国的气质与素质，这些方面都体现了文明礼仪的重要性了。而现在也不例外，如果没有文明礼仪，就没有孔子 “己所不欲，勿施与人”的宽恕；如果没有文明礼仪，就没有周总理文明握手而博得外国人的尊重；如果没有文明礼仪，就没有福特捡纸和后来的惊人成绩。这些种种都说明了文明礼仪不管是在封建社会的古代，还是现在经济发达的21世纪，它们都发挥着极其重要的作用。
行百里者半九十的历史典故
行百里者半九十的历史典故 导读：行百里者半九十的历史典故 【出处】 西汉·刘向《战国策·秦策五·谓秦王》：“诗云：‘行百里者半于九十。’此言末路之难也。” 解释为走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。激励人在做事的时候要一鼓作气，不可半途而废。 【历史故事】 秦王依靠秦国强大的实力，有利的地形，成功实行了“远交近攻”的“连横”政策。几年来，六国或被攻破，或被削弱，眼看着大局已定，为此秦王逐渐放松了努力，把政事交给相国，自己在宫中饮酒作乐，肆意享受起来。 一天，侍卫向秦王报告说，有一个年近九十岁的老人，刚从百里路外赶到京城，一定要进宫求见秦王。秦王亲自接见了他。 秦王说：“老人家，你刚从远地赶来，路上一定很辛苦吧?” 老人说：“是啊!老臣从家乡出发，赶了十天，行了九十里;又走了十天，行了十里，好不容易赶到京城。” 秦王笑道：“老人家，你算错了吧?开头十天走了九十里，后来十天怎么只走了十里呢?” 老人家回答说：“开始的十天，我一心赶路，全力以赴，待走了
九十里以后，实在觉得很累，那剩下的十里，似乎越走越长，每走一步都要花费许多力气，所以走了十天才到了咸阳。回头一想，前面的'九十里，只能算是路程的一半。” 秦王点点头，说：“老人家赶了那么多路来见我，可有什么话要对我说呢?” 老人家回答说：“我就是要把这走路的道理禀告大王。我们秦国统一的大业眼看就要完成，就像老臣百里路已经走了九十里一样。不过我希望大王把以往的成功只看作是事业的一半，还有一半更需要去努力完成。如果现在懈怠起来，那以后的路就会特别难走，甚至会半途而废，走不到终点呢!” 秦王谢过老人的忠告，再也不敢懈怠，而是把全部精力都放到统一六国的大业上去了。 一百里路走了九十里，只能算是走完了一半路程。比喻越接近成功，越不能松懈，要坚持到底，去争取最后的胜利。 行百里者半九十的历史典故 1.「历史典故」 2.历史典故汇总 3.凤城历史典故 4.历史典故精选 5.精选历史典故 6.历史典故大全
语文30个常用俗语 解释+例句
1、尺有所短，寸有所长 解释：比喻人或事物各有其长处和短处。 造句：所谓尺有所短，寸有所长,在学习上我们要互相交流、补缺自己的不足。 2、不入虎穴,焉得虎子 解释：不深入到老虎的洞穴中,就得不到老虎崽子。指不敢于冒险、不经历艰难险阻,就不会取得成就。 造句：为了完成这次的艰巨任务,长官决定派小王去当卧底。正所谓不入虎穴,焉得虎子。相信这次任务一定能完成。 3、百尺竿头，更进一步 解释：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。 造句：虽然这学期她取得了好成绩,但还要百尺竿头，更进一步。争取在下学期也取得好成绩。 4、当局者迷,旁观者清
解释：当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。 造句：这道题我半天都没有想出来,而你一下就做出来了,真是“当局者迷,旁观者清”呀。 5、前事不忘，后事之师 解释：记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。 造句：我们做事要“前事不忘，后事之师”，不犯相同的错误。 6、十年树木,百年树人 解释：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 造句：我们都知道“十年树木,百年树人”，应该抓好培养人才这件大事。 7、书到用时方恨少 解释：知识总是在运用时才感到太少了。 造句：我们平时要多积累知识，才不会书到用时方恨少。 8、一方水土养一方人 解释：当地资源可以养活当地的人。
造句:这个山村风光优美,农民淳朴,这可真是一方水土养一方人。 9、冰冻三尺,非一日之寒 解释：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。 造句：俗话说，冰冻三尺非一日之寒，你这些坏习惯的养成不是一朝一夕就形成的。 10、吃一堑长一智 解释：受一次挫折，长一份见识。说明失败是成功之母。用于失败取得教训的场合。 造句：因为买劣质产品吃了不少亏，吃一堑长一智，我以后再也不买劣质产品了。 11、初生牛犊不怕虎 解释：刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。 造句：我们学校刚组建的篮球队凭着初生牛犊不怕虎的精神完成了比赛。 12、滴水之恩,当涌泉相报
文明礼仪伴我行活动记录
“文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 榆林市第五小学 名称我文明,我 懂礼 时间1周地点教室 参加人员全班组织者班主任记录者班主任 活动记录1、主持人开场白（引入气氛）：“中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦……三国时期，刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。然而，现代文明礼仪上还不如外国……（社会公德）……” 2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨等） 3、节目《模拟法庭》（以一次法庭为背景，讲两个同学因不文明而发生口角，动手打人，通过“情景再现”，又有“法官劝阻教育”，“当众道歉”等达到教育目的）（教室气氛活跃） 4、节目通过两个“社会青年“的对话，反应出他们的种种不文明---穿名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺)（教室气氛更活跃） 5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家都挤，你挤不挤”展开讨论。（讨论十分激烈，如同辨论） 6、以一份倡议书结尾 活动效果 通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正.
“文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 榆林市第五小学 名称 让爱在 心中飞翔 时间第四周地点教室参加人员全班组织者班主任记录者班主任 活动记录 1、儿歌朗诵《生活在爱的集体里》。 2、讲故事《风中之烛》。 3、情境表演。 4、学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。 5、歌曲《爱的奉献》。 6、班主任总结。 活动效果 学生懂得了生活中不能没有爱，应该从我做起，从每件小事做起，关心他人、关心生命、关爱环境，让自己心中有爱，身边有爱，一辈子与爱同行。
行百里者半九十_五年级话题作文
行百里者半九十 本文是关于五年级话题作文的行百里者半九十，感谢您的阅读！ “行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言时，怎么也不明白其意思。走一百里路，已经走了九十里，还差十里就到达目的地了，为什么说这才刚走了一半呢？我带着这个疑问去问老师，老师却讲了半天，我还是将信将疑，可没过多久，我在一次体育课上却有了亲身体验。 那节体育课的内容是400米长跑测试。开始200米，我跑得很轻松，总觉得有使不完的劲，一边跑，一边还瞟瞟同组的同学们。第二个200米，我就开始流汗了。我一边调整着节奏，一边暗暗给自己鼓劲，坚持，坚持……不由得想起爱迪生说过的一句话:如果你要成功，就必须先战胜自己。无奈，等跑完300米的时候，我已经觉得浑身发酸，两腿像灌了铅，迈不开步了。我勉强向前望了望。哎哟，还有那么长，坚持得住吗？难哪！我坚强地迈动着步子，只觉得心简直要从胸膛里跳出来，嗓子又干又热，两条腿好像不听使唤了。同学们都开始冲刺了，我只觉得自己简直要窒息，实在没法再向前跑了，一下子泄了气，由跑变走，最后干脆坐在了地上。同学们到达终点后都围拢过来，好几个同学都遗憾地说：“看，就着这么20米！”我也懊悔地摇摇头。这时候，我忽然想起了“行百里者半九十”，说得多么精辟！我今天不就是因为这最后的20米而功败垂成了吗？前面的380米我坚持下来了，而因为最后的动摇没能到达终点。是啊，跑完了380米，只能算是跑过了一半，我差就差在这最后一半上面了。我开始明白了其中的深刻含义。 后来的一件事，又使我进一步领会了“行百里者半九十”含义。那是一次数学测验，我被最后一道大题难住了。我满头大汗，用铅笔连了好几条辅助性，用尽了所有的已知条件，都列不出算式。这时，我记起了“行百里者半九十”这句话。我为之一振，暗暗告诫自己，千万不要像上次长跑测试那样功败垂成啊！我安下心来仔细研究原来的思路，以在开始卡壳地方愣住了。我从几个方面认真考虑了一会儿，眼前猛然一亮，难关被攻破了。交了卷以后，我们几个同学聚在一起讨论这道题，当我讲出了自己的思路时，他们都懊悔地直拍脑袋，“哎，我也这么想过！”“唉，我怎么没接着做下去，就差这么一点点！”这时候，我不禁暗自庆幸这回没有在90里止步不前，而是走到了百里的终点。
文明礼仪伴我行
《文明礼仪伴我行》主题班会 活动过程： 一：队仪式（略） 1、中队长：全体立正，请各小组整队，报数汇报人数。 第一小队,全体少先队员起立,立正. 2、各小队长：报告中队长，我们第一小队应到10人，实到10人，无人缺席，报告完毕。 3、中队长：接受你的报告。 4、中队长：报告中队辅导员，（三（3）中队应到40人，实到40人，报告完毕）。 5、辅导员：接受你的报告，希望你们认真开好中队会，并预祝你们成功！ 5、中队长：全体立正！出旗，奏乐，行队礼 6、中队长：礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》 7、中队长：请坐。 二：主持人宣布活动开始 主持人合：亲爱的老师们，同学们，大家好。郑楼小学五年5班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始： 主持人:中国是一个有着五千年历史的文明古国， 主持人：中华民族素来是一个功勋礼让的礼仪之邦， 主持人：华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无一不体现中华民族的气质与修养。 主持人：讲文明，重礼仪是中华民族时代相传的优良传统。源远流长的礼仪文化，是先人留给我们一笔丰厚的财产，在今天这美好的日子里，让文明礼仪之花盛开在我们的校园。请听《文明礼仪》三字歌 男刚健女端庄坐有相站有样
正衣冠面带笑举止端行大方 上下梯莫推搡人行路应礼让 见老师致敬礼助同学手余香 课铃响进课堂学不厌听师讲 善思考多提问勤温习自难忘 爱劳动讲卫生守秩序懂谦让 讲团结多合作人友善常相帮 严律己慎言行不欺小不恃强 护环境热公益重环保尚低碳 知感恩敬师长孝双亲宜体谅 言有信行有义人有志寸有长 如薪火礼不绝我中华礼仪邦 共：好儿女同携手读此经当自强 女：刚才的三字歌说得可真带劲呀！不过我想念起来挺容易的，做起来可就难了吧！请欣赏小品《校园文明我能行》 甲：哎，这位同学 乙：干嘛 甲：没事吧！ 丙：没事 甲：你是哪个班的 乙：我说这位值日生大姐，你是不是吃了没事干啊！ 甲：我是没事干，但你有事干，把人家同学撞到了，还不道歉。还有不准在走廊上跑步。而且不许叫我大姐。我还没那么老，难听死了。
小学“文明礼仪伴我行”活动方案
XX小学“文明礼仪伴我行”活动方案 一、活动名称：文明礼仪伴我行 二、活动主题：承中华美德，做文明少年，创文明学校 三、指导思想：文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重 要 体现。为了进一步加强对学生良好行为习惯的培养，以《关于切实加强中小学生思想道德建设的若干意见》为指导，以学校“文明礼仪班队”创建活动为载体，落实“文明班级、”“文明队员”的争创目标，引导全体队员开展“说文明话，干文明事，做文明人”主题教育活动，养成十个文明礼仪好习惯。 四、活动目标：活动总目标：通过活动，面向全体队员，引导养成十个文明好习惯1、唱响国 歌； 2、主动问好； 3、不随地吐痰； 4、不乱扔杂物；5 、不说脏话，不骂人，不打架；6、爱护环境，不损坏公共财物；7、公共场所，轻声交谈，右行礼让；8、参加活动，不拥不挤；9、观看演出、比赛，文明喝彩；10、遵守规则，排队行走，不抢穿马路。 具体从三方面引导学生认真学习，积极实践，培养良好习惯。 1、说文明话：不说脏话，不骂人，不打架；公共场所，不大声喧哗；观看演出、比赛，不乱喝彩。 2、干文明事：不随地吐痰；不乱扔杂物；参加活动，不拥不挤；遵守规则，排队行走，不抢穿马路。 3、做文明人：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。 五、活动时间：XX年3月——XX年8月 六、参加对象：全体学生 七、组织机构： 1、领导小组： 组长：组员： 2、工作小组： 组长：组员：各中队辅导员 八、活动内容： 以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》为主要内容，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托，开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。 1、学习礼仪以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》为主要内容，以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，观看、阅读文明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背文明礼仪规章制度，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。 2、实践礼仪以“十个文明好习惯”为训练重点，引导开展实践体验活动，着力开展以下活动：一二年级：文明礼仪儿歌朗诵；三年级：制作文明礼仪卡；四年级：开展文明礼仪故事会；五年级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪展示；六年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛。 3、展示礼仪结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者， 做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题中队活动。每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选“文明学生” ，班班出版“文明礼仪” 专题手抄报，班班开展“我
《文明礼仪伴我行》主题活动案例
《文明礼仪伴我行》主题活动案例 活动目的： 1、通过看录像、表演小品、快（励志主题班会）板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪）。 3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。 4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间 2017年5月24日 活动流程： 一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）
两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。 主持人1：春风吹，阳光照 主持人2:语言美，行为美 主持人1：尊师长，爱同学 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）家庭文明礼仪 主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像） （录像结束）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？ 学生自由发言。 主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？ 学生自由发言。 师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 学生自由发言。 师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发
中考俗语解释
俗语 百尺竿头(bǎi chǐ gān t?u) 百尺竿头指桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。 解释：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻不要满足已有的成绩，还需继续努力不断前进。 示例：故聊复言之，恐或可以少助～之势也。★宋·朱熹《答巩仲至书》 近义词：再接再厉 反义词：每况愈下、固步自封 冰冻三尺，非一日之寒( bīng d?ng sān chǐ，fēi yī rì zhī hán ) 解释：表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。 表面意思是，水被冻结了三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成了。 准确意思是，任何事的发生都有其潜在的，长期存在的因素，不是突然之间就可以形成的。多用来说矛盾的形成，也说成绩的取得。 示例：冰冻三尺，非一日之寒，他能有今天的成就，都是因为他日复一日的刻苦努力顽强拼搏啊！ 近义词：滴水穿石、铁杵磨针、罗马不是一天造成的 反义词：浅尝辄止 不入虎穴，焉得虎子 bù rù hǔ xu?，yān d? hǔ zǐ 释义：比喻不冒危险，就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。 解释不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲身经历险境就不能获得成功。 用法复句式；作主语、分句；指只有经历艰难才能成功 示例中国人有一句老话：“～。”这句话对人们的实践是真理，对于认识论也是真理。（毛泽东《实践论》） 近义词亲临其境 反义词胆小如鼠 吃一堑，长一智chī yī qiàn，zhǎng yī zhì 释义堑：壕沟，比喻困难、挫折。智：智慧，见识。吃一堑：意思是受一次栽倒沟里的教训。全句是说受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。用于经过失败取得教训的场合。 出处明·王阳明《与薛尚谦书》：“经一蹶者长一智，今日之失，未必不为后日之得。” 近义词失败乃成功之母、上当学乖、不经一事，不长一智 反义词重蹈覆辙
文明礼仪伴我行征文
文明礼仪伴我行征文 关于文明礼仪伴我行征文有哪一些呢。小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于有钱没钱;如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。 几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。 由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。 做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。 做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊?看见幼儿怎么会爱?他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。 孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温
席”，得到无数人传誉;现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。 今天我们做文明少年，必须由此开始。 做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。 文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾;不在公共场所随地吐痰、大声喧哗;在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座;按照交通指示和标志行走，不闯红灯;要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。 毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢? 所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥
小学一年级《文明礼仪伴我行》主题班会教案
竭诚为您提供优质文档/双击可除 小学一年级《文明礼仪伴我行》主题班 会教案 篇一：《文明礼仪伴我行》主题班会教案 《文明礼仪伴我行》教案 活动时间： 20XX年11月9日 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备：摆放桌椅 活动过程：
一、活动导入 主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）家庭文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观 看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母” 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！ （二）、校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用
行百里者半九十_描述成功的作文800字
行百里者半九十_描述成功的作文800字 这句话的意思浅显易懂，就是目标为一百里的人，走了九十里其实只完成了一半。但这个意思又很矛盾，一百里的一半是五十里，走了九十里明明走了一大半，剩下的路程应该不费吹灰之力才对！其实并不是这样。 走了九十里的人，很可能心态会懈怠，认为自己努力了这么久，成功自然水到渠成，就放松了对自己的要求，甚至不再努力争取，任由事情发展，结果往往事与愿违，不但目标没有达成，之前的努力也白费了。 还有一种原因剩下的十里的确困难重重。俗话说，万事开头难。其实也可以说，万事结尾难。刚开始，不知如何下手，所以难；快结束时，可能遇到了瓶颈，总感觉无法突破，再加上心里有些着急，更是难上加难。 因此，日本作家芥川龙之介甚至说：九十九步是一半，剩下的一步是一半。说的一点也不为过。 亲爱的同学们，正因为“行百里者半九十”，我们绝不能有丝毫放松，绝不能有片刻懈怠！ 觉得自己还没到九十里的各位，坚持下去！绳锯木断，水滴石穿，现在的积累正为后面的成功奠定着坚实的基础。陶渊明说：勤奋学习如春起之苗，不见其增，日有所长。只要你仍在积累，仍在坚持学习，也许不会每天都达到一个新的高度，但当你来到最后十里的冲刺阶段，你一定会所向披靡，勇夺桂冠！
觉得自己已完成了九十里，正走在最后十里的同学，加油！有十六字与各位共勉：端正心态，坚定信念，科学方法，奋力拼搏！ 孟子说：做事如掘井，掘井九仞而不及泉水，犹为弃井也。“行百里者半九十”，是一种警示，更是一种激励。高一的同学们，下一学年将会是丰富多彩的，同时也是承前启后的关键一年，你们在领略柳高丰富校园文化的同时，也会面临繁重的学习任务。你们要相信，夯实基础，踏实学习一定是取胜的法宝。高二的同学们，高考已经结束，你们已经是新一届高三的一员了，不管过去的两年你是佼佼者，还是暂时落后，接下来的一年里，都要持之以恒，不懈努力！ 借用哲学上的一句话，“事物发展的道路可能曲折，但前途是光明的”。我相信，在老师与同学们的共同努力下，我们一定能圆满的走完人生的百里路！
文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行 首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。所以，我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。 礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。 同学们：在学校，你们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有诚信；上课遵守纪律，集会、活动讲规则；言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。在家庭，你们应该是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。在社会，你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象；人际交往宽容大度，以礼相待；邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。 本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发；上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃食……这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！ 同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永远伴我行。 校园文明需你我共同维护 上中学前，在很多人眼中，中学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。但是，真正的中学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，由于我校走读生很多，自行车、摩托车便成了他们往返家与校园的重要工具。但车子秩序让人难以恭维. 让人头疼的不仅是这些车子，还有那些无辜的课桌，从小学起，我们就接受这样的教育：“不要在课桌上乱写乱画”。而如今，我们却忽视了最基本的文明细节。崭新的课桌写着一些无聊的感慨。甚至还有一些不堪入目的污言秽语。其实，我们完全可以通过日记来倾诉自己的感受，也可以和朋友谈心来消除短暂的痛苦；课桌是无罪的，我们不应该那它来当发泄的工具，不应该如此的“污染”它。还有值得一提的就是我们的自习时间，还存在着许多问题，午后开始自习时间。许多同学在窃窃私语，不能尽快安静下来：有一次在上自习，我们教室倒是很安静，隔壁却是像举行派对一样，许多同学高声言语，笑声、吵闹声不断。整个走廊都回荡着他们嘈杂的声音。自习时间不是玩耍的时候。他们显然没想到对别的同学造成的影响。 还好，虽然类似的小事还有很多，但索性不具普遍性，大部分同学表现很好，校园文明已成为我们心中的“潜规则”，无须督促；即使一部分没有注意这些细枝末叶的同学，也并不一定“性质严重”很可能是一些不良习惯造成的。我在这里提出只是想引起大家的重视，有则改之，无则加免。中学校园是汲取知识、提高自身素养的地方，我们理应把它建设成为一方更加文明的净土。而这，则需你我共同用心去维护。 礼貌让你更受欢迎 我国自古以来就有“礼仪之邦”的美称，礼貌是中国人应有的高尚品德，时至今日，礼貌是人与人之间沟通的桥梁，是对别人尊重与友好的表现，是自我良好气质和内涵的体现。一个懂礼貌的人无论言谈举止，都能给人留下良好的印象，并处处受人欢迎。在社会里，人是需要彼此尊重的。如果你今天留给别人是一个善意的微笑，一句亲切的问候，一声真诚的祝福，或许明天你就会得到别人友好的帮助和无私的支持。总而言之，礼貌是我们生活中不可缺少的美德。 要做到有礼貌并不难，所谓见微知著，为舞台上的表演者鼓掌，对帮你把地上的笔捡起来
古语翻译一览
总理引用古语翻译一览 1.行百里者半九十。 张璐译文：Half of the people who have embarked on a one hundred mile journey m ay fall by the way side. 译文直译：在百里的旅途中，有一半人会在途中放弃。 点评：“fall by the way side”在英语中是半途而废的意思，用英语中的成语来翻译中国古语，对接得很巧妙。 2.华山再高，顶有过路。 张璐译文：No matter how high the mountain is,one can always ascend to its top. 译文直译：无论山有多高，我们都能登到顶峰。 点评：后半句翻译得非常好。always（一直）表现出誓要登顶的坚定信念。 3.亦余心之所向兮，虽九死其尤未悔。 张璐译文：For the ideal that I hold dear to my heart,I'd not regret a thousand time s to die. 译文直译：我遵从我内心的想法，即使要死千万次我也不会后悔。 点评：“九死”翻译成thousand times（上千次），很地道。 4.人或加讪，心无疵兮。 张璐译文：My conscience stays untainted inspite of rumors and slanders from the ou tside. 译文直译：我的良知纯洁没有污点，不管外界的流言飞语和造谣中伤。 点评：如果把my改成one's会更客观一些，总体来说用词非常好，把握得恰到好处。 5.兄弟虽有小忿，不废懿亲。 张璐译文：Differences between brothers can not sever their bloodties. 译文直译：兄弟之间的分歧，是无法割断他们的血脉亲情的。 点评：“小忿”有愤恨的意思，在极短的时间内，能想到用differents（分歧），而不是用an gry等表示愤怒的词，非常有急智，比较得体。 点评人：中国传媒大学外国语学院英语系主任洪丽 为李克强翻译 我们不能把今天的垫脚石变成明天的绊脚石 We don't want today's stepping stone become tomorrow's stumbling block.
文明礼仪伴我行优秀作文300字8篇
文明礼仪伴我行优秀作文300字8篇 文明礼仪伴我行优秀作文300字8篇 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。下面是小编为大家整理的文明礼仪伴我行优秀作文300字，希望能够帮助到大家。 文明礼仪伴我行优秀作文300字篇1“文明”这一词多么纯洁高尚！曾使多少劳动人民向往着，追求者，然而要做一个文明的人，是多么不容易。即使如此，还是有很多人做到了，真所谓是“世上无难事，只怕有心人”。 以前班里的男生总是喜欢讥笑女生，女生也总是喜欢轻视男生，出现了说脏话，打架等不文明的现象。不过现在好了，经过老师们近年来“文明礼仪”的教育，基本上没有出现不文明的现象了。 有一次，我和表姐去逛街，突然发现我们学校一个顽皮的男生正在扶老人过马路，我们非常惊讶，他竟然会有文明、善良的一面，虽然扶老人过马路是件小事，但是在以前恐怕
是前所未有的，这一定是老师们教育出来的结果啊！如果不是这次自己亲眼所见还真是不敢相信呢。 要做文明的人，必须从小事做起，从我做起，比如：见到老师，要打招呼，同学有困难，我们能帮得上忙的就要雪中送炭…… 为了建设文明、和谐的礼士，让我们携手共进，为了美好的明天，让我们一起做个文明的小学生吧！ 文明礼仪伴我行优秀作文300字篇2如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明是每个人都必须拥有的东西，如果观察一个人平时的行为，就可以知道那个人文不文明，有没有道德。 记得有一次，我看了一本书，其中，有一个故事是说在清朝的时候，中国大臣李鸿章出使俄国，在公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者看到，外国记者便大加渲染、嘲弄丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 从李鸿章的行为可以看出，一个人如果不文明的话，是多么的’严重，不单是影响到个人的形象，甚至牵连到自己的
行百里者半九十
行百里者半九十 黄建国 “靡不有初，鲜克有终。”万事万物无不有一个开始，但少有善始善终的。1970年庐山会议上，毛主席用这两句话来提醒领导干部，要注意保持晚节。《周易》中的“未济”，是讲事情尚未成功，此时往往是最困难、最艰苦的，若不能审慎进取、奋力冲刺，就可能前功尽弃。顶住最后的艰辛，坚持搏击到底，就能登上风光无限的巅峰。前人的这一思想，对我们不无启迪。 今年是建党90周年。我们的事业取得了世人瞩目的辉煌，已经站到一个新的起点上，处在一个非常关键的时期。党中央对国际国内形势的判断，有两点特别重要：我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面对诸多可以预见和难以预料的风险挑战；我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是解决所有问题的关键。回顾过去，“风景这边独好”，我们有资本充满自豪；展望未来，“明天会更美好”，我们有理由更加自信。然而，为了实现建党100年、建国100年既定的目标，还有不短的路要走，还需付出极大的努力。“行百里者半九十”。我们应防止沉溺于享乐，必须收敛起情绪，去攀登新的高峰。无论是处于顺境，还是遇到逆境，都一如既往，执著前行。 四季如春，是人们对自然的向往；万事如意，是人们对事业的追求。顺利的时候，当格外理智和清醒。车驰坦途竟生祸，船行大海反触礁，这种情形不少见。顺境是陈年的佳酿，易使量小之人沉醉不醒；是风骚的美色，会使志弱之辈心旌摇荡；是伪装的陷阱，常使昏庸之类猝不及防。为了避免顺久转逆、乐极生悲，必须见机于事先、防患于未然，持平静之心，消除浮躁麻痹，立高远之志，力戒小成则满，存忧患意识，勿使祸起萧墙。 从必然走向自由，从此岸到达彼岸，不可能一帆风顺。历史上，周武王讲：“安无忘危，存无忘亡。熟惟二者，必后无凶。”平安时不忘危险，生存时不忘灭亡，深知这两点，以后必定没有凶险。尧也说，人没有在爬山时跌倒，却可能倒在蚂蚁窝旁的小土堆上。所以做事要战战兢兢，一天比一天谨慎。有这种敬畏心和危机感，就能够乱云飞渡仍从容，每临大事有静气。多难兴邦，逆境强本。