扳手腕比赛作文20篇
扳手腕比赛作文20篇
扳手腕比赛作文（一）：
“加油！加油！”教室里不断传出一阵阵呐喊声，还不断传出一阵阵叹息声。到底是怎样了？请同学们随我一探究竟。
原先，同学们在教室里如火如荼地进行着一场扳手腕比赛。“预备”，随着教师的一声令下，第一组选手：夏雪和于真先甩了甩臂膀，又把左手按在右腿上，活动一下骨骼做好了预备工作。夏雪和于真几乎同时伸出左臂，用胳膊肘抵住桌面。“开始”，他们的手紧紧握在一齐，我从夏雪的脸上看出了她的勇气，不愿败在于真的手下。可是，我未免也有些担心，夏雪是三年级的小学生，而于真已是五年级的大姐姐了，她们俩比赛会不会不公平。我再扭头看夏雪，只见她眉头紧皱，而于真则显得十分简便。“加油！夏雪！”周围的同学用力呐喊着。夏雪听到了，仿佛浑身充满了力量。她咬紧牙关，憋住呼吸，几乎用尽了全身的力气，使劲把于真的手腕往下扳。于真这时不再得意，她紧闭双唇，满脸涨红地使着劲，丝毫也不退让。就这样，夏雪和于真僵持了足足一分钟。突然，夏雪猛一使劲，把于真扳了下去。
第二场比赛开始了，当我明白周教师向我发起挑战时，我几乎要崩溃了。“不会吧！周教师跟我，不公平！”可师令难违啊！我忐忑不安地走到教师面前，先活动了下筋骨。我和教师的手握在了一齐，教师那有力的大手让我预感到：我肯定要输了。开始了！教师不费吹灰之力就把我扳了过去。“哎！教师的手太有力了！”我感叹道。
这次的扳手腕比赛就在同学们的一阵阵呐喊中结束了。
扳手腕比赛作文（二）：
今日，我们班上举行了一次趣味的扳手腕比赛。
首先，教师宣布了比赛规则：两位选手应对面坐着，一手紧握对方的手，手肘不能离开桌面，身体也不能离开座位，谁先摁倒对方算谁赢。
比赛正式开始了，最先上场的是小牛和小颜。小牛咬紧牙关，用尽全身的力量往自我这边扳，小颜岂肯示弱，猛一使劲，就把小牛的手摁倒在桌上，同学们都唉声叹气。
接下来是第二场，教师选了轩轩和小刘上台。到了放狠话环节，他俩二话没说，却用杀气腾腾的眼神向对方示威。“预备，开始!”教师话音未落，他俩几乎同时出击，轩轩的脸涨得通红，而小刘却是一副若无其事的样貌，看架势小刘是稳操胜券啊!同学们大声为轩轩呐喊助威，加油声一阵高过一阵。突然，小刘使出了吃奶的劲，把轩轩的手摁倒在桌面。教师宣布小刘赢了，他得意洋洋地走下台，而轩轩却垂头丧气地走回到座位上。
最终上场的是我和小王。别看小王不仅仅个子小，并且还是个女生，说起狠话来丝毫不比男生弱。
他一上来就气势汹汹地对我说：“你输定了!“当时，我好想对她说：”手下留情啊!“但我最终没好意思说出口。”预备，开始!“我使出了全身的力气，没想到以迅雷不及掩耳之势秒杀了小王。同学们都为我欢呼，她一边摇头一边叹气。没想到是纸老虎啊，我在心底里暗暗得意。
时间过得真快，不知不觉扳手腕比赛结束了。经过这次比赛，我们同学之间既增进了了解又加深了感情，真是一举两得啊!
扳手腕比赛作文（三）：
转眼又一周过去了，我怀着高兴的心境来到了作文班，教师说今日玩掰手腕的游戏。游戏规则是两个人把手握在一齐，如果一个人把另一个人的手摁下去，那他就赢了。扳手腕比赛作文_400字扳手腕比赛作文
教师话音刚落，同学们有的高兴的跳了起来，有的害怕地叫了起来，有的兴奋的好像要冲破了屋顶，我害怕地想：我的力气大概只能打败比我小的，可是有些比我小的还能打败我呢，更别说那些比我大的了，教师啊，你这是明显跟我作对呀!
教师选了两个男生上台来，第一个同学大步流星地走上台，搓了搓手，一副势在必得的样貌，第二个同学扫视了一下对手好像在说：我比他高，必须能战胜他!
比赛正在准备中，他们都做好了心理准备，最终，教师说开始了，第一个同学半跪着，把胳膊放在了凳子上，眼睛里充满了杀气，第二个同学在鼓励自我，真是太快了，第二个同学还没准备好，第一个同学已经把他的手便摁下去了。
第二场是两个女生，她们比赛时僵持了很久，手上的青筋都露出来了，好不容易才决出胜负。
我和王嘉懿在一组，她一点也不让我，大概才两秒，她就打败我了。
要是我力气大，我必须能赢她，可次次她都打败我，可是我有收获和欢乐我就已经很满足了。
这一次我又有收获了，真是太开心了!
扳手腕比赛作文（四）：
“加油，加油……”一阵阵呐喊声从我们教室传出。我办正在举办一场别开生面的掰手腕比赛。
教师先选出朱师杰和杨一博来比赛，采用三局两胜制。比赛开始了，只见两个人笑里藏刀的互相看着对方，两手相握，肘部紧贴桌面。两个人脸憋得通红，两只眼睛瞪得溜圆，边使劲边鼓起！我们也没闲着，争先恐后得为选手打气。时间一分一秒的过去了，双方还是僵持不下，可是慢慢得多有一些力不从心了。杨一博的前额开始冒出汗珠；朱师杰的手臂上青筋突出，仍全神贯注的盯着自我的手臂。他坚持着，慢慢的，一点一点向左下方压下去，最终他的努力有了回报，在这一轮里脱颖而出。
紧之后第二轮开始了，他们又开始了刚才的比赛，这一轮里，朱师杰的实力明显显示出来了，竟然不费吹灰之力，就把杨一博压了下去，我们都看得目瞪口呆，拍手叫好。
第三轮开始了，我认为杨一博肯定会赢为刚才的失败给他成功的期望，可是朱师杰还是在这一轮
比赛中显得格外优秀，又一次和胜利之花拥抱在一齐了。我想可能因为他经常玩掰手腕才会大获全胜吧！
比赛过后，“大力士”朱师杰一脸笑容，而杨一博耸拉着脑袋垂头丧气，可是我相信他下一次会赢得“大力士”的称号。
扳手腕比赛作文（五）：
今日，上作文课，教师在黑板上列了游戏规则，让我们猜一猜，这是什么游戏我前面的同学笑笑站起来说：“这个游戏是掰手腕。”教师对笑笑说：“你真聪明!”笑笑听到教师的赞扬心里美滋滋的。
教师让每组选一位同学上台比赛，我们组派出的是小兰，小兰信心满满的站上了讲台。第二组的选手是小红，小红不情愿的站上了讲台。
选手在讲台上开始热身，小红把手弯了起来，手臂上下甩动。小红把手伸了起来，手交叉着，再把手反过来向前伸。开始前，教师让我们猜猜谁会赢我们都说小兰会赢，扳手腕比赛作文_400字扳手腕比赛作文.
教师让选手坐在战场上，一个坐前面，一个坐后面。教师说：“选手们准备好了吗”选手们齐声答道：“准备好了。”教师又说：啦啦队员们，准备好了吗“我们自信满满的说：”准备好了。“比赛开始了，小兰和小红胳膊肘立在了桌子上，手紧紧的握着对方。小兰的眉毛皱了起来，眼睛眯了起来，嘴巴裂开了。小红丝毫不受影响。小红和小兰的手握的紧紧的，指甲红白相间，好像快要断了。啦啦队员齐声喊道：”加油!加油!“小兰猛的加大力气把小红的手掰到桌面上，结果小兰赢了!
选手们松了一口气，小兰很高兴，小红不服气的说：”下次再比。“
经过这个游戏我明白：做任何事情，只要有信心，就能成功。
扳手腕比赛作文（六）：
“今日我们玩一个扳手腕的游戏！”史教师说。“今日的游戏是三局两胜的轮回赛，就像打擂台一样。”一听这话，我好像穿越时空，回到了古时候的比武擂台上，不禁打了一个寒战。“输的人淘汰！”史教师又补了一句。
比赛最终拉开了帷幕。
第一轮是华夏杰VS裘杨喆，不用说，肯定是身材娇小的华夏杰输了嘛。华夏杰用那只小手，紧紧地握住了裘杨喆那只大手，满脸通红，还不时地发出怪怪的尖叫声，真是让人笑掉大牙。
接连几轮，轮轮精彩，同学们的各种神态，和那发白的手指，都让台下的“观众”们目不转睛，不想眨一下眼睛。
光看算什么呀？还是亲自上阵。我大步走向“阵地”，可还是心存紧张。
“开始！”当史教师说完的一刹那，在史教师的手脱离我的手的那一瞬间，我用出了我前所未有的劲儿。时间一分一秒地过去了，可是我和对手李辛还是僵持不下，不甘示弱、输赢难分。“好！停了
吧！”我们俩都松了一口气，“换左手！”我晕倒。没办法，只好换出左手。我和李辛被众人注视着，有一种动力，又把我的手推向了胜利，可是结果还是平局。
最终，我们还是被别的同学打得落花流水，只剩下了男生擂主——张狄，女生擂主——蒋一劳。他们俩也是不相上下。
这个扳手腕，不仅仅锻炼了我的力气，还让我尝到了这个游戏真谛——坚持！
扳手腕比赛作文（七）：
今日，谭教师举行了一场掰手腕比赛，教师的话音刚落，掰手腕高手们就跃跃欲试，准备在这场比赛中大显身手。
教师安排我和王璟琛进行第一场比赛。我大步流星地走到一张空桌子旁，做着热身运动，为比赛做准备。我的对手呢，神气十足地走到桌子旁，自认为冠军非他莫属。我们坐在椅子上，用手紧紧地握住对方的另一只手，我充满敌意地看了对方一眼，他也狠狠地瞪了我一眼。
“三、二、一!开始!”教师一声令下，我们便掰了起来。只见他满脸通红，好像把所有的力气都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力气掰，也掰不倒他。时间一分一秒地流逝着，我和他就这样对峙着，过了一会儿，我一声怒吼，使劲向左一掰，把对方掰倒了。他像一头斗败了的公鸡，耷拉着脑袋，就这样，我顺利地进入第二局。
第二局，是我和王启隆对战。比赛开始了，我趁他不注意，用力一掰，就把他的手腕掰倒了。这时候的我，像一个打了胜仗的将军;而他呢，垂头丧气的。就这样比赛结束了，我轻而易举地夺得了冠军。
这真是一场激烈而又精彩的掰手腕比赛呀!我十分喜欢这场比赛!
扳手腕比赛作文（八）：
今日，我参加了一场扳手腕比赛，它令我十分难忘。
比赛共分为三局。第一局是人高马大的桑宇轩和身材瘦弱的吕昭泓对决，结果在我们意料之中，桑宇轩简便打败吕昭泓。
第二局，我对杨吉，拉拉队们很看好我，不断为我呐喊助威，因为我占了体重优势。遗憾的是，我这只外强中干的纸老虎很快败下阵来……唉，我也被迫进入观众席。
激烈的决胜局开始了！“预备！开始！”教师一声令下，桑宇轩和杨吉都开始发力了。只见桑宇轩像见到仇人似的，脸涨得通红，眼睛瞪得像银铃。而杨吉呢？紧皱眉头，两眼眯成一条缝，牙齿咬得咯咯响。再一看，他们手上的青筋都暴出来了。
一分钟过去了，比赛还未分出胜负。观众席沸腾了，桑宇轩的呼声很高。我也看好桑宇轩，个儿高嘛。呀，桑宇轩快把杨吉的手压下去了，我瞪大双眼……唉，杨吉又发力扭转了形势。比赛进入了“白日化”阶段，双方头上都冒出了汗珠。就这样，半分钟过去了，一分钟过去了……最终，桑宇轩不负众
望，夺得了冠军。
虽然这次比赛我输得很惨，但它燃起了我锻炼身体的欲望。我发誓，下次比赛，冠军非我莫属，请大家拭目以待。
扳手腕比赛作文（九）：
今日我们班举行了一场掰手腕比赛。
我们组的组长听了这个消息立刻站了起来，说：“我选我，我选我!”那声音差点把教室的屋顶都掀开了。大家说我们来比试一下吧，这样才能选出人来。最终我和唐国来站了出来，我先和组长比试了一场，我胜利了，可是还有一个唐国来，我上场后坚持了一会儿就输了。最终大家一致决定让唐国来比赛。
比赛开始了，周裔珺vs唐国来，开始时周裔珺还神态自若，神气十足，可是过了一会儿他就咬紧牙关全力以赴了。再看我们这边的唐国来，只见他面无表情好像没有比赛一样。，大家七嘴八舌地说着，谈得热火朝天，都认为唐国来胜券在握。又过了一会儿，周裔珺最终坚持不住败下阵来。
他嚷嚷道：“你真厉害，我输得心服口服。”第二场很快又开始了，大家为了看得更清楚，有的竟然站到了桌子上，周裔珺这次竟然直接放弃，让唐国来随便掰!这个场景让我们英雄队欢呼雀跃，他们队则是垂头丧气，比赛结束了，大家还在议论纷纷，教师说了好几遍才安静下来。
这次比赛唐国来为我们队获得了胜利，下次我也要为我们队赢得这光荣神圣的胜利!
扳手腕比赛作文（十）：
今日午时，我们班举行了一次扳手腕比赛。
第一轮是选拔赛。参赛的小选手个个生龙活虎。他们一会儿挽挽袖子，一会儿甩甩胳膊，一个个气昂昂的样貌。
比赛开始了，教师一声令下，我旁边的李颢同学和吴国昊同学便扳起了手腕。只见他们脸红扑扑的，鼻子上出了好多汗滴，最终，李颢同学的胳膊被压了下去，吴国昊获胜。
淘汰了几名同学后，第二轮比赛开始了。只见吴国昊和李涵伟同学手握着手，正用劲地扳着对方的手腕，这一次，李涵伟同学赢了。
最精彩的决赛开始了。进入决赛的张浩冉同学和王梓齐同学袖子挽得老高，手握着手，眼对着眼，好象一对天敌。围观的同学们都拭目以待，紧张地摒声凝气。“开始——”一声口令，两位对手便使劲地把对方的手往自我这边压，两人势力均衡，时间一分一秒地过去了，谁也没有压过谁，只见他们牙关紧咬，脸憋得通红，此时，“加油”“加油”……
此起彼伏的加油声更让两位队员憋足了劲。哎呀，王梓齐猛使一把劲，张浩冉的手被压下去了一点，可张浩冉不甘心被打败，一个回马枪，使出了吃奶的劲，一下子把已显得有些疲惫的王梓齐的手整个压在桌面上。
教师举起了张浩冉的右手，说“我宣布比赛的冠军是张浩冉同学。”班里雷声掌动。
扳手腕比赛作文（十一）：
我来到学校，铃声正好响了起来，我奔跑到教室门口。教师对我们说：“今日我们来玩扳手劲，请每班派出一个代表参加比赛。”
先是186班VS187班，选手走上讲台，时刻准备比赛。比赛还没开始，一个小女孩一眨眼，从同桌后边跑来比赛的地方，占了一个最利的地方，眼睛紧盯着选手的手。大家见她去比赛也一窝蜂的跟上前围住两名选手。两名选手可有意思了。一个是一副紧紧张张的样貌，而另一位却是一副胸有成竹、胜利在望的神情。扳着扳着187班的选手渐渐支撑不住了，被对手把手扳倒在桌子上。
比赛虽然结束了，可是我们大家还在激烈的比赛之中。
扳手腕比赛作文（十二）：
星期天的午时，我们小记者班的同学在教室里，举行了一场激烈的扳手腕比赛。
首先上场的是小陈和小蔡。比赛还没开始，同学们就议论纷纷，有的人说：“小陈人高马大，肯定能赢。”有的人说：“可小蔡长得结实，不必须会输。”这时，裁判一声令下：“开始。”比赛开始了，果然不出所料，两个回合后，小陈就赢了。
小辛见小陈赢了，不服气，要向小陈挑战。只见他们伸出右手，掌心相握，肘顶桌上，搭成“人”字。裁判一声令下，比赛开始了，小辛咬紧牙关，涨红了脸，像《三国》里的关公；小陈皱紧眉头，瞪大了眼睛，半张着嘴，用力扳着。他们的手一会儿往左，一会儿往右，我们在一旁为他们呐喊助威。渐渐地，小辛感到手臂又酸又疼，发抖起来，小陈趁小辛招架不住的时候，用力一扳，最终，小陈赢了。
这场比赛真精彩啊！星期天的午时，我们小记者班的同学在教室里，举行了一场激烈的扳手腕比赛。
首先上场的是小陈和小蔡。比赛还没开始，同学们就议论纷纷，有的人说：“小陈人高马大，肯定能赢。”有的人说：“可小蔡长得结实，不必须会输。”这时，裁判一声令下：“开始。”比赛开始了，果然不出所料，两个回合后，小陈就赢了。
小辛见小陈赢了，不服气，要向小陈挑战。只见他们伸出右手，掌心相握，肘顶桌上，搭成“人”字。裁判一声令下，比赛开始了，小辛咬紧牙关，涨红了脸，像《三国》里的关公；小陈皱紧眉头，瞪大了眼睛，半张着嘴，用力扳着。他们的手一会儿往左，一会儿往右，我们在一旁为他们呐喊助威。渐渐地，小辛感到手臂又酸又疼，发抖起来，小陈趁小辛招架不住的时候，用力一扳，最终，小陈赢了。
这场比赛真精彩啊！
扳手腕比赛作文（十三）：
教室里响起一阵雷鸣般的掌声，我赢了。你们猜我赢什么了，告诉你吧，是扳手腕。那你们肯定会问：“你是怎样赢的？”那就听我来告诉你吧。
游戏开始前我们先是抽签，抽签时我就想：千万别抽到和洪腾一组啊，他那么胖，力气肯定很大。我打开纸条一看，总算谢天谢地，我的对手是长得弱小的陈家祺。
开始比赛了，由于我的右手有伤，只能用左手。心想：我左手力量不够，肯定要输。教师看出了我的心思，就要求统一都用左手来扳。听了教师的话，我在心里一阵狂欢。第一轮，我轻而易举地把陈家祺给打败了。之后，我把男生一个个都PK下场了，我成了男生中的冠军。我们男生在进行激烈比赛的同时，女生也在不甘示弱的进行着，女生最终是王艺蓉为冠军。
比赛即将接近尾声，男女冠军都已经选出来。这时，全班都要求男女冠军进行PK。我想都没想就一口答应了比赛，和女生比，那不是很简便的事。决战开始了，我发现王艺蓉脸涨得通红通红的，使出了浑身的劲。同学们都屏住呼吸看着我们，我竟然输了，就因为我一时的得意。
这个游戏让我明白了什么时候都不能骄傲。
扳手腕比赛作文（十四）：
就要开始了。
裁判员徐教师一声令下：“预备开始！”话音刚落，激烈的“战斗”拉开了序幕，两位参赛选手张文昊和邵伟然的手紧紧地握着，谁也压不倒谁，相持了好一会儿。
张文昊这一队的观战同学几乎同时喊起来：“张文昊加油！张文昊加油！。。。”。张文昊面红耳赤·手露青筋·紧闭双眼，额头沁出了汗珠。邵伟然大声地喘气·满面涨红。一分钟慢慢地过去了，邵伟然的力气稍大一点，渐渐占了上风，把张文昊的手压低了一些。这时的张文昊脸色由浅红慢慢地变成深红色，再看邵伟然比以前简便多了，不管张文昊怎样扳，他都纹丝不动，粗实的胳膊，有力的大手，足以显示出他的实力。眼看张文昊就要输了，张文昊这一队的同学连忙给他呐喊助威，使他的信心增加了十倍，但仍然不能抑制住同学们紧张的心境与那提到嗓子眼的心。张文昊紧咬着嘴唇儿，眼睛死死地盯着自我的手，使出浑身的解数。因为太用力，所以嘴巴都有点歪了。邵伟然一用力，青筋都暴了出来。就在这紧张的时刻，突然“啪”的一声，张文昊的手倒在了桌面上，像一名勇士战死在了沙场。邵伟然取胜了，他那队的同学欣喜若狂，教室里沸腾了，张文昊那队的同学们像泄了气的皮球，怨声载道，传来一声声叹息，他们替张文昊惋惜。
别人是一举成名，可我们班的邵伟然却是“一扳成名”呀！
扳手腕比赛作文（十五）：
“加油！加油！”从五(1）班的教室里传了出来，原先是在进行扳手腕比赛啊。让我们进去看看吧！
教师让每个大组各选出一名参赛队员，总共有四个组，比赛采取三局两胜制。首先是第一组的陈泽杭对战第二组的潘宇程，这俩人可都是力量级人物。他们按规则把手放好，便开始斗争，两名参赛
队员涨红了脸，潘宇程了下力大吼一声，两名队员不分上下，相持了很久，真是龙争虎斗啊。过了一会，陈泽杭已经精疲力尽了，潘宇程趁机把手往下按，陈泽杭的手一下就触碰到了桌面。第一局潘宇程胜！随后两局，潘宇程输了一局又输了一局，最终，潘宇程进入决赛。
然后就是第三组的毛钰州VS第四组的杜开泰。他们两个刚开始用力，就手露青筋，两人竭尽全力把对方的手往下按。一下这边被按了下去，一下那边的手被按了下去。胜利在两名参赛队员的中间不停地徘徊着，真是棋逢对手。杜开泰使出了九牛二虎之力，毛钰州也不甘示弱。“杜开泰加油！”“毛钰州加油！”的口号声惊天动地，同学们象猴子一样上串下跳，有的直跺脚，呐喊助威的声音此起彼伏。可是毛钰州的力气没有杜开泰大而败下阵来，杜开泰也就进入最终的决赛。
这是最关键也是最紧张的一刻，决赛开始了！两名参赛队员分别是杜开泰和潘宇程，他们都是获胜过的选手，可谓是旗鼓相当！比赛前两名参赛队员摩拳擦掌，准备着最终的决赛。他们都使出了吃奶的力气。虽然杜开泰力气很大，可是潘宇程的力气更大，比杜开泰更胜一筹，一举拿下了冠军！
扳手腕比赛作文（十六）：
星期六午时，大家都坐在教室里，专心致志地听着肖教师讲课。
突然，教师不讲话了。大约十秒后，肖教师笑着对大家说：“不如我们大家来举行一个扳手腕比赛吧？”前边的男生跃跃欲试地说：“好，我来扳，我力气最大！”我们这些女生闷不作声，因为没有男生力气大，所以只能旁观了。
教师对男生说：“游戏规则是，只要我把挑战的学生扳倒了，那挑战的学生就一无所获，如果挑战的学生把我扳倒了，我将奖励给他4个标志！”男生一听，有的手舞足蹈，有的一蹦有三丈高，好像如果选他们，4个标志就志在必得似的。
“我、我！教师，我向你挑战！”马龙向教师喊到，好像在向教师下挑战书。教师说：“好，我理解挑战！”教师拿起凳子放到马龙对面，两人把胳膊肘儿放在桌面，对方右手交叉，随时准备开始比赛。
比赛开始了。马龙鼓起腮帮子，脸憋得像一个红苹果，而教师呢，也不甘示弱，一副稳操胜券的模样。他们双方都卯足了劲，将对方的手往下按。双方的力气可能差不多吧，手腕一向在中间晃晃悠悠，但并没有往两边倾斜。比赛直入僵持阶段。
突然“加油，马龙……”的呐喊声随之响起，好像给马龙带来了一股强大的力量，马龙向教师那个方向用力扳去，瞬时成了一个向教师那边倾斜120度的姿势。可是，教师竭力扳回到了中间线。马龙并没有放弃努力，又使一把劲，这回教师的手被扳倒在桌面上。
就这样激烈的比赛结束了，期望下一次还能够举行一次！
扳手腕比赛作文（十七）：
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，小明走到小刚位子上说：“咱们比扳手腕？”小刚答道：“能够啊。”“可是你比可是我的哦。”小明奚落道。
第一局开始了，小明小刚都尽自我最大的努力，期望自我赢。“彭！”小刚被小明打败了，小明骄傲地说：“哈哈！就说你比可是我吧！看我，一出局就赢了。”“我们再来！”“好啊，就不明白你能不能赢。”
第二局开始了，小刚周围的同学都在为他加油呐喊：“小刚，加油啊！”“你能行的！”
过了好长时间，没有谁赢，也没有谁输。可是大家好像看到小明快没有力气了。
小明的手慢慢被压下去了，小刚立刻就要反败为胜了！小明快撑不住了，小刚就要赢了，快把小明的手压下去了，快了快了！彭！这一声响，小刚赢了。“好！”“小刚赢了！”“他反败为胜了！”大家欢呼着。
小明惭愧的低下了头，跟小刚说：“对不起，我不应当嘲笑你。”小刚说：“小明，记得不要那么骄傲了，不然，你下次还是会输的。”
人外有人，天外有天。在胜利的时候不应当骄傲，应当给自我更大，更远的目标。
扳手腕比赛作文（十八）：
今日上午一上作文课，张教师就宣布了一个振奋人心的消息：作文课上将进行一场扳手腕比赛。话音未落，教室里顿时炸开了锅，议论声在教室上空回荡。
比赛前，张教师给我们宣布了游戏规则：比赛时，两位选手分别坐在桌子两侧，双方右手紧握，在裁判发令后才能使劲，手肘不能离开桌面，不能站起来。身体不能来回剧烈晃动。谁先把对方的手扳倒，手背必须碰到桌面即为获胜。自由找对手先预赛，再决赛，最终总决赛，一局定胜负。进入总决赛的奖卡一张。前三名分别奖励张奖卡。
张教师分好组，就开始预赛，预赛的速度十分快，不一会儿就比赛完了。到决赛的时候，程诺和刘思琪的比赛较为激烈。只听张教师说：“预备开始。”一场激烈的对战开始了。程诺主动出击，刘思琪也不甘示弱，她们两个在那里僵持不下，程诺行奋起一击，但没有成功，刘思琪可能太累了，都有想放弃的念想了，可是张教师鼓励说：“坚持就是胜利。”于是，刘思琪就一鼓作气，把程诺给打败了。教师给了她一张奖卡，然后说：“虽然程诺失败了，可是她坚持不懈，也给她一张奖卡吧。”经过激烈的比赛，有三个人进入了总决赛，有朱浩然、我和林欣怡。先试朱浩然对决林欣怡，朱浩然不费吹灰之力就把林欣怡给打败了，接下来是朱浩然和我的对决，他很快也把我给打败了。最终，是我对林欣怡，“开始”我们的比赛开始了。林欣怡那边的拉拉队中的齐翔宇给林欣怡加油后，就给我捣乱。就这样持续了一阵子，还没有分出胜负。张教师急了，说：“你们谁能胜，就站在她的后面为她加油，如果猜对了就给一张奖卡，如果猜错了，就要罚一张奖卡。”看到越来越多的同学站到我那里，我的压力可大了，我必须要赢得这场比赛，不让同学们对我失望。“我用力一扳之后，差一点就把她扳倒了，可是又被她给扳了回来。眼看她就要赢了，我心
里一急，猛一发力，最终把她给打败了。如果说我此刻的感受如何，一个字累，两个字很累，三
个字十分累。比赛结果是朱浩然第一名，我第二名，林欣怡第三名。
啊，扳手腕的游戏太有意思了！我收获了成功，收获了喜悦，同时也明白了，做一件事，哪怕仅有一点点期望，也不能放弃！也要尽力去做好！
扳手腕比赛作文（十九）：
今日，林教师笑容满面地说：“我们来举行一场扳手腕比赛吧，请1、2、3、4组的同学来参赛。”顿时，同学们各各摩拳擦掌，跃跃欲试。第一组选了林杭岷，第二组选了陈俊超，第三组选了薛伟翔，第四组选了陈宇恒。他们精神抖擞地上去比赛。
这场比赛分为3场，每场比3局，由林教师做裁判。最终一场谁赢了就是班级大力士！
先是林杭岷PK陈俊超，后是薛伟翔PK陈宇恒。
林杭岷和陈俊超的比赛开始了！第一局全班人都喊：“林杭岷加油，陈俊超漏油！”林杭岷好像被我们打了气似的，一下就赢了陈俊超。第二局陈俊超好像不服气，使出了九牛二虎之力，立刻赢了林杭岷。第三局林杭岷又赢了。
第二场比赛开始了。第一局他们的手腕摇摇摆摆，第一局薛伟翔赢了。第二局陈宇恒不服气，使出了最大的力气，赢了薛伟翔。第三局陈宇恒又赢了。
最精彩的比赛开始了！刚刚胜利的林杭岷跟陈宇恒过来比赛了。第一局我们不“打气”也不“取气”，结果平局。第二局他们都使出九牛二虎之力，结果又平局。下一局是他们最紧张的时刻，前两局都平局，他们都使出吃奶的劲，林杭岷稍微一使劲，就赢了他。
开始发奖励了，教师奖他们一人一颗糖我们期待着下一次的比赛……
扳手腕比赛作文（二十）：
活动课上，教师组织我们进行了一次别开生面的扳手腕比赛。比赛前，教师郑重地宣布了比赛规则：比赛时，比赛者手肘不能离开桌面，另外一只手平摊在桌面上，不能触摸东西。比赛者不能离开座位。教师刚宣布完规则，“运动员”们个个跃跃欲试，按捺不住自我激动的情绪。
比赛在同学们急切的期盼中开始了。首先上场的是王怡凯和毕竹峰，他们一上场，教师就让他们握手致意（友谊第一嘛）。来到比赛场地，他们的两只手就紧紧地握在一齐，都卯足了劲，谁也不甘示弱。教师一声令下，教室里的声音戛然而止，所有的眼睛都盯住了那一双有力的手。“加油！加油！”不知从哪个角落里想起呐喊助威的声音，两位参赛者也似乎兴奋了起来，他们那有力的手纠缠在一齐，缓慢地来回挪动动着，两张小黑脸涨得通红，他们的身体各自朝左倾着（难不成这样也能借力？），都极力想把对手击败。毕竹峰的身材比王怡凯来得瘦小，所以在比赛中吃亏不少，可是现场的景象却是势均力敌，两个人还是在原地僵持着，双手都变了色，指甲也变白了……
应对这僵持的场面，同学们的心都为他们提着，啦啦队再也按捺不住了，加油声此起彼伏，他们有的振臂欢呼，有的登台助威，有的甚至挤到临近选手的位置，为选手“零距离”加油，教室里顿时又
沸腾了起来，比赛也进入了高潮。可是两个人的状态还是没有改变，仍然僵持着，王怡凯眦着牙，瞪着眼，额角上的青筋清晰可见；毕竹峰的额头上渗出了汗水，紧咬着牙齿，毫不示弱。场下观看比赛的同学，个个喊得涨红了脸，屏息凝视，他们的神情仿佛比参赛者还累。“哇！”毕竹峰大声地喊了出来，气势吓人，王怡凯的手似乎在渐渐地倒下，他的双脚微微地颤抖着，看来快输了，他的啦啦队一看情景不妙，立刻加大了音量，可是却没有起到什么作用，王怡凯的手还是在慢慢地往下倒，毕竹峰的支持者早就做好了振臂欢呼了，而王怡凯的支持者有的在顿足，有的在叹气……比赛结果出来了，毕竹峰赢了，教室里又沸腾了，掌声，欢呼声，笑声，叹息声充盈了整个教室。
虽然王怡凯输了，但他并没有唉声叹气。我看着他的微笑，我突然想起了一句话：“友谊第一，比赛第二。”比赛就在大家欢呼声中结束了。
元旦联欢会作文600字
元旦联欢会作文600字 篇一：元旦联欢会 灯棍上挂着五彩的拉花，玻璃的上方挂着红色的小灯笼，黑板上有老师精心为我们准备的“标语”…… 今天是1月1日，我们都在忙着布置教室呢！同学们把桌子围成正方形的框架，为展示才艺的同学们留下空地。我们布置完教室大约8 ： 0 0 了，可联欢会9： 0 0才开, 我们玩什么来消磨时间呢？这时老师说：“同学们，咱们猜字谜吧！”同学们都双手赞成，于是字谜竞赛开始了。老师一说出字谜，同学们便争抢着回答，实在猜不对的就有老师公布谜底了，虽然有点遗憾，但我们还是很快乐。时间过去了一半，比赛仍在进行，同学们的踊跃回答就像花儿们在竞相开放，当然我也不甘落后。时间过得可真快，我们真在兴头上，可开联欢会的时间到了，我们只能恋恋不舍的离开这个“谜语王国”。 老师让我们各科的课代表把老师一一请到，综合老师第一个来到，接着是英语、品德老师陆续来到。联欢会正式开始了，同学们一个接一个的为我们展示才艺，我们的节目可丰富了，有吉他、魔术、小品、唱歌 ..................... 我最喜 欢小品那个节目了，演小品的同学模仿技术真是高超，把那个叫角色演得栩栩如生。我们的同学演得那么好，那老师肯定也不甘落后了？我们的综合老师不仅唱得好，而且边唱边和我们握手，那么一来真有一股歌星的味道。我们的英语老师演得更
好，我们的英语老师有个外号叫“舞林高手”。英语老师和我办的一个男同学跳了一支舞，那舞姿真美啊！恰好这位男同学也是一位"舞林高手”，高手+高手那舞蹈不就可以举世无双了？ 时间飞一般的过去了，联欢会结束了，但我们仍是兴趣盎然。我们又进“谜语王国”遨游去了……时间一分一秒的过去了，我们的谜语竞赛也完了，虽然只有一上午的时间，但这一上午却比任何一天都过得充实、愉快。真希望每个联欢会都想这个联欢会一样愉快…… 篇二：元旦联欢会 在20xx年的最后一天，我们举行了兀旦联欢会。这是我们进入初中之后举行的第一个元旦联欢会，没想到这一年就这样的过去了，真是光阴似箭啊。 周六中午，老师让杨景戎、翟芳兵、燕金芋和我留在教室中，负责收拾教室。吃完饭回教室后，我们发现向浩然和王明炫也在教室里，而且他们还没吃午饭。至于他们为什么没吃午饭得从上午的一件事说起。上午某个课间，他们俩不知为什么打了起来，王明炫把向浩然的手抓破了, 而他自己的手却完好无损，然后他们被请到了老师办公室。向浩然和王明炫就是因此才没去吃饭，他们说要面壁思过。老师好像并没有让他们这么做，所以老师回教室后看到他们很生气。不过最后老师还是给
扳手腕作文400字范文
扳手腕作文400字范文 全班进行了一场既激烈又开心的“扳手腕比赛。”真是让人印象深刻。下面是橙子为大家整理的扳手腕作文，希望对大家有帮助。 扳手腕 紧张激烈的扳手腕游戏就要开始了。李老师选了王浩川和王昊作为参赛选手，只见他们昂首挺胸，迈着大步向比赛的桌子走去。看着他们昂首挺胸的样子，我想，看来两个人有得一拼了。 他们俩一坐下就互相瞪了对方一眼，比赛还没开始，他们俩就开始暗暗较劲，好像深不可测的武林高人，正在用自己的内力来打败对方。比赛终于拉开了帷幕，一开始，王昊就占了上峰，此时王浩川像一位有充足把握的高人，只是前面没有用力，好等时机一到，就扭转乾坤，准备把王昊打败。对面的王昊发现王浩川好像走神了，就趁机想把王浩川给扳倒。没有想到，王浩川是假装走神，先把王昊的力气费完后，再把刚才积聚的力量一齐使出来，把王昊扳倒。没想到王昊也不甘示弱，又把王浩川的手腕扳向了他的一边，现在比赛进入了白热化的阶段。看着他们的手腕一会朝左一会朝右，围观的同学急得直跺脚。 在这千钧一发之际，王昊的脸憋得通红，像熟透的苹果一样，还发出了叫声。他想尽快把王浩川打败，但王浩川并没有被王昊的气势吓倒，仍然坚持着。一旁观看的徐启霖说：“赶快打败他!”只见王浩川咬紧牙齿，皱起眉头，使出浑身的力气，终于把王昊的手扳倒了。围观的同学发出了高兴的欢呼声，一场激烈而精彩的比赛结束了。
扳手腕比赛 今天，我们班举行了一场别开生面的扳手腕比赛。 初赛第一场就是我们为你组的常思茵与杜冲的“战斗”。常思茵高高大大，平时的力气就高人一筹。而杜冲虽是男生，却瘦瘦小小。单体形上就这么悬殊，我心里一阵窃喜。随着王老师的一声“开始”，我们的眼球“刷”的都集中到了他们身上，助威声一声高过一声。只见常思因满脸通红，用尽了吃奶的劲，将杜冲的手腕慢慢地压下去，眼看就要贴到桌面。谁知杜冲一咬牙一跺脚，关键时刻一个“鹞子翻身”，反把常思茵给扳倒了。真所谓风云突起瞬息万变啊! 又经过几场角逐，只剩下李沛林和王琛，激动人心的决战就要到了。两位选手摩拳擦掌，一会甩胳膊，一会转手腕，脸上都是一副大大咧咧舍我其谁的表情。 再看两位选手，一位又胖又壮却矮矮的，一位又瘦又苗却高高的，形成鲜明的对比。这一局谁会赢?我不敢妄加猜测，只得拭目以待。 一场没有硝烟的战争开始了!李沛林的手背暴起了两根青筋，双眼“恶狠狠”地盯着对方的手，紧咬牙关。王琛也毫不示弱，屏住呼吸。我们的心情也随着他俩进入了高潮，情不自禁的喊道：“李沛林加油!王琛加油!”两人先是僵持了一会，不分伯仲，慢慢地王琛有些抵挡不住，手渐渐向右偏，李沛林抓住时机一鼓作气，“啪”一下把王琛的手压在了桌子上夺得了冠军。 冠军李沛林好有大将风度，比赛刚结束，他和王琛握手言和。真是“友谊第一，比赛第二”呀!
六年级拔河比赛作文600字【五篇】
六年级拔河比赛作文600 字【五篇】 【篇一】六年级拔河比赛作文600 字 今天上午，老师告诉了我们一个振奋人心的事情：“学校要举行拔河比赛了，接下来我们要评选出二十个人员。” 我们一听，手举得老高老高的，像是怕失去了什么贵重的宝物似的，都渴望自己被选上。”老师见这场景，连忙点了几个同学，并记了下来。又让我们掰手腕，比比谁的力气大，谁才能参加比赛。 看这同学纷纷要求参加的场景，这让我更加紧张了。我竟然是和汤佳佳比拼，我的心砰砰直跳。 比赛开始了，我们的手好像是个淘气的小娃娃似的'，一会儿往这边来，一会儿到那边去。我趁佳佳分心的时候，睦的一声，我把佳佳的手瓣了回来。 终于，比赛人员定了下来。老师帮我们把队伍排好，又把我们带到操场上。 到了操场，我们看到一根大的麻绳放在两条白线中间。大的麻绳中间系着一个红色的丝带。丝带移向那边的距离近，哪队就胜利。 预备！裁判员的口哨声响起。 比赛开始了，我们身子都尽力往后仰，前腿弓，后腿弯，双脚像两个大钉子一样钉在地上，无比坚固。双方的啦啦队也在大声为自己的班级加油。这加油声响彻云霄，此起彼伏，我们全班同学顿时信心大增，我们使劲一拉，绳子往我们这边跑了过来，但还没到白线，双方僵持住了。这时，对方反击了，绳子又跑了过去，但我们毫不放松。现在的绳子就像一个娃娃在跑步，跑过来，
跑过去。结果又定在中间，纹丝不动。这时，只听我们班啦啦队喊道：“401 加油，401 加油。我们不管三七二十一，使出了吃奶的力气拉了过来。我们赢了，大家非常高兴！这次我们赢了，通过比赛我懂得了团结力量大！ 【篇二】六年级拔河比赛作文600 字在我不长的生命历程中，也经历过许多事，有很多已经淡忘，但有一件事让我记忆犹新——学校的拔河比赛。 记得那一次运动会上的拔河比赛，我们班一路高歌猛进，闯进了与二班的决赛。我和同学们上场，一个个都紧紧握着麻绳，一副蓄势待发的样子。体育老师一声哨响，比赛开始了。我们使出了吃奶的劲向后拉，两旁的同学不断为我们加油助威，绳子上的红领巾朝我们这边移了过来。眼看就要决出胜负，就在这千钧一发之际，我们却忽然倒下了，因为我摔倒了。二班抓住机会，将红领巾拉到了中间。我急忙爬起来，心想：“可不能因为我一个人而毁了比赛！”又僵持了十几秒，二班渐渐吃不消了，我们抓住机会，用力一拉，赢了比赛。 我在一个角落伤心，因为我差点害我们班输掉了比赛。同学们安慰我说：“没关系，我们不还是赢了吗？下次找布把绳子包上一圈就不会手滑了。”听了同学的话，我又有了信心。 第二场一开始，我们就拼尽全力想尽快结束比赛。我们宛如 一只只咆哮的猛虎，双手像钳子一般紧紧抓住绳子，死不放 手。“六一班加油！六一班加油！”听到老师和同学们的加油声，我们感到浑身充满了力量。我的手勒红了，我想放 手，但红领巾飘动着，眼看胜利只差那么一点，我忍住了疼 痛，咬紧了牙根，用力一拉，我们又赢了！第三场，我们如 法炮制??终于赢得了比赛的第一名！
人民公园作文600字
人民公园作文600字 人民公园 一个周末的晚上，天气晴朗，星光灿烂。这正是去人民公园的好时机，我叫上刘云峰和段琼我们一同前往美丽的人民公园去游玩。 到了人民公园，踏上阶梯，远远的就看见一座长长的用大理石砌成的平台。平台中间刻着四个刚劲有力的大字─人绕过平台，呈现在我们眼前的是一排美人蕉。叶子随风摇拽，还不时发出沙沙的响声，好像在向我们招手，说：欢迎您的到来。 告别美人蕉后，就沿着小路走，不多时就来到人民公园的正中间一个面积不足十平方米的音乐喷水池。看着游人络绎不绝的到来，它们可欢啦，表演出它们的拿手好戏来。有的随着音乐的起伏喷出错落有致的水来，好像在跳着美丽的舞蹈；有的在一个五光十色的阶梯上喷着粗粗的水花，好像在为这五光十色的阶梯洗澡；有的把水花喷得高高的，好像在比赛看谁喷得高；有的交错喷着水，好像兄弟俩在玩打水仗；还有的喷出来的水向周围环绕，像一把展开的小伞真是长短不同，粗细各异，变化多端。喷水池周围还竞相开放着许许多多的花，白的似雪，红的似火，粉的似霞，在喷水池周围形成一个花圈，使这个喷水池显得更加瑰丽。 喷水池两边是绿色的草坪，草坪上摆放着许多高大的松树和几张用大理石彻成的长凳子。草坪上有大人也有小孩，大人在聊天，大的聊到世界大事，小的聊到家庭琐事。小孩在草地上做游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，有的玩警察捉小偷，还有的放风筝，风筝
多姿多彩，飞向漆黑的天空，好像为天空装饰着各种美丽的图案。 人民公园既没有像东山大海那么美丽壮观，也没有像武夷山那么雄伟壮丽，却有它独特的风姿，因为它向来游玩的人们提供方便，所以深受广大游客的喜爱。 人民公园 7月14日，爸爸带我去了奶奶家，第二天，爸爸骑着姐姐的自行车带我去不远处的人民公园玩。清晨很凉快，爸爸骑车走在笔直宽阔的公路上，路两旁是翠绿整洁的花带，我们见到了枝繁叶茂的大叶女贞和婀娜多姿的垂柳，听到了蝉叫。忽然，一只小狗向我们跑过来，跑到了自行车前轮的右侧，我问：它是来给我们带路的吗？爸爸说：他是来和我们赛跑的！然后，爸爸就更加用力地骑车，结果喜新厌旧的小狗遇到了另外一个过路人，他就跟人家走了一会儿，可它一想：大事不妙，会不会追不上我们。于是它就卷土重来，再追我们，可爸爸带着我，又骑不快自行车。结果小狗追上我们了，爸爸不服气，就用力加快速度，小狗终于累得追不上我们了，就半途而废、灰心丧气的回去了。 到了人民公园，来晨练的人很多，有跑步的、有打太极拳的、有跳舞的、有舞剑的公园里有许多健身器材和儿童游乐场，还有吊桥、池塘和许多名贵树木、鲜花绿草。人们在鸟语花香中呼吸着新鲜空气，自由自在的游玩说笑，真幸福啊！我玩儿了会儿，就和爸爸打起了太极拳。然后我们去猕猴山看了看，那儿的猴子是多么的活泼机灵啊！
合唱作文600字陕西中考
大合唱，是考验同学们之间的团结和默契，就像一篇乐章，演奏着前奏、副曲、主旋律三个不同的部分。 前奏——背歌词呗 看！我们在教室里认真地背歌词呢。同学们各个都竖起耳朵听，生怕把哪里的歌词给听漏了（至少我是这样的）。提前学会的同学还随着音乐唱了起来。经过一遍又一遍地听，我们终于背下歌词来了。 副曲——练唱功了 歌词虽然背出来了，但唱得不怎样，第一次唱时，全班就像五十二只乌鸦正在一齐乱叫，难听死了，看来不练是不行的了。所以，每到下午课前唱，就是我们五（5）班“乌鸦变成百灵鸟”的时间。练着练着，虽然还是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不负有心人”啊！ 明天下午我们就将举行合唱比赛，平时刻苦的练习终于要得到成果了。说老实话，我喜欢合唱比赛，但我更喜欢合唱比赛的衣服——我们统一的班服。因为衣服不仅很漂亮，而且看起来很有个性，很利索，颜色也很搭配，虽然我不太喜欢唱歌，但为了给班级争荣誉我还要唱的一丝不苟，才能对得起我们漂亮的班服。 第二天下午我们穿着整齐统一的服装开始了合唱比赛。对我这种见过大世面的人来说，这一点小比赛并不算什么，也不用紧张。只要尽力，一定能做好。我相信自己。还没开始的时候我们先给隔壁班的老师唱了一遍，他们说我们唱得不错，穆老师的脸上也有了很为我们自豪的光彩，我心里的信心又增添了几份。 比赛正式开始了，从四面八方涌过来了一些老师，他们都为我们独特的服装发出了赞叹，我心里有了几分得意。比赛开始了，我们每一个同学都精力集中的看着张隆泽的指挥，我们的动作做得很到位，声音也很洪亮，唱出来很有气势。我自我感觉唱的歌曲太有气势了，简直可以与解放军叔叔唱的歌互相媲美。我们的表情也很丰富。第一首歌《红领巾飘起来》，我们脸上面带微笑，让人看了感觉我们唱这首歌是高兴的，喜欢的。第二首歌《明日歌》我们的表情很严肃，就像一个吟诗作画的诗人，很严肃很庄重的感觉。第三首歌是《幸福歌》英文版。我们的表情变得更加欢乐活泼，显出了我们小孩子那份独一无二的童心。今天这场比赛很成功。
新整理扳手腕作文(25篇)
扳手腕作文(25篇) 扳手腕作文第1篇： 加油，加油！咦，那里传出来的声音？原先是教室里举行了别开生面的扳手腕大赛。 规则：AB两组分别选一个人参加比赛。两手相握，手肘必须在直线上头，两人同时用力，谁先把另一方扳倒，谁就赢。 话音刚落，同学们跃跃欲试，首先上场的是牛仔和大力士。大力士信心十足大吼一声：谁敢上来。牛仔其实一下子下降了，吓得面如土色，在大家的鼓励下，牛仔硬着头皮上了擂台，牛仔哆哆嗦嗦的开始交战，狠话说完，加油声响彻云霄，火药味十足，他们的脸通红，手上的筋也出来了。他们使出吃奶得劲儿，还是不相上下，大力士来了个猛虎下山一招致命，大力士胜利了。 金刚狼和卢战士开始比赛。金刚狼气势汹汹，两眼冒出了一团火焰，鼻子喘着粗气像竞技场上的公牛。卢战士也不是吃素的，卢战士打了心理战，沉着冷静，两人一言不发，瞪大了眼睛，冒出了电流。大家屏息凝视，一打响声音，双方是出了九牛二虎之力，一向僵持着。卢战士使用了罗汉翻天印，于是金刚狼使用了铜墙铁壁挡住了。最终卢战士胜利了。 一场激烈的游戏结束了，的心还是不能平静。 扳手腕作文第2篇： 扳手腕可不光是个力气活，还是个技术活，扳手腕。正因如此，在们班上，几乎没有一个女生扳手腕能比得过男生的，当然
也一样。可是这样也好，们女生也就能够经常欣赏 前几天，班上又有两位男同学开始扳手腕的较量了，受益的自然是们女生啦，好处虽没有，但毕竟能够养眼嘛。于是们女生很快分成两队，一边一队，自动当起了拉拉队，两方选手很快入场，看他们脸上那表情，正是在蓄力呢，看样貌待会儿的比赛必须会十分精彩！ 比赛正式开始，两方选手在椅子上就坐，刚刚坐下，立刻就开始了激烈的战斗。红方选手紧紧握住对方的手，憋足了劲，让对方动弹不得，可蓝方也不甘示弱，把脸憋得紫紫的，鼻梁、额头都溢出了细密的汗珠。很快他们的脸越憋越紫，但他们还是不肯松手，都想坚持到最终，场面就这样僵持了三分多钟，最终红方选手趁蓝方选手不注意的时候，猛地一下把蓝方选手的手给撂倒了。这场僵持了半天的比赛也最终结束了。红方选手凭借自惊人的毅力和了不起的手腕，赢得了这场比赛的冠军。 看完这场比赛，更加相信自总结出来的扳手腕的技巧――扳手腕可不光是个力气活，还是个技术活。还要加上一点，还要有持之以恒的信念！ 扳手腕作文第3篇： 们五4班向来都是藏龙卧虎。这不，们班又举行了一场扳手腕比赛，又有许多大力士一展风采了。走，们看看去！ 扳手腕比赛规则很简单，双方手臂不得离开桌面，一方的手只要被另一方按倒在桌面上，就算输了。规则介绍完了，们的选
扳手腕作文(25篇汇总)
扳手腕作文第1篇 “加油，加油！”咦，那里传出来的声音？原先是教室里举行了别开生面的扳手腕大赛。 规则AB两组分别选一个人参加比赛。两手相握，手肘必须在直线上头，两人同时用力，谁先把另一方扳倒，谁就赢。 话音刚落，同学们跃跃欲试，首先上场的是“牛仔”和“大力士”。“大力士”信心十足大吼一声“谁敢上来。”“牛仔”其实一下子下降了，吓得面如土色，在大家的鼓励下，“牛仔”硬着头皮上了擂台，“牛仔”哆哆嗦嗦的开始交战，狠话说完，加油声响彻云霄，火药味十足，他们的脸通红，手上的筋也出来了。他们使出吃奶得劲儿，还是不相上下，“大力士”来了个“猛虎下山”一招致命，大力士胜利了。 “金刚狼”和“卢战士”开始比赛。“金刚狼”气势汹汹，两眼冒出了一团火焰，鼻子喘着粗气像竞技场上的公牛。“卢战士”也不是吃素的，“卢战士”打了心理战，沉着冷静，两人一言不发，瞪大了眼睛，冒出了电流。大家屏息凝视，一打响声音，双方是出了九牛二虎之力，一向僵持着。“卢战士”使用了“罗汉翻天印”，于是“金刚狼”使用了“铜墙铁壁”挡住了。最终“卢战士”胜利了。 一场激烈的游戏结束了，的心还是不能平静。
扳手腕作文第2篇 扳手腕可不光是个力气活，还是个技术活，扳手腕。正因如此，在们班上，几乎没有一个女生扳手腕能比得过男生的，当然也一样。可是这样也好，们女生也就能够经常欣赏 前几天，班上又有两位男同学开始扳手腕的较量了，受益的自然是们女生啦，好处虽没有，但毕竟能够养眼嘛。于是们女生很快分成两队，一边一队，自动当起了拉拉队，两方选手很快入场，看他们脸上那表情，正是在蓄力呢，看样貌待会儿的比赛必须会十分精彩！ 比赛正式开始，两方选手在椅子上就坐，刚刚坐下，立刻就开始了激烈的战斗。红方选手紧紧握住对方的手，憋足了劲，让对方动弹不得，可蓝方也不甘示弱，把脸憋得紫紫的，鼻梁、额头都溢出了细密的汗珠。很快他们的脸越憋越紫，但他们还是不肯松手，都想坚持到最终，场面就这样僵持了三分多钟，最终红方选手趁蓝方选手不注意的时候，猛地一下把蓝方选手的手给撂倒了。这场僵持了半天的比赛也最终结束了。红方选手凭借自惊人的毅力和了不起的手腕，赢得了这场比赛的冠军。 看完这场比赛，更加相信自总结出来的扳手腕的技巧――扳手腕可不光是个力气活，还是个技术活。还要加上一点，还要有持之以恒的信念！
关于舞台的作文600字优秀作文
关于舞台的作文600字 篇一：舞台 每个人都有一个属于自己的舞台，我们在其上尽情地舒展腰肢，恣意地舞出生命的精彩。 在人生的舞台上，我们自信而骄傲地舞蹈，就算没有观众，没有掌声，我们依然可以为自己叫好。 舞台，一个挥洒青春的平台。 央视春晚的舞台上，《千手观音》曾吸引多少人的目光，扣动多少人的心弦。一群聋哑少女，用无声的肢体语言向我们展示了生命的力量。她们生活在无声的世界里，表演出如此美妙绝伦的舞蹈，需要付出怎样的艰辛与执着。听不见音乐，她们靠音响引起的震颤，用身体去感受音乐的律动。如此坚持，日复一日，年复一年，她们付出了几倍于常人的努力，获得了可与常人媲美乃至超越常人的效果。金光灿烂的舞台上，千手观音展现出这群少女坚忍的性格，金子般美丽的心灵。她们的舞台开始走出中国，走向世界。她们在世界各地的舞台上挥洒着属于自己美妙的青春，传播着爱，我们人类共同的语言！ 舞台，一个实现理想的支点。 项羽，一代英雄豪杰，怀揣建功立业的远大抱负，不想却成为刘邦的手下败将。当四面楚歌响起，他仍不敢相信，自己就这样功败垂成了吗？自己奋斗一生的千古霸业，就这样随着滔滔江水付之东流吗？他不相信。于是，在乌江边上，他没有听老者的劝言，渡船过江，他深感无颜面见江东父老。虽然，江东子弟多才俊，卷土重来未可知，他依然选择了乌江自刎。在他的理想破灭之时，他在自己的人生舞台上也即将谢幕。然而，他选择了以死践行自己未实现的理想，这让我们看到了一个更高的舞台。舞台之上，项王高傲不屈的灵魂在舞蹈！ 舞台，一个证明自己的地方。 给中国一个舞台，我们会还您一份精彩！这句话在全球化的今天，一次又一次地被证实了。在2008年，这个有着特殊意义的年份里，我们向世界呈现了一场精美绝伦的体育盛会。匠心独运的开幕式被国际奥委会主席称赞为无与伦比，这是我们的骄傲。中国人，正在世界的舞台上向全球人展示着龙的图腾！ 人生的舞台上，让我们携起手来，尽情舞动吧！挥洒美妙的青春，实现远大的理想，证明自我的价值，为自己喝彩！ 篇二：舞台 小红是个热爱跳舞的农村女孩。从小，她就喜欢在大人们面前展现自我，那些朴实的人们总是告诉她：你跳得真棒！ 她很开心，梦想着有一天能站在全国乃至全世界人民的面前跳舞，收获无数的鲜花与掌声 她很羡慕城里的孩子，那些孩子过着王子、公主般的生活，而她 正巧，爸妈要进城打工，便也把她带去了。她就要和城里的孩子一起生活了这天晚上，她一夜没睡，很兴奋 刚走进教室，一群陌生的同学便用厌恶的眼神打量着她，从头到脚。不用说，这个农村来的女孩站在这里，显然有些格格不入。班上的女孩子都穿着新潮的风衣，炫酷的牛仔和时尚的短靴，手上戴的，脖子里挂的，是各式各样名贵的装饰。而她，破棉袄，旧棉裤，还有
四年级美丽的校园作文600字
四年级美丽的校园作文600字 校园是非常美丽的，你喜欢你所在学校的校园吗?下面橙子就和大家分享四年级美丽的校园作文，来欣赏一下吧。 美丽的校园600字 我们的校园——xx小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧! 春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩!在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了!那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。 夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。后花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽儿，可爱极了!!!小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩!一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。 秋天，红叶散落了一地，落到了后花园的小池塘的红叶，小鱼拿来当伞，落到草地上的红叶，小蚂蚁拿来当做自己心爱的跑步机，既可以锻炼，还可以暖身子哩! 冬天，雪花像漫天的鹅毛，一直的、没有终止地飘落下来，让世
界都穿上了银装。 我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园! 美丽的校园500字 我们的校园是一个美丽的校园。 春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃! 夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。 秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。 美丽的校园 我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。 站在校门前，“象山文峰学校”这六个大字就出现在你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。
扳手腕作文12篇
《扳手腕作文》 扳手腕作文（一）： 激烈的掰手腕比赛 一天早上，老师微笑着对我们说：咱们这天分三组来开展一次掰手腕比赛，好吗？话音刚落，教室里立刻沸腾了。老师示意我们安静后，对我们说：这天的比赛需要每组发挥群众的智慧选出一名最能代表你组实力的队员来参加比赛。比赛采用三战二胜的规则。为了公平，先由代表抽签决定比赛顺序老师讲完，我们便紧张地商议着人选。陈均杭劲儿大，选他吧！袁航说。不！选张洪玮！他那么胖，劲儿必须很大！孙淼说。大家反复商量，最后决定让陈均杭代表我组参赛。按规则，一组的何承龙和我组的陈均杭抽到1、2，将进行第一轮淘汰赛。三组的何 进洋却幸运的进入了决赛。 比赛正式开始了。只见何承龙很快就以2：1的比分战胜了我组的陈均杭，进入了决赛。 决赛时，何承龙和何进洋随着老师一声令下，双方四目相对，咬紧牙关，都想把对方战胜。可他们俩真是棋逢对手，相持不下。我们都扯开嗓门为他们加油助威，有的甚至想冲上去帮他们一把。还是何承龙技高一筹，来了个泰山压顶，胜了第一局。休息了一会儿，第二局比赛又开始了，双方依旧僵持了很久，结果手都变形了。老师只得让他们先休息一下，把第二局定为平局。第三局又开始了，何进洋突然发力，把何承龙的手弄得几乎贴近了桌面，眼看能够掰回一局了，可何承龙这时突然使出吃奶的力气，最后赢了何进洋。耶第一组的同学们欢呼起来。 透过这次比赛，我明白了：比赛时要充分发挥群众的智慧才是最重要的。 扳手腕作文（二）： 掰手腕比赛 上次举行的是悠悠球比赛，是为我们男生准备的，而这次举行的是掰手腕比赛，是位女生量身定做的。 比赛采用三局两胜制，也就是两人比三局，选手是：刘文雨，黄美琪、洪洋和王帆。比赛开始了，也不知为什么，我的脚直发抖，好像是我在掰手腕一样，可真紧张呀！刚想到这，热烈的加油声才让我恍过神来，一看，刘文雨和黄美琪已经开始比赛了，两个人的手左右摇晃，可就是不倒。最后，黄美琪还是败下阵来，刘文雨离成功不远了。第二次比赛开始了。这下黄美琪稳定了情绪，专心的比赛，可还是失败了。前面比赛就让人激动，但是下面的比赛更是惊心动魄。就是洪洋对王帆的那场比赛。药火味相当浓，在这浓浓的药火味里，第二场比赛赛开始了。洪洋和王帆的手劲差不多，我觉得10分钟都下不来。你还别说，这还真让我说中了。 一开始，洪洋就使出全身的力气进攻，而王帆使出了全身加二倍的力气做抵抗，洪洋见到这么大的力气，自己也使出吃奶的劲。洪洋像一只老虎，王帆像一头狮子，两人打在一齐，不相上下。而旁边的同学已经乱成了一团，嘴里喊着：洪洋，加油。或：王帆，加油。可时间一长，选手的心就乱了。老师只好让同学们停下喊叫，但是这场比赛实在太激烈了，不一会同学们又喊起来了：王帆，加油 我心想：这样的话，会一向比下去，同学们也会一向喊下去，这真是一场持久战呀！但是这场持久战很快就被老师制止了，就算平局，进行下一场比赛，下一场比赛两个人还是不甘示弱，都铆足了劲用力掰。但是还是分不出胜负，这可真让人头疼，老师最后让两人用两只手一
原来(600字)作文
精选作文:原来(600字)作文老师原来的密码忘了所以建新号，把原来的文章重新发表遍，谢谢原来并不是努力了就会成功原来并不是选择等待就会有所收获原来悲伤得到的并不是可怜而是施舍原来并不是挣扎就可以去选择反而是未来已经定好了总是总是在期待总是总是在相信却不知真的有好多好多的原来多到已经压得我喘不过气来了我想这不是所谓的依赖而是习惯吧害怕孤独却又总是渴望正如苏打绿的小情歌所说的我想我适合做一个歌颂者而不是一个救世主总是在欺骗自己可冥冥之中早已有了安排我想梦飞船所唱的不值得正是在向世人倾诉吧可如今的我还是无法控制反而更加欣赏陈奕迅的十年其实人总是这样明明知道不可能却还是希望会有所转机然而这转机带来的却是无尽的失望后语我想告诉大家既然想做那就去努力做吧，不要后悔，还有既然实在不可能就放下吧，因为人们往往为了这些不可能，而丢掉了自己珍惜的，使自己变得伤痕累累。我的信念我想仍然有些人不肯放弃，我想我就是那种人吧，但对于我来说，这并不是一种死缠烂打，而是一种坚守，我希望不要丢失了自己，别总是在为自己找借口，其实没必要那么傲，不是每个人都会为了你而感动，记得有个人说幸福只是随便说说的，但并不是每个人都有说的权力，想使自己和珍惜你以及你珍惜的人幸福，就不要放弃，不要在意别人的目光。山东威海荣成市第三中学高二:姜雯议 篇一：原来作文可以如此快乐 原来作文可以如此快乐 ——快乐作文教学初探 福建省永春县苏坑中心小学陈跃腾原创 长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中“逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。 一、从玩画画到写作 上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。 一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写……”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！ 殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。
叙事作文：父爱的力量作文600字
父爱的力量 【爸爸的力量】 仝嘉祺 我常和爸爸一起去打水，他抱两个大水桶，健步如飞，丝毫看不出疲累；我抱一个小水桶，走走停停，喘着粗气，喊着要爸爸慢一点。 我问爸爸为什么力气这么大，他摸摸我的小身板，再摸摸他的大肚子：“我这身肉可不是白长的。” 但他的力量，不止能让他扛动好重的水桶，还能让我一看到那个胖胖的身影，就觉得安心。 小时候学骑车，车子很大，坐上去两腿只能在空中划，挨不着地，就很害怕。骑着骑着，硌着块小石头，车座震了一下，车身有些倾斜，就急忙大叫着：“爸爸，快过来，我要摔啦。”一个胖胖的身影就立刻出现在眼前，一手握住车把，一手扶住车座。把车子停下来了，他揉揉我的头，跟我说：“不怕，摔不着，有爸爸呢。”他在前面小跑着带着我，我在后面骑着车子跟着他，心里便不再害怕。 后来长大了，作业量也随着年龄一起增长。我望着怎么也写不完的作业抓狂，爸爸就走过来：“周末带你去吃好吃的，咱俩聊聊。”我坐在桌前，一边狼吞虎咽，一边向他抱怨着又留了几套卷子，题有多么多么难。末了叹一口气：“生活为什么这么艰难啊！”爸爸只是笑着听，等我发泄完了，才慢慢说：“现在生活的艰难，是为了让你在未来有选择的权利。”是呀，现在做的每一张卷子，每一道题，都是在为将来面对选择时自信的笑容，默默蓄力。我暗暗告诉自己，我要选
择我的人生，我要好好努力。 我的爸爸，他真的很有力量。 他可以扛起那么重的水桶，他可以帮我扶稳要倒下的车子，他可以在我最苦最累的时候，找回我心里的一点光，让我继续，走下去。 爸爸的力量，陪我一起长大。 【爸爸的力量】 孟孜厚 爸爸的手不大，甚至比我的手都要小上一圈，但很有力量。 刚一出校门，老爸就一把把我那“千斤书包”拿去，拎着，看起来毫不费力的样子，一路上和我说说笑笑；回到家，老爸把书包放到我屋，坐在沙发上，随手拿起茶几上的两个核桃，用他的小手轻轻一握，再张开时手掌里已是剥好的核桃；闲暇时光，我便吵着要和老爸掰手腕，每次我喊得撕心裂肺，额头青筋暴露，可他的手却纹丝不动。于是我从小就认定我老爸很有力量。 爸爸经常用他的力量保护我，我时常在想，爸爸的力量是与生俱来的么。 还记得一次回老家的经历。那是一个严冬，一阵凛冽的寒风吹过，我不禁裹紧了衣服，走过一段路之后，太阳出来了，照在脸上暖洋洋的。我拉着爸爸去儿时的寻宝地——那个木制的柜子。小时候的我还不够强大，力量很小，只能够到柜子下面那层，好奇心引领着我要触碰更高的云端，柜子最上面的一层，于是我踮起脚，伸直了手臂试图向上攀爬，正当我要用力的时候，柜子发出了“吱吱呀呀”可怕的声
合唱团作文600字.doc
合唱团作文600字 【作文600字】 我很喜欢唱歌，喜欢地超出你们想象。 正好，学校最近组织了合唱团，我也报了名。 第二天，音乐老师来安排合唱的事，音乐老师看了看我，说:“你太矮了，不能参加合唱团。”我听了，伤心极了。这时，老师走到比我还矮的潘轩棋旁边说:“你唱首歌试试。”只听潘轩棋才唱了两句，音乐老师就说:“请你下午去合唱团。”我听了，心像刀割一样。 过了几天，音乐老师又来到我们班上，旁边还站着周韶妮，周韶妮来到我面前，指了指我，音乐老师便问我:“你叫什么名字？”“周思羽。”我如实的回答到。音乐老师听了，在手机上点了几下，然后对周韶妮说:“下午带她们几个到美术室，三点就要去。” 老师走了后，我问周韶妮:“我们下午去美术室干嘛？”“去合唱团练歌。”我一听，高兴地不得了，我也没时间问她为什么会指我了。 到了下午三点，我和周韶妮，蔡雨彤，甘卓灵一起去了美术室，那时候我心情被高兴和激动占满了。 尽管每天都是早出晚归，回家还要写山一样的作业，我却从来都没报怨过。 演出的时间就要到了，我们每天回家更晚了，不过功夫不负有心人，初赛我们表现良好，获得了“通川区第一名″的称号，大家知道了，都高兴地笑了。
不久，复赛开始了，我们依然是早出晚归，比赛那天终于到了，我们都激动的要命，老师告诉我们，我们是最后一个表演的，于是我们等啊…等啊终于马上要到我们了，我们在后台做着准备，这时，老师接到消息，只能有四十个人去演出，而我们多出了六个人，老师只好把矮的挑出来，而我正好很矮，又是因为矮，我又被合唱团踢出去了。 晚上回家，我哭了一晚上，我一遍又一遍地问自己，我真的有这么矮吗？？ 从那一天以后，周韶妮说我变了，变得没有以前那么温柔了，因为那一天我发誓再也不相信别人了。
掰手腕作文教学(获国家级二等奖,市一等奖)
放飞想象的翅膀 “掰手腕比赛”作文教学设计 设计意图：１、训练学生用语言、文字表达参与手腕比赛的见闻、经历和感受。 2、引导学生观察参赛者掰手腕时的动作、神态。揣摩人物心理，学 会表达自己内心的真实想法。 3、渗透认真观察事物的情商教育。 教学重难点：1、细致地刻画参赛者的动作、神态。 2、揣摩人物心理。 习作准备：多媒体课件 教学过程： 一：激趣，创设写作情景。 出示一位英国女子掰手腕的图片．激发活动欲望 师：这位是17岁的英国少女乔安妮·普尔是一名毫不起眼的“大力士”也是英国掰手腕比赛冠军，好几年来，她的学校中没有任何一名男生敢向她挑战掰手腕。她曾在多次掰手腕大赛中击败过个子比她大两倍的男人。 今天你们想要观看精彩、刺激的掰手腕比赛吗？ 二：组织比赛，活动体验。 生：左边两个组和右边两个组分别推选两名大力士代表本组成员上台比赛。 师出示写作要求：1、有一定的顺序，详略得当 2、把过程写的生动具体 3、写出自己的真实感受 4、题目自拟 师：有请本次比赛的裁判员：某同学，请他宣读比赛规则。 裁判：比赛规则： 1、参赛者统一用右手进行比赛，身体不能碰到桌子。肘 不离开桌子的前提下，谁先把对方压倒在桌子上谁就赢。 2啦啦队们认真观察参赛选手的表情，动作，想象选手的 心理活动。同时观察其他拉拉队员的情况。 师：老师担任本次比赛的采访记者，我会适时采访参赛队员和啦啦队。 （此环节创设比赛情境，既能让善于表现的学生有表演的机会，又对学生提出了 活动中的观察方向，老师也身临其境和同学们一起活动，不仅气氛和谐，而且能 缩小师生之间的距离） 三、互动——交流之中的智慧碰撞。 （一）活动准备
初中记叙文600字【六篇】
初中记叙文600字【六篇】 篇一：课堂游戏 “叮铃铃！叮铃铃！”一阵轻快的下课铃使我们“疯狂”。同学 们像一群渴望自由的小鸟，飞出了教室。有的同学玩“猫捉老鼠”， 有的同学跳皮筋，还有的同学玩沙包……大家各玩各的，个个脸上都 露出了欢快的笑容。我可不像他们那么疯狂，你猜我在干什么？对了，我在和另一个同学比赛掰手腕。 先说比赛规则，大家应该都知道比赛规则，那我就不再重新讲了。不过，我可先说好，这盘是三局两胜，而且，谁胜利了，就有奖品送 给她，那就是…… 比赛开始了，我俩都提心吊胆，嘴里还持续嘀咕说：“希望我能赢，希望我能赢。”裁判一声令下：“开始！”我们互不相让，各掰 各的。虽然我把吃奶的劲儿都使出来了，但是，我的对手太强，我根 本比不过她。看着她轻轻松松赢了第一盘，我不甘心，但我也不会灰心，还有两局呢，没事，加油啊！可光凭我一个手的力量赢不了她的。这时，我想到了一个好主意。 第二局，我做好了充分的准备。在裁判刚说完“开始”时，我就 用力掰。等她反应过来时，我已经把她“打败”了。她被我气的“火 冒三丈”，可到底还是裁判说了算。所以，现在的比分是一比一平， 就看最后一局了。 最后一局比前两局激烈多了。比赛刚开始，我俩都给对方来了个“措手不及”，没想到这种“老”方法已经不中用了，谁都没失败。 我心里明白，我单手一定比不过她，就故意用双手来和她比。她见此状，也马上让另一只手来帮忙。要比单手，我确实没她强，可比起双手，我比她强多了，所以，这盘的胜利者非我莫属，那最后的赢家也
必定是我。可她不服气，说我用双手，裁判替我说了话：“那你也用 双手了。”没办法，她只好乖乖认输。 我终于得到了我最想要的最喜欢的一件物品——一支浅紫色的钢笔。 篇二：有趣的一堂课 在一个宁静的教室里，突然一个震耳的声音打破了这个宁静，哦！我们专业班原来正在举行“掰手腕”比赛。 只听余老师说：“来，左边为张三队，右边为李四队，张三队队 员是A，李四队队员是B。” 老师又说：“张三、李四队来各推荐一名队员，”突然有好几名 同学都不约而同的把手举了起来，老师从中挑选了两名队员，“好， 两位选手正式登场，比赛马上就要开始了，首先由A队员说口号做动作。”只见A队员长的瘦瘦的，脸和手有点黑，B队员手一伸再一蜷，肌肉都鼓出来了，他又用手捋一下头发说：“看你这么瘦小，退下去吧！”A同学们不甘示弱地说：“那可不一定。” 说着两个同学把手放到桌子上，握在一起，只听老师一声令下：“开始！”只见那两只手来回用劲，血管都明显突出了出来，A同学身子向右斜，脚紧紧地蹬住地面，B同学手一用力，A同学的手向右大概 歪了45°，A同学拼命向左掰，最后B同学再猛一用力A同学的手倒 下了，“第一回合B同学胜！”只听老师宣布，接着老师说：“第二 回合开始！”这次两只手死死地抓住，B同学用力用力再用力，把A同学的手掰到了35°A同学的手青筋暴露，最后坚持了好久时间到谁也 没胜。剩下的同学都自动组成了啦啦队分别为他们助威加油，老师鼓 励他们说：“无论胜败都一定要坚持到底。”紧接着实行第三回合，A、B同学两手再次紧紧握住，两只脚好像更牢的粘住地面，B同学手一用力，A同学的身子一扭，顶住了这个击，B同学再次用了全身的力气， 一下子把A同学给击败了！“B同学胜出！”老师最后宣布。
歌咏比赛作文20篇
歌咏比赛作文（一）： 歌咏比赛 你参加过歌咏比赛吗？我带你去看看吧，这天学校要举行歌咏比赛，我们班也要去参加。 前几天当老师宣布我们班也要参加，我们异常激动，我也很激动，老师明白我们唱歌不行，对我们进行了魔鬼式训练把我们个个都唱的很好，我们都盼着这一天，最后这一天来了，我们都穿着干净的校服，迈着整齐的步伐，向学校进发，刚走进校门就看见祖国万岁这四个大字，响着美妙的音乐，走进教室，有的看见几个同学趁着这个时间化装，有的在修改自己的道具，有的在反复的朗读我们准备的歌，〈听妈妈那过去的事情〉，最先上场的是二年级的小学生唱的〈共产党儿童团团歌〉那歌声响亮整个学校，歌声萦萦环绕在我们耳边；之后三四年级依次出场，最后我们闪亮登场了，我迈着帅气的步伐朝台上走去，当时我的情绪十分紧张，伴着音乐我的情绪慢慢的平稳了下来，进入了状态，我把自己的激动的情感都融合到歌里去了，唱完了，感觉状态很好，我们坐在座位上静侯老师的到来，我听到了急促的脚步声，吴老师来了，告诉我们：我们班得了一等奖。，望着我们用汗水和心血换来的奖状，我们全班都欢呼雀跃起来。 歌咏比赛在我们的歌声和欢乐声中圆满结束了。 歌咏比赛作文（二）： 歌咏比赛 星期四，我们学校举办了我们多么幸福以中国少年先峰队队歌为主题的歌咏比赛。 下午，阳光明媚。我们都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白袜子整齐的来到操场。六年级、五年级、三年级、四年级依次上场演唱《中国少年先锋队队歌》、《外婆的澎湖湾》、《红星闪闪》、《机器猫》等歌曲。大家唱得十分好，尤其是《中国少年先锋队队歌》同学们唱得十分响亮，唱出了我们少先队员的气质，《外婆的澎湖湾》这首歌曲唱得优美动听。同学们的歌声感染了每个人，大家都很激动。 歌咏比赛结束了，不管我们班能得第几名，但是重在参与，期望学校以后多组织这样的活动。这样的群众活动能激发大家热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱群众。 歌咏比赛作文（三）：
国庆歌咏比赛作文5篇
国庆歌咏比赛作文5篇 今天下午，学校即将举行“庆国庆”歌咏比赛。只见, 彩砖地上铺上了鲜艳的红地毯，两个大音箱分列在地毯的两侧。同学们穿着统一的校服，女生还盘起了头发，戴上了金光闪闪的头花，显得精神饱满。我们排着整齐的队伍, 搬着椅子，坐在了各班指定的位置。 不一会儿，开始比赛了，大家是按着年级上场的。最让我难忘的是二(5)班的比赛。男生穿着白衬衫，像一位位绅士，显得英俊潇洒；女生穿着黑白相间的连衣裙，像一位位淑女，显得亭亭玉立。他们每人手中拿着一朵向日葵，最后一排中间的男生举着毛主席的头像。音乐响了起来，他们亮开喉咙，唱起了《东方红》：“东方红，太阳升, 中国出了个毛泽东……”随着旋律，他们还挥舞着手中的向日葵，稚嫩的声音回荡在校园的上空。一曲终了，台下响起了热烈的掌声。 不知不觉，到我们上场了，我的心里十分紧张，再看看同学们，也和我一样。指挥徐鑫站在高高的椅子上。她的手一挥，雄壮的歌声从我们嘴中传出来“没有共产党就没有新中国……”我们气势磅礴，越唱越起劲，将自己对祖国妈妈的热爱全都释放了出来。歌声在徐鑫的空拳头下戛然而止。
比赛虽然结束了，但我们的心久久不能平静。我们都有一个共同的心愿：祝祖国妈妈生日快乐，永远繁荣昌盛! 篇二：国庆歌咏比赛 在20x x年9月30日那天，我们举行了国庆歌咏比赛。虽然我们没有得到好的名次，但这次比赛给我留下了深刻的印象。 首先，四位主持人上了台，有声有色地说着对祖国的赞美，不知不觉中，节目开始了。 第一个节目是二年级的小弟弟小妹妹们为我们演唱。只见他们迈着轻盈的步伐上了台，唱起了欢快的歌。歌声充满整个校园，连小草和花儿都轻轻摆着头跳着舞。 第二个节目过去了，第三个节目过去了……第十二个节目也悄然而过，这时，我们早就在后面做好准备了。十四号唱完后，我们既兴奋又紧张，既镇定又有点儿慌张。十五号表演结束后，我们带着要放七天大假的那种愉快的 心情，自豪地上了舞台。 我先示意吹口哨的同学，等他们一吹完，我就跟着钢琴伴奏
[我学会了唱歌六年级作文600字]六年级作文我学会了
[我学会了唱歌六年级作文600字]六年级作文我学会了拥有一副天生的好嗓子，这是一种天赋，但要想真正唱出好听的歌曲，还是需要日复一日的练习。以下是为你们带来的有关我学会了唱歌六年级作文600字，希望大家喜欢! 我爱唱歌，从我懂事起，我就有了这个理想，实现这个理想有很多途径，我不想通过选秀成为歌手，因为……我也不知道为什么。 但是，今年，学校举办了校园卡拉OK大赛，你知道我有多么高兴吗?这可是我的最爱啊，所以，我毫不犹豫的举手报了名。我并不是独唱，我和我的好朋友们合唱，因为学校规定只能一个班一首歌，我们仨都想唱，没有办法“牺牲“谁，我们就选择了合唱，这的确是一个不错的主意吧。 一开始，我们以为是11月份初赛呢，但出乎意料的是，改成了明天，这可吓了我们仨一大跳呢，时间太紧了把，所以，今天下午我们便抓紧时间在我家练习。说也奇怪，就这样一点点的时间，我们的排练却全部搞定了!明天上午的表演应该是没有多大问题的。现在就差一点点了。虽说是歌唱比赛，但我们不仅有演唱还有舞蹈，一些简单的舞蹈。
这还是年级组的比赛，也是预赛，等到比完所有的年级，就是全校比赛了! 成为学校的冠军后，还可以去参加省里的比赛，着可是一种莫大的荣誉啊!要是我们荣幸的当上了学校的冠军，到了省里成绩又很突出，那我们很有可能成为歌手哦!我也能实现我的理想! 明天，把握好一小步，先登上明天的锋，再一步一步的坚持走下去。我相信，我们一定能成功! 我是1993年4月15日出生于菏泽，因为，我从小爱唱歌，所以，家里人称我为家里的小歌星。 那时，我经常在家照镜子学电视里自己喜欢的明星的样子扭着玩，因为，家里人怕我会把我的小腰扭断，所以，只要我一照镜子，家里人就说我。 我听了之后，心里不太舒服，总想用话顶撞家长，可是，他们的话总是让我哑口无言，最后，我垂头丧气的回我的儿童房了，回到房里，我拿布娃娃当撒气桶，使经的往地下摔。