印刷材料考试总结
一、制浆
1.化学法制浆
2.机械法制浆
一、造纸植物纤维原料的种类
1.木材纤维原料
2.非木材纤维原料
1 纸张的两面性
1）纸张的正面和反面
纸张的正面：毛布面（Felt Side）,在纸页成型过程中与网接触，而使纸面产生网印，因此反面总是比较粗糙，也比较疏松。
纸张的反面：网面(Wire Side)，比较平滑、紧密。
二、纸张的纵向和横向
1.概念
纵向：与纸机运行方向平行
横向：与纸机运行方向垂直
纸张的方向性：纸张的纵向与横向在各种性能上的差别
纸张的方向性
1）纸张的纵向和横向
纸张的纵向（machine direction）：在纸页抄造过程中与造纸机运转方向平行的方向。
纸张的横向（cross direction）：在纸页抄造过程中与造纸机运转方向垂直的方向。
（了解）3）判断纸张纵横向的方法
(1) 将试样切成直径约50mm×50mm见方，将试样放在水面上，注意观察纸张卷曲的方向，与卷曲轴平行的方向为纸张的纵向。
(2) 按互相垂直的方向切取试样各一条，长约200mm，宽15mm，并在每一条试样上做一个记号，使其重叠，用手指捏住一端，另一端自由地弯向左方或右方，如两个纸条分开，下面的纸条弯曲大，则为纸张的横向；再将两纸条弯向另一方向，如上面纸条压在下面的纸条上，两个纸条不分开，上面的纸条为横向。
(3)按纸条的强度分辨纸张的纵横向。一般纵向抗张强度大于横向抗张强度，抗张强度大的方向为纸张纵向，小的为横向。
纸张的垂直结构(V ertical structure)也就是所谓的纸张的Z向结构。
在纸张的垂直结构中，最重要的结构性质是纤维间粘结的程度。纸张中纤维间的粘结状态决定了纸张在垂直方向的抗张强度，称之为剥离强度或z向强度。剥离强度在印刷中，尤其在轮转胶印中十分重要，印刷过程的拉毛现象就是由于纸张的z向强度不足造成的。
在纸张垂直结构中，第二个重要的结构性质是细小纤维和填料在z向的分布。由于在纸页成型过程中，细小纤维和填料通过铜网流失，造成成纸正面细小纤维和填料量高于反面。
二、平均孔半径
指长度等于纸页厚度之孔隙的当量半径，仅表示孔隙量的相对大小，并不能说明孔隙的大小、形状和分布.
经测定发现：
沿纸页纵向的平均孔径半径最大
沿厚度方向的平均孔径半径最小
纸张的印刷性能(printing performance) 即印刷所要求的纸张性能，概括起来不外乎两方面：一是保证印刷生产的正常进行，纸和纸板应具备的性能，称之为纸张的印刷运行性能(printing runnability)；二是要获得预期的印刷效果，纸和纸板应具备的性能，也即纸张的印刷适性(printability)。
一、定量
1）定量(basic weight)是指纸张单位面积的质量，以g／m2表示。
定量是构成纸张规格的基本度量。
紧度是指每立方厘米纸张的质量，以g／cm3表示。该单位与物质的密度单位相同，因此，也称纸张的紧度为表观密度(apparent density)。
平滑度(Smothness)是指纸张表面的平整程度，它取决于纸张表面的形貌，描述了纸张的表面结构特性。纸张的平滑度与其光泽度(gloss)有一定关系
常用粗糙度(roughness)表示纸张的平整程度
定义：我们把印刷压力作用下纸张的平滑度称之为印刷平滑度(printing smoothness)；印刷平滑度则是纸张表观平滑度和表面可压缩性的综合效应。
纸张的油墨接受性能(ink receptivity)和油墨吸收性能(ink absorptivity)为影响纸张印刷质量的两个重要性质，两者之间有一定关系，但又是纸张的两个不同的特性。
一、油墨接受性能与油墨吸收性能
指纸张表面在印刷过程中在印刷机上压印瞬间接收转移油墨的能力。
它与纸张以下几个方面性能的紧密相关：
纸张表面的被印刷油墨润湿的能力
纸张表面吸收一定油墨组分的能力
纸张表面固定和保留均匀墨膜的能力
与纸张的油墨吸收性能的区别：
发生的时间段不同：前者发生在压印瞬间的现象；而后者发生在从油墨与纸张接触到完全固化在纸面的一个较长时间。
影响因素不同：前者与油墨转移性能有关；而后者与纸张毛细孔对油墨中的低粘度组分的吸收和油墨中某些组分向纸内渗透作用有关
二、印刷过程中纸张对油墨的吸收及对印刷的影响
要准确评价纸张的油墨吸收性能，必须首先弄清楚印刷过程中纸张吸收油墨的规律。在实际印刷时，纸张对油墨的吸收可分为两个阶段
1.纸张对油墨的吸收的两个阶段
1）加压渗透（依靠印刷压力）
2）自由渗透（依靠纸张的毛细管作用力）
油墨被压入纸张的深度主要与以下因素有关：印刷压力，印刷时间，油墨粘度，纸张毛细管半径
要准确评价纸张的油墨吸收性能，必须首先弄清楚印刷过程中纸张吸收油墨的规律。在实际印刷时，纸张对油墨的吸收可分为两个阶段。
第一阶段是印刷机压印瞬间，依靠印刷压力的作用把转移到纸张表面墨膜的一部分不变
化地压入纸张较大的孔隙，即油墨整体进入纸张孔隙，油墨中颜料的同时进入则会促成透印现象的发生。
第一阶段纸张对油墨的吸收很大程度上取决于印刷压力的大小，印刷速度也起一定程度的作用。由于在此阶段油墨被整体地压人纸张较大的孔隙，因而保留在纸面墨膜的性质不会受压人量多少的影响。但是像新闻纸、凸版纸等非涂料纸，由于其孔隙率高，压力过大会将油墨过多地压人纸内而导致透印。
第二阶段则主要是依靠纸张的毛细管力吸收油墨，从纸张离开压印区，延续到油墨完全干燥为止。第二阶段的吸收比第一阶段更为重要，这是因为连结料从油墨整体中分离出来，将改变保留在纸面墨膜的结膜性质，墨迹的固着与干燥也要在这个阶段完成。第二阶段纸张对油墨的吸收速率决定着印刷品是否具有光泽，是否会发生透印现象。因为分离减少了留存在墨膜中的连结料，从而使光泽降低。发生透印则是由于连结料渗入纸张内部孔隙，部分取代了孔隙中的空气，由于空气--纤维、空气--填料、空气--涂料的散射界面减少，使纸张的光散射能力降低，不透明度变差，增加了透印现象发生的可能。
纸张是一种多相复杂且非均质的高分子材料，和其它任何高分子材料一样，纸张在受到力的作用时会表现出其固有的特性——粘弹性(Viscoelastic property)。
三、Z向变形特性对印刷的影响
纸张的Z向变形是在力的作用下才产生的。在印刷中，纸张在印刷压力作用下的Z向变形，可产生一种缓冲作用，使纸张与印版(或胶棍)间得以良好的接触，使油墨得以均匀地转移。也就是说弹塑性好的纸张，即使其表面结构较为粗糙，也能取得良好的油墨均匀转移。例如涂布后的机加工纸，如布纹纸，由于这种纸页在其Z向具有良好的弹塑性，即使用一般平滑度仪测定其平滑度值很低，但仍能取得良好的印刷效果。
二、耐折度：
1.耐折度(folding endurance)是纸张的基本机械性质之一，用来表示纸张抵抗往复折叠的能力。纸张的耐折度系测定纸张受一定力的拉伸后，再经来回折叠而使其断裂，以折叠的次数表示。耐折度数据的单位是双折次，按纵向裁样测试的为纵向耐折度，按横向裁样测试的为横向耐折度。一般纵向耐折度比横向耐折度高，这是由于纤维的排列及纵向纤维结合力大的缘故。
三、耐破度：
1.耐破度：耐破度(barstingstrength)是纸张在一定面积下，以匀速加压直至破裂时所
能承受的最大压力，以液压力或气压力表示。
四、撕裂度
撕裂度(tearing resistanace)是指撕裂一定距离纸页所需的的力。是先将纸张切出一定长度的裂口，然后测量再从裂口开始撕裂一定距离时所需的力。
五、挺度
1.挺度：纸张的挺度(stiffness)是纸张抵抗弯曲的性质，即刚性(Rigidily)，也间接表明其柔软性(softnness)。
一、纸张的表面强度
1.表面强度：指纸张表面纤维、胶料、填料间和纸张表面涂料粒子间及涂层与纸基之间的结合强度，它表示纸张在印刷过程中抗油墨分裂力的能力，又称拉毛阻力
2.拉毛：在破裂的纸面出现不连续的或连续的未着墨区域的现象。
表面强度(Surface Strength)是指纸张表面纤维、胶料、填料间或纸张表面涂料粒子间及涂层
与纸基之间的结合强度。它表示了纸张在印刷过程中抗油墨分裂力的能力。当纸面与着墨的印版或橡皮布分离，油墨的分离力大于纸面粒子间的结合力时，纸面便产生肉眼可见的破裂现象，被油墨拉下的纸面纤维、填料或涂料堆积在橡皮布和印版表面，脏污橡皮布和印版表面，印刷工人必须及时进行擦洗。在破裂的纸面出现不连续的或连续的未着墨区域的现象称之为拉毛(picking)，因此，又常把纸张的表面强度称之为拉毛阻力(picking resistance)。 3.在印刷过程中影响拉毛的因素： （1）油墨对纸张的粘着力
（2）剥离张力
（3）印刷橡皮布的粘度基印刷版面对油墨的吸附力 二、拉毛对印刷的影响 1.造成图文部分的污染 （1）白斑的产生
（2）由细微的纸粉和微细的涂料粒子等的拉毛引起，通常在橡皮布上发生堆墨现象 2.胶印中橡皮布及墨辊清洗次数增加
三、纸张的干拉毛与湿拉毛
按发生拉毛时是否有水的参与，把拉毛分为干拉毛(dry picking)和湿拉毛(wet picking)两类。干拉毛与水无关，只是由于油墨的分离力对纸张表面作用的结果，这种拉毛现象自然与纸的耐水性无关，在单色机和多色机上都可能发生干拉毛。湿拉毛是在水的参与下发生的，因此与纸张的耐水性有关。湿拉毛是多色胶印中特有的拉毛现象。
1.干拉毛与水无关，是在纤维或填料之间结合力小于油墨的分离力时发生的
2.湿拉毛与纸张的耐水性有关
四、掉粉掉毛
1.掉粉掉毛：指在印刷过程中纸张表面松散粒子的脱落现象
2.与拉毛现象的区别：
掉粉掉毛：由于润版液的润湿和机械摩擦作用导致纸面松散粒子的脱落。 拉毛：油墨的分离力大于纸面粒子之间的结合力时发生脱落现象。
（1）现象不同：松散粒子的脱落
（2）由不同作用引起：拉毛取决于纸张的表面强度，掉粉掉毛取决于纸面的干净程度。 3.掉粉掉毛的危害 4.测定：IGT 悬浮物试验法
纸张的表面效率： 一、定义
纸张的表面效率并不是纸张的光学性质，而是与光学性质有关的影响印刷品质量的纸张印刷适性指标。1．问题的引出：非涂料纸对于油墨印刷色彩饱和度、反差的损失 。
相同的彩色油墨印在不同的纸上，会产生不同效果。通常，在非涂料纸上用彩色油墨印刷会使颜色饱和度和反差产生较大的损失，颜色纯度降低，甚至会使色相出现偏移。在涂料纸上，印刷色彩出现的偏差一般不超过10％，而一般非涂料纸上，所引起的色相或颜色纯度偏差却高达30％，即使在同种纸张上，正反两面印刷的色彩也可能出现偏差情况。2．纸张表面效率：将纸张光泽度和吸墨能力结合起来考核的物理量 其中：
2(%)
(%)100(%)G A PSE +-=
）
＆－（＝—纸张的油墨吸收能力—N K 1004
A A
二、纸张表面效率的确定
三、纸张表面效率对油墨呈色效果的影响
1．通常以品红墨的色偏，青色墨的灰度来衡量颜色变化和油墨质量。
2．随纸张表面效率的增长，其颜色强度与色效率均提高，而色偏与灰度则下降。
3．意义：
(1)为了印刷制版校色、调整灰平衡提供数据
(2)为造纸厂生产彩色印刷用纸时，全面控制质量提供可靠数据。
纸张是一种复杂的多元的材料，它依靠3种不同的结合形式来保持水分：吸附水分；毛细管水分；润胀水。
纸张所含水分的形式
1．吸附水分：与纯水具有相同的饱和蒸气压
2．毛细管水分：其饱和蒸气压低于同温度下的饱和蒸气压
3．润胀水：存在于纤维细胞壁内
三、纸张的吸湿、脱湿与滞后现象
当把一湿含量小于其平衡水分的纸页放在空气中时，它会吸湿，至与空气达到平衡。吸湿过程中，纤维润胀，导致纸页尺寸的伸长。而当把一湿含量大于其平衡水分的纸页放在空气中时，它会向空气脱湿，至与空气达到平衡。脱湿过程中，纸页收缩。
1．滞后现象：指在同一相对温度下，吸附时的吸着水量低于解吸时的吸着水量的现象。2．滞后现象产生的原因：
吸湿：对纤维素的无定形区氢键的破坏，但这种作用被内部应力所抵抗，游离羟基相对较少。
解吸：无定形区的羟基部分从新形成氢键，但遭到纤维素凝胶结构内部阻力的抵抗，被吸着的水不易挥发，氢键不是可逆的关闭到原来状态，故重新形成的氢键也较原来少，即吸着中心较多，因而吸着水相应较多。
纸张的耐久性：纸张的耐久性(permance)是指长时间内，纸能保留的重要的物理机械性质，特别是强度和颜色(或白度)。时间越长，说明纸的耐久性越好。
纸张的耐用性：耐久性与耐用性（durability）不同，耐用性是表示在连续使用的情况下能保持它原有品质的程度。
影响纸张耐久性的因素：PＨ值的影响最显著。研究发现，纸张pH值越低（酸性越强），颜色及强度衰退越快，也就是耐久性越差。
二、聚合物分子链的结构
聚合物分子链的几何形状，即链的结构形态有线型、支链型和体型三种。
1）线型聚合物
这种聚合物中，各链节彼此相连成长链分子的形状，通常它的形状是卷曲的，如聚丙烯等。
2）支链型聚合物
在聚合物分子链上带有支链，支链的长短和数量可以不同，甚至支链上还有支链，例如高压聚乙烯等。
凡是具有线型结构或轻度支链型结构的聚合物，受热后逐渐变软而熔融，冷却后硬固，再次加热又可熔融软化，这类聚合物称为热塑性聚合物，例如常用的聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、
聚苯乙烯等。
3）体型聚合物
它是线型或支链型混合物间以化学键交联而成的，它具有空间网状结构。
凡具有体型结构，在一定的温度下能变成粘流态，经过一定的时间加热成型后，不因再度加热而软化熔融的聚合物，称为热固型聚合物，例如酚醛树脂、环氧树脂等。
一、植物油
1．组成与结构
植物油的基本化学组成是高级脂肪酸的甘油酯。通常，可根据碘值高低分为干性、半干性和不干性油
干性油在空气中有较好的干燥性；半干性油在空气中干燥较慢，其表面不易形成薄膜，即便成膜，也不像干性油所形成的那样坚韧；不干性油在空气中氧化极慢，通常表面不能成膜干燥。
油墨与承印物的附着，要从油墨与承印物的润湿和油墨皮膜与承印物问的“二次结合”两方面来讨论。
1．润湿
润湿是指固体表面的气体被液体所取代，衡量润湿程度的参数是接触角。接触角是指在固、液、气三相交界处，从固—液界面经过液体内部到气—液界面的夹角。用接触角表示润湿性时，一般是将90°角定为润湿与否的界限，θ>90°为不润湿，θ<90°为润湿；θ角越大润湿越差，θ角越小润湿越好；θ=180°为完全不润湿，θ=0°为完全润湿。
杨氏润湿方程是气、液、固三相交界处三个界
面张力平衡的结果：
（1），，
则固体不能被液体润湿。
（2），，
则固体能被液体润湿。
（3）用同一种液体来润湿两种表面自由能不同的固体表面时，高能表面比低能表面容易被润湿。
0<-γγSL
SG
0cos <θ90o
>θ0<-γγSL
SG
0cos <θ90o
>θ杨氏润湿方程
θ
γ
γ
γ
cos ?=-LG
SL
SG
要使液体润湿固体，液体的表面张力必须小于固体的 表面张力。
2．二次结合力
油墨与承印物的两相分子间，若具有较强的异性极性时，会产生牵引力，叫二次结合力；油墨与承印物因二次结合力而附着，叫二次结合。一般地说，二次结合力是由分子间的配向效应、分散效应和诱发效应引起的。
油墨和纸张间的二次结合力越大，二次结合就越牢，油墨的附着性能也越好。
油墨的干燥是依靠油墨的渗透作用和纸张的吸收作用来完成的干燥方式称为渗透干燥(Penetrating Drying)。渗透干燥属于物理干燥，其墨膜无法承受强力摩擦。 一、渗透干燥型油墨的干燥过程和机理
渗透干燥型油墨的干燥，是一个从不平衡到平衡的过程。当印墨与纸张接触时，首先发生加压渗透，在很短的时间里，部分油墨被压入纸张纤维的缝隙中，另一部分则留在纸张表面形成墨层。压印以后，在纸张毛细管力的作用下，发生自由渗透，表现为纸张表面墨层中的连
结料继续渗透。与此同时，油墨颜料粒子之间细微的空隙构成的无数毛细管是阻止油墨渗透的，使连结料包围在颜料颗粒表面。经过一定时间纸张毛细管力逐渐减小而颜料粒子间毛细管力逐渐加强，当这些力的作用达到平衡时，油墨的渗透过程趋于完成。
二、影响油墨渗透干燥的因素
1．渗透深度
在油墨的渗透干燥过程中，加压渗透是短暂时间内的急剧变化过程，而自由渗透是较长时间内的缓慢变化过程。在实际印刷过程中，加压渗透是占主导地位的。而且，油墨粘度越小，纸张越疏松多孔，毛细作用越显著，油墨渗透得越快。 加压渗透：是短暂时间内的急剧变化过程 自由渗透：是较长时间内的缓慢变化过程
油墨的干燥是依靠溶剂脱离膜层的挥发作用来完成的，这样的油墨干燥形式称为挥发干燥(Evapirating Drying)。挥发干燥属于物理干燥。照相凹版油墨、柔性版油墨、塑料印刷油墨等溶剂型油墨属于挥发干燥油墨。
一、挥发干燥型油墨的干燥过程和机理
挥发干燥型油墨的连结料主要由树脂与有机溶剂互溶构成。油墨被印于承印物表面后，有机溶剂脱离树脂的束缚而游离出来，依靠其自身的挥发能力而脱离墨膜进入气相。此时，承印物表面膜层中只留有树脂等组分，而树脂原本是固态的，在油墨制造过程中溶剂浸入树脂分子的间隙，继而扩张间隙直至完全隔离树脂分子，从外部看，即为树脂的溶胀和溶解。 二、影响油墨挥发干燥的因素 1．溶剂的挥发干燥
用每分钟内每平方厘米面积上溶剂挥发的毫克数来表示，即用 来表
示。 单一溶剂的挥发速率计算公式：
实际油墨中的挥发物质，一般不是单一组分的溶剂，如石油烃溶剂，一般是由在一定馏分内的同系物组成。一般地，要求油墨溶剂沸点应尽量窄些，否则一些高沸点馏分将残留在墨膜中，容易引起沾脏。
2．树脂对溶剂挥发的影响
树脂溶解于溶剂之中，树脂分子与溶剂分子之间 存在作用力，使溶剂分子逃逸的能力降低，挥发 速率减慢。
3．颜料对溶剂挥发的影响 颜料密度小，溶剂挥发速率低 颜料颗粒小，溶剂挥发速率低
以干性植物油为连结料的油墨，吸收空气中的氧之后，发生氧化聚合反应，使干性植物曲分子变成立体网状结构的大分子，干固在承印物表面。这种利用氧化聚合反应使油墨从液态转变为固态，形成有光泽、耐摩擦、牢固的油墨皮膜的过程，称为油墨的氧化结膜干燥(Air Drying)。
氧化结膜干燥属于化学干燥。胶印油墨，部分丝印油墨、印铁油墨、雕刻凹版油墨等属于氧化结膜干燥。 氧化结膜型
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此类墨的连结料主要是由干性植物油组成，由于植物油中脂醋酸的结构特点大分子中具有不饱和双键或共轭双键，因此分子具有很高的反应适性，易吸氧，形成氧化聚合反应（近邻的双键α氢很活泼很容易在空气中与氧作用，生成氢过氧化物）在较低能量下即可断键，形成自由基，然后再与大分子双键反应形成网状结构的大分子。
用过氧化物理论解释的氧化结膜过程：
（1）诱导阶段
（2）氢过氧化物生成阶段
（3）氢过氧化物分解，自由基生成阶段
4）聚合阶段
一、氧化结膜干燥的过程及机理
氧化结膜干燥的主要特征是连结料组分发生聚合或缩合反应而形成固体。干性植物油暴露于空气中时，其分子在氧作用下发生不饱和脂肪酸的氧化和聚合。干性植物油的成膜反应很复杂，可以用过氧化物理论和共轭双键加成理论来解释。
过氧化物理论认为：干性植物油是通过氧桥聚合成高分子的。含有共轭双链的干性植物油，是经过下述过程来完成氧化结膜干燥的：氧化结膜干燥初期，干性植物油因含有微量磷酯类有机抗氧剂，吸收的氧较少，氧化聚合反应很缓慢，是干燥过程的诱导期。当抗氧剂被破坏以后，干性植物油吸收氧气，首先与邻近双键的亚甲基(α—亚甲基)发生反应，生成氢过氧化物，这是干燥过程中的氢过氧化物生成期。
实验证明，位于两个隔开的双键间的亚甲基(双Q—亚甲基)，对于氧分子的活泼性更大。
例如，亚油酸的吸氧速度是油酸的10—20倍，这是因为亚油酸分子中存在着双α—亚甲基。
二、影响氧化结膜干燥的因素
a．干燥剂的影响。油墨中常用的催干剂是钴、锰；铅的有机酸，一般以离子形态存在。单独的钴催干剂，可加剧膜层表面分子的氧化，却使膜层内部分子的氧化发生困难。铅和锰的混合催干剂，由于两种催干作用并存，可以使膜层整体硬化，但硬化速度较慢。因此，催干剂混合使用时，对膜层的干燥效果最好。
b．颜料的影响。不同颜料会对墨膜干燥带来不同影响。从影响干燥的角度来分，颜料可以分为：促进干燥、延缓干燥、不影响干燥颜料。
促进干燥的颜料通常称为天然干燥剂，如铁蓝、铬黄等。其中铁蓝对干燥的影响十分突出，确切的干燥机理还不清楚，似乎是铁盐复合物对干性油的氧化具有催化作用，类似于干燥剂的催干作用。
延缓于燥的颜料最突出的是炭黑。炭黑延缓干燥的重要原因是它对干燥剂的吸附而使干燥剂失活。其它延缓干燥的颜料还有钨钼盐类颜料，其作用机理尚不清楚。
大多数有机颜料对墨膜的干燥没有明显的影响，这类颜料的存在，即使含量很大，也不会阻碍干性油的聚合。这类颜料通常称为惰性颜料。
c．温、湿度的影响。由于氧化结膜是化学干燥，在较高温度下，反应速度加快，通常情况下温度每升高10cC，干燥速度提高1倍。大部分颜料，其墨膜干燥一般都受湿度的影响，但影响程度不像炭黑那样强烈。
d．纸张的影响。纸张表面的酸碱性对油墨的氧化结膜影响很大，pH值越小，干燥越慢。e．润版液的影响。酸性润版液形成的油包水乳化油墨会对墨膜的干燥产生阻滞作用。
紫外线干燥(UltravioltDrying)油墨，简称W油墨，其主要组成有光聚合活性预聚物、活性助剂、光敏溶剂及光聚合引发剂。UV油墨干燥属光化学干燥，其特征是油墨经紫外线辐射后引发游离基迅速发生光聚合反应，导致油墨瞬间固化，在紫外线的作用下，光聚合引发剂被
激发，产生游离基或离子，这些游离基或离子与预聚物等单体中的不饱和双键起反应，形成单体基团开始进行连锁反应，由于预聚物是多官能团结构，所以分子交联是三维的，因此连结料由液态变成固态。这个反应速度很快，不到ls 就完成，即在印张到达输纸装置时就已完成。此种油墨最大特征是不使用溶剂，主要成分是低粘度的预聚物和活性单体、光敏剂等。 此类墨所用树脂（预聚）环氧丙烯酸酯、聚酯丙烯酸酯等改性的丙烯酸酯类，具有多官能团，反应后成状高分子，从液固—固态速度极快。
一、透明度(遮盖力) 影响油墨透明性的因素：
①颜料本身的分子结构及结晶构造。不同的分子结构及结晶构造对光线产生不同的吸收能力，从而使相应的油墨具有不同的透明度。
②颜料颗粒。同一种颜料，颗粒越小，遮盖力越强。
③油墨中颜料的含量。颜料含量高对光线的吸收能力加大，透明度下降。 ④与颜料及连结料折光率的差别有关。二者折光率相近，光线折射角度小，油墨呈透明趋势；二者差别越大，油墨的遮盖力越强。
一、油墨颜色的评价指标
颜色是油墨经印刷手段赋予印刷品的色彩特性。因此，颜色是油墨的一个极为重要的指标。油墨呈现的色彩是印刷质量特征的决定性因素之一。
1．色强度
用彩色密度计三色滤色片测得的3个密度值中最高的一个表示该油墨的色强度。 2．色相误差
以油墨色相反射区域密度差与吸收区域密度差之比来表示。色相误差是描述油墨颜色偏差的指标，油墨色相偏向密度最小值的滤色片的颜色，其量值表示了这种偏差的程度。 3．灰度及饱和度
油墨色相不应吸收区域最小密度与应吸收区域的最大密度之比表示油墨的灰度。饱和度是指油墨的纯度。
影响颜色的因素： 颜料粒子的形态和组成的纯度。
三原色油墨的颜色特征 ①色强度
②色相误差： 100%×(M-L)/(H-L) ③灰度及饱和度：灰度= 100% ×L/H ④色效率： 100% ×{1-[ (L+M)/2H]}
4．色效率
色效率是指一个颜色对光的正确吸收与不正确吸收的百分比。如果一个颜色对某种光应当反射而没有反射，应当吸收而没有吸收，甚至有相反的作用，则它的效率就会下降。如果一个油墨的效率较高，则它与其它颜色套印时，就能够得到相应色相和反射纯的色光。
印刷油墨的细度与印刷品质量有密切关系。一般说网线越细，对油墨的细度要求越高。
%
100H L 1%
100H
L ??）－饱和度＝（灰度＝
三、应力作用时间与粘滞流动——触变性
1．触变性的表现及定义
2．触变性产生的机理
3．油墨流变曲线得滞后现象
4．触变性的测量方法
油墨的触变性
触变性的定义：在温度不变的情况下，若剪切速率保持恒定，切应力和表观粘度随时间延长而减小的行为，称为触变性。这是宾哈姆流体和塑性流体的基本特性。
当 T=0， D=0，流体的剪切应力和表观粘度随着时间的延长而不断降低并逐渐稳定在比原来低的水平；
当D=0， T=0，流体的剪切应力和表观粘度又随着时间的延长而逐渐恢复至原来的水平。触变性的表现形式：当油墨受到外力搅拌时，油墨由稠变稀，表观粘度随时间的持续而下降，甚至能产生流动。当搅拌作用力停止后，油墨又由稀变稠，表观粘度随静置时间的持续而上升，并恢复到原来较高的恒定值，油墨流动减弱最后停止流动。
注意：触变性是在恒温条件下进行的，表观粘度的下降不是因搅拌时油墨升温而导致的，而主要是油墨内部结构发生了变化而引起的。
影响触变性的因素：颜料的性质、形状及体积
一般地，针状颜料较球状颜料制成的油墨触变性大
颜料在油墨中所占的体积（含量）大，则油墨的触变性大
颜料与连结料之间的润湿好时，油墨的触变性要小。
触变性对于印刷过程的重要意义：
静止时，油墨的黏度比较高，可以有效地阻止颜料粒子由于分子热运动而导致的聚集，有利于油墨的储存和运输。
油墨在受到恒定剪切应力作用时，粘度不断降低并逐渐稳定，有利于油墨的传递和转移。油墨转移到承印物上，D=0，随着时间延长，粘度逐渐增大，有利于减少油墨网点铺展，提高图象的清晰度。
植物纤维主要组成成分是纤维素、半纤维素和木素，此外，还有少量的果胶、丹宁、树脂及杂质等次要成分。
新闻纸
新闻纸俗称白报纸，主要用于报纸及一些凸版书刊的印刷，新闻纸是用80％左右的机械木浆，加入10％～20％的漂白化学木浆制成的，其纸质松软，富有弹塑性，吸墨能力较强，不透明度较高，有一定的机械强度能适合各种不同的高速轮转机印刷。这种纸张多以木桨为制造原料，含有多的木质素及杂质，纸张容易发黄变脆，抗水性极差，故不宜长期保存。新闻纸有卷筒纸与平板纸两种。
纤维素
是一种白色、无味、无臭的碳水化合物，不溶于水和稀酸、稀碱及一般有机溶剂，但能在大量的浓硫酸作用下水解，化学分子式为（C6H6O6)n，是由大量的葡萄糖基构成的链状高分子化合物。
纤维素的强度由聚合度来决定，聚合度越大，其强度也越大。
韧皮类> 棉毛类> 木材类> 茎干类
半纤维素含有大量羟基，吸水、润胀能力较纤维素大。在打浆过程中增加纤维的润胀、水化和细纤维化，提高纤维的柔软性，因而能提高纸张的强度。但半纤维素含量高的纸张，形稳性差。
木素是疏水物质，不易吸水润胀。受光照日晒时产生发色基团使纸张变黄。
纤维（fibre）
纸张的匀度(formation)
相对粘结面积(Relative Bonded Area)
粘弹性(Viscoelastic property)
蠕变(Creep)。
表面强度(Surface Strength)
纸张的耐久性(permance)
耐用性（durability）
流动性调整剂是用来调整油墨的流动特性的助剂，包括调整油墨的粘着性(Tack值)和粘滞性(Viscosity)。常用于油墨的流动性调整剂有撤粘剂和稀释剂两大类。
1．透印
透印(print through)的程度取决于油墨对纸张的渗透程度和纸张本身不透明度两个方面。
印刷平滑度对印刷品质量的影响及不同印刷方式对纸张印刷平滑度的要求：影响：印刷平滑度影响纸张油墨需要量；
印刷平滑度影响纸张着墨均匀性；
印刷平滑度影响印刷品的光泽度。
对纸张印刷平滑度的要求印刷平滑度是在纸张上获得忠实于原稿的印刷晶的首要条件。它决定了在压印瞬间，纸张表面与着墨的印版或橡皮布表面接触的程度，是影响油墨转移是否全面，图文是否清晰的重要因素。
首先，印刷平滑度影响纸张的油墨需要量，即达到一定印刷密度，纸面或版面所需的油墨量(墨膜厚度)；
第二，印刷平滑度影响纸张着墨的均匀性。对于实地印刷品，印刷平滑度差的纸张，印刷密度的不均匀性增加；
第三，印刷平滑度还影响印刷品的光泽度。高的印刷平滑度有利于在纸面形成均匀平滑的墨膜，从而提高印刷品的光泽度、如果纸张比实际需要的平滑度要差，印刷工作者可以借助于下列两种措施提高印品质量：
①采用较大的印刷压力；
②印以较厚的墨膜。
三、纸张的应力松弛特性
1.如果纸张的变形保持一定，应力将随时间而减少，这种现象称之为应力松弛(Relaxation)。应力松弛是保持纸张在一定伸长情况下所必须的应力递降的结果。这种现象与液体的触变性(thirotropy)相似。应力松弛速率快的纸张，会更容易使负荷消失。
关于期中考试的总结与反思例文工作总结
关于期中考试的总结与反思例文工作总结 关于期中考试的总结与反思例文工作总结经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。 一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。 使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。 篇一期中考试又结束了，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期中考试的情况作以简单分析： 一、教师方面：1课时和内容所限，任务重，为了加快总复_的速度，在11月份中旬学完九年级上册的内容，我没给学生复_历史的时间，让学生自己在课后复_。导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。 2督促检查的力度不够。 3历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。 学生方面：从试卷看，主要失分是材料1有的学生理解有误，没有抓住中心内容，第一问应是文艺复兴就错，其它问题就全错了；材料2（但这道题不是会考内容）和材料3两个作用和意
义。问答题主要失在美国是怎样发展起来的？二、学生方面：1史实不清，是致命的弱点。 2部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。 4看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5不会读书。学生_惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。 6学生自主学_能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因。 三、今后的措施：1、进一步提高课堂效率，采取及时反馈抽查。期中考试后，我改变了教学方法，采取边复_边抽查。经过验证，每讲一个知识点，我进行重复后，然后，让学生记忆，再抽查；这样做，不仅能集中学生的注意力，进一步牢固地掌握知识，而且课堂气氛紧张，学生生怕漏听了而使自己起来丢脸，因而，调动了学生的主动性，激活了学生的思维，课堂效果非常好。
期中考试后总结学习心得和方法
期中考试后总结学习心得和方法 篇一：初中生期中考试后的反思和总结 初中生期中考试后的反思和总结 紧张的期中考试已经结束，有人欢笑有人忧愁，不管成绩高低，每一次考试都会透漏出很多学习问题，郑州捷登教育的老师提醒各位初中学子做好期中考试后的反思和总结，避免在以后的学习中再犯类似的错误！ 总结这个半个学期的学习和学生反映的问题，捷登教育的老师认为学生期中没考好，主要有以下几个方面： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 那么，如何解决好期中考试中凸显的学习问题？捷登教育的老师3招教你彻底改变 1、端正学习态度。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课
堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 2、改进了学习方法，制定合理的学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 3、课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。 胜败乃兵家常事，面对考试成绩我们要以正确的态度对待，“不以物喜不以己悲”。好的成绩离不开同学的辛勤努力，在今后的学习生涯中，捷登教育将陪伴各位学子锁定目标，扫清学科漏洞，争取百尺竿头更进一步！ 篇二：期中考试总结会学习经验介绍发言稿 学习经验交流发言稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
期中考试总结优秀篇
期中考试总结优秀篇 导读：【篇一】 我们星期四才刚刚校考完，星期四那一天不停的考试，先考的是语文，考完语文，考数学，考完数学，考英语。 成绩昨天才出来，语文满分是50分，我语文考了49分，错了一道题被扣了一分，我数学考了97分，本来我数学是可以考100分的，结果一个算式给列错了，被扣了3分，所以数学没有考100分，那3分时真是太可惜了，如果那个算式不错的话，我也就是100分了。 我英语考了100分，当老师念到刘清清英语考了100分时，我心里好高兴。但是我只有英语是100分，语文和数学都不是一百分。数学我们班和四班的100分最多，我们班上有一个叫冯雨鑫的小朋友他语文数学英语都是100分，他多厉害呀，我们班上只有他一个人是语文数学英语都是100分。下一次考试希望我也能3个100，加油! 【篇二】 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得
到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的'魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。 期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。 一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止? 同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧
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作文期中考试总结精选汇总 作文期中考试总结1 考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们务必总结失分的原因，采取措施，加以补救。 这次考试不理想的原因如下： 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。 2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。 认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。 语文，要多看课外书，提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。 数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。 英语，是我最薄弱的一科。个性是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。 政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，但是不要搞“题海战术”要适可而止。 这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩必须有所提高。 世上无难事，只怕有心人。 作文期中考试总结2 这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 作文期中考试总结3 尊敬的老师、领导，亲爱的同学们，大家好! 紧张的期中复习考试已经结束，我虽然取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得离不开父母殷切的教导，老师淳淳的教诲和同学们热情的帮助，我衷心地感谢一切帮助过我的人。 回顾前段学习情况，我感到无比欣慰，我在学校这一个温暖的大家庭，懂得了许多许多??
关于期中考试总结演讲稿5篇
关于期中考试总结演讲稿5篇 期中考试总结演讲稿篇1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 斗转星移、光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期中考试也已落下帷幕。这次考试，许多同学受到了学校表彰。在此，我代表学校党支部、校委会向在这一次期中考试中取得了优异成绩的同学、班级、老师表示最热烈的祝贺！ 请同学们将热烈掌声送给在本次大会上受到表彰的同学，因为在他们取得优异成绩的背后浸透着不屈不挠、努力奋斗的汗水，如果没有顽强的毅力，没有百折不挠的精神，没有对理想的执着追求，就不会有这些成绩。与其说我们表彰这些同学，不如说是表彰这些同学身上所呈现的刻苦奋进，斗志昂扬的精神风貌。我们要将这一精神风貌发扬光大！ 我们也要将掌声送给在座更多暂时没有受到表彰的同学，他们也是我们可爱的同伴，在做人与求学的道路上，勤奋而执着地与我们一起同行，起早贪黑。他们遵规守纪，不舍不弃，他们也期盼着优异的成绩，不少同学也在作一次又一次的努力，只是方法不当或一时疏忽，成绩未能如愿。但我们相信只要付出努力与激情、时间和汗水，总会收获属于
自己的成功。茗中学子没有熊样，个个都是好样的。 今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。 老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有些班级之间的分数差距、同科教师之间的分数差距较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，全体师生一定要针对自己的考试情况，认真地做一次总结。这次考试是我们教学工作中的一个检测站、更是一个加油站，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，查漏补缺、亡羊补牢，争取下次取得更好的成绩。 另外这次考试也反映出仍有极个别同学无视校纪校规，不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成，打架斗殴，上网吧等，花父母的血汗钱白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业。希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。 同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直
(学习心得体会)教师的期中考试心得
教师的期中考试心得 时间真快，转眼一个月又过去了，又到了期中考试，其实每次考试我是心理很有准备的，可是这一次我摔跤了。这次考试卷子一发下来，我把卷子一张一张的看完的时候，我知道我们班级成绩下降了。110多分的就有两个学生，100分以上的有7名学生，这次成绩和上次相比有一定程度的下降。当我看见别的班级的卷子高分一张接一张的时候，我的心里特别的紧张和忐忑。可能班级的成绩这回下降的没影了。 终于，第二天期中考试成绩的大单子下来了，我班级的数学成绩由原来的第一下降到第五。这回我可要写反思了。无论怎么样，我一定要知道自己是哪里出了问题，我一张一张的分析学生的试卷，看学生那些题发生了错误，一题一题的记录下学生错题频率，那道题错题的频率大，那道题错题的频率小。经过一段时间的分析，我了解到原来填空题大家做的都不错，选择题有一题错的比较多，这道题以前也讲过，只是时间有些长了，可能有些同学都忘记了。 计算题大多数同学做的都不好，计算题第一题是一个分式的化简再代值的计算题，这道题我们全班80％的学生都做错了，我仔细看了错误的原因，其实这道题应该先算括号里面的，在平方，而有很多同学先平方了，导致计算中计算特别麻烦，最终导致了错误，很可惜。 另一个错题的比较多的是有关最近距离的问题，像这样的问题我们以前处理过一个类似的，只是那一个是求蚂蚁走一圈的的距离，这一次求的是蚂蚁走半圈的距离，其实这种难度对于学生来讲并不难，只是学生在平时学习的过程
中，我并没有给他们培养起仔细分析题意的能力，和拓展的综合能力。这一点的原因在于我。我检讨，我要吸取教训，多学习掌握一些教育教学经验，避免把孩子的潜力扼杀在萌芽中。 其实我知道，学生的成绩考不好，老师不能只找学生的原因，自己也有主观原因，我认真反思过后，我了解到我在教学方面，讲课速度慢，知识点落得不实，上课表情僵硬，与学生沟通起来不顺畅，死板，教学方法不灵活。想到这么多的自身的缺点，我的心里真不是个滋味。但是，我也要给自己鼓鼓劲，不要伤心么，你还很年轻，你还有很大的进步空间，不要失败了一次就气馁吗？ 这次期中考试对于初二下学期的学生来讲成绩是很重要的，我能在这个节骨眼上出现漏洞，不能在这关键的时候倒下。所以我要在哪里跌倒就要在哪里爬起来。其实，一次失败并不可怕，重要的是在失败中，总结教训，积累经验将来获得更大的成功。考试之后，我在每次的讲课中，我加强的对学生知识点的落实，每一次讲过题之后，我特别要要求学生把步骤在联系本上再写一遍，以确定万无一失。 通过这次考试，我也经历了一次失败，也尝到了这种考试成绩在后面的滋味。同时，这次也教育了我也要同情弱者。
班级期中考试优秀总结
班级期中考试优秀总结 班级期中考试优秀总结 班级期中考试优秀总结1 一晃期中考试已经结束一段时间了，我也从一开始的不适应到逐渐适应了新的班级，和学生打成一片，师生关系融洽，课上气氛热烈。对自己这段工作做一下总结和反思吧。 由于所教班级底子薄弱，所以没有达到优秀的学生，但及格率进步不小，两个班的名次都有所进步。当然仍有不及格的学生，甚至还有十几分的学生，这让我很痛心，谈过几次，但是效果并不明显。总结前段，展望未来，我觉得下一步要从以下几方面进行改进： 1：首先继续抓尖子生，使这些人领跑年级，希望明年高考可以取得好成绩；其次不放弃学困生，对他们有足够的耐心。对期中考试中成绩异常和分数特别低的学生要找来谈心，帮助他们分析原因，树立信心，争取下次考试有明显进步。 2、抓好班级上课纪律和明确上课要求。严明的纪律是抓好课堂教学质量的保障，没有一个好的学习环境，学生想学也学不成。 3、不断改进教学方法，进一步优化教学设计。实验是一个非常好的教学手段，可以提高学生学化学的兴趣，培养动手能力。也可以使用多媒体，可以增加教学内容和教学信息，使抽象的化学问题简单化、使静态的理论动态化，从而化难为易，达到良好的教学效果。 4、培养学生良好的学习习惯。我发现许多学生做笔记不主动，笔记
做得不好，复习起来知识就不易形成体系，也自然考得不理想。 最后，我想说这次考试成绩虽然不太理想，但我会沉着，冷静分析原因及考试的得与失，脚踏实地干好本职工作，认真准备即将到来的期末考试。 班级期中考试优秀总结2 时间过的真快，一转眼半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这次的期中作以下总结： 一、期中考试质量分析 全年级1-50名有4人，51-100名有7人，101-200名有5人，201-300名有3人，301-400名有2人，401-500名有5人，501-600有4人，700-800名有6人，800以后的有4人。 二、班级目前存在问题： 1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生还可以，，但学困生也较多。 3、从各科平均分来看，语数外三主科并不占优势，在年级排名都不靠前，特别是数学，或许是我自身的努力不够，我的好好反思了。 3、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。 4、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。 5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。 6、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明
期中考试总结演讲稿范文
期中考试总结演讲稿范文 期中考试总结演讲稿范文 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会不断地进步，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是为大家收集的期中考试总结演讲稿范文，希望对大家有所帮助。 期中考试总结演讲稿范文1亲爱的同学们： 大家好！ 紧张的期中考试已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了敬爱的老师们的辛勤的工作，老师们为我们去的满意的成绩而感性，同学们也为付出的劳动有所收获而欣慰。 期中考试已经离我们而去，但我们的学习之旅却远远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展示笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己。 对于我们中学生来说：世界上有三样东西要等好久才能来到——生日、寒假、暑假。世界上又有三样东西随时都会来到：阶段考试、期中考试、期末考试。对待考试，我想各位已经很有经验了，但为什
么“失败乃成功之母”这句话总是不回在某些同学身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败，我想这和对待考试的态度有关，态度决定一切。有的同学考试前对试卷：“可遇不可求”，考试时则对实体：“奉若真神”，生怕漏了一道题，但考试后又把它无情的抛弃。 这时他们眼里只有分数了，时下不是流行可持续发展吗？那么为什么有那么多同学没有把眼光放在以后。其实分数不过是对你阶段努力的一个评价，应找出丢分的原因，并分析不清楚的问题和不足。我们的目标不是这一次次小考，而是将来的高考，当然，也只有在一次次小考之后及时总结并改正，才能在未来的高考中看见辉煌。有的同学考试没考好，便列出一大堆学习计划和决心，但几天过去又像以前一样失去了动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，否则下次考试又要名落孙山了。 明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好，有这样一句名言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，知识别忘了赶路。”同学们，让我们携起手来，共同努力吧，我坚信青春会因为我们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲，学校会因为我们取得优异成绩而自豪。 谢谢大家！ 期中考试总结演讲稿范文2尊敬的李校长、各位老师，各位同学：大家好！紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己
关于高中期中考试的总结的作文800字
关于高中期中考试的总结的作文800字高中的学习成绩在一定程度上决定着学生们未来 发展的一个走向， 关于高中期中考试的总结的作文800字篇一 时光荏苒，转眼间已在这神往已久的高中度过了一个月的时光。回想起刚到这所高中时的那份激动与好奇，已 然不复存在了。随之而来的，只是那一张张画着大大的勾和叉的卷子（显然叉要比勾多得多）。漫天飞舞的试卷如 雪花般洋洋洒洒的抛向我眼前，每张卷子上的鲜红而又少的可怜的分数直把人压得喘不过气来。一个字，烂。两个字，很烂。三个字，相当烂。以前的我在初中的班级里，虽不保证次次进前5名,但也都围绕着前5名上下波动，哪像这次，烂的不象话。看着临座的同学那和我相去甚远的分数，我是既羡慕,又嫉妒。不过在感叹着别人分数高的同时，不禁也问了问自己，到底哪里出了问题，明明是坐在同一间教室里，同样的老师，同样的时间，成绩的差距怎么就那么大呢？细细想来，毕竟是自己出了问题。知之者不如好知者，好知者不如 乐知者。是啊，对于很有兴趣的英语和政治，我便花了很多时间去学。很明显，我确实得到了回报。而数理化那些一看就让我头疼的科目则是毫不吝惜地把我拖出了前十名的位置。瞧瞧，多可怕。那鲜红的叉布满整个卷子，实在让人不寒而
韩愈曾言，业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。如 今细想，实在是一语中的。毕竟这句话可是在我身上得到了充分的体现。除去偏科因素，似乎更大的问题似乎还在于不 专心听讲。也许是在初中养成了爱溜号的习惯，我在听课时经常走神。明知道对于学生来说是个很致命的错误，可还是不自觉地屡教不止。于是，经常的，在老师讲到重点的时候，小小走神了一下，等回过神来继续听讲的时候，就错过了老师所讲的重点了，之后的所有也都云里雾里的了。这种亏我吃了不止一次，看来有必要仔细研究研究，一定要抓紧改掉 这个坏毛病。毕竟，驾驭命运的舵是奋斗。要成功，就得不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 孔子<论语>道，学而不思则罔，思而不学则殆。而这，正是我惨淡成绩的另一原因。初中与高中的讲课方式有着很大的不同。初中的知识少，随着老师每天的重复，强化记忆，巩固练习，成绩总会有所提高。而高中则不然。高中的知识很多，也很难。且其讲课速度与初中相比简直不可同日而语。不过才一个月而已，各科最少也都进展了2个单元。在初中，这可是期中考试的范围啊。不得不感叹一番。初中的学习方法，到了高中未必适用。看来，还是得尽快摸索出一套适合现在学习的方法来才是。其实，遇到不 会的问题不敢问老师也算一个不小的问题呢。连孔老先生都说，敏而好学，不耻下问。而我却做不到这点。也许是怕听到
期中考的心得体会5篇
期中考的心得体会5篇 为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平，根据这个成绩，学生可以及时的调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的学习，期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。下面是小编带来的有关期中考心得体会，希望大家喜欢 #期中考心得体会1# 半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自我这段时光以来的学习做出一个总结。 这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只但是是看了看书。 2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。 3、复习没有重点。 主要拉分的是地理。其实，地理一向是我这五科中最不理想的科目，我对此也十分的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自我满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自我应有的水平。这是什么原因呢?主要是自我思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自我的功底完全能够应付，但是事实与自我所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自我的强项，就更不能落下，就更就应跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自我的阅读潜力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更就应珍惜时光，为自我的目标而奋斗! 这次考试我考得十分不好，我在期末考试的时候，必须要好好复习，争取考出好成绩。加油! #期中考心得体会2# 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的
期中考试总结优秀范文.doc
期中考试总结优秀范文
【期中考试总结篇一】 期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。 3、复习没有重点。 其实，语文一直是我这三科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。 经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也 在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的文盲，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。 学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。 预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，
期中考试总结心得体会
期中考试总结心得体会 期中考试总结心得体会范文一 半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自我这段时光以来的学习做出一个总结。 这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只但是是看了看书。 2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。 3、复习没有重点。 主要拉分的是地理。其实，地理一向是我这五科中最不理想的科目，我对此也十分的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。 相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自我满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自我应有的水平。这是什么原因呢?主要是自我思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自我的功底完全能够应付，但是事实与自我所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自我的强项，就更不能落下，就更就应跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方
法。在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自我的阅读潜力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更就应珍惜时光，为自我的目标而奋斗! 这次考试我考得十分不好，我在期末考试的时候，必须要好好复习，争取考出好成绩。加油! 期中考试总结心得体会范文二 时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。 我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看
关于期中考试总结演讲稿六篇
关于期中考试总结演讲稿六篇 期中考试总结演讲稿篇1 老师们、同学们： 下午好！ 转眼间半个学期已过去，上星期学校举行了期中质量检测，在全体老师周密安排和精心组织下，同学们能积极配合，达到了预期的效果，考试结果比较真实，绝大多数同学们都交上了一份满意的答卷。今天，我们在此召开期中表彰及九年级毕业会考宣誓大会，希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。下面，我就开学以来同学们的表现情况进行一个小结。 一、每个年级都涌现了一批有远大理想，努力学习，勤于思考，课堂上思维敏捷，发言积极、勤动脑、勤动口，有高效的学习方法，虚心细心学习的优秀学生： 1、如九年级192班刘雪勇、刘志强、193班周芬芬、刘轶钧、陈琴、谭星平、194班陈婧、周兵、陈安杏、195班刘甜甜、陈佳旺、胡巧连同学在第二次月考中七科成绩达到600分以上，尤其是刘雪勇同学每次月考成绩都是年级第一，这次是与194班陈婧同学并列第一，与赛跑一样有人紧跟起后，这是好现象，竞争对手越强，越能激发你们的潜能，九年级第一次月考后，大部分同学都能积极投入到紧张的学习
中，整个年级形成了一股积极向上的势头，极大部分都在高度紧张的备战中，坚信四十天后你们每个同学都会笑得很灿烂。 2、八年级196班曾舒妮、陈朋、197班段志强、龙嘉嘉、198班陈洋玲、199班刘泽容、胡福、周海风、雷琳琳等这些学生品质高尚、从不违纪，他们用出色的成绩告诉我们什么是优秀学生，什么是辛勤付出必有丰厚的回报，倡议八年级每个同学学习刘泽容同学哪种优良的学习品质。另外八年级生地同样面临40天就要中考，所以上次生地全部调在礼堂里考试，有五个老师监考，从考试成绩来看，同学们还没有掀起学习的热潮，大部分同学还没有认识到生地考试的重要性，这次考试成绩很真实，但结果令人担忧，生物校平52.9，地理校平54.6，生物全年级80分以上人数为23人，地理25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，这样糟糕的情况，同学们还不行动起来就相当危险，所以每个同学会后好好反思，思想上必须高度重视，苦战四十天，为自己争光、为父母争光、为学校争荣誉。 3、七年级谭翼潇、谭睿琪、刘小琴、陈莎莎、彭星、胡琴、吴洋等同学充满自信、自强，在学习中形成一种你追我赶的学习氛围，尤其表扬的是年级第一名的谭翼潇同学每次考试成绩遥遥领先，有人认为她是天资聪明，但谭翼潇同学在周记中这样写道：“别人说我很聪明，我哪里比别人聪
期中考试的自我总结
期中考试的自我总结 期中考试过后的总结——学生总结 期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。 3、复习没有重点。 其实，语文一直是我这三科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也 在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。 预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了
期中考试工作总结【精选】
期中考试工作总结【精选】 一、加强班主任队伍建设，提升班主任素质。 结合学期初制定的班主任培训计划，我们的班主任的培训工作主要从五个方面来进行： 1、班主任技能大赛。 9月18日德育处举行了班主任技能大赛理论考试，从政策法规，案例分析，备一节心理健康课等方面进行了考查，根据此次考试成绩，我校推荐徐兰老师参加区班主任技能大赛，徐兰老师以深厚的文化积淀和内涵，荣获一等奖。 2、班主任演讲技能的培训。 为提高班主任的语言表达能力，利用每周一升旗仪式举行班主任教育案例演讲技能展示，现在已有王晓霞、亢寒梅、王莹洁，数学组的王晓霞，徐明霞、张丽丽老师参加了演讲。各位班主任老师都能就发生在身边的，带有普遍现象的小事，面向全校学生以案例的形式展开剖析、教育，如：数学组的王晓霞，谈到了学生的校服上乱涂乱画的现象，徐明霞老师谈到近期开展的大课间奔跑活动等等，都是极好的德育教育素材，形成了我们的德育文化。 3、班主任青蓝工程。 11月4日，古寨中学举行“青蓝”班主任成长暨班中班管理经验交流会，会上毕兰华、刘莉两位老师各自代表师傅与徒弟进行的典型发言。毕老师代表师傅以“与徒弟一起观
察班级，与徒弟一起开班会，与徒弟一起开家长会”为铭言，表示要全力带好新班主任；刘莉老师代表徒弟决心从细节入手，虚心好学，不辜负学校领导的殷切期望，尽快成长为一名合格的班主任。“班中班”管理模式的带头人吕喜燕老师，详细地介绍了近年来自己不断完善的“班中班”管理经验，让在座的全体班主任及课任老师受益匪浅。姜晓英、王涛、任继虎、潘晓丽、张艳雪、刘晓娜、吕建华7位班主任老师进行了互动交流，谈经验，谈做法，谈困惑，将班主任青蓝交流会推向畅所欲言的氛围中。 4、班主任德育科研课题研究。 班中班管理模式已经在摸索中前行了2个年头，在这个过程中，不断地衍生出新的问题，如，学生能否保持一成不变的参与度，学生掌握什么样的管理方法和技巧等，本着“问题及课题”的原则，将这些问题及时收集并整理，以课题的形式引领班主任老师们潜心研究。其中本学期，我们确定了“青少年心理发展以及班级管理”为德育科研的总课题，以此为统领，初一级部吕喜燕老师主持的“我的班中班”、初二级部徐明霞老师主持的“成长——让我欢喜让我忧”，初三级部鲁芳老师主持的“青春的花朵”，初四级部孙伟红老师主持的“我的青春我做主”四个子课题的研究，全面开展课题研究，解答班级管理以及心理健康方面的困惑，解决实际问题，促进德育工作向自主创新型转变。
初中期中考试总结及反思
初中期中考试总结及反思 初中期中考试总结及反思 初中期中考试总结及反思1 在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右） 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没
看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 初中期中考试总结及反思2 本次三、四年级的英语期中考试，由响水县教研室命题，单就看试题，难易适当：三年级40分钟的考试时间，此次主要考查学生的听力能力。试卷共分六部分，其中最后的两部分对于学生来说，有一定的难度，第五题听单词排序以及在第六部分要求学生通过听力，画出所听到的单词，学生失分较多；四年级40分钟的考试试题，分为听力与笔试两部分，听力主要考查学生的单词与句子的听说能力，而笔试部分则旨在检查学生在英语读写方面的技能。大部分学生能基本掌握并完成试卷内容。 本次考试，三年级英语平均分为77分，及格率为77%，四年级英语平均分为63分，及格率为63%,满分率达18%。简单从分数上看,学生对学习内容的掌握并不是很牢固,但是因为学生的基础不同,出现了较大的差异，特别是四年级的学生们，有近2/3从未接触过英语。
关于期中考试的考后心得总结范文集锦参考
关于期中考试的考后心得总结范文集锦参考 今天小编要介绍的是对于期中考试的考后心得总结范文集锦参考，供各位同学阅读，希翼内容能对你有帮助。具体如下： 期中考试的考后心得总结一： 在近期，我们刚刚考完期中考试，没发试卷都觉得考得别错，有的依然一阵窃喜，可是期中考试九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，考试算是检测你所学的对知识的掌握，考的不行并别可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，所以老师叫我们写期中考试总结，自己分析分析自己的优点与更大的别脚。希翼在未来的道路上别要犯同样的低级错误。 语文学科我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了疑惑有多少遍了，谁知我们依然错，真是别应该，就该对我们应该有些惩处措施，如此第一长长记性，第二算是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要别算是字写错了，要别算是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果算是如此子了第七题，例句是看知道了，关键算是诚信两字我难道没看见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分特别严峻，作文时因为字迹的咨询题，写的立即飞。下次考试一定别犯这种超级低级错误。 数学学科填空题有几道是别应该错的，老师都说过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后算是解题，算是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有算是第七题啊貌似是，应该是大于等于我写成大于了，结果也导致了粗心也写错。 英语学科最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就说，结果我疑惑难道糊里糊涂的写错了，真是别应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对别敢了。 下次，我一定会更上一层楼的! 期中考试的考后心得总结二： 我是安师大附外初一的一名学生，上个星期五，我们学校初一年级进行凉爽了期中考试，尽管我在家差不多做了充分的预备，可是这次考试试卷的题型却依然让我措手别及。就拿数学来说吧，尽管我在家做了不少种题型，老师也很敬业，可是考试试卷的最后两题却依然让我傻了眼，别是我别聪慧，也别是老师教的不行，而是我全然就没见过这种题型，尽管我最后写出来了，可是回到家，我总是想着我的试卷，试卷就好象是一枚炸弹，随时随地都有可能爆炸，给我致命一击。 星期一，早上来到学校，我刚进入班级，就感到一股无形的气息，让我喘只是气来。一具上午，语数英三门的成绩都差不多发下来了，我考得很不行，其中我的强项英语也只考了136分，这突如其来的消息让我差不多别知所措 总算熬到了放学，走在学校的小道上，我的脑中一片空白，什么都疑惑。天空阴雨绵绵，我的心也看起来被这雨水所淋湿，冰冷冰冷的，我别禁打了一具寒颤，天真冷回到家，我差不多做好了被责骂的预备，可是当妈妈看过的试卷后，却并无谴责之意，不过说了句：这次考试不行，下次要好好努力。妈妈这是如何了，是因为考试不行儿别管我了，我哭了 周二，副课成绩下来了，还好，副课成绩别错，我总算没浪费寻常背书的时刻。回到家，我赶忙跟妈妈报告了那个消息，妈妈摸着我的头，说道：嗯，副课考的别错，下次还要保持。昨天我没说你，别是因为别管你，而是因为一次考试考的不行并别能代表全部，下次努力考好就行了;而一次考的好也别能代表全部，下次还要保持就行了。没等妈妈说完，我就和妈妈紧紧地抱在一起