家长对儿童近视眼矫正的四大误区

家长对儿童近视眼矫正的四大误区由于课业负担过重，玩电脑和看电视等近距离用眼环境增多，青少年近视眼的低龄化趋势日益明显。家长虽具较强的防控意愿，但以下4大认识误区的普遍性在一定程度上加快了近视程度的发展。

误区1：近视眼镜越换度数越高

青少年时期近视度数增加的原因，除遗传因素外，最主要的是过重的用眼负担和不科学的用眼习惯。身高快速发育期，往往近视度数也增长较快。因此，在科学、合理矫正的基础上，近视度数是否增加与是否更换眼镜无关。

专家建议青少年应每3～6个月做一次视光学检查，定期监测视力变化。矫正视力过低者须重新验光，并更换合理屈光度的矫正镜片。

误区2：孩子太小别戴近视眼镜

经常有眯眼看人、视物的儿童。不少父母会说：“别让孩子那么小就戴眼镜，戴了就摘不下来了。”这种认识是极端错误和非常有害的！

儿童正处于视觉发育的关键时期，保证完整、健全的视觉，最重要的就是双眼能同时看到一个清晰的视网膜（眼底）像。近视眼如不及时矫正，长期的视网膜模糊像，一方面会诱发眼轴的进一步加长，使近视度增加，甚至引发弱、斜视；另一方面还会影响孩子的心理发育，表现为对外界新事物兴趣降低，生活范围缩窄，重者影响智力发育。

误区3：近视眼镜不能配得太清楚

近视的完全矫正是将近视矫正为正视，用以恢复调节与集合之间固有的正常关系。长期戴低矫眼镜，眼睛看近物时不用调节或少用调节，为了维持双眼单视，两眼视轴一定要集合起来，这样调节和集合之间的关系就会发生紊乱。如果使调节向集合靠拢就要产生过度调节，因而引起睫状肌痉挛，即人为地增加了近视度数；另一方面是集合向调节靠拢，即向低集合方面发展，产生眼外肌肌力不平衡，当肌力不平衡不能维持时，双眼视功能就会被破坏，只靠一眼看物，另一只眼偏向外侧，成为暂时性交替性外斜视。对于配镜度数的高低，验光师会根据孩子的视功能情况合理给予，家长不要盲目干预。

误区4：为不戴眼镜或少长度数而盲信各种“治疗”

社会上不断出现的“治疗近视”仪器、疗法（按摩、针灸等）已经让众多的家长上当、受骗。从科学的角度看，这些治疗手段往往对舒缓眼疲劳可能有所帮助，对假性近视的恢复视力有一定作用，而对真性近视（近视眼）无任何帮助。到目前为止，近视眼最有效的矫治手段仍然是光学矫正——佩戴合适的眼镜。

因此，如孩子视力出现下降，家长应抓紧时间到正规的眼镜验配机构让孩子接受检查，请专业人员帮助制定合适的矫正方案。

眼睛是人类感知外界影像的唯一器官，80%以上的外界信息由视觉系统接收、处理和感知。儿童时期正是感知外界事物的旺盛期，这一时期家长应纠正认识误区，克服侥幸、盲信心理，让孩子拥有以最佳矫正视力为基础的完整、良好的视觉！

近视眼的成因与矫正办法-初中物理知识点习题集

近视眼的成因与矫正办法（北京习题集）（教师版） 一．选择题（共6小题） 1．（2020?朝阳区模拟）如图是两个人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，则 A ．甲需配戴的眼镜是凸透镜 B ．乙需配戴的眼镜是凹透镜 C ．甲需配戴的眼镜是近视镜 D ．乙需配戴的眼镜是近视镜 2．（2019?通州区一模）在如图所示的眼睛及矫正的示意图中，下列说法中正确的是 A ．甲图是近视眼，用乙图中的透镜矫正 B ．甲图是远视眼，用乙图中的透镜矫正 C ．甲图是近视眼，用丙图中的透镜矫正 D ．甲图是远视眼，用丙图中的透镜矫正 3．（2019春?丰台区期末）随着我国人民生活水平的提高，我国手机的普及率已经达到，但有很多人过分依赖手机，特别是青少年和儿童，因长时间盯着手机屏幕，导致视力下降，近视发病率提高。要矫正近视眼，需佩戴近视眼镜，如图所示的示意图中，表示成功矫正近视眼的是 A ． B ． C ． D ． 4．（2019?昌平区二模）如图为一只眼睛成像的示意图，下列判断中正确的是 A ．此眼是近视眼，应戴凹透镜制作的眼镜进行矫正 B ．此眼是近视眼，应戴凸透镜制作的眼镜进行矫正 ()()95%()()

C ．此眼是远视眼，应戴凹透镜制作的眼镜进行矫正 D ．此眼是远视眼，应戴凸透镜制作的眼镜进行矫正 5．（2017秋?东城区期末）小亮同学由于经常长时间使用智能手机而导致睫状体的调节功能下降，眼睛出现了只能看清近处物体，看不清远处物体的症状。关于小亮的眼睛，下列判断中正确的是 A ．患上了近视眼 B ．患上了远视眼 C ．物体成像在视网膜之后 D ．戴老花镜可以矫正 6．（2017秋?朝阳区期末）图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是 A ．乙和丙 B ．乙和丁 C ．甲和丁 D ．甲和丙 二．多选题（共3小题） 7．（2018秋?海淀区校级期末）如图所示，①②③④有的能说明近视眼或远视眼的成像过程，有的能说明近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断中正确的是 A ．图①能说明远视眼的成像过程，图③能说明远视眼的矫正方法 B ．图②能说明远视眼的成像过程，图④能说明远视眼的矫正方法 C ．图①能说明近视眼的成像过程，图③能说明近视眼的矫正方法 D ．图②能说明近视眼的成像过程，图④能说明近视眼的矫正方法 8．（2018?西城区一模）下列说法中正确的是 A ．漫反射不遵守光的反射定律 B ．人配戴的凹透镜可以矫正近视眼 C ．幻灯机成倒立、放大的虚像 D ．电磁波在真空中传播速度为 9．（2017?顺义区二模）下列说法中正确的是 A ．用于矫正近视眼的眼镜片是凹透镜 B ．人走近平面镜过程中，人在镜中的像逐渐变大 C ．光从空气垂直水面射入水中，传播方向不发生改变 ()()()()8310/m s ()

儿童保护视力10方法

儿童保护视力10方法 一光线须充足：光线要充足舒适，光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 二反光要避免：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。 三阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 四坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 五看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配 合，不可勉强将就。 六看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻 七睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。 八多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。 九营养摄取应无均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类（胚芽米、麦片酵母）之摄取。 十定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。 如何保护儿童视力 孩子得了近视眼，埋怨父母，是有一定道理的。 长期以来，已有不少调查证实，近视眼的发生有一定家族性，父母亲均为近视，子女患近视的多，父母亲均无近视，子女患近视的少，父母一方有近视，子女患近视介于上述两者之间。所以儿童近视眼与父母关系十分密切。 预防近视眼，要注意以下几点： （1）不要看字迹太小或模糊的书报。 （2）教育儿童改正不合理的用眼习惯，不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。 （3）加强体格锻炼，增强身体素质，可以减轻减慢近视眼的发生，尤其是室外体育运动。让孩子在空气新鲜、视野开阔的郊外进行远眺，极目欣赏祖国的山河大地，也是

儿童近视最佳治疗方法

儿童近视最佳治疗方法 近视是指以视近物清楚，视远物模糊为主要表现的眼病。如今，很多人在发现眼睛出现近视后，就去配眼镜，之后就不会采取其他的治疗方法。其实，近视眼是可以治疗的，那么得了近视眼怎么办？近视眼治疗方法有哪些？下面我们就一起来看看吧！ 儿童近视最佳治疗方法 造成近视的原因因素有哪些 一、长时间不科学地用眼：儿童或青少年在读书或写字时眼睛与书或字的距离常在33厘米以内，其视角与桌面(或书面)不成90度角或躺着看书等都可引发假性近视。另外，长时间用眼后不注意休息或学习时照明的光线不好也可引发假性近视。 二、眼营养的缺乏：许多儿童和青少年都有挑食、偏食的毛病，不经常吃蔬菜、水果、豆制品及粗粮等食物，这种习惯可导致其体内缺乏维生素A、维生素B1、维生素B12、维生素C、维生素E和维生素D以及铬、钙、锌等元素，从而易患假性近视。

三、受到光色的刺激过多：儿童和青少年若常去游戏厅、歌舞厅等娱乐场所或长时间地上网，会使眼睛受到这些场所的光、色等理化刺激，从而易患假性近视。 四、对屈光不正性弱视的治疗不及时：一些患有屈光不正性弱视的儿童或青少年若治疗不及时，也会引发假性近视。儿童近视最佳治疗方法 恢复视力的最好方法真目明由于中药的独特的药理作用，对于慢性反复性的疾病，疗效很好，对于保护视细胞，稳定和提高视力，对阻止病情的复发，瘢痕的修复，防止另眼病情发展。尤其对陈旧性出血及渗出的吸收，尤为专长。能够整体调整人的机能，并且毒副作用极小。 儿童近视最佳治疗方法 【最好的方法是什么】：如果您还有什么疑问，还可通过百度搜索：真目明眼睛潜能激活膏效果怎么样/真目明眼睛潜能激活膏在哪购买/真目明眼睛潜能激活膏多少钱真目明眼睛潜能激活膏治疗近视吗/治疗近视真目明眼睛潜能激活膏/真目明眼睛潜能激活膏治疗眼睛干涩/真目明眼睛潜能激活膏如何使用/等来了解真目明眼膏。 【真目明眼睛潜能激活膏】优势：

远视眼的成因与矫正1

远视眼的成因与矫正1 一．选择题（共29小题） 1．（2017秋?安平县期末）王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。”由此可知，王老师的眼睛所患的症状及需要佩戴的眼镜的镜片应该是（） A．近视眼，凸透镜B．远视眼，凸透镜 C．近视眼，凹透镜D．远视眼，凹透镜 2．（2018春?重庆月考）如图是某人看近处物体时，眼睛成像的光路示意图，则此人的眼睛是（） A．近视眼，应用凸透镜矫正 B．近视眼，应用凹透镜矫正 C．远视眼，应用凹透镜矫正 D．远视眼，应用凸透镜矫正 3．（2018春?陈仓区期中）如图是刘老师看物体时眼睛的成像情况，则他的眼睛类型及矫正需用的透镜是（） A．远视眼，凸透镜B．远视眼，凹透镜 C．近视眼，凸透镜D．近视眼，凹透镜4．（2018?呼伦贝尔模拟）由于手机的普遍使用，青少年中眼睛有未老先衰的疾病，看不清近处的物体，这是什么眼病，带什么镜校正（） A．近视眼，凸透镜B．远视眼，凹透镜 C．远视眼，凸透镜D．近视眼，凹透镜 5．（2018春?会宁县期中）常见的视力缺陷有近视和远视。如图是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类

是（） A．近视眼，凹透镜B．近视眼，凸透镜 C．远视眼，凹透镜D．远视眼，凸透镜 6．（2018?怀柔区一模）下列说法中正确的是（） A．远视眼镜的镜片是凸透镜 B．手机拍照的镜头是凹透镜 C．凸透镜对光线有发散作用 D．电影放映机的镜头是凹透镜 7．（2017秋?鄂城区期末）学习了透镜、眼睛和眼镜的知识后，小勇回家认真研究爷爷的老花镜，并得出以下结论，你认为他的这些结论中错误的是（）A．老花镜是一种凹透镜 B．老花镜可以用来做放大镜 C．老花镜能在强烈阳光下点燃枯树叶 D．爷爷患的是远视眼 8．（2017秋?襄州区期末）如图所示，甲是正常眼睛，对光的作用情况如图，则乙（） A．是近视眼，应佩戴凸透镜制成的眼镜 B．是近视眼，应佩戴凹透镜制成的眼镜 C．是远视眼，应佩戴凸透镜制成的眼镜 D．是远视眼，应佩戴凹透镜制成的眼镜 9．（2017秋?连云区期末）如图所示，是一种视力有缺陷的眼球成像的示意图。 这种视力缺陷类型及矫正需要配戴的透镜分别是（） A．远视眼、凸透镜B．远视眼、凹透镜

届中考物理近视眼及其矫正复习专项练习含答案

届中考物理近视眼及其矫正复习专项练习含答 案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

近视眼及其矫正 一、单选题(本大题共12小题，共分) 1.对下列四幅图阐述不正确的是（） A.甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正 B.乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C.丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头 D.丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 2.图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是（） A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和丙 3.下列有关光学元件的应用，说法正确的是（） A.照相机的镜头使凹透镜 B.潜望镜是利用平面镜制作的 C.近视眼需要用凸透镜矫正 D.显微镜的物镜和放大镜成像的性质相同 4.下列关于光学现象描述或解释正确的是（） A.近视眼镜是利用凹透镜使光线发散 B.远视眼镜是利用凹透镜使光线发散 C.光由空气射入水中时，传播速度变大 D.漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律 5.如图所示的四幅示意图中，表示近视眼矫正后成像情况的是（） A. B.

C. D. 6.对下列四幅图阐述正确的是（） A.如图：近视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 B.如图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C.如图：显微镜的目镜、物镜相当于两个放大镜，对物体两次放大 D.如图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 7.下列光路图正确的是（） A. 凸透镜对光线的作用 B. 凹透镜对光线的作用 C. 放大镜的成像图 D. 近视眼的成像图

学龄前儿童近视别担心 早做调整可恢复

学龄前儿童近视别担心早做调整可恢复 新生儿早教2016-3-19北京开心哈乐教育科技有限公司 4岁的圆圆可以把爸爸的苹果手机和Ipad玩得比大人还熟练，可最近妈妈发现他看电视时有点眯缝眼，带他去医院验视力竟然有100度的近视。医生建议先不用给圆圆配眼镜，因为他的年龄小，发育成熟前的孩子眼球发育未定型，具有一定的自我修复功能。多让孩子做户外运动，减少近距离用眼。通常年龄越小，视力恢复正常的概率越大。 “三门孩子”近视快 广东药学院附属第一医院眼科臧晶主任医师介绍，这几年像圆圆这样的孩子他们接诊了不少，现在的中国人普通吃得好了、住得好了、卫生条件好了，但青少年的近视率却越来越高，城市越大近视率也越高。在北京上海广州等大城市人多密集，高楼林立，挡住了人们的视线，不能经常远望，眼睛里的睫状肌始终处于紧张和半紧张的状态，时间久了，孩子就逐渐形成看远吃力，或不能看远的现象。 在近视眼原因的调查中，发现“三门”学生的近视率最高。“三门学生”是指每天早晨上学途径是出家门，进车门，出车门进校门。这些学生被看做是非常幸福的，有丰富的营养，充足的照明，但他们的近视比例却是很高，就是上面讲述的原因。 特别是这两年电子产品发展快速，手机、平板电脑、掌上游戏机、电视无处不在。孩子们喜欢这些高科技产品，特别是手机、电脑、掌上游戏机屏幕小，为了看清图像和文字，必须近距离操作，眼睛不停地在荧光屏、键盘之间来回移动，调节和辐轴频繁，而且他们玩的时间较长，易产生视力疲劳。另外，屏幕光线太强或太弱与周围产生强烈反差，画面质量低，也容易引起眼睛的不适。他们

常常会感觉眼睛干涩;眼皮沉重，睁眼困难;时有异物感、眼球发胀;视力不稳定，时清时不清。 户外运动有助改善视力 对于这些低龄的近视眼，臧晶主任并不建议他们立即配眼镜，而应该让孩子少玩或不玩电子产品，而花更多的时间在户外运动，户外运动既可以增强他们的体质，又使他们有更多望远的机会，使疲劳的睫状肌得到更多休息的机会。 他举了一个例子。中科院有一个专门做实验的猴房，小猴子们长期被关在实验室里，每天近距离对着墙壁和面前盛食物的盘子，没过半年，80只小猴子全部成了近视眼。这是由于小猴子的眼睛正处于发育阶段，如果长期得不到休息，很容易患上近视。后来科研人员又把这80只猴子放养在杭州千岛湖的“猴岛”上，半年后，小猴子们的视力居然恢复了。这是由于游船周而复始地往返着，猴子们也放眼迎送着一批批游客由远而近，又由近而远，它们的睫状肌始终做到收缩放松。 臧晶主任指出，发育成熟前的孩子近视后是极有可能恢复正常的。因为6 到16岁的孩子，眼球发育未定型，具有一定的自我修复功能。通常，年龄越小，近视时间越短，改善越早，视力恢复几率就越大。 孩子配镜要到医院散瞳 臧晶说，不建议孩子立即配镜，还有另一个原因是，很多孩子的近视其实是假性近视。 很多家长怀疑孩子近视了，为了方便便宜，往往会选择在眼镜店里验光，选择看清楚的度数配镜。其实孩子的近视中有相当一部分是假性近视，只要注意休

儿童预防近视眼常识

儿童预防近视眼常识 近视是一种眼科疾病，如果没有及时地治疗或预防，可能会加剧近视程度，严重者甚至会导致失明。实践医学表明，患有高度近视的人在年长时，很有可能会患上白内障、青光眼和视网膜受损等导致失明的眼疾。 一般说来，近视的发作主要在以下时期：幼儿园大班、小学一年级、小学三年级、小学五年级、12岁以上的青春期。在这期间，可以有充裕的时间和许多机会通过调养“后天”来达到预防近视发生的目的。 先天近视虽然有遗传因素，但是通过积极的预防和治疗，仍然能保持孩子健康的视力。“后天养先天”，认为近视散光完全可以通过日常的饮食、锻炼、治疗等后天调养，达到弥补遗传因素，恢复健康视力的目的。父母们在饮食方面应尽量让儿童少吃甜食，多吃富含维生素A、B1、B2、C及E的食品。常见富含维生素的食品有蛋、奶、鱼、肉、肝脏和新鲜的蔬菜、水果。 要预防后天近视，还需要注意改善视觉环境、教室采光标准化、窗户透光面积与教室之比不低于1：6、黑板无反光、养成良好写作姿势、作业40-50分钟应该休息远眺、做眼保健操、不在走路、乘车、躺卧和阳光直射下或暗光下阅读、写字等。还应减少学生作业，增加户外活动，这样既可增强体质又可防治近视。 如果发现儿童有近视的迹象，应该及时到体检机构进行检查，散瞳验光，配戴合适眼镜。另外，必须注意眼镜是医疗用品而不是一般商品，质量优劣至关重要，所以一定要到大型体检中心或有信誉的眼镜店配镜。 最后，由于儿童自我控制意识不强，家长及老师要帮助儿童爱护眼睛，如果作到以下几点就可以有效预防儿童近视等眼病：

一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康; 二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生; 三要定期到体检机构检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。

古方明眸讲解：未成年人近视还能恢复吗

古方明眸讲解：未成年人近视还能恢复吗 生活当中，有很多孩子小小年纪就戴上了厚厚的近视眼镜，这无不叫我们揪心。小孩子近视眼了是否还能恢复正常？关于这个普遍为家长所关心的话题，古方明眸在下面讲出了自己的看法。 孩子近视并非不能恢复 一般来说，只要是尚未成年的近视情况，只要合理调养，基本上是能够恢复正常视力的。但这并不意味着任何方式都能帮助孩子恢复视力。 就拿我们身边最常见的情况来看，很多家长在发现孩子近视后，第一反应往往是“是不是该给孩子配副眼镜了？”殊不知眼镜虽然能矫正近视，却不能真正恢复孩子的视力。而且长期佩戴眼镜，孩子的近视度数不但会增长，而且眼睛也会变形，影响容貌，甚至会影响下一代，造成遗传性近视。 莫让假性近视变成真 我们知道，近视一般分为真性近视和假性近视。通常而言，年纪比较小的近视人群，大部分都属于假性近视，即通过合理的调节，就能够在较短的时间内恢复正常视力。但很多家长朋友并不具备专业的视力提升知识，往往只是盲目的让孩子配戴眼镜。 古方明眸认为，想要恢复孩子的视力，需要尽早调节养护，因为青少年眼球发育尚未停止，所以视力恢复效果较好，所需时间也较短。有很多青少年近视患儿通过古方明眸使裸眼视力提升到了5.0，彻底摘掉了近视眼镜。 视力恢复首选古方明眸

古方明眸采用物理调养的方式，通过砭石按压、传承古方、独特手法、后期调养等眼部养护理念，来实现青少年视力的提升。具有一次见效、五周十次恢复正常视力、签约恢复等独特优势，受到广大青少年近视人群的信赖。 古方明眸简介 “古方明眸视力提升项目”是由东盛集团力捧的项目，是青少年近视矫正领域第一家拥有国家保密配方的中华老字号品牌，在无身体痛苦，心理负担的前提下短期内矫正近视问题，效果持久稳定。古方明眸将近视问题追溯至根源，凝结百年经验，令眼中世界再现清晰。

近视眼形成的原因及矫正方法.doc

近视眼形成的原因及矫正方法近视眼形成的五大原因 1.眼部原因。眼部因素主要指一些眼部疾病所引发的近视。比如先天性白内障、上睑下垂、角膜病变、晶体后纤维增生、视神经病变等，就可诱发近视眼。 2.遗传原因。高度近视和遗传有关，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传，因此父代与子代可以不同时出现近视。 3.环境原因。环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，环境条件是决定近视眼形成的客观因素。比如长期在近距离阅读或近距离工作影响下，就易产生近视。 3.地区差异及社会经济原因。这和其生活水平、居住环境及饮食营养均有关。比如农村学生看电视和用计算机的时间比较少，因而近视眼发生率较城镇学生为低。 5.发育原因：婴儿因眼球较小，故均系远视，但随着年龄的增长，眼轴也逐渐加长，至青春期方发育正常。如发育过度，则形成近视，此种近视称为单纯性近视，多在学龄期开始。一般都低于 6.00D。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快，至15～20岁时进展更速，以后即减慢，这类近视常高于6.00D，可到20D～25D或30D。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变，因此视力可逐渐减退，配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼，但有极少数为先天性的。 近视眼的矫正方法 1、建立眼保健操制度，定期检查视力，对视力低下的同学应及时采取有效措施。 2、每天坚持训练：采用鹰视训练法(配合鹰视健眼法)，配带鹰视训练镜，找5米远处似清非清的一点50秒，看手掌纹10秒，反复训练3次

3、注意读写姿势。看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿势要端正，头要放正，背要挺直。 4、上课做作业时要经常眨巴眼睛，感到眼疲劳时，应用闭目半分钟，但不要揉眼睛，这样对预防近视有一定的帮助。 5、注意看书、写字的光线。看书、写字时的光线不能太强也有能太弱，不能在阳光下。写字时光线最好来自左前方，以免手的阴影妨碍视线。 6、每天做眼保健操，以消除眼肌疲劳。 7、看的书本字体不能太小，要与年龄相符合。 8、不要长时间用眼阅读或书写。一般说，读、写半小时后要休息5-10分钟，两眼向远处眺望(最好看远处绿色的树木)，使眼肌得到休息。 9、防止用眼过度，近距离工作一次不要超过50分钟为宜，每个小时应休息10分钟，极目远眺松弛调节，可以预防近视。 10、不要在车上看书。因为车子颠簸，眼睛不容易调节。不能在床上或被窝里打着电筒看书。看电视的时间不能太长，玩游戏机也要有时间的限制。 11、定期视力检查。最好每隔半年检查一次视力，发现有近视，立即验光，配戴眼镜。另外需要指出的是，一旦有近视眼的小儿戴上了眼镜，千万不能脱脱戴戴，如读书、写字时戴上，玩时脱下，样反而会使近视加深!

儿童青少年近视预防手册完性版

儿童青少年近视预防手册 完性版 Prepared on 21 November 2021

儿童、青少年近视预防手册（完整理性版）深圳市眼科医院斜视与小儿眼科 主任医师首席专家刘春民博士 一、近视概述 近视是一种发病率很高的眼病。近年来随着社会现代化进程的加快，近视眼的发病率不断增加，近视眼已经成为当今世界范围内发病率最高的眼病之一。在美国，多项研究显示成年人群中近视的患病率为25％，女性比男性更早出现且患病率更高，白种人比黑种人的患病率更高，而在中国和日本更有高达50～70％的患病率。我国近视发病率已从1998年的世界第四位上升到目前的第二位，并且还在不断地上升。据国家教委和卫生部的调查显示，我国近视眼疾病的患者人数已达4.3亿，占总人口的33.6％，而且呈现出“总体人数越来越大，初始患者年龄越来越小”的明显增长趋势。我国青少年近视发病率高达60%-70%，居世界前列。其中小学生近视发病率为30－40％，中学生为40－50％，大学生更高达60－70％。而在主要大城市，青少年近视发生率已高达70%以上，并且近视发病率还以每年10%的速度增长。我国近视眼居世界第二位，人数居世界之首。

青少年近视城市的患病率明显高于农村，其中大城市高于小城市，小城市又高于农村地区。而在城区学校，重点班明显高于非重点班。这说明近视发生率与用眼量有关，而与营养关系不大。 青少年期，近视眼的患病率随着学年或年龄的增加而急剧上升。 我们的调查基本与国内其他学者的结果一致，即女生比男生近视眼患病率高，女生发病时间早于男生，且近视程度较男生为重。这似乎提示除女生发育较早等内在原因外，可能还与女生学习较为刻苦，用眼较多，户（或课）外活动和体育锻炼较少有关。 高度近视眼底病变是第四位常见的致盲病因，约占 8.8％，在美国估计有5.6％的学龄儿童失明归咎于近视。我国青少年因近视致盲人数已达30多万人。随着知识经济的到来和科学技术的发展，人们用眼的频率和强度越来越大，特别是青少年由于长时间阅读、使用电脑、看电视、玩电子游戏等，而引起用眼过度，出现眼干、眼涩、眼胀、眼痛、怕光、视力模糊、视力降低、失眠或记忆力减退等视疲劳症状，若得不到及时的治疗，久而久之极易变成近视眼。因此，近视的研究和防治是一个相当重要的问题。

250度是轻度近视 完全可以恢复

250度是轻度近视完全可以恢复 只要用眼卫生注意下就行 纠正不良的用眼习惯 一、过近距离用眼： 当看近处物体时，为使物体能在视网膜上准确成像，眼睫状肌环行纤维就开始收缩，晶体悬韧带放松，晶状体借自身弹性向前面凸出，晶状体凸度变大，屈光力增强，这样，近处物体所发出的散开光线也能正好在视网膜上成像，人眼就能看清近处物体。眼的调节作用与年龄的关系十分密切。年龄越大，晶体调节力越小，其眼睛近点也越远。长时间的近距离用眼，眼的调节过度使用，没有充足的剩余调节力供以备用，这样眼睛就容易疲劳，形成假性近视。久而久之，促使眼球前后径变长，形成真性近视，视力严重减退，有的还发展成高度近视。长期过近距离用眼是学生近视形成的最主要原因。 教育孩子们做到姿势正确，头正颈竖，身体正直，眼睛视线要与书本平面成直角要。注意三个距离：一尺、一拳、一寸。即读书写字时，眼与书本的距离要保持一尺以上；身体与课桌之间保持一个拳头的距离；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。 二、连续长时间用眼: 课业负担过重，为完成大量的功课，连续看书写字几小时不休息。这样连续长时间用眼，使眼的视力负担过重，没有放松休息的时候，眼内外肌持续紧张，循环不良眼压增高造成痉挛而逐渐形成近视眼。 三、走路、乘车时看书: 走路时手会时常晃动，乘车时车会不时颠动，书本与眼睛的距离就不断发生变化，两眼所看目标移动次数较多，视中枢收到的是个模糊影像。要想看清书上的字体，就得把书本靠近眼睛。在近视环境当中，也必须不断地改变眼睛的调节力度，才能看清字体。眼内肌持续紧张，很容易引起视疲劳和调节痉挛。 四、在强光或日光下看书、写字: 光线太强或太弱都会给眼睛带来不良影响。人通过放大或缩小瞳孔来调控进入眼内的光线。我们日常看书写字只需要100米烛光就可以了，而在太阳下看书，照明度可达8万～12万米烛光，是日常照明度的800～1000倍。另外，因为光线太刺眼，看一会儿，就觉得眼前到处是黑影，这是视网膜黄斑区受强光刺激后产生的后像作用。长期在强光下看书，眼内肌过度调节，会促使近视的发生和发展，强光对视网膜尤其是黄斑区造成损害，使视敏度下降，甚至引起永久性视力减退。长期在强烈的日光下看书，强烈的紫外线辐射还容易损害角膜和

正确区分近视眼、远视眼和散光

正确区分近视眼、远视眼和散光 近视眼 在不使用调节力的情况下，平行光线进入眼内后，不是聚焦在视网膜上而是在视网膜前，这样的眼睛看到景物是模糊的。当景物逐渐移近眼球，其在视网膜前的物象也逐渐后移，正好落在视网膜上时，景物最清楚，这就是近视眼。近视眼主要表现为远视力差，儿童看东西喜欢眯眼，看书、写字眼睛离书本很近。近视眼儿童还容易形成外斜视。 远视眼 在不使用调节时，平行光线进入眼内后，聚焦在视网膜后，这样眼睛看到的景物也是模糊不清的，需要增强调节力才可以看清物象，因此，远视儿童需在眼前放一合适的凸透镜来补偿调节力的不足。远视眼的主要表现有视力障碍，看远看近都不清楚，有时为了看清近物而过度调节，容易引起视力疲劳，可出现头痛，阅读后明显等。儿童远视可形成内斜。 散光 散光是指平行光线进入眼内后，不能聚焦成一个焦点而成为两条焦线;两条焦线之间的距离决定散光的度数。散光可分为不规则散光和规则散光两种。不规则散光多见于角膜病变后;规则散光是由于角膜或晶体互成垂直的两条子午线的曲率半径不一致而造成，这样的散光可用镜片矫正。散光眼的主要表现有视物模糊，眯眼、头痛或视疲劳。 估计家长和考生可能比较想报医学院校，因为现在对于矫正度数这方面明显的要求在我们招生体检工作指导意见第一部分和第二部分里是没有的，可能是有一些学校的招生简章，特别是医学院校，不光对矫正度数有要求，对两个眼睛矫正度数之差还有要求，包括它对斜视还有要求，主要是医学生在学习的时候，有时候用到立体式功能，做显微手术的时候、看显微镜的时候都要用到。 关于度数，就涉及到一个比较专业的问题。首先解释一下散光，散光实际上也分近视和远视，如果是近视700度，我们指的是有700度球晶的近视，散光如果是近视150度，就是说还有150度的近视散光，加起来应该是850度。但是在现场，我们插片的医生会根据情况来调整，如果您的眼镜是700度和150度散光，但是现场插片，比如比850度比较低的时候，比如750度，孩子就能看到4.8，医生会给孩子记录最低的矫正度数作为近视度数标准。 现在，青少年近视患者越来越多，青少年近视确实是一个非常突出的问题，大家都担心近视会对对青少年造成许多的不良影响与后果。但是在眼科界认为，近视眼的发生是社会进步的标志或是必然出现的结果。在对待近视人群时，我们必须要注意不能歧视近视眼，其实，近视眼与正常人没有区别，尤其是青少年，如果家长把近视眼看作是一个非常严重的问题的话，那么对青少年的心理会造成很大的影响。会使他们产生自卑心理。极少数近视患者，如高度近视、进行性近

小学生近视眼调查报告(精简版)

小学生近视眼调查报告 小学生近视眼调查报告 小学生近视眼调查报告作者：叶凌恺据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为704％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼 小学生近视眼调查报告作者：叶凌恺据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为704％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯 造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分五年级同学作了一次调查。二、调查问卷为了防止中学生近视，我们为广大中学生出此问卷1.你是不是近视?A.是的B、不是2.你是如何近视的?A、看电视过度B、坐姿不端C.其它3你近视多少度?A.100以下B.500以下C.更高4.你近视几年了?A.一年以下B.五年以下C.其它5.你身边大部分同学近视吗?A.是的B.不是三、调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操五、建

眼睛近视怎么办才能恢复

眼睛近视怎么办才能恢复 如今，无论是大人还是小孩，几乎每天都要或多或少地接触手机、电脑等电子产品，所以久而久之，工作和学习的压力让我们的眼睛越来越脆弱，眼睛和健康一样，平时透支得越多，伤害就越大。眼睛是我们“心灵的窗户”，明亮的双眸是留给别人好印象的开始。 但是可能由于种种原因，几乎很少有人愿意平时刻意去关注眼睛近视怎么办才能恢复？不过不用担心，下面小编就给大家介绍几种实用方便的眼睛近视怎么办才能恢复的方法。 眼睛近视怎么办才能恢复一、控制每次用眼时间法 连续用眼绝不超过40分钟，专家认为，正确的用眼习惯是保护眼睛的重中之重。一次用眼超过40分钟，就要休息10分钟，眺望一下远处，或者闭眼休息一会，这样眼睛才不容易疲劳和干燥。 眼睛近视怎么办才能恢复二、调整用眼的附近光线法 光线过强或过弱都是造成眼睛疲劳的一个重要因素，因此，可以通过调整光线能够起到缓解眼睛疲劳的作用。一般情况下，如果你在电脑面前工作，出现眼睛疲劳的症状，可以调整电脑的亮度和对比度，明暗对比柔和的光线可以有效地减轻眼部疲劳的症状。 另外对于学生的话，不要在光线过强或过弱的环境下看书，还有就是一个非常重要的方面，无论是大人还是小孩，尽量不要睡前躺床上长时间扣手机，因为周围环境昏暗，只有手机的屏幕很亮，时间一长，对眼睛的伤害很大，所以平时一定要有一个良好的用眼习惯。 眼睛近视怎么办才能恢复三、食疗改善法 常饮枸杞菊花茶，经常看电脑，让张健的眼睛也倍感疲惫，所以常给自己泡杯枸杞菊花茶，这种茶有明目、醒脑、养肝的功效，可改善干眼、眼涩等症状。另外多吃黄绿色蔬菜，如胡萝卜、玉米、西红柿、西兰花、猕猴桃等，含有丰富的叶黄素和玉米黄素，都能防止眼睛的功能性退变。 眼睛近视怎么办才能恢复四、发现视力不佳及时检查治疗法 如果发现视力不佳，应该及时到专业机构或到易视界眼健康管理机构检查，以免延误最佳治疗时机。易视界眼健康管理机构始终致力于为青少年提供最好的眼保服务，以帮助更多视力存在问题的青少年摆脱苦脑，更客观更科学的为每位青少年儿童开启个性化综合方案，从而提升孩子视力，让孩子们赢在未来，得到了社会各界的广泛认可。 如果想了解更多眼部健康方面的信息，欢迎访问易视界官方网站w w w .y s j 3 2 1. c o m咨询在线客服，或是带着孩子走进易视界视力提升会所店面亲自体验和感受下！ 并且在行业内率先通过了ISO9001国际质量管理体系认证;获得中国实用新型发明专利证书。易视界一直努力成为眼保健行业龙头企业，成为行业标杆。关爱孩子视力，易视界一直在努力！！

2018届中考物理专项练习：近视眼及其矫正含答案

2018中考物理专项练习---近视眼及其矫正 一、单选题(本大题共12小题，共24.0分) 1.对下列四幅图阐述不正确的是（） A. 甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正 B. 乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C. 丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头 D. 丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头 2.图所示的四幅示意图中，表示近视眼成因和近视眼矫正的是（） A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丁 D. 甲和丙 3.下列有关光学元件的应用，说法正确的是（） A. 照相机的镜头使凹透镜 B. 潜望镜是利用平面镜制作的 C. 近视眼需要用凸透镜矫正 D. 显微镜的物镜和放大镜成像的性质相同 4.下列关于光学现象描述或解释正确的是（） A. 近视眼镜是利用凹透镜使光线发散 B. 远视眼镜是利用凹透镜使光线发散 C. 光由空气射入水中时，传播速度变大 D.漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律 5.如图所示的四幅示意图中，表示近视眼矫正后成像情况的是（） A. B. C. D. 6. 对下列四幅图阐述正确的是（） A. 如图：近视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 B. 如图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正

C. 如图：显微镜的目镜、物镜相当于两个放大镜，对物体两次放大 D. 如图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照 相机的镜头 7. 下列光路图正确的是（） A. 凸透镜对光线的作用 B. 凹透镜对光线的作用 C. 放大镜的成像图 D. 近视眼的成像图 8.以下关于近视眼和远视眼成因的说法中正确的是（） A. 近视眼、远视眼的晶状体都较厚 B. 近视眼的眼球在前后方向有可能太长，像成在视网膜前 C. 远视眼的眼球在前后方向有可能太短，像成在视网膜前 D. 远视眼的晶状体太薄，折光能力太强 9.下列关于光的说法正确的是（） A. 光不能在水中传播 B. 近视眼可用凸透镜矫正 C. 光在真空中传播的速度是3×108m/s D. 路灯下的人影是光的反射造成的

近视眼怎么恢复.

许多家长在孩子出现近视问题时，常常是病急乱投医，不仅钱花得越来越多，最终的结果都是为适应孩子近视度数不断增长的需要，更换着一副比一副度数更深的眼镜，致使孩子眼镜镜片越换越厚，视力越来越差。换句话说，这样盲目花钱的结果，最终买到的是对孩子的伤害。我本人从事眼科工作二十余年，说句实在话，近视眼治疗一直是世界性医学难题，没有哪一个成熟的方法可以根治近视。在我们所学的医学教科书中，对近视治疗要不就是采取准分子激光手术，要不就是佩戴近视眼镜。问题是激光手术需要等到23岁左右眼球完全发育成熟，近视度数已趋于稳定时期方可进行，而青少年儿童一旦近视，就无可避免地面临着近视度数迅速增长的问题，这种增长的发展势头需要持续到18-20岁眼球发育成熟时期。从这种角度来看，理论上所有的青少年儿童只要患上近视，最终都会成为高度近视。似乎小孩近视没得救了！没错，小孩一旦近视将不可逆转，但问题是作为家长，有没有反思过孩子为什么会近视？又为什么眼睁睁地看着孩子由假性近视发展成为轻度近视，然后100度，200度，300度地持续增长上去？我们为什么不采取有效措施，让孩子的近视度数停止增长？ 我的这套方法，是基于家庭护眼的原点，因此我把这称之为“家庭护眼中心”，也就是说，首先要强调家长们有避免孩子近视和防止近视度数增长的意识，认认真真地把孩子近视防控问题当做一件大事去抓。不仅要严格要求孩子讲究用眼卫生，并时刻提醒，督导。在建立好家庭护眼中心后，运用“光学防控调节法”进行日常视力训

练，完全可以让100度以下的真性近视避免戴眼镜（前提是长期坚持），已经戴眼镜并存在近视度数逐渐增长的青少年停止近视度数增长，甚至还能降低50-100度近视（前提也是要长期坚持日常训练）。我的这套方法和经验很凑效，我也写了许多关于光学防控调节法的介绍文章。 下面介绍一下操作方法拿出来给大家分享，希望能为社会大众带来帮助和启发。 ?工具/原料 1、家庭用2.5米LED视力表1个 2、视功能训练仪1台（一切基于节约，市场上卖的各种品牌都可以，外观不同功能相同） 3、正度数球镜片+0.50、+0.75、+1.00、+1.25、+1.50各两片（我把这称之为专用训练镜片） 4、试镜架1个（根据小孩瞳孔距离的实测数据选择不同码数，通常都在54mm、56mm、58mm等） 5、指挥棒1个（采用视力表检查视力用的） 6、验光镜片数片（要跟小孩实际近视度数准备，比如小孩300度近视，就准备-2.50、-2.75、-3.00、-3.25的验光镜片各两张）

光学实验之近视眼远视眼

光学实验之近视眼远视眼 一．实验探究题（共8小题） 1．在图中，图（选填“甲”或“乙”）表示近视眼成像示意图。矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是透镜（选填“凸”或“凹”）。 2．眼睛是心灵的窗户，正常人眼的成像原理类似于照相机： 小刚同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板，正常看书看得清”，到医院进行了检查，医生告诉他已患上了近视，成像示意图为图2中的（填“甲/乙”），近视眼的成因是人眼中起主要调节作用的结构太厚，该结构是图1中的（填“1/2/3”）或眼球前后经过长，看远处物体时，使物像落到视网膜（填“前/后”）方，近视眼可以使用（凸透镜/凹透镜）加以矫正。 3．小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示。 （1）测得焦距小于10cm的是图。 （2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是图。 （3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度0.05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”），此镜片对光有作

用（选填“会聚”或“发散”）。 4．小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示。 （1）测得焦距小于10cm的是图，此透镜它的折光能力较（选填“强”或“弱”），三幅图中模拟远视眼晶状体的是图。 （2）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度0.05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”），此镜片对光有作用（选填“会聚”或“发散”）。 5．学校的阅览室的李老师，近日发现自己的眼睛；“看远处能看得清，正常看书有叠影”。并对自己的眼睛所产生的现象作出如图所示的折光系统。问： （1）这位李老师的视力已患上（填写：远视眼或近视眼）， 你作出判断的依据是。 （2）若要使李老师能在正常情况下看书写字，你认为应购买由（填“凸透镜或凹透镜”）做成的眼镜，此眼镜对光线有作用。 6．远视眼是老年人常见的一种眼疾，通常需要佩戴老花镜（一种凸透镜）来进行校正。某校兴趣小组的同学对远视眼的成像及矫正进行了如下探究。如图（甲）所示，老花镜放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏上映出了清晰的像，标出光屏的位置，表示视网膜的位置；观察眼球结构图（乙），结合以上实验请你回答如下问题：

第四节 近视眼及其矫正 微设计

第四节近视眼及其矫正微设计 【教学目标】 一、知识与技能 了解眼睛的构造，知道近视眼的成因及其矫正方法。 二、过程与方法 1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是，求真务实的科学态度。 2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力。 三、情感态度与价值观 1.通过活动，培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力。 2.通过活动，培养学生将科学技术应用于日常生活的意识。 【教学重点】 培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。 【教学难点】 将科学知识应用于日常生活的意识的培养。 【教学用具】 挂图、眼睛模型、投影仪、课件、光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、眼镜。 【教学过程】 一、创设情境、引入新课 滚动放映一组与眼睛有关的一组图片和视频，最后画面定格在一幅带眼镜的卡通画面上：让学生在欣赏画面的同时，认识到眼睛是人体中一个既复杂又奇妙的器官，它帮助我们认识身外的世界，判断物体的大小、距离、质感、颜色及长宽等等，但在我们周围许多人的眼睛出现了问题： 汇报上一节课布置的近视率的调查结果： 结果表明，近视已是我们同学们中存在的很普遍的视力问题。你想知道有关近视的哪些问题呢： 学生讨论，确定本节课所要解决的问题。 二、新课教学 问题一：眼球的结构 放投影片，课本图3.4－1，眼球的结构，让不同的小组通过挂图和投影片讲叙，然后其他小组补充。 设问：我们的眼睛实在了不起，我们不需要像摄影师那样，要考虑到环境的光暗或物体距离，我们的眼睛会自动调节，只要眼睛各部分运作正常，每一次我们均可“摄”取一张美丽动人的“相片”。有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况是怎么形成的，如何处理？

儿童早期近视治疗方法

儿童早期近视治疗方法 近视眼又可以称为是短视眼，主要是人体只能够看清楚眼前的事物，对于远方的事物看的并不清楚。那么儿童早期近视治疗方法有什么呢?和一起来看看吧! 儿童早期近视治疗方法: 第一，现在对于近视的治疗上，我们可以采用针灸的治疗方法。这主要是在眼睛周围的穴位上进行的，有时候在全身针灸可以辅助治疗。这主要是通过中医的治疗方法来刺激眼睛周围的学位，长时间进行下去能够达到改善近视的目的。但是大家一定要到正规的医院去进行针灸。 第二，还有一种治疗近视的方法就是进行推拿，这也是通过在眼睛周围学位进行推拿，这样能够促进患者眼睛周围的血液循环，并且达到治疗近视的目的。 第三，还有一种治疗近视的方法，那就是配眼镜。这种方法也是现在大部分人们会选择的治疗方法，配眼镜是根据患者眼睛近视程度进行一个验光之后，再配眼镜。最终达到矫正人们近视的情况。不过如果经常戴眼镜的话，可能对换着的眼球造成变形的情况。 第四，现在对于近视的治疗，有一种比较先进的治疗方法就是通过激光手术，激光手术可以在人们眼睛部位的晶状体上进行操作，这样的话就能够达到一次性治疗的目的。

儿童早期近视的饮食护理: 1、黄芪牛肉 原料：黄牛瘦肉200克，黄芪50克，毛肚250克，当归20克。 制作：牛肉去筋络，切薄片;毛肚洗净切片;二味中药水煎取药汁备用。炒锅置火上，入植物油烧六成热，下豆瓣油和泡辣椒段炒香，投入姜米、大蒜和花椒炒几下，投入牛肉、毛肚，再下醪糟汁、精盐和鸡精煮开，添入鲜汤煮沸，然后加牛油和药汁煮沸，慢熬即可。 2、鸡肝蛋汤 原料：鸡肝150克，鸡蛋2个。 制作：锅置火上，下猪油少许烧九成热，下生姜、大蒜炸金黄色，弃去，放入鸡肝煸炒几下，入高汤煮沸，投入鸡蛋、精盐、葱花、鸡精即可。 3、枸杞猪眼沙锅 原料：枸杞30克，猪眼二对，桂圆肉100克，山茱萸15克。 制作：枸杞、山茱萸洗净入布包;猪眼洗净。锅置武火上，放入熟猪油少许烧热，下生姜、大蒜炸金黄色，放入猪眼、桂圆、料酒、精盐、下水烧沸，撇去浮沫，下药包，待汤翻滚后倒入沙锅内。猪眼炖至软烂，撒入葱花、鸡精即可佐餐。 眼睛近视可多补充下列营养物质：  1、蛋白质：鱼、肉、奶、蛋中就有丰富的蛋白质。 2、钙质与磷质：食物中如牛骨、猪骨等动物骨所含的钙质丰富，最易被人体吸收和利用。而乳、蛋、鱼、肉、蔬菜、粗粮及紫菜、豆