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高考古诗文情景式默写130题

高考古诗文情景式默写130题
高考古诗文情景式默写130题

高考古诗文情景式默写130题

001.李白诗喜用“清酒”,如其《行路难(其一)》中的“_______________”,杜甫诗常用“浊酒”,如其《登高》中的“_______________”,一清一浊,可看出二人现实境遇和生命情怀的不同,清浊之殊,恰是仙圣之别。

002.王充《论衡》中有言:“凿不休则沟深,斧不止则薪多。”荀子《劝学》中的“_______________,_______________”八个字与之意思相近。

003.唐代马总在《意林》中写道:“大木百寻,根积深也;沧海万仞,众流成也;渊智达洞,累学之功也。”同样的意思,荀子在《劝学》中以“_______________,_______________;_______________,_______________”来表达。

004.《中庸》中写道:“行远自迩,登高自卑。”同样的意思,荀子在《劝学》中以“_______________,_______________;_______________,_______________”来表达。

005.《庄子·秋水》篇有言:“夏虫不可以语于冰者,笃于时也”。《庄子·逍遥游》中与之意思相近的句子是:_______________,_______________。

006.李商隐诗云:“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。”韩愈在《师说》中指出:“_______________,_______________。”这些与荀子《劝学》中的“_______________,_______________,_______________”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。

007.王安石力主变法,提出了著名的“三不足”论断:“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。”这种精神与其《登飞来峰》中的“_______________,_______________”可以说是一以贯之的。

008.中国古典诗词中多有对物是人非的感慨,如王勃《滕王阁诗》:“阁中帝子今何在,槛外长江空自流。”又如刘希夷《代悲白头翁》:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”再如李煜《虞美人》中的:“_______________,_______________。”009.“野火烧不尽,春风吹又生”,“芳林新叶催旧叶,流水前波让后波”……新事物必将代替旧事物。王湾《次北固山下》中的“_______________,

_______________”,刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_______________,_______________”也均包含此哲理。

010.真正的爱情可以超越时间,正如秦观《鹊桥仙》所言:“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”真正的友情可以跨越空间,正如王勃《送杜少府之任蜀州》所言:“_______________,_______________。”

011.黄庭坚诗云:“世上岂无千里马,人中难得九方皋。”此与韩愈《马说》中的“_______________,_______________”所表达的意思相近。

012.大部分人容易受外在环境的影响,以至“染于苍则苍,染于黄则黄”,“白沙在涅,与之俱黑”,但少部分人却能做到如周敦颐的《爱莲说》中所说的

“_______________”。

013.王安石《江上》:“青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。”这两句与陆游《游山西村》中的“_______________,_______________”蕴含着相近的哲理。

014.苏轼《水调歌头》中“_______________”一句与李白《月下独酌》中的“举杯邀明月”,无论是句式结构上还是内容上均有异曲同工之处。

015.王国维《采桑子》写道:“人生只似风前絮,欢也零星。悲也零星。都作连江点点萍。”此与文天祥《过零丁洋》中的“_______________”一句在语义上有高度

相似之处。

016.唐寅在《桃花庵歌》中写道:“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。”张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中有着同样的感慨:“_______________,

_______________。”

017.由琼瑶填词的歌曲《在水一方》中有句子“绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方”,其明显脱胎于《诗经·蒹葭》中的:“_______________,_______________。_______________,_______________。”

018.秦观《江城子》写道:“便做春江都是泪,流不尽,许多愁。”其与李煜《虞美人》一词中“_______________?_______________”同为以水喻愁的千古名句。019.《庄子·外物》:“言者所以在意,得意而忘言。”陶渊明的《饮酒》中

“_______________,_______________”两句与此表达意思极为相近。

020.古人常将自己的情愫寄托于自然之物传达给远方之人。如南朝民歌《西洲曲》中的“南风知我意,吹梦到西洲”。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的

“_______________,_______________”。

021.王国维《人间词话》中写道:“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。”杜甫《春望》一诗中的“_______________,_______________”两句可以说是典型的“有我之境”。

022.古诗中多有以浪漫主义手法写雪的名句,如李白的《北风行》:“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”岑参的《白雪歌送武判官归京》:“_______________,_______________。”北宋张元的《咏雪》:“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。”023.陶渊明《归去来辞》中的“实迷途其未远,觉今是而昨非”两句系从屈原《离骚》中的“_______________,_______________”脱胎而来。

024.《吕氏春秋》有言:“得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶。”何出此言?对此,我们可以用韩愈《马说》中的话回答之:_______________,

_______________。_______________,_______________。

025.古人对“反省”这一品质多有推崇,如《颜氏家训》中的“夜觉晓非,今悔昨失”,再如《论语》中曾子说过的“_______________”。

026.西汉刘向说过:“以人之长补己短,以人之厚补己薄。”《<论语>十二章》中孔子与之类似的一句话是:_______________。

027.对友谊这一问题,东晋葛洪认为“志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近”。此与王勃在《送杜少府之任蜀州》中“_______________,_______________”两句观点相近。(湘语

028.王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“_______________,_______________”两句与张九龄“相知无远近,万里尚为邻”可谓异曲同工。

029.面对别离,有人会以豁达的胸怀面对之,比如王昌龄写道:“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”王勃在《送杜少府之任蜀州》中写道:“_______________,

_______________。”

030.屈原在《橘颂》中以“苏世独立,横而不流”表达了自己的节操,此语正如周敦颐《爱莲说》中所说的“_______________”。

031.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以明得失”。《论语》中孔子两次说过类似的话,一为“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,一为“_______________,

_______________”。

032.南宋哲学家陆九渊说过:“闻善而慕,知过而惧。”《论语?述而》中与之表

意类似的句子是:_______________,_______________。

033.南宋林升《题临安邸》中写道:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”《泊秦淮》中与之内蕴相近的句子是:_______________,_______________。

034.好战必亡,然而忘战也必危。南宋诗人林升《题临安邸》中写道:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐》中“_______________,

_______________”两句也有着类似的担忧。

035.人们常说“水至清则无鱼”,然而事实也非绝对如此,比如柳宗元在《小石潭记》中就描写过百余条鱼儿在潭中“_______________”的情景。

036.陕西省武功县南的太白山险峻高耸,有“武功太白,去天三百”之说,李白在《蜀道难》中进一步夸张为“_______________”。

037.旧社会多有不公之处,富贵者“十指不沾泥”,却可以“鳞鳞居大厦”(梅尧臣《陶者》),而“遍身罗绮者”也“不是养蚕人”(张俞《蚕妇》),白居易在《观刈麦》也感慨“_______________,_______________。_______________,

_______________”。

038.王维《老将行》中写道:“莫嫌旧日云中守,犹堪一战取功勋。”辛弃疾《永遇乐》中表达同样意思的句子是:_______________,_______________,

_______________?

039.《琵琶行》中有“门前冷落鞍马稀”之句,其与《邹忌讽齐王纳谏》中

“_______________”一句呈现的境况恰恰相反。

040.毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》中的“鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角”源自庄子《逍遥游》中的“_______________”一句。

041.天寒更觉衣被薄,故而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中有“_______________”、岑参在《白雪歌送武判官归京》中有“_______________”的相似体会。

042.《吕氏春秋》有言:“石可破也,而不可夺其坚;丹可磨也,而不可夺其赤。”《论语?子罕》中“_______________,_______________”两句与其表意相近。043.《论语·述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”可见有些音乐的感染力之强,白居易《琵琶行》中“_______________,_______________”两句是另一力证。

044.淝水之战,前秦苻坚率80万大军远征东晋,曾意气风发地说:“以吾之众旅,投鞭于江,足断其流。”其实,赤壁之战前曹操大军之威势也不遑多让,从苏轼《赤壁赋》中的“_______________,_______________”两句即可见一斑。

045.孟子认为“天时不如地利,地利不如人和”,但从《赤壁》中“_______________,_______________”两句,可看出杜牧的观点大异于孟子。

046.大唐盛世之时的长安,是“千门重万户”的繁华之所,是“水边多丽人”的温柔之乡,但经安史之乱,在杜甫《春望》中已是“_______________,

_______________”。

047.杜甫《春望》中的“_______________,_______________”与其另一名篇《登高》中的“艰难苦恨繁霜鬓”一句表意相近。

048.沈德潜《唐诗别裁》评云:“江中日早,客冬立春,本寻常意,一经锤炼,便成奇绝。与少陵‘无风云出塞,不夜月临关’一种笔墨。”沈德潜所点评的即王湾《次北固山下》中的“_______________,_______________”一联。

049.宋太祖赵匡胤《咏初日》:“一轮顷刻上天衢,逐退群星与残月。”写景炼意,与王湾《次北固山下》“_______________,_______________”一联相似,但不及

王诗自然、优美。

050.白居易《长恨歌》“孤灯极尽难成眠”,乔吉《蟾宫曲·寄远》“饭不沾匙,睡如翻饼”,都是从《关雎》“_______________,_______________。_______________,_______________”化出的名句。

051.辛弃疾《破阵子》一词中的“_______________”与陆游《陇头水》中的“报国欲死无战场”可以说表达了相近的报国无门、英雄迟暮的悲慨。

052.马致远《天净沙·秋思》中与温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月,人迹板桥霜”采用了同样艺术手法的句子是:_______________,_______________,

_______________。

053.李白在《行路难(其二)》中写道:“大道如青天,我独不得出。”在他的《行路难(其一)》中也有着类似的感慨:_______________,_______________。

054.陶渊明在《归去来辞》中写道:“云无心以出岫,鸟倦飞而知还。”其《饮酒》中与之有相近意境的句子是:_______________,_______________。

055.杜牧笔下曾繁华无比的“春风十里扬州路”,在辛弃疾《永遇乐》中一变而为“_______________”,可见战争之残酷。

056.辛弃疾对孙权极为推崇,其《南乡子》中曾引用曹操之语“生子当如孙仲谋”,而其《永遇乐》中也有提及:_______________,_______________。

057.苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中对周瑜在赤壁之战中表现出的才华推崇备至,但杜牧在《赤壁》中却认为周瑜的获胜是机遇所致,从“_______________,

_______________”这两句即可看出杜牧的观点。

058.曹操笔下的大海常是其浩瀚胸怀的象征,如《短歌行》中的“山不厌高,海不厌深”,再如其《观沧海》中的想象之句:“_______________,_______________。_______________,_______________。”

059.陆游《卜算子·咏梅》中的“零落成泥碾作尘,只有香如故”写出了梅花的傲然不屈,龚自珍《己亥杂诗》中的“_______________,_______________”则写出了花的奉献精神,两者均是托物言志的写法。

060.辛弃疾“把吴钩看了”(《水龙吟》)、“_______________”(《破阵子》),其实体现了他作为一个真正的沙场搏杀的将军和一个功夫高手的本能。

061.李贺《雁门太守行》中有“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”之句,辛弃疾在《破阵子》一词与其表意相近的句子是:_______________,_______________。062.读唐代诗人王建《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,让人极易联想到苏轼《水调歌头》中的“_______________,_______________”。063.歌曲《友谊之光》:“说有万里山,隔阻两地遥,不需见面,心中也知晓,友谊改不了。”其与王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________,

_______________”表达了相近的友谊观。

064.马致远《天净沙?秋思》中与“杏花春雨江南”属于同一美学范畴的一句是

“_______________”。

065.杜甫《望岳》中的“_______________,_______________”与李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”在情感基调上有着高度的一致。

066.“青鸟”是古诗词中的常见意象,如李璟《摊破浣溪沙》:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。”再如李商隐《无题》:“_______________,_______________。”067.江淹《别赋》:“黯然销魂者,惟别而已矣。”李商隐《无题》中的“_______________”一句也有着相近的感慨。

068.王国维《蝶恋花》中写道:“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”李商隐《无题》中的“_______________”一句与之表意相近。

069.李商隐《无题》中与李白“杨花落尽子规啼”所写之景极为相近的一句是:

_______________。

070.对于人生之路,辛弃疾《鹧鸪天?送人》直言:“江头未是风波恶,别有人间行路难。”李白在《行路难(其一)》中则以隐喻道出:“_______________,

_______________。”

071.范仲淹《岳阳楼记》中的“_______________,_______________”是一种处事淡然的态度。《菜根谭》里说:“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”正是对其最好的注解。

072.李白受南朝诗人鲍照影响很大。其《行路难》(其一)中的“_______________,_______________”,明显有鲍照《拟行路难》(其六)“对案不能食,拔剑击柱长叹息”的影子。

073.《记承天寺夜游》一文中,与陶渊明《饮酒》中“心远地自偏”有异曲同工之妙的句子是:_______________。

074.苏轼在《赤壁赋》中写道:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。”其《记承天寺夜游》中与之表意相近的句子是:_______________?_______________?_______________。

075.岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_______________”与辛弃疾《破阵子》中的“_______________”两句,均提及了古代的弦乐器。

076.秋瑾《鹧鸪天》中有“休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣”之句,其中大有辛弃疾《破阵子》中“_______________,_______________”的影子。

077.杜牧《阿房宫赋》中指出,秦朝的恐怖高压政策使天下百姓“_______________”,与之相反的是,《邹忌讽齐王纳谏》一文中的齐威王却宣布“_______________,

_______________”,可得到奖赏。

078.李白《月下独酌》说:“我歌月徘徊,我舞影零乱。”苏轼《水调歌头》中的“_______________”一句就是从这里脱胎而来。

079.“月有盈亏,花有开谢,想人生最苦离别。”出自元代张鸣善《普天乐·咏世》,苏轼《水调歌头》中与之表意相近的句子是:_______________,

_______________。080.苏轼《水调歌头》中与王勃“海内存知己,天涯若比邻”在内容与境界上均高度相近的句子是:_______________,_______________。

081.《江城子·密州出猎》一词中,与李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”运用了同一修辞手法的句子是:_______________,_______________。

082.岑参《白雪歌送武判官归京》中与高适《别董大》中的“千里黄云白日曛”所描述景色极为相似的句子是“_______________”。

083.岑参《白雪歌送武判官归京》中与柳中庸《征人怨》中“三春白雪归青冢”所展现的气候特征极为相似的句子是“_______________”。

084.韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“_______________”与白居易《钱塘湖春行》中的“_______________”均写到了草,且都籍此巧妙传达出了时令。

085.苏轼《卜算子》写道:“缺月挂疏桐,漏断人初静。”李煜《相见欢》中与之意境极为相近的句子是:_______________。_______________。

086.苏轼《赤壁赋》中的“_______________,_______________”与《水调歌头》中的“_______________”,都指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。

087.对先贤而言,物质的贫困之于精神追求无足道哉。颜回居于陋巷,但

“_______________,_______________”(《论语》);刘禹锡身处陋室却言

“_______________,_______________”(《陋室铭》);宋濂着旧袍破衣立于衣着光鲜的同学间毫无艳羡,反而认为“_______________,_______________”(《送东阳马生序》)。

088.《琵琶行》一诗中,琵琶女自言:“暮去朝来颜色故。”同样的意思,《氓》当中用“_______________,_______________”八字来表达。

089.《劝学》中与《孟子》中的“不以规矩,不能成方圆”表意相近的一句是:

_______________。

090.古诗文当中多有对“星宿”的涉及,如李白《蜀道难》中的“_______________”,苏轼《前赤壁赋》中的“_______________”。

091.晏殊《浣溪沙》中化用白居易《长安道》“花枝缺入青楼开,艳歌一曲酒一杯”的句子是:_______________。

092.晏殊《浣溪沙》中化用郑谷《和知己秋日伤怀》“流水歌声共不回,去年天气旧池台”的句子是:_______________。

093.晏殊《浣溪沙》中与汉乐府《长歌行》中的“百川东到海,何时复西归?”表意相近的一句是:_______________。

094.同为写落花,陶渊明《桃花源记》中的“_______________”给人以绚丽优美之感,晏殊《浣溪沙》中的“_______________”则给人以惋惜怅惆之感。

095.晏殊《浣溪沙》中与刘希夷《代悲白头翁》“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”有异曲同工之妙的句子是:_______________,_______________。

096.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”苏轼《赤壁赋》中与之相近的句子是“_______________,_______________”。

097.风有大小之别,既有肆虐的狂风,如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的

“_______________,_______________”;也有宜人的和风,如苏轼《赤壁赋》中所写的“_______________,_______________”。

098.李白在《襄阳歌》中写道“清风明月不用一钱买”,黄庭坚在《鄂州南楼书事》中写道“清风明月无人管,并作南楼一味凉”,苏轼《赤壁赋》中认为面对清风明月只要不闭目塞耳,即可“_______________,_______________”。三人观点可谓一致。

099.北宋诗人林逋隐居杭州孤山时,植梅养鹤,人称“梅妻鹤子”。《赤壁赋》中的“_______________”一句表现了与之相近的情怀。

100.明代杨慎《临江仙》“白发渔樵江渚上”之句有《赤壁赋》中“_______________”的影子。

101.读明代杨慎《临江仙》“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,令人想到杜甫《登高》中的“_______________,_______________”和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“_______________,_______________”。

102.“猿啼”是古诗文之常见意象,如郦道元《三峡》中引自渔歌的

“_______________”,杜甫《登高》中的“_______________”,白居易《琵琶行》中的“_______________”。

103.《小石潭记》中“日光下澈,影布石上”和《记承天寺夜游》中“_______________,_______________”都写到了景物的“影”。

104.诸葛亮《后出师表》中写道:“臣受命之日,寝不安席,食不甘味。”其《前

出师表》中与之相近的表达是“_______________,_______________,

_______________”。

105.刘禹锡《陋室铭》:“_______________。”诸葛亮《出师表》云:“_______________,_______________。”均提及了诸葛亮未仕前的隐居之地。

106.《早春呈水部张十八员外》中写出了春草初萌时的特点,大得王维“青霭入看无”、“山色有无中”之意趣的诗句是:_______________,_______________。107.音乐之于宴饮,有人认为必不可少,比如《琵琶行》中,白居易送别友人之时就因“_______________”而“醉不成欢”;而有人则认为并非必要,如欧阳修在《醉翁亭记》中就直言“_______________,_______________”。

108.《桃花源记》中,“_______________,_______________”两句所写与《老子》“邻国相望,鸡犬之声相闻”的“小国寡民”之境相近。

109.农民一年之中多是在繁忙劳作中度过的,翁卷《乡村四月》中就写道:“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”白居易《观刈麦》中也写道:“_______________,_______________。”

110.读郦道元《三峡》中的“_______________,_______________”,常常会让我们想起李白《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”。

111.李白在《剑阁赋》中写道:“送佳人兮此去,复何时兮归来?”其《蜀道难》中与之意思相近的一句是:“_______________?”

112.李白《长相思》(其一)中有“美人如花隔云端”之句,苏轼《赤壁赋》中与之意近的一句是:_______________。

113.干支纪年法与年号纪年法是我国古代常用的两种纪年法。前者如《赤壁赋》中的“_______________”,《水调歌头·明月几时有》小序中的“_______________”;后者如《岳阳楼记》中的“_______________”,《记承天寺夜游》中的

“_______________”。

114.苏轼《赤壁赋》结尾处的“客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”与其《水调歌头》词前小序中的“_______________”一句所描绘情景相近。

115.“老骥伏枥,志在千里”(曹操《龟虽寿》),“莫道桑榆晚,为霞尚满天”(刘禹锡《酬乐天咏老见示》),“_______________,_______________”(苏轼《江城子·密州出猎》)……在乐观旷达者看来,人至暮年仍可积极进取,老当益壮,老有所为。

116.唐朝中期的陆参《长城赋》云:“千城绝,长城列。秦民竭,秦君灭。”杜牧《阿房宫赋》中的“_______________,_______________,_______________,

_______________”在句法上明显有其影子。

117.《红楼梦》中,“丰年好大雪,珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气。《阿房宫赋》中与之相近的句子是:_______________,_______________。118.唐初名臣马周对唐太宗说过:“盖幽、厉尝笑桀、纣矣,炀帝亦笑周、齐矣,不可使后之笑今如今之笑炀帝也。”杜牧《阿房宫赋》中“_______________,

_______________”的议论与其一脉相承。

119.杜牧在《上知己文章启》言《阿房宫赋》写作之由说:“宝历(唐敬宗年号)大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。”故可推知,《阿房宫赋》中最能体现其写作目的的句子是:_______________,_______________。

120.老子曾说:“大音希声”。白居易的《琵琶行》里就有“_______________,

_______________”的佳句。

121.范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_______________”一句与“莼鲈之思”这一典故表意大体相反。

122.古谚中有“学无先后,达者为先”一说,韩愈《师说》中也认为“_______________,_______________”,道理存在的地方,就是老师存在的地方。

123.“落花”是中国古典诗词中的一个常见意象,如李煜《浪淘沙令》中的“流水落花春去也”,晏殊《浣溪沙》中的“_______________”,李清照《一剪梅》中的“花自飘零水自流”,龚自珍《己亥杂诗》中的“_______________”。

124.白居易在《琵琶行》中写道:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”王勃《送杜少府之任蜀州》中与之表意相近的诗句是:_______________,

_______________。

125.白朴《天净沙·秋》与马致远《天净沙·秋思》无论写法还是意境都有相似之处,比如前者中的“轻烟老树寒鸦”一句与后者中的“_______________”一句。126.长篇历史演义小说《东周列国志》的最后有一句话:“总观千古兴亡局,尽在朝中用佞贤。”可见,诸葛亮在《出师表》中所建议的“_______________,

_______________”才是正确的为君之道。

127.李煜《虞美人》中的“_______________?_______________”与李清照《武陵春》中的“只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁”都是写愁的名句,但前者侧重写愁之绵长,后者侧重写愁之沉重。

128.李白《长干行》开篇:“妾发初覆额,折花门前剧。郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。”此与《氓》一诗中的“_______________,_______________”意境相近。

129.南宋无门慧开禅师有诗云:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。”此诗所表意近于欧阳修《醉翁亭记》中的“_______________,_______________”。

130.李白在《行路难(其三)》中写道:“且乐生前一杯酒,何须身后千载名?”但他的《行路难(其一)》中的举止却似与此观点相左:_______________,

_______________。

参考答案

001.金樽清酒斗十千,潦倒新停浊酒杯002.锲而不舍,金石可镂

003.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海

004.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海

005.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋

006.弟子不必不如师,师不必贤于弟子;青,取之于蓝,而青于蓝

007.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层008.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改009.海日生残夜,江春入旧年;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

010.海内存知己,天涯若比邻

011.千里马常有,而伯乐不常有

012.出淤泥而不染

013.山重水复疑无路,柳暗花明又一村014.把酒问青天

015.身世浮沉雨打萍

016.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土

017.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,

在水一方

018.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流

019.此中有真意,欲辨已忘言

020.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西021.感时花溅泪,恨别鸟惊心

022.忽如一夜春风来,千树万树梨花开023.回朕车以复路兮,及行迷之未远024.世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有

025.吾日三省吾身

026.择其善者而从之

027.海内存知己,天涯若比邻

028.海内存知己,天涯若比邻

029.海内存知己,天涯若比邻

030.出淤泥而不染

031.择其善者而从之,其不善者而改之032.择其善者而从之,其不善者而改之033.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花034.佛狸祠下,一片神鸦社鼓

035.皆若空游无所依

036.连峰去天不盈尺

037.今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮

038.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否039.门庭若市

040.抟扶摇羊角而上者九万里

041.布衾多年冷似铁,狐裘不暖锦衾薄042.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也043.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白044.舳舻千里,旌旗蔽空

045.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔046.国破山河在,城春草木深

047.白头搔更短,浑欲不胜簪

048.海日生残夜,江春入旧年

049.海日生残夜,江春入旧年

050.求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧

051.可怜白发生

052.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马

053.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山054.山气日夕佳,飞鸟相与还055.烽火扬州路

056.千古江山,英雄无觅孙仲谋处057.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔058.日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里

059.落红不是无情物,化作春泥更护花060.醉里挑灯看剑

061.了却君王天下事,赢得生前身后名062.但愿人长久,千里共婵娟

063.海内存知己,天涯若比邻

064.小桥流水人家

065.会当凌绝顶,一览众山小

066.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看067.相见时难别亦难

068.晓镜但愁云鬓改

069.东风无力百花残

070.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山071.不以物喜,不以己悲

072.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然073.但少闲人如吾两人者耳

074.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳

075.胡琴琵琶与羌笛,五十弦翻塞外声076.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营077.不敢言而敢怒,能谤讥于市朝,闻寡人之耳者

078.起舞弄清影

079.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺080.但愿人长久,千里共婵娟

081.左牵黄,右擎苍

082.愁云惨淡万里凝

083.胡天八月即飞雪

084.草色遥看近却无,浅草才能没马蹄085.月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋086.盈虚者如彼,而卒莫消长也,月有阴晴圆缺

087.人不堪其忧,回也不改其乐;斯是陋室,惟吾德馨;以中有足乐者,不知口体之奉不若人也

088.桑之落矣,其黄而陨

089.(故)木受绳则直

090.扪参历井仰胁息;徘徊于斗牛之间091.一曲新词酒一杯

092.去年天气旧亭台

093.夕阳西下几时回

094.落英缤纷;无可奈何花落去

095.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台096.逝者如斯,而未尝往也

097.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;清风徐来,水波不兴

098.耳得之而为声,目遇之而成色

099.侣鱼虾而友麋鹿

100.况吾与子渔樵于江渚之上

101.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来;大江东去,浪淘尽千古风流人物

102.猿鸣三声泪沾裳;风急天高猿啸哀;杜鹃啼血猿哀鸣

103.水中藻荇交横,盖竹柏影也

104.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效105.南阳诸葛庐;臣本布衣,躬耕于南阳

106.天街小雨润如酥,草色遥看近却无107.举酒欲饮无管弦;宴酣之乐,非丝非竹

108.阡陌交通,鸡犬相闻

109.田家少闲月,五月人倍忙

110.有时朝发白帝,暮到江陵

111.问君西游何时还

112.望美人兮天一方

113.壬戌之秋;丙辰中秋;庆历四年春;元丰六年十月十二日夜

114.欢饮达旦

115.鬓微霜,又何妨

116.六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出117.鼎铛玉石,金块珠砾

118.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

119.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

120.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声121.燕然未勒归无计

122.无贵无贱,无长无少

123.无可奈何花落去;落红不是无情物124.与君离别意,同是宦游人

125.枯藤老树昏鸦

126.亲贤臣,远小人127.问君能有几多愁?恰是一江春水向东流

128.总角之宴,言笑晏晏

129.四时之景不同,而乐亦无穷也130.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然

高考必背64篇古诗文以及理解性默写题

高考必背64篇古诗文 【初中50篇】 1.孔子语录 子曰:?学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎??(《学而》) 子曰:?温故而知新,可以为师矣。?(《为政》) 子曰:?学而不思则罔,思而不学则殆。?(《为政》) 子曰:?由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。?(《为政》) 子曰:?见贤思齐焉,见不贤而内自省也。?(《里仁》) 子曰:?三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。?(《述而》) 曾子曰:?吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎??(《学而》) 子曰:?岁寒,然后知松柏之后凋也。?(《子罕》) 子贡问曰:?有一言而可以终身行之者乎??子曰:?其恕乎!己所不欲,勿施于人。?(《卫灵公》) 曾子曰:?士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎??(《泰伯》) 1.《论语》中,表现学习与按时温习,是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是:“, ?” 答案:学而时习之,不亦说乎? 2.《论语》中,表明做君子的在别人不了解自己的情况下,要给人以足够的理解和宽容的句子是“,

。” 答案:人不知而不愠,不亦君子乎? 3.《论语》中,表达君子对有从远方来向自己求教之人的高兴心情的句子是“,”。 答案:有朋自远方来,不亦乐乎? 4.《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系(必须紧密结合)的句子是:“, ”。 答案:学而不思则罔,思而不学则殆。 5.《论语十则》中论述好学精神和教学态度的两句是:“,”。 答案:学而不厌,诲人不倦。 6.《论语十则》中阐述对学习应该保持正确态度,切莫不懂装懂的语句是:“, ”。 答案:知之为知之,不知为不知 7.《论语十则》中孔子评论孔文子的两句是:“ ,”。 答案:敏而好学,不耻下问。 8.《论语十则》中论述学习的三个层次的语句是:“ ,。” 答案:知之者不如好之者,好之者不如乐之者 9.《论语十则》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。 答案:逝者如斯夫 10.(2015山东卷)《论语》记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“

高考必背古诗文理解性默写篇填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 (1)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:。 6强调空想不如学习的一句: 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: (2)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是: 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: (3)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:

高考语文高中古诗文情景式默写

高中要求背诵的篇目情景式默写汇编 (五十一).《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。 6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 8.开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” (五十二).《逍遥游》 .1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。 7.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。 (五十三)《师说》 1.中国古代的学校教育十分发达,从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁,正在国子监任教。那么,韩愈为什么说“古之学者必有师”,“师道之不传也久矣”?原来他所说的“师”,有其独特含义,并与那些教孩童的老师进行对比,以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师,也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此

高考语文必背古诗文高中篇情景默写

2016高考:必背古诗文高中篇情景默写 高考古诗文高中部分(14篇)。古诗词填空属于高考送分题,大家一定要把送分题全部拿到手。 (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。 6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

2018年高考古诗文情景式默写

2018高中合格考古诗文情景式默写 1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是____ __,_______ _。 2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:_____ __,_____ , _ 。 3.阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是:_____ ,__ __ __ 。 4.孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这 两句话是: _____ _ _,________ __。 5.孔子强调尊重他人意愿的句子是: _____ __,________ __。 6.《论语》中强调复习的重要性的句子是:_____ __,_____ ___。 1.学而不思则罔,思而不学则殆。 2.知之为知之,不知为不知,是知也。 3.人不知而不愠,不亦君子乎。 4.择其善者而从之,其不善者而改之。 5.己所不欲,勿施于人。 6.温故而知新,可以为师矣。 7.阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是: _____ __,_____ ____? 8.阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是: __________?_______?__________? 9.含有“路遥知马力,日久见人心”之意的句子是: ______ _,______ ____。 10.“士不可以不弘毅”的原因是__________,“重”表现在__________,“远”表现在 __________。 11.《<论语>十则》中流传至今的成语有哪些?_______,__________, _______,__________ ,_______,_______,__________。 7.有朋自远方来,不亦乐乎? 8.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 9.岁寒,然后知松柏之后凋也。 10.任重而道远,仁以为己任,死而后已。 11.见贤思齐;三人行,必有我师;己所不欲,勿施于人;死而后已;任重道远。 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的__________—这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中 的“———”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:__________, __________。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习 要持之以恒的句子是:,;,。 1.学不可以已 2.青,取之于蓝,而青于蓝 3.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 4.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句: __________,__________。 6.强调空想不如学习的一句: _________ _,_________ _。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用 心专一也会有所成的句子是: _______ ,_______,_______,_______,。 5.君子生非异也,善假于物也。 6.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 7.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是: __________,__________。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: __________, __________。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比, 形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: __________,__________。

七上古诗文理解性默写(带答案)

部编版七年级上册理解性默写 班级:姓名:成绩: 一、古诗理解性默写: 《观沧海》曹操 1.《观沧海》中,写望海的初得景象,描写大海神奇壮观的语句是“”。2.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 3.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: 4.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是: 5.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是: 6.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是: 7.曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用 四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。 8.《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是: 9. 《观沧海》中对景物作总写的句子是: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋 友的诗句是:

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是: 3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: 《次北固山下》王湾 1.《次北固山下》一诗中托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句: 2.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是: 3.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: 4.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是: 5.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是: 6.《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是: 7.《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是: 《天净沙.秋思》马致远 1.《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是: 2.马致远在《天净沙?秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是: 3.《天净沙?秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中是哪两句:

高考语文古诗文理解性默写题训练及答案

高考语文古诗文理解性默写题训练及答案 劝学 1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要 “______________”,可见,学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案:1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也 逍遥游 1.《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是: “________________,________________。”

2.在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是: “________________,________________,________________。” 3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。” 4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此,在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所待,如:“________________, ________________。” 5.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,________________”。 答案:1.小知不及大知小年不及大年2.乘天地之正而御六气之辩以游无穷者3.且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮4.抟扶摇而上者九万里去以六月息者也5.朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋 师说 1.《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________________,________________”的观点是相同的。 2.在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“________________,________________。” 3.中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“________________,________________。” 4.在《师说》中,韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的,即“彼童子之师,________________,________________”。

(完整版)全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题汇总

全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题(上) 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 “,。” 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“,。” 3、屈原《离骚》中的 “,。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“,”,指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚,都独自一人喝酒的两句是: “,。 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没有无学之辈”的两个句子是: “,。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“,”。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“,”。

9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“,。” 10、《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“?”。 11、《赤壁赋》中,写苏子扣舷而歌,抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“,”。 12、《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是“,”。 13、《庄子?逍遥游》指出,宋荣子不但做到“________,________”,而且能够认清自身与外物的分际,辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“________,________”两句,侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“________,________”两句,既有故土之思,又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“,。” 17、在杜甫《春望》中,写用手挠发、头发稀疏,甚至连发簪都挽不起来的诗句是:“,。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是:“,。”

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:_。 6?朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“_______________________ ”的静景,然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景) 1、统领全文,充当本文引子的句子是:__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。(表现山水相映之美) 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是:_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是:_。 (三)记承天寺夜游(苏轼) 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美 景): ________________________ 。 2、点明主旨,抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句: ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:________________________________________ (四)与朱元思书(吴均) 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句 子是:________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是:_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是: ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:_______________________ 。 (五)野望(王绩) 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句): ___________

高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案

高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案 高中必背14篇 劝学 1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要 “______________”,可见,学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案:1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也 逍遥游 1.《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是:“________________,________________。” 2.在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是:“________________,________________,________________。” 3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。”

高考语文 古诗文情境式默写训练

高考古诗文情境式默写训练 1.古代文人喜爱借“雨”抒发情感,如王维《山居秋暝》中的“,天气晚来秋”,柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切,,”,李清照《声声慢》中的“,到黄昏,点点滴滴”,陆游《临安春雨初霁》中的“,深巷明朝卖杏花”。 2.历史上最具有文化意义的山是庐山,将庐山写得最有意味的是苏轼《题西林壁》中的“,”;最具有文化意义的江是长江,将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“,,千古风流人物”;最具有文化意义的河是黄河,将黄河写得最有意境的是李白《将进酒》中的“,”。 3.古代文人心中有一种“长江情结”,这在诗词中表现得更为充分,如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,”,李白《望天门山》中的“,碧水东流至此回”,杜甫《登高》中的“,不尽长江滚滚来”。 4.古诗文常以“风”为意象烘托意境,如杜甫《登高》中的“,渚清沙白鸟飞回”,杜甫《旅夜抒怀》中的“,危樯独夜舟”,李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风,”,柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处? ”,李清照《声声慢》中的“,,晚来风急”;陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡,”;姜夔《扬州慢》中的“,尽荠麦青青”。 5.古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意,如曹操《短歌行》中的“,乌鹊南飞”,王维《山居秋暝》中的“,清泉石上流”;李白《梦游天姥吟留别》中的“,送我至剡溪”;李白《峨眉山月歌》中的“,影入平羌江水流”,刘禹锡《石头城》中的“,夜深还过女墙来”,白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别,”,“东船西舫悄无言,”,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦,”,苏轼《江城子》中的“料得年年肠断处,”,李清照《一剪梅》中的“雁字回时,”,姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,,”。 6.爱情是古代文人笔下常见的题材,如《孔雀东南飞》中“君当作磐石,妾当作蒲苇,”表达的是对爱情的忠贞不渝;秦观《鹊桥仙》中“,又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受时空的限制。 7.人生有时是需要选择遗忘的,在“,依依墟里烟”(《归园田居》)的田园生活中,陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱;在“,使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)的豪情壮志中,李白忘记官场的倾轧与是非;在“大江东去,,”(《念奴娇·赤壁怀古》)的奔放豪迈中,苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。 8.古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈,如李白《将进酒》中的“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,”,李煜《虞美人》中的“ ?恰似一江春水向东流”,李清照《声声慢》“这次第,”,李清照《一剪梅》中的“花自飘零水自流,,”, 9.古代文人善于借“秋”表情达意,如王勃《滕王阁序》中的“,秋水共长天一色”,王维《山居秋暝》中的“空山新雨后,”,杜甫《登

高考必背古诗文64篇情景默写混合练习答案doc资料

高考必背古诗文64篇情景默写混合练习答案 1、“雨”是古诗中一个重要的意象,常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的天街小雨润如酥,草色遥看近却无。表达早春时节雨的细柔与草的若有若无;李商隐《夜雨寄北》中的君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。表达作者思亲难归的忧愁;辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去。表达历史的沧桑与无常;杜甫床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.表达处境的艰难。 2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意,如曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞”,白居易《琵琶行》醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。渲染分别时的凄凉,东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。衬托琵琶女演奏技艺高超,乐曲结束,听者还沉浸在其中。去来江口守空船,绕船月明江水寒。衬托琵琶女婚后的孤寂,春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独,李煜《虞美人》小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。写出了又一个春天来到,而往事却不堪回首的无奈。 3、面对浩浩长江和滔滔黄河,古代文人曾滋生出无数诗情画意来,如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,杜甫《登高》中的无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的大江东去,浪淘尽、千古风流人物。苏轼《赤壁赋》中的哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口,又给人以激励。如李白《行路难》中长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。表达出虽然苦闷但不失去信心,相信总有一天会实现理想施展抱负;杜甫《望岳》中会当凌绝顶,一览众山小。传达出作者攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀;李商隐《无题》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。本比喻情深谊长至死不渝,现在多指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精神;王安石《登飞来峰》中不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。启示我们只有站得高才能望得远,才不会被眼前琐事所牵绊。 5、古诗词中,“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起,如《诗经·氓》不见复关,泣涕涟涟。写出女主人共见不到心上人的愁苦;白居易《琵琶行》夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。写琵琶女梦到少年事的伤感;凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。写出重闻琵琶曲,司马青衫最伤心的情形;李商隐《锦瑟》沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。虽然它所渲染的意境是那样的可望而不及,但它却真的写出了诗人的悲哀。 6、愁,是人类一种特定的情绪,但在古代诗人的笔下,这种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜《虞美人》问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 7、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境,如杜甫《登高》万里悲秋常作客,百年多病独登台。渲染出他凄苦的身世遭遇,白居易《琵琶行》浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。烘托出作者与友人离别时的伤感。 8、古典诗词善以“杜鹃(子规)”表达悲切之意,如白居易《琵琶行》其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。李商隐《锦瑟》庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。李白《蜀道难》又闻子规啼夜月,愁空山。 9、长江水系漫长,水域宽阔,水流舒缓,自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如,青年才俊王勃,在江西南昌精美壮丽的滕王阁上,挥毫写下了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”(《滕王阁序》)的漂亮诗句;白居易登临浔阳江头,抒写了一个浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。(《琵琶行》)的凄美故事;而杜甫呢,则在《登高》中用无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。的诗句,对长江之景作了另一种注解。 10、古代诗文中,有许多描绘音乐的名句,如白居易《琵琶行》中的大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。写出了音乐由快速到缓慢、到细弱、到无声,到突然而起的疾风暴雨,再到最后一刻,戛然而止的过程;苏轼《赤壁赋》中的其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。写出了洞箫声的凄婉和对人的感染之深。 11、古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。李商隐《锦瑟》中的庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的人生如梦,一樽还酹江月。。 12、我国古代诗文中,有许多展现秋天不同景象的名句,如杜甫《登高》中的风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。描写了萧瑟的景物营造了深远的意境,传达出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境;郦道元《三峡》中每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。描写出了三峡秋景的神韵。 13、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的,如白居易《琵琶行》去来江口守空船,绕船月明江水寒。渲染了琵琶女独守空船的孤寂;李白《蜀道难》但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。渲染了蜀道上空寂苍凉的环境气氛,有力地烘托了蜀道之难。 14、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点,如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》故国神游,多情应笑我,早生华发。辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山,英雄无觅孙仲谋处。 15、古诗词中善于运用典故来表情达意,如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的想当年、金戈铁马,气吞万里如虎。借赞扬刘裕,讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。 16、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。如同样是描写长江,杜甫在《登高》中写道风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的勾画则是乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪。 17、古代诗词中,作者常常用联想的方式来描写事物,表达思想感情。联想的方式多种多样:苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。李煜《虞美人》中问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。白居易《琵琶行》中的一句嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。 18、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨,如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。借周瑜的意气风发衬托自己的落魄失意;李白的《行路难》闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。借姜太公和商朝开国

2018届高考古诗文情景默写练习108道(附答案)

高考古诗文情景默写练习108道(有答案) 1.陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“________,___ _____。” 2.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“________,________。” 3.屈原《离骚》中的“________,________。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4.《逍遥游》中“________,________”,指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5.白居易在《琵琶行》中写自己被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚,都独自一人喝酒的两句是:“________,________。 6.刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没有无学之辈”的两个句子是:“________,________。10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 7.庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“_ _______,________”。 8.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“________,________”。 9.(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“________,________。” 10.《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“________?________”。 11.《赤壁赋》中,写苏子扣舷而歌,抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“________,________”。 12.《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是“________,________”。 13.《庄子?逍遥游》指出,宋荣子不但做到“________,________”,而且能够认清自身与外物的分际,辨明荣辱的界限。 14.白居易的《琵琶行》中“________,________”两句,侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。

高考古诗文情景默写题

高考古诗文情景默写题 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

第一组题 1、陶渊明在《饮酒》中写自己身处闹市却不感到喧闹的原因的诗句是“问君何能尔心远地自偏”。 2、苏轼在《赤壁赋》中,表达了善于从事物变化的角度,看天地存在的诗句是“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”。 3、《赤壁赋》中,表达苏轼用静止的眼光看待万物和我的问题,从而得出结论的诗句是“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。 4、《关雎》中“悠哉游哉,辗转反侧”,抒写了求之不得的相思之苦。 《关雎》中抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是“窈窕淑女,钟鼓乐之”。总结:注意审清题干 第二组题 1、李白《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉”。 2、古典诗词中以“杜鹃(子规)”表达悲切之意,如李白《蜀道难》一诗中“又闻子规啼夜月,愁空山”。 3、李白《蜀道难》一诗中,绘声绘色地刻画行人艰难的步履,惶恐的神情,困危之状这一内容的句子是“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。 李白在《蜀道难》一诗中写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。 4、李白《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开”。

5、李白《蜀道难》一诗中用夸张 ,枯松倒挂倚绝壁”。 6、李白《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用远古蜀王开国艰难的句子是:“蚕丛及鱼凫,开国何茫然”。又如引用“五丁开山”一神话的句子“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。 7、李白《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺”,从而表达了对国事的忧虑与关切。 8、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 9、李白《蜀道难》一诗中的主旨句是“蜀道之难,难于上青天”。 总结:注意从不同方面深入理解文本 第三组题 古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意,白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别,_别时茫茫江浸月__”,李白闻朋友王昌龄被贬,他吟诵“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,表达对友人的关怀和思念,李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风,_故国不堪回首月明中”。 在中国的诗词文化里,“酒”与“愁”总是紧密联系在一起的,如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别___,别时茫茫江浸月”,曹操《短歌行》“__对酒当歌___,人生几何”,范仲淹《渔家傲》“_浊酒一杯家万里__,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。

全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题

全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题 (2016-11-03 17:52:58)转载▼ 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“ _________ ,_________ 。” 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“,。” 3、屈原《离骚》中的“,。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“,”,指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚,都独自一人喝酒的两句是:“,。 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没有无学之辈”的两个句子是:“,。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“,”。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“,”。 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“,。” 10、《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“?”。 11、《赤壁赋》中,写苏子扣舷而歌,抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“,”。 12、《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是“,”。 13、《庄子?逍遥游》指出,宋荣子不但做到“________,________”,而且能够认清自身与外物的分际,辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“________,________”两句,侧面描写和衬托

高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写

高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写 4.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。5.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 6.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。 7、荀子在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。 8、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。 9、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和荀子《劝学》(作品)中的“青,取之于蓝,而青于蓝。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 10、“故木受绳则直,金就砺则利”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 11、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日三省乎己”,可见,学习的意义是十分重大的。 12、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 13、“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“善假于物也。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 14、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“积土成山,风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。 15、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里。” 16、蚓无爪牙之利,筋骨之强,却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然“非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。 (2)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2. 《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋” 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔

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