标准化申报教程

申报教程

本教程只适用于“标准化矿井年度申报”，请按照此教程一步一步地操作系统，进行矿井的上报！

1.本系统是B/S架构的系统，请使用360浏览器极速模式登

录本系统

2.请在浏览器地址栏输入以下网址：

https://www.sodocs.net/doc/ce14333214.html,/toLogin.action

3.打开网站后，点击页面上的“煤矿”选项，各煤矿上报材

料时是从煤矿端入口登录系统进行材料上报的。

4.输入用户名、密码和验证码后，点击“登录”进入系统

5.以上步骤操作完成后就可以创建检查表、填写申报材料

了，详细操作步骤如下：

一、检查表的新建维护

1.第一步：新建年度检查计划

点击页面左侧“安全生产标准化考评管理->新建”，然后在页面上“检查类型”选择“矿自检”，“检查频次”选择“年度检查”，“标准体系”选择“国标”，“检查年份”选择“2018”，“所属次序”选择“年度”，“专项检查”前面的方框不要勾选。所有条件选择完毕

后，点击“新建检查计划”按钮。

2.第二步：新建年度检查表

①首先检查刚刚新建的检查计划的内容是否正确，然后点击“新建”。

②点击“新建”后进入检查表创建界面，下图红框中的“检查人”、“陪检人员”、“检查日期”、“考核地点”和“被考核单位”的内容可以根据各矿的实际情况进行编辑或选择；若矿上有多个采煤或掘进工作面可以点击页面右侧蓝色的“新增”按钮，以创建多张采煤或掘进表单，创建完成后点击“保存”按钮。

3.第三步：维护年度检查表。

①在页面左侧点击“安全生产标准化考评管理->维护”，在展开的专业中选择一个专业进行该专业检查表信息的维护。

② 进入维护界面后，页面上方为检查表的搜索条件，可根据搜索条件查询需要的检查表；注意：1)查询刚刚新建的年度检查表时，不要勾选“专项检查”前面的方框；2)检查表的初始状态为未提交，该状态下检查表是可以进行编辑和删除的。

③点击页面中蓝色的“编辑”按钮，进入相应检查表的得分录入界面，此处可以对被考核单位、考核地点、检查时间等信息再次进行编辑。

④录入完成后点击“保存”按钮。检查表的上方和表底都有保存功能。

⑤若矿上没有防治冲击地压，则将该表删除，点击“删除”按钮即可。

⑥若还需添加表单，则可以选择要添加表单的专业在此维护界面点击“新建”按钮；在“检查计划名称”一栏选择相应的检查计划名称，选择好“被考核部门”和“检查地点”，点击“保存”按钮，新创建的表单就会创建在该检查计划下。

4.第四步：批量提交审核

①点击“安全生产标准化考评管理->批量提交审核”，进入到“批量提交审核”主界面，在查询条件中选择“检查类型”为“矿自检”、“检查频次”为“年度检查”、“检查年份”为“2018”、“所属次序”为“年度”等查询条件，不要勾选“专项检查”前面的方框，点击“查询”按钮，在数据列表中就会显示与查询条件相符的数据信息。

②在数据列表中可以选择一条或多条数据进行提交审核，点击“提交审核”按钮。

③在弹出选择提交审核部门对话框中，选择“部门”，选择“岗位”，点击“查询”按钮。

④在数据列表中选择要提交的审核人，点击“提交审核”按钮。

5.第五步：查看审核人和检查表状态。

①提交审核之后，此时该检查表状态为“未审核”。

②查看目前的登陆用户是谁，审核人又是谁，检查表需要登陆审核人的账号进行审核。

③提交审核之后，检查表不能再次提交审核，不能进行编辑和删除。

二、检查表的审核

1.第一步：登陆审核人账号，选择页面左侧的“标准化矿井申报->上报前审核”，进入审核界面。

2.第二步：

①检查表没有问题，勾选要审核的检查表，点击“审核”按钮，之后选择“审核通过”，然后点击“提交”按钮。

②检查表有问题，选择“审核不通过”，然后点击“提交”按钮；此时检查表会退回到提交人的账户中，退回的检查表可以在“安全生产标准化考评管理->退回检查表”中查询得到。

3.第三步：查看检查表的状态

①当审核人选择“审核通过”时，检查表状态为“审核通过”。

②当审核人选择“审核不通过”时，检查表状态为“审核打回”。审核打回的检查表可再次进行编辑，当编辑完成后可再次提交审核。即重复上述一、3.4.5步骤。

三、申报材料的编辑

1.第一步：点击“标准化矿井申报->申报材料”，在“月份”下拉框中选择“年度”，以创建与年度检查次序相符的检查月份。

注：申报材料所选月份必须要与创建的年度检查表次序相对应，才可以申报。

2.第二步：依次点击“煤矿基本信息”、“煤矿基本情况”、“煤矿主要指标”、“安全生产标准化自评检查考核得分”、“附件”，以编辑填写申报材料，编辑填写完成各部分的内容后点击“保存”按钮

3.第三步：全部填写完毕后点击“审核”按钮，审核申报材料。审核完毕后申报材料的状态为“已审核”。

4.第四步：核对状态。当检查表的状态是“审核通过”，申报材料的状态是“已审核”时，上报前的工作已全部完成。

四、上报

1.第一步：上报。

2.第二步：核对状态。当检查表和申报材料的状态是“已上报”时，年度矿井的申报工作已完成。

102214《MySql数据库》课程标准报告

《MySql数据库》课程标准 课程代码： 102214 参考学时： 72 学分： 4 课程类型：专业课 2015年 1月编

一、适用专业 计算机应用技术专业（5年制高职）。 二、开课时间 第 7 学期 三、课程定位 1．课程性质 《MySql数据库》课程是5年制高职计算机应用技术专业的一门专业课程。《MySql 数据库》是网络程序设计的基础，是进行网站设计、开发必须掌握的重要课程，是5年制高职计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。 2．教学任务 本课程的主要任务是培养学生的数据库使用的基本技能；培养学生综合运用PHP+MySql进行网站开发的能力；使用PHP+MySql解决实际建站问题，学生学习了《MySql 数据库》可以从事网站开发、软件测试等工作，可以承担软件编码或者测试的工作，可以按照用户需求使用相关主流开发平台，完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。 四、课程培养目标 1．方法能力目标 (1) 培养学生独立学习能力、自学能力； (2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力； (3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力； (4) 培养学生独立的决策能力。 (5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力。 (6) 培养学生程序设计思想和软件规划和设计能力。 2．社会能力目标 (1) 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； (2) 培养学生的团队协作精神； (3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风； (4) 培养学生的质量意识、安全意识；

(5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格； (6) 培养学生自主、开放的学习能力。 3．专业能力目标 (1) 能安装MySql并正确配置； (2) 能正确数据的语句进行查询、修改、统计、更新等操作； (3) 能掌握索引、视图、触发器、事件并正确使用； (4) 能对数据库进行备份和恢复； (5) 能结合PHP进行数据库应用开发； 五、课程衔接 本课程的前导课程有《PHP程序设计》、《计算机等级二级ACCESS》，后继课程有《软件应用综合实践》。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示 表6.1教学内容与学时分配 七、教学内容和进程 1．项目一

《网络数据库技术》课程实用标准-2015

《网络数据库技术》课程标准 1.课程定位 《网络数据库技术》是计算机软件专业、网络专业必修的一门核心课程。通过本门课程的学习，要求学生了解数据库技术基本的理论知识；掌握数据库系统通用的结构化查询语言SQL；通过实例掌握数据库的安装、数据库和表的管理、事务处理、安全性管理、数据完整性控制以及备份和恢复等操作。 本门课程主要面向计算机软件专业、网络专业的学生，培养学生数据库设计和开发能力，以培养学生数据库实际使用和开发能力以及对应的综合素质为目标，重点围绕SQL语言的使用、数据库设计与管理，数据库对象的设计与操作等内容，兼顾数据库基础理论知识的讲解，让学生在了解数据库的概念和作用的同时，拥有操作、设计、管理和开发数据库以及信息管理系统的能力。 本门课程共设72个课时，其中讲课50学时，实践22学时。共5个学分。 2. 工作任务与课程目标 2.1 工作任务 本课程的任务是培养学生安装和配置SQL Server；创建和管理数据库和数据库对象；保证数据完整性和数据安全性；根据需要对数据进行增、删、改、查询操作；对SQL Server数据库进行日常管理与维护的职业能力并为后续课程的学习以及实际工作中的应用打下坚实的基础。 2.2.课程目标 2.2.1课程总目标 通过本课程的学习使学生能够：（1）掌握数据库的基本原理和理论；（2）掌握结构化查询语言SQL及其使用；（3）熟悉数据库设计的基本理论和方法；（4）掌握SQL SERVER数据库管理系统的使用；（5）游标、触发器、存储过程的应用；（6）熟悉数据库系统的实施和维护, 熟悉数据库安全的相关知识和技术，角色、用户和权限；（8）数据库还原和备份、维护计划；（11）DTS数据传输；（12）规划索引、创建并维护索引；（13）了解数据库技术的发展动向。 2.2.2课程具体目标

2016计算机三级网络技术知识点最全版

2016年3月三级网络技术知识考点 1.弹性分组环（RPR）中每一个节点都执行SRP公平算法，与FDDI一样使用 双环结构。传统的FDDI环中，当源结点向目的结点成功发送一个数据帧之后，这个数据帧要由源结点从环中回收，而RPR环限制数据帧只在源结点与目的结点之间的光纤段上传输，当源结点成功发送一个数据帧之后，这个数据帧由目的结点从环中回收。 RPR采用自愈环设计思路，能在50ms时间内，隔离出现故障的结点和光纤段，提供SDH级的快速保护和恢复，同时不需要像SDH那样必须有专用的带宽，因此又进一步提高了环带宽的利用率。 RPR将沿顺时针传输的光纤环叫做外环，将沿逆时针传输的光纤环叫做内环。内环和外环都可以用统计复用的方法传输IP分组。 2.RAID是磁盘阵列技术在一定程度上可以提高磁盘存储容量但是不能提高容 错能力 3.目前宽带城域网保证服务质量QoS要求的技术主要有： 资源预留（RSVP）、区分服务（DiffServ）和多协议标记交换（MPLS）4.无源光纤网PON，按照ITU标准可分为两部分： 1、OC-3，155.520 Mbps的对称业务。 2、上行OC-3，155.520 Mbps，下行OC12,622.080 Mbps的不对称业务。 5.无线接入技术主要有：WLAN、WiMAX、Wi Fi、WMAN和Ad hoc等。 6.802.11标准的重点在于解决局域网范围的移动结点通信问题； 802.16标准的重点是解决建筑物之间的数据通信问题； 802.16a增加了非视距和对无线网格网结构的支持，用于固定结点接入。7.光纤传输信号可通过很长的距离，无需中继。 Cable Modom使计算机发出的数据信号于电缆传输的射频信号实现相互之间的转换，并将信道分为上行信道和下行信道。 ASDL提供的非对称宽带特性， 上行速率在64 kbps~640 kbps，下行速率在500 kbps~ 7 Mbps 802.11b定义了使用直序扩频技术，传输速率为1 Mbps、2 Mbps、5.5Mbps 与11Mbps的无线局域网标准。

《数据库原理与应用》课程标准要点

广东理工职业学院 《数据库原理与应用》课程标准 一、课程基本信息 课程名称（课程代码）：数据库技术（22000863） 课程性质：专业必修课 课程类型：理论＋实践 适用专业：电子信息技术 学分：3 总学时：54（理论学时数：36，实践学时数：18） 考核方式：笔试与平时成绩+上机开卷考试 二、课程定位 数据库技术课程属于专业必修课。由于信息技术的飞速发展，掌握数据库技术及开发数据库应用系统成为了当今最热门的计算机职业技能之一，正因为数据库应用及开发的专业人才需求量非常大，所以学习和掌握数据库技术的相关技能和知识是非常必要的，是计算机各专业中的职业核心能力课程。该课程培养学生掌握数据库的设计、建立、管理和应用系统开发能力，为使学生成为数据库管理员和软件开发人员起到主要支撑作用。要求学生首先学习计算机导论、程序设计语言等基础课程，为后续的软件项目开发、动态网页设计技术等课程的学习打好基础。 三、课程目标 1．知识目标： 了解关系数据库系统的基础知识及数据库设计和规范化基本理论； 掌握SQL Server 2008安装的基本过程及安装后的主要组件SQL Server Management Studio 的使用方法； 掌握在SQL Server Management Studio中建立与管理用户数据库的基本方法，了解SQL Server 2008数据库的基本体系结构和系统数据库的作用； 理解SQL Server 2008数据库中表的基本概念，数据完整性概念及其应用，熟练掌握在SQL Server Management Studio中建立用户表、表中约束的建立、修改用户表的结构、往表中插入、删除和修改数据以及表的删除操作；

数据库技术课程标准

课程标准 1 课程定位 《数据库技术》课程是计算机应用技术专业的一门核心课程。其主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能，培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力。通过学习数据库的理论及实践开发技术，使学生使用所学的数据库知识，根据实际问题进行数据库的创建和维护、检索与统计，能开发简单的数据库应用程序，具有计算机信息管理的初步能力。《数据库技术》是《C#程序设计》课程与《https://www.sodocs.net/doc/ce14333214.html,》课程的基础。 2 工作任务和课程目标 （一）工作任务及职业能力 工作任务与职业能力分析表

（二）课程目标 该课程将使学生掌握数据库管理的基本技术知识。学生在学习本课程的过程中将完成数据库的建立与维护，数据库表的建立与数据的录入与维护，在应用程序中访问数据库，数据库编程等工作任务。以通过本课程的学习，具备为各类应用程序提供数据库数据存储的技能。 知识目标 1 理解数据库、数据库系统、数据库的体系结构结构及分类等基本概念。

2 熟悉数据库基本管理方法：表的操作、数据完整性以及表的索引和视图、数据库查询和管理、数据库备份与恢复等。 3 认识和了解SQL语言。知道SQL语言的组成、功能。 4 了解数据库应用项目开发过程。 技能目标 1 具有根据系统需求分析绘制E-R图，并将E-R图转换为关系模型的能力； 2 具有对关系模型进行规范化能力； 3 具有创建数据库和数据库表的能力； 4 具有对数据库表进行添加、修改和删除数据的能力； 5 具有对数据进行查询、统计汇总的能力； 6 具有对数据库进行完整性维护的能力； 态度目标 本课程主要加强以下各方面职业素质的培养： 1 具有良好的思想品德和诚实、敬业、负责等职业道德； 2 具有良好的文化修养； 3 具有良好的团结协作精神、团队意识、组织协调能力； 4 具有开拓创新精神；。 3 教学组织 根据《数据库技术》课程工作任务与职业能力分析，为使学生掌握数据库的使用与维护工作，本课程设计了11个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分解成62个学习型工作任务。 教学组织表

网上纳税申报系统常见问题

网上纳税申报系统常见问题 一、登录问题 1、登陆网上纳税申报系统，输入用户名和密码后显示“runtime13（或其他数字）……” 解决办法1：删除用户，重新建立。方法：打开网上纳税申报系统，点击左上角“用户”菜单，先选择“删除用户”，删除后再选择其中的“建立新用户”）； 解决办法2：直接删除软件安装文件夹Taxdeclare（软件默认安装路径是C： \ProgramFiles\Taxdeclare）后重新安装软件重新建立新用户。 2、进入网上纳税申报系统后，填完用户名和密码点“确定”后，显示“无这个用户名” 解决办法：进入网上纳税申报系统后，点击左上角“用户”，选择“建立新用户”，用户名是15位纳税人识别号，税号中有字母的话字母一定要大写；密码至少六位，由用户自己设置。 3、忘记密码，无法进入网上纳税申报系统. 解决办法：从电脑控制面板中的“添加删除程序”中卸载网上纳税申报系统，然后删除软件安装文件夹Taxdeclare（软件默认安装路径为：C：\ProgramFiles\Taxdeclare），再重新安装网上纳税申报系统后，重新建立新用户即可。 二、下载问题 1、点完“连接网站”后，系统提示：“C：\ProgramFiles\TAXdeclare\纳税人识别号\

文件格式不正确”或者“文件格式不正确，加密通道被占用。” 解决办法1：将报税系统关闭，重新登陆。 解决办法2：检查证书是否到期。 解决办法3：删除证书重新安装。 解决办法4：卸载网上纳税申报系统后重新安装。 2、点击“连接网站”时，没有税种名称，显示“不可下载” 解决办法：检查IE版本和密钥长度，本软件要求IE版本达到6.0，密钥长度达到128位。如不符合要求请升级IE. 3、点击“连接网站”后，显示“无效的用户名或口令” 解决办法1：请检查用户名是否为企业的纳税人识别号，税号中如果有字母，请将字母大写。 解决办法2：若企业为代理公司代理多家企业报税，请确定在选择证书时是否选择正确。 4、点击“连接网站”后，显示“下载税种列表失败，请与软件供货商联系”。 解决办法1：查看IE浏览器的版本和密钥长度是否符合IE版本6.0，密钥长度128位的要求。 解决办法2：如果您的计算机上开着杀毒软件或防火墙，网上交易等软件，请先将其关闭。 解决办法3：查看证书的有效期和电脑的系统日期是否正确。 5、点击“连接网站”后，显示“检测不到局端网络，请与软件供货商联系”。 解决办法1：请检查电脑是否已经连接因特网；是否按要求安装了证书。 解决办法2：如果网速太慢也可能出现这种情况，重复操作试一下。

数据库原理及应用课程标准

《数据库原理及应用》课程标准 一、课程说明 课程名称：数据库原理及应用 课程代码：PE123037 参考学分：3 参考学时：48 课程管理系部：计算机系 适用专业：计算机应用技术专业 开发人员:职业技术学院计算机系数据库原理及应用教学团队 二、课程概述 （一）课程性质与定位 1.课程性质 《数据库原理及应用》课程是计算机专业的专业核心课程，是培养数据库管理及开发人员的基础支撑课程。 2.课程定位 根据高职计算机专业人才培养模式的要求,培养学生基于当今主流软件开发技术的应用开发能力，确立了本课程作为开发后台数据库在专业课程体系中的地位。如今各类信息系统、动态网站、移动应用的开发都需要使用后台数据库，数据库已成为当今计算机时代中不可或缺的组成部分。通过本课程的学习，要求学生掌握关系型数据库的开发过程，为软件开发、动态网站的创建打下坚实的技术基础。 前导课程：程序设计基础 后续课程：网页设计、JSP动态网页开发、.NET编程技术、高级编程技术 （二）课程设计思路 本课程采用“项目驱动，案例教学，一体化课堂”的教学模式开展教学。整个课程通过一个实际数据库应用开发项目驱动，完成教师与学生互动的讲练结合教学过程。学生在完成各项任务、子任务的过程中，学会数据库的应用技术、原理和工具的使用。 本课程的理论安排在多媒体教室，实践环节安排在设施先进的多媒体机房进行，教学中以学生为中心，教师负责讲授知识，指导项目设计，充分调动师生双方的积极性以达到教学目标。 （1）项目贯穿教学

以学生管理系统等数据库为载体开展教学，贯穿数据库的整个开发过程，包括：概念模型设计、关系模型设计、创建与维护数据库、创建与维护表、对表的查询、建立存储过程、数据库备份与恢复、数据库安全等。 （2）任务分解知识点 明确每堂课的任务、子任务，教学就是完成任务的过程，在这一过程中融入相关知识，以达到“任务完成，知识掌握，本领学会”的教学目的。 （3）“教、学、做”一体化教学 在一体化教室完成教师与学生互动的讲练结合的教学过程。教师讲解项目、分解任务、传授知识、演示示范；学生重复操作过程，学习知识技能；做拓展项目，如“选课管理”数据库、“图书管理”数据库、“活期存单”数据库等可供学生选做。 三、课程的教学目标 表1 四、课程内容与要求 选取难易度适中的案例、项目，加以分解、序化，兼顾从简单到复杂的认知规律和学生的学习兴趣，作为载体，以项目为导向，创设学习情境，学生按照工作流程，合作完成一个小型项目的后台数据库的设计工作。

全国计算机三级网络技术：计算机基础知识

计算机等级考试/备考辅导 2017年全国计算机三级网络技术：计算 机基础知识 1、计算机的发展阶段：经历了以下5个阶段(它们是并行关系)：大型机阶段(经历四小阶段它们是取代关系)、小型机阶段、微型机阶段、客户机/服务器阶段(对等网络与非对等网络的概念)和互联网阶段(Arpanet是在1983年第一个使用TCP/IP协议的。在1991年6月我国第一条与国际互联网连接的专线建成它从中国科学院高能物理研究所接到美国斯坦福大学的直线加速器中心。在1994年实现4大主干网互连(中国公用计算机互联网Chinanet、中国科学技术网Cstnet、中国教育和科研计算机网Cernet、中国金桥信息网ChinaGBN)) 2、计算机种类： 按照传统的分类方法：计算机可以分为6大类：大型主机、小型计算机、个人计算机、工作站、巨型计算机、小巨型机。 按照现实的分类方法：计算机可以分为5大类：服务器、工作站、台式机、笔记本、手持设备。 3、计算机的公共配置：CPU、内存(RAM)、高速缓存(Cache)、硬盘、光驱、显示器(CRT、LCD)、操作系统(OS)

4、计算机的指标：位数指CPU寄存器中能够保存数据的位数、速度(MIPS、MFLOPS)指CPU每秒钟处理的指令数通常用主频来表示CPU的处理速度、容量(B、KB、MB、GB、TB)、数据传输率(Bps)、版本和可靠性(MTBF、MTTR)。 5、计算机的应用领域：科学计算、事务处理、过程控制、辅助工程、人工智能、网络应用。(补充实例) 6、计算机系统的组成:硬件系统具有原子特性(芯片、板卡、设备、网络)与软件系统具有比特特性。且它们具有同步性。 7、奔腾芯片的技术特点:奔腾32位芯片，主要用于台式机和笔记本，奔腾采用了RISC和CISC技术(技术特点10个请看书P8) 8、安腾芯片的技术特点：安腾是64位芯片，主要用于服务器和工作站。安腾采用简明并行指令计算(EPIC)技术9、主机板与插卡的组成： (1)主机板简称主板(mainboard)或母板(motherboard)。由5部分组成(CPU、存储器、总线、插槽和电源)与主板的分类 (2)网络卡又称为适配器卡代号NIC，其功能为：(见书 P11) 10、软件的基本概念：软件由程序(功能实现部分)与文档(功能说明部分)组成。软件是用户与计算机硬件系统之间

数据库应用技术课程标准

《Access数据库应用技术》课程标准 一、课程概述 ( 一) 、课程的性质 《数据库应用技术》课程是旅游三部计算机应用专业、会计专业学生的一门必修专业基础课, 课程性质是职业能力课程中的职业基础课程, 主要培养学生数据库管理和应用的能力, 以及结合高级程序设计语言进行数据库应用系统、管理信息系统、动态网站开发的能力, 是计算机应用专业动态网站开发数据库课程的基础。 ( 二) 、课程定位 本课程以计算机应用专业学生的就业为导向, 根据用人单位对计算机应用专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析, 以Access数据库管理系统为主线, 以本专业应共同具备的岗位职业能力为依据, 遵循学生认知规律, 为了充分体现任务引领、实践导向课程思想, 将本课程的教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景, 以具体的项目任务为单位组织教学, 以典型实际问题设备为载体, 引出相关专业理论知识, 使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用, 培养学生的综合职业能力, 满足学生职业生涯发展的需要。( 叙述本课程在专业人才培养中的地位、作用和功能, 与其它课程的关系, 以及课程类型等内容。) 二、课程目标:

本课程以就业为导向, 按照”以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求, 该门课程以形成数据库管理能力和利用高级编程语言进行数据库编程能力为基本目标, 紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容, 突出工作任务与知识的联系, 让学生在职业实践活动的基础上掌握知识, 增强课程内容与职业能力要求的相关性, 提高学生的就业能力。在教学内容和方法上贯彻”技能培养为主, 知识够用为度”的教学思想, 旨在培养学生的创新意识, 提高岗位实践能力和适应能力。 选取项目的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围, 但在具体设计过程中还以数据库系统开发流程与典型的项目为载体, 使工作任务具体化。 学习程度用语主要使用”了解”、”理解”、”能”或”会”等用语来表述。”了解”用于表述事实性知识的学习程度, ”理解”用于表述原理性知识的学习程度, ”能”或”会”用于表述技能的学习程度。 三、内容标准 按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求, 结合学生的认知特点和相应职业资格标准确定课程内容( 学习单元) 。 ( 一) 课程内容及学时安排 1、课程主要内容说明 根据计算机应用及工程师、程序员等职业岗位的任职要求,

《数据库基础》课程标准

1. 课程设置概述 1.1课程在相关专业中的性质与定位 本课程是计算机类各专业的一门专业必修课程。通过本课程的学习，使学生 掌握关系数据库的基本原理，学会SQL Server 管理数据的方法： T-SQL语言、数据库和表的创建、数据库的查询、视图和索引、数据完整性的实现、存储过程和 触发器等，并且能够在SQL Server 提供的客户／服务器的平台上进行软件应用 与开发。 本课程的后续课程有程序设计、网站建设等。 1.2本课程的基本教学理念 本课程按照高职教育以就业为导向的原则，把工作任务作为出发点，将理论 知识的学习，操作技能的训练，职业素质的培养融为一体，将知识点与学习任务 整合到工作任务中，让学生在完成工作任务的过程中，掌握课程知识点，并完成 由知识到能力的转化，同时培养学生的工作责任心、职业品质、职业规范等综合 素质和能力，最终达成学生职业技能的培养与提高，具备较强的就业能力。 1.3本课程标准的设计思路与特色 本课程按照学生掌握数据库应用系统开发技能的顺序进行组织，坚持以理论 够用为度，以培养学生数据库应用系统的开发技能为主，将课程知识点与学习任 务整合到设计的项目中，通过大量来自工程实践领域的应用实例让学生完成理论 知识到操作技能的转化。 其总体设计思路是：课程以培养学生职业能力为重点，改进传统教学中重知 识教授为重点的课程模式，针对企业工作岗位需求，以工作任务组织教学内容， 理论知识以够用为度，并与具体项目实例紧密结合，让学生在完成项目的过程中， 深化对理论知识的学习，完成由知识到职业能力的转化，达到理论知识为工作项 目服务，工作任务应用中深化理论知识的目标。教学过程中，按照学生掌握数据 库应用系统开发技能的顺序进行组织，并为学生提供大量的学习资源，为学生的 自主学习创造条件，综合运用案例教学，任务驱动教学，分组讨论教学等多 种教学方法，让学生熟悉 SQL Server 2012 平台，熟练掌握从需求分析、系统设计、物理实现及应用和维护等的数据库开发过程。教学效果的评价采用过程性评

网上纳税申报业务流程

网上纳税申报业务流程图 是 否 主管税务所征收管理 岗位 受理 CA 数字认证 中心 发放CA 数字认证 纳税人是否选择CA 数字认证方式？ 提出网上纳税申报 申请 主管税务所征收管理岗位 生成网上申报密码 征收管理科档案管理岗位 接收已归集的税务 档案 存档 纳税人 网上自行申报， 去银行缴款 主管税务所、纳税人 签订网上申报协议 税务所征收管理岗位 按期接收纸质申报资料 纳税人 市局 主管税务所征收管理岗位 变更网上申报方式

申报网上纳税的流程： 1．纳税人向国税局的征管部门提出网上申报纳税申请，经县（市）区局审批同意后，正式参与网上申报纳税。 2．纳税人向税务机关提供在银行已经开设的缴税账户，并保证账户中有足够用于缴税的资金。 3．纳税人与银行签署委托划款协议，委托银行划缴税款。 4．纳税人利用计算机和申报纳税软件制作纳税申报表，并通过电话网、因特网传送给税务机关的计算机系统。 5．税务机关将纳税人的应划缴税款信息，通过网络发送给有关的银行。由银行从纳税人的存款账户上划缴税款，并打印税收转帐专用完税证。 6．银行将实际划缴的税款信息利用网络传送给税务机关的计算机系统。 7．税务机关接收纳税人的申报信息和税款划缴信息，打印税收汇总缴款书，办理税款的入库手续。 8．纳税人在方便的时候到银行营业网点领取税收转帐完税证，进行会计核算。具体的报税流程： 月末结帐后，开始网上电子申报，然后去税务局交手工财务报表即可。不清楚的话可以咨询专管员。

一. 增值税专用发票的领购,-------企业发生销售业务-------在税控系统中开具增值税专用发票(销项)或开具普通发票. https://www.sodocs.net/doc/ce14333214.html, 【windows防伪税控一机多票开票子系统】的操作 每月初2号前进行抄税----在开票系统中打印相关发票清单报表----进行报税 ) 1) 平时开具增值税销项发票包括有以下几类 ü正数发票 ü负数发票 ü带有发票清单的发票 ü带有销售折扣的发票 . 2) 领购发票读入开票系统 3) 当月发票的作废. 4) 数据的备份等 二. 本月如购进原材料,取得增值税发票.(进项) ,将进项发票录入【增值税纳税申报系统】---【发票管理】中每月20号至月末前一天进行增值税进项发票的网上认证工作.

三级网络技术考试大纲(2018年版)

１　 全国计算机等级考试三级 网络技术考试大纲（２０１８年版）基本要求 １．了解大型网络系统规划、管理方法； ２．具备中小型网络系统规划、设计的基本能力； ３．掌握中小型网络系统组建、设备配置调试的基本技术； ４．掌握企事业单位中小型网络系统现场维护与管理基本技术； ５．了解网络技术的发展。 考试内容 一、网络规划与设计 １．网络需求分析。 ２．网络规划设计。 ３．网络设备及选型。 ４．网络综合布线方案设计。 ５．接入技术方案设计。 ６．ＩＰ地址规划与路由设计。 ７．网络系统安全设计。 二、网络构建 １．局域网组网技术。 （１）网线制作方法。 （２）交换机配置与使用方法。 （３）交换机端口的基本配置。 （４）交换机ＶＬＡＮ配置。 （５）交换机ＳＴＰ配置。 ２．路由器配置与使用。 （１）路由器基本操作与配置方法。 （２）路由器接口配置。

２　 （３）路由器静态路由配置。 （４）ＲＩＰ动态路由配置。 （５）ＯＳＰＦ动态路由配置。 ３．路由器高级功能。 （１）设置路由器为ＤＨＣＰ服务器。 （２）访问控制列表的配置。 （３）配置ＧＲＥ协议。 （４）配置ＩＰＳｅｃ协议。 （５）配置ＭＰＬＳ协议。 ４．无线网络设备安装与调试。 三、网络环境与应用系统的安装调试 １．网络环境配置。 ２．ＷＷＷ服务器安装调试。 ３．Ｅ－ｍａｉｌ服务器安装调试。 ４．ＦＴＰ服务器安装调试。 ５．ＤＮＳ服务器安装调试。 四、网络安全技术与网络管理 １．网络安全。 （１）网络防病毒软件与防火墙的安装与使用。（２）网站系统管理与维护。 （３）网络攻击防护与漏洞查找。 （４）网络数据备份与恢复设备的安装与使用。（５）其他网络安全软件的安装与使用。 ２．网络管理。 （１）管理与维护网络用户账户。 （２）利用工具软件监控和管理网络系统。（３）查找与排除网络设备故障。 （４）常用网络管理软件的安装与使用。 五、上机操作 在仿真网络环境下完成以下考核内容：１．交换机配置与使用。 ２．路由器基本操作与配置方法。 ３．网络环境与应用系统安装调试的基本方法。４．网络管理与安全设备、软件安装、调试的基本方法。考试方式 上机考试，考试时长１２０分钟，总分１００分。

网上报税软件操作指南(升级版)

网上纳税申报系统2.0新户操作指南 第一步安装电子证书 将从中联恒利（原握奇）公司领取的装有电子证书文件的U盘(用户自备U盘)放入电脑，打开“我的电脑”—“U盘、可移动磁盘”，找到国税网上纳税的电子证书图标，双击电子证书，出现“证书导入向导”，点“下一步”，再点“下一步”（不用修改路径和选项，直接点“下一步”），密码处输入“1111”(不是英文是数字1111)，点“下一步”，再点“下一步，再点击“完成”，显示“导入成功”即可。 第二步网上纳税申报系统安装（已安装软件的有多家公司的用户直接到第三步）请登录网址：https://www.sodocs.net/doc/ce14333214.html,/page/39034.html，找到“北京国税网上纳税申报系统 2.0 正式版点击“新浪本地下载”点击鼠标右键在弹出的菜单中点击目标另存为，选择保存地址为桌面。下载完毕后，桌面将有如图1所示的安装程序，双击此安装程序按提示进行安装即可。安装好软件后桌面上会出现如图2所示图标。 图1 图2 *注意：连接下面是升级包，软件自动升级不成功时，可下载升级包进行安装。 第三步软件使用（先确定您的计算机是否在联网状态，如果没有，请您先上网） 1、新建用户：双击屏幕上的“北京国税网上纳税申报系统2.0”的图标，提示是否建立新用户(或点开“用户管理”新建用户)。点击【是】将弹出新建用户窗口，点击申报方式选择：安全证书用户，纳税人识别号栏输入您的15位纳税人识别号，如果您的纳税识别号中有字母，请大写。在“新用户口令”和“确认新用户口令”处输入方便您记忆的用户口令，请务必牢记此用户口令（网上报税系统允许密码为空）。点击“建立用户”按钮出现提示信息界面，点击【是】，自动弹出导入个人证书界面，请选择用户CA证书（后缀名为pfx的证书文件）存放路径，按提示导入用户CA证书。（已安装软件的用户添加用户时直接进入用户管理新建用户）*注意：提示“未检测到税务网络”时，将证券、网上银行、防火墙、杀毒软件暂时关闭。 2、用户登录：在“登录用户类型”选择安全证书用户，点击下拉菜单选择您的纳税人识别号，“密码”处输入您建立用户时输入的密码，点击“登录”。如果系统提示是否建立新征期，则点击“是”，弹出“选择用于签名的本人证书”窗口，选中您的纳税人识别号证书，点“确定”。稍等片刻之后，提示“建立新征期成功”，点击确定，进入软件“信息”界面，此界面主要是用于发布税务局通知，用户在阅读完毕通知后点击“下一封”，直到最后一封时点“关闭”。然后点击左侧“报表”选项。 3、报表填写：在左侧选择需要申报的税种，按照先填附表后再填主表的顺序，在右侧报表列表中选中要填写的报表，再点击上方工具条中的“新建报表”按钮进入该报表。在您填写完报表后点击上方工具条中的“补零”按钮，再点击“保存”，系统提示“保存成功”。然后点击“确定”按钮，退出当前报表。选择另外一张表按上述方法进行填写。当必填的附表都填写完毕后（在填报状态一栏处显示：填写完毕），就可以“新建”主表，主表的填写方法同附表相同。*注意：填写完报表后一定要点击上方工具条中的“补零”按钮，否则可能校验不通过。

SQL_Server数据库课程标准

《SQL Server数据库》课程标准 课程代码：课程类别：专业核心课程 适用专业：软件技术、计算机应用授课单位：信息工程系软件技术教研室学时：64 编写执笔人及编写日期： 审定负责人及审定日期： 1．课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 《SQL Server数据库》是软件技术、计算机应用专业的专业核心课程，通过此课程的学习，让学生充分掌握数据库的基本原理，SQL Server数据库的安装、配置和管理，能熟练运用SQL Server数据库进行信息的采集，存储和处理，并保证数据的安全性。 前导课：《Java程序设计》、《C#程序设计》。 后续课：《动态网页设计》、《WEB应用程序开发》。 1.2课程基本理念 本课程本着“就业导向、能力本位，以学生为主体，多元智力”的学生观，通过“教、学、做”一体化的途径，着重培养学生的数据库分析与设计能力、数据库管理与维护能力、数据库文档的编写能力。在技能培养的同时，注重培养岗位所需的创新意识、团队合作精神等职业素质，使学生具备良好的数据库应用和开发的职业能力和职业素养。为《动态网页设计》、《WEB应用程序开发》等后续课程的顺利实施和今后的工作奠定了基础。 1.3课程设计思路 本课程设计的总体思想：在掌握必要理论的基础上，具备充分的实践能力，并应用理论指导进行新的实践和自学能力。 整个课程以工作为导向，项目引导，将整个工作过程分解成若干组成部分，分别融入各个章节中，在每章理论的支持下，采用理论和实践相结合的方式，来完成章节内容的学习。 2．课程目标 通过职业岗位、工作任务及工作过程的系统化分析，确定本课程的教学目标。

2.1能力目标 A1.能够阅读理解需求分析，进行数据库的设计； A2.能编写数据库文档； A3.能够熟练的使用SQL Server Management Studio(SSMS)注册服务器和联机丛书； A4.能够熟练的使用SSMS进行数据库定义、操纵和管理； A5.能够通过数据库编程访问数据库； A6.能够对数据库进行管理和维护； A7.能看懂简单的专业英文资料。 2.2知识目标 K1.了解数据库系统和数据库需求分析的基本方法； K2.掌握数据库概念模型和关系模型的设计方法； K3.理解文档编写的规范要求，掌握编写文档的方法； K4.掌握SQL Server 2005的SSMS和T-SQL数据库定义、操作和管理的方法； K5.掌握SQL Server 2005编程基础、存储过程和触发器的设计与应用、数据库备份与还原的方法； K6.掌握数据库安全和维护技术； K7.掌握基本的数据库应用系统开发技术。 2.3职业素质目标 Q1.培养学生守时、质量、规范、诚信、责任等方面的意识； Q2.培养学生分析问题、解决问题和再学习的能力； Q3.培养学生创新、交流与团队合作能力； Q4.培养学生严谨的工作作风和勤奋努力的工作态度； Q5.培养学生较强的掌握新技术、新设备和新系统的能力。 3．课程内容与要求 3. 1课程内容 为使学生掌握软件技术专业能力所需的知识与技能，本课程以“学生宿舍管理系统”的设计与实现为贯穿项目，并由数据库设计等9个子项目来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。

申报网上纳税流程

申报网上纳税的流程： 1．纳税人向国税局的征管部门提出网上申报纳税申请，经县（市）区局审批同意后，正式参与网上申报纳税。 2．纳税人向税务机关提供在银行已经开设的缴税账户，并保证账户中有足够用于缴税的资金。 3．纳税人与银行签署委托划款协议，委托银行划缴税款。 4．纳税人利用计算机和申报纳税软件制作纳税申报表，并通过电话网、因特网传送给税务机关的计算机系统。 5．税务机关将纳税人的应划缴税款信息，通过网络发送给有关的银行。由银行从纳税人的存款账户上划缴税款，并打印税收转帐专用完税证。 6．银行将实际划缴的税款信息利用网络传送给税务机关的计算机系统。 7．税务机关接收纳税人的申报信息和税款划缴信息，打印税收汇总缴款书，办理税款的入库手续。 具体的报税流程： 月末结帐后，开始网上电子申报，然后去税务局交手工财务报表即可。不清楚的话可以咨询专管员。

一. 增值税专用发票的领购,-------企业发生销售业务-------在税控系统中开具增值税专用发票(销项)或开具普通发票. 【windows防伪税控一机多票开票子系统】的操作 每月初2号前进行抄税----在开票系统中打印相关发票清单报表----进行报税) 1) 平时开具增值税销项发票包括有以下几类 ü正数发票 ü负数发票 ü带有发票清单的发票 ü带有销售折扣的发票 . 2) 领购发票读入开票系统 3) 当月发票的作废. 4) 数据的备份等 二. 本月如购进原材料,取得增值税发票.(进项) ,将进项发票录入【增值税纳税申报系统】---【发票管理】中每月20号至月末前一天进行增值税进项发票的网上认证工作. 具体流程: 增值税发票(进项)在【增值税纳税申报系统】中的录入----导出-----网上认证-----下载认

三级网络技术第6章(与书本知识完全符合-个人整理-强烈推荐)讲解学习

第六章Internet基本服务 6.1 客户机/服务器模型 应用软件之间最常用、最重要的交互模型是客户机/服务器模型。Internet中提供的Web服务、E-mail服务、FTP服务等都是以该模型为基础。 6.1.1什么是客户机/服务器模式 ⒈应用程序之间为了能顺利地进行通信，一方通常需要处于守候状态，等待另一方请求的到来。在分布式计算中，这种一个应用程序被动地等待，而另一个应用程序通过请求启动通信的模式就是客户机/服务器交互模式。 ⒉客户机和服务器分别指两个应用程序。客户机向服务器发出服务请求，服务器做出响应。客户机, 接受服务的应用程序；服务器，提供服务的应用程序。如图显示了一个通过互联网进行交互的客户机/服务器模型。在图中，服务器应处于守候状态，并监视客户机的请求。客户机发出请求，该请求经互联网传送给服务器。一旦服务器接收到这个请求，就可以执行请求指定的任务，并将执行的结果经互联网回送给客户机。 Internet 6.1.2 客户机与服务器的特性（相对而言，服务器的对硬件资源及软件资源都 有一定的要求，而对客户机通常要求相对简单） ?服务器程序特性 ?一种专门用途的、享有特权的应用程序，专门用来提供一种特殊服务 ?能够同时处理多个远程客户机的请求 ?在一台共享计算机上运行 ?被动的等待客户机的通信请求 ?需要强大的硬件和高级操作系统支持 ?客户机程序特性 ?一个非常普通的应用程序，在需要进行远程访问时临时成为客户机 ?一个用户服务可以随即开始和停止运行 ?在用户计算机上本地运行 ?主动地与服务器程序进行联系 ?不需要特殊硬件和高级操作系统

6.1.3 实现中需要解决的主要问题 一、标识一个特定的服务。 由于一个主机可以运行多个服务器程序，因此，必须提供一套机制让客户机程序无二义性地指明所希望的服务，这种机制要求赋予每个服务一个唯一的标识，同时要求服务器程序和客户机程序都使用这个标识。互联网中TCP 或UDP 通常使用端口号作为自己特定的标识。 二、响应并发请求。 客户机发起请求完全是随机的，很多可能出现多个请求同时到达服务器的情况。因此，服务器必须具备处理多个并发请求的能力。服务器有两种实现方案。 ⒈重复服务器：该方案实现的服务器程序中包含一个请求队列，客户机请求到达后，首先进入队列中等待，服务器按照先进先出原则顺序做出响应。 ⒉并发服务器：并发服务器是一个守护进程，在没有请求到达时，它处于等待状态；一旦客户机请求到达，服务器立即为之创建一个子进程，然后回到等待状态，由子进程响应请求。当下一个请求到达时，服务器再为之创建一个新的子进程。其中，并发服务器称为主服务器，而子进程称为从服务器。 三、服务器程序的安全问题 服务器的地位特殊，需要经常读系统文件、日志文件等，必须承担实施系统访问和保护策略。 6.2 域名系统 ⒈在TCP/IP互联网中，可以使用IP地址的32位整数来识别主机。虽然这种地址能方便紧凑地表示互联网中传递分组的源地址和目的地址。但IP地址太抽象了（4个十进制整数），人们更愿意利用好读、易记的字符串为主机指派名字。于是，域名系统诞生了。 ⒉实际上，主机名是一种比IP更高级的地址形式，主机名的管理、主机名-IP地址映射等是域名系统要解决的重要问题。 ⒊用域名来影射IP地址，IP地址影射物理地址。 6.2.1互联网的命名机制 ⒈互联网提供主机名的主要目的是为了让用户更方便地使用互联网。一种优秀的命名机制应能很好的解决以下3个问题：①全局唯一性②名字便于管理③高效地进行映射 ①全局唯一性：特定的主机名在互联网上是唯一的。 ②名字便于管理：能够方便地分配名字、确认名字和回收名字。 ③高效地进行映射：IP 地址与域名之间存在映射需求。高效的命名可高效映射。 ⒉命名方法： 一、无层次命名机制 ⒈在无层次命名机制中，主机名简单地由一个字符串组成，该字符串没有进一步的结构。 ⒉无层次名字的管理与映射很简单 ⒊但随着互联网中主机的增加，这种命名机制的缺点就明显得表现出来，名字冲突的可能性越来越大，单一管理机构的工作负担越来越大，无论是在每一网点维护一个名字-地址映射表副本，还是采用集中式单一映射表都是低效率的。它只能适用于主机不经常变化的小型互联网。 ⒋目前，无层次命名机制已被层次型命名机制所取代。 二、层次型命名机制 ⒈层次型命名机制就是在名字中加入层次型的结构。在层次型命名机制中，主机的名字被划分成几个部分，而每一部分之间存在层次关系。

Server学习课程标准

《SQL Server》课程标准 一、概述 1．课程性质 本课程为计算机网络技术专业的主干课程，主要培养学生数据库管理和应用的能力，以及结合高级程序设计语言进行数据库应用系统、管理信息系统开发的能力，是计算机网络技术专业之B/S,C/S应用程序开发数据库课程的基础。 2．课程基本理念 本课程以计算机网络技术专业学生的就业为导向，根据用人单位对计算机网络技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以SQL Server及数据库管理系统为主线，以本专业应共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合劳动部职业资格证书中的相关考核项目，确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程的教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景，以具体的项目任务为单位组织教学，以典型实际问题设备为载体，引出相关专业理论知识，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 3．课程设计思路 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成数据库管理能力和利用高级编程语言进行数据库编程能力为基本目标，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 选取项目的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中还以数据库系统开发流程与典型的项目为载体，使工作任务具体化，并依据完成工作任务的需要、职业院校学习特点和职业能力形成的规律，遵循“学历证书与职业资格证书嵌入式教学”的设计要求确定课程的知识、技能等内容，产生了具体的项目模块。 依据各项目模块的内容总量以及在该门课程中的地位分配各项目模块的学时数。 学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。 二、课程目标 使学生具备成为本专业的高素质技能型人才所必需的数据库系统应用、设计、开发的基本知识和基本技能；使学生能全面掌握数据库开发技术和技能，具备适应职业变化的能力以及继续学习新知识的能力；使学生通过项目的实现，具备良好的综合素质和职业道德，能够吃苦耐劳、爱岗敬业、团结合作。 ?能进行数据库系统的安装与维护。 ?能在应用程序开发中设计数据库结构。 ?会借助SQL Server数据库内置的各种工具，进行SQL语句编写与调试。

增值税纳税申报流程

增值税纳税申报流程 1、首先是增值税专用发票的开具 增值税专用发票的开具是通过增值税开票系统进行的。纳税单位经过税务机关的认证，取得了增值税一般纳税人资格后，就可以安装增值税防伪开票系统。防伪开票系统由金税卡、系统软件、IC卡及读卡器、实物发票、打印机组成。 系统安装完必后，第一步是到税务机关购买增值税发票，此时要带上IC卡，税务机关出售发票后会将发票的电子信息读到IC卡上，如发票号、版本、开票限额等，这些信息与同时购买的纸质发票一致。 购买发票后，回到企业，将IC卡插入本单位开票系统读卡器，此时，发票的电子信息将被读入开票系统。 有了发票之后，就可以开具发票了，此时要注意，系统开具的发票是顺号的，在打印实物发票之前必须将系统开具发票的号码与从税务机关购得的实物发票号码核对一致。 发票打印出以后，加具开票单位的发票专用章，就可以将发票送给购货单位了。如果发票有错，则需要作废，此时在作废实物发票的同时，也要作废系统发票。 有时可能由于销货退回、折扣与折让等原因，需要开具经字发票，开票系统提供了这一功能，这时只要输入原蓝字发票，就可以开具对应的红字发票。但需要注意的是，开具之前一定要取得购货单位到税务局办理的销售退回或折扣与折让证明单。 2、增值税进项发票的认证。 增值税进项发票的认证在税务机关的认证系统进行。纳税人在取得增值税进项发票以后，就可以到税务机关大厅或者自己进行购扫描仪对增值税发票的认证，认证的目的是确认增值税发票的真假，只有通过认证的发票才能抵扣。认证的过程很简单，只需要将发票准备好，一般发票量多的话，为了省钱和省事就拿到国税申报大厅，由税务工作人员将发票信息扫入系统，由系统自动进行比对，就可以确认发票的真假。对于到税务局路远的单位，如果说你这个地区开展了网上认证的，也可以在自己单位将发票通过扫描仪扫入，将数据文件传给税务机关就可以完成认证。增值税发票认证的期限为从开票之日起三个月，也就是90天内。目前当月认证的发票必须在当月抵扣做进财务帐里。 3、抄报税。 抄报税指的是将防伪开票系统开具发票的信息报送税务机关。这个过程分为两步，第一步是到月底，也就是当月的最后一天，通常是在次月的1号即第二天早上，，在开票系统进行抄税处理，将本月开具增值税专用发票的信息读入IC卡(抄税完成后本月不允许再开具发票)，第二步就在是报税期内，一般单位是5号前，将IC卡拿到税务机关，由税务人