教学事故追究办法

宜宾市翠屏区教育局

学校教学事故过错责任追究办法（试行）

第一章总则

第一条为规范教学管理，严肃教学纪律，保障正常稳定的教学秩序，积极预防、妥善处理教育教学事故，保证全面推进素质教育，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，参照《四川省行政机关责任追究制度》及《宜宾市翠屏区机关工作人员问责办法（试行）》，制定本办法。

第二条教学事故是指教职员工在教学活动和教学管理过

程中，因本人主观过错或过失造成的，影响学校正常教学秩序和教育质量，或违背国家有关法律、法规、政策及制度性文件的教育教学行为。

第三条教学事故责任只能由过错责任人（可以是一人或多人）承担，不得以部门、单位或集体名义代替。

教学事故过错责任追究是对教学事故负有直接或间接责任

的相关人员进行行政问责。

第四条教学事故过错责任追究的原则：

（一）坚持客观公正、实事求是、公开透明原则；

（二）坚持违规必究、失责必追原则；

（三）坚持惩教结合、教育为主、处臵适当原则；

（四）坚持民主集中制原则。

第五条本办法适用于翠屏区各级各类中小学、幼儿园在职或在聘教师、教学管理人员、教学辅助人员。

区教育局直属事业单位人员参照本办法执行。

第二章教学事故分级

第六条根据教学事故发生的不同环节，分为教学管理事故、教学运行事故、教学考核事故、教学服务事故等四种类型。

教学管理事故是指学校教学管理部门及其工作人员或教师

在教学管理过程中发生过错或过失，造成教学活动难以运行，或正常的教学秩序受到破坏的行为。

教学运行事故是指学校教学管理部门及其工作人员或教师

在教学活动过程中发生过错或过失，造成教学活动中断或其它影响教学正常开展的行为。

教学考核事故是指学校教学管理部门及其工作人员或教师

在考试、检测或评价等环节中发生过错或过失，造成考试成绩或评价结果失真，或影响考试、考核与评价工作的公正性的行为。

教学服务事故是指学校教学管理部门及其工作人员或后勤

服务部门及工作人员在后勤保障服务过程中发生过错或过失，造成教学活动受阻，影响正常教学秩序的行为。

第七条根据教学事故的性质和所造成的影响程度分为三

个级别：

（一）一般教学事故；

（二）较大教学事故；

（三）重大教学事故。

第八条教学管理事故分级

（一）一般教学管理事故

1、因教学安排失误，造成教学人员不到位，影响教学活动实施；

2、教学管理人员未及时提交教学组织计划和教学进度安排；

3、因人为原因未及时提供教学资料、教学用品或教师教学需要的辅助设备，影响教学秩序或教学效果；

4、其它给教学管理带来轻微负面影响的情形。

（二）较大教学管理事故

1、违反规定向学生推销、代购教辅资料或学习用具；

2、人为原因导致较大范围师生缺课、停课，漏考、停考；

3、放假或全校性教学调整等事项，因未能及时通知或妥善安排，造成教学秩序混乱；

4、升旗仪式、课间操或大课间活动、集会、外出等集体活动，因管理措施不力，造成秩序混乱；

5、其它给教学管理带来较大负面影响的情形。

（三）重大教学管理事故

1、未经批准，擅自推迟开学时间或提前放假；

2、无正当理由，拒不接受学校教学工作安排，或故意不完成教学任务；

3、未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课；

4、不严格执行规定的作息时间，随意提前学生到校时间或推迟放学时间；

5、未经教育主管部门批准或授权，擅自停开国家课程或减少周课时数量；

6、接到报告后，未能及时处理教学事故或学生矛盾，造成事态进一步恶化并造成严重后果；

7、教学管理混乱，教学质量滑坡严重；未完成上级下达的各项任务，影响较大；

8、因指导和管理不当，造成重大财产损失或使学生及其他人员受到伤害；

9、功能室管理不善，或长期闲臵不用，导致教学资源严重浪费；

10、没有政策依据，学校违规不给教师安排教学任务，或在已有的教师编制下，未安排足够的教师上课，使教师资源闲臵，教学质量不能得到保证；

11、随意变更教学计划，组织师生参加商业性的社会活动，或随意借用、出租校舍致使教学秩序受到干扰；

12、在规定的保管时间内，丢失学生原始成绩、原始学籍；故意出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明；

13、超越规定权限审批教师假期或安排工作不当，造成其他教师无特殊原因未能按计划完成教学改革、课程改革、课题研究、课程设臵、教学实验及教师培训等工作；

15、随意开除学生和撵差生，以及控辍保学措施不力，学生流失严重，以及未实行平衡分班，撞自设臵重点班、快慢班等；

16、其它给教学管理带来严重负面影响的情形。

第九条教学运行事故分级

（一）一般教学运行事故

1、教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序（紧急情况除外）；

2、教师未按教学“六认真”要求和“规范办学行为要求”组织教学，影响正常教育教学秩序；

3、教学实际进度与教学进度表无故相差一周以上；

4、其它给教学运行带来轻微负面影响的情形。

（二）较大教学运行事故

1、教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序（紧急情况除外），造成较大影响；

2、教师屡次未按教学“六认真”要求和“规范办学行为要求”组织教学，影响正常教育教学秩序，造成较大影响；

3、上课时间随意让学生离开课堂请家长、取物品或做别的事情；

4、擅自取消或改变已安排的教学活动，或随意改变上课时间、地点；

5、无故不接受、不按时参加、或不按时完成学校或上级主管部门安排的教学、教研等方面的工作；

6、因人为原因，造成学生成绩登记严重失实，或学籍档案混乱、变更手续不全、记录不明或失实；

7、其它给教学运行带来较大负面影响的情形。

（三）重大教学运行事故

1、在教学过程中散布违背《宪法》、法律法规，或带有封建迷信、淫秽及其它思想内容不健康的，违背教书育人基本宗旨的言论；

2、教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序（紧急情况除外），造成重大影响和严重后果；

3、教师屡次未按教学“六认真”要求和“规范办学行为要求”组织教学，影响正常教育教学秩序，造成重大影响和严重后果；

4、教师在上课时，所携通讯工具发出声音讯号,在上课时间拨打、接听电话或收发信息；

5、教师酒后上课或在教学过程中出现严重违纪行为；

6、学生旷课逃学，科任教师发现学生不在课堂，未能及时向班主任教师通报，班主任教师未能当即向学校有关部门报告，因处臵措施不力造成严重后果；

7、因未履行工作职责，造成所任教班级纪律混乱，致使所任教班级出现打架斗殴、聚众闹事等恶性事件，或学生经常迟到、早退、旷课；

8、教学过程中遇到突发事件，不能及时妥善处理，造成事态恶性发展；

9、教职员工对学生有体罚或变相体罚行为，或以各种方式打击报复学生；

10、教师有侮辱学生家长的行为；

11、违反规定，要求学生统一购买教辅资料；

12、擅自向学生发放讲义、辅导材料并收取费用；

13、歧视后进生，发生以下下行为之一：

（1）给后进生单独编排歧视性座位；

（2）拒绝后进生上课，将其赶出教室或学校；

（3）不给后进生批改作业，或不准其正常参加考试等。

13、违规举办特长班、补习班或组织学生集体补课等；

14、其它给教学运行带来严重负面影响的情形。

第十条教学考核事故分级

1、一般性考试，试卷分装分发错误，影响考试顺利进行；

2、不按规定布臵考场，不按规定安排监考人员；

3、巡考人员未按规定按时到岗，或工作不认真，影响考试或检测正常进行；

4、监考人员迟到、考场外工作人员未按时到岗或擅自请人代监考或不严格履行监考职责，在监考过程中做与监考无关的事；

5、阅卷失误，不在规定时间和地点阅卷、评分、评等；不按时报送成绩；不按规定要求和程序对学生进行综合素质评定；

6、其它给教学考核带来轻微负面影响的情形。

（二）较大教学考核事故

1、监考人员迟到、早退、中途离场等造成较大影响和后果；

2、监考中对学生答题进行暗示、提示；监考时以各种方式要求学生提前交卷；

3、由于监考人员失误，造成下列情形之一：

（1）考试结束后收回试卷数与参加考试人数不相符；

（2）不按要求装订试卷；

（3）遗失学生试卷；

（4）因其它原因造成学生成绩无法确定。

4、因命题、制卷中的人为原因，造成考试时试卷短缺，或考试时间延误；

5、考试试题有严重错误未能事先发现，影响考试正常进行，造成考试延误、中断或失效；

6、未按评分标准评定成绩，在考试阅卷中有徇私舞弊行为，如阅卷时给本班学生或其他有关系的学生加分；

7、不按规定要求和程序对学生进行学业成绩、综合素质评定，导致评定结果严重失误；

8、采用降低学生考试成绩（分数或等级）的方式来惩罚学生；随意给学生记零分、打不及格的分数；

9、其它给教学考核带来较大负面影响的情形。

1、巡考人员缺席或试卷未按时送达考场；

2、不按规定保管试卷；

3、监考人员缺席；

4、因人为原因，延误考试的通知和报名工作，导致学生无法正常参加考试或考试成绩无效；

5、随意变更考试时间、地点、学科或内容；

6、试卷在印刷、传送、保管过程中泄密；

7、对学生考试违纪行为不制止、不上报；放纵考生舞弊；对突发事件处臵不当，导致考场秩序混乱；

8、违反规定，私自更改学生考试成绩；

9、干扰考生填报报考志愿；

10、其它给教学考核带来严重负面影响的情形。

第十一条教学服务事故分级

（一）一般教学服务事故

1、随意调整班级教室，影响教学活动正常进行；

2、铃声、广播声不响，乱响，有误差，影响教学活动正常进行；

3、教学设施设备运行不良或损坏，未及时修理，影响教学活动正常进行或影响教学效果；

4、其它给教学服务带来轻微负面影响的情形。

（二）较大教学服务事故

1、教育教学设备设施因人为原因未能及进配备或维修，使教育教学活动的正常开展受到较大影响；

2、其它给教学服务带来较大负面影响的情形。

（三）重大教学服务事故

1、提供不符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

2、校舍、教学设施设备等维修未能错开教学时间，因安排不当或施工管理不当而影响正常教学秩序；

3、因学校自身原因造成停水、停电而未能及时修理，导致教学活动中断，影响教学秩序和教学进程；

4、其它给教学服务带来严重负面影响的情形。

第三章教学事故过错认定

第十二条教学事故的发现可以通过过错人主动报告、知情人举报或检查人发现等途径。学校教务（导）处应作出专门记载，并通知当事人所在部门。

第十三条教学事故知情人应在事发当日向学校教务（导）处报告，对隐瞒不报或拖延不报的人员，视为事故责任人，一并追究责任。

第十四条教学事故过错责任人所在部门对事故应组织调查、取证、核实，对事故级别与当事人提出初步认定与处理意见，送交学校教（导）务处。

第十五条教学事故级别认定实行分级负责。

一般教学事故由学校职能部门负责人认定；较大教学事故可由分管副校长负责认定；重大教学事故须由校长认定。

特殊情况下须提交学校相关会议集体研究决定。

第十六条教学事故过错责任追究原则上由校长负责最终

决定。

一般教学事故由当事人所在职能部门负责人提出处理建议

意见后报分管副校长审定；较大教学事故由分管副校长提出处理建议意见后报校长审定；重大教学事故由校长作出初步处理决定后，提交学校相关会议集体研究决定。

第十七条教学事故过错责任涉及校长时，学校应将事故情况、责任划分和过错责任追究问题提交学校党政工联席会议研究决定，属较大以上事故的应报区教育局监察室备案。

第十八条一般教学事故应在事发当天初步处理完毕并通

知过错责任人；较大教学事故应在事发后两天内处理完毕并通知过错责任人；重大教学事故应在事发后三天内处理完毕并通知过错责任人。

教学事故过错责任追究决定应采取书面形式通知事故责任人。

第十九条教学事故过错责任追究决定应由教务（导）处负责通知过错责任人及所在职能部门，督促过错责任人及所在职能部门执行处理决定。

第二十条教学事故过错责任追究应有书面记录，各有关职能部门和人员应按一事一表的方式填写《翠屏区中小学教学事故记录表》（一式三份），学校教务（导）处和事故过错责任人所在职能部门各存档一份、事故过错责任人一份。

第二十一条学校相关职能部门在对教学事故进行调查、处理的同时，应迅速采取补救措施，尽可能降低事故影响的程度和范围。

第四章教学事故责任追究

第二十二条教学事故经最终认定并作出行政处理决定后，须追究事故责任人的责任。根据事故级别和情节轻重，分别给予以下处分：

一般教学事故给予事故责任人通报批评，取消当年教育行政部门表彰奖励资格，且当年年度考核不能评为优秀。

较大教学事故给予事故责任人警告直至严重警告处分，取消两年教育行政部门表彰奖励及下一届评优选先的资格，且当年年度考核定为基本称职等次。

一年内累计发生三次以上一般教学事故，作为一次较大教学事故处理。

重大教学事故给予事故责任人严重警告处分直至解聘，取消三年教育行政部门表彰奖励及下一届评优选先的资格，且当年年度考核定为不称职等次。情节严重、影响极坏的，由所在学校按程序予以解聘或给予相应的行政处分，已经获得区级以上荣誉称号的，建议由授予部门予以撤销。

一年内累计两次以上较大教学事故，作为一次重大教学事故处理。

过错人主动报告教学事故的，对责任人应减轻处罚。

确因查找未到班学生、应急避险或防范其他安全事故而发生拨打电话、离开教室等教学事故，可免于责任追究。但事故当事人应主动向学校教务（导）处报告，并接受调查。

各中小学应根据有关规定，结合学校实际，要求教学事故责任人承担相应的经济赔偿责任。

第二十三条对一年内累计发生三次以上重大教学事故的学校，应取消校长、分管副校长的职务和学校当年申报和评选各种个人或集体荣誉的资格；情节严重、影响极坏的，由上级教育行政主管部门调查、核实，对确实负有领导和管理责任的校长、分管校长，应按本规定第二十一条追究相应责任。

第二十四条如果教学事故的产生原因是当事人旷工或旷课，除对当事人按出勤制度进行处理外，还应按教学事故中应承担的责任进行处理。

第二十五条教学事故的认定和处理结果应记入事故责任人业务档案，作为对教职员工绩效评价、考核奖励、职称评聘等方面的重要依据。

第五章申诉与仲裁

第二十六条学校应建立教职工校内申诉制度，成立由党政工负责人和教职工代表组成的教学事故争议仲裁委员会，明确教学事故争议仲裁的分管领导和工作人员。

第二十七条过错责任人对事故的初步认定和处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起3日以内提出申诉。申诉由教学事故争议仲裁委员会受理，并作出裁决。

在规定时间内，过错责任人未提出申诉，学校对教学事故的认定和处理意见即被认定为最终处理意见。

事故仲裁委员会仲裁决定为教学事故处理的主要依据。学校依据仲裁决定作出行政处理。

第二十九条仲裁决定应在申诉提出后一周内作出并书面通知当事人。当事人对仲裁决定、学校行政处理不服的，可向区教育局监察室提出复查。

第三十条区教育局监察室收到复查申请后，应在10日以内组成教学事故审核小组，调查审核后，报局长办公会研究做出复查结论。

第六章附则

第三十一条对本办法第二章中未列举到的其他教学事故行为，应按照本办法规定，比照相应条款进行认定和处理。

教学事故涉及违法的，由学校根据国家及学校相关法律法规移交司法机关处理。

第三十二条学校必须采取有效措施，严防教学事故发生，维护正常教学秩序。

学校要制定教学事故预防工作预案，建立健全教学事故预防工作机制，预防并杜绝教学事故发生。

第三十三条需上级教育行政主管部门认定、处理或按规定要求应上报的教学事故，各学校须按规定时间和程序上报；重大教学事故须在事故发生后24小时内向区教育局监察室报告。凡隐瞒不报或延误报告的，视校长为事故责任人，并按有关规定追究校长的过错责任。

第三十四条区教育局收到的与本办法相关的各种教学事故的投诉、申诉，应由各学校办理的，区教育局可批转学校调查处理。学校应将调查处理结果报区教育局信访办。对实名投诉、申诉的案件，应按《信访条例》规定予以回复。

第三十五条本办法自印发之日起试行，由翠屏区教育局负责解释。

翠屏区中小学教学事故记录表

安全生产事故责任追究办法

安全生产事故责任追究办法 第一章总则 第一条为了落实管理处安全生产责任制，规范安全生产事故追查处理程序，严肃对事故责任者的追究，防止和减少安全生产事故，根据《中华人民共和国安全生产法》、《交通运输部生产安全事故责任追究办法》、《湖北省重大安全事故行政责任追究规定》等相关法律法规，结合管理处实际情况，制定本办法。 第二条安全生产事故责任的认定，应当以事故调查为基础作出。 第三条事故责任追究必须坚持事故原因没有查清不放过、责任人员没有受到处理不放过、职工群众没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过的“四不放过”原则。 第四条事故责任追究必须坚持“谁主管、谁负责”的原则，在追查处理事故直接责任者的同时，必须追究相关管理人员、有关负责人的责任。 第五条管理处属各单位、各职能科室、各基层单位在生产经营活动中发生各类人身伤亡事故和非伤亡事故的责任追究，适用本制度。 第二章责任追究 第六条管理处属各单位、各职能科室、各基层单位发生的可追责事故由管理处安全管理部门在事故调查的基础上进行责任追究。

第七条责任追究实行回避制。实施责任追究时，与安全生产事故有利害关系或者其他特殊关系，可能影响公正处理的单位或者人员应当回避。 第六条管理处属各单位、各职能科室、各基层单位有下列情形之一，导致发生安全生产事故或者导致事故损失扩大的，应当追究责任： （一）未贯彻执行管理处下发的有关安全生产法律、法规、规章和安全生产决策部署的； （二）未按管理处规定落实隐患排查制度或者隐患整改不到位的； （三）未落实安全生产监督管理制度，对本单位、科室及员工缺乏监督检查及安全教育的； （四）谎报、瞒报、漏报、迟报安全生产事故的； （五）未落实应急处理制度，应急救援不力的。 第八条有下列情形之一，导致发生安全生产事故或者导致事故损失扩大的，应当追究管理处属各单位、各职能科室、各基层单位有领导责任人员的责任： （一）未贯彻执行管理处下发的有关安全生产法律、法规、规章和安全生产决策部署的； （二）主持作出违反管理处安全生产规章制度的决定； （三）对发现的安全隐患未采取有效防范措施或者整改的； （四）知悉事故发生仍主动或下达行政命令谎报、瞒报、漏

公司安全生产事故责任追究制度 - 制度大全

公司安全生产事故责任追究制度-制度大全 公司安全生产事故责任追究制度之相关制度和职责，第一章总则第一条为了规范公司安全生产事故追查处理程序,严肃对事故责任者的追究,防止和减少安全生产事故,根据《安全生产法》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、《生产安全... 第一章总则 第一条为了规范公司安全生产事故追查处理程序,严肃对事故责任者的追究,防止和减少安全生产事故,根据《安全生产法》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《生产安全事故信息报告和处置办法》有关法律法规及《公司安全风险抵押和安全奖惩办法》等相关规定,制定本制度。 第二条公司所属各单位在生产经营活动中发生各类人身伤亡事故和非伤亡事故的责任追究,适用本制度。 第三条事故汇报、应急、责任追究、处理等必须坚持实事求是、尊重科学的原则。事故汇报必须及时、准确和完整,任何单位和个人不得迟报、漏报、谎报、瞒报事故,不得伪造事故现场、篡改与事故相关的原始资料。 第四条事故追查处理必须坚持"谁主管、谁负责"的原则,在追查处理事故直接责任者的同时,必须追究相关管理人员、有关领导及事故单位的责任。 第五条事故追查处理必须坚持事故原因没有查清不放过、责任人员没有受到处理不放过、职工群众没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过的"四不放过"原则。 第六条对事故单位及相关责任人的处理分为行政处分和行政处罚两种。行政处分包括警告、记过、记大过、撤(降)职、留用察看、解除劳动合同等;行政处罚包括黄牌警告、罚款、责令停产整顿等。 第七条公司各级安全管理部门,按照事故处理权限有关规定,进行事故追查处理。 第二章事故汇报 第八条事故发生时,现场工作人员在紧急避险、紧急救援事故的同时必须立即用电话将事故性质、地点、受伤和遇难人员等情况汇报调度室、本车间值班干部。 第九条调度室接到事故汇报后,在对事故抢救做出应急反应的同时必须立即汇报公司值班领导和有关部室(车间)值班人员。公司值班领导接到事故汇报后,立即汇报集团公司调度室,公司调度室应立即汇报集团公司值班领导及公司其他领导和公司有关部室值班人员,并立即按事故的性质和抢救的需要,启动相应的事故应急预案。 第十条事故汇报内容: (一)事故发生时间、地点以及事故现场情况; (二)事故简要经过(包括抢救情况); (三)事故伤亡情况或可能造成的伤亡人数(包括下落不明、涉险的人数)和直接经济损失; (四)已经采取的措施; (五)其它应当汇报的情况。 第十一条事故周报、月报、季报、年报按照有关规定及时上报。 第三章事故应急 第十二条事故发生后,事故车间、公司要立即启动相应的事故应急预案,防止事故扩大,尽量减少人员伤亡和财产损失。

学校安全事故责任追究制度

中牟县紫薇路小学安全事故 责任追究制度 为加强学校的安全保卫工作，维护校园政治安定和治安稳定，保证教学、科研等工作的顺利进行，依据“谁主管，谁负责”及“一票否决”的规定，制定本制度。 一、责任追究的原则 责任追究要遵循上级规定，坚持原则，实事求是，注意政策，区别对待，公正处理。 二、责任追究的范围 直接责任人认真履行工作职责，在安全保卫工作中出现下列问题必须追究责任。 1、对上级有关部门及学校有关安全保卫工作方面的规定，通知等不认真贯彻落实的。 2、对上级安全检查及学校安全检查工作中发现的问题或下达的隐患整改通知不正确对待，拒不整改的。 3、因宣传教育管理不到位，防范不力，疏忽大意，发生火警、火灾、盗窃、伤亡、投毒及罢餐、罢课等造成不良影响的。 4、有进行非法活动的，部门领导排查不力或隐瞒不报的。 有上述情况之一者，责令直接责任人写出书面检查，由学校给予相应的行政处分，并根据具体情况赔偿经常损失；涉嫌犯罪的，移交公安司法机关处理。 三、责任的认定

1、部门领导责任认定 有下列情形之一者，追究部门领导责任 （1）安全防范管理教育不到位，安全防范措施不落实，造成经济损失的。 （2）安全保卫制度不健全，监督管理工作不到位。 （3）部门发生火警、火灾、盗窃、伤亡、投毒及罢餐、罢课等造成不良影响的。 （4）不按有关规定下达的隐患整改通知的要求进行整改的。 2、直接责任人责任认定 有下列情形之一者，追究直接责任人责任。 （1）管理不善，疏忽大意，没有落实安全防范措施，造成经济损失的。 （2）违反操作规程，引起火警，火灾等治安灾害性事故的。 （3）宣传教育管理工作不到位，发生罢餐、罢课的。 （4）发生案件不向部门领导、保卫处报告，或者故意隐瞒事实真相的。 中牟县紫薇路小学 2017年8月

教学事故认定及处理办法

？？？学校教学事故认定及处理办法 （讨论稿） 第一条为维护正常的教学秩序和教学环境，严格和规范教学管理，保证教学质量，特制订本办法。 一、教学事故的界定标准 第二条教学事故系指由教师、教辅人员、管理人员、服务人员以及管理、服务部门所造成的直接影响正常教学秩序、教学环境和教学质量的责任事故。教学事故按情节轻重分三级，一级为重大教学事故，二级为严重教学事故，三级为一般教学事故。 第三条下列情形之一的应认定为一级教学事故： 1、在教学中向学生传播违反国家法律、法规和方针政策的言论，造成严重后果； 2、因工作失误，造成公共财产损失5000元以上(含5000元)，或使学生受到严重人身伤害； 3、向学生泄露考题，或协助学生作弊，造成严重后果； 4、徇私舞弊或对学生进行打击报复，影响恶劣者； 5、阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过20％； 6、一学期旷课6学时及以上或晚辅导缺席4次及以上； 7、未经教研室和教导科批准，舍弃学期授课计划规定的课程教学内容l／3以上： 8、按授课计划规定的作业不布置或不批改达2／3以上： 9、工作人员或监考人员工作失职，导致一个考场试卷丢失； 10、其他程度相当的教学事故。

第四条下列情形之一的应认定为二级教学事故： 1、教师不服从教学、监考等工作安排，劝说无效； 2、出现一次无故缺课、晚辅导缺席、监考缺席，或擅自停课、停考； 3、未经教研室和教导科批准，舍弃学期授课计划规定的课程教学内容l／4以上但不足l／3； 4、按授课计划规定的作业不布置或不批改达l／2以上但不足2／3： 5、不接受学生正确意见，打击报复，影响较大者； 6、贬损、侮辱、体罚学生，影响较大者； 7、擅自向学生强制性推销教材、书刊、资料； 8、试题严重出错使考试无法正常进行； 9、考试命题、试卷印制及保管过程中，因工作不认真，造成漏题； 10、监考人员不认真履行职责，考场秩序混乱、试卷丢失或漏收： 11、阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过5％，但不超过20％： 12、因工作失误，造成公共财产损失1000～5000元或学生人身伤害； 13、因管理部门或人员工作失职，造成上课空堂或上课、考试等不能正常进行： 14、其他程度相当的教学事故。 第五条下列情形之一的应认定为三级教学事故： 1、非紧急或特殊情况，未经教导科同意，擅自变动上课时间或地点，或擅自占用教学场地，影响教学秩序： 2、未经教研室和教导科批准，擅自请人代课、互相窜课； 3、上课或晚辅导无故迟到早退2分钟以上；

安全质量事故责任追究办法

安全质量事故责任追究办法 第一章总则 第一条为深入贯彻新《安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》，规范股份公司生产安全、工程质量等事故的责任追究，根据国务院国资委《中央企业安全生产监督管理暂行办法》（国务院国资委令第 21 号）等国家、行业法规规章，结合《中铁股份有限公司安全质量事故责任追究办法》（中铁股份安全〔2017〕76 号）和《中铁三局集团有限公司安全质量事故 责任追究办法》（中铁三安〔2013〕439 号）等文件要求和公司实际情况， 制定本办法。 第二条本办法适用于公司所属各单位、项目部。本办法涉及责任追 究和处理的人员范围为公司管理的单位负责人及相关责任人。 第二章责任追究的依据和处理方式 第三条事故责任认定依照地方政府、行业主管部门按规定权限对事故 调查组《事故调查报告》的结案批复文件，或公司事故调查组认定的意见，具体由公司安全生产（质量）委员会（以下简称“安委会”）研究决定。 第四条责任追究和处理采用政纪处分的方式。政纪处分包括警告、 记过、记大过、降职、撤职、共计五档。 第五条有下列情况之一的，公司对事故单位主要负责人和分管负责人 进行约谈。被约谈的人员到公司交班，就被约谈事项做出书面检查；必要时，由纪委监察部门给予诫勉谈话。 1.发生事故未按规定时限和内容及时报告的； 2.发生一般及以上生产安全、质量事故的； 3.被国家、行业主管部门、地方政府通报或事故造成较大社会影响的； 4.发生安全质量险性未遂伤亡事故和严重不良影响事件的；

5.发生安全质量事故、重大不良影响事件，或者因违规违章作业、违反安全质量管理规定受到处罚、责任追究后，未按照“四不放过”原则，对相关责任人做出处理的； 6.公司认为有必要约谈的其他事项。 第六条通报批评。公司对约谈的事项在全公司内给予通报批评。 第七条对事故单位领导人员任期不满三个月的，可酌情减轻或免予 处分。 事故责任人触犯法律、构成犯罪的，由司法机关追究相关法律责任。 第八条参照中共中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、国务院《行政机关公务员处分条例》和集团公司有关文件，责任追究的期限规定为：警告 6 个月，记过 12 个月，记大过 18 个月，降职、撤职 24 个月。 被追究责任的人员在受处分期间不得晋升职务和级别，受到行政降级、免职处分的领导人员在受处分期间不的担任各级负责人。 第九条安全质量事故所涉及的对事故单位的年度业绩考核，按公司 业绩考核管理的有关办法执行。 第十条对事故单位责任人的责任追究，由公司安委会研究提出建议方案，按照干部管理权限，分别由公司和公司党委批准，由公司干部管理部门、监察部门履行行政处分和组织处理程序，办理相关手续。 第三章生产安全事故的责任追究 第十一条发生较大及以上生产安全责任事故的，执行集团公司《中铁三局集团有限公司安全质量事故责任追究办法》（中铁三安〔2013〕439 号）文件。 第十二条发生下列责任事故之一的，项目经理撤职、责任单位主要 领导降职。 1、年内发生一起人员死亡的一般生产安全责任事故； 2、年内发生一起人员一次性重伤 3 人及以上的一般生产安全责任事故； 3、年内发生三起其它一般生产安全责任事故；

教学事故责任追究制度教学总结

学校教学事故鉴定与追究办法 第一章总则 第一条为规范教学管理，严肃教学纪律，保障正常稳定的教学秩序，积极预防、妥善处理教育教学责任事故，保证全面推进素质教育，促进学生全面发展，创办促进人民幸福的教育，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本办法。 第二条教学责任事故是指教职员工在教学活动和教学管理过程中，因本人过错或过失造成的，影响学校正常教学秩序和教育质量，或违背国家有关法律、法规、政策及制度性文件的教育教学行为。 第三条教学责任事故责任只能由过错责任人（可以是一人或多人）承担，不得以部门、单位或集体名义代替。 教学责任事故追究是对教学责任事故负有直接或间接责任的相关人员进行的行政问责。 第四条教学责任事故责任追究的原则： （一）坚持客观公正、实事求是、公开透明原则； （二）坚持违规必究、失责必追原则； （三）坚持惩教结合、教育为主、处置适当原则； （四）坚持民主集中制原则。 第五条本办法适用于各小学、幼儿园在职或在聘教师、教学管理人员、教学辅助人员。 第二章教学责任事故分级 第六条根据教学责任事故的性质和所造成的影响程度分为四个级别： (一)一般教学责任事故；

(二)较大教学责任事故； (三)重大教学责任事故； (四)特大教学责任事故。 第七条一般教学责任事故： 1、教学管理人员未及时提交教学组织计划和教学进度安排，教师教学实际进度与教学进度表无故相差一周以上； 2、教学管理人员因人为原因未及时提供教学资料、教学用品或教师教学需要的辅助设备，教师未按规范办学行为要求组织教学，影响正常教学秩序或教学效果； 3、教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序（紧急情况除外）； 4、一般性教学考试过程中，有下列情形：试卷分装分发错误、监考人员未按规定按时到岗、考场外工作人员未按时到岗、不严格履行监考职责、阅卷失误等、不在规定时间和地点阅卷、评分、报送成绩； 5、其它带来轻微负面影响的情形。 第八条较大教学责任事故： 1、放假或全校性教学调整等事项，因未能及时通知或妥善安排，升旗仪式、课间操或大课间活动、集会、外出等集体活动，因管理措施不力，造成教学秩序混乱； 2、人为原因导致较大范围师生缺课、停课，漏考、停考。教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序（紧急情况除外），造成较大影响； 3、上课时间随意让学生离开课堂请家长、取物品或做别的事情，无故不接

学校教学事故处理规定

学校教学事故处理规定 教务处负责日常教学工作检查，学校领导和其他教职工都有责任发现和汇报所检查到的教学事故情况。 一、教学事故级别 教学事故包括教学活动和管理工作方面的事故，一般分三个级别，可参照以下情形确定事故级别： （一）三级教学事故——指持续时间较短，影响面不大，程度不深的事故。 1、未能按时书写教案或教案内容不够翔实，无授课计划或教案上课的；上课迟到、早退（5分钟以内），或无正当理由和处置办法，中途离开教室的；课堂上教师懈怠（如：看报纸等与教学无关的书籍、接听手机、组织学生收看与教学无关的音像资料、未按教案准备内容授课等等）；无正当理由，提前下课的； 2、课上发现学生违规违纪（睡觉、说话、下位、玩手机、 照小镜子、看报纸、随便出入教室等等），不制止、不教育、不处理的； 3、工作时间离岗、脱岗，或工作失误，造成一定负面影响的； 4、私自调课之双方当事人；私自让学生停课、对学生罚款的；

5、使用多媒体教室、试验、实训室、机房，管理不力，造成不良后果的（包括学生在计算机实训室上课时玩游戏的，体育课、实训课、专业教室等课中学生擅自离开教学现场的）； 6、作业、考核与要求差距较大，或不批阅作业、试卷的； 7、未经教务处同意备案，擅自变动上课时间、地点的； 8、监考老师迟到（5分钟以内）或考场准备不充分等原因造成考试延误的； 9、未按规定时间完成计划任务，未按规定上交有关材料，给工作造成一定影响；或上交材料作假的； 10、上课未考核学生出勤情况，出现学生未请假而逃课的； 11、漏课、误课、旷监考5分钟以内，经教务处或学生找寻后到岗的； 12、其他类似行为的。 （二）二级教学事故——指后果严重、影响恶劣、损害学生权益或学校声誉的事故。 1、未经同意擅自调课或请人代课，造成一定负面影响的； 2、放松监考，听任作弊，或发现违纪和作弊不上报的； 3、阅卷评分不公正，评分误差严重的； 4、无故不接受代课、调课安排，给教学工作造成一定影响的；

安全事故责任追究办法

茅草坪小学安全事故责任追究办法 （讨论稿） 第一条:为进一步加强学校安全工作，严肃追究学校安全事故的行政责任，维护学校正常的教学、生活秩序，保障师生员工的生命、财产安全及其他合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、国家教育部《学生伤害事故处理办法》等有关法律、法规、规章，结合我校实际，特制定本办法。本办法适用于发生在本校内有责安全事故。 第二条:校长是学校安全工作第一责任人。李光明老师主管学校安全工作，对全校安全工作负直接领导责任。直接领导安全工作小组开展工作，督导、检查、奖惩、落实学校安全工作。本办法实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则。要求学校层层签订责任状，落实责任制，校长与支部书记，校长与班主任、任科教师、重点部位管理人员层层签订安全责任书，明确责任，增强安全意识，加强安全工作落实力度。依照本办法将对违反安全管理制度和规定的全校教职员工视情节给予：全校通报批评、取消评模选优资格；构成玩忽职守罪或者其他罪的，报司法机关依法追究刑事责任。 第三条：对有以下行为，但并未在社会上造成不良影响的，将给予主要责任人视情节扣罚20-50元和全校通报批评的处理。 （1）教师违反教学管理制度擅离课堂；上课迟到超过3分钟、提前下课超过5分钟。教师不备课上课；上课无教案；不按学校课程安排上课；或未经学校批准，随意调换课程、增减课时、

请人代课或代他人上课等造成课堂秩序混乱，有安全隐患的。 （2）教职员工违反有关规定，组织或者安排学生从事不宜参加的劳动、体育运动或者其他活动的。 （3）体育教师、实验课教师不按操作规程组织教学，每节体育课体育教师没有对学生进行相应的安全教育而引发教学秩序混乱的。 （4）学生在校期间突发疾病或者受到心理、身体伤害，值周教师或教职员工发现后，没有根据实际情况及时采取相应措施，造成不良后果的。 （5）教师或值周教师在学校值班期间脱离岗位。班主任或值周教师没有按照学校要求对学生进行安全教育或不执行学校安全管理制度、规定的。 (6) 食堂人员不执行食品卫生法。购进、出售腐烂变质食品，食堂管理人员、承包人员违反食堂管理规定或管理制度的。 (7) 因班主任或教师对班级管理不善或教育不到位体罚和变相体罚学生、歧视差生引起的家长上访事故1次的。（包括信访、电话访） (8)学校安全工作领导小组成员或值班教师通知有安全隐患的班级或教师对工作进行整改，对整改不积极或不执行的。 （9）没有按照学校安全管理制度或会议精神进行安全检查、呈报或敷衍了事，但没在社会上造成不良严重后果的教职工。 （10）在校内点燃明火、私自使用电器、吸烟、随地丢烟头造成安全隐患的。 （11）因未履行工作职责，管理不到位造成所任教班级纪律

学校安全事故责任追究制度大全

安全事故责任追究制度 为确保师生和学校财产安全，全面贯彻执行教育部等部门关于《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理整治行动实施方案》，做到责任明确，出现事故责任清楚。特制定如下制度： 一、全体教师要强化学习，增强安全责任意识，细化安全责任目标，做到安全工作时时讲，周检查，月评比。若在校内外出现同学之间打架、斗殴，造成人身伤害事故，首先追究学校领导和直接责任人的责任。 为了防止重大安全事故的发生，根据学校与各班主任签订的安全责任书，做到谁主管谁负责。学校安全领导小组要定期检查室内电器、门窗、楼道、体育器材、幼儿园活动器材，一旦发现安全事故隐患，要立即排除，暂时不能排除的，要停止使用。 二、幼儿入、离园严格执行接送卡制度，幼儿入园后，教师要做到人不离园。若幼儿入园后因工作不到位造成事故者追究领导和教师责任，造成严重事故者按有关规定对学校领导和相关责任人给予处罚。 三、路途往返应遵守交通规则，要养成自觉排队的良好习惯，并由教师负责指定路队长管理好路队。若发生意外事故，追究学校领导和路队护送教师的责任，其事故经查清原因后，有学校视情节处理。 四、学校组织学生外出活动或劳动，应报请县教体局或镇教委同意后方可执行，在外出活动或劳动出现意外伤害事故，有学校领导负全责，并追究负责教师的责任。 五、在体育课或体育比赛中有意外事故要追究学校领导及体育教师或组织活动教师的责任。 六、加强食品卫生安全管理，若发生饮用或食用不卫生饮料或食品，造成中毒事件，要追究学校领导和班主任的责任。 七、因学校宣传教育工作不到位，造成（除上述外）其它意外事故者追究学校领导责任。 出现下列失职行为的，要追究其行政责任： 1、教室及各功能用房不慎失火，造成重大火灾的： 2、学生从教室窗口不慎跌落，造成重大伤害的： 3、学生上、下楼不慎跌伤的； 4、体育课教师不坚守岗位、玩忽职守，造成学生伤害的；

教师教学责任事故及处理办法

教师教学责任事故及处理办法 为进一步规范教师的教学行为，加强学校教学管理的科学性、规范性，努力防范和最大限度地减少教学责任事故的发生，确保学校良好的教育教学秩序，根据《教师法》，结合我校实际，特制定本办法。 一、总则 第一条：教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学管理部门等在所承担的教学活动中出现的失误，直接或间接地影响正常的教育教学秩序、教育教学质量，产生消极后果，均属教学责任事故。 第二条：根据事故发生的情节及后果，教学责任事故认定为三级：一级为重大事故，二级为较大事故，三级为一般事故。 第三条：事故认定范围包括课堂教学、教学管理、教学保障、教育活动组织等各个方面。 第四条：教师教学责任事故的认定和处理，必须按照有章可循，有规可依，客观公正，重在教育，旨在提高的原则，及时妥善地处理。 二、教学责任事故的认定 第五条：出现下列情形之一者，可认定为一级教学事故。 1、在教学中教师违反宪法和法律的言论。 2、未经学校批准，随意通知全体（或全班）学生停课。 3、教学组织管理工作不负责，安全措施不到位，出现学生伤亡事故。 4、体罚或变相体罚学生，其他违反师德的行为，造成严重后果和较坏社会影响。 5、强行向学生推荐学习资料，加重学生课业负担，造成较坏社会影响。 6、教师及管理人员泄露试题，监考不负责任，致使考场纪律混乱，作弊现象严重。 7、因参与有偿家教影响正常教学，造成不良影响。 8、违反招生规定，收取招生学校礼券、现金，扰乱学校正常教学秩序。 9、值日、值班工作不负责任，造成较严重后果。 10、因教育管理不当，造成学生出走、斗殴等重大事故发生。 11、重大事故不及时上报，造成工作被动等不良后果。

学校教学事故处理办法.doc

学校教学事故处理办法 宝鸡理工中等职业学校教学事故认定和处理办法第一章总则第一条为维护教学秩序，严格教学纪律，强化各级教学管理，进一步提高教育教学质量，制定本办法。第二条教学事故是指由于任课教师、实验室管理人员及其他相关人员的直接或间接责任，导致教学秩序、教学进程和教学质量等受到影响，并造成不良后果的行为或事件。第三条根据事故情节和造成的后果，教学事故分为以下三个等级：（一）一级教学事故。一级教学事故是指因行为人的主观直接过错造成严重不良后果的行为或事件。（二）二级教学事故。二级教学事故是指因行为人的重大失误造成较严重不良后果的行为或事件。（三）三级教学事故。三级教学事故是指因行为人的失误或其它人为因素造成不良后果的行为或事件。第二章教学事故的认定第四条教学事故分为教学类、考试与成绩管理类两种类别。第五条根据教学事故的等级和类别，教学事故按照下表进行认定。 教学类序号事项等级 1 在教学、实验、实习、辅导、答疑等教学环节、教学过程及教学组织管理中散布或出现违背党的方针政策、违背教师基本职业道德规范等方面的言论和行为，直接影响教学活动的正常进行或在学生中造成恶劣影响 I 2 侮辱或体罚学生，使学生身心受到伤害，造成严重后果/不良影响 I/Ⅱ 3 未按规定程序办理审批手续，擅自/失误停课或缺课 I/Ⅱ 4 由于教学及教学相关人员人为原因造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害或造成重大财产损失/受到较重伤害或较大财产损失/受到伤害或造成财产损失 I/Ⅱ /Ⅲ 5 实验管理人员未按要求提前做好实验准备，导致实验无法正常进行，造成严重后果/较严重后果/影响教学 I/Ⅱ /Ⅲ 6 因并非不可避免的原因上课迟到或提前下课造成严重影响/不良影响Ⅱ/Ⅲ 7 在教学过程中不按要求布置和批改作业或实验报告Ⅱ/Ⅲ 8 在指导学生毕业设计（论文）过程中，不负责任，造成严重影响Ⅱ 9 在上课、自习辅导或其它教学活动中使用手机或其它移Ⅱ/Ⅲ 动通讯工具/未将手机或其它移动通讯工具置于关闭状态，影响教学 10 未按规定程序，擅自变更任课教师/擅自变更课程表安排的上课时间和地点Ⅱ/Ⅲ 11 不按教学计划授课，出现未完成学期教学任务／提前完成教学内容Ⅰ/Ⅱ 12 教学、自习辅导过程中不能履行管理责任，出现课堂纪律混乱导致教学工作无法正常进行／受到影响Ⅱ/Ⅲ 13 课堂中未进行有效管理，出现大面积／部分学生睡觉，造成不良影响Ⅱ/Ⅲ 14 在上课及自习期间带小孩等其他与教学无关人员进入教室及其他教学场所影响正常教学秩序的。Ⅱ/Ⅲ 15 上课及自习期间不能按时归还点名夹、帮别人带领点名夹或者让学生及其他教学人员替自己领点名夹等。Ⅲ考试与成绩管理类序号事项等级 1 任课教师及其他人员考前（包括答疑辅导）泄露试题Ⅰ 2 试题内容与前三届试题内容完全相同/雷同（60%以上相同），造成严重后果Ⅰ/Ⅱ 3 监考教师未按时到岗而严重影响考试正常进行，或未Ⅰ/Ⅱ

安全事故责任追究制度(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 安全事故责任追究制度(新版)

安全事故责任追究制度(新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 （一）生产车间、各部门严格落实安全生产责任制，严格执行安全生产管理制度。 （二）人力资源及行政部负责落实安全生产责任制及安全生产管理制度的执行情况的考核。 （三）加强公司内部伤亡事故管理。各部门要结合本单位的实际情况,按照事故调查处理“四不放过”的原则，制定和完善生产安全事故的上报、调查、分析、处理、统计工作。 （四）集团公司的事故调查、分析、处理由集团公司安全生产委员会负责，具体落实由安全技术部、人力资源及行政部共同负责。 （五）对因安全生产责任不落实、安全生产管理机构设置及人员配备不符合规定、重大事故隐患治理不力、安全资金投入不到位、“以包代管”、“以租代管”等导致发生生产责任事故的，要严肃依法追究有关直接责任人及相关主管人员的责任。 （六）对已造成事故的责任人处罚按事故的性质及严重程度区分

事故责任追究制度

事故责任追究制度-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

事故责任追究制度 为进一步加强学校安全工作，严肃追究学校安全事故的行政责任，有效遏制学校安全事故的发生，确保学校师生生命财产安全。根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》及国家、省、市有关规定，结合我校实际，特制定本办法。 第一条责任追究的原则 （一）坚持实事求是、客观公正的原则。 （二）坚持“一岗双责”的原则。 （三）坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则。 第二条责任追究的对象及职责 学校全体教职工都要参与学校的安全管理工作，根据各自的工作岗位，对安全工作都负有一定责任。责任追究对象为校长、分管副校长（负责人）、班子成员、中层干部及教职工。 （一）校长：是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责，建立健全各项安全规章制度，要定期组织召开学校安全工作协调例会，调度和协调学校领导班子和各处室对学校安全工作齐抓共管，检查和解决学校安全工作的重大问题。要全面落实安全工作的各项规定和上级工作部署，层层落实安全责任，经常检查安全工作落实情况，保障学校安全。 （二）分管安全副校长（负责人）：是学校安全工作的直接领导责任人，对学校安全工作负直接领导责任，是学校安全工作的直接组织和领导者。健全安全工作各项管理制度，对分管的安全工作实施有效管理，及时向校长报告工作。抓好领导班子和教

师队伍对学校安全工作决策部署的贯彻落实，定期组织开展安全隐患排查，认真、彻底整改排查出来的各种问题、隐患。 （三）其他副校长（班子其他成员）：是分工范围内涉及学校安全工作的直接领导责任人，承担分工范围安全工作的组织和领导责任。认真落实学校安全工作的决策部署，经常向分管副校长沟通情况，共同分析解决问题。 （四）政教处（负责学校安全工作的处室）主任：是学生安全工作的直接组织责任人。负责学校师生安全的日常管理和教育工作，制订具体的安全工作计划，抓好学生安全教育及管理，负责教师和家长安全知识培训，检查学校各方面安全工作落实情况，及时向分管副校长报告工作。 （五）教导主任：是学校教务安全工作的直接组织责任人。负责学校教务安全工作的管理，组织实施教务安全管理工作，抓好课堂、课间活动及社会实践等教育教学活动的安全管理。发现教务工作安全问题，及时与相关处室取得联系，并向分管领导汇报，落实整改。 （六）总务主任：是学校后勤保障及饮食卫生安全的直接组织责任人，对学校校舍及各种设施和学校食堂、小卖部、宿舍等安全负直接管理责任。组织实施学校后勤保障工作的安全管理，定期检查、维修校舍及各种设施，检查食堂卫生及小卖部食品质量。发现学校后勤保障及饮食卫生安全问题，及时向分管领导汇报，并落实整改。 （七）其它处室主任：是本处室学校安全工作的直接组织责任人。配合政教处（负责学校安全工作的处室）对本处室分工的安全工作，经常性地督查和管理，组织实施安全隐患排查，发现问题及时同相关处室联系，向分管领导汇报，落实整改。

学校安全事故责任追究制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A24844 学校安全事故责任追究制度标准范 本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

学校安全事故责任追究制度标准范 本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为了认真贯砌上级部门的各项要求，落实安全责任，做到目标明确，责任到人，追究到位，严明纪律，使安全工作落到实处，确保学校的各类安全，提高教育教学质量,创造良好的校园环境，特制定本制度。 一、学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，“谁批准，谁负责”的原则。校长是学校安全工作的第一责任人；主管副校长是第二责任人；安全卫生专干是常务负责人。对全校和各自分管区域的安全承担领导和督查责任。中层

教学事故认定及处理办法

教学事故认定及处理办法 为严肃教学纪律，保证正常稳定的教学秩序，及时有效地处理教学及教学管理环节中的各种教学事故，提高教学质量，结合我院实际，特制定本处理办法。 一、教学事故的定义 1、教学事故是指在教学准备、教学运行及教学管理过程中，教师及教学管理人员失职或违反学院有关规章制度，从而影响正常的教学秩序，造成不良后果和影响的行为和事件。 2、教学事故依其性质和所造成的影响分为三个等级：一般教学事故、严重教学事故及重大教学事故。 二、教学事故的认定 （一）一般教学事故 由于教学活动相关人员的直接责任或间接责任，对正常教学秩序、教学进程和教学效果等，仅在较短时间、较小范围内造成比较轻微的损害和影响，属于一般教学事故。出现下列情形之一者，认定为一般教学事故： 1、任课教师上课迟到、提前下课或上课期间离岗在5分钟以内。监考教师迟到、离岗5分钟以内。 2、教师在授课过程中备课不充分，教学中出现较明显错误，且未及时纠正。 3、上课无教学文件（教材、教案、学生名单）。 4、在教学活动中，不维护课堂纪律，造成教学秩序混乱。 5、教师上课时随意接打电话，或做与教学内容无关的事。 6、试卷批改不认真，出现差错，造成一定影响。或登录成绩时，因工作不细致导致学生成绩错报、漏报。 7、非急病、个人及家庭突发事件等不可抗拒原因，在上课前未按正常程序和规定办理调课手续。 8、特殊情况经批准调课后，管理人员未能及时通知学生和老师，影响教学正常进行。 9、教学任务确定后，未及时分发课表或调（代）补课通知单。

10、监考人员在监考过程中，做与监考无关的事情。 11、其他程度相当的教学事故。 （二）严重教学事故 由于教学活动相关人员的直接责任或间接责任，对正常教学秩序和教学质量等造成一定影响，属于严重教学责任事故。出现下列情形之一者，认定为严重教学事故： 1、任课教师上课迟到、提前下课或离岗在5分钟以上。 2、擅自停课、调课、请人代课或私自替他人上课，或随意变更教学时间、地点，影响教学秩序。 3、实验室、实训场所（含多媒体）未及时准备好上课、实验、实训等相关工作，导致上课、实验、实训不能正常进行。 4、出题不细致，或试题未按规定进行审查，考试试卷出现两处以上错题、漏题等严重失误，影响正常考试，致使学生成绩无法评定。 5、监考人员迟到5分钟以上，或监考期间擅离考场，不履行监考职责，导致考场秩序混乱，或发现学生作弊而不及时纠正、处理。 6、教学单位在开课时，未及时聘请教师上课，导致应开课程无法正常开课。 7、监考教师在考试结束时漏收或遗失学生考卷。 8、任课教师无故旷课。 9、教学管理人员漏订或错订教材，未按教学计划安排教学任务。 10、教学管理人员伪造和随意更改学生成绩。 11、其他程度相当的教学事故。 （三）重大教学事故 由于教学活动相关人员的直接责任或间接责任，对正常教学工作和教学质量等造成损害后果严重，影响较大的，属于重大教学责任事故。出现下列情形之一者，认定为重大教学事故： 1、教学活动相关人员在教学、实验、实习以及教学管理等教学活动中散布违背党的教学方针及教书育人基本宗旨的言论，其言行在学生中造成恶劣影响。 2、教学活动相关人员对学生进行不当引导，或发生突发事件不积极采取措施进行疏导，导致学生出现群体性过激行为，致使教学无法正常进行。 3、教学活动相关人员考前有意泄露试题；或因管理不善，导致试题考前大面积泄

学校安全事故责任追究办法

学校安全事故责任追究办法 第一章总则 第一条为了进一步加强学校安全工作，规范学校安全管理和监督，防范、杜绝安全事故的发生，维护学校正常教育教学秩序，保障师生员工的生命财产安全，依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及上级学校安全管理有关文件和制度，特制定本办法（以下简称《办法》）。 第二条本《办法》所称学校安全，是指全体教职员工及学生在学校内的安全和与学校责任相关的校外安全及学校设施、设备的安全。 第三条本《办法》所指学校安全责任是指在学校安全法规规定的校舍设施、食品饮水、疾病预防、道路交通、消防安全、危化物品、特种设备、学生集体活动等校园安全管理和安全教育工作中，出现失职、渎职情形负领导责任、直接责任和相关责任。 第二章安全责任追究的范围和对象 第四条安全责任追究的范围：在校舍设施、食品饮水、疾病预防、道路交通、消防安全、危化物品、特种设备、学生集体活动等校园安全管理和安全教育工作中，出现失职、渎职行为，形成安全隐患或引发一般安全事故的，由教育行政部门实施安全责任追究；造成重、特大事故的，教育行政部门协助上级机关进行调查处理。 第五条安全责任追究的对象：学校校长负责本学校的各项安全工作，对出现的安全责任事故负有领导责任，是安全工作第一责任人。学校副职领导和中层干部对学校安全管理工作负直接领导责任，是安全工作第二责任人；教职员工对所承担的安全管理工作负直接责任，是直接责任人。 第三章安全责任追究的原则 第六条本《办法》实施责任追究的原则： （一）坚持教育为主、惩戒为辅，公开、公正的原则。 （二）坚持有错必纠、处罚适当的原则。 （三）坚持“四不放过”的原则，即事故原因没查清不放过、责任人员没处理不放过、整改措施没落实不放过、有关人员没受到教育不放过。

事故责任追究制度标准版本

文件编号：RHD-QB-K9598 （管理制度范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 事故责任追究制度标准 版本

事故责任追究制度标准版本 操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 为了进一步增强职工及管理者的责任感，加大对各类事故的责任追究力度，避免各类事故的发生，特制定了责任追究制度。 一、事故的类别 1、安全事故； 2、生产事故； 3、设备事故； 二、事故性质： 1、安全事故：轻伤（一类）重伤（二类）工亡（三类） 2、生产事故：一般（一类）重大（二类）特大（三类） 3、设备事故：一般（一类）重大（二类）特

大（三类） 三、事故追究责任者 1、安全事故： ⑴、生产或清理中：追究钳工正副班长、车间安全员、工艺员责任。 ⑵、在修检过程中：主要追究钳工班长、车间安全员、机电员责任。 2、生产事故：主要追究班长、副段长、段长及工艺技术员责任。 3、设备事故：主要追究班长、副段长、段长及机电技术员责任。 四、考核办法 一类事故：钳工正副班长（操作班班长、副段长）通报批评，扣罚半月奖金，车间安全员（工段长）及相关技术员扣罚当月奖金30%。

二类事故：钳工正副班长（操作班班长、副段长）警告处分，扣罚当月奖金，车间安全员（或工段长）及相关技术人员半月奖金。 三类事故：当班班长、工段安全员免职，车间安全员（工段长）记过处分，扣罚两月奖金，相关技术人员警告处分，扣罚当月奖金。 这里写地址或者组织名称 Write Your Company Address Or Phone Number Here

教育教学责任事故追究制度

盐城市鞍湖实验学校 教育教学责任事故认定追究制度 第一条为提高依法治教水平，规范教职工的教育教学行为,引导教职工为人师表，教书育人，积极预防、妥善处理教育教学安全事故，保证全面推进素质教育，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和其它相关法律、行政法规和规章制度，制定本办法。 第二条因工作失职、违反法律法规，引起教育教学秩序混乱，造成教育教学工作损失和影响学生身心健康后果的，均为教育教学安全事故。 第三条凡有下列情况之一者，属一般教育教学安全事故： 1、学生活动期间，教职工应该到岗，而没有到岗履行职责； 2、发现学生有违纪行为，负有教育责任而不加劝阻、引导； 3、课前未充分备课，教学内容出现明显错误； 4、未根据课程性质和特点布置作业，不按规定批改学生作业； 5、考试后未在规定时间内报送成绩，对学生成绩评定不客观公正； 6、教师上课衣冠不整、仪态不端，以及各种干扰课堂教学的行为等； 7、上课期间勒令学生离开教室，尚未造成不良后果； 8、留学生在办公室等场所补做作业或接受教育而影响后续课程学习； 9、学生外出活动时带队教师擅自离队； 10、擅自调课、停课或请人代课，造成教学秩序混乱； 11、除不可抗拒因素外的上课迟到或提前下课或中离超过三分钟以上。 第四条凡有下列情形之一，属于严重教育教学事故： 1、讽刺、挖苦、侮辱、歧视学生，使学生身心发展受到不良影响； 2、不尊重家长，言行不当，与家长发生大吵大闹； 3、拒绝接受分管处室下达的教育教学和安全保卫任务； 4、不按时拟定或交送考试卷而影响考试工作，或命题不符合要求，拒不按规定改正；

5、不按考试评分标准随意评卷或更改学生的考试成绩； 6、未按规定要求及时做好教育教学所需仪器、设备、用品等，影响教育教学活动的正常进行； 7、不遵守监考规定，未按时到达监考岗位，或对学生作弊视而不见； 8、对安全事故隐患知情不报或故意隐瞒学生严重违纪或违法行为； 9、移用或过失损坏消防设施和其它安全防范措施，尚未造成严重后果； 10、发现或知道学生未到校或擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息时，未及时告知学生的监护人； 11、学习期间勒令学生回家或放学后留学生在校而教师离校； 12、管理不善，导致教育教学仪器、设备和设施重大损失（价值5000元以上）； 13、妨碍学校领导、管理人员和教职工正当行使职权； 14、未按规定要求填写《素质报告书》或《留下脚印一串串》，家长有反映。 第五条凡有下列行为之一者，属于重大教育教学安全事故： 1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失； 2、为学生提供校舍、场地和其它教育教学设施和生活设施不符合安全标准，发现事故隐患，有关部门提出整改意见仍不整改的； 3、在讲课中散布违反四项基本原则的言论或宣扬暴力、色情、赌博、恐怖活动等内容，或煽动学生闹事而造成教育教学秩序混乱； 4、考试过程中玩忽职守，泄露试题或怂恿、参与学生舞弊，影响恶劣； 5、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害，影响恶劣； 6、玩忽职守，不认真执行规章制度，使教育教学秩序混乱，发生安全事故或影响学校声誉； 7、故意破坏消防设施及其它重要教育教学设施，造成重大安全隐患或重大损失； 8、向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业的有关标准，造成学生身心受到伤害； 9、组织学生参加教育教学活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，造成学生伤害；