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2016年江西教师资格证考试模拟卷

2016年江西教师资格证考试模拟卷
2016年江西教师资格证考试模拟卷

2016年江西教师资格证考试仿照卷

?本卷共分为2大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项挑选题(共25题,每题2分。每题的备选项中,只要一个最契合题意)

1.生成性学习便是要求学生对所阅览或听讲的内容发生一个()。

A.新的了解

B.不同的见地

C.认知战略

D.类比或表象等

参考答案:D

[解析]生成性学习的开端提出者是维特罗克,它归于结

构主义的一种教育办法。生成性学习,便是要练习学生对他们所阋读的东西发生一个类比或表象,如图形、图画、表格或图解等,以加强其深层了解。

2.提出公民教育和劳动校园主张,具有社会实质倾向的

教育家是__。

A.柏拉图

B.涂尔干

C.凯兴斯泰纳

D.赫钦斯

参考答案:C

[解析]凯兴斯泰纳(1854—1932),是德国教育家,劳动教育

活动的倡导者。其教育思想的首要观念会集于他的劳动教育论,他提出了公民教育和劳动校园主张,具有社会实质倾向。

3.“对症下药”是人的开展的__对教育的要求。

A.次序性

B.不平衡性

C.互补性

D.单个差异性

参考答案:D

[解析]因为每个单个在遗传、环境、教育等方面的不同,其

身心开展的实践情况也会体现出必定的单个差异性。依据人的开展的单个差异性,教育有必要对症下药,针对学生的单个差异,充分发挥每个学生的潜能和活跃要素,有的放矢地挑选合适、有用的教育途径、办法和手法。

4.决议教育工作领导权的是__。

A.经济开展水平

B.政治制度

C.文明

D.科技

参考答案:B

[解析]政治经济制度对教育的效果:榜首,政治经济制度决议教育的领导权。第二,政治经济制度决议着受教育的权力。第三,政治经济制度决议着教育意图的性质和思想道德教育的内容。

5.卢梭主张教育的意图是培育自在的人。这种观念归于__。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.宗教本位论

D.文明本位论

参考答案:B

[解析]个人本位论主张教育意图应以个人价值为中心,应首要依据个人本身完善和开展的精神性需求来拟定教育意图和建构教育活动。在这种理论看来,首要,人生来就具有健全的天性,教育的功能就在于使这种天性不受影响地得到完善和最抱负的开展;其次,个人的价值高于社会的价值。个人本位论的

价值取向首要反映在天然主义和人文主义的教育思想中,其首要的代表人物是法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛和法国的萨特等。

6.人的开展的互补性要求教育应该做到__。

A.彼此联接

B.按部就班

C.长善救失

D.教育相长

参考答案:C

[解析]互补性反映单个身心开展各组成部分的彼此联络,它

首要指机体桌一方面的机能受损乃至缺失后,可经过其他方面的超凡开展得到部分补偿。互补性也存在于心思机能与生理机能之间。人的精神力气、毅力、心情情况对整个机体能起到调理效果,帮助人打败疾病和残损,使身心依然得到开展。人的开展的互补性要求教师应该针对学生的情况,取长补短。“长善救失”出自《礼记·学记》:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”意思是说,有人因务博闻而所习贪多;有人因重视守约而所习太少;有人勇于行进,把学习看得太易;有人

则自傲心不强,过火慎重,极易畏难。这是要求教师要尽或许发挥学生的长处战胜他们的缺陷。这和题干中人的教育的互补性对教育的要求是共同的。

7.《中华人民共和国教师法》规则的教师考核内容为“政治思想、业务水平、__、作业成绩”几个方面。

A.作业心情

B.作业热心

C.作业效率

D.作业质量

参考答案:A

[解析]首要,依据《中华人民共和国教师法》的规则,教师考核内容包含政治思想、业务水平、作业心情、作业成绩四个方面,这是教师考核内容的国家规范。

8.教育进程是一种特别的知道进程,其特别性体现在__。

A.知道的直接性

B.学生的主体性

C.知道的教育性

D.活动的开放性

参考答案:C

[解析]教育进程是一种特别的知道进程,其特别性体现在:

知道的间接性、知道的往来性、知道的教育性、有辅导的知道。

9.提出“要尽量多地要求一个人,也要尽或许地尊重一

个人”观念的苏联教育家是__。

A.克鲁普斯卡娅

B.马卡连柯

C.加里宁

D.凯洛夫

参考答案:B

[解析]苏联闻名教育家马卡连柯曾说:“要尽量多地要求一

个人,也要尽或许地尊重一个人。”

10.在教育进程中,教师辅导学生体会客观事物真善美的

办法是__。

A.观赏法

B.演示法

C.情境教育法

D.赏识教育法

参考答案:D

[解析]赏识教学法是在教育进程中辅导学生体会客观事物真善美的教育办法。

11.某班在“每月一星”的活动中,将体现好、前进大的学生相片贴在“明星墙”上以示奖赏,这样的办法是__。A.说服教育

B.道德点评

C.辅导实践

D.熏陶政治

参考答案:B

[解析]道德点评即班主任依据学生守则、中小学德育纲要等要求对学生的思想和言行作出评判,以促进杰出道德的构成和稳固,纠正不良道德,然后促进中小学生的全面开展,完结班主任作业方针的办法。题干中的做法是道德点评。

12.在现代教育科学体系中,教育学是__。

A.使用学科

B.新兴学科

C.根底学科

D.边缘学科

参考答案:C

[解析]在现代教育科学体系中,教育学是根底学科。教育学在师范教育课程体系中占有重要的方位,是根底学科和必修学科之一。关于师范生来说,把握教育根本理论和培育从事教育实践的才干,为今后成为一名合格的人民教师奠定根底。13.限制人们受教育权力的首要要素是__。

A.经济水平

B.政治制度

C.文明传统

D.科技水平

参考答案:B

[解析]政治制度决议着人们受教育的权力。一个国家树立什么样的教育制度,什么人承受什么样的教育,进入不同教育系列的规范怎样确认,基本上是由政治经济制度决议的。教育开展的前史告知咱们,在不同的社会里,不同的人享有不同的受教育权。

14.教育实践中“陵节而施”现象违反了人开展的__。

A.次序性规则

B.互补性规则

C.不平衡性规则

D.单个差异性规则

参考答案:A

[解析] “陵节而施”是指超出学生的开展水平来施予教育,它违反了人开展的次序性规则。单个身心开展的次序性规则是指单个身心的开展在全体上具有必定的次序,身心开展的单个进程和特色的出现也具有必定的次序。这个特色要求教育活动有必要遵从按部就班的准则。无论是常识的学习、才干的培育仍是道德的养成,都应由简入繁、由易到难,由详细到抽象地进行。

15.把教育划分为根底教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是校园__。

A.教育的构成

B.教育的类别

C.教育的层次

D.教育的前史

参考答案:D

[解析]依据校园教育的前史,把教育划分为根底教育、职业教育、高等教育、成人教育。

16.从社会开展需求动身办教育,重视培育合格的公民,

所体现的教育意图理论是__。

A.个人本位论

B.宗教本位论

C.社会本位论

D.爱好本位论

参考答案:C

[解析]社会本位的教育意图论的根本主张是以社会的稳定和

开展为教育的最高主旨,教育意图应当依据社会的要求来确认,重视培育合格的公民。所以本题选C。

17.有利于学生体系把握人类所获得的经历和科学知道的

课程品种是__。

A.学科课程

B.归纳课程

C.活动课程

D.隐性课程

参考答案:A

[解析]有利于学生体系把握人类所获得的经历和科学知道的

课程品种是学科课程。学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应

科学范畴中选取常识,依据教育教育需求分科编列课程,进行教育。

18.要处理《学记》中说到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当遵循__准则。

A.教育相长

B.归纳课程

C.长善救失

D.藏息相辅

参考答案:C

[解析]《学记》中讲道:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。”意思是:学习的人有四种缺点,或许是不足之处,教育别人、教授常识的人必定要知道。首要是人的学习心情,或许贪多求快,囫囵吞枣;或是走马观花,浅尝辄止;或急于求成,专找捷径;或畏首畏尾,罹难即止。这四种缺点,都在于没有把心思真实用到学习之上,没有正确开发思想。教育的人知道了这些人的心思,才干对症下药,然后纠正这类缺点。教育的人,便是长于发现并纠正学子过错的人。即处理这四种缺点,需求遵循“长善救失”的准则。

19.美国心思学家孟禄以为仿照心思是教育的根底,但仿照心思说抹杀了教育的__。

A.遗传性

B.天然性

C.意图性

D.获得性

参考答案:C

[解析]美国心思学家孟禄以为仿照心思是教育的根底,他用心思来源说批评生物来源说,他以为在原始社会中没有有独立的教育活动,教育来源于儿童对成年的“无知道的仿照”。仿照毫无疑问是教育中的一个重要要素,但人类的仿照与动物的天性活动的差异还在于它的知道性和意图性。教育也不单是仿照,因而单纯从仿照来阐明人类的教育活动,依然不能科学地阐明教育的根本特色。

20.依据教师重视的内容,把教师日子分红三个阶段,并提出教师日子重视理论的美国学者是__。

A.福勒

B.费斯勒

C.赫尔巴特

D.杜威

参考答案:A

[解析]从一名新教师生长为一名合格教师有一个进程,教师在不同的生长阶段所重视的问题不同。福勒和布朗依据教师的需求和不一起刻所重视的焦点问题,把教师的生长划分为重视生计、重视情境和重视学生三个阶段。

21.以下校园安排中不归于行政性安排安排的是__。

A.校长办公室

B.教务处

C.总务处

D.教育工会

参考答案:D

[解析]教育工会是群众安排,不归于校园行政安排安排。

22.夸美纽斯是使教育学走上独立开展路途的榜首人,他于1632年出书了其代表作()。

A.《教育学》

B.《大教育论》

C.《教育与开展》

D.《一般教育学》

参考答案:B

23.各国校园教育制度在开展进程中构成了()、双轨制和分支制三种下列典型学制类型。

A.壬寅学制

B.六三三学制

C.单轨制学制

D.癸卯学制

参考答案:C

[解析]因为前史和传统的不同,校园教育制度在开展进程中构成了双轨制学制、单轨制学制和分支制学制三种典型的学制类型。

24.苏格拉底的“产婆术”,体现了()准则。

A.稳固性

B.直观性

C.启示性

D.理论联络实践

参考答案:C

[解析]孔子的启示教育与苏格拉底的“产婆术”是中西启示教育的两大源头,这两种教育办法对东西方教育开展起着严重的影响。

25.决议教育工作开展的直接和终究的要素是()。

A.政治经济制度的开展水平

B.教育出资

C.领导者的毅力

D.生产力的开展水平

参考答案:D

二、多项挑选题(共25题,每题2分。每题的备选项中,有多个契合题意)

1.某中学初二l班新转来一个学生小山,他性情内向,

学习成绩差,很少准时完结作业。班主任李老师屡次找他说话,与他讲学习的重要性,小山每次都允许,但回到班上却体现仍旧。李老师家访后了解到小山的爸爸妈妈几年前离婚,他们很少关怀他的学习,因为学习根底差,他跟不上班,对学习也提不起爱好。假如你是李老师,将怎么做?请依据德育中“学生的知、情、意、行诸要素一致开展的规则”进行剖析。

参考答案:

2.为体现教育的新理念,赵老师决议在教育中自己少讲,将很多时刻留绪学生自学和同学间协作学习,他还声称,这样做不光发挥了学生的主体性,自己也从深重的教育使命中摆脱

出来,但经过两个月的实践,赵老师发现效果并不抱负。试结合教育规则的相关常识对赵老师教育改革不成功的或许原因进行剖析,并提出对策主张。

参考答案:

3.简明阐明舒茨提出的三种根本的人际需求。

参考答案:

舒茨提出的三种根本的人际需求,即

(1)容纳的需求,首要是指与别人触摸、往来、相容的需求。

(2)分配需求,首要是指操控别人或被别人操控的需求。(3)情感需求,首要是指爱别人和被别人所爱的需求。

4.举例阐明问题处理战略中的手法一意图剖析法。

参考答案:

示例:咱们在家里,方针是要去考场。咱们先想到家与考场之间最首要的是间隔差异,大约是12千米。然后咱们考虑用什么操作手法去缩短这一空间间隔。咱们能够乘公共汽车去或许出租汽车去,假如时刻急迫,咱们就决议乘出租车,可是下一步还要考虑怎么能乘上出租车。这儿又发生了一个“距离”,要缩短这个“间隔”,首要要确认是打电话叫出租车到家里,仍是走到有出租车的当地去乘出租车。手法—方针剖析法是启

示式战略的一种。

其又能够采纳两种办法:

一是把当时情况转化为方针情况,进程是:

①把当时情况与方针情况相匹配,找出最重要的差异;

②如无差异,则解题成功;

③如觉察到差异,则到达下级方针,即消除差异:如未成功,则失利;如成功,则回到榜首步。二是方针在于消除差异,其进程是:

①查找对削减差异有用的操作;

②如找不到,则失利;

③如找到操作,则把操作条件与当时情况相匹配,以找出最重要的差异;

④如无差异,则成功;如有差异,则到达下一级方针:消除差异;

⑤如成功,则回到第三步;

⑥如失利,则回到榜首步。

5.简明阐明品格结构的自我调控体系。

参考答案:

自我调控体系是以自我知道为中心的品格调控体系中的内控或自控体系,包含自我知道、自我体会、自我操控三个子体系。自我知道是对自己的洞悉和了解,包含自我调查和自我点评,

其间自我点评是自我调理的重要条件。自我体会是自我知道在情感上的体现,是随同自我知道而发生的心里体会。自我调控体系的首要效果是对品格的各个成分进行调控,确保品格的完好一致调和。

6.简述成果动机的含义和结构。

参考答案:

成果动机是在人的成果需求的根底上发生的,它鼓励着单个在自己以为重要的或有价值的或有价值的作业中愿意寻求获得成功的一种内涵驱动力。单个的成果动机中含有两种成分:寻求成功的倾向和逃避失利的倾向。一般以为,成果动机较高的人喜爱挑选富于挑战性的使命,其寻求成功的倾向大于逃避失利的倾向,成果动机水平较低的人则因惧怕失利而逃避困难的使命。

7.试述处理压力的办法。

参考答案:

在面临压力时,首要要知道压力的效果及其或许导致的结果,对或许出现的过度压力有心思准备,一起还要自动学习处理压力的办法,这样才干够有用地操控压力。

常用的办法有以下六点:

(1)以自己的实践才干的情况,拟定切实可行的方针。

(2)改动不合理观念,经过有意地改动自己的内部言语来改动不适应情况。

(3)活跃面临人生,自傲旷达,知足常乐,笑口常开。(4)加强体育训练,坚持日子的规则性和足够的睡觉。(5)劳逸结合,活跃歇息,培育业余爱好爱好。

(6)树立和扩展杰出社会支持体系,多交朋友。

8.结合实例谈谈学习中的安排战略。

参考答案:

安排战略,指依据常识经历之间的内涵联络,对学习材料进行体系、有序地分类、收拾和归纳,使之结构合理化,首要包含群集、摘抄、画线、列提纲等。其间,群集(grouping)即咱们平常所讲的归类,是指经过对零星、单个的项目、单元进行分类与摆放,能够加强常识之间的彼此联络,有助于构成简明有序的结构,使学习者易于了解与回忆。它是安排战略的一种常见方式。摘抄、画线、写标题、列提纲、做笔记等学习战略的根本原理是归纳、抽取学习内容的要义,建构所学内容的安排与结构。摘抄和画线多用于学习材料中的要点部分有助于会集留意力于要点内容上,并促进了解和回忆。写小标题,即用自己的话去归纳课文中的要点,比单纯地承受现成的归纳语更能促进了解与回忆。而列提纲则能够将整个内容的中心思想及其有关细节以简明、简明的方式体现出来,获得纲举目张的效

果。使用安排战略能够对学习材料进行深化的加工,然后促进对所学内容的了解与回忆。该战略侧重于对学习材料的内涵联络的建构,更适用于那些需求深化了解与考虑才干把握内涵深层含义的学习材料。

9.为什么教育在人的身心开展中起主导效果?

参考答案:

(1)校园教育是以文明影响为主体的环境,它影响着学生的首要环境方式是教材,这特别有利于青少年身心开展。

(2)校园教育是有意图有安排的自觉的影响进程,又是有方案的、全面的、体系的影响进程,它特别有利于学生的身心开展。这是任何自发的、偶尔的、琐细的家庭和社会影响所不及的。

(3)校园教育由经过专门培育练习的教师和教育作业人员进行施教。

(4)校园教育采纳会集时刻和会集学习的方式,使青少年儿童会集精力受教育,合适青少年儿童身心特色,合适年代的要求,有利于完结社会赋予他们的使命。

10.班主任怎么安排和培育班团体?

参考答案:

(1)建立班团体的奋斗方针。

2016年下教师资格证考试真题及答案解析

2016下半年国家教师资格证统一考试 教育知识与能力(中学) (科目代码:302) 考试时间:2016年11月5日下午13:00-15:00 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合提要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1、我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 2、西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述 的教育著作是 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的培养》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 3、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童 对成人的无意识的模仿。这种观点被称为 A.交往起源论 B.生物起源论 C.心里起源论 D.劳动起源论 4、教育是新生一代与社会生活延续和发现不可缺少的手段,为了一切人和一切社会所必需, 并与人类社会共始终。这表明教育具有 A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.生产性 5、孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情。夫 如是,则四方之民襁负其子而至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容

A.具有灵活性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 6、一般来说,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是 A.生产力发展水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态 7、在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女教育平等,允许初等小 学男女同校的学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 8、围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 9、在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师 采用的教学方法是 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演示法 10、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑 其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于 A.诊断性评价 B.绝对性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 11、某中学为了对学生进行思想品德教育,组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该 校采用的这种德育方法是 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法 12、小华认为,法律或道德是一种社会契约,为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权 利和义务;但同时他又认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据科尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断处于 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平 13、小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述是 A.性格特征 B.能力特征 C.气质特征 D.认知特征 14、在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用途,小丽只想到了纽扣可以钉在衣服钱面用 来扣衣服,却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于

2016年教师资格证考试物理真题-优质

2016年下半年教师资格证考试试题 物理学科知识与教学能力(初级中学) 一、单项选择题(本大题共8小题。每小题5分。共40分) 1.下面是小张同学列举的物态变化的实例,其中错误的说法是()。 A.冬天.窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 C.利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的 D.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水.是冰箱外的水蒸气液化而成的 2.小球m用长为L的悬线固定在O点,在O点正下方处有一个光滑钉子C,如图所示,今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时()。

A.开关S断开时.a,b两点电势相等 B.开关S闭合后.a,b两点间的电流是3A C.开关S断开时,C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S断开还是闭合,C1带的电荷量总比C2带的电荷量大

5.如图所示,均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置,当a绕O点在其所在平面内旋转时,b中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此可知,圆环a()。 A.顺时针加速旋转 B.顺时针减速旋转 C.逆时针加速旋转 D.逆时针减速旋转 6.如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上。 A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为μ/2。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g0现对A施加一水平拉力F,则①当F<2μmg时,A、B都相对地面静止。②当F=5 /2μmg时,A的加速度为1/3μg。③当F>3μmg时,A相对B滑动。④无论F为何值,B的加速度不会超过1/2μg中,正确的选项为()。 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①④ 7.在图中所示的电路中,当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时()。

2016年下半年教师资格证考试真题及答案:中学综合素质

2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题 一、单选题 1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是() A ?开拓创新 B ?全面发展 C,自主发展D ?因材施教 2 ?图1中某些学校的做法()。 A?抑制了学生的创造能力 B ?阻碍了学生的应试能力 C ?提高了学生的竞争能力 D ?提升了学生的综合素质 3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法()。 A ?忽视了学生的主体性 B ?忽视了学生的发展性 C ?忽视了学生创造性 D ?忽视了学生的差异性 4 ?邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师()。 A ?善于自我反思B.缺乏探索精神

C缺乏问题意识D ?辫于自我暗示 5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法( )。 A,正确,学校规章应该人人遵守 B ?正确,教师有惩成学生的权利 C.不正确,侵犯了学生的财产权 D.不正确,应上交学校销毁 6、依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政 处分或者解聘的是( ) A ?故意旷课,损害教学的 B ?体罚学生,屡犯不改的 C.穿戴不整,影响仪表的 D .侮辱学生,影响恶劣的 7、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟, 班主任张某默 许了。赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主 体是( ) A.李某 B.张某 C.学校D .李某和学校 8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是( ) A .教育与被教育的关系 B .管理与被管理的关系 C.保护与被保护的关系D .控制与被控制的关系 9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方 法是( )

2016年下半年-教师资格证小学《综合素质》真题及答案

2016 下半年教师资格国考笔试真题估分 ——小学综合素质—— (科目代码:201 ) 注意事项: 1. 考试时间为0 120 分钟,满分为0 150 分。 2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共9 29 小题。每小题2 2 分,共8 58 分) 1 、筱筱喜欢唱歌跳舞。孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样。学生 得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了() A 学生的心理发展 B 学生的全面发展 C 学生的主动发展 D 学生的主题发展 【参考答案】B B 孙老师只注重学习,没有注意学生 兴趣爱好特长等全面发展。 2 、图 1 1 中,该老师的做法()。 A 违背了素质教育的理念 B 违反了因材施教的原则 C 适应了社会竞争的要求 D 体现了学科教学的重要 【参考答案】A 违背了素质教育廉洁从教 3 、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、 塑料绳等废旧材料,“变废为宝”, (将之改造成各种合适的教具、学具。这表明沈老 师具有() A 教学资源开发能力 B 课程组织实施能力 C 教学程序设计能力 D 教育启发引导能力 【参考答案】】A 将废旧轮胎篮球等废物改造,变成新的课程教具,属于资源开发。 4 、郑老师在指导新教师时说,了解小学生身心发展规律、学习心理等,对做好(教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明,教师不可忽视() ) A 政治理论知识 B 文化基础知识 C 学科专业知识 D 教育科学知识 【参考答案】D 孙老师的话中包含了心理学,教育心理学等知识,属于教学科学 知识。 5 、小学教师梁某因上班迟到被罚款,她对学校的决定不服,提出申诉,申诉的(受理机关是() A 教师共代表大会 B 信访机关 C 教育行政部门 D 检查机关 【参考答案】C 法律规定教师申诉的部门是主管学校的教育行政部门。 6 6 、小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违约金”,(宣称再犯错误则从中扣充作班费。周某的做法()

2016年下半年初中教师资格证考试真题及答案

2016年下半年教师资格证考试真题及答案(中学教育知识与能力) 一、单项选择题 1.我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子答案:A孔子 2.西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的大教学论 D.赫尔巴特的《教育学》 答案:C夸美纽斯 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实,断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为()。 A.交往起源论 B.生物起源 C.心理 D.劳动起源论答案:C 心理起源 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必须,并与人类社会始终,它表明教育具有()。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性答案:A永恒性 5.孔子曰:“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容()。 A.责任性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产答案:B脱离社会生产 6.一般说来,制约教育发展规模,速度和教育结构的根本性因素是()。 A.生产力发转水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态答案:A生产力发展水平 7.在我国近现代改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是()。 A.王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制答案:C壬子癸丑学制 8.围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程答案:B经验课程 9.在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演文法答案:D演示法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。 A.诊断性 B.绝对性 C.总结性 D.相对性答案:D相对性 11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片,该校采用的教育方法是()。 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法答案:B情感陶冶法 12.小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平答案:C后习俗水平 13.小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明 A.性格特征 B.能力 C.气质 D.认知答案:A性格特征 14.在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到...其他用途,这种现象说明()。 A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变面答案:B功能固着 15.小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用()。 A.元认知 B.描绘性知识 C.情境性 D.程序性答案:D程序性知识 16 如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。 A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.互动学习答案:B接受学习 17.在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。 A.复述策略 B.精加工策略 C.监控策略 D.组织策略答案:D组织策略 18.在一次心理知识测试中,关于短时记忆的容量单位,学生们的答案涉及下列四种,其中正确的是()。 A.比特 B.组块 C.字节 D.词组答案:B组块

2016年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题及答案

2016年下半年中小学教师资格考试 综合素质(小学)试题 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题29题。每小题2分,共58分。) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求,请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。错写,多选或未选均五分。 1、悠悠喜欢唱歌跳舞,隋老师对她说:“整天蹦蹦跳跳,没有一个学生样,学生的老老实实的学习才行!”孙老师的说法忽视了() A.学生的心理发展 B。学生的全面发展 C.学生的主动发展 D。学生的主体发展 答案:B学生的全面发展 2、图1中,该老师的做法() A.违背了素质教育的理念 B违反了因材施教的原创 C.适应了社会竞争的要求 C。体现了学科教学的重要 答案:A违背了素质教育的观念 3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有() A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育科学知识

答案:A教学资源开发能力 4、郑老师子啊指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明,教师不可忽视() A.政治理论知识 B。文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识 答案:D教育科学知识 5、小学教师梁某因上班迟到被罚款,她对学习的决定不服,提出申诉,申诉的受理机关应是() A.教职工代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检察机关 答案:C教育行政部门 6、小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违反金”,宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法() A正确。有利于维护课程纪律 B正确。有利于提高管理效率 C.不正确。教师没有罚款的权利 D.不正确。批判无效后才能交罚款 答案:C不正确教师没有 7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业,父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定,给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是() A.村受会 B.学校 C.乡级人民政府 D.县级人民政府 答案:C乡级人民政府

2016年下半年全国教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

2016年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案 一、单项选择题(本大题共29题。每小题2分,共58分。) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求,请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。错写,多选或未选均无分。 1、筱筱喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样,学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了() A.学生的心理发展 B.学生的全面发展 C.学生的主动发展 D.学生的主体发展 答案:B 2、图1中,该老师的做法() A.违背了素质教育的理念 B.违反了因材施教的原创 C.适应了社会竞争的要求 D.体现了学科教学的重要

答案:A 3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有() A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育科学知识 答案:A 4、郑老师在指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明,教师不可忽视() A.政治理论知识 B.文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识 答案:D 5、小学教师梁某因上班迟到被罚款,她对学习的决定不服,提出申诉,申诉的受理机关应是() A.教职工代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检察机关 答案:C 解析:《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。 6、小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违反金”,宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法()

2016年上半年教师资格证《综合素质》真题及答案

2016年上半年教师资格证《综合素质》真题及答案 1.考试时间为120分钟,满分为150分, 2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分. 一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分. 1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 【答案】A. 2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动,营造运用语文知识的情景,康老师的做法有利于 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促逬教师专业发展. D.减轻教师工作压力 【答案】A 3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法 A.合理.体现了教师双方的意愿 B.不合理 .不利于学生的全面发展 C.合理.有利于提高学生的成绩 D.不合理 .违背了团结协作的要求 【答案】B. 4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说,我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中,正治的是 A.王老师具有团队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 【答案】C. 5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是 A.有组织机构和章程 B有充足的生源

2016年教师资格证教育知识与能力(中学)真题及答案

一、单项选择题(本大题共21题,每小题2分,共42分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答案涂上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案:A 2.西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的培养》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 答案:C 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为

A.交往起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.劳动起源论 答案:C 4.教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必需,并与人类社会共始终。这表明教育具有 A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.生产性 答案:A 5.孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子则至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容 A.具有灵活性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 答案:B 6.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是 A.生产力发展水平 B.政治经济制度

C.人口数量和质量 D.社会意识形态 答案:A 7.在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女教育平等,允许初等小学男女同校的学制是 A.壬寅学制 B. 癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 答案:C 8.围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 答案:B 9.在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演示法 答案:D

2016上半年教师资格证考试中学综合素质真题

2016上半年教师资格证考试中学综合素质真题 一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 答题解析:本题考察的知识点为教师的职业角色,题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研,体现了教师教育教学研究者的角色。 2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力 答题解析:本题考察教师某项教学行为的优点,答题的关键点是能找出“运用……的情境”,当看到此时,大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练,排除法即可得出答案。 3.期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法 A.合理。体现了教师双方的意愿 B.不台理。不利于学生的全面发展 C.台理。有利于提高学生的成绩 D.不合理。违背了团结协作的要求 答题解析:该考题通过常规行为判断应为错误行为,排除选项A、C。剩B、D两个选项再进行二次辨析。题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺,也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容,不利于学生的全面发展,故选择B。因D选项为体现出团结合作内容,故不选择。 4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是 A.王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 答题解析:该考题通过常规行为判断应为错误行为,排除选项A、B。其次,该提干反映这个老师因自身为骨干教师自居,并不参加业务培训,体现出不积极学习的意向,所以体现出缺乏终身学习的行为,故选择C。D选项之所以不选,是因为题干中并未体现出课程建设,所以此选项属于无关选项。 5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是 A.有组织机构和章程 B.有充足的生源

2016年教师资格证教育知识与能力真题及答案

一、单项选择题(本大题共21题,每小题2分,共42 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答案涂上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.我国先时期,主“有教无类”,倡导“因材施教”的教育 家是 A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 庄子 答案: A 2.西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主,并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是 A. 柏拉图的《理想国》 B. 昆体良的《论演说家的培养》 C. 夸美纽斯的《大教学论》 D. 赫尔巴特的《普通教育学》 答案:C 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为 A. 交往起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 劳动起源论

答案:C 4.教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必需,并与人类社会共始终。这表明教育具有 A. 永恒性 B. 历史性 C. 阶级性 D. 生产性 答案: A 5.孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是, 则四方之民襁负其子则至矣!焉用稼?”这段话表明孔子的施教容 A. 具有灵活性 B. 脱离社会生产 C. 具有全面性 D. 结合社会生产 答案:B 6.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是 A. 生产力发展水平 B. 政治经济制度

C. 人口数量和质量 D. 社会意识形态 答案: A 7.在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女教育平等,允许初等小学男女同校的学制是 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 答案:C 8.围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型 属于 A. 学科课程 B. 经验课程 C. 综合课程 D. 融合课程 答案:B 9.在一堂化学课上,老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。老师采用的教学方法是 A. 实验法 B. 练习法 C. 作业法 D. 演示法

2016年上半年教师资格考试小学综合素质真题

2016年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题(小学) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分) 1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法()。 A.优化了教学目标 B. 化了教学条件 C.优化了教学过程 D.优化了教学资源 1.【答案】C。 2、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。 A.诲人不倦 B.教学相长 C.循循善诱 D.因材施教 2.【答案】D。 3、某小学对学生评优制度进行了改革,增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号,该学校的做法()。 A.不利于端正学生的学习态度 B.不利于促进学生的 C.有利于强化学生之间的竞争 D.有利于促进学生的创新精神 3.【答案】D。 4、某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,”卢老师的说法 A.不正确。教师须服从学校一切安排 B.不正确。研究有利于教师专业发展 C.正确。小学教师搞研究没用 D.正确。研究对应试帮助不大 4.【答案】B。 5、《中华人民共和国义务教育法》规定,我国中小学校实行()。 A.校长负责制 B.校长责任制 C.党委领导下的校长负责制 D.党委领导下的校长责任制 5.【答案】A。 6、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定,社会力量所办学校教师的待遇()。 A.由教育行政部门确定, B.由举办者自行确定,由教育行政部门予以保障 C.由教育行政部门确定并予以保障 D.由举办者自行确定并予以保障 6.【答案】D。 7、根据《中华人民共和国教师法》的相关规定,教师有下列哪种情形,可以由所在学校予以行政处分或解聘()。 A.故意不完成教学任务造成损失的 B.课余时间无偿为学生补课的 C.教学过程中延长授课时间的

2016年国家教师资格证考试试题

2016年国家教师资格证考试试题 2015的教师资格证笔试考试已经结束了,如果没有考过的同学,也不要气馁,我们提前做好准备,明年再战,要坚信:机会是留给有准备的人的。下面就来和中冠老师一起来坐坐明年考试的试题吧~~ 1.古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。 A.学生的行为培养 B.学生的能力培养 C.学生的人格养成 D.学生的情感体验 2.某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。 A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力 3.现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。 A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生 4.据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。 A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的 B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康 C.是不正确的,老师没能做到依法执教 D.是不正确的,老师没能做到团结合作 5.刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师() A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确,没有保护学生合法权益 C.做法正确,能够严格履行教育教学职责 D.做法正确,刺激了学生的求知欲

2016上半年教师资格证考试真题及答案-小学综合素质

2016上半年教师资格证考试真题及答案-小学综合素质 一、单项选择题 本大题共29小题,每小题2分,共58分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分. 1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学,让学生在角色扮演中学习英语,张老师的做法(). A.优化了教学目标 B.优化了教学条件 C.优化了教学过程 D.优化了教学资源 【答案】C 2.【题干】针对"好学生吃不饱,学困生吃不了"的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分成教学.蒋老师的做法体现了(). A.诲人不倦 B.教学相长 C.循循善诱 D.因材施教 【答案】D

3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革,增设了"创造之星""孝心之星"等多项荣誉称号.该学校的做法(). A.不利于端正学生的学习态度 B.不利于促进学生的全面发展 C.有利于强化学生之间的竞争 D.有利于促进学生的个性发展 【答案】D 【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展,德、智、体等方面的全面发展,促进学生的个性发展,并逐渐改革和完善评价机制,建立多元化的评价体系,题干中某小学增设多项荣誉称号,能够激发学生的参与热情,有助于促进学生的个性发展. 4.【题干】某小学要求教师重视教学科研.卢老师抱怨道:"搞研究有什么用,上课又用不着."卢老师的说法( ). A.正确.教师须服从学校的一切安排 B.不正确.研究有利于教师专业发展 C.正确.小学教师搞研究没用 D.正确.研究对应试帮助不大 【答案】B 【解析】教师在教育过程中承担着研究者的角色.教师作为研究者是指教师应把教育教学工作中碰到的问题作为研究的课题,运用科学的方法进行研究,以寻找有效的解决方法.同时,教师也要树立终身学习的思想,不断提升自己的专业素养,促进自身的专业发展.

2016年教师资格证面试资料

2016年教师资格证面试资料 我是去年参加的教师资格证面试,这是我面试的时候看的资料,希望对你们有帮助。 1. 为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他,原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么? 【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩! 4.为什么学生会偏科? 【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 7、新课程标准的价值取向是什么? 【参考答案】:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 这些常见问题如果考生在考前没有经过准备,面试时难免会有疏漏,目前,就业压力的增大,招聘机会的宝贵自不必言,“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出,考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的,是确保考生取得好成绩的好方 考生面试时,通常会被问及哪些问题,哪一点最能打动考官,需要应聘者事先做好准备。华图教师培训专家经过长时间的研究,总结出教师招聘考试面试常被问及的一些问题。这些问题通常是教师行业的基本常识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等。面试考官都是教学经验丰富的老师,考生切不可在回答问题时故弄玄虚,如果真的答不出来,也不要胡编乱造,因为考官还是喜欢诚实的学生。华图教师培训专家建议考生回答问题时尽量做到实事求是。 1、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力? 【参考答案】:以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方

2016年小学教师资格证考试综合素质

2016 年小学教师资格证考试综合素质试题及答案(六) 一、单项选择题(本大题共29 小题,每小题2分,共58分) 1. 数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是()。 A. 不予理睬,继续课堂教学 B. 稍作停顿,批评学生影响课堂秩序 C. 请小明上讲台为大家演示 D. 跟小明说下课谈论 2. 教师素质的核心是()。 A. 教师的人格素养 B. 教师的知识水平 C. 教师的专业能力 D. 教师的科学素养 3. 课堂教学要紧密联系学生的(),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。 A. 生活环境 B. 社会环境 C. 实际问题 D. 现实问题 4. 我国《义务教育法》规定,学校()分设重点班和非重点班。 A. 可以

B. 不得 C应当 D.适当 5. 我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是()。 A. 1986年9月1日和2006年9月1日 B. 1986年7月1日和2006年7月1日 C. 1986年7月1日和2006年9月1日 D. 1986年9月1日和2006年7月1日 6. 我国《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行()。 A. 党支部领导下的校长分工负责制 B. 校长负责制 C. 教职工代表大会负责制 D. 校务委员会负责制 7. 师德的灵魂是()。 A. 关爱学生 B. 提高修养 C. 加强反思 D. 提高业务水平 8. 现行的《中小学教师职业道德规范》共()。 A. 四条

B. 六条 C八条 D汁条 9. “为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。 A. 示范性 B. 责任性 C继承性 D.特殊性 10. 建设有中国特色社会主义文化的根本任务是()。 A. 促进人的全面发展 B. 提高人的道德素质 C. 提高全民族的科学文化水平 D. 在全社会形成共同的理想和精神支柱 11. “月有阴晴圆缺”,用科学的观点看待这件事,原因是()。 A. 人有悲欢离合 B. 地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,使地球挡住了月球的一部分 C. 地球绕月球转动偏角不同 D. 太阳光照射不均匀 12. 以下关于四大发明的表述,正确的是()。 A. 西汉时期蔡伦改进了造纸术

2016年下半年教师资格证考试真题及答案

2016 年下半年教师资格证考试真题及答案——中学教育知识与能力 一、单项选择题 1.我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案:A 孔子 2.西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的大教学论 D.赫尔巴特的《教育学》 答案:C 夸美纽斯 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实,断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为()。 A.交往起源论 B.生物起一 C.心理 D.劳动起源论答案:C 心理起源 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必须,并与人类社会始终,它表明教育具有()。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性 答案:A 永恒性 5.孔子曰:“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容()。 A. 责任性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 答案:B 脱离社会生产 6.一般说来,制约教育发展规模,速度和教育结构的根本性因素是()。 A.生产力发转水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态 答案:A 生产力发展水平 7.在我国近现代改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是()。 A. 王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制

答案:C 壬子癸丑学制 8.围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程答案:B 经验课程 9.在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()。A.实验法B.练习法C.作业法D.演文法 答案:D 演示法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。 A. 诊断性 B.绝对性 C.总结性 D.相对性 答案:D 相对性 11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片,该校采用的教育方法是()。 A. 实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法答案:B 情感陶冶法 12.小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平 答案:C 后习俗水平 13.小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明 A. 性格特征 B.能力 C.气质 D.认知 答案:A 性格特征 14..................................................................................................................... 在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到............. 其他用途,这种现象说明()。 A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变面 答案:B 功能固着 15.小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用()。 A.元认知 B.描绘性知识 C.情境性 D.程序性答案:D 程序性知识 16 如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握, 他们最宜采用的学习形式是()。

【资格考试】2016年下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案

2016 年下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案 一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 1.王老师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把球卷起来”时,用手做出“卷”的动作。说到“大象把球扔到河里去了”,又用手做出“扔”的动作,孩子们跟着做动作,脸上洋溢着笑容。这体现出教师的什么特点( ) A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.创造性答案:B 2.下表表明,儿童发展具有( ) 年龄(月)精细动作 4 能抓住玩具,握物时长大拇指参与 8 能拇指和食指平夹取物 15 能几页几页翻书 18 能叠 2—3 块积木 24 能叠 6—7 块方木,能一页一页翻书 36 能叠 9—10 块方木 A.连续性 B.个体差异性 C.整体性 D.不均衡性答案: A 3.有家长对孩子说:“我们与别人交同样的多的钱,分水果时不要拿小的”。针对这种现象,胡老师讲“孔融让梨”的故事,教育儿童。胡老师的做法( ) A.错误,违背了一致性原则 B.错误

C.正确,遵循了公平性原则 D.正确,遵循了适时性原则答案:D 4.午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确说法是 ( ) A.没吃完的不许睡觉 B.比比谁吃的最快 C. 我看看谁吃的最香 D.看看谁还在那墨迹答案:C 5.某些幼儿园班中把班里每个孩子的体检结果公布在教师门口,结果不但包含身高、体重等项目,还包括血型检查等内容,该幼儿园的做法( ) A.正确,方便家长了解孩子身体情况 B.正确,体现了幼儿园重视幼儿身体健康的理念 C.不正确,侵犯了幼儿的隐私权 D.不正确,侵犯了幼儿的人格尊严答案:C 6.在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是( ) A.幼儿园 B.小明监护人 C.小刚监护人 D.小明监护人和幼儿园答案:D 7.良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用,下列选项中属于社会 保护的是( )

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