地理活动方案

儋州市思源实验学校地理兴趣小组活动计划方案

一、活动目标：

1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识（中国地理）的学习掌握。

2、拓展学生视野，培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。

3、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。

4、通过“当你迷失野外，你该如何来辨别方向”这一问题的讨论让学生感受地理知识的实用性，提高他们对地理这门课程的兴趣。

5、培养学生发现生活，体会生活，学会从生活中总结经验的习惯。

二、活动内容:

1、开展我国省级行政区拼图比赛。

2、设想：地理是一门综合学科，它集中了自然科学和人文科学，其实用性很强，和我们的生活息息相关，生活中的很多现象都蕴含着地理知识，如气象、水文、建筑等。方位的辨别也是地理知识的范畴、同时也是我们必须具备的基本常识和技能。当迷失野外该如何来辨别方向呢？

三、参加对象：

初二年级学生

四、组织方案：

1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。

2、报名的同学分四大组，每组推荐一名组长来负责个成员任务。

4、每组组长先安排一位选手代表本小组来和其他小组进行比赛竞争，时间最短的加五分，依次为四分、三分、两份。（第一组成员记录第四组选手所用的时间，第四组成员记录第一组选手所用的时间，第二组和第三组相互记录选手所用的时间）

5、然后由小组合作公共完成五幅中国政区地图的拼合，时间最短的加五分，依此类推加分。

6、各小组代表回答“当迷失野外该如何来辨别方向”每次回答合理的加两分，每次小组只要说出一种方法，然后轮到其他小组，轮到的小组每次思考的时间为1分钟。如果未能答出，则接着由下一小组回答。（可以适当考虑赛前让学生查找相关信息，但是任何资料都不可以带入活动现场）

7、最后活动结束后组长写一份活动心得体会。

五、活动要求：

1、报名参加的同学不能半途而废，必须准时到场参加此次活动。

2、全体成员必须到场，不得擅自离开活动场所。

3、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容。

4、各小组活动确保四落实：组织落实人员、落实场地、落实时间、落实任务。

5、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，小组长必须临场安排指导。

6、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档。

六、活动需要的器材：

1、中国政区地图（20个）

2、秒表（5个）

3、口哨

4、稿纸

七、活动时间：

本学期5月份中旬的课外活动时间。

八、活动地点：

多媒体教室

九、指导老师：

黄建江朱章贵

思源实验学校政史地组

2012年4月13日