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人教版九年级英语第三单元

人教版九年级英语第三单元
人教版九年级英语第三单元

英语人教版九年级全册语法填空练习.2 2B挖空

Rethink, Reuse, Recycle! Do you often throw away things you don’t need anymore? Have you ever thought about how these things can actually be put to good use? Nothing is a waste if you have a creative mind. You have probably never heard of Amy Hayes, but she is a most unusual woman. She lives in a house in the UK that she built herself out of rubbish. The windows and doors come from old buildings around her town that were pulled down. The top of the house is an old boat turned upside down. And the gate in front of her house is made of rocks and old glass bottles. Amy recently won a prize from the Help Save Our planet Society. The president said,“Amy is an inspiration to us all.” Amy isn’t the only one who is good at recycling. Jessica Wong from Hong Kong uses old clothes that people don’t wear anymore to make bags. She has been doing this for a few years now. She opened a small shop where she sells her bags, and she has also set up a website to sell them online. She especially likes to use old jeans to make handbags. Her bags are cute and useful.“I plan to write a book about new ways to use old clothes,” she

2015人教版英语 九年级2b翻译打印版

九年级2b 第一单元 怎样才能成为一名成功的学习者 每个人生来就有学习的能力,但你是否能做好依靠你学习的习惯。研究表面看给你成功的学习者们都有共同的一些良好的习惯。 对他们所学的事情干兴趣 研究表明如果你对某个事感兴趣,你的大脑更活跃,对你来说长时间关注它是更容易的。优秀的学习者经常把有趣的事与他们所需要学的东西相联系。例如,如果他们需要学英语,并且他们喜欢音乐或运动,他们就会听英文歌曲或观看英语运动节目。用这种方法学习,他们将不厌烦。 练习与从错误中学习 好的学习者思考他们所擅长的和他们所需要更多训练的。记住:使用它,否则就会失去它!即使你学某个东西很不错,除非你使用它,否则你将会忘记它。“熟能生巧。”好的学习者将一直练习他们已经学的东西,并且他们不担心犯错。亚历山大.格拉汉姆.贝尔不会一个晚上就发明电话的。通过无数次的尝试和从他的错误中学习,他成功了。 发展他们的学习技能 仅仅努力学习是不够的。好的学习者知道他们能学习的最佳方法。例如,他们通过记下关键词或画思维导图的形式记笔记,他们也寻找方法复习他们所学的东西,他们通过每天读他们的笔记或向另一位同学解释信息来提高学习技能。 询问问题 好的学习者经常课上课下问问题。他们甚至相互提问并尽力找出答案。知识来源于问题。 学习室一生的旅程,因为每天都带来新鲜的事物。你学的每一件事变成你的一部分并改变你,因此,明智的学习,学得更好。 第二单元 圣诞精神 许多人同意这个观点:当我们想起圣

诞节,我们可能会想到礼物,圣诞树和圣诞老人。但是,在所有的这些东西背后有圣诞节的真实含义:分享与把爱和欢乐给予我们周围人的重要性。《圣诞颂歌》这个故事里可能就是这个最好的例子。 《圣诞颂歌》是由着名的短片小说家查尔斯.狄更斯编写的。它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人的,他从来不会大笑或微笑。他很自私,仅仅考虑他自己,他对待他人并不友好。他仅仅关心他是否能挣更多的钱,并且他很憎恨圣诞节。在圣诞前夕,斯克鲁奇看见了雅各布.马力的鬼魂——他已死的商业伙伴。马力因为过去就像斯克鲁奇一样吝啬,所以,他死后就为此受到惩罚。他警告斯克鲁奇如果斯克鲁奇不想最终成为像他一样的人,就要改变生活方式。他也告诉斯克鲁奇预计有三个神灵来找他。 那天晚上,有三个神灵来找斯克鲁奇。首先,过去圣诞的神灵把他带回到儿童的时代并且让斯克鲁奇回忆作为孩子时的快乐时光。接着,第二神灵——现在的圣诞神灵带他去看别人在今年怎么度过圣诞节。人人很快乐,甚至穷人也如此。最后一位神灵-----未来圣诞的神灵,带他到未来。斯克鲁奇看见自己已经死了,但是没有任何人在乎。他如此的惊恐以至于在床上醒来,并且发现时间仅仅是第二天早上-----圣诞节! 他决定改变他的生活方式并且许诺成为一名更好的人。他快乐地和亲朋好友庆祝圣诞节。他也确实把礼物分发给人们。现在,他友善热情地对待每一个人看,无论他去哪里,都传播爱和快乐。那才是真正意义上的圣诞精神。 第三单元 请你……好吗? 当你访问外国的时候,知道如何有礼貌地请求帮助是很重要的。例如:“哪里有洗手间吗?”或“请告诉我哪里有洗手间?”都是询问一个地方的相似的请求。两种问法都正确,但是第一个问法听起来不太有礼貌。那是因为它是一个直接的问题。仅仅正确的问一个问题是不足够的。当我们需要帮助的时候,我们需要学会如何通过不那么直接或更为间接地方式更

九年级上英语第三单元测试卷

九年级上英语第三单元测试卷 一、单项填空 ( )1. .––––Can I come this evening or tomorrow morning? ––––_______ is OK. I’m free today and tomorrow. A. Either B. Neither C. Both D. None ( )2. There are so many kinds of sweaters in the shop . I can’t decide _________ . A. to buy what B. to buy which C. what to buy D. which to buy ( )3. .Our teacher did what she could _______ us with English. A. help B. helped C. helping D. to help ( )4. My brother would rather __________ at home . A. staying B. stay C. to stay D. like staying ( )5. ––––I’m sorry to trouble you. ––––_______. A. It’ a good idea B. It’s very kind of you C. Thank you D. It’s OK ( ) of the twins has been there before. A. Both B. Neither C. All D. None ( ) only Tom but also I ______from the city of Paris. A. am B. is C. are D. was ( ) maths teacher is very ______,so we are all afraid of him. A. strict B. kind C. generous D. patient ( )9.—______great progress he has made during the last few months! —Yes. That’s all because of his hard work. A. What B. How C. What a D. How a ( )10.—When shall we have a picnic, Tuesday or Wednesday? —_____is am f ree this week. A. Neither B. Either C. Both D. All ( ) asked us______ questions in English ,not in Chinese. A. answer B. to answer C. answering D. answered ( ) felt lonely then, because he had no communication_________ his teachers and classmates. A. with B .to C. on D. of ( )13. Some students in our class have problems _______ English. A. to learn B. in learn C. in learning D. learn ( )’t laugh the people are in trouble. A. at; who B. at; which C. to; who D. to; which ( ) gave us on how to learn English. A. some advices B. many advices C. some advice D. an advice ( )16. — How much should I pay for the food, Sir? — It costs ______. The food is free on our ship. ______ needs to pay for it. A. nothing; Nobody B. none; Anybody C. none; No one D. nothing; Everybody ( )17. — What do you think of the film? — Wonderful. ______ the children ______ their mother likes to see it. A. Both; and B. Either; or C. Not only; but also D. Neither; nor

九年级英语第三单元知识点梳理

九年级英语第三单元知识点梳理(人教版) 一.重点单词 1. beside prep. 在旁边,在附近; 2. pardon interj. 请再说一遍,对不起 3. rush v&n. 仓促,急促; 4. suggest v. 建议,提议; 5. staff n.管理人员,职工; 6. central adj. 中心的,中央的; 7. mail v. 邮寄;发电子邮件; 8. east adj. 东方的; 9. fascinating adj. 迷人的,极有吸引力的10. convenient adj. 便利的,方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n&v. 要求,请求 14. correct adj. 正确的。15. course n. 课程,学科; 二.重点词组 1. 询问信息 ask for information 2. 向左/右转 turn left/right 3. 买一双鞋 get a pair of shoes 4. 去三楼 go to the third floor 5. 路过书店 go past the bookstore 6. 在银行与超市之间between the bank and the supermarket 7. 路过 pass by 8. 抓住我的手 hold my hand 9. 听起来完美 sound perfect 10. 在去某地的路上on the way to sw11. 请再说一次 pardon me12. 沿着这条街向东走go east along this street 13. 一个吃饭的好地方a good place to eat14. 在…的拐角处on the corner of…15. 礼貌地请求帮助ask for help politely 16. 改变说话的方式change the way they talk17. 在不同的情景 in different situations18. 电子邮件地址 e-mail address19. 导入一个问题 lead in to a request20. 地下停车场 underground parking lot21 匆忙地 be in a rush22. 第一次遇见某人meet sb for the first time23. 更好地规划我的时间plan my time better 其它补充词组 1.a pair of 一对,一双,一副 2.between A and B在a和b之间 3.on one’s / the way to 在去……的路上 4.pardon me 什么,请再说一遍 5.pass by 路过经过 6.look forward to 盼望期待 7.excuse me 打扰了请原谅 8.get some magazines 得到一些杂志 9.get some information about 获取有关……的一些信息10.turn left\right 向左\向右转 11.go past 经过路过 12.a little earlier 早一点儿 13.a good place to eat 一个吃饭的好地方 14.in different situation 在不同的情况下 15.on time 准时按时 16.get to 到达 17.have dinner 吃晚餐 18.on one’s / \the right在右边 https://www.sodocs.net/doc/d99561366.html,e on 快点请过来 20.the shopping center 购物中心 21.the corner of....... 的角落/拐角处 22.lead into 导入引入 turn left/right 向左/右转on one’ s left/right 在某人的左/右边 go along Main Street 沿着主大街走have dinner 吃饭go to the third floor 去三楼 a room for resting 休息室be special about.. . 有……独特之处 pardon me 请再说一次come on 过来;加油 one one’ s way to... 在去.......的路上something to eat一些吃的东西 hold one’ s hand 抓住某人的手mail(send) a letter 寄信 pass by 路过a rock band 摇滚乐队in the shopping center 在购物中心

人教版九年级英语课文原文word版

Unit1 How can we become good learners? How I Learned to Learn English Last year, I did not like my English class. Every class was like a bad dream. The teacher spoke too quickly. But I was afraid to ask questions because my pronunciation was very bad. So I just hid behind my textbook and never said anything. Then one day I watched an English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So then I began to watch other English movies as well. Although I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions on their faces helped me to get the meaning. I also realized I could get the meaning by listening for just the key words. My pronunciation also improved by listening to the interesting conversations in English movies. I discovered that listening to something you are interested in is the secret to language learning. I also learned useful sentences like “It’s a piece of cake” or “It 精选范本

人教版九年级英语上第三单元短语知识点解析

2015/8/3人教版九年级英语上第三单元短语、知识点解析、练习题Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? restroom /restru:m/ n. (美)洗手间;公共厕所p.17 stamp /st?mp/ n. 邮票;印章p.17 postcard /p?u stka:(r)d/ n. 明信片p.18 pardon /pa:(r)dn/ interj .请再说一遍;p.18 washroom /w??ru:m/, n. 洗手间;厕所p.18 bathroom /ba:θru:m/ n. 浴室;洗手间p.18 quick /kwik/adj. 快的;迅速的p.18 rush /r??/ v. & n. 仓促;急促p.18 suggest /s?d?est/ v. 建议;提议p.19 staff /sta:f/ n. 管理人员;职工p.19 grape /greip/ n. 葡萄p.20 central /sentr?l/ adj. 中心的;中央的p.20 mail /meil/ v. 邮寄;发电子邮件n. 邮件p.20 east /i:st/ adj. 东方的adv. 向东;n.东方p.20 fascinating /f?sineiti?/ a.迷人的;有吸引力的p.21 convenient /k?nvi:ni?nt/ a. 便利的;方便的p.21 mall /m?:l/ n. 商场;购物中心p.21 clerk /kla:k/, /kl3:rk/ n. 职员p.21 corner /k?:(r)n?(r)/ n. 拐角;角落p.21 polite /p?lait/ adj. 有礼貌的;客气的p.22 politely /p?laitli/ adv. 礼貌地;客气地p.22 speaker /spi:k?(r)/ n.讲(某种语言)的人;发言者 request /rikwest/ n. 要求;请求p.22 choice /t??i s/ n. 选择;挑选p.22 direction /direk?n, dairek?n/ n. 方向;方位p.22 correct /k?rekt/ adj. 正确的;恰当的p.22 direct /direkt, dairekt/ adj. 直接的;直率的p.22 whom /hu:m/ pron. 谁;什么人 address /?dres/, /?dres/ n. 地址;通讯处p.22 faithfully /feiθf?li/ adv. 忠实地;忠诚地p.24 Italian /It?li?n/ a. 意大利\人的;n. 意大利人\语 Kevin /kevin/ 凯文(男名) Tim /tim/ 蒂姆(男名) 一.短语归纳

九年级英语上册第三单元重要知识点总结

九年级英语上册第三单元重要知识点总结 1.重点单词 1. beside prep. 在旁边,在附近; 2. pardon interj. 请再说一遍,对不起 3. rush v&n. 仓促,急促;4. suggest v. 建议,提议;5. staff n.管理人员,职工;6. central adj. 中心的,中央的; 7. mail v. 邮寄;发电子邮件;8. east adj. 东方的; 9. fascinating adj. 迷人的,极有吸引力的10. convenient adj. 便利的,方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n&v. 要求,请求 14. correct adj. 正确的。 15. course n. 课程,学科; 2.重点词组 1. 询问信息 ask for information 2. 向左/右转turn left/right 3. 买一双鞋 get a pair of shoes 4. 去三楼go to the third floor 5. 路过书店 go past the bookstore 6. 在银行与超市之间between the bank and the supermarket 7. 路过 pass by 8. 抓住我的手 hold my hand 9. 听起来完美sound perfect 10. 在去某地的路上on the way to sw11. 请再说一次 pardon me12. 沿着这条街向东走go east along this street 13. 一个吃饭的好地方 a good place to eat14.

人教版九年级英语第三单元知识点复习归纳与总结

Unit 3Teenagers should be allowed to choose their own clothes知识点总结复习1.should be allowed to do 应该允许做某事 (1).学生们应该允许有业余工作. Students should be allowed to have part-time jobs. (2).学生们应该允许和同学一起做家作. Students should be allowed to do homework with their classmates. (3).青少年不允许驾车. Teenagers shouldn’t be allowed to drive. 2.pierce v.刺穿;刺破 (1).get one’s ears pierced get the car repaired get my hair cut Yesterday I got my car repaired. 昨天我让人修了我的车. get+名词+过去分词―让某人做谋事‖ (2).get sb to do sth 叫某人做谋事 (3).get+adj. 变得…get tired get noisy (4).get+名词得到…get lots of writing practice 3.license执照;许可证get one’s 得到驾照 driver’s license (1)He just got his driver’s license (2)May I see your license 4. silly—foolish—stupid a silly boy ______ silly the boy is! _____ a silly boy! 5.instead / instead of (1)We will go there on foot ______________ by bus (2)You should study hard _______________ resting in bed. (3)We didn’t go to the park ,________ ,we stayed at home. (4)He took these apples___________. 6.stay up (doing sth)

九年级上册英语Unit3 知识点归纳整理

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 词形转换 1. normal adj.---adv. normally 通常地 2. suggest v.---n. suggestion 建议 2. staff n.---pl. staffs 职员 3. center n.--- adj. Central 中心的 4. east adj.---adj. eastern东方的 5. west adj.---adj. western 西方的 6. north adj.---adj.northern 北方的 7. south adj.---adj. Southern南方的 8. fascinate n.----adj. fascinating 迷人的9. speak v.--- n. speaker发言者 10. direct adj.--- n. direction 方向11. correct adj.--- a dv. Correctly 正确地 12. expensive adj./dear---(反义) inexpensive/cheap便宜的 13. convenient adj---(反义)inconvenient ---n.convenience便利 14. crowd v.---adj. crowded---(反义) uncrowded不拥挤的 15. polite adj.--- adv. politely---(反义) impolite---adv. i mpolitely不礼貌地 固定搭配 1. start doing sth./ to do sth.开始做某事 2. end up with /doing以....结尾 3. suggest doing sth. 建议做某事. 4. a good place to do sth. 做某事的好地方 5. need to do sth. 需要做某事 6. be excited to do sth. 做...很激动 7. request sb. to do sth.要求某人做某事8. tell sb.(not) to do sth.告诉某人(不)做... 9. turn left/ right左/右转10. on one's left/ right在(某人的)左/右边11. promise to do sth. 承诺做某事12. between…and... 在…和…之间 13. in (the) front of在……前面14. get on / off the bus上/下公共汽车 15. become better at doing sth. 更擅长于做某事16. on one’s way to… 在某人去…的路上17. go along the street 沿着这条街走18. look+adj . 看起来怎么样 19. how/what/which/ to do sth. 20. thank sb. for (doing )sth. 因(做)某事而感谢某人知识拓展 a pair of shoes一双鞋have dinner吃晚餐get some money取钱center street 中心街on the second floor在二楼amusement park游乐园hold my hand握着我的手go east向东走ask for help politely礼貌地寻求帮助polite questions有礼貌的问题less polite更没礼貌more polite更有礼貌delicious food美味的食物school trip学校旅行winter clothes冬衣shopping mall/center 购物商场/中心e-mail address邮件地址 重点句型 1. I wonder if/ whether+从句 2. Do you know where/what/if/ whether+从句 3.问路表达方式: (1) Excuse me. Could you tell /show me the way to..? 打扰一下,你能告诉/指给我去…的路吗? (2) Could you please tell me how to get to..? 请你告诉我怎样到…好吗? (3) Do you know if there is a ... around here? 你知道这附近是否有…吗? (4) Where is the nearest…, please?请问最近的…在哪里? 4. Could you please do sth. ? =Would you please. . . ? 请你做某事好吗? ①肯定回答:Sure. /Of course. /Certainly. /No problem. ②否定回答:Sorry, I can't. /I'm sorry, but... ③Could you please do sth. ? "的否定形式为: Could you please not do sth. ? 请你不要做某事好吗?

人教版九年级英语第三单元知识点

人教版九年级英语第三单元知识点 导语】下面是为您整理的人教版九年级英语第三单元知识点,仅供大家参考。 1.重点单词 1. beside prep. 在旁边,在附近; 2. pardon interj. 请再说一遍,对不起 3. rush v&n. 仓促,急促; 4. suggest v. 建议,提议; 5. staff n.管理人员,职工; 6. central adj. 中心的,中央的; 7. mail v. 邮寄;发电子邮件; 8. east adj. 东方的; 9. fascinating adj. 迷人的,极有吸引力的10. convenient adj. 便利的,方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n&v. 要求,请求14. correct adj. 正确的。15. course n. 课程,学科; 2.重点词组 1. 询问信息ask for information 2. 向左/右转turn left/right 3. 买一双鞋get a pair of shoes 4. 去三楼go to the third floor 5. 路过书店go past the bookstore 6. 在银行与超市之间between the bank and the supermarket 7. 路过pass by 8. 抓住我的手hold my hand 9. 听起来完美sound perfect 10. 在去某地的路上on the way to sw11. 请再说一次pardon me12. 沿着这条街向东走go east along this street 13. 一个吃饭的好地方a good place to eat14. 在…的拐角处on the corner of…15. 礼貌地请求帮助ask for help politely 16. 改变说话的方式change the way they talk17. 在不同的情景in different situations18. 电子邮件地址e-mail address19. 导入一个问题lead in to a request20. 地下停车场underground parking lot21 匆忙地be in a rush22. 第一次遇见某人meet sb for the first time23. 更好地规划我的时间plan my time better 其它补充词组 1.a pair of 一对,一双,一副 2.between A and B在a和b之间 3.on one’s / the way to 在去……的路上 4.pardon me 什么,请再说一遍

最新2019人教版英语 九年级2b翻译打印版

最新2019人教版英语九年级2b 翻译打印版 第一单元 怎样才能成为一名成功的学习者 每个人生来就有学习的能力,但你是否能做好依靠你学习的习惯. 研究表面看给你成功的学习者们都有共同的一些良好的习惯. 对他们所学的事情干兴趣 研究表明如果你对某个事感兴趣,你的大脑更活跃,对你来说长时间关注它是更容易的.优秀的学习者经常把有趣的事与他们所需要学的东西相联系.例如,如果他们需要学英语,并且他们喜欢音乐或运动,他们就会听英文歌曲或观看英语运动节目.用这种方法学习,他们将不厌烦. 练习与从错误中学习 好的学习者思考他们所擅长的和他们所需要更多训练的.记住:使用它,否则就会失去它!即使你学某个东西很不错,除非你使用它,否则你将会忘记它.“熟能生巧.”好的学习者将一直练习他们已经学的东西,并且他们不担心犯错.亚历山大.格拉汉姆.贝尔不会一个晚上就发明电话的.通过无数次的尝试和从他的错误中学习,他成功了. 发展他们的学习技能 仅仅努力学习是不够的.好的学习者知道他们能学习的最佳方法.例如,他们通过记下关键词或画思维导图的形式记笔记,他们也寻找方法复习他们所学的东西,他们通过每天读他们的笔记或向另一位同学解释信息来提高学习技能. 询问问题 好的学习者经常课上课下问问题.他们甚至相互提问并尽力找出答案.知识来源于问题. 学习室一生的旅程,因为每天都带来新鲜的事物.你学的每一件事变成你的一部分并改变你,因此,明智的学习,学得更好. 第二单元圣诞精神 许多人同意这个观点:当我们想起圣诞节,我们可能会想到礼物,圣诞树和圣诞老人.但是,在所有的这些东西背后有圣诞节的真实含义:分享与把爱和欢乐给予我们周围人的重要性.《圣诞颂歌》这个故事里可能就是这个最好的例子. 《圣诞颂歌》是由著名的短片小说家查尔斯.狄更斯编写的. 它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人的,他从来不会大笑或微笑.他很自私,仅仅考虑他自己,他对待他人并不友好.他仅仅关心他是否能挣更多的钱,并且他很憎恨圣诞节. 在圣诞前夕,斯克鲁奇看见了雅各布.马力的鬼魂——他已死的商业伙伴.马力因为过去就像斯克鲁奇一样吝啬,所以,他死后就为此受到惩罚.他警告斯克鲁奇如果斯克鲁奇不想最终成为像他一样的人,就要改变生活方式.他也告诉斯克鲁奇预计有三个神灵来找他. 那天晚上,有三个神灵来找斯克鲁奇.首先,过去圣诞的神灵把他带回到儿童的时代并且让斯克鲁奇回忆作为孩子时的快乐时光.接着,第二神灵——现在的圣诞神灵带他去看别人在今年怎么度过圣诞节.人人很快乐,甚至穷人也如此. 最后一位神灵-----未来圣诞的神灵,带他到未来.斯克鲁奇看见自己已经死了,但是没有任何人在乎.他如此的惊恐以至于在床上醒来,并且发现时间仅仅是第二天早上-----圣诞节! 他决定改变他的生活方式并且许诺成为一名更好的人. 他快乐地和亲朋好友庆祝圣诞节. 他也确实把礼物分发给人们.现在,他友善热情地对待每一个人看,无论他去哪里,都传播爱和快乐.那才是真正意义上的圣诞精神. 第三单元 请你……好吗? 当你访问外国的时候,知道如何有礼貌地请求帮助是很重要的.例如:“哪里有洗手间吗?”或“请告诉我哪里有洗手间?”都是询问一个地方的相似的请求.两种问法都正确,但是第一个问法听起来不太有礼貌.那是因为它是一个直接的问题.仅仅正确的问一个问题是不足够的.当我们需要帮助的时候,我们需要学会如何通过不那么直接或更为间接地方式更礼貌. 优秀的说英语的人士当他们在不同的条件下与不同的人交流的时候,会改变他们说话的方式.他们使用

九年级英语第三单元

九年级英语第三单元1.Could you please + 动词原形?“委婉客 气的表达方式” 2.Could you please not +动词原形? 3.取到一些钱 4.买到一些杂志 5.吃晚餐 6.得到一本字典 7.获取关于这座城镇

的一些信息 8.买一份报纸 9.买一些邮票 10.买一双鞋 11. a pair of glasses 12.a pair of socks 13.buy sth. for sb.= buy sb. Sth. 14.My father bought a new bike for me

yesterday.= My father bought me a new bike yesterday. 15.sell sth. to sb. =sell sb. Sth. 16.I sold an old watch to him yesterday. = I sold him an old watch yesterday.

17.最大的游乐园 the biggest amusement park 18.尝试一些骑乘项 目 try the rides 19.以,,,开始 start with 20.在那边over there 21.我会很快 I’ll be quick.

22.你不必着急You don’t need to rush. 23.请你告诉我卫生 间在哪?Could you please tell me where the restrooms are? 24.go on the new ride 25.get there early

2019人教版英语 九年级2b翻译打印版

2019人教版英语九年级2b翻 译打印版 第一单元 怎样才能成为一名成功的学习者 每个人生来就有学习的能力,但你是否能做好依靠你学习的习惯。研究表面看给你成功的学习者们都有共同的一些良好的习惯。 对他们所学的事情干兴趣 研究表明如果你对某个事感兴趣, 你的大脑更活跃,对你来说长时间关注它是更容易的。优秀的学习者经常把有趣的事与他们所需要学的东西相联系。例如,如果他们需要学英语,并且他们喜欢音乐或运动,他们就会听英文歌曲或观看英语运动节目。用这种方法学习,他们将不厌烦。 练习与从错误中学习 好的学习者思考他们所擅长的和他们所需要更多训练的。记住:使用它,否则就会失去它!即使你学某个东西很不错,除非你使用它,否则你将会忘记它。“熟能生巧。”好的学习者将一直练习他们已经学的东西,并且他们不担心犯错。亚历山大.格拉汉姆.贝尔不会一个晚上就发明电话的。通过无数次的尝试和从他的错误中学习,他成功了。 发展他们的学习技能 仅仅努力学习是不够的。好的学习者知道他们能学习的最佳方法。例如,他们通过记下关键词或画思维导图的形式记笔记,他们也寻找方法复习他们所学的东西,他们通过每天读他们的笔记或向另一位同学解释信息来提高学习技能。 询问问题 好的学习者经常课上课下问问题。他们甚至相互提问并尽力找出答案。知识来源于问题。 学习室一生的旅程,因为每天都带来新鲜的事物。你学的每一件事变成你的一部分并改变你,因此,明智的学习,学得更好。 第二单元圣诞精神 许多人同意这个观点:当我们想起圣诞节,我们可能会想到礼物,圣诞树和圣诞老人。但是,在所有的这些东西背后有圣诞节的真实含义:分享与把爱和欢乐给予我们周围人的重要性。《圣诞颂歌》这个故事里可能就是这个最好的例子。 《圣诞颂歌》是由著名的短片小说家查尔斯.狄更斯编写的。它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人的,他从来不会大笑或微笑。他很自私,仅仅考虑他自己,他对待他人并不友好。他仅仅关心他是否能挣更多的钱,并且他很憎恨圣诞节。在圣诞前夕,斯克鲁奇看见了雅各布.马力的鬼魂——他已死的商业伙伴。马力因为过去就像斯克鲁奇一样吝啬,所以,他死后就为此受到惩罚。他警告斯克鲁奇如果斯克鲁奇不想最终成为像他一样的人,就要改变生活方式。他也告诉斯克鲁奇预计有三个神灵来找他。 那天晚上,有三个神灵来找斯克鲁奇。首先,过去圣诞的神灵把他带回到儿童的时代并且让斯克鲁奇回忆作为孩子时的快乐时光。接着,第二神灵——现在的圣诞神灵带他去看别人在今年怎么度过圣诞节。人人很快乐,甚至穷人也如此。最后一位神灵-----未来圣诞的神灵,带他到未来。斯克鲁奇看见自己已经死了,但是没有任何人在乎。他如此的惊恐以至于在床上醒来,并且发现时间仅仅是第二天早上-----圣诞节! 他决定改变他的生活方式并且许诺成为一名更好的人。他快乐地和亲朋好友庆祝圣诞节。他也确实把礼物分发给人们。现在,他友善热情地对待每一个人看,无论他去哪里,都传播爱和快乐。那才是真正意义上的圣诞精神。 第三单元 请你……好吗? 当你访问外国的时候, 知道如何有礼貌地请求帮助是很重要的。例如:“哪里有洗手间吗?”或“请告诉我哪里有洗手间?”都是询问一个地方的相似的请求。两种问法都正确,但是第一个问法听起来不太有礼貌。那是因为它是一个直接的问题。仅仅正确的问一个问题是不足够的。当我们需要帮助的时候,我们需要学会如何通过不那么直接或更为间接地方式更礼貌。 优秀的说英语的人士当他们在不同的条件下与不同的人交流的时候,会改变他们说话的方式。他们使用

九年级英语第三单元语法总结完整版

Unit 3 一、知识点 ①英语有两种语态:主动语态和补动语态 主动语态表示是动作的执行者 被动语态表示主语是动作的承受者 Cats eat fish.(主动语态)猫吃鱼。 Fish is eaten by cats. (被动语态 )鱼被猫吃。 ②被动语态的构成 由“助动词 be +及物动词的过去分词”构成 助动词 be 有人称、数和时态的变化,其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。 时态被动语态结构例句 一般现am /is/are + 过去分词English is spoken in 在时many countries. 一般过was +过去分词This bridge was built in 去时were + 过去分词1989. 情态 can/should The work must be done may +be+过去分词 动词right now. must/ ?? ③被动语态的用法 当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。 2. allow doing sth 允许做, allow sb. to do sth.允许某人做某事(主动语态)如: Mother allows me to watch TV every night.妈妈允许我每晚看电视。 be allowed to do sth.被允许做某事(被动语态)如: LiLy is allowed to go to Qinzhou.莉莉被允许去钦州。 3. get their ears pierced 穿耳洞 让 /使(别人)做某事get sth. done(过去分词 ) have sth. done如: 4.enough 足够 形容词+ enough 如: beautiful enough 足够漂亮 enough+名词如:enough food足够食物 enough to足够? 去做?如: 5. stop doing sth. 停止做某事Please stop speaking.请停止说话。 stop to do sth. 停止下来去做某事Please stop to speak. 请停下来说话。 6.看起来好像?sb. seem to do sth.= It seems that + 从句 He seems to feel very sad. It seems that he feels very sad.他看起来好像很伤心。 7.倒装句 : 由 so+助动词 (be/do/will/have)/ 情态动词+主语意为:? 也是一样 Neither/Nor + be 动词 /助动词 / 情态动词 +主语 (前为否定 )表示与前面所述事实一致. Tom can ’ t swim. Neither can John. 8. yet仍然,还常用在否定句或疑问句当中可与although/though连用

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