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德语入门基础

德语入门基础
德语入门基础

1.德语是严谨,有规律性的语言。

2.发音的规律性,不需要注音标,看字母组合可发音

3.语法较复杂,但严谨,不会产生歧义。

4.本课程内的“交际德语”部分既适用商务人员,也适用于留德学生,对德福考试(TestDaF)的听力部分和口语部分,其内容也有很好的借鉴意义。

德语语音及常用单词

德语字母

1德语字母与英语字母基本相同,但名称不同。在字母表中以红色标明的是德语的特殊字母,其中??,??和üü为变音(Umlaut),München = Muenchen , β在瑞士写成ss. 字母名称按德语发音规律。

2其中元音五个Aa Ee Ii Oo Uu;半元音一个Yy;变音三个:????üü

德语语音

德语发音规律:

德语单词第一音节一般为重读音节;德语里没有连读。

元音发音规律:

1.元音在下列情况下发长音:

a. 双元音和复合元音ie 发长音,如Saal, See, Boot, wie;

b. 元音在不发音字母h前发长音,如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehen;

c. 元音字母后没有辅音或只有一个辅音时,一般发长音,如Tag, gut, wer, ?l, du, ja 2.元音在双辅音或两个以上辅音之前时,发短音。如essen, Post

3.元音字母e 在词尾时发轻音(?)。如Name, Hose

4.元音在sch, ng, nk 之前发短音, 如Tisch, lang, danke

辅音发音规律:

1. 浊辅音b, d, g在词尾时发相对应的轻辅音(p), (t), (k), dt在词尾发(t), th组合只发一个辅音(t)

2. 辅音s的发音较多:

a.s在元音前发浊音(z), 如sagen, See, Hose, suchen

b.s在辅音前及词尾发轻音(s), Skizze, skeptisch, Gas, Bus

c.ss/β永远发轻音,β前的元音为长元音。Sessel, essen, he iβen, Fuβ

d.st/sp组合在词头和重读音节里发(?t)/ ( ?p), Staat, verstehen, sparen, besprechen, 但

是Fenster中, st 发(st)

e.sch组合发一个辅音(?), schreiben, schlafen

f.ts, ds 发一个辅音(ts), 相当于汉语拼音的“呲c… 音, abends, abeitslos

g.tsch 发一个辅音(t?),相当于汉语拼音的“吃ch … 音, Deutsch, Quatsch

h.chs, ks 发辅音(ks), 如wachsen, links

3. 字母v在外来词中发浊音(w), Vase, Visum, 在德语词中发轻音(f),. Vater, vier

4. ch在元音a, o, u, au之后发(x), 在其他元音和辅音后发(?), -ig在词尾时发(i?)。另外,

ch在单词开头的发音比较多,如(?)Chef, // (k) Chaos, // (?) China, 等,多为外来语,它的发音在字典中会加音标,判断时可查字典。

5.y在辅音之后发(y:), (y), Physik, typisch, 在元音a, e 后, ay, ey发复合元音(ai), Bayern,

Meyer

6.复合辅音ph (f), qu (kv), th (t) 只出现在外来词中。

7.tion, sion, ssion 在单词结尾,为重读音节,发音分别为:(tsion), Nation, Lektion,

Organisation; (zion), Vision, Explosion, Illusion; (sion), Diskussion, Passion, Profession

=====德语中的"格"=====格(Kasus)属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。

印欧语系中原来有8个格,日耳曼语言中原来有6个格(跟俄语相同),现代德语则保留了4个格,即第一格(Nominativ)、

第二格(Genitiv)、第三格(第二格Dativ)和第四格(Akkusativ)。

德语的格有两种形式:

纯粹格(reiner Kasus)和介词格(Pr?positionalkasus)。同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示:

Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格)

Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格)

这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。”

大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。德语有5个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。

下面简单概括一下德语四个格的句法功能:

1.第一格(Nominativ)

1)作主语:Hans redet.

2)作表语:在系动词hei?en, bleiben, sein, werden 之后:

Er ist Lehrer.

3)称呼:Komm her, Peter!

4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW,f?hrt in das Hotel.

2.第二格(Genitiv)

1) 作定语:der Wagen meines Vaters

2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung.

3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)

4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges

5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund.

6) 表语:Ich bin deiner Meinung.

3.第三格(Dativ)

1) 作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.

2) 作为动词谓语的间接宾语:Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.

3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen。Diese Gegend ist arm an Wasser

4) 作为形容词的宾语:Der Autor ist uns allen bekannt.

5)跟介词组成词组作状语:Das Buch liegt auf dem Tisch.

4.第四格(Akkusativ)

1) 作为动词谓语的宾语:Er liest ein Buch.

2) 作为动词、形容词的介词宾语:Er dachte an seine Eltern.

Ich bin gespannt auf das Spielergebnis.

3) 作为形容词的宾语:Das Baby ist einen Monat alt.

4) 作为状语:Es regnet den ganzen Tag.

Er geht seinen Weg.(走自己的路)

5) 同介词组成词组作状语:Ohne Ihre Hilfe w?re meine Arbeit nie fertig geworden.

德语入门学习

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德语翻译基础-真题

2016年上海理工大学硕士研究生入学考试试题 科目代码: 361 科目名称:德语翻译基础满分分值: 150 考生须知: 1.所有答案必须写在答题纸上,做在试题纸或草稿纸上的一律无效。 2.考试时间180分钟。 3.本试卷不可带出考场,违反者作零分处理。 I. Anweisungen: übersetzen Sie die folgenden W?rter, Abkürzungen und Termini vom Deutschen ins Chine sische oder umgekehrt. Es sind insgesamt 30 Ausdrücke, 15 deutsche und 15 chinesische. Mit je einem Punkt. (1P3030P) 1. ZDF 2. PKW 3. DDR 4. IG-Metall 5. CDU 6. DGB 7. EU-Stabilit?tspakt 8. EZB 9. FDP 10. nachhaltige Entwicklung 11. Bruttoinlandsprodukt 12. allternative Energien 13. Joint Venture 14. der gegenseitige Nichtangriff 15. die Freihandelszone 16. 国务院 17. 法治国家 18. 外交事务 19. 欧债危机 20. 中立 21. 中国梦 22. 结构调整 23. 新常态 24. 技术创新

25. 政府机构改革 26. 环保产业 27. 市场经济 28. 五年计划 29. 污水净化 30. 信息技术 II. Anweisungen:über setzen Sie die folgenden zwei Ausgangstexte vom Deutschen ins Chinesische oder umgekehrt. (60P2120P) Ausgangstext 1: Global Positioning System (GPS) ist ein spezielles Satellitenfunknavigationssystem. Es besteht aus 24 Satelliten sowie Relaisstationen auf der Erde. Mit Hilfe des GPS lassen sich rund um die Uhr, an jedem Punkt der Welt und bei jedem Wetter Angaben über eine genaue dreidimensionale Position (L?nge, Breite, h?he) sowie Geschwindigkeit und Zeit machen. GPS-Satelliten sind mit ?u?erst p r?zise n Chronometern (Atomuhren) ausgestattet und strahlen die Zeitinformation in Form von Codes aus, so dass ein Empf?nger st?ndig den Sendezeitpunkt des S ignals bestimmen kann. Es enth?lt Daten, die im Empf?nger für die exakte Positionsberechnung verarbeitet werden. So wird die Differenz zwischen dem Zeitpunkt des Empfangs und der Absendezeit des Signals verwendet, um die Entfernung zum Satelliten zu berechnen. Dabei berücksichtigt das Empfangsger?t automatisch V erz?gerungen durch die Ionosp h?re und die Troposp h?re. Der Ort des Empf?ngers wird durch Entfernungsmessung zu mehreren Satelliten bestimmt, die auf hohen Bahnen die Erde umkreisen. Ein Satellit reicht nicht, denn bei einer einzelnen Entfernungsmessung kann sich der Empf?nger überall auf einer Kugeloberf l?che befinden,deren Radius die Entfernung und deren Mittelpunkt die momentane Satellitenposition ist. Erst weitere Distanzmessungen engen die Unbestimmtheit des Ortes ein. Bei Distanzmessungen zu zwei Satelliten kann sich der Empf?nger nur an Positionen befinden, die auf beiden Entfernungskugeln liegen. Der geometrische Ort ist wiederum ein Kreis, aber je nach Satellitenkonstellation nun in allgemeiner r?umlicher Lage. Theoretisch sind auch zwei Distanzmessungen zu einem Satelliten m?glich, doch sind sol che Ortungen ungenau. Kommt eine Entfernungsmessung zu einem dritten Satelliten hinzu, so berechnet der Empf?n ger mit Hilfe der Entfernung zu drei Satelliten und ihrer Position zum

德语入门:从零开始学德语(50篇)

德语入门:从零开始学德语(50篇)〖德语常识〗 ·德语10大基本常识 ·世界上有哪些国家使用德语? ·德语在世界各国语言中的位置 ·初学德语的经验之谈 ·德语的形成与德语历史 ·德国留学考试TestDaF“德福” ·大学入学德语考试(DSH)难度如何? ·中德对照22大人生哲理(推荐)~ ·为什么选择学德语?学习中有何感触?·九大小语种:哪个语种的就业形势更好! 〖德语字母〗 ·德语字母(Flash发音版)[] ·德语字母歌(视频) ·德语特殊字母在线输 ·如何安装德语输入法? ·德语键盘对照表 ·德语字母乱码问题的形成及处理 ·德语字母和字母组合发音 ·德语字母书写的改写等6大规则 ·为何有些德语单词的字母上加两个点 〖入门词汇〗更多>>>>> ·德语我爱你怎么说[] ·德语生日快乐的读法写法[ ] ·德语入门十大标志性词汇短语[] ·最常用的德语10大祝福语[]

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德语初级语法大全

动词现在时进行式: 一、弱变化动词 (一)人称代词的第一格:作主语或者表语 ich, du, er,es,sie,wir,ihr,Sie,sie (Sie :①初次见面(如:问路)②上下级之间(即使是上级对下级)) (二)弱变化动词:德语动词原形由词干和词根两部分组成 1、词根为-en的动词 1)完全按照规律变化的动词 变化规律:去词根再加上相应的人称变化词尾 注意:①wir和Sie/sie就用动词原形 ②单数名词作主语:动词变位同er/es/sie;复数同sie 句型—machen—Was machst du?(在问职业或者是在做什么) Ich mache die Hausaufgaben./Ich bin Lehrer. 这类词:lernen,machen,kommen,gehen,besuchen,fragen,h?ren,geh?ren,kaufen kennen,nennen(叫做),sagen,schreiben,spielen,stehen,studieren, markieren,investieren(投资),isolieren(隔绝),organisieren(组织) trinken,wiederholen,wohnen 2)以-ten,-den,-ffnen,-chnen,-cknen,-gnen,-dnen结尾的动词。 规律:其单数第二三人称和复数第二人称在词干末和变位之间加-e z.B.: arbeiten: du arbeitest; er/es/sie arbeite 这类词:arbeiten,?ffnen,bilden(组成),antworten,bedeuden(意味着), rechnen(计算),warten,zeichnen(绘画) 特例:atmen: du atmest,er/es/sie atmet 3)以-sen,-zen,-?en,-ssen结尾的动词 规律:第二三人称单数是同形的(du –(es)t) z.B.: hei?en---Wie hei?t du? 其他词:speisen(用餐),bei?en(咬),preisen(赞誉),schlie?en, setzen,ersetzen(替代),übersetzen(翻译),grü?en(问候) 2、词根是-ern,-eln的动词 1)以-ern结尾 变化规律:①wir,Sie/sie用动词原形 ②其他人称对应变化是去掉n,加一系列词尾 掌握:erkl?utern 2)以-eln结尾 变化规律:同-ern中的①②,③ ich时有变化,去掉e 其他词:wickeln(捆包),übermitteln(传递),vermitteln(介绍),sammeln (搜集),murmeln(嘟囔),entwickeln(解开) 二、强变化动词 强变化动词变位不规律主要表现在:词干元音在第二三人称单数变位发生变化。 (一)变音:词干元音a ?, au ?u 1、a ? fahren: du f?hrst, er/es/sie f?hrt 例句:Wohin f?hrst du? (Ich fahre nach Hause.)

零基础入门德语

现在根据自己的经验,总结德语入门的三个步骤: Warum? 为什么学?德语学习的目的 想学习德语的人越来越多,那么要先清楚自己为什么学德语?为留学,找工作,还是家庭团聚?不同的需求,不同的目的,学习的侧重点也就不同。明确了学习德语的目的,才能正设定一下目标,引导自己坚持不懈地学下去。 Was? 学什么?德语学习的内容 打算从零开始学习德语的同学,经常会问如何学习,要用哪本教材?现在使用的教材非常多,其实初级的教材内容基本上相差不多,综合比较了以下的教材,《新标准德语强化教程》、《交际德语教程》、《Schritte步伐》、《快乐德语》、《新标准德语强化教程青少版》,需要初学者掌握的语法和词汇基本相同。初级的德语基本是生活中日常的内容,只有到了中级、高级才会有论述、讨论、新闻稿的复杂的文章,所以刚开始学习的同学大可不必担心,等你积累到一定的语法和词汇,自然可以看懂更多的内容。关于教材的选择 建议1:语音学习 其实入过门的童鞋都知道,德语的语音是最easy的部分。随便一本教材的开头都有发音规则。德语的发音规则很好记,而且基本上一个字母/字母组合对应一或两个音(顶多三个音),没有英语那么多变,也没有法语那么复杂。熟悉了这些规则以后,拼读、拼写、唱歌都不是问题。同时,德语的字母也很简单,只比26个英语字母多4个而已:??,??,üü,?。而且他们四个也都有固定的发音,从来不变。打算自学的童鞋们一定要注意自己的音准哦!推荐大家试试:德语零基础德语语音入门。 建议2、词汇学习 过了发音阶段就可以没事背背单词了。有的童鞋可能一看到der,das,die又懵了……淡定!这只是冠词而已,不一样的单词,不一样的性别,不一样的冠词,一样都只需要背下来而已。而且时间长了,相信小编,你就有直觉了(一本正经地胡说八道……)。 建议3、句子学习 背过一些基础单词后,就可以学学简单的小句子了。学习说简单对话的同时,还可以稍微看看语法。这时候软件Learning German就很贴心了有没有,连在德国老婆丢了怎么办都教会你了,可以神奇地逼你瞬间记住一句句子。 建议4、选择教材

德语可分动词----德语语法

可分和不可分动词----德语初级语法一周速成 Teil 15 Trennbares und intrennbares Verb 可分和不可分动词1.Wann f?hrt der Zug ab? 火车什么时候开? 2.Um wie viel Uhr kommt die Maschine an? 飞机几点到? 3.Wir m?chten morgen hingehen. 我们想明天去那里。4.Kommen Sie her! 您过来! 5.Die Polizei umstellt das Haus. 警察把房子包围了。 6.Wir stellen das Haus nochmal um. 我们把房间重新整理一下。7.Der Schiff setzt uns über. 船把我们渡过了河。 8.Ich übersetze den Text. 我翻译这篇课文。 说明:本单元中的1-4和6、7句中的行为动词都是可分动词。形式上,可分动词由两个部分组成,即前缀和动词本身,如第一句的abfahren(出发)是由前缀ab和动词fahren组成的。语义上,前缀改变动词的意思,如fahren表示“乘车”,而abfahren则表示“出发”。在句中应用时,前缀要放到句子的末尾(如

第1句),但当句中有情态动词时,前缀和动词本身要一起放在最后一位(如第3句)。德语里有不可分前缀和可分前缀。不可分前缀有be-、emp-、ent-、er-、ver-、zer-等少数几个,它们和动词组合成不可分动词,如besuchen(拜访)、erz?hlen(讲述)等。而其他的大部分前缀,如本单元中的ab-、an-、um-等是可分前缀。但有些前缀既是可分的又是不可分的。本单元中5-8句的动词就是这样。可分或不可分动词的意思完全不一样。另外,它们的重音位置也不一样,可分动词的重音在前缀上,不可分动词重音在动词上。这类动词只能死记。 可分前缀:ab- ,bei- ,hin- ,weg- ,an- ,ein- ,los- ,zu- ,auf- ,fest- , mit- ,zurück- ,aus- ,her- ,vor- ,zusammen- ,nach- ,weiter- ,vorbei- 不可分前缀:be- ,ent- ,ge- ,ver- ,emp- .er- ,miss- ,zer- 即可分又不可分:durch- ,über- ,unter- ,wider- ,hinter- ,um- ,voll- ,wieder- 在句子中动词词干放在第二位,前缀放在句末

《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南(Lektion 21)【圣才出品】

Lektion 21 一、词汇短语 Reise die, -n 旅行 例句Sie freuen sich schon lange auf die Reise. 他们早就高兴地盼望着这次旅行。搭配Reise unternehmen 去旅行 eine gr??ere Reise machen进行一次较大规模的旅行 变化Reisebüro der, -s 旅行社 Haar das, -e 头发 例句Sie trocknete sich das Haar mit dem F?n.她用吹风机把头发吹干了。 搭配dichtes Haar 浓密的头发 blonde Haare 金黄色的头发 Haare ordnen 整理头发 schneiden vt把……切开,切掉,剪下 例句Ich lass das Haar kurz schneiden. 我把头发剪短。 搭配klein schneiden 切碎

动词变位schneidet,schnitt,hat geschnitten kassieren vt. 收款 例句Der Gasmann kommt morgen kassieren. 煤气抄表员明天来收费。 搭配das Geld (die Miete) kassieren 收款(房租) Website die, -s 网站 例句Hat die Schule eine eigene website?这个学校有自己的网站吗? gestalten vt. ①塑造,刻画; ②举办,组织 vr.(物作主语)形成,出现,发展 例句Ich will den Abend abwechslungsreich gestalten. 我想把晚会组织得多姿多彩。 Die Verhandlungen über die Rückgabe der eroberten Gebiete gestalten sich als ?u?erst schwierig.关于被占领地区的谈判变得极其艰难。 搭配ein Schaufenster künstlerisch, sein Leben angenehm gestalten将橱窗布置得富有艺术性,将生活安排得愉快 名词Gestaltung die, -en frisieren vt. ①给……理发; ②修饰,美化 例句Er frisiert mir das Haar. 他给我理发。

德语专四基础知识及考点梳理

一、命题中经常考察的语法点 1. 动词第二虚拟式及其使用 a) 用als ob带起的非现实比较句。特别要注意省略ob时句式的转换: Er redet so, als ob er schon lange in Deutschland geblieben w?re. Er redet so, als w?re er schon lange in Deutschland geblieben. b) 非现实的条件句。当从句提前时,有省略连词的用法 H?ttest du nicht soviel für diesen alten Wagen verlangt, w?re er schon l?ngst verkauft. c) 其他常同虚拟语气连用的词或词组: Das h?tte ich an deiner Stelle nicht getan. Ohne deine Hilfe h?tte ich den Erfolg nicht gehabt. Sonst / Andern falls k?nnte ich mich schon erk?ltet haben. d) 用虚拟式表示委婉、客气的请求和建议: Ich h?tte gern ein Glas Bier. Es w?re sehr nett von Ihnen, wenn Sie mir das Buch geben k?nnten. 2. 扩展的动词不定式结构 um...zu...,ohne...zu...和statt…zu… a) um...zu...用以补充说明主句中行为的目的,可用 damit引导的从句替换: Um ihn schnell ins Krankenhaus einzuweisen, habe ich beim Notdienst angerufen. b) ohne...zu... 用以描述主句中行为的伴随状况,可用ohne dass引导的从句替换: Er ist heute morgen weggegangen, ohne zu sagen, wohin er wollte. c) statt...zu... 用以表明行为主体倾向于实施两个行为中的一个行为,可用statt dass引导的从句替换: Hilf deiner Mutter lieber im Garten, statt hier herumzusitzen. 3. 情态动词的完成时 情态动词做助动词时,其第二分词形式与动词原型形式相同: Wie kommt es, dass ich erst jetzt erfahre? Das h?tten Sie mir gleich sagen sollen. 具有类似性质的动词还包括:sehen, h?ren和 lassen。但是,请注意他们同下列动词的 区别:gehen, kommen, bleiben, lernen, helfen。如: Gestern nach dem Unterricht bin ich einkaufen gegangen. 4. 动词sein的命令式: Sei bitte so freundlich und reich mir den Salz. (du) Seit bitte ernst. Diese Sache ist leider nicht zum Lachen. (ihr) 5. 特殊的关系从句 a) 用was 引导的关系从句/用关系代副词引导的关系从句,其关系词一般为etwas, viel, nichts等不定代词,关系代词was 在从句中作动词的名词性补足语,而关系代副词在从句中作介词补足语: Das ist etwas, was mich überhaupt nicht interessiert. Das ist etwas, wofür ich mich überhaupt nicht interessiere. 用was 引导的关系从句/用关系代副词引导的关系从句还可以用来修饰整个主句: Ich gehe meine Freundin besuchen, was meine Mutter sehr ?rgert. Ich gehe meine Freundin besuchen, worüber sich meine Mutter sehr ?rgert. b) 用 wer 引导的关系从句, 其关系词为der。关系从句一般前置。der 在关系从句中一 般做主语,常省略。值得注意的是,wer在从句中担任不同句子成分时,有不同的格的变化: Wer nicht arbeit, (der) isst nicht. Wessen Fahrrad kaputt war, (der) kann mitfahren.

德语入门基础

1.发音的规律性,不需要注音标,看字母组合可发音 2.语法较复杂,但严谨,不会产生歧义。 3.本课程内的“交际德语”部分既适用商务人员,也适用于留德学生,对德福考试 (TestDaF )的听力部分和口语部分,其内容也有很好的借鉴意义。 德语语音及常用单词 德语字母 1德语字母与英语字母基本相同,但名称不同。在字母表中以红色标明的是德语的特殊字母,其中??,??和ui为变音(Umlaut), Mu nchen = Muenchen , 3在瑞士写成ss.字母名 称按德语发音规律。

2其中元音五个Aa Ee Ii Oo Uu ;半元音一个Yy; 变音三个:? ? uu 德语语音

德语发音规律: 德语单词第一音节一般为重读音节;德语里没有连读。 元音发音规律: 1.元音在下列情况下发长音: a.双元音和复合元音ie 发长音,如Saal, See, Boot, wie ; b.元音在不发音字母h前发长音,如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehen ; c.元音字母后没有辅音或只有一个辅音时,一般发长音,如Tag, gut, wer, ?l, du, ja 2.元音在双辅音或两个以上辅音之前时,发短音。如esse n, Post 3.元音字母e在词尾时发轻音(?)。女口Name, Hose 4.元音在sch, ng, nk 之前发短音,如Tisch, la ng, danke 辅音发音规律: 1?浊辅音b, d, g 在词尾时发相对应的轻辅音(p), (t), (k), dt 在词尾发(t), th 组合只发一个辅音(t) 2.辅音s的发音较多: a.s 在元音前发浊音(z), 女口sagen, See, Hose, suchen b.s 在辅音前及词尾发轻音(s), Skizze, skeptisch, Gas, Bus c.ss/ 3永远发轻音,B 前的元音为长元音。Sessel, essen, hei 3 en, Fu 3 d.st/sp 组合在词头和重读音节里发(t)/ ( p), Staat, verstehe n, spare n, besprechen,但是Fenster 中,st 发(st) e.sch 组合发一个辅音( ),schreiben, schlafen f.ts, ds 发一个辅音(ts), 相当于汉语拼音的"毗c,音,abends, abeitslos g.tsch发一个辅音(t ),相当于汉语拼音的"吃ch ,音,Deutsch, Quatsch

德语初学者教材推荐

对德语初学者来说,一本(套)好的德语教材往往能起到事半功倍的效果。虽然国内出版的德语教材数量与其他语种(如英语,日语,法语等)相比较少。但是综合起来看,国内出版社出版(或原版部分翻译引进)的德语教材还是不少的,各套教材各有特点,参差不齐。如何选择一本(套)合适的德语教材,令不少德语初学者感到困惑。根据我们对各种教材的了解,以及各种教材使用者的意见反馈,特做出以下说明,希望对初学者有所帮助。 首先,我们了解一下国内可以买到的德语学习教材。 1:《德语教程》,北京大学出版社出版,编者:梁敏等。第一二册配练习册。 说明:该套教材很长一段时间作为国内高校德语专业精读课教材使用。全套四册,内容较多,覆盖面广。每课(除语音课外)内容包括课前图画,主要课文(一般为3到4篇),课文练习,语法讲解,语法练习,词汇,单词表等。 该套教材内容跨度较大,内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解,对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识,并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话,这套教材会很适合。 目前该教材已经不再版,不易买到。新的版本为《当代大学德语》(主编:梁敏等外研社出版) 2:《新求精德语强化教程》,同济大学出版社。第三版(新版)已经出版。同济大学留德预备部编写。 说明:该套教材主要为国内各德语培训班使用,这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新,单词量大,内容涉及德国社会生活的方方面面,并且根据DSH考试的要求,有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学,可以考虑使用这套教材。 优点:听力素材多,内容涉及面广,分类全。 缺点:中国化的痕迹比较大,听力磁带效果一般。 3:《大学德语》(修订版),高等教育出版社出版,张书良等编。 说明:该套教材是典型的中国式外语学习教材。该教材在页数上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课,其他为学习课文。课文内容包括课文目录(主要内容列表),课文(课文难度逐渐加大,感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表,词汇、课文练习(包括动词讲解,翻译,完形填空,回答问题等),语法(该套教材语法主要采用中文讲解,并配以表格形式说明,对初学者,特别是自学者来说,学习效果会比较好),语法练习。课文

德语基础口语

聊天之常用语 alles klar. (好的) auf wiedersehen! (下次再见) auf wiedersehen! (再见) bitte nach ihnen. (您先请) bitte schon (别客气) bitte! (请) danke (谢谢) ein wenig (稍微一点儿) einen moment bitte! (请稍等) entschuldigen sie mich bitte! (对不起了) entschuldigen sie mich bitte! (我失陪一会儿) fntschuldigen sie! (对不起了) gut! (行了) gute nacht. (晚安) guten abend. (晚上好) guten morgen. (早上好) guten tag. (您好) ich freue mich,sie kennenzulernen. (幸会幸会) ich freue mich,sie zu sehen. (能见到您真高兴) ich gratuliere! (恭喜) ich habe den weg verloren. (我迷路了)

ich verstehe sie nicht. (你说的话我不懂) ich verstehe. (知道了) in ordnung. (好的) ja (是) nein (不) sagen sie bitte noch einmal! (请再说一遍) schnell bitte! (请快些) schon gut! (行了) schones wetter,nicht wahr? (天气真好啊) sprechen sie bitte noch langsamer! (请说得再慢一点) um wieviel uhr? (几点了) viele (很多) wann? (什么时候) warum? (为什么) was bedeutet das? (这是什么意思) was ist das? (这是什么) was? (什么) welche? (哪一个) wer? (谁) wie geht es ihnen? (您好吗) wie heissen sie? (请问尊姓大名) wie lange? (多少(时间、长度))

德语入门附字母读音表

德语入门附字母读音表 Revised final draft November 26, 2020

德语基础:字母、音素、元音、辅音、音节、单词 Grundlagen 简言 语法即语言规则。语言由单词组成。单词由字母组成,聚集在一起成为了语句,实现了语言的表达。这是如何形成的在需要按语法正确地组织(bilden)词与句时,什么是需要注意的简单的问题,但却需要许多详细的答案来解答。 Buchstaben und Laute 字母与音素 德语中包含30个字母(Buchstaben),其中26个与字母表(Alphabet)相对应,书写时有小写(Kleinbuchstaben)与大写(Gro?buchstaben)之分: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 字母表之外还有4个字母: ü ü 其中?没有对应的大写,需要时可以双写S(Doppel-S)。 名词(Substantiven od. Hauptwrtern), 专有名词(Eigennamen),以及称谓词(又叫呼格代词)(Anredefürwrtern)的首字母需大写。句首首字母也需大写。其余情况应小写。但某些时候,譬如标题中的单词通过大写(Versalien)可起着突显的作用。 字母构织了书面语言,那么口头语言则是由音素(Lauten)组织而成。朗读的时候会发现,虽一个字母常常对应一个音素,但非一直只对应一个音素:3个字母sch只构成一个音素,字母组合ck和ch也只构成一个音素;字母x包含了2个音素。 Vokale und Konsonanten 元音与辅音 元音在德语中也称为Selbstlaute,因为其发音时,不需要其他的音素辅助发音。

德语入门语法总结

1.Cafe 1.语法:(1)动词变位: (2) sein 的过去式动词变位 2.短语,固定搭配: 3.(1)-Wie hei ?en Sie ? 您叫什么? -Ich bin/Ich hei ?en …….我是……/我叫……. (2)-Woher kommen Sie?/Woher kommst du? 您/你来自哪? -Ich komme ……,und Sie/und du? 我来自……,您呢/你呢? (3)-Wo wohnen Sie? 您住在那? -Ich wohne in ……. 我住在……. (4)Entschuldigung,ist hier noch frei? 抱歉,这是空着的吗? (5)Was m ?chten Sie trinken ?/Was m ?chtest du triken ? 您/你喜欢喝什么? (6)Was nehmen/trinken Sie? 您要/喝什么? (7)-Wir m ?chten bitte zahlen./Zahlen bitte./Die Rechnung,bitte. 付款

-Zusammen oder getrennt? 一起结还是分开结? -Zusammen/Getrennt,bitte.一起结/分开结. -Das macht……Euro.共计……欧. 4. 5.数字:

2.lm Sprachkurs 1.语法:(1)komposit 复合词: die Milich+der Kaffee=der Milchkaffe das Handy+die Nummer=die Handynummer der Telefon+das Buch=das Telefonbuch 【注】复合词词性由后面名词词性决定 (2)Artikel 冠词: 【注】kein 只否定不定冠词和零冠词,其它用nicht 否定 (3)Nominativ 第一格: ①由动词决定第几格; ②主语作第一格; ③名词作补足语为第一格(助动词sein 后面的名词) (4)名词否定(回答用Nein): ①名词否定用不定冠词或零冠词---Kein ; ③单独说职业时不用冠词,有形容词修饰职业时用冠词 (5)负数(Plural): ①负数用动词原型,泛指负数零冠词; ②名词的复数形式: 2.短语,固定搭配: 3.句型: (1)Wie hei ?t das auf Deutsch? 这个用德语怎么说? Was ist das auf Deutsch? 在德语里这是什么? was hei ?t ……auf Deutsch? ……用德语怎么说? Was ist das? 这是什么? (2)Eenschuldigung,wie bitte? 抱歉,您说什么? (3)K ?nnen Sie das bitte buchstabieren? 您可以写下来吗? (4)Das verstehe ich nicht. K ?nnen Sie das bitte wiederholen? 我不理解。您可以重复一下吗? (5)Wir m üssen drau ?en ……. ……必须呆在外面 (6)Sprechen Sie bitte langsamer. 请您慢点说 (7)K ?nnen wir eine Pause machen? 我们可以休息吗 (8)Erkl ?ren Sie das bitte.请您解释一下 (9)K ?nnen Sie das bitte anschreiben? 您能写下来吗?

经济德语基础教程重点整理

1 Bedürfnis und Bedarf 2 Mangelersheidungen 3 Wirtschaftssubjekte 4 Wertpapiermarkt 5 das Halbfabrikat 6 das Fertigeryeugnis 7 die Berufsspaltung 8 betriebliche Arbeitsteilung 9 die Rationalisierung 10 absoluter Kostenvorteil 11 komparativer Kostenvorteil 12 die Re-Investition 13 positiver Au?enbeitrag 14 negativer Au?enbeitrag 15 Transferzahlung 16der Nettoproduktionswert 17 das Sozialprodukt 18 indirekte Steuern 19 Martprognose 1.Bedürfnis und Bedarf:Bedürfnis ist der Wunsch nach einem Gut zur Bfriedigung dieses Menschen.Bedarf setzt eine Entscheidung voraus,mit welchem ‘Gut’dieser Wunsch befriedigt werden kann. 2.Mangelersheidungen treten dort auf,wo es an Gütern fehlt,die yu einer Bedürfnisbefriedigung notwendig sind,d.h. die Nachfrage ist gr??er als das Angebot. 3.Wirtschaftssubjekte sind alle Marktteilnehmer,die sich am Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage beteiligen: 4.Der Wertpapiermarkt, auch B?rse genannt,ist der Ort,an dem verschiedene Arten von Wertpapieren angeboten werden. 5.D ie in Veredelungsprozessen bearbeiteten Rohstoffe werden als Halbfabrikate bezeichnet. 6.Durch Weiterverarbeitung oder durch Bearbeitung entstehen Endprodukte oder Fertigerzeugnisse. 7.Die Berufsspaltung bezeichnet die zunehmende Spezialisierung und Aufspaltung herk?mmlicher Berufe in Spezialgebieten, 8.Die Zerlegung der Arbeit eines Betriebs in Einzelschritte nennt man betriebliche Arbeitsteilung. 9.Als Rationalisierung bezeichnet man Ma?nahmen,die dazu dienen,den Produktionsproze?zu beschleunigen oder kostengünstig yu gestalten. 10.Der absolute Kostenvorteil istder V orteil,der ensteht,wenn ein Land sich auf die Produktion der Güter spezialisiert,die es absolut am billigsten herstellen kann,und diese Güter im internationalen Handel mit Gütern tauscht,die absolut günstiger sind ,als sie im eigenen Land produziert werden k?nnten. 11.Der komparative Kostenvorteil ist der V orteil, der entsteht,wenn ein Land sich auf die Produktion von Gütern spezialisiert,die zwar kostenm??ig teuer als in anderen L?ndern produziert werden ,aber im Austausch mit anderen Waren, immer noch einen Kostenvorteil bringen. 12.Da sich die Produktionsmaschinen (durch die Gütererstellung) im Laufe der Zeit abnutzen oder kaputtgehen ,mu?man die Maschinen entweder reparieren lassen oder neue kaufen (ersetzen).Diese Art von Investitionen bezeichnet man als Ersatz- oder Re-Investitionen. 13.Wird von den Unternehmen mehr exportiert als importiert, spricht man von einem positiven Au?enbetrag(Exportüberschu?) 14.Wird dagegen mehr importiert, als exportiert ,so liegt ein negativer Au?enbetrag(Importüberschu?) vor. 15.Von Transferzahlungen spricht man, wenn ausl?ndische Arbeitnehmer ein Teil ihres Einkommens an ihre Heimatl?nder oder Unternehmen Teile ihrer Gewinne ins Ausland überweisen.Man spricht ebenso von Transferzahlungen , wenn Zahlungsempf?nger Zahlungen ohne sachliche Gengenleistungen erhalten,d.h. wenn sie keine wirtschaftlichen Gegenleistungen erbracht haben. 16.Die Differenz zwischen Bruttoproduktionswert und Vorleistung ergibt den

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