六上科学第二单元练习题(答案)

桐乡市崇德小学2012.10

六年级上册科学第二单元练习题

班级学号姓名

一、填空题。（每空1分，共20分）

1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的柱子和横放的横梁支撑住的。它们受压

时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，这是建筑上很重要的问题。

2.通过实验，一张纸，通过增加宽度、增加厚度或改变形状等方法可以

增加它的抗弯曲能力。

3.在不增加材料的情况下，“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减

少了材料的宽度，而增加了材料的厚度，从而大大增强了抗弯曲能力。

4.拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。

5.圆顶形可以看成拱形的组合，它有承载压力大的特点，而且不产生向外推

的力。

6.很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的头骨、肋骨、足弓等部位

有拱形结构的保护。

7.高塔的特点是：上小下大、上轻下重、（三角形）框架结构等。

8.建筑物中骨架式的构造叫做框架结构。框架结构最基本的形状是三角形和

四边形。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。………………………………（√）

2.用两张纸搭一座“平桥”一定比用一张纸搭的“平桥”承受的压力要大。……（╳）

3.同样材料制成的桥梁，如果跨度相同，拱桥比平桥承重能力大。………（√）

4.三角形框架比长方形框架不容易变形。………………………………………（√）

5.拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形能承载很大的压力。（√）

6.鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。…………………………………（√）

7.球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。……………（√）8.纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。……………………………（╳）

9.增加纸片的宽度比增加纸片的厚度更能增大纸片的抗弯曲能力。………（╳）

10.葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。…………………………………………（√）

三、选择题。（每题2分，共20分）

1．许多桥梁建成拱形，主要是为了（ C ）

A、更加美观

B、节省材料

C、更加牢固

2．下列形状中最为坚固的形状是（ C ）。

A、正方体

B、长方体

C、球形

3．铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（ C ）。

A、便于安装

B、美观

C、增加抗弯曲能力又节省钢材

4．下列不易变形的框架是（B）。

A、B、C、D、

5．下列物体中利用到圆顶形原理的是（ B ）。

A、汽车方向盘

B、安全帽

C、铁塔

6．下列三种形状中，（ B ）是增强抗弯曲能力最弱的。

A、

、 C、

7．为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（

B

）。

A、横着放

B、立着放

C、斜着放

8．瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强，主要原因是（B ）。

A、是把几层纸粘贴在一起的

B、把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形状

9．跨度很大的桥经常采用的结构是（ C ）。

A、拱桥

B、石板桥

C、钢索桥

10. 在同样的瓶子里装入自来水，放在平整的桌面上，最稳定的是（B）。

A B C

桐乡市崇德小学2012.10

四、连线题。（每线1分，共6分）

1．连接原理与物品

2．将下面有关桥的特点和它们的名字用直线连接。

五、画图题。（共12分）

1. 请画箭头解释拱形能承受更大力的原因。

2. 只用二根斜杆，怎样才能使正方体框架尽可能的坚固？（请画图表示）

3．右图中的桥应用了《形状和结构》单元中的哪些科学原理？（找出并在图上注明，至少2点）

六、实验题。（共22分）

1．根据下表中提供的实验记录进行填空。（10分）

（1）这组同学研究的是材料的 厚度 与抗弯曲能力大小的关系。（2分）

（2）必须控制相同的量有： 材料的大小、垫圈的轻重、柱子间的距离（跨度）等。

（至少写2个，2分）

（3）此实验中，材料的抗弯曲能力是用 承受的垫圈数 来表示的。（2分）

（4）分析表中数据，得出的结论是（请写明：有无关系？什么样的关系？）： 材料的厚度与抗弯曲能力大小有关系，材料越厚抗弯曲能力越厚 。（4分） 2．要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强，请你设计一个实验方案，要求写出题目，材料，实验步骤等。（12分）

六年级科学第二单元测试题

六年级科学第二单元测试题 一、填空。 1、声能、（）、（）、（）、（）、（）、（） 等都是能量。 2、各种生命活动都要消耗（）。 3、动物与动物之间、动物与植物之间存在（）与（）的 关系， 4、人们在生活中，为了更好的利用（），需要通过一定的（） 来实现能量的转化。像电灯泡、摩托车等都是常见的（）装置。 5、能量可以通过（）从一种形式（）为另一种形式。 6、电磁铁通电后，（）；断电后，（）。 7、电磁铁是一种将（）转化为（）的装置。 8、人们在生活中，为了更好的发挥能量的作用，减少不必要的（）， 需要利用某种（）或（）对使用能量的（） 和（）进行控制。（）在生活中是非常重要的。 9、能量的单位是（），10——13岁的儿童每天约消耗（） 的能量。 10、食物和汽油中储存着（）。 11、植物中的能量来自（），并以另一种形式贮藏在（） 中。 12、太阳光的能量形式主要是（），贮藏在淀粉中的能量形式是 （）。 13、在食物链中，（）和（）在不断的流动着。 14、食物链常从（）开始，到（）终止。 15、人造卫星表面设计是受到了（）的启发。 16、多数植物的生长离不开（）。 17、电影放映机能把电能转化成（）和（），让我们看 到精彩的画面，听到美妙的声音。 18、一些装置可以将能量从一种形式（）成另一种形式。 二、判断。 1、能量是看不见、摸不到的，无法控制。（） 2、不同装置所转换的能量一般不同。（） 3、各种能量之间通过条件可以相互转换。（） 4、淀粉能燃烧证明淀粉中有能量。（） 5、如果自然界没有植物，人和动物就会死亡。（） 6、各种食物中所含的能量是不同的。（） 7、每种动物或植物只能形成一条食物链。（） 8、太阳能能转化为机械能。（） 9、人们无法控制光能。（） 10、变色眼镜是用手动来控制能量的。（） 三、选择。 1、植物可以自己制造（） A、淀粉 B、钾盐 C、氮气 D、二氧化碳 2、下面的食物链正确的是（） A、老鼠→小麦→蛇→鹰 B、鹰→蛇→老鼠→小麦 C、小麦→蛇→老鼠→鹰 D、小麦→老鼠→蛇→鹰 3、我们所吃的食物所含的能量来自（） A、动物 B、植物 C、真菌 4、大约在（）多亿年前，出现了能进行光合作用的植物。 A、10 B、20 C、30 D、40 5、电扇释放的（） A、声能 B、电能 C、热能 D、风能 6、人造卫星在离地球（）的轨道上运行。 A、200千米——300千米 B、200米——300米 C、2000米——3000米 7、线圈缠绕匝数相同，一节电池的电磁铁磁力（）两节电池的电磁铁磁力。 A、小于 B、等于 C、大于 8、（）能自己制造食物，是生产者。 A、植物 B、动物 C、人 9、拖拉机输入的是（） A、化学能 B、电能 C、机械能 D、热能 10、植物叶片在（）环境中容易产生淀粉。 A、阳光照射 B、黑暗无光

冀教版六年级科学下第二单元练习题

冀教版六年级科学下册第二单元练习题 班次姓名 一、填空题 1、构成人体的基本结构就是( )。 2、显微镜就是由( )、镜筒、 ( )、载物台、镜座、镜筒组成的。 3、人体的组成层次按从低到高的顺序依次就是:细胞、( )、( )、系统、人体。墙由很多块砖组成,相当于组织由很多( )组成。 4、从外部形态瞧,人体由头、( )、躯干、( )组成。 5、绝大多数生命体都就是由细胞构成的。有的结构简单,只有( )细胞;有的结构复杂,由数亿个细胞构成。 6、细胞为人体的生命活动源源不断地提供( )与能量,它不断地吸取( )与养料,排出( )等废物。 7、细胞非常小,要用( )来观察。 8、高浓度的酒精让( )加班加点地解毒。 9、医生将光纤维制作的内窥镜一端,沿人体内的( )或( )导入病人体内,对食道、肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至大脑等器官进行检查。 10、食物在消化过程中要过口腔、( )、胃、( )、大肠等器官。 11、人体的消化液包括唾液、( )、胰液、胆汁、( )等。 12、唾液就是口腔中分泌的一种消化液,所以不要随便吐掉。细细咀嚼馒头会有感觉有甜味,就是因为唾液将食物中的( )转化为( )。 14、食物中含有人体需要的营养成分,但大多不能直接被人体( ),这些营养成分必须经过( )的消化作用,才能被人体吸收。15、在消化系统中,大部分食物被切割、磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫( );消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫( )。 16、人体的呼吸器官包括鼻、( )、( )、气管、肺等。 17、我们进行呼吸的过程就是通过吸气与( )两个过程完成。吸气时胸廓( ),呼气时胸廓收缩。 18、人体时时刻刻要通过呼吸与外界进行( )。通过呼吸,我们可以将( )输送到体内,并将体内产生的二氧化碳排出体外。 19、人体时时刻刻要通过呼吸与外界气体交换,几乎每个人都患过( )疾病。 20、感冒就是一种呼吸道传染病。往往就是由( )或( )侵染人的呼吸道引起的,并通过感冒病人( )、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。 21、适当( )能帮助我们获得更多氧气。

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小学科学六下第二单元练习卷小学六年级科学试卷 一、填空题（ 20 分） 1、物质的变化有快有慢,有些变化只改变了物质的（）、（）、（）等 ,没有产生（）,我们把这类变化称为（） . 2、米饭里面的主要成分是（）,遇到碘酒 ,颜色会（）,这种变化我们称为（）. 3、小苏打和白醋混合后,产生了一种新的物质（）,这种气体能使燃着的火焰（） 4、物质的化学变化过程往往伴随着种种现象,归纳起来大致有（）、（）、（）、（）这几种 . 5、我们周围的世界是由（）构成的 ,物质会发生变化 .物质变化一般分成两类：（）和（） . 6、（）和（）是使铁容易生锈的原因 . 7、物质之间的变化是常见,物质变化产生了（） ,它不会消失 . 二、判断题（ 20 分） 1、我们周围的物质会发生变化,但也有不变的物质.（） 2、观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要.（） 3、利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性,我们可以来检验一些食物中是否含有淀 粉.（） 4、蜡烛燃烧是物理变化.（） 5、小苏打和白醋混合后,产生了气泡, 留在玻璃杯里的液体, 小苏打已不在了,只留下白醋.（） 6、铁锈是一种棕红色的物质,它容易脱落 .（） 7、把铁钉放入硫酸铜溶液中,我们看到铁钉变绿了.（） 8、我们可以根据物质发生变化时产生的现象来判断物质是否发生了化学变化.（） 9、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化.（）

10、我们每天吃的食物,进入我们的体内,要经过许多的物理变化,才能变成身体所需要的营养 物质.（） 三、选择题（ 20分） 1、在混合沙和豆子的过程中,我们观察到：（） A 、沙子变小了 ,黄豆没有变B、沙子和黄豆有了明显的变化 C、沙子和黄豆都没有明显变化 2、下列变化属于物理变化的是（） A 、铁钉烧红了B、铁钉生锈了C、面包发霉了 3、下列变化属于化学变化的是（） A 、铜钱上长铜锈了B、水结冰Ｃ、用木材做桌子 ４、下面哪些是防止铁生锈的方法（） Ａ、放在阴暗潮湿的角落里Ｂ、刷上一层油漆Ｃ、浸入水中 ５、下面哪些现象属于化学变化的是（） Ａ、改变大小Ｂ、改变形状Ｃ改变颜色 ６、含淀粉的物质遇碘酒会变（） Ａ、黑色Ｂ、蓝色Ｃ、棕色 ７、加热白糖我们看到（） Ａ、变棕色了Ｂ、没什么变化Ｃ、变黑色 ８、小苏打和白醋混合后,产生了大量的气体,将燃烧的细木条马上伸进玻璃中,观察到（） Ａ、继续燃烧 ,没什么变化Ｂ、马上熄灭Ｃ、火焰变小 ,但没熄灭 ９、铁生锈的速度是（） Ａ、很快Ｂ、比较慢Ｃ、很慢 １０、化学变化最重要的特点：（） Ａ、产生了气泡Ｂ、形状发生了改变Ｃ、产生了新物质 四、连线题（８分） 放烟花 化学变化把二氧化碳压入汽水中 物理变化火柴燃烧 把铁钉放入硫酸铜溶液中

七年级下册科学第二单元测试卷 有答案

七年级下册科学第二单元测试卷（1～5节） （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.关于参照物,下列说法错误的是（） A．判定物体运动还是静止，要事先选定参照物 B．一个物体运动还是静止，参照物不同，结论可能是不同的 C．只有静止的物体才能作参照物 D．高速行驶的火车也可以作参照物 2.机械式闹钟要上发条，这实际上是使发条积蓄（） A．动能 B．电能 C．势能 D．热能3.使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查零点是否准确 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳发生摩擦 D．使用时，必须注意所测力不能超过它的量程 4.下列现象中，运动状态不发生改变的是（） A．成熟的苹果从树上掉下 B．汽车匀速转弯 C．草坪上滚动的足球渐渐地停下来 D．列车沿平直轨道匀速出站 5.火车的速度是72千米/时，汽车的速度是20米/秒，则（） A．火车的速度大 B．汽车的速度大 C．两者的速度一样大 D．无法确定 6.关于匀速直线运动的速度v=s/t，下列说法正确的是（） A．物体的运动速度v越大，通过的路程s就越小 B．物体的运动速度v越大，所用的时间t就越小 C．物体运动的速度v由s/t决定，但与s、t的大小无关 D．以上说法都有道理 7.一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机向上运动,则直升机相对于地面是（） A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．无法确定8.比较F1和F2的大小，正确的是（） A．F1>F2 B．F1

科学第二单元测试卷下

科学第二单元测试卷 一、知识广场 1.一株完整的绿色开花植物有根、（茎）、（叶）、花、（果实）和（种子） 六部分。 2.植物的根可分为（直根）和（须根）两大类。 3.大多数植物利用阳光，泥土中的（水）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己 制造食物。 4.植物的果实一般都由（果皮）和（种子）两部分组成。 5.观察植物种子的内部构造时，我们可以借助（放大镜）更仔细地观察。 6.解剖花时，一般是由（外）向（内）依次进行。 7.叶由（叶片）和（叶柄）两部分构成，叶片上有（叶脉）。 8.（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官。 9.像葱这样，根有很多，而且粗细和长短都是差不多的根，科学上叫做（须）根。 10.雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做（传粉）。 11.植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（昆虫）和（风力）。 12.依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如（油菜花）。依靠风力传粉的花叫（风媒花）， 如（玉米）。 13.植物的一生是指从种子的萌芽到产生新的（种子）这样一个生命历程。 14.一朵花的花粉，依靠外力传到另一朵花的柱头上，叫做（异花）传粉。 二、判断大厅 1.不同植物的一生，经历的时间长短不一样。（V） 2.因为种子发芽需要水分，所以给种子浇水越多越好。（×） 3.在苦瓜苗旁边插几根竹竿，是为了让它向上爬，便于生长。（V） 4.雄蕊和雌蕊都是长在一朵花里的。（×） 5.所有植物的话的结构都是一样的，由四个部分构成，只不过颜色，形状，大小不同。 （） 6.所有的植物都能自己制造“食物”。（×） 7.凡是植物的茎都有节。（×） 8.解剖完全花时，最外面的部分是花瓣。（×） 9.胡萝卜是一种特殊的直根。（V） 10.人工授粉可以弥补自然状态下的传粉不足，增加产量。（V） 三、选择乐园 1.我们常在市场上买的核桃，它属于植物的（Ｂ） A 果实 B 种子C茎 2.下列（Ｂ）的根是直根。 A 土豆B萝卜C葱 3.油菜花的雄蕊和雌蕊分别是（Ｄ）枚。 A.1和6 B.2和4 C.5和1 D. 6和1 4. 一朵完全花刚开始将它的雄蕊摘除，并用透明塑料袋罩住，这朵花（Ｂ）结出果实。 A．能 B.不能 C.可能 5.下列植物的花属于风媒花的是（Ｂ）。 A.油菜 B.玉米 C.金鱼藻 6.花的主要功能是（Ｃ）。

小学科学四年级下册第二单元测试题答案

小学科学四年级下册第二单元试题 一、填空： 1、像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。缺少其中一部分 或几部分的花，叫做不完全花。 2、种子萌发需要足够的水分和氧气，适当的温度。 3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的胚珠受精后 发育成长形成果实和种子。 4、蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。 5、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物，用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。 二、判断： (√)1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。 (×)2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。 (√)3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。 (√)4、生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。 (×)5、动物产的卵都能发育成新一代生命。 (×)6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。 (×)7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 (√)8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。 (×)9、植物的花都能结果，产生种子。 (√)10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。 (√)11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。 (√)12、解剖花的顺序应该从外到内的。 (×)13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。 (√)14、自花传媒是一种原始的传粉方式。 (×)15、两性花一定是完全花。 三、选择：

1、下列植物中利用动物传播种子的是（ C ）。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（ C ）。A、胚芽 B、胚根 C、胚茎 3、下列植物的花属于不完全花的是（ C ）。A、油菜花B、桃花C、南瓜花 5、下列植物的花属于单性花的是（B）A、油菜花 B、南瓜花 C、凤仙花 6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（ C ）提供的。A、胚根 B、胚芽C、子叶 7、下面植物中利用流水来传播种子的是（ A ）。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8、蚕豆种子的（ D ）发育生长后变成根，（ C ）发育生长后变成茎和叶。 A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根 9、下列植物的花属于两性花的是（ B ）。 A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花 10、油菜花有（ C ）个花瓣。 A、2 B、3 C 、 4 11、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ C ）。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻，带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 12、（ C ）是种子贮藏营养物质的组织。 A、胚芽 B、胚根 C、胚 13、随风飘动进行传播的种子是（ B ）。 A、栗子B、榆钱 C 、苍耳 14、植物的果实是由雌蕊中的（ C ）发育而来的。A、柱头B、花 柱C、子房 15、青蛙卵能在（ B ）天左右的时间里孵化出小蝌蚪。A 、3 B、 10 C 、30 D 、120 16、下列动物中不是产卵繁殖的是（ C ）。A、鸭 B、乌 龟 C、牛 四、连线： 1、将种子与其相适应的传播方式连起来。 2、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来. 苍耳水流传播 莲蓬弹力传播 油菜荚风力传播 蒲公英动物传播

六年级下册科学第二单元测试题答案

六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题 姓名：班别：分数： 一、填空题。 1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。 2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（），只是有的快，有的慢。 3、物质的变化可以分为（）和（），它们最根本的区别是（）。 4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如（）、（）、（）、（）等。 5、硫酸铜溶液是（）色的，和铁钉反应后铁钉表面有（）色物质附着， 硫酸铜溶液会逐渐变浅。 6、根据（）的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。 写出两种淀粉含量较多的食物：（）、（）。 7、物质发生化学变化的过程中一定发生了（）。 8、铁生锈是（）和（）共同作用的结果。 二、选择题。 1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( ) A、化学变化 B、物理变化 C、不发生变化 2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。 A、小苏打是蓝色的粉末 B、白醋是白色的液体 C、白醋是无色的液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。 A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 4、下列哪种环境下铁容易生锈( )。 A、缺水的沙漠 B、潮湿的海边 C、干燥的高原 5、下列食物中淀粉含量较多的是( )。 A、白萝卜 B、番薯 C、肥肉 6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（）。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。 9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（）。 A、黑色 B、紫红色 C、蓝色 10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。 A、水 B、空气 C、细菌 11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（）含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 14、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）。 A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的 三、判断题（正确的√打，错误的打×。每小题2分，共20分） 1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（） 2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。（）

城北小学六上科学第二单元练习题

小学六年级上册科学第二单元练习题 班级六（2）学号姓名 一、填空题。（每空1分，共20分） 1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的和横放的支撑住的。它们受 压时，比容易弯曲和断裂，所以，这是建筑上很重要的问题。 2.通过实验，一张纸，通过增加、增加或改变等 方法可以增加它的抗弯曲能力。 3.在不增加材料的情况下，“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减 少了材料的，而增加了材料的，从而大大增强了抗弯曲能力。 4.拱形承载重量时，能把压力向和向传递给相邻的部分。 5.圆顶形可以看成的组合，它有承载压力大的特点，而且不产生的 力。 6.很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的头骨、、等部 位有拱形结构的保护。 7.高塔不易倒的特点是：、、等。 8.建筑物中式的构造叫做框架结构。框架结构最基本的形状是形 和四边形。 二、判断题（每题2分，共20分） 1.改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。………………………………（） 2.用两张纸搭一座“平桥”一定比用一张纸搭的“平桥”承受的压力要大。……（） 3.同样材料制成的大小和轻重都相同的桥梁，如果跨度相同，拱桥和平桥的承重能 力也一样。………………………………………………………………………（） 4.三角形框架比长方形框架不容易变形。………………………………………（） 5.拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形能承载很大的压力。（） 6.鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。…………………………………（） 7.球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。………………（）8.纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。……………………………（） 9.增加纸片的宽度比增加纸片的厚度更能增大纸片的抗弯曲能力。………（） 10.葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。…………………………………………（） 三、选择题。（每题2分，共20分） 1．许多桥梁建成拱形，主要是为了（） A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固 2．下列形状中最为坚固的形状是（）。 A、正方体 B、长方体 C、球形 3．铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（）。 A、便于安装 B、美观 C、增加抗弯曲能力又节省钢材 4．下列不易变形的框架是（）。 A、B、C、D、 5．下列物体中利用到圆顶形原理的是（）。 A、汽车方向盘 B、安全帽 C、铁塔 6．下列三种形状中，（）是增强抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、 7．为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（）。 A、横着放 B、立着放 C、斜着放 8．瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强，主要原因是（）。 A、是把几层纸粘贴在一起的 B、把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形状 9．跨度很大的桥经常采用的结构是（）。 A、拱桥 B、石板桥 C、钢索桥 10. 在同样的瓶子里装入自来水，放在平整的桌面上，最稳定的是（）。 A B C

五年级科学下册第二单元测试卷

五年级科学下册第二单元测试卷 第一单元试卷及答案 班级姓名等级 一、填空题（共40分） 1、把泡沫块往水中压.手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力.我们把这个力称为水的 （浮力）。 2、在日常生活中.（泡沫）、（木块）、（带盖的空瓶子）等物体放入水中一般是浮的. （石头）、（铁块）、（铜块）等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与物体的（体积）、（重量）、（材料）等因素有关。 3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的（水量）。 4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（相反）。 5、潜水艇能在（水上）和（水下）航行.它是通过改变了潜水艇的（重量）.而没有改变潜 水艇的（体积）。 6、改变物体（排开的水量）.物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 7、（船）是人类的伟大发明.自从有了它.人们可以自由方便地在水面上行驶。 8、一块木头重5N.小明用了3N的力把木头压入了水中.这时木头受到的浮力是（8N）。 9、下沉的物体（体积）越大.受到的（浮力）也越大。 10、淹不死人的湖是（死海）。 11、影响物体在液体中沉浮的主要因素有：（物体的轻重）、（物体的体积）、（液体的密度）。 12、比同体积的液体（重）的物体.在液体中下沉.比同体积的液体（轻）的物体.在液体中 上浮。 13、铜能浮在水银上.是因为（相同体积）的铜和水银.水银比铜（重）。 14、石块放入水中.（沉下去）了；木块放入水中.（浮起来）了。 15、由（同种材料）构成的物体.改变它们的（轻重）和（体积）大小.他们在水中的沉浮情 况（不会改变）。 16、同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积）大小没有关系。 17、不同材料构成的物体.如果体积相同.（重）的物体容易（沉）.（轻）的物体容易(浮)；如果轻重相同时.体积大的物体容易（浮）.体积小的物体容易（沉）。 18、物体的沉浮与自身的（重量）、（体积）、（材料）等因素都有关。 19、改变浮标的（重量）.可以使它（上浮）或（下沉）。 20、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。 二、判断题（共20分） 1、（√）大小、形状相同的物体.重的容易沉.轻的容易浮。 2、（×）轻重相同的物体.大的容易沉.小的容易浮。 3、（√）相同重量的橡皮泥.做成体积较大的形状容易浮在水面上。 4、（×）在死海里.即使不会游泳的人也不会淹死.是因为死海很浅。 5、（×）马铃薯在盐水中一定能上浮。 6、（×）现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉.所以钢铁在水中是浮的。 7、（×）物体在水中下沉.是因为物体没有受到水的浮力的作用。 8、（√）相同体积的盐水要比清水重一些。

小学六年级科学下册第二单元练习试题

小学六年级科学下册第二单元练习题 一、填空题 1．子女和父母之间或多或少地保留着一些（）特征，这种现象称为遗传。 2．车祸导致的后天残疾是（）的变异。 3．孟德尔被人们称为现代（）之父。 4．形态各异的金鱼使人们有意识地利用野生的（）后代与亲代存在的变异培育而成的。 5．变异一般分为（）和（）两种形式。 6．我国科学家（）被誉为“杂交水稻之父”。 7．新型草莓是科研人员利用（）的方法培育出的优良品种。 8．孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有（）性状和（）性状之分。 二、判断题 1．遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 2．“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是变异现象。（） 3．运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。（） 4．父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定也是高个的。（）5．生物的每一个特征都会遗传给下一代。（） 6．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。（） 7．有些小麦在水和肥料充足的情况下，植株高大，产量很高，但遗传物质没有改变，这叫做不可遗传的变异。（） 8．父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异。（）9．即使是双胞胎，他们的外貌特征也会有所区别。（）10．自然界中所有的变异都是有利无害的。（） 三、选择题 1．谚语说“一猪生九崽，连母十个样”，主要指的是（）现象。 A．遗传 B．变异 C．遗传和变异 2．下列选项中，说法正确的是（）。 A．转基因食品对人体都是有害的。B．转基因食品对人体都是有益的。 C．转基因食品可能存在安全问题。

3．同卵双胞胎（由一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是（） A．前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是可遗传的的变异，由环境条件的改变而引起的。 B．前者是可遗传的的变异，由遗传物质的改变而引起的；后者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起。 C．前者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起的；后者是可遗传变异，由遗传物质的改变而引起。 4．下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是（）。 A．无籽西瓜 B、太空椒 C、鲫鱼 5．生物遗传规律是孟德尔研究（）杂交实验时提出的。 A．豌豆 B、黄豆 C、绿豆 6．下列选项中属于不可遗传的是（）。 A．头脑中的知识 B、眼皮的单双 C、先天性近视 7．花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（）。 A．花猫 B、黑猫 C、白猫 8．下列选项中属于可遗传变异的是（）。 A．植物营养不良，叶子由绿变黄 B、水肥充足，水稻粒多 C、杂交水稻的培育 四、连线题 请你用连线的方法帮助以下三个孩子找到自己的父母。

六年级科学上册第二单元知识点

六年级科学上册第二单元《形状与结构》 1、改变材料的（形状）、（宽度）、（厚度）、可以改变材料的抗弯曲能力。 2、拱形承载的秘密：拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 3、圆顶形可以看成（拱形）的组合，它具有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是（拱形），这使得它比任何形状都坚固。 4、生物体中的拱形：人的头骨、肋骨、足拱的构造以及贝壳、龟壳、鸡蛋等。 5、像铁塔这样（骨架式的构造）叫做框架结构。三角形框架具有（稳定性）。 6、框架铁塔不容易倾倒的原因：框架铁塔上小下大，上轻下重，空气阻力小使它不容易倒。 7、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。 8、桥的结构一般分为三种：拱形结构桥、条形结构桥和框架结构桥。 9、大跨度的钢索桥主要由（钢缆）、（桥塔）、（桥面）组成，大跨度的钢索桥一般有两种形式：斜拉桥和悬索桥。江阴大桥跨度达（1385米），属于（悬索桥）。 10、纸梁的宽度与抗弯曲能力有关系吗？设计一个实验证明一下吧。 猜测：纸梁的宽度与抗弯曲能力有关系。 实验器材：宽度是2、4、8厘米的卡纸各一张；若干个大小相同的垫圈，两摞相同高度的科学书。 相同条件：纸梁厚度；架空高度；架空的距离；放垫圈的位置 不同条件：纸梁的宽度 实验过程：分别用2、4、8厘米宽的卡纸和两摞相同高度的科学书搭一座纸桥，再分别在纸桥相同的地方放垫圈，看纸梁承受垫圈的数量。 实验现象：2厘米宽的纸梁承受的垫圈最少，4厘米较多，8厘米宽的纸梁承受的垫圈最多。 实验结论：纸梁的宽度与抗弯曲能力有关系。纸梁的宽度增加，抗弯曲能力增加。 11、纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系吗？设计一个实验证明一下吧。 猜测：纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系。 实验器材：1倍、2倍、4倍厚的卡纸各一张；若干个大小相同的垫圈，两摞相同高度的科学书。 相同条件：纸梁宽度；架空高度；架空的距离；放垫圈的位置 不同条件：纸梁的厚度 实验过程：分别用1倍、2倍、4倍厚的卡纸和两摞相同高度的科学书搭一座纸桥，再分别在纸桥相同的地方放垫圈，看纸梁承受垫圈的数量。 实验现象：1倍厚的纸梁承受的垫圈最少，2倍厚较多，4倍厚的纸梁承受的垫圈最多。 实验结论：纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系。纸梁的厚度增加，抗弯曲能力大大的增加。

教科版四年级科学下册第二单元测试题

教科版四年级科学下册第二单元测试题 班级：姓名：得分： 一、我会填（40分) 1.油菜花有个萼片、个花瓣、个雄蕊、（） 个雌蕊。 2.只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花；只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花，它们都是______ 花。既有雄蕊又有雌蕊的花是花。 3.雄蕊可以分为和花药两部分，花药里面含有很多。雌蕊可以分为、、子房三部分。用手指轻触柱头，发现柱头上有。 4.植物雄蕊的传到雌蕊上的上，使雌蕊里的胚珠受精，胚珠受精以后，和开始成长，花朵开始凋谢。 5.植物利用或者来传播花粉。 6.种子的传播方式多种多样：靠传播，如油菜等；靠传播，如槭树等；靠传播，如鬼针草等；靠传播，如椰子等。 7.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做。用胎生繁殖的动物叫。它们一般都用的方法喂养小动物。 8.像青蛙、鸡、蚕这样繁殖后代的方式叫做。靠卵繁殖后代的动物叫。 9.蚕豆的种子是由和成的。胚又包括、和。 10.种子的胚芽发育生长后变成和；胚根发育生长后变成，子叶为种子发芽提供。 11、青蛙卵能在_____天左右的时间里孵化出小蝌蚪；鸡蛋孵出小鸡大约需_____要星期。 12、种子里最重要的部分是______，它是有生命的，可以发育成___________________。 二、我会辨(10分) ( )1.兰花、桃花、南瓜花都是完全花。 ( )2.不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 ( )3.植物的花都能结果，产生种子。 ( )4.如果油菜花的花瓣只剩下3瓣了，它就成为不完全花了。 ( )5.油菜花的雄蕊上有许多花粉，雌蕊顶部的柱头有粘性，可以粘住花粉。 ( )6.植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。 ( )7.花生是果实，萝卜也是果实。 ( )8.胚是有生命的，可以发育成一棵植物。 ( )9.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。 ( )10.蚕豆种子长成茎和叶的是子叶。 三、我会选(10分) 1.下列植物的花属于不完全花的是( ) A南瓜花 B油菜花 C桃花 D凤仙花 2.下列植物的花属于单性花的是( )。 A南瓜花 B油菜花 C桃花 D凤仙花 3.世界上( )颜色的花最少。 A红 B白 C黑 D黄 4.根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是( )，利用动物来传播种子的是( )。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻，带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 D、圆形，散落时能滚动 5.关于油菜发育过程的说法正确的是 ( ) A、开花—结果—受精—产生种子 B、开花—传粉—受精—产生种子 C、开花—传粉—结果—受精 6.( )是植物的繁殖器官。 A、果实 B、种子 C、花 7.下列植物中利用动物传播种子的是( )。 A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8.下列各项中，不是蚕豆种子构造的是( )。

大象版科学六年级上册第二单元练习题

第二单元让生活充满阳光 1 让生活充满阳光 一填空 1. 心情有利于病人康复，为了病人的健康，应该让这的长通道变得。 2.有些地方光线不好，比较暗，让人觉得不舒服，如：，，，等。 3.阴暗的环境对我们有很大的影响，如: , , , 等。 4.参加“采光方案设计邀请赛”，我要做如下准备：，，还有。二判断 1. 光线明暗对工作没有影响。（） 2.乐观开朗的心情有利于病人的康复。（） 3.阳光让我们的生活充满生机和光明。（） 4.阴森森的环境让人感觉心情压抑。（） 5.我们需要生活在和煦的阳光下。（） 6.卫生间光线暗没有什么大不了。（） 7.地下车库不需要考虑采光问题。（） 8.房间里长期得不到阳光的照射，不利于人的身心健康。（） 三选择 1.医院的（）出现采光问题。A 病房 B 手术室 C 长通道 2.下列地方存在采光问题的是（）。A阳光B车库C操场 3，在采光邀请赛中，参赛对象为（）。 A小组B个人C个人或小组 四问答题 采光邀请赛的要求是什么？ 2探寻光的路线 一填空 1.要解决问题，就要设法找到引发问题的。 2.本身能发光的物体叫。 3.光从光源发出后沿传播。 4.人类最早记在光的直线传播的，是我国春秋战国时期著名思想家，墨家学派的创始人。他在《》中对影子的形成和 都做了完整的记载。 5.光照射到一些物体表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做。 6．英国物理学家发现光线能沿弯曲的水流传播。 二判断 1.利用光导纤维控制光的路线非常方便。（） 2.装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。（） 3.平滑的物体比粗糙的物体反光能力强。（） 4.平面镜能改变光的传播路线。（） 5.显微镜，照相机里面都有能使光线发生偏折的凸透镜。（） 6.不同的物体反射光的能力不同。（） 7.放大镜又称凸透镜。（） 8.最早记载光的直线传播的是英国的科学家。（） 三选择 1.1870年，英国物理学家（）发现了光线能演弯曲的水流传播。

新教科版六年级下册科学第二单元教案

第二单元物质的变化 1、我们身边的物质 【教学目标】： 科学概念： 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。 过程与方法： 用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。 通过具体的实验，体验物质的变化。 情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是不断变化着的。 【教学重点】：能通过具体的实验，体验物质的变化。 【教学难点】：间接感受抽象物质的存在性以及物质的变化。 【教学准备】： 师：塑料袋、易拉罐、水结冰图片 生：蜡烛、火柴、铁绣钉、纸 【教学过程】： 一、理解世界是物质构成的 1、切身环境导入：观察我们的周围，由哪些物质构成了我们的教室？ 2、学生自由发言，（预计大多为可视性的具体物体）教师指出：我们能直接观察到的物体都可以叫做物质。 3、深入探讨：我们的教室其实不仅存在这些可以看的见摸的着的物质，还有我们不能直接感触到的空气、火、声音、电、光，它们是物质么？ 4、建议作出讨论，要求学生列出证据和理由。 5、教师介入抽象物质的界定：对学生见解适当点评，必要情况下以空气做示例，塑料袋实验证明。引申教室以外的世界物质构成。 6、小结：无论是实际存在的物质还是我们的感觉器官能感触的到的物质，都说明了整个世界都是由物质构成的。 二、过渡物质在变化： 以教室为例，教室里同学们所列举的物质都是一成不变，没有任何变化的么？学生会列举许多变化，教师给予肯定。 1、师引入演示：在我们的教室里还有老师带来的两种物质——易拉罐和水结冰的图片。 讨论：捏扁易拉罐和水结冰也同样是物质发生了变化，它们有什么相同和不同点呢？（物质本身没有变，形状改变，变化速度不同） 我们生活里还有没有这样的例子？ 2、分组实验发现：实验盒里有火柴和铁钉，它们会发生变化么？它们的变化又会有什么相同和不同的地方呢？ 实验讨论：火柴燃烧过以后变成了什么物质？和之前一样么？铁和铁锈是同一种物质么？（除变化速度不同以外，都产生了新的物质） 我们生活中有这样的例子么？ 3、比较前后两种实验：这两组实验有什么相同和异同点？ （前者没有产生新的物体，后者产生新的物体） 三、让物质发生变化： 1、在教师提供的铁丝、热水、纸张、蜡烛、火柴中，它们都会产生在怎样的变

六年级科学第二单元测试卷(答案)

六年级科学第二单元测试卷(答案) （考试时间：20分钟，满分：30分） 题号一二三四成绩 得分 学校：班级：学号：姓名： 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1、（ B ）将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是 A、将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上 B、将半瓶矿泉水正放在桌面上 C、将半瓶矿泉水倒放在桌面上 D、将一只空瓶子正放在桌面上 2、（ B ）安全帽做成拱形是因为 A、美观 B、承受很大的冲击力 C、减轻帽子自身的重量 D、节省材料 3、（ A ）瓦楞纸常被做成纸箱包装物品，这样做是为了 A、增强抵抗弯曲的能力 B、节省原料 C、为了美观 D、减轻箱自身的重量 4、（D）巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是 A.上小下大 B.上轻下重 C.三角形框架结构 D.以上都是 5、（C）在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是 A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重 6、（B）在房屋和桥梁等建筑中，横梁都是 A、横着放的 B、立着放的 C、随便放的 D、不知道 二、判断题（每小题1分，共6分）

1、（X）锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大些。 2、（√）葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。 3、（X）只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。 4、（√）奥运会主体育场“鸟巢”的外墙体是一种特殊的框架结构。 5、（√）材料的厚度和宽度相比，厚度更多地影响着材料的抗弯曲能力。 6、（√）薄薄的鸡蛋壳能承受比较大的压力，是与鸡蛋壳的形状有关。 三、填空（每小题2分，共4分） 1、圆顶形可以看成是_拱形__的组合。球形在各个方向上都是___拱形__。 2、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有梁桥、索桥等。 四、实验题（每小题4分，共8分） 1、根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的厚度与抗弯曲能力的大小关系的（1分） 材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度 承受的垫圈个数2个5个9个15个 （1）此实验必须控制相同的量有：材料的宽度、垫圈个体的重量（写出2个即可）（1分） （2）分析表中数据，你能得出的结论是：材料的厚度越大，材料的抗弯曲能力就越大 （2分） 2、将4个鸡蛋的蛋壳中间圈上一条宽胶带，然后用剪刀修剪出 4个比较整齐的蛋壳，每个蛋壳约为愿鸡蛋的一半大。把4个 蛋壳摆在桌上，形成一个正方形，圆顶都朝上 把玻璃杯轻轻地放在蛋壳上，慢慢小杯子中倒水，直到蛋壳碎 了为止，你会发现，蛋壳可以支撑令人惊讶的重量。请你用科 学知识解释步骤三中的现象。（4分）

五年级科学第二单元测试卷

五年级科学（下册）《热》第二单元试卷 班级姓名等级 一、填空题（共40分） 1、让自己的身体热起来的方法有、、、等。 2、一般物体在受热时体积，受冷时体积，我们把物体的这种变化叫做。 3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做。热总是从的一端向的一端传递。 4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地起来；要是握住一块冰，手就变得越来越。 5、我们平时所说的热，实际上是一种。 6、量可以从一个物体直接另一个物体。 7、衣服是产生热的。 8、水受热以后会增大，而不变。 9、同体积的热水重量比冷水重量。 10、我们可以用的方法将一杯冷水变成热水。 11、水受热时体积，受冷时体积，我们把水的的这种变化叫做。 12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后而发生爆炸危险。 13、变化了，水和空气的都会发生变化。 14、常见的物体都是由组成的，而微粒总在那里不断地着。物体的和有关。 15、钢铁造的桥在温度变化时会，因此，铁桥通常架在上。 16、物体的，也不同。 17、像这样的物体称为；而像、这样的物体称为。 18、有些和在一定条件下是的，例如和这两种金属就是的。 19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是，冷却最慢的是。 20、通过，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫。 二、判断题（共20分） 1、（）水在任何时候都是热胀冷缩的。 2、（）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。 3、（）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。 4、（）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。 5、（）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。 6、（）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。 7、（）所有的物体都有热胀冷缩的性质。 8、（）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。 9、（）空气的热胀冷缩的本领比铁小。 10、（）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。 11、（）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。 12、（）液体都具有热胀冷缩的性质。 13、（）厂家为了多赚钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。 14、（）空气是不会热胀冷缩的。 15、（）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。 16、（）所有固体都是热胀冷缩的。 17、（）石头和铁没有热胀冷缩的性质。