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浅谈作文素材的积累

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浅谈作文素材的积累

徐明星

【摘要】内容摘要:高中生作文,尤其是议论文,好的素材能使文章增色,积累个性化的作文素材显得尤为必要,本文根据日常作文教学得失和学生写作实际,主要就力求素材个性化、明晰来源多样化、编排素材条理化和运用素材灵活化等方面展开讨论,以期给出一些行之有效的方法,作为指导,以期让学生在写作过程中,能够灵活、巧妙地使用素材,提高文章的深度和厚度。

【期刊名称】《文学教育》

【年(卷),期】2018(000)033

【总页数】1

【关键词】作文素材个性化积累应用

【文献来源】https://https://www.sodocs.net/doc/e014956068.html,/academic-journal-cn_literature-education_thesis/0201274610218.html

众所周知,高中生写作,好的素材是取胜的关键,作为语文教师,就应该引导学生掌握积累个性化素材的方法,并做一些应用性指导。笔者在日常教学中总结了如下四个方面。

一.人无我有,人有我优——力求素材个性化

作文素材包罗万象,但只有那些小众化的,与众不同的素材才能在作文中形成优势,若要使自己的素材与众不同就要尽力使之个性化,笔者对个性的理解就是人无我有,人有我优。

(一)人无我有

“人无我有”即别人很少涉及的领域,我在这方面多研究、多积累,形成独特

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