当前位置：搜档网 › 追寻诗意的语文课堂

追寻诗意的语文课堂

张连兰;

【期刊名称】《小学教学参考：语文版》

【年(卷),期】2013(000)004

【摘要】语文新课程标准明确指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。在充满诗意、富有情感意味的课堂气氛里，探求人生的真谛，学生就会感到心灵成长的愉悦，

【总页数】1页(P.35-35)

【关键词】语文课堂;诗意;人生态度;新课程标准;审美情趣;道德情操;语文教学;课堂气氛

【作者】张连兰;

【作者单位】江苏泰州市胡庄中心小学，225329;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.3

【相关文献】

1.追寻诗意的语文课堂——余映潮语文课堂文化初探 [J], 徐国喜; 黄启东

2.走进文情并茂的语文课堂——浅谈语文课堂中如何实施情感教育 [J], 瞿静静

3.浅谈如何在语文课堂教学中渗透德育教育 [J], 刘玉霞

4.诗意：语文教学追寻的境界——浅议新理念下的语文课堂 [J], 时勤亚

5.德育，小学语文课堂教学的一枚引路石 [J], 王全福

相关文档