团队建设-培训师专用团队游戏汇编43页 精品

培训师专用

《团队游戏汇编》

长龙传波

项目类型：团队游戏

项目形式：10—20人最佳

项目目标：通过该项目使全体成员能够灵活，机警并互相协作地处事．其中必须要有一位具有协调，领导能力的人和一群团结协作的人。

使用对象：公司领导者和员工的混合

时间：各组以比赛的方式进行，用时最少为胜出队，并作为下一轮游戏的时间底线。

场地：室内户外均可

项目要求：

学员要求：全体学员要求着装运动灵活自如

设施要求：呼啦圈若干

导师要求：熟悉掌握活动规则

项目描述：

1.全体学员手拉手站成一排

2.站在头上的人用另一只手拿着呼啦圈

3.当游戏开始时手拿呼啦圈的人从中穿过

4.所有的人必须设法从中穿过直到传给最后一个人

相关讨论：通过该游戏旨在是全体成员都明白在大家都被一个问题连为一个整体的时候

大家因该齐心协力并发挥集体的智慧在一个有效的领导下迅速度过难关。在

活动中大家要排好队型，并通过共识找到一个较好的穿呼啦圈的方法。

注意事项：在活动过程中不可以松手，第一个人不可以用空出来的手帮助后面的人。

附加说明：

编号0066

集体滑雪

项目类型：团队游戏

项目形式：16人最佳

项目目标：通过该项目的实施使全体成员之间互相形成一种默契，共同团结协作完成任务

适用对象：全体员工

时间：以比赛的方式进行，用时最少为胜出队，所用时间作为下一轮的时间底线

场地：户外草地上

项目要求：

学员要求：全体学员要求着装时运动灵活自如

设施要求：两条长约2米的长木板，木板的两头均钉有高约1米的扶手

导师要求：熟练项目的规则

项目描述：

1.每组8人排成纵队站在两条木板上，每条木板上放一只脚

2.前后的人扶扶手，中间的人各自扶住前面一个人

3.全体成员齐心协力设法前进，达到目的地

相关讨论：在该项目中要想快速前进，大家必须要互相协调，一起抬脚，中间的人尽量不把脚放在板上用力，只要接触就性，减轻前后两人的负担，大家的步子要统一，以防摔倒注意事项：活动过程中每个组员的脚不能离开板，并注意安全

附加说明：

编号0067

翻越电网

项目类型：团队游戏

项目形式：4—6人为益

项目目标：让学员体会到在现有资源的情况下遇到困难时如何临危不惧，用集体的智慧共度难关。

适用对象：管理层与员工的混合

时间：10分钟

场地：室外的空场地

项目要求：

学员要求：着装运动灵活，每组5人

设施要求：高约2米的模拟电网。4根结实的长约3米的圆木。3根结实的绳子

导师要求：熟练掌握活动规则

项目描述：每组5人。利用现有的资源想方设法在10分钟内翻越前面的电网。

相关讨论：在活动过程中，大家要利用现有的资源搭成一个三角架，并且在架子上搭上横木,以便翻越，而且活动过程中要求大家有身体的接触力大的人最后过才能快速完成任务。

注意事项：在翻越的过程中，人的身体的各个部分不能接触电网，否则犯规。切保个人安全

附加说明：

编号0068

空中传人

项目类型：团队游戏

项目形式：7人最佳

项目目标：通过活动使学员体会到集体力量的伟大，共同完成任务的欣喜

适用对象：员工

时间：5分钟

场地：室外

项目要求：

学员要求：着装运动灵活

设施要求：3根1米长的结实的方木棍，2根1.5米长的方木棍

导师要求：熟练活动规则

项目描述：1.每组学员中的6个人分成两组面对面的站着

2.蹲下，按照导师的要求抬着木棍，让剩下的一个人从木棍上踩过。

3.通过的人迅速的排在蹲下的人后面，其他人不移位，前面抬木棍的一个人出来，剩下的人调

整好木棍的抬法，让出来的那个人依前法从木棍上通过。依次类推，所有的人必须从木棍上

通过，活动即完成。

相关讨论：在活动的过程中大家要讨论出一个好的方法抬木棍，以使通过的人足够安全。

注意事项：活动过程中要小心谨慎，以免受伤。鞋子要穿平底防滑的。

附加说明：为使游戏难度更高，可以换用圆木棍

编号0069

麻花跳

项目类型：团队游戏

项目形式：6—8人最佳

项目目标：使学员认识到相互之间要协调好力量，照顾好弱势群体，一个也不落下

适用对象：员工

时间：以竞赛的方式进行，用时最少的时间作为下一轮的时间底线

场地：户外

项目要求：

学员要求：穿着运动灵活，最好穿运动裤

设施要求：无

导师要求：熟练活动规则

项目描述：

1.所有的学员在导师的指导下，按照小时侯玩的编花篮的游戏的方法把腿绞在一起

2.大家站好后，先顺时针转5圈，再逆时针转5圈

3.稳定好后再通过5米的距离，方法不限

相关讨论：在该项活动中所有的人都要互相协调，配合在转的过程中才不会晕，在前进的过程中速度也会快一些。该游戏需要的是大家的团结，大家因该时刻想到自己处在一个团队中，只有互相配合

才能完成任务。

注意事项：注意转的太晕时，适当的休息一下，若有贫血者，可以不参加该游戏

附加说明：为使游戏的难度加大，导师可以要求多转几圈

编号0070

连带爬行

项目类型：团队游戏

项目形式：6—8人为益

项目目标：此项目旨在使大家明白，不要认为别人扯你的后腿，只有大家心连心多替别人

想想，拉别人一把，你们将是一个高效率的团队

适用对象：员工

时间：以竞赛的方式进行，用时最少的时间作为下一轮的时间底线

场地：室外

项目要求：

学员要求：着装运动灵活

设施要求：连续的多级台阶

导师要求：熟练活动规则

项目描述：

1.所有学员排成纵队并趴下

2.导师将后一个人的手与前一个人的腿捆绑起来

3.导师一声令下，捆绑起来的所有人开始爬行，在最短的时间爬到台阶顶端，

所有的人最后必需都在台阶顶端

相关讨论：在爬行的过程中大家的步调要基本一致，而且后面的人要尽量的配合前面的人及时动手注意事项：在爬行的过程中要注意协调好，以免受伤

附加说明：为使游戏的难度加大，可以要求每次所有的人都要爬到同一台阶上

编号0071

求生墙

项目类型：团队游戏

项目形式：6——9人一组

项目目标：通过该游戏使学员体会到团队合作的重要

适用对象：员工与管理层的混合

时间：5分钟

场地：室外

项目要求：

学员要求：穿着运动灵活自若

设施要求：4米高的墙面

导师要求：熟练活动规则，并具有一定的急救常识

项目描述：所有的学员在规定的时间内只凭借相互间的合作，从假设的出事船只（地面）攀上离地4米高的舱面（墙顶）上。

相关讨论：

注意事项：

编号0072

迷失丛林

项目类型：团队游戏

项目形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成

项目目标：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。

适用对象：所有学员

时间：30分钟

场地：户外

项目要求：

学员要求：

设施要求：药箱，手提收音机，打火机，三只高尔夫球杆，七个大的绿的垃圾袋

指南针，蜡烛，手枪，药箱和一瓶驱虫剂，大砍刀，蛇咬药箱，一盒轻便食物，一

张防水毛毯，一个热

导师要求：熟练游戏规则

项目描述：

1.培训师把“迷失丛林”工作表发给每一个学员，而后讲下面一个故事：你是一名飞行员，但

你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲

丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。

2.在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写

在第一栏。

3.当大家都完成后，导师先把学员分成5人一组，让他们开始进行讨论，以小

组形式把14样物品重新按重要顺序排列，把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。

4.当小组完成之后，培训师把专家意见转入第三栏。

5.用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏得出第五栏，

把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。

6.导师把每个小组得分数情况记在白板上，用于分析：小组全组个人得分团

队得分平均分

7.导师在分析时主要掌握两个关键得地方：

（1）.找出团队得分低于平均分得小组进行分析，说明团队工作的效果，（1+1

大于2）

（2）.找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力

相关讨论：

1.你对团队工作方法是否有更进一步的认识？

2.你的小组是否有出现意见垄断的现象，为什么？

3.你所在小组是以什么方法达成共识的？

注意事项：

编号0073

拼图游戏

项目类型：团队游戏，沟通游戏

项目形式：适合4——16人

项目目标：通过该游戏使学员明白有效沟通和团队合作的重要性。

适用对象：员工

时间：以竞赛的方式进行，用时最少的时间作为下一轮的时间底线

场地：室内

项目要求：

学员要求：活动过程中不能讲话

设施要求：硬纸若干

导师要求：熟练游戏规则

项目描述：

1.按如图所示制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。

2.小组内每人得到一个信封，小组的任务就是将信封内的卡片拼装成相同形状

正方形。每个人手里拿到的卡片只能给别人看，不能从别人的手里拿卡片。最快的小组获胜。

相关讨论：在活动过程中，每个人自己完成就认为OK了，不愿意将自己的纸片交给别人。

通过该活动反复的进行逐渐让大家明白沟通与合作的重要性。

注意事项：活动过程不能讲话

附加说明：为增加游戏难度，可以将图片分成更多份。

编号0074

空方阵

项目类型：可用于沟通，团队合作及领导力方面的训练

项目形式：5人一小组，10人一个大组，24人一班最佳

时间：40分钟

场地：教室及其他会议室或走廊

适用对象：参加团队建设，领导力及沟通课程的全体学员

项目目标：增强小组之间个人与个人的配合，小组之间的沟通及配合，从而找出经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法，小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用

项目要求：

学员要求：所有学员互相配合

设施要求：无

导师要求：熟悉游戏规则

项目描述：

1.10人的大组中分为2个小组，一组命名为“计划团队”，另一组命名为“执行团队”，还有2位

组员为“观察团队”。

2.培训师有3份不同的指令分别交给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”。

3.整个任务将在25分钟内完成。

4.现在开始分别给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”指令

相关讨论：

1.对比2个大组，选出最先完成任务的大组，听他们分享自己在工作过程中的感受，为什么能

够完成得比另外一组快

2.由观察员谈谈2个大组分别在排列任务过程的表现

3.总结在这个游戏中最大的启发是什么，领导力的讨论，沟通方面的问题，合作及配合是否融

洽，通过什么方法来解决问题。

注意事项：

附加说明：

“计划团队”任务指令及程序

1.培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4

个信封中的魔板拼在一块会是一个空方阵。

2.培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间作出如何指挥“执行团队”拼出空方

阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行时间为25分钟。

3.“计划团队”在任何时候都可以给“执行团队”口头指导，但只要“执行团队”开始动手工作时，“计

划团队”将不允许再做任何指导。

“计划团队”工作时的规则

4.你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔

板都混合起来。

5.在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。

6.在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。

7.在任何时间都不能把空方阵组合起来，这要留给“执行团队”去做

8.不能在魔板或信封上做任何记号。

9.“执行团队”必须监督你们遵守上述规则。

10.当执行团队开始拼装魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何

装配。

执行团队任务指令及程序

1.培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。“计划团队”

可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你们过去，你们也可以主动去向他

们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成，现在已经开始计时了。但你们开始动手执

行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导。

2.你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。

3.在你们等待计划团队下达指令时，可以先讨论一下问题：

----等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢？

----你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务？

----你们对“计划团队”有些什么看法？

4.请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。

“观察团队”任务指令及程序

培训师告诉“观察团队”的4位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录：

1.你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团队” 和一个“执行

团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。

2.计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。

3.“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执

行团队”来完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指

导。

4.作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写观察报告。以下列出了8个问题，在你们的观

察中要留心考虑这些问题：

--你们对自己的需求，“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何？

--他们是否能大概地把握问题的关键？

--计划团队是怎样定义这个问题的？

--你是如何为该问题定性的，即：“这个练习中的基本问题是……?”

--计划者有没有努力尝试转化这个问题？

--是否有制定可操作的目标？

他们的计划及组织效果如何

他们是否有评估现有的资源

他们是否受到“假设限制”的制约

他们是否预料到一些可能会出现的问题

--他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程

--他们的工作效果如何

--在这次联系中，他们是否很成功？

观察员观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现以及对其评价。

编号0075

拼图游戏

项目类型：沟通类、团队训练

项目形式：适合4人~16人

时间：20分钟左右

场地：室内

适用对象：所有成员

项目目标：使学员认识到只有在统一目标的指引下，资源信息要共享，彼此愿意、善于分享，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”。

项目要求：

学员要求：互相合作

设施要求：硬纸若干

导师要求：引导学员互相合作，相互配合。

项目描述：

说明：

1.按如图所示制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。

2.小组内每人得到一个信封，小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方

形

规则：

1）全过程不许交流

2）每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片（不能帮助别人拼图）

任务：

小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形，最快的小组获得胜利。

陷阱：

每个人自己完成以后认为OK了，就不愿将自己的纸片交给别人了。（不

能自己完成就算了）。

点评：状况共有。

目标：5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务。交换纸片即是交换资源。

相关讨论：

注意事项：

编号0076

飞行器

项目类型：创造力，团队合作

形式：4个人一组最佳

时间：30分钟

场地：不限

适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体人员

项目目标：发挥团队创造力

项目要求：学员要求：

设施要求：每组废纸（A4）5张，飞行器制作图，剪刀一把

导师要求：项目描述：培训师将飞行器操作指导图形发给每位学员，而后让他们参照图形组合出最优秀的飞行器。

相关讨论：

1.在小组中都出现了那些好主意？

2.小组成员对好主意的反映如何？

3.你认为还有什么改进的地方？

附加说明：

注意事项：

编号0077

鸡蛋飞行器项目类型：创造力，团队合作

形式：小组对抗

时间：一小时

场地：不限

适用对象：所有学员

项目目标：发挥团队创造力和合作精神

项目要求：

学员要求：

设施要求：一只生鸡蛋，四个纸杯，一双筷子，长吸管和短吸管各两根．两只气球，几根皮筋，几张彩纸和几枝彩笔，"一把剪刀和一瓶胶水。

导师要求：

项目描述：:是用一个生鸡蛋和其他几种简单的材料做成一个"飞行器"，哪个小组的"飞行器" 飞的最远且不碎就是胜利者

相关讨论：

1.怎样才能又快又好地做出符合要求的“飞行器”？

2.怎样处理团队中的异议？

3.找一个牵头人在此游戏中负责指挥与协调是否显得非常重要？

注意事项：每个小组除了要用这些材料做一个鸡蛋飞行器外，还要制做一面彩旗，用来标记"飞行器"落地时的位置，并要求在一个小时内完成全部任务。

附加说明：:补充材料---<学员常见做法>

1.小组开始比赛后,小组学员可能进行分工,一个负责制作"飞行器°，一个负责制做小旗子。

2.责制作"飞行器"的同学会进行了热烈的讨论，然后综合集体的意见，选出

一个"最优" 的方案。

3.方案确定后，小组内会选出了一个负责人，负责项目的"施工"。

4.做法是把纸杯子用来做"飞行器"的主体，用气球来保护鸡蛋，几根吸管做支架，并用皮筋固

定。

5.比赛的结果往往会出人意料:多数小组的"飞行器"飞得很远，但是鸡蛋却碎了，这和我们当初

总是担心"飞行器"飞不远的结果正好相反，游戏结束后．教练的总结应该使大家认识到"飞

行器°的安全性和飞行的距离都非常重要，如果要论先后的话，安全性应该排在第一位．其

次才是飞行的距离。“飞得再远，鸡蛋碎了成绩还是零”

编号0078

比萨斜塔

项目类型：创造力，团队合作

形式：团队分组对抗（一组2-3名）或个人成组对抗（3-4名）

时间：3分钟

场地：不限

适用对象：所有学员

项目目标：发挥团队创造力

项目要求：

学员要求：

设施要求：废弃的名片若干张

导师要求：

项目描述：

1.个人成组对抗（3-4名）或团体分组对抗（一组2-3名）

2.每人各发10-20张名片

3.做法：将名片稍稍对折站立置于桌面上，然后叠上一张平面的名片，再置上一张对折的名

片，以此类推，愈叠愈高。

4.限时三分钟，叠得最高者获胜，如果倒塌，需重新来过。

相关讨论：

1.在此游戏中如何最大限度地发挥各自的潜能？

2.如何正确对待挫折和失败？如何保持不急不燥的心态？

注意事项：

附加说明：利用名片搭建比萨斜塔

编号0079

巧扮女郎

项目类型：创造力，团队合作

形式：小组对抗

时间：有一定限制

场地：不限

适用对象：所有学员

项目目标：发挥团队创造力和合作精神

项目要求：

学员要求：

设施要求：无

导师要求：

项目描述：

要求学员当中推选出一位学员扮女郎。其他学员协助提供道具、形象设计、步法训练等等。有

一定的时间限制。

相关讨论：

1.如何在此游戏中各尽所能？

2.怎样协调不同意见？如何甑选最佳意见？

3.如何找准关键点？

注意事项：

附加说明：要善于模仿，抓住关键点进行模仿。模仿成功人士也同理，要抓住成功的关键因素进行模仿。

在游戏过程当中，团队的合作很重要

编号0080

举胖子

项目类型：创造力，团队合作

形式：团队合作

时间：不少于3分钟

场地：不限

适用对象：所有学员

项目目标：培养团队合作能力和创新能力

项目要求：

学员要求：

设施要求：座椅一张

导师要求：

项目描述：

1.在学员当中挑选个头最大，体重最重的学员，请他坐在讲台上的一张座椅上。

2.另外在学员中挑选四名最瘦小的学员，请他们上台，要求：四名瘦小的学员要合力将坐在椅

子上的胖学员举起来，起码3分钟，但是，每人只能动用自己的一到两个手指

相关讨论：

1.四个成员间如何分配各自的任务，如何协调？

2.怎样才能找到又省力又能达到目的的最佳方法？

注意事项：千万要采取保护措施以确保安全！

附加说明：

1.不要认为不可能

2.要善于听取讲师的引导

3.利用正确的方法

4.通力合作

编号0081

找变化

项目类型：创造力

形式：找一个你身边的学员结成伙伴

时间：6分钟

场地：不限

适用对象：所有学员

项目目标：训练观察力和创造力

项目要求：

学员要求：

设施要求：无

导师要求：

项目描述：

1.背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化

2.回过头,彼此找找对方的变化

3.再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化

4.回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手

相关讨论：

1.如何发现不容易注意到的细微之处？

2.如何让思维快速运转？

注意事项：

附加说明：

编号0082

铁钉

项目类型：创造力

形式：团队合作

时间：不限

场地：不限

适用对象：所有学员

项目目标：发挥团队的创造合作力

项目要求：

学员要求：

设施要求：12根铁钉

导师要求：

项目描述：将12根铁钉放在铁钉头上，不可以碰到木头

相关讨论：

1.答案与过程在此游戏中哪个更重要？

2.到底可不可能，会不会因为别人的一句话，你就受到影响？

3.或是自己就认为不可能，所以它永远都没有机会？

4.会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能？

注意事项：

1.不可以使用外力

2.不可以使用暴力

3.不可以使用念力

附加说明：

编号0083

高空飞蛋

项目类型：创造力，团队合作

形式：3个人一个小组为最佳

时间：30分钟

场地：3层楼及楼下空地

适用对象：所有学员

项目目标：体现小组成员的创造力及团队精神

项目要求：

学员要求：

设施要求：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉子各2支，橡皮筋6条

导师要求：

项目描述：

1.培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋

放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护

2.25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏

及检查落下的鸡蛋是否完好。

3.鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励

相关讨论：

1.你们组的创意是怎么得来的？

2.在小组合作过程中大家的协调程度如何？

注意事项：

附加说明：

编号0084

“双簧”赛

项目类型：团队游戏

项目形式：每小组2人，大组人员不限

时间：15分钟

场地：室内、室外均可

适用对象：新员工熔炼，其他员工也可

项目目标：增加队员的身体接触，以便让队员尽快地熟悉其他人，培养团队协作精神，以及默契。

项目要求：

学员要求：无

设施要求：一长形桌子，两把椅子，数盘菜、或水果，眼罩两个。

导师要求：有一定的组织与沟通能力。

项目描述：两名队员，一名坐于桌前，不能动手。另一名在他身后，双眼被蒙。比赛时，前面的队员只能用语言提示身后的被蒙双眼的队员。后面的队员根据提示用筷子从桌上夹到相应的食物，并喂

到前面队员的口中。在限定的时间里看双方队员吃掉食物的多少来决定胜负。所吃食物的顺序

可先行规定。

相关讨论：

1.在比赛过程中，你所认为重要的是什么？

2.当你的队友出现差错时，你是如何做的？是否想过可能会给队友带来压力

3.当你胜过或落后于别人时，你的心态如何？

4.在我们的工作与生活中是否遇到因为协调不好而出现的失败？你是如何面对的？

注意事项：时间限定，食物列表准备充分。

附加说明：可将食物换成别的东西，例如，书，报纸，笔等一切可以利用的东西。

该游戏也可用于破冰游戏。

编号0085

七宝奇谋

项目类型：团队游戏

项目形式：一组5-6人为最佳

时间：30分钟

场地：室外

适用对象：

项目目标：培训队员的团队协作，管理人员的管理、领导能力及策划能力。

项目要求：

学员要求：

设施要求：有一定的掩饰物的地方，如公园，九龙渊，以及东门城墙附近等均可。

导师要求：

项目描述：

1.由导师向每组提供简略地图一份，地图上大致标明“宝物”所在地。

2.双方队员要根据地图所示在最短的时间内取得本队的“宝物”。若时间容许可以寻找对方的“宝

物”归己所有。

3.在限定的时间内，找出所有“宝物”即可获得满分。根据宝物总数平均划分每件“宝物”所

应得的分数或是根据难易程度给予分数。找得对方“宝物”可适当增加分数。

相关讨论：

1.在拿到地图之后，每个人是如何分配自己的角色的？为什么会这样分配？

团队小游戏集锦

团队小游戏集锦 目录 沟通 1．我的期望 2．我是记者 3．生日线 4．撕纸 5．三分钟测试 6．猜名人游戏 7．空方阵 团队建设 8．迷失丛林 9．蜘蛛网 10．电网 11．小泰山 12．全体离地13．核弹头 信任 14．风中劲草15．信任空中飞人16．信任百步行 创造力 17．呼啦圈 18．高空飞蛋19．建大桥 20．建塔 21．飞行器 领导力 22．建绳房 23．他的授权方式24．个人发展盾形图破冰25．踩轮胎 26．怪兽 27．9个圆点的问题28．寻人游戏 29．进化论 30．寻宝游戏 31．扑克组合相合认识指寻学习 32．踢足球 33．对掌推 34．自我SWOT分析35．学习的障碍 36．不考试的测试 解决问题 37．解手链 38．囊中失物 39．瞎子摸号 自我挑战 40．飞虎队

“计划团队”任务指令及程序 1．培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。 2．培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队” 拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。3．“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。 “计划团队”工作时的规则 1．你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。 2．在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。 3．在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。 4．在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。 5．不能在魔板或信封上做任何记号。 6．执行团队必须监督你们遵守上述规则。 7．当执行团队开始装拼魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。 “执行团队”任务指令及程序 1．培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。 计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成。现在已经开始计时了。 但你们开始动手执行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导了。 2．你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。 3．在你们等待计划团队下达指令时，可以先讲座一下问题： ●等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢？ ●你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务？ ●你们对“计划团队”有些什么看法？ 4．请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。 “观察团队”任务指令及程序 培训师告诉“观察团队”的4位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录： 1．你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。2．计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。 3．“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导。 4．作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写出观察报告。以下列出了7个问题，在

团队建设常用游戏大全

团队建设常用游戏大全（20个）前言:团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。每个小组由一组员工组成，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。团队建设是这样一个过程，在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索影响工作小组能创造出不同寻常的业绩。 无敌风火轮 1）、无敌风火轮 项目类型：团队协作竞技型 道具要求：报纸、胶带

场地要求：一片空旷的大场地 游戏时间：10分钟左右 游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔 2）、信任背摔 游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 游戏人数：１２－１６人

场地要求：高台最宜 需要器材：束手绳背摔台 游戏时间：30分钟左右 活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 齐眉棍 3）、齐眉棍 游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单

32个团队建设游戏大全

团队建设游戏大全 目录 沟通 1．我的期望 2．我是记者 3．生日线 4．撕纸 5．三分钟测试 6．猜名人游戏 7．空方阵 团队建设 8．迷失丛林 9．蜘蛛网 10．电网 11．小泰山 12．全体离地 13．核弹头 信任 14．风中劲草 15．信任空中飞人 16．信任百步行 创造力 17．呼啦圈 18．高空飞蛋 19．建大桥 20．建塔 21．飞行器 领导力 22．建绳房 23．他的授权方式 24．个人发展盾形图 破冰 25．踩轮胎 26．怪兽 27．9个圆点的问题 28．寻人游戏 29．进化论 30．寻宝游戏 31．扑克组合相合认识

指寻学习 32．踢足球 33．对掌推 34．自我SWOT分析 35．学习的障碍 36．不考试的测试 解决问题 37．解手链 38．囊中失物 39．瞎子摸号 自我挑战 40．飞虎队 迷失丛林 活动目的 通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。 操作程序 1．培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。 2．在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。 3．当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列，把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。 4．当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。 5．用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。

关于开展团建活动方案_组织团队建设活动策划方案

关于开展团建活动方案_组织团队建设活动 策划方案 关于开展团建活动方案篇1 上午：Team Building 团队建设 (一)破冰游戏缩小包围圈 1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。 2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。 3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。 5、现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。 6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。 (二)成员分组 根据活动参与人数、男女比例等，抽签决定将队员分成几组 (三)我们是一家 自我介绍：

1、把小组成员分成两队，围城两个圆圈：外圈和内圈。 2、开始时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。也可利用音乐陪伴进行。 3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、兴趣、专长等。 4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都认识为止。 小组介绍 1、每组推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。(大家可以提问) 2、当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气;或者A1小组成员看来经验很丰富;或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。)当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。 3、每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人! (四)团队建设 1、推选小队长。 2、队长带领队员完成队名、队训、队歌(积极向上，短小有力)、队徽、口号等。

【团队建设】10个团建小游戏备选方案(实用方案)

中医五年制实验班团建小游戏备选方案 游戏活动： 1.快乐数钱 女同胞每人代表五毛钱，男同胞每人代表一元钱。主持人喊到多少金额，参与者就要按此数目组合在一起，在5秒内未成功组合的团队全体成员将会受到相应处罚。 2.明七暗七 游戏规则：指定一个人，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。 3.007 游戏规则：由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音“零”再任指另外一人，第三个人则发音“七”，并用手指作开枪状任指一人，“中枪者”不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊的声音，并扬手作投降状。做错了的人受罚。 提示：它适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了 4.我爱你VS不要脸 游戏规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。 兴奋点：有时会有“不。。。。我爱你”或“我。。。。不要脸”的经典错误。 5.快乐大本营中的“谁是卧底” 参考词：高跟鞋和增高鞋节节高升和平步青云水落石出和真相大白 6.泡泡糖 1.主持人召集若干人上台，人数最好是奇数（9个）。 2.当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。 3.当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。 4.此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。（右掌心，左掌心，脸蛋，额头，屁股，大腿，手臂。。。。。。） 5.每次被淘汰的人将会被惩罚一次，最后胜出的两个人再为刚才那些淘汰的人挑选一个小组惩罚。 7.大瞎话 由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子" 如果说不行，就继续指下一个人。直到"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。 "瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当

团队建设的主要方法(团队建设培训)

团队建设的主要方法 第一种、精神离职 其特征为：工作不在状态，对本质工作不够深入，团队内部不愿意协作，个人能力在工作中发挥不到30％，行动较为迟缓，工作期间无所事事，基本上在无工作状态下结束一天的工作。但是也有积极一面，上、下班非常准时，几乎没有迟到、事假、病假，团队领导指派任务通常是迅速而有效地完成。 第二种、超级员工 其表现特征为：个人能力强大，能独当一面，在团队中常常以绝对的销售业绩遥遥领先于团队其它成员，组织纪律散漫，好大喜功，目空一切，自身又经常定位于团队功臣之例。 第三种、非正式组织 团队是全体成员认可的正式组织，而非正式组织产生有两种原因，一是团队的领导故意行为；二是团队成员在价值观、性格、经历、互补性产生某种一致时产生非正式的组织。前者是管理者强化自身管理职能的需要，培养亲信，增强管理效力，客观上形成的非正式组织，虽然表面上能够很好进行日常动作，能够提高团队精神，调合人际关系，实施假想的人性化管理，在团队发展过程中，基本上向有利于团队的方向发展，但长期而言，会降低管理的有效性，团队的精神、工作效率会低下，优秀团队成员流失。这种非正式组织通常是松散型组织；后者则是紧密型非正式组织，其愿景通常与团队愿景不一致，在团队中常常不止一个这样式非正式组织，随着这种组织的产生，团队的瓦解之日就不会远。这种紧密型非正式组织会偏离团队的价值观，破坏团队文化，阻挠团队的创新精神和开拓精神。通常松散型组织又会向紧密型组织发展，紧密型组织又会和松散型组织对抗。因此团队领导者在团队中建立非正式组织是不可取的，是基于一种管理水平低下同时对团队极不信任的结果。 以上三种情况是团队建设与发展中的绊脚石，出现其中任何一种苗头，团队的领导者都应引起重视，做到防范在先，疏导在后，重拳出击在次。 如何打造一流的工作团队 心理学家马斯洛说：杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿景与目的。因此建立团队的首要要素，便是建立团队共同的愿景与目的，但是由于人的需求不同、动机不同、价值观不同、内心的恐惧不同，因此要让目标趋于一致，也是极为困难的，但是俗话说"人同此心，心同此理"只要能具有同理心，加上熟练的技巧，建立共同的目标还是不难的。 那么拆分开来讲，一个优秀的团队必须要满足下列几个条件： 1. 具有共同的愿望与目标 2. 和谐、相互依赖的关系 3. 具有共同的规范与方法 了解上述一部分内容，我们可以从一些成熟的理论书中总结出团队建设的基本的法则： 1. 评估团队现况； 2. 采取对策； 3. 观察结果； 4. 采取进一步对策；

团建游戏大全(完整版)

团建游戏大全（完整版） 团建这件事，你头疼了吗？想不到送什么礼物吗？想不到玩什么游戏吗？想不到去哪里玩吗？预算太少？场地限制？员工觉得没新鲜感？因为团建搞好了才是“团建”，搞不好了就是“团见”，一不小心搞砸了，就变成了“团歼”。想组织一次让老板、HR、员工都满意的团建，真的好难啊！今天，给大家双手奉上流行团建秘笈，再也不头疼了！跟着鲸鲸牵着皮皮虾走起来！一、平民版（室内版）1、宾果游戏游戏规则：我去过的地方（只能是国内的城市，地级市和直辖市都可以，如厦门市，重庆市），游戏题目可以自定义风格每个人在9宫格纸写上题目相对应的9个答案（如厦门），按顺序发言，发言人说出自己任意一个答案，简单1分钟分享你与这个城市的故事别人有同样答案的可以举手表示，发言人和有同样答案的人可以在自己的9宫格中打勾。最快连成两条线的人算赢（连线不论方向，有无共同点均可）游戏亮点：大家能够分享自己的故事，让别的小伙伴更加立体地了解彼此2、谁是卧底游戏规则：每个人拿到牌，不知道自己身份。平民们拿到相同的一个词语，卧底们拿到与平民相似的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，同时也要给同胞暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出怀疑是卧底

的那个人，得票数最多的人出局。卧底全部出局，则平民获胜；平民全部出局，则卧底获胜。游戏亮点：小伙伴们能切磋演技3、千奇百趣答题游戏游戏规则：分为几组，主持人会播放视频（有提示和悬念），让各组在限定3分钟内猜有趣的点，小组成员可以讨论。每个小组有2分钟阐述理由，哪个小组的答案和视频答案最接近为胜出的小组。游戏亮点：小伙伴们能发挥想象力二、平民版（室外版）1、躲避球游戏规则：两组对抗，每组选一位组员作为女王，其他为骑士。每个人都要用球去打对方队的成员。骑士要保证女王及自己不被球打到。女王被攻击，整组全部淘汰出局；骑士被攻击则自行出局。游戏亮点：比拼反应能力和躲闪能力2、猜歌游戏游戏规则：主持人播放前奏，小组之间抢答，先越过红线的人获得答题机会，限定在五秒内说出歌名。答对最多的小组胜出。游戏亮点：比拼谁是中华小曲库3、抛绣球游戏规则：在限定5分钟内，每组派出两个队员，一个扔纸团，一个拿着筐在限定的线外接纸团，接到最多纸团的人胜出。游戏亮点：冒着被纸团砸中的危险，为大家制造欢乐4、无敌兵乓球游戏规则：每组派出一名队员边打兵乓球边回答问题，在15秒内回答不出来或答错均要扣分，回答正确加分，球不过网或过界扣分。游戏亮点：手足无措的尴尬感，往往在这种情况下能说出最真实的想法5、水枪射水游戏规则：在限定3分钟内，每组派出两名队员，一名队员拿着水枪射

团队建设活动-游戏惩罚方法

各游戏惩罚措施 一、男女搭配，干事不累 （注：这里的异性都可以自由扩展，比如“离你最近的异性、你印象最好的异性”等或者学号尾数相同的异性，或者学号尾数相加为9的异性） 1.男的用胳膊从正面量女的胸围or女的量男的腰围（臀围...）； 2. 与一位异性十指相扣，对视10秒 3. 抱一位异性直到下一轮真心话大冒险结束（公主抱） 4. 抓着铁门喊“放我出去！”*5次 5.吃下每个人为你夹得菜（如果是辣椒……） 6.亲***（这个人可以事先指定），或者亲一位异性，部位不限 7.神情的吻墙10秒 8. 邀请一位异性为你唱情歌，或邀请一位异性与你情歌对唱 9. 模仿古代特殊职业女子拉客 10.背一位异性绕场一周 12. 侧抱互相喂酒、喂吃的； 13. 正面相隔做接吻陶醉状10秒； 14. 原地转10圈（就近靠下）； 15. 男女搭配跳肚皮舞； 16. 跳钢管舞； 17. 对外大喊我是猪；

18. 男方模仿女方走猫步，女方模仿男方大大咧咧地走路； 19. 和左数第一个异性亲一下； 20. 脱一件衣服持续到结束； 21. 做好莱坞kiss； 22. 一人先用嘴吸住一纸牌，另一人用嘴从另一面将纸牌吸住移走； 23. 选一个女生说：我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。（拿破仑致约瑟芬） 24 选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦 25. 躺在床上摆pose说饭在锅里，我在床上。 26. 跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。 27. 女生仰躺地上，男生撑在上面，做五下俯卧撑； 28. 男生仰躺地上，女生撑在上面，坚持5秒钟； 29. 男生坐床上，女生躺床上，将头枕男生腿上，对视10秒； 30. 男生将女生逼角落，用"调情式"一手撑墙，两人深情对视10秒； 31. 男生单腿下跪，女生伸手，男生亲女生手背； 32. 男生单腿下跪，女生亲男生额头； 33. 男生抱起女生，保持5秒钟； 34 男生把女生面对面抱起来，女生用双腿夹住男生； 35. 对喝交杯酒； 36. 对喂花生米； 37. 跳舞转圈；

团队建设常用游戏大全

团队建设常用游戏大全（20个） 前言:团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。每个小组由一组员工组成，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。团队建设是这样一个过程，在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索影响工作小组能创造出不同寻常的业绩。 无敌风火轮 1）、无敌风火轮 项目类型：团队协作竞技型 道具要求：报纸、胶带 场地要求：一片空旷的大场地 游戏时间：10分钟左右 游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔 2）、信任背摔 游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 游戏人数：１２－１６人 场地要求：高台最宜 需要器材：束手绳背摔台 游戏时间：30分钟左右 活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

齐眉棍 3）、齐眉棍 游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 游戏人数：10-15人 场地要求：开阔的场地一块 需要器材：3米长的轻棍 游戏时间：30分钟左右 活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

团队建设拓展训练课程

“团队建设”拓展训练课程 项目实施评估报告 (项目编号：HFDE081101032) 道尔企业管理有限公司 一、导言 2008年12月31日至2009年1月1日，来自工商局的全体人员在安徽省池州市贵池中学进行了为期两天的拓展训练，短短两天的拓展训练让大家充分感受到了，融入团队的快乐、面对背摔的恐惧、管理的复杂性以及逃生中无我的团队精神，同时也给我们所有的学员留下了无尽的思考。结合大家在项目中的表现，我们试图从项目角度对此次培训进行一个尽量客观的评价，以及对今后的培训工作有一定的参考价值。 本报告对项目的评估和分析首先从项目本身的考察点入手，然后结合学员的不同表现分开进行评价。当然，由于文化的同质性，大家可能在表现上有相同的地方，这样的内容我们做了综合处理。 二、项目内容 项目制定的理论依据主要是“努力/放弃/控制/超越”的心理适应规律。其基本原理为：通过户外体验项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是负面情绪，深刻体验努力与放弃，从而深入了解自身（或团队）面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制、实现超越。

这次活动有经典的传统项目也有流行综合的新项目，努力保持拓展训练的新鲜感和参与性。在经典项目上我们努力做到创新操作方法，在新项目上又努力在分享环节和实际工作相结合，创新就更有意义和价值。 下图结合团队成长理论进而展现项目的设置内容。 个人真我期 个人无我期 个人忘我 个人自我 三、项目具体解析 1、车轮滚滚 该项目是一个团队协作项目，也是此培训设计的导入项目，难度级别为容易。在该项目效果就比较明显。这个项目的主要作用是让成员尽快融入自己的团队，同时也是大家意识到拓展训练不仅仅是游戏，也要能体现日常的管理，比如队长的领导效果、有限资源的利用、以及文化的号召力。

公司团建(年会)游戏大全

公司团建（年会）游戏大全 1）在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人蒙住眼睛，工作人员把绳子去掉，看参赛人员的表现。（道具：布置会场的彩条即可） 2）3>报数每队出2人，并成一排，主持人说一个数x，每逢x 的倍数或带有x的说不能说，要蹲一下并说母鸡来表示，未能及时反应过来的遭淘汰，直到最后剩一人获胜 3）蛙跳水 1. 全体围坐成圈。 2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第 三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。 3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第 三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。 4）我爱你VS不要脸 听上去有些"暧昧"，实际上是个练反应的好游戏。 规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说"我爱你"，对右边的人说"不要脸"。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。 亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现"我……不要脸"或"不……我爱你"之类的经典"自白"。

5）贴牌 道具：一副扑克牌（拿走大小怪） 规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。 亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到"以眼神害人" 6） 猜数字 规则： 猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。 道具：准备三个签， 1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。

团队建设活动游戏环节【建议收藏】

团队建设活动游戏环节【建议收藏】 团队拓展培训具有在模拟实际困难和突发事件，让受测者在此种模拟的环境下才去措施应对危机，在10年前曾经风靡全球，直到现在，仍是很多企业培训办法的首选，但是拓展公司位置固定，风景单一，很难满足现企业的出行要求，在户外环境中享受美景的同时，需要准备一些有趣好玩的有戏来活跃气氛，增加团体的融入感。这个时候，活动的组织者就有必要提前准备一些团队培训需要的游戏了。当然，也可以联系北京最专业的企业活动组织公司，陶冶纵横班得瑞户外营。这是后话。有很多游戏，记得当时大家玩得很开心。 大概有这些比较好操作的游戏种类： 1、松树和松鼠 一行人围成一圈，一至三报数，报到一和二的面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二的人做松树，三做松鼠。圈中还有一人，他是讲述故事场景的人。当发生故事场景时，松树和松树必须根据场景来移动，也就是要和其他的树和松鼠交换位置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置的人就要受罚，做讲述故事场景的人。故事场景有三个：一是“着火”——此时树和松鼠都要移动；二是“猎人来了”——此时树不动，松鼠动；三是“地震”——此时树动，松鼠不动。 2、大风吹 大家围坐一圈，中间站一个人。此人说大风吹，众人问“吹什么”，此人回答吹一样东西，满足该东西的人就必须交换位置，不得和两边的人交换位置，此人参与抢位置的过程，未抢到位置的人站在中间继续说。比如此人可说“吹戴首饰的人”，那么戴首饰的人就必须交换位置。 3、报数

大家围坐一圈，但是都面朝外，背向里。在规定时间内，分别从1依次报到30，不允许相邻的人报相邻的数，也不允许两个人报同一个数，当出现沉默时不能超过5秒，每个人起码要报三个数。 4、007 由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！） 5、成语接龙 6、头脑风暴消除疲劳、提高积极性的培训游戏 在巨大压力的情况下，人们往往会面对大脑短路的情况，但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。培训游戏规则和程序： a.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。 b.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。 c.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。 d.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。 e.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。 注意：本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。

34个常用的团建游戏.doc

1 猎人打兔子 游戏类型：破冰游戏 参加人数：适合10人以上 游戏道具：无 游戏步骤： ①请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成一个“V”字样(代表兔子)，面朝自己;然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成一个“手枪”式样(代表猎人拿着手枪)，面朝自己。 ②当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止。 2 瞎子背瘸子 参加人数：适合10人以上 游戏准备：参加人员3男3女，纱巾3条，气球、鲜花、椅子等障碍物若干。 游戏规则：男女组合，男生背女生，男生当“瞎子”用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过障碍物抵达结尾，做早抵达者取胜。其间，路障设置可摆放椅子，需绕行;气球，须踩破;鲜花，需捡起，递给女生。 3 魔法师变石头 活动目的： 1、藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离 2、透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程 游戏场地：室内或室外平坦的场地均可 参加人数：16人～50人以内，人数不宜过少 活动器材：2～5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小，以一手可掌握为佳) 活动规则： 1.一开始可由拓展培训师或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法 2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头 4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒 6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务 活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high

团建破冰游戏大全

50个团队拓展团建破冰小游戏大全 1、雨点变奏曲游戏 搓手—微风;打响指—小雨;鼓掌—大雨;用身体的任意部分敲击以发出最大的 声音(可以边跺脚边鼓掌或拍桌子)—狂风暴雨。 雨点变奏曲 ⑴开始前，可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音，会发现有各种各样的声音出来，场面一片混乱; ⑵然后让学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时，会发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音); ⑶引导学员形成上面所提的四种声音。 ⑷培训师慢慢地引导，从微风——小雨——大雨——狂风暴雨，或者再回落，最后在狂风暴雨中结束。 2、团队节奏游戏 把大家随机分成若干组，比如1、2 月出生的人为A组，3、4 月出生的人为B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B 组跺脚，C 组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。 团队节奏 团队的交响乐开始神奇般地展现了。 注：A)每组规定各自的节奏 B)正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，培训师失去威信，下面的人也会推动兴趣 C)同时可举好几块牌子，有变化(可找人来帮忙举)

D)事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 E)中途找些学员来担任你的角色指挥 F)有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。 3、造反运动游戏 人数队形：10-20 人为宜，围成一个圆圈 游戏方法： A)参加者围成一个圆圈，培训师站中间; B)主持人说“右”，全部人就将头转左;说“左”，全部人就将头转“右”;说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作; C)裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局; D)最后剩下的人即为获胜。 注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。 4、手牵手游戏 人数队形：分两组，各组人数不拘，并选出一领袖，排成两排。 游戏方法： A)二组人面对面坐下，手牵着手; B)领袖叫出植物或动物的名称(组员把手放开)，叫到植物时，全部的人要将双手上举，叫动物时则放下，如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作; C)例如：芹菜(上举)、兔子(放下)、狐狸(放下)、菊花(上举)……. D)两组领袖轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数较多的那组获胜。 5、不管三七二十一游戏

【团队建设】团建游戏大全(实用方案)

团建游戏推荐： 1、撕纸 游戏规则：请所有同学按我的口令做，大家不可以向我提问。1把纸张水平对折折叠、2把纸张垂直对折折叠、3撕下折叠过纸张的一个或多个角后继续下一个指令、4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开，与临近的参与者做对比，看最终展开来的纸张平面的几何形态是否相同或相似并把结果报知主持人以便统计结果来阐述问题。 点评：大家觉的很奇怪，相同或相似的怎么这么少，怎么是五花八门的啊，为什么呢，问题出在哪里了呢，首先我的指令肯定不会错吧，我们听的很清楚所以不会听错，然后我们是不折不扣的按指令执行的，但同样的前提下结果怎会不一样呢。其实问题就出在我们每个人对指令的理解上了，听到同样的指令，但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的结果。个人分析有以下几个原因：（1）世界上没有绝对相同的两个人，即便是思维方式绝对相同的也没有；（2）每个人社会背景不同； （3）每个人文化背景也不同； （4）每个人观念不一样； （5）每个人习惯不同。 还有其他诸多因素，所以才会产生这种指令畸变事故，引申大一点就是即便是同一件事、同一个人、同一个物，亦或是众所公认的真理和公理，不同的人对其的理解和评价都不会是一样的。 启示： A 与人沟通或交往时，如果能换位思考问题，能站到对方立场上想问题，则你很容易和对方达成共识； B 如果双方的感受能使彼此感同身受的话，则沟通是成功的； C 当一件事不能用语言完全表达出来的话，让事实说话吧； D最重要的启示，一个完美的团队，其灵魂应该是所有成员彼此产生的“默契”感。而默契应该是长期通力合作培养出来的。 2、数字传递 游戏前的准备，讲师： 来，各位轻松一下，各组排成一列，后面向前面的捏下肩膀，1234，2234，3234，4234停。再换个动作敲一敲，双手合掌，要专业一点啊1234，2234，3234，4234好停。向后转！手搭上去，现在有仇报仇，有冤报冤啊！好，来捏一捏，来，1234，2234，3234，4234，停；换个姿势，敲一敲1234，2234，3234，4234。好，停！转过来，看着我。 游戏规则： （1）这个游戏纪律非常严格也非常重要，我现在宣布纪律：从现在开始，每个人不可以讲话。一有人讲话，所在组游戏即告失败。等我把游戏规则说完以后会给大家讨论及提问时间。 （2）先每组选派每组一名组员出来担任监督员，监督员出列；你们的任务是监

团队建设拓展活动的方案设计

素质拓展训练方案 活动目的：通过一系列的素质拓展活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 活动时间：7月18日下午 活动地点：室内 参加人员：南昌分公司店长**名 第一部分：破冰、分组 扑克分组 目的：分组 材料：一副扑克牌 活动程序：1、指导者给每一位学员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到； 2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话； 3、其他学员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己 是同一花色的学员后面，站成一排； 4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团 队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。 5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。 分享：1、站错队的人，为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达 的不够清楚

2、如果是表达不够清楚的——沟通的准确性 第二部分：团队建设 活动一：信任之旅 目的：通过助人与受助的体验，增强对他人的信任与接纳；通过竞争，增强团队协作和团结意识。 时间：约30分钟 材料：各种障碍物，眼罩，一次性水杯，水，计时器 场地：活动之前一定要先把场地看好，并且将所有道具按照活动的标准搭建好，以防出现产地不够大，等等一系列的问题 流程： 1、每组学员站成一列，各组的障碍物相同（允许障碍物的顺序不同），每组两 个眼罩。 2、每组成员按照规定路线进行，后面的成员做前面成员（盲人）的指挥者，指 挥者只能站在原地进行言语指挥，在前进之前盲人要原地转两圈；到达目的 地之后原指挥者成为盲人，后面的成员做指挥者，依次进行，最后一名由第 一个指挥。 3、每组派一名监督员到其他组，记录违规现象（违规现象有：转圈不够、取下 眼罩、水打泼一半以上、未按规定路线行走），犯规一次加时30秒。 注意：必须是每个人都有机会做指导者，而不是一组派一个人做指导者； 在活动的过程中每个组都要有一名监督者，记录这组在活动进行中发生的一些情况，如犯规、指挥者指导不当、指挥者指导顺利、盲人不信任指导

团队建设活动和游戏大全

目录 沟通 1．我的期望 2．我是记者 3．生日线 4．撕纸 5．三分钟测试 6．猜名人游戏 7．空方阵 团队建设 8．迷失丛林 9．蜘蛛网 10．电网 11．小泰山 12．全体离地13．核弹头 信任 14．风中劲草15．信任空中飞人16．信任百步行 创造力 17．呼啦圈 18．高空飞蛋19．建大桥 20．建塔 21．飞行器 领导力 22．建绳房 23．他的授权方式24．个人发展盾形图破冰25．踩轮胎 26．怪兽 27．9个圆点的问题28．寻人游戏 29．进化论 30．寻宝游戏 31．扑克组合相合认识指寻学习 32．踢足球 33．对掌推 34．自我SWOT分析35．学习的障碍 36．不考试的测试 解决问题 37．解手链 38．囊中失物 39．瞎子摸号 扑克我挑战 40．飞虎队

“计划团队”任务指令及程序 1．培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。 2．培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。 3．“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。 “计划团队”工作时的规则 1．你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。 2．在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。3．在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。 4．在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。 5．不能在魔板或信封上做任何记号。 6．执行团队必须监督你们遵守上述规则。 7．当执行团队开始装拼魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。 “执行团队”任务指令及程序 1．培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成。现在已经开始计时了。但你们开始动手执行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导了。 2．你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。 3．在你们等待计划团队下达指令时，可以先讲座一下问题： ●等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢？ ●你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务？ ●你们对“计划团队”有些什么看法？ 4．请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。 “观察团队”任务指令及程序 培训师告诉“观察团队”的4位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录： 1．你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将

[团队建设常用游戏大全(20个)] 最常见的18个团辅游戏

[团队建设常用游戏大全（20个）] 最常见的 18个团辅游戏 项目类型：团队协作竞技型 道具要求：报纸、胶带 场地要求：一片空旷的大场地 游戏时间：10分钟左右 游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 游戏人数：12-16人 场地要求：高台最宜

需要器材：束手绳背摔台 游戏时间：30分钟左右 活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍 子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协 力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完 成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了 企业内部的协调配合之问题。 游戏人数：10-15人 场地要求：开阔的场地一块 需要器材：3米长的轻棍 游戏时间：30分钟左右 活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人 马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱 怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互 配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 游戏类型：团队协作型 游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的 重要意义; 制度规则的建立与修正。

团队建设拓展训练心得体会文档2篇

团队建设拓展训练心得体会文档2篇"Team building" Outward Bound training experience do cument 编订：JinTai College

团队建设拓展训练心得体会文档2篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是拓展的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：团队建设拓展训练心得体会文档 2、篇章2：团队建设拓展训练心得体会文档 篇章1:团队建设拓展训练心得体会文档 拓展训练心得体会 金秋十月，我很幸运地参加了人众人公司的《团队建设》拓展训练。训练结束，心潮起伏、思绪万千。 也许我们很多人都不一定能够说出到底什么叫团队精神，对他的内涵也缺乏切身的体会。但通过这次活动，使我明确的感受到团队精神也就是指团队成员为了团队的利益和目标，相

互协作、纵横沟通、尽心尽力的意愿和作风，是团队管理的灵魂，是成功的内在动力。 无数事例说明，培育团队精神，增强凝聚力、向心力、 科学的领导策略事关成败。美国学者乔恩?r?卡曾巴赫认为， 团队是指一定的有互补技能、愿意为了共同的目标而相互协作的个体所组成的正式群体，团队正是以群体和协作的优势激励团队成员之间的合作意识，营造一种增加工作满意度的和谐氛围，从而赢得竞争的主导地位。在某些团队，人们会觉得心情愉悦，干劲十足，不知劳累，在众成员的共同努力下，整个团队成绩骄人，蒸蒸日上；但在某些团队，则心情压抑，内忧外患，最终一事无成。因此，现代管理者认为：独行侠难成大事，胜利来自团队，一个将自己的目标、利益游离于团队的目标和利益之外，他将永远不能获得真正的成功。 一个团队必定有一个明确合理的奋斗目标，目标就是明灯，是前进的动力和方向，如果没有一个明确合理的奋斗目标，团队内部的一切行动均会处于一种混乱无序的状态，团队的存在也就失去了意义，也就不可能有任何丰功伟绩的出现。 团队领导是团队的核心，事关全局的成败。因此，领导 者的自身影响力，对建立科学系统的管理制度，形成良好的协调和沟通局面以及强化主人翁意识、培育团队成员的忠诚度、